我有這樣一個同桌相關作文20篇
我有這樣一個同桌 篇1
國小六年級作文 ,634字花開花落，來去匆匆，時間就是過得這麼快，轉眼間小學六年生活就這樣結束了。在這六年裡，我與無數的同學做過同桌，而這些同桌中，我卻有這樣一個同桌……。
我有這樣一個同桌，她長得很漂亮，一頭烏黑的頭髮，水汪汪的眼睛上戴著一副闊邊眼鏡，彷彿很有學問一般，一張殷紅的櫻桃小嘴很招人喜歡。
我有這樣一個同桌，她雖然學習中等，但她還是很勤奮地學習。每天下課時，我都會看見她在埋頭做著許多習題，她這樣勤奮地學習，也終於得到了回報，成績直線上升。
我有這樣一個同桌，她很樂觀。一次數學考試，試題很簡單，全班同學都考得很好，而她卻只考了70多分，試卷發下來，老師把她叫出去訓話，我原以為她進來時會兩眼流淚。誰知她並沒有，她回到位上，我問她：“沒事吧？”她說：“沒事，一次成績並不代表什麼，下次我要繼續努力”我對她說：“嗯，你可以的，加油！”這時她笑了。
我有這樣一個同桌，她樂於助人，並不要求任何回報。一次，上課時要寫課堂作業，而我翻遍了書包也沒有找到筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，想著下課時我的作業一個字還沒寫就更急了。她看見了問我怎麼不寫作業，我說：“我忘帶筆了。”
聽後，她便把她手中的筆借給我用。我說：“筆還是你用吧，你還要寫作業呢！”她笑著對我說：“沒事的，我還有呢！”然後她便把筆塞在我手裡，頓時我心中一股暖流湧上來。用完後，我打算還她一隻，她說不用了，那時，我的心又一暖。
我很慶幸自己有這樣一位同桌，她伴我走過了難忘的六年級生活，讓我也收穫了滿滿的友情，我覺得自己是最幸福的。
我有這樣一個家 篇2
國小四年級作文 ,665字“叮鈴鈴”下課了！剛剛那一群“乖乖羊”紛紛脫下“羊皮”，成了一群搞怪調皮、亂竄亂跳的“大灰狼”。
教室裡的第一幕是：有三種尖利的女聲在教室裡迴盪，“交語文作業啦！”“數學作業，快點，再不交，你自己看著辦吧！”“英語作業快給我！”瞧，我們班的三大科目代表又開始發威了，她們的“獅吼功”已經練得爐火純青了。哎，那些沒有完成作業的人該怎麼辦呀！我估計他們的耳朵該做個手術了，我默默地想。
哎！那一堆男生在幹嗎呢？我也過去看了看熱鬧，哦，原來在玩卡片呢！這時班長走了過來，“嘿嘿嘿……”她“奸笑”了一陣，聽到笑聲的男生十萬火急地收起了卡片，嬉皮笑臉地和班長打著招呼，“拿過來吧，全部沒收！玩卡片你們在行，沒收卡片就是我最在行了。”“什麼卡片？你要玩卡片？沒問題，放學以後我從家裡拿兩張給你”，其中一個男生眨了眨無事的眼睛，狡黠地說道。“快點，你們剛才玩卡片我都看到了，快把卡片給我！”“什麼卡片？我們可沒玩卡片，我們剛才是在討論一道數學題呢！”另一個男生反駁道。班長嚴肅起來：“好，不交是吧，那我就去告訴老師，看你們怎麼辦！”幾個男生你望望我，我望望你，最後無奈只好把卡片通通交了出來，這就是第二幕啦。
這第三幕的主人公就是我的這個“家”裡的男高音，你們瞧，只見他用筆敲著他的文具盒，用《心太軟》這首歌的調子唱著：“我總是很倒黴，很倒黴，每天作業都做到天黑……”他那全神貫注的表演還引來了許多歌迷圍觀。
“叮鈴鈴”上課了！各位“大灰狼”們果然聽話了很多，迅速地又變回了“乖乖羊”。
這就是我的另一個“家”，一個豐富多彩、充滿歡聲笑語的家。
我有這樣一個家 篇3
國小五年級作文 ,540字我有這樣一個家，家裡既溫馨又舒適，冬暖夏涼，空氣中經常飄著一股香味。家旁邊還有一叢叢盛開的鮮花……
想必你已經猜到我的家是什麼了吧。沒錯，就是蜂巢！而我，就是蜂巢中的一隻小蜜蜂。
我們蜜蜂有很多種類，讓我給你介紹一下我的家庭成員吧。我們家庭成員大體分為三種：工蜂、雄峰和蜂王。
我就是一隻工蜂。我們的職責是就是採花蜜，回來之後再釀成蜂蜜，哺育我們的弟弟妹妹們。此外，我們還承擔著保護蜂巢的重任，並及時修補好破損的地方。每一個白天，我們都飛到蜂巢外面，接受陽光的照射，把自己晒得暖暖活活的，到了晚上，我們就開始釋放體內的熱量來保持蜂巢的溫度，讓弟弟妹妹健康成長。
雄峰就和我們不一樣了。他們“蜂高馬大”，基本上不幹活，只負責跟蜂后交尾。當然了，一旦交尾完畢，他也就“蜂”命嗚呼了。
接下來，我就要介紹蜂王了。她是我們所有蜜蜂共同的母后。母后一般住在家的最深處，每天都要跟雄峰交尾，一天能產出許許多多的卵。
當家裡的兄弟姐妹太多，蜂巢住不下時，母后就會生出一隻雌蜂，我們每天都用蜂王漿餵養她，直到她長大。這時，母后就會讓她帶領一部分兄弟姐妹離開現在的家，去外面另立門戶。
在我們這幾個家裡，無論是工蜂還是雄峰，我們都齊心協力輔佐母后，讓我們的家不斷壯大。這就是我的家，是我溫馨的家園！
我有這樣一個家 篇4
國小五年級作文 ,422字我有這樣一個大家庭，那就是我學習的學校。每當我邁著輕快的腳步走進校園的時候就會感到家是那麼的溫馨，熟悉又溫暖。
我的家乾淨又整潔，春天小鳥從南方飛回來了，站在樹上唱著歌，讓我們有一種說不出來的喜悅。夏天來了，"家"變的炎熱無比，不過吵鬧的泉水聲和動聽的知了聲，猶如一陣陣涼風，讓我們感受到絲絲涼爽。
秋天，火紅的楓葉，橙光的銀杏散發出陣陣芳香，一陣秋風吹來，楓樹葉子在沙沙作響，好像在說："秋天真涼快！"緊接著，一片片樹葉從樹上飄了下來，好像在跳舞一樣。冬天來了，小鳥又重新飛回南方了，校園裡也變得安靜了，但挺拔的松柏，猶如巨人一樣守護著我們。下起雪了，孩子們都開心地從教室裡跑出來打雪仗，堆雪人，校園像個遊樂場似的充滿了歡笑聲。
我們還有一些可愛和藹的老師們，他們總是在課上給我們講許多有趣的故事和提出一個個有趣的小問題，每當我回答出來這些問題，老師們的臉上都洋溢著笑容。
這就是我的大家庭，我們在這裡成長，在這裡學習，我們要愛護這個"家"。
我有這樣一個家 篇5
國小五年級作文 ,562字家是溫馨的，家是甜蜜的，家是歡樂的。可我的家是熱鬧的，因為這個“家”就是我的學校！
早上，我剛到“家”，領讀員“哥哥”就大聲喊道：快點讀書，再磨磨唧唧的，就把名字記到黑板上去！”無語的我只好從書本里掏出語文書，大聲地朗讀起來，可是“哥哥”再次喊道：“把書立起來讀，或者眼睛離書本一尺！”“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”下課鈴響了，數學組長“姐姐”又叫我交作業了，我拿出作業，數學組長“姐姐”滿意地走了。這時，“一家之主”班主任走上講臺，說：“今天語文作業不收，下午講。”這時準備收作業的語文組長“妹妹”只好無可奈何地走回座位上，開始寫讀書筆記。
“喂”我的同桌弟弟在喊我，我轉過頭去，發現他今天戴了一副新眼鏡，很是講究，我故意說：“醜，太醜了！”這句話令他哭笑不得，我也控制不住哈哈大笑起來。這時，數學老師“爸爸”抱著一大摞作業本走上講臺，和藹地講道：“這節課不上課，做補充習題，有些人基礎不好，但是要記住“一分耕耘一分收穫”要努力！”聽完後，我發現同桌“弟弟”都要寫好一半了，我立刻拿起筆，奮筆疾書起來，老師“爸爸”看到我們競爭地那麼激烈，滿意地笑了。到了英語課，“媽媽”終於露面了！瞧！“媽媽”那一口流利的英語，外國人聽了都說服。她又開始講英語了，我們都聚精會神地聽著。
這就是我的大家庭，溫暖又和諧，讓我們快樂的成長。我愛這個家！
我有這樣一個家 篇6
國小四年級作文 ,656字我的家庭是一個和諧的大家庭。我們是一群非常團結的螞蟻。我很愛我的這個家。
雖然我們不會像人類一樣說話，但是我們可以通過用觸角的碰撞來交流。我們還有一個共同的母親——蟻后。我的家庭成員各有各的作用：我們工蟻的作用是尋找食物並且殺死食物；兵蟻的作用是保護蟻群，他們的個頭一般比我們大；公蟻的作用是與蟻后交配，生產更多的小螞蟻。
我們還有很多近親。比如：狩獵蟻、切葉蟻、紅火蟻……狩獵蟻一聽名字就知道是用來狩獵的，他們下顎很大也很有力，用來殺死獵物；切葉蟻的下顎不大，但很鋒利，他們切下樹葉帶回家，將葉子煉成真菌，作為自己的食物；紅火蟻是我的偶像，他們的組織力很強，當他們被扔進水裡後，他們會迅速聚集在一起，形成一個餅形。這樣，他們即使在水中漂三、四個月也不會死。
我們螞蟻家族也會有大事件發生。每年到夏天的時候，就會跟另一個蟻群大戰。蟻后會派工蟻和兵蟻去。我也去了。我在與比我大兩倍的兵蟻大戰中英勇奮戰，要不是好朋友幫我，我就犧牲於此了。
我們工蟻捕殺獵物時也是大事件，每次都是令我們驚心動魄的。上一次，我和同伴傑傑去覓食。發現了一隻飛不起來的蒼蠅。我用觸角通知傑傑去搬救兵，而我先控制住蒼蠅。我奮不顧身衝了上去，在他還沒有發現我時狠狠地咬了他一口。之後蒼蠅發瘋了。他拼命地踩著我，我快要被他踩死了。這時，傑傑帶著援兵趕來了。我爬起來，和他們一起將蒼蠅殺死了，帶回蟻穴，讓家人們美餐了一頓。
我的這個家因團結才活了下來。我愛我的家。我為有這樣一個家而感到驕傲！
我有這樣一個家 篇7
國小五年級作文 ,514字每一個人都有一個家，我也不例外。但除了我原本的家，我還有另外一個家——我的班集體。在我的這個家裡，有關心我們的老師，還有互相幫助的同學。
我的老師好比我的父母，她們不但把知識傳授給我們，而且還關心我們的生活。
有一天放學，天空前一秒還是晴空萬里，後一秒就陰雲密佈，天色也暗淡起來，空氣漸漸變最有些稀薄。突然，天空中又颳起一陣狂風，落下了幾滴雨，不一會兒的功夫就變成了傾盆大雨。
我趕快在雨中飛也似的跑，恨不得馬上飛到家裡。這時，我看到前面有一個座亭子，我就跑過去避雨，想等雨停了再走，可是這雨像是要和我作對似的越下越大。
我咋回家啊！正當我焦急萬分的時候，我聽到了一個聲音：“晨瑜，是不是沒帶傘呀，來，我這裡有一把，你拿去用吧，明天再給我。”我一轉身就看到老師拿著一把傘跑過來，那時，我被老師深深的感動了。
我的同學就好比我的兄弟姐妹。
有一次，老師讓謄寫作文，結果我忘帶筆了，同桌看見我窘迫的樣子，就悄悄地拿出一支鋼筆對我說：“同桌，沒帶鋼筆吧，我借你一支。”這真是雪中送炭呀！
我的班級就是我的第二個家，在這個大家庭裡充滿了我們濃濃的愛，濃濃的情！
我有這樣一個家 篇8
國二作文 ,905字世上有這樣一個家，分別是“父親”、“母親”，還有很多“孩子”組成的。怎麼樣？猜對了嗎？答對了，它就是班級。
我們這個“家”別有樂趣。瞧！“家”裡最調皮的“孩子”鄭子楊，趁“母親”語文老師不在，哼起了歌兒。
“吵死了，鄭子楊！你竟然上課時唱歌，唱就唱吧！還唱那麼難聽！還讓不讓大家學習了！”“家”裡最聽話的“老大”班長站了起來。
“我唱歌怎麼滴？關你什麼事？”鄭子楊大聲地說。“這是你自己的根本原因，誰叫你唱歌如此難聽。”班長開始有點生氣了，小臉蛋已由晴轉陰。“我唱歌難聽是難聽，但你的耳朵自己非要聽，是你活該！”鄭子楊對起了嘴。
“你……你……你這個無恥的人！”班長肺快氣炸了。“我聽不見！聽不見！聽——不——見！”鄭子楊搖頭晃腦地說道。這一說，可不得了了！班長哭了起來。
趁班長哭的時候，“家”立馬沸騰了起來。“家”裡自稱“八卦哥”的李明輝把鉛筆當話筒，裝模作樣地學了起來：“請問鄭先生，俗話說，君子動口不動手，你動口真厲害啊！”採訪完鄭子楊，又開始採訪班長：“請問班長同學，相信你心裡一定很難受吧？對鄭子楊這次行為你想說什麼？”“他不說話沒人把他當啞巴！”班長大叫道。“說什麼呢？”“母親”語文老師回來了。望著“母親”的那張臉，同學們不由自主的哈哈大笑了起來。
這就是我的“家”，我愛這個活潑的家！
我有這樣一個朋友 篇9
國二作文 ,766字朋友，是世界上最獨特的東西。它可以幫助你分擔痛苦，可以和你共同快樂，你有困難的時候幫助你。而她，我的朋友——媽媽！
記得那一次，我病得很厲害。回到家後，媽媽問我怎麼了，我說：“我也不知道，應該是發燒了。”媽媽用她那長滿老繭的手摸著我的頭說：“的確發燒了，可咋燒的這麼厲害？”說罷，媽媽便趕緊找了一塊毛巾，用溫水弄溼了，把大水擰乾了，放到我的額頭上。又過了一會兒，把毛巾拿起來，洗了洗，放到頭上，可依就不退燒。
媽媽便著急的說：“這可怎麼辦呀，燒怎麼還不退呢？”媽媽迷茫的向外看去，天還沒黑，但下著雨。就問我說：“兒子，要不然咱倆去醫院看走。”“嗯，好吧。”我有氣無力的說道。
媽媽給我添了好幾件厚衣服，披了一件雨衣，就把我送到附近的人民醫院。到醫院內，我站在一旁，媽媽去給我掛了兒科號，帶著我去到大夫旁邊，說明了我的病情，大夫大概的瞭解了我的情況後，為我做了一下全面的檢查，看完檢查報告說我是扁桃體發炎，大夫問媽媽是吃藥還是輸液？媽媽著急地對大夫說：“無論吃藥還是輸液，先把我兒子的燒退掉。”大夫說：“那要不就輸液吧，這樣快一點。”
於是大夫就領著我去輸液，沒一會兒液輸完了，燒也退了。頓時感覺整個人都輕鬆了。回到家後，我問媽媽：“媽媽，為什麼我發燒了你會這麼著急呢？”媽媽摸著我的頭，笑著說：“傻兒子，你是我的兒子呀，我不著急誰著急，更何況咱倆還是好朋友，我就更應該去照顧你了。”我頓時感激不已。
這更是應了一位名人曾經說過的話：朋友，就是在你身處困境的時候伸出一雙手去幫助你，照顧你。
我有這樣一個家 篇10
國二作文 ,656字我有一個充滿關愛的家，有嚴厲的爸爸、親切的媽媽，調皮的妹妹和天真的我，我們像系在一個繩子上似的，永遠不分開。
暑假裡的一天下午，我們一家人在公園裡散步，天上的白雲漸漸變黑，整個公園像被一塊黑布籠罩著，天上的烏雲還在下降，天空陰沉沉的，我的手上滴上了一滴雨水，啊！下雨了。
爸爸從揹包裡掏出一把小雨傘，這把雨傘小的只能容下一個人，爸爸打了一個冷戰，抖抖傘，撐開後順手把傘交給了媽媽。媽媽看見爸爸淋的直打哆嗦，先是不肯接傘，可是爸爸硬往媽媽的手裡塞，媽媽也往爸爸那邊靠靠，傘左右擺動，最終還是傳到了媽媽手中。
媽媽拿著傘，看看被雨淋溼的爸爸，頭髮溼漉漉的我，還有依偎在我身邊，一直髮抖的妹妹，毫不猶豫的把傘硬往我手裡塞，好像鐵了心似的。
我毫不猶豫的接過傘，心想：“這把傘應該是我的，你們都得讓著我。”可是，當我看到被雨淋溼的爸爸、媽媽，和一半在傘下、一半在雨裡的妹妹時，我的臉突然紅了起來，紅的有些發燙，大的讓小的，我應該讓著妹妹才對呀！我恍然大悟。
我對妹妹說：“爸爸讓媽媽，媽媽讓我，我應該讓著你。”我把傘往右邊移，調皮的妹妹雖然不懂事，但她繼續往右移，移到了媽媽那邊，執意不肯打傘。
我們都沉默了，彼此相視一笑。雨雖然越下越大，但我們的心裡，卻仍然是晴天，還畫著一道美麗的彩虹。
過了一會兒，雨停了，天漸漸亮起來，空氣像被過濾了似的，格外清新，路旁的樹，經過雨水的沖刷，也格外乾淨。
爸爸、媽媽、我和妹妹組成了一個紅紅的愛心，也組成了我們這個充滿關愛的家。