我本來可以不悔的相關作文20篇
我本來可以不悔的 篇1
國三作文 ,1647字“人非聖賢，孰能無過。”這句古話，人人都知，但是否真能參透其中的深意呢？若是錯而不悟，我想聖人也教不了吧！
大家都是學生，學習就是我們精神糧食的來源，但怎麼樣才算是正確的學習方法呢？多寫多練是一種，熟讀深思是一種，自我反省也是一種……
有次數學考試，試卷的內容很簡單，當我拿到試卷看到題型時，那顆高懸著的心，也就著了地。連班級上的差等生都有信心拿到高分，我自然也不例外。
發試卷那天，我看到那明顯的紅墨——92分，心中頓時煙花綻放。上了92分應該就是高分了吧！哈哈，這次的試卷拿回家給母親看，母親應該也會為我欣喜的吧！
我壓下心中的雀躍，翻了翻試卷，看到只錯了兩題，心中一陣感嘆：居然錯了兩道高分題。我拿起草稿本，一陣寫寫畫畫後，得出了一個結論——原來，兩道題的答案寫反了。
下課後，同學們之間相互交流著自己的分數，我就坐在位置上聽，想看看還有什麼人比我的分數更高。立刻，我就後悔了，因為他們大多數都在90-100分之間，我只是眾人之中很普通的一員。
可我又馬上恢復了活力。切！有什麼好了不起的？要不是我把答案寫顛倒了，我的分數也比你們高，我這只是謙虛，謙虛！畢竟我們還是要給其他人留條活路的。嗯！就是這樣的。
中午，吃了飯後，老師讓我去辦公室幫忙。我欣喜地去了，但到辦公室後，老師卻沒有讓我做什麼，反而找來了一張椅子讓我坐著，這才緩緩開口：“你這次的分數，你認為考得怎麼樣呀？”我這才明白，老師是讓我過來談心的。
“我覺得還可以。”
老師聽了我的答案，也沒有表現出不喜：“你這次的成績，老師相信你是能考滿分的，但你卻錯了兩題……”午休的時間悄然而過，老師讓我回去好好想一想，但我總覺得，這不是什麼了不得的事，只是一次失誤而已。下一次，我一定可以做得更好。
放學後，回到家中，我把試卷拿出來給母親看。一開始，母親臉上是欣喜的，嘴角也微微往上翹，但不知為何，母親越看，臉上的神情竟越古怪，似是傷心又似是糾結。我不懂了，為什麼糾結呢？母親看完，只是嘆了口氣，在試卷上寫下了“已閱”二字就轉身離開了。
我望著母親走向廚房的孤寂身影，竟隱隱生出，母親是對我“失望”的感覺。我不想母親傷心，也不想讓母親的背影如此蕭條，我抬腳向母親追去。
進了廚房，就看到母親一人坐在凳子上打理著鮮活的魚。我站立在母親身旁，剛想蹲下幫忙，母親似是有感應般催促我去學習。
“母親，我們已經考完試了，最近應該不會有測試了。”我轉身去拿碗盛放魚。轉身之際，母親抬起頭，從那雙常含慈愛的眼中，我似是看到了淚花。一瞬之間，有什麼東西在腦海中閃過，心口似也有什麼壓著。
母親停下了手中的動作，輕輕地嘆了口氣：“你也不小了，那兩道題明明十分簡單，卻為何做錯了？做錯事卻不反思，竟覺得這只是件微不足道的小事。你可知，每一件大事都是由小事一件件的累積而成的？算了，你去學習吧！”我心思微沉，離開了廚房。
因為母親的一番話，我開始了深思。是我錯了嗎？是的，是我的態度錯了，學習不僅僅只是為了應對試卷。
人生的路漫長，我該以什麼樣的態度去面對呢？人生的路上有許許多多的分岔路，如果我們堅守心中的信念與志向，併為之努力的話，我想終有一日，會做成一件大事。母親說得對，態度決定一切。我不能因為它只是一場小小的測試，便不放在眼中。
為什麼我會錯那兩道題呢？因為我粗心大意。以後我應該更加仔細一些，不讓自己曾經犯過的錯誤，再來第二次。
是的，我本來可以不悔的，但我悔了。一個人若是想要做成一件大事，在犯下錯誤的那一瞬間，便要自我反思，而不是一味推脫，認為還有下一次機會在等著你。一粒砂石，雖微不足道，但經過無數次累積，那便可以成為一座雄偉而華麗的房子。
我本來可以放棄的 篇2
國三作文 ,916字當淚水緩緩流下臉頰，內心湧起的是感動，當感動湧上心頭，浮現在腦海裡的，是自信與振作。
期中考試就這樣悄然來臨又悄然過去。這就意味著考試的成績也要出來了。這令我在晚上輾轉反側，睡不著覺。到了第二天，成績單就安穩地在班主任和任課老師哪裡，不反抗也不亂動，就哪樣安靜的躺在那裡。
風，像獅子一樣怒吼著，無情的刮過，身上厚實的衣服也擋不住。老師把成績單放在班裡的學生跟前，我一著猶豫著要不要主動的去看一看自己的成績，就這樣我鼓起勇氣把成績單拿過來，看看我的分數和名次，我的淚忍不住的往下流…外面的風呼呼的吹著，我的心比身體更寒冷。
星期五爸爸來接我的時候，看著寒風中爸爸矮矮的身影，搓著手在門口等我，那一刻，我不知道該說些什麼，定眼一看，原來爸爸手裡好像拿著什麼東西。爸爸看見了我，把我叫到他跟前，連忙把衣服給我穿上，原來爸爸是看我冷給我送衣服的。爸爸看我神情不對便問我：你怎麼了，是不是學習上遇到了什麼煩心事？望著爸爸，我真想哭出來，但還是強忍住了。“孩子對自己要有信心，沒有邁不過去的坎，爸爸相信你不會被困難打敗。”父親繼續說著。我點了點頭。望著父親的些許白髮，還有那一張飽經風霜的臉——蒼黃的臉上盡是皺紋，沒有一點血色。我不禁鼻子一酸。
“媽媽在家幹什麼？弟弟回家了沒？”我只好轉移話題。
“媽媽在上班呢，弟弟馬上去接不用擔心。”父親平靜的說。
“哦，那就好。”我也平靜的應了一聲。隨後爸爸從口袋裡摸出10元錢，——有點破舊、充滿皺紋的10元錢，遞給我說：“這個，你馬上去買點吃的，我先去接你弟弟了。”接過父親的10元錢望著那雙粗糙的手，我的眼眶溼溼的。
冷風吹過，幾片黃葉盤旋而下。望著遠去的背影——那高大的，卻有點佝僂的背景像一張弓一樣。
流淚之後，我的心中擁有這些絲絲幸福和滴滴甘甜，我還能放棄嗎？我不能放棄，讓這份自信常駐心中，去追逐屬於自己的夢。
我走進教室，翻開書，內心充滿了力量……
我本來可以不失去 篇3
國二作文 ,1114字天變成深紫色，窗外樹上的鳥兒停止了聒噪，寒風擊打著窗戶，發出低沉的咆哮。我每寫完一項作業，或手機訊息每提醒一次都急忙翻看微信的訊息，希望你能給我一個回覆。一個字，甚至一個標點符號都好啊！可換來的只有無窮的失望。
我本來可以不傷害你。
回憶起剛入學的時候，我們兩個關係如同兄妹般。下課之後一起寫作業，不會的題目先找到對方討論，無聊的時候討論如何撮合班上那兩位“風流人物”。有獎勵零食時，我們一起吃；有聽到有意思的笑話時，我們一起笑；有沒有考好的時候，我們一起沮喪。可就是這種關係導致了我逐漸不顧及你的感受，說話變得不注意分寸，提及你那不願回憶的往事。
我本來可以不再傷害你。
隨著我的變化的開始，我們之間有了一層隔閡，而我卻完全沒有意識到這一切問題的開端，每天接近你的同時，卻又像只刺蝟似的刺傷你。
仍記得當時你因期中考試失利而臥病在家，而同時落榜的我竟認為自己能夠開導你，在微信上“精心”整理了自己的思路與語言之後，便向你講起了連我自己都未反覆咀嚼的“人生道理”，自認為可以讓你“看到希望”，也不知是為你還是為了我自私的自己，搬出了那句：“人生不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。”你的回答“超級謝謝你啊”讓人認為你真的心情愉悅了，但我不知道這件事以及後來在辯論會上我把這件事搬出之後你的心又受了多少傷。
我本來可以不繼續傷害你。
到了初二，我們在表面上保持著“朋友”關係。我也逐漸瞭解到了那件你不願提及的往事，那個曾經與你親密無間的人，你的回答也是“過去那麼久了。”“至少不好的都過去了吧。”我還自以為理解你，三番五次地用看似溫柔的言語去安慰你，可你內心深處的那一個傷口尚未癒合，我的每一次觸及，其實是在你的傷口上撒鹽。更是在知道你的心會受傷的前提下，為了保全我自己的聲譽，吐露了那些雖你我都已心知肚明但說出來之後仍舊如利箭般刺傷你心的話語。我不知道，你為此又流了多少淚。
我本來可以停止傷害你。
夜已深，四周無比的寂靜，我仍然在等待著你的回覆，心中懊悔不已。“我究竟何以償還我對你的傷害！”我心想。如果這一切能重來，你還會相信我嗎？朦朧的淚光之中，我陷入了幻想，我彷彿看到手機彈出一條訊息，你回答：“沒有，我們仍然是朋友。”這句你用來安慰過我的話。但那，也僅僅是我的幻想罷了。絕望之中，眼淚竟不知不覺劃過我的臉頰。
我最好的朋友，什麼時候，我才能得到你的原諒？
我本來可以隨大流的 篇4
國二作文 ,663字站在紅綠燈路口，我正面臨著一個世紀難題—這個紅燈，闖還是不闖？闖，違反了交通紀律，且不安全；不闖，擔心興趣班會遲到。我猶豫著……
身旁的行人也在焦急地等待，這時，一個鋥亮的腦袋探出，一位老大爺穿著一件白色汗衫，黑色的褲子與衣服相映襯，他腳上套著一雙黑色人字拖，頭頂著大草帽，正在左顧右盼地觀察過往車輛。忽然，一個箭步上前，以迅雷不及掩耳之勢衝向馬路對岸。不一會兒，又有一對青年，雙手互相搭著對方的肩膀，大搖大擺地走向對岸。於是，隨後就發生了一幕“中國式闖紅燈”的奇觀：所有人組成一股人流，朝著馬路對面湧去……
看到那一股人流，我心中的天平開始搖擺：反正也就那麼一點距離，隨大流應該不會有事吧。況且已經有這麼多人在闖紅燈，多我一個不要緊；不行，父母和老師都教育我們，要遵守交通規則，維護交通秩序，做一個遵紀守法的公民，不能闖紅燈。我躊躇不前，不知該如何是好。最終，正義的天平開始傾斜，我並沒有去闖紅燈，而是在旁人不可思議的目光下，毅然地堅守在紅燈下，等待著綠燈的亮起。
在綠燈亮起的那一刻，我昂著頭，挺著胸，光明正大地朝著馬路對岸走去。洋溢在我臉上的，是對自己不隨大流的讚賞的笑容；埋藏在我心裡的，是那份對交通法規堅守的初心。
隨大流，在旁人看來是一種安全可靠的選擇，但在我眼裡，那些隨大流的人只不過是那些沒有想法，與法布林做的實驗中，那些盲目跟從的毛毛蟲一樣的跟屁蟲罷了，只有擁有自己的想法，會堅守自己的初心的人，才是真正的智者。
在這個隨大流的時代，我選擇堅守，堅守自己的文明，堅守自己的信仰，堅守自己的初心……
我本來可以沉默不語 篇5
國三作文 ,987字月亮本來可以靜靜地躲在黑夜裡享受安逸，但它選擇為夜間行走的路人指出一條明路；太陽本來可以在宇宙中獲得永生，可它選擇燃燒自己給我們帶來光明；我本來可以對世間人性的醜惡沉默不語，但我選擇站出來與他們爭辯到底。
“近日，出現了一條駭人聽聞的訊息，街上一名患有心臟病的男子突然發病，街邊路人竟無一人伸出援手，最終男子懷著絕望離開了……”《新聞聯播》還在不停播報，我氣憤地關掉了電視，心中不禁湧起一陣感嘆：“現在的人總是一副‘事不關己，高高掛起’的樣子，真讓人反感。”
於是，我獨自跑到後山去散心。樹木彷彿抓住了我的眼睛，花兒似乎鎖住了我的腳步，要說到“世外桃源”，後山還真是別有一番天地。
好景總是不長，撲面迎來的空氣中居然夾雜著一股濃烈的化學試劑味。氣味順著我的鼻子進入到我的體內，狠狠地敲打著我的每一根神經，使我異常的反感和憤怒。本想要找到源頭，好好傾倒自己的情緒，但又仔細想了想，反正總有人去反映這個問題的，我又何必去費這個神呢？這樣一想，心情平緩了許多。
接下來的行程，我只是稍微捂著點鼻子。雖然花香聞不了了，但是至少還有景色可以欣賞嘛。
可事與願違，我誤打誤撞地遇到了一個化工廠。這一大片樹木全部枯萎了，只剩下一些殘骸，簡直慘不忍睹。內心的憤怒洶湧著，我不停地在心裡唸叨著：“跟你沒關係，不關你的事，快走吧。”結果沒一會兒，我就看見有人栽進了化工廠附近的一個臭水溝裡，他掙扎著，努力地掙扎著，可路旁的人也僅僅只是加快步伐，遠離這個渾身惡臭的人。
看到這樣的情景，我腦中突然閃出今天《新聞聯播》裡的那個男人，他的眼裡充斥著對這世界的美好期望，可現實卻將他重重地打趴在地上，不得動彈。
我箭步上去將臭水溝裡的人拉起，上岸後，他緊緊地握住我的雙手。原本沉默不語的我猛地意識到，是不是世界上根本沒有那個以身作則的人？大家都想著別人會去做，用不著自己動手，但根本沒有別人，只是自己騙自己罷了。
我清醒了，腳不由自主地就朝化工廠走去……
這世間，總有一些“事不關己，高高掛起”的人，他們無一個不是可憐的，因為他們只要稍稍不留神就會被惡魔拉入深淵，從此銷聲匿跡。你也想當個可憐人嗎？
我本來可以說“不” 篇6
國小三年級作文 ,1053字正值豆蔻年華，卻不能像古代女子那樣寫詩作畫，長髮飄飄，嫣然一笑好不悠然閒雅。只能整日揹著書包，穿著校服，扎著馬尾，規規矩矩好不僵硬呆傻。哈哈，說笑說笑。不過老師家長總是這樣教導我們：認真上課，安靜學習，努力讀書，勤奮刻苦，夜半時分不熄燈。對於這些大小要求，我本來是可以說“不”的，但我選擇了接受。
半夜十點鐘，燈光明晃晃地打在書桌上，碳素筆在紙上伴隨著“嘩嘩”的音樂聲跳起了華爾茲。“怎麼還不睡覺？趕緊收拾收拾關燈睡覺！”媽媽看不慣我睡得太晚，十分嚴厲的大聲喊道。“不行不行，我還沒寫完呢！”儘管很害怕媽媽，那我也得反抗啊！西邊房的房門開了，是爺爺。他每晚都要起來上廁所，“怎麼還不睡啊？”我知道，暴風雨就要來了。“啊？！啊？！你是沒聽見？！”爺爺嚴肅的聲音仿若那凶狠的猛獸，在靜謐的黑夜裡更顯猙獰。“我知道了。”我強裝鎮定地大聲駁回一句。緊接著噼裡啪啦一堆髒話似傾盆大雨般潑向我。“砰！”一聲西邊房的房門被關上了，那可怕的聲音卻久久環繞於上空，難以消散。
五分鐘後，媽媽再次大聲的呵斥我：“你怎麼還沒睡覺？！”十秒鐘後，“整天慢騰騰的，趕緊睡覺！”十五秒鐘之後，“你明天不上學了是不是？！”兩秒鐘之後，“你聽見了沒有？！”我依然堅持在“戰鬥前線”。
十五分鐘過去了，四周格外的安靜，我甚至能聽到我的呼吸聲。“噔”！我隨之一顫。十一點了。一陣????的聲音，媽媽下炕了，她趿拉著拖鞋先“噗通”一聲把WiFi關上，然後一把拉開房門。我看到了那張可怕的臉。燈光刺了一下她的眼睛，隨即她皺著眉大聲衝著我喊：“你還不睡覺是不是？！趕緊睡呢！”她終究沒有打我。“唉！”她嘆了一口氣，“反正我是管不了你了！”她回去了。
其實，我全然可以不去抵抗，等到早上去學校偷偷補或是滿口謊話地向老師大聲辯解，可我不願意那樣做，我想堅持到最後。有很多事情都是這樣，我們本來可以說“不”，選擇放棄，拒絕或是沉默，但我們偏偏要接受，這不是自作自受，是為了不辜負自己而奮力拼搏。
我本來可以 篇7
國一作文 ,665字在這個世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。我一直認為這是正確的，可是經歷了那次，顛覆了我的認識。
暑假期間，爸爸想讓我每天5：30起床去跑步，因為他堅信：沒有好的身體作後盾，是學習不好的。一開始我是堅決反對的，剛剛放假，好不容易才可以睡個懶覺，這倒好，讓我和上學一個時間起床，這我是不會同意的。爸爸好像是看出了我的心思，說：“我知道你上學壓力大，辛苦，但是為了你的身體，我們必須要跨出這一步，這樣吧，我給你一個星期的緩衝時間，一個星期後你必須要和我一起跑步，好嗎？”爸爸充滿期待地望著我，我想了想，點了點頭，說：“好。”
到了約定跑步的那天，一陣急促的鬧鐘把我吵醒，爸爸拍著我的肩膀，說：“起床了，起床了！”我當時睡意正濃，不耐煩地對爸爸說：“我一會兒就好，你先下去吧！”爸爸當時相信了我，爸爸走了之後，我早把什麼誓言啊，承諾啊都忘到腦後，矇頭大睡起來，後來連爸爸打的電話都沒有聽到。等我自已醒來之後已經7：00了，我倒在床上，心想：反正也是晚了，倒不如多睡一會，我正想著，爸爸就開門進來了，我望著爸爸的眼睛，流著汗水的臉，我的臉刷的紅了起來，我方才醒悟，我有多麼不守信用，辜負了爸爸的良苦用心，我本業可以起來的，只要一咬牙，就能，上學時不是照樣能起嗎，為什麼現在就起不來呢，其實本來可以的，就是因為我的惰性，因為我的重視，如果我能堅持下業，就不會是這樣的結果了，但是啊，“可惜沒有如果。”。
最終我戰勝了自已，向爸爸證明我本來可以。第二天，我很早在門口等爸爸，爸爸對我豎起大拇指，我們向著朝陽跑去……
我本來可以放棄 篇8
國小四年級作文 ,586字我和媽媽一樣有點恐高。每次在乘坐酒店的“玻璃電梯”時，我會嚇得全身發抖。
春節期間，我們一家和妹妹一家一同約好去橫店遊玩。一進夢幻谷，最醒目的是摩天輪，摩天輪在那慢慢地轉著。小妹妹十分興奮地跑過去，迫不及待地叫我們上去坐一坐。這時我猶豫了，到底去還是不去呢，不上去的話，小妹也會受我的影響不敢上去了。我做出了決定—還是上去吧。
我們上了摩天輪，摩天輪漸漸升高，我的身體開始慢慢地顫抖起來，為了不影響小妹妹，我咬咬牙堅持，假裝鎮定。
當摩天輪升到五層樓那麼高時，我抖得更歷害了。妹妹發現我在顫抖，她不住地問我：“姐姐，你怎麼了？”我勉強擠出一絲微笑，說：“沒怎麼了，只是我第一次看到那麼美的風景，非常興奮。”妹妹不再追問我，我心中也不再擔心自己在別人面前難堪了。
當摩天輪升到最頂上時（大約有15層樓那麼高），我已經害怕得受不了了。雙手遮住眼睛，躲在媽媽的後面。這時，我有些許後悔，早知道就在摩天輪下等他們，這回又下不去，唉，還是再堅持一會兒吧。瞧瞧妹妹興奮地將眼睛睜地很大，臉貼在摩天輪的玻璃上看風景。終於熬到摩天輪緩緩降了下來，我身體漸漸地不再顫抖，懸著的心也慢慢地放下了。
下了摩天輪，我心裡暗暗高興：雖然很害怕，但我還是堅持了下來，我終於戰勝了恐高。
我本來可以放棄，不選擇坐摩天輪，但我還是坐了摩天輪，不僅欣賞到了別樣的風景，還戰勝了自己，戰勝了恐高。
我本來可以選擇沉默 篇9
國二作文 ,960字在夏令營時，我對自己的“爆發”十分驚訝。
那時，將要上課。教室裡卻沒有一點要上課的氣氛，很安靜，傳不出一絲聲音。從第一組看到第三組，幾乎沒有一個不在玩手機或者是帶著耳機聽歌的。看看四周看向老師的有幾個呢？老師看看時間，站起來說了句，“該上課了！”也沒有人把手機收起來，連頭也不抬一下。看著老師的也只有那麼幾個。老師搖搖頭也就開始上課了，想問個問題卻又有人頭湊過去看別人玩手機了。老師被氣得課都上不下去。我們班的人數不對，只有十來個。別班的聲音傳進來，再看看我們班的一片寂靜這像話嗎？看著這些都比我大了一兩歲的人，難道長大了的人就這麼不聽話嗎？
老師停下講課也不見得一個人停下玩手機，走出教室狠狠地摔了下門。
看著這群比我大，卻一點也不懂事的人。真不知道他們來這夏令營是幹嘛的，就只是來打發時間，玩玩遊戲，晚上玩遊戲好開黑嗎？真是不像話。我是應該選擇沉默還是選擇說出我的心聲？
老師已經走了好一會了，他們依然沒放下手機。就不會想想老師為什麼就這麼走了？就不想想是不是自己的原因老師才走的呢？我實在憋不下那一肚子的話，不由得說出口。
“你們還在玩手機！沒看到老師都走了嗎？”我猛地站了起來，“你們有沒有想過是自己做了什麼事，把老師氣走了呢！我比你們都小也知道上課就要聽老師的話，不能做小動作。再看看你們自己聽課的人屈指可數。這是越長大越回去了嗎？”
幾乎一時間，他們在抬頭看了下，似乎是被我嚇到了。畢竟他們沒見過這樣的我，一臉詫異。可是有人的臉色直接變了：“你有什麼資格管我！”。這句話之後，又有人接二連三地這麼說：“你有什麼資格管我們！”。可也有人收起了手機，似乎在反思自己。還有些女生一起去辦公室找老師，讓老師接著上課。
是啊！我有什麼資格去管他們，以什麼樣的身份可以管，一同學，年紀小或者說是第二小組的副組長？這些都不足為由讓我可以去管他們。
我本來可以選擇去沉默，去選擇閉口不言；但我卻選擇了勇敢說出自己的聲音。那是我到現在為止做過地最勇敢的事情，面對一群比我大的人，我去指責，去規勸，一點也沒有猶豫，心中有幾分忐忑不安是真。
這次的事情很意外，連同班的朋友都問我，我怎麼會做出那麼大膽的事情？那個不像是他們認識的我。
我這次大膽的舉動也使得老師最終被請回來上課，也有些同學不再在上課的時候玩手機或是做什麼小動作了。
我本來可以放棄 篇10
國小六年級作文 ,612字幾年前，我因一個偶然的機會接觸了籃球。籃球的進攻，防守都讓我深深的沉迷其中。當時是暑假，時間很空閒，父母也就放手讓我去打。父母還說這門運動對我非常有利，讓我多去打，強身健體。
打得多了，技術也突飛猛進。六年級時，我被老師選入了籃球隊。可籃球隊每天要訓練，再加上籃球佔用了我不少課外補習的時間。一向以學習為第一的父母給我下了“最後通碟”：必須放棄籃球。
可打了這麼久籃球，我的心完全在籃球上。每次打完球的酣暢淋漓，都讓我離不開這項運動。現在我眼前有兩條路：要麼聽從父母的指令放棄籃球，好好學習。要麼聽從自己的內心，堅持並繼續打下去。在兩者之間我必須選擇。因為這，關係到我這段時間學習時間的分配。
我一向是一個十分聽話的“乖乖寶寶”。可這一次，我決定聽從自己內心的聲音，將籃球繼續堅持下去。這門運動使我感到快樂，並且我在運動中可以達到強身健體的目的。而堅持下去，對我也是一種挑戰，如何合理的安排打球與學習的時間，使兩者都不落下。我相信任何成就都要靠堅持。輕言放棄，絕不是一個勇士。
於是，我頂住了父母所帶來的壓力。每天下午去球場隨隊訓練。而對於每一次的訓練，我更是一絲不苟。每一次投籃，運球，我都盡全力發揮到最好。而我一滴一滴汗水，換來的是我球技的光速增長。現在的我，已經在訓練和比賽中嶄露頭角了。
現在看看，本來可以放棄，可我堅持了下來。當初所堅持的，努力的，總會收穫一些你意想不到的驚喜。對於當初的選擇，我只能說：我不後悔！