我為班級添光彩演講稿相關作文20篇

我為班級添光彩演講稿 篇1

演講稿 ,801字

大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。

在學校，我們熱愛學校、熱愛班級。因為這個集體是我們學習和生活的地方，所以我們應該為這個集體多做貢獻，這個集體才會更加優秀。那麼同學們應該如何為班級做貢獻呢？

我想：為班級做貢獻其實並不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，以班級為中心、全心全意為班級著想。比如：平時刻苦學習，考試時取得好成績，為班級爭光；上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題；做作業時認真細心、一絲不苟；課間遊戲時，注意安全、關注他人、團結協作、健康玩耍。放學時秩序井然，互諒互讓；見到廢紙時，彎腰撿起；遇到草坪時，繞道而行；綠茵場上奮勇力拼搏、勇攀高峰等等都是為班級做貢獻的具體行動。“涓涓細水，可以匯流成河。”只要我們都為班級盡一份力，做文明的中學生，創造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起，那麼我們的班級肯定會成為優秀班級，我們的學校肯定會成為優秀學校，同學們也會健康快樂成長，並且學有所成！

我作為班裡的出勤員，每天要交兩次出勤表，幾乎從未忘記過，這看似簡單平凡的事情，要想一次不漏交，也不容易，但我卻做到了，只因為我有一顆為班級爭榮譽的心，心中裝著這個集體。所以再難的事情也可以勝任。

俗話說得好：“不積小流，無以成江海”，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。

中學時光是人生的重要階段，我們將在這裡打下理論基礎和學習如何做人。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬老師，團結同學，努力學習。這樣，我們的班級才會成為最優秀的班級！在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作愉快、學習進步！

我為班級添光彩 篇2

國二作文 ,836字

做為一個學生，常常來往的地點，一個是來自家，另一個就是我們的學校。久而久之，學校也就成了我們第二個‘大家庭’。

每個人的家都是不同的，自然，身處在‘大家庭’裡面作為‘家庭人員’的我們，也有屬於我們各自的‘小家庭’。而那個小家，則就是我們獨一無二的班集體。

在學校中，我們常常會聽到這麼一句話“班級要擰成一股繩”而所謂的這“繩”，就是我們的班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，當然，這一根一根細絲就是每個同學。這句話的含義就啟發了我們要團結一心，愛班級。要十分融入到班級，要以班級榮譽為榮。為了我們的榮譽，就要盡出自己的一份力，為班級添光彩。

作為八年八班一員中的我也不例外，我的特點就是擅於朗讀正巧學校舉辦了演講比賽與國旗下演講，老師根據我的擅長，給了我這一機會。我知道，機會永遠是給有準備的人，所以在演講前的過程中，我每天都在努力練習，想要珍惜這次的機會，做到更好。懷揣著老師與同學們的信任，我勇敢的站上了臺，併發揮自己的水平，以最好的精神面貌竭盡全力的為班級爭得光彩。

在學校中，我恪守學生本分。在班級中盡職盡能。因為心中總是想要為班級儘自己的一份力。所以每當班級。學校的有活動，我都會積極參加，踴躍報名。比如，學校舉辦的手抄報作品大賽，運動會，合唱節，都有我的參與。

在班級中，我的職務是文藝委員。雖然這個職位，沒有班長他們的勢力大，但是我認為在班級中勢力並不代表著什麼，而最重要的則在於那顆愛班級的心。只要能為班級作出貢獻，那怕撿起地上的一張碎紙片，把抹布疊平擺放整齊，擦掉講臺上的粉筆灰，這輕微的一舉一動也是好的。因為做事不論大小，只要有顆赤誠的心。

我，只是班級內的一員。我的付出為班級添加了光彩。但是隻有我的力量，也是微不足道的。班級的光彩不止只有我所的來的這一點。而想要整個班級光彩，就需要整根‘繩子’緊緊的綁在一起，這需要我們全體同學共同的努力。不論是我，你還是他，就讓我們一起努力，盡出我們的一份力，像我一樣，為班級的榮譽付出。為班級新增光彩。

我為班級添光彩 篇3

國小六年級作文 ,732字

【我為班級添光彩】

馬振園

大家好，我是草組的組長馬振園。我們這個組名是觀察小草的精神而得來的，其意思是我們要像小草一樣堅韌不拔。

小草是一種耐旱的草本植物，它遍佈天涯海角，裝扮世界；它堅韌不拔，不屈不撓，洪水淹不沒它，狂風吹不倒它。白居易也寫過這樣的詩句讚美它：野火燒不盡，春風吹又生。我們這個小組就是要學習小草堅強不屈的精神，在學習上不怕困難，勇往直前。

在接下來的時間裡，我要帶領組員們發揚小草精神，勇往直前，用最好的狀態去學習，在組內起好帶頭作用。同時，我要用心改掉自己的毛病，並且幫助組員解決問題，力爭在考試評比中超越其他小組。

小草組的組員們，用心努力吧，在一次次考試中超越自己。"誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們以優異的成績，去報答老師和父母對我們的辛勤培育吧。

【我為小組添光彩】

李超怡

我們小組有四位成員，我們的小組名字叫迎春花，它不單單是個名字，還富有深刻的含義。

迎春花這個名字的來歷是這樣的：春天，在我家鄉的山坡上，到處開滿了迎春花。它的根深深扎入泥土，一根根細長的枝條向下垂著，即使枝條被堅硬的石頭壓著，也阻止不了它燦爛綻放。、

來到學校，我向組員們提了這個名字後，大家很不贊同，於是我便向他們解釋了起來：“迎春花這個名字很普通，但你們知道它背後蘊藏著多大的精神嗎？它生長在陡峭的山坡上，即使枝條被石頭壓著，他只需要一絲絲的陽光，一點點的水分，就會綻放自己的美麗，為春天的大自然增光添彩。它這種不怕困難默默奉獻的精神，值得我們學習。只要我們努力學習，發揚迎春花的這種精神，我們的成績定能提上去。這就是我為什麼給小組取迎春花的名字。”

小組的成員們聽後都贊成我們用這個名字一迎春花。

迎春花，加油吧！在這百花盛開的時節，相信我們都會綻放。

為班級添光彩 篇4

國二作文 ,945字

班級是什麼？說得簡單一點，就是團結。我們身處同一個班集體，每一個同學都是班裡的一份子，每一個同學都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根根細絲就是班集體種的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團結。也就要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽。

要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級添光彩說到為班級添光彩，其實很簡單：把倒了的掃帚扶起來擺正；把講臺上的粉筆灰擦掉；自己好好學習，天天向上……不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們人人都做到這些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心裡，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和誇獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，我們做什麼都可以。

就先簡單說說我吧。在學校舉行的演講比賽中，我沒有辜負老師和同學的期望，奪得了第一名，這件事為我們班增了光添了彩，在演講的時候，我在心裡想著班級，想著同學，想著老師和同學們的期望，他們為我加的油，為我鼓的勁。是這團結的力量是我大步的邁向演講的舞臺，我走到舞臺中間，看到同學們為我加油的時候，我不再害怕，不再緊張，使出團結團結的力量完成了這次比賽，也正是團結的力量使我取得了第一名，是這一次讓我在八年級七班書寫了光輝的一筆。

為班級貢獻自己全部的力量，是我們義不容辭的事，如果每個人都能為班級貢獻力量，那麼班級就會越來越好。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，區域性服從整體。

要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。

我為創衛添光彩 篇5

國小六年級作文 ,1020字

創衛是對城市的綜合整治。它能使我們城市基礎設施建設得到快速發展，城市環境衛生質量得到顯著改善，生態與居住環境得到不斷優化，城市管理與服務能力得到整體提升，居民健康衛生水平得到明顯提高，徹底改變城市髒、亂、差的面貌，使所有城市都成為水碧、天藍、地綠、乾淨、整潔、有序，人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力與實力的衛生城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。

創衛，是大家的事，每個公民都應該行動起來，當然，我們小學生也不能例外，我們也參加了這次全體義務勞動。我們是在街心公園清洗牆壁。我們的隊伍是那麼的龐大：三百多名小學生都統一身著校服和特定的小紅帽，走成方正隊看上去是那麼的整齊極了。走到街上，是一道多麼靚麗的風景線啊。到了指定地點，我們開始分工了，我、呂昭華、雷蕾負責最東面的那一塊牆。公園裡幾乎都是小學生，密密麻麻的，像滿天的“繁星”，他們都和我們一樣，清洗著河曲的各個角落，這景象是多麼好壯觀啊！

創衛不僅僅是一個人或者幾個人的責任，而是我們大家共同的義務。每當我拿著食品袋想就此扔下時，我就會想起“創衛”這個詞和它的深刻含義，就不會亂扔了，它像一個警鐘，時刻提醒著我注意自己的言行舉止。有一次，我準備去街上玩，走在半路，忽然發現牆上到處是小廣告，不禁放慢了腳步，心想：“是誰還在牆上貼小廣告啊，現在不是正在搞創衛嗎？”想著想著，忽然眼睛一亮，想：反正玩也是玩，不如為創衛做一點事吧！說罷，我像發現了新大陸一樣，興奮地飛奔回家，拿來一小桶水和一個鋼絲球，準備大幹一場。我先是用手撕，先把最容易撕的撕下來，等撕到最後，粘得特別牢的那些小塊紙我就會用鋼絲球磨。七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水似乎燙手，地裡的土幾乎冒煙。雖然我身上已經是大汗淋漓，但是當我看到一面嶄新的牆壁展現在我的面前時，嘴角露出一絲欣慰的笑容。除了我，還有一些人為創衛出了自己的一份力，比如：我的姐姐走在街上，看到一些很小的廢紙，也會撿起來扔到垃圾箱；我的好朋友時常提醒人們……

經過將近一百多天的創衛，我們這個小縣城的面貌煥然一新了，藍天顯得格外的湛藍，太陽顯得格外的耀眼。乾淨整潔、寬敞的道路，不再是亂兮兮的；兩旁搖擺的綠樹，不再灰暗暗的……一切都變了！

現在，人們有了更好的生活環境，比起以前，人們也更加自覺了，我相信，在不久的將來，我們的環境會變得更好。人們一定會改掉壞毛病，因為“城市”讓我們生活得更美好。

我為創衛添光彩 篇6

國小六年級作文 ,746字

創衛從四月開始，它主要是把整個河曲改造成衛生縣城，消除那些小廣告垃圾點，死角，規劃重整黃河大街等，給河曲縣的市民們提供量良好的生活環境，從而提高人們的生活水平以及全民整體素質。

當創衛開始時，許多人都特別積極，所以就捐款捐物……過了一段時間，只見馬路上圍起了柵欄，人們行走極不方便。隨後，挖掘機、鏟土機等好多機械都在柵欄圍住道路中開始了創衛工程，路上挖開了很長很深的坑，每天黃沙漫天、烏煙瘴氣，在又深又長的深溝裡勤勞的工人叔叔們正在坑裡做下水管道，一場轟轟烈烈的創衛就這樣拉開了帷幕。

學校也響應政府號召，老師組織我們拿上毛巾、盆子等工具，到樓門前集合。我們排好隊，老師給我們發了一頂帽子，我們排著整齊的隊伍跟著帶隊老師出發了。到了黃河大街十字路口，我們便停下來，老師給我們分配任務，我們班負責擦欄杆。我們五人一組，組長領來一桶水我們把毛巾弄溼，便迅速的擦洗欄杆了。我們齊心協力不放過任何一處髒點，很快完成了老師交給的任務。老師又讓我們幫助別的班級。雖然正值夏季，太陽晒得火辣辣的，可我們的幹勁還很十足，老師給我們發了礦泉水讓我們解渴。我們正準備再接新任務時，老師說時間不早了讓我們返校，我們懷著無比興奮的心情，回到了學校。那一天我心裡美滋滋的，心想，我們小學生也能為創衛做貢獻了。

到了十月份的時候，創衛工程已經全縣竣工了。新換的欄杆、垃圾箱、紅綠燈、嶄新的柏油馬路，車道由兩車到變成三車道，還設定了停車位置。人行橫道兩邊也安置了欄杆，馬路邊的花草樹木把黃河大街裝扮成一道亮麗的風景線。每天早晚還有垃圾車唱著歡快的歌曲幫人們清理垃圾。

我為能生活在這樣的縣城裡而感到驕傲，自豪。我相信每位河曲市民也應該和我有同感吧。我一定要好好學習，長大了報效河曲，為構建更加美好河曲的未來貢獻更大的力量。

我為隊旗添光彩 篇7

國小六年級作文 ,1464字

她，一雙充滿智慧的眼睛，挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，她是那麼的樸素而美麗。她就是湘鄉市學習標兵，東方紅學校167班的羅丹同學。

羅丹在上一個學期期末考試中取得了年級第一名，這次她又獲得了湘鄉市學習標兵。刻苦學習的羅丹，樂觀向上的羅丹，樂於助人的羅丹，熱愛班級的羅丹和視書如命的羅丹，為什麼能取得這麼好的成績？其實和她平時的努力密不可分。

羅丹在學習上非常刻苦，有一種刻苦鑽研的精神。記得有一次，老師出了一道奧數題，是我們以前沒有學過的，而且很難，許多同學覺得難，費腦筋，所以就沒有想這道題目。而只有羅丹一個人坐在位子上認真地想這道題目，只見她時而托腮思索，時而揮動著手中的筆。我小跑過去，想看她做出來了沒有，我走近一看，天哪！都打了兩頁草稿了，我問她做出來了嗎，她卻回答只做出了一半。又過了大約十分鐘，她突然大聲對我說：“這道奧數題目我做出來了！”說完她便三步並做兩步奔向辦公室。後來知道羅丹做對了，我心裡一驚，呀！這麼難的奧數題，她居然做對了。

羅丹視書如命。有一次我正拿著一本《女孩故事屋》津津有味地看著。忽然一縷頭髮掉進我的脖子裡，癢癢的。我回頭一看，原來是羅丹在我身後搗的蛋，我一邊放下書，一邊去摸脖子。正在這時，只聽羅丹飛快地說了一聲：“這本書借我看看。”就以迅雷不及掩耳之速，將我的書一把奪走，返身一溜煙兒跑了。在她這一連貫而迅速的行動面前，我就這麼愣著，一直沒有反應過來。我可憐的新書啊！等到看著羅丹坐回她的座位上如飢似渴地看著這本書時，我真是哭笑不得，也無可奈何。羅丹上課非常認真，積極舉手發言，對老師提出的問題認真思考。弄不懂的先請教同學，要是還弄不懂就去問老師。你們看她對學習是多麼的刻苦認真呀！

羅丹樂於助人，和同學們做知心朋友。有一次，我被摔傷了腳，走路很慢很疼，同學們都不和我一起回家，煩我走得太慢。我情緒低落地一個人慢慢地走著。這時，羅丹從後面追上來，一邊扶著我，一邊幫我拿著作業本，送我回家，然後她才回家。她的一舉一動使我的心裡頓時溫暖了許多。那幾天裡，她對我特別關心。一下課，她就會跑到我的座位旁，問我好些了嗎，併為我塗藥。放學了，她就幫我提著書包回家，真是太謝謝她了。此外不管是誰，只要有誰遇到了什麼難事，她就會去安慰她，並告訴她不要傷心和畏懼，勇敢一點。你們說她樂於助人嗎？

羅丹的家庭環境很不好，媽媽得了一種病，爸爸常在外面打工，很久沒有回家。整個家庭的支出費用就由羅丹爺爺那微少的退休工資支撐著，可一向活潑可愛的羅丹並沒有為這些事情感到苦惱和尷尬，還是那麼樂觀而堅強。她覺得自己很幸福，比那些貧困山區裡的孩子條件好多了。每次捐款給那些貧困山區裡的孩子時，羅丹一樣也捐出了自己用勞動得來的錢，這些錢是羅丹回收廢品和買學習用品剩下的錢。羅丹不像我們有些同學，用爸爸、媽媽給他們買早餐和學習用品的錢用來買玩具、買零食。你們說生活在這種環境下的羅丹，從小就懂得了生活的艱辛，培養了堅韌不拔和吃苦耐勞的精神，能不會刻苦學習嗎？

羅丹非常熱愛班集體。放學了，她都是最後一個走，她常常等到每一個同學都回家後，才關燈，關電風扇，鎖好門才回家。羅丹作為我們班的學習委員，老師交給她的每一個任務都完成得很好。還經常給一些差生補習功課，早自習就帶同學們朗讀課文，複習生字，默寫詞語。她的心願是希望我們班的成績能夠更上一層樓，爭當年級第一。

羅丹是一個優秀的少先隊員，為隊旗添光增彩，是我們學習的好榜樣。我為我有這樣的好同學，好朋友而感到高興。同時，我也一定要好好向她學習，取得更大的進步，我也一定能為隊旗爭光彩。

我為隊旗添光彩 篇8

國小六年級作文 ,1319字

每當看到那鮮紅的隊旗時，我情不自禁地想起國慶假期中，我做的那件普通卻不平凡的事。

國慶長假期間，爸爸媽媽帶我去張家界遊玩。從《索溪峪的“野”》這篇文章中，我領略到了張家界的自然美和野性美，所以張家界就成了我向往的旅遊景點。

第一天我們遊覽了黃石寨。黃石寨那一座座山高低起伏層巒疊幛，看得我心驚膽寒。沿著陡峭的石級一路爬行，我們都累得氣喘吁吁。尤其是爸爸那麼胖，爬起來就更費勁了，可他還是不停地拍著照片，他要把這奇峻的美景拍下來做珍藏。

第二天，我們來到了聞名已久的天子山。大家商量坐纜車上山，走路下山欣賞風景優美的“十里畫廊”。

因為是國慶黃金週，遊客十分多，索道站的通道里人山人海。幾公里長的隊伍望不到頭也看不到尾。人們摩肩接踵，翹首盼望著隊伍快點前行。排了將近兩個小時，眼看前面的隊伍越來越短，就快輪到我們上纜車了。

這時，三個衣著講究的青年男子飛快地從我旁邊的護欄上翻了進來，正好插在我前面。我十分討厭他們的做法，瞪著眼看著他們，壯著膽子說：“叔叔，請排隊。”他們沒有理睬我。我又說了一遍：“叔叔，請到後面排隊。”“嗨，小毛孩，關你屁事。”他們三個回頭看了看我，一副無所畏的樣子。我看著他們，心中不禁有些害怕，可我還是說了：“大家都自覺地在排隊，你們不應該插隊的！”

他們哈哈大笑：“你是什麼東西？竟敢教訓我們。”看他們那得意的相，我的怒氣一下就上來了，反倒也不怕了，堅定地說：“我是少先隊員，老師從小就教我們要遵守紀律，自覺排隊。這兒這麼多人都遵守排隊的規則，你們憑什麼不插隊？”

這時周圍的人都看著我們，有的大人還在一邊小聲議論著。這幾個人顯得不那麼自在了，可其中一個還裝出惡狠狠的樣子指著我說：“再說，再說我把你扔出去。”我仗著自己有理，理直氣壯地說開了：“你敢！你們做錯事了，還以大欺小。”我又轉過頭對周圍的人說：“叔叔阿姨們，你們評評理，是他們不對還是我不對。”我又指著那幾個人說：“明年就要在我國召開舉世矚目的奧運會了，世界各國人們都將來到中國，讓全世界的人看到我們中國人這麼不守規矩，這麼不講文明，人家會如何看待我們中國人啊？你們這種做法損害了中國人的形象，影響了中國人在世界上的名聲和地位。”我越說越激動，身子一直在發抖，眼淚水都流出來了。

後頭有位阿姨接著我的話也說了起來：“你們三個大男人，連個孩子都不如啊。她明白的道理你們怎麼就不明白呢？真枉費做了一回男子漢。”三位叔叔臉紅了，他們這時才覺得有些理虧了，靠到護欄邊準備爬出去。

“慢著！”只聽到一聲蒼勁的厲喝，一位白髮蒼蒼的老爺爺對他們說：“你們必須先向這小姑娘道個歉才能走。”他們面上露出為難的神色，好半天沒發出聲來。周圍的人都隨聲附和地贊同老爺爺的話，一雙雙眼睛緊盯著他們。無奈，三個大男子漢畢恭畢敬地對我說：“對不起，小妹妹，謝謝你給我們上了這生動的一課。”我挺起胸膛向他們端端正正地敬了個隊禮：“沒什麼，這是我應該做的。”爸爸端起相機，“咔嚓”一聲拍下了這個難得的鏡頭。

人群裡頓時發出了一陣雷鳴般的掌聲。我羞得躲進了媽媽的懷裡，輕輕撫摸著胸前的紅領巾，心理默默地說：“神聖的隊旗啊，任何時候我都不會辱沒你的風采，我時刻記得，我是一名光榮的少先隊員。”

我為隊旗添光彩 篇9

國小六年級作文 ,1073字

少先隊隊旗是我們每一個少先隊員的自豪和驕傲，我們在隊旗的精心哺育下快樂地成長，我要時時刻刻地為隊旗添光彩。

放學了，我揹著書包大步流星地朝回家的路上走去。突然，我聽見身後傳來一個和藹而又不清楚的聲音：“小朋友，問個路行嗎？”我回頭一看，原來是一位身材高大的外賓，他穿著一雙烏黑油亮的皮鞋，手上戴著一個金戒指，頭上戴著老爺帽。我打量了一下他，高興地回答：“好！”外賓問：“小朋友，你知道汽車站怎麼走？”從這裡走，一直往前，到了十字路囗，往左拐個彎後就到了。我一邊說一邊指點。外賓連聲說：“謝謝！”就大步向汽車站走去。

我正要往前走，突然發現地上多了一個錢包，開啟一看，裡面塞滿了白花花的外幣。我頓時樂開了花，本想把拿回家裡，轉念一想，這外幣不是那位外賓的嗎？如果他沒有這些錢，他怎麼可能回家呢！想到這裡，我連跑帶跳地朝叔叔跑去，並大聲喊道：“叔叔，你的錢包掉了！”叔叔一摸囗袋，空空如也！錢包掉了，便急忙接過錢包，激動地說：“謝謝你！”並從錢包裡掏出一把外幣，遞給我。又說：“如果我的錢包沒有被發現，那我連家也回不成了！”我搖了搖頭，說：“這是我應該做的我不能接受任何報酬。”說罷，我又向家跑去。遠遠看見那位外國人還站在那裡，豎起大拇指連連稱讚：“中國的小朋友，真棒！品德真高！

我胸前的紅領巾好像在誇獎我為隊旗添光彩。星期天到了，我不禁又想起軍屬王奶奶家，便提起小水桶向王奶奶家跑去。

我一來到王奶奶家就大聲喊著：“王奶奶！我幫您提水啦！”王奶奶連忙開啟門答道：“不用提水了，水還沒有用完呢！快回去吧！”說著，王奶奶推著我出了門，我怎麼也進不去，只能乾著急。突然，我靈機一動，有了主意，連聲說：“王奶奶，再見！”我提著水桶來到井邊，使出九牛二虎之力，打了滿滿一桶晶瑩透亮的水，偷偷地跑到王奶奶家窗戶前，隔著窗戶把水倒入水缸，“譁—譁”倒完後，又躡手躡腳裡走出來，就這樣，一桶、二桶、三桶……累得我上氣不接下氣，我正想要回家，一不小心和別人撞了個滿懷，抬頭一看，這個人不是別人，正是王奶奶，王奶奶看到我這副模樣，心疼地說：“你怎麼可以提呢？快進屋坐坐，休息休息再回家！”我笑了笑，一溜煙地跑回了家。

我還是個愛心小天使呢！每次學校舉行“手拉手”活動，我都積極參加，把我平時攢下來的20元全捐給了災區小朋友，給他們送去一片溫暖，送去一份愛心。每次看到有困難的同學，都會伸出“愛心之手”幫助他人，把快樂永遠留在他們的心中。

我以隊旗為自豪，刻苦學習，勤奮努力，學好本領，長大後成為祖國的棟樑，世界的精英。今天為隊旗添光彩，明天為祖國作奉獻。

我為隊旗添光彩 篇10

國小六年級作文 ,1089字

我是一個小學六年級的學生，我在一年級時加入了少先隊。我在隊裡可以算得上是一位老隊員了。現在快畢業了，我將和母校告別，想想在過去的五年半里，我並不認為我是一個非常合格的少先隊員。

我的家境很貧窮。雖然家裡沒錢，但是父親和母親都盡力滿足著我的各種要求，讓我養成了浪費的惡習。記得有一次，我迷戀上了四驅賽車，媽媽便給我買了一輛自己組裝型的四驅賽車。到了組裝的時候，我粗心大意，把齒輪弄丟了，我只好再去買一套齒輪。接著，我又對車身的顏色感到不滿，又買了一套美術工具，給它換顏色。組裝成後，我玩了不到一天時間便把它仍到了角落裡。媽媽要我把它送給妹妹，我卻不肯。結果，它成了被我冷落的玩具之一。

認識。瞭解我的人都知道我是一個驕傲自滿的人。我的成績也是突上忽下。如果這次期末考試考得差，到了下次期末考試，我的成績會非常優秀。每次都是驕傲後謙虛，謙虛後驕傲。看來我這個驕傲的毛病也得好好改改了。

我學習書法也揭開了另兩個缺點－－沒有毅力，懶惰。在我小學一年級放暑假時，我閒著沒事做，媽媽便給我報了學習書法。才學了一年，我就經過層層篩選參加了全省的比賽，並獲得了三等獎。當時，老師也說我有天分，我便學習了下來，這一學就是四年。但最後，我因為懶惰，便以學習壓力太大為藉口，所以放棄了書法，放棄了我的特長。

看著同學們一個個勤儉節約，勤奮學習，一天天在進步。而我呢？我以前也勤奮過，也獲得過可喜的成績，我在學習書法時，連續獲得了兩屆湘鄉市的藝術百佳，湘潭市的二等獎。我在學校裡也積極參加各種比賽，在今年，我就獲得了全校。湘鄉市的奧數競賽雙項一等獎呢！在學校舉行的作文競賽裡，我又連續兩屆獲得二等獎。在班上，老師把黑板報和班會策劃的重任放在我身上，我每一次的完成都讓老師感到滿意。

我就是這樣一個優點和缺點一樣多的少先隊員，但我從來沒有想到要改正自己的缺點。就在不久前的一個晚上，因為家裡沒有了零食，正好媽媽上晚班，我便來到媽媽上班的超市，拿著購物籃選了許多自己愛吃的零食。恰巧被媽媽的同事看見了，說：＂哇！楊笛晗，你又買這麼多零食呀！你知道嗎，你媽媽可是連兩塊錢的早餐都捨不得吃呀！＂聽了她的一番話，我的連突然一下子紅了，心一下子震了。是呀，我已經長大了，媽媽為了我連早飯都捨不得吃，我為什麼就不能為媽媽做點什麼呢？媽媽曾經說過，只要我學習成績好，她也就心滿意足了。我下定決心一定要把學習搞好，讓成績保持穩定，並不在吃零食了。這樣，媽媽就不會為了我連兩塊錢的早餐都捨不得吃了，這也是我能為媽媽做的唯一的事情。

看著迎風飄揚的隊旗，想著自己曾在隊旗下許下的誓言，我知道改正缺點是自己所增的最大的光彩。

我為雨季添光彩 篇11

國一作文 ,623字

陳舊的紙箱裡靜靜地躺著一枚用紅色卡紙做成的“勳章”，小心地拾起，便牽動回憶的線……

還只是小學。秋風送爽，那場運動會的烙印又被揭開。忘不了班主任殷切的呼喚，更忘不了自己扭傷後的痛楚。但仍為我的決定所慶幸。

“跳高！誰去跳高？”班主任焦急地喊著，可回答她的卻是一片沉寂，緊接著，是更高分唄的嗓音，可此時的教室出奇的安靜，沒有一個人願意站出來。

我的目光看向窗外，心思卻在班主任身邊徘徊。不知怎的，有些傷感。是什麼力量促使著我的口，我的手，毅然堅挺卻又瑟瑟發抖。“老師，我來……”

大家不願，我願，這是我的責任。這句話始終纏繞著我的腦海。

比賽當天，我不禁有些後悔。望著擋在我面前的橫杆，手心泛起涔涔冷汗，哨聲如此刺耳，紅旗如此醒目，我無數次深呼吸，又無數次屈服在橫杆下。

告誡自己：這還不是風雨。

班主任是唯一一個來觀看我比賽的。她曾對我說：“平常心去對待，名次不重要。”可誰都看得出，她比我還擔憂。

真正的風雨來了，希望之火也更飄渺。一次跳躍後，我重心不穩，腳下的墊子太軟，只聽見“咯”一聲，腳便扭了。那一刻，我在心裡責怪自己無用，可這又能怎麼樣呢？比賽最終無法進行了。

班主任迎過來，臉上的欣喜沒有經過任何遮掩。我疑惑，聽見五個清楚的吐字：“你第一名了！”

不禁意外，心懷激動，緊緊擁抱著班主任，從她手中接過她為我準備的“紅勳章”。

那年是班主任教我的最後一年，我感到慶幸，因為沒有讓班主任留下遺憾，更因為我為自己的人生添了一抹永不磨滅的光彩！

我為班級爭光 篇12

國小四年級作文 ,80字