我為社會留香相關作文20篇

我為社會留香篇1

國三作文 ,819字

體現人生價值，我為社會留香。

我為社會留香——尊重他人

在繁華夜晚中，總少不了燒烤的陪伴，我也匆匆跑去品嚐。

可當我看見燒烤師傅滿是籤孔眼的手時，我心疼極了，或許是他串串時紮上的？不一會兒，我發現顧客們把挑選好的串串用鋒利的一頭對著燒烤師傅遞去，由於人多，燒烤師傅的手被紮上一個個小眼。看到這些後，我在遞串串時將鋒利的一端朝向自己，既避免使燒烤師傅受傷，又使燒烤師傅提高了工作效率。而在我身後的顧客也紛紛學著我，將籤子的另一頭遞給燒烤師傅。

後來，燒烤師傅想要用贈送的燒烤來感謝我，我拒絕了，我說：“我想為社會留香。”

我為社會留香——保護環境

日常生活中，人們往往要求衛生，而我們的“家”，也需要衛生。

走在校園，看見垃圾隨手撿起扔進垃圾桶中；走在街上，看見有人隨地扔垃圾提醒她撿起；走在路旁，看見有人從車窗拋物大聲警告她。曾經一次經歷，我為社會留香。在校門口有一位家長拉著他的四歲兒子，將兒子的擤鼻涕紙隨手扔在地上，看到這一幕，我頓時惱了，衝向前對那位家長說道：“請您將您的垃圾扔進垃圾桶中，您的孩子才四歲，不能讓他學您破壞環境。”那位家長於是便紅著臉把垃圾扔進垃圾箱中，匆匆離去。

同學問我，你不怕那位家長罵你麼？我斬釘截鐵地說道：“不怕，因為，我想為社會留香。”

我為社會留香——尊老愛幼

大街上，你不免看見有人扶老奶奶過馬路，那麼你會麼？我想我會的，看著一瘸一拐的老奶奶，我們真的應該為其給予幫助。面對走失了的孩子，我們真的應該為其伸出援手。如果你問我為什麼？因為，我想為社會留香。

我們為社會留香，那麼美好的未來就會更早到來。實現我們的價值，做到樂於助人，尊重他人，保護環境，尊老愛幼，如果人人獻出一份力，我們就會更加幸福。

實現人生價值，我為社會留香。

我的社會主義核心價值觀篇2

國小四年級作文 ,553字

富強、民主、和諧、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。這就是我們所說的"社會主義核心價值觀"。社會主義核心價值聽起來好像很深奧、很玄妙。其實，它的內容很明確、很具體，就體現在社會成員的具體行為中，體現在現實生活裡，和我們每個人息息相關。

比如我們應該做到愛國，熱愛組祖國的大好河山，愛自己的同胞，愛祖國的歷史文化，把祖國發揚光大。就像周恩來說的那樣：為中華之崛起而讀書，我們現在應該做的，就是認認真真地讀書，將來長大了為祖國媽媽效力。我們還應該做到文明與誠信，因為我們每一個人都代表著一個學校、家庭甚至國家，而誠信是人與人之間最不可缺少的雙面膠，沒有了誠信，那麼人與人之間就有了裂縫。我們還應該做到敬業，認認真真的完成作業，做好我們作為學生的本分。

"少年強，則國強，少年志，則國志"作為新時代的小學生，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養的人，我們應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明學生。

讓我們從自己做起，從身邊做起，爭做最美的小學生吧！從現在起刻苦學習文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我和完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現自己的夢想而努力奮鬥！

我為社群老人送溫暖篇3

國小二年級作文 ,671字

星期一的早晨特別得冷，西北風呼呼地颳著，寒風吹進我的脖子裡，冷得直打哆嗦，而此時我正揹著二胡往萬安社群老年活動中心的方向走去。因為班主任王老師給我們佈置了一項寒假作業—“走進我的城市”系列小隊活動，我現在就是去參加由我們班龔詩涵同學組織的“我為社群老人送溫暖”活動。

當我一走進老年活動中心，就看到我們班的好幾個同學已經在了。等十個人全部到齊後，龔同學就給我們說了一下今天的活動安排以及節目表演的順序，我是第四個節目，和董紹甬同學一起表演二胡合奏《鳳陽花鼓》。

等老人們都坐好後，活動就正式開始了。首先，我們給每一位老人送上了一杯溫暖的茶水。我雙手小心翼翼地捧著這杯滾燙的茶水，把它送到了一位穿著藍色衣服的奶奶手裡，並對她說：“奶奶，祝您身體健康！”奶奶和藹地跟我說：“謝謝小朋友，你真乖，祝你學習進步，快樂長大！”我聽了心裡特別開心，有點害羞地跟奶奶說了聲：“謝謝！”接著，我們就開始表演節目了。

當第一位同學開始唱歌的時候，我就有些緊張了，好怕自己一會兒會拉不好啊！於是，我就趕緊把二胡從盒子裡拿出來，做準備工作……只聽“接下來請戴戴萱和董紹甬兩位同學表演二胡合奏《鳳陽花鼓》。”我就裝著很鎮定地、不慌不忙地拿著二胡走向座位，坐下拉了起來……表演完後看到大家都在鼓掌，我一下子就放鬆了下來。等全部節目表演完後，我們和老人們互相送了禮物，並一起拍了一張大合照。

經過這次活動，不但鍛鍊了我的膽量，而且還讓我懂得了一個道理：我們一定要學會尊敬老人、孝順老人，讓她們都能感受到家庭的溫暖，我們一定要把中華民族的優良傳統代代相傳下去。

我的社會實踐篇4

國小三年級作文 ,533字

時間：201X年8月23日下午

地點：湘鄉市錦繡裕華住宅小區

目的：體驗環衛工人的工作

參加人：劉銘洋、劉昊東、李熠東

上午，大家集體在李熠東家集合。中餐過後，我們帶著媽媽準備的手套、夾鉗及垃圾袋，就一路哼著歌來到了錦繡裕華小區B區，準備來個撿垃圾大比拼，當然，最重要的是體驗環衛工人工作的辛苦。於是我們兵分三路，分頭幹了起來。

由於平時有清潔工人的一般維護，所以這裡還算比較清潔，但垃圾還是有的。不一會兒，我就在草叢裡發現一張廣告紙，那個感覺不亞於在大草原裡發現了一個蘑菇，我興奮地衝了過去，用鉗子把它夾入我的垃圾袋裡，心裡想：“哈哈，這可是我在垃圾行業撿到的第一桶金呀！”心裡越想越高興，也越幹越起勁。漸漸地，袋裡的垃圾多了起來，紙片，礦泉水瓶，樹葉……七七八八的都有，慢慢地，我覺得自己的腰痠了，眼也花了，原來環衛工作並不輕鬆哦！在乾的過程中，不免會碰到一些小區住戶，看到他們投過來讚賞的目光，我們心裡都美滋滋的，疲勞也走了一半。

不一會兒，這個區的垃圾基本消滅，我們相互望著對方手裡提著的垃圾，看來，這次的比賽還真是分不出高下咧。

這次的實踐活動時間雖然不長，但我們體會到了環衛工人的辛苦，也體會到了勞動的快樂，我們以後要保持身邊的環境衛生，爭當文明小市民。

我的社會老師篇5

國二作文 ,571字

“兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安。雲貴川內青藏新，陝甘兩寧加海南。港澳是我好河山，臺歸之日大團圓。”這是社會老師在課上教給我們的一首詩，是她為了讓我們快速、準確地記住我國行政區而編的口訣。正是她那獨特的教學方式，使我對社會這門課產生了濃厚興趣。

社會老師姓胡，個兒不高，嬰兒肥的臉上帶著一副眼鏡，很有一股學生味。

她待人和善，說話很風趣。有一次，一位同學將一張寫著“我是豬”的字條貼在另一位同學後面。不巧被社會老師發現了，我們都以為那位同學要完蛋了，誰知她拿下字條後笑眯眯地說：“我會把它當做珍貴的禮物收好。”全班譁然，那位惡作劇的同學頓時漲紅了臉。我想：如果地上有條縫兒，那位同學一定會鑽進去。

社會老師知識淵博，不僅對地理知識瞭如指掌，而且在她的社會課堂教學中，還善於穿插和借用其他學科的知識。例如，在講長江和黃河時，她在講臺上來回踱步，繪聲繪色地背起李白的《將進酒》：“黃河之水天上來……”一首終了，又背起《水經注》中的句子：“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處……”她時常向我們介紹各民族的風土人情。她用豐富的知識活躍了課堂，使我們在輕鬆的氣氛中學習地理知識，並且牢記不忘。

古人云：“青出於藍而勝於藍。”我將以社會老師為榜樣，不斷地超越自我。將來有一天，我會微笑著向她說：“您好！我尊敬的社會老師。以後我們就是同行了，還請多指教！”

我看社會篇6

國小六年級作文 ,684字

地球經過風化變遷，出現了陸地，孕育了無數的生命。不過，人類的改變是最為明顯的，從大猩猩進化到人類，擁有了思想，不斷地探究與改變，高樓大廈隨處可見，而現在更是一個電子網路時代。

2018年10月3日清晨

呼！又是一個陽光明媚的清晨，陽光暖暖地灑向大地，真想打個哈欠，再大聲地說一句：“早上好！”洗漱完畢，吃一頓最美好的早餐。唉！現在這個時代，人人都有手機，有手機的都是低頭族。吃一頓早餐，竟發現爸媽都低著頭玩手機，目不轉睛，不是聊微信，就是在追劇。

2018年3月10日早上

出門去公交車站，約好和同學們一起在甜品店一聚。悠哉悠哉地走到公交車站，看到陽光透過鏡面射出的小彩虹，心情不由得愉悅，但是，公交車站等候區的人竟全部低著頭，在玩手機，追劇的追劇，聊Q的聊Q，打遊戲的打遊戲。

2018年3月10號臨近中午

公交車上格外擁擠，拉好扶手，習慣性的東張西望，大家坐著玩手機，拉著扶手玩手機，全是低頭族，我不由得想著如果這世界上沒手機，人們還會幹些什麼呢？

2018年3月10日中午

來到甜品店，與同學們來個大大的擁抱，老開心了。可是一進甜品店，前臺營業員，顧客們都玩著手機。我覺得吧，手機可以給人類帶來通訊的便利，查詢資料的便利。手機也可以給人類帶來危害，手遊遊戲，聊天追劇，長期性的沉迷，給人的眼睛帶來危害，同外界分離，獨處一空間，不能更好地感受生活的美好。

手機亦可給人類提供幫助，亦可給人類帶來危害，合理使用手機才是最好的。我，不願做一個低頭族，我只想讓手機帶給我正能量。我眼中的社會，人人都是低頭族，但我希望的社會是大家和睦共處，創造更加美好的綠色家園。

我的社會實踐活動篇7

國小六年級作文 ,1195字

今天，我興高采烈地起了床，做好準備工作，就和同學們一起去往社會實踐活動的目的地—大足石刻。

一路上，我一直在聽歌，可後面那一群女生則一直在唱歌，到了目的地，他們終於消停了。

我們首先換上漢服，我原以為要把外套脫掉，沒想到，直接穿上就行了。換上漢服，我們便前去拜孔子。我們該怎麼拜呢？雙臂打直，大拇指在手掌中間，手指閉緊，拜三下，完了後，老師就讓我們在紙上寫一個人字，我寫了一個，但過了一會兒，我發現我的人字變胖了，這時，老師就讓我們誦讀弟子規，讀完了，老師就帶著我們去博物館體驗茶藝了。

來到大足石刻博物館的最下面一層，老師給我們分好小組，就讓我們入座了。我發現桌上擺著兩個杯子，兩個提壺，一個過濾器。老師說：“大家看我這邊，我姓鄧，大家可以叫我鄧老師。下面，我就得大家示範一遍泡茶，先舀半勺茶葉放在那個有蓋子的提壺，加入開水，將水倒掉，因為我們用的是紅茶，紅茶有一個味，這一遍就是將味去除，第二遍才正式開始。這一遍也是跟剛才一樣，只不過，我們要在另一個提壺上放入過濾器，將經過過濾的茶水倒入杯子裡，就可以喝了。”我們看老師做完示範，就自己動手了。我和何蘇洋分工進行，不一會兒，我們就沏好了，老師又叫我們喝茶的姿勢—左手是一個橫著的掌型，右手是一個橫著的u字型，端著茶杯，先聞一下茶香，再喝一口，品嚐一下，再喝一口，回味甘甜。之後，老師就讓我們把茶磨成粉，先給我們示範了一遍，就讓我們自己開動了。我和何蘇洋你一下，我一下地磨，直到茶都成粉末狀。這個沏茶也就幾分鐘的時間，居然有那麼多的學問，那麼多的技巧，弄錯了一個步驟也不行，我以後做任何事情都要像沏茶一樣，小心。

接著，我們拿著畫板，來到了大佛灣，一邊寫生，一邊遊覽。第二個石刻就是地獄的圖片，裡面有一面鏡子，凡是下地獄的人就能從鏡子上看到自已一生犯了多少錯，另一幅，則是天堂的景象，上面有三個佛祖，一進去，佛祖就會歡迎你，有一個佛祖，看一眼，你的願望就會實現，只能看一眼，多看幾眼，佛祖就會認為你很貪心，也會下地獄。一個個栩栩如生的故事展現在我們的面前。

之後，我們便來到了一個廟裡，看到一個千手觀音，有許多隻手，每隻手都握著不同的法寶，老師就要求我們在這裡寫生，我想了半天也沒想出來畫啥，最後，我定下來畫千手觀音，可我剛把臉畫好，就叫集合，我只好收拾東西，和同學們一起去參觀大足石刻博物館了。

在博物館裡，我瞭解到：大佛灣的千手觀音是經過三次修理的，外面用的是非常薄的金箔；最早的時刻是從印度發現的，1999年的時候，才有的這個大足石刻。參觀完了博物館，我們意猶未盡回學校了。

這次的社會實踐活動，我不僅玩了，也學到了東西—原來茶藝不僅是門藝術，還是我們中國傳統文化的代表，還被列入世界非物質文化遺產之一，拜孔子的手勢也非常重要，弄錯了，就是對孔子的不尊重。這次的活動非常讓我非常難忘，也受益匪淺。

新自我，新社會篇8

國三作文 ,887字

大街上一座座高樓大廈拔地而起，直插雲霄，人居藍圖正在規劃，氣勢恢巨集的大樓前是一棵棵翠綠的大樹，為這個充滿新時代味道的城市增添了一份綠色。這就是我們嶄新的時代，充滿現代化氣息而又不失清新。

街道上的小汽車、大貨車，一輛接一輛地在馬路上穿梭，每一輛汽車上都印證著他們的忙碌。十字路口總是最熱鬧的，四面八方的車、人來來回回的走動，展現出一副繁華的景象。當然，在十字路口的中央有那最美麗的風景——交警有序指揮的身影。綠色鮮明的制服，方正的帽子，亮麗的皮鞋，挺直的腰板，來回忙碌指揮的胳膊，響亮的哨子，這就是新時代中道路的指揮者——交警。在那道路邊上，有一個個渺小的身影，他們不顧烈日當空，穿著黃色的馬甲，手拿一把大掃帚，不斷地揮舞著，把塵埃掃去，把汗水灑下，把整潔留給這個時代。是他們，把這個世界打扮得鳥語花香、空氣清新。媽媽曾經告訴過我，我們的一個鄰居也是環衛工人，她有一次在工作過程中因無陰涼處，所以長時間頂著烈日工作，結果導致中暑昏倒。聽了這件事情，我彷彿感受到了那位環衛工人在烈日下的酷熱難耐，我想，我們既然不能幫到環衛工人，那就儘量幫他們減輕一份負擔吧，如果有垃圾，就自覺投入垃圾箱。

在以前，人們總是斥責做官的人不廉潔，總是收取賄賂，敗壞社會風氣。可是如今，我已經看到了有的做官人的進步，大家都在逐漸地淨化社會風氣，也都是在努力的做著。電視上也經常播出關於拒絕受賄的公益廣告，大家都共同追求著一個“廉”字。社會總是重於自我的，但社會又會依賴個人，所以兩者之間是相互幫助的。

我的變化在新時代裡變大，原來的我總是以自我為中心，認為只有自己才是最重要的，我在看到社會中的人的付出後，學會了感恩，學會了奉獻。我也明白了只有每個人出自己的一份力才能構建一個和諧的社會，於是我努力著，努力著，從拾起一片垃圾開始，從愛護花草開始，從給他人讓路開始，我時時刻刻都在這個新社會中提高自己。

我們的社會正在逐漸變得美好，我也擁有了一個嶄新的自我，未來的我，未來的社會，將會變得更加美好，一切將會更加和諧、美好！

我與社會的一場戰爭篇9

國一作文 ,675字

從那美好的小學時光來到了那奮鬥三年的初中生活。第一次的感受就是初中的學科比小學多，且更累。

轉眼學期末了，可我依舊記得第一次週考社會給我的打擊。那是五門科的學習重心，我依舊放在那四門科上。對社會並沒有任何的應對措施。直到那次失敗後，我便與社會開展了一次次的對抗。

那個週末回家，我被父母訓斥了一頓，因為第一次週考的失利使他們失望。可我也明白，成績的重要性。可是我對社會這門科目並無任何的重心與把握。但我必須面對那些挫折，漸漸地，第一場戰爭打響了。這次的經歷讓我感到痛苦與難堪。

那天以後，我開始認真地預習，複習每天的社會功課。比平常花更多的時間來學習這門科目。這樣堅持了倆個星期後，我認為應胸有成竹，可在一次課堂上。我無意間被老師叫住提問，剛開始我還是對答如流水。可最後另外一道小題將我難住，頓時迎面而來的是同學們的嘲笑與鄙視。這件事使我失去了信心。就這樣第一場戰爭便以我的痛苦而告終了。

幾個星期後的一個週末，我因無聊而偷偷地拿出社會書來翻閱。儘管我對社會失去了信心可奇蹟終究降臨到了我身上。那個星期過後，我的興趣才從英語轉移到了社會這門科上，每一次我對地圖上的方位和地理名稱都過目不忘。也許是學習的興趣促使我對社會越來越熱愛。終於，效果呈現了。從前，那個“社會困難戶”從低谷升到了頂峰。在每次社會考試中，我都名列前茅，後來我的社會興趣促使我的這門科的成績在年級排名前五十了。

這場戰爭最終使我的痛苦轉為快樂，我也掙脫了社會對我的束縛，同時更重要的是因為興趣改變了我當時認為初中學習累的念頭，從而變成了我的學習動力之一。

我的社會理想篇10

國小六年級作文 ,1025字

社會上有一些事是不公平的，有些人一出生就有人為他安排好了一生的路，只需要等待；有些人一出生就需要用自己的腳去踏平那些釘子。現在的社會和以前有很大不同，隨著經濟發展，社會的道德也有了大幅度的滑落。人們之間變得冷淡，變得只有利益的交談，對於不關自己的事都略過，當作沒有看見一樣。

一個平凡的居民住宅區內的一塊扇形草坪上，管理部門的警示牌幾經更換“請勿踐踏草坪！”這句標語，卻沒有效果，人們一如既往地去踩踏；“嚴禁踐踏，違者罰款！”需要罰款了，依然無效；“小草依依，踏之何忍！”短期見效，不久又失效；“草坪下埋有電線，踩踏易觸電！”這句善意的謊言因一個小孩誤入草坪安然無恙而失效……

這就是我們國家的公德，什麼是公德？簡單來說就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重的和理解的過程和手段。公德，不僅是個人的素質、教養的體現，更是城市的臉面，國家的臉面。我們被稱為禮儀之邦，難道這就是我們該有的姿態嗎？

一天傍晚，陌生男子在路邊看到一輛末班車，他招手讓車停下了，由於車沒停穩就要開，他只好扒住車門框踉踉蹌蹌地上了車，緊接著就被車門軋了手。當他咬著牙揉著手時，乘務員解釋一聲：“慣性。”好一個慣性，車不停穩就叫乘客快上車，乘客不落座就開車，這是什麼“慣性”？是“德行”！

這就是社會上某些人真面目，他們端著大義凜然的姿態，卻做著素質低下的事。批評他人，歧視弱者，卻從未反省過他們自己。

對於不講道德的事我就親身體會過一次，一次我替媽媽去買醬油，正當我走出小區時，一口痰“從天而降”，差點吐在我頭上……

波蘭特·羅素曾說過一句話：“沒有公德，社會不復存在；沒有個人德行，個人的存在也失去價值。”我覺得我們的國家就是這樣，社會上的人沉默冷淡，只專注於能帶來個人利益的事情，對他人漠不關心。而有的人做好事只是為了獲得上級的表揚，並非真心。

像這樣的人和事有很多，而我的理想就是讓社會變成一個不是個人的商場。每個人不再是單純為了利益而做事，而是一個個有著公德心和慈善之心的人。我相信，在不久的將來，我的理想一定會實現，而我也會為此而奮鬥，讓社會這個大家庭變得更加溫暖和睦。

我為社群當義工篇11

國小四年級作文 ,700字

每年春節，我們一家人都會外出旅遊。今年寒假因為假期短，沒有安排旅遊，就在家裡過年。

那天，我走出單元門玩，看到社群的物業伯伯們正在整理東西，一位伯伯告訴我：“馬上鎖門放假，正月十五再上班。只留幾名工作人員，其他人都回家過年啦！”

這麼大一個社群，物業放假了，過年一定缺人打掃。我靈機一動：以前，都是社群物業工作人員以辛苦的勞動為大家帶來一個乾淨整潔的春節。這個春節，就讓我體驗一下，做一名社群義工，為社群做力所能及的貢獻吧！我把我的想法告訴媽媽，媽媽十分高興地說：“好主意呀！這一定是一次有意義的社會實踐，媽媽支援你！”

大年初三開始，我和媽媽拿著清掃物品，認真打掃樓道、電梯間、社群花園、社群健身器材。拿抹布的手溼溼的，在寒風凜冽的戶外，凍得生疼。我搓搓凍僵的手，對媽媽說：“原來社群物業的伯伯們真得很辛苦啊，我只擦了一會健身器材，手就凍僵了。”媽媽說：“所以說，大家都要珍惜這來之不易的清潔環境呀！”我連連點頭。

“小朋友，你們在幹啥？”一位老奶奶問。“我在做社群小義工。”我回答。老奶奶立即對我豎起大拇指。“小姐姐，你在幹啥？”一位小妹妹跑來問。“我在做社群小義工。”我回答。小妹妹說：“我也來打掃吧。”小妹妹也加入了我們。

掃帚簸箕拿起來，把樓道、電梯間打掃得乾乾淨淨；鐵擦和抹布擦起來，把社群健身器材和滑梯擦得一塵不染。天氣很冷，但我們幹勁十足。瞧！社群文明需要你我他！

在社會為他人獻愛心篇12

國二作文 ,1235字

現在是21世紀新的社會，大家都主張共建和諧美好社會。這個社會不乏愛心人士，可是，畢竟人心深不見底，你永遠也不知道下一秒會是誰在你身後使心機，人心冷漠似乎是司空見慣的。所以，在此我要提倡的便是在社會為他人獻愛心。

獻愛心這種事情，不需要你有多大的權利不需要你腰纏萬貫，只要你有心，只要你想，你就一定會幫助到別人，讓人人到感受到這份愛的。

在此我想到了我們語文老師的一些話。她告訴我們，有一次她與朋友同行出去，在路上有一位老人來乞討，她的朋友便拿出錢包要為她捐助，可是被我們語文老師攔了下來，她說這都是騙人的不要信，我們快走吧。可是一位路人的話，讓語文老師終身受用，那個人說這不在於她是不是騙子有沒有騙人，而在於我們自身，如果我們幫助了她，而她騙了我們，那便是她良心不安，但是如果我們看見了而沒有去幫助，這便是我們的過錯了。

聽語文老師與我們講完這件事後，我也陷入了深思中，是啊，那個人說的沒錯。我想，那根本不是他人欺騙了我們，而是我們自己欺騙了自己。就是因為這個社會有了太多的欺騙太多的黑暗，才使人心惶惶，但是，如果我們每個人都能以一顆真誠的心與他人交往，人與人之間就會多一些溫暖。從那時起，像這種乞討者，我自然會善待，盡我自己微弱的力量可以幫助到別人，沒心的人不知道那種感覺多開心。

在社會多為他人獻愛心，對自己總是有好處的。如果你對他人多一份愛，就算你不去說不去想，也會有人滴水之恩湧泉相報。

前段時間有一個學雷鋒的活動，那就跟這個主題差不多。我們就要像雷鋒那樣，多為別人著想，從不為自己博取利益。如果人人都能想雷鋒同志那樣，那麼這個社會就會變得更加的溫暖。

獻愛心，在某種角度來說，也就是傳遞愛心。可以這樣去想，你給別人獻愛心，為他人送去了溫暖。那麼他在看到比他更需要幫助的人的時候，也會伸出援助之手拉別人一把。這就是社會，人與人之間就需要這種互相的關愛。

前段時間，我就看了這樣的一則新聞。一箇中年男子，自身條件不好，可他竟然通過乞討的方式幫助了許多人。大家都很疑惑他為何這麼做，他便解開了隱藏了多年的祕密。那是許多年前的事，他正在打拼事業，本來事業興隆，家庭和睦，可就是因為一次失敗讓他跌入了人生的低谷。他就這樣離開了家，他來到火車道旁，想要尋死，可在他生命要終止的那一剎那，一位老人救了他，而正是為了就他，那個老人便長眠於人世。從那以後，他為了不讓老人白白為他犧牲生命，開始振作起來。並且，沿街乞討，後來他發現這個世界還有許許多多生活比他更加困難的人。於是，他便帶著那些需要幫助的人一起在大街上乞討，有的時候便是他自己去乞討，然後將那些錢匯入需要幫助的人的存摺裡。就這樣，在艱苦的條件下，為了讓一個救了他的陌生老人可以安心的走，為了讓這個世界充滿了老人撒播的愛，他用盡自己的全力，幫助了那麼多困難的人。他會永遠被我們記住，他是個真正的好人。

為他人獻愛心，只要我們人人都伸出自己的雙手去扶別人，世界就會更加溫暖，人與人的心之間的距離就會越來越小，甚至於零距離。

在社會為他人作貢獻——感恩與奉獻篇13

國二作文 ,1055字

作為中學生的我們，已經成長成大孩子了，要學著為社會開始做貢獻，學會感恩和貢獻。

因為我們是社會公民的一員，我們要承擔我們的責任。

望大千世界，美無處不在，愛如影相隨，只因心中充滿希翼。只有用心去聆聽自然地和諧與相容，在生活中學會感恩，懂得奉獻，才能將天地間美的真諦詮釋得淋漓盡致。

感恩是接受別人無私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻之間有如太極八卦圖一般，永恆流轉，生生不息，呈動態平衡且統一的整體形象，這其中可謂是環環相扣，相輔相成。

人生在世，跌宕起伏，撲朔迷離，而人生的價值也正體現在奉獻之中，他既表現為在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融會和滲透到人們的日常生活中，我們唯有不斷為他人，集體，國家和社會作奉獻，人生才會更光彩，自身的價值才能更好實現，而奉獻是一種真誠自願的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。

魯迅說過：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”是的，奉獻有時是一種犧牲，但是，唯有如此，我們的生活才會更加充實，靈魂的價值才能得以升格。

一個人，要做到奉獻，需要一點精神，一種境界，應超越私慾，與祖國共命運，與人民同呼吸。而這一切，源於一種對於祖國和人民的高度責任感，這便需要我們學會去感恩。

鳥兒在空中翱翔，譜寫這一曲感恩的樂章，那是鳥兒對滋養它天空的感恩；魚兒在浩瀚的大海中暢遊，遊畫出一條優美的圓弧，那是魚兒對哺育它的大海的感恩；花兒在天地間綻放點綴出一道多彩的畫面，那是花兒對養育它的大地的感恩……世界因為感恩兒多彩，人間因為感恩兒融洽，寰宇因為感恩而真摯。

感恩，首先要學會感激。感激傷害過你的人，因為他們磨練了你的意志；感激欺騙過你的人，因為他們煉就了你的謹慎；感激辱罵過你的人，因為他們喚起了你的尊嚴；感激拋棄過你的人，因為他們教會了你獨立。

感恩無處不在，無時不有，生命中的點點滴滴都值得我們去關注，去領悟，喔們只有用心去報答他人對你的真情，才能在社會中立足，做一條頂天立地的漢子，才會問心無愧，坦然地面對社會，面對祖國對我們的養育之恩。

我們青少年，作為祖國的未來，是國家的希望，更應不懈地努力，擊楫奮進，自強不息。用實際行動時時刻刻為祖國奉獻出自己的一點綿薄之力。因此，我們要心存感激，學會感恩，懂得奉獻。用努力，奮鬥去點燃生命之火，讓生命熠熠生輝，讓愛在宇宙中傳播！

行動起來吧！學會感恩，懂得奉獻，讓我們用行動去回報祖國，用歌聲去祝福祖國！

盡到作為中學生應該做的的職責！對社會感恩，對社會負責！

我心中的社會主義核心價值觀篇14

國小五年級作文 ,788字

社會主義核心價值觀是指：富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業，誠信，友善。對於我們小學生來說，與我們日常行為最密切相關的是文明，誠信，愛國，我就主要談談我的看法。

文明其實很小，比如不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶，不說髒話……。文明雖小，但是內容很豐富，你只有每天都有意識地去做了。才能養成講文明的好習慣，做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情；你在刻意做它時，他很難，而等你養成習慣時，它又變得輕鬆，容易起來。所以，講文明是一個先苦後甜的過程，也是每個人都應該做的行為規範，只要社會上的每個人都講文明，我們的社會就會更加美好。

而誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷入一個泥潭，越陷越深。因為，如果你說了一個謊，就需要更多的謊言去圓這個謊，久而久之，你想不說謊都難了。因為，如果你說真話，就會與假話發生衝突。當然，有些謊言是一些“善意的謊言”，讓人心存希望，讓人快樂，這些謊言是可以被諒解的。守信用就是對自己說過的話負責，兌現自己的諾言，說到做到，要有契約精神。信用程度是一個社會發展水平的一個衡量標準，信用程度越高這個社會就越發達。作為小學生，我們與同學，老師，家長之間都要做到守信用。

愛國，就是熱愛自己的祖國。皮之不存毛將焉附，祖國就是皮，我們每個人的小家庭都是毛，只有祖國強大，我們的家庭才能安定，所以我們每個人都要熱愛祖國，以祖國為豪。愛國的形式很多，講文明有時也是愛國的一種表現，比如我們出國旅遊或學習，也要做到講文明，給外國人留下良好的印象，就可以維護祖國的良好形象，這也是愛國的表現。

作為一名小學生，我們是祖國的未來，我們應該從我做起，從現在做起，踐行社會主義核心價值觀，講文明，樹新風，為祖國繁榮昌盛努力學習，掌握知識本領，為今後投入到社會主義現代化建設打好基礎，為實現中國夢而奮鬥！

社會的文明是我們共同努力得來的篇15

國小三年級作文 ,479字

現在的科技和生活水平已經比以前進步很多了，那文明美德是否有進步呢？讓我們去看一看吧！

在學校裡，有些同學在讀書林的花叢裡摘花，隨意踏進學校裡的草坪。被高年級的同學看到了，就在那裡立了一個警示牌，告訴小同學們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個牌子立上了以後，同學們不再摘花和踩草坪了。

運動會開完後，學校的運動場上不再像以前一樣，遍地是包裝袋和零食渣，現在的運動場草地上一片碧綠，好像從沒有人來過一樣。

在公共場所，有些人吸菸，當他看到禁止吸菸的標誌時，那些人雖然覺的不吸菸的感覺很難受，但還是掐滅了自己煙。

在買票的時候，人們排的隊都是整整齊齊的，很少有人插隊，有時還相互謙讓。

在公共健身場所大家都在好好健身，沒有一個人去破壞公共健身器材。

在家裡，我回到家後會主動幫助媽媽幹家務活。我會擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負擔。

我用一學期才掙到的買新書包的錢，當我看到那些家庭特別困難的同學時，我毫不猶豫的把錢捐給了“雷鋒救助小組”。

在家裡，在學校，在公共場所，所有的人和事都在變的更好。相信通過我們共同的努力，文明美德一定會更上一層樓！

勿忘我之誠信——社會主義核心價值觀之我見篇16

國二作文 ,860字

人而無信，不知其可也。

—孔子

光風霽月後隨手翻閱一本早已泛黃的筆記本，一支勿忘我書籤跌入我的眼簾。

她是我一童年玩伴，極喜勿忘我，她也曾送給我一支書籤。

風雨如晦的午後，我和她呆站在辦公室裡，接受著老師的詢問。同學丟了錢，恰巧中午只有我和她回過一趟教室，這“罪名”自然落在了我們身上。只因她落了一支勿忘我製成的書籤，我便陪她回去，我連門都沒進，哪還有機會偷錢？她也一向行為端正，想來也不至去偷。

可沒待多久，她竟面紅耳赤，眼中也閃著晶亮亮的東西，下一瞬轉身奪門而出。帶我緩過神來，留在辦公室的只剩下與我一樣瞠目結舌的老師。我本想追去問她，可瞬時的狂風暴雨擋住了我的去路。誠然，我對她是失望了。

翌日，我尋了個機會將錢悄無聲息的放到那同學那，他竟也不覺詭異，收好了錢，找了老師，撓撓腦袋連聲說是他眼拙，不要錯怪了同學。老師不露聲色地看了我一眼，我心虛地低下頭。這事也就算過去了。

我並不想責怪她，可一連幾日都不曾見到她，突然感覺心慌了。問了老師才知道，她已轉學離開。我一直知道她的父母不睦，也設想過她會先離開，可沒想這天來的如此迅猛，連句告別都來不及說。留給我的只有那天她特意拿給我的勿忘我書籤。

因為誠信這樣一件事，我與她留下了終身的遺憾。孔子云：“人而無信不知其可也”，誠信也作為萬年傳承的儒家思想被人們所傳頌。誠信如春風化雨，潤物無聲，指引著無數學子前進的方向。在如今急管繁弦而動盪的時代，誠信是我們作為公民應該履踐的核心價值觀。

歷朝歷代，從政界的商鞅立木取信，到戰場上的季布一諾抵萬金，乃至藝術領域的李苦禪燒畫，甚至是商場上的李沙庚經營人心，皆為我們證實了小信誠則大信立的事實。

雖然偷竊是一件小錯事，但它若不即使遏制，將演變成搶劫甚至殺人放火。她的故事給予我們的更多的是反思，在我們的身邊是否亦存在著這樣的隱患，我們作為公民應遵守誠信，也有義務將誠信作為社會主義核心價值觀傳播給每個人。樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，從小事著手，努力踐行，用社會主義核心價值觀武裝自己，建設一個更加美好的社會！

我的感悟，我的夢想——聽《社會主義核心價值觀》講座有感篇17

觀後感 ,486字

今天，我們學校來了一位老前輩，給我們上了一堂特殊的課，給我們更詳細地闡述了社會主義核心價值觀。這是我們全中國人民奮鬥的方向。

我們少先隊員是祖國的希望和未來，肩上承擔著建設祖國的重任。我們要刻苦學習，不斷增長知識，努力提高自身素質，為了祖國的未來而作出努力。那麼我們如何踐行社會主義核心價值觀呢？

首先我們要記住老師和父母的要求。在學校，老師指出了你的錯誤時，你一定要聽從老師的教育，並記在心中，讓自己不要再同樣的錯誤，做一個有用的人。在家中，父母是我們生活中的一盞指明燈，時時刻刻引導我們前行。我們應以他們為榜樣從細節成就自己。

小事成就大事，細節成就完美。我們要從身邊做起，從小事做起。從小培養自己文明舉止的好習慣。在學習和生活中嚴格要求自己，不向困難低頭，勇往直前。

我們要有遠大的理想。“少年志，則過志。”“少年強，則國強。”我們要認真學習科學文化知識，建立明確的個人目標，持之以恆，奮發向上。我們要熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，擁護黨的政策，把建設祖國視為己任，好好學習。

我的夢想是成為一名設計師，與祖國同夢；與祖國奮力前進，繪製祖國明天的美好藍圖。

我眼中的社會主義核心價值觀篇18

國二作文 ,740字

毛主席曾說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。青年人是國家希望之所在，責任之所在。”由此可以看出，我們青年人的價值觀尤為重要，樹立起正確的核心價值觀是我們這一代青年人的當務之急啊！

價值觀是什麼？價值觀就是人們心中的深層信念，是判斷是非的標準，是行動遵循的準則。一個國家或社會是否擁有廣泛認同的核心價值觀，直接影響到一個國家的凝聚力和影響力。

胡錦濤同志對社會主義核心價值觀問題的重要論述，所包含的都是社會主義最基本、最核心、最重要的價值理念。其中，富強、民主、文明、和諧、自由、平等。公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善這些對中國特色社會主義事業的發展要求，昭示了中國共產黨長期奮鬥的一貫主張，繼承了中華傳統文化精華，汲取了人類文明優秀成果，符合歷史，具有廣泛的感召力，強大的凝聚力和持久的領導力。

一種信念，一種精神，一種力量，共同詮釋了社會主義核心價值觀。現在，我們的祖國正在快速的發展，前人所期待了的百年的現代化之夢也正在實現。我們怎會沒有理由相信，在這樣的價值觀的引導下，我們的國家乃至我們的世界不會愈加強大？

我眼中的社會主義價值觀就是作為一名黨員要貫徹學習黨的方針政策，高舉中國特色社會主義偉大旗幟；認識到教育的作用；不能空喊“愛國愛黨”，必須要有實踐的載體，用實際行動去回報社會、回報國家；立身做人，立志成才，立業為民，我要喊出當代青年人的核心價值觀。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我們還在學習的道路上，我們要明確的認識到只有把個人追求和價值觀融入我們黨領導的改革開放的偉大事業中去，才能在人生道路上擁有發展進步的廣闊空間，發現創造發明的機會，才能實現人生的最大價值。

讓美德成為一種社會時尚篇19

國三作文 ,972字

當今的社會，物質生活越來越富裕，可發人深醒的問題也層出不窮，每當我一個人靜靜深思時，內心深處總會不自覺地湧現許多感慨。

就拿現在的一個熱門話題“扶不扶”來說吧，在街上，當你看到一位老人摔倒，不管是不是出於本意，不管身邊有沒有人，不管會不會遭到訛詐，我們都應該上前扶起，因為尊老愛幼是中華民族的傳統美德。但依然有人選擇漠視不理，選擇遠遠逃避，令人不恥。想起了幾年前，我去上海蔘觀世博會時，遇到一對衣冠楚楚的母女，她們趁別人不注意向前插到了十幾人前，一些外國人嘴上不說，但我從他們眼神中看出，他們對這對母女是反感的。插隊看似一件小事，反映的卻是人的不良行為，在中國人眼裡可能不算什麼，可是在國外，插隊是被人發自內心牴觸的。

諸如這些現象，反映了眼下社會傳統美德的缺失。

我們的社會離不開傳統美德。美德讓我們心情舒暢，希望倍增，推動社會進步的車輪滾滾向前。例如每年央視都會播出‘感動中國’年度人物頒獎典禮。這些人，是很渺小的，可是他們做出的事絕對是偉大的、令人可敬的。他們秉持“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的大愛精神，他們堅守“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩情懷，書寫一個又一個動人的故事。他們是真善美的化身。

每當看到這些人的動人事蹟，我都會淚流滿面，其實他們帶給我們的不只是感動，更帶給我們美好的精神食糧和追求未來美好生活的希望。這些人，把我們已冰涼太久的心，重新啟用；將飄離許久的良知與美德，注迴心中；使頹廢已久的頭腦和雙手再度振奮。面對這些鮮活動人的事例，放眼望去，讓我們看到的是繽紛多彩的世界。這就是傳統美德的感召和力量。

弘揚傳統美德要從青少年開始，今天的青少年，明天的建設者，偉大的事業要靠今天的未成年人去繼承，美好未來要靠今天的未成年人去創造。我國現代著名教育家陶行知先生曾說過：“道德是做人的根本，縱然你有一些學問和本領，沒有道德，也無甚用處。”青少年成長事關國家的未來，民族的希望，正所謂“少年強則中國強”。

當今社會上，越來越多的人把“高富美”作為一種時尚，拼命追求，無休無止，扭曲了人心和價值追求，埋下許多社會穩定隱患。要讓青少年在成長的道路上，不要一味追慕歌星、影星，要讓“道德之星”永駐心間，成為青少年心中閃亮的美德之星；讓“千里送鵝毛、一諾千金、雪中送炭”等傳統美德深深紮根於青少年心中，讓傳統美德代代相傳。