我有屬於自己的光芒相關作文20篇
我有屬於自己的光芒 篇1
國一作文 ,778字我，是浩瀚宇宙中渺小的一員，既沒有什麼驚人成就，也沒有什麼豐功偉績。但我也有屬於自己的光芒。
相簿裡，有這麼一張照片。一個活潑開朗的小女孩兒，扎著高高的馬尾辮，相貌平平，但她笑得多麼燦爛，綻放著屬於自己的光芒！
考場上，有這麼一道風景。一個小女孩兒也像其他人一樣，咬著筆桿發著呆，木然地望著試卷上那道難題，唉聲嘆氣。不一會兒，她專注起來，手指不自覺地拿起一張演草紙演算起來，越寫越快，最後，她的臉上浮現出得意的光芒，綻放著屬於自己的光芒！
操場上，有這麼一個身影。一個小女孩兒氣喘吁吁，眼睛死盯著終點，她咬著牙，心裡想著：一定要跑到終點！汗水順著她的臉頰灑到地上，“啪嗒啪嗒”，終於，她做到了！她笑了，那麼久的堅持終於換來了今日這小小的成功，她依舊在綻放著屬於自己的光芒！
教室裡，有這麼一個聲音。“嘶嘶嘶”，噢，原來已經放學了，但一個小女孩仍留在教室．她怎麼了？原來，她在掃地。她把教室裡的凳子一個一個放到桌子上，又拿起掃把，不放過任何一個角落，不放過任何一個死角，她掃的那樣精緻，那樣認真。已是嚴冬，但她的臉上還冒出點點汗珠，這卻也掩蓋不了，她在笑，那麼自然，那麼快樂，綻放著屬於自己的光芒！
馬路上，有這麼一絲溫情。一個小女孩兒急匆匆地趕往車站，她馬上就要遲到了，過馬路時，她看見了一個老奶奶。她拄著一根柺杖，步履蹣跚，但仍然堅持著過馬路。小女孩兒突然放慢了腳步，走到她面前，親切地說：“老奶奶，我扶您過去吧！”“好啊！唉，人老了，走不動嘍！謝謝你啊，小姑娘！”她們邊走邊聊，不一會就穿過了馬路。她目送著老奶奶離開，突然想起，馬上就要遲到了！她一路飛奔，雖然在上課鈴響起時她還在路上，雖然被老師批評，但她仍開心地笑了，綻放著屬於自己的光芒！
這個小女孩兒就是我。
這就是我，一個平凡的我，平凡地生活，平凡地笑著，但我也有屬於自己的光芒！
我有屬於自己的光芒 篇2
國小五年級作文 ,537字每一縷光芒都能凝聚成最燦爛的光，即便它很微小，但在無盡的黑暗中，也能穿透整個世界。
天氣依舊悶熱，看著老師移動不停的身影，變得越來越模糊，幸好只剩下幾分鐘了，聽著清脆的下課鈴響起，大家都鬆了一口氣。
下一節是美術課，老師一進門，大家就圍過去，詢問新課的內容，是人物速寫。速寫，一個熟悉的詞，我喜歡速寫。當鉛筆在紙上摩擦，發出“刷刷”的聲音時，我就會有一種喜悅感，我畫得很認真，風輕輕拂過紙張，吹過我的髮梢，在空中迴盪著。
人物是一個側身的女孩兒，只露出半張臉，眼神中有一絲憂鬱，一直飄向遠方，筆尖順著手移動，畫出一道道弧線，她那飄逸的長髮似乎還在風中飄著，我的心一下子沉靜了下來，從衣服的褶皺到肩上的長絲帶，一個又一個的細節都不斷地湧出，但我總是畫不出她眼神中的憂鬱，這是那樣淵遠流長，像深深的潭水……
畫中的人物從輪廓到區域性，從僵硬到圓潤，還有一絲隨意，在腳邊還有沉寂，一切都靜了，她像是在走，一直向遠方招手，沒有再回頭。那一個倩影，一直深深地印在我的心中。
筆停了，畫中人已呈現地淋漓盡致，也許這就是光芒吧，一絲微小又忽隱忽現的光芒，還沒有熄滅一直照著我前進的方向，照亮著我的心，在她的眼神中，我還看到了一絲微弱的光芒。
光芒，不需要引人注目，只需在那片黑暗中照亮……
我有屬於自己的光芒 篇3
國小五年級作文 ,543字人人都有屬於自己的光芒。擅長的光芒，幸福的光芒，智慧的光芒等許多屬於自己的光芒。
特長也是光芒，而正是因為每一個人的特長不同，因此光芒也就不一樣。
我的特長是畫畫，不知為什麼畫畫是那麼的輕鬆，又能提高人的注意力，這也正是，我獨有的光芒—特長的光芒。
光芒又是愛好，又像是朋友。在無聊時，光芒總是陪伴著我。在學校裡也常常能看到它的足跡。在旅行時，光芒也總跟在我的身邊。光芒無處不在，只要你需要它，它總是會來你身邊。
從小到大光芒一直陪伴著我的成長，如果缺少了它，不知生活會有多少的無趣，正是因為它的所在才讓我充滿了歡樂。
有了自己的光芒，但也並不能缺少別人的光芒，有些人的光芒是幽默，正是因為這些人的幽默，才讓我們的生活充滿了快樂，如果消失了這些幽默，消失了這些光芒，不知生活會多無趣。
無論是哪裡，是學校還是家裡，這些幽默的光芒總是在我們的身邊，讓我們的周圍充滿了快樂，充滿了笑聲。正因如此，這也正是我的第二個光芒—幸福的光芒。
智慧的光芒，或多或少總還是有的，有些人多，有些人少。只要你通過努力，智慧的光芒會變得更加閃耀。如果沒有努力，智慧的光芒便只能如此，並不會再閃耀。
光芒無處不在，人人的光芒都不一樣，人人的光芒也或多或少，人人的光芒也有閃耀，也有黑暗。
我有屬於自己的光芒 篇4
國小五年級作文 ,504字當不了參天大樹，就做一株點綴大地的小草，做不了汪洋大海就默默成為一條涓涓小溪，讓我們在自信下擁有一個光芒萬丈的自我。
我是一個熱愛運動的人，從前我不愛運動，我不想流汗和花費力氣，在一次次的比賽中，我看到了很多脫穎而出的運動員，我被他們深深打動了，就在不知不覺中向運動員進了一大步。我在體育方面除了有些怕累，其他都還可以。我在與體育的一次次親密接觸下，深深愛上了這個朋友。
尤其是打籃球，在滾動的球與吶喊和緊張中比賽進入了高潮，為了能與運動員一樣在賽場上奔跑，我來到了一個體育館，在我的一次次努力下，一次次教誨中，我打籃球的技術也越來越高了，我感覺我體內要迸發出火花了，這火花即將衝破黑暗散發出光明瞭。我即將點亮自己的明燈。
在我兩年的努力下，我在運動方面散發出了光芒。
打籃球比賽時，我與曾經的目標展開了“死戰”。最後我三步上籃，在一陣陣歡呼中投中了球，這是我的光芒。在一次次勝利中，我真正瞭解到自己的實力，我在自信和成功中，散發出了光芒。
在我們的生活中，要努力奮鬥，堅持，不能太過於驕傲，也不能自負。我們要超越原來的自我，在生活的道路上努力奮鬥。
做不了太陽，就做流星吧！做不了藍天，就做一朵潔白的雲吧！
我有屬於自己的光芒 篇5
國小五年級作文 ,509字我真的沒有什麼值得讓我自己驕傲的東西，瞧我各科成績，慘不忍睹；看看我的體育成績，不忍直視；如果有誰聽見了我響亮的歌聲，只能說魔音貫耳；我的素描只好說是糊成了一鍋粥，畫的色彩張張都是不忍直視的。
可當我開啟漫畫書開始臨摹時，真是酣暢淋漓。定好中線，輔助線，我便能一鼓作氣，畫出細節，頭髮，服飾。可以把人物的動作躍然紙上。同學們都會佩服地說：“你個手繪大佬，裝B大神。666。”
不少同學瞧不起我，漫畫有什麼了不起，成績最重要，看我雖不是“手繪大佬”，但是我的成績數一數二，我才是東方不敗，你個學渣。我有些失落了，歷屆“春芽藝術節”，我都沒被選上，別說學渣，就是一個渣渣也不如。
也許我就只是一粒小水珠，散發不出自己的光輝，當太陽照射在我身上時才能發出微小的光。沒有差的存在，怎麼體現出好的境界。
平凡，也許便是我最大的閃光點了，默默的，像一隻幽靈一樣飄來飄去。偶爾嚇個人，也只是一瞬間罷了。有一天，神仙一來我便壓在了塔下永不翻身。
默默無聞，挺好的，沒人在意我，活出最好的自己，就行了。沉默挺好的，活出最平凡的自己，活得很輕鬆自在。出頭鳥不是我，我就不會被打死；發光的不是我，我就不怕黑暗。
發光的一個就夠了。它不是我。
我有屬於自己的光芒 篇6
國小五年級作文 ,557字每個人都有屬於自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，現在仍是這樣，直到我發現了屬於我自己的光芒。
那是一節普通的體育課，雖然是一節普通的體育課，這卻是我們男生的最愛。此時我正在一棵樹下坐著，剛才一直在和同學們追追跑跑，現在真是累的上氣不接下氣，我百無聊賴地在樹陰底下坐著，心中還想著繼續跟同學們去快樂的玩耍，可是如老虎一般地太陽虎視眈眈地望著我，再加上渾身的疲憊感，我實在是沒膽量踏出這乘涼勝地。
這時，我的同學們走了過來，他們的臉就像紅薯一般，臉上還流著一顆顆巨大滾圓的汗珠，他們正想邀我和他們一起打籃球，我從來沒碰過籃球，正為此猶豫不決的時候，他們已經把我拉到了場地內，我們馬上分為兩組，我也迷迷糊糊地跟在他們後面，比賽開始之前，我的隊友跟我說了一句話：“只要把球扔進籃框就好了。”說完比賽就開始了。我像一隻無頭蒼蠅似的跟在我隊友後面，隊友走，我也走，隊友跑，我也只好跟著跑。這時隊友把球傳給了我，我迷茫地拿著球站著，露出一副我是無辜的表情。隊友大喊一聲：“快投。”我把頭轉向籃框，也沒有看距離，雙腳起跳，球隨之扔出。“嘭”球在籃框上重重地砸了一下，最後落入了籃網，一記漂亮的三分。隊友吃驚地望著我，我呆呆地說：“然後呢？”
每個人都可以散發出屬於自己的光芒，只要你有勇氣去做，你一定會散發出那唯一的光芒。
我有屬於自己的光芒 篇7
國小五年級作文 ,451字每個人都是獨特的個體，都有屬於自己的光芒。一株小草可以變成參天大樹，一顆星星能變成一條銀河，通往光明之路的太陽……
在我上幼兒園大班時，媽媽為我買了一架大鋼琴。不知為什麼，從搬到家那天起，我就對它產生了厭惡感。後來，媽媽又找了一個鋼琴老師來教我學習。她先拿出了一本五線譜本讓我認識，但是，我一看到那密密麻麻的音符擠在同一本本子上時，我就覺得頭大，覺得自己肯定學不好，就想放棄。但是，我的耳畔響起了“萬事開頭難”，再堅持一陣，說不定會成功。於是，我又硬著頭皮堅持，並好好彈琴，終於有了回報！在四年級時，我成功通過了八級，並獲得了證書，那時站在臺上領獎時。我綻放出了自己的光芒。
雖然那一次，我獲得了綻放的光芒，但是就不能這樣驕傲了！於是，我又繼續努力拼搏，每天放學一回到家做完作業，就努力彈琴，直至彈到滾瓜爛熟為止。
一次，我因彈的時間太久，腳用的力氣太大，導致把腳踏板都踩壞了，兩隻手都腫了，發燙，我把整個手掌浸到了冷水裡，才見好轉。
想得到光芒只有這樣艱苦奮鬥，才能得到光芒，才能成為一顆璀璨的明星。
我有屬於自己的光芒 篇8
國小五年級作文 ,492字每個人都有自己獨特的光芒，有的十分自信，有的卻十分自卑。最近，我也發現了我身上屬於自己的光芒。
有一次，我們班有一節班會課，題目是“憋笑挑戰”，規則是每個同學都上臺做個動作，看看同學們的反應。前面幾個同學有的學蛙跳，有的學動物，甚至還有的竟做出了下流動作……幾個同學被淘汰了。當輪到我上臺的時候，我做了幾個鬼臉，又用“打嗝”來說話，再加上我的魔笑聲，全班大多數人都被我“KO”了。
活動結束後，同學們都對我說：“陶，以前怎麼不知道你有這‘技能’？”“逗人笑這絕活，我也是服了！”“陶，這可是你獨有的光芒哦！”光芒？獨有的？我怎麼從來都沒有想到，這也是我獨有的光芒？這看似是不起眼的小技能，但為什麼我們班的其它人就不能惹人笑呢？我可能就是一個“小丑”在人群中穿梭，這是我的光芒。
但人人都有缺點，不會十全十美。我最大的缺點就是知識不全面，原因是課外書看得不夠多，所以，在語文的閱讀題目中也有很多錯誤，而且學的好詞不多，所以，我要再多讀課外書，盡力地將“語文”這一塊成為我的第二光芒！
人人都有光芒，可以不當大樹，但可以當小草，當不了太陽，可以當繁星，可以不當大名人，可以當一個平凡的人。
我有屬於自己的光芒 篇9
國小五年級作文 ,556字每個人的光芒，或大，或小，或萬丈光芒，或微不足道。
英語，成為了我第一束光芒。
剛開始學英語，一個單詞就成了我的“攔路虎”。我反覆地讀，一次又一次地背，卻始終跨不過那一道障礙。我開始煩躁，開始放棄，但是我又猛地想起了老師的話—於是，我便把它拆分成了幾個音節。一切似乎變得生動而又有趣了。我慢慢地熟練起來，遨遊在由一個又一個生動小巧的字母組成的美麗世界。時間開始變慢—我徹底進入了這個英語世界。
但是，僅僅背誦單詞是遠遠不夠的。
一串串的語法向我湧來，它們枯燥、乏味，遠不及單詞有趣。可是，它卻是最重要的東西。在老師與家長的勸說下，我終於開始面對語法，雖然它不能用巧法子解決，可我還是背了下來。我像一個舵手一般，在語法的汪洋大海里，漂著，漂著……
後來，我逐漸開始參加各類不同的英語比賽，取得了許多不俗的成績，但我並沒有因此滿足，反而立下了更多更大的目標。
在我的不懈努力下，英語這頭驕傲的雄獅，終於低下了高傲的頭顱……
我開始嘗試與外國人對話，外國人的口語，成了我第二個目標。
首先，要學會連讀，這時常令我的舌頭痛苦。但是不經歷痛苦，又怎能取得成功？漸漸地，我的舌頭靈活起來了—我，成功了！
英語，它開始被我熟練地駕馭，我與它產生了感情。
英語—屬於我自己的光芒。
我有屬於自己的光芒 篇10
國小四年級作文 ,511字我們都是天空中的星星，哪怕成為一顆流星，也會在天空中劃過一道獨特的光芒。
我是一個差生，是一個一無是處的人，但是自從發生那件是以後，我發現，其實，我也散發著一種雖然微弱卻不同於別人的光芒。這光芒雖然很微小，但是我相信，我一定可以成為一朵不一樣的花朵！
那是一個陽光明媚的班隊課，講的是食品安全，全班都在一起接受那無聊乏味的知識。春天，是最讓人想睡覺的季節。在這個令人犯困的季節裡，有些同學竟趴在桌上睡著了。我坐在位子上冥思苦想：有沒有方法讓這堂課變得有趣呢？破解這個壓抑的氣氛，有了！
我召集了一些同學，說出了我那個大膽的想法，演一個小品，讓同學們明白，食品安全的重要性，愉快地接受知識。於是，我們分配好了角色，準備好了臺詞，要開演了。我們在臺上演了起來。精彩的內容讓同學們鬨堂大笑，打破了那種壓抑的氣氛，是全班都活躍了起來。
其實，世界上不可能存在十全十美的人，更不可能存在一無是處的人，只要用心去尋找你一定能夠發現自己的優點。沒有人能夠干擾你的光芒。
每一個人都有屬於自己的光芒，也許十分微弱但一定是獨一無二的，只屬於你自己。
不要因為自己的一點缺點就放棄，要記住，優點永遠都會在你身上。只要你肯努力，你就會光芒萬丈。