我熟悉的一位同學相關作文20篇
我熟悉的一位同學 篇1
國小三年級作文 ,395字大家知道我最熟悉的一位同學是誰嗎？肯定猜不出來了吧，我最熟悉的同學是李鑫銳。他有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神的。
我給他還起了一個外號——“金子”，大家知道為什麼嗎？這還要從他的名字說起，他的“鑫”是三個金組成的，我把它的“金”給拆開，所以才起了這麼一個外號。
他的愛好是拼樂高，他的性格也十分活潑開朗。
我記得有一次，李鑫銳邀請我去他家玩，我們到了他家，李鑫銳說：“咱們一塊兒去拼樂高吧！”我興奮地說：“好呀！”於是我們就進他房間去玩樂高，開始的時候我還不會拼，經過他的指教，我也會了，於是我們過了一會兒都拼出來一條船，轉眼間就到了晚上，我們也道別了。跟他一起玩樂高真開心！
這就是我熟悉的人，我的好朋友——李鑫銳。
我熟悉的一位同學 篇2
國小三年級作文 ,359字大家好，你們知道我最熟悉的一位同學是誰嗎？肯定猜不出來了吧，接下來就讓我來告訴你們吧！
他長著一頭烏黑的頭髮，一個瓜子型臉，一雙靈活的小手，一雙透亮的眼睛，他最喜歡的愛好是抖空竹，大家稱他為“空竹小子”。這個霸氣外號的擁有者其實就是關劭博。
有一次，他和另一個“空竹小子”準備一決高下，他面色堅定。我想關邵博一定可以勝過對方。比賽開始了，雙方使出自己最厲害的招數，場面熱鬧得不得了。競爭也越來越激烈。到了最後，關劭博使出一個大招，只見他一手高、一手低，穩當地抖著空竹，還不時將空竹拋入空中，瞬時又接住，高難的動作一下子擊敗了對方。關劭博勝利了，我們都興高采烈，為他感到高興。
你現在認識他了嗎？“空竹小子”——關劭博。
我熟悉的一位同學 篇3
國小三年級作文 ,528字你們知道我最熟悉的一位同學是誰嗎？嘿嘿，不知道了吧，那就認真讀這篇文章吧。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，面板黝黑，喜歡把頭髮扎得高高的，走起路來甩來甩去的。她個子又高又瘦，愛穿一件紫色的裙子。還是我們班著名的“十大暴力女”之一，我就是其中一位受害者。
我和她是在幼兒園認識的。當時，她一來幼兒園，我就和她特別投緣，於是，我就想和她弄好關係。這不，到現在為止我們還在一個班呢！
她有許多優點，比如寫字好，跳舞好，畫畫好，愛思考等。她上課喜歡發言就是聲音太小了，有時連蚊子也聽不見她的聲音，但是下課後說話的聲音卻非常。
她有一個怪癖就是不喜歡別人拉她的手。要是我們三一班的任何一個人，無論男生女生誰碰了她的手都會被她打的很慘。記得有一次課間，我急的出去上廁所，無意間碰到了她的手。她立馬抬起腳，一下把我踢倒在地，我還迷迷糊糊不知道怎麼回事，就倒在地上。等我反應過來，問她為什麼踢我？她厲聲說：“誰讓你拉我手了。”“啊？我拉你手？我沒注意，但是我絕對不是故意的。”自那次之後，我每次見她都會小心翼翼，免得受傷。
這就是我的同學——陳裸欣，你們喜歡她嗎？
我熟悉的一個同學 篇4
寫人作文 ,727字今天，就讓我來介紹一下我熟悉的一位同學—郭涵鍵。他個子不高，帶著一副眼鏡，所謂“濃縮就是精華”，他十分有內涵，喜歡說笑，更令人可貴的，是他對工作極其負責！
剛開學不久，老師就臨時定了職位，當提到語文課代表時，郭涵鍵自信地把手舉得高高的，並如願當選。從那天起，他的肩上就擔負著一份責任，一份每天需要收交作業，並佈置當天作業的責任。
開學五六天了，有一次，每人要交一份卷子，當時還不清楚規則的他將本子疊放好，並交給老師。而老師卻告訴大家，以後課代表要將作業夾好，以便批閱，並讓課代表下次注意。
轉眼上午五節課過去了，到了午飯時間了。那天的飯菜十分豐盛，大家都在美味地品嚐著，而郭涵鍵卻迅速地扒拉了兩口飯，並將飯盒處理好。正當我疑惑著為什麼要吃這麼快時，他拿出上午我們交的作業，認真地整理起來。
於是，我帶著疑問來到他身邊，並問他為什麼現在整理。“這是我的責任！”他十分嚴肅。
只見他先拿出一張名單，左手夾卷子，右手則將卷子對照名字進行核對。全班45個人，他這樣要多累呀！他在核對時，遇到一些沒折的卷子，他就有手一絲不苟地將它儘量對齊，再進行摺疊；遇到一些沒寫名字的，就將它們移到另一類。那時，還有些正在吃飯的同學朝郭涵鍵笑了下：“這麼好吃的飯菜你不吃，還在理卷子，哈哈！”而他卻不理睬其他人，十分專注地工作著。他已滿頭大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來，臉也脹得通紅。
將一部分卷子整理好後，他開始將一些沒名字的卷子進行大聲詢問，並拿著卷子在同學面前讓他們自行辨認。在一切都順利完成後，他長長地舒了一口氣，臉上也露出了滿意的微笑。
作業整理得如此整齊，可以捨棄自己吃飯時間去履行責任的人—這不就是郭涵鍵嗎？（公眾號：我們555666）
我佩服的一位同學 篇5
國小五年級作文 ,681字我佩服的這位同學是一個不甘落後的人。
記得有一次，由於一時大意，她的數學測驗成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯題，一題一題地給自己分析原因並訂正。過了一會兒，她又自言自語地說：“下一次測驗，我一定要更加努力，把成績追上去。”接下來的日子，她就積極“奮戰”，爭取在下次測驗中拿到優異的成績。於是，她下課後都不出去玩，留在教室裡，不是看書就是做練習，或者做晚上的作業。她說這樣可以爭取更多的複習時間。經過她的不懈努力後，終於在第二次測驗中取得優異的成績。過後，她對我說：“只要肯努力，失去的東西也會再回來。”我覺得她說得很對。
還有一回，新學期剛開始，英語老師就要求我們預習第一課。這對於她可是件難事，因為她的英語底子薄，十個單詞九個發音不準，怎麼辦？怎麼辦？她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣，聽天由命？不，這不是她的性格！她是一個不甘落後的人，凡事都喜歡和別人比試一番，爭個高低。果然，在開學那天，英語課上她積極舉手發言，她正確的發音，流利的朗誦，使老師和同學們刮目相看。下課了，我問她用了什麼辦法使發音那麼準確？她告訴我說，由於她對學習英語充滿了信心，在假期時間，她拜哥哥為師。她為了克服發音不準的毛病，在每個字母和單詞的發音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟錄音機讀；對著鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下，她進步很快，勇敢地打開了英語大門，所以給了老師和同學們一個意外的驚喜。
她相信，只要揚起生活的風帆，在挫折面前，拼搏向上，灑下辛勤的汗水，就會結出芬芳的花朵。這就是她的形象—當自己掉隊的時候，就奮起直追，不甘落後！
她是誰？她就是我的同學陳寧。
我敬佩的一位同學 篇6
我敬佩的一位同學作文 ,309字從幼兒園到小學，你要問我最敬佩誰，我會毫不猶豫的回答：“張嘉良。”
他是一個男孩兒，身高大約一米三五左右。他長著一張長方臉，雖然腦袋很大，但是裡面裝著不少知識，兩道彎彎的眉毛，大大的眼睛，高鼻樑和一張能說出很多知識的嘴巴。他經常穿著我們的校服，看上去非常機靈活潑。
他非常愛學習，基本上每次考試都考滿分。有一次，他的數學沒考好，下課的時候，我們叫他一起出去玩，可他卻說：“我要在班上好好複習，下次一定考滿分。”還有一次，他在班上借了一本書，於是就認真的看了起來，他看得那麼的認真，下課了，我叫他跟我去玩，我一連叫他好幾聲，他都沒聽見。
他學習很好，學習態度很端正，這使我非常敬佩他，我暗暗為他豎起大拇指，我要向他學習。
讓我難忘的一位同學 篇7
國小五年級作文 ,523字我有一個同學，他叫王智和。王智和他有一張紅紅的臉，尖尖的鼻子，他笑起來嘴角彎彎的，顯得聰明伶俐。他平時很愛幫助人，陌生人也不例外。
在一天下午放學的時候，天上下著濛濛大雨。他打著傘，往家走的路上，看見了一位沒帶傘的孕婦。王智和走了上去問道：“阿姨，您沒有帶傘，要不，我把我的傘給您用吧！”那位阿姨說：“不用，我一會兒坐公交車。謝謝你啊。”王智和說：“好吧，阿姨。”王智和先假裝離開，過了一會兒，王智和回頭看了一下那位阿姨，發現她並沒有去上公交車，而是一臉焦急地站在那一動不動。
王智和見了，立馬跑回去，對那位阿姨說：“阿姨，我看您站在那遲遲不走，這把傘還是給您用吧！”那位阿姨說：“小朋友，這把傘我不用，還是你自己留著用吧！”王智和說：“阿姨，您用吧，我家離這兒很近的，走幾步就到了。而您在這兒遲遲不走，一定是這兒沒有到您家的公交車，您就別推辭了。”那位阿姨見王智和一定要給她傘，她也就只好答應了。王智和見那位阿姨拿了傘回去了，這時，王智和才放心地走了。王智和冒著大雨，到家時已變成“落湯雞”了。第二天，王智和沒來上課，原來是因為冒著雨回家而發燒了。
幫助陌生阿姨的這件事傳遍了校園，他這種助人為樂的品質感動了我，他的這件事讓我一輩子也不會忘記。
我們班的一位同學 篇8
寫人作文 ,669字今天我要說的這個人，是我們班四大天王中的一個。
天王，給人的感覺是無法無天，有時還會欺負別人。可我要說的這個天王，以前很調皮，但現在，特別的乖巧。
以前
學校以前賣過一種像噴壺的飲料，只有一根中指長，三分之一中指寬，跟噴壺不一樣的是，它不是像噴壺那樣噴霧，而是像水槍一樣的，發射出一條細水線。
男生們幾乎人手一個，孫愷就特別喜歡用這個噴壺噴女生。把女生們氣得哇哇大叫，他才高興。那時，他的座位靠前，上課老師不注意他時，他就朝前面的綠蘿噴水，有一次差點噴到老師身上，可上天卻偏偏縱容他，老師竟然沒有發現。
孫愷還經常搞惡作劇，有一天竟然捉了一條蟲子放在女同學的文具盒裡來嚇唬人。
現在
不知道什麼時候，孫愷不喜歡欺負女生了，反而還被女生欺負。
一次下課，153班來了兩個女生。一個很高，滿臉痘；一個很胖，特別黑。她們兩個不知道發的什麼瘋，對孫愷和楊陽濤一頓暴打，弱小而無助的他們，只能閉著眼睛，任憑她們欺負。孫愷還被那兩個女生和我們班的幾個女生拖到女廁所去揍。午自習時，孫愷和陽濤兩個人互相訴說著自己的悲慘遭遇。
“我剛出班級門，不知道哪來幾個女生對我一頓暴扣，隔壁班竟然還來了兩個神經女生，也跟著使勁兒揍我，特別是那個很胖的那個女生，力氣老大了，我本來想反擊，但她太胖了，我打不過。”陽濤哭喪著臉訴苦。
“她們本來暴打你，但我一來了，她們馬上圍攻我，還把我拖到了女廁所邊上揍，我真是太慘了，我上輩子作了什麼孽啊？”孫愷更是顯得難過。
哎呀，孫愷，我不希望你欺負女生，你也別被女生欺負呀。
我敬佩的一位同學 篇9
國小三年級作文 ,346字在班裡，我最敬佩的一位同學是郝書萍。她善良樂於助人，也很愛看書。
她，一頭烏黑髮亮的頭髮，後腦勺扎著一個高高的馬尾辮，一蹦一跳又可愛又淘氣。一雙水汪汪的眼睛，好像會說話似的。鼻子小巧玲瓏很是秀氣。嘴巴紅紅的像一個櫻桃一般。她是班裡最高的女生，也是班裡最漂亮的！
我最敬佩她的助人為樂。有一次我們一起走在路上，看到一個老爺爺拄著柺杖在過馬路。他看到了馬上過去扶老爺爺，那個老爺爺似乎很高興臉上露出了慈祥的笑容。我還敬佩她愛看書。每次一下課，所有同學都閃電般的衝出教室去玩耍，教室裡少數的同學裡就有她。她總會慢悠悠地掏出一本厚厚的書來看，書本上的字密密麻麻，她卻看的津津有味。我一定要向這個“小書蟲”學習。
這就是我最敬佩的一位同學——郝書萍。
我最熟悉的一位老師 篇10
國二作文 ,799字黎老師是我們的數學老師，她個子不高，黝黑的面板，留著一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的眼睛，對待我們時，總是那麼溫柔、慈祥、和藹可親，我們都可喜歡您了！雖然，你現在不在這裡教書了，但我永遠也忘不了您。
我剛到博雅學校的時候，膽子特別小，不敢和同學們交流，更不敢在上課的時候發言，生怕說錯了，同學們會笑話我，您會批評我、瞧不起我。
記得有一次，您提出問題讓我們回答，同學們有的遲疑的舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默的坐著……這是，老師卻叫我起來回答問題。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴，語無倫次地回答著，聲音小得像蚊子的叫聲一樣。同學們都笑我了。我把頭也埋得更低了，臉紅得像個熟透了的蘋果似的。可這時，老師您非但沒有責怪我，反而親切和藹地說：“別害怕，彆著急，膽子放大些，就是你回答錯了，老師也不會責怪你的。只要敢於回答你就是最棒的！”這時，老師的眼睛裡流露出了鼓勵的目光。看著您的目光，我心中彷彿有一股暖流緩緩流過。我知道您一定特別希望我能自信地回答問題吧，可是，我害怕，我怕同學們笑話我，我更怕自己的回答是錯誤的……可是，您看我的眼神依然充滿著期待和鼓勵，我拍拍自己的胸膛，小聲的告訴自己：我肯定能行！經過一番思想鬥爭，我終於鼓起了勇氣，用響亮的聲音回答了問題。聽到我的回答，您特別高興！並當著全班的面鼓勵了我。從那以後，我變得越來越自信，課堂上也經常能聽到我響亮回答問題的聲音。
黎老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；你像一支粉筆，犧牲了自己，留下了知識；你像園丁，不辭辛勞。您在我的心中是多麼的偉大，多麼的慈祥。您是我心中最敬愛的一位老師，我永遠也忘不了您。
我敬愛的老師—黎老師！
我熟悉的一個人 篇11
國小六年級作文 ,483字我有一個非常要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛極了。
她有很多優點：學習好，樂於助人，愛看書。我卻是一個普通的小學生，可是她跟我的關係卻非常好，我們都把自己的小祕密告訴對方，有不開心的事就互相傾訴。
有一次，放學後，我和她一起回家，我們走進一家商店，想買些學習用品。剛進店裡，我就看到了一支好看的筆，我很想買，可是卻沒有帶錢。這時，我的好朋友走了過來說：“沒關係的，我今天帶錢了，花我的錢吧。”我聽了說：“那怎麼好意思呢。”她說：“我們倆是好朋友，好朋友就是應該互相幫助，你說是不是呀！”我聽了之後，想感謝她，可怎麼也說不出來“謝謝”兩個字。
她很喜歡看書，一見到書就拿起來看，吃飯的時候也看。有一次，老師讓我們出來排隊說上體育課，我們都出來了，可她卻在教室裡認真地看書。我回到教室裡說：“去上體育課吧，別在教室裡看書了，出去活動活動。”她說：“我不想去上體育課了，我想在教室裡看一會兒書，你去吧！”我聽了之後只好自己去。
這就是我的好朋友，也是我熟悉的一個人。我之所以對她很瞭解，是因為她是我最好的朋友。朋友之間不就應該相互幫助，相互信任嗎？
我熟悉的一個人 篇12
寫人作文 ,539字我有一個好朋友，黑黢黢的身材，個子跟我差不多，櫻桃小嘴，一雙眼睛閃閃發光，我們每天一起上下課，一起吃飯逛街，生活裡有很大部分的美好是和她有關。
記得我們剛認識的時候，是開學軍訓那會兒，因為每天來回走軍步要不停地甩手，互相之間間隔又比較小，特別容易被別人打到手，她也因此手腫了，於是晚上回宿舍，我就找出了消炎藥給她
送去，她特別感動的樣子，因為當時我們還不是很熟悉。
也是因為那次小事，我們開始走近了彼此，慢慢的變成了無話不聊的好朋友。
每天一起上下課，一起分享彼此生活瑣事，有時候偶爾偷懶不認真聽課，也會拿來她的筆記借用，因為她是標準的學霸呀，寫字也特別好看。
我們會在週末的時候一起去逛街買衣服，雖然喜好各不相當，但是依然可以彼此參照，樂此不疲。
我們也會一時興起，來一場說走就走的旅行，騎著單車，去到很遠的地方去呼吸新鮮的空氣，或是買好車票，到一個心儀很久的地方旅行，反正年輕嘛，總要有奮不顧身的時候。
作為偽文藝女青年，我們倆最大的共同點都是喜歡書，喜歡看電影，所以每每有喜歡的新電影上映，我們都會第一時間去看首映，或哭或笑，喜歡在影片中感受人物的情感變化，然後帶到現實生活中去反思自己的人生。
這就是我熟悉的那個人，我很好的朋友，我們還有很多話要說，還有很多路要一起走。
我熟悉的一個人 篇13
國小二年級作文 ,331字我最熟悉又最好的朋友，是馮婧。她長著亮亮的眼睛，她的眉毛長長的，好像黑蝴蝶翅膀翹了起來，她還長著一個尖尖的鼻子，還有一張又紅又小的嘴巴。
她是一個非常有個性的人，要是有人欺負她，她就會變得很凶，但是她從來沒有對我凶過，我每次見到她，都是美麗如花的笑臉。我每次和她玩，總是難捨難分，要媽媽說要走時，總是會牽著媽媽的手，一幅很可憐的樣子，說：“再玩五分鐘。”看到媽媽們不高興的眼神，馮婧就會說：“一分鐘。”媽媽的耳朵被我們震聾了，只好滿口答應，結果一玩就是一個小時。
她還很喜歡吃巧克力。有一次，我爸爸回來了，給我帶來了兩盒巧克力，我帶了二塊，本來想自己吃的，可是被她發現了，只好給她一塊，結果她從此就愛上吃巧克力了。
她雖然不是十全十美的，但她仍然是我最好的朋友。
我喜歡的一個同學 篇14
國小五年級作文 ,808字她是我的好朋友，每天都會露出一副甜美的笑容。她的眼角有一顆豆子般大小的淚痣。那顆淚痣不但不影響她的漂亮，反而錦上添花，這是她獨一無二的特點。
你別以為她只是一個愛笑的女孩，她還是個很體貼、細心，還愛樂於助人，我就是受她幫助者之一。
記得去年夏天剛開學的一節體育課時，我不小心摔了一跤，膝蓋被石頭磕破了，我正難受呢！這時，出現一個嬌小的身影。她問：“|你應該很疼吧！看著挺嚇人的。老師那兒應該會有處理傷口的藥品吧！”“咦，我之前沒見過你，班上新來的同學不會是你吧！”她微微一笑說：“是我，你先別說話，你快告訴我到底有沒有？”“有”。我說。“哦。那我陪你回教室吧！我扶著你。”“好”。她把我扶到座位上，然後很快地去老師那拿了兩瓶藥水。放在桌子上說：“會有點疼，忍著點啊！”只見她小心翼翼地給我清理、塗抹，看著她那麼精心為我處理傷口，我激動地說：“謝謝你，我們還只是不太熟習的同學，你都這麼幫我。我想和你做朋友，你同不同意啊！”“好”！她很爽快地同意了。從那以後，我們成了好朋友，經常在一起玩遊戲，非常開心。
後來有一件事，更讓我喜歡她了。我們那天正在自習課上寫作業。我的鼻子不知道為什麼流血了，我很驚慌地說：“啊！鼻血滴在本子上了，誰來幫幫我啊！”“沒事，別慌！”趙欣妍鎮定地說，“我這有紙。我來幫你，先把鼻血擦乾淨，我再給你用紙條塞住鼻孔。接著寫作業吧！我會和老師說一下的。”過了一會，我覺鼻子癢，把紙條拉了下來，鼻血還在流呢，她嚇了一跳，再次拿紙，幫我處理好。她因此耽誤了寫作文的時間。叮叮叮……下課了。別人出去玩，她還得繼續寫。我愧疚地說：“我很抱歉，害你作文沒寫完。”她滿不在意地說：“我身為你的朋友，應該幫助你，你不用自責。況且朋友、同學之間不是應該互相幫助、互相理解、互相尊重嗎？我先不跟你說了，要快點寫完去交作文，你玩去吧！拜拜！"這就是我的同桌—趙欣妍。
我特別喜歡她。怎麼樣？你想認識她吧？
我熟悉的一個人 篇15
國小五年級作文 ,607字她的臉也許並不引人注目，相貌平平，她一身辛苦勞作。有好多片良田，她可以說是一個地道的農民。而且每年的收成也不錯，可就是不愛浪費。也十分的節儉。這個節儉呀！有時候可以說到了摳門的地步了。
至今，我都清楚的記得。那天下午，我放學回到家中。我剛一進家門，一陣香氣撲鼻而來。我趕忙放下書包三下五除二的洗了洗手，然後，如餓狼一般來到廚房。只見，媽媽正在清理煮飯後的殘局。我一看飯桌不禁垂涎三尺。今天有我的最愛—雞腿。那一盤雞腿，紅潤而有光澤，散發著誘人的香氣。我不顧三七二十一馬上搬來凳子，拿勺、握碗、盛飯、開動。我剛一座下，順手拿起義個雞腿，如餓了二天三夜的餓鬼一般狼吞虎嚥地吃了起來。
我剛一下嘴時，嘴裡的肉似乎和我以前吃過的一些雞腿有些不一樣，有一股臭味。我連忙吐了出來，叫來了媽媽。“媽，這個雞腿有一股怪味？”我疑惑的問。“有嗎？”“有，不信你來試試。”說著，我遞給媽媽一個。媽媽也吃了一口，咀嚼了一會，只見她皺著眉，把雞腿吐了出來。“怎麼會這樣呢？”媽媽二丈和尚摸不著頭腦。我問：“這個雞腿是哪裡來的呢？”媽媽說道：“是你奶奶送過來的呀。”我心裡頓時明白了，知道奶奶肯定是買了不少雞腿，吃不完，在冰箱裡凍了幾天後，再做好送來的。這雞腿肯定有一點變質了。
哎，這頓飯，害的我白高興一場。我只能隨便的吃一些來填飽我的肚子。
你們知道我的奶奶是有多麼得節儉了吧，她的摳門可以說舉不勝舉，以後有機會再告訴大家。
我們班的一個同學 篇16
國小五年級作文 ,698字他，有一雙大大的、有神的眼睛，大大的嘴巴，常年掛著笑容。一笑，就把那缺了一半的牙露了出來，十分好笑，所以我經常叫他“缺牙小彌勒”。
我們之所以叫他“缺牙小彌勒”，是因為二年級時的一件事，他才缺了牙的。那天下午，我們正在玩遊戲。突然他一個不注意，“哐?R”一聲我們回頭一看，他嘴裡流出血了，我們忙去叫老師。結果，可想而知，他被送回家了，好幾天都沒有來了學校，他一笑，就露出了掉了一半的大門牙，樣子十分好笑，也因為這樣，他落下了這麼一個外號。
他是個樂觀主義者，跟他在一起玩久了，你就會發現：和他在一起，你不會感到任何寂寞，只有無盡的快樂。閒聊時，他會時不時的做出一些令你哈哈大笑的動作；玩耍時，他又像一個小孩子一樣，無所顧忌，到處亂跑，還會悄悄的從你背後冒出來嚇你一跳；就算遇到困難，他也會雙眼一閉，雙手一攤，然後裝出一副苦瓜臉說：“唉！天要下雨，我管不了，隨它去吧，我還能怎麼辦？”
他上課從來不認真聽，要麼看書，要麼找鄰近的人說話，老師說他兩句，他就好一會兒，但肯定不會超過一分鐘，你看，這不，又開始玩起來了。
他呀，還是我們班有名的“小書蟲”。平時他看見書就如痴如醉，如同喝了酒一樣，老是叫不醒他。有一天，他正津津有味地看他的《湯姆索亞歷險記》他正看到小湯姆一個人在黑漆漆的洞穴裡那一段，嚇得發抖。我不知道，走過去，拍了一下他的肩膀只聽他大吼一聲：“呀！強盜走開！”便閉上眼睛，一拳打了過來，要不是我躲的快就被打上了，後來他醒了後我們才知道他是因為看書太入迷才這樣的。
他就是我們班的“小彌勒”—吳宇航。因為他樂觀向上，積極活潑。所以我親切的直呼其為“缺牙小彌勒”。
我敬佩的一個同學 篇17
國小四年級作文 ,323字我最敬佩的人非屬我們班的小書迷不可，他就是馮辭凱。他長得非常普通，走進人群中就再也找不到了，唯一能讓人記得牢的，就是他帶著一副眼鏡，時刻都捧著一本書。
小書迷非常愛書，有一次，他的書弄丟了，他急得眼淚都快流出來了。我們全班都幫他找書，找到書時，他立刻破涕為笑，這真是一個愛書之人啊！
我記得馮辭凱說過一句話：“我最大的樂趣，就是讀一本好書！”他的家裡有500多本書，他每天的讀書時間都超過五個小時。有一天中午，他在閱覽室讀書，上完第一節課後，我才看到他回到教室，我對他說：“你第一節課沒上，幹嘛去了？”他說：“看書去了！”我聽了，徹底無語了。
我一天看一小時的書都很難堅持，他竟然每天堅持看五個小時的書，太令我佩服了，小書迷這稱呼再適合他不過了。
我熟悉的一個人 篇18
國小四年級作文 ,398字我從小到大，有過無數的好朋友，其中我最熟悉的一個人就是我們鋼琴課的—楊子皓。
他長得虎頭虎腦的，有著整齊的牙齒，圓乎乎的身體，不大不小的耳朵，小小的鼻子，小嘴，喜歡穿紅色、黃色的衣服。
說起我們倆的認識，還有點特別，他是在我第一次上鋼琴課的時候認識的，有一次我上完鋼琴課出去玩的時候，看見他也在，正和別人玩。於是我就跑過去看了看，看見他和別人玩卡，手裡輸的只有幾張了，一會兒就全部輸沒了，他就哭了。然後，有一個哥哥又給了他幾張，讓他別哭了，我就拿著卡給那位哥哥玩。
最後，我終於把楊子皓的卡全部贏了回來，他高興地說：“謝謝你，劉振科！我們倆以後就當朋友吧！”我連聲說：“好、好。”那位大哥哥還同我們說：“下一次我們還一起玩吧！”我們說：“好的，不見不散！”從此以後我們兩個就成了好朋友。
每次來到鋼琴班練完琴，我們就會一起玩耍。
楊子皓就是我最熟悉的一個人，我們一定會成為最好的朋友。
我熟悉的一個人 篇19
國小四年級作文 ,527字要說我熟悉的一個人，莫屬我的媽媽不可了。
媽媽長著一頭烏黑髮亮的長髮；一對彎彎的眉毛，像小月兒一樣；一雙圓溜溜的眼睛，裡面是黑珍珠般的眼珠；一個高挺的鼻子和一張紅潤的嘴巴，笑起來可以看到兩排整齊又潔白的牙齒。
我的媽媽十分勤勞。有一次，媽媽買回一箱果汁，我迅速開啟箱口，拿起一瓶津津有味地喝起來，喝完後，空瓶子被我隨手扔在地上。我又拿起一張紙巾，把嘴巴擦得乾乾淨淨的，擦完也是亂扔在地上。媽媽看到這一幕，批評了我，並立刻把它們撿起來扔到垃圾桶裡，還把地板拖得一塵不染。
我的媽媽不但勤勞，還非常關心我的學習。記得有一次，我回到家後，馬上開啟書包，拿出作業本認真地做了起來。不一會兒，我就完成了作業。我沒有檢查作業，就把它收進書包裡，迫不及待地開啟電視機，用遙控器調到我喜歡看的頻道，目不轉睛盯著電視機。這時，媽媽走過來對我說：“你作業完成了嗎？”我隨口“嗯”了一聲，媽媽又問：“你檢查過了嗎？”我信心滿滿地說：“不用檢查，保證全部都對。”媽媽聽了之後，從我的書包裡拿出所有作業本，仔細地檢查起來，發現了不少的錯誤。然後，媽媽把它們一一列舉出來並耐心地給我講解，直到我把每個錯誤都改正了，才允許我看電視。
這就是我的媽媽，一個既勤勞，又關心我學習的好媽媽。
我熟悉的一個人 篇20
寫人作文 ,541字我有很多熟悉的人，但其中我最熟悉的人是我的媽媽。
媽媽平時喜歡扎著一個馬尾辮，走起路來辮子左右搖擺著，真有意思；一雙大大的眼睛還是雙眼皮，彎彎的眉毛顯得眼睛更大了；雖然鼻子小小的，但是很靈，總能聞到別人聞不出來的味道，尤其是各種美味，因為她平時喜歡做各種美食給我們吃；兩片紅紅的嘴脣，嘴角總是微笑著。
媽媽平時喜歡穿著一件白色的襯衫，上面帶著英文字母呢，讓人看著就覺得有學問，一條牛仔褲加一雙運動鞋，這樣的搭配既簡單又幹練。悄悄告訴你們：她這樣穿還有一個原因—那就是她的工作太忙了，需要走好多路，這樣既能節省好多時間，又不會感到很累。
媽媽對我很嚴厲。記得有一次，媽媽讓我星期六下午把作業寫完，可是我貪玩給忘了。等她下班回來，我還沒寫完，媽媽就狠狠地批評了我一頓，我沒話可說了，趕緊跑到書房寫作業，直到寫完作業才敢出來。從那天起我就不敢不先寫完作業就去玩了。
媽媽因為工作的關係，她沒什麼時間陪我，但是隻要她一休息，媽媽就會詢問我想去哪裡玩，想讓她做什麼好吃的，那個時候是我最高興的時候。我可以跟媽媽去圖書館看書，可以跟媽媽去超市買菜，讓媽媽做我喜歡吃的紅燒肉，晚上可以跟媽媽一起看故事書。
這就是我的媽媽，我最熟悉的人，雖然她很嚴厲又沒什麼時間陪我，但是我還是很愛她！