我獨愛那一種精神相關作文20篇

我獨愛那一種精神 篇1

國小五年級作文 ,847字

“予孤愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭淨植。”周敦頤在愛蓮說裡是這樣描寫蓮的。和他一樣，我對蓮也是“情有獨鍾”。

蓮還有一個名字叫“荷花”。記得我小時候的一個夏天，我和家人一起到頤和園賞荷花。初見荷花時，我彷彿看到了一個個少女站在水中。荷花的花瓣，白裡透著粉嫩，嬌滴滴的，可愛又美麗。荷花的莖是空的，不過卻十分筆直，潔淨地婷婷玉立。

站在荷花的旁邊，一陣微風吹來，花與葉子都有了顫動。荷花好像翩翩起舞的仙子，荷葉就是它的舞裙，隨風飄逸著。荷花隨風晃動，是仙子跳起的舞蹈。荷之舞，嫋娜多姿、神采斐然。很多荷花在一起，那更顯得壯觀了，讓人流連忘返、心旌搖盪。看著荷花的舞蹈，我也出了神，彷彿自己也變成了一枝荷花，在荷花的隊伍中也翩翩起舞了。

荷花紅通通的，連成一片，我不禁想起宋朝詩人楊萬里的詩句：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這裡有詩情，更有畫意，使人走進畫卷之中。

這樣看似嬌嫩的花，卻有著它的倔強與堅強。當夏天的雨猛烈而肆意地下起來時，荷花在風雨中搖曳，卻屹立不倒。經過風雨的洗滌後，它雖不顯得嬌豔，卻讓人不禁心生憐愛，想保護它，想再看看它。

常伴它身邊的是荷葉，荷葉又綠又大，總是為水下的生物遮風擋雨，默默地奉獻著。人們在觀賞荷花時，總是忽略了它的美與獨特。它與荷花一樣，都從淤泥中生長卻不受沾染，都能夠散發著淡淡的清香。

我愛蓮花，同時也欣賞它身邊的荷葉。他們都是高潔的象徵，都代表君子，正所謂“蓮，花之君子也”。

自古綠葉襯紅花，不過我認為荷葉與荷花卻是相輔相成、互相輝映的。因為有了荷葉才襯托了荷花的美，因為有了荷花也襯托了荷葉的無私與頑強。

無論我們是花還是葉，都要釋放著自己的能量，不斷地發揚滋長，就像我所珍愛的“蓮花”與“荷葉“一樣。

那一種精神——讀《魯賓遜漂流記》有感 篇2

讀後感 ,842字

“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人對話。”最近，我拜讀了英國作家丹尼爾笛福的著作—《魯賓遜漂流記》，使我受益匪淺。

書中主人公魯濱遜熱愛探險。在他的一次航海中，他所在的船隻不幸觸礁。除他以外，與他一起的船員都葬身魚腹。可他，並沒有放棄生的希望。他用盡自己的全力游到了一個荒無人煙的孤島上。從此，他開始了二十八年的漫長曆險生活。

他自己蓋房子，做獨木舟。後來，他還學會了種莊稼，做麵包……若干年以後，他甚至還馴服了野人“星期五”，他又在荒島上生活了很多年。直到一六八六年，他們才通過一艘英國船，離開了孤島。

當我鄭重地翻過書的的最後一頁，認真地品玩最後一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……

假如我是魯賓遜，獨自一人在孤島上，能待得上幾天？一天？兩天？我一定會被無邊的困難所嚇倒。更不必說像魯賓遜一樣一個人在這荒島上生活二十八年了。

想想魯賓遜，再想想我們自己。我似乎覺得自己太膽小了。在晚上，爸爸媽媽不在家，我可能便會因風呼嘯的聲音而擔心會有小偷破門而入。可當我細細品完《魯賓遜漂流記》之後，再次遇到這種情況，我便會回憶起魯賓遜，回憶起他在孤島上獨立生活的情景。漸漸地，這種恐懼心理便消除掉了。

在我看來，我們都應該向魯賓遜學習。學習那樣一種不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀心態。無論是遇到多大的坎坷，都要勇敢的去面對，勇敢的生活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！要學會像魯賓遜一樣有志氣，有毅力，愛勞動，善於動腦筋去想辦法克服困難，用自己的雙手去創造財富，收穫最終的成功果實。

看完這本書，是我深受感動。一個人身陷絕境，竟然能這樣對生活充滿信心，勇敢的面對生活，創造生活，實在難能可貴。從魯賓遜身上，我體會到了一種積極向上，從容樂觀的心態，我明白了勇敢面對困難和挑戰自我的真諦！

啊！那一種精神，是樂觀；那一種精神，是智慧；那一種精神，是勤勞；那一種精神，是挑戰是面對困難永不放棄……讓我們共同向魯賓遜學習，學習那一種精神！

有一種精神讓我銘記 篇3

高二作文 ,1084字

高一暑假，我認真閱讀了美國著名作家海明威的《老人與海》，故事講述了古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖行了三天後才筋疲力盡。聖地亞哥把殺死的馬林魚綁在小船的一邊，在歸程中他又遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

很顯然作為漁夫的聖地亞哥是失敗的，但作為硬漢的聖地亞哥卻是成功的。

他先是在八十四天一無所獲的情況下仍然沒有放棄出海捕魚的決心，又在險惡的大海上，與巨型馬林魚搏鬥了三天三夜，最終將其制服，在返程的途中，他憑著堅強不屈的意志，利用簡陋的工具一次又一次的擊退了鯊魚的襲擊，成功返回港口。

這樣悲劇式的結尾並不讓人感到傷痛反而令人油然而生敬意，因為這是奮鬥的結果，是拼搏的證明！

他在面對與自己力量懸殊的強敵時所表現出來的從容與反抗，體現出了明知不可戰勝卻又勇於超越絕望的頑強精神，他的事蹟雖無法證明人類面對大自然時的強大力量，卻體現出人類在面對不可逆轉的命運時的剛毅與堅韌，他一次次向不可戰勝的困難發起挑戰，他所追求的不是勝利，而是對自我極限的超越，對個人意志的磨練。所以恰恰是這樣悲劇的結尾更能體現出聖地亞哥從骨髓中滲透出的鬥志與決心，也成就了世界文學長廊中不朽的“硬漢”形象。

在我們的成長中也會面對一些難以攻克，甚至是無法攻克的難關，但這不能成為我們退縮的理由，我們應該向聖地亞哥學習，即使前路艱辛也要堅強地走下去。在我的成長過程中，很多人告訴我世界上沒有越不過去的坎，沒有攻克不了的難關，但看了這本書，我知道命運有時真的無法改變，困難有時真的無法克服，然而這並不讓我沮喪，相反，我們更要繼續向前，因為聖地亞哥告訴我，奮鬥不再只是為了勝利，而是為了磨練意志，超越極限，突破自我，這又比一味強調“人定勝天”更有實際意義。

這時我又想起聖地亞哥夢中的獅子，它在文中一共出現了5次，我想在這裡說的是最後一次，老人從海上歸來後在夢境中的獅子。它不僅是老人搏擊風浪的硬漢形象的真實寫照，更是充滿希望的奇蹟，年邁的老人與英俊的雄獅，暗淡的色彩與金色的光輝，無不預示著老人心境在經歷磨難後的曠達與放鬆，他所擁有的成就感不是一般勝利者所能擁有的，而是對自我極限挑戰後的滿足與充盈。

《老人與海》給我們的啟示實在太多太多，難怪著名作家葉兆林說：海明威教給我的東西，抵得上大學裡所有老師傳授給我的學問。

一本好書給人的啟迪就像無邊的大海，它能豐富我們的知識，堅定我們的信念，給予我們動力，培養我們的情操……

總有一種精神激勵著我 篇4

國一作文 ,845字

在1500米決賽的賽道上，我的雙腿因為乳酸堆積，像灌了鉛一樣，艱難的邁不開步子，嗓子也幹得發黏，難受到了極限，淚水情不自禁地浸出眼眶……這時候，總有一個聲音響徹耳畔，激勵著我前進。

每當做習題，遇到百思不得其解的題目，內心一團無名的火在燃燒，怎麼這麼笨，這麼笨，沮喪得想要自暴自棄，這時候，總有一個聲音，如雷霆萬鈞，激勵著我振作起來。

當我覺得學習生活單調的時候，當我覺得作業繁重想要偷個懶的時候，我的耳畔便會響起外公的衝鋒號：同志們，前進啊……想到他在戰場上浴血奮戰的身影。我便會打個激靈，好像他就在我的身邊看著我，那眼神，犀利，深邃，似乎給我打了一劑強心針，頓時有了力量。

我的外公是抗美援朝志願者，是一名普通的士兵，他是我心中的英雄。那一次戰爭特別慘烈。他們已經在戰場上不眠不休，奮戰了幾天幾夜，衣服已經破了，糧食已經供給不上了，就這樣冒著嚴寒頂著飢餓，在槍林彈雨中穿梭，鏖戰，毫不退縮。外公的腿上中了子彈，鮮血從身體裡淌出，卻仍然負傷戰鬥。戰場上不斷有戰士倒下，犧牲，外公看到自己的同胞犧牲了，瞪著眼睛，外公默默的蓋上朋友的眼，對著他說：“你放心，你沒有完成的任務，我一定完成。”他抹掉眼淚，喊一聲“同志們，前進啊……”他早已經把生死豁出去了，只管奮勇殺敵。他咬緊牙關，舉起槍，狠狠地將子彈打出去，每一發擊倒一個敵人。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。經過三年又九個月艱苦卓絕的戰鬥，他們終於將侵略者擊退，守住了朝鮮地區，保住了朝鮮人民的家園，也保衛了我們的國家。

每當耳畔想起這句話：“同志們，前進啊，前進啊……”我便肅然起敬。因為我們的民族有浴血奮戰不懼犧牲的英雄，有百折不撓，迎難而上的精神，有立黨為公，無私偉大的精神，才有我們今天美好的生活。我也定要學習這種精神，為了中華的崛起復興而努力奮鬥。

追尋一種精神 篇5

高二作文 ,1026字

夕陽已墜入天際，萬物被暮色籠罩。家裡空蕩蕩的，我的心卻被填的滿滿的，堵得整個人直髮慌。

這些日子，我總愛獨自一人坐在窗前，看慘淡的愁雲，瘦削的法桐，總覺得自己放不下的東西太多太多：同學相處的煩惱、考試的焦慮、學習的壓力常常讓我莫名地發火、傷感。甚至連樹葉子一片片落去也會讓我生出一絲惆悵。自己小小年紀，竟會變得這樣多愁善感！

“吱啦—哐”一陣開門關門的聲音將我的思緒從漫無邊際的濃霧中牽了回來，我急忙回過神來，是爸爸回來了。“宇兒，別老在家悶著了，我帶你去個地方。”爸爸饒有興致地說。“我要去看望一下敬老院的劉爺爺，你和我一起去吧！”我悶悶地倚在牆上，擺弄著衣服上的扣子，心中有些不大情願，可聽見爸爸那不容商議的口吻，也只好收拾一下自己的心情，和爸爸出了門。

坐在車上，爸爸邊開車，邊和我講起了劉爺爺的經歷。原來劉爺爺早年也是有家室的，可是人到中年，妻子因風溼性心臟病去世，住了沒幾年，唯一的兒子又因車禍失去了生命。劉爺爺曾經在醫院裡看過大門，所以和爸爸很熟。最近幾年由於年紀大了，又沒什麼親人照顧，所以就搬到了敬老院。逢年過節，爸爸總忘不了去看望他。

來到敬老院，走進劉爺爺住的房間。劉爺爺一看見爸爸來了，便熱情地握住爸爸的手，問長問短。我也趁機問了聲“爺爺好！”老人聽力已經很微弱，但身體還算硬朗。我打量著劉爺爺的房間，雖然陳設簡單，但拾掇得很乾淨。老人不知道該怎樣表達對我們的熱情，忙著為我找這找那，把自己所有好吃的東西都拿出來了，我都笑著接下了。

“多虧現在的社會好啊！你看我一個孤寡老人，住在這裡不愁吃，不愁穿，沒事就溜溜彎，聽聽戲，和老夥計們一塊聊聊天，下下棋。……”老人不亦樂乎地絮絮地說著，我和爸爸坐在椅子上靜靜地聽著。

“爺爺，這麼說，您還是感到挺幸福的啊！”我打趣地說。“幸福，幸福！都放下了，也沒什麼牽掛的啦，一身輕啊！”“幸福就好！”我淡淡地笑著。望著爺爺那飽經滄桑的面頰，我感覺心裡塞滿的東西正一點一點地下沉，流入了新的血液，暖暖的。

走出敬老院，我深吸一口氣，如釋重負，感覺內心暢快了許多。老人都會將那些刻骨銘心的悲傷記憶放下，去享受晚年的幸福。而我正值青春年華，又有什麼理由不去放下沉重的枷鎖，去將青春放風，讓心情流浪呢？

有時候，我們總會將自己心靈的閘門關閉，去揹負太多沉重的擔子，而當我們將它輕輕卸下時，我們才有機會去創造更多美好，才會活得灑脫，活得快樂。

“放下”是一種境界，是我需要永遠追尋的一種精神。

有一種精神叫執著 篇6

國小五年級作文 ,832字

高爾基說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我喜歡讀書，喜歡和書中的人物對話。其中最讓我百讀不厭的是《西遊記》這本書。

《西遊記》講了唐僧孫悟空豬八戒沙僧師徒四人西天取經的故事，他們歷盡千辛萬苦，斬妖降魔，經歷九九八十一難，最後修成正果。書中主要人物個性鮮明：唐僧慈悲善良，意志堅定；豬八戒憨態可掬，愛耍小聰明；沙僧忠誠老實，勤勤懇懇。但我最喜歡的人物是孫悟空，他疾惡如仇，機智靈活，有一種打不垮、戰不敗的頑強精神。他不顧師傅誤解三打白骨精；他為向鐵扇公主借芭蕉扇，不惜與結拜兄弟牛魔王苦戰；他為救師傅於危難，四探無底洞……

書中有許許多多扣人心絃的故事情節讓人津津樂道，其中我印象最深的是大鬧天宮。故事是這樣的：孫悟空被太白金星推薦去當弼馬溫，半個月後才知道弼馬溫只是個小官，大怒，私自回到花果山，玉帝知道後命令天后天兵天將來抓孫悟空，孫悟空擊退了巨靈神，哪吒，託塔李天王等人，最後，孫悟空與二郎神搏鬥時，太白金星用一個圈偷襲，孫悟空被擒後，被放入太上老君的煉丹爐裡，過了七七四十九天，太上老君開啟煉丹爐，想看看孫悟空有沒有化成灰，可孫悟空不但沒有化成灰，還煉出一雙火眼金睛，打向靈霄寶殿，三十六名雷將將他團團圍住，可還是沒有打敗他，最後如來佛祖把孫悟空壓在五行山下，讓他等取經人來……

孫悟空桀驁不馴，大鬧天宮，闖下大禍，受到了應有的的懲罰，這不值得我們學習，但是他一心一意，保護唐僧西取經，即便前方道路困難重重，他始終毫不放棄的精神，卻給了我很多的力量和啟發。

有一次，我去爬山看日出，快到山頂的時候，我覺得腰痠背痛，腳累得沒有知覺，離山頂還差兩百米，我想：乾脆休息一會兒，休息完再走。可我又想唐僧師徒走了好幾萬公里，可他們也沒有人喊過苦，我這兩百米又算什麼呢？於是我一鼓作氣，把剩下的那兩百米走完了。到了山頂，一輪紅日跳了出來，我看到了日出壯麗的景象，真是“無限風光在險峰”啊！

在以後的學習生活中，我還要學習唐僧師徒那種不怕困難，勇往直前的精神。

我喜愛的一種動物 篇7

國小五年級作文 ,469字

“紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。”哈哈，大家聽到這個謎語一定猜到謎底了吧？對，它就是小白兔。

我小時候曾經養過一隻小白兔，它全身長著長長的絨毛摸起來又光滑又柔軟。他長著一雙特別漂亮的紅寶石般的眼睛，尖尖的鼻子下露出兩顆潔白的大門牙。小白兔剛到我家時好像有些怕我，總是縮成一團，像個白色的大絨球，於是我便給他取名“小白”。過了一段時間小白漸漸對我熟悉了。小白最愛吃青草，我經常抱她到樓下去吃青草。一到樓下，他就到處亂跑，好像想認識一下週圍的世界似的。

時間長了，小白便和我有了感情。我一回家他就望著我，好像在說：“我餓了，給我點吃的吧。”我便喂他幾片白菜葉子，他就津津有味的吃起來了。在吃的時候，小白不時發出“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉，可以稱得上是“小饞兔”，吃飽之後，小白就逗我開心，好像在表示感謝：“小主人，謝謝你！”看著她可愛的樣子，我開心地笑了。

小白越長越大，我的學習也越來越緊張，實在照顧不過來，便送人了。雖然小白走了，但他仍然不時浮現在我腦海裡，至今我也忘不了它帶給我的快樂。

緬懷一種精神 篇8

國二作文 ,908字

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……

今天是清明，一個懷念的日子，一個傷感的日子，一個安靜的日子。再沒有看見商店門口美麗的花飾，再沒有看見路上歡快奔跑的行人，再沒有看見和煦的太陽普照大地。一切似乎不約而同，但又恰到好處，所有人都在緬懷，緬懷一種精神。

聽著莫扎特的《安魂曲》，我思緒萬千。我似乎也在想念著什麼。是人，是物，歸咎到底，是一種精神。

昨天，我去看了逝去的親人們。和媽媽一起站在墳頭上，瑟瑟的風從耳畔呼嘯而過，我們只是靜靜地站著、注視著……再沒有當初撕心裂肺的哭喊，只是腦海中還映著一張張慈祥的面容。外婆說，有時見到他們的照片，好像他們還活著似的。突然湧起一股想哭的衝動，只是點點頭，其實，他們一直活在我們的心裡。

每個人都在懷念，然而需要被人們記住的人太多、太多……從槍林彈雨中的戰鬥英雄董存瑞、劉胡蘭、邱少雲、黃繼光，到後來汶川大地震中的偉大老師譚千秋，再到現在的八位維和英雄。他們哪一個不值得人們懷念？他們為了我們，我們的幸福！五星紅旗上，沾滿了他們的鮮血啊！

這是一種精神，為人民服務的精神，報效祖國的精神。不得不承認，我們現在過上的美好生活，我們的美麗家園，是他們用生命換來的。在犧牲的那一剎那，容不得思考和權衡，只是下意識的要挽救，張開雙臂迎著災難撲過去，這種精神，有如懸崖峭壁間生長的參天大樹一般，偉大，常青！

這是一種信念啊，一種對勝利的信心，才讓他們有了如此偉大的力量，有了巨大的勇氣。我們不能不敬佩，不能不落淚，不能不感嘆。現在，這一切，都化作望向天際的一個憂鬱的眼神，墳頭的一束菊花，和眼角一滴晶瑩的淚。

《安魂曲》那悲愴的旋律還在繼續，我想我真的可以感受到這種情緒了，那是一種低語，似乎在訴說著什麼，除了無盡的悲傷，似乎還蘊藏著一種不可摧毀的力量，一種希望。這是對光明的渴求，對未來的希望。我想留住這一份希望，留住這一份期盼，在這深深的悲痛後面還有勃勃的生機，還有光明的未來。讓我們相信這希望，心中默默的禱告，陽光將要降臨。讓我們擁有這希望，懷著這一份堅不可摧的力量，我們能有面對一切困難的勇氣，帶著未完成的理想，我們堅定的踏上旅程，朝著太陽升起的地方，前進！

讓我們緬懷一種精神……

我喜愛的一種美食 篇9

國一作文 ,699字

我們江蘇淮安是一代偉人周恩來的故鄉，更是名副其實的美食之鄉，平橋豆腐就是淮安的一道名菜。

平橋豆腐，這個名字聽上去很特別，說起來也很順口，讓人很想去品嚐一下，一碗端上桌的平橋豆腐，看上去沒有任何熱氣，一塊塊鮮嫩的豆腐，烏黑髮亮的木耳，紅通通的火腿，加上一片片香蔥，香菜，就構成了平橋豆腐。靠近聞一聞，那誘人的香味，讓人垂涎三尺。我忍不住拿起勺子盛了慢慢一大勺，一口吞了下去。頓時，我的倆紅的像火，嘴裡的豆腐一下子噴了出來，我不停地吐著舌頭：“好燙—！”原來，平橋豆腐是用鵝油繪製，熱氣散發不出來。難怪從表面上看一點熱氣都沒有，但卻奇熱無比。想不到這小小的一道菜竟蘊藏著那麼多“奧祕”。我讚歎不已。真是俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐”。

平橋豆腐這麼著名還有一段真實的來歷呢。清朝乾隆皇帝下江南在楚州上岸小憩，平橋鎮的大地主林百萬為了討好皇帝，便在山陽縣城到平橋鎮四十多裡的路上張燈結綵，把乾隆聖駕接到家，特地將原來製作的平橋豆腐中加入鯽魚腦子和老母雞原汁湯燴制，敬獻給乾隆皇帝。乾隆邊吃邊回味，感到鮮香撲鼻，十分可口，別有風味，內心非常滿意，即大加讚賞“天下第一菜也”，從此以後，平橋豆腐就聞名於天下了。可見，平橋豆腐真是歷史悠久。平橋豆腐的做法十分簡單，把豆腐切成一致的菱形小塊，配以雞肉丁、香菇丁、香菜末，用鯽魚腦起鮮。在起鍋時先淋一層明油，這就看上去就像沒有熱氣。盛一勺，清脆欲滴。吃在口中，美味爽口，食而不膩，清素入肺。這就是著名的淮揚菜—平橋豆腐的做法。

平橋豆腐真是一道名副其實的名菜，聽完我的介紹，你是不是垂涎三尺呢，那就快來淮安嘗一嘗吧，一定會讓你回味無窮！

我獨愛那片天空 篇10

記敘文 ,1002字

我獨愛那片天空，因為那是我心心念唸的天空，那承載了我全部的愛，我的善，我的心……

如果我是個來自山村的孩子，我獨愛那片天空，因為那片天空下是我的家，是我的根，是我的源，那片天空下是我所有的夢想與喜愛。無論於我將來是否會出人頭地，我會感謝，感謝我的家庭，感謝那座山村，感謝那片天空，因為我是人。受於自然，饋於自然。這是我本源裡的感恩之心，這是我的良知，這是我的善，這是我作為人所不需要培養而與生俱來的品質。也許我將來會過上並不富裕的日子，可這是我的生活，僅是我的，我所獨有的生活環境造就了獨特的我，即使我們會有不同的價值觀，但我為自己驕傲，因為我具有我本質的真善美與個性化的價值觀。

如果我是人工智慧，我獨愛那片天空，因為我的程式告訴我我要去熱愛那片天空，即便我不理解那片天空是什麼。我的情感被格式化，我能被動的具有，卻永遠不會主動的自發，只因為我是個機器人。喜怒哀樂永遠的掌握在程式中，而非我的“大腦”中。另一方面，會有無數個我可能存在，因為我是人工智慧，只要相同的技術手段與設計構思就能再創一個一模一樣的我。我的個性被抹殺，我的存在被弱化，我不再是一個完全的“我”，而永遠只能是“人工智慧”。

我獨愛那片天空，那是我的情思，而不該是程式。

時代在發展，科技在進步，人工智慧的出現是必然的，就像可預見將來的人類生活會被人工智慧充斥一樣，必然的是必須去面對的。人工智慧在根本上解決了許多問題，科技化生活為我們帶來太多便利，以至於我們會忽略人工智慧的過分科技化所為社會帶來的影響。

科技發展並不可怕，可怕的是人腦被科技化，那時的人類終於被格式化，缺少了個性化，缺少的真情實感，缺少了思考，只是輕易的程式小變動就可以改變你，就像一個玩偶一樣任由科技擺佈。終於，你缺少了人所最本質的善，缺少了價值觀，你已非人。

我獨愛那片天空，因為我是我，我的愛，我的感悟，我的思考，我的本心赤裸裸的展現在那片天空之下。我不是人工智慧，我是本我，完整的我，那麼令我驕傲的我。

我獨愛那片天空，因為那片天空下是我，我可以不完美，哪怕再多的缺點我也為自己是人感到驕傲，因為我會思考，我有情感，我有一顆真摯而火熱的心。我的愛會指引著我，而不是那些計算機語言所組成的指令。我愛這個世界，我愛我的祖國，我愛我的故鄉，我愛我的家庭，我愛我，那樣濃烈的愛是本我的心所燃燒閃耀的。

我獨愛那片天空，因為我是人，因為我是我，因為那片天空是我的愛。

我喜愛的一種美味 篇11

國小六年級作文 ,788字

“民以食為天”、“人不吃飯餓得慌”這兩句民間諺語，都是寫著人們必須要吃飯。在生活條件日益好的今天，我們對美食的要求跟以前大不相同了。每個人都有自己喜愛的美味，作為一個胖子的我自然是吃甜品了，而甜品中的第一就是榴蓮甜品了。吃榴蓮，自然是選資深的貓山王店了。

貓山王來自馬來西亞。在馬來西亞，每家都有一隻中文諧音名叫“貓山”的小動物，馬來西亞人將熟透了自己掉下來的榴蓮放到它身邊，如果是好的它將會興奮不已。而貓山王，自是王中王了。

走進裝修考究的店間，琳琅滿目的榴蓮食品陳列在冰櫃中，有各種口味的夾層、布丁、慕斯、披薩等等，我的選擇綜合症又犯了，真讓人左右為難啊！

經過幾番慎重考慮，我終於選定了目標，是榴蓮披薩和榴芒小丸子。等待對我來說真是一種煎熬，當服務員一端上桌子，我急忙狼吞虎嚥地吃了起來。看那一顆顆小丸子像珍珠似的，混在一大塊黃金裡，真是華麗極了！在一旁，榴蓮冰激凌像一個白玉，讓人忍不住流下口水。別小看了它，它可不是那種華而不實的東西。你不信來嘗一口？吃一口芒果，又爛又甜；吃一口小丸子，香而不油；吃一口冰激凌，又香又甜。今天的主角，榴蓮披薩閃亮登場，它與其他披薩不一樣的是，它上面是榴蓮做成的面，下面是很香的底盤，真是讓人恨不得一口吞下去。關於榴蓮披薩的由來，是一位老夫婦發明的，他們創造的榴蓮披薩的味道，能讓所有人都可以百吃不厭。該回到我身上了，我拿叉子一叉就是一塊，也不管三七二十一，拿起披薩就往嘴巴里送，頓時，一半快樂一半痛苦就一齊湧了上來，快樂的是我嚐到了榴蓮披薩的味，痛苦就是我感覺很痛，舌頭都差點失靈了。

我最喜歡吃的美味只有這一個，我是一個很專一的人，希望我永遠都能吃到這麼好吃的東西。

說實話，我真羨慕馬來西亞啊。他們有豐富的資源，可以毫無限制地品嚐美味。我更佩服馬來西亞的人，用榴蓮能開發出這麼多種產品；更佩服他們追求卓越的做事風格，值得我們學習。

我喜愛的一種小食品 篇12

國小四年級作文 ,390字

“扭一扭，舔一舔，泡一泡。”你熟悉這句口號嗎？沒錯，這就是我最愛的小食品—牛奶味塗層餅乾條！

瞧！我手上正拿著一個長方形的牛奶塗層餅乾條呢！它的包裝袋前面大多是白色組成，有一個十個角的圓上面寫了“焙怡”兩個大字，上方有個半圓上面寫了“盛歌”二字。

包裝的後面大多是藍色的，兩邊還有“牛奶味塗層餅乾條”幾個字。正中間是生產日期、營養成分表和二維碼。它的兩頭還有鋸齒一樣的形狀，這是方便顧客開啟設計的。

開啟包裝袋，裡面是白花花的。牛奶味塗層餅乾條整齊有序地躺在一個長方形的小盒子裡，一共有八根，好像八根餅乾寶寶蓋上了一床雪白的被子，還躺在白色的搖籃裡睡大覺呢！鼻子湊近一聞，一股濃濃的牛奶香味撲鼻而來，我忍不住嚐了嚐牛奶味塗層餅乾條，它在我的嘴裡慢慢地融化，不一會兒就不見了，好像它們和我的牙齒一起在玩捉迷藏呢！

下次，你們如果誰有牛奶味塗層餅乾條的話，記得給我一點哦。

我最愛的一種植物 篇13

國小三年級作文 ,388字

我喜愛羞答答的含羞草，生命力頑強的仙人球，但我最喜歡的是“殺蟲小衛士”---豬籠草。

豬籠草的顏色有碧綠碧綠的，也有褐色的。為什麼它有那麼奇怪的名字呢？那是因為它在葉子的四周長出幾個小小的像“豬籠”一樣的瓶子，“豬籠”的上面還有一個小蓋子，蓋子上會分泌出一些“蜜汁”吸引蟲子，只要有蟲子飛到它的“豬籠”邊上，就會從邊上滑進“豬籠”裡，這時，豬籠草會很聰明地馬上合上蓋子，過了一會兒，蟲子在“豬籠”裡面被淹死，“屍體”化成了水，“豬籠”就會把這水分吸收了，成為自己的營養。蟲子死後，它又會重新把蓋開啟。

豬籠草非常特別，一到夏天，天氣熱，蟲子就多了，這時豬籠草會大顯身手，發揮捕蟲的特殊功能，幫人們“捕殺”蟲子，又能把捕到的蟲子變成自己的營養液，吸收後讓自己長的更加茂盛，真是一舉兩得，怪不得人們都喜歡在家裡養幾盆呢！

我喜歡豬籠草，它不僅有特殊的捕蟲功能，又能帶給我許多樂趣。

民族團結是一種精神 篇14

高一作文 ,1492字

民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我們學校就是一所民漢合校，學校非常重視民族團結這一問題，我們學校組織過各種各樣的民族一家親活動，通過系統學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性。在民族團結教育活動活動中，作為建設新疆、開發新疆的一份子，我要用自己的實際行動做好自己的本職工作！

在我們班上就有很多的少數民族同學。比如團結同學、熱愛集體的土家族英語課代表宋思雨，她總是熱心地幫助每一位同學，教別人關於英語的單詞語法，臉上總是洋溢著幫助同學幸福的微笑；比如樸實熱心的朝鮮族歷史課代表金尚宇，在課堂上，他總是讓我們對他刮目相看。在課下時，他經常給我們講一些我們不知道的歷史事件，讓我們對歷史的視野更加開闊；比如樸實熱心的維吾爾族語文學霸阿迪娜，我們總是很崇拜她，作為一位民族同學，卻將漢語學的如此的好。

在私下，她總是說，我們是一家人，在家裡要說一家話！我們相處的非常融洽。我們經常聯絡，互相交流，成為了非常好的夥伴。我們在熱情洋溢的課堂上，一起遨遊在知識的海洋中，爭執著高談論闊的歲月；在熱鬧非凡的操場上，我們一起愉快的嬉戲玩耍，感受著歡聲笑語的點滴；在朝氣蓬勃校園中，一同揮灑著我們的青春，共同經歷風雨同舟。

我的同桌就是這些朋友中的一個。他是一位帥氣的維吾爾族同學，我們互相幫助對方，團結友愛。他雖然是維吾爾族同學，但漢語卻說的非常好。他的體育在班裡也十分出色，是我們班的體育委員，他具有非常好的領導能力，每一次學校組織活動都是他積極地安排和管理大家，老師們對他也頗為信賴。他還喜歡打籃球，夢想是進入新疆籃球隊，他告訴過我為國爭光才是他真正打籃球的目的。他在我們班的人緣也很好，就從這次選團員來說，他是我們全班的票數最多的，所以最後如願以償的加入了共青團，成為了一名共青團團員。我們全班都為他感到高興。我相信，成為一名團員後的他會更加嚴格地要求自己，新增自己的優點，補全自己的缺點。

還記得有一次，我同桌做了一件讓我至今難忘的事情。那是發生在一個寒冷的早上，第一節課是數學。但我的腦子不知道為什麼昏昏沉沉的，那函式的影象彷彿在天空中旋轉，溫暖的教室裡使我感到寒冷。這時我的同桌察覺到了我的不適，便問我：“你怎麼了？臉怎麼這麼紅，是不是發燒了！”“可能吧”，我回答到。

但令我沒有想到的是，原本一下課就出去打籃球的他，這次拒絕了朋友的邀請，拿著我的水杯就跑去幫我接開水，回來的時候還拿了一盒藥，看著他滿頭大汗的樣子，瞬間，感動的情緒湧上心頭，覺得他真的是全世界最好的同桌。當然，在學習上我也會耐心的幫助他。有時一道數學題需要給他講好多次他才明白，但我也會一遍又一遍細心地給他解答。

因為我們班的少數民族非常的多，所以我們更加明白名族團結的重要性；因為新疆的少數民族更加的多，所以我們新疆人也懂得民族團結的重要性。大家都是兄弟姐妹，彼此要互相關心，互相禮讓，有不同的意見就要相互協商解決，能夠傾聽別人的意見，虛心向他人學習，積極發現別人的優點。新疆是一個很團結的城市，我們都非常的愛他。

民族團結是中華民族偉大復興的強大動力。實現中華民族偉大復興，是近代以來中國人民不懈追求的目標。中華民族的偉大復興，根本動力來自全國各族人民。只有各民族大團結，各族人民共同當家作主，才能確保各族人民的主體地位落到實處，使各族人民建設中國特色社會主義的參與熱情和創造活力最大限度地激發出來，使社會主義制度下一切物質的和精神的、現實的和潛在的積極因素競相迸發其能量，一切有利於造福社會和人民的源泉充分湧流，從而使中華民族偉大復興的光明前景真正變為現實。

有一種精神叫堅持 篇15

國一作文 ,645字

“各就各位，預備，開始！”“啪”發令槍響起，他像一匹獵豹衝在前頭，第一圈、第二圈，他一直衝在最前面。跑第三圈時，已經明顯的感覺到，他已經很累了，可他絲毫沒有減慢速度，反而更加拼命地向前衝鋒。他渴望拿到那金燦燦的獎牌和榮譽，讓他的老師、同學、父母為之而感到驕傲，為他的班級爭光，上天似乎在眷顧他，讓他遠遠地衝在最前面。他似乎已經看見那勝利的光了，他張開雙手想追那道光，他馬上就抓到了，馬上了……

漸漸地，他的嘴脣開始發白，腳步越來越沉重，能看得出他的體力已經透支到極限了，呼吸已經有些艱難。此時的他像一匹負重千斤的馬兒，艱難的前行。他的腳抽筋了，疼得他臉有些扭曲。有同學站在跑道邊勸他放棄，甚至班主任也跑過去叫他放棄。一個一個選手反超過他，他倔強的咬著牙堅持著，真擔心他會一跟頭栽倒在地。

同學震天動地的加油聲和老師關懷的眼神，給他注入了力量，支撐他繼續一瘸一拐的向前跑著，支撐著他沒有倒下。他用雙手艱難的叉著腰跑著，明明只有小半個跑道，幾十米的距離，終點離他那麼近，可此時對一個體力嚴重透支的人又是那麼遙遠。

選手們一個接著一個到達了終點，整個比賽只剩下他了，全場莫名的寂靜。沒有任何一個人去勸他放棄，也沒有任何一個人去扶他上來。因為這是對堅持的尊重，時間不知過了多久，他終於到了。全場響起了雷鳴般的掌聲，久久不絕。

雖然他這次沒有拿到好成績，但是他那拼搏的精神讓我敬佩。這次比賽讓我明白：在人生的賽場上，我可以輸，但我不會中途退場，只要我堅持到底，最終我會到達終點，一樣會贏得喝彩。

教養是一種精神 篇16

國一作文 ,481字