我欣賞的一種生活相關作文20篇
我欣賞的一種生活 篇1
國二作文 ,920字離西藏不遠的青海，那裡也是藏民的居住地。
五色的經幡綁在繩上，草原大風颳來，經幡獵獵作響，在蔚藍高遠蒼穹下，在碧綠遼闊的草原上，極目遠眺，天與地不可分離，唯有被日光晒的褪色的經幡在一片亙古不變之中上下翻舞，一遍遍無聲的誦讀藏經。
有藏民，就有經幡，隨處都有，必不可少，那就是他們信仰的一個符號。
筆直的公路，大巴飛速前進。路邊的牛呀羊呀馬呀的，一眨眼的功夫就落入身後，只有草原永遠跟隨。
只要是藏民，心中都有一個願望：磕長頭，一路磕到西藏，去朝拜布達拉宮和神山岡仁波齊。
導遊問我們，青海離西藏有多遠？我們不知道，導遊告訴我們大約一千多公里。
一千多公里，走過去，還要邊磕頭，至少也要一年之久。
那麼為什麼他們不打車？因為那是他們的信仰，磕長頭，也是一種救贖。
我雖然沒在路途中見過這樣的朝聖者，一部單調的電影《岡仁波齊》卻忠誠的將這幾乎不可思議的過程記錄了下來。幾個人結伴而行，歷經一年，磕過了村莊，磕過了城市，磕過了田野，磕過了草原；在雨裡磕頭，在烈日下磕頭，在暴雪中磕頭；唱著藏歌，踏過荊棘，歌聲中求圓滿，風雨中唱平安。當岡仁波齊終於出現時，一路走來所剩無幾的人淚流滿面。
這一場艱辛的朝聖，無時無刻都在詮釋一個信仰：“我們走過的路，每一步都算數。”
同樣的，對藏民來說，他們在廟宇前每一次的跪拜，轉經輪的每一次轉動，經幡被風每一次吹拂，自己做的每一份善舉，上天都會記住，並在來生給予他們幸福和安寧。這不是迷信，也不是矇昧，這都是信仰，莊嚴而偉大。他們的生活，因為有了信仰，變得簡單，變得純淨。他們一生一世都在為了自己心中那個信仰而活，他們實際上是在活給自己。
藏民磕長頭達到心中那個最神聖的地方，而我們一出生，走過的每一步路，做得每一件事，都像一次次的將頭最虔誠的貼於地面，身下淨土，頭頂蒼天，用蜷起的身軀丈量自己走過的每一步路，不斷如此單調的重複，直至走完全程。
一種有信仰的生活，著實令我欣賞和敬慕。信仰似於目標，卻比目標更崇高，更至上。信仰的燈塔，一旦進入生活，生活就有了最亮的光。生活極簡，單一。我在路的這頭，望著路的那頭，一眼望盡，終生只為一個信仰，絕不會走岔。一旦邁出，便可義無反顧闊步前行。
我最欣賞的一種生活 篇2
國三作文 ,740字在今年八月份，湖南臺新出了一檔節目，名叫《中餐廳》，節目內容就是一眾明星在泰國象島經營一家中餐廳，目的是宣傳中華民族的傳統文化。但是，我最欣賞的不是這個節目本身的製作或後期，而是這些明星在那裡過的生活。
第一天到那裡時，入眼便是廣闊的海岸與金黃的沙灘，向前走去，一箇中國式的建築映入眼簾，正對著碧藍的大海，讓人對後面的生活更添了幾分期待。
走進餐廳，環顧一週，眾人驚奇的發現了話筒、電子琴以及手鼓。然後便開始清點所有人為餐廳帶的東西，——有人帶了中國的火鍋料，有人帶了中國結裝飾餐廳，還有人帶了做飲料的機器。
當第二天的陽光照到他們的小屋時，伸個懶腰，慢慢爬起下床，拉開窗簾，望著遠處的海洋與燦爛的陽光，開始準備這一整天的事情。
最有趣的事情便是朋友間親密的鬥嘴，那看似爭吵的畫面其實流露出一絲絲的默契與溫馨。
到了中午，人便開始變多，店員們也開始忙碌起來——廚師開始端鍋炒菜並在同時吩咐著助手洗菜切菜，服務員帶著一抹發自內心的微笑招攬著客人、上菜、買單，洗碗妹則更加辛苦，不斷增多的碗和盤子讓她只得不斷地工作，無法歇息。
但在忙碌過後的下午，所有店員便跟著店長一起，走到沙灘上，走到海浪的中央，放鬆著，在那陣陣的海風中慢慢的舒展著自己的身體，讓自己從那繁忙的氛圍中脫離出來，享受著這一刻的輕鬆時光。
到了傍晚，便又開始了忙碌，餐廳就沒停止過客滿，直到太陽漸漸落山，遊人們都回去睡覺，才得以真正的休息。
在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼，便感覺渾身的焦躁和煩惱都消失不見，恢復了那個元氣滿滿的自己。
我最欣賞的便是這種生活，在一個面朝大海的地方，在繁忙但快樂中度過一天，並且身邊有著最好的朋友或最親的家人，這就足夠了，不是嗎？
我最欣賞的一種生活 篇3
國三作文 ,698字在今年八月份，湖南臺新出了一檔節目，名叫《中餐廳》，節目內容就是一眾明星在泰國象島經營一家中餐廳，目的是宣傳中華民族的傳統文化。但是，我最欣賞的不是這個節目本身的製作或後期，而是這些明星在那裡過的生活。
每天早晨十點左右，一道道身影開始慢慢的從床上爬起，換上昨晚準備好的今天要穿的衣服，走進洗手間開始洗漱，而較早起床的人則走下樓開始準備所有人的早餐，然後等他們下樓。
在一切都收拾好並且所有人都準備完畢後，一行人開始向屬於他們的餐廳進發，到餐廳後，該買菜的人騎自行車到附近的超市買菜，其他人開始準備一些可以準備的食物，若是到餐廳時發現桌上已經坐了客人，就會發出陣陣哀號，然後迅速進入狀態開始準備，買菜的人則立刻奔向超市，以免讓客人久等。
終於，開始做菜了，炒鍋在廚師手裡舞動著，不一會便看到一盤盤色香味俱全的菜品從廚師手裡誕生，端出去時受到了客人誠心的誇讚。廚房裡，看到廚師與洗碗的人正在聊天，在一種既繁忙又有樂趣的氛圍中工作著。
一直這樣忙著，當終於可以享用自己的午飯時，已經到兩點多了，吃過午飯，可以休息的人開始了短暫的休息，而還未忙完的人則又一次返回工作崗位完成工作。有時上午人比較少，不是很累，就大家一起去餐廳門口的海里玩耍，即使被灑一身水也不懊惱，仍舊開心的玩著、鬧著。
在休息結束後，進入工作狀態，在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼，便感覺渾身的焦躁和煩惱都消失不見，恢復了那個元氣滿滿的自己。
忙到晚上八九點開始吃晚飯，然後回家，收拾完畢後上床睡覺。
我最欣賞的便是這種生活，在一個面朝大海的地方，在繁忙但快樂中度過一天，並且身邊有著最好的朋友或最親的家人，這就足夠了，不是嗎？
我欣賞的一句名言 篇4
國二作文 ,770字我欣賞顧城，是因為他的不羈和才情，是因為他構建的“童話王國”。我最喜歡他的《一代人》：黑色給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。這句詩不僅僅是他們那一代人對於理想的追尋，更對我們這代人產生了思考和啟迪。
不知什麼時候，我被古箏這個樂器吸引，髮髻高綰、白衣青袍端坐於前，行雲流水的聲音從指間滑出，再應和著唐詩宋詞、古韻唱和，意境實在令人陶醉。我一再向爸爸要求，表達了自己想學古箏的願望。
爸爸終於把我帶到古箏老師面前，但是老師一句話給我判了“死刑”——“這孩子的手太小，其實不適合學古箏，想學好恐怕不容易。”一語道出，我已經淚眼婆娑。是知難而退還是迎難而上？爸爸和我都糾結了好久。一日，爸爸從書架上拿出了一本書，翻到某一頁，上面只有簡單地一句話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”後面書名號裡寫著“一代人”。我若有所思地看著這句詩，又看看我的雙手，這，是我“黑色的眼睛”嗎？
記得那是一個陽光明媚的午後，一架古箏就這樣安然地躺在我的書房，墨綠色的雅韻二字在棕桐的琴上流下了古風的痕跡，門前尚新的梧桐在陽光中投下斑駁的影子，搖曳不停。
在琴房，和師姐們一起練習。坐在板凳上，我的心砰砰直跳，最簡單的琴譜也讓我彈得支離破碎，耳邊彷彿全是嘲笑的聲音，我內心像長了荒草，思緒紛亂：我不適合古箏，我的手指，不夠長，所以……但是轉念，我又想起了《一代人》，想起了那位用黑色眼睛尋找光明的顧城，心緒漸漸平息。
不覺間，古箏已經學了五年，不管成績如何，我都在學習的道路上堅持著，磨鍊著，因為在天起涼風、黑夜散盡的時候，我堅信我的面前將會迎來新的曙光。
我欣賞的一個人 篇5
國一作文 ,911字身邊有形形色色的人和事，自然少不得要去欣賞這其中之美。欣賞著大自然的美麗景色，欣賞美好的生活，欣賞她。
她是我的語文老師。許是小學被語文老師嚇怕了，自帶一種對語文老師的恐懼，同時對語文課的厭煩。得知初中一週只有六節語文課，可讓我高興了好長時間，但後來，在見到語文老師後，改變了這種想法，而開始欣賞她。
欣賞她，欣賞她的教學方法。她的聲音總是輕柔的，但她講課時班裡卻靜得沒有一絲聲音。彷彿都被她如沐春風般的聲音迷住了。她的語言總是十分條理，分毫不亂，說話時那種由內而外散發出來的氣質，想讓人去和她交談。凡是遇到背誦篇目，總要讓我們先背，而後直接聽講。她總是能把我們的心神牢牢抓住，好像有魔力一般，讓我們在學完後總是很舒服，很自然。同時也不忘普及文學常識，她的點撥妙極了，一點即通，這讓語文課生動起來，豐富多彩，良多趣味。
欣賞她，欣賞她的斤斤計較。“摳字眼”這個詞簡直是為她量身定製的，即使是小如米粒的字筆畫錯誤，她也會揪出來。錯別字這種小事我總覺得是雞毛蒜皮，不足掛齒。但到她那裡就變成了天大的事。她可以花半節課時間來糾正我們的錯別字問題，同時給我們講這個字的來歷，更好的記住它。這種“斤斤計較”的性格已經讓我形成一種觀念：錯別字可恥。所以我的本里很少有錯別字，都是她的功勞。
欣賞她，欣賞她毫不吝嗇的鼓勵。去年剛開學，老師就讓語文課代表以身作則：講成語。這對我來說可是個苦差事。剛開學，讓我對著這麼多等著看笑話的陌生人講故事？只能硬著頭皮上了。但講完故事，她絲毫沒有顧忌我中間的磕磕絆絆，而是大肆誇獎，這讓我受寵若驚，她也給了我勇氣。再就是作文。自從初一下半學期開始，我的作文幾乎每篇都是交流星。看著她留下的交流星，我能一個人傻笑好久。她的鼓勵，讓我在小學已經消磨殆盡的自信又找了回來。“能說出這些已經很不簡單了。”這是老師常說的。這讓我們對老師印象又好了幾分。
如今看來，六節語文課根本一點兒都不多，反而還有點少。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這就是對她最真實的寫照。她的這種性格，她給我的幫助，會影響我良久，伴我一生。
我喜歡的一張生活照 篇6
國小三年級作文 ,741字在我那精美的相簿裡，有一張彩色照片：高大、翠綠的竹林，火辣辣的太陽，在五顏六色的大地上，有一個小女孩正在撓著頭，好像被困住了一樣，那是我9歲時的照片。
那天，我和快樂作文的老師和同學們來到了翠林雲莊的竹林迷宮。竹林迷宮可真大呀！大得幾乎像海那樣無邊無際；竹林迷宮可真美呀，如果從高處往下看，就像一塊巨大的綠寶石。
老師把我們分成了五隊，一隊有三人。老師說：“預備，開始！”我們五隊開始了激烈的“戰鬥”。我對我們隊剩下的兩個同學說：“我們一定可以拿到第一名！”我們後面的一對，其中有一個同學驕傲地和他的隊員說：“他們隊是不可能得第一的。”我想：就算我們得不了第一，那你們隊也不能得到第一……
我發現了一個事情：既然入口上有兩隻大熊貓，那出口一定也有兩隻大熊貓……
我們被困在一個圓圈裡，它的左右後方向都被竹林堵住了，只有前面一條出口，我們走出了路口，可是走出路口之後有兩條路。正當我撓頭思考的時候，老師一按相機，就給我拍下了這張照片。
終於，我想到了一個辦法，這兩條路肯定到時候就會合併成一條路。於是我和我的隊友說：“不如我們先走第一條路吧！”我的隊友們說：“好！好！”我們三個開始“瘋狂”地奔跑起來。
“哇！”我尖叫一聲，隊友問我怎麼了，我說：“我看到出口了！”我們一起奔跑到了出口。就沒想到，我們竟然是第一個到達終點的隊伍……
我很喜歡老師給我拍的這張照片。童年是多麼快樂呀！
我欣賞的一個人 篇7
國小五年級作文 ,1180字中華古國，擁有五千年文明，曾創造過無數動人心絃的經典。也曾出現過如星光一樣璀璨的歷史人物。在我心中，最欣賞的是那一生不羈的詩人李白。
我曾經在書上看過，李白的祖上都是中國人，但因為種種原因，他出生在西域，後來才跟隨家人回到祖國。
李白的故事大家都很熟悉。年少時貪玩，不愛學習，有一次逃課出去遊玩，遇上一位老奶奶在河邊磨一塊鐵棒。便有了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事。
然而聰穎的李白，漸漸有了詩名後，正是二十多歲的大好年齡，卻不屑去參加科舉考試，便出去闖蕩。進長安，在賀知章的舉薦下，得到唐玄宗的賞識，成為宮廷詩人。但這並非李白想要的生活，“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”李白懷才不遇，月夜花下獨酌，無人親近，無比冷落。邀請天上的明月來一起飲酒，還有地上的影子，如此共有三人一起飲酒作樂了。
天寶三年，李白離開了朝堂，結束了他宮廷詩人的生涯，開始了他的遊歷生活。
我欣賞李白，欣賞他的放浪形骸、狂蕩不羈的性格。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。”
我欣賞李白的灑脫和浪漫。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“舉頭望明月，低頭思故鄉。”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”、“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”、“月下飛天鏡，雲生結海樓”……祖國的大江南北、萬山遍野，他都曾踏足。我希望，在月光灑在井欄上時，在三峽之中美麗的彩雲間，在走過邊塞心生感嘆的午後，我能成為他的摯友、他的徒兒、他的知己，我想同他一起思考人生，同他望月懷古，同他欣喜若狂，同他水中撈月，同他書寫傳奇、擁抱河山。李白吟了一生，述了一生，灑脫了一生，浪漫了一生。在他的詩詞言語中，我總能發現最深刻、最真摯的事物。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我欣賞李白，欣賞他的豪縱狂放。他敢在高堂上要求高力士為他脫靴子，敢發出真實心聲，敢在所有人被利慾薰心的時候為正義、為愛而放手一搏，敢嘗試新事物而不拘泥小節。余光中曾寫道：“酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐……”他那刻在骨子裡的大膽、不羈、灑脫，令我敬佩。在他不平凡的一生中有做人的真諦。“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這是杜甫眼中的李白。也是我最欣賞的李白。
我欣賞李白，欣賞他的浪漫情懷，欣賞他的灑脫和豪放。
我最欣賞的一句話 篇8
國小六年級作文 ,532字你也許聽過這樣一句話：“滿招損，謙受益。”它告訴我們不管什麼情況下自滿會招來損失，而謙虛會得到好處。我就試過因為驕傲而受到了懲罰。
我讀三年級的時候成績還行，又一次我考了全班第一名—100分，我快速的跑出教室，我當時多麼想盡早回到家中，把這喜訊告訴十分疼愛我的爸爸媽媽啊！
從此以後，我讓一時的勝利衝昏了頭腦，我覺得自己好像變了一個人似的。我上課越來越不認真了，有時作業也不寫，整天就記得玩。那是，我自以為自己的學習不錯，學習不費吹灰之力。就連星期天，我也總是想著往外面跑。有一次，我去叫小紅玩，可是沒想到小紅連星期天也不休息，只聽見房間裡面有“沙沙“的寫字聲。我叫了她一聲，她頭也不抬地說：“你去玩吧，我還要寫作業呢。”我心想：“用得著那麼用功嗎？真是的！”
然而，又一次考試，那個100分彷彿故意捉弄我似的，竟然和小紅交上了朋友。那張令人厭惡的65分試卷落到了我的手中。回到家，爸爸批評我說：“你真是太貪玩了，你要知道‘滿招損，謙受益’啊。”聽了爸爸的教育後，我猛然醒悟過來。
從此，我努力學習，認真聽課，成績終於“一漲千丈”了，我感謝爸爸的教導，也感謝他送給我的那句話“滿招損，謙受益。”同時，我把這句話當成了座右銘貼在書桌上，時時刻刻提醒自己！
我最欣賞的一句話作文 篇9
國小六年級作文 ,1557字【篇一：我最欣賞的一句話】
歌德說過一句話：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”
這句話讓我感受到奉獻的真諦，奉獻別人就是給予自己快樂和收穫。
有一天，我獨自一人去大姨家。我背上一包行李向車站奔去。搭車的人很多，車一到站，一位中年人剛離開座位，我就一個箭步衝上去搶著了。幸虧我穿著球鞋，否則我就非崴到腳不可。坐上了車，我把東西放在膝蓋上，長長地舒了一口氣。我已感冒了好幾天，到大姨家得先去醫院看病。今天總算運氣不壞，搶了個座位。我一邊想一邊伸腳，把目光投向窗外，只見一棵棵樹一晃而過，我心裡好不快樂。
“嗤—”不知不覺，車又到了一站，上來一位抱著小男孩的婦女，那小男孩兒撲閃著一雙烏黑的大眼睛，紅撲撲的臉蛋上隱現出兩個小酒窩。我本想站起來，可一想到行李與感冒未好。我猶豫了一下又把目光投向窗外。坐在我後面的兩個年輕人叼著煙，他的眼神像是在說：“我好不容易才有座位坐，我才沒有那麼傻呢！”就在這時，我猛的想到歌德說的“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值”，我頓時明白了：我不能夠那麼自私，我要學會奉獻，這才是自己活在世界上的人生價值。二話不說，我站了起來：“阿姨，我的位置讓你坐。”阿姨欣慰地笑了，連那個可愛的小男孩也像明白似的笑了。看著阿姨與她懷中的小男孩高興地坐在我的位置上，我感受到了自己的價值所在。
“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值”這句話永遠激勵著我。
【篇二：我最欣賞的一句話】
我最欣賞的一句話是愛迪生曾經說過的“自我信任是成功的第一祕訣。”就是這句話讓我做任何事情都充滿信心和勇氣。
三年級時，一次語文課上，王老師說：“今天如果誰回答對我的問題，我就獎勵誰一本本子。”同學們聽了，都紛紛舉手，踴躍發言，而我則不同，我怕我回答錯了，同學們會笑話我。
我打小就是一個比較文靜、膽小的女孩，要我舉手回答問題，簡直比大海撈針還難。這時，王老師看見一言不發的我，便說：“育玲，你來回答這個問題。”我慢吞吞地站起來，心緊張得快要蹦出來了，大家都看著我，我更是緊張了，有的同學竊竊私語，有的同學在嘲笑我，有的同學把手舉得高高的，想代替我回答。怎麼辦呢？如果回答的話，那回答錯了怎麼辦？但要是不回答的話，那同學們肯定會嘲笑我，說我笨的，正當我猶豫不決時，我忽然想起愛迪生說過的一句話：自我信任是成功的第一祕訣。於是，我鼓足了勇氣，回答了老師的問題。
我原本以為我的回答不太正確，老師會批評我。可事情的結果出乎我意料，老師不但沒有批評我，還表揚我說得好，同學們都為我鼓掌，我沉浸在熱烈的掌聲之中，臉像煮熟的蝦一樣紅，可心裡別提有多高興。
愛迪生說得真好，如果自己都沒有信心，那怎麼能走向成功呢！從此，我再不是一個膽小怕事的女孩子，學習成績也提高了。
【篇三：我最欣賞的一句話作文】
名言是人類知識的寶典，是人類知識的寶庫。這些妙語給人力量，使人振奮。我最欣賞的一句話，那就是：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句話使我收穫了許多。
這句名言的意思是：當你取得好成績時，一定要虛心，不能驕傲，否則就會退步，走向失敗。
有一次考試，我考了第一名，我很得意，到處問別人的分數，看到別人的成績低於我時便沾沾自喜。
一次，我在別人面前吹噓自己時，我的同桌把我拉到一邊說：“你不能太過於驕傲，要記住‘虛心使人進步，驕傲使人落後’這句名言。”當時，我根本沒把她的話放在心中，隨口說了句：“知道了！”說完此後，就去玩了。
後來，我在一次期中考試中，我驕傲地想：我每次可是穩拿第一名的，這次肯定一樣，這些題難不倒我。而成績單發下來的時候，由於自以為是，我只得了班內總分第六名。這時我才理解那句話的真諦。我找到我的同桌，對她說：“謝謝你當初的那句名言，我一定會吸取教訓的。”我們相視而笑。
我最欣賞的一首歌 篇10
國小五年級作文 ,612字我喜歡激昂的交響樂，喜歡優美的鋼琴曲，但我最欣賞的是那首《美麗的夏牧場》。
第一次聽到這首美妙的曲子，是在一節音樂課上。老師讓我們聽這首曲子，只聽一個略有低沉的聲音在我耳邊響起：“紅梅朵朵開，綠水繞氈房，遠處是冰峰……”這首曲子音律偏低，但那唱腔卻極是優美，創作這首曲子的藝人，好像獨自遊蕩到了蒙古大草原，正站在小土坡上，思念遠在天涯的家鄉，我被這特別的聲調迷住了，一下子就愛上了它。
當我在網上搜到這首歌，帶上耳機細細聆聽，我只覺得一陣陶醉，自己彷彿進入到了音樂描述的蒙古大草原：那裡綠草青青，一眼望不到頭，真似一張厚厚的綠地毯，鋪在廣闊的天地中。那一行行排列有序的蒙古包，就像地毯上開放的一朵朵灰色布花，牛羊們站在和他們齊身高的草叢中，細細地咀嚼著青草，使牧人們要在草原上找好久才能見到他們的身影。再往遠處看去，能見蒙古包內，穿著各色衣裙的蒙古人正在歡歌勁舞，跳的正歡，好像在慶祝什麼節日。忽然，從一個小小蒙古包中走出一位阿薩克人，他手中握著一根長笛，坐在了草坡上，吹起了這首曲子。他吹得很入情，彷彿在思念天山腳下的家鄉。他吹完這首曲子，又閉上的眼睛，輕輕哼唱著這首曲子，好像回到了闊別己久的家鄉。他睜開眼睛，看見許多人都團團圍坐在他的身邊，靜靜聽他彈唱，為他黯然神傷。一時間，廣闊的草原上除了風“呼呼”在刮，竟無一點聲響……
音樂到此戛然而止，我意猶未盡地摘下耳機，還沉浸在這悽美的樂曲中，它已經成為了我靈魂的一部分。