我理想中的中學生活相關作文20篇

暢想中學生活 篇1

國一作文 ,618字

“逝者如斯夫,不捨晝夜。”短短九個字,孔夫子就將時間的流逝給描述了出來。是啊!光陰似箭,日月如梭,時光如白駒過隙一般逝去,這流逝的六年時間,像針尖在大海上劃過,了無聲息,毫無蹤跡。

可這六年確確實實的過去了,轉眼間,我就已經度過了小學生活,即將步入初中生活,成為一名光榮的初中生。在進入初中之前,就讓我好好的暢想我那將要如約而至的初中生活吧!

我希望我在初中裡,能夠達到我的目標——全班前十!

為了達到全班前十,我首先要發揮自己的優勢,要努力提高數學成績,進入全班前五。我還要將自己對文綜的興趣轉化為成績,將這初中的新科目考得越來越好!

而在我不擅長的文科與科學上,我要取長補短,向身邊同學學習,只要進入班級前十五,我便心滿意足了。按照這個計算,我的總成績少說也能在班級前十,努力一下,還能進前五!

除了在班級中的排名,在年級中的排名更是至關重要。而在年級中的排名,我的目標是進前五十八,也就是前四分之一。選這個數是因為,按照二零一九屆畢業生的比例,進前四分之一,就能考進前三所重點高中,而我的目標,是學軍!

為了這個目標,我要好好努力。初中的日子,不會像小學那麼輕和鬆愜意,所以我要在初中努力學習,做到樣樣落實,天天堅持,讓我的成績穩步提升!

最後,我還是要感謝在這六年陪伴我成長的同學與老師,謝謝你們的陪伴。是你們的陪伴,讓我能奮力生長,茁壯成長。多虧了你們,我才能有更好的未來!

暢想中學生活 篇2

國小六年級作文 ,678字

在歡笑與祝福中,我離開了母校。別人羨慕的眼光,期待的眼神,讚賞的語言成為我升入重點中學最好的祝願。因此,我沉浸在對初中生活中,無限的憧憬之中。

改變自我

從暢想跨進中學校目的的那一刻起,我就知道我再也不是那個乳臭未乾的毛孩子了。三年,對我來說短暫而又漫長,這並不矛盾。將它視為充滿活力、見證成長、走向青春的三年,這必然短暫。如若把它看作是充滿約束,管理嚴格的三年,又似乎是漫長得不能再漫長了。這三年是一個人成長的過程,我會竭盡全力地不斷學習知識,開闊我的眼界。我的初中生活,將會在我不懈的努力下,迎來屬於自己的燦爛輝煌。

我的希望

在六年的小學生活中,我最難忘的就是我的語文老師邵老師,她博學幽默,善於觀察。自從她當了我的班主任以後經常鼓勵我參加各種娛樂活動,來鍛鍊我的膽量。經常給我講解習題,讓我的成績直線提高……我要感謝邵老師。馬上要上初中了,我希望會遇到一位像邵老師一樣認真負責的好老師。

學習生活

我快要小學畢業了,但數學成績並不是很好,我知道初中數學很難,我想當設計師,必須學好數學。所以我決定初中必須要努力學習改變現在的這種局面,我必須靜下心來好好學習,一步一個腳印,踏踏實實地打好基礎。

年輕的音符在飄散,滋潤著明天的理想。告別了簡單而美好的小學生活,我開始有了新的夢;告別了天真的童年時代,迎來了黃金時代;告別昔日的雲彩,我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐,和著琅琅節奏的書生,即將開始我的初中生活……

這就是我對初中生活的暢想,我的初中生活將會是一曲青春的樂章,一個美麗的開始。

暢想中學生活 篇3

國小六年級作文 ,508字

歲月經不起時間的催促,像一抹雲彩飄然而去,像一縷輕煙被微風吹散,像一層薄霧被陽光蒸融了。小學生活已經畫上了圓滿的句號,在嚮往和懵懂中,我即將開始初中生活。

回想起自己六年的小學生活,感覺還是非常輕鬆的。課程只有三門,作業也不是很多。馬上就要到來的初中生活將會有越來越多的作業,有更多的課程,而且學習難度也越來越難。如果想要儘快適應初中快節奏的生活,我要怎樣做呢?我要從現在開始嚴格要求自己,寫出自己的作息時間並嚴格執行。學習要勞逸結合,學就學個踏實,玩就玩個痛苦。

我是一個性格比較外向的男孩子,樂觀開朗的我在小學生涯交接了許多朋友。不過真心朋友只有三個,我們一起組成了友誼的巨輪。每天一起玩耍、一起學習、一起分享小祕密。我覺得我們能成為最好的朋友,是因為我們彼此互相信任、真誠以待,會為對方的成功而喜悅,為對方的失敗而難過。在新的學校,我一定也會結交到這樣的真心朋友,與他們建立深厚的友誼。同時老朋友我們也會約好經常出來一起聚聚。

年輕的音符在飄散,滋潤著明天的理想。告別了簡單而美好的小學生活,踏著青春的步伐,合著琅琅的讀書聲,即將開始我們的初中生活,我相信我的初中生活將會是一曲青春的樂章,一個美麗的開始。

我那難忘的小學生活 篇4

國小六年級作文 ,554字

光陰似箭,日月如梭,轉眼之間,六年的小學生涯就要在一場期末考試之後,結束了六年的朝夕相處,在不久的將來,我們也將各奔東西,無論我的心中有多少不捨,可是我知道這就是小學的生活。

小學一年級,那時的我懵懂無知。我剛走進那清新美麗的校園,就被眼前的景象所震撼到了。我從未見過這麼寬廣這麼美麗又充滿情趣的校園。我走進了那寬敞而明亮的教室,隨便找了個座位坐下了。在我仔細的看著這一幕情景時,老師來了。老師是那麼的美麗,端莊,優雅,她教會了我們知識,教會了我們唱歌,寫字,計算,畫畫……

一直到三年級,那時的我天真活潑,對學校也有了些親切感。我認識了好多同學,交了好多朋友。我們總是打打鬧鬧的,但是並沒有因此生對方的氣,老師對我們很好,並沒有覺得我們淘氣,而罵我們,打我們。學校也變了一點樣。教學樓上的字被換成了金色的鐵字,操場上鋪上了塑膠的地板。

六年級的,我也就是現在的我已經長大了,變得成熟,變得更加大方,變得會體諒他人了。想到馬上就要離開這個猶如我另一個加的校園,我就感到一陣陣的難過。六年級的學生會因為一場考試而各奔東西,會因為一張成績單而互相告別,想到以後就不能再見到我的班級,我的同學,我的老師,我的校園了,我真的感到很惋惜。

但是天下沒有不散的宴席。

再見,我的小學生活。

我理想中的中學生活 篇5

國三作文 ,498字

雖然我還在上小學,但是每當我看到中學的哥哥姐姐,我就特別羨慕,我也好想上中學,並且我理想中的中學生活是這樣子的……

校園裡有碧綠的小草,粉紅的桃樹林,金黃的杏樹,還有一個清澈見底的池塘,這些都把校園裝扮得分外美麗;

池塘裡面還有許許多多的小魚,魚兒都在自由自在地游來游去,校園顯得更加生機勃勃。

校園裡,整整齊齊的教學樓格外顯眼,你們會發現每個教室的每張桌子上都放著一臺電腦,同學們上課的時候都用電腦來聽課,完成作業。

教學樓旁邊還有很高很高的學生宿舍,上完課,同學們就可以回宿舍舒舒服服地睡一覺。

如果你不想睡覺,可以到宿舍樓旁邊的健身房健身,也可以在操場上踢足球、跑步等。

校園裡的同學們都是樂於助人的,當一個同學受傷了,其他同學都會圍過來,一起送這個同學去醫院;

當一個同學遇到難題了,其他會的同學都會積極地跑過來教這個同學怎麼寫;

當一個同學忘記帶東西了,其他多帶了的同學就會搶著把東西借給這個同學……

這就是我理想中的中學生活,這裡不僅有美麗的校園環境,還有健全的配套設施,更有樂於助人的同學們。

我希望有一天我能夠夢想成真。

我理想中的學校 篇6

國小六年級作文 ,892字

清晨,幾縷嫵媚的陽光,透過薄薄的雲隙,灑向了那略有幾分古典氣息的學校大門,將門上那“學習並快樂著”的幾個燙金大字照得閃閃發亮。

我走進校園,草木的芳香撲面而來,校園裡綠樹成蔭,幾座亭臺駐紮在綠色起伏的山坡上,原來,這是供我們學生用來休閒娛樂的地方。吹著涼爽的輕風,漫步在林間小道,心情真是十分的舒暢、愉悅。

我們的學校變樣了,巨大雄偉的教學樓,純白的樓梯,透過玻璃牆望去,猶如一條綢絲帶環繞著整幢樓房。教室裡,彩色的桌椅擺放整齊,讓老師與學生之間溝通更加默契,每個同學的桌上都有一臺“筆記本”電腦,老師通過電腦向學生髮布作業,既前衛又有趣。同學們還可以在下課時利用電腦小憩一下,上網聊聊QQ、玩玩遊戲,從網路裡放眼看世界,快樂地學習。

我們上課的地方不會只侷限於教室,植物園、動物園都可以成為我們的課堂,像孔夫子的學生一樣“遊山玩水”。學校為了滿足我們的願望,專門設計了一個瀏覽室,它的第一層是人的花園,鳥的天堂,滿眼全是綠色,林間不時地傳來鳥兒的歌聲,它們像一個個飄逸著音樂的小廣播,鮮花在微風中搖擺,如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。

第二層是一個寬暢的動物園,這裡的動物性情溫和,不會去攻擊人類,在自己所適合的環境下成長,同學們可以任意走進某個動物的生活區域,與它合影留念,記錄它每天的生活習性和規律,並完成它們的觀察報告。

我們的學校作業變少了,給了同學們更多放鬆的機會。每天放學老師通過電腦把一些圖片資料發到大家的郵箱裡,讓同學們對所指定的事物去觀查、記錄,做一些實踐報告。第二天在班上進行展示。同學們再也不需要舉手爭著發言了,誰要發言,只要一按電腦的鍵盤,自然就會反饋給老師資訊。

最讓我們高興的是:每逢節日,學校就會組織安排活動,豐富我們的課餘生活。三八婦女節,還會邀請我們的媽媽來參加親子活動,並送上節日的問候與祝福!如果今天是你的生日,學校還會送給你一份令人意想不到的禮物。

另外,還有一個最讓同學們興奮的是:考場上再沒有了老師的身影,因為我們學生都是誠實而可信的,有著讓人引以自豪的良好品質。

怎麼樣?我們的學校是不是變得更理想化了?是不是更讓我們覺得學習快樂了?

我理想中的現代化學校 篇7

國二作文 ,468字

學校,是知識的海洋;學校,是育人的搖籃;學校,是雄鷹的天空。好的學校讓學生們能更好的學習,所以,我的心中有一個現代化學校。

走進學校的大門,它是具有一種掃描功能,不再讓走讀生因丟失出門證而煩惱。走進去兩旁是一排樹木,給學生一種自然,綠色的感覺。

抬眼望去的便是實驗樓白瓷砌成,在陽光的照耀下蓬蓽生輝,實驗樓並不是外強內幹,而表裡如一各種各樣的實驗儀器,與其它課外活動室。實驗樓前面是綠油油的草坪環繞的路,路旁有著智慧垃圾桶,讓路面整潔。

向右轉便是學習的殿堂—教學樓,教學樓的顏色隨著太陽而變化。向上走樓梯的兩側裝有防止學生墜落的隱形屏障,當樓梯內學生髮生踩踏事件時,樓梯會將摔倒的同學用屏障保護起來,防止受傷。

走進了整潔的教室,門是智慧化只要檢測你的指紋,後開門。黑板是超大的專用螢幕,螢幕的內容由講臺中的智慧電腦控制。在教室的四壁上裝有塵埃收集箱,可以及時收集空中的塵埃,排出氧氣。學生的課桌具有防盜裝置,防止學習用品丟失,因為學生的書很多,所以課桌採用分類整理,讓課桌中整潔,課桌也是智慧的他能防止學生近視,並治癒。

我理想中的學校 篇8

國一作文 ,611字

學校是我們收穫知識、快樂、友誼的地方。我理想中的學校,是一個充滿競爭,但卻又互幫互助的地方,一個到處都充滿了綠色的地方。

早晨,一走進校園,就會有一股筆墨書香撲鼻而來,初三的學姐們在樹下看完書後,順手撿起幾片落葉夾在書中,然後匆匆地走進教室,不一會兒,就傳來了朗朗的讀書聲,而低年級的學生則邊哼著歌邊走進校園,一副自由自在的樣子,走著走著,突然看見操場上有一團廢紙,立即跑過去撿起來丟在垃圾桶,然後又繼續哼著歌,一邊走一邊跳,一會兒摸摸小草,一會兒看看花朵。

中午,叮叮叮叮,上課了,同學們坐在椅子上,挺直身板等待老師來臨,上課時,老師提出問題,同學們爭先恐後的舉手搶答,即使答錯了,也不會灰心,調整好心態重振旗鼓,遇到不會的問題,馬上舉手問老師,生怕考試時落後於別人,老師也會細心的指導,絕不會表現出不耐煩的樣子,這使師生之間的關係十分融洽。下課後,同學們互相討論問題,互相指導,團結友好,如果有哪兩個人出現了矛盾,班幹部們都會積極地進行調解,分析他們的問題所在,解決問題。

下午是一天中最為輕鬆的時刻,小學生們會在操場上玩耍,有的會帶幫助清潔阿姨打掃衛生,而高年級的則坐在幾棵大樹下,拿著複習資料仔細的看,有時實在有點疲憊,就躺在草坪上休息一會兒,然後又繼續做複習題,一刻也不敢鬆懈,但看見小學生打水,都會主動地幫忙去提。

這就是我理想中的學校,時時都會展現出一幅和諧的畫面,一幅你追我趕的畫面,讓我們用行動去實現它吧

我理想中的暑假生活 篇9

我理想中的暑假生活作 ,469字

令人期待的暑假生活就要來臨,我一定要把暑假生活變得豐富多彩。

我是一條書蟲,我看到書就如飢餓的人看到麵包一樣,如飢似渴。書就是我身體中的一部分。這個暑假中,我準備用幾天時間去書城,讀一些名家名篇,有益身心的書,並一去就去一整天,讓我盡情的遨遊在書的世界,書的海洋。

我還是一條網蟲。玩電腦是不可缺少的。上上我們班的QQ群,聊聊天;玩玩摩爾莊園、賽爾號、淘米校巴等有意義的遊戲;搜一搜一些書店裡買不來的書和各種問題,都是我上網的必備工作。

總是在家裡,那可不行,運動是必須的。經常去打打籃球,偶爾讓老爸教我學學游泳,和朋友在院子裡騎騎自行車、玩玩滑板,玩玩遊戲,練練我自創的張式功夫,都是這次暑假要乾的。

如果能走得更遠,旅遊或參加夏令營就更好了。因為旅遊可以領略其他地方的風光,增長見識。參加夏令營可以讓我認識更多的朋友,並學會自理能力,獲得更多的知識,去更好的學習、生活,克服困難。

不過,以上的一切都要建立以下的一個條件上,那就是,作業一定要寫完或過半,否則,作業完不成,所有的一切都會化為泡影,變成空談。

這就是我理想中的暑假生活。

我理想中的學校 篇10

國小四年級作文 ,585字

從我開始上學後,除了家,我“呆”得最久的就是學校了。學校差不多就要變成我的第二個家了。

大家大概都有自己理想中的學校吧!我也有:我一直希望我的學校是一個大花園!聰學校門一走進去,就有一股清香的味道撲鼻而來,那是在校園旁的兩個小花園裡的花飄出來的香味,裡面一玫瑰,百合,茉莉等各種香味。一眼望過這兩個小花園,可好看了!再走進去,時不時的就會聽到朗朗的讀書聲,這讀書聲是從幾棟像閣樓般的教學樓裡傳出來的。穿過教學樓,有一個籃球場,籃球場裡有兩排籃球筐。離籃球場大概五米,有一個足球場,足球場很大,足球場外有橡膠跑道,裡面有很多嫩嫩的草。籃球場後面,有一塊大草坪,草坪中間有噴泉,草坪邊各一個小水池,池裡有許多自由自在的小魚在玩耍,雖然學校裡有很多學生,但是他們都很老實,不會動或抓這些小魚,只是在旁邊看著他們。草坪上還有十幾棵我們能抱得擾的樹。如果想放鬆一下的話,我們就會到這塊大草坪上走走,還會躺在樹蔭下面,呼吸著新鮮的空氣。一陣陣風吹來,感覺很涼爽,很舒服,樹上的葉子隨著風的節奏,緩緩的落下,太陽透過葉片照在草坪上,閃著光。如果閉上眼睛,很快就會睡著了。

從校門一直走到籃球場後面的大草坪都沒有一點垃圾,乾乾淨淨的,因為同學們都很愛乾淨,很自覺的打掃衛生。大家都非常和諧,有禮貌。

我理想中的學校就是這樣的,在清晰的空氣,有和諧的同學們,讓整個校園都迷漫著和諧的氣息。

我理想中的生活 篇11

國一作文 ,837字

我看見鏡中的自己:戴著一副厚厚的眼鏡,穿著臃腫的棉校服。身材矮,且胖。眼窩深深,有黑眼圈,眼神像樓下遛狗的老太太。

我問自己,看見了嗎,這就是你。

我蹲下去,輕輕地嘆了口氣:因為普通,就活該被忽視;因為軟弱,就活該被欺負;因為長得胖,就活該讓嘲笑。

半晌寂靜。

我聽到它說:“這不是你想要的,你還有理想。”是啊,難道就這樣任其發展,然後永遠普通地活著嗎?難道不能努力一把,擺脫這些煩人的毛病嗎?畢竟,我還有理想,那曾經幻想過的未來!

我盯著自己,許久許久,下定決心。

早操,跑步。

灰濛濛還掛著幾縷黑煙的天空正如我的心情,像是在胸口壓了塊大石頭,且位置還不偏不倚正好在心臟上,喘不過氣來。從來我都不喜歡體育,因而養了身肥肉。我努力平穩呼吸,努力想那些激勵我的:因為胖穿不上的牛仔褲,因為胖不敢上的體重秤,因為胖只能躲在暗處羨慕的那些女孩。

於是,我跑完了全程,四圈。大汗淋漓,滿心歡喜。

上課,講題。

粉筆灰在空中群魔亂舞,陽光些許灑在肩上。耳邊是老師的催眠曲,一聲一聲,緩緩把我勾到周公那兒去了。剛到周府門前,心中響起兩個聲音。一個說,睡會兒吧,你剛跑了那麼多呢。另一個說,你忘了說過的話了嗎?我醒悟,瞪眼,使勁掐大腿。第一個聲音狼狽逃竄。

於是,一節課下來,收穫了很多。

晚上,檯燈前。

好不容易摳出點時間,我以能達到的最快速度準備好本子、筆,然後從書櫃裡抽出一本書開始讀。我討厭體育,卻總喜歡這些細膩的文字。以前是不會看書,看了不進腦子,而現在卻是怎麼也擠不出時間讀了。

鉛筆觸著紙,有沙沙的細音響起。昏黃的燈光下,影子落在紙上,遮住了一小片字。這大概是匆匆忙忙的歲月中,我唯一最閒暇的時刻吧?於是,熬到了窗外人家的燈一盞盞都息了,我才慢慢合上了書。

深夜,睡覺。

窗外透進幽幽月光,我做了個夢。夢裡一片晨光,我看見自己瘦了,瘦成羨慕的身材。我看見自己成了想象中的自己。

既然有可能,何不努力像今天?

生命不息,奮鬥不止,永遠都在路上都在前進,這,就是我理想中的生活。

我理想中的大學 篇12

國小四年級作文 ,392字

一開學我們班牆上就掛了許多世界著名大學的明信片。同學們對著明信片討論了很久,說著自己心目中的大學。我選的是“曼徹斯特大學”,因為我覺得這所大學是最好看的。

回家後,我告訴媽媽我選的大學,媽媽聽後說:“這所大學挺好的呀!曼大多次獲得過諾貝爾獎。”媽媽又問:“你為什麼要選這所學校?那你的理想是什麼呢?”我說“這所學校的照片最吸引我,但我的理想是當獸醫啦!因為我喜歡小動物,我看到小動物受傷了,我覺得它們非常可憐。所以我要當獸醫,幫他們解除痛苦。”媽媽有點遺憾地說:“可惜你所選的曼大,它最好的是商學院。”我聽了很失望。

我讓媽媽在網上搜索了一下最好的獸醫學校在哪裡,我們查到了美國加州大學戴維斯分校是全球獸醫學院第一名。它的獸醫學院是美國最大的學院,它關注所有動物的健康,其實它也是世界上第一所開設預防獸醫學碩士學位的大學。

我要把加州大學戴維斯分校作為自己的目標!我會向著目標努力的!

我理想中的學校 篇13

國小五年級作文 ,769字

我的理想學校是一個擁有高科技的學校,什麼都是高科技。就連學生做作業也是高科技哦!

學校的整體結構是一個可以擴大或縮小的模組集合。如果發生火災,學生和老師第一時間從應急通道迅速離開校園,然後把學校模組儘量縮小,再用滅火器撲滅就可以了。如果發生地震,同學和老師也可以隨著學校的縮小而漂浮起來,這樣既保證了人員沒有傷亡的情況,又不會讓學校的建築因地震而毀掉。

給學生上課的是機器人。這個機器人可不是一般的機器人,它的身上有一個360度無死角的攝像頭。如果有學生上課吃零食或者不專心聽講,機器人可以第一時間發現,並且巧妙提醒學生,糾正學生錯誤行為。這個機器人的身上還有一個助聽器,這個助聽器專門聽上課時哪一位學生在說悄悄話。管理機器人的管理員是老師,老師做後臺操控,這樣既能讓老師休息自己的喉嚨,又能讓同學們養成了認真聽課的好習慣。

這個時候就有人擔心了,如果未來全是高科技的電子產品,那麼自己的眼睛會不會近視呀?彆著急,這個我早有準備。在未來的學校裡會出現一種眼鏡,它們叫做護眼眼鏡。這種眼鏡是運用一種很高超的技術,採用特殊材料做成的,同學們可以根據心情變換眼鏡的形狀,可以根據環境調節眼鏡的顏色,甚至夏天天熱的時候,眼鏡還會發出涼風,讓你整個身子都有吃冰淇淋的美妙感覺!

學校裡沒有月考,所有的作業和考試,都是在電腦上完成的。

學生的課桌也很神奇,是一個龐大的電腦整合系統。所有的教科書,不是像現在擺放在桌兜裡,而是在電腦上,這樣既保護了樹木資源,更避免了不停地從桌兜裡找書本的慌亂和尷尬。每個學生還有一個配套的椅子,如果老師罰學生寫作業,椅子上會自然噴射出一種藥物,這種藥物可以把學生粘住,讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業寫完了,否則誰也拔不開。

這就是我心中的學校,雖然現在的科技還不可能達到,但是我相信以後的科技一定能幫我實現願望!

我理想中的學校作文600字 篇14

國二作文 ,6034字

【我理想中的學校】

吳曼榕

理想中的學校,是一個沒有壓力,卻充滿競爭的地方。那裡不會有成績考差了而哭泣的學生,也不會有隻會讀書的書呆子。老師們也不會為學生的成績擔憂,效裡校外都充滿著求知的慾望。

早上,學生們都會迫不及待地上學,他們只要洗好臉,刷好牙,校車就會來接送。車上供應早點,有西式也有中式。學生們不用揹著大大的書包,因為課程是由電腦輔助的;一路上車輛都為校車讓道,因為他們都知道孩子是國家的未來。而寬大、乾淨、平穩的校車連一滴湯汁都不會濺出來。一頓飽飽的,美味的早餐過後就到了學校。學生們快步走進了不同的樓層,第一層的科目一般是體育運動的,都會有不同的老師、教授專門傳授知識。還有一些新奇的科目:比如遊戲的開發與製作,武器的原理與研發,摺紙的藝術與技巧,廚藝,等等,甚至還有水泥工的頂級培訓。幾乎涵蓋了所有的職業與工種讓成績更加全面。這裡還可以讓殘疾人上學。一個啞孩子可能是電子天才,一個失明的兒童可能是樂器全能。在這個教學完全靠天賦與興趣的學校,一切皆有可能。所以,這個學校將由各國投資建設,學生們只要交很少的錢就可以就讀,只要上完基礎課便可以選擇自己喜歡的科目。唯一的缺點是科目安排得太緊,但興趣是最大的老師,只要有興趣,再把興趣轉化為熱愛,一切都不是問題。

那些長期佔據各科排行榜榜首的孩子,大多會被各個公司搶先預訂,即使這樣,他們在帶來財富的同時也不會放棄學習,因為熱愛,才會最好。這裡沒有強制性的學習,真的什麼都不想學的會被選去當兵。但當兵也要讀書,兵役結束後,就要回到自己的國家繼續——當兵!想想幾百種學科,幾乎沒有人會願意當兵,那些當兵的,大多是喜歡當兵吧!

我理想的學校是沒有壓力的,完全靠自主管理,愛都來不及,怎麼會煩呢?可是這只是想像。現實是枯燥的,是煩悶的,也是殘酷的競爭與生存。我相信,成績再怎麼好的同學也會在某一時刻放下手中的筆,捂著臉,自言自語:“其實我真的,真的好討厭學習,好討厭讀書啊!”然後仍然拿起筆,書寫著試卷。制度已經不想去抱怨了,很多不想做的也一定要做,有時異想天開一下,延緩一下心中積累已久的厭倦。

美麗的,美好的,所有人都夢想的學校,如同水中泡影,一觸即碎,但有人堅信,幾百年後……會實現的……吧!

【我理想中的學校】

曾燁

學校,是一個讓學生們生活與學習的地方,自然我們學生在學校能接觸到的也就只有這兩個方面了,那麼我就這兩個方面來講講我理想中的學校吧。

生活有很多方面,但在學校最主要的便是四點——衣食住行。

衣服不用說,人人穿校服,想講都沒有什麼好寫的。

而食物是很重要的一點,民以食為天,就足已證明飯菜的重要性了。校園裡的人何其之多,小的都有幾百人,大的更不用說,幾千幾千人都可能有,這要是飯菜出了問題,嘿,還真不是個小問題,動輒幾十個人生病,幾百個人拉肚子。

所以我理想中的學校,飯菜要安全,材料要新鮮!

至於學習,呵,那就更不用說了,學生來學校是為了學習,而不是混日子,學習乃本,大部分生活安排都應該以學習為主,不然,現在不學,等到老了走不動了的時候再學?做事應有主次之分,什麼要先做,什麼要等會再做,要規劃好,不能亂了陣腳。像玩,聚會之類的事情,理應在完成學習任務後在去,玩什麼時候都可以,而學習呢?老了後可難咯!

在我心目中,一座理想中的學校學習氛圍要是積極向上的,應該書香滿院,書聲琅琅。

一座好的學院,應有較好的生活環境,好的學習氛圍,但最最重要的還是老師辛勤的教導。

【我理想中的學校】

劉嘉幸

校園生活給我們帶來了無限的歡樂,給我們留下了美好的記憶。在學校裡,我們學到了知識,增長了才幹。雖然學校對我來說,是接近“完美”了,可也總會有這樣那樣的不足,使現實與理想總有那麼點差距。

現實中的學校校規嚴明,師生關係良好,時不時會開展各項活動,使學生們的身心都得到娛樂與放鬆。但有一點我真的很不滿——為什麼洗澡和吃飯的時間那麼短?!如果說平常其實是足夠的,但一到夏天就不行了。週一健體出一身汗,既要洗澡又要把那充滿汗臭的衣服洗乾淨,必要的時候還要洗頭,這樣算下來對我來說時間已經是不夠吃飯的了,通常我們都會放棄吃飯,但如果時間夠的話我們也是會去吃的,但還有什麼菜也是要看運氣了……週三時我是必須要洗頭,所以通常不吃飯,導致晚修餓到不行,但又不準帶零食,就算帶麵包也差不多過期了,只有等下課去搶宵夜了。

我理想中的學校是下午洗澡、洗頭、洗衣服還有吃飯的時間能是充足的,不用頭髮都還沒有吹乾就要趕來上晚修,帶這樣一頭溼發不僅很難受,還很容易感冒啊!還有,我希望學校能有個體育館,這樣夏天我們就不必再烈日之下跑步之餘還擔心會不會中暑了,最好每個人都有一套透氣的運動服,畢竟穿著充滿汗味的衣服進入充滿汗味的教室真心不好受……

以上便是我理想中的學校,我認為雖然學生來學校學習並不是來享受的,當然,也不是來受苦了,我只想讓自己學習的環境能更好一點而已。

【我理想中的學校】

李思

學校,是個神聖的地方是從小教育我們的搖籃。但,這跟我理想中的學校還是差很多的。

怎麼說,作為教育我們的搖籃,像現在這樣的影視義務教育卻受到許多學生的不滿。用現在的話來說,放假無非就是換了個地方寫作業,暑假、寒假正是如此。放眼看美國的假期,寒假、暑假的作業就是打工來體驗生活,適應社會,我覺得這比我們在家寫作業完有用多了,太過多的壓力反而不好。所以我理想中的學校應該是能人性化教育,讓學生快樂學習的。

民以食為天,我們正是長身體的時候,所以在吃這點上,很重要。像現在飯堂這種伙食,相信不用我過多吐槽大家也懂得。理想中的學校應該飯菜一視同仁,不能出現老師吃雞腿學生吃鹹魚這種現象,不管是高年級學生還是老師都不能插隊。早餐品種豐富,不分早晚供應。中餐和晚餐也是一樣,最重要的一點,麻煩飯堂阿姨煲飯煲好點,食材千萬不能圖便宜。

最後一點,偉大的毛主席曾說過,我們是早上八九點的太陽,所以在理想中的學校,我們每天能多睡一小時,早讀什麼的,完全可以取消,你想覺都沒睡醒,哪能背得好書呢?所以請讓我們多睡一小時。

作為神聖的地方,學校。千萬不能成為一個扼殺孩子幼小心靈,磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進,共創美好校園。

【我理想中的學校】

劉詩婷

看,那發生了什麼?

昨天,小軒他們班新學了一篇課文,因為是生澀難懂的文言文,老師為了讓同學們弄懂,於是佈置了翻譯全文及其他作業。班裡的同學看見作業如此之多,課間都安安靜靜地坐在位置上寫作業。但是小軒卻與朋友們去玩了。

第二天,老師檢查作業的時候發現小軒作業沒有完成,於是問小軒為什麼沒有完成作業。小軒說:“昨天的作業這麼多,晚修那麼短,怎麼可能寫得完。”“可是其他同學都完成了呀。”老師回道。小軒又說:“他們是利用下課時間寫的,但是課間是用來休息的,不是用來寫作業的!”老師聽完後感到很氣憤,讓小軒下課後去辦公室找他……

不,不是這樣的。校園是給我們帶來無限歡樂的地方,是給我們留下美好記憶的地方,但絕不是讓我們感到厭煩的地方。

我理想中的學校,老師雖然是來給我們上課的,但更多的是與我們一起學習的。老師不是高高在上的領導者,而是我們的朋友,但每位同學都非常尊重老師,不是表面上的尊重,是內心深處產生的尊重。我們的課堂也十分的生動有趣,每位同學都十分的專心聽講,參與其中並樂在其中。同學們和睦相處,課間的放鬆時間處處充滿歡聲笑語。到了晚修,教室裡安安靜靜的,每位同學都在完成老師佈置的課後作業。到了考試,因為同學們都十分的自覺,所以老師可以離開考場去忙其他的事情……

這就是我理想中的學校,同學們學得輕鬆,玩的快樂。

【我理想中的學校】

麥苗

校園生活給我們帶來了無限的快樂,給我們留下了美好的記憶。當然,學校可能還有很多的不足,不能令我們處處滿意。這不,我又開始想象我理想中的學校了……

一踏進校門,撲面而來一股青草、混著泥土的馨香,頓時令人心曠神怡。迎著春風,漫步於綠草如茵的校園小徑,道路兩旁種滿了花草樹木。無論到了那個季節,同學們都可以看見綻放的花朵。我最喜歡的地方,還是圖書館。圖書館整體巨集偉大氣、古風蔚然,透著一股濃濃的書香氣,卻又不失穩重而嚴謹的大家風範。圖書館裡各種各樣的書籍應有盡有,同學們可以自由選擇,盡情的閱讀。圖書館旁邊有一個人工湖。湖水清澈冷冽。湖中央還有一個古香古色的小亭子,亭子的四角翹起,遠遠看上去,就像一隻美麗的蝴蝶在水中央展翅飛翔。每次走到這,都會有一陣細細的讀書聲和沙沙的寫字聲交錯融合,似一曲優美的音樂。

每個星期,我們要上4天的課。每一天的上午和下午,我們都可以選擇自己喜歡的科目學習,但要保證4天內把主科都學習完。這大大給了我們自由的空間,不用死板的學習老師要求的課程。晚上的時間,我們便用來寫作業。晚修結束後,學校會給我們半個小時,讓我們自己支配。在這半個小時裡,我們可以去運動,可以去看書,可以聊天,可以聽音樂……半個小時後,同學們便會自覺地回宿舍休息。當然,老師的任務也輕鬆很多,不必每天批改作業,不必每天在教室裡教學。噢,對了!每個星期4天的學習時間,哪還有一天學校是怎麼安排的呢?這是我們最快樂的一天,我們可以做自己最喜歡的事——學校安排了很多學習小組,有體育、美術、烹飪……我們可以自己選擇自己最感興趣的事或者特長,發展自己的優勢。未來的我們可以從事自己喜歡的不同的行業,不一定會很成功,但一定很快樂。

我理想中的學校是否也讓你很心動呢?但願未來會有一所這樣的學校。

【我理想中的學校】

歐陽芷昕

學校,是個很神聖的地方,這裡我們可以學到很多知識,可以找到許多歡樂,和老師同學們一起交談。當然,我心裡也有一個理想中的學校。

我理想中的學校,它有很多花草樹木,一進門就能聞到清新的味道,園丁們都微笑著給花草們澆水。好幾棵大樹圍著教學樓和宿舍,欄杆上有幾隻小鳥停留。它會有一個很大的圖書館和食堂,圖書館裡有很多書,同學們都能安安靜靜的看書。

我理想中的學校,老師和同學們的關係融洽,無論什麼老師都會在同學們面前開開玩笑。老師在課堂上講課的方式不是死板也不是拘束,而是將樂趣帶入課堂。學校會有一個人工湖,還有噴泉,水是又藍又幹淨,水裡無垃圾,清澈見底,魚兒在水裡自由自在的嬉戲,我們也可以買些魚糧喂小魚。我們的第二課堂有各種各樣,每一個第二課堂都有非常有趣的專案,同學們可以自由選擇。我們上課能認真,能小組討論問題,遇到不會的問老師和同學能立馬解決,老師和藹可親,就像密友一般。我們在這學到的,不僅僅是書上的知識,我們在這裡留下的,不僅僅是讀書的記憶。

我理想中的學校,它能給我們最好的,我們也是最好的,我們將有樂趣,學校便是最好的。

【我理想中的學校】

邱駿

學校多麼熟悉、多麼親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校,更離不開在學校裡精心培育我們成長的每一位老師。然而,現在的學校存在著許多的不足,這也使我們有著對理想學校的嚮往。

我理想中的學校,每個教室,都有十分高科技的裝置。每次上課,高科技課桌會自動為你準備好上課需要的資料。老師講語文課時,同學們只需望著高科技無輻射的電腦,就不用拿著筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學習物品也就淘汰了。數學課上,老師只要說一遍題,電腦將會自動記錄下來,並根據電腦裡大量的學習資料,可以把你教到學會為止。要是你做完了題,電腦就會告訴你哪些題對,哪些題不對。有不對的會給你標記出來,並留下記錄,以備下次可以溫故而知新。課餘時間,學生可以按自己的興趣使用電腦,比如你比較喜歡歷史,電腦就會自動給出大量關於歷史的資料,這樣教學興趣兩不誤,一舉兩得。

學校的操場有品種齊全的體育器材,每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。學校的宗旨就是盡力讓所有的學生都身體健康、體格健壯。

一個好的學校,怎麼能缺少經驗豐富的老師呢?我心目中的老師是什麼樣子的呢?要和藹可親、善解人意,因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到困難和挫折時,他能鼓勵我們、安慰我們;當我們快樂時,他能與我們一同分享美好的時光……

俗話說:“民以食為天”。學校在飲食方面特別注重營養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品,保證我們營養充沛,上學不累。

每逢節日,學校就會組織安排活動,豐富我們的課餘生活,使我們在課外能綻放異彩,亮出自己的閃光點。

學校還有多功能的圖書館,裡面有各種型別的書籍,大千世界的奇人異事,色彩繽紛的自然天堂,生動有趣的民間故事

理想中的學校是多麼美麗而又遙不可及。未來的孩子將是多麼幸福呀!雖然這是我所幻想的,但是二十一世紀裡,沒有什麼不可能的事,我希望我理想中的學校能成真!

【我理想中的學校】

王一帆

學校是我們學習的地方,能使我們學到各種東西,但是,現實中的學校總有不完美的地方,所以我想象了一個神奇的校園。

校園的地點在一個獨立的空間,全地球的人在那學習,每隔幾百米就會設定一個傳送門,你可以通過它進入。一進去,你會看到一個大門,非常的巨集偉,門後面是年級的劃分的區域,有一到九年級,高中和大學,再進去,又會劃分不同的學科,學科裡還會分化不同的課程。和普通的學校的區別是,在這裡學習不會限制年齡,就算你是大人還是老人也可以來這裡學習。而且,這裡的時間是由系統設定的,相比現實會過的很慢,你就算學習一整天也不會累和飢餓。

你需要尋找你要學習的課程,找到之後,你就可以一個人找個地方坐著,因為空間寬闊,沒有人會打擾你。這時,你就可以將一種叫大腦探針的東西插入你的太陽穴,然後你只用閉著眼睛學習,因為它會將全息圖投影在你的腦中,學完之後,你便可離開。或者去學習下一節課。這裡還會有學習體育運動的教學,它教給你技巧,然後你可以在這裡和系統較量或者和其他學生。如果你要複習,你可以再回去學,這樣就會非常方便。但這可不是免費的,人家還要賺錢呢,你使用完後,管理空間的總系統會在你繫結的銀行卡上扣除相應的費用,不過不會太昂貴,貧窮的人們來學習還會有政府的補貼。

回到現實中,你就可以幹自己喜歡的事情這樣就非常好了。但是這一切都不怎麼實際,幾乎不可能實現,所以我們還是要靠自己努力,不要每天空想。並且,我希望政府也能改善鄉村的教學,不然那些孩子們想學都不能學習。

我理想中的學校 篇15

國二作文 ,627字

如果你問我理想中的學校是什麼樣子的,我可以毫不猶豫地告訴你:我喜歡的是處處洋溢著自由氣息的學校。

校園的樹木參差不齊,自由自在地生長。每天早晨都會有靈巧的小鳥在樹上歡呼雀躍,向迎面而來的師生問好,或是“放肆”地飛落在草地上,用小嘴梳理著身上凌亂的羽毛。當你想伸手去撫摸它時,它卻縱身一躍,箭一般飛向天空,把你的思緒也帶到了遠方。

學校裡的學生,不是孤獨寂寞的,而是可以和任何一個年級的學生交朋友,甚至可以與老師、校長成為好朋友。在這裡人人平等,互相尊重,團結友愛,人人怡然自樂。

課堂上,學生跟著老師的思維轉,敢於想象,大膽發言,就算說錯了也不會被老師責備,同學嘲笑。有時候大家會為不同的觀點、看法而爭辯,每個同學都會積極參與,拿出自己的看家本領說服對方,直到得出正確的結論。

考試時,無論大考還是小考,教室裡都不會有監考員來回巡查影響你的情緒,同學們都非常遵守考場的紀律,埋頭奮筆疾書,用自己真實的成績秀出自己的水平。假如有同學企圖作弊,教室裡就會響起警示燈,坐在辦公室的老師就會如約而至。自然,這位同學的考試成績就作廢了。

圖書館裡,學生可以選擇自己喜歡的書坐在裡面看,也可以帶上喜歡的書回家看,至於你帶了什麼書,帶了多少本,不需要訂記註冊。但圖書館的書並沒有減少,反而增加了不少,因為同學們都很自覺還書,有些同學還把家裡收藏的好書帶到圖書館讓同學們一起分享。

這就是我理想中的學校,它能讓你健康快樂自由地成長,你喜歡嗎?

我理想中的中學 篇16

國小六年級作文 ,813字

這幾天我一直在幻想。進入初中之後,肯定會與小學與許多的不同之處吧。到了初中之後,自己慢慢長大了,有了自己的思維與觀念。校園,老師……這一切應該都不一樣吧!我都十分的渴望。到底未來的中學會是個什麼樣子呢!

這幾天同學們有開始陸陸續續討論著……自己去哪裡上,那裡怎麼怎麼好,可是更多討論的是未來要升入的中學道理是什麼樣子的!未來的事情誰也不會知道,因為誰也不會有那個本事,可是我就算我不知道,我也要自由的想象一下。

未來的學校我希望首先校園首先要乾淨衛生,一進門就能給人家一種煥然一新,十分舒適的感覺。因為剛來學校時的第一面是十分重要的。這樣人家才會給學校的第一面留給好印象。還有學校最好有個電話亭,早就聽說別的學校連小學都有電話亭可以打電話,當然我希望未來的中學也可以有。因為在學校呆的時間那麼長有個電話亭給家長打個電話,寄託思念那樣多好。還有學校裡要有很多花草樹木,因為我們在小學的校園裡都有很多植物的,每天看到那麼多美好的事物,可以淨化人帶有汙垢的心靈。還有因為大家都知道邢臺的天氣不好,有霧霾。不過最近的天氣緩和過來了,但還是存在著霧霾,有了花草樹木這樣就可以保護環境了。學校裡最好還是寬闊一點的好,學校里人,教學樓,宿舍樓,餐廳,會議室那麼多地方,而且時不時也會有車輛進入校園。如果學校太狹窄的話,那樣很容易會發生安全事故的,那樣就很不好啦!

未來的學校裡的設施最好也是最新配置的,不讓帶電子產品的東西,拿那些東西影響學習。我也能夠理解嘛?畢竟學習線上嗎。不過就算不讓帶,學校裡也應該有吧!初中之後聽說還有什麼物理課啊!化學課啊!生物課啊!這些課程不都需要老師與學生一起動手操作嗎?所以我希望未來的學校裡的設施配備也是嶄新嶄新的,這樣也有助於上課的方便嗎?萬一要是上個什麼物理課啊,想動手操作一下連個裝置都沒有,那樣可真是不方便啊!

未來的學校你們可以接受嗎?

我理想中的初中生活 篇17

國小六年級作文 ,420字

我想象中的初中生活是沉重的,沒有滿面笑容的小學老師,沒有追逐打鬧的小學同學;只有老師嚴厲的目光和在窗前的奮筆疾書的身影,再也沒有小學生活時的輕鬆愜意。

我想象的初中生活也該是有趣的。它能讓我結識許多和我一起努力的夥伴;能讓我認識許多引領我學習和成長的老師;能為我開啟一個新世界——一個更深更大的知識海洋,讓我像一條小魚,在海洋裡,伴隨著海底的泡沫翩翩起舞,跟隨著深海的那幾盞明燈,永不疲倦地奔騰歌吟。

當我在腦海裡想象初中校園時,充滿了期待與挑戰。我期待著那高不見頂的教學樓,一幢一幢地立在校園之上,那清脆的鈴聲隨著我上課下課;校園裡的一花一草,都能讓我心曠神怡,每天能聞到那清香脫俗的香味兒;那一本本厚厚的新課本擺放在整整齊齊的桌子上,迎接我的到來。

“初中”,這兩個字背後究竟有著什麼呢?難道不是那獨立、成長和挑戰嗎?我希望初中的生活會讓我學會更多更多……

我理想中的學校 篇18

國一作文 ,700字

我一直都有一個夢,一個埋藏在心中多年的夢。朦朧中,我變成了一隻快樂自由的小鳥,翱翔於藍天白雲之上,掠過一座座高山,穿過一條條大河。不怕陡峭峻拔,不怕波濤洶湧,我拍打著翅膀,自由自在地飛翔……而這樣的一個夢想,只有在理想的學校中才能夠實現。

在理想中的學校裡,我可以放開喉嚨隨心所欲地吶喊,無拘無束地歌唱,肆意綻放青春的異彩。和好友徜徉在校園裡,小徑上留下我們串串富有個性的腳印。這樣的校園,可以讓我自由地放飛心靈,引領我們登上成功的頂峰。在理想的學校中,我和理想的老師、理想的同學攜手奮進,揮灑汗水,最終實現我們的夢想。

在理想中的學校裡,即便沒有清幽雅緻的環境,沒有寬敞明亮的教室,只要有一片屬於自己的天空,一片充滿活力和希望的土地,我就能盡情地享受我的青春。在理想的學校裡,不一定要有很多的老師,不一定要有很多的作業。只需要一個博學多識的老者,在我們產生困惑之時進行點撥就行。就如同古代偉大的教育家孔子,帶著他的一群弟子,悠閒地徜徉在天地之間。

在理想中的學校裡,不需要有嚴格的教學計劃,學習的科目和內容都可以由學生和老師共同商定。每一個學生都能夠根據自己的愛好,快樂地學習和成長,充分展示出自己的特長,張揚自己的個性。在理想的學校裡,老師不會根據學生的成績進行排名,而是在多方面進行公平、合理、友愛、團結的競爭。學生通過競爭逐漸超越自我,在成功的喜悅和失敗的痛苦中茁壯成長。

在理想的學校裡,有許多志同道合的同學和朋友,我們一起追逐夢想。每個人雖然個性迥異,但都有一顆純真無暇的童心。

我理想的學校就是我心靈的淨土,是一個溫馨和諧的世界,更是我們茁壯成長的樂園!

我理想中的學校 篇19

國一作文 ,910字

我理想中的學校是學習的“樂園”,學生們會主動學習,而不是被“趕”著去學習。在這所學校裡,沒有班主任,只有輔導員。我們就像揚帆的小船,老師像幫助我們前進的東風。

在理想中的學校,班級中的每一個人都直接參與班級管理,班級真正是我們大家的。大家在管理班級時,總會有這樣那樣的不足,這時輔導員就會向我們傳授經驗,向我們提出建議。

在現實中,班主任像是“勤快”的“保姆”,沒有多少我們可以自主的空間。當我們自己管理班級時,我們會經常舉辦一些活動。我們有太多的“第一次”沒有實現,有些同學在十幾年的學習生涯中竟然沒在公開場合講過話。我們在班主任的領導下,的確少走了許多彎路,但失敗了又如何呢?失敗的體驗也很重要,只有體驗,我們才能收穫一些刻骨銘心的東西。

理想中的學校會從細節上教育我們。現實中,自行車棚算是學校的一道風景,上千輛自行車排列得整整齊齊,這可是學生自主管理的結果,如果沒有人管理,我相信效果會大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說:“記住你管教的目的應該是養成一個能夠自治的人,而不是一個要讓別人來管理的人。”自行車棚擺放得整齊,不是給別人看的,而是每一個同學都要自覺維護的。

在理想中的學校,學生有很強的自主學習意識。這裡有一座自主學習的樂園——自修樓,有語文、英語、地理、歷史、生物、數學等多個自修室,學生可以在這裡體驗到自主學習的樂趣。有些同學感到在課堂上“吃不飽”,作業與練習不再有挑戰,經過老師批准,他們就可以在自修樓裡自主學習。而其他同學,可以在自修樓瞭解一些與課本連結的課外知識。

在這所學校裡,學習已經和他們的人生規劃與職業規劃聯絡在一起。這裡有一座實踐的“基地”,有許多選修的興趣小組,包括機械、航天、環保等等,在星期三下午,星期六、星期天全天開放。所有課程,學生自由選擇,取得一定學分。只要基礎學科分、實踐實驗分、平時表現分達到要求,就可以畢業。

我相信在不久的將來,這些都可以實現。

我理想中的假期生活 篇20

國小五年級作文 ,728字

在假期裡,我們可以想玩就玩,想學就學,不!在現實生活中的假期可不是這樣的,但我們的理想假期就是這樣的。

假期的前一天裡,老師是不會給我們佈置作業的,也不會天天嘮嘮叨叨的給我們講假期中要注意安全,遵守交通規則……甚至還允許我們可以把手機帶到學校。是不是感覺為我的假期做好了完美的開啟方式?

在假期中的每一天裡,爸爸媽媽都會在家中陪伴著我,我們可以一起到小區邊上的嘉川小遊園去跑步,和朋友約好一起在紅色的塑膠跑道上歡快地奔跑,我們還可以把家裡的羽毛球,籃球,乒乓球……都帶過來玩,玩得汗流浹背,精疲力盡時,可以在邊上的棋盤桌休息,下一盤圍棋或象棋……乘一乘涼,讓酷暑炎熱的太陽離開我們的身上,我們個個都玩的不亦樂乎。

我想和爸爸媽媽去各種博物館,比如:自然博物館,昆蟲博物館,汽車博物館,上海博物館,公安博物館……每一天,我們都會去不一樣的博物館,見識到更多的物體並吸取到更多的知識,在各個博物館中度過一段美好的時光。逛完了博物館,可以留點時間去博物館附近的店鋪逛一逛,買買喜歡的工藝品或者喜歡吃的一些小零食。

最不可少的就是在外面吃飯,美味又可口的美食在眼前蠢蠢欲動,紅彤彤的麻辣小龍蝦,香噴噴的烤羊腿,火辣辣的爆炒香辣大魷魚,有營養的幹鍋有機花菜……讓人看了直流口水,大大的烤羊腿,用手抓起來,大口大口的咬著羊肉;又麻又辣的龍蝦肉在嘴中,絲滑柔順,Q彈Q彈的;紅紅火火的大魷魚,在沒有水的情況下,吃起來真是辣到極點了,越來越有嚼勁。

這就是我理想中的完美假期,天天都開心,天天吃個痛快,天天沒有作業也沒有補習班。