我無悔因為我選擇相關作文20篇
我無悔因為我選擇 篇1
國小六年級作文 ,596字謙卑恭順，文質彬彬早已不是我的代名詞，在我小學三年級時，我已給自己定下了整個人生的“感情基調”—活潑開朗。陽光永遠屬於我，因為這是我的選擇。
人生總是要面對很多個十字路口，只有果斷而不失理智的做出選擇才是精明之選。
人生的選擇往往出現於人生本身的起伏矛盾之中，當我成功的時候，選擇來了，是盲目的憧憬，還是繼續努力？答案是後者，關鍵是既然做出選擇，就要永不後悔，要對得起自己的選擇，為之不斷的拼搏奮鬥，即使我沒有守住這勝利的果實，但至少我拼搏了，所以我無悔；當我失敗的時候，選擇來了，是痛心絕望，還是重新來過，一樣的也是後者，但我既然選擇了，就不能只是空談，要務實，才能無悔，即使沒有追上去，但有提升，我就能無悔。
無悔是什麼，無悔就是不後悔，天下沒有後悔藥，所以不能盲目去選擇，而一旦選擇，就一定要無悔，沒有後悔，之前看來再完美的選擇也是空談。
選擇又是什麼，選擇就是作決定，而我們又必須勇於去選擇，開創一片新的世界，選擇只要無悔，結果如何根本不重要。
當我做出任何選擇時，我會告訴自己，選擇從某種意義上將是一種責任，要靠無悔的奮鬥，是的，無悔是前提。
我們是新的一代的年輕人，未來等著我們去創造，如果我們面對選擇總是躡手躡腳，選擇後又後悔，那成功的大門永遠不會為而開。就像我開始說的，我的性格是我自己選擇的，事實上一切都是自己選擇的，我要主宰我自己，無悔地作出人生中每一個選擇。
淚水中，我選擇了堅強 篇2
國三作文 ,762字有句老話說得真是好啊：光陰似箭，日月如梭，那像陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”一般閒適的初一已經遠逝；初二像李白一樣，相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，永不言敗；初三像曹操“老驥伏櫪，志在千里”擁有雄心壯志。我要對自己說向前，向前，向前！追尋自己的夢想！
暑假的時候我總覺的自己上初三了，這應該是件很開心很快樂的事情，在學校裡是學姐，那種感覺美滋滋地。可是一切都不是我想的那麼美好，看著初三的教學樓，心裡就會有一種說不出的心酸與壓抑。眼淚不禁流下，初三的第一個晚修我默默的哭了……班主任換了，老師換了，宿舍換了，宿友換了，一切都變的不一樣了，回到宿舍繼續發洩自己的情緒，那時候我選擇的是發信息向媽媽訴苦，媽媽跟我說了很多鼓勵我的話。可是每到黃昏的時候，洗著衣服，看著對面的宿舍樓被夕陽照的通紅，就有一種想家的感覺……我不知道我是念舊，還是不敢接受自己要面對中考的事實。但我很清楚自己的目標，我不能在最後的衝刺上放棄自己，我也把‘放棄是最可恥的’！當座右銘來時刻提醒自己！我要在淚水中，我選擇堅強！
現在已經過了三個月了，我經歷過月考，期中考……。中午要留堂，下午要上第八節課，晚修要比初一初二多上半個小時，這些都是再正常不過的事了，已經把這些都當成了享受，有人幫我規劃時間，生活井井有條，我在邊享受邊受益，就像梁啟超說的要敬業與樂業。現在我也對每位老師有了很深的認識，還有三位實習老師，他們都很用心，很認真。我應該學會珍惜，畢竟在初三認識的人，發生的事，只有一次。
初中所有的時光，如同曇花一現，卻也刻苦銘心，只要會成長，會綻放，燦爛過，就再無遺憾！
流淚並不是壞事，最重要的是要在傷心，淚水背後學會堅強！像我一樣勇敢的面對初三吧，初三並不恐怖，也許你樂在其中的時候，它只不過是一個很長很長的遊戲，面對它吧！永不言棄！
這一次我選擇面對 篇3
國一作文 ,593字在經歷了一次之後，我，選擇了面對。
那是在很久以前的事了，那天，吃完晚飯後就要開始考試。有一個思考題，我不是很會做，即使做了，也一定是錯的。於是，我懷著忐忑不安的心情交了卷。
上了兩節課後，老師叫科代表把試卷發了下來，我一看，在那數不清的紅勾中，有一個醒目的問號。我感到沮喪，我本以為會算對一點點，結果全錯。而有的人，即使沒有全對，卻至少對了一點。
上晚自習時，老師給我們講解了題目。可我那個時候卻在忙碌地記著筆記，什麼也沒聽進去。下課後，我本來想去問同學，但又害怕他們嘲笑我，說我笨，說我傻。去問老師，卻又怕被老師罵，說我沒認真聽講。所以，我在半路便停了下來，就是因為不敢面對老師的責罰。
就這樣，拖了一天又一天，始終沒有弄明白。
臨近期中中考了，我原以為不會碰到那個題，可是上天很調皮，把這個題變成了一個六分的題。而我卻做錯了，丟失了寶貴的六分。老師批評了我，並叫我把這個題抄寫了十遍，我十分傷心。
後來，我又遇來了一些難題。我想起上一次的教訓，便果斷的拿著題目去問了老師。雖然我很擔心會被老師責罰，但心想責罰比丟分數好很多。況且這幾個題不過關，後面的不用說，肯定吃鴨蛋，還會被老師狠狠地責罰。所以，我不再逃避，而選擇了面對。我走到老師宿舍，輕輕的敲了敲門，老師出來了。我將題目題了上去，問道：“老師，這幾個題怎麼做？”老師接過試卷，耐心地講解……
這一次，在面對困難時我選擇面對。
這一次，我選擇勇於面對 篇4
國一作文 ,634字在生活中，學習中，我們往往會遇到一些大大小小的事情以及它的問題。這些事情就猶如一顆顆珍珠串在心上。這一次，我也碰到了一顆璀璨的珍珠。面對這一顆珍珠，我選擇了勇於面對。
那是一個平常的秋日。太陽剛剛露出它那燦爛的笑臉不久。就被烏雲籠蓋了。天有不測風雲。雨水敲打著窗戶，發出“啪啪”有節奏的聲音。我的心也隨著這有節奏的聲音不安著。
“叮鈴鈴”只聽電話響了。是媽媽！本高興喜悅的心情只聽到媽媽說了一句話：“外面下雨了，我可能回來晚點，你要是肚子餓就先做飯吃。”這句話猶如閃電霹在心頭。什麼嘛！我最怕煤氣了。難道只能餓肚子了嗎？
我與肚子做著鬥爭。哼！看誰厲害。不一會，我就甘拜下風了。唉“人是鐵飯是鋼”肚子你贏了。
沒辦法，我只能嘗試著用煤氣做飯了。看著那可怕的煤氣罐，他好像在笑。我拿起鍋鏟就指這它說：“哼！你這個胖東西得讓我安安心心做一頓飯，不然我就把你送走。家裡也就我們倆，我們要好好合作。”
說幹就幹。我用手小心翼翼的開啟煤氣。只聽見撲通的一聲，看到火了便下油下菜。外面的雨還在花花的下著，媽媽一時回不來了。看賴著真是一個明智的選擇。“煤氣罐你真聽話”我傻呵呵的說。
看著桌子上的飯菜。我也不敢相信。我居然克服了煤氣夢魘。勇敢的面對我怕的東西。媽媽回來了，她望著桌子上的佳餚。欣慰的說：“孩子，你長大了啊，學會用煤氣了啊！”那時天真的我說道：“是我和煤氣先生配合的好啊。”
雨停了，天邊出現了彩虹。我樂呵呵的望著它，它也笑著看著我。彷彿煤氣先生也在誇我勇於面對它呢！
那一刻，我選擇了面對 篇5
國一作文 ,1262字“砰”一聲清脆又刺耳的“尖叫”，鑽進了全校師生的耳朵裡。晚自習前喧鬧的校園更加沸騰了。
0。000001秒後，全班人就像打了雞血似的。抓狂般歡呼，尖叫。還有些人來安慰我：哎！古？你看你搞得，內功不錯嘛！竟能把窗子給推了下去，唉我李某甘拜下風。還有的甚至站起來歡呼！
我都幹了些什麼？到現在還沒清醒過來。“快去找老師吧！免得等會又要被老師罵了。你還想不想大事化小，小事化了。想就快去，還楞著幹嘛，快！”我的小天使說著。這時惡魔又跑了過來，說著：“不要聽她的話，那都是一些不著邊際的。遇到這種事還是得靠我，教你十個字，保你一生平安，嗯！記住了，堅持，不要臉，堅持不要臉。”我揮了揮手。想著：快點，快。可剛一出教室，年級主任就不請自來了。他臉色莊重，邁著這沉重的步伐，我們走進了教室，他仔細的勘察了現場，我也站在一旁嘟著！糟糕！拆臺的來了，這又該怎麼辦呀！急死我啦！“老師，您看，他都把窗戶子的框框摔成那麼個玩呀子啦！”拆臺的說。老師一言不吭，仔細看了一番就走了。
不一會，自習就上課了。班主任老師先是沉默了一陣，然後火冒三丈，真是翻臉比翻書還快，接著，就把我們說了一通，說我們吵得一樓都聽得到……真是搞不懂。
唉，我心寒呀！我親愛的窗戶呀，在你有生之年，我平日裡對你好生照料，而你卻丟下我給走了，你讓我怎麼辦？
“你等會到辦公室來一下，給你父母打個電話”。老師說，“嗯”我應道。我心想著：這怎麼能行，給父母打電話可是件非常尷尬的事情，這窗子又不是我父母給推下去的，為什麼要我父母來。可一到了辦公室裡，老師一問我，我就掉了鏈子。說不出口，這下只好乖乖地去打電話，是母親接的，母親的聲音很溫柔，非常小聲的問我：是我，你在學校有什麼事嗎？是不是病了……
這天晚上，我簡直是度秒如年呀！父親到底什麼時候能來呀，真是急死我啦。
第二天早操時，我去練吹號時，心事重重看清江。看著清江，她好像被蒙了一層薄紗，遠處的青山若隱若現，神祕得很。一個轉身，“呀！什麼東西呀？看你頭重腳輕的，肯定活不長的。這有個牌子，龍爪槐，生命力強，根系發達，抗風力強，這都可以呀。斷了這麼多的枝條，還能活下來，不容易啊！”再回頭看一看我，受了這小小的曲折，就站不起來了。做人哪有不犯錯誤的，不犯錯誤怎能成大事，該來的總要來的。這一次，你要勇敢面對，一定不能退縮。
這天下午，我正在上第二節課，突然一個黑影在門口晃來晃去，我敢斷定……果不其然，救兵終於到了，他是父親請來的幫我修窗戶的師傅，我帶他拿回框架，他說一會就可以送來！真是兵貴神速呀！
果真，不一會就來了！
第三天早上，我又來看清江，這次跟上次可不一樣。這次的清江一望無際，對面的山也清得逼你的眼，這水也清得無可挑剔，清江仿福跟著我的情緒而變化著，我心情差，她模模糊糊地，讓我找不著方向。我心情好，她一望無際，天高氣爽，無可挑剔，畫面太美好，不可形容。
這一系列的事讓我明白了人生的道理：不經歷風雨，是看不見彩虹的。可就算看見彩虹了，我們也不能傲慢，停滯不前。而要顯得淡定，沉著，冷靜，默默地去走你自己的路！
我選擇了你好像魚選擇了海洋 篇6
國一作文 ,587字我揹著琴站在夜晚的星空下，腦中迴盪的，始終是母親語重心長的那句：選擇了就不要後悔。
我該怎麼辦？母親，我真的後悔了……
“停！”老師一聲怒喝，嚇得我手一哆嗦，趕忙立正站好。老師走過來，一把拍掉手中的琴弓，我下意識地縮了縮身子，像一頭受驚的小鹿，生怕下一秒就會和琴弓一樣的命運。可老師卻只是一聲幾不可聞的嘆息，臉上的怒色褪卻了大半，滄桑的眼底寫滿了失望與無奈。我收好了琴，離開了老師的家。
清涼如水的夜晚，人煙稀少，萬籟俱寂。我取出琴，映著月光，撫摸每一根弦，每一條紋路。它還是我當初下定決心選擇它時的模樣，泛著柔和的色澤。不得不承認，我第一次見到小提琴，便有種相見恨晚的錯覺，彷彿是相互契合的兩個靈魂。它沒有錯，是我錯了，我後悔選擇了它。它給我帶來的困難、淚水、痛苦，合成了一劑後悔的毒藥，硬生生地動搖了我。
回到家，我打開了播放器，當動聽的旋律流淌過心田時，我又有些微的猶豫了。我突然不想放棄它，那彷彿靈魂相通的另一部分的生命，放手了，就像自己生命被奪去般痛苦。我詢問母親該如何選擇，母親卻說：“選擇了就不要再後悔。”我陷入了沉思。
月光入洗映窗櫺，心若欲飛琴作翼。我看著它，眼淚順著臉頰無聲地落下，映出它的晶瑩剔透。就像魚選擇了海洋，不管路途有多少險灘，它都不會後悔它的選擇，義無反顧，去到海洋的懷抱。魚無悔，我亦無悔！
我選擇了你，就像魚選擇了海洋，這一生，絕不後悔！
那一次我選擇了關懷 篇7
國二作文 ,691字殘陽似血。
黃昏的落日格外美麗，一種帶著憂傷的美麗。
傍晚的街道上總是格外的熱鬧，落日的餘暉使每個人的臉都蒙上了一層金黃的面紗。清風徐徐吹拂著我的髮絲。我漫步在這街道上，享受著這熱鬧而又舒適的瞬間。
愜意地將瓶中的飲料喝完，卻發現我的身後有一位年邁的老人正看著我。也許，他也和我一樣，在享受這份美好吧。我沒在意，繼續漫步向前。
也不知過了多久，他依舊在我身後，緊跟著我，我停下來疑惑地看向他。他躊躇了一會便向我走來。
“你可以，可以把這個瓶子給……我嗎？”
老人說話吞吞吐吐，也不敢抬頭看我……
我仔細打量了他一番，他的臉上滿是歲月留下的痕跡：那雙乾涸的眼，透露出一股我從未見過的悲涼與無奈；那如霜的白髮，是被無情的歲月染成的；那駝的背，應當是被生活的重擔所壓成的吧。
夕陽就像喝醉酒的詩人，盡情地將陽光灑在老人臉上。夕陽照耀下的他，猶如風中一棵搖搖欲墜的枯樹，悲涼無比。
我心中的不安翻湧而上：他在我身後跟了那麼長的時間，只是為了一個飲料瓶……
我什麼也沒說，或許是什麼也不敢說，默默地將瓶子遞給他，轉身就走，不敢多看一眼。
夕陽慢慢沉落，瞬間悽美。
一個忙碌在黃昏的老人，此時此刻應與子孫共享天倫之樂，應該無憂無慮地走完人生的最後一段路，應該得到人們的關愛與家人的照顧，可是他卻孤獨地行走在喧囂的街頭。
猛然間我認定自己在不知覺中已成全那位夕陽下忙碌的身影，同時也有了去呵護那片夕陽的衝動。是啊，生活已經讓他們承受了太多苦難，歲月已經讓他們經歷了太多艱辛，為何不能給他們一點關懷？
去關懷夕陽下的他們吧！讓黃昏少些淒涼與無奈。
選擇關懷，呵護一片夕陽。
選擇關懷，溫暖一個黃昏。
那一次我選擇了堅持 篇8
國一作文 ,898字午後的陽光溫暖和煦，我的書房裡暖融融的。我翻閱著《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，躍然紙上；我合上書本，不由得浮想聯翩，思緒倒帶，彷彿又回到了“小升初”時軍訓的第一天……
那個下午，太陽時隱時現，天空灰濛濛的，烏雲蓋住了半邊天，鳴蟬在樹上有氣無力地叫喚著，路邊的野花也耷拉著腦袋，小草們更是顯得無精打采……我們就是在這樣炎熱的環境中進行了軍訓第一課—“站軍姿”。
我頭戴軍帽，身著迷彩服，後背挺得筆直，儼然一個小軍人，可是內心卻悶悶不樂：雖然現在空氣潮溼，可是天氣卻很悶熱，讓人感到很不舒服。再說了，看這天，指不定什麼時候會下雨呢！這不，我的臉上忽然感覺到了冰涼的液體，思緒突然被打斷—六月的天，說變就變，果真飄下了雨滴！
我瞟了一眼教官，他身體挺直，立正姿勢，手貼褲縫，目光炯炯，表情嚴肅，絲毫沒有要讓我們回教室的樣子……我們只好繼續保持著立正姿勢。
細小的雨點打到我的眼鏡片上，我眼前模糊了起來。雨水混著汗水從衣服的縫隙裡滲透，弄得我渾身黏膩，衣褲貼身，很不是滋味，就好像有一條條小蟲在身上爬。我的腳後跟和小腿也在此時發出了求救訊號，一陣又一陣隱隱痠痛。我把牙關咬得咯咯作響，心中不停地對自己說：沒關係，再堅持一會就好了，軍訓就要有軍人的意志，“陽光總在風雨後”，很快就能休息了，一定要堅持住！
時間如流水，也不知道過了多少時候，教官還是沒有讓我們休息的任何意思。此時的每一分每一秒，我都感到特別的漫長、特別的難受、特別的累……
就在我堅持不住的時候，我的心底裡忽然響起了一個呼喚的聲音：慧慧呀，你絕對不能放棄！“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，想一想保爾柯察金，你就一定能堅持！其他同學也在堅持著呢，他們能做到的事，你一定也能做到！這個聲音就像一股暖流，注入我那即將產生動搖的心田，我心中的不快情緒也在這一刻煙消雲散。是呀，堅持就是勝利，我能行！
這時候，彷彿連那絲絲小雨都讓我感到涼爽無比，漸漸地，小雨停止，烏雲散去，金黃的陽光灑滿了大地，像鋪了滿地的碎金，溫暖了大地，也溫暖了我的心。
那一次，那一刻，我選擇了堅持，直到最後的勝利，我欣喜！
我選擇的我敬畏的 篇9
高一作文 ,824字古老的石碑靜靜地佇立在我心頭，那記載著千年古國浩瀚歷史的石碑，任憑亙古的風吹過而花香依舊。讓時間延著歷史的軌道平展開來，今昔審視著。我思索著，我品味著，我選擇的，是我敬畏的。
我欣賞古人的豁達，如子瞻；我鄙夷古人愈挫愈敗的儒俗思想，如賈誼。正因為，賈誼在被貶之後，卻做一《吊屈原賦》，抑鬱而死；而蘇東坡在經歷被貶後，卻能成為豪放派的代表詩人，那一句“一點浩然氣，千里快哉風”，豈不告訴我他的豁達的人生觀？
是的，人生在世，難免有“春風得意馬蹄疾”的得意，也難免有“間關鶯語花底滑”的失意。轉角，或許我們會遇到愛；轉角，或許我們會遇到災難，我秉承著蘇東坡的豪放與豁達，我相信，總有一天，我也會轉角遇到愛。
泛舟西湖，我領會到“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的神韻。媚麗的西湖卻留在蘇東坡的遺蹟，那是蘇堤，壯闊美麗。我不僅驚歎於蘇東坡那凌雲壯志的豪情，那催人振奮的意志。被貶之後低落的心情卻攔不住願為百姓奉獻的決心。歷史記住這嶄新的一筆，那是生命的不屈譜寫的壯美的詩篇，他贏得了百姓的愛戴，人們的信仰，轉角他遇到了愛。突然，我想起巴爾蒙特說過：“貧窮而可以靜靜地聽聽風聲也是幸福的。”跨越歷史的時空，卻總能將不同國界的同一種聲音聯絡在一起。“不可以被毀滅，但不可以被打敗！”這不同樣是對生命的不屈，對生活堅定的信念，豁達的胸懷所體現的，所追求的嗎？
冰心說過，“愛在左邊，同情在右邊，將種子撒在上面道路的人，穿過樹枝，踩著荊棘，也不會痛，流著眼淚也不會苦。”這是這位偉大的作家在美國時，在病床上給她親愛的孩子們寫《寄小讀者》時所說的，。她對於人生豁達的態度支撐著病弱的身體，完成了她的《雞小讀者》。她的付出贏來了掌聲，也迎來了象她名字一樣純真的愛。
古往今來，不勝列舉的名人事蹟，那每一個閃光點都記載著人生的真諦，敬畏之心也“不盡長江滾滾來”。我信奉著，那是清香溢遠的芙蓉告訴我：人生可以選擇。
我選擇的，我敬畏的，空氣中瀰漫著文人的氣息，我審視著。
我選擇面對 篇10
國二作文 ,548字在生活中，我們都經歷過許多的困難、挫折，在以後，我們還會遇到許許多多的困難和挫折。但是面對困難，每個人的方式都各種各樣：有的人選擇勇敢；有的人選擇逃避；還有的人選擇放棄……但該來的終究還是要來的，所以我選擇去面對困難。
一次又一次的考試相繼接踵而來，如同一次次的通關。
對於一些人來說，一聽到考試便慌了手腳，不知該如何應對。我卻認為：考試可以測出自己在一段時間內的學習情況好壞，還可以證明自己的實力。面對它吧！
有一次考試，由於精神狀態不好，我的心情也不好，考砸了。差點滑出了第一考場的位置。有一些同學在紛紛議論著我：“她的成績退步這麼大呀！走，不和成績差的玩！”我心想：趁機固然重要，可因為成績沒有人和我玩了，怎麼辦？不行，我不能沮喪，我應該加油，讓他們都對我刮目相看！
從那以後，我努力學習：認真做筆記、用心複習、面對事實、面對成績、面對現狀……
又是一次考試，我信心滿滿地走進考場，認真審題。考試成績出來了，這次比上次前進了25名。雖然進步了，但還是有一些題不該錯。面對困難，我努力，我奮鬥，最終有了進步。在那之後，我在這個新集體中交了許多真正的朋友。我很開心，我從這件事情中也有了頗深的感悟。
困難人人都會遇到，對困難的方式不同，得到的結果也不同，而我會面對困難，勇往直前！
我選擇面對。
我選擇奮鬥 篇11
國一作文 ,578字人生，沒有退縮，我們需要奮鬥。因為這個世界需要我們這幫年輕一代的勇敢嘗試，所以，我要說我選擇奮鬥！
從小我就認為如果大家都放棄了創造這個美麗繁華的世界，誰來保證我們的安全？
記得有一次，我考試考得很差，數學才考了八十分，你要知道那時可是三年級啊，接到試卷的我如同晴天霹靂，坐在座位上那是一陣哇哇大哭啊！怎麼辦？怎麼跟爸媽交代？這時同桌用溫柔的語氣對我說：“沒事的，凡事都有第一次，只要你肯努力，沒什麼了不起，再說，你以前成績一直不差，不要因為一次考試的失敗就墮落了，相信自己，一定能行！”聽了她的話後，我才心裡好受了一些！我決心奮鬥，好好把自己錯的題目弄懂來，同時我也慶幸我有一個這樣好的同桌，從此，我的數學成績直線上升，再也未下過九十分，爸媽也對我的成績更肯定了，我的心情也更加愉悅了！
沒有風雨怎能見彩虹？沒有努力奮鬥哪有豐碩的結果？人生的路上有太多的坎坷，每過一個坎坷，它會使人更加勇敢、懂事，也是一個深刻的道理，讓我們回味無窮！只要你做過的每一件事你都不後悔，那還有什麼好說的？既然你認定就是這個理，別人說再多也是沒用！
選擇奮鬥，我不後悔，既然選擇了，就不會放棄，遇到坎坷，我不退縮，因為我奮鬥了，就夠了！藍天還是一樣的藍天，白雲還是一樣的白雲，事情到了最後，我們只有奮鬥！
人生，一個多麼簡單的詞語，可它卻包含著深層次的道理，就像我，選擇奮鬥！
我選擇戰勝恐懼 篇12
國一作文 ,777字我站在窗前，望著湛藍的天空，腦子裡一直在思索一個問題：後天的小考怎麼辦？
我也知道，認真複習，鞏固一下基礎，可是我現在腦中非常混亂，全身還是有一點抖。
“嘰！嘰！”窗前的一棵榆樹上傳來一陣鳥鳴聲。想必是雛鳥破殼而出了吧？我只是這樣想著。誰知，帶我定睛一看，卻是一隻羽毛剛長出的小麻雀，從溫暖的巢中探出它那小頭，圓溜溜的小黑眼珠充滿了好奇，望著這對於它來說的陌生世界。一隻很膽小的鳥吧？剛剛的微弱聲是這樣充滿恐懼。我又做出了一些認為。
那隻小麻雀眨巴了幾下眼睛，扇動了幾下翅膀。噢，著實有些力氣了，羽毛看上去也並非細柔，稀疏，倒很多，毛色有些深綠，與它全身的淺綠很協調，背上也帶些淡黑色。
回去歇著吧，可愛的小麻雀！我在心裡叫喚著。瞧，他盡力扇動了翅膀，不想卻撞在了巢沿上。想飛嗎？軟弱的小鳥。我回意地笑了笑。小麻雀又扇動了翅膀，結果依然如此。它忽然縮回了腦袋，全身在顫抖，開始害怕了。
我搖了搖頭，以為它會因此放棄了，被恐懼征服了。我有些悲傷。
“嘰！嘰！”又一聲叫聲，一個強者的叫聲！小麻雀再次探出了頭，似乎拼盡了全力往天空衝著—那是它的嚮往。“嘰！”“啪！”在一陣翅膀扇動聲後，一個嬌小的身影已翱翔在了天空中，快樂地歡叫著。藍天中又多了一個堅強的佼佼者。
我被震撼了！連小鳥都能戰勝恐懼，何況我這個人！我心中澎湃許久，也思索了許久。人生，是需要選擇的，就如小鳥一樣，選擇飛向天空還是選擇做廢物。我可不想做一個連恐懼都戰勝不了的無用人！
那天，我從容地走進了考場，平壓住了心中的膽懼，面對考試，我保持著良好的心態，順利的寫完了試卷。我選擇戰勝恐懼，我並不是無用的人。經過此次選擇，我恢復了信心，不再因什麼令人懼怕的事而亂了頭腦。
當我得知自己被錄取到理想中學後，我很激動。
窗外榆樹上，小鳥在成長著，在強者存在的天空中留下了一條美麗的弧線。
我選擇的路 篇13
國一作文 ,670字翻看以前的照片，稚嫩的我笑得好開心，可近期的照片卻一張都沒有。不知是什麼原因我不喜歡拍照，更不喜歡對著鏡頭笑。
長大了麼？我渴望快點長大，小學我是這樣想。那時，我只希望體驗初中的新環境，對於小學，有一點厭倦。天天，我總幻想踏入初中的門，是多麼快樂。因為那意味著我不再是小孩。我一直往前看，在期盼中，我的小學生活結束了，離去了，不再有了。拿到畢業證書那一刻，我絲毫沒有再對小學有留戀，只是校園裡那七月的風吹拂著，與我告別。
畢業後的暑假，我無意看到以前捧在我手中的書靜靜地躺在書架上。翻開一看，我的筆記看似雜亂卻在我心中排列得整整齊齊。老師講課的樣子清晰地在我腦海浮現。吵吵鬧鬧的課間也讓我覺得鼻子酸酸的。再也不會到過去了，不能像以前那樣和熟悉的同學一起上課。可我卻在那享受美好的瞬間不知道珍惜。與同學結伴出去玩，本想為枯燥暑假增添一筆色彩，可才一個月的時間，我們之間話少了，大家都已決定去那所初中，但各不相同。每個人都必將獨自面對陌生的一切。我不禁想回到小學。哪裡的花開得正旺，公告欄又換了新的內容，不知是哪個調皮的學生，又把風箏鉤到樹梢了，只得踮起腳，用掃帚試著去挑下來。我的座位上，坐了一位新同學……
對於我來說，渺小的世界也有傷痛，只不過對小學說再見，我便馬上明白了一切似的，懂得珍惜了。留在過去，或者往前衝，每個人都會選擇奮勇向前吧！可是，我選擇讓心中的美好一半留在過去，一半則是向自己的夢想前進。記住從前，我會想起應該珍惜現在所擁有的，而同時，我也可以為未來做準備。我要不浪費今朝，踏實的走好每一步，在這條路上，留下我堅實的足跡。
那一次我選擇了堅強 篇14
國小五年級作文 ,488字夜晚的街道，只有一盞盞路燈與我同行。長長的影子彷彿是我相依為命的最後一個同伴。我不敢發出一點聲響。
這樣的一個經歷，讓我記憶猶新。我在一年級的時候的某一天晚上，一個人回家。走出校門時，天上的月牙已經彎彎升起來。伴著淡淡的月光，我一步一步地向前走。當時，我的膽子可比兔子還小，就算再吃個豹子膽，我也不敢一個人走回家啊。因為爸爸媽媽出差，所以我只能一個人回去。在這條淒涼的街道上，我第一次感覺到了害怕。
遠處駛來一輛汽車。猛然間，看到運動的東西，就感覺有了一份希望。我立即往前走了幾步，可是一不小心跌了下來，嚇得我一身冷汗，差點哭出聲來。遠處傳來幾聲狗吠，街道上空無一人。當時的我真想插上一對翅膀，或者坐上飛機，以每小時一萬公里的速度飛回家去。可是，沒有奇蹟發生。
於是，我壯起膽子，一步一步向前走去。沒過多久，走上了大馬路，頓時燈火通明。我身上的汗漸漸消退了，吊著的一顆心也漸漸放了下來。不過，離家還遠著呢！我只有藉著燈光，慢慢往前走去。
現在想來，雖然我頭冒汗，心吊緊，還走得特別慢，但是我選擇了堅持，一步步走向前方，克服了困難。
自從那件事以後，我做什麼事都不會半途而廢了。
在規則面前，我選擇了堅持 篇15
在規則面前，我選擇了 ,692字國有國法，家有家規，校有校紀，班有班風。每當我想起這句話，一件記憶猶新的事，就不停地從我腦海中閃過。
一個風和日麗的下午，魏老師把黃岡給發了下來，讓我們做xx兩頁，說：“這是一次小測驗，要認真做題，也不許看其他同學的題。
我興致勃勃地做著題，心想：“這些題對我來說真是小菜一碟，可是，在做“恬靜”的近義詞時，我被難住了，是“平靜”？“寂靜”？“安靜”？我怎麼也想不起來，這時，一個壞念頭從我腦海裡蹦了出來，我心想：“要不把教材全解拿出來看看吧！我把手伸進書包，裝模做樣地寫著黃岡，可眼睛卻斜下來去找書包裡面的黃岡，我終於找到了，幸虧今天中午沒有拿出來，我高興極了，真想在同學面前跳個舞蹈，我又異想天開了！當然，那是不可能的事，老師又說話了：“只剩下五分鐘了，老師的這句話簡直是給我火上澆油，我來不及多想了，胳膊一伸，挺得直直的，正好摸到了教材全解，它好像是用熔岩做的，嚇得我直接把手從書包裡面伸出來，連大氣都不敢出，又埋頭做起來黃岡。原來是老師從講臺走了下來。我心想：“這個方法不太安全，我只好看看同桌的吧。而我的同桌還沒有防備我。我把脖子伸長，可眼睛斜看著同桌的黃岡，那一刻，空氣好像凝固了，使我喘不氣來，我的心忐忑不安，連我自己都可以聽見自己的心跳聲，正在我猶豫不決的時候，我同桌做到了下一題，我暴跳如雷，因為，她的姿勢正好防備著我，我只好再靠近一點，我的屁股已經只有一點點在凳子上了，當我馬上要看到那道題時，我突然想起來測驗還沒開始老師說的一句話，我突然幡然醒悟，頭來了一個漂亮的90度的大旋轉，我以最快的速度寫完了黃岡，交給了老師。
道德問題是一個天平秤，看你往哪那邊加砝碼。
在規則面前，我選擇了遵守 篇16
在規則面前，我選擇了 ,609字俗話說：“不以規矩，不成方圓”，在紅綠燈面前，我和媽媽真正體會到了這句話的深刻含義。
我每個星期六都要到籃球班打籃球，要求7點準時報到。有一次我睡過頭了，醒來一看已經7點了，啊！遲到了！我和媽媽迫不及待地收拾好東西，拿上籃球衝出家門，發動汽車就出發了。
很快我們來到了實驗小學路口紅綠燈面前，不巧的是，此時的綠燈偏偏變成了紅燈！真倒黴！我十分焦急，感覺一秒鐘像10分鐘那麼長，想讓媽媽趕快把車開過去算了。可是，我腦子裡似乎聽到了批評的聲音：小學生怎麼能違反交通規則呢？我馬上打消了這個不好的念頭。
再看媽媽，焦急的心情讓媽媽似乎失去了耐心，她已經準備發動車子想闖紅燈了！在這緊要關頭，我制止媽媽：“媽媽不能闖紅燈！”媽媽滿不在乎地說：“這樣方便快捷，反正有沒有攝像頭，已經遲到了，時間不夠了”。
我大聲地說：“時間再急也不能闖紅燈！安全可是第一位的！”
“我就闖一次也沒什麼大不了的。”
“媽媽，如果有人因為你闖紅燈被撞倒怎麼辦？如果世界上的人都像咱們一樣，漠視規則，世界不就亂套了嗎？你沒聽說過寧停3分，不搶一秒嗎？”
媽媽聽了我的肺腑之言，連連點頭說：“沒想到我的規則意識還不如一個小學生，好，我們堅持一下，一會綠燈就亮啦。”好像紅綠燈也知道我們的心意，說話期間，綠燈就亮了，我們很快就到了訓練場。
至今，我還對在紅綠燈面前堅持規則的事情感到驕傲，媽媽也受到我的感染，更注意遵守交通規則啦。希望大家也遵守交通規則。
在規則面前，我選擇了不伸手 篇17
在規則面前，我選擇了 ,708字古人孟子說：“不以規矩，不成方圓。”老師告訴我說：“國有國規，家有家規；學校有學校的規則，考試有考場的規則。”以前，我總認為規則實施起來有一定的難度，特別是面對著很大的誘惑的時候。但是一件小事改變了我對規則的看法。
在一個春暖花開、草長鶯飛的春天裡，我和媽媽來到風景如畫的翠湖公園。公園的一切都籠罩在柔和的晨光中，人工湖兩旁的柳樹輕輕地低著頭，長長的柳條像春姑娘的頭髮一樣在空中跳舞。綠油油的草地上小草悄悄地探出頭來呼吸著大地的新鮮空氣。多麼美好的春天的早晨呀！
突然，一陣微風吹來，帶來了一陣陣沁人心脾的花香。順著花香飄來的方向，我看見一朵朵潔白如玉的，散發著濃郁清香的玉蘭花。一朵朵鮮豔的花兒，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。多麼美麗的花兒啊！我想：這麼美麗的花兒放在家裡，那不是可以把家裡打扮的漂漂亮亮的嗎？我悄悄地環顧四周，呵！沒有人注意我，摘一朵沒關係吧！就在我伸手的一瞬間，我眼前出現了兩個小人。一個是和藹可親的天使，一個是張牙舞爪的魔鬼。
天使溫柔可親地對我說：“好孩子，花也是有生命的，它是讓許許多多的人來欣賞的，你怎麼能把它據為己有呢？”
魔鬼陰森森地對我說：“沒事，摘吧，反正就摘幾朵嘛！再說了也沒有一個人看見是你摘的呀！”
就在我猶豫不決的時候，我彷彿看見了媽媽那責備的目光。我想：雖然沒有人看見是我摘的花，但是我也不能違法規則。於是，我深深地吸了一口氣，聞了聞迷人的花香，依依不捨地跟媽媽離開了人工湖。
回家的路上，媽媽也表揚了我不伸手摘花的行為。這件事在我的腦海中永遠揮之不去，因為我在誘惑面前選擇了不伸手。這件事也讓我明白了，規則永遠在我們自己心中，要靠我們自己去執行。
在規則面前，我選擇遵守 篇18
在規則面前，我選擇遵 ,613字不以規矩，不成方圓。—題記
生活中有許許多多的規則，有交通規則，有道德規則，有文明規則，有環保規則。在規則面前，我遵守了。
那天，我來到翠湖公園釣魚。風兒吹著樹葉，“沙沙沙”地響著。我興高采烈地拿著釣魚杆和小紅桶，放好裝置之後，我開始釣魚。湖面上靜靜的，偶爾有一些引人注目的水草，來回擺動腰身。突然，湖面有了一絲絲的波紋，層層疊疊的。“釣到了！”我得意洋洋地大聲喊到。
我把魚放進小紅桶裡。看著它，心裡沾沾自喜，想：這條魚又肥又壯，肉一定很好吃。於是，我將它帶到岸邊。抬頭髮現一個木牌“嚴禁戲水釣魚，只許放生”後面寫著—放生塘。看完這牌子，再看看釣的魚。放生？還是拿回去呢？我猶豫不決，還是拿回去吧，沒人看見不會有人說的。轉念一想：如果每個人都來釣幾條魚，那池塘裡的生態不就被破壞了嗎？
正當我舉棋不定時，媽媽說：“不以規矩，不成方圓，你若不放，會不會對池塘有影響呢？”我想：應該會。我違反了規則，其它人都會跟我一樣來釣魚。19世紀，鯨魚家族就因人類大量屠殺後差點滅亡，如果我釣上了魚，別人也隨之來釣魚。那麼這樣可愛的小魚不就越來越少？池塘裡的水草不就越來越多？水裡的自然生態不就被破壞了嗎？想到這裡，我便傷心起來。看著這可愛的小魚，我迅速地拿起小紅桶，把魚放進了池塘。媽媽笑了，我心裡也像吃了蜜一樣甜。
這樣的事生活中有很多人也發生過，但“不以規矩，不成方圓。”也勸解了許多人。在規則面前，我遵守了。
在規則面前，我選擇了遵守 篇19
在規則面前，我選擇了 ,387字暑假，我們一家到外地旅遊，那裡景色很美，旁邊有一條小溪，是一個很適合紮營的地方。
紮營之後，我和爸爸一起去溪邊釣魚，小溪的旁邊有一個釣魚須知，上面寫著15釐米內的魚請勿拿走，一次只能釣5條大魚，多餘者自覺放生，看完後我們開始釣魚了。
沒有幾分鐘魚竿彎了一下，我用力一甩，一條魚躍出水面，我一看是一條鯽魚，但是很小，今天我想吃烤魚片，不如再釣幾條，一會我們又釣幾條小魚。爸爸走過來看看，說：“你把它放了吧。”我說：“可我想吃烤魚片。”“這魚太小，就是烤了你也吃不飽”爸爸說。
我的心裡好像有一個魔鬼和一個天使，魔鬼說：“別放，放了你就吃不成烤魚片了。”天使不服說：“快放了吧，不聽家長的話，不是好孩子。再說了‘沒有規則，不成方圓’要遵守規則。”魔鬼更不服了。
但最後我還是選擇了把小魚放了，以後有大魚了我再讓媽媽給我做烤魚片。
這次我沒吃到烤魚，但是我遵守了規則，我敢到驕傲。
在規則面前，我選擇了遵守 篇20
在規則面前，我選擇了 ,414字國有國法，家有家規，規則需要大家來遵守。作為一名學生，也要遵守很多規則，比如：班級公約、校園規則……
一次考試，我前面的題做得“一帆風順”。突然我遇到了一隻“攔路虎”，這可把我急壞了，我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻—團團轉。
我想了一會兒，扭頭看了看錶，還剩十分鐘，我頓時六神無主，焦慮地向四周張望，我發現同桌寫完了，便產生了個不好的想法—偷看。
我擔心地看了看老師，又看了看同桌，心想：考試前，老師說過“有錯題並不可怕，最可怕的是抄襲！”
這時，兩個小精靈出現在我眼前，黑精靈邪惡的說：“快抄呀，現在正是好時機！”白精靈善良的說：“不要抄，要自己想，雖然錯了，但正大光明！”
聽了白精靈的勸告，我霧濛濛的頭似乎清醒了許多，我用心思考，“嘩啦”我心中的鎖解開了，我終於做出了這道題！
我鬆了一大口氣，緊張的心平靜了下來。
我們身邊有許許多多規則，它們是美麗的，我們要自覺遵守、嚴格遵守，才能建設好我們的家園！