我渴望父母的理解相關作文20篇
我渴望父母的理解 篇1
國小六年級作文 ,718字這是一個風和日麗的早晨，爸媽帶我到輕紡城去玩，我們乘著爸爸的車來到了輕紡城，到了那裡已經接近中午了。經過討論，我們找到就近的一家燒鴨麵店吃燒鴨面，還沒到門口那香味就撲鼻而來，讓我心中對它充滿了期待，準備敞開懷大吃一頓。
正在吃麵的時候，一隻可憐的小狗從我面前屁顛、屁顛的走過，我覺得它非常的可憐，所以就扔了一塊肉給它。可是媽媽馬上罵了我一句“這是我們吃的食物，你怎麼可以給狗吃呢？這不是把錢打水漂啊！”
而我的理解是這隻可憐的小狗如同我們人一樣，它也有生命，它也有生的權利呀！就這樣你一言我一語，互不相讓，我就跟父母爭執了起來。爸媽不僅沒有認為我很有同情心、愛心，還要強調說什麼，狗能自己尋找食物，可以自力更生，我越聽越生氣，心理想：我怎麼有這樣一個沒有愛心，同情心的媽媽呢！我一怒之下把碗給推倒，拿著爸爸的車鑰匙跑到車上去了，我把車門狠狠的關上，再也不想看到媽媽，不想再聽到媽媽的嘮叨。
遇事不冷靜的毛病讓我知道了，今天肯定要被打。此時的我確實也有點認識到了自己的錯誤，再怎麼說也不應該把那麵碗推翻，更不應該用吼的口氣說爸媽。爸媽不是愛財，而是珍惜自己賺來的辛苦錢。但我心理還是認為給小狗一塊肉是可以的，我不知道爸媽有沒有認為他們也有點錯了。哎！世上哪有什麼後悔藥可以治療我這愛充動，愛發脾氣毛病呢！我不時的自責自己。
沒多久，看到了滿臉不悅的爸媽來到了車上，狠狠地批評了我一頓，我沒有嘴硬，只被他們說、罵。此時的我由剛才發怒的獅子變成了一隻溫順的小綿羊。心裡雖然有點不服，但我覺得自己剛剛衝動的表現確實錯了。
不管怎麼說，我總覺得爸媽也該好好的對我說，溫柔的對我說，耐心的對我說—渴望父母的脾氣能溫柔點，渴望父母的理解。
我渴望父母的理解 篇2
國小六年級作文 ,726字這是一個風和日麗的早晨，爸媽帶我到輕紡城去玩，我們乘著爸爸的車來到了輕紡城，到了那裡已經接近中午了。經過討論，我們找到就近的一家燒鴨麵店吃燒鴨面，還沒到門口那香味就撲鼻而來，讓我心中對它充滿了期待，準備敞開懷大吃一頓。
正在吃麵的時候，一隻可憐的小狗從我面前屁顛、屁顛的走過，我覺得它非常的可憐，所以就扔了一塊肉給它。可是媽媽馬上罵了我一句“這是我們吃的食物，你怎麼可以給狗吃呢？這不是把錢打水漂啊！”
而我的理解是這隻可憐的小狗如同我們人一樣，它也有生命，它也有生的權利呀！就這樣你一言我一語，互不相讓，我就跟父母爭執了起來。爸媽不僅沒有認為我很有同情心、愛心，還要強調說什麼，狗能自己尋找食物，可以自力更生，我越聽越生氣，心理想：我怎麼有這樣一個沒有愛心，同情心的媽媽呢！我一怒之下把碗給推倒，拿著爸爸的車鑰匙跑到車上去了，我把車門狠狠的關上，再也不想看到媽媽，不想再聽到媽媽的嘮叨。
遇事不冷靜的毛病讓我知道了，今天肯定要被打。此時的我確實也有點認識到了自己的錯誤，再怎麼說也不應該把那麵碗推翻，更不應該用吼的口氣說爸媽。爸媽不是愛財，而是珍惜自己賺來的辛苦錢。但我心理還是認為給小狗一塊肉是可以的，我不知道爸媽有沒有認為他們也有點錯了。哎！世上哪有什麼後悔藥可以治療我這愛充動，愛發脾氣毛病呢！我不時的自責自己。
沒多久，看到了滿臉不悅的爸媽來到了車上，狠狠地批評了我一頓，我沒有嘴硬，只被他們說、罵。此時的我由剛才發怒的獅子變成了一隻溫順的小綿羊。心裡雖然有點不服，但我覺得自己剛剛衝動的表現確實錯了。
不管怎麼說，我總覺得爸媽也該好好的對我說，溫柔的對我說，耐心的對我說—渴望父母的脾氣能溫柔點，渴望父母的理解。</p>
我渴望父母的理解 篇3
國小六年級作文 ,687字雨一滴一滴從屋簷上滴落下來，天邊也出現了一道七彩亮麗的彩虹，小鳥也嘰嘰喳喳的飛了回來。這是一個夏日雨過天晴的午後，抱著兩本書的我走向了咖啡書吧。
一進入咖啡書吧，屋裡就飄來了濃郁的咖啡味，我找到了個靠窗的座位坐了下來，聽著優美的音樂開始了我的午後讀書之旅。在我看來心中的書香可以遠遠勝過咖啡濃重的香。陽光從窗戶中照射進來，灑在了我桌子的一角，由於太陽緩緩滑落到海里，陽光也一點點離我遠去。雨滴則不然，它從屋簷流淌到樹枝再回歸到大地。牆上的秒針在滴滴答答地走著，而時針也要慢吞吞地向前追趕。
再看看這裡的其他人，發著呆什麼也不做，彷彿在等時間流逝，等待晚上的到來。多數人看著手機說笑著，當然這是我看見的最多的情形，新一代的年輕人把童年和少年時光都送給了手機。雖然手機裡也有好多讀書APP，但是對於書的感受也只能來自於實體的書，這種實實在在的摩挲的感覺久久不能忘記。對我而言手機終歸是手機，只能用眼體會它，但是我讀書不僅僅是學習其中的內容，更重要是領悟書香文墨的感覺和味道。秒針還是這樣無所顧忌地飛快旋轉著，而時針也漸漸追了上來。
這裡的人慢慢變少了，留下來的幾個人是和我一樣來看書的，真的是寥寥無幾。現在的我會用休息時間走進書店世界或去感受大自然的美。我迷戀紙質因為它給人一種親切感。一書在手，如飲佳釀，書和我，物我兩忘，渾然一體了。現在發展這麼快，可能以後不會有書的存在，所以我更加珍惜書帶給我的快樂。
時間還是那樣轉著，但是落下的雨已經換了一波又一波，雨後的彩虹也不是昨天的了，天空中飛來飛去的小鳥也不會是當時的小鳥了，一切都過去了。
這個安靜的午後，以後也不將會有了……
我渴望父母的的理解 篇4
國一作文 ,671字這是一個萬里無雲的的一天，天空灰濛濛的使我感到很不安。我慢悠悠地走在放學回家的路上，汽車鳴叫著，過路的人哼唱著，一切都是那麼美好，我漫無目的的繼續走著。
路面並不平坦，地上有許多坑坑窪窪的小洞坑，裡面貯蓄著昨日大雨的積水與泥土，混雜在一起。我一不小心就踩進一個坑裡，鞋子上沾滿了泥濘，我抱怨著。
前方嘈雜的聲音引我望去，人們圍成一個圈，我湊上前去發現一個小女孩被商店老闆拽著。臉上的淚珠不住的往下流著，我定睛一看這不是我鄰居家的女兒嗎？問清情況後才知道，老闆說這個女孩偷了他的東西，我連忙上前去，說道：“老闆，東西不是她偷的，這個小熊是她爸爸送她的！”老闆十分不耐煩的說：“小姑娘，你有什麼辦法知道她沒偷？不知道別瞎起鬨！”我急著想跟老闆再解釋清楚時，發現馬路對岸跑來一個身影，是小女孩的爸爸！
事情解決後，一切都是誤會，我心裡十分開心，因為我想跟爸爸媽媽說我幫助了別人，雖然沒有太大用處，但至少給了小女孩精神上的鼓勵。
回到家後，父母的責備和訓斥像沙塵暴一般迎面而來。“你為什麼這麼晚回家？你知不知道現在很晚了？你不用寫作業是不是？”我剛想解釋，爸爸的訓斥使我說不出口“你去哪裡瘋玩了？想不想吃飯啊？氣死我了！”爸爸嚴厲的呵斥道。我看了看父母，面色十分嚴肅。“為什麼他們不給我解釋的機會！”我一氣之下把門一砸，跑出家門，我的淚水像斷了線的珠子直竄而下。
我又漫無目的走在那條小路上，望著往來的人群，心裡有些空落落的。
我渴望父母在身邊的感覺 篇5
我渴望父母在身邊的感 ,436字自從我上了初中，爸爸媽媽因為工作的原因，不能每天回家照顧我，只能讓年邁的奶奶照顧我了。
還記得，以前你們下班後，我們一家人在餐桌上聊天。這樣看似平凡的事，在我現在看來也只是一個奢望
以前，媽媽把我每天穿的衣服放在床邊，還每天在我耳邊說；快遲到了，怎麼還不去上學？你的作業都寫完了嗎？讓我覺得媽媽好煩，每天都那麼嘮叨。現在真的有些想念媽媽的嘮叨了。
爸爸媽媽都非常的疼我，但是在學習方面他們都非常的嚴厲，對待我的學習，他們都比我認真，以前爸爸總會提問我每天學習得知識。但是因為以前很貪玩，往往邊玩邊學，導致了爸爸提問我我卻答不上來。
雖然爸爸媽媽不經常回家，但他們給我打的電話是很多的。
以前爸爸媽媽總會在週末帶我去遊樂場玩，一玩玩一天，回到家後，一起看電視，一起聊天……也許是因為現在以學習為主吧。總之，總會懷念那段和爸爸媽媽一起出去玩的時光。
我非常希望爸爸媽媽可以每天陪在我身邊，有機會的話我希望爸爸把工作調到離家近一點的地方吧。
真的很希望爸爸媽媽每天陪在我的身邊。
渴望友情的理解 篇6
國一作文 ,798字友情，就像是那燦爛的陽光，讓希望呈現你我眼前；友情，就像是那微澀的綠茶，讓清香盪漾你我心田；友情，就像是那天邊的彩霞，把溫馨帶來你我身邊。友情需要彼此的信任，彼此的感念，彼此的關心，同時也離不開彼此的理解，而我最渴望那友誼的理解。
一個溫暖的午後，枝頭的鳥兒在歡快地歌唱著，柳樹姐姐饒有興致地舞動著。屋外一樓柔和的陽光悄悄溜過窗戶撫摸著我。啊，一切都是那麼美好！我感嘆道：“枝頭黃雀唱歌樂，屋外楊柳倚風斜。妙哉，妙哉！”
教室內，同學們都在奮筆疾書，我也毫不例外。靜，靜得出奇。“沙沙”只有同學們翻試卷的聲音，這種安詳而又恬靜的感覺多麼美妙啊！我沐浴著陽光，快速地答著卷。
大約過了半個鐘頭，我便把試卷給寫完了。於是，我就倚著窗臺，望著窗外。
這時，不知什麼聲音“喂，喂！”細微的呼喚使我不由地向左邊隔了一條走廊的同學小明看去，小明是我的好朋友，而且他的父母也認識我的爸爸媽媽，所以，我和小明的關係很好。我們整天形影不離，情同手足。
聽到了他的呼喚聲，我看見他好像很焦急的樣子，眉毛一豎。我用眼神與他交流：“什麼事啊？你怎麼啦？”我上下抖動眉毛。他拿起鉛筆，指著試卷上的一道題目沒有吭聲。我搖了搖頭，無奈地聳了聳肩，向他示意我並不知道這是什麼意思。看著我的動作，他彷彿更加的著急，而且，他的眼神中還帶有一絲怒氣。他板著臉，從課桌肚裡抽出一張便利貼，然後飛快地在上面寫了字給我看：“試卷上第三題的答案是什麼？告訴我。”我心裡想道：“我不應該告訴他，這樣只會害了他。因為他是我的好朋友，所以更不能了。”於是我堅定地搖了搖頭。
收卷後，他跑過來怒髮衝冠地咆哮道：“你是不是我的好朋友？”隨後就風風火火地走了，留下的只有怒言。
以後的日子裡，他都沒有搭理我，我無奈極了。我總是在心裡對他說：“對不起，我不能告訴你，正因為你是我的朋友，如果我告訴了你，這不是在害你嗎？你聽到了嗎，小明？
我渴望友情的理解。
我渴望父母不再爭吵 篇7
國小六年級作文 ,583字小時候，父母視我為掌上明珠，對我百般呵護，我就想溫室裡的花朵，生活在這個溫馨、幸福的家庭。但是隨著時光變遷，歲月流逝，我慢慢長大，發現不僅我變了，父母也變了。
四年級的時候，媽媽迷戀上電腦上的“網路小說”，每天一回家就坐在電腦前瀏覽，也不幹活。爸爸一回家，見媽媽又在看電腦，十分生氣。不顧鄰居的反映，破口大罵，媽媽也不高興了，你一言，我一語，附和著也吵了起來。呆在書房裡寫作業的我，聽見他們的爭吵，暗暗流下了眼淚。之後，每天晚上都到很晚才吃飯，飯桌上，他們一言不發，只吃了幾口就各自回了房間，留下我一個人在那兒吃飯。時間久了，我的個性也有所發生變化，變的倔強，不聽話，爸爸也變得蠻不講理，他們只要一有脾氣沒處發，就對我大吼大叫，我卻成了他們的“出氣筒”。
令我印象最深刻的還是那一次。那天是週末，媽媽前幾天上班累了，便在床上睡了懶覺，要做飯了，爸爸叫媽媽起來做飯，可是媽媽實在起不來，接著他們就吵了起來。媽媽重重的關上房門，爸爸氣的一言不發，坐在沙發上。原本幸福的一家人就這樣陷入寂靜。不一會兒，就從媽媽房間裡傳來了哭聲，我側耳細聽，只聽見兩個字“離婚”。我一下子愣住了，淚珠止不住的往下流，那天晚上我翻來覆去睡不著了。不過，第二天他們就又和好了。
雖然他們有時會吵得不可開交，但是第二天就又會重歸於好。我還是希望爸媽再也不要爭吵，讓我們再次回到以前那個幸福的家庭。
我渴盼父母的白髮變少 篇8
國小六年級作文 ,890字眨眼間，樹葉綠了，黃了，父母的頭髮也染上了霜華。
時間過的好快，每分每秒都在飛快流逝，就像失靈的水龍頭停不下來了。我試圖用雙手將水龍頭堵住，不但沒堵住，反而感覺流的越快了。
以前總是學習一些關於父母的文章，我卻總對父母不是很關心，我從來都記不住爸爸媽媽的生日，但他們總能記得住我的生日，他們關注到我的一舉一動，哪怕是上下學的時間隨季節的更替。而我是那麼的不懂事，總是要求這要求那，因為我始終覺得我在父母的眼中還是那個捧在手裡怕碎了，含在嘴裡怕化了的“寶”。
我印象深刻的是五年級的那個夏季，那天下著大雨，整個天空都黑漆漆、陰沉沉的，看不到一絲光。
那時正臨近放學，我滿心期待著爸爸或媽媽的問候，我在校門口尋覓了半天，也沒看到他們的人影，人都走光了，我就坐在門衛室的椅子上，心裡涼涼的，就像舞臺劇演員在臺上表演，而臺下沒有一個觀眾的心情是一樣的。
我委屈極了！正想著怎麼去埋怨他們，雨慢慢停下來了，所有人都走了，那條滿是汙泥的路上印滿了腳印，風冷颼颼地吹，其中也摻雜著我內心的焦慮，我是多麼希望風能夠把我的願望傳達給我的父母啊！
大約等了一個小時，我使勁的將頭往窗戶那邊探，突然看到從遠處一個騎著電動車的人向這邊飛馳而來，我仔細一看，原來是媽媽！我跑出去叫媽，她連忙說：“對不起，對不起，我實在太忙了，都把你忘了！媽媽帶你買好吃的。”風把媽媽的嘴吹得幹皺皺的，風也把她那烏黑的長髮吹亂。我忽然看見她頭髮裡有幾根銀絲！她是多麼愛惜自己那一頭長髮啊，幾乎每天都要仔細梳理的呀，怎麼會忙到這個程度，都沒有時間打理自己心愛的頭髮啦？
媽媽是一個簡單樸素的人，她從沒有其他女人那麼多化妝品。但她是我心中最漂亮的！
突然感覺媽媽老了許多：臉上的皺紋也有了，頭髮白了好幾根，挺直的背也彎了一些，身體是那麼瘦小！
書中說：時間能夠沖淡一切。可我想讓時間留住父母的黑髮，我更希望時間能夠用我的一切去換回父母的青春。
時光，像梭。穿得很快，但穿的太快了！那人將會變老，時間不能停止，這是無法改變的事實。
偉大的造物者啊，又為什麼不賦予人不老的容顏呢？
父母不理解我的作文 篇9
國小四年級作文 ,483字爸爸媽媽，你們對我的不理解讓我很傷心。你們口口聲聲的說我是你們的寶貝，我是你們最愛的人，我是你們最瞭解的人，我想什麼你們都知道，可你們卻因為一點小事訓我，罵我，打我！你們知道我的內心真實的感受嗎？
記得那一次我和表妹吵了起來，明明是她不對，可是你們還是偏向她，最後還動手打了我。說什麼她還小，你要讓著她。我妹妹都九歲了，她還小？那我只比她大一丁點，就大了唄！再說了你們是我的父母還是她的父母啊？那天我突然覺得外面的天再藍也彌補不了我這顆心的傷痛了！
還有一次，我和別的小朋友比賽騎車子，我不小心摔倒了，車把也摔歪了。你們聽到動靜下來看時，看都沒有看我一眼。不僅這樣，還對我說：“你看看，你就是個敗家子，新買的車子都摔壞了！”接著還說：“你自己回家洗洗吧！”當時我很生氣，心想：“我受傷了，你們也不看我一眼，你們連動物都不如！羊寶寶受傷了，他的媽媽還會用叫聲來撫慰自己的寶寶，你們卻連問我受沒受傷都沒有！”
最後我想和你們說：“爸爸媽媽，你們是真的愛我？懂我的心嗎？”
我希望有一位理解我的爸爸 篇10
國小四年級作文 ,943字俗話說：“天下沒有不是之父母”。這句話說得固然在理，但是我的爸爸還是有讓我不太認同的地方——不理解我！
說起我的爸爸，他對我的要求有時候鬆，有時候嚴，如同一張半成熟的牛排，令人嘴饞又不得吃。的確是的，我每次考試的成績啦、作業的分數啦，他一概不管。但是，我在上課的表現方面或在作業的書寫上，稍微鬆一根筋都不行。
有一次，我在學校裡，無意間冒犯了小老師，我們班的班主任就在班級群裡點名批評我。這可不得了。一回家，爸爸就像被激怒的老虎一樣凶巴巴地說：“周逸塵，你看你啊，今天干了什麼好事！真是膽大包天啦，還和小老師公然頂嘴！”我一時像被當頭澆一盆涼水一般不知所措，結結巴巴地說：“我……我……今天……是……這樣的……”爸爸還沒等我回過神來，就像怒髮衝冠的岳飛一般吼倒：“你別給我頂嘴啊！”我還是不死心，嘟囔道：“可……可我是……”爸爸就馬上頭也不回地叫到：“閉嘴！”我無可奈何，只好不吭聲，心裡默默地想：哎，為什麼爸爸一句話也不讓我解釋呢？
爸爸什麼時候能理解我呢？那天我回家的時候，把作業拿出來給爸爸看，他看見我的作業本上的字沒寫端正，就叫我全部重寫。他不知道，我寫作業的時候，時間是多麼匆忙；他不知道，我就這樣與休息失之交臂了……在有限的學習時間裡，成山的作業能做到字寫得比較端正就已經不錯了，而爸爸卻要求我每個筆畫筆鋒也要寫出來……
我真希望有一位理解我的爸爸：能夠不拒絕我真心的解釋，理解我學習的辛苦；能夠摸透我的心思，不再給我那麼多壓力，使我不感到難受；能夠原諒我的過錯，“金無足赤人無完人”，相信我能改正，給我一點自由。
爸爸如果能實現我這個願望，我相信，“柳暗花明又一村”，父子關係會更融洽，生活會更美好！
我渴望天邊的一抹殘霞 篇11
國二作文 ,682字凡塵俗世，束縛了多少年少痴狂，希望，也逐漸隱沒在落日的餘暉中。我向著天邊一路追跑，只為追尋遺失了的，心中所一直渴望的一抹殘霞。
—題記
“夢想”對於我來說是一個不曾設想的字眼，它離我那麼遙遠，如同天邊的那一抹晚霞。我以為我曾擁有它，可時間卻用傷痕累累告訴我，我錯了。我想掙脫這一切，去尋找屬於我的夢想，可我卻寸步不能動，因為我已被一副沉重的枷鎖鎖住了，而製造這副枷鎖的，不是父母，不是老師，而是我自己。
童年對於許多人來說，都是一段美好的回憶，我的童年似乎也是快樂的，只是我遺忘了吧。從小我就懷揣一份信念：我要出人頭地。沒有人逼我，我是自己一廂情願的，因為我愛我的父母，我愛我的家。為了讓這個家庭幸福，我願意去做任何事。所以我就開始按照我認為父母所希望的去做。他們很高興，我也很快樂，為自己這樣做而快樂。
隨著時間的推移，情況似乎有點不同，我對父母的一味忍讓竟被說成是“沒有主見”。我很不解。難道我真的錯了嗎？是的，我是錯了呀！在面對每次關於夢想的提問時，事實上，我很迷茫，但在最後我還是敷衍了事地回答了。現在想來，未免太可笑。因為，這也是我認為父母所希望的。
年歲的增長，我心中的渴望愈加強烈。我在時間的漩渦裡跌跌撞撞，滿身的傷痕使我產生了放棄的念頭，但這種念頭並沒有持續多久，就被打斷了。我心中的力量是強大的，是不可摧毀的。我用傷痛打破了這心靈的枷鎖，我不後悔，因為這才是最珍貴的！
現在的我也可以去尋找屬於我的夢想了，雖然夢想的彼涯離我還很遙遠，但心中的方向卻已明瞭，我會不斷追尋，追尋我心中所渴望的，天邊那一抹殘霞。
我渴望的那天邊的一抹殘霞。
不能不孝敬父母的理由 篇12
國二作文 ,662字父母像一個辛勤的園丁培養著我們成長，而我們就是他們精心培養的小苗，就在他們的精心照料下我們終究會變成茁壯的大樹，在我們經歷風雨時他會用自己挺拔的身軀來鼓勵我們勇敢前進。
有一次，我正在玩時不小心撞到櫃子上，櫃子上有一個大箱子，裡面裝了滿滿一箱的書，箱子從上面掉了下來，我抬頭看時，嚇呆了，不知該怎麼做，我直立立的站在箱子下面，突然有一股很大的力量把我推到了一邊，原來是媽媽，媽媽把我推了出去，自己卻被箱子砸了。當時我還坐在地上發呆，我被嚇壞了，可媽媽還被箱子重重的壓著，我當時不知道該怎麼辦，只好把媽媽身上的書一本一本的拿下來，我看著被砸的媽媽心裡說不出的痛，可還能怎麼辦呢，事情已經發生了。將來我一定要報答父母給我的呵護之恩。
在我身邊發生的這種事很多很多，比如還有一件事，那事發生在一個夏天的晚上，當我們全家人正看電視時，有一個小孩正在給媽媽洗腳，這時爸媽問我：“你長大後會孝敬我們嗎？”我毫不猶豫的回答他們說：“我當然會嘍！因為你們每天都為了我東奔西跑的賺錢供我讀書已經很不容易了，所以我孝敬你們是理所當然的事嘍！”沒想到當時我的一句話會讓他們感動到哭，然後他們對我說：“我們不需要你來報答我們什麼，我們只要你好好的讀書取得好成績，是對我們最大的報答了。”我真的沒想到我這一句小小的話會讓他們這麼感動，所以我下定決心一定要好好學習，現在拿成績孝敬他們。長大後我會用我的努力得來的成就來孝敬他們，讓他們一直開心到永遠。
所以無論我們怎麼都要孝敬父母，孝敬父母是我們能為他們所做的最簡單的一件事，也是他們值得回味的一件事。
不得不孝敬父母的理由 篇13
國三作文 ,574字古往今來有多少文人墨客讚美父母之情，例如：陸游的詩句“慈母手中線，遊子身上衣”。同樣我也要讚美這世界上最偉大的人，最無私的人养育我的父母。
父母是最愛和最疼我的人，是他們讓我享受到家庭的溫暖和親人的關懷，把我從嗷嗷待哺的嬰兒拉扯成一個初中生，他們的恩情讓我不知如何報答。回想我所做的一切，我真的慚愧無比。
在我正津津有味看電視時，媽媽讓我賣個東西，我不禁心生厭煩，但還是去賣，別人問價錢時，我故意提高價位把顧客嚇跑，當媽媽追問我，顧客為什麼都不買時，我卻興災樂禍假裝沒有聽見，又看起了電視，媽媽無奈的搖搖頭，我卻得意極了。
爸爸剛從西寧回來，看見我正在看電視，問我完成作業了沒
有，我回答沒有，爸爸督促我上樓去寫作業，上了樓我覺得很不服氣，就不寫作業，趴在床上看小說，當爸爸上來時卻沒有看穿我反而誇我自覺，我心裡高興極了。
回想起以前的我，以前我的行為，我發現自己無知，時時刻刻傷害著最愛我的人。這兩個對我恩重如山的人啊！他們將全部的心血都傾注在我的身上，他們好傻啊！他們沒有一點兒私念，只為我，只為我的明天和將來，而不斷地作著犧牲，他們沒有一點怨言和抱怨，我多想好好地抱抱他們，看看他們憔悴的面龐，對他們表達我內心的情感。
這一切都是讓我好好孝敬父母的理由，理由真的好充分啊！讓人連一點兒反駁的份都沒有，天底下還有什麼能比得上它呢？
我渴望青春的力量 篇14
國二作文 ,1119字青春該是如何的模樣，如何的溫度，甜的還是酸的，會不會被眼淚融化，是不是具備在陽光下迅速氧化的特質？青春的匍匐前進留下一路怎樣的痕跡？
星期天最美的早晨，我去鬧市買了兩天熱帶魚。它們在塑料袋裡悠然旋轉。坐電車時，有水從塑料袋裡滴落，映到牛仔褲上是一道不可磨滅的痕跡，魚兒卻一無所知。我把魚兒養在陽臺的玻璃杯裡，陽光從明晃晃的水裡映過來，鋪在臉上，那一刻，我承認自己是脆弱的。這溫暖，勾起心裡某處酸澀的思想：青春是一隻被束縛的風箏吧，但是我那樣渴望翱翔，我渴望青春的力量帶給我潔白的翅膀。
我不想變成一條在玻璃杯裡流浪的魚。雖然安定而滿足，陽光也很溫暖。可是生命如同被蒸發的一滴滴水，等到枯竭的時候，才開始掙扎呼喊，卻已是時光的盡頭。
有時候我想，我要將青春交給遠方去洗禮。那一刻，詩情畫意，任憑時光匆匆，奔流不足惜。
偶爾空閒，我會看看郭敬明的書。那個憂傷的男孩說：“青春本來就是一道明媚的傷痕。”於是，他仰望天空直到淚流滿面。
有一個氣質高雅的女孩，整齊的劉海下眼神清澈。她總是保持緘默，雖然她是一個成績優秀，討人喜歡的女孩。而我，剛好成了她的同桌。她冷漠卻也不傷和氣。有一天，老師教我們對偶句，她問：“天上對什麼？”“地下”同學們脫口而出。老師賣關子似地搖搖頭。於是，我站起來，不慌不忙地答到：“人間。”這時，我看見那女孩眼神驀然一變，像一陣驟雨催開了多少芬芳。自那天起，我們成了知己，我和這個“天堂鳥”一樣的女孩成了知己。
一天中午，我從家裡返回學校。教室裡一片亂哄哄的，幾個女生正朝我的座位方向張望。我走近一看，才發現她正在掉眼淚。我一言不發地摟著她走了出去，踱到那片櫻花樹陰下。她顫抖著開口：“天堂鳥不快樂，她只能唱出天堂的歌來與其他鳥兒一爭高下，她無法也不能表達高空給她帶來的恐懼，否則就不被其他鳥兒認可…。”我安靜地聽著，聽著，直到粉紅的櫻花覆蓋了整個世界。我把媽媽給我準備的檸檬水遞給她，她擦掉腮邊的淚水，抓起那瓶檸檬水一口氣喝了個精光，她深深地舒了口氣，說：“有點酸。”我壞壞地一笑；“早點說呀，我家買得起糖。”
她笑了，笑得那樣熟悉，那樣的笑容純淨得沒有一絲瑕疵。看不出什麼勉強為之，什麼裝傻作嗔，什麼看破紅塵，那樣的笑，至真至純。
是啊，我們驕傲得不怕風霜，擺著各種生動的姿態告訴別人：時間算不了什麼，我們有望不穿的秋水，盼不斷的桃源。我們什麼也沒有，卻擁有彼此與天涯。
這就是青春的力量，我們奢求的一切，她都慷慨地賜予，並許諾了廣泛的空間任我們迴旋，因此，當我們跳著那不願意停止的舞蹈時，無論有多大的風浪，都不害怕。
青春，請給我飛翔的力量！
青春，請給我踏遍荊棘的力量！
一路春光啊，一路荊棘啊，這才是我要的青春。
我渴望過去的春天 篇15
國二作文 ,720字鳥兒又回來了，花兒又回來了，一個冬天不見的陽光回來了，幾個月沒有感受到的溫暖也回來了，春天回來了。
我還記得在那個溫暖的午後，奶奶把我抱在腿上，給我講述關於春天的傳說。
春天剛來的時候，總是不被人察覺的，因為它總伴著一場雪，讓人們覺得冬天還沒有過去。然而那場雪即是春天的序曲。下過雪的天空乾淨的像被水沖刷過一樣。奶奶的父親總帶著她到雪地裡去玩耍。不是踩腳印就是堆雪人，總是玩得滿頭大汗。那時的小河是清澈見底的，抓小魚也是奶奶最愛的活動之一。一抓到魚就直接在河邊生火、烤魚。聽奶奶說，那魚不管怎麼吃都特香。
奶奶微笑著給我講述春天，那時的我覺得春天是世界上最美的季節。
“春天是一年中最美麗的季節。”爸爸自豪的對我說。我歪著小小的腦袋問：“為什麼呢？”爸爸說：“春天有小鳥有小花有溫暖的太陽有清涼的河水。小鳥的歌聲是世界上最動聽的聲音，小花的舞蹈是世界上最優雅的姿態，春天的太陽是世界上最富有生機的，春天的河水是世界上最舒適的！”我長大了嘴巴驚歎道：“春天真棒！我最喜歡春天了！”爸爸把我帶到離家最近的一條小河邊，把我的鞋子脫掉，輕輕地將我的小腳放入水中。我感受的到水流經過我的腳底，一股透心的涼從腳底鑽入我的心臟最深處。我從此愛上了春天。
終於等到我長大了，能夠獨自地享受春天了。但是我卻發現，春天變了樣。
從前令人愉悅的鳥鳴被汽車喇叭遮掩，從前歡樂的雪地被水泥覆蓋，從前清澈見底的小河如今卻溢滿了髒東西。
我瞪大了眼睛看著春天的來臨，春天真的來了，可是除了日曆上的時間，其他都變了。春天變成了一個藏汙納垢的可怕的東西。我渴望的是這樣的春天嗎？不，絕對不是。我渴望的春天已經成為過去，它還能再回來嗎？
春天，我渴望你！我渴望你，過去的春天！
我們和父母的距離隔一個微信 篇16
國三作文 ,611字微信已經成為中學生最主要的聊天工具之一。大部分父母都十分願意加孩子好友，然而與之相反的是許多中學生都不願成為父母的好友，有的為了不讓父母傷心只好加了後拉黑。
一位家長委屈的說：“孩子忙，學業重，只是想多一個渠道去了解和關心孩子”。當然也有許多孩子表示十分糾結，感覺加了父母就失去了個人空間被監視著，但不加吧又說不過去。
其實對我們來說，我們還是希望父母能多關心一下我們，但是我們又不希望自己的私生活給父母看，有時候我們發的動態，家長會問你這個人是誰，你們在幹什麼，又不學習還在玩手機……我們聽煩了父母的嘮叨後就反感他們加我們的微信，所以我們會這樣。
正因為如此，我們才害怕被監督，我們都有顆逆反的心，不想被約束，所以我們很少跟父母溝通，怕父母又不知道從哪裡看的動態又說一大堆話。
我們有時候跟父母的溝通還沒跟同學溝通的多，我們跟同學溝通沒有約束，和父母溝通，他們會說一大堆東西。
我覺得我們應多跟父母溝通，因為溝通可以交流資訊和獲得感情與思想。在人們工作、娛樂、居家、買賣時，或者希望和一些人的關係更加穩固和持久時，都要通過交流、合作、達成協議來達到目的。
在溝通過程中，人們分享、披露、接收資訊，根據溝通訊息的內容，可分為事實、情感、價值取向、意見觀點。根據溝通的目的可以分為交流、勸說、教授、談判、命令等。
所以說我們應該和父母多溝通讓他們瞭解自己的真實的內心。
我渴望老師的陽光 篇17
國小五年級作文 ,1046字陽光分許多種，是指太陽、是指純真的少年有著開朗的心態，但是讓我最渴望的還是得到老師的鼓勵與一句讚揚的話，而不是：“這道題做錯了。”“你認真聽課了嗎？”“你的成績能考上重點學校嗎……”
“叮叮叮……”上課鈴悄然響起，同學們坐在自己的座位上左顧右盼，交流不停，當然，這早已是我意料之中的事，因為昨天我們進行了一節數學測試，今天成績應該就知道了，“噠噠噠……”走廊裡傳來了班主任那熟悉的腳步聲，當班主任走進來時，他的手裡果然，抱著一堆卷子，同學們，都充滿期待，呵！當然在期待人群中不會看到我的身影，因為我知道自己一定考得很糟糕，老師開始發試卷了，第一個“×××”啊，還好不是我，第二個“×××”考得很好，哦，加油，“×××”每次讀名字時我總會把心提到嗓子眼，“王穎”唉！該來的終究還是來了，我不情願地走到講臺前，手緩緩的伸了過去，老師把卷子遞給了我，我看了眼七十五分的卷子，又看了看老師老師，無奈的說了聲：“糟透了。”我走回了座位，突然感覺手裡的卷子變重了，心情也變得沉默了，趴在桌子上失去了信心，可我怎能失去信心？沒錯。我絕不能因為別人的否定而失去勇氣、勇往直前的勇氣，我猛地坐起來，攥緊了拳頭，自己做了個加油的手勢，拿出課本用心思考，認真做題。過了幾周。考試再次敲響了，我帶著細心不馬虎的心態走進考場，果然功夫不負有心人，得了九十七分。“一個很不錯的成績嘛！”“王穎，你的進步真大。”我的耳旁傳來了讚揚聲，我感到很欣慰，可是我最想聽的還是老師的評價，哪怕是句鼓勵的話語，上課時老師當著全班同學面表揚了我進步如此之大……那時的我便是最快樂的。
我明白了，批評不是給予，而是給我們，更好更大的進步空間，只有我們知道了自己不是最好的，還有更好更長的路等待我們去闖，我們才能繼續前進，那截然不同，老師如果一直保持著陽光的心態對待同學們，那我們怎能不長成一顆完整的大樹，老師，我渴望您的陽光！
父愛的理解 篇18
國三作文 ,654字他走路還是那麼快，我跟在他的身後看著他那不算特別高大的背影。即使他幫我拿著書包、行李，我卻想著他對我的不管不顧。
現在想想，我還真是愚蠢，不能理解他們，而這件事讓我變得有一點點成熟。
在那次期末考試前，我和家人發生了口角。為了躲避他們的罵語，我把自己關進了臥室裡，用自己能移動的物品擋在門前，坐在桌前發呆，還要時不時聽母親的動靜，防止她“破門而入”。
第二天我回到學校複習，卻不曾想下雪把路封住了，同學們都在嘆氣，不過我覺得挺好的，這周不用見母親和他了。
考試之後我給母親打電話，語氣不是很好。“考完了，明天要開家長會，你來還是他來？”是的，他是我爸。電話那頭說讓你爸來。果然被我猜對了，母親在工作，姐在考試，除了爸，誰還能來。再說這次衝突的主角是我和爸爸，我和他不解這個結，誰來解。我聽到回答後，說讓他路上小心點，就掛掉了電話。我不想聽母親讓我理解爸的話，我聽了會煩，會讓我與他們之間的裂縫更大。
第二天爸爸來了，會後我與同學先回宿舍收拾書本，跟他一起回家。畢竟我們是父子，關係應該更好，經過一夜的思考，我理解了一個對我不瞭解的親人。
之後，我和爸爸向大門口走去，就像開頭一樣，我走在他身後，感覺爸爸很高大，可他卻不善於表達。上車後，我和爸爸的話題一點點聊開，我淡淡的笑了，笑我們之間的裂縫融合；笑自己對爸的不理解；笑自己有一個愛自己的父親而感到幸福。
我想父親做得每件事，說得每句話我都是要感謝的，感謝他對我的關愛，感謝他對我的寬容，感謝他對我的祝福。
我敬佩父母的為人處世之道 篇19
國二作文 ,782字每對父母都是孩子的啟蒙老師，我的父母不僅教會我如何學習，更教給我為人處世之道，他們的做法著實令我欽佩。
第一道：善
人性本善，與人為善說來簡單，行動起來卻並不易。但我的父母總能在點滴小事中顯露出善良。公交車上的一個讓座，對處於困境之人伸出的援手，對鄰居的空巢老奶奶時時的問候與關心，對小區裡的流浪貓狗不自覺的默默餵養……這一切的一切，無一不在訴說著他們為人處世的第一道便是善。“唯有做善人，行善事，才能修善果，”爸爸如是說。
第二道：信
無論做人，還是做生意，誠信都是通往成功的必要通行證。“只有做人誠實，辦事講誠信，別人才會信任你，事情自然就不難辦了”媽媽這樣說。爸媽以前做生意，只要與客戶約好，一定會提前到達，辦事向來誠信可靠，欺瞞客戶以謀取利益的事從來不做，也不屑做。因而我從小便養成誠實守信的好品德，凡是與人約好的事情，我定會排除各種阻礙去履行，只要是我立下的諾言，必值千金，絕不抵賴反悔。做人便要像我父母這般，給人以誠，人必報以信。
第三道：容
“海納百川，有容乃大”，這是爸爸的座右銘。是啊，若是一個人真能做到寬容大度，又有什麼過不去的坎呢？父母之間的相處模式便是父親訓，母親從。無論爸爸對媽媽發多大的火，媽媽都會忍下來。我曾不解，向媽媽提出疑問，媽媽笑笑說：“這有啥，兩個人過日子，有磕磕絆絆很正常，如果我事事都斤斤計較，那還咋生活啊。能容就容，能忍就忍，你爸或許在外頭受啥氣了，忍著，回來發洩發洩，我又有啥理由不忍著呢？”我聽了不僅感嘆連連，人與人之間像這樣多一點寬容與理解，是不是會和諧許多呢？在這一點上，我仍需潛心修煉啊！
父母的為人處世之道中浸透了他們的智慧，對我來說也是寶貴的精神財富，為我欽佩，更應為我所學習！
我渴望媽媽的信任 篇20
國小五年級作文 ,537字一天，北風呼嘯，飛沙走石。樹幹嗚嗚響，電線嗚嗚叫，老柳樹的枝條被刮的來回抽動，五歲的弟弟正在家玩得不亦樂乎。
他走到客廳裡，客廳正中有一個茶几，茶几上放著一束百合花如同一個亭亭玉立的女子。他把花瓶捧在手上，左右旋轉覺得很好玩，
突然，“啪”的一聲震天響，花瓶被他打碎了。我和他都驚住了，彼此看著對方。他忽然哭了起來，淚水像開啟的水龍頭，嘩啦嘩啦地流下來。
媽媽聞聲趕來，他哭著飛奔過去抱住媽媽的腿，什麼都不說。媽媽嚴厲的目光像兩把鋒利的匕首，直插到我的心裡。
我知道媽媽一定以為是我的錯，正打算開口解釋，誰知媽媽大發雷霆：“你幹嘛呀？你把花瓶打碎就算了，你怎麼還把弟弟弄哭了！你這個姐姐怎麼當的？”說完，就帶著弟弟走了出去。
天啦，這是我的親媽嗎？我平時那麼疼愛弟弟媽媽都忘了嗎？我那麼乖巧懂事，怎麼可能做這樣的事情呢？親愛的媽媽，您完全不信任我啊！
我裝了一肚子的委屈，胸口像堵了一塊碩大的巨石，淚水猶如長江之水滾滾東流，真恨不得找個地縫鑽進去。
那天下午，我一個人歡在房間，任淚水盡情流淌……
媽媽，我渴望的不是漂亮的衣服，不是精美的食品，不是您在人前人後的誇讚，我迫切渴望的是媽媽的信任。