我班來了個新老師相關作文20篇
我班來了個新老師 篇1
國小四年級作文 ,1371字今年一開學，我就發現我們班剛剛換了一位音樂老師，她姓羅，臉略有點方，面板很白，眼睛小卻很有神。
粗略打量一番之後，她雖沒有和藹可親之樣，但至少不讓人感覺很嚴厲。然而，當我們看到那副眼鏡框上，有一個看上去怕怕的“骷髏”圖案，猛感覺自己的判斷有所差誤。顯然，她應該是一個不好惹的老師。果不其然，羅老師做事雷厲風行，說一不二。幾次折騰以後，如今音樂課堂上，大家一改以前的自由散漫，都乖乖地挺直小腰，端坐在椅子上，兩眼正視著老師，安靜而活潑地聽其上課，不敢有所造次。正因為如此，同學們背地裡稱她為“凶老師”，而且，她可不是一般的凶哦！
其實，羅老師的凶，我們在第一節音樂課上就領教到了。
第一節音樂課上，羅老師教我們唱《水鄉的孩子愛水鄉》。她先自己亮開清脆的歌喉，專業地唱了一遍，接著讓我們跟唱一遍。然而，我們不認真聽也不認真唱，只能硬著頭皮開始胡亂地唱“水鄉的孩子愛水鄉……”這樣隨心所欲地重複唱了三遍後，羅老師便坐不住了，高聲說道：“開啟你的耳朵，仔細聽著羅老師的範唱，有沒有發現“水鄉的孩子”和“愛水鄉”要分開點唱，注意節奏！如果誰的耳朵沒仔細聽，下課後我帶他去醫務室！”聽到她這話，全班同學都不敢再這樣了。
可過了一會兒，我們班的“瞌睡蟲”毛同學又趴了下來，肯定是昨天晚上做作業“太用功”，導致睡眠不足。這時羅老師眼真尖，一下子就發現了。她板著臉，快步走到毛身邊，厲聲說：“請這位同學到上面來唱！”只見毛同學抬起惺忪的眼睛，慢吞吞地起身，而後晃悠悠地走上講臺，紅著臉，小心地唱了起來：“水乡的孩子爱水乡……”那怯生生的聲音弱得就像一支催眠曲，跑調都跑到喜馬拉雅山上去了。全班同學頓時笑倒一片：有的捂著嘴巴，嘻嘻暗笑；有的笑得前俯後仰，捶胸頓足的；有的捧著肚子，笑得直不起腰……而我笑得眼淚都來了，不停地擦拭著。而音樂羅老師卻只是微笑地聽著，然後用更大的嗓音又美美地範唱了一遍。唱得真好聽！嬉笑聲戛然而止，我們如同被點了穴般的，嬉笑轉眼凝固在臉上，我們被歌聲被陶醉了……
一曲唱罷，沒想到羅老師竟讓我們辨別兩人的演唱有什麼不同。如此難度，誰吃得消？我們都傻眼了，低著頭，心怦怦直跳，緊張得連大氣都不敢喘一聲，生怕被叫著回答這疑難問題。沉默了好久，終於聽到羅老師開言了，大家如釋重負，深吐了一口氣。沒想到，話匣子一開啟，羅老師侃侃而談，先是講了剛才節奏和音值的不同，還談了學音樂的好處，從聶耳說到貝多芬，從《春江花月夜》聊到《藍色多瑙河》，真可謂娓娓道來。大家聽得如痴如醉，教室裡安靜極了……
我的眼前似乎豁然開朗，感覺羅老師似乎正為我們打開了音樂大門，對面金光燦爛，我們正邁步前行……
聽著聽著，大家對羅老師淵博的音樂知識佩服得五體投地，都用欽佩的目光看著羅老師。接著，羅老師又語重心長地說了許多珍惜時間，努力學習的道理，大家都被說得不好意思了呢。此後，同學們都打算新學期裡要用功地唱好每一首歌，認真地上好每一節音樂課。下課鈴響了，我們圍著羅老師問這問那，我突然發現她的笑容是那麼的甜美，那麼的可親！
這就是我們班新來的音樂老師，她依然是那麼的嚴厲，同學們不敢招惹她的音樂課，可驚喜的是，我發現，大家居然都盼望著上音樂課，也不知不覺地喜歡上了她。
這個故事讓我學會了感恩老師 篇2
國小四年級作文 ,564字有這樣一個故事，故事的名字叫程門立雪。講的是北宋大學問家楊時在四十多歲時與好友一同去向老師求教，恰逢老師在屋中打盹，楊時為了不打撓老師休息，便和好友靜靜地站在門口等候，不一會兒下起了鵝毛大雪。老師一覺醒來發現他們恭恭敬敬地站著，已經成了雪人。
他們尊師重道的品格非常值得我學習。在學習的過程裡，從目不識丁到學識淵博，無不是老師用辛勤的汗水一次次灌溉，讓知識之種在我們的心裡開花，然後長成一棵茂盛的知識之樹。也許老師是上天派來傳授我們知識，改變我們命運的神吧？如果不是老師這根明燭，我們可能永遠不知道知識的美麗。如果沒有老師的教導，我們可能會被困在黑暗之中，永遠也走不出人生的第一步。老師就是一束陽光，照亮了我們的人生！
記得一年級的時候，上課時我有一道題不會做，下課後，老師把我叫到辦公室，我本以為要挨批評了，可是老師不僅沒有批評我，還一遍又一遍地教我，直到我做對為止，並給了我很多鼓勵。
回想起自己以往的表現，我感到很慚愧。上課時，老師在講課，我卻沒有認真聽講，在下面和其他同學打鬧。放學回家後，一心想著快點出去玩，寫作業也是敷衍了事，字跡潦草，辜負了老師的辛勤付出！
通過這個故事，結合自己的一些行為，我認識到自己很多的不足，以後，我一定努力改正自己的一些壞毛病，珍惜老師的勞動成果，力爭在老師的指引下，不斷進步，茁壯成長！
我們家來了個“新成員” 篇3
國小三年級作文 ,463字看了上面的題目，你們一定會想：怎麼可能來了個“新成員”？就算來了個新成員也不用加引號啊？告訴你們吧，這個新成員不是人，而是一隻小泰迪狗，它的名字叫“毛球”。
毛球只有四個月大，它有一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的。一對大大的耳朵耷拉在腦袋兩邊，粉色的鼻子總是不停在地上聞來聞去。它全身的毛是咖啡色的，只有背上偶爾夾雜著幾根白毛。身上的毛修剪以後顯得它瘦瘦的，好像主人一直“虐待”成這樣的。
之所以叫它毛球，是因為它的尾巴像一個毛茸茸的球，身體蜷縮起來也像個毛球。平時，我和毛球一起玩，它總是要跳到我的腿上來，每次都要舔我的臉和手，和我撒嬌。我每次餵它的時候，抓一把狗糧，放到它的碗裡，它就迫不及待的飛奔過來，狼吞虎嚥拼命地吃起來，好像有人要跟它搶似的，特別的有趣。吃完了它就美美的、舒舒服服地躺在地毯上休息。晚上睡覺是它最不情願做的事情，每次把它放在籠子裡，它就“嗚嗚”地叫，好像在說：“求你了，再讓我玩會吧……”
自從這個“新成員”到了我家以後，家裡充滿了歡樂，我再也不寂寞了。我喜歡這個“新成員”，我們會成為最好的朋友的！
我喜歡的一個新老師 篇4
國小五年級作文 ,580字渴求知識，在書山上攀登的學子，希望有一個引路人；探尋知識的寶藏，在學海中遨遊的人，希望有一個陪讀者。人生路上，我們會遇到許多難忘的老師。這些老師，為我們的人生增添了光彩，甚至會幫助我們改寫自己的人生。
老師素描
一張秀氣的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，一頭波浪秀髮像瀑布一樣，一個瘦瘦的身體，雖然是女老師，但眉宇中卻透露出了威嚴，她對我們要求特別嚴格。她是誰呢？這就是我們的新數學老師—鄭天桂老師。
吾師愛我
那天，我馬虎的毛病又犯了，竟然把數學作業忘帶了，等到我下午把數學作業交給鄭老師的時候，老師什麼也沒對我說，甚至看都沒有看我一眼，等到作業發下來的時候，我卻清清楚楚地在作業上看到了幾個大字：“丟三落四的毛病應泯絕！”我心裡慚愧極了，又暗暗地下決心：以後再也不要丟三落四了，這個壞毛病可一定要改掉。
吾愛吾師
在數學課上，我從來沒有開小差，因為，數學課上要遵守三要點：1、學生的眼睛要與老師的眼睛保持兩點一線；2、身體要坐直；3、發現自己的注意力不能集中時，把腳趾頭向裡面緊一緊。我覺得鄭老師是一個很有原則的人，這樣子上她的數學課是一件非常有趣的事。以前上數學課的時候，數學老師總是把自己的課上得枯燥無味，沒有一丁點兒樂趣。我相信鄭老師這樣子的教學一定會提高我的數學成績的。
我真慶幸我有一位這樣的好老師，我永遠也忘不了她。
班級來了個新同學 篇5
國小五年級作文 ,489字新學期第一天，我們班來了一位新同學，是個戴眼鏡的文靜女孩，她的名字叫邱QRY。
多麼富有詩意的名字啊！我媽媽說，她媽媽一定是瓊瑤的小說看多了，才給女兒起了這樣好聽的名字。我很喜歡她的名字，自然對QRY也十分有好感。
也許是女孩子都有點害羞吧，QRY可不像上學期轉來的WJX那樣迅速地和同學們打成一片。下課時，她總是坐在自己的座位上看書，但也是不是抬起頭，看看我們都在玩些什麼遊戲？
我心想：“每個孩子都愛玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何開口加入我們的圈子。”於是，下課後我走到她身邊，輕輕地拍拍她：“QRY，別老坐在這裡了，咱們出去玩兒一會兒吧！”她高興地點點頭。我們手拉手跑到教室外面，一邊在走廊上蹦跳著取暖，一邊聊天，還一起玩了“土豆心、土豆背”的遊戲。
今天我又邀請她加入了我們女生畫大本子的遊戲，她絲毫沒有推辭，非常爽快地答應了。
我發現，其實她真的非常渴望和我們一起玩，只是融入我們的班級需要她積極主動地和我們交流，更需要我們張開雙臂擁抱她，接納她，讓我們一起努力吧！
我班來了只大白貓 篇6
我班來了只大白貓作文 ,882字那天早晨，我照例進行晨檢，驀地，前排同學們的眼光不約而同地都轉向了門外，後排的幾個大個子也好奇的探頭探腦，其他人則在底下竊竊私語。發生了什麼事？我不禁有點納悶，我也不自覺地向門外望去。
哦，老天！原來門口來了一位不速之客—大白貓，很常見的那種，在我們這個地方。他身體胖胖的，有幾塊褐色斑紋，眼神柔柔的，很善良，一副乞求狀，看得出它是一隻早已被人豢養熟不慎走失的貓，因為冷，故而才誤打誤撞來到我們班的。大白貓停下了腳步，怯生生的望著大家，“喵喵”地叫著，似乎有點怕這群“異類”，惟恐他們對自己有什麼不利，但外面的嚴寒又使它實在顧不了太多，他一邊叫著一邊向我們走來。
我滿懷愛憐地望著這隻可愛的小精靈，一句話也沒說。同學們也痴痴的望著它，猶如看自己最鍾愛的珍寶一般，誰也不說話，似乎擔心只要一說話就會打破這件無價之寶似地，整個班剎那間變得異乎尋常的寂靜，這是往常從沒有過的。過了一會兒，有幾個大膽的女生情不自禁的摸了摸它，它似乎很舒服很享受似的，和她們一點兒也不顯得生分，似乎好象是老相識一樣，反而過去不住的用腦袋蹭她們的褲腳呢！“吾自猶憐”，應該就是說這樣的情景吧，我想。同學們看看它，又望望我，好象在等我做出一個決斷，我當然知道他們在想什麼，我何嘗不想如此，我又何嘗不是向他們一樣那麼喜愛這些貓貓狗狗的？
我家先前也曾養過許多貓，他們都是我的寵兒，尤其是冬天，貓要麼睡在我的被窩裡，要麼睡在我的被子上，我樂此不疲。而現在我卻進退維谷，不知該怎麼辦才好？讓它在教室吧，大家就會把注意力放在它身上，無法安心聽課；而真要將它趕出去，無論如何，都實在真的於心不忍，時間一分一秒的過去，吾將奈何？我思忖再三，最後只好讓一位男生把它抱出教室，放在樓道。那位男生極不情願滿意地而又無可奈何把貓抱了出去，小心翼翼的把它放在樓道里，一邊看貓一邊氣呼呼地回到教室。
我也回到我的辦公室，但那隻貓的身影卻縈繞在我心裡久久無法平靜：那隻小東西會去哪裡？他會凍著麼？他會不會又被趕出來？我不由自主的向外走去，我的天，這個可愛的小傢伙正慵懶地依偎在我班門口的暖氣片上，呼呼大睡呢！
我讀懂了語文老師 篇7
國二作文 ,486字老師，說句實話，其實您在我們大多數人的心中早已定格為一位嚴肅、無情的老師了，因為您在我們面前總是那麼嚴肅，我們很少見到您笑。可是在那節語文課後，我真正地讀懂了您。
那天，我們上的是一節習題課，您正在給我們講評作業，當講到一篇關於大豆營養價值的小說明文時，您說：“大豆的營養價值的確很高，所以你們每週最好喝上兩三次豆漿或者吃上幾次豆製品，多補充點營養，看你們一個個都瘦得……”當時，我真的很震驚，我沒想到您會說這樣的話，這不是媽媽整天嘮叨的嗎？下課後，我仔細想了想：您不也是一位母親嗎？您對我們的愛不也是慈母一般的嗎？您那滿頭黑髮中的幾根銀絲和眼角細細的皺紋就是所有母親的共同標誌，也是您為我們操勞的最好見證，而我卻到現在才明白。
我不僅明白了您對我們的關心，也明白了您的良苦用心，您之所以在我們面前如此嚴肅，其實也是為了我們好，您何嘗不想和我們快快樂樂地相處呢？可是您不能這樣，您必須讓我們對您產生一種敬畏心理，好讓我們在一定的壓力下提高學習成績，而此時，您也在承受著更大的壓力，可是您的良苦用心卻總是被我們誤解。
那節課後，我讀懂了您，我讀懂了您對我們的關心和良苦用心。
我家來了個小妹妹 篇8
國小五年級作文 ,953字家裡只有我一個寶寶，我一直很希望能有個妹妹。前些天，我的願望終於實現了—我家真的來了一個“小妹妹”。你們可能會認為是媽媽生了新寶寶吧？哈哈，我告訴你們吧。這個“小妹妹”不是人類，也不是小貓小狗小魚小鳥，而是一個海藻球！怎麼樣，沒猜到吧？
這個海藻球是一歲齡的，只有1釐米大小，綠茵茵、圓乎乎、胖嘟嘟、毛茸茸，萌萌的，特別可愛。我第一眼就喜歡上了她，給她起了個很好聽的名字—“甜心”，還向爸爸、媽媽宣佈她是我的“小妹妹”。我是女孩，“甜心”也應是女孩，我七歲她才一歲，我當然是姐姐啦！
媽媽說：“你活潑好動，海藻球卻喜歡安靜。如果你把甜心當妹妹，可得好好照顧她，還要給她做好榜樣。”我連連點頭，我一定會當好姐姐的。看看我為甜心親手佈置的房間多漂亮：她居住在一個透明的布丁瓶裡，天藍色的礦砂當床，五顏六色的貝殼當玩具，還有美麗的海樹當屏風……好像是一個神奇的童話世界，連我都想搬進去住啦！
我上網瞭解到“海藻球”的生長期很長，一年只長5毫米，要10-15年才能長到乒乓球那麼大；但日常養護比較簡單，在陰涼、光線柔和的條件下，用自來水也能養殖。我還知道了“海藻球”是“綠球藻”（即Marimo）的俗稱，與海沒有半點關係；它是一種生活在淡水裡的球形綠藻，原產地是日本北海道的阿寒湖，有著“幸福”的寓意。因日本政府禁止捕撈，出售的“海藻球”都是人們採集湖中未成球形的藻絲加工而成的—我可沒想到甜心的故鄉是在遙遠的日本啊！
我特別喜歡這個小妹妹，在家時與她形影不離。我吃飯時，甜心在餐桌上靜靜地陪著我；我寫作業時，她在旁邊默默地看著我；我睡覺時，她也在枕邊伴我進入夢鄉。我還經常把布丁瓶捧在手裡和甜心說知心話……在我精心照顧下，甜心生長得很快，不久就有些炸毛了。怎麼樣，我這個姐姐還合格吧？
我家多了這個“小妹妹”後，我的變化也很大：比如我早晨不再賴床了，因為我要比甜心早起；我放學回家要先寫作業，因為甜心還等我和她玩呢；我看動畫片也不放大聲了，因為甜心喜歡安靜；我上床睡覺也不磨蹭了，因為甜心睡得太晚就會影響生長……我期末考試語文一百分，還得了一個獎狀，我把這個好訊息告訴甜心後，她在水中微微地晃盪著，好像也很開心。我連忙讓爸爸給我們和獎狀照了一張合影。看，我們小姐倆笑得多甜啊！
我家來了個“小貴賓” 篇9
國小三年級作文 ,570字最近，我家有增添了一個新的成員。它就是一只小巧玲瓏的熊貓兔。大家聽這古怪的名字心裡一定起了一些小問號吧！告訴大家它是一隻地地道道的兔子，眼睛長得像熊貓，所以叫“熊貓兔”。真是別具一格吧。又因為兔子的一身絨毛白得是那麼純淨，那麼潤滑，似乎是兔子家族的高貴者，所以我總把它當我家的小貴賓。
熊貓兔的長相非常可愛，兩隻短短的耳朵很精神很有力的豎在頭上，一雙水靈靈的大眼睛裡彷彿嵌著兩顆黑寶石，櫻桃似的小嘴，有力的前腳，還有兩顆潔白如雪的門牙。
它吃食也有點古怪。它喜歡把食物放到自己的鼻子前嗅一嗅，好像是進行安全質量檢查，然後才慢條斯理地吃。要是你突然把它的食物搶去，它必定厲聲叫囂，似乎再說：“誰那麼大膽！竟敢搶本老爺的東西真是放肆！”如果它得到最好吃的東西，就會欣喜萬分，叼到我的身邊炫耀一番。
它睡覺時，也有趣。睡覺時它的眼睛眯成一條縫，好似笑一樣大概在做這美夢把。要是聽見一點動靜，它就睜大眼睛警惕地望一望，沒有發現任何人才能安心地甜睡下去。有一次它在籠子裡，我想逗他玩，便輕手輕腳地把它給抱出來。它還是紋絲不動地呼呼大睡。我輕輕的捏它的耳朵，它才清醒過來。趁我鬆手的一瞬間，它又跑出老遠，然後做它的美夢去了。我看見了都忍不住哈哈大笑，心想：多麼滑稽的兔子呀，真是可愛！
這隻兔子生機勃勃，天真活潑，給我家增添了歡樂的氣氛。
我家來了個小空調 篇10
國一作文 ,885字“開門！開門！”隨著一陣陣敲門聲和叫聲，我跑到門口通過門上的監控眼看見門外站著一位身穿紅色衣服，胸前戴著京東標牌的叔叔，他腰上扣著一大串鑰匙。哦，早上媽媽提過今天會有快遞送來。我小心翼翼地開啟門，剛探出小腦袋，快遞叔叔就放下一個大包裹轉身就下樓了。
我看看這個大包裹差不多有我半個人高，我用了九牛二虎之力把它挪進了家門。瞧著這個大傢伙，我很好奇裡面到底裝著是什麼東西，於是我找來小剪刀用力劃開並打開了大箱子，原來是一個方方正正的電器，它穿著白色的外套笨重得站在那邊。
咦！這個是幹嘛用得？我翻看包裝盒外面寫著冷風機。這個能吹出冷風，我可有點不相信。我把它移到插座邊上，接上電源它上面就亮起一排小燈，我按了一下吹風按扭，可出來的風一點兒也不冷，我很奇怪，是不是壞了，我東摸摸西碰碰，不小心按到一個東西，後蓋突然就打開了，裡面居然是空空如也，我恍然大悟，這個東西一定是少裝了零部件，不然吹出來的風應該是冷的。我越想越有這個可能，馬上打起電話給媽媽：“媽媽，剛剛收到的冷風機後面都是空的，應該少了一些零件。”媽媽想了一下說：“小王同學，你說明書有沒有看過啊？”“沒看過。”“那你先去看看說明書，應該就知道怎麼用了。”
我找出說明書，一看這些密密麻麻的字就有點頭痛了，算了就不先研究了。
等媽媽下班回家一看冷風機的後面，笑著對我說：“你找到原因了嗎？”我吱吱嗚嗚地沒敢回答。媽媽拿來一個大水杯往裡面倒了幾杯水，原來後面是一個水槽啊！再開啟冷風機，這時風口吹出來的風有點涼涼的感覺，還有點溼溼的味道。媽媽指著二個藍色的盒子說：“這個放到冰箱裡冰幾個小時，拿出放到冷風機的水槽裡，這樣吹出來的風就會有冰冰涼的感覺，就象打著空調似的，以後你要學會自己看說明書，不要總是那麼一驚一乍的，知道了嗎？”“哦，知道了。”我不好意思得摸著頭小聲的回答著。
當我把那二個冰盒子從冰箱拿出來，放到冷風機的水槽裡，吹出來絲絲涼風真是太棒了，這樣它就變成了一臺真正可的小空調了。我很喜歡這個新來的小傢伙。
但通過這件事讓我再一次明白了做事情要認真仔細，不能總想著偷懶，這樣既學不到本事，還會弄出笑語呢！
我家來了個小魔仙 篇11
國小四年級作文 ,462字一天，我放學回家，看見一個小女孩屈著雙腿“嗚嗚”地哭著。仔細一看，原來這個小女孩的腿破了，無法走路，我決定幫幫她。
我飛快地跑回家，翻出了碘酒、棉棒和創可貼，又接來了一小瓶水。我走到小女孩面前，先用清水給她清洗傷口，再用碘酒把傷口塗抹一下，最後把創可貼幫她貼好。這個小女孩很感激我，對我說：“謝謝你！我叫艾米，是一個小魔仙。我能跟你回家嗎？我在人間無家可歸。”“天啊！還真有小魔仙啊，不過她是不是騙我呢？看她的打扮也像個小魔仙的樣子。哈！我家要來個小魔仙啦！”我高興地心花怒放！“可以！”我爽快地答應了。可是接下來發生的事卻讓我沒想到。
有一天，我放學回家，一進門，便傻了眼！家裡亂糟糟的，一片狼藉！許多東西摔到了地上，就連我最珍貴的水晶球也壞了。艾米見我怒氣衝衝，連忙道歉：“對不起，我不是故意的，我……我只是想幫你打掃一下家裡，結果魔法出錯了，所以……”我才不聽這些廢話呢，把艾米轟了出去！到了晚上，我很不安，因為艾米一直沒回來，我下樓去找，但是怎麼都沒找到！我流著淚回到家！
唉！我不應該拋棄艾米的，我們可是好朋友啊！
我想你了，科學老師 篇12
國三作文 ,1168字小學時我的朋友總把品德老師和你合稱為“老太太”。你已經六十多歲了，但你還是那麼年輕，還是跟著潮流走。
我還記得，每次上科學課的前一節課，你總會早來，不讓我們出去玩。時間長了，你一來我們就吵吵著上廁所，直到上課才回來，那時我們是那麼煩你。
科學老師，在我上你的第一節課時，你就暴打了我一頓，說我不聽講。我不知道你怎麼看出來我不聽講的。以前我不聽講，是不會被察覺出來的，今天我算是有了剋星。之後的幾天裡我堂堂被掐，我非常疑惑，直到一個星期二的科學課，你公佈了答案。你說：“你們在溜號的時候有一個地方改不了，那就是腳。”那時我才注意到每次溜號時總會巔腳玩，那時我才明白你這個老師教學經驗很豐富。俗話說：“薑還是老的辣。”我輸得心服口服。
大多數男生都討厭你。因為你好壓堂，一壓就壓到下節上課。你還好占課，一佔就是體育課。不過有一些人還是喜歡你的，因為科學考過九十分你就給獎狀，我的第一個獎狀就是科學獎狀，那時我的心激動得快炸了。
我那時很討厭你，因為我們班的分數要是考不好，你就會拿最強的三班和我們比。你說：“看看三班，一天都在教室裡學習，從不出去玩。再看看你們，就知道玩！”這句話我煩透了，三班不出去玩是因為他們一直從教室裡玩！
我們討厭你的上課制度，你不讓我們上課叼筆，不讓我們巔腳，讓我們課前必須在教室等你到班，這些制度讓我的腦袋都快炸了。
科學老師，你是學校的副校長，但你一直把自己當成了我們的奶奶。在我們心裡你就是“惡魔法官”，一上科學課就是“無期徒刑”。
我們每次上科學課時，你總會說：“這道題同學們一定要記住！”這句話直到現在我也無法在腦袋裡清除。
在我們的畢業典禮上，我們的英語老師沒來參加，但品德老師和你來了，我們高興，因為班裡一下子熱鬧多了，那時你給我的印象更加深刻了。
在我們將要進入小升初的考場時，我又一次看到了你。我那時想，你會不會用可怕的語氣對我們說：“給我好好考！”但你沒有那樣，你在我們將要進考場時向我們招了招手，用溫柔的語氣說：“同學們，好好考。”那時，我的心一下子就放鬆了。我知道我們是你教的最後一批學生了，平時你比我們的班主任還要關心我們的安全。在我們離開母校的那一刻，我意外地發現那麼強悍的你竟哭了。
科學老師，你僅僅教了我們一年，但我無法把你忘掉。在我們上課時，偶爾會聽見“這道題同學們一定要記住”這句話，在我們考試的時候也會聽到“同學們好好考”這句話。科學老師，這兩句話和你向我們招手的樣子，我永遠不會忘記。
科學老師，我想你了。
我家來了個外星人 篇13
想象作文 ,740字公元2060年，我正坐在家裡的沙發上看著電視，突然，門口的鈴聲響了……
我打開了“透視眼”，我看了看，沒人啊，怎麼回事？我再次坐回了沙發，門口的鈴聲再次響起，這次我不開啟“透視眼”，我直接開了門，又沒人，到底誰在惡作劇啊？我關了門，一轉頭，一個不明生物嚇的我快昏了過去……
那個不明生物，外層有個膜，眼睛突突的，身體很瘦，沒穿鞋子，也沒穿衣服，全身上下都是紅色。
“你是誰？為什麼要到我家裡？”我驚心膽顫地問道。他沒吭一聲，我隨手拿起了一根棒子，點了點他，他動了，他用一種奇怪的眼神看著我。“你是誰，從哪來？”我再次問道。接著，他用了亂七八糟的語言迴應了我，我聽不懂是什麼意思，“你說的是什麼語言？”我一臉疑惑地說，他聽好像聽懂了我的話。過了一小會兒，他用了普通話跟我：“我是來自火星，我叫火星人。”
“我們這是地球，你來幹嘛？”
“我來是想看地球環境。”
“你們火星怎麼樣？”
“我們火星跟你們很遠的，最遠有四億公里，最近5300萬公里15年才會出現一次，還有那裡也很冷，平均每天是-55℃，白天才暖和一點，27℃，最冷的是冬天，-133℃。”
“你不冷？”
“不冷，我已經適應了，我該回去了，我這膜快退化了，因為我不能吸收氧氣。”
“再見！”
不一會兒，火星人消失在天空中……
這個新老師真特別 篇14
國一作文 ,747字開學第一天，來到教室，再次見到了我們的班主任——謝老師。
謝老師的模樣還是和上次開家長會時一模一樣：依舊是略顯蓬亂的頭髮，依舊是顯得肥厚的嘴脣，依舊是炯炯有神的眼睛。他的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，使他顯得知識很淵博。
謝老師很有氣場，報到時班上亂糟糟的，鬧得人心煩，只聽啪的一聲響，班裡頓時鴉雀無聲，抬頭一看，原來是謝老師，滿臉怒其不爭的模樣，雙眼似乎要噴出火來一般瞪著我們。
我暗自慶幸，以後的課堂應該可以認真聽講啊，但我的內心又不免有些忐忑，這麼凶的老師，以後的化學課應該會很難熬吧。
誰知我想錯了，完完全全想錯了。
那天，我懷著惴惴不安的心情伏案候課，等待第一次化學課的來臨。噠噠噠的腳步聲由遠而近傳來，近了，更近了，我的心也愈發緊張起來。當謝老師站在門口時，教室裡小聲講話的聲音戛然而止，全班鴉雀無聲，這安靜真靜得有些可怕。
班級裡的氣氛緊張到了極點，同學們都端坐著，大氣都不敢出一下。謝老師一邊講課，一邊用他那銳利的眼神環視教室四周，任何一個小動作都逃不過他的法眼。
正在大家極其專注想以這樣的姿態換得老師好感時，冷不丁聽到謝老師大聲吆喝了一句：“物理物理，毫無道理！化學化學，花時間學！”全班頓時鬨堂大笑，大家全笑趴在了桌上，緊張的課堂氣氛一掃而光。
看到有些同學原形畢露了，謝老師瞬間像川劇變臉一般，換上了一副嚴肅的面孔，用他那洪亮的嗓門厲聲一喝，他們就全被嚇得變了臉色。
說實話，這麼收放自如的老師，我還真是第一次見到呢，在之後的課中同學們都聽得格外認真，一節課不知不覺就悄然流逝了。
像謝老師這樣既嚴厲又幽默的特別老師，還真是讓人又愛又恨啊！
我們就如同風箏，謝老師時緊時鬆地拉著線，在謝老師的幫助下，我想我們將飛得更高更遠！
這個新老師真多變 篇15
國一作文 ,807字陽光透過樹葉間隙，照在地上，踩著這些大小不一的光斑步入校園，迎面而撲來一陣悶熱的風，呼吸也有些不暢了，對於見了一面的新班主任，我還是很忌憚的。
我懷著滿心的忐忑不安，邁進了學校的大門。
坐下沒多久，我剛放鬆下的心就被提了起來，他，新班主任進來了。風風火火，精力充沛的他跟我印象中的嚴肅深沉簡直天差地別。
他的嘴脣有些厚，一進門，就拉過椅子，緊張地開始報到工作。
陽光透過窗集中在他身上，我們的目光也都緊隨著他，他大汗淋漓，襯衫正反面全溼透，貼在他的面板上，他和頭上也冒出了細密的汗珠，但此刻他卻一臉淡然，他一邊忙著手頭的報到工作，一邊用敏銳的耳朵聽著底下同學的聲音，一聽到冒出了聲音，他就眉頭一皺，臉上浮現出不耐煩的神情，眼神凌厲的望著那一片喧鬧的地方。
誰知，那群人似乎沒注意到老師的提示，依然自顧自的談論老師的大改造，或自娛自樂，或互相敘舊。他的臉上，已充溢了怒氣。
他“譁”的一聲站起來，“吵什麼吵！”全班立刻肅靜，有的人瞪大雙眼默默地望著老師，有的人假裝低頭做事，眼神卻在到處亂飄，老師沒好氣的瞪了他們幾眼，繼續忙著報到。好凶啊！我們心裡增加了一份畏懼。
當上他的課時，他有時嚴厲，有時和藹，有時幽默，有時又不怒而威。
他的語言，極富個人特色，“不要當中華田園犬，要當城市的狼狗！”“人民醫院生意興隆！”……成為了他的口頭禪，常常引得我們哈哈大笑。當他在課上說出這些話時，有許多同學被他的幽默逗得扭過頭捂著嘴直笑。
可在下一秒，還樂呵呵的同學就因他突如其來的嚴肅而被怔住了，輕鬆愉悅的課堂轉眼間就變得嚴肅起來。可這種氣氛還沒堅持多一會兒，許多同學又被他不經意的一句話或一個小動作給逗樂啦！
他是一個極富變化的老師，總能很自然地調節課堂氣氛，在這初中的最後一年，讓我們一起努力吧。
我家來了個不速之客 篇16
國小四年級作文 ,483字一天早上，我家來了個不速之客——小鸚鵡。它飛到了我家的防護窗上，死死不肯離開。看它楚楚可憐的樣子，於是我把它收養了。家裡沒有鳥籠，只有讓它住在老鼠籠裡，外面的風有點大，它應該不會被凍死吧？這是我一直擔心的事。
我在窗前仔細觀察它的一舉一動。我發現它不是一隻普通的鸚鵡，而是一隻虎皮鸚鵡。它的羽毛是墨黑、青綠加點淡黃色的，非常漂亮。它的眼睛卻是晶藍色的，嘴巴不大也不尖，是一隻未成年的虎皮鸚鵡，於是我給它取了一個名字叫綠黃。綠黃喜歡吃蔬菜和果實，我餵了它一點萵苣葉，它居然吃了。我還給它喝了水，看來它是餓了，吃了蔬菜、喝了水，生龍活虎的。
學完繪畫之後回到家，我大吃一驚，綠黃靜靜地躺在鼠籠裡，我以為它一直在休息呢，我用蔬菜觸碰了它一下，它沒有反應，身體有些僵硬，死掉了？凍死了？不會吧？我再次觸碰了它一下，它仍然沒有反應，我立刻哭了起來。綠黃，對不起，是我不好，我不應該把你放到窗外，此時我又沒有能力把你救活，你這不速之客就這樣離我而去，我有點悲傷。我用紙盒子做了一個房屋，將它放在盒子裡，它靜靜的躺著，到小區樓下的空地上，將它埋了起來。
長大後我成為了鋼琴老師 篇17
國小四年級作文 ,694字“光陰似箭，日月如梭”，20年後我成為了一名大名鼎鼎的鋼琴老師。聽，美妙的鋼琴聲從教室裡傳來，那是我在給學生上課呢！
你瞧，教室裡同學們彈琴多麼投入，多麼用心。美妙的音樂從他們的手中緩緩流淌，猶如山中的小溪，清澈而蜿蜒。咦？鋼琴好奇特啊，就像是機器人。原來這是最新研發出來的新型“機器人鋼琴”。想想以前的鋼琴超級的重，裡面都是用木頭做的，要帶出門可不方便了。而現在的鋼琴不僅輕，還會說話呢！我說：“機器人鋼琴，請把音調成G調”，機器人鋼琴馬上就調好了琴音，這樣再也不用請人來調音了。我又說：“機器人鋼琴，請把琴凳調到適合我學生坐的高度；請把樂譜《致愛麗絲》調出來……”機器人鋼琴都一一照做，非常方便。最重要的是機器人鋼琴是用太陽能的，非常節能環保，真是一舉多得啊！
學生練琴多麼的輕鬆、愉快，雖然每天都要練習，但因為鋼琴給學生們的樂趣無窮，再也不會厭惡學鋼琴，機器人鋼琴會讓每一位同學都能學好鋼琴。
我帶領著學生在世界各地演出。瞧！這是在音樂之都“維也納”，我的學生正在表演，她的琴音多麼讓人陶醉，她的動作是多麼優美。在幾千雙眼睛的注視下，在暴風雨般的掌聲中，我和我的學生們手捧著閃閃的獎盃和美麗的鮮花，數十架攝影機對著我們，讓全世界記住了這一張張優雅的東方面孔……我自豪級了，自己能教出這麼棒的學生。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我才醒過來。唉！原來是一場夢啊！我真希望能夢想成真！
我變成了一名老師 篇18
國小六年級作文 ,712字老師，多麼高尚的職業！有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我每天都在幻想，假如我變成了一名老師，我的生活又會怎樣？本以為會特別的簡單，直到有一天改變了我的看法。
有一天晚上，我做了一個讓我受益無窮的夢。夢見我長大了，當上了一名老師。
才剛剛凌晨六點鬧鐘就響了。那時的我頂著個熊貓呢？起床之後，沒有梳妝吃飯，就要趕快去學校，而且還是走過去的。
當開始上課鈴響起時，我本來激動的心一下子平靜了不少，因為我看到了幾十雙眼睛一齊注視著我，甜美的笑容掛在每張小臉上。我拿著教課書高興地走向講臺嘩的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：老師好！我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多麼迫切。我及興奮又激動，心裡暖烘烘的。我教孩子們學習：我愛中華人民共和國，我愛偉大的祖國。我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀的那麼的認真，那麼富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨後的春筍搬吸吮著知識的甘露，我的眼睛溼潤了，在心底輕輕地喚著：祖國的花朵呀，你們快快成長吧！祖國需要你們！下課了，孩子們就“一窩蜂”地跑到我跟前，不停地向我問問題，也都不知道該怎麼回答。看到孩子們的積極學習勁我一點都感覺不到累。到了晚上，我還要給孩子們批改作業，這樣一天的工作才算完成。然後拖著疲憊的身體躺在床上睡下。
“鈴鈴鈴！鬧鐘響了”我揉了揉眼睛，極不情願地爬起來，而我的思緒還停留在夢中。
一個小小的夢讓我看到了老師的不易，讓我明白了老師是多麼的偉大。同時也讓我明白了老師的努力和付出。我以後要好好的學習，以優異的成績來回報老師，回報社會。
我長大了想做老師 篇19
國小二年級作文 ,266字每個人的理想都不一樣，有的人長大了想做醫生，有的人想做法官，而我長大後想做一名老師。
我想成為老師，是因為老師很偉大。如果我成為老師，就能幫助小朋友們學好多好多的知識。
我想成為老師，是因為老師很好學。每一位老師都要用一生去學習知識，只有一直學習掌握新的知識，才能教更多的人。
我想成為老師，是因為老師有挑戰。每個人的理解不一樣，學習的進度不一樣，所以老師每天都會遇到各種難題，而我恰好是愛挑戰的女孩。成為老師，讓我迎接更多挑戰吧！
每個人想法都不一樣，但我的想法是，長大了成為老師，我會發奮努力，讓夢想成真，到時候來祝賀我吧！
我們班來了新老師 篇20
國小四年級作文 ,459字一次語文課，郭大俠帶著一位女老師來到我們班上，她就是我們的新老師—陳老師。
陳老師給人的第一印象是和藹。大大的眼睛配上圓框眼鏡，標準的瓜子臉上總是掛著微笑，不知不覺就拉進了我們與她的距離。她的衣著顯得十分清新，微白衣服配上茉莉色的外套，白褲子、白鞋子，特別符合陳老師樸素清純的形象。
別看陳老師平時柔柔弱弱的，在課堂上旁聽講課，默默地不引入注目，但是一到了講壇上就彷彿變成了萬眾矚目、散發萬丈光芒的明星。記得陳老師給我們上的第一堂課是《木蘭詩》，她拿出精心準備的課件，臉上掛著微笑，神情卻透露出嚴肅，嗓音雖然不大，但是極具穿透力，平靜的表情下蘊藏著無窮的力量和激情，和平完全像變了一個人。
陳老師最讓我們佩服的是她的朗讀能力，聲情並茂，娓娓道來。她每次朗讀課文，對我們的耳朵來說都是一場聽覺的盛宴，令人久久陶醉。
陳老師和郭大俠的講課風範截然不同。郭大俠講課時充滿激情，課堂生動有趣；陳老師則是慢條斯理，說話很有深度。如果說郭大俠是燃燒的火，陳老師則是深邃的水。
這，就是我們的新老師。熱烈歡迎陳老師！