我為古人點個贊相關作文20篇
我為古人點個贊 篇1
國小六年級作文 ,586字每當家裡的掛鐘滴滴答答地響起時，就不禁讓我想起了古代的日晷，更讓我想到了昨日的活動，還讓我想到了古人的智慧和就地取材的計時方法。
那天，老師神神祕祕地走進教室，發工具包和材料包。我想：不就做日晷嗎？應該不會太難的。可結果大大出乎我的意料。卡紙像比鋼鐵還硬，剪也剪不動。我幾次剪飛，直到第五次才使得上勁，才聽到了久違又悅耳的咔嚓聲，心裡才算放心。搗鼓了半天，面板才剪下，又要花大力氣來折，貼上。冬天固體膠又難幹，整整花了十分鐘才完成面板。這使光了我全身的力氣。而這還只能算是冰山一角，天啊！
接著，該做底座了。我費盡九牛二虎之力，用剪刀把底座剪下再折。在我折底座時，卡紙開始刁難我，折出來不是往左邊歪，就是右邊斜，怎麼也折不好。這擺明是在小瞧我的功夫啊！氣死人了！老虎不發威，當我是病貓啊！我一記重掌壓下，它終於臣服了。可固體膠又在不懷好意地跟我開玩笑，我怎麼貼它都掉！我乾脆就和它大戰八百回合。花掉一釐米膠塗了十幾二十層，還不信不粘了！敢和老子作對？固體膠還嫩了點！
最後我在底座上插面板，搞定！在底座上插好了面板後，要再在面板上插牙籤。牙籤一定要和麵板形成90°直角，否則就不準了。最後，再用指南針定位，一個日晷終於做好了。
看著這個凝結了我半個小時心血的日晷，我不禁對古人產生了無比的敬佩。那時技術雖然欠發達，但人們能想出利用太陽、利用日晷紀錄時間，真想給古人點個贊！
我為自己點個贊 篇2
國三作文 ,698字初中生活中偶有精彩，每當自己取得成績時，都要為自己點個贊，鼓勵一下自己，但不要驕傲。看到同學們的成績時，也要為他們點個贊。
記得有一次，我考試成績不錯，自己沾沾自喜去沒有及時去反思。整天都在成績中夢遊而沒有腳踏實地的去學習，老師也看出了我的想法，便找我去談話，但我並沒有重視。只是一帶而過，以為我自己已經了不起了。同學們漸漸的對我有了意見，但我不予理會，依然每天自大著。又一次考試到來了，我自認為都學的不錯了。考試時，很快地做完了試題，便不再檢查，有些漏洞字跡並沒有補起來，以至於這次考試成績跌入低谷，一落千丈，想為自己點贊，可是我有資本為自己點贊嗎？終於，班主任找我了，我心裡想：找我絕對沒有好事，因為這次成績太爛了。一定要虛心聽取班主任的建議。
我躡手躡腳地進了辦公室，找到班主任，他問我：“為什麼成績下滑的這麼快？”我低聲答道：“可能是因為驕傲吧？”“可能？你不覺著正是因為這個‘驕傲’這倆個字讓你這次跌入低谷嗎？其實我早就看出你驕傲了，之所以沒找你是想讓你看看你這次成績到底成什麼樣了，讓你狠狠的記住驕兵必敗！”班主任說道。我恍然大悟：怪不得班主任對於我成績下落並不意外，原來這一切都在他意料之中啊，班主任又說：“把這次當做教訓，成績下降一次沒關係，但你態度、思想不悔改就壞了。”我聽了班主任的話，在以後的日子裡不在自大了。踏踏實實、實實在在地學習、複習。同學們對我的意見也小了。在又一次考試中，我取得了成功。自己有了明顯的進步，我要為自己點個贊。
任何改進都是進步，任何進步都是成功。我們要為自己的進步點個贊，我們要為自己的成功點贊，我們要為自己，為他人的點點滴滴，任何精彩之處點個贊！
我為自己點個贊 篇3
國三作文 ,1239字在現在這個資訊時代，網路似乎已成了人們最大的休閒、娛樂工具。最近，網上掀起了一股“點贊風”，我雖不是很從眾，卻也不免為朋友發起的活動或上傳的照片點個贊。而那次，我的確想為自己點個贊。
那天早上，我乘車去明水。天氣還不錯，朝陽迎著微風，緩緩地侵襲到東邊的山頂上，繼而，一縷縷陽光射穿了那道薄薄的霧牆，將溫暖灑向大地。我坐在車內，任柔和的陽光撫摸著我的臉，漸漸進入了夢鄉……
直到一聲刺耳的喇叭聲在樓層間迴盪時，我才醒，而車已入站。我此行的目的地是眼科醫院，去配一副眼鏡，有時間的話再去書店逛一圈。我下車時，太陽已升高了不少，陽光變得熱烈了許多。出站後，我坐上四路公交車，本來是可以直接抵達的，但由於坐了太長時間的公交，頭腦有點兒混亂，稀裡糊塗地在前一站下了車。我那叫一個無奈呀，只好不情願地走向眼科醫院。
途中，是要經過一個十字路口的；來來往往的車輛，熙熙攘攘的人群，我短路的大腦多少恢復了一點。我無奈地走著，卻又埋怨不得，實在是運氣背，即將要過馬路時，紅燈無情地亮了。我心中本已不快，現在又不情願地停下腳步；幾秒鐘後，等行的人多起來，他們中有學生，有老人，有成年人，也有頑童。他們此刻都顯得那麼普通。我有些不耐煩了，這時太陽也和我作對似的，使勁地發光發熱，生怕別人忘記它。又過了幾秒鐘，紅燈依然無情的亮著，綠燈依舊“黯然神傷”，我耳邊開始充斥了抱怨的聲音。這時，一位老大爺騎著摩托三輪，在紅燈面前“毫不畏懼”，一點兒也沒有停車的意思；他不顧紅燈的阻擋，“奮不顧身”地、“呼嘯”著衝了過去，一輛電動車緊隨其後，也不管不顧地闖了紅燈。破窗效應開始了，在等綠燈的行人開始陸續地、安心地、大搖大擺地闖了紅燈，原來七八人的等行隊伍瞬間只剩下了我和另外一個穿著樸素的男生。看樣子他是一個普通的高中生：平頭、方鏡、T恤、運動鞋，脊背因沉重的書包略顯彎曲。過去的行人有的一頭不會的走了，有的向我們投來鄙夷的目光，好像在嘲笑我們傻、笨。
我這時也猶豫了：過還是不過？真的很難決定。過吧，既不安全，有不文明；不過吧，只能在別人眼裡充當“傻根”，實在不甘心。正在我進退兩難之際，我想到了曾經看過的一個電視節目，盤點了“中國式”過馬路—管他交通燈是赤橙黃綠藍靛紫，在中國行人眼裡全和綠燈劃等號，橫穿隔離帶、翻越隔離欄，種種的不文明行路成了中國的標誌。那時，我被震撼了，同時感到了羞恥。那天在明水，我身臨其境，面對了同樣的問題，我相信：我會選擇等待。和那位有覺悟的同仁一同等待，等待綠燈的亮起，等待人們良知的覺醒，等待文明的傳播。
我選擇了等待，也就選擇了“傻根”精神，但我無怨無悔；我選擇了等待，內心反倒平靜了許多，連最初的那些不耐煩也銷聲匿跡了；我選擇了等待，剛才似火的驕陽退去了灼熱，變得柔和些了，似乎也在預設我抉擇的正確性。
我想為自己點個贊，因為我在物慾橫流的當今社會，成為了“傻根”，宣揚著“傻根”精神，儘自己的努力遏制著“中國式”過馬路的蔓延，傳播著社會文明。我要為自己點個贊！
我為自己點個贊 篇4
國三作文 ,729字我是誰？我就是我，我是生活的主角。我最愛做的事就是每天為自己點個贊。
我，1.65米的個子，50千克的體重。頭上豎著短短密密的黑髮，充滿了陽光活躍的朝氣。方正剛毅的臉龐上嵌著一雙明亮深邃的眼睛，還有一個不大不小的紅彤彤的鼻子在不斷地噴著白霧。只可憐一張嘴巴卻沒有別人那樣懸河的本事。有點遺憾的是幾顆青春痘散佈在臉上，卻抹不去那份少年的童稚和天真。我陽光我快樂，我是生活的主角。
我的生活總是很充實，時間嘛，就像海綿裡的水—擠一擠總會有的。在家裡，我是個懂事能幹、大門不出二門不邁的乖寶寶。我總是幹著力所能及的家務，因為我知道對於父母的愛，我這輩子也報答不了的。其實對於一個男生來說，在家能幹的事超簡單，那就是看著我那個一歲多點的小弟弟。弟弟很可愛，有時皺皺眉頭，有時揪著耳朵轉幾圈，有時還會撅著小嘴發出“嘟嘟”的聲音，真是讓人沒法不愛啊！不過他要淘起氣來，也是真要我“老”命的，但“小不點”怎能難倒“大聰明”？我可是生活的主角，我有的是辦法讓我可愛的小弟弟破涕為笑。
在家，我是溫室裡的花朵，在學校我又是一棵拼命吮吸知識營養的小草。媽媽面前的乖寶寶在學校搖身一變，變成了小老虎。我是語文老師的得力助手，語文成績當然屬一流，其他課上也總能出現我勇於發言的身影，贏得同學們熱烈的掌聲是我最得意的時刻；課間我與同學嬉戲打鬧，跳繩踢毽子拔河玩球，玩得痛快淋漓；吃飯時我負責掌勺，把香噴噴的飯菜平均分到每隻期待地碗中；發獎臺上總有我驕傲的笑臉。有時我想，在家的磨練讓我擁有了非凡的毅力，學習生活我當然是主角。
“我是一隻小小小小鳥，想要飛當然飛得高……”唱著自編的歌謠，我快樂地飛奔在上學的路上，我就我，獨一無二，我的生活我做主。我喜歡，我就給自己點個贊。
我為自己點個贊 篇5
國三作文 ,1042字我，在芸芸眾生中只是平凡的一員，如同大海中的一朵小浪花、沙漠裡的一粒小沙子，我平凡但我個性，我為自己點個贊。
我為聰明的自己點個贊：學生競賽我衝鋒在前，一路揮刀斬將，把對手紛紛斬落馬下，手捧獎盃站在領獎臺上，我露出勝利的笑容。
我為勇敢的自己點個贊：同學說晚自習後的林間小路總是光影憧憧，令人毛骨悚然，可我卻總享受那難得的靜謐時光，沉靜一下勞累了一天的心靈，從沒感覺害怕。面對黑暗，我選擇從容。
我為孝順的自己點個贊：我是奶奶的心肝寶貝，我也愛奶奶。因此，只要一有空，我就到奶奶身邊，幫她揉揉肩，說說話，偶爾也洗洗衣服。奶奶的笑容讓我迷戀一輩子。
我更為能幹的自己點個贊。伴著一聲聲歡笑，我家迎來了一年一度的年末零食打包大賽，選手無論老少，自願報名參加。要求極為簡單，就是把各色零食分類分裝到食品袋裡，以備招待小客人用。選手最大的好處是可以提前品嚐喜歡的美食，時間為十五分鐘。為環保著想，桌子上各色零食都是媽媽和嬸嬸們親手烤制，花樣繁多，色澤鮮亮，清香四溢。我望著那些零食，暗暗吞了幾口涎水。看看周圍，六七個孩子個個兩眼放光，早已口水飛流直下三千尺了。
隨著爸爸一聲“開始”，我們衝向自己最喜愛的零食。我終於可以大顯身手啦，我左手拿起一個食品袋，兩隻手輕輕一搓捻，把袋子開啟，右手抓起一把勺子，照準面前的核桃酥一綽，飛速倒進食品袋裡。左手往上輕輕一提，右手捏起一片順勢扔到嘴中。哇！又香又脆，超級美味啊！邊吃邊裝，手口並忙。等到袋子差不多滿了，就用一根小皮筋纏住。我偷偷看看其他選手，哇！一個個手忙腳亂，亂作一團。指導聲，加油聲，求救聲，驚呼聲，此起彼伏，熱鬧非凡。最可笑的是隻有六歲的小表弟，可憐他忙活了半天，只裝了半袋夾心餅乾，嘴裡卻滿滿的，腮幫鼓鼓的，還不時伸伸脖子，嚇得妗妗連聲阻止。看看自己面前擺滿的一溜食品袋，我自信滿滿，高興不已。呵呵，小不點兒和我鬥，顯然都嫩了點。
不知不覺間，我已經轉戰幾個戰場，我面前的食品袋越來越多，整個嘴都被我塞的滿滿的，手卻毫不留情地向下一個目標靠近。急的幾個小表妹直求饒，讓我給她們多留一點兒。
“嘟”，響亮的哨聲結束了比賽。看看我們，且不說面前的袋子有多少，也不說嘴裡有多少，單說嘴外吧。每張小臉上都沾滿了紅紅黃黃的零食屑，小表弟的眼睫毛上都有。“哄”的一聲，大家笑翻了天。零食大會結束了，而我當然也是當之無愧的冠軍。看看，難道我不應該為自己點個贊嗎？
生活處處都是精彩，快樂伴我勇敢前行。親愛的朋友們，請拿起手中的筆，也為自己點個贊吧。
我為自己點個贊 篇6
國二作文 ,780字“真是太讚了！沒辦法，我這人就是心眼兒好。”我不顧水滴順著髮梢滴下來，一邊往家走，一邊還沉浸在自戀中。
“怎麼會這樣啊。真是的，早上的時候還是晴天來著，真討厭！”“就是嘛，好歹也給個預兆啊。”最後一節自習課上，突然下起了雨，雖然不是暴雨，卻也足夠將人淋成落湯雞。同學們都在抱怨著，我摸了摸放在書包一側的傘，笑了笑，心想：“幸虧昨天看了天氣預報，不然，今天就慘了。”“嘖嘖，真是愚蠢，你們就不知道看天氣預報嗎？跟你們這些愚蠢的人在一起真是我的恥辱。”傲慢的班長一邊把傘開啟，一邊說。大家瞪了他一眼，便不再去理他。我正在收拾書包，無意中瞥見了在窗邊悶悶不樂的靜怡，看著她憂鬱的眼神，我知道她在想什麼。靜怡的家離學校很遠，而她的爸爸媽媽又很忙，平常都是靜怡自己走回去的，可是今天……“叮鈴鈴—”一陣歡快的鈴聲打斷了我的思緒，下課了，大家都飛奔出教室，他們知道，不帶傘也沒關係，因為會有人來接他們的。靜怡慢慢地收拾書包，緩緩地走出教室，我突然叫住她，說：“反正我們有一段路是一樣的，我們一起吧。”她頓了頓，抿著脣點了點頭。
“你家住在哪兒啊。”我為了緩解尷尬的氣氛，努力尋找話題。“先在前面那個十字路口右轉，再直走三百米，然後右轉，再……”“那個，我們該說再見了。”我指著前面的十字路口路口對靜怡說。“嗯，再見。”她說著就要離開，我拉住她，說：“嗯—那個，我家比較近，一會兒就到了，你拿著傘吧，明天再還給我。”不等她回答，我便抱著書包跑了出去，只聽見她在後面喊：“那我明天再還給你啊！謝謝！”我一邊往家走，一邊哼著歌，心想：“真是太讚了！沒辦法，我這人就是心眼兒好。”
到了第二天，我稍微有些感冒，在她把傘遞給我的時候，我沒忍住打了個噴嚏，她一臉驚訝的看著我，我朝她微笑，表示沒事。
真是太讚了，助人為樂，助人為樂，說的就是我，我為自己點個贊！
我為掃把點個贊 篇7
國三作文 ,807字有許多小事發生在我們身邊，我們可能不以為然，可能在仔細觀察後有很大的感觸。無論怎樣，我們都需要用心觀察，才能有發現。
這個星期又該我們組打掃清潔區了。我們班的清潔區可是非常大的，從學校的的出口大概到學校的最後的一條道。
我拿起掃帚和鏟子，下了樓。我可頭痛死了。男生負責用大掃帚把明顯的垃圾掃到水溝裡去，我們女生再把垃圾一起鏟到垃圾桶裡。
聽起來很簡單的事，實際上是難打掃乾淨的。花壇裡、草叢中都隱藏著許多不容易發現的垃圾。而且這條通道，還是同學們吃完飯後的必經之路，避免不了有少數衛生紙在地上躺著。
呵，天氣也來刁難我們。我們剛拿起鏟子，就聽見窗外雨水拍打玻璃窗的聲音。透過玻璃向窗外望去，有許多垃圾被雨水衝到地漏上，堵住了進水口，水在路面上已積了小的水窪。我們決定打著雨傘去完成這“浩大的工程”了。
風從衣服外滲到衣服裡，冷冷地讓我微微地瑟索著。手被吹得冰冷冰冷的。我用掃帚掃走落葉。風把傘吹得歪歪的，雨也漂到我的腳上，還有上衣上。
水被掃到水溝裡，可地漏卻始終不肯張開嘴巴。我幻想著它如果能像怪獸一樣張開血盆大口，讓水流到它的肚子裡去，那該多好啊！
水還在漫延，雨嘀滴嗒嗒地，像一曲奏樂，可一點兒也不好聽。我們要完成這個任務呢！可誰也不肯去疏通地漏。怎麼都不敢去呢？我這時想到了組長。組長一向樂於助人，他應該願意啊。我興奮地叫了聲“組長”，可組長卻逃避我的目光，像是在說“我也不想去。”“唉，膽小鬼，還是男子漢嗎？”
他放下傘，雨水滑過他的臉頰，我看到他義無反顧的目光，他可是最愛乾淨的男孩子了，怎麼，他不怕髒嗎？
他折斷大掃帚上的一段竹子，用竹子戳地漏上的泥土。雨掉在他身上，他也沒有用手拂去。我跑到他身邊，用傘遮著他，他不怕髒，多勇敢啊！
泥土被戳開，水流進去了，嘩啦嘩啦地，多美妙的音樂啊！
他全身已淋溼，頭髮也被雨沾成一撮一撮的。但在我心目中，他就是一位真正的男子漢，這是一場勇敢的事情。我給他點個贊！
我為冬天點個贊 篇8
國三作文 ,858字“放手”，還沒來得及收回手，有些話就已在不經易間說出了口。冷冷的，儲存在一絲陌生的氣息，使這個冬天，凍住了我們僅剩的最後一點餘溫。
我漫無目地的走著。走過了很多熟悉的地方，再次遇到熟悉的人，卻不去做熟悉的事，仍是在這個冰冷的冬日麻目的穿過一條條街道。腦海裡，只是不斷一次又一次的浮現著讓我忍不住落淚的場景。苦苦的哀求，無情的目光。最後，我們所有的快樂，還是在一個冬天收場。它剛來，我們之間那些裂口，便無限放大。讓寒氣得以有地生長，迅速覆蓋身體的每一寸面板。
我開始恨這個冬天，故意去讀那些同樣不喜歡它的文章。冷，冬天。除也冷以外，它沒留下任何快樂中。無止步的冷下去。讓人心慌，欲罷不能。
停下了凌亂的腳步。突然覺得，或許，這件事的確是錯的；這個人，的確是要分開的。而這個冬天，的確應該是冷的。早晨，這裡十分的寂靜，我可以好好想想，我的故事，我們的故事。又在自我感傷，又在隱藏，天，更亮了。從剛才零碎的心理便可得知，我離開了某個人，心裡難受，怪起這冬天。因為，我們的友誼是那麼的美好而微妙。待不了長久，等不了冬天。還是不停的爭吵，我反覆回想，到底誰是誰非。一陣風颳來，是我剛才厭過的冬吹來的風，那些同樣厭它的文章，被吹得散落了一地。它，也在默默的抗爭麼？不知為什麼，覺得自己十分可笑。為一個人，為一點小事……何必鬧得滿城是非，去怪這冬，這冬，該被我責怪麼？快步走到家中，趴在堆滿書的桌子上我隨手拿起一本書，書中掉下一張紙：
致未來的明天：
我不知道，未來的我，會不會痛。但我知道，傷，都會癒合，再冷的氣息，即使是也會在那一絲起伏爭鬧的心理中，不會堅強。一切都會過去。
這些話，是幼時在一本書上看到過的句子，當時滿心的喜歡，便抄了下來，隨手放入一本書中。隱隱記得，篇名就叫《冬天》。
經過一場友誼，由最初心痛的厭恨你，到最後堅強的抱歉你，冬，謝謝你讓我承載了那麼多。你的冷讓我看清事實，讓我反思醒悟。發自內心的笑。
冬，我為你點個贊！
這一場爭吵後，我覺得冬很冷。在漫步行走中通過自己的想法，就那麼一指間，冬教給我堅強。
我為自己點個贊 篇9
國三作文 ,909字得到別人的讚許也許司空見慣，得到自己的肯定卻是我追求的最終信仰。
—題記
每個孩子我想對父親會有很強烈的依賴感，那種依賴感就像恨不得時時刻刻有父母陪伴，時時刻刻有父親照顧一樣。我就是其中一個例子。從小父母就很疼愛我，再苦再累都是堅信“女兒要富養”這一觀點，他們付出的遠比得到的多，我對他們的依賴遠比他們想象的多。從小學到初中，媽媽可以說是從來沒有離開過我。她會在冬天給我添衣，會在夜晚幫我泡杯牛奶，會在考試時給予我鼓勵……她做到了一個母親應做的全部，也讓我對她的依賴日益俱增。
可是，在這個夏天，一切都變得不一樣了。
暑假在姐姐一句“來找我”之後，我做出了一個連自己都想不到的決定—我想旅行，目的地新疆，一個人。
原本以為我說出口後立馬有人反對，令人驚奇，大家都保持了沉默。我很清楚大家在想什麼在擔心什麼，去新疆簡單來說就是坐一輛火車到達火車站，然後被姐姐接上玩幾天就好了，可這意味著一個14歲的女生即將獨自面對巨大的火車站和一切知人知面不知心的過客，意味著她將決定離開父母的懷抱，變得獨立。
媽媽首先開口說想等明年大家一起去，可被我一句“我想自己去，一個人。”硬生生地反駁回去了。爸爸沒有開口，他知道社會局面的險惡，他擔心這個呵護了14年的幼苗會在那個危險的地方經歷風雨，他怕自己會又送走一個女兒。可是最終他還是默默為我買好車票，默默準備火車上可能用以的東西。雖然他不說，我也看得出他經過很長時間的心理鬥爭，他那從不彎曲的眉，也稍稍有點皺了。
我如願地坐在去往烏魯木齊的火車上，用手機迅速在網上發了一條“單人旅”的簽名，毫髮不猶豫地點了右下方的“贊”。朋友們紛紛叮囑，我笑首回答我該長大了。一個簡單的“贊”包含了太多太多，我為我做出的決定感到自豪，為我自己的成長感到肯定，為我獨立的信念感到認同，為我不言懼怕感到欣慰，我在心裡點了個贊，為我自己點了個贊。
一次獨立的旅行可能會讓自己的一生改變，可難會重新認識自己，更重要的是得到自己認可。我無悔，我不悔，簡單而又不簡單的決定，讓我體會到成長的重要性，我給自己點贊！
我追求過自己的信仰，我堅信在以後的道路上，自己對自己的認同會讓我進步得越快。
我為老師點個贊 篇10
國三作文 ,876字有人常說：老師是孩子的第二任父親；有人也說：一日為師，終身為父。詩人說：老師是祖國花園裡最辛勤的園丁；畫家說：老師的身上折射出那一道道最靚麗的風景線；哲人說：老師是人類靈魂的工程師……的確，老師為了學生，為了教育事業貢獻了他們最寶貴症狀好的青春年華。他們視自己的學生為已出，為學生操碎了心。那一根根白髮，一道道皺紋見證了他們在這個事業上的奉獻和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白髮，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當年的熱情。
教師是一份神聖的職業，他們是人類知識的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅者。他們竭盡全力付出，卻從來都沒有喊苦叫累，他們甚至花在學生身上的時間比花在自己孩子身上的時間還要多。
曾經聽說這樣一個故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學生處理中考的事。這時候，一個電話打來了，電話那邊傳來女兒稚嫩的聲音：“媽媽，我生病了，您能回來照顧我嗎？”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎？”還未等女教師的話說完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家。回到家，看到女兒就那麼安詳的躺在床上，還聽到她均勻的呼吸聲。女教師輕輕地走過去，帶著淚水輕吻了一下女兒的臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了。看到女教師哭了，邊哭邊說：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎？”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊。”女教師無奈的說道。最後，小女孩說了一句：“如果可以，我希望做你的學生，不做你的孩子了。”這是從一個年僅七歲的孩子口裡說出來的，試問：哪位父親不愛自己的子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊。可是老師卻因為職業的關係，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學生付出。
數十年如一日，他們積極投身入教育事業，始終恪盡職守，堅守在自己的崗位上。他們的一生就像蠟燭一樣，從頭到尾都是溫暖的。他們是浩瀚夜空中最閃亮璀璨的明星，為學生指引著前進的方向。他們是我們的啟明星，幫助我們成長，也幫助我們成功。
我為老師點個贊！