我欣賞自己的堅持不懈相關作文20篇
我欣賞自己的堅持不懈 篇1
國小六年級作文 ,701字在生活中，我們每個人都有自己欣賞的人，有人欣賞學習優異的人，有人欣賞多才多藝的人……，但是否有人欣賞自己？
雖然我的成績不是很優秀，做事馬馬虎虎，不夠細心，但是我有水滴石穿的毅力，我有一顆堅持不懈的心。堅持，讓我經歷挫折不輕易放棄；堅持，讓我領悟到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義；堅持，讓我堅定自己，朝著自己的目標努力。
那年夏天，我收到了一輛自行車，我特別興奮推著我的新自行車來到廣場。心中默唸，今天我一定要學會騎自行車。媽媽在一旁扶著我的肩膀保護我，我的心“砰砰”地跳著。可是由於我是初學，平衡掌控的不是很好，騎著車搖搖晃晃，東倒西歪，像是喝醉了酒似的。一不留神，“啪”的一下摔在地上，膝蓋也摔破了，我心裡特別想打退堂鼓，就憋著嘴告訴媽媽我不想學了，騎自行車並沒有我想象中那麼簡單。
媽媽語重心長地對我說："心心，你既然開始學了，我不能放棄，這不是半途而廢嗎？要知道，堅持就是勝利。”我低著頭，默不作聲，腦海裡卻浮現出這樣的畫面，愛迪生花了十年研製蓄電池，經過了五百次左右的試驗，才終於取得成功；雙目失眠，兩耳失聰的海倫凱勒，也是憑藉著永不言棄的信念和堅持不懈的意志，從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。而我現在，只是摔了一次，我怎麼可以就這麼輕易放棄。我扶起自行車，雙手握緊車把，雙腳踩上腳踏板，媽媽繼續在後面幫我扶著，正當我手穩地向前行駛時，然聽到媽媽驚訝道：“心心，你會騎車了！”這時我才發現媽媽的手不知什麼時候鬆開了車。我興奮不已。
從這次學車以後，無論生活中，還是學習中，我都經常鼓勵自己，失敗乃成功之母，唯有堅持才能取得最後的成功，而我欣賞自己的堅持不懈。
我欣賞自己的堅持 篇2
國小六年級作文 ,610字人生就是人生長的過程，成長雖慢，但只要堅持就可以獲得最後的成功。也唯有堅持才是通往成長之門的鑰匙。
記得有一次，老師讓同學們自己種一個植物，並且觀察日記。同學們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養在一個裝有少許水的盤子裡，便不怎麼過問了。第二天，同學們來到學校便開始交流自己的植物“你種的是什麼？”“大蒜。”“什麼，大蒜！？”就這兩個字，讓同學們笑的前俯後仰，課後也經常用這個調侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒必要這樣嘲笑這個小生命吧。
過了許久，同學們的植物有的開出了美麗的花朵，有的結出了果實，而我的大蒜只是長出了根鬚和頭頂上的小綠苗，並沒有多大的變化，依舊是那麼醜陋。與之成反比的，就是同學們對我的嘲笑：“早知現在，何必當初呢。你一開始就不應該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢。”話音剛落，便是同學們的鬨堂大笑。我苦笑一陣，並沒有多說什麼。
回到家後，我真想重新養一個植物，真當我想把大蒜扔掉時，我看見了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長大，結出屬於自己的果實。我又把它放回了盤子裡，輕輕地對它說了聲“對不起”。
是啊，我們人又何嘗不是這樣？自己總是想一步登天，並不想堅持不懈的做一件事，所以總是不會成功。我們應該從萬物生長中得到堅持的道理，如果當初我把大蒜扔掉，它便不會結出自己的果實。
我也欣賞自己的堅持。
我欣賞自己的表現 篇3
國小四年級作文 ,498字許多人的家長總是說，別人的孩子怎麼怎麼好拉，別人的孩子又被誰誰誰誇啦，別的孩子……總是拿別人的孩子的長處來和自己的孩子比。應此許多人都只會欣賞別人。
但我，會欣賞自己。
我成績一般，長相平平。不過我的表現令我自豪。
我活潑，開朗，對人有禮，不過遇到非正義的事，我常常會大顯身手。在校園，不會為雞毛蒜皮的事斤斤計較，在家裡，我不會為不開心，不如意的小事而悶悶不樂。大家總是說我很懂事。
我不僅十分懂事，而且特別能幹。我總幫家人做家務。
記得那一次，我的紅領巾髒了，準備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說了聲，就沒在管這事。可媽媽一會兒去上班了。我想起了紅領巾，那條髒兮兮的紅傢伙還躺在水池裡“睡覺”呢。再看看一旁，還有一盆髒衣服。媽媽早上那麼忙，一定沒時間洗。那麼，就讓我來乾乾活吧。
我把那黑不溜秋的髒衣服髒衣服丟進洗衣機，再倒進兩勺洗衣液，接著蓋上洗衣機蓋子，然後一按開關，洗衣機便“工作”起來。這時我開始洗紅領巾。用水沖沖，肥皂搓搓，泡泡一個接一個的冒出來。不一會兒，髒兮兮的“傢伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了，我把它們和紅領巾晾了起來。
我很欣賞自己的表現，找找你的優點，欣賞欣賞自己吧。
我欣賞自己的善良 篇4
國小四年級作文 ,652字小時候，我常站在鏡子前仔細地“欣賞”自己：圓圓的臉上有雙不大的眼睛，不挺的鼻子……看了半天也沒看出個所以然，直到一件事的發生，我開始欣賞起自己的善良來了。
那是一年冬天的時候，我放學來到媽媽單位。正當我急急忙忙要去找媽媽的時候，突然，發現前面有一位白髮蒼蒼、臉上佈滿皺紋的奶奶正吃力地提著一大筐的蔬菜，她走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎到地了，臉上雨點般的汗水直往下流。看到這種情景，我非常同情奶奶，心想：要趕緊去幫奶奶的忙，奶奶看起來很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。
於是，我一個箭步走到到奶奶身邊，說：“奶奶，您提這麼重的菜，讓我來幫幫您吧！”奶奶聽後，溫和而帶著微笑地對我說：“寶寶，謝謝你，你太好心了。你應該是來找媽媽的吧，快去，她正在等你呢。”“沒關係，讓我幫您提回去吧！”說完，我便一邊扶著奶奶，一邊接過菜筐走了起來。
過了一會，我的胳膊開始痠疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓奶奶擔心，我裝作很輕鬆的樣子，繼續走起來。幾分鐘後，我提著菜筐終於將奶奶送到了家。
回到媽媽單位後，我將此事告訴了媽媽。媽媽笑著對我說：“孩子，你很善良！”我聽了以後，心裡喜滋滋的，像吃了糖果一樣，心地裡湧出一股難以言說的自豪感。
再次站在鏡子前欣賞自己時，已然長大，不會再像小時後那樣看不出所以然，這次找到了欣賞自己的理由：善良。善良，不需要太多的詮釋，它是寒風中的一把火把，失意時的一句安慰，痛苦時的一絲愛撫，無助時的一點支援……把善良留給別人，也給自己，我欣賞自己的善良。
我欣賞自己的能幹 篇5
國小五年級作文 ,449字每一位媽媽都有家務要做，每一個孩子都應該幫助媽媽做一些力所能及的事。我呢，沒事也會幫助媽媽做一些家務。
記得有一次，我在家裡看書，偶然看見臥室裡被我弄成了像狗窩一樣，心裡很不舒服，準備大幹一場。我從衛生間裡打了一盆水，又拿了一塊抹布準備先擦桌子。就在我準備擦的時候，誰知我拿的竟不是抹布而是毛巾，這也論證了“心急吃不了熱豆腐”。
開始了，我把書桌上的書按從小到大的順序排好，這樣讓人看著舒心了很多。可是座子上還有一點髒東西，我拿起抹布就擦了起來，不一會兒座子就像剛買的一樣嶄新。然後我就把家裡所有的傢俱都擦了一遍，原來清澈見底的水已經變得烏黑，可見我家的傢俱有多少灰塵。以後我要多擦擦傢俱，讓他們“舒舒服服”的。
我又從衛生間裡拿出來一個拖把，把地拖了一遍，地板乾淨的像一面鏡子都能照出人影來了，我卻像哈巴狗一樣累的氣喘吁吁。這時，我想到媽媽每天上班再回來做家務，是那麼的辛苦。看著乾乾淨淨的家讓我感受到了勞動快樂！
這次的打掃太愉快了，媽媽回來誇我是一個能幹的孩子，這就是我欣賞自己能幹的理由吧。
我欣賞自己的能力 篇6
國小六年級作文 ,688字古有李白成天做詩；書中有魯達倒拔楊柳；上有玉帝觀全域性；下有閻王判生死。為何他們有如此之事蹟，是因為能力。
有人曾說：“如果你到現在還沒有認清自己的優、缺點，那你到現在可算是白活了。”我認為並不算是白活了，而是根本就沒有活過。我就十分的清楚我的優點（缺點就先不說了）：從小高大，籃球技術更是可以上天。聽說籃球場上，身高和技術更配哦。
還是把聚焦點放在我和籃球上吧，不說那些沒必要的東西了。打從三年級開始，校籃球隊就向我伸出了一隻手。當時三年級，我就是我們隊伍中最高的。但高並無用處，重點是技術，技術的高超決定球場上的勝敗，沒有技術其他一切都是徒勞。而我，就輸在了起跑線上，首戰那是告急。然後……直接輸了。
但作為新一代的有著良好作風的21世紀的“好騷年”，就需要一種堅持不懈，自強不息的良好作風。於是，已進入暑假，我就開始了魔鬼般的訓練。
經歷了15天的體能訓練，15天的肌肉訓練和25天的技術訓練（還有五天我在休息）之後，我在籃球場上叱吒風雲，成為小學球壇上的巔峰人物，橫掃一切好手。甚至在體育課打球時，一些成人，大學生也成為了我的手下敗將。
終於，區籃球賽，在我的一天天盼望之中展開了。由於我的身高條件逆天，小組賽令對手聞風喪膽。我在一旁開玩笑地說道：“他們喝紅牛打不過我們，我可以說他們打了雞血也打不過我們。”小組賽只有四個隊伍，兩個隊伍聞風喪膽地跑了。
在小組賽之後，我們那是一路披荊斬棘。在我的汗水與努力下，奪得了區籃球賽地衣的寶座。現在一看見籃球，我便熱血沸騰，一摸到籃球，恨不得找個框把它扣進去。
相信我的能力可以征服CBA甚至NBA，等待明天在目睹我再創佳績。
我欣賞自己的能力 篇7
國小六年級作文 ,725字“籃球技術哪家強，佳陽絕不輸藍翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅牆鐵壁般堅硬，就是不要臉唄！我，一個堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場上更是如此玉樹臨風！
哎！就不說我的長相有多麼帥氣了，還是說說在籃球場上的我吧！
我，從小長得就高大魁梧，沒有一個不見到我說我長得不高的，連同學見了我都對我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學校的籃球隊。現在，籃球成績突飛猛進的我是校隊的隊長，我敢說全校沒有一個人能跟我抗衡，因為我的能力如排山倒海般，勢不可擋。
就拿我的投籃來說吧，手感來了，真是擋也擋不住，球紛紛入網，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術來，也沒有人能比得過我，單挑，籃板，助攻，各個方面都十分優異。哎！看來打敗我的只有我自己了呀。
一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見我後，都說我怎麼這麼高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風，佩服得五體投地。
區籃球賽緊鑼密鼓地來到，這次比賽中，各所學校強強對話，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績，這最後的成績也是靠我的能力得來的。回顧第五第六名決賽這場，我一個人的得分便佔了全隊的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心絃——對方5號防我，接到球后的我立即乾脆堅決地投出了三分，而且造成了對方犯規，好一個3+1！最振奮人心的時刻到了，最後一分鐘裡，我持球進攻推到左側，對方毫不猶豫地犯規，但我想把球投進，我把球扔了出去，只見籃球旋轉著進了球網，又一個精妙絕倫的2+1！最後，憑藉我最後時刻的進球，我們贏了對手！
自戀也是可以有的，誰叫我這麼優秀呢！哈哈！
我欣賞自己的特長 篇8
國小六年級作文 ,704字人都有自己的特長，並且每個人的特長都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長。
我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長。
在奧數方面的特長我還真不是吹出來的，而是一步步積累起來，並不是像“砌牆的磚——後來居上！”
由於我在低段年級時打下了好的基礎，所以現在奧數才會越學越簡單，現在，對於我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：
2016年的那一天，我在奧數班寫著奧數作業，忽然，我遇到了一隻“攔路虎”——資料龐大、題目複雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎麼冥思苦想，我都解不出來。正當我“山重水複疑無路”時，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個結論：面對複雜的應用題，要適當刪去一些無用的資訊，再根據精粹部分中的資訊，找對單位“1”，進行解答，關鍵要認真仔細，一絲不苟。
後來，為了驗證這個結論是否正確，我詢問了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中後才要教到。
知道了結論是正確的，我就反覆進行溫故，因為溫故而知新。後來，只要老師一提到XX題型的結論，我就兩眼發光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因為我抱著這種態度在學習，所以在學校中，數學成績幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，並且奧數也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長，尤其是奧數。
我為自己的“堅持”點贊 篇9
國小五年級作文 ,700字生活中，總有一些事情讓自己引以為傲，我也如此。我的這件事，雖算不上驚天動地，但也讓我在同齡中可以“顯擺”一下。
四年級時，老師號召全班同學寫日記。我聽了，牢記在心，回家後立刻開始行動。當時，有許多同學和我一樣。
其實寫日記並不難，貴在於你能否堅持。到了五年級，一方面作業增加了不少，另一方面想擁有更多玩的時間，漸漸的，許多同學開始“三天打魚，兩天晒網”，到最後完全把日記打入了“冷宮”。我雖然還堅持寫著，但眼見著一個個同學丟掉了日記本，心裡不免也動搖起來。可是我的心底始終有一個聲音，總在我的天平將要傾斜時響起——“堅持，堅持！”在它的激勵下，我堅信：成功的道路上固然艱苦，但成功永遠屬於不斷努力的人。於是，我每天抽出時間寫日記。即使有時候由於特殊情況，媽媽命令我必須睡覺，我也會在次日清晨完成。去旅遊時，我也隨身帶著日記本。
寫日記給我帶來了種種好處。在日記中，我可以抒發自己的喜怒哀樂，放鬆心情；日記中積累的素材讓我的作文永遠散發著新鮮氣息。當然，我更喜歡日記成為我童年的美好回憶。每次想到將來我的孩子能讀到我兒時的文字，我便會咯咯笑個不停。
就這樣，我天天寫著，記著。到了五年級下半年，班級中寫日記的人已經是屈指可數。而在這幾個堅持的人當中，我是寫的篇數最多、質量最好的人。葛老師每提起日記，總會嘖嘖稱讚：“人家葉涵寫了幾百篇了。”同學們聽了，總是轉過頭來，用讚揚的目光看著我。這時的我，小小的虛榮心得到了滿足。轉而，我在心裡默默地對自己說：“葉涵，你一定要繼續堅持下去哦！”
成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。我為自己的堅持點贊，我一定會把這個好習慣堅持下去。
我為自己的“堅持”點贊 篇10
國小五年級作文 ,693字生活中，總有一些事情讓自己引以為傲，我也如此。我的這件事，雖算不上驚天動地，但也讓我在同齡中可以“顯擺”一下。
四年級時，老師號召全班同學寫日記。我聽了，牢記在心，回家後立刻開始行動。當時，有許多同學和我一樣。
其實寫日記並不難，貴在於你能否堅持。到了五年級，一方面作業增加了不少，另一方面想擁有更多玩的時間，漸漸的，許多同學開始“三天打魚，兩天晒網”，到最後完全把日記打入了“冷宮”。我雖然還堅持寫著，但眼見著一個個同學丟掉了日記本，心裡不免也動搖起來。可是我的心底始終有一個聲音，總在我的天平將要傾斜時響起—“堅持，堅持！”在它的激勵下，我堅信：成功的道路上固然艱苦，但成功永遠屬於不斷努力的人。於是，我每天抽出時間寫日記。即使有時候由於特殊情況，媽媽命令我必須睡覺，我也會在次日清晨完成。去旅遊時，我也隨身帶著日記本。
寫日記給我帶來了種種好處。在日記中，我可以抒發自己的喜怒哀樂，放鬆心情；日記中積累的素材讓我的作文永遠散發著新鮮氣息。當然，我更喜歡日記成為我童年的美好回憶。每次想到將來我的孩子能讀到我兒時的文字，我便會咯咯笑個不停。
就這樣，我天天寫著，記著。到了五年級下半年，班級中寫日記的人已經是屈指可數。而在這幾個堅持的人當中，我是寫的篇數最多、質量最好的人。葛老師每提起日記，總會嘖嘖稱讚：“人家葉涵寫了幾百篇了。”同學們聽了，總是轉過頭來，用讚揚的目光看著我。這時的我，小小的虛榮心得到了滿足。轉而，我在心裡默默地對自己說：“葉涵，你一定要繼續堅持下去哦！”
成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。我為自己的堅持點贊，我一定會把這個好習慣堅持下去。
我欣賞幼苗的堅強 篇11
國一作文 ,492字每個生命都是微弱的，都是不堪一擊的。但是在生死關頭，能顯現出頑強勁兒的，更是少之又少。可是，令我沒想到的是，一棵幼苗，卻在困難面前，不低頭，不放棄。
一棵幼苗，幾片嬌嫩又略顯柔弱的綠葉，一根小之又小，細之又細的筋，還有頂端未萌發的幼葉，居然爆發出瞭如此之大的威力。我清晰的記得，在上學前天一點綠色在牆角根處，發出一點綠光。一塊大石頭壓迫在上面，我以為是個小綠豆，掉進石縫裡發了芽。我想他肯定活不了多久，便去上學了。第二天我看見他長出了幾片綠葉。當時我呆在那裡，死活都不肯相信，一顆幼苗盡然爆發出著這麼大的威力，能將一大塊石頭掀倒旁邊。它嬌嫩，它柔弱，但是，它顯得更美。
它翠綠無比，嬌柔中帶著一股堅強。一大塊石頭，如同一座大山，它那柔弱的身軀，怎能和大山相比呢？可是，這的的確是真的，因為它有一股頑強的精神。它要去拼搏，去奮鬥，它用頭一點點的頂著大石頭，知道掀開為止。這是需要多麼大的勇氣和多麼頑強的毅力啊！可是，它並沒有放棄，因為它有著強烈的求生慾望。
現在我開敬佩它了，它的美麗，一點一滴的呈現了出來，它堅強，勇敢，不放棄。這些我們都做不到，而一個小生命卻做到了。我欣賞它，幼苗。
欣賞自己的生活 篇12
高三作文 ,768字居住於石頭森林裡的無名一隅，我的存在縮略得如同昆蟲或者植物那樣悄無聲息。生命雖不像蜉蝣朝生暮死那般短暫，卻也渺小得只如雲影掠過。有太多人對自己對未來抱有美麗的幻想，所以憤世嫉俗，所以怨天尤人。但是我卻甘願做這樣被淹沒在川流人群中的小人物，冷暖自知地偷歡。正是這些不足道的卑微和快樂，才使歲月悠長，才使靜如死水的生活顯出昂然生趣。人生已多風雨，又何必自苦一生？
這樣的生活態度，使我得以見證生命美麗的痕跡。“白玉堂前春解舞，東風捲得均勻”讓我在步調匆匆中慢下來，欣賞到春天的溫暖，感受到它的召喚；“幾處落紅庭院，誰家香雪簾櫳”使我在秋天的微涼中欣賞到落花逝水的美景；“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”讓我得以欣賞銀裝素裹中大地的安詳……季節的更迭與我的年紀一同不急不慢地向前推進，如果沒有這份自得其樂的欣賞，我該會錯過多少藍天之下無聲的歡唱！
這樣的生活態度，讓我用簡單而有執著的心情追隨生命的真相。把是寫給從未謀面，但是在日落之前也從未放棄過的理想，把對它的尋求放在一雙純白的羽翼上，在啟程之前微笑欣賞鼓足勇氣，好讓我能在黑暗逐漸逼近的天空裡，展開所有可能和不可能的飛翔。
今昔愚淺尚持如此態度，況智明前人。為梅所動一生未娶的林和靖，以“梅妻鶴子”自詡，在雅緻的生活中悠然自賞；用《浮生六記》記錄點滴恩愛生活的沈復，與芸娘在那個封建社會中做羨煞世人的柴米夫妻，如若沒有自得與欣賞，他怎會陪妻子一同流浪；因夫君酷愛金石而對此也頗有研究的李清照，正是因為欣賞與相投，才會在清閒優渥的生活中與趙明誠有“賭書鬥茶”的軼事流傳……
欣賞自己的生活，不僅是一種溫和的生活態度，更是一種善於自我肯定自我認同的人生觀念。如此一半，原本崎嶇漫長的人生道路會變得跌宕而富有趣味，靜謐枯燥的風景也成為富有美感的無言召喚。欣賞自己的生活，掬水月在手，弄花香滿衣。
我欣賞自己 篇13
國小五年級作文 ,470字有的人欣賞花，有的人欣賞草，而我卻十分欣賞我自己。
我的相貌並不出眾，成績也不是最優秀，人緣也不是很好，但是心中卻有著熊熊燃燒的熱情，我愛主動上前安慰生氣的同學，我愛開一些玩笑讓同學們開心。我覺得這樣會讓我的同學與朋友都得到歡樂。全心的幫助別人，令我身邊的人都快樂幸福。如果我有了困難，身邊就會出現許多熱心的朋友，那麼，我也自然就會幸福快樂，因為快樂為愛而存在。
我肯定了自我，會加倍努力地去迎接未來。自我賞識，要有一顆堅強的心，去戰勝困難，堅持不懈，鬥志昂揚，都會得到遠大的志向。著名詩人王昌齡曾經寫出“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的美妙詩句，詩人的心是無比純潔的，如雪一般。同樣，面對朋友我也不會使出陰謀詭計，更不會背叛。能聚到一起就是緣分。我何必不珍惜這份難得的情誼呢？
我知道自己也有缺點，但我也有著與眾不同的優點。別人有的優點，我未必有，但我會加倍學習別人的優點，並且我會在欣賞別人的時候，找到自己學習的榜樣。挖掘自己的潛能，超越自我極限，肯定自我性格！我只有證明給自己看：你有優勢！因為我就是我，不一樣的我。
我欣賞我自己。
請欣賞自己的孩子 篇14
國小六年級作文 ,692字每個人都有每個人的優點，每個孩子都有每個孩子的長處，成績不是衡量孩子的唯一標準，不是所有的孩子都能當“學霸”，其實也不是所有的“學渣”都一無是處！
我的孩子也很一般，談不上優秀，但我不覺得這有多麼丟人，我的孩子雖然話不多，但他樂意幫助同學，也很守信用，昨天最後一天考試，中午我準備騎車送他，他說要自己騎自行車，因為他和某某同學約好了，我讓他跟我走他堅決不走，說不騎自行車在廊橋等同學就失約了，我說那好吧，但一定不能遲到。在他的概念裡，能知道做人要講誠信，這一點做媽媽要為他點贊！做任何事都要先做人，把人做好了，我不擔心他以後在社會上的生存能力。
孩子昨天下午考完試回到家，和我說：“媽媽，我想去看看儲老師和戴老師！”我說：“好，哪天有空我帶你一起去看望兩位恩師！”雖然他表達能力欠佳，作文寫得也不是那麼出色，但孩子懂得感恩，有些能力是可以通過努力和環境來改變的，但不懂感恩的人真就註定了他的人生格局！記得在今年的畢業答謝會上，當時有儲老師、戴老師和江老師，剛開始我讓他去和三位老師合影，怎麼說都不去，因為性格關係，孩子不喜歡用我要求的方式去愛老師，後來我說你端著飲料和我一道去陪老師喝一杯，然後立馬起身跟著我去了，我提前告訴他要給老師鞠個躬，老師為了你們付出的都是青春和汗水，他說我心裡明白，雖然那晚沒和老師合影，但都分別向老師深深的鞠了一躬！不管他用什麼樣的方式，只要孩子心裡懂得感恩老師就好，所以我也不強求和老師合影了！
不管是“學霸”還是“學渣”，做父母的一定不能片面看待問題，懂得欣賞自己的孩子，也要懂得發現他或她的優點，每個孩子的天賦真的不一樣，不是所有孩子都能當“學霸”！
這個故事讓我懂得學習要堅持不懈 篇15
國小四年級作文 ,631字《程門立雪》講述的是楊時拜訪老師刻苦學習的一段小故事。
北宋時期有個叫楊時的進士，他特別喜歡鑽研學問，到處尋師訪友。程顥和程頤是宋代有名的文學家，所以楊時決定拜他們為老師向他們求教。楊時先是拜訪程顥，學到了非常多的知識，可是4年後程顥去世了，楊時並沒有因此放棄學習，他仍謙虛謹慎不驕不躁，繼續拜訪程頤求教。
有一次楊時遇到一個不懂的問題，約上好友遊酢一同去向程頤求教，不巧程頤正在午睡，楊時不願驚醒老師，和遊酢一起在門口等老師醒來。不一會兒下起了鵝毛大雪，雪越下越大，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢凍的受不了想叫醒老師，卻被楊時攔住了。直到程頤一覺醒來，才發現門外站著兩個“雪人”。程頤被楊時求學的恆心和誠意深深地打動，從此程頤傾心盡力教楊時，楊時也不負重望，終於學到了楊頤的全部學問。後來楊時回到南方傳播程氏理學，形成了獨家學派，也就是“龜山先生”。
我想，如果當年程顥去世時，楊時放棄了繼續求學的道路，或者向程頤求學時因為他在午睡，而天氣又十分惡劣，他忍受不了這種痛苦當即轉身離去，那麼也沒有他後來的成功與成就了。正是因為楊時經過了苦苦的等待，所以他十分珍惜每一次學習的機會，而且將所學知識牢牢地記在了心裡。
讀完《程門立學》我懂得了，我們要學習楊時這種尊敬師長、寧願自己冒雪受凍不願打擾老師休息的精神，還要學習楊時不怕艱難、刻苦努力、堅持不懈的意志，只要虛心好學，我們一定能學到更多知識。就像唐朝詩人韓愈寫的那句詩詞一樣，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”！
我欣賞美麗的大自然 篇16
國三作文 ,609字蝴蝶與花，描繪了撩動人心的美麗；
雄鷹與天，譜寫了一擊長空的豪邁；
胡楊與沙，雕塑了屹立不倒的千年。
大自然因有世界蒼生萬物而美麗，蒼生萬物也因有大自然的賜予，描繪了一首首生命的讚歌。
大自然奉獻了太多太多，給予了我們太多人生的樂趣：那遠山含黛飄渺的白雲，那碧波盪漾浩瀚的大海，那如痴如夢浪漫的細雨，那廣闊無垠翠綠的草原……大自然是美麗的。
春天，大自然給予了它萬物的蓬勃奮發，“天街小雨潤如酥”。淡藍廣闊的天空下樹木開始長出新的枝葉，小草也正露出它那“小腦袋”，四處張望。大雁都逐漸北遷了。正因有了大自然才會譜寫出春天的讚歌。
夏天，大自然賜予了它萬物的生機盎然，“牛衣古柳賣黃瓜”。蔚藍無際的天空下，農民開始除草，樹木變得蔥綠繁茂，小草也變得青蔥碧綠。鳥兒們也都悠閒地停在樹上唱著優美的歌。正因有了大自然才會譜寫出夏天的讚歌。
秋天，大自然給予了它萬物的枯萎衰敗，但秋天依然美麗。金黃色的大衣覆蓋了整個天地，“小橋流水人家”。農民開始收穫了，個個臉上都帶著燦爛的笑容，大雁又開始南遷了，天氣逐漸轉涼了。正因有了大自然才會譜寫出秋天的讚歌。
冬天，大自然賜予了它純潔無瑕，白雪覆蓋了整個大地，時不時地面上還會有麻雀的小腳印。小孩子們也都出來堆雪人、打雪仗了，每個人臉上都有一張安逸的笑臉。正因有了大自然才會譜寫出冬天的讚歌。
大自然是偉大的、無私的。它賜予了蒼生萬物太多太多。
我愛美麗的大自然，我欣賞美麗的大自然！
我欣賞美麗的大自然 篇17
國一作文 ,183字這句話很管用，從此，媽媽一句廢話也沒說過。說來也怪，沒有了媽媽的嘮叨，我真的什麼都做不好：早上起床晚了，吃飯時，還差點噎過去，上學差點遲到，還忘了帶書，尷尬了一上午……
這時我才發現：我的生活裡多麼需要媽媽的嘮叨。媽媽的嘮叨就是對我的愛，可傻傻的我還傷了媽媽的心。我多麼想立刻回到家，對媽媽說：“我還想聽你的嘮叨”。
有這樣一種聲音，它源自母親對孩子無限的關懷與愛。
做一個堅持不懈的自己 篇18
國小三年級作文 ,872字在我成長的道路中，儘管遇到了許多磕磕碰碰的事兒，但我始終沒有氣餒，因為有一句話它始終陪伴著我、鼓勵著我—做什麼事都要堅持不懈。
前幾天，我正在為青運會閉幕式排練舞蹈。在排練的過程中，我既開心又緊張，快到前翻這個動作了，我努力地翻過去，結果頭和下巴都被磕到了，痛的我全身都起雞皮疙瘩，我忍著疼痛對自己說：“沒關係，做什麼事都要堅持不懈，我不能放棄！”我堅持往下跳……快要結束時，我心想：“為什麼別人沒有磕到？可能是我還沒有完全掌握這個動作……”我在心裡暗暗對自己說：“沒關係，慢慢來。”
回家後，我發現額頭上凸起一個大包。這個凸起的大包更是激起了我的鬥志，在家裡我反覆練習前翻，我相信到閉幕式那天，我肯定能做好。
學習舞蹈是困難的，沒有一顆堅持不懈的心是不行的。記得有一次，我在家練習彎腰抓腳的動作，爸爸說：“要想練好彎腰抓腳，首先要練習腰部力量，只有把腰部韌性練好了，才能輕鬆地彎腰抓腳。”我聽完後直點頭，馬上就開始練習，一直練到晚上九點多，才去睡覺。躺在床上，我心裡還在嘀咕：“明天繼續練習，明天繼續練習……我一定會學會的。”第二天，我七點就起床了，在房間裡練習了好久，一直到吃早飯，我終於學會，那一刻，我開心極了。
無論學什麼，堅持不懈都很重要。第一次，或許我們沒能做好，但是沒關係，只要堅持不懈，我們仍有機會做好它。但是，如果你放棄了，那就是真正的失敗了。要上鋼琴課了，我的曲子還沒練熟，媽媽說：“只有堅持不懈，才能彈好曲子。”媽媽的話如一劑良藥治癒了我的煩躁的心，我加大練習力度，雖然很累，但是我不停地安慰自己：“我要堅持！”等到上鋼琴課時，我緊張地走進琴房，開始了我的演奏。突然，我發現有一首曲子忘記練習了，這次鋼琴課我沒有通過，我心裡很失落。回到家，媽媽對我說：“雖然這次沒有通過，沒關係，只要你不放棄，在今後的時間裡認真練習曲子，下次一定會通過的。”
是的，每當我在生活中遇到各種各樣的挫折和困難時，“做什麼事都要堅持不懈！”這句話便在我的腦海中閃現，是這句話給我重拾信心的力量。你呢？是不是也和我一樣，始終堅持不懈。
我最欣賞渺小的堅毅 篇19
國二作文 ,847字世間萬物，世人都愛欣賞美的事物，牡丹的雍容華貴，蘭花的清新淡雅，金桂的濃香馥郁都使許多人為之傾心。而我卻獨欣賞默默無“顏”的仙人掌，沙漠裡或瘠土旁佇立成渺小的堅毅，悄然綻放不為人知的光芒。
堅硬的外刺簇生在墨綠的掌片上讓人無法觸碰。一個五指形狀的仙人掌默默蜷縮在屬於它的土黃色的小盆裡。靜靜地呆在奶奶家小院兒的角落裡。在距她較遠的花圃裡，一排排、一株株、一簇簇的牽牛花競相開放，奏響它們生命的絢麗之歌。也不知過了多久，角落裡的仙人掌似乎被遺忘，沒有雨露的滋養，它愈發乾癟、枯黃，掌片萎縮著，只有一簇簇的尖刺倔強的挺立著。終有一天，奶奶發現了角落的它，只是給予它些許水分。它竟一日一日重現往日的光芒。又不知過了多久，那倔強的仙人掌上竟開出了一朵潔白的花，彷彿一個手掌上託舉著一個新的生命，渺小而堅毅，它是如此頑強！
盛夏的大雨總是猝然而至，豆大的雨點嘀嗒嘀嗒迸濺在大地上，奶奶慌忙地將院兒裡的綠植移進家中，卻未曾想起那盆仙人掌。鄰居急匆匆地趕來，說他家小孫兒脖子上起了一個小癤子，古早偏方說用仙人掌的內芯外敷可痊癒，便懇請奶奶取些家中的仙人掌使用。奶奶小心地切掉一片仙人掌植株，去掉它堅硬的外衣，顯露出那飽滿鮮嫩的內瓤。原來在它堅硬且醜陋的外衣下包裹著這樣溫暖鮮嫩的內心。聽聞鄰居用仙人掌外敷膿癤的效果似乎甚有療效，更是感受到它渺小而醜陋外表下那分奉獻自我、回報於世的堅毅與熱情！
仙人掌安詳地蜷縮在角落的瘠土裡，從不與眾花爭奇鬥豔；它默默承受生命的考驗，從不與世人訴說苦楚。它歷經磨難後閃耀最動人的美麗，它在吐露芬芳時卸下堅硬的盔甲奉獻自己心底的柔軟。誠如在當今喧囂的塵世間爭名鬥利之風盛行，卻總有這樣的一類人，外表平凡，淡泊名利，渺小卻堅毅，在最需要的時候挺身而出、無私奉獻。我願成為他們這樣的人，滿懷錦繡、綻放芳華！
世間萬物都值得被歌頌、被讚揚。唯有它，傾盡一生詮釋生命的可貴，綻放出質樸動人的“生命之花”，我最欣賞仙人掌般渺小的堅毅！
我自豪我是堅持不懈的孩子 篇20
國小四年級作文 ,599字在漫長的人生中，總有一個讓你自豪的優點，它可能伴隨你的一生。
記得那天，天發脾氣了，他皺著眉頭，號淘大哭起來。地上已經積了很多小水窪了，路上的泥土被天的淚水衝的有些泥濘，坑坑窪窪的走起路來十分地困難。
我穿著大碼的雨鞋，打著傘，一腳深一腳淺的走著，我手裡拎著一個袋子往陳阿姨家走去。這袋子是媽媽讓我交給陳阿姨的東西，我向媽媽保證安全送達。
可是我才走兩步，因為雨鞋太大，我走了不一會兒就摔了個狗啃泥，衣服都很髒了，嘴裡都是泥土，頭髮還沾滿泥水，我看著乾淨的衣服立刻變得很髒，真得很想哭。這麼髒，媽媽會說我的。我心裡有些打起了退堂鼓，還要不要去呢？還是不去了吧！這麼髒，陳阿姨一定會笑我的！可我又轉念一想：“如果我不去了，陳阿姨與媽媽會失望的。出門前信誓旦旦地向媽媽保證一定會送到的，現在就這麼放棄了，別人一定會看不起我的。我越來越堅定了我的想法，於是直起身，一腳深一腳淺繼續往陳阿姨家走去。
終於走到陳阿姨家了，我輕輕地敲開陳阿姨家的門，陳阿姨正迎面走了過來。她看我臉上與身上的泥，便明白了。我以為她會笑我，可她摸摸我的頭，對我豎起了大姆指，並很溫柔地對我說：“雯雯，太謝謝你！冒著這麼大的雨，還摔了一身泥，還給阿姨送東西，阿姨好感動啊！”我開心地笑了笑。
我揮手告別了阿姨。此時天已經不哭了，露出了笑臉彷彿是給我的獎勵。我不顧身上的泥土，一身輕鬆地往家走。