我為火龍果畫張像相關作文20篇
我為火龍果畫張像 篇1
國小三年級作文 ,236字一走進教室就看到大家帶來各種各樣的水果，有的帶了西瓜，有的帶了香蕉，還有的帶了火龍果。在這些水果中我最喜歡吃火龍果了。
遠看火龍果像一團火，外面的表皮是紅色的，還透著一絲粉色。它的皮上還有軟軟的綠刺，形狀是橢圓形的，頭上還有一個凹洞，洞裡有很多毛茸茸的“毛”。
它的果肉是白色的，上面還有黑色的籽，像芝麻一樣。嘗上一口，香甜可口，真是吃了還想吃。
火龍果可以把皮剝開大口大口地吃，還能切成兩半兒用勺子吃。
這個火龍果可真香啊，我最喜歡火龍果了！
我給好朋友畫張像 篇2
國小五年級作文 ,572字今天，我給我的好朋友季沫凡畫張像。她是個外向的小姑娘，她喜歡看書和彈鋼琴。她經常和我玩，每次我們倆玩，我們的父母都會離我們遠遠的，因為我們太吵了。
拿起手中的筆，開始畫她的臉，我給她畫了一個鵝蛋臉，她的臉不大，但是有一點胖，可能是因為她喜歡吃肉吧。
我再畫她那小小的眼睛，每次她笑，眼睛像就藏起來了。我把眉毛畫好後就開始畫嘴巴啦！她的嘴巴很大，每次來我家都要吃好多東西，因為她媽媽怕她變得很胖，都不給她吃。有次來我家，我們在一起看電視，她靠在我身上，看到好笑的地方，就在我耳邊笑，我都要被她吵瘋了。
然後，我畫她的頭髮，她烏黑光亮的頭髮很好看。她有一對好看的耳朵，可不怎麼好用。有一次寫家庭作業的時候，我有一題不會，就小聲的喊：“季沫凡，季沫凡。”但她好像一點也沒聽見，我只能放學再問她了。
我繼續畫她的身子，她有點虛胖，我就給她畫得瘦了一點，我希望她長大能瘦一點吧。我把腿和腳畫好後，才想起來我還沒畫手，她的手有點粗，我就畫了一個饅頭手。
她喜歡穿粉色的裙子，可我覺得她穿上學校的校服更好看。如果她要穿裙子，我想幫她設計一件白色的長裙，胸前有一朵小花，就很好看了。
她喜歡彈鋼琴，聽著她彈著好聽的曲子，我也很開心。有次去她家，我就聽到了動聽的聲音，我都沒進門，就走不動了。
我給她畫的這張像，希望她會喜歡。我給這幅畫取名叫《會彈鋼琴的朋友》。
我給好朋友畫張像 篇3
寫人作文 ,482字“賣萌家”的頭
她是我最好的朋友，中等身高。她的頭不大也不小，聰明極了。有一次，老師出了一道特別難的題目，連我們班的學霸也沒做出來。可過了幾分鐘後，我便看到了一隻高高舉起的手，沒錯，正是她。所以我要把她的頭畫得大大的，希望她能夠記住更多的知識。
“賣萌家”的髮型
她喜歡馬尾辮。記得有一次，她在跑步時突然停了下來，我上前一看，哈，頭髮被汗水全粘在了頭上，慘不忍睹。你說，她的頭髮糟不糟糕？因此，我要給她畫上一頭烏黑光亮的長髮，再紮上一根馬尾辮，這樣會顯得更淑女一點了。
“賣萌家”的眼睛
她的眼睛炯炯有神，像個大黑葡萄。她特別愛看書，有事沒事喜歡抱著一本書。看書時，老是沉浸其中，有一次都打上課鈴了，她還沒有去上課，我只好在她耳邊響道：“上課啦！”
“賣萌家”的嘴
她有一隻櫻桃小嘴，嘴脣特別薄。還能說會道，說起話來像打機關槍似的，能把人鬧死。記得有一次，老師要求在課上背課文，她將課文背得滾瓜爛熟，都把我背暈了。
“賣萌家”的手
她的手十分纖細，還會織手套。你說，她的手巧不巧？
畫像畫完了，你知道這是誰嗎？她就是朱芸萱。我在畫像上寫上了我的大名。希望她能喜歡。
我愛火龍果作文三年級 篇4
國小三年級作文 ,894字【我愛火龍果】
我喜歡的水果有很多，有香蕉、梨、菠蘿……但是我最喜歡的還是火龍果。
每年3月，中美洲熱帶地區就開始插種火龍果苗。又細又長的火龍苗插入地裡，就像一顆顆仙人掌，貪婪地吮吸著春天的甘露。
慢慢地，火龍果樹又長大了一點，每一棵火龍苗都長出了白而柔軟的刺。過不了多久刺消失了，火龍苗長出了翠綠的葉子，它們都挨擠著。轉眼到了7月，火龍果開花了，它的花白中泛黃，十分好看。花兒不久就凋謝了，火龍果樹就開始結果啦。
火龍果剛開始只有拳頭大小，是橢圓形的。像鱗片一樣的葉片非常光滑，遠看火龍果像一個火球，近看它又像燃燒的火苗。聞一聞帶有一股清香味。
火龍果先是淡紅色，隨後慢慢變得深紅。火龍果成熟以後，你剝開它，就可以看到那玫紅色的果肉，上面還有很多黑色的籽，就像撒上去了很多芝麻一樣。
你咬一口，甜甜的汁水會流到你的嘴裡，你再抿一口，Q彈Q彈的果肉就會滑進你的肚子裡，甜到你的心裡。
你可能喜歡酸甜的菠蘿，也可能喜歡香甜的香蕉，又或者雪白的梨……但是我還是喜歡像紅繡球一樣的火龍果。（宋東來）
【我愛火龍果】
爺爺喜歡吃香蕉，奶奶喜歡吃蘋果，爸爸喜歡吃梨，媽媽喜歡吃桃子，而我喜歡吃火龍果。
火龍果盛產在中美洲熱帶地區，每年三月開始插種火龍苗，又細又長的火龍苗插入地裡，就像一顆棵仙人掌，貪婪的吸乳著春天的甘露，慢慢的火龍苗長出白色的小刺，又過了一段時間，每棵火龍苗的小刺居然消失了，枝幹反而更加翠綠。火龍苗挨挨擠擠到了7月至12月，火龍果的花開了，晚上十點開花，花心很美，白中泛黃。不久花凋謝了，大約又過了30至40天就開始結果了。
剛開始火龍果像拳頭般大小，成熟後是橢圓的火龍果，有著淡紅色的外皮，火龍果上面有著像鱗片一樣的葉片，用手一摸，很光滑，遠看火龍果像一個火球，近看像燃燒的火苗，聞聞有一股清香味兒。切開火龍果，你會發現火龍果裡面有一些乳白的果肉，果肉裡有黑色的粒，像一顆顆芝麻，讓人直流口水。火龍果的味道又甜又軟，吃起來冰冰的，在嘴裡輕輕一抿就化了，火龍果富有維生素，還可以保護眼睛美白等。
我愛吃火龍果。（周鑫）
我愛火龍果 篇5
國小三年級作文 ,302字我家種著火龍果，它夏天開花，開花後才會結成火龍果。火龍果也很好吃。
火龍果不像蘋果一樣有葉子。果肉有紫紅和白色，裡面的小黑點就是它的種子，總之是和西瓜可以吃下去的。過皮是紫色沒有，成熟的時候是綠色的，開花的時候是白色的。花蕊是黃色的，晚上也會開花。
有一次，我吃了三塊火龍果，到衛生間去照鏡子。我一看簡直大吃一驚，沒不敢相信自己的眼睛，我怎麼會變成一隻鬼？我真是沒臉見人呀！然後我要張開嘴巴，這時，我又大吃一驚，我的舌頭怎麼會變成紫紅色了？我趕緊擦嘴巴，又喝了一杯水，再去衛生間照鏡子，現在才恢復了原樣。這也許人們把它取名叫火龍果的原因吧！
這就是我家的火龍果，我愛火龍果。你也快來品嚐一下火龍果吧！
老師讓我為你畫張像 篇6
高一作文 ,795字提筆，卻不知如何下筆。
線條粗，是細，是重，還是輕？
哎，別動！老師請您坐好，讓我為您畫張像。
該怎樣描繪您的面孔，是嚴肅還是溫和？是凝重還是輕鬆？或許，都可以。
學業生涯，時間漫漫，是您陪我們度過了這幾年的時光，無論春夏秋冬，都不曾離開。上課時你是嚴肅的，因為學習不是兒戲，我們必須打起精神認真對待，來不得半點馬虎。課餘時間您就像朋友一樣，陪我們談心，陪我們遊戲，連嘴角也綻開著一朵花。所以，我想，不管什麼樣的表情都蘊含著您對我們的愛。
您的眼，那雙眼—匯聚了無數的知識和情感，如同夜空一樣深邃，平靜而迷人。似是有千言萬語包含其中，每當我們犯錯，您眼中的失望似是一句句責備的話語，總會讓我們感到十分揪心。每當我們獲得成功，您眼中的驕傲與自豪似是一句句鼓勵的話語，又會讓我們歡欣鼓舞。究竟是怎樣的魔力，讓我們的心情隨您的眼神而變化？或許這韻味是我描繪不出來的，所以，請您原諒。
老師，您坐好，讓我仔細看看您，讓我為您畫張像……
您的手，沒有絲綢般的柔軟，有些粗糙，中指上還有整天備課，批改作業所留下的厚厚的繭。可就是這樣的一雙手，卻有這奇異般的的溫暖。我們傷心難過受委屈的時候，您總會輕輕地撫摸著我們的腦袋，無聲的給我們安慰，似乎現在的頭頂上還殘留著你掌心的溫度。
老師，您坐好，我為您畫張像，把情感融進墨水，從筆端溢位一串串真摯與熱情……
老師，您的身姿我該如何定下呢？噢，您肯定是挺拔的。一共班，幾十個學生的擔子壓在您身上。同時，您還有家庭，也有孩子。學校和家庭這倆方面您得兼顧，但從您得臉上，我們從未看到過疲憊與埋怨。也許，只有在我們看不見的地方，您才會流露出辛苦的神情。為的就是不讓我們和您的家人擔心。您是這樣的讓人敬佩，這樣挺拔站在生活之中。
無數的線、圈、點在紙上勾勾畫畫，終於完成了這幅作品。它並不完美，但至少畫出了我的心聲，如果允許，下次，老師再讓我為您畫幅畫！
老師讓我為您畫張像 篇7
國小五年級作文 ,588字老師，再過一個月我就要離開母校，離開您了，老師在這即將離別的時刻，我最想做的一件事，就是為您畫張像，我雖不是畫家，但我要用我的心作筆，情作顏料，給您繪一幅世界上最美的畫像。
老師，您坐好，先畫您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那麼明亮，哦，您的眼睛還會說話，記得嗎？在上次語文課時，我聽著聽著，不由自主的思想開了“小差”，擺弄起文具盒來了，您朝我看一眼，敏銳的目光落在文具盒上，目光似乎透過了文具盒看到了底下的小玩具。
頓時，您用嚴厲的目光看著我，好像在批評我：“鄒楠，你怎麼做起小動作了呢？”我的臉立刻火辣辣的，於是我規規距距的好了手，認真聽起課來。老師，您那包含著豐富感情的眼睛將會永遠珍藏在我的腦海裡。
老師您坐好了，讓我接著畫您的嘴巴。您的嘴說話準確生動，聲調抑揚頓挫感情真實感人，像磁鐵一樣吸引了我。記得嗎？去年歌詠比賽，你費盡心思讓施老師給我們教，在比賽那天我們班得了全校第一名，您一言未發，只是笑了笑。
老師，快畫好了，嗯，還缺什麼呢？噢，對了還缺你那雙勤勞的手，因為我是班裡的學習委員，每天要整理作業，要有帶頭作用，而我卻特別懶，每天早上都是您從一樓一直抱到四樓，並且把作業一一發給同學們，您還用那雙勤勞的手撫摸著我的頭。
老師，您的像畫好了，這是學生用心作的筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是一個即將離開您的學生，獻給您的一顆赤誠的心，和一片熾熱的愛。
我為媽媽畫張像 篇8
國小五年級作文 ,450字春天，已悄悄來到我們身邊。春風吹紅了花，春雨潤綠了葉。轉眼間，“三八婦女節”又到來了。
媽媽，請您坐好，我要為您畫張像……
我先為您畫張臉。這是一張極其普通的臉！不對，我細細端詳著，這是一張和藹、慈祥的臉。每當我的生活、學習遇到困難時，您的臉上總是有著鼓勵的笑容；當我考試取得好成績時，您的臉上總會露出讚許的微笑；當我犯錯時，笑容也許會消失，但，不管是喜怒哀樂，這張臉總會讓我感到溫暖。
我還要為您畫出頭髮。這是一片烏黑的青絲！但，仔細看，似乎還夾雜著幾根銀髮。媽媽竟然已經長白髮了。這都是為我操心的！
我要接著給您畫眼睛和手。您的眼角已經有了淺淺的魚尾紋，手上也結了一些老繭。您白天上班工作，晚上下班還要操持家務，不經意間，您的青春歲月已經悄然離去。
多少個日日夜夜媽媽一直陪伴守護著我；多少個日日夜夜媽媽為我的明天而操勞著；多少個日日夜夜媽媽用那慈愛的眼神關愛著我……我想說一句：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
媽媽，我要為您畫張像，將您的青春年華留在畫中，將我對您的敬愛和感恩，永遠融入記憶裡……
我為自己畫張像 篇9
國小四年級作文 ,587字我是一個剃著平頭，陽光、快樂的小男孩。我的眼睛小小的，笑得時候會眯成一條線。我姓孫，孫中山的孫，我和自豪和他同姓。哦！忘了告訴你我的名字了，我叫孫彬軒。
我是一個陽光的男孩，每天早上一進校門看見老師打招呼，見到同學微微笑。早上出操時老師說我衣著乾淨、整潔，每天積極樂觀對待每一件事情。
我和文靜，也很內向，聽我奶奶說，我小時候陌生人一到我家，我就會躲起來。我一般不會生氣，覺得一生氣就會氣壞腦細胞，變得不聰明，所以我能忍受一些令人生氣的事情。
我非常喜歡看書，特別是看偵探故事類的，我一看就非要把整本書看完不可，不然，我肯定不會做其他事情（前提是作業做好）。
我很喜歡打乒乓球，每天晚上都堅持打30分鐘，到現在已經打了將近3年了，不僅能鍛鍊身體，還可以保護眼睛。音樂是我陶冶心情的熔爐，每當我心情不好時就會聽聽音樂，唱歌，我從幼兒園小班就開始學唱歌了，到現在已經獲得了不少獎項，其中有：2015年2月榮獲第五屆中國少年兒童藝術節，全國總決賽兒童A組金獎；2016年2月榮獲第六屆中國少年兒童藝術節，全國總決賽兒童B組金獎等。看著櫥窗裡擺著的個個獎盃，我不禁想起“只要功夫深，鐵杵磨成針！”這句話的深刻含義。
“金無足人、人無完人。”我也有很多缺點，如：考試時粗心大意、有時不及時交作業。但是我會及時改正這些缺點，大家要對我有信心。
這就是我，一個陽光、快樂的我，你喜歡我嗎？
我為同學畫張像 篇10
寫人作文 ,398字他是一位喜歡說笑話的男孩，他是一位勤奮刻苦的同學，他是我的好朋友—葉易涵。今天我就要為他畫一幅畫像。
我拿起了畫筆，先給他花了兩條十分茂密的眉毛，彎彎的，烏黑烏黑的。接著我在他的眉毛下面，畫了一對炯炯有神的眼睛，大大的，黑黑的，好似兩顆黑葡萄一般。下面我再給他畫上了彎弓一樣的耳朵，傾聽著周圍的聲音。然後我又給他畫上了小山一樣的鼻子，裡面可藏著“金子”呢！最有趣的是他那大大的嘴巴，有一次我和他舉行了一場“鬥嘴大賽”，可是我怎麼說，他就怎麼頂回來。不一會兒，我就敗了下來。哦，對了，我還沒有給他畫上紅色的眼鏡呢！不行，我得趕緊畫上去。
下面我要給他畫身體了。我先畫出他那苗條的身材，好像一根木棍一樣，細細的，長長的。別看他長得瘦，跑起來可快了，我記得上次我們班比賽跑步的時候，只見他像一陣風一樣從我面前跑過，擺動著手臂，向終點衝去。
畫完後，我給這幅畫起名叫《跑步達人》，希望他喜歡。
黛玉讓我為你畫張像 篇11
高一作文 ,894字花已盡，絳珠依然。
——題記
一溪流水，點點落花，彷彿在訴說著一個悽美的故事。你的名字彷彿暗示了你的一生。黛色的玉，有著淡淡的憂傷。
涉一池紅塵的積水，焚一柱虔誠的心願。記憶深處，你款款微笑，顰顰走來，一路花開。
你是一幅淡雅的古畫，散發著墨香。
"兩彎似蹙非蹙朧煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩魘之愁，嬌襲一身之病……嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。"弱質纖纖，風韻淡淡。你一襲白衣翩翩走進了那座極盡奢華的賈府，似一片白色羽毛，翩然而至；似一場晶瑩的雪，輕舞而落；似一朵淡雅百合，沁心兒爽。也許，就是那次的相遇，註定了我對你的痴迷，淚眼盈盈中，僅是一撇，卻系下一生不解的情緣。
你是一幅詩意的古畫，美的令人心碎。
天空飄著細小的雨珠，你荷鋤出閨門，手捧幾多殘花，走入桃花林中。聽者寶玉與他人談笑，那日怡紅院的寶玉的誤會，令你傷心欲絕，你"顧不得蒼苔冷露，花徑風寒，獨自在牆角邊花陰之下，悲悲慼慼嗚咽起來。"不期這一哭，那附近柳枝花朵上的宿鳥一聞此聲皆飛起遠避，不忍再聽。我的眼淚也不禁滑落。你的愛情那麼熱烈，那麼詩意，有那麼惹人憐惜。你的淚水和著"紅消香斷有誰憐"湧出，嘆息伴著"他年葬儂知是誰"飄向遠方。
你是一幅悽婉的古畫，滿載著愁思與哀怨。
窗外，雨濺了一地，窗下的桃花被雨滴所濺溼。淚又一次滑落，也是最後一次，你的手無力地垂著。那湘妃淚滴成的竹子，在你怨逝的那一刻，伴著天邊注血的殘陽，隨著滿地的寂寥一同嘆息。你淚眼相思的瘦影仍在，恍惚間，你的決絕至此的心痛猶在……可一切恍若，卻已是隔世。緣已盡，你如同那霞光，逸然的飄散。
"林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。"自是人生長恨水長東。你是永恆的存在，你是不變的傷感。你幻化作香魂一縷，眺望著本不屬於你的人間，雙眉微鎖，眼紅如杏，看世人為你灑淚，我為你而沉醉。
我要為你畫張像，畫中，你帶著你兀自的憂傷，顰顰走來，款款微笑，一路畫開。
我為同學畫張像 篇12
國小五年級作文 ,696字我最好的朋友，當然是李嘉穎哪！今天，我想為她畫一張像！
李嘉穎又高又瘦，不論往哪兒一站，都像一支立於水面的荷花一樣。她長著一張鵝蛋臉，月牙一般的眉毛下面，有著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面，有一張能說會道的嘴巴。
她的愛好有游泳、畫畫和唱歌這三種。
她非常喜歡游泳。有一次，我們去李小雙運動城玩兒。我本想去體操蹦床館，可她一直想去游泳館，我就同意了。到了游泳館，我們換好泳衣，就下水了。她遊得可好了，在水中來來回回，像一條歡快的小魚兒，都不要游泳圈呢！
她還會畫畫呢。她畫的畫跟天上的星星月亮一樣美麗。有一次，她畫了一幅漫畫，畫紙上是一個女孩，大大的眼睛，長長的頭髮，嘴角微微翹起，似乎在和每一個看她的人打招呼。李嘉穎，你是神筆馬良的徒弟嗎？
我最喜歡聽李嘉穎唱歌了！有一次，她參加了歌唱比賽，我去跟她加油鼓勁。她唱了《魯冰花》：“天上星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”接著，她又唱了《追光者》、《涼涼》、《EIEI》，她的聲音真好聽，比百靈鳥的聲音還好聽。每次她表演唱歌，觀眾都鴉雀無聲，可她一唱完，觀眾們一定會爆發出雷鳴般的掌聲。
她也很樂於助人。有一次，放學的時候，下起了傾盆大雨。我又沒帶傘，她就關心地問：“沒帶傘呀！那我就送你回家吧，反正也順路。”“謝謝你！謝謝你！”我連聲道謝。好幾次，她都是打著傘，把我這個小健忘鬼一直送回家。
這位便是我的好同學，我的好朋友，一個有性格獨特的人，一個愛好廣泛的人，一個樂於助人的人。今天，我為她畫一幅像，願我們的友誼像星辰一般永恆！
我為同學畫張像 篇13
國小五年級作文 ,838字我最好的朋友就是李孟悅了。今天，我突然有了靈感，我要用文字把她畫下來。哈哈哈！
李孟悅，身材很苗條，往哪兒一站，都像一棵挺拔的小樹。她長著一張鵝蛋臉，眉毛彎彎的，像初一的月亮似的。她有一對雙眼皮，眼睛水靈靈的，像兩顆水葡萄一般反射著太陽的光澤。她的鼻子挺挺的，鼻子下面有著一張能說會道的嘴。她特別喜歡游泳、跳舞和畫畫。
李孟悅天天都想游泳，她隔天就去游泳館一次。記得有一次，我去游泳館，在游泳池裡見到她，她正站在跳臺上準備往水中跳呢。一跳進水，她從水中抬起頭，總是說特別涼爽，特別舒服。她還喜歡在泳池潛水，下水憋氣時，她一憋能憋一分鐘，彷彿消失了似的。游泳能讓我們放鬆心情，我們一起游到對岸，摸著泳池的牆壁，再用腿一蹬，用手一撥，身子就漂浮在水面，十分好玩。我們一次又一次做同樣的動作，感覺我們本來就是兩條魚，兩條自由的魚，兩條自由自在的美人魚。
李孟悅也喜歡跳舞，跳起來就像飛起來的小天使呢！今天，我陪她去跳舞，她一去，就開始練一字馬。她兩腿前後撐開，身子慢慢矮下去，她的腿總是伸得特別直，我特別羨慕她。她在跳舞時，我看見她會跳《來比高》、《小魚的自白》、《阿古頓巴》。她一會兒單腳點地，昂著頭，張開雙臂，像一朵亭亭的、盛開的荷花；一會兒，她高高跳起，雙腿在空中攤開一字馬，側著頭望著我，像一隻奔跑的小鹿；一會兒身子在空中飛速一轉，裙襬飛揚，像一大片風中的花瓣。看著李孟悅跳完這些舞，我情不自禁地喊：“李孟悅最棒！李孟悅最棒！”李孟悅跳舞可真棒啊！
李孟悅還有一個最喜歡的特長，就是畫畫。有一次，老師要求她畫出一幅既漂亮、又完整的畫。她選了《斗羅大陸》裡面主人公小舞的影象。她畫呀畫呀，一張純淨的臉龐就在紙上出現了，十分漂亮。小舞有一張小小的嘴，有大大的眼睛，劉海垂在額頭，正衝我呵呵笑呢！似乎我叫她的名字，她就會從畫上跳下來，和我一起玩耍。
李孟悅，我的朋友，她善良活潑，她多才多藝，她永遠永遠都是我最好的朋友，我們就是天空中最明亮的兩顆星星！
我為弟弟畫張像 篇14
國小五年級作文 ,694字我們家是一個大家庭，我有一個表姐、一個表妹，還有一個表弟，你們可能會認為我一定會最喜歡錶妹，因為她和我都是女生。如果有人這麼想，那就大錯特錯了！我最喜歡的，是我那嘴甜可愛、吃軟怕硬的表弟。今天，我要為他畫張像。
我這個可愛的表弟啊，他有一雙又細又濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，好像只要惹他一下，那一雙大眼睛裡就會流出“瀑布”來。他還有一對長長的睫毛，睡覺時睫毛總是一顫一顫的，像一個小女生。他有一個微微扁平的鼻子，像一塊三角形的小積木，鼻子下面是一張小小的、紅嘟嘟的嘴。他有一雙胖胖的小手，你可別看他的手肉嘟嘟的，他可是會“笑裡藏刀”，只要你一摸他的手，他一定會往你的手上狠狠一抓，輕的時候只是破一點皮，而重的時候呢，你的手上就會多幾條血紅的傷口了，保準讓你還沒感到疼就受傷了！
雖然我的表弟下手有點重，但嘴還是很甜的。為什麼說他嘴甜呢？就聽我慢慢講來吧！
我的表弟他十分喜歡惹人，他會這樣對付你：如果你在蹲著玩，他會悄悄地走過去，用他那肉嘟嘟的小拳頭來打你，這個小拳頭的攻擊力還是很大的。如果你不理他，他會感到無趣，不再打你；如果你吼他，他的眼睛就要“下雨”了，兩眼汪汪的，淚水一條一條流下來，任憑你有火焰山一樣的火氣，也能瞬間被澆滅了。如果你還在生氣，他會撲上來抱住你親你一下，用他所知道的一切好聽的話、好聽的詞來哄你開心。可是，你要是一不注意，臉蛋就會遭殃了，因為你的臉上會全是他的口水，讓你半天都不自在呢？
他就是我的表弟，一個可愛嘴甜的表弟，一個吃軟怕硬的表弟。我希望他以後改掉淘氣的小毛病，永遠這麼可愛！
我為哥哥畫張像 篇15
國小五年級作文 ,674字這是一個陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽一起在家進行了一次大掃除。當清掃到一個雜物間的時候，我發現了一個迴旋鏢，還有一本哥哥送我的《兒童文學》，這些東西讓我想起了我的哥哥，我的眼前又出現哥哥的模樣。
我的哥哥個子特別高，在我面前，他像一棵挺拔的參天大樹。他的眼睛比較小，鼻子也比較的小，頭髮很黑，他的反應十分敏捷，把他一看，絲毫不用懷疑人是不是猴子進化來的。
我的哥哥對人十分寬容，在一個星期天的下午，我好不容易才讓哥哥答應和我一起玩飛鏢，我興奮得一蹦三尺高。
我們來到一片空地，準備開始進行比賽。只見哥哥手握飛鏢，雙手用力向前一甩，飛鏢就“嗖”的一聲從手中射出老遠，正中靶子。我想，哥哥真厲害，一出手就命中了，比狙擊手還厲害。輪到我了，我用力把飛鏢向下一甩，結果飛鏢偏出去好幾米，直接飛到了哥哥的頭上。我急忙說對不起，哥哥卻說沒有關係，他的頭自帶隱形頭盔的。他還為我撿回飛鏢，鼓勵我，勸我不要放棄。我的心裡暖暖的，有這樣一個哥哥，真好！
我的哥哥不僅寬以待人，還勤奮好學。
有一次，我興沖沖地去哥哥家找哥哥玩，哥哥那時快考試了，不能和我一起玩。
我進了哥哥的房間，看見哥哥正在背一些資料，他背得非常專注，我走進來了他都不知道，我就在背後默默看著他。背完資料後，他又拿出一些練習，端端正正地放在桌子上，認真地思考題目，完全沒有發現我的存在。於是，我只好悄悄退出來，自己一個人在小區裡走一走，心中祝福哥哥能考出一個好成績，我也相信，哥哥一定能考出一個好成績。
這就是我的哥哥，他既寬以待人，又勤奮好學，永遠都是我學習的榜樣！
我為好友畫張像 篇16
國小五年級作文 ,850字他，今年10歲半，個子中等偏上，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆水汪汪的黑寶石，閃閃發亮。他眉毛濃濃的，簡直就是劍眉。再看看那張小嘴，紅紅的，嘟嘟的。他臉上有點嬰兒肥，而且特別白，如同刷了白油漆一般。同學們都喜歡他，他還是老師的左右手，只要老師要他幹什麼，他就能完美地做好。記得有一次，老師要他去校長辦公室拿資料，他又快又好地拿回資料，交給了班主任。
他，就是我最好最好的兄弟——李繪。
李繪特別喜歡踢足球，足球教練也以他為驕傲，因為有他參加的比賽，他總能帶領球隊拿獎，拿獎就跟喝茶一樣輕鬆簡單。
就在上一個學期，體育老師要我們找到自己最好的朋友一起練習跑步，比比看誰跑得快。老師話音一落，李繪就對我說：“我們一起跑步吧！”我點了點頭，我心想：我一直把李繪當成我最好的朋友，他也一樣是把我當成最好的朋友啊！
操場上，我們倆做好了起跑的動作，準備開跑，我嘴裡念道：“預備－－起！”我和李繪飛快地向終點跑去，我和他的速度一樣，我們像兩匹並排奔跑的駿馬。眼看著就快要跑到終點了，我使出了吃奶的力量，揮動雙手加速。“啊！”我沒注意腳下，只顧著看終點，一腳沒踩穩，我摔出去了。我坐在地上，膝蓋劃出了三條傷口，鮮紅的血在不停地向外淌。我又痛又生氣，今天的運氣太差了，才跑了這麼點遠就摔跤了。
這時，李繪扶起了我，關切地對我說：“我扶你去醫務室吧！”我點點頭，一瘸一拐地走著。我對他說：“我該不會成殘疾人了吧？”“不會的，就是幾道口子而已，明天就好了。”他扶著我，一步一步，我們走到了醫務室，醫生給我上了藥。李繪怕我疼，一直和我聊天，分散我的注意力。
這就是我的兄弟李繪，一個善良、溫暖、熱情的人！一想到李繪，我的心中便一陣溫暖。他真不愧是我最好的朋友，總是關心我，鼓勵我，幫助我。李繪，有你做我的朋友，是我今生的幸運啊！
今天，我用文字為你畫一張像！
我為兄弟畫張像 篇17
國小五年級作文 ,694字這個人，個子不高不矮，就是有點胖，像個棉花人。他圓圓的臉蛋上，嵌著一對又大又圓的眼睛，如黑瑪瑙一般，非常銳利。眼睛下面是鼻子，他的鼻子有點兒翹，再翹一點兒，就像一頭豬了！在他的臉上，還掛著一張“靈通嘴”，一開口說起話來，就沒完沒了，活像一個百事通機器人。他是一個又勇敢、又機智、又活潑的人，我們在幼兒園就已經是“八拜結交”的兄弟了！今天，我要為他畫張像，想知道他是誰的話，那就繼續往下讀吧！
他十分自以為是，總說自己是名不虛傳的“飛毛腿”，兩腿一動，每秒可達50千米。我覺得，他是看閃電俠看多了，自以為是閃電吧！
記得有一次體育課，老師讓我們去操場自由活動。我和同學追著跑著時，我摔倒了，腿上生疼生疼，骨頭裡像有刀在扎一樣。他看到了我，連忙跑過來，扶起我，一步一步向前走著，一直把我帶去了我們的“祕密基地”，讓我坐著養傷。我怕他無聊，便要他自己去玩，可他不走，胸脯一拍說：“你是我的好兄弟，兄弟有難，我怎麼能袖手旁觀？”就在那一瞬間，一滴熱淚從我眼中奪眶而出。
多好的朋友啊！人們常說，“患難見真情”，今天，我雖然摔傷了，但我看清了一份真誠的友誼！好兄弟，我們一生一世走下去！
為了不讓他無聊，我給他講起了笑話，逗得他哈哈大笑。我們就這樣度過了一節課，我都忘記了腿上的疼痛。回班的時候，我的腿完全好了，我又能蹦能跳，跟沒事一樣，我想，這應該就是友誼的魔力吧！
他，就是胡鉦翔，我的好朋友，我的好兄弟。我們的友誼金石不換，我們的友誼地久天長！
媽媽讓我為您畫張像 篇18
國小六年級作文 ,703字媽媽，請您坐好，讓我要為您畫張像。
我先為您畫一張臉，這是一張慈愛的臉。媽媽，您還記得嗎？四年級的時候，我到院子裡踢足球，不小心把球踢到了羅叔叔的窗戶上，打碎了他家的玻璃。我當時看到四周無人，偷偷地溜了回家。可是還是被您發現了，您並沒有責罵我，只是慈愛的看著我，我馬上醒悟過來：向來你都是教育我做錯了事要勇於承擔錯誤的呀！在你的陪同下，我拿出了自己的零花錢鼓起勇氣到羅叔叔家道歉……每當我做錯事時，您總是用慈祥的笑容給我鼓勵讓我勇敢面對，讓我做一個有擔當的人。
媽媽，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰、多少力量、多少激勵……您還記得嗎？那次興寧市繪畫競賽，多少個日日月月，您總在畫板旁邊陪著我，可是我最終卻失敗了。當知道成績時，我傷心地站在一旁，您卻用溫和的目光望著我，似乎在說“失敗是成功之母，繼續努力吧！”看到您的目光，我還有什麼理由再失落呢？
媽媽，我再為您畫上鼻子，在鼻下添上嘴巴。哦，是您這張甜甜的嘴，告訴我許多為人處世的道理，淨化我幼小的心靈，引領著我健康成長。
媽媽，讓我再為您畫一雙手。這是一雙筋脈凸起的手，就是這雙手幫助過無數的人。無論別人有什麼為難的事，只要叫你一聲，您總能伸出援手。有一回，李奶奶心臟病突然發作，她的子女都上班了，家中沒有人。您見了，二話沒說，蹬著三輪車，吃力的把老奶奶送到醫院就診……
媽媽，我為您畫的這張像，是把對您的敬愛和讚美都融入其中，是您把我培養成為有擔當、積極向上、樂於助人的人。我一定會傳承你身上的好品質，讓好家風一直延續下去！
我為老師畫張像 篇19
國一作文 ,1342字從我上學到現在，遇到的老師非常多，他們就像一把把金鑰匙，打開了我的的心靈之窗，向我開啟了知識寶庫的大門。這些個性鮮明的老師，讓我印象深刻，難以忘懷。
鏡頭一：開心果
在我上六年級的時候，“開心果”是我們的語文老師。在我印象中，他是一個風趣幽默的人。下課時他和同學們打成一片，上課時，幽默風趣的語言常常引得我們開懷大笑，讓我們的課堂變得精彩紛呈，不再無趣。他在上課時，常常會因過於投入而手舞足蹈，這不，有時就鬧出一些可笑的事兒來。有一次啊，他在講課時又“走火入魔”，過於興奮，差一點就從講臺上摔了下來。但開心果就是不一樣，只見他迅速鎮定下來，拍拍自己驚嚇過度的小心臟，整整衣冠，一臉嚴肅地說：“怎麼樣，同學們，體會到這篇課文的魅力了吧，讓我這儒雅之人也為之傾倒啊！”我們頓時鬨堂大笑。“開心果”還經常給我們講故事、笑話，我們都會全神貫注的聽。有時他也說一些很可笑的故事，常常惹得我們捧腹大笑。他使我們班有了一種獨特的風格——活力無限。
鏡頭二：一縷陽光
她有一頭烏黑的捲髮，一雙眼睛炯炯有神，講起課來滔滔不絕，讓人肅然起敬。她是我的數學老師，她就像一縷陽光，照亮了我的心靈。在我印象裡，她對我們很是認真負責，從來不馬虎。有一次，我埋下頭做數學應用題，她慢慢的向我走來，我感覺有些心神不定。果然她拿起我的本子看了看，就皺起了眉頭，臉上的表情一下變得嚴肅起來，我想完了，肯定由於我的馬虎，把題做錯了。之後她就指著上面的錯題耐心的給我講解，直到我全部改對了，她才拿起書本走出了教室。我難為情的低下了頭，感到非常的羞愧。她就像一縷陽光照亮了我的心靈，讓我明白錯誤沒關係，更重要的是知錯就改。
鏡頭三：和藹的眼鏡
我寫這個題目，大家肯定知道這是一位和藹可親的老師。他個子高高的，戴著一副黑邊眼鏡，文質彬彬的。他從來不打學生，對待我們就像對待自己的孩子一樣。記得有一次，我們正在上課，一位同學在下面開小差，老師看見了就罰那位同學站著聽課。一會兒，他看到那個同學低著頭，彎著腰，很吃力的在寫，一副可憐巴巴的樣子，於是，“眼鏡老師”走過去，拍拍那位同學的肩膀，讓他坐下好好寫。那個同學很感激的看了看老師，莊重的向老師行了個隊禮，慢慢地坐下了。沒想到，“眼鏡老師”卻又公開表揚了那位同學，誇他有禮貌。怎麼樣，我們的眼鏡老師就是這麼一位和藹可親、平易近人的老師。
鏡頭四：淑女
大家肯定聽過淑女這個詞語，我們的這位老師外號就叫“淑女“。她有白皙的面板，濃濃的眉毛，長長的頭髮，打扮的十分美麗動人。她給我們講課文時一直都是慢慢的、輕輕地、柔柔的，好像帶領我們走入仙境——頭上飄過一朵朵白雲，耳邊鳥兒在宛轉地唱歌，遠處稻草人在金黃的麥田裡微笑，多麼美的感覺啊！我們與她不只是用語言在交流，還有一種心靈上的交流，她陪伴我們的每一分每一秒，我都難以忘懷。
老師打開了我的心靈之窗，讓我的心靈充滿陽光。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師對我的教誨之恩，我會永遠記住。
我給老師畫張像 篇20
國二作文 ,692字她最與眾不同的是有一頭獅王般的自然捲發，像是一團紗線在陽光的照射下自然地變了形；沒有絲綢般的柔滑，沒有黑珍珠般的靚麗，也沒有瀑布般的綿長。可就是這樣一個“女獅子王”，卻有著獨樹一幟的魅力。
她愛素顏的美，“淡妝濃抹”在她看來都是浮雲，她的臉就是一張經過滄桑歲月後已經泛黃的紙；就像那傳說中的無字天書，不是用眼，只要用心去讀。這大概是氣質的緣故吧，沒有花枝招展，反而能將最自然、最真摯、最強大、最根本的力量傳遞。
她很普通，普通得就像田壟邊的小花，遵循著一種規律。靜悄悄地享受陽光，靜悄悄地開放，靜悄悄地給陽光添上一縷芬芳。
她的臉就像這季節多變的天氣，看似風平浪靜，萬里無雲；可突然一陣疾風驟雨讓你猝不及防。但她也沒有那麼容易翻臉—有陽光的地方就有她的微笑。
她的額上有像大理石天然的紋路般的皺紋，這是汗水流出的河床，這股暖流灌溉了一代又一代的小花小草。她的耳朵服服帖帖地裝飾在鵝蛋形臉的兩旁，常常就隱藏在頭髮下。不過這一點兒也不影響她“耳聽八方”的能力。
“眼觀六路”也是她的一大絕技，雖然她有些老花—那是一朵雲想給她帶來些清涼，但在耳朵的配合下，像高精確度的導航儀，像最頂尖的雷達，洞悉一切。她總是快樂的，所以她的眼是月牙兒。偶爾，眼睛變成圓睜睜的，便像太陽光一樣，眼神照射到每個角落，讓你不得不去審視自己，反思自己。這大概是她魅力的根源，每個人必須對她心悅誠服，她的眼神只能提升能力。不似方舟子打破沙鍋問到底，不似毛主席心懷天下，不似趙本山詼諧幽默……但像鷹眼一樣，能讓人自省，這就夠了。
我只是個塗鴉的孩子，你猜出了我畫的是誰了嗎？她就是我們的賀老師。