我準備好衝刺了嗎相關作文20篇
我準備好衝刺了嗎 篇1
國小六年級作文 ,491字今天才恍然醒悟。啊？這個學期只剩17天了？我都幹了什麼。
月考像在上週，期中彷彿昨天。我們來不及停留也不甘於停留。誰願低人一等？但你要知道，你是用什麼來證明自己不願低人一等。用什麼來彰顯你的存在。
這場長跑接近尾聲。如同1500米里的最後100米。你是全力衝刺，看著自己從一撥又一撥人馬旁邊飛馳而過，聽見別人的驚歎聲。還是看著一撥又一撥人馬從你身邊飛馳而過，發出由衷的嘆息聲？
每個人都願做前者。
但你要知道作為前者你要付出什麼代價。1500米中，跑到最後，實在心有餘而力不足。想跑也跑不起來。一學期的敲打，讓你精疲力竭了吧，想衝嗎？你必須突破自我。
假設這時時間停止，我們好好問自己，準備好衝刺了嗎？這將是一個痛苦與漫長的過程—因為對自己的雕琢無一輕鬆愉快。
我們再將時間倒流，在一開始的時候，你起跑的節奏是100米的？400米的？800米的？還是1500的？一個錯誤的節奏不僅毀了這一時，還會為你以後給了一個錯誤的經驗。
因此，開頭要好，結尾更要漂亮。至於中間，便追求卓越吧。因為總有一個亙古不變的真理：你追求卓越，成功便會不請自來。你突破自我，全力衝刺，順便成功。
我準備好衝刺了嗎 篇2
國二作文 ,336字我準備好衝刺了嗎？我準備好衝刺了。
—題記
在這炎炎的夏日，我們即將迎來初二年級的升級考試。而面對這次的升級考試，我準備好了嗎？
我準備好衝刺了嗎？我準備好衝刺了。因為還有不到一個月的時間，我的初二學習生活就要畫上了句號，迎接新的初三。
我準備好衝刺了嗎？我準備好衝刺了。因為我想在這短短不到一個月的時間裡，努力學習，為我的初二學習生活畫上一個圓滿的句號，不讓它成為我人生中的遺憾，也好以一個嶄新的精神面貌，來迎接初三的學習生活。
我準備好衝刺了嗎？我準備好衝刺了。我一定要在這個不到一個月的時間裡，好好學習，爭取做到上課認真聽老師講課，課下認認真真地完成每一項作業，不讓老師家長操心，而是讓他們以我為驕傲，為我而感到自豪。
我準備好衝刺了嗎？我準備好衝刺了。
步入共享時代，我準備好了 篇3
記敘文 ,1374字天高雲淡，清風寥寥，我兀自站在輕輕一汪泉邊，那一輛輛翻倒在水中的共享單車漾著一圈又一圈的汙濁水紋—這可就是所謂的共享？
細想往日，每每走在街道上，未出現共享單車，自己一步一個腳印，汗水順著髮際淌落，這般時光也彌足珍貴—儘管是疲累的，但風兒吻著我的面頰，陽光輕掠頭頂的髮絲，散發著些許愉悅的光耀……而今，豔麗鮮明的共享單車橫空出世，為本就色彩斑斕的時代又增添一抹濃郁，人們自然也愉快而又沾沾自喜地沉醉於“共享”之中，享受著上下班只需尋得一輛共享單車就能騎行而歸的便捷；享受著工作之餘開啟網際網路就能娛樂的輕鬆。更多的，像是共享足球、共享雨傘、共享書店……甚至共享硬幣，這些看似小但卻巨大的改變正式向我們宣告：社會已步入共享時代。
我當然願意共享時代就這麼悄然降臨。
在想回家附近卻無公共交通時，慌忙中，若發現共享單車，就等於看見回程的希望；雨天未帶傘，但又離目的地有一段距離時，若尋得腳邊有一桶共享的雨傘，就等於不再懼怕突如其來的天氣轉變……
可是，而今在我眼前的，又是什麼呢？嘴角有一絲晦澀，心中不禁油然而生一陣蕭條，就像小小的共享單車，其座椅的丟失、二維碼圖案的塗抹，抑或是整個被佔為己有，那麼共享的意義又何在？如此小小的共享，有些人們都無法做到，那還怎麼期待日後更多的人民與人民之間、國與國之間的共享？
時常看見地鐵站裡共享雨傘至多到少那一瞬的變化，我有些迷茫，我本應該做好步入共享時代的準備了啊！可現在……我準備好了嗎……
嗅著空氣的靜謐，我憶起久日之前—似乎“共享”還未流行起來，小賣部前，我發現我少帶了一元錢，小賣部老闆挺嚴肅，急促與無奈充斥在我胸膛，飽含著羞澀與緊張，我不敢向老闆賒賬，只得氣若游絲地向身邊老太太問道：“我……好像少帶了……”老太太眯著眼睛輕笑：“就一元錢，沒事兒沒事兒！”說罷便從小包中摸索出一元硬幣，“不要緊啊，也別還了啊小姑娘。”
我受寵若驚。
“謝謝。”我輕輕迴應著她的暖心笑容。
現在的街頭，共享硬幣其實也不稀奇了，我總能看見人們小心翼翼地只拿一元兩元，十分重視“最多拿五元”的告示，自取所需，看著有些滑稽；新聞上也有時播出我國與他國警方合作逮捕紅通逃犯的新聞，這在廣義上也算共享罷！生活中的小細節不斷地、極其溫暖地提醒著我：這就是共享時代哦，很多人們都做好準備了。人們用自己的行動回報著那些不存於世上的“被借用者”。
我盯著泉中的幾輛單車，腳踏板求救般地伸出水面，我小心將之扶起。天高雲淡，清風寥寥，被扶起的單車上凝著幾條成股而下的水痕。我想，應該沒有什麼人真正想回到過去那個無共享的時代罷，儘管記憶中人殘留著小攤上的老闆用那枯瘦的手溫柔地遞給自己幾張皺巴巴的紙幣；還殘留著借給自己所需之物的那個人如秋日下暖暖白晝般的笑容……但是，大家一定都做好步入共享時代的準備了。
只是對於有些人，不要把“共享”二字分離，只“享”而不“共”，不要再無視“共”這個橫平豎直的黑體字，由此，所有人才能終將步入共享時代的殿堂啊。
空氣熾熱起來了，像浸泡著醇香的熱茶。
身後那供人們共同分享的單車上，興許已沒有小水珠了吧。
空氣熾熱起來了，我的心中也似乎燃燒著火熱。
呼吸氤氳的樂的氣息，我揚起一抹自信的笑容。
隱形的、悄無聲息的共享時代—
我準備好了，準備步入你那無形的軀體……
你準備好了嗎 篇4
國一作文 ,1757字【篇一：你準備好了嗎作文】
浩瀚宇宙無奇不有，你想和我一起去探索宇宙的奧祕嗎？去探究一下過去和未來嗎？
首先，讓我們乘著穿越時空隧道的飛船，進入那開元盛世的唐朝，來了解詩仙李白的生活狀況吧。看這繁華熱鬧的景象。真不愧為唐太宗統治的朝代，人民安居樂業，好一派繁榮景象。看，那不是我們渴望一見的李太白嗎？他工作在酒館裡，一邊飲酒，一邊吟唱著由他作詞作曲的民間音樂，好一位浪漫主義詩人，不愧為人心目中崇拜的詩仙。瞧，他的氣魄，他的“舉杯邀明月，對影成三人。”的孤芳自賞！轉眼間暮色降臨，讓我們去別處看看吧！
時空隧道開啟，我們又飛到了遙遠的未來。看那穿梭於人行道中的車輛，轎車超標，已經沒有行人的道路了。速度化的時代，人們的速度已經遠遠超出了轎車的提速。我們在上空俯瞰，無數的高樓大廈拔地而起。但是，又有幾方土地是為了花草樹木，我不覺慨嘆，不保護環境，最後人類終將失敗。但更可笑的是有些理想主義者竟在研究宇宙，好達到移民的目的。這難道不是勞而無功嗎？我懷著失望離開了這未來的生活。
最後，我又回到了我們現在的時空。我渴望回家，回到這哺育我的資訊時代，我不再向往那繁華的唐朝，也不再憧憬原本神奇美妙的將來，雖然詩仙李白出生在那看似繁榮的時代，但我也不願意回到背後矛盾重重的唐朝。我也不再想超越時空去那高速度的未來，因為它沒有了樹木、動物、藍藍的天空。
我終於明白我們還是要回到這雖然平淡但美好的當代，要研究還需要我國的萬里長城來體會這裡一望無際的豪邁，去那三角洲歷險來顯示我們奇特的功能，給世界以回報。你準備好了嗎？讓我們環遊整個世界吧！而不是那遙遠的唐朝或遙遠的未來。
【篇二：你準備好了嗎作文】
剛一出門，太陽託著彩霞從東方冉冉升起，一束耀眼的光向我灑來。我昂起頭，問這慈祥的老人，“你準備好了嗎？大地在等待你的陽光，禾苗在等待你撫愛，人們在等待你的賞賜，黑暗等待你的驅逐。”面對我的疑問，他沒有用語言回答，而是在默默的奉獻。
伴著鳥兒的清脆悅耳的叫聲，我在鄉間小路上徘徊，雲彩飄在空中，“你準備好了嗎？你一天都做什麼呀？你有目標嗎？你有理想嗎？”她微微一笑，輕輕的走了，我發現她好美，我明白了。
作業剛作完，按照科學的學習方法，我要到外面走走。眺望遠方，望著一輪明月在天空看著我，我又不禁發問：“你準備好了嗎？你準備迎接殘缺了嗎？你害怕了嗎？”她兩眼放光，依舊繞著軌道工作。
秋天到了，一群大雁從頭頂飛過。我羨慕地望著大雁喊：“你們準備好了嗎？你們能實現自己的理想嗎？”也許它們飛得比我的聲音還快，留下的只有整齊的“人”字和美麗的弧線。我找到了答案。
低下頭，一個黑色的螞蟻在忙碌著，看這個精靈，頗有誠意地問：“你準備好了嗎？你的食物夠嗎？你能夠存活下來嗎？”問後，我方知道自己的愚昧，螞蟻是沒有聽覺的。回想起它們平日裡忙碌的身影，區區一個冬天又何懼矣！
升入初四的我們是否也已經萬事具備，只待中考？習題是否做夠，課文是否讀熟，古詩是否背全，單詞是否記全……面對一個個困難，你準備好了嗎？
【篇三：你準備好了嗎作文】
當暖和的陽光普照大地，清風伴隨著等待，詢問的是那—
自然的禮儀
春光明豔，四季輪迴，旅行的腳步開始邁出，又習慣了繁忙的生活狀態，開始尋找放鬆的閒遊，那愉悅的心情等待著自然的禮儀，它不禁的問著：“你準備好了嗎？”
陽光明媚的高掛頭頂，熱鬧的蝴蝶開著它們快速的列車，衝動的是那—
勝利的喜悅
擁有的空氣在吶喊，心潮高旋的聲音在等待，等待著那發號的命令，短跑100米的起跑線上站著的是那求勝的心，此時的他們渴求的是勝利的喜悅，他激動的問著：“準備好了嗎？”
秋用飽含愛意的呼喊著，葉們那沉甸甸的墜落，為的是那—
深沉的關愛
一絲冷意刮過，吹動了覆蓋已久的平靜的心絃，心在跳動，跳動的期望是那中考的門檻，門檻前無數蒼生在關注，關注著近距離的呼喚，深沉的關愛在鼓舞，鼓舞的聲音是問：“你準備好了嗎？”
雪花飄落，大地以白色的覆蓋而純潔無瑕，它的美麗是雪花的付出，那源於—
責任的沉重
大雪冰封了世界上的某個角落。讓它以白色而美麗，社會提供了每個人不同的區域，讓他們擁有作為公民的責任，責任的沉重讓他開始理智。慈祥的大地深切的問著—“你準備好了嗎？”
共享，你，準備好了嗎 篇5
國一作文 ,636字隨著時代的變遷，我們身邊越來越多的東西變為了共享制，在如今人口眾多而又資源緊缺的中國，這無疑是一種能夠充分利用資源的好辦法。
舉一個離我們最近的例子，學校圖書館的書就是一種共享的資源，同樣的一本書，就可以滿足幾十，甚至幾百人的閱讀需求，與每個人都買一本同樣的書相比，共享圖書既節省了資源，又降低了閱讀的成本。
但於此同時，想必許多人都遇到過這樣的問題。
開啟剛借來的書，發現書頁破損嚴重，書上還被刻意亂塗亂畫；想要騎共享單車出門，卻發現單車的輪胎被人故意拆下…。當遇上這樣的情景，我們的共享體驗還會愉快嗎？
沒錯，我想這就是共享時代的來臨所反映出的社會問題。
就以共享單車為例吧，生活中，將共享單車開進小區的，搬進家裡的，其實並不少見，他們把社會的共享資源佔為己有，認為這樣就“佔了便宜”，更有甚者，將破壞共享單車的視訊發到了網上，並以此為笑料。在我看來，這些隨意踐踏共享資源的人，真的做到共享了嗎？
其實所謂共享，就是一種合作。在我們所生活的這個時代，每個人都更自我了，更獨立了，在物質上的需求基本也都可以得到滿足。那麼共享的意義又在於什麼呢？反覆思考，我認為“共享”的出現，其實是人們在精神上的一種追求，它要求人們的心裡不僅要裝下自己，也要裝下別人。它不僅是一種資源，而更多的是一種“大我”的意識，態度，和精神。而在現實生活中，又有多少人真正做到了這一點呢？
共享時代向我們大步走來，我希望人們不僅僅是去“享受共享”，而是學會“如何共享”。
面對共享，你，準備好了嗎？
共享時代已經來臨，你準備好了嗎？ 篇6
國三作文 ,1175字暑假裡，我們一家人一致決定出去放鬆一下。找個有名勝古蹟的地方來放鬆一下心情。一番熱烈的討論後，我們選定了六朝古都南京。說走就走，第二天我們就收拾好行囊，準備出發。
一路上，我無限神往，想象自己正站在古城牆上，彷彿千年前的將軍正檢閱軍隊，準備出征；想象自己正泊舟於秦淮河中，看一段段才子佳人的傳世佳話。然而到了目的地，現實卻給了我沉重的一擊：整個南京城正在大翻修，我的耳邊充斥著機器的轟鳴聲。看著眼前一幢撞現代化高樓，我不禁感到了失望萬分，這哪裡像是有古蹟的模樣？父親也像是被驚住了。“來都來了，還是先去旅館吧。”只是我們這次來得匆忙，連旅館都沒訂，望著被腳手架圍住的招牌，我們頓時迷失了方向。路上的行人比肩接踵，絡繹不絕，唯有我們一行人躑躅在原地。母親不住地嗔怪著父親為何不早做準備，失望之情難以言表。
正當我們望著車流不息的馬路無奈萬分時，父親的手機響了，是父親舊時的一位朋友。“哎呀，老張你來南京玩怎麼也不跟我說一聲呢？”“哎呀，是老李啊，好久沒聯絡了，你怎麼知道我在南京的？”“你剛發的朋友圈位置顯示的呀。旅館訂了沒，要不來我這。”“這怎麼好意思呢？”“沒事沒事，舉手之勞。你把位置給我共享過來，我來接你們。”“太謝謝你了。”父親隨即給叔叔發了位置共享，我們如同抓到了根救命稻草。
李叔叔不久就把我們接去了他家。他還幫我們介紹了好幾個知名景點及路線。當晚，星星綴在天鵝絨夜幕中，聽著窗外工地上的轟鳴聲，對明天的旅行無限期待。
第二天，老李有事外出，我們便自行遊覽。出乎意料的是，南京的現代化給了我們更多的便捷。計程車一輛輛呼嘯而過，不願停下，我們卻毫不擔心，因為李叔叔昨晚已告訴了我們躲避交通擁堵的祕寶：只要手機掃一掃，路邊的共享單車便能為你所用，這是何其的方便。
與父母騎著單車來到孔子廟前，我們找了個附近的停放點將共享單車停好。烏紅的建築散發出古色古香的氣息。廟外菸火繚繞，廟裡古樸素淨，陳列著孔子的生平事蹟。我慢慢欣賞著，感慨著不虛此行。又與父母來到不遠處的秦淮河，皎潔的月光照耀千里，浮光躍金，靜影沉璧。我們坐在小船中，聽船伕緩緩講述秦淮八絕的故事，不禁感慨南京也有未沾染煙火氣的地方，化解了此前心中的誤解。回到家鄉，我還在品味著南京的深厚底蘊。出乎意料的它將傳統文化與現代化結合得十分完美，讓人有一種拿著手機行走在唐朝大路上的悠閒感。當然，讓我無法忘懷的，還有那一輛輛整齊劃一的共享單車，它何嘗不是與景點一樣的重要與美麗。
如今這個時代，越來越多的共享資源正與我們產生密切聯絡。如何化解現代文化和古文化的衝突正是我們現在急需考慮的問題。只是，就像南京一樣，只要政府肯在上面下功夫，就一定能解決，並且為慕名來到當地的人留下一個好印象。而我們也應善用共享資源，這樣生活便會更加輕鬆。總之，共享時代已悄然來臨，我們應該做好準確面對它的準備。
共享時代，你準備好了嗎？ 篇7
國一作文 ,728字媽媽曾對我說，她們小時候住的都是平房，一家挨著一家，家家戶戶來往都十分密切。哪家有好吃的好玩的，孩子們就會不約而同地聚到那家，大人們喝茶聊天，孩子在一起學習，玩遊戲……一片其樂融融的場景，就如俗話所說的“遠親不如近鄰”！但到了當今社會，時代發展得十分迅速，每家每戶都擁有自己私人的房子和汽車。生活水平提高了不少，鄰里之間的關係卻變得十分疏遠。每天少了幾聲熱情地問候，缺了幾句溫暖地關心。
隨著生活條件地不斷提高，我們要不忘初心，把以前的優良傳統更好的傳承下去，併發揚光大。不僅鄰里之間要懂得分享，而且社會資源也要學會共享。共享單車，共享書店，共享籃球漸漸融入了我們的生活，節約了很多資源，也給我們帶來了更多方便。使得人與人之間的距離也漸漸拉近了，人們的生活理念也被這些越來越多的共享資源慢慢改變著。
就拿共享單車為例，共享單車既方便又快捷，讓許多人對其十分青睞。但是大街上隨處可見的膜拜，OFO單車，有很多被人刻意的將使用二維碼抹除，又有許多人將共享單車刻意地破壞，例如有的腳踏板，座椅被拆，鏈條被損壞……甚至還有人將共享單車佔為己有。共享資源的出現給我們的生活帶來了許多方便，我們應該愛護和合理使用這些資源，而不是浪費和破壞資源！隨著社會文明的不斷和諧發展，每個人的素養也應隨之提高。
在當今世界，人與人之間的關係十分陌生。任何物品都私人化，這些共享資源的出現拉近了人與人之間的距離，所以我們要去珍惜和保護它。方便了自己的同時也要多為別人考慮，只有每個人都從我做起，共享時代才會越來越好，世界資源才會充分地合理使用。
讓世界資源不再匱乏，讓人與人之間的距離不再疏遠。我們應該從自身做起，多一些善待，少一些破壞，時代會因我們而美好。共享時代，你準備好了嗎？
你準備好了嗎 篇8
國一作文 ,1138字人生並不是一帆風順的，都會經過大風大浪。因為只有這樣，我們才能長大成人。長大成人並非簡單。成長之路，困難重重。是要考驗一個人的耐心如何。如果一個人遇到一點小挫折，沒有堅持下去，就失去了信心，失去了耐心。想想看，他會成功嗎？他會長大成人嗎？耐心是非常重要的，如果一個人失去了耐心，那麼他堅持的時間不會太長。人生之路，你做好準備了嗎？做還準備迎接難題的挑戰了嗎？人生即是如此，挑戰生活，挑戰未來。只有這樣，我們才會真正的成長，才會真正地成熟。為未來的明天時刻準備著，為夢想而努力，你準備好了嗎？大膽向未來宣戰吧！
困難重重，耐心守護
在成長的道路中，有不同的困難。如果說困難是一把鎖，那堅持不懈就是一把鑰匙。想要開啟困難這把鎖，就要肯付出，有耐心。相信，功夫不負有心人，一定會把困難所克服！
成長之路，永遠前行
真正的成長並非簡單，它包含了付出的汗水，努力後的艱辛。成長的腳步離我們越來越近，成熟也近了。只是幼稚越來越遠了。因為我們終有一天要長大，學會成熟，學會獨立。也許成長本該如此，在成長中長大，在成長中告別少年。一點一點的學會成長，一點一點的學會走向大人的世界。成長之路，會遇到不同的困難挫折，我們應該保持冷靜的狀態。成長之路，並非容易，只有堅持不懈的努力，相信，會成長的。會成熟的！
挫折磨練，堅持到底
挫折，往往是最深的打擊。有些人遇到挫折就不在向前奔跑，因為他被挫折所嚇倒。認為自己無法去完成這件事情，就自暴自棄。遇事經常後退，就成不了大器，遇到挫折，就向後縮，失去了勇氣。這樣我們何時才會成長！遇到挫折，應該勇往直前，迎刃而上，眼睛一直向前看。把困難挫折當作是人生的一種挑戰。只有這樣，你才不會去懷疑人生。人生的挑戰，你做好準備了嗎？
為夢而追，為夢奮鬥
人生很平淡，因為有夢想而變得豐富多彩。為夢想而追求，為夢想而奮鬥。成長之路不會很順利，但很艱辛。走上人生之路，你做好準備了嗎？走上成長之路，你是否準備好了嗎？為了夢，拼搏吧！為了心中的那份守護，努力吧！失敗很容易，但成功卻很難。想要獲得成功就必須有耐心，堅持不懈的精神。人生就要拼一把，這樣，我們才不會說後悔！為了明天的我們，為了未來的我們，做最好的自己。坦然面對人生，把握今天，挑戰未來！
你準備好了嗎？是否做好接受各種挑戰的準備了嗎？準備迎刃而上，還是堅持後退。相信，你們都已經做好了正確的選擇。勇敢的接受各種挑戰，不許後退，只許向前。人生就是這樣，沒有挑戰，人生就很平淡。沒有精彩。不接受挑戰，怎麼成人？不接受挑戰，怎能長大？不接受挑戰，怎能成熟？因此，坦然面對，勇往直前。未來的一切都是美好的，把握今天，把握未來！
為夢想時刻準備著，你準備好了嗎？向自己的人生髮起挑戰吧！
作者：劉俊麗
指導老師：張欣
準備好了就出發 篇9
高二作文 ,1054字暖暖的陽光，深藍色的天空，還有藍白相間的校服，這裡是我夢想發芽的地方。
—題記
朋友，我可以冒昧的問一下嗎？你是否也和我一樣，因為對未來一無所知，因為看不清，所以時時感到迷茫和恐懼。當一切都早已寫下結局，你是否想要在奮力拼搏？這個問題困擾了我一段時間。我開始擔心自己是否已經比別人走得慢，我不想輕易認輸，但我更加懼怕那早已成定局的結局。
有一種痛苦是眼睜睜地看著自己變得平庸，卻無能為力。有時候真的覺得自己好累，後來卻慢慢發現自己並不是真的累，而是因為自己享受自己的懶惰，這種日復一日的狀態，連我自己都開始厭惡自己了，思緒突然來了個九十度的轉彎，猛然間似乎成了個明白人，所以奮筆疾書，寫了《只是懶惰—寫給低迷期的自己》，其中有一段文字，我非常喜歡，說是“不要享受懶惰，如果你從內心裡享受懶惰的過程就不要說自己累，任何事情今天開始就要去做。如果現在不做說明你還在享受懶惰，如果做不到就請不要抱怨。”我相信，時間會解決一切問題，度過了這段時間，那些曾經看似要命的情緒，也會變得平淡無奇。所以，我準備好了，我要重新出發了。
現在，我學著接受現實，接受那個糟糕的自己，接受自己成績一落千丈，接受別人說我是差等生，但我不會永遠是，總有一天我會成為那個我想要成為的自己。努力改變著，不畏懼前方的艱辛。
激情總是伴隨著痛苦，那份痛苦來自為實現夢想而捨棄暫時安逸的選擇。我不想只把努力當作一種空談，想要努力就必須捨棄那些浪費時間的事情。我想要給自己一個美好的未來，所以我用讀書代替遊戲，用讀報代替上網，用高質量的睡眠代替熬夜晚起……我只是不甘再落後。
學習，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價，只有懶惰與勤奮的比較。學習當中只有勤奮才能讓我們有內涵、有教養，惟這些才會充實人生的不滿。學習應當是一絲不苟的，沒有滿足，沒有足夠，沒有已經；有的只是不足、不夠。學習幫助我們該進對生活的態度對人生觀的認識，對自己生存價值的體悟。
認真學習，時間是不在於多少的，只要認真就必定能夠記住知識，同時也會擠出許多時間，而這些都是在這當中不經意形成的。學習當中謙虛最重要，對於老師、同學，不管誰，都可以虛心求教、禮貌請教。對於向自己提出問題的人要耐心、認真解答，因為別人也正如自己一樣想要努力學習。
許嵩說“我們的戀愛是對生命的嚴重浪費”所以我不想為自己增添太多煩惱，我的世界只需要那些和我志同道合的、想要努力改變的朋友。
我相信，只有自己才能拯救自己。我相信，奇蹟是靠點滴積累而成的。我，認真等待，迎接屬於自己的季節。
享時代，你準備好了麼？ 篇10
國二作文 ,985字這是一個科技創新的時代，這是一個充滿無限可能的時代，這，同時也是一個資源共享的時代。
共享，原指分享，與他人共同擁有；而今，為了節約社會資源，做到優勢互補，共享一詞正在不斷地貼近著我們的生活，越來越多的共享產品也逐漸出現在我們的生活日常中，就拿共享單車來說吧，它在我們的印象中輕便，快捷，有著金黃色的車身和和銀色的鐵車架，即象徵著時代的進步，又象徵著年輕一代人的青春與活力，可以說這是當下最時尚最潮流的標籤，一時間它佔據了各大廣告報紙的頭版頭條，而人們對一新事物的出現也是眾說紛雲，各執己見。
單車曾經是人們平日裡代步的工具，可是在時代的浪濤下它卻已被社會所淘汰，放眼當下，無論是城市間寬闊的柏油馬路上還是鄉村街邊的水泥小道邊，普通單車早已銷聲匿跡不見蹤影，眼前只見一輛輛電瓶車和汽車快速地穿梭在車水馬龍之間，無盡的車流就像潮水一樣此起彼伏，接連不斷。然而這一情況所造成的後果是空氣環境被嚴重汙染，每輛車所排出來的尾氣都在不斷地侵蝕著我們的身體，汙染著空氣，而我們卻拿它束手無策，無可奈何。此時共享單車的出現卻有效地減輕了環境汙染所帶來的汙染。有了它，你可以想走就走，不僅低碳節能綠色環保，而且多多運動還有益身心健康，這可以說是一舉兩得。
共享單車的出現給我們帶來便捷，但是它同時卻給我們帶來麻煩，哦，不，是我們自己在使用這一產品時給身邊的人帶來了麻煩。共享，是人與人之間所共同擁有的資源，並最大化的利用資源，可換一句話來講如果其中一方沒有妥善地使用管理好共享單車，那麼另一方在使用它時其時實際上也受到了損失。有關共享單車的新聞層出不窮，其中就有許多不良行為。例如故意破壞其的車身結構，故意損傷其二維碼，更有甚者甚者把它搬回了家，當成了自己的私有財產，共享單車就這麼受到了人們的惡意。共享單車的停放也是一直以來人們所頭疼的問題，為了使人們的生活更加便捷，共享單車出現了，可是有許多人竟為了貪圖這便捷將它隨意停放，扭曲了它的初衷，更有許多的單車都因此報廢，然而可造成這一後果的人卻是我們自己。
以共享單車為前車之鑑，它清晰地反映了現代社會人們的道德問題，共享單車本身沒有什麼問題，可問題出現在人與人的身上，它既考驗著我們每個人的道德標杆又考驗著一個社會的文明水平。共享時代，是人類文明的里程碑；共享時代，是資源分配的智慧結晶共享時代是道德的試金石；共享時代，你準備好了嗎？
做好課前準備好難 篇11
國小四年級作文 ,429字五年級我們第三次換了班主任，王老師不辭而別，而以前的何老師就走馬上任了，她又加了一條班規—做好課前準備。
她讓我們語文課前一定要背古詩，要把必背80首背得滾瓜爛熟，可我們卻只有兩次完成了她的要求，她嘗試了很多辦法—抄書、加作業、叫家長……來威脅我們，有一次，金熙晨被叫到辦公室喝“龍井茶”，居然也沒有讓我們醒悟過來，也有人被三個老師加家長一起批，回到教室居然淚流滿面，話都不肯說，我們還以為她腦震盪了呢！
還有更猖狂的，我們班的四個男生居然在課前準備時開了場“演唱會”，在座位上唱起了熊出沒的主題曲，木翌臣還給他們伴奏，居然沒被老師發現，可是課前準備還是沒做成，又遭到了老師的訓斥，我想：背古詩對我們是有好處的，積累詩詞可以提高我們的知識儲備，為什麼同學都不重視呢？其實大家也心有餘而力不足呀！老師每節課都拖堂，沒有時間休息，怎麼有心背古詩呢？唉，做好課前準備好難！
現在課前準備受到訓斥已成了家常便飯，我們啥時候才能做好課前準備呀！
準備好上六年級 篇12
國小六年級作文 ,543字坐進六年級的教室，那一刻，我感受到作為六年級學生的壓力了。
翻開新書看看，每開啟一頁，那上面的文字和圖片，沉甸甸地壓住手指，再翻過一年，就要上初中，我問自己，準備好上六年級了嗎？
開學已有兩週多的時間了，每一天的學習，都讓我深刻地體會到，六年級與五年級的學習區別真大。六年級不但要學新知識，還要複習小學階段的所學知識，形成小學知識體系和能力體系以及學科思想體系等，以此為基礎，進入到初中階段的進一步學習。每想到這些，一種緊迫感、責任潛生暗長。
還有一年，就要告別伴隨我們一路長大的母校了，校園裡的水杉林、翠竹留下了我們無數的歡聲笑語，當年風中舞動的小辮子、紅裙子還清晰地印在腦海。這一年，沒法不讓我們感想，沒法不讓我們搏擊。突然間，我理解了珍惜的含義，我要用行動來“惜時如金”。
曾幾何時，我們幾個“小瘋子”會吵成一團，打成一片，我們曾經為得到100分而傲嬌地對考不及格的人翻白眼。現在，看著一個個亭亭玉立的女生和長高的男生，想想一年後各奔初中，也許不再往來，一種團結向上的同學友情悄立心頭。這就是長大的跡象吧。
珍重同學友情，敬重老師的諄諄教誨，集中心思努力學習，補缺補差穩步提高，這是每一個上六年級的學生心理必須要準備好的。
曾經年少愛追夢，一年時光當珍惜。你，我，他，準備好了嗎？
準備好再去旅行 篇13
高一作文 ,563字灰色圍牆的校園不知拘束了多少朝氣蓬勃的靈魂，多少個夜晚我們對月遙想，渴望一場說走就走的旅行。
未知的遠方對十七、八歲的我們來說不知有多少魅力，我們渴望自由，所以期望一場說走就走的旅行。
但少年，你可知那自由的代價？
想那天涯遊子，浪漫詩仙李白，你知他有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的恣意，但你可知他遊戲山水之間，妻兒望穿秋水卻不見故人歸的失意嗎？李白之才確實對得起“謫仙人”之名，但他一直遊離世俗之外，塵世繁雜不甚在意，最終負了家人。李白是個自由的人，但他的家人可受苦了。可以說，李白那說走就走的旅行背後有家人的無盡辛酸啊！
你可讀過一個愛民謠音樂及揹包旅行，十年餘間一人一鼓賣唱行天涯的人的書。如果讀過，那你一定知道，書的作者叫大冰，一個身份跨度極大，以流浪式的生活過過了十餘年。他是奇葩，從塵世中汲取養分開出花，正因如此，一場說走就走的旅行對他來說已是家常便飯。大冰是個自由的人，五湖四海皆好友，可以說，大冰那說走就走的旅行是十餘年的付出啊。
有人說，我和西藏之間就差一張火車票。那張火車票不正是我們曾今的付出嗎？各位少年，未知的遠方在等著我們，陳青春年華正好，為一場說走就走的旅行，努力吧！
準備好再去旅行，才能走的更遠。終有天，那海天相吻的地方會有我們的身影！
準備還是沒準備好，這就是問題 篇14
國三作文 ,1110字時代在進步，人們的理念和態度也在不斷更新。無論是社會主義核心價值觀還是中小學生守則都是對於處在現今的時代和社會，我們應該有態度的詮釋。共享時代的來臨，使無數人對於未來生活提出了新的展望。但我心中浮現起的疑問像暮色一般殘食著黎明的希望。迎接新的時代，我們真的準備好了嗎？
學校即將開啟辯論賽，可選主題之一就是共享模式的利弊。為此，我決定在家先和爺爺練習起來。爺爺是自行車的忠實擁護者，年輕時的他一直盼望能騎著自行車上班工作。直到現在，他也總是騎著那輛生滿鏽的自行車走親訪友。但他堅持不騎共享單車，對此我在網上搜集了許多資料，再加上親身的經歷。一段說辭真是嚴謹科學還充滿真情實感，連石頭聽了肯定也會接受共享模式，更何況是爺爺。我信心滿滿，相信一定能把爺爺駁倒。
但爺爺的第一句話就把我問住了。共享單車的安全，誰來保障？你不知它的前一個使用者是誰，他有可能戳破一隻輪胎，可能在坐墊上粘口香糖，甚至可能在自行車上按上定時炸彈。雖然聽起來像是說笑，但對於前使用者我們真是一無所知。我有點悵然若失，這樣一個未來無限美好的時代，就這樣因為一個安全隱患破碎了嗎？
這時，門外傳來敲門聲。我開門一看，原來是外賣小哥在敲隔壁的門。隔壁的女主人開了門，接過袋子檢查裡面的菜品。突然，女主人像受驚的貓一樣發出了尖叫：“這是什麼？為什麼菜裡有黑點？是不是沒洗乾淨？”一連串的問題似乎把小哥嚇住了，他試圖解釋：“女士，這個應該是胡椒粉……”女主人又叫起來：“那為什麼我上星期去吃飯時沒看到過？為什麼？”小哥結結巴巴地說：“那個……您別生氣。這是新菜品，您……“女主人凶巴巴關上門：“還??率裁矗?熳擼?rdquo;外賣小哥垂頭喪氣地離開了。
這是信任的問題，我似乎想到了什麼，但我還不懂。我突然想起媽媽吩咐的菜還沒買，我帶上手機下了樓。菜場不遠不近，騎車是最好的選擇。可我只在一棵樹旁發現一輛破舊的單車，我想起了爺爺的話，又想起了那女主人。那車的前主人是好人嗎？安全嗎？心中一番爭鬥，我決定信任這輛車的前主人。出人意料，車騎起來格外舒服，我迎著夕陽向前騎去……
時代在進步，人們得做好準備。現在的模式只能稱為“共用”。真正做到共享還有很長一段路要走，所靠的不僅是信任，更是所有人的努力。古往今來無論是商鞅變法還是共享時代，總有一個接受的過程。享受時代變遷帶來的幸福，我們心中的準備與希望卻是永不停歇。
我為你準備了一束鮮花作文 篇15
國一作文 ,1303字【篇一：我為你準備了一束鮮花】
在您的細心呵護下，那綻放著絢麗的生命之花，飄逸出來的是一陣馥郁芳香。而那獨特的芳香會一直伴您身旁，永不消散。
—題記
時光一晃而過，沒有絲毫的眷戀之意。風兒把往事的痕跡吹散了。歲月的蹉跎在您的額頰留下幾絲皺紋。如今，我已擠進了初中生活的大巴上，您還依然陪伴在我的身旁，送我溫暖。記不清您為我默默付出了多少，卻從未聽見任何抱怨：早上起床後，您把一碗熱氣騰騰的麵條端在我面前，不管春夏秋冬，亦是如此；冬天時，鞋子是暖烘烘的；晚上回到家後看到的是桌上可口的飯菜和還在廚房裡忙碌的身影……年復一年，日復一日。看似微小的事情，卻在我的心底劃過一道暖流……我要為您獻上一束鮮花，在祝福語裡寫下您的無私！
第一次這樣仔細的看著你。突然發現，歲月的滄桑已然在您的額上刻下淺淺的年輪，那是您為我日夜操勞的痕跡啊！冬日，您不顧寒冷，在那冰一樣的水中洗衣服、洗菜，是是何等的冷啊！看到您那凍紅的雙手，讓您用溫水洗，可您總說：“沒事兒。”。我要為您奉上一束鮮花，在祝福語中繪出您的美麗！
未來，神祕的代言詞，似乎離我很遙遠。但未來是我的希望，更是您對我的期望。而在這實現美好未來的過程中，您所做的一切甚至超越了我。當我考試成績差的時候，您總會嚴厲地批評我，而後又幫我分析原由，亦或者詢問我舅舅。當我考試成績好的時候，你總會時不時給我敲響警鐘。我要為您呈上一束精美的鮮花，在祝福語上鄭重地鐫刻出您那深沉而又細膩的愛！
記憶的長河如決堤的洪水般瘋狂湧入腦海，在這個特殊的日子裡，我為您準備了一束鮮花，而那束花的花語：永恆的愛……
【篇二：我為你準備了一束鮮花作文】
在這特殊的日子裡，我為你準備了一個特殊的禮物。一束來自我心靈深處的鮮花。
記得小時，我體弱多病。文弱的媽媽經常陪我熬夜打著點滴。吊著的藥瓶滴答滴答地落下，我心裡萬分痛苦，看著疲憊的你躺在我肩頭小憩，看著你臉上那被時光割下的皺紋，彷彿在提醒著我你已不再年輕。
後來我身體漸漸好轉，你的臉龐笑容似乎變多了，你似乎更加快樂了。看著我茁壯成長，彷彿為自己辛苦操勞找到了一個適當的由。
你雖然愛我，但每過幾天都要對我嘮叨。也許你的語氣不算很好，但我卻知道你是為了我號，我聽在耳中，暖在心中。
你是一個溫柔的媽媽，你是那麼體貼。每次上學下雨時，開啟書包，裡面總裝著你準備的傘。來到學校，開啟文具盒，文具盒裡總有你前天晚上為我消耗的鉛筆，小小的鉛筆握在手中，彷彿可以感受到母愛的氣息。
你為了我，放棄了更好的工作。你為了我，從青春少女變成精打細算的中年婦女。你為了我，傾盡你所有。只為長大後的我能出人頭地，能夠成為一個對社會有用的人。
母親啊！我讚美你！讚美你那甘願為子犧牲一切的母愛。“世上只有媽媽好，有媽的孩子沒煩惱。”是啊！這世上與你最親的無疑是你母親。擁有母親的孩子，是最辛福的。因為在充滿母愛的=環境下成長是多麼幸福。如果說父愛如落葉，無聲無息。那麼母愛就像是一場春雨，滋潤你的心靈。母親遠遠是最疼愛你的，春雨滋潤過的心靈，更急純淨，只有在母愛下成長，孩子才會快樂、幸福。
讓我們把這束花送給母親，祝她永遠如這束花一樣健康美麗。
衝刺前的準備 篇16
國二作文 ,464字時光飛逝，轉眼間一個學期將要結束。但真正宣告初二年級結束的還是最後的升級考試。
眾所周知，升級考試往往是證明一位學生實力的考試，具有很強的競爭性。那我做好“萬事具備，只欠東風”的準備了嗎？
將要步入衝刺階段的我們，做好衝刺的準備了嗎？
首先，我們要制訂好衝刺階段的目標。這個目標一定要切合實際，步步為贏。在短短十六天裡，一定要根據自身的實際情況，一步一步複習，這樣才能儘量爭取更多的分數。
其次，一定要抓住課堂45分鐘，跟著老師的思路走，充分利用好每節課。一定不要上課開小差，提高課堂效率，認真聽老師講話，認真記筆記，上好每一堂課。
第三，對於薄弱科目，加強查漏補缺。對於我來說數學是一項薄弱科目，所以我要在最後的衝刺階段，加強對基礎知識的掌握。所以一定要把會寫的，都寫對。
第四，應及時做好複習，讓優科更優，弱科變強。提高效率，抓住最佳學習狀態，應在臨睡前的半個小時，起床後半小時內複習一遍當天所講的內容。同時還要注意文理交叉複習，持續複習同類科目，易降低效率，故應做到文理交叉複習。
我準備好進入衝刺階段了！來吧！升級考試！
衝刺前的準備 篇17
國三作文 ,479字時間流沙般一點一點被宇宙篩去，如期而至的期末考試，必然要來臨。一個月不到的時間是時候奮力一搏了，那麼，你準備好衝刺了嗎？
像800米最後的100米，終點的紅線已經映入眼眸，那跳動紅呼喚著，呼喚著你咬緊牙與不顧一切衝過終點。你準備好衝刺了嗎？有些同學可能仍是“三天打魚兩天晒網”的悠閒狀態，確實，如果說放鬆可以理解，但是放鬆不能成為偷懶的藉口。在時間越縮越短的時候，我們需要拼命追上時間帶走你忘記的速度。與時間競賽的人往往是人生的贏家。
衝刺，既需要效率提高，也需要不可估量的力量。衝刺的準備，需要比平時多十倍的用功，仔細，專注。在短短的不到一個月的時間裡，需要去複習，去計劃，去昇華，我們需要堅持住學習的熱情，堅持住努力和進步的腳步，保持精神抖擻，活力朝氣的摸樣，沒錯，你必須這樣，你不得不為了衝刺這樣。
你準備好衝刺了嗎？接下來路可能很苦，但在路的盡頭是甜，路中有磕磕絆絆，但你要做披荊斬棘的勇往直前的勇士啊，煩躁、放棄、失望，不可避免的會在你身旁，但是你，你不能躁，不可棄，不能渺茫啊。你一定要堅信，走出苦海後，世界就是你期待的了！
你，準備好衝刺了嗎？
衝刺前的準備 篇18
國二作文 ,495字時光荏苒，轉眼間就來到了學期末，只有一個月不到的時間，我們就要與懵懂無知的初二的自己說再見了，就要為這一學年的奮鬥畫上句號。
那麼，我們該如何為這段學習生活奏響尾聲呢？
這全由我們自己決定，不怪他人，也與他人毫無干系。我們是否做好衝刺的準備了呢？讓我們捫心自問一下，能否給出一個徹徹底底的答案。換做我，我的答案無疑也是沒有。不過，我堅信“臨陣磨槍，不快也光”，即使明天我們就要拿上水筆，踏入考場，面對試卷，我也不會畏懼，只要我們懷著一顆進取、樂學的心，不要辜負這段時光的努力，不要忘記自己未改的初心。
相信，我們儘管沒有了剛開始的那股猛勁，被歲月抹去了尖銳的鋒芒，但我們卻有了寶貴的經歷，所以，我們這些後起之秀終會演繹“後來者居上”的佳話，“長江後浪推前浪”的魄力。
對於期末考試，不少人都抱有畏首畏尾、不敢應戰的心態，這沒什麼，因為考試本身就是殘酷的，但更多的，期待也是不可或缺的，對於知識的渴望，那才是我們最為強大的力量。
萬物都順心而應，只有調整好自己的心態，方能馳騁於考場上，擁有唯我獨尊的傲氣，那些困難不也就迎刃而解了。
你做好準備了嗎？準備好在這學期的終章，譜寫不朽的神話了嗎？
我的奶奶教會了我好學，求真的精神 篇19
國小六年級作文 ,848字我是被奶奶一手帶大的。現在我已經快十二歲了，我有了很強的自理能力，奶奶也回了老家，不在深圳和我們一起生活了，但是我無時無刻不在思念著我的奶奶。
實際上，我的奶奶是非常小氣的。每次，爸爸媽媽想買新衣服給奶奶，她總是說：“不要不要，我的衣服已經夠多了。”即使是爸爸媽媽買了奶奶的新衣服，她也是很少穿出門，平時穿的總是那幾套舊衣服。想在她身上多花錢，門都沒有。雖然奶奶對自己很小氣，但是她在我身上可是捨得花錢。在新年到來之際，奶奶送給我的禮物可真不知道比爸爸送的要好多少倍。
相信我，如果你能見到我的奶奶，我一定向你保證，她是你平生見到過最倔強的人。有一次奶奶頭疼的厲害，爸爸媽媽好說歹說，奶奶始終堅持不動搖，不去醫院檢查。沒辦法，爸爸媽媽只好使出了他們的殺手鐗“我”。在我費盡口舌勸說下，奶奶才勉強答應去醫院檢查。
有一次深夜裡，我起來喝水，看到了奶奶房間的燈還亮著，我心想這麼晚了，奶奶在幹什麼呢？我便貼著門偷聽，除了掛鐘的響聲，還有一種獨特的沙沙聲。我更加奇怪了，推門而入，看見奶奶正坐在書桌前正寫著什麼東西。我心想：奶奶這麼大年紀了還需要學習嗎？這種寫作業，看書的事不應該是我們小學生做的嗎？奶奶看懂了我的心思，說：“這都是幾十年養的習慣了，睡覺前，我總習慣對看過的書寫寫心得體會，對學過的東西做做筆記。”奶奶那麼大年紀了，都這樣好學，我這麼年輕，沒有理由不努力學習呀！
有一次我和奶奶，去超市購物。我對奶奶說：“我想吃老豆腐。”奶奶拿起一塊老豆腐，仔細一看便皺起了眉頭，她向工作人員投訴道，你們的豆腐過期一天了怎麼還在賣？這工作人員不屑地說，才過期一天你瞎嚷嚷什麼？大家不都在買嗎？奶奶火氣一下子上來了，你們太不負責了，過期的食品還拿出來賣。我要舉報你們。隨著爭吵的越來越激烈，不少人圍了過來，大家都紛紛指責超市賣過期食品。最後，超市的經理主動向奶奶道歉，並且處理所有的過期食品。奶奶的這種較真，求實的精神，再次震撼了我。我要向奶奶學習。
我愛我的奶奶，我更加敬佩奶奶身上的好學，求真的精神。
我錯了嗎 篇20
國一作文 ,841字人生中，總會遇到很多難忘的事：有的事像魚兒一樣沉入大海，有的事卻像貝珠一樣讓我記憶猶新，讓我懊悔。
雨在淅淅瀝瀝地下著，剛被老師批評的我沮喪地走回教室。我回到教室後，把書包“翻山倒海”地找了一遍又遍，怎麼也不見我日記的蹤影。我的淚開始“跑”出來了。
走在回家的路上，我內心仍存著一絲希望，我渴望那日記本乖乖地躺在桌面上。但是，我桌子上的白光顯得多麼刺眼。啊！我的日記本究竟去了哪？
我趴在桌子上，又哭了，我任淚水大顆大顆的往下掉，讓淚水和汗水浸透了我的雙頰。在傷悲的淚水，哭聲下，我漸漸地入睡了。
第二天早上，我被外面的雷閃聲鬧醒了。剛醒過來後的我，頭髮蓬亂，雙眼紅紅的，顯得無絲神采的。天還在下雨，這樣糟糕的天氣和我心情樣的糟。
走出房間門，一幕景象馬上進入了我的眼簾：弟弟蹲在牆角下，左手拿著我的日記本，右手抓著一支筆，好像在亂塗亂畫。
壓抑已久的心情使我衝上去，用力地一巴掌打了下去，奪回了我心愛是日記本。我輕輕撫摸著心愛的日記本，我是多麼痛苦啊！他竟然看透我內心的世界，看透了我內心的深處！我小心翼翼地翻開日記本的第一頁，讓我驚訝的是，上面歪歪扭扭地寫了幾排字：姐姐，我知道你的日記本不見了，我用我的錢給你買了一本新的日記本了，希望你喜歡。
我的心你被刀子割了幾下又捅了幾下。弟弟存零花錢是為了有一天能用自己的錢去買玩具汽車，存了這麼久的錢，現在卻用來給我買日記本。
我錯了嗎？對，我真的做錯了。我請求弟弟原諒我，他卻說：“姐姐，老師說‘原諒別人的人就是好孩子’那我原諒你，我就是好孩子了，對嗎？”他那天真的話深深地感動了我，我抱著弟弟，坐在牆角里哭了好久好久……
大雨仍然在外面淅淅瀝瀝地下著，我望了望弟弟那雙水汪汪的大眼睛，天真無邪的雙眼中，我發現了裡面多了一份委屈。
錯、錯、錯，人生中到處都會有錯，錯只是一個字嗎？不，這是內心中千千萬萬的字組成的。讓我們將功補錯，讓自己把錯誤的悲傷改變成快樂的生活，做事不能太沖動，把錯誤的度數降到最低吧！讓我們一起加油，一起努力。