我欣賞這樣的生命相關作文20篇
我欣賞這樣的生命 篇1
國一作文 ,1243字幾年前的一天，我閒得發慌，便把當時桌子上吃剩的龍眼籽，種到了一個沒有栽花的花盆裡，澆了澆水，搬到一個陽光不能直射的牆角。時間一天天地過去，在給其它花兒澆水時，我也會順手給這盆土灑些水，但花盆裡一直沒有任何動靜。我想：那龍眼籽應該不夠成熟，不足以孕育一棵新生命，或許已經爛在土裡了吧！隨著時間的推移，我也逐漸忘記了我種下一顆龍眼籽的事。
直到有一天，我寫完了作業，來到陽臺透透氣。眼角的餘光，突然發現牆角的一抹綠：一棵嫩綠的小苗兒從灰黃的土壤裡探出了小小的腦袋，細細的莖上長著兩片嫩嫩的芽兒。我驚喜極了，忙給它澆了點水，並把花盆移到了太陽底下，只希望小苗兒快快長大。
每天早上，我都十分準時地來看看小龍眼芽兒，可是它生長得極為緩慢，莖幹依舊是細細的，芽兒黃綠黃綠的。我想：這花盆的土壤太少了，小龍眼樹根本不可能長高的，它應該生長在真正的土地上，才能茁壯成長。就像鄉下曾祖父家後院那一棵大龍眼樹一樣，粗大的枝幹，茂密的枝葉，每逢夏季就結出豐碩的龍眼果來。
去年夏天，我邊吃著甜滋滋的龍眼邊問曾祖父：“這棵大龍眼樹是誰栽的？”曾祖父說：“不知道，它自己長出來的，長著長著，就這麼高大了！”望著那足足有兩層樓高的龍眼樹，我內心震撼不已：也許是某個路人邊吃龍眼邊吐掉口中的籽兒，一顆小小的黑黑的籽兒就落地生根，汲取大地的營養，默默生長，開花，結果……農村的陽光、雨露充足，是植物的天堂。而小小的籽兒掩埋於一盆小小的貧瘠的土塊裡，是不可能成活的。同樣，身居城市的我，窩居在狹窄的套房裡，總是缺少那麼一點活力與信心。於是，我灰心了，拿了一塊小石頭壓在幼苗的上方，還將土堆了上去，想讓這棵命運坎坷的小苗兒儘快“死亡”，省去它與命運掙扎的痛苦。
許多日子過去了，我又來到陽臺，意想不到的一幕發生了——小龍眼樹竟頂開了壓在它身上的小石塊，並且還長高了不少！我們一家人都驚訝極了。從此，小小的龍眼樹便成了我們家陽臺裡眾多綠色植物的成員之一，每次澆水它都得到了應得的一份。它就那樣默默地生長著，長到了一米多高，粗粗的樹幹，茂密的枝丫，把花盆撐得幾乎要裂開。
這不禁讓我想起了一個故事：幾位科學家想尋找世界上力量最強大的生物，於是，他們找來了一個人類的頭骨，他們用鐳射、鋸子都無法將它完整的分開。最後，他們找來了一顆種子，將它種進頭骨裡，並給它合適的生長環境。終於有一天，種子發芽了，也完整地分開了這用鐳射都分不開的頭骨。全世界震驚了！結果，人們得出了一個結論：世界上力氣最大的是——生命的力量。
一粒不起眼的種子，也許你輕輕一捏就可以將它變成零。可是，你只要將它種到地下，它一旦開啟生命之門，任何阻擋它們的障礙都會被它擊破，直至它成為一棵參天大樹。人也是這樣的，遇事一定要勇往直前，堅持不懈，永不言棄，就一定能取得成功。
是的，奮鬥的種子，是我最欣賞的生命！
我喜歡這樣的生活 篇2
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！
後記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！
我喜歡這樣的生活 篇3
國一作文 ,512字許多人對現在的生活不滿意，抱怨這，抱怨那的。那這些人究竟喜歡是麼樣的生活呢？總會有一種喜歡的生活吧！例如我就喜歡古代人的生活。
古代人的生活多好啊！可以經常親近自然，不用成天面對課本；可以呼吸新鮮的空氣，而不用成天呼吸汽車尾氣；可以吃到放心的食品，不用成天擔心食品安全，可以坐在茶館中悠閒地品茶，不用成天過快節奏的生活，多好啊！
再看現在，科技發達，可是高科技到底為我們帶來了是麼！滿天飛舞的黃沙，沒有星星的夜空，還是充斥著可以吸入顆粒物的空氣！試問，現在誰能知道，我們吃的到底是食品還是毒品？呼吸的是空氣還是尾氣？穿的到底是衣服還是化學制品？天哪！科技到底為我們帶來了什麼？
我記得書上有一副人類的起源與發展的示意圖，展示了人類從猴子進化成現代人的過程。最開始是一幅猴子在地上爬的圖，最後一幅是一個人趴在電腦前的圖，可兩幅圖卻驚人的相似。唉！科技讓越來越多裡的人整天面對電腦，整天快節奏的生活，使人們容易忘記許多，忽視許多，它充斥著我們的心靈，擠走那些快樂的因素唉！真嚮往古代。
真希望現代的科技工作者可以多向古人學習，在方便人們生活的同時，也要注意環保。既有方便的高科技產品，又有良好的生活環境，這才是我們所喜歡的生活。
我向往這樣的生活 篇4
國三作文 ,822字太多的壓力、太多的煩惱壓得我難以自由呼吸。難得的空暇讓我有時間到自己的小天地放鬆思考，自己嚮往的到底是什麼樣的生活。
我向往這樣的生活：這是沒有考試的壓力，沒有升學的煩惱。同學們都因為喜歡而學習，主動探究生活的奧祕。這裡，老師與學生就像朋友一樣無所不談，老師也並非照本宣科，而是傳授對學生有用的、學生樂於接受的知識。這裡沒有優等生、次等生之分，大家都是一樣的熱愛學習，都有自己的遠大抱負，多學習一些知識，多討論一些問題，長大後為祖國多做貢獻。
我向往這樣的生活：人們不再勾心鬥角，不再為名利你爭我奪因而付出慘痛的代價。當今這個社會金錢的誘惑力超出了我們的想象，而這裡，人們和諧相處，一家有難，大家幫忙。富人的錢不再用於享樂，而是用來幫助別人；窮人也不再貧窮，也不再因生活所迫而做出違法的事。這裡不需要法律的約束，因為人人心中都有道德存在，這讓他們時時記住，自己活著不能只是行屍走肉，更要讓自己的精神長存，幫助了別人，靈魂也得以超脫。
我向往這樣的生活：家長們嘴裡嘮叨的不再是考試考了多少名、你今天怎麼又不聽話之類的話語，而是每天放學到家迎接我們的是關切的目光和朋友間的傾心交談。讓家長和我們之間的交談不再是一種痛苦的折磨，不再有無休止的責備和不耐煩的頂嘴，有的只是和風細雨和一連串的笑聲。
我還向往這樣的生活：人們不再為汙染煩惱，不會在噪音的干擾下學習、生活。因為這裡的一切都以人為本，滿眼的綠色讓我們呼吸到新鮮空氣，鳥兒的叫聲似乎也是最動聽的樂章。這裡也沒有讓人作嘔的汽車尾氣，有的只是最清潔的能源。公園裡到處都有老人們鍛鍊身體的身影，人們的生活不再單調乏味，每一天的生活總讓人覺得充實、有意義。
或許我向往的生活有點不切實際，但這真的就是我真實的想法。無數次的考試讓我們提到分數就色變，好像活著就是為了應付這些考試，而我向往的生活，我會把它深埋在心底，待我疲憊時，再拿出來體驗一下我熱切盼望的生活。
所以我不再煩惱，因為我向往的就在我心中。
我喜歡這樣的生活 篇5
國小五年級作文 ,909字我喜歡這樣的生活—穩重。穩重像一艘巨大的航空母艦，堅定不移地向前。
我喜歡這樣的生活—堅強。堅強像在暴風雨中的海燕，一直堅持，不斷努力。
我喜歡這樣的生活—沉默。沉默像聖人的話語，雖少而精。
我喜歡這樣的生活—當我沮喪、難過時都會想起它們，以這些為信念走向成功。
穩重
郭帥哥哥，一直是我學習的榜樣，我最敬佩的，是他的穩重。我數次模仿，卻沒有成功。直到有一天在學校，一個六年級的學生正在欺負低年級的小朋友，我二話不說，走到他面前，雙眼直視著這位大孩子。在我的眼神逼迫下，他終於頹然低下頭，灰溜溜地走了。我的好哥兒們紛紛從身後湧上，拍著我的肩膀，直誇我處理問題時是如此冷靜，宛然是一個“小大人”了。在這瞬間，我猛然意識到，我今日竟也能如郭帥哥哥那般穩重，一抹微笑由心而生。
堅強
學校每年都會舉行運動會，逞強的我報名參加了最難的一個專案—800米長跑。當時，還以為沒什麼大不了的，只要向前跑就可以了。可是，魔鬼訓練開始後，我不得不承認，這是很難的一件事。雖然如此，參賽當天，我依然咬著牙堅持。我捂著胸口，喘著粗氣，當我跑到早就被其他運動員們踩得模模糊糊的終點線時，一滴滴眼淚落在空曠嘈雜的運動場上。打這以後，我立志一定要練好長跑。我每天早上6點起床，繞著整個小區跑三圈，寒來暑往，盡最大的努力堅持下來。在不懈的努力下，我終於在今年的運動會上拿到了名次。當聽到教練念出我的名字時，一種帶著淚的歡快由心而發。
沉默
我是個話嘮，老師為了糾正我上課講話的壞習慣，讓我擔任紀律委員。因為自身不足，兩個女委員長有些瞧不起我，經常把我批得體無完膚。為了以身作則，也為了能讓班級同學有一個好的學習環境，即使如坐鍼氈，我也強忍著不從嘴裡吐出一個詞。今年，我已經有了很大的改變，獲得了老師和同學的認可，被評為“進步之星”，班級在我的努力下，也越來越好。我的沉默不是木訥，而是言語的少而精和關鍵時刻的一錘定音，好男兒該要學會在關鍵時刻一鳴驚人，懂得沉默是金的道理。
我喜歡這樣的生活，我喜歡擁有這些的自己，我要用穩重、堅強和如金般珍貴的沉默裝點我的生活，創造屬於我自己的美好未來。
我向往這樣的生活 篇6
國小四年級作文 ,625字雄鷹嚮往搏擊長空，魚兒嚮往遨遊淺底，百川嚮往匯聚大海，而我又嚮往什麼呢？
我彷徨，我的心在尋找，我找到了！找到了！我看見了一位頭戴斗笠，手抗鋤頭的農夫，正高興的往家走，他很高興，很滿足。滿足這裡的純潔，滿足這裡的閒適，滿足這裡的自由。清晨，看見這裡雲霧繚繞。傍晚夕陽西斜，日月爭輝。晚上，在這蒼穹之下，搬來一把藤椅，泡上一壺菊花茶，然後回味憧憬，最後，伴著月光沉入夢鄉，“採菊東籬下，悠然見南山”。口裡吟誦著這首詩，心裡早已嚮往這樣的生活。
我的心在繼續追尋，我看見一位豪俠，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。他高聲詠誦，似在訴說他的豪情壯志。他喜縱橫，擊劍為任?b，輕財而樂善好施。“天生我材必有用千金散盡還復來”是他的豪情。他一副俠骨風範，不畏權貴，貴妃捧硯，力士脫靴，嘴裡大呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。這樣的豪壯，這樣的狂傲。這樣的生活該是多麼的激奮，多麼的豐富多彩，刺激而富有挑戰，我向往這樣的生活。
我的心回到了現在。我看了看周圍，看了看我身邊的人，我明白了我向往的生活，我說我希望我們都能快樂幸福和健康。老人盡享天倫，小孩備受呵護。我希望我們都能在老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的環境下生活。處處是和諧，處處張揚著人性美。沒有勾心鬥角沒有私慾貪婪。處處是陽光，處處是清風，我們呼吸著這清新的空氣，茁壯成長。
在草地上輕輕躺下，頭枕手臂，嘴刁一根青草。遙望天空，看雲舒雲卷；聽鳥兒鳴唱；想未來與挑戰。這就是我向往的生活！
我向往這樣的生活 篇7
高二作文 ,792字生在和平年代，沒有經歷過戰爭，沒有經歷過飢寒的幸運兒。至少我們並不缺乏物質上的東西，可是，這都不是我們自己的，而是父母給的，是父母的。所以，即使再富有也並不值得驕傲，不需要炫耀；貧窮的也不必感到卑微，不要埋怨父母，人窮志不窮，正因為這樣才應該更努力的學習，改變自己人生的道路，應該自立，自強。
我向往純潔的友誼，無論是誰都應該坦誠相待，同學與同學之間應該是平等的，沒有“地主”和“奴隸”。我們應該保持純潔的友誼，而不是同學間互相猜疑，斤斤計較。對於有困難的同學，應該積極地盡我們所能地去幫助他，而不是袖手旁觀。
我向往自力更生的生活，從小是在父母的呵護下長大，吃穿不愁，要什麼有什麼，不懂父母賺錢的辛苦而拿父母的錢來揮霍。“80後”出現了許多的“啃老族”，而社會上對“90後”的評價更是褒貶不一。我向往獨立的生活，不再依靠父母，自力更生，憑自己的能力賺錢，靠自己的雙手吃飯，流淚流汗，也親自感受一下生活的艱辛，因為有許多事必須要親身經歷了，才懂得珍惜。
我向往過平淡的生活，不為名利，不為錢財，只過我自己的生活，隨心所欲，要活得精彩。我想同上班族一樣，過著忙碌且充實的生活。做自己喜歡的工作，讓自己能全身心投入。累了，倦了，回到家中，有香噴噴的飯菜，等候多時的父母。到那時，便不再厭倦父母的嘮叨，有心而生的幸福鋪滿了屋子。到了假期，我想出去旅遊，出去散心，邀上親人朋友，到雲南大理，遊麗江；到廣西桂林，看山水；到西藏拉薩，探布達拉宮……我想去異地度過假期，在異地感受不一樣的生活，感受不一樣的風俗習慣。隨心所欲，人生就是要活得精彩。
我向往過閒適的生活，同陶淵明一樣，能夠在田園裡種菜，呼吸新鮮空氣，寧靜而淡泊。
我向往過沒有汙染的生活，我希望抬頭就可以看見藍天白雲，我希望能看到清澈的河流，小溪。
我向往充滿愛的世界，我希望每個人都能夠珍惜現在，懷著一顆感恩的心，愛別人，也愛自己。
我向往這樣的生活 篇8
國二作文 ,721字我向往這樣的生活。非富豪們荒淫無度的生活，非明星們光彩照人的生活，亦非政客們忙於應付的生活。平淡就行，簡單亦可。
種豆南山，採菊東籬，日出而作，戴月而歸。雖不能錦衣玉食，但也能不飢不寒。自由自在，無憂無慮。累也還是有的，可累得舒坦，累得安心。也許我更向往桃源之中的生活，如同陶淵明一樣。與世無爭，安安心心地過日子。正是這樣的平淡，讓他千古留名，也許有一天我會厭煩，但那一定是到了我該到另一個世界去的時候了。
仗劍走天涯，詩酒以為伴。曾經有一份公務員的工作交給了李白，高職高薪，可他不為所動。在一段時間的工作牽絆中，令龍巾拭吐，御手調羹，貴婦捧硯，力士脫靴後，拂手而去，又過上了原來的生活：以詩為友，以酒為伴，對月與影，自由自在。雖說捉月沉水中，倒也撈到個輕鬆自在，也便不覺得可惜。
有時，我也向往一些英雄們的生活。如同關雲長。
我向往他的生活。為兄弟，兩肋插刀，為社稷，只願過上平淡生活，為世人創造平淡的生活，為保家衛國，上陣殺敵，快意十足。也許有幾時，你會因眼前倒下的人感到惋惜從而想到自己會如何。可是，這是不允許的，因為這樣會使自己身陷險境。戰爭往往會讓你更加成熟，增加你的膽量，威震天下，這便不悔此生了。
而那種欲罷不能便是我有時才會嚮往他的原因了。
有時我也向往梁山上的生活。自己的好朋友天天都能聚在一起，不會寂寞，這便是最大的幸福。大碗喝酒，大口吃肉，大聲交談，大聲歡笑。縱使累點又有何妨。也許朋友會離開，可只要曾經快樂過也就無妨了。
而那種在刀口上過日子的生活便是我有時才會嚮往他的原因了。
我向往這樣的生活，恬淡、自由、正義與朋友無數，遍佈天下的生活，這樣活著才有意義，才能讓我感到心安而不煩躁。
僅此而已，我僅嚮往這樣的生活！
我向往這樣的生活 篇9
國二作文 ,723字掙脫牢籠的金絲雀振翅欲飛，飛向湛藍深邃的天空，拮取西天一朵美麗的雲彩；滿是傷痕的鯉魚縱身一躍，徜徉在博大寬廣的海洋，追尋深海那一個動人的傳說；晶瑩剔透的水珠執著一念，匯聚在清澈溫柔的小河，演繹水滴石穿的奇蹟。我向往，嚮往這不受羈絆的自由。
十年生死契闊，十年至死不渝。也許，你已隨那個“明月夜，短松岡”的伊人。佈滿血絲的雙眼現如今充滿溫情。清風徐來，與客遊覽赤壁，沉湎於三國群豪的俠義。大江東去，浪花淘盡，風流人物今安在？然而，你並沒有被逝去的英雄所負累，依然那麼淡雅，從容。“縱一葦只所如，凌萬頃之茫然”，好一個豁達的英雄。我向往，嚮往你無拘無束的自由。
曾經舉杯邀月的豪俠，如今意氣風發的詩人，你是倒騎白鹿還是夢遊天姥？零星的小雨浸溼了地面，你騎著五花馬，穿著千金裘，呼兒將出換美酒，與兒同銷萬古愁。世俗的不容，權貴的蔑視，對你，不值一提。也正是你的意氣化成了劍氣，吐出了半個盛唐。我向往，嚮往你憤世嫉俗的自由。
蝴蝶蹁躚，扇舞春風，百川灌河，秋水時至，大鵬展翅，風帆正舉。你正閒庭信步安定從容的緩步而來，愛妻離世，你鼓盆而歌；遊至濠梁，你品魚之樂。世人不解，其實這是你超然物外的自由。
依然是那隻堅毅的筆，依然是那犀利的目光，依然是那濃密的橫眉。你的手寫阿Q，書《故鄉》，去百草園《朝花夕拾》。麻木的人不懂《社戲》的精彩，不理《藥》的良苦用心。可是，我知道，你也曾《彷徨》，才發出這擲地有聲的《吶喊》，因為你渴望人人平等的自由。
風雨打過，吹打不盡自由的樹葉；烈日烤過，燒不死春風又生的自由之草。自由，是孔子周遊列國苦苦找尋的救國契機；自由，是墨子兼愛非攻痴痴嚮往的和平麥苗；自由，是老子道法自然努力耕耘的希冀稻田。
我向往，嚮往這份自由。
我向往這樣的生活 篇10
國一作文 ,759字籠中之鳥嚮往飛翔藍天的生活，小潭流水嚮往激高起伏的生活，我，嚮往那樣的生活！
—題記
生活就如一幅空白的畫卷，你用雙手去繪畫出其中的美景。其中的點點滴滴，記錄著你的辛苦付出，收穫的喜悅。我沒有陶淵明那種高尚的清高，“不為五斗米折腰”的佳話被世人傳頌。他隱居山林，與菊花作伴，與山間流水為友，但當今社會，這種“清高”真的可以嗎？一味的退縮，逃避，個個都像他那樣隱居山林，社會怎樣發展。我向往這樣的生活：努力拼搏，奮力向前，有一份豪情壯志。我最喜愛的主持人楊瀾，正是他有自己的“野心”，奮力為未來打造，才有了她今天的成就。我向往這樣的生活，“野心”是我奮力向前。打造屬於自己的一片天空。勇於面對挑戰。
我向往這樣的生活，活在現實中，勇於面對挑戰。我沒有李白的“浪漫主義”，虛幻永遠是美好，李白的詩中太多的夢境，使人好像活在虛幻中，連他的死都是一個美麗的夢，可我要的不是美夢，我想要的是蘇軾的“現實主義”。縱變世間萬物，應用平常心去看待每一件事物。我不願生活在虛幻之中，因為我知道只有勇於面對現實，正視困難，才能去解決好事情，打造未來的夢。我相信“千古風流人物還看今朝”。我向往這樣現實的生活。
我向往這樣的生活，不被感情所絆倒，勇敢面對分離，感情的別離。我沒有像李清照“怎一個愁字了得”的愁緒，也沒有像柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的無限思念。我有的是正確看到感情的創傷，可能是因為我的性格吧！我不喜歡太多的纏綿，太多的牽掛，纏綿、牽掛會使人永遠活在過去，無法面對現實的殘酷。我向往這樣沒有許多愁苦、快樂的生活。
蠶以為嚮往藍天生活而忍痛破繭之苦，流水應為嚮往大海生活而勇往直前，不是艱難險阻，我因為嚮往充滿“野心”、現實、沒有太多的愁苦、快樂的生活而奮力拼搏！我向往這樣的生活，因為我喜歡這樣的生活！
我向往這樣的生活 篇11
國三作文 ,760字我向往這樣的生活：生活中沒有汙染沒有硝煙。我們能和平共處，人間多一份溫情，少一份冷漠。
在日益發展的今天。許多地方為了把經濟建設上去就不顧地球，只要每年肯向地方政府上稅。不顧一切後果就建廠。聽老人們常說在他們的孩童時代。每一條河都清澈見底，水特別好，幾乎不用挖井，在河邊挑水上來就吃一點都沒有問題。而現在，建一些什麼造紙廠，電池廠等，汙水不經過任何處理就亂排放，搞得現在的河水都是黑的，毛筆直接用河水都可以寫字了。拿裡面的魚來說，夏天一漲完水，魚就成群的死。魚都喝不下那水，更何況人呢？我向往有一天河水像童話世界裡一般。魚成群在裡嬉戲。這樣生活該有多麼的美好啊。
現代社會中，各種交通工具都需燃油。但這油是不可再生的。用一點少一點。許多國家就為這油打戰。為什麼我們要用戰爭的方式來奪取石油呢？為什麼不用和平的方式來交換呢？這樣的戰爭只會死傷無數的老百姓，使無數個家庭破裂變得不完整。我們本身都是一家人，為什麼非要傷害自己的同胞呢？如果有一天，世界上任何的一個角落裡都沒有了硝煙，我們能在一起共處，不分地界，膚色和種族，是多麼令人嚮往。
現在不知為什麼，人情越來越冷漠。就車上，我們經常會在車上看到，許多年輕人做在座位人，而他們旁邊就會有許多老年人。而從站點到站尾任何一個人不會向老年人讓座。有的時候向別人讓座的時候，周圍的人會投來一種懷疑的目光。在金錢社會的裡面，真的只有錢才能讓人變得熱情；像電視裡說的，“有錢能使磨推鬼”一樣，我們生活在社會中，如果多一份關心和溫情會使我們丟失什麼嗎？不會，這樣只會使我們生活過得更加精彩和充實，就像歌星一樣：只要我們人人都多一份關愛，世界將變成美好的人間。
我向往我可以變成一隻鳥，可以自在的飛，我向往我可以在田園中過一輩子。答道現在就為我們嚮往的生活努力吧。讓它不是希望而是現實。
欣賞向陽的生命 篇12
國小六年級作文 ,701字帶著幾分幽幽的惆悵，考試失利的我獨自在月下徘徊。
清冷的月光瀉在腳下，亦瀉在我的心上，透著幾分淒涼的雨正像我一顆流淚的心。原本的輝煌，宛如一地雞毛，一陣寒風吹過，蕩然無存，空留夜空裡的一聲嘆息。試問，悄悄飄落的，是細雨，還是老天惆悵的眼淚？
一夜無眠。
次日清晨，失魂落魄的我獨自走在上學路上，看著同路的同學們或嘲笑或同情的臉，一種深深的無力感湧上我的心頭。
我故意繞了道，不去看那些目光。
在小路里亂走，這裡沒人，我也是寫下了我“滿不在乎”的偽裝，任悲傷寫滿心頭。
突然，一抹亮麗的黃展現在我的眼前，是一株向陽花。
那是多麼突兀的秀色啊！在一大片綠中，她是那麼出眾，那麼一枝獨秀。花瓣黃得耀眼，讓人心頭一亮。她美豔，但並不柔弱，而是充滿了向上的韌勁。她不是病西施、嬌黛玉，卻有一番獨特的美。向著太陽微微抬頭的她，彷彿是太陽的使者，是那麼明朗。她沐浴著陽光，似乎要將那太陽的模樣融進血液，像它那樣生長，做向陽的生命。
我笑笑，心情也被向陽花感染了，稍稍輕鬆起來。正想換個角度欣賞這向陽的生命，卻被下一幕震驚了—
石塊，大大小小的石塊。向陽花就紮根在這亂石堆中，不急不忙，在石縫中伸展自己的根，汲取營養。她不抱怨，不畏懼，而是默默努力，終於造就這一方風景，任路人欣賞。她的生命如此艱辛，難道她就未曾悲傷？不，心若向陽，何懼悲傷。
是啊，人生路上少不了挫折，挫折可怕與否，這要看我們如何看待它。向陽花也好，我也罷，只要努力，有什麼不可以？只要一心向陽，我又何懼悲傷！
我抬頭，也看那太陽。而我的心中，緩緩升起一輪太陽……
我大步向前，向著太陽，向著希望。回首，再次欣賞向陽花，欣賞那向陽的生命。
我熱愛這樣的生活 篇13
國一作文 ,698字初中生活對於剛入學的我來說，是一個陌生的詞彙，剛剛告別小學的六年，對於新的中學生活我感到既迷茫又激動，同時也期待著…
剛見到我們班同學的時候，沒有一張熟悉的面孔，我羞怯地放下書包，坐在椅子上，安靜地聽老師安排。我們的班主任是一個和藹可親的老師，她臉上的笑容確實讓我心安了幾分。班上有幾個性格特別外向的，在老師讓我們做的遊戲中特別活躍，我很想像他們那樣卻放不開。老師說我們要做一個認識新朋友的遊戲，五分鐘，讓新朋友寫一句祝福的話，最後選出第一名，我看到別的同學已經開始了，迫不得已也站起來，走向旁邊的一個女生，向她要祝福語，那個女生也放不開，羞澀地說了一句“好啊”。她寫完後，我嘗試地問了一句：“同學，你叫什麼啊？”我們好像一下都釋然了些，笑著互換了名字，我忽然覺得，交朋友也不是那麼難，就這樣我開始了新的一學期。
我們班共同的第一個活動是建隊活動，對於愛玩的我們來說，挺無趣的。但後面還有一些集體遊戲，這著實有些意思。印象最深刻的應該就是多人版的三人兩足了，大家把腿用繩子系在一起，看哪隊走得快，我們大家都相處了一段時間，都能放開了。爭先恐後地搶著玩，剛開始練習的時候，簡直是一隻腳也邁不開，後來我們決定試用跳的方法，這個方法還是很有效的，我們在練習時很快就超越了其他的隊。可老師說這樣犯規不允許，我們只好一步一步地走，我們有一個專門喊口號的人，大家齊心協力，到最後越練越好。比賽時我們一下超越了各班，成為了第一名，那是我們班獲得的第一次榮譽。
現在初中生活已經有四個月了，我們從初的互不相識走向現在的相知相伴，我們要一起繼續度過三年的時光。我期待著，初中能給我到來更多的精彩，我熱愛這樣的生活。
我熱愛這樣的生活 篇14
國一作文 ,631字初中生活比小學生活更加有趣，短短的時間內不知不覺，一個學期就快要結束了，但我熱愛這樣這種快節奏的生活方式，初中有很多新的活動，總是讓我耳目一新，每一次的活動都讓我流連忘返，都深深得印在我的腦海裡，我最喜歡的活動那就可以說是辯論賽了。
隨著記憶的大門緩緩開啟，還記得當時快要比賽之前的心情。我們的辯題是《網路發展更需要管制》，就在準備的那幾天，我好像天天生活在文字的世界裡一般，就連晚上睡覺的時候，腦袋裡的知識如同幻燈片一般在我的腦海中迴圈播放。但是我熱愛這樣的生活。
在學校裡每天下課我們都會討論，就感覺像打文字戰一般，大家各抒己見，每個人說出自己的觀點並找出此問題的中心，文字和想法在腦袋裡飛速地轉著。我們從不同的角度來延伸，比如像一些病毒，要是不管制的話，所有人都會被弄得不可安寧，所以在這種情況下更需要管制。像這樣的一句話，光是為了這一句話更完美，我們的討論都已經不下十遍了。對於我們而言，一個辯題需要透過現象看本質，而不是隻在表面看看。
一頁頁的紙，飛速轉著頁碼。時光飛逝，短短的幾天過後，就要開始比賽了，面對馬上要開始的比賽，我不禁拿出了一張紙擦了擦手掌心的汗，就好比已經準備一段時間的演習，要開始實戰了。面對對方的陣仗，我不禁有些驚慌失措，顫顫悠悠地坐在椅子上，隨著對方的開始，我慢慢地放鬆起來，神清氣爽。最後當評委說道我們贏的時候，彷彿時間停止了，所有人的歡呼雀躍，全部停留在那一刻。
我熱愛這樣的生活，每次的點點滴滴，都讓我對這樣的生活更加熱愛。
這樣的生命並沒有結束 篇15
國三作文 ,717字我大概小學四五年級時，在暑假同母親去過一趟雲南。由西雙版納轉至麗江時，我們住的旅館在一座小山上，要先開車走一段路，然後再步行一會兒。
那座山上沒有什麼風景可言；這是我住在那裡第一天的感受。車道的四周景緻我沒認真觀察，但步行的石階兩旁野草叢生，偶然見到幾株瘦弱的花，瓣葉上也都沾滿了泥灰。
翌日夜晚，母親去街市參觀，而我只賴在房中不願跋涉下山。母親離開後不久，我正看著電視，住在同層樓的相熟的一個姐姐來敲門，說是山上的曇花開了。
我從不曾見過曇花，也從不曾設想過這座山中會生有曇花。於是我纏著她帶我去看。
夏季天黑得晚，那時的天幕如一塊暗白的布，四周打著深青的光，然後一點點將亮度調暗。走了十多分鐘，偏離了山中的小道，我收穫了一片荒草園。那些草仍是肆無忌憚生長的模樣，有的高有的矮。姐姐帶我來到有樹叢的地方，具體的情形我竟已記不清，只記得有幾朵很大的能夠讓我環抱住的花朵，顏色和天空是一樣的，只不過更純淨，更偏向於白色。
那不是一幅極美的畫面，我只記得有過這麼幾朵花。它們顯得有些普通，香氣也很淡，淡到我分不清究竟是花香還是木頭的清氣。
後來讀席慕容寫的《月色兩章》，其中一篇寫的就是曇花。她說：曇花原是沙漠中生長的仙人掌科的植物，那麼，是不是在許多年前，在茫茫瀚海之中，明知四周荒無人煙，它也曾執著著地竭盡全力地盛開過，就像今夜一樣？
就像今夜一樣。
懷著孤注一擲的決心和勇氣，在荒蕪的舞臺上上演一場寂寞的演出，將所有的生命燃盡在花瓣筋絡完全舒展的那一刻，即使頃刻之後就是幕落花凋，就是永恆的結束。
就像那夜一樣。
不在乎與其他花相比是否足夠美麗，只是盛開著，成為荒草園中永恆的長明燈。
這樣的生命並沒有結束。
這樣的生命從不會結束。
我熱愛這樣的生活 篇16
國一作文 ,933字初中的生活就像一條銀河，閃閃發光，每件事都深深地吸引著你，又深深留在你的記憶中。一顆顆流星劃過，一件件事情經歷過，初中生活令我熱愛又難忘的有很多，比如那次體育文化節的長跑比賽。
“加油！加油！初一9班最棒！”倒退回那天，我站在預備區裡無比的緊張。和我對陣的是一個比我高一個多頭的女生。她應該有168了吧，而我才157。我在心裡說：“這我可怎麼比呀！”我擔憂地說著。“哎呀，別緊張了！你看你的臉都快擠成苦瓜臉了！放鬆跑沒事的。”我身後的女同學一把摟住我的肩膀安慰到。
“嘀—8號準備！”教練的哨聲讓我原本就很緊張的心更是“怦怦”跳個不停。“加油！”臨走前，我的好閨蜜用嘴型跟我說，還比了個加油的手勢！我朝她一笑，示意她放心。然而一轉過頭去，我就不停地做深呼吸，不停地告誡自己要放鬆，盡力跑就行。可是，我微軟的雙腿還是出賣了自己。周圍的加油聲，主持人的播報聲，教練的哨聲，在這一刻我彷彿聽不見了……
旁邊的人推推我。“這個是你們班的人嗎？”我搖搖腦袋。“你在想什麼啊！別走神！”我暗自掐了掐自己，手緊緊握成拳。到你了，9班8號！”前方教練的喊聲傳來，我連忙跑上前去。“啊，9班10班捱得好近啊！”在這裡我才看清楚“戰況”，手握成拳，暗自下定決心要超過10班。
看著上一名同學拿著棒向我跑過來，我連忙準備接棒，就在最後一秒超過了10班！觀眾席上傳來了一陣歡呼聲，我知道那一定是9班。我拿了接力棒就開始狂奔，跑到轉彎處，我聽見9班觀眾席上傳來一陣整齊的加油聲。“加油！加油！你最棒”。我聽到時，堅定了我要拉開距離的決心。撒開了步子，雙腿像沒有知覺般往前衝，漸漸的，感覺周圍只剩下了我自己在奔跑，已經聽不到操場上雜亂的聲音。等我跑到終點，我回頭一看，耶！我超過了10班100米多。我臉上露出了笑容，雙腿卻差點因為身體不支而倒在地上。走回去時，只見隊友們在那裡等著我。我們四個人緊緊抱成一團，相互說著“你真棒。”然後一起為接下來的同學加油吶喊！
看著班主任拿著花團在為同學們加油！看著當聽到我們班贏了時，所有人都成團地抱在一起歡呼！我只想說：大家一起努力，一起奮鬥！我熱愛這樣的初中生活！
這樣的中學生活，我怎能不熱愛。它如一顆耀眼的星星，高高地掛在我記憶的銀河中。
我喜歡這樣的生活 篇17
國三作文 ,1074字一筆渲染，好字呈現，一曲歲月，流連忘返，一個小城，承載希望，這樣的生活，我喜歡。
墨水揚——書法生活
一筆濃墨揮灑出一張張我的書法。墨水中折射了我的生活。我自小堅持書法，因為我不僅可以從宣紙中喚醒沉睡的墨水，亦可從濃墨中窺探文人雅韻，如此，我的書法生活甚得我愛。
這是一次書法比賽，更是我展現自己的絕佳機會，我登臺，望桌上一應俱全，我的心頓時冷靜下來，將袖子調至最合適的檔位，拿筆，點墨，濃厚的狼毫被我一甩傾瀉，滴滴蘊含深厚，落在宣紙上，紙墨氣味瀰漫著臺上，也將我賦予了力量打開了月光寶盒，我窺探到了以前我的書法生活。一日日的苦練，一次次將深夜的墨色投擲使用，連我的硯也被磨得斑駁有跡，最終我拋開前人摹本踏前人之厚基尋找我的書法生活於是我來到了這個比賽。
回神，一幅好的作品已成蝶，最後的墨水我書寫了我的名字，一眼望去看到了剛練習書法的名字，重合，兩個名字跨越時空，點燃了我最喜歡的書法生活。
試卷覽——青春生活
眼前一片人群，卻無半句話語聲，所有的“才子佳人”屏息直腰低頭，手中的筆卻從未放下，嘀嗒，嘀嗒，時間走到了現在，考試現場，我再次書寫我的名字在最熟悉的試卷位置，我拿起試卷翻閱，語文試題被我一個個細細瀏覽，目不轉睛，拿筆將我的見解寫到試卷上，更是我的青春見解落到卷子答題卡上，從中我的一筆一畫都透露著我的青春生活，筆走龍蛇，我想起了初入中學時的驕傲與張揚，第一次考試，我亦是這樣的書寫，字型中充滿乖戾與傲慢，劍走豎直，我看見了我八年級以來的沉穩與冷靜，此時我的心態已經平穩沉靜，第八次考試，我的試卷上一片整潔，筆跡清晰可循。而現在，亦還是一張試卷，我用了龍蛇和豎直走在試卷，窺探我的青春生活。
七年級的張揚，八年級的沉穩，以及現在我的冷靜，無一不在彰顯我走過的青春歲月。
小城起——居住生活
一個古韻小城依山傍水但又處在交通便利的中原，這裡河在遠處奔騰，山在近處翠綠，我就在此居住。
小時，河就是我們家鄉的象徵，河旁一片樹林，籠罩著多少孩子們的涼蔭，而河邊又有一片沙灘，照耀著孩子們的金色時光。我喜愛這樣的生活。
而現在小城裡，又有了許多景觀“落英繽紛”櫻花大道，標誌建築——新世紀廣場，每處都是自然清新，而我也在這樣的居住環境中承載青春歲月，書寫夢想啟程。
我喜歡這樣的生活，束髮帶給我的大氣磅礴，青春給我的沉穩冷靜以及居住城市給我的自然清新，都給予了我一個新的生活。
我喜歡這樣的生活。
我喜歡這樣的生活 篇18
國三作文 ,951字那一天陽光正好，微風不噪，古樹下的那株小草舒展著自己，如嬰兒手指般鮮肉的葉子昂著頭告訴我，努力追逐陽光的生活是最美的，而我喜歡這樣的生活。
接連幾天的大霧，像是給天空拉上了幕布，在慘淡的燈光下，我看不到生活前行的道路。
聽說這一次演奏會，一個高水平的老師會和你彈奏一樣的曲子，好好準備吧，當我收拾好琴譜準備回家的時候，鋼琴老師對我說，不久後便是演奏會了，當得知會有老師和我演奏一樣的曲子時，我似乎亂了陣腳，儘管這首曲子我準備了很久，可心裡還是沒底，我的心像是這座城一般照上了厚厚的霧，壓抑的喘不過氣來。
要換一首曲子嗎？可是準備了這麼長的時間不甘心呢，但無論怎樣自己的演奏也不會比老師的精彩吧，巨人的身影好像擋住了陽光，讓我看不到前進的方向，我不喜歡這樣的生活，我對自己好。
也許是看我接連幾天狀態不佳，母親同家人帶我去爬山，說山上有一棵古樹，她看過打擊那時候的故事啊，身上的空氣就是新鮮，同行的人驚呼我徑直朝那棵古樹走去，他的枝幹上飄著人們用來祈福的紅色綢帶，接受著人們的膜拜，走進這棵古樹。剛離開霧城接受陽光的我又邁入了陰影，突然想到了在黑暗中跌跌撞撞找不到方向的自己，我背上的低下頭，卻看到了一顆小草，生長在不急半個手掌大的陽光之中，他挺直身子想從古樹枝杈的縫隙中得到更多的陽光讓自己成長，
古樹對小草老是對我似乎是一樣的。
我蹲下身來小草啊，你怎麼敢抬起頭呢？多少文人墨客詠歎過你身邊的古樹，多少書籍記錄過你身邊的古樹，作為萬物靈長的人類，我都會在他的陰影之下倍感自卑，你又怎能不頂禮膜拜
我試圖從小草身上找到謙卑的樣子，可他仍昂著頭，我朝他吹了一口氣，他邊扶下身子，但當我的氣息已盡，小草便有重新像彈簧一樣伸展了葉脈。快樂的抖動著。
樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡上，在落到地上便變得如綠紗般飄渺了小草，沒有在對它而言的巨人面前低頭，而是向著正好的陽光努力追趕，他彷彿在告訴我生活本應這樣，而我喜歡這樣的生活。
山頂上陽光正好，霧氣早早被驅散，我走出了古樹的陰影，天空的幕布被拉開，好戲中開場我明白了，巨人不是投下影子讓我們去自卑墮落，而是給我們激勵，讓我們有勇氣去追趕向前方的陽光。
幾周後我登上舞臺，不再害怕與老師演奏同一只曲子，我懂得了在生活就應努力追逐陽光，而我喜歡這樣的生活。
我喜歡這樣的生活 篇19
國一作文 ,1090字生活，每一天都不一樣，每一天都有不同的事出現。
——題記
一年365天，並非每天都是一樣的，只要你去探索，發現，尋找，認真對待每一天，生活會給你帶來驚喜和快樂。
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間我已經成為一名初三的莘莘學子，都說初三這一年是枯燥無味，煩悶的一年。但我並不這麼認為。
初三生活就這樣悄無聲息的開始了。參加晨練的我，每一天早早的爬起來到晨練“聖地”——操場。老師首先教的是實心球，實心球都說是所有女生的弱項，也包括我自己。先是動作，“動作做對，再加上足夠的力量，滿分不是問題。”這是我們體育老師的話，聽著輕鬆，做起來難。每天練的腰疼，走路都是扶著腰走。一次，在操場上拿著實心球開腰的時候，沒有多想，就是往下下腰，拼命地用手夠腳，對面的人看著就驚呆了，認為非常的不可思議，都沒想到我軟功這麼好，但他們卻沒想到，我是拼了命才下去的。終於，功夫不負有心人，體育老師來給我糾正動作的時候，我以我最好的狀態給老師示範，扔球的那一瞬間，球好像要把我帶過去一樣，球落地了。八米二，滿分，這一刻，我覺得不可思議。滿分是我從未想過的，但是今天我做到了。體育老師和我都不由自主的笑了。
這樣逐漸進步的生活，我喜歡。
體育考試說來就來，我心裡真的很忐忑，到達考試場所後，整個人都是抖的。終於開始了，首先是跳繩，我用我平常的速度跳著，儘量不讓它斷，當我感覺筋疲力盡的時候，我並沒有放慢速度，而是加快速度，最後時間到了，很遺憾，就一個之差，離滿分擦肩而過。接著是實心球，實心球對我來說已經是soeasy了，輕輕鬆鬆的滿分就拿到手了，看著她們扔球時的面目猙獰，我的心中，莫名生出了一種成就感。最後的難關終於要來了——八百米跑步，一直對跑步有恐懼的我慌了，但是又一想，參加了倆月的晨練，天天跑，就今天的這個考試來看看倆月的努力成果吧！槍聲響起，都一窩蜂向前跑去，這次我改變了之前的習慣——自己跑，這次我就盯著一個人跑，跑的時候，發現她跑得真的很快，突然覺得有點力不從心，一圈之後，疲憊感湧上心頭，但是我沒有放棄。兩圈，腳開始變沉，每跑一步就像帶著兩個實心球再跑，最後一百米的時候，我甩開胳膊，大步向前衝。70米，50米，20米，5米，終於到了，我覺得成功了。
三分二十六秒，距離滿分一秒，雖然沒有滿分，但我很開心，我突破了自己，從四分多，三分五十多，到今天的三分二十六秒，我成功了，這對我來說是一件很開心的事，同時也是一個奇蹟。
這充滿奇蹟的生活，我喜歡。
我向往這樣的生活 篇20
國二作文 ,833字我向往悠閒的生活。
馮驥才先生說，家鄉是唯一不用設防的地方。可對我來說，我卻希望在這裡設定堅固的防線，因為我向往悠閒的生活。
每次坐在爸爸帶我“放風”的車中，一看見高速公路上那寫有家鄉名稱的路牌，我都習慣性地將身子向後一靠，哪怕能晚一秒到達也好。我清楚地知道，當我的腳一踏上這裡的土地，我將被捲入那一陣風，那一陣繁忙的風。可我向往的是悠閒的生活。
其實在其他地方也是繁忙的，但我不必融入其中，當人群向學校或一些公司湧去時，我可以逆流而行，到處閒逛；當車輛形成一條持續流動的河流時，我可以停住腳步，悠閒地數著身邊經過的車輛。
可在這裡，我必須融入。我必須允許鬧鐘刺痛我的耳蝸，將手伸到冰涼的空中；我必須在預備鈴響起時奔向教室，忐忑地推開教室門；我必須在一片安靜中，將頭埋進一群思索的頭顱中。
我向往的可是悠閒的生活！
在瀝青路鋪好之前，在大樓豎起之前，這裡曾是油菜花的海洋，我走進其中，用手捧住一隻蝴蝶，感受它的生機，直至白色襯衫上映下點點金粉，然後將它輕輕安放在一片花瓣上。這裡曾有一群人在橋頭乘涼，我擠在其中輕搖蒲扇，並伸出手指，描繪倒影中我的輪廓，清點遠處發亮的窗戶。在這裡曾有一棵高大的桃樹，我站在圍牆上，靠在樹杈上，將桃子扔向妹妹撩起的裙襬中，直至身上被蚊蟲叮得通紅。在這裡曾有一層銀白的雪，沒有車輛將其碾走，一路的腳印都只屬於我自己。
這才是我向往的生活啊！可就在瀝青路鋪好之後，在樓房豎起之後，只有你那筆直的道路一遍遍告誡我，你應該往這裡走，走進那一片繁忙。
現在的繁忙只為了以後嚮往的生活。
嚮往的生活？將PALSE中激發學生思索與探究的問題，作為檢驗知識是否豐富的題目來做，然後驕傲地說：“我們又是第一。”將不純粹的思想注射進純粹的文章中，然後因自己領悟出多層含義而興奮。生活哪有那麼多大道理？
我向往悠閒的生活，希望能生活在允許悠閒的環境中。如果你對這改變感到恐懼，那麼，請讓開，讓我們活給你看。