我欣賞這本書中的一個人物相關作文20篇
我欣賞這本書中的一個人物 篇1
國三作文 ,1218字“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”讀著這哀憐的詩句，抬頭望見窗外桃樹的花瓣片片，我不禁想起了《紅樓夢》中的黛玉。
本是天上絳珠草，卻為報答降塵世。從小被送去親人家，和大觀園數不盡的柳葉眉丹鳳眼的女子相比，她誠然不是最美的。可是她的氣質不能不讓人欣賞和讚歎！黛玉剛到賈家時，就被家人誇讚如下凡的仙姑，即便混在眾多粉黛中，她也能一眼就被認出。時時感傷的模樣，造就了黛玉獨一無二的氣質，那是一種“愁緒滿懷無釋處”的特別氣質。
書中寫到黛玉她讓人欣賞的地方有許多。比如說文采吧，用“才女”來形容她再好不過了。她那種略帶憂愁，飄飄渺渺的詩文應該沒有第二個人能寫出來。大家全無黛玉的文采，也無黛玉的愁思，所以眾人推舉她為“桃花社”的社長。當她和旁人比賽作詩時，黛玉總是寫得最快又最好的那一位。不僅如此，還常常開拓別人的思路。誰能忘卻她葬花的那次？她開口成詩，柔美淒涼，讓無數世人陶醉在絕美的詩句裡。
用情至深，也是黛玉的特點。黛玉的世界裡，離不開一個情字。為人並非一飄而過，為了心愛之人而離開世界，這是黛玉生命的選擇。她知道與愛人再也無法相遇時，哭得斷魂斷腸，讀過的人無不腸斷心碎。書中寫到緣分已盡，兩人終歸無法相聚。雖然她斷情，燒掉手帕和香囊，想忘記寶玉。卻仍在離世之際深情地喚著心愛之人的名字。“弱水三千，只取一瓢飲。”一生一世，一心一意，情意深重。
若說到性格，人們自會將她與寶釵比較一番。人見人愛的薛寶釵，總是為他人著想，有什麼好東西都要分給其他人一些。黛玉卻總帶著顆玻璃心，給人一個太情緒化的印象，黛玉是善良，柔情的，她那種對於他人的理解與懂得無人能比。大家都應當記得怡紅院的小丫頭佳慧，有次送茶葉給黛玉，剛好黛玉得了零花錢，在給她的丫頭們分錢。黛玉見她去了，就隨手抓了兩把錢給佳慧。再有，寶釵房裡的老媽媽給黛玉送燕窩，黛玉也賞錢給她，讓她去打酒吃。這些都說明黛玉是多麼地懂得人心，多麼地注重心靈的默契，能過想人之所想。
雖然不擅長女紅，卻也願意花心思做一個荷包，讓別人精緻地帶著。尤二姐進園子時，明明和她沒什麼關係，她卻也擔心一番。丫鬟紫鵑和她一起生活了那麼久，如同親人一般，互相關照，瀟湘館中從沒有爭吵。賈母在女孩中最寵愛她，她也沒有恃寵而驕，沒有在賈母面前說過一個人的壞話。
黛玉的氣質、文采、情誼和性格很難讓別人模仿出來。畢竟，她豐富得讓人目不暇接。分花拂柳，繞榭穿橋，全都是一程又一程別樣的風景。
窗前又飄下幾片花瓣，微風吹來，隱約聽見有輕柔的聲音正誦著一首詩。我抬頭，彷彿見黛玉的身影在我面前，她繫著潔白的頭巾，手握鋤頭，將樹下的落花掃在一起，髮絲掠過耳畔，微微地飄起……
張愛玲說：“因為懂得，所以慈悲。”從《紅樓夢》中我也讀出了黛玉慈悲的心胸。
我眼中的一個人 篇2
寫人作文 ,757字在校門口，有一位賣奶茶的中年男子。個子不太，但每一次見到我們就異常快樂。從小學放學每一天，我和朋友都會去那裡買杯奶茶。
他見到我們，總是說：“又是你們，今天喝點什麼？”
習慣了這種說法，老樣子回答：“一杯奧利奧奶茶，7元。”
先在冰箱裡拿出冰奶茶，往塑料杯裡倒時候的樣子總是小心翼翼，似乎用一隻手就可以拿起沉重的奶茶殼。接著用一小隻勺子來盛入一小撮奧利奧，最後瑞把本子放入機器裡封蓋就可以了。雖然就這樣的工作無比簡單，但能像他這樣每天六年起床接待很多學生晚上七點多下班這樣敬業的應該很少吧！
她也總是問我們許多學校裡的事。
一天放學，和同伴一起買奶茶，看到了小學隔壁班的同學。於是就打招呼。“xxx，你好呀！”“那是一個關係較好的朋友啊！從幼兒園開始了。”這個小奶茶店裡是大學的常聚地。
那樣的大叔性格也特別好。去他那裡買奶茶的時候總是笑眼常開，讓大家一個個對他有了好印象，有一個早上很多去他那裡買飲料的學生。但他總是輕鬆應對總是，並沒有那麼慌張。終於到我了，給我飲料前一刻還問我：“下午還會來嗎？”“沒那麼多錢……”這樣一個幽默的人比小丑還令人嚮往！
他幾乎也沒有馬虎過。
雖然說做一杯奶茶非常簡易，需要的時間也很少，但也需要一定的耐心和心情。因為就像兩個人同時去做數學題，結果可想而知，是會完全不一樣的。態度好的人只會越來越好。前幾天新聞上說了，一個年輕女子得了一種罕見的病，原因竟是常發脾氣！這“奶茶大叔”不僅性格好，說話的方式也討人喜歡。一本書一句座右銘正是如此，一所謂情商高，就是學會說話。
那家奶茶店與隔壁的炸雞店連線著。也就是說，我們一次性去買炸雞也買了一杯奶茶，那即不是可以一下拿著奶茶和炸雞一起吃，那會多好（好）！但那家店比較小，說明店主經濟狀況不是很好，但依然在這種狀態下保持微笑，確實不容易。
我眼中的一個人 篇3
國小五年級作文 ,553字我生活在一個幸福的家庭裡，有個漂亮的媽媽、可愛的弟弟和一個深深愛我的一個人——爸爸。
在我的眼中，爸爸是細膩溫柔的人。
成績考好的時候，他並不會給我太大的誇獎，而是在考前給我個信任的擁抱和鼓勵的眼神；我傷心流淚的時候，他不會一個勁地安慰我，而是拍拍我的肩，遞給一張愛的紙巾，當我做作業熬到深夜時，他也一直默默地陪在我身邊。
在我的眼中，爸爸是十分關愛我們的家。
還記得那次，我又做作業熬到深夜。“咕嚕咕嚕”也許是晚飯吃得少的原因吧，肚子便開始抗議了。平常餓時，都是媽媽來給我煮麵吃，可現在，媽媽早已熟睡了，那誰來給我煮夜宵呢？算了，就讓它餓著吧。
這時，爸爸站了起來說：“繼續做，我給你煮麵吃。”我一臉驚愕，疑惑不解地問：“爸爸，您不是從不下廚的嗎？”爸爸衝我微微一笑：“沒辦法呀，誰讓你是兒子呢！”然後輕手輕腳地向廚房走去。我也來到餐桌旁，看著曾經說過：“廚房不是我該去的地”的爸爸在廚房為我煮著麵條，我頓時覺得十分感動。
面煮好了，雖然味道實在不敢恭維：鹽放太多了，也沒油香味兒，但這是我吃過的最好吃的面！
爸爸這樣愛我，不為什麼，只因為我是他的好兒子。
我喜歡的一個人物 篇4
國二作文 ,856字看過《紅樓夢》，林黛玉那個超凡脫俗，才華橫溢，多愁善感的影子，就像一幅幅真實的畫面在我眼前，隱了又現，現了又隱。我很悲哀，我喜歡她，可我看她的眼神也只能用淚水淹沒。
許多人都喜歡談論黛玉和寶釵，比較兩人誰好誰不好。但我覺得她們是無法比較的。她們倆完全不一樣，從內而外。黛玉的性格里隱藏著叛逆、孤僻以及對世俗的不屑一顧，這是她處處顯得特立獨行，卓爾不群。花前痴讀《西廂》，毫不避諱；不喜歡言色，喜歡言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利。這些高貴的品質存在於一個封建社會下的弱女子身上，實在是難能可貴。我想，黛玉該是一朵幽然獨綻的清蓮，始終執著著自己的那份純真，如碧玉般清澈。
我不得不為黛玉的詩情畫意而驚歎，世間竟有這般有才氣的女子。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花，吟詩作對時，總是才氣逼人，藝壓群芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情；還是草落木枯雁南歸的淒涼；都可經她的口吟成一句句千古絕唱，這便是她詩人的氣質。
而這些，從她那嬌媚柔弱中是不難看出來的。她閒靜時如嬌花照水，行動時似弱柳扶風。嬌襲一身之病，淚光點點。真是一個人見人憐的雋雅女子，難怪寶玉哥哥會對她眷顧有加，疼惜備至了。
可是，上天真的戲弄人，它讓黛玉成為如此完美的一個女子，卻又把她安排進一段如此殘酷的生活中去。我愛看《紅樓夢》，卻也害怕看《紅樓夢》。我不忍心去看那些令人流淚的文字。我控制不了為黛玉的多愁善感，紅顏薄命而嘆息。
黛玉的身世，註定了她的孤苦無依；她的性格，註定了她的寂寥憂傷。縱使大觀園裡的人來人往，熱鬧非凡，可這裡卻沒有她可依靠的親人：幼年喪母，她只是一個寄人籬下的弱者，她有太多的心語，可沒有她傾訴的知己。況且，在那樣的社會，又怎會容下她那份純真的愛呢？她有的，只是對著紛紛飄落的花瓣兒，默默流淚，哀嘆、悲吟、傷感。終於，花落盡了，只留給她一個悲涼的結局。她的一生就是這樣淒涼的度過的。一曲《紅樓夢》終了，可是她的多愁善感，她的嬌媚柔弱，她的詩人才氣……，卻始終揮之不去。
我喜歡她，喜歡她的超凡脫俗，喜歡她的才華橫溢，喜歡她的那份純真的愛。
我喜歡的一個人物形象——江姐 篇5
國三作文 ,842字合上《紅巖》，我的心久久難以平靜。一個鮮活的人物形象在我的腦海裡掠過……
她是個安詳穩重的人，不到三十歲，中等身材，衣著樸素，藍旗袍剪裁得很合身。她就是“江姐”！
江姐，原名江雪琴。江雪琴剛學會喊“爸爸”的時候，父親就死了。母親靠著借、當、做針線雜活養家餬口。她七歲那年，母親聽說大城市容易生活些，帶著她來到重慶。在那軍閥混戰、餓殍遍野的年代，母親絕望了，終於丟下她投江自盡了。無依無靠的江姐，流落在孤兒院裡。常常剛端著飯，就被人把碗奪去。她不到九歲，就在一家紗廠裡當童工，做了兩年，她得了重病，被趕出工廠。她噙著一泡眼淚，但從不當著人哭泣……
然而就是這樣一個孤苦伶仃的女人，卻是多麼勇敢堅強啊！
江姐參加革命後，與老彭成婚，生下了一個可愛的孩子。她們一心想著黨，不知執行了多少次任務。可是，江姐在一次執行任務中，看到城門上木籠子血淋淋的人頭。佈告上那刺眼的名字—彭松濤！當時她差點暈倒，但一想到自己的任務，又強壓心中的悲痛，揮淚而去……
看到這裡，我閉上眼，淚水不由自主的落下。我看到了一個堅貞不屈的女子！
由於浦志高成了叛徒，江姐不幸被捕。她經常昏迷不醒，忍受了無數摧殘，被日夜拷問，毒刑拷打的次數已無從計算啊。
“你說不說，到底說不說？”混合著恐怖的獰笑的特務就絕望的狂叫道。
一個莊重無畏的聲音在我耳邊掠過：“……你們休想從我口裡得到任何材料！”一根竹籤釘滿食指指尖，血水飛濺！但“不”，這個微弱的聲音，任是那麼堅定！
看完了《紅巖》，我掩卷深思……
現在的我們生活在和平時代，衣食無憂。可我們是怎樣面對生活的呢？當我們遇到困難或不幸時，不是勇於面對，而是以淚洗面。不是埋怨這，就是埋怨那，根本談不上什麼堅強勇敢。還有一些同學，不珍惜現在的美好生活，不好好學習，整天無所事事，做一些違紀的事……同學們，想想“江姐”吧，你的內心會充滿自責、愧疚，你會從她身上得到力量，你會勇敢的、自信的面對生活！
“江姐”雖永遠離我們而去，但她身上的精神將永遠激勵後人，流芳百世！
我印象裡最難忘的一個人 篇6
國小六年級作文 ,641字我的外婆是我們印象裡最難忘的一個人。別人說：“父愛如山，母愛如水。”可我覺得外婆的愛就像寒冷的冬天裡，給我溫暖的一束陽光。
在我上小學前，由於爸爸媽媽工作忙碌，就讓我住在外婆家，讓外婆照顧我。在我印象中，自從我會吃東西后，外婆就沒少為我操勞。
自小我腸胃不太好，吃涼的東西容易拉肚子，而外婆又特別喜歡冷盤之類的，但是外婆為了我，常常做一些好吃的熱菜讓我吃，而自己卻在一旁吃著早餐剩下的硬饅頭和一包鹹菜。在我印象中，外婆總是把好吃的東西給我，而自己卻什麼都捨不得吃。
在我6歲時，我就特別挑食，外婆做雞蛋炒西紅柿，我就偏要吃黃瓜炒火腿腸。外婆把家裡的一塊好肉炒給我吃，我不但不吃，還鬧著要外婆買方便麵給我吃，結果晚上因為吃了方便麵，鬧起了肚子，而外婆又摸著黑到附近的藥店給我買藥。這樣折騰，我倒是睡著了，可外婆卻被折騰得生病了。
有一次，外面熱得難受，而我就對外婆說了一句：“外婆，我想要吃草莓。”外婆二話不說，應了一聲就出門去了。過了好久，外婆才回來，身上滿是汗，手裡提著一大袋草莓。我便問：“外婆你怎麼去了那麼久啊？”外婆迴應了一句說：“我到鎮上看了看，沒有賣草莓的，我就到了別的鎮上去買。”我當時就不懂事的哦了一聲，便沒說什麼了。現在想起來，心裡感到十分愧疚，那時天氣那麼炎熱，還要外婆去買草莓，而且草莓又很貴。我想那時侯如果對外婆說一聲謝謝該多好啊。
外婆的辛苦，讓我懂得了博愛與感恩。在此，我想發自內心地對我最敬愛的外婆說一聲：“外婆，您辛苦了，感謝您對我無微不至的照顧。”
我最欣賞那隨意中的自信 篇7
國二作文 ,810字時間不會停下腳步，而我，也一直在成長，一轉眼，我就到了初三……
步入初三，這是一個新的階段。因為一年後就要迎接重要的中考了，一般來說，每個人一生中就一次中考，而這，也會對我們之後的人生或多或少有著一定的影響力，所以，它的重要性自然是不言而喻的。為此，學校給我們新一屆初三開了一次會。
那天下午，天色比較陰沉，有著冷風吹過，讓我不停的打噴嚏。跟著同學們進入禮堂裡。不一會兒，大會開始了。原來，這次大會主要是想鼓舞我們的。
首先，由一位主任給我們講了一下近幾年來我們學校的中考情況，前幾屆的成績都很不錯，瞭解完後，讓剛剛分完班還有著少許不太適應的我心裡發慌起來，感覺到自己的不足之處還有許多。
時間過得很快，主任講完了。接下來，將會有三位學長給我們講講他們的經歷，經驗。首先是位學姐，給我們講了講她的學習方法，如寫作業時為了不受手機的誘惑，會把手機鎖起來。這份寫作業時的專注以及她自身的刻苦幫助她在中考中取得了良好的成績，這讓我心裡有著一絲觸動……
第二個作報告的是一位十分開朗積極的學長，講了許多，也讓我受益匪淺，我在他身上明白了，要快樂的去學習，這樣才會有效率。
緊接著，到了第三位學長作報告了。只見他兩隻手插在上衣口袋裡，略帶微笑的走上了講臺。接著，他講述起了他的學習經歷，經驗以及一些我們以後會遇見的比賽，其中，讓我印象最深刻的是他講他中考的經歷，他當時講的時候還帶有一點笑容，這本是一件讓人非常後悔不已的事，但他能這樣隨意地說出來，讓我覺得這是他骨子裡的自信。他是我認為的最自信的人，隨意地說話時也能讓人感覺到他的自信，這點我覺得非常難得。末的，只見他帶著自信的笑容走出了禮堂……
我決定，我要向他學習，做一個自信的人，不論做什麼，都能有著強烈的信心。
走出禮堂，風，更大了，而我的心，卻是熱的……
我從這本書中看風景 篇8
國三作文 ,1085字讀書，汲取知識；讀書，開拓視野。如果將知識看作藍天，那麼書籍就是翱翔的鳥兒；如果將知識比作大海，那麼書籍就是穿梭的航船。
一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子。慶幸自己生活在書香門第。每每陽光灑進窗櫺，我便會情不自禁地走進書房，從琳琅滿目的書架上捻起一本《林清玄散文集》。
我從小就喜歡林清玄先生優美的文筆、妙悟的哲理。讀書真好！
多少個晨起和黃昏，這個睿智的長者帶我走過柔情的小橋流水，感悟到生命的靜美；帶我走過炎熱的田野小路，體驗到心靈的淳樸；帶我越過豪邁的大山大河，領略到萬千壯志……正因為他這種小到無名花草，大至廣闊藍天的灑脫文筆，讓平淡無奇的文字像涓涓清泉一般，甜蜜地潤澤著我灼熱的大腦，灌溉我乾澀的心靈。
有時候，林清玄先生像一個老朋友似的，他帶我上山打鳥，感悟到生命的可貴；有時候，他又像一個多年的戰友，林先生他與我重溫戰火，為我述說我們曾經的災難和苦痛。在林清玄先生的文學世界裡，我同樣聽到了中華歷史的心跳和民族未來的呼喚……也許，這就是紙上永不消逝的風景。
《心田上的百合花》提醒我們謹記教導：我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。《桃花心木》教會我們人生智慧：在不確定中，要學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長……也許，這就是書裡永遠閃光的哲理。
忘不了曾“目睹”過林清玄先生放飛哥哥捕獲的小鳥，我那時也陷入了久久的沉默……家中原也有對鳥兒的，但公鳥的腿被夾斷，在一次投食中飛走了。鳥兒啊！你自由了，可你過的還好嗎？感謝你給我的童年帶來了無限的歡樂與歌聲，願你平平安安的。讀完《一隻小鳥又飛走了》，我掩卷長嘆，暗自神傷，耳畔總有“一陣長鳴在空中環繞，久久不去。”也許是淚水觸動了老天爺的心，不久前，我竟然看見那隻鳥兒立於風雨之中。雖只有一條腿，但它仍頑強地活著，好一陣心揪，好一番內疚。此景，此情，林先生在書中未說，我想也許他也曾深深地體驗過吧……也許，這就是故事總讓人動容的情愫。
宋朝詩人黃山谷有一句名言：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”沒錯，一個人的氣質不僅是表現在舉止優雅，談吐不俗上，真正有氣質的人身邊總是縈繞著淡淡的書香。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”感恩擁有《林清玄散文集》這部飽含景美、理美、生命之美的瑰寶。
向林清玄先生致敬！感恩他讓我欣賞到人世間別樣的風景。
我欣賞這樣的生命 篇9
國一作文 ,1243字幾年前的一天，我閒得發慌，便把當時桌子上吃剩的龍眼籽，種到了一個沒有栽花的花盆裡，澆了澆水，搬到一個陽光不能直射的牆角。時間一天天地過去，在給其它花兒澆水時，我也會順手給這盆土灑些水，但花盆裡一直沒有任何動靜。我想：那龍眼籽應該不夠成熟，不足以孕育一棵新生命，或許已經爛在土裡了吧！隨著時間的推移，我也逐漸忘記了我種下一顆龍眼籽的事。
直到有一天，我寫完了作業，來到陽臺透透氣。眼角的餘光，突然發現牆角的一抹綠：一棵嫩綠的小苗兒從灰黃的土壤裡探出了小小的腦袋，細細的莖上長著兩片嫩嫩的芽兒。我驚喜極了，忙給它澆了點水，並把花盆移到了太陽底下，只希望小苗兒快快長大。
每天早上，我都十分準時地來看看小龍眼芽兒，可是它生長得極為緩慢，莖幹依舊是細細的，芽兒黃綠黃綠的。我想：這花盆的土壤太少了，小龍眼樹根本不可能長高的，它應該生長在真正的土地上，才能茁壯成長。就像鄉下曾祖父家後院那一棵大龍眼樹一樣，粗大的枝幹，茂密的枝葉，每逢夏季就結出豐碩的龍眼果來。
去年夏天，我邊吃著甜滋滋的龍眼邊問曾祖父：“這棵大龍眼樹是誰栽的？”曾祖父說：“不知道，它自己長出來的，長著長著，就這麼高大了！”望著那足足有兩層樓高的龍眼樹，我內心震撼不已：也許是某個路人邊吃龍眼邊吐掉口中的籽兒，一顆小小的黑黑的籽兒就落地生根，汲取大地的營養，默默生長，開花，結果……農村的陽光、雨露充足，是植物的天堂。而小小的籽兒掩埋於一盆小小的貧瘠的土塊裡，是不可能成活的。同樣，身居城市的我，窩居在狹窄的套房裡，總是缺少那麼一點活力與信心。於是，我灰心了，拿了一塊小石頭壓在幼苗的上方，還將土堆了上去，想讓這棵命運坎坷的小苗兒儘快“死亡”，省去它與命運掙扎的痛苦。
許多日子過去了，我又來到陽臺，意想不到的一幕發生了——小龍眼樹竟頂開了壓在它身上的小石塊，並且還長高了不少！我們一家人都驚訝極了。從此，小小的龍眼樹便成了我們家陽臺裡眾多綠色植物的成員之一，每次澆水它都得到了應得的一份。它就那樣默默地生長著，長到了一米多高，粗粗的樹幹，茂密的枝丫，把花盆撐得幾乎要裂開。
這不禁讓我想起了一個故事：幾位科學家想尋找世界上力量最強大的生物，於是，他們找來了一個人類的頭骨，他們用鐳射、鋸子都無法將它完整的分開。最後，他們找來了一顆種子，將它種進頭骨裡，並給它合適的生長環境。終於有一天，種子發芽了，也完整地分開了這用鐳射都分不開的頭骨。全世界震驚了！結果，人們得出了一個結論：世界上力氣最大的是——生命的力量。
一粒不起眼的種子，也許你輕輕一捏就可以將它變成零。可是，你只要將它種到地下，它一旦開啟生命之門，任何阻擋它們的障礙都會被它擊破，直至它成為一棵參天大樹。人也是這樣的，遇事一定要勇往直前，堅持不懈，永不言棄，就一定能取得成功。
是的，奮鬥的種子，是我最欣賞的生命！
我欣賞這種財富 篇10
國二作文 ,289字這時，眼前總滔現媽媽教育我為人誠信的情景，耳邊響起老師那“誠信是金”的親切話語，這一切都歷歷在目，叫人怎能……？
終於，我鼓起勇氣，將手縮回來，繼續思考……
雖然，我仍居第二，但是，我的內心很充足，同時也領悟出：人真正的財富是誠信，一個講誠信的人，無論身處何境，他都是精神上的富有者，而他的誠信必然會給他帶來好運；不講誠信的人，就算他暫時腰纏萬貫，心靈的土地是貧瘠的，財富終會離他而去。
做人成功的祕決是—誠信，它會使生命放出絢麗的光芒，最為重要的是，它才是真正的財富，這種財富是我們要恪守一輩子的，我欣賞這種財富。
我努力讀懂書中的你 篇11
國三作文 ,1373字書籍是一種不完美的媒介，不像影片那樣生動形象，它必須靠熟練的人的破譯才能具有意義，因此我一遍又一遍地去讀，去品味—想要讀懂書中的你。
你總是那樣一副平淡的樣子，眸子裡倒映著這個世界，可是這個世界又似乎跟你一點關係也沒有。你一直這樣往前走，不停地這麼走著，只是為了尋找自己存在過的痕跡。我一開始並沒有很快注意到你，因為你總是沉默不語，很容易讓人忽視。但是，我發現每到關鍵時刻，你的存在總是讓人莫名安心。
當我因為書中所描寫的場景而為你提心吊膽，或者被書中的那些謎題所困擾的時候，你的一句話甚至是一個動作，就像是讓我吃了定心丸一樣，使我豁然開朗，擔憂也隨之減輕不少。於是我開始注意到你，知道你的名字，知道他們都喚你小哥。但是，在和你打交道的這群人中，似乎除了那個剛入行的青年以外，其他人都複雜的難以看透。也許是面具戴在臉上戴久了，也就戴在人心上了，摘不下來了。
而你，一直小心地維持著一種平衡，避開與他們過多的交集。從始至終，你似乎都是全篇裡單獨的一個個體。但是，那個有些笨手笨腳的青年卻強行闖入你的生活，想要與你建立一種聯絡。我不知道他的出發點是什麼，但是我卻能想象到那個夜晚的篝火堆旁，青年說著“如果你消失……至少，至少我會發現！”時，雙眼篤定，毅然決然的模樣。
我對你一開始抱著一種好奇的態度。因為一個人能表現出那樣的淡然，絕非易事。後來跟著你一路從山東瓜子廟到西沙碗礁最後兜兜轉轉回到長白山，終於能體會到你的一點點感受，也明白了：原來你由於自己的使命，經歷了無數悲歡離合，也悟透了人間冷暖，已經沒有太多能牽扯你的情緒的東西了—那種漠然是無數時光凝練而成的結果。
可惜，有些路，走上去就不能回頭，決絕的人可以砍掉自己的腳，但是心還是會繼續往前。
這是怎樣的一種感覺呢？有點驚訝的同時，更多的，是心疼。原來也有一種人像你一樣，那樣強大卻又孤獨。
這種感覺驅使著我如飢似渴地往下讀，一頁，一頁，看到了最終章的字樣時，心裡湧上一股複雜的感覺。這一章我讀得很慢，慢得有些不可思議，我像是牙牙學語的孩子一樣逐字逐句地閱讀著。
我不知道前面的路對於你來說意味著什麼，也許是你的宿命和責任，所以你選擇一個人前行。但是，看到你來到杭州來跟那個青年道別，並許下十年之約時，我卻笑了—他算是你在這個世界最重要的聯絡嗎？因為你那令人頭疼的失魂症，所以你的記憶也像一段總是卡帶的光碟—你就像站在橋的中央，兩端都是看不清的迷霧，你只能揹負著使命走下去，走這條既看不到歸途，也觸不到未來的路。
於是現在，每當我感到悲哀，感到似乎沒有辦法再堅持下去的時候，我就會不由自主地想到你—想起那個默默無言卻獨自一個人承擔了那麼多的你，那個無人提起卻獨自揹負著使命走了這麼遠的你！我開始微笑起來，是啊，相比我的這些煩惱，你經歷的痛苦遠比我要多上幾倍。
你就是這樣在我心裡不斷地給予我力量，不斷地默默激勵著我向前，不斷地讓我成長起來。所以，曾經怯弱的我也希望能夠伴你走一小段路，去為你分擔哪怕一點點的痛苦—我本只是聽書人，奈何！—入戲太深！
夜漸深，不知是誰家燈火通明，照亮了歸路，刺痛了離人。
感謝你讓我成長，讓我更加堅強。假如真的能夠遇上你，我很想對你輕輕說一聲：
—“謝謝你，小哥！”
我最欣賞的一個人 篇12
國小六年級作文 ,721字琪琪是我的好朋友，也是我最欣賞的一個人，你知道這是為什麼嗎？
琪琪是一個堅持不懈的女孩。琪琪三歲便開始學習舞蹈，每天都要練習基本功，可她從未曾放棄。記得小時候，我和琪琪一起去學習舞蹈，老師教我們練習“一字開”，要求兩條腿伸得筆直，呈一條直線，可我們的腿卻只能呈“八字形”，怎麼也打不開了，老師按住我們的大腿，用力下壓，疼得我們‘哇哇’直叫，一節課上完，我們像癱瘓了一樣，渾身上下一點力氣也沒有了。我頓時打起了退堂鼓，說：“琪琪，跳舞太苦了，我們去學別的吧！”沒想到，琪琪卻一口咬定：“我還想學舞蹈，我一定能堅持下去。”我頓時覺得很慚愧，但是怕苦的心超過了慚愧的心，還是堅決地走開了。現在的琪琪，已經成為了舞蹈協會的會員了，我知道一路走來，琪琪為之流過過無數汗水，忍受了難以想象的疼痛，我由衷地欣賞琪琪，值得我去學習。
同時琪琪也是一個誠實的好孩子。有一次，琪琪考了全班第一名，100分，這可是一個很高的分數，大家都向她投來讚歎的目光。老師講解題目時，琪琪認真聽講，一絲不苟，絲毫沒有因為自己考了個滿分而有所懈怠、驕傲。忽然，看見琪琪眼睛一愣，然後立馬恢復狀態，原來是她有道題老師批錯了，她拿起筆，在試卷上“刷刷”地寫著。評講完了以後，她不緊不慢地走上講臺，從容地告訴老師：“這道題，我做錯了，我應該是94分。”老師笑著問道：“你為什麼要告訴我呢？你不知道，如果你告訴我，你就與滿分無緣了。”“可是爸爸媽媽說過‘老老實實做人，清清白白做事’，好成績可以再爭取啊！誠實比分數更重要。”老師對著大家說：“琪琪很誠實，是個好孩子，分就不扣了。”我們不由自主地向她豎起了大拇指。
這就是琪琪，我最欣賞的一個人，她有著堅持不懈，誠實的好品質，值得我學習。
我最欣賞的一個人 篇13
寫人作文 ,591字有人說，他最欣賞的人是出口成章的演說家；有人說，他最欣賞的人是舞臺上光彩照人的明星；有人說，他最欣賞的人是戰場上衝鋒陷陣的大英雄……而我說，我最欣賞的人是每天照顧我的媽媽。
我的媽媽個子不高，有一頭烏黑油亮的短髮，她的眉毛又細又長，眉毛下有一雙慈祥的眼睛，小小的鼻子下有一個像兩片花瓣的紅嘴脣，一笑起來露出像剛剝了皮的杏仁似的牙齒，非常美麗。
我的媽媽非常漂亮，她那耿直的性格也讓我很欣賞。
有一次，媽媽在自己的理髮店裡坐著，一位老奶奶要理髮，媽媽幫她理完髮後，和老奶奶聊起了家常。不知不覺天就黑了，老奶奶看了一眼表，驚呼道：“呀，都六點半了！我要趕緊回家去做飯了。”說著從口袋裡摸索出一張皺巴巴的五十元紙幣，媽媽雙手接過錢，正想著要給老奶奶找錢，可老奶奶一轉眼就走出了大門。媽媽手裡拿著該找的錢。走出店門，朝老奶奶離開的方向大喊：“大娘，找您的錢。”可能是因為年紀大了，老奶奶沒有聽到媽媽的喊聲，繼續往前走。媽媽小跑著追了上去，對老奶奶說：“這是找您的錢，您拿好。“老奶奶接過錢，對媽媽說：”謝謝！“媽媽回來後，我問媽媽：”媽媽，你為什麼要把錢還回去呢？難道就為了一句謝謝嗎？“媽媽對我說：“每個人的錢都不是大風颳來的，都是自己辛苦賺來的，我們不可以佔別人的小便宜。”聽了媽媽的話，我禁不住點了點頭。
這就是讓我欣賞的媽媽，媽媽耿直的性格值得我學習，我一定要做一個像媽媽一樣的人。
我最欣賞的一個人 篇14
國二作文 ,659字他，以寧靜祥和為本性，以紆徐閒淡為風格；他，以萬千才華，成為了官場上的名人；他，詩中有畫，畫中有詩，詩與畫的完美結合令人讚歎。他是我最欣賞的一個人—王維。
我欣賞他的安寧、祥和。封建時期。官場混亂，有志之士紛紛表達著自己的憤懣。可他不同，他堅信只有順其自然，才能過上恬淡而美好的生活。“人閒桂花落，夜靜春山空”中有他的閒適；“我心素以閒，清川澹如此”中是他的安然。千百年來，有多少人能做到他這樣，真正做到人與自然合二為一？恐怕寥寥無幾。於是，他收穫了嚮往的和平生活。
他的才華也為我所愛。他天資聰穎，是一位神童，深受張九齡的賞識。多少膾炙人口的詩篇曾出自他之手，“空山新雨後，天氣晚來秋”的美好意境，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的送友深情，“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀場面，均為世人所愛。正如後人之說，“李白是天才，杜甫是地才，王維是人才”。憑藉豐厚的文化底蘊，他成為了千古傳誦的名人。
他對詩與畫的領悟，讓我驚歎不已。蘇軾評價，王維“詩中有畫，畫中有詩”，千古歷史，文才輩出，惟有他，將詩與畫的結合推上了一個新的境界。品讀那句“大漠孤煙直，長河落日圓”，我似乎看到了一片茫茫大漠中，黃河滾滾東流，一縷烽煙直上雲天。當我在電腦中看到他的畫時，也曾驚歎那點滴濃墨，彷彿其中正有一首詩，等待人們發掘。他的詩，他的畫，曾永遠定格在歷史卷冊中，是最飄逸的一筆。
漫漫歷史長河，磨洗不盡他的才華；時光的流淌中，他在追求自然的人們心中愈來愈發光。我最欣賞的一位詩人—王維，相信也會有更多人敬仰他。
我最欣賞的一個人 篇15
國二作文 ,688字我欣賞陶淵明的悠閒，我欣賞蘇軾的樂觀，而在歷史長河中，我最欣賞的一個人，是你—岳飛。
儉樸是我欣賞你的第一個地方。在服飾上你要求全家均穿粗布衣衫；在飲食上，你與士卒同例；在居住上，你總在茅屋軍帳中；在家產上，你僅有三千貫，且多用於軍隊。一生誠懇，無怨無悔不正是你最真實的寫照？
律己寬人，賞罰分明是我欣賞你的第二個地方。對待子女，你並不同其他官僚，讓自己的兒子依仗父親的名號，而要求他們自立勳勞。在兒女們做完功課後，你並沒有讓他們享樂，而要求他們下地勞作。在軍隊中，當士兵傷病時，你總是會親自探病；當士兵家中有難時，你總會請政府多贈錦帛和銀錢；當士兵犯錯時，你總會大公無私，整頓軍隊。怪不得“撼山易，撼岳家軍難！”有你這樣關心下屬的傑出將領，岳家軍，怎能不壯大？
“剛正不畏奸邪畏”一腔愛國熱血是我欣賞你的第三個地方。出兵十三次，每戰皆勝，但奈何秦檜在中央的阻撓，下達了十二道金歲牌讓你回朝，使“你十年之功，毀於一旦”。但你並未放棄，“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”表達了你那強烈的報國情。“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”你多麼希望後人能珍惜時光，努力學習，替國家效力，替“你恢復舊山河”。在如此亂世之中，在如此黑暗之地，你“精忠報國”使精神得到充盈，靈魂得到昇華，“義真肯將家國辭！”
岳飛，這樣的你又怎能不令我欣賞？在天空的繁星中，你是最亮的那一顆；在爭相競放的花朵中，你是最美麗的那一株；在綠樹成蔭的森林中，你是最挺拔的那一棵！
岳飛，因為你的存在，歷史才多了一抹最濃烈的紅色—滿江紅，那是你高尚人格的顏色。我最欣賞的人就是你—岳飛！
我最欣賞的一個人 篇16
國二作文 ,256字我最欣賞你對國家的愛，當你被貶為密州知任時，你作出了千古絕唱《江城子密州出獵》，讓老夫姑且抒發一下少年的狂傲吧！“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，如今我卻更希望能夠“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，不僅充滿了豪情壯志，而且氣勢雄豪，表現了渴望守護祖國邊疆的滿腔熱情，淋漓酣暢，熱愛國家的情感自然流露出來，“令東州壯士抵掌頓足”。蘇軾，我最欣賞你對國家的熱愛。
蘇軾，你是歷史長河中的一縷長風，破浪而來。你是我最欣賞的人。你的豪邁樂觀，你的愛國情懷，無不令我景仰。你就是我最欣賞的人！
我最欣賞的一個人 篇17
寫人作文 ,490字如果有人問你：你最欣賞誰？有的人會說我的同班同學，有的人說家中的弟弟、妹妹……而我說，我最欣賞的是那位可愛的馮老師。
她呀，有著一雙明亮的眼睛，戴著一副紅色邊框的眼鏡，一張櫻桃小嘴。馮老師看上去很嚴厲，其實，她的內心是很溫柔的。
有一天，上課的時候，我忘記了帶筆。於是，我心想：這下完蛋了，沒有帶筆啊，這怎麼寫作文？馮老師彷彿看穿了我的心思，走過來問我：“吳泰權，你看上去很著急，是不是忘帶東西了？”我說：“是的，我的筆忘帶了。”“那我找一支給你。”馮老師說。於是，我跟著馮老師來到了辦公室。這下好了，筆的問題解決了。
可是，作文寫了一半，筆沒水了。我甩了甩筆頭，雖然還能寫出一點來，但是字跡卻很淺。就在這時，馮老師走了過來，我問她：“馮老師，你看一下，這樣的字跡能不能看清楚？”馮老師看了看說：“看不清楚。是不是筆沒水了啊，字寫得這麼輕。”我點了點頭。馮老師又說：“那我給你再拿一支吧。”“好啊好啊！”這樣，我又可以繼續寫了。
善良是漆黑的月光，為夜行的人照亮前路；善良是寒冬的暖陽，給寒冷的人送去溫暖；善良是酷暑的涼風，為悶熱的人帶去清涼。馮老師的善良讓我很感動，我很欣賞她。
我最欣賞的一個人 篇18
寫人作文 ,470字如果你要問我最欣賞的一個人是誰，那麼我毫無疑問的告訴你是一個殘疾人，他是我的一個朋友，他在五歲那年因為出來一場車禍而被迫截去了右腳，雖然被截去了右腳，但是他沒有被命運所屈服，仍然堅強不屈，在出院後，他每天在父母的幫助下努力的練習這用假肢走路，雖然有很多次跌倒了，但他並沒有放棄，跌倒了爬起來，繼續練習。他沒有被命運所打垮，一段時間後，他終於能自己走路了。他依然是那麼的可愛，那麼的美。過了幾天後，他還參加了兒童歌唱比賽，聽到他甜美的童聲，我情難自禁的落下了眼淚，哭了起來，為什麼命運對他不公平，他是多麼的可愛，可是不幸為什麼偏偏會發生在他身上，我很難過，可他卻常常安慰我，我沒事，雖然失去了一隻腳，但是我帶上假肢依然能正常行走，和正常人沒什麼兩樣。
上了小學之後，他學習可認真了，遇到不懂的就馬上問老師，老師非常耐心的給他解答，他學習成績可好了，幾乎每次考試都是一百分。
他是多麼可愛，多麼堅強不屈，可是不信的命運為什麼偏偏會降臨在他身上，也因為如此，使他失去了女孩子夏天裡最愛穿的水晶涼鞋的機會，他的堅強不屈的精神值得我們學習，令我們敬佩
我最欣賞的一個人 篇19
國小六年級作文 ,1031字林潔，是學校一等一的好學生，老師眼裡的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！她是我最欣賞的一個人。
“上作文課啦！”威嚴的值日生站在講臺上大吼一聲，我們馬上回到自己的座位。我心裡美滋滋地想：哈哈，又是作文課，又可以欣賞別人的好作文嘍！語文老師捧著兩沓作文字走了進來，微微一笑：“這一沓是優秀的，這一沓是還要繼續努力的，請組長上來發作文字！”沒想到，我的作文字竟然受到了表揚。可是，還有一本呢！是要批評了嗎？還是……？
老師微笑著對大家說：“這一本是林潔的作文字，這是—特別表揚的！”我驚訝極了，隨著作文被顯示屏放大，我們也隨著欣賞了起來。
這篇的作文題目是《地球花開》，我一看這作文題目，不由自主地想：“這題目也太新潮了，太有創意了……。”我再低頭看看自己的作文題目。只見本子上面歪歪扭扭地寫著《地球動源危機》，連我自己都覺得土得掉渣。隨著琅琅書聲，我便聽得如痴如醉，“林潔，她哪裡是在寫作文？簡直就是在寫一部動人的‘短篇小說’嘛！”我想。
朗讀員剛讀完，我們全班便情不自禁地響起了持久不衰的掌聲，這是林潔她應得的！可就像蘇聯作家“費奧多羅夫”所說的—世界上所有重大的發現與發明，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。掌聲漸漸平息，下面竟有一位同學在不滿地嘟囔：“這是抄的吧？”老師微微一笑，說“知道林潔為什麼能寫得這麼好嗎？”大家陷入了沉思，我的眼前浮現了一個身影……課間，我們在嬉笑玩樂時，她就在座位上津津有味地閱讀；晚上，做完作業後我們在玩手機時，林潔卻依然沉醉在書本的海洋裡；早上或下午，我們都賴在學校門口的小賣部，甚至是家中溫暖的被窩裡不想上學時，而她卻早早地來到學校，漫步到“圖書角”旁邊，精心挑選一本精彩的書，回到座位上看……
那一次，我偶然一次早早的來到學校，結果發現前排座位上，有一位身材嬌弱的女孩，像餓極了的人看到黑麵包一樣撲到書上津津有味地看著，時而將笑意掛在嘴角，時而將雙眉豎成八字，時而倒吸一口涼氣……哦，林潔！她早已沉醉在書本的故事裡，以至於我走到她後面，她都沒察覺旁邊有人，正如魯迅先生所說的“我之所以有這樣的成績，是因為我將別人喝咖啡的時間都用上了！”
愛迪生說過：“成功是99%的汗水和1%的天賦。”林潔的事例在告訴我，寫好作文，不是一味地抄，而是要像一塊海綿一樣，吸收的不是別人的內容，而是別人的精華！林潔，我十分欣賞的女孩，她平凡，但她卻有普遍的平凡人做不到的一個字—勤！
我最欣賞的一個人 篇20
寫人作文 ,657字我的同桌叫楊明浩，是個大胖子，開學時我們坐了同桌，我對他的印象不怎麼好，不僅僅是因為她胖，更因為她考試成績不好，我對他有一種莫名的厭惡。就拿上課來說吧，他從來不認真聽講，一直在摳手指頭，我見他不聽講，我的手就伸向她的臉捏了捏說：“認真聽講，不然你就等著從70分落到不及格吧”，說完他便還了我一拳，我見他不可理喻，便不再說他了，下課時候她還經常喜歡和很多人打鬧，因為這，他多次受到老師的批評，我警告他，他連看都不看我一眼，他還經常欺負女生，太討厭人了。
直到那一天，我對他的看法發生了改變。那天，數學老師有私事破例讓我們上一節體育課，體育老師讓我們慢跑兩圈，我們班的男生耐住性子飛快地跑，並超過了跑在前面的女生，女生不服氣，加快速度，追上了好多男生，我們這些我們堂堂男子漢怎甘落後？大家都拼盡全力跑，慢慢的，我沒力氣了，放慢了速度，因為爸爸曾教過我，只有慢跑才能跑得更長時間。我回頭一看大多數人都在走，包括我的同桌，只有極個別的人在前面跑，我不僅冷笑一聲，這時我身後的一位同學摔倒了，他是李乾寧，我正扭頭去幫助他，突然一個高高的身影出現了，啊，是楊明浩，他不是在最後邊嗎？只見楊明浩把李乾寧拉出跑道，向醫務室走去，我感到奇怪，楊明浩從沒有和李乾寧說過話，怎麼會幫助他呢？出於好奇，也出於關心，我一個箭步衝上去問，他什麼也沒說，我感到眼前的這個大胖子，竟變得這麼高大！以前對他的種種“印象”瞬間崩潰。
我想支援他這樣做的是他內心深處的善良，可能別人還會說他很淘氣，很頑皮，可我不會了，因為那一件事兒他成了我最欣賞的人。