我為取得榮譽而喝彩相關作文20篇

我為取得榮譽而喝彩 篇1

國小五年級作文 ,843字

“加油,加油!”咦,為什麼在茫茫小雨中會有加油聲呢?為什麼場面如此激烈呢?原來我們正在舉行一年一度的拔河比賽呢!

我們班是第二輪出場的。我們排著整齊的隊伍來到了體育館,個個精神抖擻地做著賽前熱身活動,大家心裡都非常想為班級取得榮譽。

初賽,我們班是和五(3)班比的。由於他們班的同學們力氣較小,我們班輕鬆獲勝。

複賽,我們的對手是五(1)班。當我們聽到這個訊息後,頓時感到亞歷山大。我們班還能獲勝嗎?還能順利進入決賽嗎?大家陷入了沉思……。

該來的還是來了,第一場,果然不出我所料,五(1)班輕鬆取得了勝利。看著他們得意揚揚的樣子,我心裡有了些許著急。第二場—最關鍵的一場開始了,我們班的同學們來到了賽場,我心想:這一場一定要把比分扳回來。如果這一場我們贏了,我們才有繼續戰鬥的機會,否則,就要捲鋪蓋回家了。所以一定要加油。戰鬥開始了,只見我們班的選手們擺好了架勢,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩,雙眼狠狠地注視著前方,雙腳猶如釘子一樣紮在地面上。“預備,開始!”隨著徐老師的一聲哨聲,我們用足了吃奶的勁,使勁地拉著麻繩。伴隨著啦啦隊一陣陣地加油聲,我們個個都化身一頭頭小黑牛瘋狂地往後拉著麻繩。有的同學肌肉緊繃,臉都漲紅了;有的同學筋脈突出,但還是不顧一切地往後使勁;還有的同學緊縮眉頭,咬緊牙關……,就這樣勝利也在慢慢地向我們這邊靠攏。五(1)班的同學們見大事不妙,努力地想掰回局面,我們班的啦啦隊見我們有點鬆懈了,連忙高喊:“加油,加油,身子向後仰,使勁……”我們隨著呼喊聲也不停地加油努力著。最終,第二局被我們一舉拿下。

第二局過後,我們班發現了一班的一個致命弱點—那就是耐力差。所以,我們只要和他們打“持久戰”,一定可以勝利。第三局我們依靠頑強地耐力戰勝了一班,順利進入了決賽。

決賽時,我們由於體力不支,輸給了五(6)班。獲得了第二名。

回到教室後,我們大家都非常開心,因為又為班級取得了榮譽。我們大家為取得榮譽而喝彩,更為我們那團結一致的精神而喝彩。

為班級榮譽而戰 篇2

國小六年級作文 ,454字

這是一個晴空萬里的早晨,只聽陽光下的振華小學裡傳出的一陣陣加油聲,許多運動員們揮灑著汗水,小記者們在比賽場地裡尋找運動員,並不停地拍照。

黃曉棋是我採訪的物件,以下是比賽前的採訪——

黃曉棋十分想贏,之所以報跳遠是為了為班級爭光,再加上是班長應該以身作職,雖然說重在參與,還是希望自己有個好成績,而且以前沒有拿什麼獎,最希望拿個第一名,即使對方氣勢、成績都很好,只要自己努力了,就一定能獲得成功。

時間飛逝,就到了黃曉棋比賽的時候了,首先報到,然後就去進行比賽,一開始先是試跳,只見她飛快地跑過來,然後踩一下藍線再往前跑一小步,跳起來,落入沙地裡,可是跳得並不遠,主要是跑的速度不快,第一次跳的不是很遠。我看到一個其他班的同學迅速的跑過來,跳得十分遠,差一點到我面前了,我跑過去跟黃曉棋說,讓她跑快點,可第二次跳卻犯規了。

比賽之後,我又去採訪黃曉棋,她說她自己一定不能拿到名次,但是自己已經努力了,這是最後一次校運會,覺得特別心酸,想用兩首歌來比喻心情:《再見》、《不想長大》。

為永不放棄而喝彩 篇3

國二作文 ,1012字

運動會已經過去很久了,但我永遠不會忘記朋友們那天給我的喝彩,因為那是為永不放棄而喝的彩。

對於學校裡的各項活動我都很積極、主動地參加,這次也不例外。班主任老師剛說可以報名,我就報了,還報了四項。這四項都是我比較拿手的:100米、50米接力、60米、滾鐵環接力。接下來就要練習了,好在我的好朋友婧婧和我報了相同的專案,我們在體活課上,相互競爭,相互超越,連滾鐵環的時候就問老師借鐵環,原來我以為:反正去年練得那麼熟,今年應該不用花太大的力氣去練。結果,拿到鐵環,我都不知道該如何操控它。鐵環走起了“s”形的路線,左竄右竄,我有點想要放棄了,可我知道我的劇情不應該這樣發展,我是一個固執的人,所以我要挑戰自己,我不斷地練習,慢慢地和鐵環有了默契,鐵環可以走近乎直線了,並且速度也越來越快了。

但是,在一節體育課時的熱身跑上,我竟然把腳扭了!這不是關鍵時刻掉鏈子嗎阿喂!我心急如焚:我報了四項呢!誰來代替我比賽啊?就算有人替我比賽,也只一週不到的時間了,來不及練啊!唉!都怪我自己不小心。現在的我只好祈禱:我的腳要快點好啊,就靠你了

運動會前一天,我覺得自己的腳好得差不多了,明天就是運動會,就決定自己去練練,這一練,問題又來了,舊傷復發,我有隻得祈禱:明天下雨!運動會延期!腳快點好!

哈哈!天助我也!第二天,果真下起了濛濛細雨。“今天場地溼滑,運動會延期”廣播裡這樣說。同學們都悶悶不樂。唯獨我心中暗暗狂喜。

然而,躲得了初一躲不了十五,該來的還是來了,我的腳還是有一點點痛,我帶著忐忑不安的心情來到了跑道。雖然知道不會贏,但還是要拼一拼,哨聲一響,我盡我所能地向前衝,朋友也鼓勵我,給我加油,一開始,我是後面幾個中的一我努力追趕,終於追上了前面那位,我信心十足,繼續努力追趕,到了終點,我控制不住,一下撞在墊子上,觀戰的朋友扶我起來,我說:“我盡力了,我終究沒能進決賽”朋友卻為我喝彩說:“你已經勝利了,就憑你永不放棄的那股勁兒。”我和朋友相互望了望,都笑了,我被扶到醫務室噴了點兒藥,我又進入祈禱狀態:100米是去不了了,下午還有團體專案,腳你要有所好轉啊。下午,一切都很順利,我堅持完成了比賽。

這是學校的第二次運動會了,這次,我才明白,舉行運動會並不是為了拿獎,而是為了弘揚一種永不放棄的運動精神。

為永不放棄而喝彩!

我為生命的力量喝彩 篇4

國三作文 ,746字

石灰岩玄奧的紋理是生命,路邊開的嬌豔的鮮花是生命,天空上展翅遨遊的蒼鷹是生命,而我們亦是生命,這一個個生命匯聚成了這樣一個多姿多彩的世界。這一個個生命有的看似不起眼,但它們的力量確實讓人為之動容。

我為絕壁上的蒼松喝彩。四周都是岩石,可供吸收的養分少之又少,它卻傲然矗立在那裡,用行為詮釋了什麼叫“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中”。蒼松翠綠的樹冠與灰褐色的岩石形成了鮮明的對比,風吹日晒壓不垮它的脊樑,養分的匱乏也無法阻擋它生出嫩綠的葉芽,剛不用說頑石堅硬的阻撓了,再艱難的環境都無法對抗那充斥著勃勃生機的力量。而這,恰恰就是生命的力量,

我為飄舞的樹葉喝彩。春天,冰雪消融,它們悄然出生,嫩綠的顏色,為大地增添了一抹亮色;夏天,它們極力舒展,在烈日下,為其他生命帶來一片陰涼;秋天,冷風蕭瑟,它們喝著風,在天空中肆意狂舞,那颯颯聲便是他們生命的絕唱;冬天,它們的身軀已經腐爛,但是卻化作養分,無聲滋潤著其他的生命。它們充分詮釋了生命的力量,不只是頑強,還是無私奉獻。就如同蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了別人。

我為不肯放棄的人喝彩。人生路漫漫,每個人可能都會歷經不同的磨難,身陷不同的困境之中。有的人心生退意,選擇放棄;有的人選擇繞道而行,理所當然的,也會失去一些東西;還有的人咬牙堅持,絕不退縮,就因為一股勁兒。

我當然知道在逆境中前行的痛苦,我也知道堅持需要巨大的勇氣,所以我敬佩不肯放棄的每一個人。生命的力量亦是心中的力量,這種力量是無窮的。人因為這種力量而變得強大,變得無所畏懼。

生命的力量是頑強,是奉獻,是你我心中的火種,更是這世間每個生物一往無前的心。蒼松立根在絕壁,落葉化身為養分,人類在逆境中拼搏,不都是因為這樣的一顆心嗎?我為生命的力量而喝彩!

為榮譽而戰 篇5

國小五年級作文 ,898字

雨下著,風颳著,時間流淌著,運動會就這樣雨中開幕了。這一次的運動會或許並不是那麼正規,或許並沒有十分的奢華,或許並沒有那麼大的場地,但這並不重要,我們只是為了榮譽而戰。

“虛”一聲哨響,靜寂的操場驚醒了,這一聲響帶走了全場運動員的目光,大家都盯住那四位飛奔的人身上,四周非常安靜,只剩下連續不斷急促地腳步聲。四位運動員中,一位跑得飛快像離弦的箭一般,頭髮嚴重變形,雙眉緊皺,雙腿像踩著風火輪,雙手不停來回擺動,繞操場飛馳,一圈,一圈…最後一圈了,他並沒有要減速的意思,他的神情告訴我比賽只為了享受跨越終點的最後一步。風停了也在凝視他,五米、四米、三米、一米過了,他過了,跨越終點線的那一刻,他笑了,笑得很甜蜜也很欣慰,他在欣賞著自己的成績—那個揮汗而來的第一名,那一刻讓大家都為他喝彩,他拼盡全力奪來了第一,很感人,那個微笑,那個身影都讓我忘記了他是我的對手。

為他高興的同時,我心中又掠過一絲不安,他跑得這麼快而下一個就是我了,他是敵人還是朋友,是給予我挫折還是挑戰?這還是未知數,此時的我已站在了起跑線上擺好架式,同樣的哨聲一下,加油聲立刻此起彼伏,右腳一蹬,身體前傾,邁出了我的第一步,戰鬥的第一步。緊接著,雙腳開始交替,步子開始變大,周圍景物開始飛速向後倒退,左腳一跨成功變道,只覺得腳下呼呼生風,呼吸變得像鼓風箱,開始速度卻如沒油的汽車一般一直下滑,風在耳旁吹著,捎來了我們班同學對我的加油聲,我怎麼好意思讓他們失望呢?我並沒有停下腳步而是提起腿繼續加速,大家喊得更帶勁了。

最後五十米,我提著沉似鉛的腿跑,沒有顧慮只是一個勁地向前衝,可依舊力不從心,我咬牙切齒眼睛死死地盯著終點線,那條成功於否的判決線,就剩十米了,我抓住最後的機會拼盡全力雙腿不斷加速,還有最後一步關鍵的一步,“嗖”過線了,我自己不禁鬆了一口氣,相信為我喝彩的朋友們也鬆開了心扉,我舒心地看著陽光灑在操場上,印出來一個正大口喘氣的影子…

雖然還不知成功與否,不知榮譽等級,但我已經心滿意足了,即使沒有榮譽我們也可以喊出,我們已經為榮譽而奮鬥了,不管大小比賽,重在參與,自豪地體會那比賽過程中的激情與歡樂…

我為有一個知己而喝彩 篇6

國小五年級作文 ,608字

我有一個同學,他也是我的知己,我為有這樣一個知己而喝彩。

他黝黑的臉上長著一雙大大的眼睛,頭髮平平的,大家都說他很老實,可是我認為他既老實又幽默。他是我學習的榜樣,是我將要犯錯誤時提醒我的警鐘,他是我最好的知己,他就是我們班的常勝將軍—田琳爍。

田琳爍的學習成績很好,所有成績都保持在九十分以上,我非常羨慕他。因為我的學習成績不如他,所以我就把他作為我學習的榜樣,我從他身上找到了幾點能夠學習好的要領,一、踏實認真,做任何事都要靜下心來,只有踏踏實實,認認真真的才能更好地學到知識;二、勤奮學習,不斷積累,有這樣一句話“天才在於勤奮,知識在於積累”他就是靠著自己的勤奮努力和不斷積累,每次都能取得好成績;三、複習,溫故而知新,可以為師矣。這幾點我一直在學,可是我有些不踏實,想改怎麼也改不了,這可能是我的性格造成的吧,但是我一定不灰心,努力改正自己的缺點,使自己不斷進步。

我的這個知己,就像一個警鐘在我將要犯錯誤時,時刻提醒我,記得有一次,我和他走在回家的路上,一個說話不文明的同學,騎著車子過來了,他沒事找事就說我們,我剛想要還嘴,田琳爍卻小聲說:“不要理他,罵別人就等於罵自己,讓他自己一個人罵去吧”。於是我就沒有和那個人一般見識,也就避免了一場爭執。

田琳爍是我的朋友,我從他身上學到了不少知識,也知道了什麼事情該做,什麼事情不該做。他是我學習的榜樣,也是我最好的知己,我為有這樣一個知己而喝彩!

為榮譽而戰 篇7

國小五年級作文 ,71字
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第一次為榮譽而戰 篇8

國小六年級作文 ,1479字

暑假剛剛開始,我們一群小朋友正沐浴在夏日的陽光中歡樂地玩著“槍戰”的遊戲。在你追我趕,嬉笑打鬧中,每個人都想爭第一、當冠軍。

“咚咚咚”一個振奮人心的訊息打破了夏日的沉寂,激烈的“比賽場”,馬上變得像“菜市場”一樣熱鬧。

是什麼訊息讓我們這麼興奮呢?“軍訓!”嘿嘿,可以打槍,可以露營,可以在野外生活做飯……太棒了!我不禁開懷大笑,連睡覺都還沉浸在喜悅中……

“下一個科目是練軍體拳!”一個臉色通紅的“關公”指揮著我們。我們先觀摩了教官打的16式軍體拳,教官像武林高手,引來的全是崇拜的眼神。“軍體拳,準備!”一個響亮清晰的聲音響徹雲霄。我們個個像作戰的小士兵,雙手緊握,筆直地站立著。“弓步出拳!”我不禁嚇出來一身冷汗,心想:“完了,我還沒有學會,怎麼辦呢?”我照葫蘆畫瓢打了起來——右腿邁開了一大步,右手懶散地伸了出去,嘴巴輕輕地張開,軟軟地“喊”了一聲“哈——”。練了一會時間,教官把我們分成了幾個小組,以小組為單位進行表演比賽。輪到我們小組表演,我緊張極了,連大氣都不敢出,心裡想:“一定要打好,爭取被教官表揚。”可是我們有的同學不停地抓耳撓腮,像孫猴子動來動去;有的同學手動腳不動,像個被擺佈的木偶;有的同學左顧右盼,像豬八戒東張西望……真是慘不忍睹,其他小組的同學們哈哈大笑。太陽害羞地躲進了雲叢,柳樹垂頭喪氣地彎著腰,小草沒精打采地低垂著頭,小花不好意思地紅透了臉。我難為情極了,臉像柿子一樣紅,真想打個地洞鑽進去。繼續練習,我暗下決心要為榮譽而戰!堅定了為榮譽而戰的信念,一束溫暖的光照進我的心房,小花綻放出最美麗的花朵,小草挺直了腰板昂起了頭,柳樹不停地向我們擺手,太陽也從雲朵裡露出了笑臉。我練的腿腳發酸、汗流浹背、手腳發麻,但仍緊緊咬著牙,堅持做好每一個動作。

就在我與疲勞抗爭時,教官突然說:“休息一下,解散!”我頓時鬆了一口氣,可一想到剛才的出醜,我立馬像打了一針“雞血”,召集了隊友,對他們說:“咱們得好好練習,堅持就是勝利,這次我們要為榮譽而戰,加油!”隊友們齊聲附和,我們組隊站好隊形又繼續練習。操場上,其他組的同學在樹蔭下躲避酷熱,一邊喝著涼水,一邊聊天玩耍。烈日下,我保持著姿勢,右手不停地顫動著,雙腿也不聽使喚的抖動著,汗珠順著臉頰不斷往下淌,然而疲勞、痛苦都敵不過那為榮譽而戰的心,我的大腦裡只有幾個字:“堅持!加油!”。

我主動向教官報告要求再打一次。教官同意了,我們互相鼓勵,伴隨著口號聲,我們的動作整齊劃一,態度一絲不苟,每一拳每一腳都用盡了全力。我全神貫注,不停地給自己加油打氣,目視前方,想像成是武林高手比武,不敢一絲一毫馬虎。這一次,迎接我們的是同學們羨慕的眼神,熱烈的歡呼以及教官欣慰的笑容。

軍訓結束了,辛勤的汗水與成功的喜悅都變成了美好的回憶,第一次為榮譽而戰讓我懂得了許多,它伴我成長,給我動力!“為榮譽而戰!”我永遠銘記在心中。

我為媽媽而喝彩 篇9

國小五年級作文 ,585字

生活中有人為同學的學習成績而喝彩,但今天,我為不辭勞苦、貌美如花、在外奔波、勤勞顧家,一切為我著想的媽媽而喝彩。

“不辭勞苦”

我的媽媽成天在外工作,早上六點多就要出門,晚上八點多才回家。這也是為了我,為了我衣食無憂,為了我可以好好讀書。我發現媽媽這幾天頭又少了,身體又瘦了幾圈。在這,我要對媽媽說一聲“媽媽!你辛苦了,我為你而喝彩。”

“貌美如花”

我的媽媽長得很漂亮,我媽媽的眉毛濃濃的,形狀如柳葉一般。她還有一雙炯炯有神的大眼睛,那雙眼睛如黑寶石一般閃亮。一頭烏黑的長髮,可現在因為工作的原因,臉上略有皺紋。在這裡,我要對媽媽說一聲“媽媽!您辛苦了,我為你而喝彩。”

“為我著想”

我的媽媽在我學習和生活方面一有事的時候,她就會去幫助我。有一次,我自己創作的稿子要列印完寄到報社,可我不會列印,媽媽回來之後,不管工作勞累,幫我列印整理直到深夜。在這裡,我要對媽媽說一聲“媽媽!您辛苦了,我為你而喝彩。”

“慈母手中線,遊子身上衣……”每當念起這首詩時,我的眼前就會浮現出媽媽那疲憊的面容,禁不住心裡一陣陣疼痛!媽媽!我為您而喝彩,能有您這麼好的媽媽,我真的很幸福。

為她而喝彩 篇10

國一作文 ,987字

聽家裡人說,她已經快六十歲了,有兩個已經結婚的女兒,還有一個剛上小學的外孫。她是一位外婆。按我的年齡,應該喊她一聲奶奶吧。她本應享受天倫之樂,但兒女的長期在外奔波,拮据的家境,和家中年幼的孩子,卻讓她再一次踏上工作之路。

清晨篇

又是一個寒冷的早晨。此時,冬已逐漸代替秋的腳步。乾枯的樹幹上,只剩下凋零的枯葉,隨著刺骨的風搖曳,最後脫離了高大挺拔的大樹,在陰暗的空中打了一個漂亮的迴旋,落在土地上。天還沒有完全亮,只是遙遠的邊際,慢慢擴散著亮光。我揹著沉甸甸的書包,卻在此時,停住了腳步。我靜靜地望著眼前的一幕:一位身著藍色工作服的老奶奶,枯瘦如柴的身軀早已變得彎曲。她的衣服十分單薄,我彷彿能感到她在微微顫抖著。我知道是她,是那個為家而忙碌的老奶奶,她在這裡擔任起了清潔工這份職務。但我清楚的知道,她不僅要掃地,下午,她還要去附近的餐館洗碗。

周圍沒有其他人,只有我和老奶奶。我遲疑了一會兒,慢慢靠近她。在風中,她被雪花所渲染的白髮在此時飛揚。我不禁有些心酸。“奶奶,早上好!”“你好,去上學啊,起得真早。”她笑了,眼角的皺紋重疊起來,滄桑的臉,在此時散發著陽光。“早上冷,要多穿點……”

“?~?~……”她的囑咐聲伴隨著掃地聲,迴盪在這裡。我突然覺得,這是一位了不起的奶奶,生活的艱辛,似乎並沒有給她帶來十分大的壓力。

傍晚篇

如往常一樣,又是一個燈火通明的夜晚。我再一次經過了那位老奶奶的家。只能用“簡陋”二字來形容。它似乎是由一間矮小的車庫改建而成的,坐落在這片水泥地上,模糊的窗戶裡,透出昏暗的光。“哎呀!小姑娘,你回來了。上次謝謝你教我孫子做題,給,這是一些糖果,小小的心意,收下吧!”她那黝黑的臉上,佈滿了歲月的痕跡,她笑了,眼睛眯成了一條縫。

我低頭,望見了那雙手。那是一雙怎樣的手啊!指甲縫裡是黑色的汙漬,枯黃的手有些腫,上面是崢嶸歲月的刻記,似乎還裂開了幾個血口子,泛著白色。那應該是洗碗時留下的吧。

我顫抖著,接過那幾顆糖,明明十分輕,卻又十分沉重,沉沉地壓在我的心上,下墜,下墜。“我孫子,今天被老師表揚了……”奶奶的臉上再一次綻放出自豪與驕傲,在那一剎那,我明白,她的付出是值得的,是快樂的。

誰說偉人要無人不知,無人不曉?只要她用自己的手撐起這個家,歷經風雨,依然微笑,那她,就是偉人!我,為您而喝彩,親愛的老奶奶。在夜色中,我聽見了自己的掌聲。

為夢想而喝彩 篇11

國三作文 ,662字

九年級,一段新的旅程;新學期,一個新的起點。讓我們懷揣夢想,憧憬著美好的明天。繼續邁出追夢的步伐。

這是一段衝刺的賽程。在這段時間裡,我們要為自己“搶時間,夯基礎,”雖然我們進入初三會經歷許多磨難,學習任務也會加劇,但是,我們要明白我們已經沒有過多時間去浪費了,我們只有短短的幾個月了,在這幾個月中我們要珍惜每一分,每一秒,努力地去拼搏,記住“拼一分,高一分,一分成就終身。”

同樣,這也是一段收穫的歲月,只要你認真、細心、勤奮、進取,將學習進行到底,我們要以虛心的態度積極進取,把自己不會的東西努力學會,因為我們已經浪費了兩年的光陰。在過去的兩年內我們沒有明白學習的意思,每天腦子裡想的都是亂七八糟的東西,甚至有人還說:“學習那是次要的,玩才是最重要的,”我現在想說:“升入初三後,我明白了學習的真正意義,我決定一定要努力地衝刺上一年,為我們的中考做好準備,為我們的未來打下基礎。

努力或不努力,有著天壤之別,如果你選擇了努力,那麼你就成就了輝煌,你將會為自己選擇努力這條路而喝彩。俗話說:“機遇永遠是給有準備的人的。”我一定要在這最後的時間裡,努力地拼搏上一次,讓自己回想起來不說的後悔,並且問心無愧。

雖然頭頂陰雲滾動,但心中的信念依然不改初衷,堅持自己的信念,並不斷地提醒自己要刻苦,要努力,要做到讓自己問心無愧。否則後悔的念頭就會在你的腦海裡浮現出來,讓你痛苦不已。所以我們要讓智慧盡情綻放,收穫屬於我們自己的碩果。

長風獵獵戰鼓催,旌旗飛揚馬蹄疾。讓我們手挽手,肩並肩,向著那燦爛的幾個月,只爭朝夕,費力拼搏吧!

為夢想而喝彩 篇12

國三作文 ,660字

九年級,一段新的旅程;新學期,一個新的起點。讓我們懷揣夢想,憧憬著美好天。繼續邁出追夢的步伐。

這是一段衝刺的賽程。在這段時間裡,我們要為自己“搶時間,夯基礎,”雖然我們進入初三會經歷許多磨難,學習任務也會加劇,但是,我們要明白我們已經沒有過多時間去浪費了,我們只有短短的幾個月了,在這幾個月中我們要珍惜每一分,每一秒,努力地去拼搏,記住“拼一分,高一分,一分成就終身。”

同樣,這也是一段收穫的歲月,只要你認真、細心、勤奮、進取,將學習進行到底,我們要以虛心的態度積極進取,把自己不會的東西努力學會,因為我們已經浪費了兩年的光陰。在過去的兩年內我們沒有明白學習的意思,每天腦子裡想的都是亂七八糟的東西,甚至有人還說:“學習那是次要的,玩才是最重要的,”我現在想說:“升入初三後,我明白了學習的真正意義,我決定一定要努力地衝刺上一年,為我們的中考做好準備,為我們的未來打下基礎。

努力或不努力,有著天壤之別,如果你選擇了努力,那麼你就成就了輝煌,你將會為自己選擇努力這條路而喝彩。俗話說:“機遇永遠是給有準備的人的。”我一定要在這最後的時間裡,努力地拼搏上一次,讓自己回想起來不說的後悔,並且問心無愧。

雖然頭頂陰雲滾動,但心中的信念依然不改初衷,堅持自己的信念,並不斷地提醒自己要刻苦,要努力,要做到讓自己問心無愧。否則後悔的念頭就會在你的腦海裡浮現出來,讓你痛苦不已。所以我們要讓智慧盡情綻放,收穫屬於我們自己的碩果。

長風獵獵戰鼓催,旌旗飛揚馬蹄疾。讓我們手挽手,肩並肩,向著那燦爛的幾個月,只爭朝夕,費力拼搏吧!

我為你的誠信而驕傲 篇13

國一作文 ,888字

一個風和日麗的下午,我和幾個小夥伴偷偷地躲在張奶奶家的後院裡。把一顆顆石子丟向她家的屋頂上。那些石子像子彈一樣從我們手中射出,又像流星一樣從天而降,我們感到十分有趣。

我拾起一塊光滑的小石頭,用力地扔了出去。“當”的一聲巨響,張奶奶家的後窗被砸碎了。我頓時感到驚慌失措,不知如何是好。我害怕張奶奶打我罵我,害怕父母打罵我。“喂,別發愣啊”一個小夥伴拉著我,“快跑。”我們如同一群狼狽不堪的野鼠,溜之大吉。

回到家後,我感到憂心忡忡。“怎麼辦呀?怎麼辦呀?這件事遲早會被發現的。到那時我不就完了嗎?”帶著這份沉重的擔憂,我快速吃完晚飯,便去睡覺。張奶奶出現在了我的夢裡。她拿著一根粗大的木棍跑到我家裡來。她揪起我的衣領,怒目圓睜地看著我,她的臉如同一塊燒紅了的鐵,我彷彿要被燙死了。她還對著我父母大聲叫喊,這聲音不亞於獅子咆哮:“你們看看你這兒子乾的好事!昨天砸碎了我家的玻璃窗,你們說該怎麼辦?”父母的臉也變得通紅……

第二天我放學時路過張奶奶的家,我剛想著低頭狂奔過去,張奶奶喊住了我,“孩子,快過來。”張奶奶慈祥地對我 招手。“我有些東西要給你看看。”我的心中十分忐忑。張奶奶是不是發現了?可她為什麼這麼慈祥的向我打招呼呢?應該是她假裝的吧。哎,老天救救我吧。我的頭耷拉下去。昨夜夢中的情景又浮現在腦海中。我的腳彷彿繫著鎖鏈,腳有千斤重,緩慢地走了進去。只見張奶奶把一瓶牛奶遞到了我的手中,笑著說:“孩子,上學一定很累吧,給你補充營養。”我把頭抬了起來,對這一切感到目瞪口呆。張奶奶怎麼了?她難到還沒有發現?她難道還沒有發現。還是故意裝出來的?我愣了好一會兒後,感覺對不住張奶奶對我的關愛,我要“自首”“張奶奶”我的腳在顫抖,“我---我—我對不起你,您家裡的玻璃窗被我砸碎了。”我準備迎接張奶奶的臭罵,沒想到她摸著我的頭說;“你真是個誠實的好孩子,知錯就改就行了。不要緊,回頭我找人修。”

高爾基曾說:“走正直誠實的生活道路,必定會有一個問心無愧的歸宿。”巴爾扎克也說:“遵守諾言,就像保衛你的榮譽一樣。”所以只要我們誠信做人,成功的大門就一定會為我們開啟。

為世間不屈的生命而喝彩 篇14

國二作文 ,572字

我曾經感慨,這世間的小生命,有著讓我們學習的精神,也有對生命的不屈不撓,而我就親眼目睹了這一切。

那是一個剛下完雨的午後,空氣中略著帶著泥土和花的芳香。我開啟窗戶,呼吸著新鮮的空氣,感受著生命的美好。這時,媽媽對我說:“孩子,現在不下雨了,我們去迎澤公園走走吧。”我痛痛快快地應允了。我理了理心中的思緒和媽媽走了出去。

雨後的路非常泥濘,沒走幾步,滿腳都是泥,褲子上飛濺著泥點兒。走著走著媽媽突然“哎呀”了一聲,彎下腰正看著什麼,我也湊過去一看,原來是一隻被打溼了的蝴蝶,它的一隻翅膀被媽媽的腳踩在泥裡。

那是一隻純黑的蝴蝶,黑黑的觸角,黑黑的頭部,黑得發亮的翅膀。大雨對蝴蝶來說是一次災難,而媽媽的一腳更是雪上加霜。雖然它的翅膀在不停的抖動,但怎麼也飛不起來。大概是累了吧,它突然不動了,當媽媽要用手幫助它時,蝴蝶又抖動起來。也許是因為剛才的休息吧!現在,抖動的頻率明顯加快了,只見它一點一點地從泥裡抽出來,奇蹟出現了,當翅膀抽出的那一瞬間,它飛向了天空。

我的心在那一刻被深深地震撼了,一隻弱小的生命,在它處於危難之時,竟能夠做出入此感人的舉動。它的信念是什麼?它的追求是什麼?這個問題我想了許久卻找不出答案,但是我在心裡為它的這種精神喝彩。從那以後,它促使我忘我的學習,使我的生活變得更加多彩,然而那隻蝴蝶是我第一次為生活中的事物而喝彩。

我們班的榮譽 篇15

國小五年級作文 ,456字

在我們五(1)班教室裡,有一面榮譽牆,上面貼了滿滿的獎狀,這些獎狀熠熠生輝,把我們的教室裝點得非常美麗。

上課鈴響了,同學們紛紛走進教室,坐等上課。這時,邵老師走到講臺旁,像變戲法似的,舉起手中的東西。同學們一看,眼睛都直了,因為,又是兩張獎狀。

邵老師滿面春風地告訴我們:“今天,又有兩張沉甸甸的獎狀屬於我們班級,一張屬於班集體,五(1)致遠班被評為溧陽市優秀動感中隊;一張屬於個人,李昀珂被評為常州市優秀少先隊員。”話音剛落,教室裡就想起熱烈的掌聲。

邵老師接著說:“這兩張獎狀,待會兒要貼在班級榮譽牆上,我們要經常把目光聚集到這裡,一方面提醒我們,一定要成為一個名副其實的優秀班集體,一方面要汲取前進的動力,成為更加優秀的自己,讓自己的獎狀更多地貼在這裡。”

我們的班長李昀珂,上學期被評為溧陽市十佳少先隊員,現在又榮獲了常州市優秀少先隊員的稱號,真是更上一層樓啊。你們知道嗎?她可曾是我的同桌哦,我真曾經的同桌感動高興,心裡也產生了羨慕之情。

榮譽滿滿在我班,我班的優秀學生真多。

我也想成為其中的一員。

我為豐富自己而讀書 篇16

國小四年級作文 ,450字

如果有人問我,為什麼而讀書?我會告訴他,不是為了考試而讀書;不是為了上好的大學而讀書;更不是為了父母而讀書。而是為了豐富自己而讀書。

之所以我不是為了考試而讀書,是因為考試只是我人生中的小小目標;有人認為考上清華北大是人生中的巔峰,但我認為學習的腳步並不能因此而停下,而是在急匆匆的繼續往前走;讀書學到的知識最終是進入了我們的大腦,所以也不是為父母而讀書。

我從小就愛閱讀,不管是書店裡買來的書,還是圖書館借的書;不管是科技類的書,還是文學歷史類的書,我都百讀不厭。但我最喜歡的是歷史類的書,因為歷史書充滿了風趣。許多歷史故事告訴我們,很多將領在快要勝利的時候,因為驕傲、自以為是而被敵人來了一個回馬槍打敗,例如項羽劉邦鴻門宴;有時歷史也會告訴我們,謙虛的人總會取得成就。我對此深信不疑,並且我還時刻提醒著自己,道德品質是做人第一重要的。

俗話說,活到老學到老。古語說,少年時讀書猶如紅日初升;中年時讀書猶如太陽當頭;即使晚年沒有了太陽,也可以點起蠟燭繼續學習。所以,讓我們為了豐富自己而讀書吧!

為自己而喝彩 篇17

國三作文 ,765字

世界上沒有兩片相同的葉子,當然每個人也是不一樣的,都是不一樣的個體。每個人都有自身的優點,“天生我材必有用,千金散盡還復來”,所以我們要善於發掘自己的優點。

有個女孩她的成績不怎麼樣。她被同伴嘲笑,被老師厭惡,她恨透了所有討厭她的人,她開始疏遠她的同伴。開始逃課,開始違反校紀校規。在她心裡,她的世界已經灰暗了。她已經開始變得麻木不堪。她也認為自己就是那個不幸兒。自己就是被所有人所拋棄。直到有一天學校要舉行元旦演出,學校要求每個班準備一個節目。當他們班主任準備找幾個才藝比較好的學生去表演節目時,班上有同學說出了那個女孩的名字。剛開始這個女兒很驚訝,她是一個無惡不作,同學們都很討厭她的人。為什麼還會有人推薦她去呢?她這才意識到同學們並不是不關心她。她也不是一個被拋棄的人。後來,她開始服從班幹部的領導,並跟他們一起排練節目。大家心中有隻有一個目標---為元旦的節目能圓滿成功而努力。在以後的許多日子裡,同學們都很樂意幫助她。她也從班集體這個大家庭中感覺到了越來越多的溫暖。從此,她開始由一個同學恨,家長惱,老師不待見的學生變成了一名好學生。

因為那女孩的才藝很好,把她從萬丈深涯中拉了回來。所以我們就得不斷的去尋找自己的閃光點,並且把它們展現出來。我們的生命可能會因為自身的優點而改變,所以每個人都是有用的,每個人都因為自己而喝彩。

現在成績不怎麼好的同學們,你們也不要氣餒。你們只不過是成績不拔尖而已。你看你們別的方面是不是比好學生優秀呢?你們應該相信上帝是公平的,它為你們關閉一扇門,必定會為你們開啟另一扇窗。我們應該勤於去找到自身的閃光點,或許這些閃光點將會是你們人生的轉折點。

人的生命只有一次,這對於渺小的我們來說是極其寶貴的。天生我材必有用,千金散盡還復來,讓我們也為自己而喝彩一次吧!

我為豐富自己而讀書 篇18

國小四年級作文 ,632字

三年級的時候,爸爸就曾經語重心長地告訴我:不要把讀書當做是辛苦的事情,也不要認為讀書是父母逼你讀的,你主動去讀才能讀好。

有時我有點兒愛貪玩,可是每次被爸爸、媽媽發現了,他們就教育我:“學習是為了自己,不是為了父母,你自己要努力用功,以後你會後悔你當時沒有好好讀書的。”

回頭想想爸爸、媽媽說得有道理,現在我們的生活條件好了,也很富裕,有吃有穿。這樣的條件和這麼好的生活環境,都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆那輩的人辛勤勞動創造給我們的。而他們付出了汗水,都是用自己的辛勤地勞動換來的。

在三年級的一次考試中,我英語得了49分。當時英語老師在試卷上面左上角寫了一句話:“下次努力取得更好的成績。”看了老師的批語,我不想讓老師失望,我每天認真讀英語,慢慢喜歡上了英語,從那以後,我的英語每次都得100分。

我覺得,每一個老師帶領我們在知識的海洋裡遨遊,在這個時候我才發現讀書是一件非常快樂的事情。

在《周恩來的日記》中,我發現我比他小7歲,他就有那麼遠大的理想。這篇文章中有一句話,他說:“立個報恩的志氣。”我讀了後沒有明白,他為什麼要立個報恩的志氣。爸爸給我分析了一下,我終於明白了,他要向幫助過他的人報恩,他有一顆常懷感恩的心。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”只要多讀書,你一定是下筆如行雲流水般的,不僅如此,讀書還會拓寬我們的視野,讓我們的生活更豐富多彩。

我收穫了榮譽 篇19

國小四年級作文 ,904字

“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”每當我看到“三年級作文滿分四連冠”的獎狀時,就會想到它來之不易,我刻苦學習,才收穫了這份殊榮。

上三年級的時候,每逢寫作文,我就頭疼,無從下手,“無米下鍋”,媽媽說一句我寫一句,或在網上搜範文讓我抄,應付了事,媽媽費了很大功夫,可我就是不開竅,她想:作文是語文的“重頭戲”,寫不好影響可就大了,只好給我選報了既教作文又輔導寫字、閱讀的“1+2”快樂作文班。

第一次去輔導班,老師出個作文題——《我愛秋天》,小講完寫作提鋼、書寫格式、注意事項,然後解讀了幾篇範文,讓我們寫200字以上的作文,我絞盡腦汁,像擠牙膏似的,將近一個多小時,才寫了三、五行,不到100字。

老師看我愁眉苦臉,就開導我說“你還是不會寫嗎?沒關係,萬事開頭難嘛!最好的辦法是多讀書,多積累,多練習,從生活中選擇材料。大詩人杜甫早就說過:‘讀書破萬卷,下筆如有神。’努力吧!”一席話驚醒夢中人。從此,我與書交朋友,博覽群書,並專門備詞語本,課內課外,不動筆墨不看書,積累了許多詞語和警句名言。過了一段時間,寫作文有話可說了,初步入了門。經過不懈努力,三年級期中第一次考了滿分。

前進路上並不一帆風順,也有風雨坎坷。有一次,我的習作《難忘的一件事》,因選材太俗,讓返工了老師告訴我:“作文要以新取勝,事例要新穎、獨特。著名作家老舍說過,‘寫出了廢品,也不要灰心,經一次失敗,長一次經驗。’並要求我加強書寫,力爭‘零塗改’,‘零失誤’細節決定成敗。”我揚長攻短,砥礪前行!我更加認真多讀多記,耐得寂寞,抵制誘惑。

就這樣我的作文成績越來越好,三年級四次大型考試,次次收穫“滿堂彩”,我要戒驕戒躁,乘勢而上,奪取四年級作文“開門紅”。

要想有新的收穫,必須繼續辛勤耕耘!

上初中,我收穫了榮譽 篇20

國一作文 ,793字

進入初中已經三個月了,我已經收穫了不少榮譽。比如被選為衛生委員,在英語書法比賽中獲得了A,作業在年級中進行展示等等。在這些榮譽之中,我最為珍視的就是這個月被評選為做操標兵。因為這一榮譽稱號對我來說,實在是得來不易啊!

金秋十月,體育老師向我們宣佈了課間操標兵的評選要求,緊接著就開始進行“海選”了。當老師輕拍你肩膀的那一刻,表示你做得十分優秀!一開始,我滿懷期待之情,可一連四天過去了,眼看著身邊的小夥伴一個個光榮地站在了標兵席,挺直脊背,精神飽滿,而自己卻還在原地踏步,頓時我又有些灰心喪氣了。

然而,到了第五天做操時,我想著盡力做好就行,用力伸直胳膊。這時,年級組長楊老師看了看我做操的姿勢,對我的班主任說:“這個孩子做得很認真,是標兵的候選,回去讓他多練練,肯定能選上。”聽到這番話後我本來心中的死灰,就像是逢上甘露一樣,又有了大片大片的希望。於是,我重燃鬥志,多加練習。回家後,我翻找到廣播操視訊,對著鏡子,一次又一次地練習伸展、俯背、跳躍,就連汗珠從臉上掉下來我也渾然不顧。漸漸地,之前那些經常出錯的地方我越發熟悉,不再出錯。伸展、整理、俯背運動的動作和節奏問題相繼被我一一解決,就連最難的跳躍也被我攻克。

終於在第十天的課間操時,沐浴在溫暖的陽光下,我五指併攏,伸直胳膊,腳趾點地,抬手,彎腰,跟隨節拍,流暢自如。最後一節操完畢,體育老師正好經過我的身邊,輕拍了我的肩膀一下,衝我微微一笑:“動作還挺標準的。入選了啊!”我當時聽了,激動得差點手舞足蹈。秋日和煦的陽光照在我的身上,彷彿也提升了溫度。

這一刻,我收穫了榮譽,收穫了巨大的榮譽,而這正是我不懈努力,憑藉我的毅力與堅持所得的結果。通過做操標兵的評選,我懂得了:只有當你認真努力地練習,高標準要求自己,然後不斷堅持,從不放棄,榮譽終會到來!