我為什麼成為不了名人相關作文20篇
我為什麼成為不了名人 篇1
國小六年級作文 ,708字看了《哈佛家訓》裡面一堆名人的小時候的事,我想俺為什麼成為不了名人呢?
相傳西漢有一位少年,他勤奮好學,白天在富人家做牛做馬,工資只要書,腦子一定是壞死了。晚上到破屋子的牆上鑿口子,借他人家的燭火看書。我十分疑惑,為什麼他不成四眼狗呢?鑿牆我也會,有一次在俺家牆上鑿洞,牆粉鑿透了,就鑿牆後面的水泥。結果,我媽幻影一般飄到我身,奸笑地抓住我的耳朵。“砰砰啪砰砰……“結果,你知道得。
司馬光砸缸,是為了救人命。我也砸過缸,不過倒賠了兩條命。有一天,我媽媽買了一個魚缸,在買了兩條魚,把魚倒進缸裡,只見魚在魚缸裡跳躍遊動,我以為兩條魚塊溺水啦,在向我求救。我毫不猶豫拿起缸旁的一塊石頭,砸向魚缸。”嘩啦“一聲,水裹著玻璃留下來。兩條魚在玻璃碎片中掙扎,然後一動也不動了。我以為我是多麼仁慈啊,救了兩條鮮活的生命,上帝一定會誇我,讓我來世做神仙,可沒想到,我成了殺魚魔。
瓦特研究開水壺,發明了蒸汽機,咦——研究開水壺天下誰人不會,我還玩得更刺激一點。有一會兒,我在燒開水來喝。突然聽聞“呼——”的一聲開水壺裡的水開了,開水壺嘴一直衝出一股白煙,這可真煩,有啦!我拿來一雙筷子,把開水壺的嘴堵住,啊哈,果真不叫啦。可美好的時光總是過得那麼快。“砰”的一聲巨響,哎呀媽呀,筷子像子彈一樣飛出開水壺嘴。還好上天保佑我,筷子沒把我殺死,不然滿街都貼著這隻筷子的通緝令。
現在我終於想通了我為什麼成不了名人,是因為他們都太牛啦,專心想問題,我們做不到。
為什麼天空不再藍了 篇2
國小四年級作文 ,524字大人的故事裡,曾經的天空十分湛藍,天上的白雲朵朵飄,像溫柔的綿羊,像甜甜的棉花糖,變化多端。
可是記憶與現實有了一定差距,如今,天空不再藍,白雲也不白了。唉!好端端的,怎麼會這樣子呢?
幾次我希望在夜深人靜的夜晚企圖看見一顆顆小星星朝我眨眨眼,或背後隱藏著許多傳說的若隱若現的月亮向我招手示意。可是,我的幾番觀察卻從未看見他們出來朝我招手示意,霧霾太嚴重了,星星也被嗆著了。
一個傍晚時分,我看見一個工廠巨大的煙囪正冒著濃濃的發黃的煙霧,濃煙吞噬了藍藍的天空,白白的雲。他們為了經濟利益,就這樣直接將廢氣排放到空氣中,卻不知道它會給我們的環境帶來非常嚴重的破壞。
我真的希望此時此刻我是個大人,是個科學家,這樣就能阻攔他們。而且還能通過科技手段把天空重新變的湛藍,白雲朵朵,鶯歌燕舞,鳥語花香。
人類繁衍,人口增加,為了生存就大肆破壞森林,綠色不在,取而代之的是一幢幢灰色的拔地而起的大樓。但他們知道嗎,破壞森林會讓土地沙漠化,從而揚起紛紛揚揚的灰塵,使人類的居住環境更惡劣嗎?
此外,大量的汽車在道路上飛馳,汽車排出的尾氣讓人噁心,而這些尾氣會使天空變的黑沉沉,汙染我們賴以呼吸的氧氣。
人類啊,大自然是我們生長的搖籃,應該好好保護,不是破壞呀!
我以什麼為知己 篇3
國小六年級作文 ,774字我以星空為知己
早在兩千多年前,人類就對頭頂那無比燦爛的星空,產生無限遐想,一個個美妙的神話由此誕生。1000年前的北宋,更是有楊維德等人以星空為知已。到了今天,每當我抬頭仰望星空,彷彿遇見知己,它是如此迷人,讓我深陷其中無法自拔。
當我躺在鄉下的草地上,丟棄一切煩惱,卸下城市裡沉重的包裝,將目光投向天空,望著太陽西下,一顆顆明亮的星星,接連不斷地消失在天頂上。然後慢慢地向地平線蔓延,當天色完全暗下來,天空中的明星便灑滿蒼穹,開始展現出它的光彩,點綴著夜晚的天幕。
目光在到處閒遊著,發現了北邊的大熊,同時看見了它尾部的北斗七星。順著勺柄往北,北極星忽然映入眼簾,在這片區域裡的,沒有星星比它更明亮。它發出柔和而皎潔的白光,仔細盯著它,它似乎在微微閃爍著。是在眨眼,還是在傾訴著什麼?我的心空了,被這耀眼的光洗淨了。牛郎星和織女星當空放採的七月天,地上的枝子花正開得爛漫,夜風是那樣清涼,梔子花的香氣包圍著我,我輕輕的吸進一股清香,牛郎和織女似也感受到芬芳,眨動著雙眼觀望著漫山花開,我猜此刻牛郎織女也正談笑相會吧!
在它們旁邊的天鵝正展翅高飛,為它點綴的是無比光彩奪目的銀河,七月的它是一年中最璀璨的,無數詩人為此時的銀河題詩,“雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉”。它才是這片夜空最大的主角。從北天極一展延伸至地平線尾藍,綿亙不絕。中心如滾落下的牛奶,是無比濃醇的白。有紫,有黑,有藍,有紅,就算無數顏色交織在一起,都比不上這濃郁的自然美。就算是最好的畫家,此時他們的畫筆也顯得無力。我驚歎宇宙的鬼斧神工,陶醉於其中,在銀河中飄蕩,品味著浩蕩縹緲,絢爛的天空之美。
我以星空為知已,每次這樣躺在地上。用雙眼和望遠鏡觀賞星空,心中如同見到一位久別不見的摯友,只有見到他,我才能觸控到我內心最真實的部分。啊!我願意以星空為知已,享受了無以倫比之美。
我以什麼為知己作文600字 篇4
國一作文 ,2219字【篇一:我以音樂為知己作文】
對我而言,音樂,就是一個無比貼心的知己,是我最重要的那個朋友——沒有之一。
音樂無處不在,它不會像人一樣離開,它會一直在你身邊,永遠不會離你而去,只要像我一樣去試著傾聽萬物,音樂,也就無處不在。
從鳥兒的叫聲到水流的聲音,從音樂播放器中的歌聲到人們口中的一支支小曲,這都是音樂,不是嗎?
合上眼,靜下心,音樂就像一泓清泉,自心頭留下,洗去多餘的不滿和煩躁,留下了許多好心情。
我以音樂為友,因為我能理解它,它也能瞭解我,這樣的好友可遇而不可求。它會給你帶來好心情,帶你進入美好的聲樂世界,這樣的知己也就只有音樂了吧。
你如果用一種不同的角度去看它,你就會發現它的美。婉轉的聲音是美妙的韻律美;忽上忽下的音調,又勾勒出一種曲線的美;一個個活躍的音符,更是一種靈動的形象美……啊!音樂的美無處不在。
我交音樂為友,不僅僅是為了讓自己擁有一個好心情,更是為了去創造美,去欣賞美,為了以一種傾聽的角度,去感受音樂的美麗。
傾聽音樂,它就是你的知己。
【篇二:我以竹為知己作文】
大文豪蘇軾說過:“寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可醫。”由此可見古人對竹的喜愛之情。
竹子生長的速度非常驚人,我仔細打量了一番後,發現,它有茂盛的枝葉,筆直又蒼翠的竹幹,非常精神。它的竹幹呈翠綠色,質感十分光滑,令人愛不釋手,難怪古人如此喜愛竹子。一陣微風吹過,竹葉“沙沙”作響,像一位技藝高超的樂師正在彈琴,又像一位少女在翩翩起舞。
竹子不僅美,它還可以食用呢!富有韌性的竹幹還可以編織竹筐,竹葉還可以入藥……竹子真是渾身是寶啊!
竹子還是一種堅強的植物,它與鬆、梅合稱“歲寒三友”,在冬天,它們還蒼翠欲滴,不畏風雪。
“三人行,必有我師焉。”竹子身上有許多值得我學習的地方,它於我,亦師亦友。
我以竹為知己,不單單在它長相,還有它的精神,在我失敗時,它幫助我,鼓勵我,支援我勇往直前。
竹子,我的知己,我要學習的榜樣,它引領我成長,它的翠綠挺拔,它的無私與堅強,成了我成長路上一道亮麗的風景。
【篇三:我以梅花為知己作文】
春天,一朵朵迎春花在大地上綻放,宣告著溫暖的到來;夏天,蓮花在水池中盛開,頂著火熱的太陽;秋天,與世無爭的菊花,悄然開放在花叢中……我喜歡這些在溫暖中盛開的花朵,但我更愛的,是在嚴寒中傲然挺立的梅。
我的故鄉,在北國,每到冬天,那裡便有厚厚的積雪。我喜歡雪,但不喜歡這毫無生氣的世界,直到,我看見了梅花……
那時,它還只是個花苞。我無意中望見它,便急忙趕過去。我向四周望望,沒有一點生命跡象。只有這棵樹,不顧嚴寒,挺立在風雪之中。那花苞正漸漸分開,分出一片片花瓣。忽然,一團雪從樹上落下,打在梅花苞上。它受到了阻礙,但並沒有停止綻放,沒多久,它便含著潔白的雪,含著晶瑩的淚,盛開在這潔白的世界裡,給世界增添了一絲生機。我凝望著它,心中感慨萬分。
它沒有桂花的濃香,沒有牡丹的嬌豔,沒有青松的挺拔,但它有著如此堅強不屈的性格,永不放棄的品質。就憑這點,它的模樣便深深地刻在了我的心中。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”望著這風雪中孤傲的梅,我不禁想到了自己,我不是也該如此嗎?在人生的路途上,我們應該努力向前,即使遇到困難與挫折,也永不放棄。應向梅花一樣,戰勝困難,讓挫折成為進步的臺階。
我看著梅花,它挺立在風雪中,微微晃了晃,彷彿在朝我微笑,我也不禁露出了笑容。梅花,讓我明白了許許多多的道理啊。古人林和靖以梅為妻,以鶴為子。而我,要以梅為知己。
【篇四:我以音樂為知己作文】
“音樂,大到排山倒海,小到動人心絃。”音樂老師曾說過的這句話已深深地印入我的腦海裡。
“閉上眼睛,音樂是美的享受,你們要投入進去。”緊接著,前方的音響傳來悅耳的聲音,我們都閉上眼睛,放下一整天的疲憊和所有的煩心事,融入,再融入……
這首歌很舒緩,音律簡易卻不單調,是一種柔和、幸福的享受。我們的雙手在空中輕輕打拍,一臉陶醉。這種感覺好似同聲音一般傳到我的腦海,旋律似乎構成了一幅幅美麗的畫面,美妙無比……
一曲過罷,同學們無一睜開眼睛,可能都沉浸在這畫面之中了。
此時,我才發覺原來音樂是這般美妙,我長舒一口氣,作業,考試,一切煩心事都煙消雲散了,剩下的只是排山倒海與動人心絃的旋律。
下課後,大家開始期待音樂課了,在“語數英科”後,來一次放鬆,來一次身心的洗滌。
忽然間發現,音樂已成為了我的知己。在我傷心時,音樂如微風般撫過我的心田,讓我感受到幸福與放鬆;在我失眠時,音樂如明淨的清泉撥動我緊繃的神經;落寞時,音樂如跳躍的浪花,帶給我歡樂與激昂……它們變換著旋律,變換著節奏,帶給我無窮的啟迪。
回到家後,我把自己熟悉的歌聽了一遍又一遍,再次閉上眼,又一幅神奇的畫面在眼前浮現,我不禁怔了怔,原來只要你用心,它都會是一種享受,音樂就是不知不覺成為了你的知己,親切又深情。
為什麼魚兒死了還會動 篇5
國小二年級作文 ,363字昨天晚上,姥姥告訴我明天可以喝到美味的魚湯。我高興極了,心都跳到了嗓子眼,快樂得不知道怎樣形容。
第二天到了,當我從夢中醒過來的時候,姥姥已經把魚買回來了,姥爺負責殺魚。只見他將魚的腦袋重重地用刀背拍了一下,魚就昏死過去了,一動也不動。接著刮鱗,剖肚,一條條魚兒就這樣被清洗乾淨,準備下鍋了。
一條條死去的魚兒躺在盆子裡,我覺得於心不忍,就趴在那裡看著它們。突然,一條魚兒蹦了起來,濺了我一臉的水,這可把我嚇壞了,為什麼魚兒死了還會動?
帶著這個疑問,我在百度仔細進行了搜尋,查明原因。原來,魚屬於脊椎動物,脊柱動物的神經分為中樞神經和遊走神經,由脊柱控制,脊髓在未收到嚴重破壞的情況下,遊走神經仍能工作。所以,即使魚被殺了,但身體還是會抖動一陣子。
通過這次的意外發現,原來生活中還有這麼多知識,大自然真是一本百科全書!
我以什麼為知己 篇6
國三作文 ,954字題記:大江東去浪淘盡,千古風流人物。
誰說世人難涉過歲月的空濛?我卻從豪邁的宋詞中窺見你舊時的音容。任流年嘆東風,我獨繞過著冉冉的時光,在戰火紛飛的赤壁前與你相識相知。任呼嘯之聲穿膛而過沖破朔風,你——東坡詞,我的知己,依然挺立在赤壁南岸,英姿颯爽,背影未央。
“大江東去浪淘盡,千古風流人物。”你緩緩低吟著。在你的誦讀中,我聽出了你的豪邁、你的氣勢。你的眉眼間盡顯睥睨,猶如王者臨世。透過你,我彷彿看見了那些鬢若刀裁,眉如墨畫,目如秋波的三國俊傑;彷彿看見了一襲白衣,衣袂翻滾間成就你的大文豪蘇東坡。我不禁驚歎於你的才華,是你讓我懂得了什麼是才高八斗,學富五車。每當我倦怠時,我就會想起你,我的知己。是你激勵我不斷前進,不斷汲取知識,不斷充實自我,努力做最好的自己。
謝謝你,東坡詞,我的知己。
“亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪,江山如畫,一時多少豪傑。”你面對滔滔江水,發表了自己的見解。你感慨於赤壁之戰周瑜、諸葛亮等人的英雄豪氣,也慨嘆自己空有一腔熱血,卻無法施展抱負。但你並不悲觀,仍然面帶微笑,將自己最好的一面留給世人。功名可惜,寬袍博帶間一身傲世風骨。我驚訝於你不以物喜,不以己悲的博大心胸,是你讓我懂得人生之路坎坷,荊棘叢生,但只要我們以樂觀的心態坦然處之,所有的艱難困苦都將在我們不懈的努力下土崩瓦解。
謝謝你,東坡詞,我的知己。
“故國神遊,多情應笑我,早生華髮,人生如夢,一樽還酹江月。”微風拂過你的臉頰,你笑容璀璨,目光如炬。迷你浪漫的情懷和想象觸動了我。你我登舟縱目,徜徉在赤壁之間。千百年後,正如前人所說“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”赤壁早已不復當年的戰火紛飛,一切趨於平靜,唯有你人影響著後世。待浮華落盡,你仍像一顆璀璨的明星,用自己的光輝照耀著世人。
謝謝你,東坡詞,是你讓我明白了,人生價值何在;是你讓我懂得了自己之於世間,之於祖國,之於歷史所肩負的重大使命。
菊以淵明為知己;梅以靖和為知己;竹子以猷為知己……而我,以東坡詞為知己,千年的筆墨,蹉跎成宋詞裡的一首。一與之訂,千秋不移。
我以什麼為知己 篇7
國小五年級作文 ,700字我以海棠為知己
校園裡的兩棵海棠樹開了花,一樹紅花,一樹白花,紅的熱情似火,白的素如雪。兩樹花枝相互交錯,獨成一派風景。
週日返校,獨自一人在校園中漫步。站在海棠樹下,適逢夏至,此處風景獨好。
想來,多年前的中南海庭院裡,也有這樣兩棵海棠,樹下的人定也似我這般,為海棠的氣魄所折服。
那人像極了海棠。
紅色的海棠也似他,熱情似火,每天忙忙碌碌,一天工作二十二個小時,毫無保留的奉獻;白色的海棠是他,素顏如雪,完成自己的使命後,默默離去,不帶走一片雲彩。
他說過,海棠花不嬌不媚,一朵雖小,但千朵萬朵匯聚在一起,就成了懾人心魄的美,如斯之美。
午時的校園,嬉戲聲、歡呼聲、交談聲,不絕於耳,人們競相猜測,這究竟是什麼花,予觀之,心痛不已。
世人不懂海棠,亦不懂他。烈日下,海棠仍傲然挺立,紅白衣衫,笑語盈盈,敬佩之餘,竟聞陣陣暗香襲來,不覺驚歎:“此乃吾之知己。”
海棠大氣,不以小家碧玉,暗香繞鼻,久久不絕。本想與世無爭,可道不同,義在心中。傲然挺立,毫不畏懼。海棠一如那人,他在少年,便有遠大之志:“為中華崛起而讀書!”
莫中之不易,不是常人能想到的,可事實證明,他做到了!他站在高山之巔,力挽狂瀾,拯救那個衰微的民族!併為她無私奉獻!
恕我自私,以海棠,他——我們敬愛的周總理為知己!他走了,素顏如雪,不帶走一片雲彩,可人民不會忘記他,十里長街送總理!
“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒,試問間捲簾人,卻道海棠依舊。”是啊,海棠依舊。
望著校園裡的這兩樹海棠,我又想起了他,我的知己!
海棠仍然依舊。
因為有你我更什麼 篇8
國二作文 ,652字因為有你,我更盪漾在幸福之中
花兒在春天含苞待放,因為有太陽輝映,才有了綻放的那一刻;險峻的高山,因為有綠樹做伴,才更加氣勢磅礴;而我,因為有你,才更加盪漾在幸福的海洋之中。
寒風凜冽的深冬,月光灑向大地,明亮的星星,點綴在美麗的夜空中。忙碌在夜燈下的我雙手冰涼地趕著作業。即使搬來小太陽照耀自己,雙手放在上面烘烤,也只是稍微有點兒暖和。不覺中,疲倦的我,竟趴在桌上睡在了夜燈之下。
而就在這時,我突然感到有一股熱泉從我的後背一直湧到心間。全身突然更暖和了起來,幸福而舒適的感覺驚醒了沉睡的我。哦,原來是你為我披上了一件溫暖的大衣。使涼意頗濃的我更加暖和了起來。你說:“天冷了,要注意保暖,別光顧著寫作業,要勞逸結合。”
你那溫聲細雨般的話語,如一股熱泉湧上我的心頭。頓時感到,因為有你,我更是盪漾在幸福的海洋之中。
深冬漸漸地就要轉離人間,更近的便是春節前的準備工作。你還是一如既往的帶我去挑選新衣服。
“不。這件不好看,不適合我。”
挑剔的我總是讓你疲憊不堪,逛了好幾家店,我都沒有買上心儀的衣服,而我的內心非常急躁,看你臉上淡淡的愁容,內心有些慚愧。
我只是掃了一眼那件讓我眼前一亮卻有些小貴的衣服,你卻以迅雷不及掩耳之勢為我選來了。試過後雖很合身還是為那價格猶豫了一下,再抬頭卻不見你的蹤跡,原來你早已為我付好錢了。穿著新衣服穿梭在人群之間,只因有你,更盪漾在幸福之中。
今生,有世間的紛擾,亦有幸福之所在。因為有你,我更盪漾在幸福的海洋之中。
是什麼成就了愛因斯坦——讀《愛因斯坦傳》有感 篇9
讀後感 ,551字是什麼成就了愛因斯坦?提起這個問題,若是一年前剛剛讀過第一遍的我,必然會說,是他對物理長久以來的熱愛,對生活的好奇心,以及堅持不懈的品質成就了他。而這次,重讀《愛因斯坦傳》,卻又發現了一個答案—強烈的人道主義與責任感。
如今愛因斯坦可謂是家喻戶曉,他被人們譽為“唯一可以與艾薩克牛頓比肩的人”,但是,除了他著名的相對論以外,人們記住的,更多的是是他在二戰期間為了和平主義,民主和國際間的理解而相互工作,為猶太人的悲慘命運而請願;是他在美國氫彈研製成功後,不惜頂著被取消美國公民身份,甚至被驅逐出境的威脅下,仍然堅持反對核軍備競賽……這些,僅僅靠堅持,熱愛和好奇心是做不到的,而這其中體現的,恰恰是這位偉大的科學家身上強烈的人道主義與責任感。
人道主義與責任感,這難道不是愛因斯坦為之而偉大的原因嗎?儘管是廣義相對論使他獲得了1921年的諾貝爾物理獎,但卻是人道主義與責任感鑄就了他在人們心中“聖人”的形象。假如說熱愛,好奇心和堅持把愛因斯坦推向了人生高度的巔峰,那麼,人道主義與責任感就拓寬了他生命的寬度。
當然,對物理的熱愛,對生活的好奇心,以及堅持不懈的品質同樣對愛因斯坦來說很重要,但是,也不可否認,是他身上體現的強烈的人道主義與責任感為他的名字上又籠上一層人性的光輝。
我因什麼而與眾不同作文 篇10
國三作文 ,8228字【篇一:我因自信而與眾不同】
花兒因為迷人的香味而與眾不同;樹木因為高大挺拔的身軀而與眾不同;而我既沒有花兒香,又沒有樹木高大的身軀,但是我因自信而與眾不同。
記得小的時候我十分內向,如果有陌生人來的話我只敢躲在爸爸媽媽的身後,有時候連看也不敢看別人。一年級的班主任交了我半年都還沒記住我的名字,但在五年級的時候發生了一件事,讓我從楚楚可憐的毛毛蟲變成了萬眾矚目的蝴蝶。
在一年級的時候老師讓我們全班的小朋友都要表演節目,有的彈鋼琴,有的朗誦詩歌,……而我竟然拿不出一個好點的節目。而且老師還安排我壓軸出場。最後毫無準備的我被迫上去朗誦了一首詩歌,雖然是壓軸出場但沒有一個人在認真的欣賞我的表演。剛才還拿手機拍小美彈鋼琴的老師現在正無視我的存在,在那玩遊戲。這對我的幼小心靈留下了不可磨滅創傷,至此之後我變得更加內向了。
但在五年級的時候一個人改變了我,更改變了我的未來。她一頭長髮似初春的楊柳孱弱的搭在腰上,一襲白色的連衣裙顯得高貴優雅,若不是同學事先告訴我,我真不知道她是我新的數學老師。第一節課是介紹自己,大家都說出了自己的特長。而我成績在中等,毫無特長。在大街上隨便挑一個普通的女孩那可能就是我。毫無被別人記住的特點,而等一下我還要上臺表演。怎麼辦呀我該表演什麼啊,如果表演不好會不會發生以前的慘劇啊,老師會不會對我產生偏見啊……我正想著了。突然一個甜蜜的聲音叫到了我的名字,“下一個出場的是××同學”我心裡想完了我什麼節目都沒準備啊。正當我忐忑不安的走上去的時候只覺得平時普通的講臺頓時變得偌大無比。在我走上講臺的時候一直有一些同學在竊竊私語,說,“哎呀,這不是我們班的醜小鴨嗎。她能有什麼特長啊”。這時我無助的望向窗外的媽媽,希望她把我帶走但媽媽也用同樣的眼光看著我希望我做些什麼。這時新老師看出了我的膽怯,帶頭下面的人給我鼓掌好像是在給我打氣加油,在老師的鼓勵下我唱了一首?隱形的翅膀?。在唱的過程中只見原來瞧不起我的同學都在認真的觀看我的表演,而且新老師還拿手機錄了像了。表演完畢了,只見窗外的媽媽熱淚盈眶,不知是我唱的太好了,還是她的膽小的女兒終於終於邁出了這一步。在這之後我打開了自己的心靈之窗,交了許多好朋友,還當了班裡的文娛委員,而且我代表學校參加了?第八屆中小學生藝術節?,?唱響春天?等大型活動。通過這件事我發現原來我也可以這麼優秀,只要心兒永遠嚮往著未來,醜小鴨也能變成白天鵝。
花兒之所以與眾不同是因為她有破土而出的勇敢;樹木之所以高大挺拔是因為他有與天空肩並肩的夢想;自信不是與生俱來的,既然它不來找你,你為何不找它呢?所以我因自信而與眾不同!
【篇二:我因讀書而與眾不同】
正如高爾基所說:“書籍是人類進步的階梯。”古今中外,多少文人墨客讚頌這陶醉人類靈魂的書籍。如果問我,喜歡讀書嗎?我會自豪地說:“是的,我酷愛讀書。”書帶領我走進知識的海洋;書為我開啟知識的寶藏;書指引我踏入知識的天堂;我因讀書而與眾不同。
從小時候的童話故事到現在的文學經典,我讀過的書是不計其數。書籍是美妙的,它用它獨特的魅力,向我展示了一個全新的世界。那一本本神奇的書裡:訴說著“舉頭望明月,低頭思故鄉”的思想之悲情,描繪著“人閒桂花落,夜靜春山空”的美好淡雅。
閱讀,開闊了我的視野,我從一隻井底之蛙,變成了天空中自由飛翔的小鳥。我堅信,隨著知識的增多,我一定可以成為在知識的天空中翱翔的雄鷹。
我因讀書而與眾不同。三年級開始寫作的第一篇文章。我便收到了老師的好評。那時的我,並不知道是因為讀書改變了我。雖然作文上有很多老師改動的痕跡,但在第一篇文章裡我就如此成功,我自然是興奮不已。到後來,老師找到我,問我的第一句話便是你喜歡讀書嗎?“是的。我喜歡讀書。”老師笑著告訴我:“加油!,多讀好書,你的寫作會越來越棒。”
慢慢長大,我也終於領略到:“讀書破萬卷,下筆如有神。”直到現在,我對閱讀不止是喜歡那麼簡單,我更是深深的愛上了讀書,無法自拔。
像林海音的竊讀記中寫道:我像一匹餓狼,貪婪地讀著。那時的她,讀書甚是困難,要小心翼翼,冒著被羞辱的危險偷偷讀書。她能忍受這一切,都是因為她熱愛閱讀。而如今的我們,有這樣好的環境,這樣好的條件。又為何不多讀書?又有什麼理由將讀書視為意見困難的事?
我愛閱讀,我與書是割捨不斷的密友。天空因為白雲的陪伴而更加絢爛,小草因為有雨水的滋潤而更加嫩綠。我的世界因為有書而與眾不同。
【篇三:我因她而與眾不同作文】
在我的心裡,緊張就如同我身體裡的“心魔”,同時也是一道很高的坎。
每一次不管粘在講臺上、回答問題……時,我的“心魔”就會釋放出來:一。腿不停地發抖。二。嘴裡說的話,咬字不清。三。愛低下頭,並且左右傾斜。四。身體愛搖搖晃晃。這就是我的四大“心魔”。
但是她—我的老師,蘭老師,他幫我改掉了這四大“心魔”。我因她而與眾不同。
當時,在學校裡上播音主持的時候,蘭老師叫我們自己讀熟繞口令:其一。八百標兵奔北坡炮兵並排北邊跑。炮兵怕把標兵碰,標兵怕碰炮兵炮。其二。粉紅牆上畫鳳凰,鳳凰畫在粉紅牆,紅鳳凰,黃鳳凰,粉紅鳳凰,花鳳凰……而我和我的同學,都認為很簡單,簡直是小菜一碟。所以,我們就坐在那裡嘀嘀咕咕的講話,果不其然,該來的總會來。老師發現了我們,那眼神如猛虎一樣死死的盯住我們三個“獵物”,好像在說:“你們如有下次,你們就站上來依次背!”但是,蘭老師的話只顯靈了一會兒,我們又開起了“小會”。
說了許久,老師終於忍不住了,大聲“吼”到:“你們不自覺是吧?老爺們你們上來說吧!”而我們極不情願但看著蘭老師生氣有嚴肅的眼神我們只好乖乖投降。“順序自己定!快點”蘭老師一聲令下,當然我們也不敢做無畏的“反抗”我眼看他們都成功了,到我了!怎麼辦呀……最終我果然“順利”完成,“正常發揮”。蘭老師點評了一下說:“前兩位都還將就,但還是有些小毛病,但是,你……”當然,蘭老師毫不掩飾當場就把我的“惡行”給揭發了出來。我當時也沒把當回事,但是從此……
老老師每節課專門拿出時間單獨訓練我一個人,儘管戒尺在手,但是從沒打過我一次。每天我喝著他給我的“雞湯”聽著她給我教的知識與建議。日復一日,月復一月。我慢慢地改掉了這些毛病,雖然過程很艱難,但是我堅持了!蘭老師也陪我堅持了!最終,有個完美的結局—我順利的改掉了這些毛病,克服了這些困難!邁過了這個道坎。
從此,我在班級裡,舉行各種的班會或活動,都會有我主持的身影。我因此變得與眾不同,成為老師獨一無二的好幫手。謝謝你蘭老師!是你伴我成長,是你讓我變得與眾不同!
【篇四:我因堅強而與眾不同】
在成長的過程中,有過快樂,有過傷心,有過痛苦,有過憂鬱,也有過成功和失敗。但,讓我記憶猶新的是我因堅強而與眾不同。於是,我翻開心中的那本日記。
還記得,那是我六歲的時候,得了支氣管炎,每天晚上咳嗽不止。媽媽非常擔心,爸爸也神情嚴重的坐在沙發上,坐在一旁的奶奶突然發話:“只能去醫院了。”
來到了醫院。別看是晚上,兒科急診也還是很擁擠,媽媽匆匆跑到前臺,對第一個掛號的人說了什麼,拿了一張單子就匆匆把我抱到兒科排隊。過了一會兒,輪到我們,媽媽在與醫生談話的時候,我隱約聽到一聲說要打針。什麼!打針!那是什麼?之後,我被帶進病房,等待。看著一個個小孩被拉進去,聽到他們撕心裂肺的哭,坐在外面的我不禁毛骨悚然,嚇得一身的冷汗。不安的我問媽媽:“媽媽,打針疼不疼啊?”媽媽用安慰的語氣說:“不停,就像一隻螞蟻爬到你身上咬你一口一樣。”我半信半疑。
終於,可怕的時間來了你,我被抱進裡面。只見醫生用一根皮筋綁住了我的胳膊,在我的手腕上來回塗抹著什麼。突然,醫生用那細長的針扎進我的血管,在那一瞬間,我咬緊牙關,疼感一陣陣傳來。只聽見醫生說好了,我過了一會才緩過來。我竟然沒有哭!
自從這件事之後,我就有一種巨大的自豪感,因為我的堅強,所以我與眾不同。
【篇五:我因執著而與眾不同】
從什麼時候起,網路小說成為了“地攤文學”、“低俗文學”的代名詞?
他們為真正文學的悲呼,讓所有自詡“文藝青年”的人奔走相告。他們為文學痛心疾首,於是將唾沫噴濺在所謂“網路小說”上,彷彿這樣就能讓文學有一絲安慰。
但文學不就應該是海納百川、包容一切的嗎?
我就是個異類,無論是在同齡人中,還是在一群同樣有著文學夢的少年中,對寫作網路小說的狂熱讓他們以為我自甘墮落。
但又有什麼關係呢?
從六歲開始接觸網路小說,這幾乎與我的寫作生涯同時開始。它是我前進的動力,寫作的目標,同樣是我被鄙夷的原因。
有多少人把它當作金錢的代名詞,有多少人把它和低俗劃等號!
可又有多少人,能從中看見一位網路寫手熾熱的心?
看不見的,看不見了。在匆忙的時代,在連莎士比亞也被遺忘的時代,在慢文學被拋棄的時代,網路小說也不過是一掃而過的消遣,沒有了靈魂的文學,連文學也稱不上。
但這又是怎麼造成的?在他們的唾沫中,在他們的痛心疾首中,有多少和我一樣抱著對網路小說一腔熱血的人,因此自甘墮落?靈魂都沒了的作者,不過是賺錢的工具。
當我懷著滿腔鬱憤寫下這段文字的時候,我在想什麼?
我想起了當初一分鐘都打不了幾個字的我,卻坐在電腦桌前一天就打出了四萬多字的文章。
我想起了當初每一篇文章都要改七到八遍的我,連一個標點符號都不敢有紕漏。
我想起了當初每一條評論都要慢慢回覆的我,因為對於我來說,讀者就是上天給予我的恩賜。
我想起了因為發稿後文章中還有一個錯字,而難過自責得三天吃不下飯的我,最後只能在評論區公開道歉。
我想起了當初被同樣熱愛文學的朋友調侃,他們問我為什麼對網路小說那麼執著,執著去當所有人批判的物件。
我多麼想對他們說,對所有老師說,對所有不理解我的人說:
“因為我愛它。它不是你們所想的那麼不堪,它的背後依舊可以有一位擁有靈魂的作家。”
“我的執著,也僅僅是想創造一個不把網路小說當作‘地攤文學’的新世界。”
但是我做不到,懷著無限熱情的我做不到,我的認真,我的執著,我對我所熱愛的東西的尊重被人當作兒戲,當作玩笑。
而我也只能像旋轉木馬一樣,在起起落落中,執著被當作偏執,認真被當作任性,熱愛被當作虛榮,永遠追趕不到我的夢想。
但我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來踐踏的世界。
就算他們中有著低俗,但是更多的是對文學的單純的熱愛,熱愛自己所創造出來的那個虛擬的世界,就像我如此熱愛著它。
我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來踐踏的世界。
那麼,我的執著就不會被當作偏執,我也能光明正大地說出我對它的熱愛。
我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來肆意謾罵的世界。
那就會有更多的少年沉下心,認真地對待每一個文字,聆聽一個靈魂的吶喊!只要用心去聽,就定能聽見—
我是如此熱愛著它,以至於讓執著變成偏執,卻在茫茫人海中,尋覓不到一個知音,一直如此狂妄的我,有那麼一瞬間希望我不再是因為我的熱愛而與眾不同—如果有一個不把網路小說當作地攤文學的世界。
【篇六:我因夢想而與眾不同】
有一句很經典的廣告詞:“人類失去聯想,世界將會怎樣”。同樣,對於一個人,一個民族來說,如果沒有夢想,世界將呈現怎樣和種景象?不敢想,沒有夢想,日子就會過得無所事事。沒有目標,沒有方向,人生就會碌碌無為。你有夢想嗎?
曾看到一篇寓言:一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡堅辛從印度取經回來,它把它的見面告訴它的好友驢子,驢驚吧道:“你有多麼豐富的見聞呀!那麼遙遠的道路,我連想都不敢想”。老馬說:“其實,我們路過的距離是大體相等的,當我向西域前進的時候,你一步也沒停止,不同的是我同大師有一個遙遠的目標,我們始終如一的朝那個方向前進,所以我們打開了一個廣闊的世界,而你卻矇住了眼睛,一生圍著磨盤打轉,所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們,其實人和人之間本來沒有差別,其根本原因在於有無人生的目標。那麼你有了人生奮鬥的目標了嗎?如果沒有,請趕快制定,因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想,也有很具體的目標,可我的學習成績還是平平,這是為什麼?這不是你比別人笨,也不是你不努力,而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
小時候,我有一個夢想。我希望自己變成一隻風箏,飄蕩在藍天中,然後慢慢落下來。那時候在青青的草地上與同伴嬉戲,經常去追逐藍天白雲,讓歡笑隨之飄動,整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候,我有一個夢想。我希望擁有一個籃球;當我抱著籃球的時候,又想要一個足球;當我踢著足球的時候,排球又成了我的追求。再一個個夢想變成現實的時候,我相信夢想其實離我並不遙遠,只要耍耍敢,夢想就會實現。
慢慢步入小學,中學,高中……就越會覺得壓力的存在,從而不會幻想,只知道死讀書,沒有了那些快樂的音符。
懂事的時候,我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪,而我們一天中99。9%被禁錮在教室,很多時間在學習。但是面對學習,還是一種模糊的認識。
俗話說“難得糊塗”,對事物的理解,也由封建主義發展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始上初中的時候,我看一個夢想,我希望自己能成為一名尖子生,拿很多的獎狀;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現;在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是,漸漸地,我發現實現這個夢想並不能靠耍孩子氣。之會,我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天放學回家,真是悠閒,聽聽音樂,吃晚餐,這回學校。這樣的日子很單調,也許有時候把許多的朋友的想念,有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校用裝,真想到處走走,看一看。星期天的時間真短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂得了做人的辛苦和夢想真是太難,還好我會努力,看每一個人都在為了生活而早起晚歸,把握自己不再鬆散。
今天,我有一個夢想,我希望自己能考上一所中意的大學,最好能在北京。我為著夢想,在校園這條黑暗的水罈子裡尋膳,每一天都苦苦尋找著充實自己的“食物”,為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子,種在“心”的土壤裡,儘管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了奮鬥的目標,有了夢想,就有了動力。它會催人前進,也許在實現夢想中,會遇到挫折,但沒關係,跌倒了自己再爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途著自己創造出來到。
這就是我,不一樣的我。我因夢想而與眾不同。
【篇七:我因歌聲而與眾不同】
每個人都有自己獨一無二的思想,都有自己無與倫比的靈魂,都有與眾不同的愛好。正因為如此,我這個熱愛唱歌的男孩才與眾不同。
我曾問過自己,為什麼喜歡唱歌?也許是為了好玩吧,也許是因為開心吧……但是這通通不是原因。我愛唱歌,是因為我熱愛音樂,音樂能夠讓我靜下來,細細地品味其中美妙地音律。我見過很多唱歌非常動聽的人,他們無非是把唱歌當成一份工作譬如歌星,音樂老師等等。我把唱歌當做一種娛樂方式,為了舒展自己的心靈,為了使生活更加充實,為了每分每秒都在愉快中度過,所以我愛上了唱歌。
九月是開學季,我憑藉著自己不經意的歌聲,打動了許多同學。於是每當一下課,一小部分同學們便圍過來要聽我唱歌,我一開嗓,同學們便歡呼起來,這樣一來,更多的同學圍了過來,爭著搶著要聽我唱歌。還有幾個掉進錢眼裡的同學直接說:“要不你開個演唱會,我們來收門票費,然後三七分怎麼樣?”一說完,大家都不約而同地笑了起來。而我卻拍拍他們的肩膀,故作鄭重地說:“你們呀,放下錢財,回頭是岸。”“哈哈哈……”這一次,便是鬨堂大笑了。
時間倒轉回一年前,我在手機上下載了一個K歌軟體(全民K歌),當時翻唱了幾首自己拿手的歌,釋出過後,聽著自己演唱的歌曲,別提心裡有多麼滿足了。就在最近,網上來聽我唱歌的越來越多,關注我的人也越來越多,最高的時候已經達到905人。我想:既然大家都這麼喜歡我的歌聲,那麼我就把我最動聽的歌聲唱出來,讓大家沉浸在音樂的海洋裡,忘記煩惱,忘記憂愁,用樂觀向上的態度去面對生活的每一天。
因為歌聲,我才與眾不同。
【篇八:我因創新而與眾不同】
在這個世界上,沒有絕對的事物存在。但奇妙的創新,是永無止境的。我也因創新而與眾不同。其實每個人都會喜歡新鮮的事物,沒有哪個人會一直一陳不變。地球還在每天轉動著,在我們生活中的新鮮玩意兒卻越來越多了。我相信這個世界會變得越來越美麗。到處充滿創新。那麼,創新世界,我來了。
曾經的我也是一個不懂得創新,明明是很呆板,卻不敢承認。只會麻痺自己,說自己只是專一而已。可是後來的後來,我懂得了許多。也終於有勇氣承認自己當初的嘴硬。
讀到這裡,你會不會問當初的我是怎樣的呢?好吧,接著往下讀哦!告訴你哦,當初的我是一個到商店裡買東西都會選西選東,花很長時間思考到底要買些什麼東西。但是呀,買來買去都還是那一個。即使一家店去了十幾次,但每次去只會嘗試自己第一次去時嘗試的東西。明明價務表上的東西琳琅滿目。卻還是一直固執的買那第一次選擇的東西。永遠都不知道,其他東西的價值。永遠不知道其他東西的價值是好是壞當同學朋友們問我,為何每次只買那一樣東西時,我都會執拗的告訴他們,我是一個專一的人,我喜歡做專一的事他們總是會笑我,可我卻不以為然。依舊堅持著自己的我行我素。
直到後來的一天,我懂得了創新的重要。便瘋狂地愛上了創新,這個大的決定。思維不再像以前那麼固定。知道什麼時候該怎麼做,知道踴躍去嘗試新鮮的事物。不讓自己的思維定住。知道適當的給它晒晒陽光,不讓它凍起來。
現在的我,因為創新而與眾不同。我的性格不再像以前的那麼內向,會外向的同他人交往。對待事物的看法,也比以前的思維寬闊了許多。我想這就是創新給我帶來的改變吧。
地球還在轉動,創新永遠不止。奇妙的創新,奇思的構想會給人們帶來意想不到的驚喜。讓我們一起愛上創新,一起變得與眾不同吧。
【篇九:我因“食物”而與眾不同】
我很喜歡讀書。不管是那些人們口中的好書—名著,還是那些父母嚴令禁止的小說,又或是被藏在書櫃角落的爆笑漫畫,又也許是被別人認為枯燥呆板的古文,我都如數家珍。
先說被老師和父母認為是壞孩子才看的小說和漫畫,它們可是我的小寶貝啊。可就是我爸媽不喜歡,總說它們會耽誤我的學習,怕我誤入歧途。可俗話說得好:上有政策,下有策略嘛。我之前買過十幾本,還是二十幾本,我每次都是趁父母不在家或是在寫作業的間隙看,還總是擔驚受怕。不過還是露陷了,有一次我媽打掃衛生的時候,看見床底下那一厚厚的禁止書,一生氣全給我扔了。我真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。經過這次事件,我看出實體太危險了,就開始在網上書城上看,不但書籍五花八門,任人挑選,還特別方便。我這一看就入了迷,記得最嚴重的一次,居然抱著手機看到了晚上十二點。不過後來,經過時間的推移慢慢失去了當初的閱讀熱情。以我這個資深的小說,漫畫迷的經驗,它們對我來說就像方便麵一樣,只有吃的時候過癮。吃完後,肚子即不舒服,又不營養,但總抵抗不住誘惑。
說完“方便麵”,我們又來聊聊平常所吃的家常菜—所謂的名著。它雖然外表樸實無化,但只有吃過後才能品嚐出其中獨特的味道。相信不少人都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》,其中保爾柯察金為理想而獻身的精神,鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的精神令我們深深折服。這本書我讀過兩次,第一次是因為父母買了一本給我,我抱著完成任務的態度看完的。過了一陣子,幾個同學在一起討論,說保爾柯察是一個怎麼樣,怎麼樣的一個人。想想也慚愧,我當時竟然忘記了這個名字。我跑去問了她們。他們滿臉不可思議地看著我,回答道,你難道沒看過《鋼鐵是怎樣煉成的》。不會啊!我明明看過的。我帶這樣的困惑又翻開了它。確實,名著就像最平凡的家常菜,只有用心品味,才會悟出裡面不平凡的一面。
聊到名著,我突然聯想到古文,許多人想起這兩個字,就腦仁疼,古文就像陝西的白饅饅,又硬又幹。它是前人留下來寶貴的文化,艱澀難懂的文字中自有古人那抹淡淡的書墨香。所以,只有通過細細的咀嚼,才能嚐到其中那別樣的滋味。
華而不實的方便麵,樸實無我的家常菜,回味無窮的饅饅,哪種才是你的最愛,還得靠自己去體會了。
我的食物豐富多彩,所以我與眾不同。