我為社群老人送溫暖相關作文20篇
我為社群老人送溫暖 篇1
國小二年級作文 ,671字星期一的早晨特別得冷，西北風呼呼地颳著，寒風吹進我的脖子裡，冷得直打哆嗦，而此時我正揹著二胡往萬安社群老年活動中心的方向走去。因為班主任王老師給我們佈置了一項寒假作業—“走進我的城市”系列小隊活動，我現在就是去參加由我們班龔詩涵同學組織的“我為社群老人送溫暖”活動。
當我一走進老年活動中心，就看到我們班的好幾個同學已經在了。等十個人全部到齊後，龔同學就給我們說了一下今天的活動安排以及節目表演的順序，我是第四個節目，和董紹甬同學一起表演二胡合奏《鳳陽花鼓》。
等老人們都坐好後，活動就正式開始了。首先，我們給每一位老人送上了一杯溫暖的茶水。我雙手小心翼翼地捧著這杯滾燙的茶水，把它送到了一位穿著藍色衣服的奶奶手裡，並對她說：“奶奶，祝您身體健康！”奶奶和藹地跟我說：“謝謝小朋友，你真乖，祝你學習進步，快樂長大！”我聽了心裡特別開心，有點害羞地跟奶奶說了聲：“謝謝！”接著，我們就開始表演節目了。
當第一位同學開始唱歌的時候，我就有些緊張了，好怕自己一會兒會拉不好啊！於是，我就趕緊把二胡從盒子裡拿出來，做準備工作……只聽“接下來請戴戴萱和董紹甬兩位同學表演二胡合奏《鳳陽花鼓》。”我就裝著很鎮定地、不慌不忙地拿著二胡走向座位，坐下拉了起來……表演完後看到大家都在鼓掌，我一下子就放鬆了下來。等全部節目表演完後，我們和老人們互相送了禮物，並一起拍了一張大合照。
經過這次活動，不但鍛鍊了我的膽量，而且還讓我懂得了一個道理：我們一定要學會尊敬老人、孝順老人，讓她們都能感受到家庭的溫暖，我們一定要把中華民族的優良傳統代代相傳下去。
給老人送溫暖 篇2
國小五年級作文 ,516字星期四下午，陽光明媚，萬里無雲。今天，王慧老師等幾位老師帶領我們五二中隊去康健敬老院慰問。
下午兩點半，我們在操場集合。每個人都準備了精美的禮品，有水果、摺紙、賀卡、鮮花等，真是細心又體貼。老師交代一些事項後，我們就出發了。一路上，同學們像歡樂的小兔子跳來跳去，興奮極了！大家有說有笑。不知不覺，我們到了敬老院。
敬老院雖然不大，但卻十分溫馨。我們在院子裡集合好隊伍，王慧叫我們把慰問品送給爺爺奶奶，我們將真摯的祝福和充滿愛心的禮物都送到了每一位老人手裡。他們臉上洋溢著幸福的微笑，眼裡也飽含淚水。
隨之，我們開始了慰問匯演。節目形式豐富多樣，有小品、舞蹈、歌曲、魔術、相聲以及快板，每個人都發揮得很好，精彩的表演贏得了爺爺奶奶們熱烈的掌聲。演出結束後，所有少先隊員向爺爺奶奶行了隊禮。
匯演結束後，幾名女生去給老人打掃房間，爺爺奶奶直誇我們是好孩子。快樂的時光總是短暫的，我們要和爺爺奶奶說再見了。我們和爺爺奶奶親切地道別，依依不捨地離開了敬老院。
回來路上，我百感交集，雖然敬老院環境不錯，老人們生活無憂，可他們每天都在思念自己的家人，他們也需要社會的幫助與關心。我們要尊敬老人，為他們送上溫暖和關愛，給他們創造一個美好的家園。
給老人送溫暖 篇3
國小五年級作文 ,530字星期四下午，陽光明媚，萬里無雲，老師們帶領我們五二中隊去康健敬老院進行慰問。我們每個人都準備了精美的小禮品，有水果，摺紙，賀卡，鮮花等。
到了敬老院，老師一再囑咐我們：“一定不要大聲喧譁。”
進去之後，敬老院的爺爺奶奶們都熱烈鼓掌。敬老院雖然不大，但是顯得十分溫馨。我們將真摯的祝福和充滿愛的禮物都送到了每一位老人的手裡，他們臉上洋溢著幸福和微笑，眼裡也噙滿了淚水。
然後，我們又開始了慰問匯演，有小品，舞蹈，歌曲，魔術，相聲以及快板表演。精彩絕倫的表演使爺爺奶奶的臉上露出了慈祥的笑容，嘴就像八月的石榴——合不上了。演出結束後，所有少先隊員都向爺爺奶奶行了隊禮。
王慧老師又挑了幾名女生去屋內給老人打掃房間。她們把房間打掃得整齊又幹淨。爺爺奶奶直誇我們“好孩子”。快樂的時光總是短暫的，要和爺爺奶奶們說再見了，我們依依不捨地離開了敬老院，爺爺奶奶也期待著我們再次的到來。
回來的路上，我百感交集，雖然這些老人們住在敬老院，看似生活無憂，環境也很不錯，可是他們每天每夜都在思念自己的家人。他們也需要更多的幫助與關心，我們還需要更多的人，做更多的事，為全天下的老人創造一個更美好的家園。
給孤寡老人送溫暖 篇4
國小二年級作文 ,589字愛是什麼？愛是一顆種子在心中慢慢發芽，長成一棵蒼天大樹；愛是明亮的陽光，溫暖我們的心田……
為了把愛心傳遞，1+1服務中心特意組織我們少先隊員慰問孤寡老人的活動。
今天下午，風和日麗，我和同學蔣卓霖、王禹程，還有鄭怡姐姐一起來到了1+1服務中心集合。我們聽從俞老師的分配。俞老師先給我們分成三站，蔣卓霖和鄭怡被俞老師分到了第一站，王禹程分到了第二站，而我卻沒有跟他們在一組，排在了第三站。接下來，俞老師給我們準備了許多慰問品：有大米、水果、衣服、油、掛曆……我們三個小組，每組分別慰問一家。
我們提著東西來到了朱公湖社群。到了那裡，我們看見一個年紀很大的老爺爺，他穿得很樸素。老爺爺家裡特別簡陋，一個很矮小的房子。我們排著隊，一個接一個走進去。走進屋裡，我看到只有一張床和一張桌子。老爺爺看到我們這麼多人來了，連忙笑著迎上來，說：“小朋友們，謝謝你們的關心，1+1義工服務中心真好！”我們大家對爺爺說：“爺爺，不用謝！祝你新年快樂，長命百歲！”這些話就在這間小房子裡一直迴盪……
時間過得真快，今天下午的活動很快結束了。在這次愛心活動中，我深深地體會到這份關愛的力量有多麼偉大。幫助別人，他們的生活會更加舒適，更加幸福、快樂，自己也會很快樂！
我為社群當義工 篇5
國小四年級作文 ,700字每年春節，我們一家人都會外出旅遊。今年寒假因為假期短，沒有安排旅遊，就在家裡過年。
那天，我走出單元門玩，看到社群的物業伯伯們正在整理東西，一位伯伯告訴我：“馬上鎖門放假，正月十五再上班。只留幾名工作人員，其他人都回家過年啦！”
這麼大一個社群，物業放假了，過年一定缺人打掃。我靈機一動：以前，都是社群物業工作人員以辛苦的勞動為大家帶來一個乾淨整潔的春節。這個春節，就讓我體驗一下，做一名社群義工，為社群做力所能及的貢獻吧！我把我的想法告訴媽媽，媽媽十分高興地說：“好主意呀！這一定是一次有意義的社會實踐，媽媽支援你！”
大年初三開始，我和媽媽拿著清掃物品，認真打掃樓道、電梯間、社群花園、社群健身器材。拿抹布的手溼溼的，在寒風凜冽的戶外，凍得生疼。我搓搓凍僵的手，對媽媽說：“原來社群物業的伯伯們真得很辛苦啊，我只擦了一會健身器材，手就凍僵了。”媽媽說：“所以說，大家都要珍惜這來之不易的清潔環境呀！”我連連點頭。
“小朋友，你們在幹啥？”一位老奶奶問。“我在做社群小義工。”我回答。老奶奶立即對我豎起大拇指。“小姐姐，你在幹啥？”一位小妹妹跑來問。“我在做社群小義工。”我回答。小妹妹說：“我也來打掃吧。”小妹妹也加入了我們。
掃帚簸箕拿起來，把樓道、電梯間打掃得乾乾淨淨；鐵擦和抹布擦起來，把社群健身器材和滑梯擦得一塵不染。天氣很冷，但我們幹勁十足。瞧！社群文明需要你我他！
給環衛工人送溫暖 篇6
國小三年級作文 ,339字今天是美好的一天，也是快樂的一天。因為我們要給環衛工人送禮物，獻愛心。
早上我們先去超市買東西，各種各樣的商品看得我眼花繚亂，我們買了牛奶、西瓜和防中暑的藥品，然後就高高興興地去街上尋找環衛工人了。
在街上，我看到很多環衛工人他們頂著烈日、冒著酷暑汗流脊背地在打掃衛生、撿垃圾，真辛苦啊！這時我看到一個歲數很大的老奶奶正拿著掃把不停地掃地，我就馬上跑到她跟前和她聊起天來，告訴她我是實驗小學的學生，我們正在參與學校組織的假期實踐活動，給我們城市的美容師—環衛工人送溫暖、獻愛心。然後我就把準備好的禮物送到老奶奶的手裡，老奶奶感激地連聲說道“謝謝你，謝謝你！”
這件事讓我知道了環衛工人很辛苦，我們每個人不能亂扔垃圾、亂吐痰，養成良好的衛生習慣，讓我們的家鄉越來越美！
去敬老院送溫暖 篇7
國小四年級作文 ,493字上週末，少先隊總輔導員黃老師帶領我們五十幾名少先隊員，一起到敬老院大掃除，給老爺爺老奶奶們送溫暖。
那天下午，我們穿好校服戴好紅領巾，早早在學校操場集合，排著整齊的隊伍坐上公交車，前往敬老院。十幾分鍾後，終於到敬老院了。
我們一進敬老院大門，黃老師就開始分配任務。黃老師把我、朱彥霓、覃振峰和韋昕彤四人分為一組，負責打掃二樓的房間。接到任務後，我們打了半桶水走上二樓。這時，我們看見覃振峰已經開始拖地板了，他擦了擦額頭的汗水，笑著說：“你們快進來，把房間擦乾淨。”走進房間，我們看見老人就主動問好。爺爺奶奶們都說：“你們是一群活雷鋒。”我們擦著窗戶和門，掃著地板，個個有說有笑，不覺得苦累。經過半個小時的努力，我們終於把二樓的房間打掃得一塵不染。
打掃完衛生以後，黃老師和我們進到一個房間，和老爺爺們聊天談話。我給老爺爺按摩背部，朱彥霓給老爺爺喂麵包，覃振峰和韋昕彤給老爺爺唱歌跳舞，幾個老爺爺臉上都笑開了花。
坐車回校途中，我坐在車上靜靜地想：送溫暖，獻愛心活動讓我們發揚了敬老、愛老、養老的傳統美德。以後，一定要多參加這樣的活動。
我是社群小主人 篇8
國小六年級作文 ,640字“社群就是你我家，整潔環境靠大家”這是我插在我家小區樓前花園的提示牌，每次看到乾淨整潔的小區環境，我心中充滿了快樂。
雁山小區是我生活了8年的地方，我對它有著深厚的感情！小區雖然不大，但是環境建設乾淨、整潔。路上鋪滿了彩色的地磚，樓前樓後綠草如茵，種著各種美麗的花草、樹木。尤其是我家樓前有個休閒公園，環境幽雅、清靜，還有鍛鍊器材，經常有成群的孩子和悠閒的老人、婦女，在公園裡活動和休息，多麼和諧溫馨的畫面呀！
然而，一些人亂貼各種垃圾廣告或隨便塞進各家門縫，造成了樓道里一片狼藉。草坪和花草之間變成了小孩玩耍的地方，甚至放鞭炮燃著了草坪，把整個草坪化為灰燼，看了真心疼！我只要看到這些現象，我總是動手清理小廣告或者走上前去提醒他們要愛護環境。一次一個年輕的夫婦在樓前公園遛狗，那小狗全身雪白，樣子可愛極了，突然小狗跑到樹下不動了，啊，不好它在拉屎呀。我剛好在公園，跑過去大聲說：“叔叔阿姨，你們的狗把這裡弄髒了，環境都被汙了……”年輕的阿姨白了我一眼，我一直跟著他們。叔叔不好意思了，找來工具把狗屎弄到垃圾箱裡。我對著他們鞠了一躬，講：“叔叔知錯就改，是個好孩子，不、不、是個好大人。”阿姨被我一本正經的樣子逗樂了，表示今後一定注意環境保護，做小區的環境保護者。為了能夠提醒更多的人，我自己製作了一塊提示牌放在花園裡。不文明的現象真的減少了，我好興奮好有成就感呀。
雖然我所做的是一些微不足道的小事，但我是社群的小主人，我要做一個合格的有道德的小公民，為社群美好的未來添磚加瓦！
我是社群小主人 篇9
國小六年級作文 ,641字轉眼間，已來到了金秋十月，又到祖國媽媽生日的日子了。今年，我們的祖國媽媽已經69歲了，在舉國上下為祖國媽媽慶祝生辰的好日子裡，我們海星假日小隊用自己獨特的方式為祖國媽媽慶祝生日。我們海星小隊捺不住節日的氣氛，在國慶節到來之際，做一回“社群小主人”，走進小公園，給社群增添幾分光彩。
9月30日上午，我們海星小隊一行人便走進翠苑二區的公園，開啟了我們的“主人之路”。
今日的公園真與往日有些許不同，設施變得更齊全了，生機也更旺盛了，小草和小花互相打招呼，享受著陽光的呵護；蒼翠欲滴的大樹給人們造福、乘涼；連老人們都悠閒地坐在社群提供的躺椅上在陽光下打牌、下棋、聊天。
但美中不足的是，公園裡那麼多的健身器材經常沒有人打掃，擦洗，所以大部分的器材上都有一層灰。那作為“社群小主人”，我們當然得用實際行動讓社群變更美呀！於是，我們二話不說，拿起抹布開始擦洗那些器材。有的在認真地擦提示牌，有的在仔細地擦著轉盤，有的在一聲不吭地擦著鞦韆，還有的一邊驚歎著“好髒呀”，一邊擦洗著太空漫步機。總之，每一個人都專心致志地在擦洗著，絲毫沒有大意，因為我們有一個共同的心願：讓社群變得更好、更美！
擦完所有的器材後，我們又拿起垃圾袋，開始撿起被人們“遺棄”的垃圾。路上的礦泉水瓶，草叢中的白色的餐巾紙，石臺上的廣告紙，統統落入了我們的垃圾袋中。
這次活動讓我們親身體驗並感受到了社群工作者的辛苦，也讓我們用實際行動裝點了這個社群，讓它變得更加整潔、有序、平安、
和諧，讓我們為建立美麗社群一起努力吧！
我和聖誕老人一起送禮物 篇10
國小四年級作文 ,1189字今天是平安夜，媽媽跟爸爸都出去購物了，留我一個人在家裡，“好無聊啊！”我正想拿出手機玩遊戲的時候，突然聽到臥室有敲窗戶的聲音，“是誰？誰在敲窗戶？”難道是壞人？我放下手機，拿起了一根棒子向窗戶走去，一拉窗簾，哎媽呀！是一頭大鹿！是不是從動物園跑出來的？我剛想給動物園打電話，咦？我仔細一看，怎麼馴鹿的後面還有一個雪橇？雪橇上竟然還有一個老頭。老頭穿著一件紅棉服，一件紅褲子，戴一頂紅帽子，上邊還有一個小白球，長著滿臉的白鬍子，啊！原來是聖誕老人！
只見聖誕老人氣喘吁吁的說：“你就是孫鳴巍吧！你願意陪我一起送禮物嗎？我年紀大了，我這”快遞員”實在幹不動了。”我一聽能幫聖誕老人送禮物，太棒了！我興奮地坐上了雪橇，聖誕老人拍了拍馴鹿屁股，馴鹿竟然長出了一對翅膀飛了起來，我們越飛越高，這時，我才發現，其實我們家鄉的夜景也挺美的。
聖誕老人突然說道：“孫鳴巍，你最想給誰送禮物呀？”“給我最好的朋友申佩倫送禮物吧。”話音未落“咻”的一聲，我們就來到了申佩倫家的窗戶外面，我往裡面一看，哈！這個申佩倫，原來打著學習的旗號偷偷在桌子底下玩遊戲呢。我敲了敲窗戶，低聲說到：“申佩倫，你幹嘛呢？”“哎呦我去！嚇我一跳，我還以為是我媽來了呢，不對啊，孫鳴巍你怎麼坐在聖誕老人的雪橇上啊？”“這個不用你管，對了，申佩倫，今天是平安夜你想要什麼禮物啊？””我……我想要一臺遊戲機。”“你還想要遊戲機，你眼睛還要不要了啊！”“嗯……這個遊戲裡我會經過我媽同意再玩的。”“那好吧，滿足你的願望，但是，這個遊戲機一天只能玩十分鐘，要不然他就會自動關機的。”“好了，知道了。”我們駕著雪橇，離開了他家，飛進了茫茫夜空。
“第二個你想給誰送禮物啊？”聖誕老人又問到。“給我們班生活困難的小剛吧。”我們來到了小剛家的外面，小剛不愧是我們班的學霸，這麼晚了還在學習，好吧，給他一個自動學習機吧，我把他拴在了窗戶上，也沒打擾她，就飛走了，希望這個學習機對他有更大的幫助。
我們又給許多需要幫助的小朋友送了禮物吧。”最後聖誕老人也送給我一個我最喜歡的足球做禮物。
就在這時我突然醒了，我發現我睡在自己臥室的床上，爸爸媽媽早就回來了，此刻，我也不知道剛才幫聖誕老人送禮物的事是真的還是假的，反正我的床頭有一個和聖誕老人送給我的同款足球。
我為清潔工人點個贊 篇11
國二作文 ,660字有一種美是平凡的。
在我們身邊有很多很多的人值得我們點贊，老師教書育人、警察為人民服務、醫生杏林春暖……這些人值得我們去點贊，我要點讚的人，不是別人，而是無論颳風下雨都會堅持在街道上打掃衛生的叔叔阿姨。
每天早晨去學校總是可以看到叔叔阿姨們穿著清潔工制服拿著大掃把很賣力的在清掃街道。很早開始很晚結束，總是這麼不分晝夜的幹。
我還記得我上五年級的時候，那天星期六晚上吃完晚飯我和爸爸媽媽在家門前的那條街散步，我看到清潔工叔叔阿姨我問媽媽：“媽媽，為什麼清潔工叔叔阿姨們要穿著熒光色的衣服而且還總是不換下來還要一直穿著？”媽媽和我說：“那是安全服，清潔工要白天晚上工作，一到晚上街道漆黑，路上車輛很多司機和行人可能看不清前面，所以說清潔工要穿熒光色的衣服才可以讓司機和行人們注意到，這樣子才不能發生交通事故。”哦媽媽原來是這樣啊。我一邊說一遍點頭。
清潔工每天伴著街道生活，無論是嚴冬還是酷暑，沒有休息的時間也沒有遇到假期。你在嘴裡嚼的口香糖隨隨便便的吐在地上，是清潔工拿著小刀在地面上滿滿的清理乾淨。你隨手亂丟的垃圾不小心堵了下水道，是清潔工拿著工具要去疏通。冬天下雪雪花覆蓋了街道還有可能把街道凍成冰，是清潔工拿著鍬雜碎冰讓我們通行。清潔工們很辛苦但是他們毫無怨言。工資低工作累，生活的工資是最底層，默默無聞願受累。
社會就是一個大家庭，人人為我我為人人，這個社會沒有了清潔工那怎麼能行？默默無聞的清潔工，清掃街道伴一生。我們應該不亂扔果皮紙屑，這個樣子就是對清潔工最大的尊重！
有一種美是平凡的—清潔工。
我為身邊的人點個贊 篇12
國二作文 ,580字要問我為誰點贊，我說我給父母點贊。記得小時候上幼兒園，只知道我有好長時間沒上學，整天喊著要上學，後來終於有學上了。卻慢慢的發現父母更加忙了，那時候我暫時住在姑姑家，因為爸媽長期出去工作，那時候年紀幼小，吃喝玩樂，好不快活。
如今長大了，才知道原來父母花了許多錢，我才得以進幼兒園，當時父母有多麼累啊！記得放學每次回家，爸爸媽媽總是掙錢回家給我買各種各樣的糖吃、買花花綠綠的衣服穿、買漂漂亮亮的小鞋子穿……現在想想父母給我買的那些東西，那時父母有多麼的辛苦啊！儘管父母掙錢給我們買衣服什麼的都是微微一小事，但那就從小事中體現出了父母的愛是無私的，是偉大的，更是慈祥的。
從我們出生到現在，父母為了我們，總會細心的想著我們的每一個細節。而我們太過於天真幼稚，從未感受到。以前總是頑皮的惹父母生氣，爸爸就神情莊嚴的伸出手掌到我面前，而媽媽此時就會攔住爸爸。每次挨說完以後，我就在背後裡像”壞孩子“一樣說三道四，過去後什麼都不記得了。但爸爸媽媽總會告訴我一些人生道理，使我受益無窮。
爸爸媽媽，以前是我太小不懂事，現在我長大了，不會像以前那樣頑皮不懂事，不懂你們，現在我會懂事的。爸爸媽媽我愛你們！
父母一直都會在我們的身邊，默默的支援著我們，默默的愛著我們，默默的陪伴著我們。我們的父母都是好樣的，為了我們，總是那麼認真用心，總是那麼愛我們。
讓我們為父母點個贊吧！
誰該為“空巢”老人負責 篇13
高三作文 ,910字重慶“空巢”老人樑忠秀因為兒女春節回家的時間太短，選擇在兒女離開後服毒自殺。孤獨老人獨守“空巢”，缺少兒女關心，這是一個不容忽視的社會問題。我不禁深思：到底誰該為“空巢”老人負責？
首先需要反思的是社會。社會本無過，但是經濟發展不均衡使得國家出現了很多的貧苦區，經濟發展的不平衡致使很多人收入差別很大。為了多掙點錢，子女回家的時間很短甚至沒有時間回家，更別說守在身邊日夜伺候他們的飲食起居了。
其次該反思的是子女。他們扮演著兩種角色：一是父母的孩子，二是孩子的父母。他們既要贍養父母，又要撫養教育孩子。當金錢的誘惑與孝道放在一起時，子女應該怎樣抉擇呢？
有一首歌唱到：“常回家看看，常回家看看……”樸素的歌詞，唱出了父母的心聲。面臨日益激烈的競爭，年輕人承受的壓力確實大了很多，為工作忙碌，為孩子忙碌。可也有一些追求時尚的年輕人，不願意與父母一起住，在假期裡寧願外出旅遊也不回家看看父母的。如此說來，應該是傳承的“孝道”缺失了。
古代的李密，為了照顧年邁生病的老祖母，面對高官厚祿，面對朝廷一次次的催促，選擇了“先盡孝後盡忠”。是什麼使李密做出了這樣的選擇呢？我想最主要的原因就是“孝”。因為感恩祖母劉氏的躬親撫養，因為擺正了孝道與事業之間的關係，因為心中裝著自己深愛的祖母，李密詮釋了孝道的真諦，使祖母安度晚年。
無獨有偶，2013年感動中國人物陳斌強老師，一個每天開著摩托車“綁著”母親上班的孝子，他每天的作息表中有一項就是“帶母親上廁所”。因為患有老年痴呆症的母親連生活都不能自理。是什麼讓陳斌強做了很多兒女應帶做而沒有做的事呢？也是孝。因為感恩母親從小無微不至的關心，因為知道自己是母親唯一的依靠，他在母親最需要他的時候，天天把母親“綁”在身邊，細心地照顧母親。
“空巢”老人是社會的弱勢群體，我們的政府部門也應該高度關注。國家應該出臺一系列的養老政策，努力提高公民的養老水平，使那些缺乏家庭溫暖的“空巢”老人得到應有的照顧，晚年無憂。
金錢不是萬能的，再多的錢也買不回親情。生命誠可貴，悲劇已經發生，後悔又有什麼意義呢？當社會的養老制度還不夠健全時，就讓我們從生活中的小事做起，給自己尚且健在的父母多點關愛吧！
我為數學老師點贊 篇14
國二作文 ,623字是誰不辭辛苦的為我們批改作業？是誰一遍又一遍耐心地為我們說解題過程？是誰給予了我們關切與撫慰？是我的數學黃老師。一個極富個性的美女老師。別看她平時好像大大咧咧，說話大聲大氣，對我們不像“慈母”，倒更像“嚴父”。可她教數學卻一點也不含糊，苦口婆心，細心得幾近“吹毛求疵”，叫人歎為觀止。
記得“五一”長假前，我們學習了“平移和旋轉”單元，黃老師給我們每個人發了一張作圖卷，這張卷子是黃老師親自出題、影印的，可見黃老師是花了不少心血。黃老師帶著我們花了整整三節課的時間手把手地把每一題的作圖過程都一步步的教我們怎麼做，每一題都讓同學們重複作圖五個步驟：一、找點；二、找邊；三、找方向；四、作圖；五、標箭頭。之所以要反覆強調這幾個步驟，是因為黃老師要讓每個同學把作圖的細節銘記於心，以後可以舉一反三。可以看出黃老師真是用心良苦啊！黃老師不僅手把手地教我們，而且每次還要她親自過關才行。
在她身上，你看不到常年教學的那種骨子裡透出的自傲，仍記得她似是感慨道：“我小學的時候就不喜歡被老師比較，所以現在我當老師了，更不會去比較你們。”既而離去。我看著她的背景，忍不住沉思。有時候你會發現，與其說她是老師，倒不如說我們是老師。每每與她交流該如何制定數學教學計劃時，她總是眨著那雙大眼睛，露出一副呆萌的表情，然後直點頭稱好。
黃老師她如同一束白光，表面是雪亮的，耀眼的，甚至是刺目的，其實她的內心是善良的，溫柔的，五彩繽粉的。在這裡，我為美麗的黃老師點贊一個！
那位重新賦予我生命的老人 篇15
國三作文 ,1287字小時侯的我—很自閉，小小的心裡充滿著仇恨，被一層冰雪，已冰凍了數載。直至那位老人的出現，才改變了我的一切！
老人是鄰村的，無兒無女，曾在抗美援朝的戰場上奮戰殺敵，後來，不幸被美軍子彈打瞎了一隻眼，被迫提前退役，再後來在“文革”中被批鬥，又瞎了一隻眼，“文革”後，被平反，才得以沉冤得雪，但從此便成為了盲人。
在我小學四年級時，曾經有一次，那天上午應該明媚，可一到中午，已是烏雲密佈，大雨滂沱。雨一直下，到放學時，雨勢絲毫不減，風不停的颳著，瓢潑大雨似豆子一樣落下來，天已十分陰沉，伸手不見五指，年少的我便找同學四處借傘，可是他們以各種理由推拖，我們這些既沒帶傘又沒人借傘的學生們無奈地站在走廊裡。有的等父母來接；有的等雨停；還有的直接等?e人的父母來順便把他們也接回去。過了一會兒，那些和我一起沒帶傘的同學以各種方式陸續回去了，只剩下我一個人，我忽然想起父母加班，盼望雨停已是不可能，沒辦法我只好冒雨回家，回家後，擦了擦身子，換了換衣服。半夜裡忽然發起了高燒達39℃。母親嚇壞了，急忙把我送進醫院，還好及時，否則後果不堪設想。
經過這件事後，我每天都帶著一把傘到學校。時時刻刻都提醒著自己：別人是多麼的無情。
終於有一天，上午陽光明媚，已到中午時，突然，大堆烏雲萬馬奔騰似的擠買了整個天空。到放學時，外面已下起了滂沱大雨，雨嘩嘩的下起來了。我撐起傘，往家裡趕，正巧看到一個老人踉踉蹌蹌地走在路邊，他沒有帶傘，取而代之的是一根柺杖。我看了看他，心裡有一絲觸動，他畢竟觸動了我最後的一絲感情，我急忙向他跑去，雨彷彿在我與他之間融化了，他也覺察到什麼，不做聲語。
我與他一起走在回他家的路上，忽然我看見路邊的下水道井蓋被人弄在旁邊。他與我一起走著，走在下水道旁邊我有意識的向旁邊靠。他似乎覺察到什麼，便問我，“為什麼不直走，而要靠邊走？”
我說：“下水道井口蓋被人弄到旁邊去了！”我都聽出了自己的聲音有點冷漠。
他說：“你扶我過去一下！”我有點奇怪，但終究過去了。
他又對我說：“麻煩你扶我到下水道旁邊，讓我的手能摸得到井口蓋！”我終於明白他的用意。
他用手摸著井口蓋，使勁想搬動井口蓋。但是那是徒勞的，他固然有軍人的意志，但他畢竟老了，不管他多麼使勁終究還是沒有搬動！我對他說：“沒人會在意的！”他不做聲語。
我看了看他，便伸出了自己的手，與他一起用力，終於搬動了。
一路上，我們什麼話也沒說，直至到他家時，他便對我說：“我雖然什麼也看不見，但我比誰都清楚人世間的一切感情，因為我經歷了許多，它們讓我明白了世間還是有真愛的，我希望你也能明白這個道理！”我不語。
在回家的路上，我沒有撐傘，而是徑直回家。我走著，忽然感覺腳底有點溼，低頭一看，原來是剛才和老人一起搬下水道井蓋的地方，我忽地明白了什麼，飛奔回家。
回到家後，父母已備好衣物和薑湯，見我回來了，便急忙將薑湯遞過來，又催促我趕快換衣服以免再次發高燒。我的淚水和身上的雨水一起掉落在地面。
從此以後，我便變的開朗起來了。因為老人讓我明白了一個不變的真理：世間其實是有真愛的，只要你能夠融化你內心深處的那堆冰山！
我和社群共成長作文 篇16
國小六年級作文 ,3938字【篇一：我和社群共成長作文】
社群是我們長期生活的環境。它不僅給我們的衣食住行提供了方便之處，更是我們學習，成長的良師益友。
你看，社群提供的健身器材處，有多少人正在鍛鍊身體啊！在社群廣場，開展著多種活動，這些活動使我們終身受益非淺。在社群體驗生活，可以培養我們的社交能力；參加社群組織的活動，可以展示我們的藝術風采；和老人一起促膝長談，能塑造我們的性情……
還記得去年社群開展的活動，可讓我這個性格內向怕苦的人有了很大變化。那時我讀五年級，合作街辦在順江社群開展了一次主題為“無償獻血，關愛生命”的活動。我們清音社代表我們新科學校參加了表演。
活動那天風特別得大，溫度又急劇下降。我們的服裝是一條剛到膝蓋的藍色連衣紗裙和一雙銀白色的涼鞋。我們一邊哆嗦，一邊換衣服。登臺表演時寒風無情地吹打著我們，我從小就怕冷，是個怕吃苦的孩子，我真想不表演了，可望著臺下熱情的人們，我咬牙堅持，表演取得了成功。我們在人們雷鳴般的掌聲中走下臺，聽著大人們的讚歎：這群孩子真不錯，把傳統的清音唱得那麼好。我們心裡像喝了蜜一樣，甜滋滋的，渾身暖洋洋的。
接著我還參加了獻血知識問答，認真思考並踴躍回答主持人提的問題，瞭解了許多獻血知識。
最讓人感動的場面是獻血。來獻血的人很多，有比我們大不了多少的學生，有還未就業的青年人，也有三四十歲的中年人，甚至還有白髮蒼蒼的老人。大家都積極參加，為社群和國家貢獻自己的一份力量。
這次的活動，我感到自己收穫不少学會了堅強，懂得了獻血的知識。以後，我更要積極參加社群的各項活動，與社群共同成長。
讓我們和社群一同成長吧。社群成長了，城市就會進步；城市進步了，社會就會發展；社會發展了，國家就會繁榮富強。
【篇二：我和社群共成長作文】
我生活的社群是一個美麗的地方，它留下了我許多美好的回憶。同時，我也見證了它的變化。還記得小時候，大概兩三歲吧。我和兩個現在已經叫不出名字的姐姐摘櫻桃。那時的社群陳設極其簡單，一棟用泥土做成的四合院房子，一棵老得不能再老的的櫻桃樹，再加上一個小池塘，如此而已。雖然環境條件如此的差，但是我依然在那裡度過了我的嬰兒時代，現在想起還覺得那時很快樂。
等我長大一點了，也就是讀一二年級的時候。我的社群已經變成了用磚頭搭起來的三樓小房子，搬了新房子大家都高興得不得了。因為新房子帶給了大家更多的方便。我還去那裡的學校讀過一天嘞。學校離家可遠了，要四點多鐘起床上學，八九點鐘才到。如果下雨了，還會弄的一身泥漿水。最可怕的是有時還會有一隻狼狗突然襲擊，所以大家上學路上還要緊緊拽著一根“打狗棒”。不過那時我們玩的東西也更多了，有毽子、跳皮筋、沙包………
現在的社群可漂亮了，四周的高樓大廈，圍繞在我的身邊。乾淨整潔的電梯運送著一批批人們通往自己家。一套三的樓房裡是一家人其樂融融的景象。寬敞的陽臺下是一個大家娛樂的公園。出了大門，是一家家令人眼花繚亂的商店。大家都走的是平坦寬敞的馬路。可方便了！
我愛我的社群，因為它陪我走過了十二個漫長的春夏秋冬。可回憶起來只有一眨眼的時間，一眨眼的時間裡包括了我多麼美好的童年時光啊！我的社群，我愛你！愛你帶給我的快樂！以及和我度過的美麗時光。我見證了它的變化，它見證了我的成長。
【篇三：我和社群共成長作文】
今年我九歲，是一名小學五年級的學生。聽媽媽講，在我四歲那年，我們全家搬到了現在的小區。那時的小區門口是一條土路，如果下雨，那就變成了一條爛泥路，沒有辦法下腳。更討厭的是旁邊還有一條臭水溝，尤其是七、八月份，那可是臭氣熏天，可真難受。根本不可能有學校、醫院、餐館和超市等小區配套設施。
記得有一天，爸爸媽媽工作太忙了，居然都忘了買菜。回到家，開啟冰箱一看，什麼都沒有。爸爸說沒事，上餐館解決今天的晚飯，可媽媽說小區附近哪兒有餐館，看來我們要到很遠的地方去吃飯了。爸爸說：“玲玲不會餓壞了吧？”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。我看爸爸媽媽那一臉愁容，連忙說：“不急，不急！”我把媽媽拉到窗戶前，指著對面一排鋪面，媽媽一看就笑了起來，怎麼忘了對面有餐館了。我們一家高高興興來到餐館，狼吞虎嚥地吃了起來。原來，爸爸媽媽都急糊塗了，想著還是原來的那個像孤魂野鬼一般的獨處於田野中的社群，而不知道，小區的周圍已經悄悄地發生了很多變化。
我們在這個小區已經住了五年，我一天天的長大了，都是堂堂的小學五年級的學生了。當然，我們的社群也在悄然間長大了。現在我們的社群不僅有了學校、醫院、超市，還有電影院呢，可漂亮了。哦，差點忘了，小區門口已經是漂亮的水泥路了，以前那條無法下腳的“水”“泥”路已經一去不復返了。
我與社群共同成長，我更愛我們的社群了。歡迎來我們社群做客！
【篇四：我和社群共成長作文】
我生活的社群現在是一個美麗的地方，這兒有我許多美好的回憶，同時，我也見證了它的變化。
還記得小時候，大概三四歲吧。那時的社群陳設極其簡單，一棟棟用泥土做成的四合院房子，一個小池塘，池塘周圍是幾棵老得不能再老的的櫻桃樹。儘管如此，那兒依然是我們的樂園，我還記得我和兩個現在已經叫不出名字的姐姐摘櫻桃的情景，口裡彷彿還留有櫻桃苦澀的味兒。我在那裡度過了我的幼兒時代，現在想起還覺得那時很快樂。
等我長大一點了，也就是讀一二年級的時候。我的社群已經變成了一排排三層樓房，搬了新房子大家都高興得不得了。原來的水塘依然存在，只是周圍的綠樹環繞，偶爾有魚兒躍出水面。那兒依然是我們的樂園。
四年過去，我們的社群發生了翻天覆地的變化。一座座高樓大廈拔地而起，快速安全的電梯運送著一批批人們通往自己家。一套三的樓房裡是一家人其樂融融。寬敞的陽臺下是一個供大家娛樂的公園：涼亭、小橋、噴泉、游泳池—出了大門，是一家家令人眼花繚亂的商店。
我愛我的社群，因為它陪我走過了十二個漫長的春夏秋冬。我的社群，我愛你！愛你帶給我的快樂！愛你的日新月異！
啊，我的社群，我見證了你的變化，你見證了我的成長，我與你共成長！
【篇五：我和社群共成長作文】
我成長在一個寧靜、和諧、優雅、快樂的社群裡。這裡有許多美好的回憶，有幽靜的環境，有快樂的小夥伴……社群的變化很大，它和我一起成長著。
社群的寧靜源於它的古老。遠遠望去，小區的建築略顯陳舊，聽媽媽說，社群已經十多歲了，比我的年齡還大呢。以前，社群的環境並不好，垃圾隨處可見，小區擺設也比較雜亂。現在，走近社群，那整潔、乾淨的地面和井井有條的擺設會給居住的人們帶來清新、淡雅的感覺。早上起來，偶爾會看見盛開在花壇裡的嬌豔的花兒，彷彿正在給上班的大人、鍛鍊身體的老人和上學的小孩問好。
社群的和諧在於它有序地管理。曾經的社群，汽車隨便找個位置就可以停。如今，物管會給有車的人們辦卡，保安叔叔憑卡放行。對回家的汽車，保安叔叔會指揮它們整齊地排列，活像一個個威武的士兵。
社群的優雅離不開不斷完善的綠化。以前的樹木屈指可數，幾乎看不到。如今，花臺裡綠草如茵，樹木枝繁葉茂。陽光穿透密密層層的枝葉，猶如一支支利箭向其他植物射去。小區的綠化，離不開辛勤的園林工人，更離不開小區居民的保護。
社群的快樂在於它不斷地成長。小區的居民以前很不文明，老是隨地吐痰，或者鄰里之間爭吵不休。每當看到這些，社群都在默默地哭泣。現在，居民的素質提高了，大家見面開始用上了“你好”、“謝謝”、“對不起”等可愛的詞。看見果皮，也會自覺地扔進垃圾桶裡。小區的小朋友吃過晚飯，也喜歡在一起做遊戲。
我的小區雖然平凡，但它卻帶給我很多快樂。我在它的懷抱裡快樂地成長著，它也和我一樣在慢慢長大。希望我們和社群能做永遠的朋友，享受共同成長的快樂！
【篇六：我和社群共成長作文】
我的社群，雖然沒有其它社群高檔、繁華、現代化。卻有她獨特的質樸、典雅、寧靜。作為生我養我的土地，我關注著這裡的風雲變遷，這裡也見證了我的點滴成長。
魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”剛走進社群時，稀稀疏疏的垃圾到處都是，雖然當時的我只是一個懵懵懂懂的小女孩，但是為了讓這個家園更美好，我和妹妹召集一些小朋友和我們一起打掃衛生。其中，有人提出應該組成一個環保小隊。我們七嘴八舌地建議起來，最後決定分工進行，小朋友們有的打掃樹下的垃圾，有的打掃草坪的垃圾，有的打掃路上的垃圾……
在環保小隊的帶動下，我們社群的大人、小孩、老人們都非常愛護環境！
就這樣日復一日，年復一年，時間飛快地流逝了，社群在我們的精心呵護下，現在已經變得乾乾淨淨的了。
社群的生活看起來微不足道，但是卻能折射出社群的方方面面。大人們路過林蔭小道，時常把草坪上的花盆排得整整齊齊，如果看見垃圾就彎彎腰把它撿起來。小朋友看見老人要上樓，都會上前扶他們一把，看到蹣跚學步的小孩子摔倒了，我們都會在第一時間上前把他扶起來……不管小孩、大人、老人都會盡力幫助需要幫助的人！
居民們只要發現社群裡需要改善的地方，大家就會團結起來，克服一切困難，伸出援手，讓社群變得更美麗。記得那次，一名來社群參觀的叔叔把垃圾扔在了一棵樹下，一名上了年紀的婆婆蹣跚上前把垃圾撿起來並告訴叔叔不要到處亂扔垃圾。叔叔震撼了，立刻問婆婆：“您一直都這樣做嗎？”“不僅是我，大家都這樣！”婆婆用自豪的語氣說。
讓我們團結起來吧！從生活的點點滴滴做起。現在我們社群里人人都是環保衛士了。如果你也想成為環保衛士的話，就愛護環境，從生活中的一點一滴做起吧！
晚上，我和妹妹喜歡站在陽臺上看著那一塵不染的“快鐵軌道”亮著溫暖的光芒，清亮亮的人影在“車廂裡”，朝著家的方向行進，社群給我帶來的溫馨，讓我如此眷戀。
啊！我愛我的社群，我將和她一樣地快樂成長，不斷髮展，不斷改變！
假如我是聖誕老人 篇17
國小六年級作文 ,544字在聖誕夜裡，每個孩子都會懷著他們的夢想入睡，可能是想要一個玩具，或是一本書……假如我是聖誕老人的話，他們的夢想一定都會實現！
在漆黑的夜晚裡，我會頂著嚴寒，騎著馴鹿，在夜空中飛馳，我降落在一個房頂上，順著煙囪來到這戶人家中，我拿出襪子中的紙條，上面寫著：我想當一名老師。這個禮物該怎麼送呢？假如我是一名聖誕老人，我願意幫助他當一回老師。到了第二天，我會召集孩子們來到教室中，提前讓這位小老師備好課，讓他體驗一下當老師的滋味。
假如我是聖誕老人，我會改變一下送禮的方式，在聖誕夜晚，跳煙囪送禮應該要淘汰了，我會爬窗戶進入到每家每戶，因為現在太多數人家中都沒有煙囪，聖誕夜時，大家都要開啟窗戶。這樣才能讓聖誕老人進來。到達了家中時，把禮物裝進襪子裡的傳統也要被淘汰，因為襪子太小了，裝不下這麼大的禮品，我會把他們想要的禮物放到聖誕樹下，到時候他們自己去找自己想要的東西。
假如我是聖誕老人，我會組建一個聖誕老人集團，在全球各地選取有能力的人，而且是願意幹的人，我相信會有很多人願意到別人家中送禮物的。到了每年的聖誕夜，全球各地的聖誕老人一起行動起來。幫助那些窮苦的孩子實現夢想，獲得禮物。
假如我是聖誕老人，我將會實現每個孩子的夢想！建立起一個“聖誕老人”慈善集團，將聖誕老人的愛心傳遍天下！
假如我是聖誕老人 篇18
國小六年級作文 ,703字一年一度的聖誕節到了，我坐在窗前，抬頭望著佈滿星星的夜空，心想：聖誕老人真的會來嗎？聽爸爸媽媽說，聖誕老人都是騙人的，根本就沒有！但我堅持認為有聖誕老人，想象自己成了一位慈祥的聖誕老人。
假如我是聖誕老人，我會先去中國汶川的孤兒院裡，走進一間一間臥室，把已經準備好的聖誕禮物：一位和藹的爸爸和一位溫柔的媽媽的玩偶，發給那些失去了父母的可憐孩子們，讓他們感覺到自己的親生父母還陪伴在自己身邊，感受到父母的疼愛。
假如我是聖誕老人，我還會到伊拉克去，那裡的景象真是慘不忍睹，那裡的熊熊戰火仍然在燃燒，那裡的孩子們失去了父母，失去了親人，失去了一切，無家可歸，風餐露宿。我會拿出我的禮袋，給那些慘遭戰爭傷害的無辜孩子們，送去美味的食物和乾淨的衣服，孩子們會欣喜若狂，紛紛跑來，圍繞著我手舞足蹈地蹦跳。我還會送給他們一些生活必需品，讓他們的生活得到一些改善。
假如我是聖誕老人，我還要到每一家店裡發放一些貨物，讓那些店裡的顧客越來越多，收入越來越高。
假如我是聖誕老人，我也會到家家戶戶去發放聖誕禮物。每次等到12月25日零點時，我就背上我的那個大紅布禮袋，穿上我的紅色衣服，戴上我的紅帽子，騎上我的麋鹿車，從每家每戶的煙囪上跳下去，找到放在床頭的襪子，把屬於他們的聖誕禮物發放給他們：給教師一些安眠藥，讓他們的睡眠充足；給殘疾人神奇的藥水，讓他們的手腳再次活動起來；給那些貧困山區裡的人們送去一些錢財，讓他們不用再為沒錢買食物和衣服而操心了。我還要做許多許多的事情……
我真希望能夠成為像聖誕老人那樣的人，能夠擁有聖誕老人所有的東西。雖然聖誕老人並不存在，但聖誕老人無私奉獻、造福人類的精神，會永遠地留在我心中。
因為你，我的青春與世界溫暖相擁 篇19
國三作文 ,789字總有一段年華，當歲月輕輕流逝，仍是心底最永恆的美麗。我是如此的幸運，能在最美的年華遇見您。
三年前的那個九月，當盛夏的餘溫還未完全褪去，當濃濃的香樟綠蔭遮住了大半個校園，我遇見了您，您朝我們娉婷地走來，帶著江南女子的溫婉氣質，那種澄澈與安靜，著實讓我心動。
您是我們的班主任對待我們著實嚴格，時不時地給我們“煲雞湯”，您照顧每個人的面子，從來不會過分地為難我們，進行教育批評也是私下悄悄的，同學們雖然嘴上叫苦，但是誰都心裡清楚您這是對我們負責，那時的我們，自己都沒意識到，當我們向其他人介紹您時臉上的欣喜與自豪：“我們的班主任年輕又漂亮，對我們好著哩！”
您教給我們知識，也教我們做人，您傳遞給我們的溫暖真的太多太多。
運動會上，塞給我們巧克力的人是您，辦公室裡，認真批閱作業的人是您，親自扶同學去醫務室的，還是您。
記得有一年秋天，校園裡的桂花開了，花香四溢，甜味鑽進鼻子裡，又從鼻子裡鑽進嘴裡，鑽進心裡。
我自小就愛花，終於忍不住了，在一隅桂花樹下，雙手不自覺的抓著衣角，四處張望，趁人不備，趕緊攀一枝塞衣袖裡，轉頭瞥見您，瞬間臉漲得通紅，我微低著頭，怕對上您的眼睛，說：“老師好。”您用晶亮的眸子笑望著我：“回去吧，把它夾在書裡，能香一整個秋天呢。”那一刻，溫暖如陽光般包圍著我，很甜，很甜。
何止一個秋天呀，能香一整個青春呢。
時光從筆尖下溜走，轉眼您已陪我們走過大半個初中，就在那時，您迎來了自己的小天使，我們由衷地為您高興，但是更多的還是傷感。當我們知道您不再教我們時，我清楚地記得，班裡好多好多的女同學相擁而泣，眼淚止都止不住，而男同學沒有了往日的活潑，沉著臉目光有些許呆滯，我們才明白，前天放學時您的那聲“再見”是多麼的意味深長。這樣的氛圍籠罩著整個班級，好久好久……
對於我們來說，您像是小太陽般的存在，時時刻刻傳遞著溫暖，因為有您，我的青春不孤單，溫暖常駐。
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇20
國三作文 ,817字恰入初中，轉角年華。我的青春，因為你，與世界的溫暖相擁。
我的語文老師，是一位和藹親近的“小老太太”，雖然她已到“知天命”的年齡，但她仍然奮鬥在語文教學的一線上，用她的愛，讓我們的青春與世界溫暖相擁。
每次在課堂上詢問她問題時，她都細心回答，無一絲煩意，每次在課間與她對面相迎時，她都是微笑迴應……似乎這些小事都不足以體現出一個語文老師的高尚的教學水平，但卻真真正正地溫暖了我們這些同學們的心。
記得有一次，我拿著剛寫好的作文集子去找語文老師修改。語文教研組裡，黃昏落下的光輝慢慢透進室內，照在漫漫書香的辦公室中。我望著她，她一邊用手拿紅筆，一邊用手指慢慢撫過我的字裡行間，眉目裡滿是審察，但又不缺少溫暖可親的目光。
作文集子剛批到一半時，學校的廣播裡就喊到：“請全體教師到五樓會議室開會。”我正打算回班，別誤了老師開會。回想起小學時，同樣的時間，場景，我曾被老師的冷落，感到內心的刺痛，感覺不知所措。但此時，我的初中語文老師卻對她旁邊的老師誠懇地說：“我要給學生講作文，麻煩你幫我記錄一下開會內容。”接著，俯身，執筆批改。
此時，夕陽餘光正照在她的臉上，她的回眸深處，盡是深情。
短短一行批語，卻讓我內心溫暖盈懷。老師完全可以藉口參加學校會議，脫身求閒。可是她更尊重學生的心理需求，滿足學生的一切！
一字一句，批改的不止是一本文集，而是一顆奉獻於教學事業，熱愛學生們的心；一筆一畫，寫下的不止是一行評價，更是一首為人師表，教育之魂魄的大愛頌歌！
那一天下午，是我這初中生涯中最感動的一下午，也是我最感恩的一下午。
語文老師批改完，對我細心講述完所有作文的選材和技巧的總結。我起身，深深地向老師鞠了一躬，她的頷首低眉，又是那麼深情，這深情中不但是一位老師對一位學生的溫暖關心，更多的是老師對青春期的我的尊重與期望！
那回眸深處，盡是激勵。老師，因為你，我的青春才與這世界溫暖相擁。我定不負師恩，相信“金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍。”