我為環保獻良策——讀《輪椅人生》有感相關作文20篇
我為環保獻良策——讀《輪椅人生》有感 篇1
讀後感 ,1408字看完課外書中的《輪椅人生》，我的心久久不能平靜。閉起雙眼，書中的內容歷歷在目。主人公的經歷太慘了，但為此也在警告我們過路要小心。正所謂“紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
十幾年前，年僅六七歲的她與爺爺一同外出，她嫌爺爺走得慢，獨自一個人橫穿馬路，不幸被一輛車撞倒了，僅僅幾秒鐘的時間，就奪走了她健全的下半身。可憐的她，腹部以下的部位將永遠失去知覺，除非奇蹟出現。現實太殘忍了，殘忍到令人無法接受。悲痛籠罩這昔日她一家人歡樂的心，一家人陷入了苦海，他們千方百計四處尋醫問藥，可都無濟於事。車禍給她一家人帶來了難以癒合的創傷。傷痛之餘，她沒有放棄學習，她以頑強的意志戰勝了傷痛，經過堅韌不撥的努力，最終成為一名優秀的大學生。
這幾十年來的路程對小下半身癱瘓的她來說是多麼艱辛啊！碰到難題查閱資料，對我們健全的人來說是一件輕而易舉的事，但她卻必須來回不停地挪動椅子才能做到，是車禍給她帶來痛苦。車禍猛與虎，車禍真的太可惡了，它不知奪去了多少個家庭的幸福，多去了多少人的夢想。然而，這一切的不幸，這一切的傷痛原來是可以避免的。那麼，為什麼還有太多的人不懂得交通法規，有太多的人不去遵守交通法規，才釀成了一場場慘不忍睹的交通事故。
記得有一次，我和媽媽大約早上七點鐘一起去買菜時，在路上就看見了一起交通事故。有一個老爺爺和一箇中年男子相撞了。只聽得一陣急剎車，接著就使“撲通”一聲。原來是一位中年男子騎著摩托車正飛速前進，在下斜坡時，迎面趕來了一位騎著三輪車同樣“飛速”前進的老爺爺，那個中年男人躲閃不及撞了開爺爺，中年男人連人帶車一桶滾到了坡下，掉進了旁邊的泥潭，一時爬不起來，老爺爺的三輪車也撞在路邊的電線杆上。恰逢這時走來一位好心人，把中年男人從泥潭裡垃了出來，並且把摩托車撈了起來推上了馬路。兩人迫不及待地向老爺爺詢問有沒有受傷，要不要去醫院。儘管老爺爺毫髮無損，中年男人還是主動地向老爺爺賠錢。接著中年男人才光著腳，拎著沾滿汙泥的鞋襪走開，好一副狼狽樣！赤腳的中年男人跨上摩托車垃開油門，踩幾下發動杆，正急著要離開，可是發動機壞了，怎麼也發動不了。儘管急著上班，可他也只是無餘地推著車步行離開。同時，老爺爺的三輪車也只能勉強推著，不時發出“咔嚓咔嚓”的響聲，不用說，那三輪車的路障也不小，雖然這情景與書中的主人公相比算不了什麼，但卻令我無法忘懷。
書中的《輪椅人生》為我們上了一堂活生生的交通安全課，告訴我們遵守交通安全法規的重要性。如果我們想擁有一個豐富多彩的人生，一個幸福美滿的家庭，那麼，讓我們行動起來吧，一起遵守交通法規，讓車禍遠離我們，讓車禍從這個世界上消失。希望廣大的駕駛員開的慢一些，也希望行人朋友們路走得穩當些，更希望全世界的人們都能走好腳下的路，不要重演悲劇。
《安全在心》這本書讓我學會了很多有關安全的知識讓我們謹記過馬路時所要做到的安全措施，例如：行人要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。過有交通訊號燈控制的路口時，應做到紅燈停綠燈行。如果沒有人行橫道和交通訊號燈指揮，就要一停二看三通過。不要邊走路邊看到邊聽音樂，要專心走路，注意避讓身旁車輛。過馬路時，要遵守交通規則，絕不互相打鬧。“讓出平安。搶出禍端”！這句安全標語說的一點兒也沒錯，我們小學生可要吸取教訓，要把安全放在第一位，特別是過馬路時要小心！為了愛我們所愛的家人，也為了愛我們的家人，讓我們行動起來，做一位遵守交通規則的好學生吧！
我為節約獻良策 篇2
國小五年級作文 ,848字如今我們生活的環境在大幅度變化，這當然離不開各種能源的支撐，但地球的資源是有限的，節約能源，保護自然資源，倡導低碳生活就成了生活於這個日新月異的星球的我們迫切需要做的。
水是我們的生命之源，如果沒有了水，我們將會消失在地球上。因而我們需從小處節約點滴生命之水。我們可以迴圈利用水資源，可以把用過的、但比較潔淨的水衝馬桶、擦地板或者澆花；用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費；少量的衣服儘量用手洗，避免洗衣機洗時大量使用水資源；隨時要關上水龍頭，做上人走水停。
森林資源是地球的綠色環保屏障，而生產紙張需要大量的樹木，因此，我們用紙也不能浪費，生活學習中我們可以將舊練習本中未用完的紙張訂起來做草稿本；把草稿紙用一種顏色的筆寫滿，還可以用其他顏色的筆繼續在上面打草稿，不要只寫幾個字就把草稿紙扔掉或者丟到一邊；儘量節約用紙，無論是手紙、餐巾紙或草稿紙還是我們練習本上的紙都可以多次利用；我們在擦汙漬時，能用手帕就用用手帕，少用紙巾；還可以在廢舊報紙上練習毛筆字或畫國畫。
我們不僅要節約水資源，、紙資源，還要節約電資源。節約一度電，可以少消耗約0。4千克標準煤。少用4升淡水就減少約1千克二氧化碳、0。03千克二氧化硫和0。15千克的煙霧排放，還可減少排放到大氣中氮化物等廢氣。我們可以給自己一些建議：沒人或者沒必要的時候不開燈、不使用空調；離開房間後隨手關燈；同一個房間不用開兩盞燈，儘量使用節能燈，使用自然光，節約能源。
我們的石油資源非常緊張，減少汽油的使用，既減少了大氣汙染，又無形中節約了“油資源”，所以我們儘量乘坐公交車上下學、上下班，減少私家車、單位車接送；去近地辦事，或騎車或步行，儘量減少車輛接送；儘量購置耗油少、尾氣汙染少的汽車。
雖然現在關於節約資源國家出臺了相關法律法規，但是人們還是有意無意的浪費行為卻屢見不鮮，所以，我呼籲：低碳生活，從我過起，從點滴做起。珍視資源就是關愛自己，更是關愛他人。如果每個人的節約意識再強些，地球母球便會延年益壽，我們的未來才會更美好。
我為環保獻一計 篇3
國三作文 ,1172字隨著時間的推移，我國各方面的科學技術都在不斷髮展、進步，而環境卻急劇惡化，環保已經成為了一個熱門話題。
我們先說節約用水。節約用水，人人有責。水是生命的源泉、農業的命脈、工業的血液。所以，在日常生活中掌握一些節水小竅門是必要的。
1、洗衣機存滿衣服的時候洗，洗衣水可以用來沖廁所。
2、用淘米水、煮麵水洗碗筷；用洗菜水、洗碗水、養魚水來澆花；洗臉水用了之後可以洗腳，然後沖廁所等。
3、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上殘存農藥。
4、水龍頭使用時間長會有漏水現象，可以用裝著青黴素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。
5、將衛生間裡的水箱的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可省水近3kg。
紙張也是最平常的日用品和消耗品，節約用紙就是減少了樹木的砍伐，減少了環境的破壞，減少了水土的流失。保護我們的生存環境，也就是保護了我們自己。在學校中如何節約用紙，我覺得可以從以下幾方面如手：
1、如果教師要使用考卷、講義的話，可以考慮選用再生紙，而且考卷和講義都可以雙面影印，這樣才不會浪費紙資源。
2、學校可以引導學生們自己帶水壺或是水杯裝水喝，這樣就可以儘量避免使用鋁鉑包，不僅環保而且衛生。
3、草稿紙要求兩面都要用，不許在本子上隨便畫畫後就扔棄。
4、學生儘量使用手帕，而不要使用一次性的餐巾紙後紙手帕。
5、在學校裡，特別要做好紙資源回收的工作，可以在各班的教室放置一、二個回收箱，教育學生們的紙類回收。
除了這些生活中的細微末節，也有一些現象是不得不引起我們注意的。我們常常能夠在一些購物中心和大賣場等地方看到滿地都是用來裝商品的白色一次性口袋和許多人們拆物品的外包裝時隨意亂扔的塑料包裝袋，真可謂是“一片狼籍”啊！
塑料袋亂扔不僅僅會影響市容，更嚴重的是“白色汙染”給我們的生態環境帶來很大破壞。比如造成土壤板結，影響農作物吸收營養和水分，導致農作物減產；要是被動物誤認為食物吞食，會導致動物中毒死亡；這些垃圾重量輕，體積大，所以難以降解。
為了愛護我們賴以生存的地球，保護自然環境，我提倡：
1、大家出門去商場採購一些日常生活用品時，請儘量不要使用一次性塑料袋。如果不嫌麻煩，最好逛商場時身邊能夠自己準備好一直布袋或者手提包來裝東西，這樣既節約資源，又十分環保。
2、外出就餐時也竟可能不使用一次性塑料餐具（泡沫飯盒等）。
我們人人都要參與到保護生態環境的行動當中去，爭做“綠色小衛士”。我們都不希望再看到“塑料袋滿天飛”的“奇觀”，希望將來在天空中飛翔的仍然是小鳥，而不是各式各樣、五顏六色的廢棄塑料袋！
地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。請為改善我們居住的環境質量而盡力吧！同時，希望大家多多關注環保，為環保獻一計，使環保組織錦上添花，如虎添翼；讓我們的環境更加迷人！
我為環保獻一計作文 篇4
國一作文 ,1229字【篇一：我為環保獻一計】
在生活中，大家都說要環境，綠化等。但是，你們有誰是說到做到了嗎？
我說環保—是人人都有責任去做的。你看，那原本是山清水秀，美麗的地球媽媽，可是現在，這到處都是垃圾。連明亮，清澈的河水，到如今，早已成了又髒又臭的“垃圾河”了。還有那原來樹木茂盛的“青山”，可現在卻變成了見不得人的“禿山”了……哎！我真為地球媽媽感到悲哀啊！
現在，一些大人真是可惡啊！去超市買了東西后，一些空箱子隨手亂扔，不用了的塑料袋也是扔的到處都是。正是因為人類這樣的行為，才讓環境有了汙染。如果每個人都能停止對環境的汙染，那世界不是更美好嗎？
現在的每戶人都有小汽車，在公路上，大大小小的汽車都已經堵滿了公路。汽車的噪音真是讓人聽了頭疼。汽車排出的大量廢氣更是對環境有很大的影響。如果每個人都能把汽車換成無聲響，無煙塵的電動車，這樣的話，那世界不是更美好嗎？
在生活中，你一定會發現身邊的樹林越來越少吧！是的，現在人類真是“喪心病狂”地砍樹伐樹。可能我說的有些過分了，但是這是事實啊！今天的山坡上還是綠油油的，茂盛的樹林。可是，你明天來看的話，那樹林已經渺渺無幾了。砍木者真是可恨！為達到自己的目的，不擇手段地砍伐樹木，讓我們的生活環境受到了影響。如果每個人都停止對環境的破壞，那世界不是更美好嗎？
現在，我想說，地球媽媽的美好和世界的安寧，是一定需要我們每個人的共同努力，所以我們每個人的生活美好而盡力吧。同時，我也希望每個人都能夠關注關注環保，為環保獻一計吧！這樣，世界將會因我們而變得更美好的！
【篇二：我為環保獻一計作文】
保護環境就是保護人類自己的家。保護環境，就是保護人類賴以生存的家園，使地球不受到汙染。環保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從拾起一張小紙屑開始做起。
同學們，你們知道嗎？“環保”這兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻非常困難。如果我們不做到“環保”，那麼也許在五年後，也許在十年後，也許就在未來的某一天，我們的世界將會發生翻天覆地的變化。可能天灰濛濛的，到處可以看到垃圾，每隔三兩天就會來一次沙塵暴，就會發生許許多多人們無法想象的事情………
最近，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅溪水曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味的掠奪自然，征服自然，只會破壞生態環境，咎由自取，使人類瀕於困境。最近人們亂不亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物後果的最真實寫照。
從大學生傷熊事件到人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等於保護我們自己。顧炎武曾經說過：天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然、熱愛地球吧，手挽手、肩並肩、心連心地鑄起綠色環保的大堤，捍衛資源，捍衛環境，捍衛地球，捍衛我們美好的家園吧！
讀《山水人生》有感 篇5
讀後感 ,512字恍惚間，山環水繞，清風拂過山林，發出微微的聲響，細聽，一切又歸於寧靜至此無聲，無息。
回眸遠眺矗立遠方的古亭，彷彿手中又端了一杯香茗，久久回味。茶香佔了靈魂的幾成，我竟不知道，只知道雙瞳中倒映著的，是自然中的一隅—山水間的人生。
在這片山水下，柳宗元不再步入官途，而是安心的在石潭邊寫下了著名的《永州八記》。范仲淹離開了京都，在岳陽樓訴說著剪不斷的憂慮。歐陽修做了一輩子太守，他在醉翁亭下的歡樂又是一段無與倫比的佳話。另一邊，杜甫的草堂依舊浸潤在濛濛細雨中，卻不曾言語。潯陽江畔，琵琶聲早已散盡，可過路人依然能傾聽白居易的孤寂微吟。春和景明時，又能在南山下看到那個種豆的身影了，只是不知桃源實屬何方，可否再現……
那一頁頁的追思，一片片的歷史，都散發著醉人的光芒；那精煉的文字，練達的文筆，閃耀著時光的沉澱，記述這一代代偉人的選擇。
山水之間，蘊含了多少人的情懷，又見證了幾個朝代的興衰！
今天的人類，又是否能回味古人的或喜或悲，再在山水之間忘乎得失，循著古人的足跡望穿歷史，追思一個王朝的背影？山水之思或許已埋沒在現代人類日復一日的忙碌中。可我堅信，只要願意，那片山水就能亙古不變的矗立著。
在書中，從未變遷。
人生的風帆——讀《點燃人生》有感 篇6
讀後感 ,660字大家看過在海上航行的點點白帆嗎？相信，許多人都見過，可是，大家又知不知道，在帆船上的搏浪者，他是經過迎風擊浪，勇往直前，才能到達終點的。巨浪湧得那樣高，令人矚目驚心，然而，搏浪者卻無畏於咆哮翻騰的巨浪，依然在波峰濤谷中飛翔。要知道，他們是要克服多少困難、挫折呀！而我們的人生，正像這搏擊者，挫折與荊棘是巨浪，如果不能乘浪勇進，要麼就是隨波逐流，要麼就是被巨浪淹沒，永遠也到達不了目的。
《點燃人生》這篇文章，給了我們一些啟示。它列舉了幾個偉大人物人生中走向成功的坎坷及作者的親身體驗，展現給我們一個人生的哲理：人生中的苦難是理所當然的，沒有困難與挫折，就沒有實現理想後的歡樂；沒有實現理想後的歡樂，也就沒有我們七彩的人生。所以我們應該感謝困難，感謝挫折，並應該積極地面對，因為困難給人寶貴的磨練機會，只有經得起考驗的人，才算是真正的強者。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，人生擁有著這樣一條荊棘而崎嶇的路，亦是一筆寶貴的財富！但是，能不能把這條“山路”化作財富，那就要看各人的造化了。有些聰明且能幹的人懂得從逆境中磨練自己的意志，理想之花在不斷催使他勇敢地面對困難，克服困難，改變自己的命運，從黑暗中找到通向成功的道路；相反，有人則是愚蠢的，他面對困難，面對挫折，從來只懂得沮喪，從來只懂得讓逆境操控自己，那麼他的理想種子永遠不能萌芽，因為，他確確實實是一個弱者。
命運就是這樣，荊棘到處叢生，你願意做個強者還是弱者？
如果你有遠大理想，崇高的志向，那麼，就請你從此揚起人生的風帆，迎風破浪，奮力前進，向著你的目標飛翔吧！
我為普法獻一策 篇7
國三作文 ,1599字國家的發展、時代的進步，需要更高素質的人才，庸庸碌碌和消極惰怠只能使自己被前進的時代步伐踏在腳下，在這迅猛的、激烈的、充滿朝氣而又陽光的時代大潮中，如果滯後了、落伍了、格格不入了，那就會失去自我價值。搭時代這趟大列車，需要從這些方面下工夫：放下自己從中作祟的一個虛榮心，直面自己的種種缺點、整理自己在工作、生活中一個個問題，轉變我們慣常愛依靠、被動、墨守成規、經驗主義抑或教條的思維，積極主動的解決一個個問題、打破常規迎擊時代的挑戰、多方位的看待問題、用發現的眼睛裡那智慧的光芒照亮一個個創新的契機，時代才會向我們展開臂膀、向我們微笑……
一句話，時代要求我們從被動接受的思想拘囿中掙脫，用積極主動的思維面對一切機遇與挑戰，用朝氣蓬勃的心態、一路哼著凱歌去創造發現、緊跟時代步伐！積極主動的思維方式和生活狀態需要豐厚的知識積澱、需要豐富的經驗積累，更需要雷厲風行的實踐能力，不可忽視的是，法律這個武器是我們變得主動的一份堅強力量。我們的日常行為需要法律的規範和約束更需要法律的支撐與保護。
作為教育界的我們大部分對法律是無知的：整天和孩子們打交道，視野和見識難免會受到侷限；又整天忙忙碌碌、幹了工作又得照顧家裡，既要有專業水平的突顯，又要有學生成績的證實，還得陪伴老人孩子……試問又有多少時間能讓我們停下為生存而奔波的腳步去思索我們真正的需求與需要，去悉心的研讀離我們似乎很“遙遠”的法律知識：沒有傳說故事的神祕有趣，沒有現實生活的貼合實際；不像父母的愛可以無限的放大、不像伴侶的貼心無時不刻、不像孩子的頑皮可愛能給我們笑聲與希望、給我們平淡而又平凡的生活增添些許安慰，我們幾近循規蹈矩、在這狹小的天地，恪守道德與良心的底線，待人熱情向善、還常常助人為樂……對普通人而言，法律因它的“遙遠”而使我們對他幾乎無知，在忙忙碌碌的工作與生活中我們擠時間學習了它，然而湍急的歲月的河流又沖刷了它，讓我們學習了而後又忘卻了。所有這些都使我們對法律至今仍是無知的或者知之甚少的。
沒有一個人是甘願落後的，我們對法律知識還是蠻渴望、蠻期待的。我們常常會遇到這樣的困惑：發生交通事故怎麼辦？怎麼賠？“上下班途中”出現交通事故能否認定為工傷？勸酒出事如何擔責？網上購物受到損害如何維權？網購遇到詐騙怎麼辦？試衣間丟失財物，店主有無責任？借條、欠條、收條應注意哪些事項？必須開據發票的金額是多少？身份證丟失了該怎麼辦？……生活的點點滴滴都需要法律知識，讓我們學會用法律的武器保護自己、保護家人，讓我們學會用法律的武器迎擊違法犯罪分子，讓我們用法律的武器將違法犯罪分子拒於千里之外！
在資訊大爆炸的時代，如何更好的利用網路這一現代化資源、如何更好的利用網路這一現代化技術便利我們的生活、工作和學習，這是我們值得思考的一個問題。為了使我們更好更快的學到切實有用的法律知識，我忠實的提點我的建議：就像中央12臺的法律講壇、道德與觀察、夜線等一些非常實用的法律欄目、頻道一樣，多給我們提供一些學習法律的網站、視訊，多給我們通過QQ、微信、微博等工具多釋出一些與我們生活息息相關的法律資訊。讓我們這些“忙碌族”成員，隨時隨地都能夠學習到真正實用的法律知識，讓我們對法律知識的學習與普及因人而已、因時而異，使我們能夠在乘車、吃飯、工作閒暇之餘廣泛而又輕鬆的獲取對我們有用的法律知識，讓我們也學會用法律的武器守護自己的尊嚴、捍衛自己的權利，讓人人知法懂法，防止自己的行為越軌、不侵害他人利益才是。
願法律真正的為民辦事，願法律為我們保駕護航，願遙遠的法律知識走近我們生活的角角落落，願我們用一顆敬畏的心去體會法律的溫暖，拿起法律的武器，使那些違法犯罪分子，對我們望而卻步，不敢靠近！願社會國家能夠多一份安定團結，和諧的家園需要我們每一個人用法律的武器來維護。最後，願我們學法、懂法、守法，緊密團結、齊心協力、攜手共進，創造美好未來！
我為環保添份綠 篇8
國一作文 ,822字放眼望去，灰濛濛的天，灰濛濛的地，到處充斥著鋼筋水泥。綠色在人們的瘋狂中消退著，灰色、黃色在蔓延著……。我也每天蜷縮在鋼筋水泥圍成的樓房之中，但我渴望綠色。家裡有一個晒臺，父親在晒臺上種了幾棵小蔥。春天到了，小蔥綠油油的，我好羨慕。我也要為環保添份綠，就埋下了一粒豆角種子，心裡默默地祈福，但願它能快樂成長，給天地增添一份綠意。
澆完水後，我拿起鏟子，莊重地為它鬆土，好讓它更舒服地成長，儘快為世界添一份綠色。我和自己打個賭：在爸爸的蔥能吃之前，我的種子一定要發芽。日子飛快地走過，轉眼間，半個月了，我的種子毫無音訊。雖然我每天給它澆水，給它施肥。倒是爸爸的小蔥，茁壯成長，很快就大得和買的一樣了，只要再有一週就該能吃了。我心急如焚，但我還是自我安慰著：明天，也許明天，我的小種子就發芽了。
又過了幾天，我的自信心漸漸被失望掩埋了。我的花盆裡只長出了四隻無力的小草。我異常著急，便用鏟子去挖，想看看種子什麼樣了。剛挖了一下，一絲含有生機的綠色便映入了眼簾。那不是草的綠色，是豆角種子的綠色！我的小種子出來了，它是那樣的生機勃勃。它已經扔掉了奶白的外衣，根已經深深地扎進了土裡。小腦袋自豪地揚著，它已經輕巧地吐出了幾片嫩綠的葉。它的出現，好似一縷陽光，把不愉快的陰霾一掃而光。我開始變得快樂了。接著，兩顆，三顆，四顆……一顆顆種子神話般地站直了腰，旁邊是被它們頑強的生命力頂開的土，陽光灑在上面，它們昂起頭，在微微的春風中跳起了舞蹈。從此，我家的晒臺上不只有綠色的蔥，也有我綠色的小苗苗了！我們的晒臺就像一個小地球，從原來一片灰黑變成了現在的鬱鬱蔥蔥了。我開始吃自己家種的蔥，欣賞自己種的幼苗。種子已經脫去了子葉了，我這時才體會到種一粒種子，竟這樣有趣。雖然我力弱，不能去植樹造林，但我也用我稚嫩的雙手，為地球添了一絲綠，為環保奉獻了一份功勞。
朋友，閒暇之餘種一粒種子，呵護一粒種子吧！我相信，地球會在我們的雙手中，變成一個美麗富饒的綠色家園。
我為環保做宣傳 篇9
國小四年級作文 ,632字10月3日，天氣晴朗我們一行人歡聲笑語地來到錢江世紀城公園參加由‘無痕中國’活動組舉辦的‘告別車窗拋物，文明從我做起’公益活動。
到了活動現場，勤勞的工作人員已經把舞臺佈置完畢，一座拱形的氣球橋屹立在我們的面前，像是在歡迎著我們的到來。紅色的舞臺看起來也十分喜慶，後面的背景牆設計得也很漂亮，主題‘告別車窗拋物’幾個大字閃閃發光。小夥伴們紛紛在背景牆上簽名留念。‘大魚’老師笑呵呵地叫我當隊旗手，我滿口答應了，高興地接過那面大旗。不過這面隊旗還是有點重的，我舉了一會兒，手就酸了，累得氣喘吁吁，但我感覺很光榮。
接著，‘玉米’老師在臺上喊了一句集合，大家很自覺排好隊伍，聽老師講解今天活動的內容和意義。我明白了隨意拋物會給環衛工人增加很多工作量和危險性，我們要杜絕這種不文明行為。也瞭解了今天的活動任務，就是我們分成幾個小組，每個小組要找十個陌生人，和他講解環保的重要性，然後拍照發到朋友圈，就可以獲得一個漂亮的小垃圾桶作為禮物。
我們三個男生分到了一組，領了十個小黃人垃圾桶，信步走上了街頭。我們一雙雙炯炯有神的眼睛像雷達一樣左顧右盼掃描起來，發現目標就馬上走上前，耐心講解，路過的行人基本都很配合我們的活動。也有些陌生人以沒有時間為理由不理睬我們，我們沒有洩氣，繼續尋找。我們找到訣竅了，專找那種帶小孩的大人，一說就準，可能是他們的小孩喜歡我們的小黃桶吧。最終我們費了九牛二虎之力終於把十個垃圾桶送了出去，出色的完成了老師交給我們的任務，開心地回到了活動現場。
我為環保做的一件事 篇10
國小三年級作文 ,432字我們都知道，電池對環境的汙染很大，但小小的電池在我們日常生活中又很常用，像遙控器、電動玩具、電子錶等等都需要有電池才能正常使用，用完的電池都扔在哪兒呢，以前，我都把它們和普通垃圾一起扔進了垃圾箱。
媽知道了這件事，她對我說，把電池直接扔到垃圾箱是不環保的。我覺得很奇怪，怎麼把電池扔到垃圾箱就不環保，就破壞環境了呢？帶著疑問，我就去問媽媽：“媽媽，用完的電池就是垃圾了，我把垃圾放到垃圾箱，為什麼這樣也汙染環境了呢？”
媽媽告訴我，垃圾箱裡的垃圾不會被重新分類處理，而是直接焚燒或者填埋，一般的垃圾經過這樣處理會變成肥料，可以再次被大自然利用，但是電池裡面含有重金屬，焚燒和填埋並不能讓這些重金屬消失，他們會回到土壤，可能會被植物吸收，也有可能會滲入地下水，汙染我們的環境，如果它們進入人的身體，人還會生病。
太可怕了，聽了媽媽的話，我決定以後再也不把電池放到垃圾箱裡了，我要把它們放到專門的電池收集箱裡，我還要告訴我身邊的同學，電池要放回電池收集箱，不能隨便扔。
我為環保出份力 篇11
國小六年級作文 ,725字綠色，充滿活力的顏色，它本是生命最初的顏色，但是這種顏色在我們的家園中越來越少！
美好的生活有誰不向往呢？記得從前，是小鳥婉轉動聽的歌聲把我們從睡夢中喊醒，柔和的陽光從視窗射進來，輕輕地撫摸著我們的臉頰。清晨，來到林間散步，清涼的風拂過身旁，使人感到心曠神怡、神清氣爽；風拂過綠葉，露珠就在綠葉上歡跳，一不小心就摔了下來；再來到小溪邊，潺潺的溪水清澈見底，歡快的魚兒自由自在地遊，這一切都是多麼的美好、多麼的令人嚮往啊！這使得人們每天都想讚美它的美，它的純。
可是，當人們在看看現在的生活，都會覺得現在和從前截然不同，有著天壤之別，會禁不住想吐槽它的醜陋。
美好的一切離人類而去。那潺潺的溪水不知流向了何方，那歡樂無比的魚成了人們餐桌上的美味佳餚；那鬱鬱蔥蔥的樹林成了光禿禿的山丘；陽光不再柔和、清風不再清純，水不再清澈見底，天空不再藍如寶石，雲不再潔如棉花。美好的一切都被取代了。
小鳥的歌聲被鬧鐘的鈴聲和汽車的尾笛聲取代了，每天是它們把我們吵醒；溪水被工廠排放的又臭又髒的汙水汙染了；森林被高樓大廈取代了；林間小道被又寬又硬的水泥路、柏油路取代了，綠色在無聲無息地隱退，我討厭這一切。這一切惡果都是因為人類貪婪地向大自然索取的結果。人們呼吸不到新鮮的空氣，疾病越來越多多，垃圾亂丟，有人踩到果皮，摔了個四腳朝天，這都是人類自作自受。所以生活在地球上的每個人都應該對“環保”百般重視，地球慷慨地為人類的生存與發展提供了空間，資源和環境，我們的生活離不開地球，我們不應該為了滿足自己的貪慾，隨意破壞它。
為了讓我們人類的母親地球，永遠美麗壯觀，和藹可親，我們能做些什麼呢？只有環保！環保！再環保！從小事做起，從自身做起，為環保盡一份力。
環保書皮親子活動體驗有感 篇12
國小三年級作文 ,711字3月5日，我們迎來了開學第一天，所有的同學都在今天拿到了新學期的書本。而給新書本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書本後最想做的。為了讓一年級的小朋友體會包書皮的樂趣，今天學校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長參與，讓大家體驗一堂生動有趣又特別具意義的“包書皮”手工課。今天我們用到的書皮，可是有特別來歷的哦，它不是紙質的，也不是塑料材質，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來它大有來頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書皮，而“土布製造技藝”是浙江省第四批非物質文化遺產。用布書皮包書不是簡單的套進去就好了，還需要針，線，更需要耐心，在認真聽完工作人員的講解後，我看到現場很多小朋友已經迫不及待的想要開始了，而我也非常期待體驗這次特別的包書皮活動。
終於，包書皮開始了，這個過程真的非常考驗我們的動手能力呢，光第一步穿針引線，除了少數幾個小朋友以外，其他人都被難住了，更別說後面還需要縫製，好在現場有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書皮方式，雖然縫製的針腳有點難看，但當時心裡充滿了成就感。在活動中，聽著邊做邊聊的家長們說起小時候用報紙，用掛曆包書的趣事，我才知道，原來給新書包上書皮，並不是今天才有的事，發下新課本，包上新書皮，背上書包上學堂，是一種傳承多年的儀式。
通過這次活動，我多少理解了媽媽經常強調的“一個人愛不愛學習，就看他愛不愛惜課本”這句話了。在自己動手體驗過這個儀式後，我也再次感受到了珍惜書本的意義，告訴自己更要珍惜學習知識的每一寸光陰。以後，我也要用更環保可重複利用的布面來包書皮，我相信會有越來越多的人會喜歡上它的。
感悟人生——讀《人生》有感 篇13
讀後感 ,1097字清晨，紫羅蘭與我一同夢醒。參差不齊的年輪日記上，風化了時間的氣息；曉枝上靜臥著的鳥兒，是否吟著春曲？捧一本路遙的《人生》，想起世紀老人冰心曾言：我不能說生命是什麼，我只能說生命像什麼。
同樣地，我無法說人生是什麼，我只能說人生像一條沒有回程的單行線，我們隨著時間的齒輪向前滾著，只能前進，不能後退。曾經有過這樣的夢境，那裡有寂靜而沸騰全世界炫目的白，乾淨的表層下埋藏著世間的美好與夢幻。那些美好，讓美貌永存；那些夢幻，讓幸福永恆。在這樣的世界裡，每個人都擁有炫白的人生。然而每個人的出生便是一種原創，人生更不可能都是美好而一帆風順的。人生由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由對對錯錯的選擇構建而成未來，每一個選擇都是在人生的棋盤上走下慎重的一步。韓寒說：“生活實在是最無辜的事物，他明明最公正，卻常常被當做壞事的藉口，一切都是生活所逼，而生活卻從沒被抓住過。”多少人做著那些卑劣的事卻振振有詞地將責任推給生活，只為人生路上所謂的一帆風順。一帆風順的人生並非真正的人生，“山重水複疑無路”的境地出現了，我們只能努力、奮鬥才能扭轉殘局，才能“柳暗花明又一村”。我們說霍金是一個有智慧的人，與其說他有智慧，不如說他努力，面對殘疾的缺陷，即使再有智慧的人，摒棄努力又如何成功呢？霍金用他的努力讓人生的坎坷變坦途，讓人生的高塔閃耀著光芒。
不由得想起一群人，他們是蟻族，他們居住的地方叫蝸居，當社會的風霜吹涼了熱血，抹平了稜角，他們喪失了理想與追求，他們平庸了。沒有人生來就是任人踐踏的草芥螻蟻，當然，如果只有一顆甘於平庸的心，那唯一的歸宿就是草芥螻蟻。高加林不甘於平庸，因此他走出了農村，走向了城市。人生是掌握在自己手中的，擁有一顆強者之心，才能有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能有辛棄疾“把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會登臨意”的登臨意，心懷鴻鵠之志，終能扶搖而上九萬里，攜長風，浩蕩而去。
看看我們自己，是生活幸福的90後，我們青澀得未卷芭蕉，笑容如撕裂的朝陽般燦爛，眼睛裡閃爍著堅定的光芒。我們總挑戰著社會的忍受極限，莫名其妙的“非主流”、“N重門”這究竟是青春個性，還是遊戲人生？方招、陳及時、何東旭三人跳水的瞬間給了我們震撼，也令我們感到自豪，我們90後的肩膀已經承受了無數的關注與期待，一個民族的成長與社會的變遷都映在我們的眼眸中，我們的明天應該是充滿希望的，我們的人生應該是充滿精彩的，我們應該在反省中成長，在客觀思考中邁步向前。
冥冥自嘆，我於何思？繁華一夢，攜一卷書，悟得人生的真諦是在合適的時間做好合適的事。願我用奮鬥、努力、信念、汗水，驚豔了時光，用溫柔的歲月，精彩了人生。
讀《人生》有感 篇14
讀後感 ,835字《人生》，路遙的代表作之一，這本書我很喜愛，從初中到現在，看了三遍。每看一次都給我帶來了不同的感受。
《人生》這一長篇小說，非常值得一讀，書面語是柳青的幾句感悟：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常幾步，特別是當人年輕的時候。光是卷首語就已經深深地吸引了酷愛讀書的我。其實柳青的話，就是對小說最深刻和核心的概括。
小說中的主人公高加林，是典型的七八十年代有理想，有文化的年輕人。自由生長在貧困的農村裡使他更具有一種對文明、富裕社會的嚮往和追求，他們不甘向命運低頭，希望有一天擺脫貧困，走向人生的美好。但，年輕的生命，往往會遇到許許多多的困難和挫折，也會犯下許多錯誤，主人公高加林更是如此，為追求更好的生活和更高的職業，放棄了自己所愛的人和愛自己的人，這種為了利益而不惜犧牲親情愛情友情的行為最終讓他後悔莫及。錯，不要緊，趁年輕，勇於承擔責任，改過自新，在結尾處尤為凸顯，進一步昇華了主題。
小說中還有許多性格鮮明，個性飛揚的人物。純樸、善良的高玉德夫婦；精明、為人樂觀闊達的順德老漢；城府深、心胸狹窄的劉立本；還有大方得體、乖巧懂事的劉巧珍等。從他們身上，我們都可以在現代生活中找到相同的地方。他們正是整個社會的縮影，折射出不同人的不同的行為和人生，從而引發出我們的深思，對人生的思索。這正是小說的偉大之處。例如高加林式的人生，充滿著戲劇性，最具光彩，從他身上，我得到了許多的人生感悟，受益匪淺。
現在反腐已成熱點。書中有宣揚反對貪汙腐敗及對勢利之人的批判和諷刺。高玉智，高加林他們便是代表，作為國家幹部，奉公守法，嫉惡如仇，侄子違法也要嚴懲。這也是小說的亮點。
但書中隱約還體現出一點等級觀念，比方說對農民有所貶抑。但是，我國原本就是一個農業大國，千百年來，農業是根本，作為一個農民，雖苦，雖累，但一份耕耘，一份收穫，他們兢兢業業，安守本分。沒有農民的貢獻，國家不會發展得如此迅速。所以，回到本質上來說，人無分貴與賤，職業也亦如此。
我想，這就是人生：活在當下，展望未來！
讀《耐磨的人生》有感 篇15
國小六年級作文 ,715字人生中總會遇到一些坎坷、失敗、幸運……就是因為有了這些，才使我們的生活變得豐富多彩。當不幸降臨時，人就要學會忍受一切不幸，縱使再怎樣艱難，也要在不幸中繼續活著。—這就是《耐磨的人生》一文所教給我的道理。
作者張麗鈞的朋友因為一次事故而失去了右手。在他剛出事的那陣子，認為自己活不下去了。可當他看了書中古人的事蹟以及達克頓所說的話時，終於坦然面對一切不幸，連認為與自己再無緣的短袖衫也穿上了。
當我讀完了這篇文章，不由地感嘆：“是啊，這就是人生！它就如同巧克力，你永遠無法知道下一顆會是什麼滋味。”
讀了這篇文章，我回想起一件我遇到的不幸的事：
那是個晴朗的早晨，當時我才5歲，很調皮。有一天，我在書房裡獨自一人玩耍，可是不幸的事情發生了，當我在柔軟的沙發上像一頭小鹿似的快活地蹦跳時，“嘭—”的一聲，緊接著就是我那響亮的號啕大哭。我一邊哭，一邊大聲喊媽媽。媽媽聞訊趕來，看見那書桌角上還殘留著的血跡和我眉毛邊流血不止的傷口，臉色霎時變得蒼白……
做完手術後，我回到幼兒園上課。同學們個個都嘲笑我的傷疤。那的確是一條很難看的傷疤，深褐色長長的疤痕就臥在我左眉毛邊。如果仔細看的話，還隱隱約約能看見針線縫過的痕跡，連我自己都嫌棄它了。可是，同學們嘲笑我的話，實在太傷人心了。他們說：“看，看！佳佳那傷疤真是醜死了！”“就是，我看她已經毀容了……”我氣哭了。媽媽知道了，對我說：“不要在意別人的嘲笑，做最好的自己就行了。”我聽了以後，釋然了。
人生不可能一切都是一帆風順的。當不幸降臨時，要學會去忍受一切。就像《耐磨的人生》中達克頓所說的：“人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續活著。”
讀《小美人魚》有感 篇16
國小五年級作文 ,432字從前，有一隻小美人魚，她救了一個王子並愛上了他，為了和王子在一起，小美人魚喝下巫婆給的藥，變成了一位美麗的人類少女，可她不能說話，每走一步就像走在刀子上一樣，王子很喜歡她。可後來那個王子要娶別人了，刺死王子小美人魚就能重回大海，但小美人魚太愛王子了，她成全了王子，最終自己化為了泡沫。
在小美人魚的故事中，我認為最後一段最令人感動，因為小美人魚為了王子可以幸福的生活下去，忍痛將自己變成泡沫，如果我是那個小美人魚，我也會為那個王子的幸福而犧牲自己的。
在小美人魚這個故事中，最打動我的是她的勇敢和堅強。
還記得那一年冬天，我的腳不知怎麼的突然很痛，可今天是跑操比賽呀！我咬了咬牙，便出去了，可也不知是誰故意捉弄我似的，今天的跑操竟足足延遲了十分鐘，但為了不給班級拖後腿，我咬咬牙忍著疼痛跑了下來，回家後，我發現自己的腳已經腫得像豬鼻子一樣了，但我從腳開始痛到腳腫沒有跟任何人抱怨過，我覺得我跟小美人魚一樣堅強。
從今以後，我一定要多讀書，從中學到更多的知識和感悟。
讀過故人莊有感 篇17
讀後感 ,615字我們的一生會遇到許多朋友，但真正能稱為好朋友的卻不多。朋友情誼究竟能有多深呢？我們一起來看看這首《過故人莊》吧！一起來感受孟浩然和朋友間的深情厚誼。
“故人具雞黍，邀我至田家”描寫了老孟深交多年的至友——隔壁老王（我們姑且稱這個朋友叫隔壁老王吧），邀請老孟前往家裡做客。老王準備了黃燜雞米飯來招待老友，兩人相談甚歡。
“綠樹村邊合，青山郭外斜。”從中可以感受到鄉村景色的美好，也間接表達了老孟十分嚮往田園生活，十分喜歡大自然。
“開軒面場圃，把酒話桑麻。”兩位老友開啟窗戶，邊喝酒邊聊著窗外的桑樹和大麻，是那麼愜意，那麼閒適，可以看出兩位老朋友間無話不談。
“待到重陽日，還來就菊花。”看出老王、老孟關係密切，等到重陽那天，老孟還來你這吃黃燜雞米飯，來看菊花。
這首詩讓我們感受到：朋友間真誠友誼的幸福感
而對我們這個年紀來說，朋友間的友誼體現在學習上互相幫助上。在課外呢，則是一起運動。好朋友間的情誼應該表現為“不是親人，勝似親人”。
可能朋友不能經常在一起，有時可能一年也難得見一次面。甚至有時候分別了，就一生中再也不會相見。但“海記憶體知己，天涯若比鄰”，見與不見，又有什麼關係呢，只要心中存有彼此，就算很長時間未見面，再次相見時，也一定是親密無間的。
讀《荒野求生》有感 篇18
讀後感 ,393字我曾經讀過《荒野求生》這本書。書中講了貝爾乘坐的飛機墜落了，他們受了不少苦，面臨著飢餓寒冷以及生命危險。貝爾教會了他的朋友如何求生，如何分辨食物是否有毒，遇到熊了，如何保護自己。
讀完這本書後，我懂得了遇到任何困難，要像貝爾一樣堅強。
我6歲開始住校學習。剛到學校，我什麼都不會，收拾衣物、疊被子……這些在家都是媽媽幫忙完成的。可在學校裡，沒有媽媽，只有自己。我想起貝爾說過：只有保持微笑，困難就會解除。
我靜下心來跟著老師學習生活技能，自己管理自己的生活。很快，我就得心應手，不再害怕了，也做得越來越好了呢，還被評為“自立之星”了。貝爾教會了我，面對困難要勇敢。
“永遠不要失望。”這是貝爾的名言，它也成為了我的座右銘。學習生活不是一帆風順，我要向貝爾那樣永不放棄，生活也會更加美好，學習也會更上一層樓！
要為環保做貢獻 篇19
國小三年級作文 ,386字我們生活的環境越來越不清潔了，：有大氣汙染、水汙染、白色汙染、噪音汙染，垃圾遍地。
現在人們為圖方便，大量使用塑料袋和一次性塑料飯盒。你知道嗎？廢棄的塑料造成的魄汙染是很難徹底清除的；大量使用一次性筷子要砍掉多少樹木呀！
現在，河水汙染也很嚴重，有人往河裡倒垃圾，有些工廠不捨得買分解汙水的機器，就往河裡排汙水。地球是個蔚藍色的星球，雖然地球上有很多水，但是好多的水是不能喝的，還有大部分的水被汙染了，現在西安人喝的水都是來自黑河，我希望那裡不要被汙染。
我要為環保做出貢獻，不亂倒垃圾，不用或少用一次性筷子，一次性飯盒，要節約用電，不浪費一滴水，做保護環境的塵土。
我一個人的力量是有限的，希望大家一起來保護環境，有一句話說得好：“保護環境，人人有責”。我相信只要大家都能按照這句話去做，總有一天我們的生活環境會變得更加美好，天空會變得湛藍深遠，空氣更加清新甜潤的……。
我們樂意為環保出一份力 篇20
國小五年級作文 ,590字寒假裡，我在媽媽的陪同下參觀了《話說低碳》科普展，我很受教育和啟發。
通過參觀，我知道了從衣食住行處處都可以體現“低碳生活”。例如：少用紙巾，重拾手帕，保護森林；每張紙都雙面列印，相當於保留下半片原本將砍掉的森林；隨手關燈、拔插頭，可以節約用電；不做電梯，常跑樓梯，可以省電又身體健康；衣服選棉質、亞麻和絲綢，不禁環保，而且優雅又耐穿；平時少吃肉就不會傷害動物、你自己和地球；關掉不用的電腦程式，減少硬碟工作量，既省點也維護電腦；認為把水龍頭開到最大才能把蔬菜、盤、碗、筷洗乾淨，那只是心理作用，其實浪費了很多自來水；外出騎自行車輕便靈活，環保舒適，是城市短途出行中不可缺少的；實驗證明中火燒水最省氣；不用一次性筷子，不適用塑料袋，要大量植樹造林，擴大森林面積，保持生態平衡。
因為一次展覽，我學到了很多的“低碳”知識。“低碳生活”就是簡約的生活方式，就是符合時代潮流的生活方式。每一個家庭，都能學著開始走進“低碳生活”。我們家也一樣。
晚飯後，我們一家坐在一起，確定了“低碳生活”的方向。奶奶退休在家，經常在白天看電視，為了響應“低碳生活”決定白天不再看電視；爸爸經常玩電腦遊戲，為了支援“低碳”，發誓從此不玩遊戲；媽媽最乾脆，說盡量少用水；而我將最喜歡的聽歌和動畫片給放棄了。
我們一家子都很開心，因為奶奶說：“‘低碳生活’是一種美德。”我們樂意為保護環境，呵護地球出一份力。