我渴望在夕陽下奔跑相關作文20篇
我渴望在夕陽下奔跑 篇1
國二作文 ,736字“在你反省完之前，先別給我出屋！”隨著爸爸帶著怒火摔門而去，我的心卻降至了零度。
這次考試，我的成績極其令父母失望，班主任將成績反饋給爸爸後，我的災難也隨之降臨。正如我所意料的，歸家之後，爸爸便在飯桌審問我：“你自己想想，為什麼別人都能考好，就你考這樣差？你壓根沒去好好學，一心就想玩電腦，除了這個，你還會什麼？”一頓痛罵後，我原本就低落的心一下子墜入了谷底，就差跪在地上抱頭痛哭了。一桌美味，在我嘴中卻澀澀發苦。
吃完飯後，爸爸給我下了最後一道通碟——“禁足令”。只有短短一句話，曾經的鳥語花香，曾經的綠葉嫩土，都被眼前的冰冷的牆壁所代替。明明近在咫尺，卻又那麼遙遠。
緊靠著牆壁，我的眼中滿是委屈、失意的淚水。明明我也努力過，明明我也奮鬥過，收穫了什麼？只有令人咋舌的成績與父母一昧地批評！
此時此刻，夕陽西下，群鳥歸家。草地上遍佈著被殘霞照得豔紅的野草，如果，可以的話，我渴望……
我渴望在夕陽下奔跑！
我想在一天最後的殘陽余光中奔跑！拋下煩惱，像掙脫了籠子的林鳥一樣，自由自在、勇往直前地在草地、在田野、在林間、在一切我靈魂嚮往的地方，瀟灑地留下一條人體拋物線，去追逐那最後一抹夕陽。我不想知道學習的沉重，只想像一個倔強而又叛逆的孩子，不顧家長片面的批評，頭也不回，任憑風吹雨打地向前奔跑。
我是如此地渴望奔跑，爸爸媽媽你們可知道？我想將汗水撒在大地上，我想將學習生活的繁忙鎖起來，更想將你們一昧地在乎名次，對著默默奮鬥的我漠不關心、毫不在意的心永遠永遠地鎖起來。
如果可以的話，我想在這夕陽下肆意地奔跑……
我忘不了夕陽下的荷 篇2
國小五年級作文 ,877字唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。那出淤泥而不染的荷花，始終令我無法忘記。
我來到簫湖公園，焦急地等待著同學。“咦？她們怎麼還沒來？”“來啦，來啦！”小涵一邊大喊一邊向我招手，真是說曹操，曹操就到，身後還跟了一大幫的“臣子”。
“臣參見曹大人。”
“王大人不必多禮！”
“哈哈”，沒想到小涵將錯就錯當了曹大人來，咱們都笑噴了，推推嚷嚷擠進了公園。
“嗯，各位大人，正是荷花爛漫季節，與各位共賞，方不負美景……”
走著走著，看到了漂浮在湖上的荷，不禁停下了腳步。夕陽下的荷花可真美，柔光輕輕地灑落在湖面上，為它們鍍上了一層粉紅的花邊。湖面上偶爾有小魚輕輕點過，泛出一道道彩漣漪。湖面與天相接，水天一色。夕陽為荷花增添了一件粉色紗裙，使荷花比往日更加紅豔，可所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊。
“曹大人，快看這一朵，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭啊！”沿著她手指的方向望去，果然有一隻蜻蜓張著它透明的雙翼正停留在那粉色的花苞上呢！
“那朵也美，亭亭玉立如少女般在風中搖曳著身姿。陽光的襯托下，它羞紅了臉，真是映日荷花別樣紅。”
“王大人飽讀詩書，果然出口成章啊！”“哈哈”
荷花真是千姿百態，各有韻味。有的才開兩三片花瓣，有的已經完全綻開，還有的……漸漸地，天又暗了一層，晚風輕輕地吹著，掛在公園屋頂上燈亮了，有紅的、藍的、青的、紫的。這柔柔的晚風華似乎把荷花搖醒了，荷花睜開眼睛，彷彿又被這燈光嚇著了，像小姑娘似的害羞地搖袋，與“大圓盤”為伴，進入了甜美故鄉。
出淤泥而不染濯清漣而不妖，這番景色，“‘臣’一輩子也不會忘記。”
老人走在夕陽下 篇3
國一作文 ,844字終於放假了，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，喜悅之情在清爽的晚風中盪漾。
天上的彩霞絢爛美麗，恰似含苞待的花朵，又如快樂小姑娘的臉頰。
我快活地四處張望，以前枯燥死氣的事物在夕陽的光輝下勾勒出美麗的風景，引人留戀。
忽然，我注意到不遠的前方有一個老奶奶蹣跚地向我這邊走來。
她的背像弓箭一般幾乎彎到了九十度，頭髮灰白而雜亂，燦爛的陽光也照不出一點兒生機。
她瘦得像幽靈似的，彷彿只剩下皮包骨頭，寬大不合身的長衫也遮不住她的瘦弱。
她不再明亮的雙眼彷彿蒙著一層歲月的烙印，黑洞洞的瞳孔深邃而空洞，毫無生機。
看著老奶奶艱難地住著柺杖前行，我本能地想去攙扶，可理智卻驅使我把伸出的手收了回來——要知道在這個社會是不能隨便幫助人的！
但我還是不由地看向那個老奶奶，她拄著柺杖的胳膊不停地顫動，青絲凸起的手瘦弱而無力。
她那兩條枯藤般蒼老幹瘦的腿好像風一吹就會倒下，黑布鞋裡的小腳彷彿根本不能在凸凹不平的地面上站立。
夕陽靜靜地照下，我陷入了兩難的境地：老奶奶就像一座破舊的房子隨時可能倒下，我到底幫還是不幫？
莎士比亞寫過：“Tobeornottobe，thatisaquestion。”而對於我來說，幫還是不幫成了無法決斷的問題。
炫亮的夕陽從空中照下，讓我有些恍惚。我咬了咬嘴脣決定自私一把，狠心地向前走去，與那個蒼老的生命擦肩而過。
走著走著，我的心卻越來越沉重，腳步也越來越慢。
我默默佇立在車水馬龍的街道上，驀然回首，彷彿看見了老奶奶一步一頓蹣跚地向太陽落下的地方走去，然後摔倒哭泣……
這個場景化作一把鋒利的匕首刺向我的心臟，讓我的胸口突然疼了起來。
孟子說，老吾老以及人之老。而我呢，面對一個蒼老無助的生命卻沒有施以幫助，這讓我無比後悔愧疚。
抬頭看天，夕陽已經沉落，只留下灰色的天空，彷彿在鄙夷我的無情。
我總記得這個場景：在夕陽下，一個垂暮的生命慢慢地向日落的地方走去……
我渴望那縷陽光 篇4
國二作文 ,879字雪花飄飄灑灑為了誰，在寂寞長空悄無聲息，雲層中的一縷陽光迸發，喚回那殘存的一點溫情，喚回那既熟悉又陌生的思念。
母親的離去，在我腦海裡，它，是永遠不抹滅的傷痛。可怕的宮頸癌帶走了她。那一天的黎明不再充斥著朝氣蓬勃的青春活力，充斥著的是懊悔，不捨與……訣別的痛，曾經溫暖的手變得蒼白冰涼，秀氣的頭髮凌亂不堪，肉體毫無生氣的在病床上任任何人觸碰，她好像……帶走了全世界，帶走了一切，帶走了我曾經熟視無睹的一切，帶走了我久久未從口出的在意，也是從那一刻我認識到自己多麼的軟弱不堪，除了讓眼淚在臉頰上盡情賽跑，什麼也做不了。
日子同樣平淡無奇的過著，學校下的機場雪勾起了我的傷感，明明什麼也沒有發生，心情卻過分的壓抑……那一次天空佈滿了灰色，只有灰色，看不見那晚霞映出的光芒，只有漫天飛舞的雪，飄飄灑灑，為誰？我渴望母親溫暖的手再一次撫摸我的臉頰，輕輕的細語對我說，“你長大了”，渴望母親在廚房為我忙碌的身影，僅僅只是身影，我也滿足，可……現實給我開了一個幽默的玩笑，僅僅11天，三年離別後，僅僅11天，帶來的是永遠的訣別，我明白我明白了夾竹桃敗落的心情。明白爸爸花兒落了，我已不在是小孩子。
幾個小時之後，雲層微微的迸發出一縷陽光。它將我的思緒變得有溫度，暖暖的、柔柔的、像母親的手撫摸我對我說，“孩子，好好的活下去！”，那張親筆的遺書還儲存著，給這個還未成年，軟弱不堪的女兒只有一句話，“親愛的女兒，一定要，好好的活下去！”，我謹記這一句，為此我變得渴望，渴望那大雪後的一縷陽光輕撫創傷。
聽到朋友叫我吃飯的時候，收拾了心情，怎麼啦？“沒什麼”，“沒什麼”……，只是……想回去那回不去的家…“走咯”真的，只是想回一下，那回不去的家。
讓我帶你在麥田裡奔跑 篇5
國三作文 ,1083字請讓我牽起你的手，帶著你在麥田裡奔跑，尋找那平凡生活裡丟失的美好。
—題記
我獨自在房間裡踱步，望著書桌上那本已翻到末頁的書籍。從窗戶吹進一陣暖風，再一次吹開《麥田裡的守望者》，讓我再一次回味這本奇妙的書籍，再一次心潮澎湃。
“我”彷彿看見：有那麼一大群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子都在狂奔，也不知道是在往哪跑，附近沒有一個人—沒有一個大人，除了“我”。“我”呢，就站在那懸崖邊。“我”的任務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，“我”就把他捉住。“我”整天就做這樣的事。“我”只想當一個麥田裡的守望者—這是一個簡簡單單的願望。
文中的“我”只想過一些平凡的生活，因為黑暗與麻木的社會讓“我”身心俱疲，身邊的人除了孩子們都是如此的虛偽，成了名利的傀儡。霍爾頓考爾菲德一直想過真實、自由的生活。霍爾頓曾經打定主意，要到景色美麗、沒有人認識他的西部，用自己掙來的錢造一座小屋，終生住在裡面，可最後因為他的妹妹不得不放棄。雖身在那樣年代，霍爾頓仍然嚮往美好的生活，夢想著熱愛著生活中的美好，而在這個年代的我們卻仍然在抱怨，在頹廢。無形中，我們似乎忘了什麼。
其實，在你身邊到處都是美，而你缺少的只是一雙發現美的眼睛。又一個清晨，我睜開眼睛，那時的我是美的，美美的陽光早已溜上我的床頭；看窗外，天是美的，雲是美的；開啟窗，空氣是美的，鳥兒是美的……人們的笑容是最美的。我們可以和親人、朋友在一起，生活平靜，沒有喧囂，沒有戰火，父母親的愛圍饒我們身邊，朋友的關懷常伴左右，這樣的生活難道不美嗎？
從小到大，我最喜歡的就是聽爸爸講他們小時候的美，那種美雖充斥著勞作的苦楚，伴隨著飢餓的無奈，可是那依然純淨。我聽到耕地裡男人們的吆喝聲；我聽到稻田裡女人們的紅歌聲；我聽到溪河邊孩子們的玩鬧聲；我聽到學校空地上老老少少看電影時的喝彩聲……爸爸的年代，人們缺少錢、缺少糧食、缺少讀書的機會、缺少堅固的房子，他們缺少很多很多，可他們唯一不缺的就是一雙發現美的眼睛，他們熱愛那種生活，滿足於那種生活。他們—真的好美！我們真的應該反省了。現在的我們不缺少錢、不缺少糧食、不缺少讀書的機會、不缺少堅固的房子，可又有幾個人會發現真正的快樂和美已無形中被拋棄了！
我們每個人都有屬於自己的一片麥田，那裡充滿生機與希望，需要你除去雜草，避開沙礫去播種。如果有迷茫，就讓我牽起你的手，帶著你在麥田裡奔跑，為你安上一雙發現美的眼睛，尋找那平凡生活裡丟失的美好。如果有一天生活背叛了你，請你一定要堅信，我的手一直在你手裡。
在陽光下奔跑 篇6
國二作文 ,967字期待的還是到來了，清晨，第一束陽光燦爛的照射在綠油油的榕樹上，給自然增添了一份靚麗的色彩。樹上的鳥兒用它清脆嘹亮的歌喉唱著歡快的晨曲。老師們早已起床完畢，在操場上伸展腰肢，學生們整齊劃一的跑步聲，彷彿在向整個校園問早安。這就是我的校園，我學習與生活的地方，我熱愛的家園。
我就讀於福清西山學校，學校全體師生以“和諧校園、綠色校園、文明校園”為目標前行。這是一所知名武術學校，軍事化全封閉管理。我們學校的校園環境優美，綠樹蔭蔭，籠罩著新鮮的氣息，我喜歡春天的校園，從茂密的大榕樹下散射出耀眼的陽光，校園裡學生們精神抖擻，路邊的小草也春意盎然。大樹更不必說，一排排，一列列，翠綠的顏色彷彿要染綠整個校園，讓人心情舒暢。俗話說，一年之計在於春，春天是新的開始，萬物復甦，春暖花開，一切都是那麼生機勃勃。奼紫嫣紅的花朵，爭奇鬥豔，放眼望去，園子裡的月季花、水仙花、牽牛花彷彿在參加選美大賽，你擁著著我，我挨著你，紛紛登臺展示屬於它們的那份絢爛與美麗。尤其是每次途徑教學樓那邊的小路時，路兩旁的梔子樹搖曳著身姿翩翩起舞似的，空氣裡瀰漫著淡淡的、清香的梔子花香，讓我不由得停下匆忙的腳步，靜靜的享受這美好的時刻。
每到了夏天，太陽彷彿要散發出它所有的熱情去感染每一個人，人們都在大樹下乘涼，餐廳兩旁的芒果樹也掛滿了黃澄澄的果實，香氣四溢，受到了老師和同學們的狂熱追捧，有拿著細杆子踮著腳尖去夠的，有拿著自制網框去摘的，更有甚者爬上樹兒，當起了愛吃芒果的美猴王，儼然一幅狂熱夏景圖。
當金黃的秋葉紋將成為圖片印在歲月的風露，我們堅實的腳步裝幀這季節的封面，絢爛如花。秋天的楓樹便會長滿火紅火紅的葉子，有時路過並不會太在意，只是覺得它確實是一道美麗的風景，楓樹披上了火紅的錦霞像一團火球，光彩奪目。桂花開放在秋天，小巧玲瓏的葉片，十里飄香，讓人陶醉其中，久久不能忘記。
每逢冬天的時候，校園的怡心湖要數一道靚麗的風景了，遠遠望去，它真像一面乾淨的大鏡子，晶瑩透亮。等到了週末假期，我便邀同宿舍的幾個女生去欣賞它獨特的美。冬天的風是寒冷的，吹得人瑟瑟發抖，但也是溫暖的，冬天的陽光打在身上，讓人充滿能量，滿懷希望，在夢想的道路上奔跑。
正處在青春道路上奔跑的我們，請大家珍惜美好的校園時光，擁有自己的夢想，拼搏自己的夢想，實現自己的夢想。奔跑吧！少年！
《夕陽下的奔跑》詩歌 篇7
詩歌 ,152字夕陽閃著燦燦的金輝，
消失在遙遠的地平線上，
與楓葉一般，
只留下一道楓葉紅的線。
燦燦的金輝帶走了夕陽，
餘下一道神祕的銀色長河，
點綴了昏暗的黃昏，
如火柴一般。
冰冷的黃昏降至，
似是惡魔聚集之地，
看那無助的小紅帽，
孤獨的坐在臺階上，
金黃的頭髮上落滿了雪，
淚流滿面。
夕陽，定格在這一瞬間。
夕陽下的我 篇8
高二作文 ,919字注視著西山柔美的晚霞，我能更端莊的審視自己，這一刻擁有著對即將逝去的美好的事物不捨的情懷，這一刻也來回盪漾著對未知的光景迷茫的微波。此時此刻，興奮、自責，一切都可以冷靜。
高中的我們就像十點的太陽，雖然還不夠熱烈，但已經開始嘗試。此刻的我，尚未成熟，但已在探索，我渴望擁有成熟的品質，落落大方，也能更自然地袒露真誠。我也好幾次偷偷地穿上爸爸的西裝，再得意的紮上藍格子的領帶，然後陶醉於老闆、政治家，甚至是新郎官，各種強烈的身份所處的不同情境中，不能自我。當然，我也懼怕，但前方一直吸引著我。我覺得自己前所未有的放棄了很多，但也正在變得堅定，因為完美過後我將選擇堅守。
有一個問題，我一直在想，什麼能讓我快樂？看電視時，我發現新聞、紀錄片、訪談這類直接反應現實生活的節目總能吸引我的目光，我也喜歡攝像，寫寫詩歌。對生活細緻的觀察是痛苦的，但將觀察反映出來的過程會很快樂，通過寫詩反映了生活，也釋放了消極的情緒，麻木了敏感的神經。但生活的深邃，也總讓我不知所措，難過會突然產生，美好又時常錯過，有時我會嘗試幾種，甚至幾十種表達去刻畫現實，結果卻總是不盡如人意。或許，生活的本義就是迎難而上，又時常給予鼓勵堅定信仰。生活真的能讓我快樂，更細緻的說，是痛苦最終產生了幸福。
探索應該是一生的話題，人們在探索中明確了方向，在探索中享受緊張的生活。媽媽總說，你現在可以說是咱家的最高峰，但還要加強鍛鍊，繼續長個兒。面對疲憊的生活，我放棄過嗎？坦白地講，我曾想過，但堅持最終為一個真正的男子漢的出現立下了汗馬功勞。細緻敏感的人，註定少不了痛苦，有人用繩子，用輕狂的縱身一躍在憧憬到現實的轉換和適應中結束旅程。但我總覺得自己是可以的，我一直有個方向，也在堅持和努力。無畏的探索應是永生的信仰。
我真的喜歡攝像，尤其喜歡捕捉夕陽，我經常在幾十張通過持續而快速的拍攝得到的影象中，尋找它們的不同。就像生活，如果將今天和昨天的距離放在一生中審視，就像兩張相隔不及零點五秒的相片，幾乎可以合二為一，但每個片段上細微或粗燥的個性一定會通過細緻的觀察而顯現出來，也正是他們創造了不同階段迥異的繁華，以及整個人生的精彩。
夕陽下的我，儘管靠近黑夜，註定更加勇敢的拼搏。
夕陽下的我 篇9
高二作文 ,919字注視著西山柔美的晚霞，我能更端莊的審視自己，這一刻擁有著對即將逝去的美好的事物不捨的情懷，這一刻也來回盪漾著對未知的光景迷茫的微波。此時此刻，興奮、自責，一切都可以冷靜。
高中的我們就像十點的太陽，雖然還不夠熱烈，但已經開始嘗試。此刻的我，尚未成熟，但已在探索，我渴望擁有成熟的品質，落落大方，也能更自然地袒露真誠。我也好幾次偷偷地穿上爸爸的西裝，再得意的紮上藍格子的領帶，然後陶醉於老闆、政治家，甚至是新郎官，各種強烈的身份所處的不同情境中，不能自我。當然，我也懼怕，但前方一直吸引著我。我覺得自己前所未有的放棄了很多，但也正在變得堅定，因為完美過後我將選擇堅守。
有一個問題，我一直在想，什麼能讓我快樂？看電視時，我發現新聞、紀錄片、訪談這類直接反應現實生活的節目總能吸引我的目光，我也喜歡攝像，寫寫詩歌。對生活細緻的觀察是痛苦的，但將觀察反映出來的過程會很快樂，通過寫詩反映了生活，也釋放了消極的情緒，麻木了敏感的神經。但生活的深邃，也總讓我不知所措，難過會突然產生，美好又時常錯過，有時我會嘗試幾種，甚至幾十種表達去刻畫現實，結果卻總是不盡如人意。或許，生活的本義就是迎難而上，又時常給予鼓勵堅定信仰。生活真的能讓我快樂，更細緻的說，是痛苦最終產生了幸福。
探索應該是一生的話題，人們在探索中明確了方向，在探索中享受緊張的生活。媽媽總說，你現在可以說是咱家的最高峰，但還要加強鍛鍊，繼續長個兒。面對疲憊的生活，我放棄過嗎？坦白地講，我曾想過，但堅持最終為一個真正的男子漢的出現立下了汗馬功勞。細緻敏感的人，註定少不了痛苦，有人用繩子，用輕狂的縱身一躍在憧憬到現實的轉換和適應中結束旅程。但我總覺得自己是可以的，我一直有個方向，也在堅持和努力。無畏的探索應是永生的信仰。
我真的喜歡攝像，尤其喜歡捕捉夕陽，我經常在幾十張通過持續而快速的拍攝得到的影象中，尋找它們的不同。就像生活，如果將今天和昨天的距離放在一生中審視，就像兩張相隔不及零點五秒的相片，幾乎可以合二為一，但每個片段上細微或粗燥的個性一定會通過細緻的觀察而顯現出來，也正是他們創造了不同階段迥異的繁華，以及整個人生的精彩。
夕陽下的我，儘管靠近黑夜，註定更加勇敢的拼搏。
我渴望父母在身邊的感覺 篇10
我渴望父母在身邊的感 ,436字自從我上了初中，爸爸媽媽因為工作的原因，不能每天回家照顧我，只能讓年邁的奶奶照顧我了。
還記得，以前你們下班後，我們一家人在餐桌上聊天。這樣看似平凡的事，在我現在看來也只是一個奢望
以前，媽媽把我每天穿的衣服放在床邊，還每天在我耳邊說；快遲到了，怎麼還不去上學？你的作業都寫完了嗎？讓我覺得媽媽好煩，每天都那麼嘮叨。現在真的有些想念媽媽的嘮叨了。
爸爸媽媽都非常的疼我，但是在學習方面他們都非常的嚴厲，對待我的學習，他們都比我認真，以前爸爸總會提問我每天學習得知識。但是因為以前很貪玩，往往邊玩邊學，導致了爸爸提問我我卻答不上來。
雖然爸爸媽媽不經常回家，但他們給我打的電話是很多的。
以前爸爸媽媽總會在週末帶我去遊樂場玩，一玩玩一天，回到家後，一起看電視，一起聊天……也許是因為現在以學習為主吧。總之，總會懷念那段和爸爸媽媽一起出去玩的時光。
我非常希望爸爸媽媽可以每天陪在我身邊，有機會的話我希望爸爸把工作調到離家近一點的地方吧。
真的很希望爸爸媽媽每天陪在我的身邊。
在陽光下奔跑 篇11
國三作文 ,684字鬱郁流年，陽光為伴。
—題記
如果可以，我願意做一朵向日葵，在風中搖著我的枝葉，用我最飽滿的熱情去追隨陽光，奔向未來。
初次登上雲龍山時，其實是帶著一絲不屑的，總覺得是那麼一座不起眼的小土坡，心中便少了幾分期待。然而在那條小路的拐角，眼前的一切剎那間改變了我的想法—
那是怎樣一片廣袤的向日葵田啊！太陽悠悠地從雲層後透出半個腦袋，然夏末秋初的陽光毫不吝惜的將碎金拋灑，抹去了遠山的冷峻，將快樂與欣喜寫滿向日葵的花盤，一種成熟的特有的味道剎那間漫溢於四圍的空間。極目遠眺，眺不盡的是向日葵壯碩飽滿的花盤；低頭輕嗅，沁人心脾的滿滿是瓜子的馨香。
突然間整個人都沉浸於一種莫名的愉快中，我竟在這漫天肆意飄散的花香中不自覺地奔跑起來。風，混合著秋天果實的香味歡快地從我臉旁掠過，雙臂擺動中，眼前的光景迅疾變換著，一株又一株形態各異的向日葵或歡笑、或垂頭，使得全身上下每一寸神經都在這一番酣暢淋漓的奔跑中得到了放鬆。思想霎時放空，這並不是有目的的奔跑，這只是一場放飛自我、追逐自由、追逐陽光的奔跑。除了奔跑，我再無法想著別的。
迎著陽光，我能清楚地聽到自身細胞的歡呼，在陽光下奔跑著穿過那一片向日葵花海，我笑著、跳躍著，竟像是回到了孩童時期，忘掉了一切關於這個世界的煩惱與不公，留在我心中的，只有奔跑所帶給我的一份歡愉和自由所帶給我的快意。
其實我們每個人都是一朵向日葵，不知疲憊地在追尋陽光的道路上奮力的奔跑著。山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。即使面對過黑暗與陰影，但只要心中追隨著陽光，便終究能迎來在陽光下奔跑的那一刻。
流年匆匆一去，陽光悠悠仍在。
在陽光下奔跑 篇12
國二作文 ,666字小草沐浴著明媚的陽光，茁壯成長；鮮花享受著柔和的陽光，競相開放；而我們身為祖國的希望，更是在陽光的庇護之下，快樂得跑向遠方。
記得那次，考試連續失利，心情跌至谷底。感覺自己是世界上最無用的人，也頓時感覺到了現實的殘酷以及其的冰冷。晚自習的第二節課下課我獨自來到了操場，雨剛停，場地溼漉漉的，人也不多，我便獨自漫步在了操場。
空氣裡瀰漫著泥土的芬香，這是下雨後才獨有的味道。晚風拂過，樹葉也跟著“沙沙沙”的響。視線越過校園邊界的牆，只見大東方牆體上的光在不斷變化著顏色和它的行動軌跡。一切都是那麼的美好。可偏偏我的心情卻是那麼糟糕，就如一團爛泥，與這美好的夜晚格格不入。
再抬頭望望天空中的雲。夜晚的白雲很白、很輕，雖沒有白天白雲的那種雄厚，但它薄如細沙，輕輕地撒在了天空之中。白雲輕輕的飄，隨著風的走向變幻無常，白雲也經常的就此吹散了，但很快又重新聚集在了一起，一起飄向遠方。白雲似乎很樂觀，不會因短暫的分離而就此沮喪。再想想如今的我，受了一點的挫折就已被打倒，而這白雲呢？卻懷著一顆積極的心，繼續向前。霎時間，我頓感豁然開朗，眼前的路也似乎變得清晰起來。消極的心也立馬被積極所照亮。
回到教室，我又頓感有一股無名的動力在催我向前。做數學難題時也不會就束手放棄，而是卯足了一股勁迎難而上了。我想這就是積極的力量了吧。
積極就如我生命的中的陽光，籠罩著我、庇護著我給我以向前的勇氣、堅持下去的信心。抱著一顆積極的心奮勇向前，摘下人生中的桂冠、奪取天空中的星星。在人生的道路中、在積極的陽光之下向前奔跑，享受生命的樂趣、感悟生命的意義。
搖曳在童年夕陽下的狗尾巴草 篇13
國二作文 ,464字夕陽下的狗尾巴草踱上了賽金般的黃色，搖曳在暮色中，勾勒出溫暖而明朗的橙金色的輪廓。與那銀鈴般的笑聲一樣。童年也被遺忘在那片黃得賽金的狗尾巴草坡上。—題記
外婆家在東坡，而西坡則是一片片燦爛如春日晨陽般的狗尾巴草。這裡的孩子都喜歡去那裡，快樂彷彿漾滿在每個角落。
從小哥哥就帶著我滿山坡跑，有時是去捉蛐蛐，有時是抓蝴蝶，或是和村子裡的小夥伴一起遊戲。
“玩老鷹捉小雞吧！”，不知是誰提議的，夥伴們紛紛贊同。“老鷹”爪著手，向雞群發出猛烈的攻擊。雞群一下炸開了鍋。“小雞”們四處逃竄。“母親”連忙驚叫著，讓小雞快過來，“小雞”們急匆匆地跑過去，可不幸的是有一隻“小雞”摔倒了……草地富有彈性，一點不比墊子差，就好像栽進了軟乎乎的大床上，還挺舒服的。此時每個孩子的臉都是紅撲撲的，眼睛也是亮晶晶的，但身上的衣服卻是髒兮兮的。孩子們互相望望，忍不住笑了，銀鈴般的笑聲灑在了田間，也灑在了孩子們的心間。
夕陽西下，在父母的呼喊聲下，孩子們依依不捨地回家，一路上不時留戀地向西坡望去，只見落日下的狗尾巴草漸漸在童年中變得模糊……
我渴望太陽慢些升起來 篇14
國二作文 ,674字時間真是個快東西，人們都說要放慢腳步去享受它，而作為一個普通學生的我是絕對沒有閒情逸致去欣賞駐足它的。儘管我很努力地想要抓住它，可往往是竹籃打水一場空，時間就像白駒過隙一般逃走了。在這種時候，我只能加快腳步，並小聲祈禱：明天的太陽慢些升起吧！
“滴鈴……”該起床了，我還是抱著一絲僥倖：多眯一分鐘不會遲到的。可往往卻是瞄到室友們開始洗漱了，我才慢吞吞地穿好衣服，然後去參加象徵著新的一又開始了的晨跑。儘管腦子裡迷迷糊糊的，但只要冷風順著毛孔穿進去，人立刻就清醒了。
至於夏天的時候，是在日出照耀下的早讀，而其他季節嘛，就是用早讀迎接日出。我真想知道，太陽哪天才能慢慢升起。接下來的一整天，我都浸泡在知識的海洋，偶爾上個廁所也都是小跑著，唯恐浪費了短暫的學習時光。午飯，是整個學校最為沸騰的時候。用物理老師的話來說，這就是“沸點”。學生們的談論聲、腳步聲開始在太陽的炙烤之下融化，大家你爭我趕，晚了就意味著沒有飯吃，這就是時間最奇妙的地方，有的人總是搶佔先機。匆忙吃過午飯，一天就過了一大半。剩下的半天也自然是食堂-教室-寢室三點一線。這樣的日子要持續五天，一轉眼就到了週末。於是，一週過完了。我甚至沒有足夠的時間去思考我應該怎麼分配我的時間。
書上說，一個人能活六十歲，就有兩萬一千九百個日夜可以度過。忽然覺得一輩子挺長的，長的無邊無際。可日子卻又飛快，快得看不清、抓不著。
然而世界上最薄情的就是時間，你用盡了全力挽留，它卻不回頭地離開，甚至不打一聲招呼。
我渴望太陽慢些升起，是想在我能預測的今天思考一下我看不到的明天，像蟬一樣活在冬至的季節！
夕陽下的我們 篇15
國二作文 ,594字奔跑在夕陽下的我們，看起來童真無邪；夕陽下的我們，向著夢想前進。题記
夜晚還沒有來臨，夕陽早早地拉開了序幕，遠看山的那一邊，太陽好像正在跟我們打招呼呢！彷彿在叫我們快點去欣賞美景，不然它就要離開了。
我們跑到了一片田野裡，站在夕陽底下，看著它，彷彿自己的心情也變美麗了許多。我和弟弟提議來玩捉迷藏，我來躲他來找，我躲在了一顆大石頭的後面，一聽見弟弟的腳步聲我就急忙逃走了，我慌里慌張地躲在了一棵大樹後面，這棵樹看起來已經有幾百年的歷史了，長得是那麼的高大威猛，樹葉長得很茂密，它就好像是這一片田野的“鎮中之寶”，樹立在中間。這時，弟弟說道：“姐姐，我看見你了，別躲了。”我沒有跑出去，只見弟弟的腳步聲靠得越來越近了，於是我便圍繞著大樹跑了起來，一圈兩圈……我和弟弟始終圍繞著這棵樹一直跑，他也抓不著我，終於，我們兩個都跑累了，停下了我們的步伐，弟弟說：“姐姐，你是在玩賽跑還是躲貓貓啊，我的已經看見你了，你還跑。”我笑了笑。
累得氣喘吁吁的我們一屁股坐在了那片田野上，靠著那一棵大樹，看著夕陽照射著田野，把田野裡的麥子都晒得金黃金黃的，就好像是給田野鋪上了地毯似的。僅剩的一點陽光照在了我和弟弟的身上，頓時覺得沒有比這更暖和的了，我們坐在夕陽底下討論著自己在學校的事情，有說有笑的，夕陽也一點一點地沒了。
很快，時間過去了，美麗的夕陽也回家了，夕陽下的我們也慢慢地走回了家！
我渴望老師的陽光 篇16
國小五年級作文 ,1046字陽光分許多種，是指太陽、是指純真的少年有著開朗的心態，但是讓我最渴望的還是得到老師的鼓勵與一句讚揚的話，而不是：“這道題做錯了。”“你認真聽課了嗎？”“你的成績能考上重點學校嗎……”
“叮叮叮……”上課鈴悄然響起，同學們坐在自己的座位上左顧右盼，交流不停，當然，這早已是我意料之中的事，因為昨天我們進行了一節數學測試，今天成績應該就知道了，“噠噠噠……”走廊裡傳來了班主任那熟悉的腳步聲，當班主任走進來時，他的手裡果然，抱著一堆卷子，同學們，都充滿期待，呵！當然在期待人群中不會看到我的身影，因為我知道自己一定考得很糟糕，老師開始發試卷了，第一個“×××”啊，還好不是我，第二個“×××”考得很好，哦，加油，“×××”每次讀名字時我總會把心提到嗓子眼，“王穎”唉！該來的終究還是來了，我不情願地走到講臺前，手緩緩的伸了過去，老師把卷子遞給了我，我看了眼七十五分的卷子，又看了看老師老師，無奈的說了聲：“糟透了。”我走回了座位，突然感覺手裡的卷子變重了，心情也變得沉默了，趴在桌子上失去了信心，可我怎能失去信心？沒錯。我絕不能因為別人的否定而失去勇氣、勇往直前的勇氣，我猛地坐起來，攥緊了拳頭，自己做了個加油的手勢，拿出課本用心思考，認真做題。過了幾周。考試再次敲響了，我帶著細心不馬虎的心態走進考場，果然功夫不負有心人，得了九十七分。“一個很不錯的成績嘛！”“王穎，你的進步真大。”我的耳旁傳來了讚揚聲，我感到很欣慰，可是我最想聽的還是老師的評價，哪怕是句鼓勵的話語，上課時老師當著全班同學面表揚了我進步如此之大……那時的我便是最快樂的。
我明白了，批評不是給予，而是給我們，更好更大的進步空間，只有我們知道了自己不是最好的，還有更好更長的路等待我們去闖，我們才能繼續前進，那截然不同，老師如果一直保持著陽光的心態對待同學們，那我們怎能不長成一顆完整的大樹，老師，我渴望您的陽光！
在遺憾中我渴望長大 篇17
國三作文 ,705字我三歲的時候，疼愛我的爸爸被無情的車禍奪去了年輕的生命。把我和媽媽拋在了世上，那時的我不懂事，經常天真地問摟著我傷心落淚的媽媽：“爸爸什麼時候回來和我玩啊？媽媽是不是也想爸爸了？”媽媽不回答隨後泣不成聲。
隨著年齡的增長我上小學了，每天上學放學都是媽媽來學校接我，每次小朋友喊我爸來接我了，我是多麼羨慕人家呀。尤其是雨雪天氣頂雨冒雪揹著孩子往家趕也許就是我的媽媽了。更可怕的是夜裡發高燒，媽媽揹著我頭頂滿天星斗急匆匆去診所，我聽到狗叫聲嚇得直哆嗦小聲說：“媽，好～怕。”媽氣喘吁吁地安慰我：“好閨女，有媽在，什麼也不用怕。”這時候我們多麼希望爸爸陪伴在我們母女身旁，為我們壯膽。
每年到收穫的季節，我們家是喜憂參半，喜的是今年又是一個豐收年，憂的是家裡沒有男勞力。我和媽媽每天天剛亮就起床到地裡幹活，其實我幹不了什麼活，只不過和媽媽做伴而已。收完了往家運更是我們的困難，又不會開機動車，媽媽在前面拉我在後面推。一趟一趟又一趟，這條路被我和媽媽踏平了。這時候我又多麼希望爸爸出現在我們母女身旁，為我們助力。
現在我上九年級，學習的壓力很大，課業負擔很重。每天早上自己騎車去學校，天黑路又滑，一路不知摔了多少次。回家從不告訴媽媽，怕她擔心。我不和別人比吃，吃飽就行，不和別人比穿，穿暖就行。學習可不能落在其他同學的後面。當我以班級第一名的優異成績上了學校光榮榜的時候，我多麼希望爸爸在天堂為女兒點贊。
在成長的道路上，有媽媽的呵護，有老師的關心，唯獨缺少的就是爸爸的愛。人生總是充滿遺憾，我在遺憾中渴望長大……
美在夕陽西下 篇18
國小五年級作文 ,583字落日的餘暉灑滿大地，夕陽西下的景色竟是如此之美！
太陽已經退去了光澤，眉月正悄悄地爬向天空，這是難得的日月同輝之景象，令愛好它的人不覺抬頭。此時的天空依舊蔚藍，不，應該是深藍，空氣還是那麼新鮮。這種景象，使我滿心愉快，不禁想坐下來，低吟一首奇麗的小詩，以此來表示我滿心的愉快。
放眼一望，這深藍的天空中，雲朵時而寧靜，時而狂躁，時而凶猛，時而溫柔。有時如千軍萬馬奔騰而來，洶湧澎湃，勢不可當。有時卻似金花燦燦，異常耀眼，有時不停翻動，不斷變厚，不斷變大，不斷變圓，極似大棉花糖，幾乎能感覺到它的綿軟，令你忍不住想大吃一口，來表達對它的喜歡。
我沉浸在這奇麗的景象中，有點痴迷，有點沉醉。等我低頭時，啊，遠處，連綿起伏的群山此時已化作一座座“金山”，那些金山周圍的群鳥正自由地飛翔。近處的這片湖水，在這群金山的映襯下，已是一片“金湖”了，那金色的湖面波光粼粼，閃閃發光，熠熠生輝。
等我仔細分辨時，湖水還是那樣的綠，還是那樣的清澈，還是那樣透明，不過充滿了神祕感而已。真是隻用金色渲染不用墨線勾勒的中國畫那樣，金光耀眼，美不勝收！陶醉在這山水之間，映襯在這夕陽之下，讓人有一種說不出的美感。儼然勝過“天連碧水，碧連天”啊！
享受著這夕陽西下的美景，趁著悄悄進入的月色，我想，我一定會做個美夢！
在陽光下奔跑 篇19
國一作文 ,883字感恩，上天為我預備的跑道不僅有眼睛所能看見的，還有深藏在心底的。在我的求學之路上，最讓我刻骨銘心的就是在過去七年裡，我在國畫之路上曲折坎坷的奔跑史。
記得那年我才七歲，在父親的鼓勵下，我開始對國畫產生了一點興趣。沒想到這星星之火，後來竟成了燎原之勢。我被宣紙之上五彩斑斕、栩栩如生的花花草草鳥木蟲魚所深深吸引；我被落筆之後墨珠在宣紙上暈染開來，畫意逐漸盎然的過程所深深震撼。國畫，如此奇妙。
那時的我天天一筆一劃地臨摹，一絲不苟地修改。牡丹在我的筆下爭奇鬥豔，梅花在我的眼前傲然挺立。鳥兒似乎在朝著我歌唱，河流彷彿也在奔流不息。連父親母親都開始驚歎我的創作。連叔叔阿姨都在被我筆下的鳥獸蟲魚的靈氣所打動。於是我有些開始飄飄然了。也有些懈怠了。
我認為自己天賦過人，不必再拼盡全力在國畫之路上奔跑了。心裡的光漸漸淡去，我彷彿成了一個在黑暗裡踽踽獨行的人。失去了奔跑的激情，失去了明媚的陽光。一月過去了，兩個月過去了，我的水平竟然停滯不前了。父母最先發現了我的異樣，但是為了照顧我的感受也沒有特意質問過什麼。
直到有一天，遇到了一個同路人——跟我一起習畫的朋友。她幽幽地絮叨了一句：“你最近的畫作好像失去從前的光芒了。”她的話像一把利刃，直戳我的心。猛然間，羞愧、慚愧、悔恨一齊湧上心頭，我才意識到原來我放棄奔跑已好久好久了。那讓我放棄的就是看不見的驕傲。驕傲是黑色的，它遮住了所有的光，讓我忘記了奔跑。
隨即，我便決心撕掉這矇住眼睛的黑幕。我要在陽光下，重新出發——奔跑，為了更絢麗的色彩，為了更美好的明天。我不再沾沾自喜，不能滿足於現狀。
重新收拾好桌面，拿起筆。我又開始一筆一劃地臨摹，一絲不苟地修改。因為我真的明白了，人要一直在路上。尤其是對於一個真正的畫者來說，只要停止奔跑就是失敗。惟有堅持不懈，方能笑到最後。
魯迅先生說世上本沒有路，走的人多了就成了路。而我認為同一條路，走的人很多，跑的人也有很多。但只有做到生命不息，奔跑不止的人，才能真的對得起自己，也對得起頭頂的那三寸日光。
我渴望站在高處 篇20
國小六年級作文 ,797字我敬佩嵩山的勇敢，恆山的堅韌，但我更渴望達到華山那高處不勝寒的境界。許多人都說“高處不勝寒”，我卻心嚮往之。
那一座座高聳入雲的山脈屹立在人們面前，它們與那綿延的流雲徹夜相伴。而我就是低處的一條小溪，渴望飛翔，渴望流向高山之巔。
父親告訴過我：人如果要走，那就要往高處走，往高處走就可以體驗那種奇特的感覺以及成功帶來的美妙感受。
我曾去過許多地方，可我最愛高山。記得那年夏天：父親帶我去了華山，我望著那高聳入雲的華山，不禁皺起了眉頭，這要爬到何時才能到山頂？父親似乎看出了我的憂慮，他低聲對我說：“孩子，那人生就如山路，只要你肯努力走，終究是可以到達巔峰的。”
聽到這些話，我的心也放下了一半，但心中的憂慮還未完全消去，雙手緊緊攥著衣袖，膽怯，還是不自信？一股從未有過的感覺湧上心頭。
正午時分，天上的太陽高照著，灼熱的陽光浸透了我的每一寸肌膚。汗毛都豎立著，想要呼吸一下清風都覺得非常困難，山澗裡的水也因炙烤而“蜷縮”起來。
也許是我從未經歷過這般困境吧，此時，我竟想要放棄，轉過身來看父親，父親呢？此時已是汗流滿面。那豆大的汗珠從父親的額間瞬間落入土中，又轉眼消失不見了。
父親見我這般模樣，親自為我拭去了汗水，以及我眼眶裡蓄積待發的淚水，我咬緊了嘴脣，一步步向我心中的夢想走去。
“累了吧，累了就靠在父親的肩上休息休息！”
“不，爸爸，我已經長大，可以肩負起許多責任，再過些年，您就可以依靠女兒了！”
不知走了何時，我們終於爬上了仰望了許久的大山，不知道為什麼，那一刻我竟感覺如此自豪。
“孩子，站得高不僅是身體的站立，更是心靈的站立！”父親不自知地感慨了起來！是啊，只有心靈完全站立，一個人才能到達高處不勝寒的境界，那句話，我將一生銘記！