我有這樣一位母親相關作文20篇
我有這樣一位母親 篇1
寫人作文 ,1223字天下最美的名字，莫過於母親二字。
—題記
意外的美食
還未到家，老遠就聞到一股醇香的魚味，“又是誰家的孩子這麼幸福呢？每週回家都有好吃的，”我一遍暗暗羨慕，一邊不由得嚥了幾下口水，希望藉此抵制條件反射。
“媽，我回來了，”放下書包，我就直奔廚房。想起媽媽的辛苦，我不僅痛並快樂著，爸爸去世得早，媽媽含辛茹苦把握拉扯長大，很不容易，雖說每天粗茶淡飯，日子過得挺緊巴，但母子相依為命，也還勉強過得下去，只是一樣，每日小菜販，已是三月不知肉味了。
“強子，快來，看媽媽給你做了什麼好吃的？”聽到我的呼叫聲，母親早已迎了出來，手裡託著一盤珍饈佳餚，還冒著騰騰的熱氣。計算著我回家的日子，拿捏著我回家的行程，就在我趕回來的那一刻，飯菜剛剛完工。
“哇！魚！”我禁不住驚呼起來，看著我的興奮表情，母親邊擺上碗筷邊說，“媽媽特意給你做的”。我狐疑的看著母親，心裡直犯嘀咕，就我們這家的狀況，能夠填飽肚子就不錯了，哪來的閒錢買魚買肉？
“快趁熱吃！”禁不住母親的勸解，更架不住魚香的誘惑，來不及細想，我大快朵頤，吃的津津有味，那一刻，我覺得天底下沒有比這更好的美食了。
異樣的發現
突然，我的筷子凝固在空中，因為我發現了“異常”，母親只是慈祥的看著我，並沒有動筷子。我夾了一塊魚，放到媽媽的碗裡。媽媽沒有吃，又把魚夾回我的碗裡，連連說：“我不愛吃魚。”
來不及細想，一陣狼吞虎嚥之後，風捲殘雲，一大盤魚塊被我消滅殆盡，只剩幾塊魚頭魚尾。看我吃的開心，媽媽也露出了幸福的笑容，彷彿是完成了一件“歷史大事”。我這才細細的打量媽媽，額頭上的道道皺紋，耳鬢邊的綹綹白髮，咦，媽媽的長髮怎麼變短了？難道媽媽也學會了趕時髦，學我的樣子？你別說，媽媽頭髮一剪，人顯得格外年輕，格外精神。
吃完飯，媽媽忙著收拾殘局，我忙著寫作業。好半天，沒看見媽媽，以往，媽媽可是三下兩下就洗好碗來陪我做作業的呀！今個兒是怎麼啦？我決心探個究竟。
我躡手躡腳走到廚房門口，聽到絲絲的吮吸聲，只見媽媽正在使勁的吮吸剩下的魚塊，一會兒吮吸，一會兒用牙齒颳著，“咔，咔”似乎是被魚刺卡住，媽媽趕緊喝了一口水，又吃了一大口飯，總算熬過了難關，也似乎感覺到異樣，媽媽回過頭來，瞟了一眼門口，我趕緊縮回頭，輕手輕腳的回到座位上，繼續“裝模作樣”的寫作業，眼淚卻不由自主的流下來了。
幸福的眼淚
霎時間，我全明白了。為了改善生活，母親賣掉了自己的頭髮，加上平時積攢的零錢，買了一條魚，為了讓我吃好，邊謊稱自己不愛吃魚，待到我吃好後，便一個人偷偷的躲到廚房吮吸，還提心吊膽，生怕被我發現。這是怎樣的一位母親啊！我暗恨自己真笨，怎麼就相信了母親的謊言，自私的把好魚塊獨自享用？
我有這樣一位“愛撒謊”的母親，我是天底下最幸福的人。我趕緊擦乾了眼淚，我知道，這是母親的祕密，我裝作不知道，但我卻抑制不住內心的激動，我深深的感到，無所不在的母愛，彷彿整個房間的空氣也被浸染，讓我不由自主的又一次流下眼淚。
我有這樣一位好友 篇2
國二作文 ,951字我有這樣一位好友，儘管我與他少有聯絡，但他那熱情的面龐和那激勵時的話語永遠留在我心中！
小學時，我被體育老師看中提拔到校籃球隊，我需要跟著高年級的哥哥們一起訓練投籃。但初來乍到的我總感覺有些跟不上哥哥們的節奏。當他們在熟練地上籃時，我仍在練習胯下運球和背後運球，都還沒開始學習投籃呢。這讓我下定決心一定要趕上哥哥們！
有一次，老師讓我們做基礎訓練，其中有一項就是三步上籃，我也要跟著練。可我只看到過那些哥哥們以前做的上籃訓練，卻從未實踐，正確動作應該是抱球走三步，然後投籃。還有好多細節我都還一無所知，馬上就輪到我了，我變得更加慌急。開始了，我先運了下球，接著運球突破，衝到籃下，把球抱在腰間。不知道要走幾步，心裡回想既然是三步上籃那就走三步，結果我走步了。不僅如此我還衝過頭了，待我把球投出去時，那球砸到了籃筐上，反彈回來，我就直接被球給“爆頭”了。可憐的我，只好憋紅了臉捂著頭傻站在籃框下。
此時，他出現了，拍拍我的肩膀：“像海賊王路飛一樣，即使失敗倒下了，也要重新站起來，用你的拳頭去打敗他！”於是，我像是打了雞血一般瞬間充滿了激情。他開始教我上籃每一個分解動作的細節，抱球上籃時走兩步第三步就起跳了，起跳後使身體達到空中最高點時用手將球輕輕撥入框中……我不是一遍就會，他卻一直一遍一遍地做著示範動作，不厭其煩地一次次指導著我。漸漸地，上籃的動作我也愈加熟練。但這球和手卻有些毫不領情，手上的力時而輕時而重，不是三不沾就是用力過猛，直接彈出籃筐。慢慢掌握了手上的力度後，那球有些耍脾氣，不管投得再好力度再適中，那球總會偏出籃筐。我心中的激情好似那籃球，籃球一次次的偏出落下心中激情的烈火也漸漸黯淡下去。在一旁看著的他鼓勵我說：“奇蹟只會降臨在不言放棄的人身上，別小看奇蹟。”我又充滿信心，再來一次，決不言棄。我重新來，運球突破，抱球“一，二，上籃！”我好似一條龍一躍而起，輕輕一撥。籃球在金色的陽光中劃出一道優美的弧線。伴著球入框的聲音，我激動地喊叫著，“球進了，球進了……”在一旁的他看著我成功的樣子也開心的合不攏嘴。
海記憶體知己，天涯若比鄰。雖然他現在可能早已忘卻了我，但我一直記得他，記得他的幫助，他的鼓勵，他的眼神，他的動作。我堅信，不管未來有多遙遠，不管相逢在何時，我們是永遠的朋友。
我有這樣一位朋友 篇3
國二作文 ,944字人是群居動物，不是獨立的個體，所以每個人都有家人和朋友；而人和人又是完全不同的個體，有人孤僻，有人外向，有人刀子嘴豆腐心，有人愛心氾濫。所以朋友可能是一個和你很像的人，也可能是一個和你迥然不同的人。
我身邊的朋友有很多，我們的性格也不一樣，有人“易燃易爆”，有的人“不點自然”。現在我說的，是“易燃”。“易然”就是呂文多。其實我覺得她有點像不定時炸彈，可能這一秒，安安靜靜，還有點憂鬱，下一秒就突然像精神病附體一樣，發起了瘋。一開始我還有點不適應，她每每發瘋時，我還天真地去攔過她，可她一瘋，就是十頭牛都攔不住，然後我就習慣了。可時間一長，我竟然有點兒要被她傳染的苗頭！所以她每次犯病，我就在她後面噼裡啪啦的訓她一頓，直到她清醒過來。
她也會耍賴，有時候我氣的不想和她說話，她就用撒嬌耍賴的語氣叫我的名字，如果我不管她，她就倒數321，然後哇的一聲就開始哭。她的哭，一般人受不了，方圓十里，魔音灌耳，我只好認命的過去。這個時候我罵她，她也極少還嘴。
她有時候也會突然開竅。比如平時死活都不肯回家背課文，但有時候提問到她，她偏偏背出來了，我一臉見鬼的表情問她，她卻回給我一句：“你猜？”和一張賤賤的笑臉，氣的我想打她。
她身上今天這劃個口，明天那兒出點兒血都是家常便飯，每次她鬧騰完，我幫她收尾時都會忍不住罵一句：“都是慣的你。看我哪天不管你了！”她就會嘻皮笑臉的說：“你不慣著我，慣著誰？每次都說，也沒見哪次當真！”氣的我又想揍她，她卻跑開了。
說也奇怪，我認識她有十多年了，這麼長時間，好像沒有一次正兒八經的吵過架，尤其是小學時，我記得班裡有同學說：我倆吵架，三秒就和好。我倆為此還笑了好久。
明明是兩個完全不同的人，卻成了這麼久的好朋友，我們都覺得好神奇，她也說過，有一個這麼久的好朋友，真的很難得，很不容易，我也覺得我們都習慣了為彼此著想，有時發著呆，就突然想知道她在幹什麼，班裡有什麼事，也習慣性的第一個想到她。
所以，難得有這麼一位朋友，次點兒就次點兒吧，反正我也不嫌棄她，我會努力讓這份友誼一直延續下去！
我有這樣一位朋友 篇4
國二作文 ,628字在暑假來臨前，我迎來了一位特殊朋友。我與他初見時，心情可激動了呢，並深深地被他迷人的大眼睛與可愛的小臉蛋給吸引住了，一下子就成為了我的至交。那麼他是誰呢？他就是我最親密的、最喜愛的人一一我剛出生不久的小弟弟。
他現在已經長大了不少，會對你‘伊伊呀呀’地說話，向你揮手、對你笑、舔你、抓你甚至欺負你。你說這是不是十分天真可愛呢？
記得有一次，我與父母產生了一點矛盾，心裡有說不完的憋屈，當我靜靜地流淚時，沒有人哄我，沒有人安慰我，可是他卻在我身旁默默地陪伴著我，用無聲的語言安慰著我。此時，他不再像以前那般哭鬧，似乎十分懂事的樣子，等著我的傾訴。待我差不多心情平復時，他又恢復了本性，漸漸地鬧騰起來，巴著我讓我抱抱陪他玩。逗著逗著，我自己也就樂呵起來，什麼不愉快的煩惱都拋走了。
你看，我的小弟弟雖不懂事，但知我心，是多麼的暖人啊，擁有這樣的朋友是不是會感到十分開心，溫暖？因為這個小太陽就在你身邊！
當然，他也不時地會很調皮。比如有一次，他躺在床上做出很委屈的樣子，嘟著櫻桃小嘴加上兩隻水汪汪的大眼睛，讓你忍不住的抱抱。當我抱起他時，他就開始幹壞事了：他用那胖乎乎的小手緊緊揪著你的手，緊接著＂撲通＂一聲，放了一個大臭屁並拉了一坨粑粑到你身上，還高興的尖叫了兩聲呢！你說這是不是非常可惡？唉，他還是免不了那份調皮的性子。
儘管他經常調皮搗蛋，但他又總是令人暖心。所以有這樣一位朋友，我感到十分高興，而且我相信我會陪伴他一起成長。
我有這樣一位朋友 篇5
國一作文 ,918字什麼是朋友？朋友，與你一起經歷困難，與你一起共享美好；朋友，不一定是同齡人，但一定是與你自己有相似之處的人。
我有這樣一位朋友，她的??輪諧瀆?哦暈業墓匭模凰?謀г怪斜ズ?哦暈業鈉詿?凰?男θ葜性灘刈哦暈業墓睦?凰?木俁?新??際嵌暈業目砣蕁Ｎ業惱飧讎笥蜒劍?皇潛鶉耍??俏業穆杪琛?/p>
我和我的媽媽是怎樣成為好朋友的呢？我記得在我八歲的時候，媽媽就提出想和我做朋友。一開始，我還不同意來著，老是認為我們小孩和大人之間有“代海”，大人那種“花崗岩”式的思想我根本不想去觸碰。另外，我還認為我們小孩的世界，大人們又怎麼會懂呢！一直到了十歲的時候，我才終於“茅塞頓開”：與媽媽做朋友，那我們倆的輩分豈不是變成一樣的了？那多一個朋友好像也沒啥不好的吧？！於是，我便愉快地決定了媽媽就是我的朋友。
直到現在，我都十分感謝當時的那個決定。也許真的是因為輩分的原因吧，以前的我並沒有發現媽媽大大咧咧的性格，和媽媽做了朋友之後，才發現我男孩子般的性格原來是遺傳了媽媽！找到了和媽媽的共同之處，我和媽媽之間的相處就更加愉快了。如果說以前媽媽給我的愛是濃濃的母愛，那麼現在還增加了新鮮的友愛。我有煩惱的時候，總是會去找媽媽傾訴，媽媽也總是能迅速找到讓我化悲憤為喜悅（食慾）的方法；而我也會對媽媽認為為難的事情指手畫腳，出一些“餿主意”。如果是我的學習出現了問題，媽媽會立刻轉換為“母親”這個角色，對我的學習態度提出批評；然後，又會從朋友的角度來開導我，激勵我，讓我重新出發。當初做朋友的那個決定也慢慢地將我與媽媽之間的“代海”化作接壤的土地，完全幫我和媽媽緊密地聯絡在了一起。
現在，我與媽媽有著共同的興趣愛好，共同的生活方式，共同的口頭禪，甚至也有了共同的偶像。維持友情的方法，自然是常常談心嘍！我和媽媽每週都會談一次心，我說話向來是口無遮攔，媽媽也不會懷疑我有什麼祕密，所以大多數都是我講她聽。無論是母女關係還是朋友關係，隨著不斷的談心都向著好的方向發展著。
不得不說，有媽媽這樣的一位朋友，真好！
我有這樣一位朋友 篇6
國小四年級作文 ,592字我有一位特殊的朋友，我欣賞她，也喜歡她——她身上有很多值得我誇讚的東西。
學習上，她雖然算不上超級學霸，但是她一直在努力，一直在進步。記得她剛進英語課外班時，她很害羞，而且從來不完成老師佈置的作業，更不會積極回答問題。可是，突然有一天，她就像變了一個人似的……一個月後，老師聽寫單詞，她超過了好多同學。再後來，我都被她甩出了n條街。真是讓我望塵莫及。
她很瘦，但是她的身體素質卻相當棒。有一次，我和她賽跑，她跟豹子一樣飛馳而去，我只能看著她遠去的背影暗自慚愧。
她打籃球時非常認真。當她投籃不進時，她不會垂頭喪氣，她會繼續嘗試其它有效的辦法把球投進去。因為我也特別喜歡打籃球，所以她打籃球時的這種專注精神，很值得我學習。
她是一名酷酷的女孩，髮型有點像蘑菇，但是很乾練。她的酷尤其表現在她的衣著方面。她每次都會把外套拉鍊拉到最高處，我也學她，可就是感覺沒她酷。唉，算了，我還是做一名專注的旁觀者，慢慢欣賞她的酷吧。
她是個特別愛笑的開朗女孩，也可以說她是一顆陽光的開心豆。哪裡有她，哪裡就有歡聲笑語。她開得起玩笑，不會像一些矯情的女孩一樣動不動就生氣、哭鼻子。和她在一起玩的時候我感覺很輕鬆，不用有太多的顧慮，所以，我很喜歡她。
她身上還有很多招人喜歡的優點，我一個人的時候，想著想著就會不自覺地笑起來。
有這樣一位朋友，真好。
我有這樣一位朋友 篇7
國一作文 ,1083字我野蠻生長，卻沒成為自己的月亮，卻遇見了你——人間慷慨賜予我的糖。
——題記
第一次，我看見了滿目星河的你。起初，覺得這個女生面容清秀，留著一頭齊耳短髮，給人一種乾淨利落的感覺，她的個子不高，十分消瘦，骨子裡卻滲透出一種活力，她有著一雙丹鳳眼，高高的鼻樑，使得多了幾分中國古典的韻味。這樣的你，從此浸入了我的腦海裡。
她是個像“男孩兒”的女生。“籃球”“漫威”“鞋控”這些彷彿是人們給男生定的專有名詞，可是到了她這兒，通通不在話下。有時，她和三五好友相約籃球場，“一個三分！妙極了！”有時她喜歡欣賞自己的鞋子，還時不時地露出一絲微笑，彷彿在看著自己心愛的寶物。她的學習能力也特別強，只要她感興趣，便可以玩轉自如，她在男生堆裡，支起了一頂“帳篷”，彷彿在那裡才是屬於她的天地，那與生俱來的冷幽默感，時不時就讓我開懷大笑。在許多人眼裡，她其實就是一個活脫脫的“假小子”，活潑、好動便是她的本質。
她是個孩子氣的“小大人”。在我眼裡，她屬於“動如脫兔，靜如處子”的人，雖然玩心重，但處理正事的時候絕不馬虎，常說將軍不打無準備的戰，她也是個有計劃的人，一做事起來就井井有條，一絲不苟，但有時也是個“馬大哈”，丟三落四成了她的常態，但這種反差萌，也給人一種撲面而來的新鮮感。
她是一個小個子的“巨人”。初次見面，覺得她是個安靜的女生，但慢慢才發現，她是一座“活火山”，不是指她脾氣暴，而是爆發力非常強。在體育課上，她猶如一匹脫韁的野馬，不管不顧地向終點跑去，拖也拖不住。有著白天鵝的容貌，卻擁有獅子狂野的內心，彷彿就是她的寫照。但在她小小的身體裡，蘊含著大大的能量，她每日用著燦爛的笑容，來融化他人的內心，標誌的小虎牙，讓笑多了幾分俏皮。在我心中，她就像一個“巨人”，在我沮喪時，她就是我的避風港；在我難過時，她就是我的加油站；在我迷茫時，她就是我的海上燈塔；在我無處依靠時，她便張開懷抱，給予我最真實的溫暖，她，便是太陽賜予我的一縷曙光。
我有這樣一位朋友，她有時迷糊，有時堅強，有時沮喪，又有時滿懷希望，有些人平庸淺薄，有些人初露鋒芒，但很難遇見一個光彩奪目的人，在我抬頭時，望見的不僅是月亮和繁星，還有你。
我有這樣一位朋友 篇8
國小五年級作文 ,1054字“喏，你看，這樣就藏好了。以後就不會有人找到我們的寶貝啦！”我看著她小心翼翼的把裝著我們全部“寶物”的小紙盒放入我們剛挖好的小土坑中，笑著對我說。我們最喜歡玩藏寶遊戲了，這個埋在家旁大榕樹下的小紙盒，是我們最寶貴的寶藏。
我小時候，呆頭呆腦的，沒有一個孩子願意和我玩。“你跑得慢，還笨笨的，才不和你一起玩呢！”好幾次，幾個孩子對我說完這些話後，就頭也不回地走了。小孩子是有他們一套“交友準則”的：只有和你在一起，有一點“利”（通常是糖果）可圖，而且還可以感到趣味，才會跟你一起玩的。而她，就完美的適合這套準則，故此，她身邊多的是“朋友”。若不是她父母認識我，我是絕不可能做她的朋友的。
和她在一起有很多好玩的，我也順利加入她的“朋友圈”，但她對我卻特別友好，有時父母見到了，也會誇讚一聲：“你交的這朋友真好！”
雖然我們總在一起嬉鬧，可也抵不過時間的流逝。沒多久，我們都上小學了。在校園裡，她雖貪玩，成績卻是數一數二的，加上她會的才藝很多，總是被老師表揚。父母曾不止一次在我耳邊說：“你多跟她學學，到時候也像她考那麼好。”
一切都在我們三年級時結束了。
她的家境一直很好，滿冰箱的零食和水果從未間斷，還有一屋子的玩具，從小就讓我們羨慕不已。唯一遺憾的是她父母的關係不好，不出所料，她父母在她三年級時離婚了。我還記得她那時的狀態，整日頂著哭腫的眼睛和濃濃的黑眼圈來上課，作業也老是忘交，成績自然是一落千丈。以前圍在她身邊的朋友，也不見影蹤。
而我的父母，也會因為我還和她做朋友而生氣：“別讓她影響到你的學習了。”“可……她是我的朋友啊！”我無奈地辯解著。父母的話也是有道理：萬一真的影響我的學習呢？
慢慢地，我也開始疏遠她了。
幾個月後，她突然告訴我，她要搬家了，叫我記得去找那榕樹下的“寶藏”。
原來的那棵榕樹早就被移走了，我拿著一把鏟子，在記憶中的地方挖來挖去。不知挖了多久，我才找到那早已腐朽的小紙盒。紙盒裡除了寄生於此的昆蟲，還有一張紙條：對不起，是我對你不再有用了。
那一瞬間，我感到了一股鑽心的羞愧——因為我和她的所有交往，不過是帶著目的的有利可圖罷了。
我有這樣一位朋友 篇9
國小五年級作文 ,759字烏黑的秀髮，深邃的眼眸，笑起來像條彎月牙，楚楚動人。歌聲婉轉動聽，像一條柔軟絲帶，沁人心脾。你就這樣闖進我的世界。我們之間有過太多在一起經歷的瞬間，這些都化作美好的記憶，塵封在腦海中永不磨滅。
那年青春，你陪我在跑道上揮灑汗水，唱著我們共同喜愛的歌。
夏日，毒辣的陽光照射在校園每個角落，我們頓時像一塊塊經受不住高溫的糖果，快要被融化掉了，但仍不得不在紅白相間的跑道上，為期末考試而努力奔跑。跑道上你陪著體育弱項的我重跑著，雖然很累，但依舊堅持引領我向終點衝刺。我們沒有放棄，因為我堅信只要彼此的信念在就一定會成功，最後在你的帶領下我成功衝過終點，內心默默感嘆，有這樣一位願意陪伴我鼓勵我的朋友真是我莫大的幸運啊！
那年青春，我們在電影院中一起哭泣。
在那個憂傷的烏雲被夏夜的美麗沖刷的晚上，我們相約在影院中一起看《致我們終將逝去的青春》，隨著劇情的跌宕起伏，你我的情緒也隨之變化，我們時笑時鬧時哭時叫，當全場的人都離場時只剩下仍在回味當時情節的我們。是啊，人生在世，能有幾段青春的友誼能天長地久，不被時間打敗呢？
你說：“有一人能一起哭，一起笑，多好！我們一定要珍惜跟彼此在一起的時光，永遠記住我們之間的友情！”我微笑點頭。是啊，有這樣一位知己，真好。
那年青春，還記得我們在課桌上一起努力拼搏的日子。
我們一直堅定努力學習，時間一分一秒從筆尖溜去，有時我被學習壓力抑制的心煩意亂時，你就過來陪伴我，拂去我腦海中無數個想放棄的念頭。你說，只有暴風雨過後才會迎來碧空如洗的藍天。甚至是一道道絢麗多彩的彩虹。那年青春有你這樣一位溫暖、向上、積極的女孩在我身邊，讓這條通往學習王國的道路更加順暢無阻。
獨上高樓，友誼是望盡天涯路；驀然回首，幸福卻在年輪點滴處。那年青春，遇到你這樣的朋友，真好。
我有這樣一位朋友 篇10
國一作文 ,569字我有一位與眾不同的朋友，那就是書籍。
每逢休息，我總會為自己倒上一杯熱水，坐在窗前，挑選一本令自己感興趣的書，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。即使只有十幾分鍾，也足以讓我緩解學習的壓力，重新調整心態，冷靜下來。
起初，我對於讀書並不感興趣，只是期待通過“讀書破萬卷，下筆如有神”來提高成績。在這種情況下，我為了應付家長、老師，讀書時隨意地瞄幾眼。後來，我越發覺得讀書就是在浪費時間，對於閱讀也是更加地怨憤。
步入初中後，語文老師要求我們閱讀名著，完成作業。我不得不重拾閱讀的習慣。但漸漸地，我覺得我不再厭煩閱讀。我每天花上一個小時的時間讀書，提前將老師還未佈置的內容一起看完。我開始期盼著每天回家完成這項作業。
書逐漸變為我的夥伴。在我閒暇無事時，我會捧起書來充實自己；在我與父母紛爭之後，我會捧起書冷靜心緒；在我難過落淚時，也會捧起書，在書中尋求安慰。書對我而言不再只是一本書。它更像是一個樂於聽我抱怨、樂意安慰我的朋友，它無時無刻不在充實著我的生活。
在書中，我感嘆著當時人們思想的落後；在書中，我讚歎著紅軍戰士的英勇，不畏犧牲；在書中，我天馬行空地想象著未來……書幫助我瞭解歷史，瞭解未來，也帶給我對於這個世界的新的認知。
書籍，將是我永遠的朋友。
我希望有這樣一位媽媽 篇11
國小四年級作文 ,455字每到週末，我都想叫媽媽去看電影，但媽媽總會說：“我很忙，沒有空。”所以，我希望我的媽媽多抽空陪我去看電影，不要老呆在家裡，像一隻被關在籠子裡的鳥。
如果媽媽抽一點空，就可以帶我去玩；如果媽媽抽一點空，就可以帶我去買東西；如果媽媽抽一點空，就可以帶我去外面看一看。
每次去買東西，我看到自己喜歡的，就想讓媽媽給我買，她答應了。但每當她一看商標就把答應我的話拋到九霄雲外，還會和我講很多道理。所以，我希望媽媽變得富裕一點，那樣，她就會毫不猶豫地給我買玩具，去電腦城買東西，買許多好吃的，經常去旅遊，我的家可以擴大很多倍，這樣，我就不會再羨慕別人家的任何東西了。
還有，我每次犯了些小錯誤，媽媽總會打電話告訴爸爸，爸爸就會讓我來接電話。所以，我希望我的媽媽不要老是“狐假虎威”，不要打那麼多電話給爸爸，有時連爸爸在開會也打，那時爸爸就會很生氣。那些只是一點小事而已，小事就應該自己解決。
我希望我的媽媽是這樣的，雖然現在還是沒變，但總有一天，我的媽媽會是這樣子的。
我希望有這樣一位媽媽 篇12
國小四年級作文 ,514字我希望我的媽媽變溫柔，變得不再嘮叨。我知道媽媽嘮叨是為我好，但我還是受不了。
媽媽的脾氣是全家人都知道的，只要我做的事情有一點點不完美，她便會嘮叨上半個鐘頭，所以我還是希望她說話的語氣溫柔一點，和藹一點，哪怕就一點點。
媽媽常常會因為我的作業而生氣，就因為我粗心大意。可我也想細心一點，但我真的盡力了，沒檢查過的作業就是這麼多錯誤，我沒有辦法。記得有一次，媽媽偷偷地拿我沒有檢查過的作業去看，發現了好多錯誤的地方。我很氣憤。我只是忙著寫完作業，還沒來得及抽出時間來檢查，想先去休息一下再檢查的 。媽媽叫我改正錯誤，我拿回房間去修改，修改後還是有錯誤，我又被媽媽數落了一番，“怎麼這麼粗心？改了還是錯的，你寫作業怎麼這麼不用心？再改！”媽媽用一種不容置疑的語氣說。我心裡很委屈，想道：我還沒檢查過呢？誰叫你要檢查的？不檢查反而開心，檢查後反而生氣，真不明白。
媽媽也常常會為我不洗衣服的事情而生氣，因為我怕靈異事件，所以不敢在廁所待太長時間，我怕時間一長了，鬼啊什麼的就會出來了，一蹦就蹦到我身上，把我一口一口地吃掉。
媽媽，我希望您改變一下嘮叨的習慣和脾氣不好的特點，這樣您就可以展現出最美的自己了。
我希望有這樣一位老師 篇13
國小六年級作文 ,475字在新學期的開始，總會失去一些朋友或同學，在開始又有時候會迎來新的朋友和同學，有時候會有一些老師走，也總是會有新的老師來教我們，我多麼希望我們班會進來一位這樣的老師。
我既希望有一位嚴厲的老師，也希望有一位熱情的老師，這樣的話，具有平衡感，我希望，這位熱情的老師，願意和我們互動，願意和我們聊天，而且他會帶我們用用快樂的方式學習每一個知識，在這位老師上課時，如果有些同學在講話，我希望這位老師能夠提醒他，如果某位同學一直在說話，就是不可饒恕的地步，來批評他，但是在別人傷心的時候，我也希望這位老師能夠安撫他，我希望老師能理解大家的心情，我也希望我們理解這位老師的心情。
在特別輕鬆的情況下，也不能忘了學習，所以我也希望一位嚴格的老師。我希望他能讓我們在輕鬆時不要忘了學習，我希望這位老師能讓我們做好人的品質，不要亂講話，等一些禮貌。我也希望這位老師能嚴格的看管我們，要讓我們知道紀律的重要性，一個人如果沒有了品質，那他就不是一個很好的人。我也希望這位嚴格的老師體態端莊，是一個很有尊嚴而且很有品質的人。
我希望我在將來也是一位，有品質，有尊嚴的人。
有這樣一位老師 篇14
國一作文 ,878字她從不拖課
拖課是我們學生最反感的一件事。這也是大部分老師的共性，但她卻從不拖課，總是準時上課，準時下課。記得那次她正津津有味地給我們講課，我們聽得也很入神。突然“鈴—”下課鈴打了，她先眉頭一褶，再向我們大家說：“下節課再繼續講，同學們下課！”我們大家都很喜歡她的課，即使不下課也沒關係，但她依然很守則。這可不像那可敬的秦老師，為了可以拖課什麼理由都能說得出口。她就是因為不拖課，贏得了師生之間的友誼，和同學之間變得更加和諧。
這是她的選擇
“雨下得好大呀！怎麼辦呢，我沒帶雨衣呀！”王青焦急地說，可是我們中沒有一個同路的。她似乎看出了我們的心思，毅然選擇把手中的雨衣叫給了王青，笑著說：“你先拿去用吧，我家裡這不遠。”其實我們都知道她家離這兒一點兒也不近。第二天，她給我們上課時氣色並不是很好，年色泛白泛白的，講課聲也沒有平日裡那樣得響亮。還是聽別是老師說：“你們是她昨晚淋雨發燒了，學校本來批准她休息一天的，但他卻選擇了堅持來為你們上課。”她呀，您可知道，您為了我們這麼勞累，我們會心疼的。
她慈母般的關愛
最近，學校在舉行一個朗誦比賽，而我們班的那幾位選手一心想為班爭光，就拼命的練習，以至於稿子還沒練熟，嗓子卻給練壞了。她知道後，立即就讓他們停止練習，很好休息。下午她就從藥店買來了“金嗓子喉寶”分給了那幾位同學，她欣慰的看著他們，摸了摸他們的頭，恬恬地說：“為班爭光是好事，但不能傷著自己的身體健康呀。”同學們點了點頭，她會心的笑了。
她的幽默風趣
記得那天她正在給我們講動詞的第三人稱單數。但在思考一道題的時候，突然說：“同學們，看，孫悟空來了，妖怪要變原形了。”我們聽了個個東張西望，但連孫悟空的人影也沒看見，便生氣地瞪著她異口同聲的說：“老師，你騙我們！”沒想到她卻笑了笑，指著黑板上的單詞“does”說道：“這不就是孫悟空嘛。”惹得我們鬨堂大笑，讓我們的課堂變得更有趣了。
她還有很多很多優秀的地方，對工作的敬業，對學生的關愛等等……；她就是這樣一位好老師，如果你是她的學生，相信你一定會喜歡上她的。她就是我們的班主任李老師。
我有這樣一個同桌 篇15
國小六年級作文 ,634字花開花落，來去匆匆，時間就是過得這麼快，轉眼間小學六年生活就這樣結束了。在這六年裡，我與無數的同學做過同桌，而這些同桌中，我卻有這樣一個同桌……。
我有這樣一個同桌，她長得很漂亮，一頭烏黑的頭髮，水汪汪的眼睛上戴著一副闊邊眼鏡，彷彿很有學問一般，一張殷紅的櫻桃小嘴很招人喜歡。
我有這樣一個同桌，她雖然學習中等，但她還是很勤奮地學習。每天下課時，我都會看見她在埋頭做著許多習題，她這樣勤奮地學習，也終於得到了回報，成績直線上升。
我有這樣一個同桌，她很樂觀。一次數學考試，試題很簡單，全班同學都考得很好，而她卻只考了70多分，試卷發下來，老師把她叫出去訓話，我原以為她進來時會兩眼流淚。誰知她並沒有，她回到位上，我問她：“沒事吧？”她說：“沒事，一次成績並不代表什麼，下次我要繼續努力”我對她說：“嗯，你可以的，加油！”這時她笑了。
我有這樣一個同桌，她樂於助人，並不要求任何回報。一次，上課時要寫課堂作業，而我翻遍了書包也沒有找到筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，想著下課時我的作業一個字還沒寫就更急了。她看見了問我怎麼不寫作業，我說：“我忘帶筆了。”
聽後，她便把她手中的筆借給我用。我說：“筆還是你用吧，你還要寫作業呢！”她笑著對我說：“沒事的，我還有呢！”然後她便把筆塞在我手裡，頓時我心中一股暖流湧上來。用完後，我打算還她一隻，她說不用了，那時，我的心又一暖。
我很慶幸自己有這樣一位同桌，她伴我走過了難忘的六年級生活，讓我也收穫了滿滿的友情，我覺得自己是最幸福的。
我有這樣一個家 篇16
國小四年級作文 ,665字“叮鈴鈴”下課了！剛剛那一群“乖乖羊”紛紛脫下“羊皮”，成了一群搞怪調皮、亂竄亂跳的“大灰狼”。
教室裡的第一幕是：有三種尖利的女聲在教室裡迴盪，“交語文作業啦！”“數學作業，快點，再不交，你自己看著辦吧！”“英語作業快給我！”瞧，我們班的三大科目代表又開始發威了，她們的“獅吼功”已經練得爐火純青了。哎，那些沒有完成作業的人該怎麼辦呀！我估計他們的耳朵該做個手術了，我默默地想。
哎！那一堆男生在幹嗎呢？我也過去看了看熱鬧，哦，原來在玩卡片呢！這時班長走了過來，“嘿嘿嘿……”她“奸笑”了一陣，聽到笑聲的男生十萬火急地收起了卡片，嬉皮笑臉地和班長打著招呼，“拿過來吧，全部沒收！玩卡片你們在行，沒收卡片就是我最在行了。”“什麼卡片？你要玩卡片？沒問題，放學以後我從家裡拿兩張給你”，其中一個男生眨了眨無事的眼睛，狡黠地說道。“快點，你們剛才玩卡片我都看到了，快把卡片給我！”“什麼卡片？我們可沒玩卡片，我們剛才是在討論一道數學題呢！”另一個男生反駁道。班長嚴肅起來：“好，不交是吧，那我就去告訴老師，看你們怎麼辦！”幾個男生你望望我，我望望你，最後無奈只好把卡片通通交了出來，這就是第二幕啦。
這第三幕的主人公就是我的這個“家”裡的男高音，你們瞧，只見他用筆敲著他的文具盒，用《心太軟》這首歌的調子唱著：“我總是很倒黴，很倒黴，每天作業都做到天黑……”他那全神貫注的表演還引來了許多歌迷圍觀。
“叮鈴鈴”上課了！各位“大灰狼”們果然聽話了很多，迅速地又變回了“乖乖羊”。
這就是我的另一個“家”，一個豐富多彩、充滿歡聲笑語的家。
我有這樣一個家 篇17
國小五年級作文 ,540字我有這樣一個家，家裡既溫馨又舒適，冬暖夏涼，空氣中經常飄著一股香味。家旁邊還有一叢叢盛開的鮮花……
想必你已經猜到我的家是什麼了吧。沒錯，就是蜂巢！而我，就是蜂巢中的一隻小蜜蜂。
我們蜜蜂有很多種類，讓我給你介紹一下我的家庭成員吧。我們家庭成員大體分為三種：工蜂、雄峰和蜂王。
我就是一隻工蜂。我們的職責是就是採花蜜，回來之後再釀成蜂蜜，哺育我們的弟弟妹妹們。此外，我們還承擔著保護蜂巢的重任，並及時修補好破損的地方。每一個白天，我們都飛到蜂巢外面，接受陽光的照射，把自己晒得暖暖活活的，到了晚上，我們就開始釋放體內的熱量來保持蜂巢的溫度，讓弟弟妹妹健康成長。
雄峰就和我們不一樣了。他們“蜂高馬大”，基本上不幹活，只負責跟蜂后交尾。當然了，一旦交尾完畢，他也就“蜂”命嗚呼了。
接下來，我就要介紹蜂王了。她是我們所有蜜蜂共同的母后。母后一般住在家的最深處，每天都要跟雄峰交尾，一天能產出許許多多的卵。
當家裡的兄弟姐妹太多，蜂巢住不下時，母后就會生出一隻雌蜂，我們每天都用蜂王漿餵養她，直到她長大。這時，母后就會讓她帶領一部分兄弟姐妹離開現在的家，去外面另立門戶。
在我們這幾個家裡，無論是工蜂還是雄峰，我們都齊心協力輔佐母后，讓我們的家不斷壯大。這就是我的家，是我溫馨的家園！
我有這樣一個家 篇18
國小五年級作文 ,422字我有這樣一個大家庭，那就是我學習的學校。每當我邁著輕快的腳步走進校園的時候就會感到家是那麼的溫馨，熟悉又溫暖。
我的家乾淨又整潔，春天小鳥從南方飛回來了，站在樹上唱著歌，讓我們有一種說不出來的喜悅。夏天來了，"家"變的炎熱無比，不過吵鬧的泉水聲和動聽的知了聲，猶如一陣陣涼風，讓我們感受到絲絲涼爽。
秋天，火紅的楓葉，橙光的銀杏散發出陣陣芳香，一陣秋風吹來，楓樹葉子在沙沙作響，好像在說："秋天真涼快！"緊接著，一片片樹葉從樹上飄了下來，好像在跳舞一樣。冬天來了，小鳥又重新飛回南方了，校園裡也變得安靜了，但挺拔的松柏，猶如巨人一樣守護著我們。下起雪了，孩子們都開心地從教室裡跑出來打雪仗，堆雪人，校園像個遊樂場似的充滿了歡笑聲。
我們還有一些可愛和藹的老師們，他們總是在課上給我們講許多有趣的故事和提出一個個有趣的小問題，每當我回答出來這些問題，老師們的臉上都洋溢著笑容。
這就是我的大家庭，我們在這裡成長，在這裡學習，我們要愛護這個"家"。
我有這樣一個家 篇19
國小五年級作文 ,562字家是溫馨的，家是甜蜜的，家是歡樂的。可我的家是熱鬧的，因為這個“家”就是我的學校！
早上，我剛到“家”，領讀員“哥哥”就大聲喊道：快點讀書，再磨磨唧唧的，就把名字記到黑板上去！”無語的我只好從書本里掏出語文書，大聲地朗讀起來，可是“哥哥”再次喊道：“把書立起來讀，或者眼睛離書本一尺！”“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”下課鈴響了，數學組長“姐姐”又叫我交作業了，我拿出作業，數學組長“姐姐”滿意地走了。這時，“一家之主”班主任走上講臺，說：“今天語文作業不收，下午講。”這時準備收作業的語文組長“妹妹”只好無可奈何地走回座位上，開始寫讀書筆記。
“喂”我的同桌弟弟在喊我，我轉過頭去，發現他今天戴了一副新眼鏡，很是講究，我故意說：“醜，太醜了！”這句話令他哭笑不得，我也控制不住哈哈大笑起來。這時，數學老師“爸爸”抱著一大摞作業本走上講臺，和藹地講道：“這節課不上課，做補充習題，有些人基礎不好，但是要記住“一分耕耘一分收穫”要努力！”聽完後，我發現同桌“弟弟”都要寫好一半了，我立刻拿起筆，奮筆疾書起來，老師“爸爸”看到我們競爭地那麼激烈，滿意地笑了。到了英語課，“媽媽”終於露面了！瞧！“媽媽”那一口流利的英語，外國人聽了都說服。她又開始講英語了，我們都聚精會神地聽著。
這就是我的大家庭，溫暖又和諧，讓我們快樂的成長。我愛這個家！
我有這樣一個家 篇20
國小四年級作文 ,656字我的家庭是一個和諧的大家庭。我們是一群非常團結的螞蟻。我很愛我的這個家。
雖然我們不會像人類一樣說話，但是我們可以通過用觸角的碰撞來交流。我們還有一個共同的母親——蟻后。我的家庭成員各有各的作用：我們工蟻的作用是尋找食物並且殺死食物；兵蟻的作用是保護蟻群，他們的個頭一般比我們大；公蟻的作用是與蟻后交配，生產更多的小螞蟻。
我們還有很多近親。比如：狩獵蟻、切葉蟻、紅火蟻……狩獵蟻一聽名字就知道是用來狩獵的，他們下顎很大也很有力，用來殺死獵物；切葉蟻的下顎不大，但很鋒利，他們切下樹葉帶回家，將葉子煉成真菌，作為自己的食物；紅火蟻是我的偶像，他們的組織力很強，當他們被扔進水裡後，他們會迅速聚集在一起，形成一個餅形。這樣，他們即使在水中漂三、四個月也不會死。
我們螞蟻家族也會有大事件發生。每年到夏天的時候，就會跟另一個蟻群大戰。蟻后會派工蟻和兵蟻去。我也去了。我在與比我大兩倍的兵蟻大戰中英勇奮戰，要不是好朋友幫我，我就犧牲於此了。
我們工蟻捕殺獵物時也是大事件，每次都是令我們驚心動魄的。上一次，我和同伴傑傑去覓食。發現了一隻飛不起來的蒼蠅。我用觸角通知傑傑去搬救兵，而我先控制住蒼蠅。我奮不顧身衝了上去，在他還沒有發現我時狠狠地咬了他一口。之後蒼蠅發瘋了。他拼命地踩著我，我快要被他踩死了。這時，傑傑帶著援兵趕來了。我爬起來，和他們一起將蒼蠅殺死了，帶回蟻穴，讓家人們美餐了一頓。
我的這個家因團結才活了下來。我愛我的家。我為有這樣一個家而感到驕傲！