我有奮進的動力相關作文20篇
我有奮進的動力 篇1
高一作文 ,1114字一學期下來了，我再次獲得了國家補助金，而且是同學中最高的—三千元整。接過這一疊紅色的“慰問”，我的手顫抖了，眼圈泛紅了，感激的淚水猶如決堤的江水般湧出……
我五歲時父母離婚，從此便失去了普通孩子的基本權利—父愛和母愛。母親遠嫁廣東，父親為了我的生活和學習常年漂泊在外。我從出生到現在與父親見面的日子屈指可數，一直與奶奶相依為命。
奶奶已過花甲之年，身體羸弱，時常腰痠背痛，但是為了我，不得不拼命般的下地耕作。深夜，我經常被奶奶的鼾聲驚醒，她睡得很熟，我知道奶奶的確是累了。我曾經心疼地嗔怪奶奶道：“一天到晚地幹，您歇歇不行嗎？”奶奶卻說：“閒不住啊！習慣了，沒事幹就渾身不舒服。”是啊！奶奶是停不下來的。一旦她停止勞作，她的孫子就真的沒人疼了。
由於自幼失去父母之愛，我的臉上很少顯出一個普通孩子應有的燦爛笑容。也許是為了掩飾內心的脆弱吧，我經常對同學們說自己不羨慕有父母的孩子。但是，誰都知道，這是騙人的。我羨慕他們！特別是學校開家長會的時候，奶奶腿腳不方便，不能長途跋涉，我的位置上總是空的。我多麼希望我的位置上有人，至少可以讓我知道父母還在關心我，愛我。我好想做一回普通孩子，享受一次普通孩子的權利，哪怕只是一天。但是，從上學到現在，他們一次也沒在家長會上出現過。身邊的一些同學，卻不希望家長來開會。我經常聽到這樣的感嘆：“哎！又要開家長會了，老師又要告狀，回去又得挨頓臭罵，要是我爸媽不來就好了！”一旁的我只能暗自嘆息：“如果我們能夠交換一下，那該多好啊！即使捱罵也行啊！”
在08年那次地震中，父親剛剛開始經營的門面瞬間毀於一旦，十多年的心血付諸東流。剛剛有些轉機的家庭又陷入困境，父親甚至想讓剛上初一的我放棄學業，跟他一起去“漂泊”。就在這時，初中的老師來了，給我和像我這樣的同學們帶來了希望的火種—國家的第一批助學金。雖然錢不多，不能改變目前的窘狀。但它猶如沙漠中的水源，迷霧中的燈塔，陰霾中的太陽，給了我們希望，給了父親讓我完成學業的決心，讓我和我的家庭重新鼓起奮進的勇氣。
三年之後，我順利地進入高中。雖然中考考得不是很理想，但我並不沮喪。因為我知道，在哪裡都是讀書，在哪裡都能學到知識，在哪裡國家都不會忘記我們。
每當我受到國家的“慰問”，就抑制不住內心的激動，同時也感到沉重的壓力：此恩此情，應該如何報答？現在的我，只有努力學習吧！
很多生長在野外的樹，沒有專人照顧，卻依然茁壯成長，甚至比有些人工培育的樹更高大，更挺拔。因為她有天然的雨露滋潤著，有溫暖的陽光呵護著。沒有母愛、缺少父愛的我，一樣能夠健康成長，因為我有一個愛我及愛人民的國家，是她，給足我奮進的不竭動力。
那個人是我前進的動力 篇2
國三作文 ,715字“爸，爸，我們成績出來啦！”我一進家門就大聲喊道，一時高興就忘記了關門，父親走過來關上門說：“這孩子，什麼時候能不這麼毛手毛腳的！”我一把拉過父親坐到沙發上：“哎呀，我說我們成績發下來了！”父親眼睛盯著電視頭也不回的問了一句：“哦，怎麼了？”我生氣的一跺腳：“不知道，誰讓你都不關心我。”爸爸搖搖頭笑了笑。我轉身拿了球拍道：“今天我給自己放假！”說完，便出去玩了。
父親一直都這樣，我每次考試他都不會問，一副愛考什麼樣考什麼樣的樣子。不像媽媽，只要一考試肯定會問考怎麼樣啊，多少分啊什麼的。所以對父親冷漠的態度，我已經習慣了，也不再去希望他更多的關注我。
玩了一天，下午回來了，媽媽還沒在家，家裡的門開著，電視也打著，我輕輕地走進門，發現客廳一個人都沒有，父親臥室的門半掩著，我探頭看去，一個人都沒有，“真是的，走了也不知道鎖門。”我抱怨著說。這時，聽到臥室裡有聲音。仔細一聽，是父親的手機，我胡亂的翻著，終於找到了。我開啟一看，是一條資訊，發件人竟是張老師，我吃驚的翻開一看：你的孩子這次考的不錯，前進了挺多，如果再努力點，會有更大的進步……我傻眼了，將手機翻到發件箱：謝謝您了，因為您的教導……讓您費心了……我恍然大悟，原來父親一直都在關注我，只是他的方式是以別人對我的評價來衡量我，而不是我自己。
將手機放回，我輕輕的將門半掩上，坐在沙發上，想起父親搖頭微笑的臉，想起每天晚上父親為我倒水的動作，想起父親出車時開車的認真表情，我不覺的充滿了力量，這種力量不是一時的，而是貫穿我整個身體，使我勃發，使我向上，使我前進。
每當我疲憊時，想起父親對我的關懷，想起父親的辛勤工作，我便不再彷徨。是父親，給了我前進的動力，給了我力量！
你是我前進的動力 篇3
國一作文 ,866字又是一年春來到，新學期開始了。同學們高高興興在校園裡談論著春天的到來。他們好幸福，好開心啊！我也好想象他們一樣，可我卻高興不起來。因為我想起了三年前那個徹底改變了姐姐人生的春天。
當時我還是個懵懂的小女孩。學校就要開學了，父母為了學費而四處奔波。他們都是一些老實本分的農民，家裡沒什麼積蓄，我和姐姐的學費對他們來說可是一筆不小的支出。雖然他們嘴上不說，但是心裡誰都清楚家裡的狀況。
幾天後，我們像往常一樣揹著書包上學去了。可沒過幾天，你竟然回來了。爸爸媽媽問你原因，你卻回答說自己成績不好，況且也不想讀書，家裡有小妹讀書就夠了。我懂，爸媽也懂，你是口是心非。我知道，你從小就做著大學夢，想要讀名牌大學，你從一開始就不停地對我說，就算再苦再窮你也要讀書，；就算是借錢完成學業也在所不惜。這樣的決心天地可鑑。可我們不得不承認計劃永遠也趕不上變化。生活的殘酷，使你感到無助，無助到你被迫放棄從小的夢。現在因為我，因為種種原因，不要說大學夢沒能圓，就連高中的大門都未能進。這是你終身最大的遺憾。我怎麼不懂呢？
每次一考試只要一考出理想的成績，你比我還高興，或許是因為你的犧牲沒有白費，或許是因為感到欣慰……但不管怎樣你都是因我而高興，也是你在我失敗時，鼓勵我從哪裡邊顛倒就從哪裡站起來，教我學會如何面對困難。
我常常在想，如果那天你沒有回來，堅持為自己的想奮鬥，也許今天坐在教室裡的那個人應該就是你吧。從小你比我聰明，上學後成績總是比我好。隨著我們年級的上升，學費也增加了不少。爸媽原來打算讓我退學，是你堅持要讓我讀，我才勉強上到五年級。後來父母的體力一天不如一天。你只好選擇放棄學業，把學習的機會讓給了我，從此你走向光明的道路黑暗了許多。
新學期又開始了，也許你正在世界的某個角落幻想著坐在教室裡的你吧！姐，說了這麼多，我只想告訴你，往年我恨春天的到來，但今後的我會與春天同行，為了你，為了爸媽，更為了我自己。我要與春天同步，把你的希望作為我前進的動力，帶著你和父母的寄託與春天同步，為你我共同的夢，前進！
你是我前進的動力 篇4
國一作文 ,1015字五歲那年的暑假，我剛上小學，您是我的隨身保鏢。
“哈哈——哈哈——”那一次我興高采烈地在連心橋上跑著，太陽在藍天的襯托下發出耀眼的光芒。而您，由於恐高，站在橋頭，兩腿打著顫，一步也不敢往前走。
我趕緊回去接您，一不小心，滑到了，眼看著我就要從鐵鏈的縫隙中滑落到橋下，您一下子飛撲了過來，一把抓住我，拽了上來。
“沒事吧，別害怕，有媽媽在。”我驚魂未定地看著您蒼白的臉頰，就像A4紙一樣，面無血色。原本一雙明亮的眸子此時有些渙散，嘴脣被咬得滲出了斑斑血跡，死死地抓著我不肯鬆手。
那天，在您溫柔的安撫下，我終於沒有像往常一樣哭鼻子。
八歲那年的暑假，我上小學三年級，您是我的營養師。
“兒子，看，美國大餐來啦！”您舉著漢堡急匆匆地向我跑了過來。開心地把它塞進我的手裡，勝利地笑著。那是去桂林旅遊，由於吃不慣南方菜餚，我經常吃不飽。在返程的火車站，你安頓好我，就去尋找麥當勞。您剛走，我就後悔了，您本來就是路痴，何況在人生地不熟的桂林。
我接過漢堡，心疼地埋怨著：“你不用去給我買漢堡，我吃點別的，對付一下就行了。”
您臉色通紅，大口喘著氣，頭髮就像被水洗過了似的，汗珠從臉頰上滑落，滴答，滴答地落在地上，就像落在我的心裡。
十一歲那年的暑假，我上小學六年級，您是我的保健師。
“吱嘎——吱嘎——”客棧樓梯上傳來一陣聲響，您端著一碗熱騰騰的粥，走了進來。
那是去雲南旅遊，剛下火車我就感覺肚子好痛，發起燒來。到了賓館，給我吃過藥後，就開始為我煮粥。由於雲南海拔高，氣壓低，花了二個多小時才把粥煮熟。
等著等著，我睡著了。隱隱約約地我聞到了粥的香味，肚子也咕咕地叫了起來，還以為自己在做夢。
從來沒有吃過這麼香甜的粥，就像小時候您的乳汁一樣甘甜。每一顆米粒都像在跳躍，歡騰，彷彿爭著告訴我可以為我治病。我一時怔住，如痴如醉，如夢如幻，也如詩如畫。
有人說，母親是天空，任我飛翔；有人說，母親是大海，任我遨遊；有人說，母親是大地，任我奔跑；而我卻說，母親是我前進的動力，伴我前行。
在成長的道路上，雖然充滿了荊棘坎坷，但您就是我乘風破浪小舟上的一面風帆，磨礪我的勇氣，鼓起我的信念，滋養我的愛心，是我前進道路上的動力。
感謝你給了我奮鬥的動力 篇5
國一作文 ,760字每個人在經歷人生低谷或者生活中失意的時候，都可能會想過放棄，也可能會自暴自棄。但總會有一些幸運兒會遇見一座指路燈塔，從而找到新的出路，有了新的開始。有一次我考場失利後，我也成為了一個幸運兒，遇見了我的“指路燈塔”。
期中考失利後，我感到了絕望，心底不禁吶喊：“為什麼努力了，也還是會失敗？”這一次考場失意一舉把我“打”到失魂落魄，聽試卷講評時也是心不在焉，成績隨著期中考的下降後像坐滑梯一樣，一路下滑。我自己也想過重新努力，可是一想到期中考失利，便就會覺得努力不努力其實都是一樣的，所以，還是放棄吧。
那時，我的“指路明燈”出現了，他便是古代大文豪——蘇軾，而他是在一本有關他的書中不斷鼓勵著我的。
說起這本書，它還不是我的，只是一時的好奇心使我拿起了這本書讀了起來：原來蘇軾是一個命運多舛的人。他雖然文采出眾，但因為在政治上站錯隊，而受到貶謫，又因“烏臺詩案”差點丟了性命，一生大大小小被貶謫過六十多次，足跡遍佈半個中國。而面對多次被貶謫，不受賞識，但仍樂觀豁達，走到哪就為當地百姓謀福祉。比如：在杭州就建蘇堤，在澹州就大力發展教育等。他是一個多麼堅強的人啊，就算在貶謫澹州的途中他的兒子去世了，他也仍堅強的生活，不向命運低頭服輸。
讀完全書，我深有感觸，蘇軾這麼有理由放棄的一個人，但他沒有放棄，而我卻只是輸了一次期中考罷了。如果連失敗都承受不了，還談什麼做人？
還是要更努力！要趕快把狀態調整至最佳，投入學習，為了二零二零年七月的那場“戰鬥”而奮鬥！
失敗後有些頹廢不可怕，更可怕的是害怕失敗的。感謝蘇軾給我堅持的勇氣，我也一定會堅持下去的！
前進的動力 篇6
國一作文 ,821字在漫長的童年裡，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，當然也少不了悲哀的淚水……所謂的這些都是捧你走向成功之路。
在成功的喜悅裡，你會感到溫暖、快樂，因為這時你得到了他人的鼓勵與獎勵；在失敗的教訓裡，你可能會感到後悔、無辜，因為這時你得到他人的教育；在悲哀的淚水裡，你會感到傷心、不服氣，因為這時你會得到了他人的批評和捱罵……
其實在你身邊默默支援你的人，鼓勵你的人，為你慶祝的人……這些人又是誰呢？難道這是你的同學，你的朋友，你的親戚……？不，這都不是，這是在我們身邊最親近的人—母親。
在我調皮、好動、不懂晝夜時，家呢就整天吵吵鬧鬧—我被媽媽罵了一整天，但是我依然沒有改掉這壞習慣。從此就這樣，媽媽就再也不用這種方法來教我了。在事後的每一天，媽媽就像一個活潑可愛的娃娃一樣，經常用微微的笑容來安慰我。在一次，我把她的雜誌弄爛了，但這時她卻說：“乖！乖！乖！我的寶貝啊，你怎麼啦？在折飛機呀，我幫你折吧。"說完了，媽媽便‘笑’了幾下，我知道其實她心裡十分的生氣，很想罵我似的，但她依然苦苦地忍受著，忍受著。
在我經常不完成作業時，媽媽堅持著，堅持著，沒有用可怕的語氣來罵我，用暴力的動作來打我。而她卻這樣說道：“怎麼啦？又不完成作業啊，來快點去做作業，做完了我就給你一粒糖。"在她說完時，窩裡渴望書房飛去，一絲不苟地做作業。作業完了，媽媽真的遞給我一粒糖，他邊說道：“以後就這樣，凡是給我檢查完作業了，我就獎勵你一粒糖。”
在我踏入初中時，我的數學成績很不穩定，就像浪花一樣，總是讓老師擔心我。但媽媽卻說：“沒關係，這次考不好就等下次再考過吧，一次失敗並不等於你永遠失敗，只要盡心竭力，只要對自己有信心，只要不氣餒，永不言敗你就贏給你自己。有句話“先贏自己，再贏成績。”你要好好記住我所說的話，要永遠記住。”
在我喜悅的童年裡，媽媽一直在為我的前途灑滿了許許多多的汗水，一直在我的身邊默默地支援我，鼓勵我，讓我走向成功之路。
目標前進的動力 篇7
國二作文 ,826字雄鷹展翅，它追求的是天空的高遠遼闊；臘梅迎霜，它追求的是冬天的芳香撲鼻；河流入海，它追求的是海洋的廣闊深奧；樹苗生髮，它追求的是以後的威武高大……目標讓它們堅持不懈矢志不移；目標讓它們創造了成績，迎來了成功；目標是一個人成功的動力、成功的法寶。
歌德曾經說過：“人生最重要的莫過於是樹立高遠的目標，並不斷的追求使其變為現實”。是的，目標是一個人努力的方向，是人奮鬥的旗幟。為生活確立一個目標，並朝著目標而努力追求，生活就會變得充實而有意義。
因為有了“為中華之崛起而讀書”的目標，才有了周恩來振興中華的壯舉；因為有了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”才有了范仲淹憂國憂民的偉大情懷；因為有了“精忠報國”的目標，才有了岳飛誓死為國的浩然正氣……目標讓他們的人生燦爛奪目，目標讓他們名垂青史。
目標是春日裡含苞待放的鮮花，沒有辛勤勞作，它就不會綻開；目標是夏日高聳的梧桐樹，沒有風吹雨打，它就不會蔥鬱挺拔；目標是秋日中燦爛奪目的菊花，沒有風霜的鞭策，他就不會耀眼芬芳；目標是冬日的青松，沒有大雪的侵蝕，他就不會傲然挺立。但是，確立目標固然重要，如果沒有行動的付出，那麼目標只是水中的月，鏡中的花。沒有行動的付出，就不會有“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”沒有行動的付出，就不會有《本草綱目》的問世；沒有行動的付出，就不會有中國的崛起。
只有行動才能讓目標清晰，才能讓心更加執著，更加堅定，人生的目標才會一步一步的實現。
樹立目標也需要科學的精神，並不是目標越高遠，就越有利於人生的發展，相反，這種好高鶩遠的精神，只會給自己一個不確定的目標，最終也只能是以失敗告終。因此，我們確定目標時，一定要有科學的精神，從實際出發實事求是的確立目標，才有實現目標的可能。
奔流到海不復回，這是河流的目標；梅花香自苦寒來，這是梅花的目標；咬定青山不放鬆，這是竹子的目標。目標伴隨行動，一切皆有可能。讓我們以目標為明燈，以行動為船槳，奮力拼搏，努力爭取，一定能抵達成功的彼岸。
理想是前進的動力 篇8
國小六年級作文 ,487字每個人，心中都要有一個理想，然後為這個理想而拼搏，如果人沒有了理想就沒有了人生的意義，就像天使沒有了翅膀就不能飛翔，你每天為理想拼搏一點，日積月累、水滴石穿，相信你有一天會實現這個理想的。
俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。”沒有什麼事是做不好的，關鍵就要看你有沒有心。
我的理想是男孩們共同的理想－－籃球夢。理想是前進的動力，我每天打一下籃球，練一下基本功，雖然沒有真正實現理想，但我相信我一定會成功的，我們籃球隊這次不就在比賽中取得了不錯的成績嗎。理想是要有的，萬一實現了呢？每天起床看見新的太陽冉冉升起。就滿腔熱血，我對籃球的熱愛不是看看而已，我還要模仿他們的動作，如何又快又能晃倒人，我就看那些教學視訊，看ＮＢＡ巨星的精彩表現，又看如何投籃又快有準，我很想實現這個理想。
我就像被前進的動力推著，它好像特別強大似的。讓我一想到我的理想，心裡就有那麼一陣微微的激動。
人人都是這樣的，做自己喜歡做的事，去實現它，在這個過程中你會很辛苦，但再辛苦過後，你會得到幸福的結果，你會很快樂，理想都是慢慢實現的。
理想就是前進的動力，為了理想而拼搏的人肯定會比別人幸福得多！
信念是奮鬥的動力 篇9
國二作文 ,577字一個人的成功在於他自身有多麼刻苦，而不在於他的家世背景有多麼好。
魯爾南深處有一個小村子叫姜村，這個小村子因為這些年幾乎每一年都有幾個人考上大學、碩士甚至博士，所以聞名遐邇，就這樣，久而久之，人們就不在叫它姜村了，大學村成了姜村的新名。
在二十多年前，姜村小學調來了一位五十多歲的教師，聽說這位教師是一位大學教授，不知道什麼原因被貶到這個偏遠的小村子。這個教師教了不長時間以後，就有個傳說在村子裡流傳。這個教師能掐會算，他可以預測孩子們的前程。
有的孩子回家說，我將來會成為作家；有的孩子回家說，我將來會成為第二個華羅庚；有的孩子回家說，我長大會成為數學家；有的孩子回家說等等，當然這是為了讓孩子們對自己有信心，在心理上就贏了那些自卑的孩子。
沒過多久，家長們就發現他們的孩子與從前大不一樣了，他們變得懂事而好學了，好像他們真的是作家、數學家的材料了。
那些被教師說成會成為數學家的孩子對數學更有興趣了，對數學的學習更加刻苦了；被老師說成會成為作家的孩子，語文成績也更加的出類拔萃了，孩子們不再貪玩了。因為他們都被灌輸了這樣的信念：他們將來都是傑出的人，而有好玩，不學習，不勤奮學習的惡習漸漸沒有了，這些孩子們到了參加高考時，大部分都以優異的成績考上了大學。
假如這位教授不那樣說，那麼考上大學的孩子可能就沒那麼多了，所以—信念是奮鬥的動力。
興趣是前進的動力 篇10
高一作文 ,636字初讀材料，看到幾位偉人的業績都在玩兒中取得，不禁好奇不已，難道在玩兒中就可以取得成功？不需要自身的努力嗎？
細想，並非如此。正是因為他們對從事的事業擁有無限興趣，使得他們在研究上願意花費更多的精力才能從而取得了如此卓效。
簡單而言，不少學生都會對一門學科更加偏愛，那麼他就會在這節課上更加集中注意力，積極踴躍的思考和回答問題，從而取得較好的成績，所以有時別看有些同學在課上玩，很可能背後的真相是他已經沉靜其中了。
當然，有了興趣不一定能成功，還要靠勤奮，他們能取得這些成績，一定經過無數次的探索，挫折和磨難。所以，我們也需要保持迎難而上的勇氣，將興趣轉化為動力，推動我們積極地去探索，發現其中的奧祕。
當今，不少家長出於培養孩子的興趣，將孩子送往各種培訓班，如鋼琴奧數之類，有一次我途徑一家鋼琴店，只見一位母親指責孩子道：“你看看你彈的什麼，學了這麼長時間，怎麼這麼笨啊。”孩子的哭聲觸及了我，我心想，這真的是孩子的過錯嗎？
一些父母不顧及孩子的感受強行送他們上培訓班，只能事倍功半，不僅錢浪費了，還會使得孩子產生厭學心理，因此興趣不是他人強加於自己的。那麼什麼才可以稱之為自己的興趣呢？
當我們做某件事時，我們情不自禁地想為它多花一些時間和精力，並且有一種力量促使我們不斷地嘗試和探索，可以讓我們收穫快樂，就可以稱之為興趣了。
沒有興趣的生活是枯燥單調的，我們每一個人都要善於發現自身的喜好，積極培養自己的興趣愛好。
努力是你渡河時划槳的漿板，而興趣是推動你前進的水流。
希望是前進的動力 篇11
國小六年級作文 ,918字何以為希望？希望是黑暗裡的一束光，光雖弱卻能使我們有堅持到底的勇氣；希望是沙漠裡的一池水，水雖少卻能使我們有活下去的信心；希望是大海里的一座燈塔，塔雖小卻能使我們有一個明確的方向。
在我們的生活中，人是不能沒有希望的，一旦希望破滅，人的精神支柱就會崩塌，人也就沒有活下去的勇氣了，而只要一絲希望尚存，雖然未必能夠實現，但在充滿希望的過程中，我們得到了希望和鼓勵而精神倍增，平添了許多生活的勇氣。
記得我曾經在一本書裡面讀過：一個病入膏肓的病人並不是無藥可救了，而是病人失去了對自己還能活下去的希望與信心。仔細品讀這句話，倒也不錯，我們每個人都是失去了希望才失敗的。《老人與海》中的老人沒有失去捕到大魚的希望，於是他捕到了大魚，但當他失去了能保護大魚的希望時，那麼他就是真的失敗了。
不光是書裡的那些人物，就連我們普通人也是這樣。盼了零食盼玩具、盼了玩具盼學習、盼了學習盼事業，盼了事業盼快樂……正是因為有了可以盼望的事物，才有活下去的信心和勇氣，才有了生活下去的動力，才知道自己需要什麼，盼望什麼，希望什麼。每個人都出現過喪失希望的時候，對前方的路充滿了迷惘。但只要我們事後想想，這些痛又算得了什麼呢？
如果你還是沒有理解希望的重要性，那我來給你說一個故事：曾經有一隊人在沙漠裡迷路了，他們被困在沙漠裡整整三天了，己經很久都沒有喝到水了。這時隊長拿出來了一瓶沉甸甸的水壺，他說：“這是我們剩下的最後一壺水了，在我們大家走出沙漠前誰也不能喝一口！”於是大家有了前進的動力，兩天後他們終於走出了沙漠，當隊長打開了水壺，就在隊員們希望能喝到第一口水時，隊長直接把水壺倒了過來，裡面流出了一堆沙子……正是因為這瓶沒有水的水壺激起了隊員們對生命的希望和慾念，否則他們的生命將會在絕望中枯竭。
曾經我在書上讀到過這麼一句話：死神也害怕希望。是啊！那些重病在身的人們並不是真正的病入膏肓，只是他們失去了活下去的動力，失去了希望。但只需要我們鼓起一股氣，重拾對生活的希望，那這些又算得了什麼呢？生活在前進。它之所以前進，是因為有希望在；沒有了希望，絕望就會把生命毀掉。
挫折前進的動力 篇12
國三作文 ,903字如果說人生是一首優美的樂曲，那麼挫折則是其中不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是其中一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那麼挫折則是一朵漂浮的白雲。挫折在人生中必不可少，它總會時不時的出現在我們前進的道路上。有人會說：“挫折太討厭了。”我不這麼認為，挫折是需要勇於面對的，換一個角度來看它，它是前進的動力。
那是五年前的事了，時隔雖久，挫痕難平。
擁擠的人群裡是一位美女老師帶著七八個可愛的小女孩進行上臺前的最後排練。我是我們當中彈得最好的，在排練時就坐到了領奏的位子。對於那時年僅10歲的我來說，領奏——一種榮譽，一種標誌。然而準備上臺時，組織人員的一句話把我從天堂打到了地獄。“讓她到第二排吧，把小倩放到最中間，還有上場時，讓小倩給觀眾們打個招呼，順便介紹下她獲得全國一等獎的事！”那個她，就是我。“又是全國一等獎，明明我比她彈的好得多，憑什麼因為她獲過獎就把我放倒第二排！”我心中憤憤的想著，雖然平日裡我們是很要好的朋友，可打心裡全是不甘。上場後我就那樣麻木的彈著，反正第二排嘛，不會有人注意的。我，不快樂！我，不甘心！
我想哭，可又覺得不能哭。哭有什麼用呢？還不如把哭的時間用來練琴。鼻子酸酸的，心裡悶悶的，但我相信——實力會給你想要的一切。在之後的日子裡，我更加刻苦練琴，開始注意起像音質這一方面的細節。比賽比好了。我戒驕戒躁，沒比好，我越挫越勇。想要水晶獎盃，那就要用實力去爭取啊！不做被挫折擊潰的蔫茄子，要做勇於面對風雨的冷紅梅。
一枚貝殼要用一生的時間才能將一顆沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那麼是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
挫折是什麼？懦弱者說：“是無窮無盡的煩惱。”失敗者說：“是通往成功的絆腳石。沮喪者說：“是永遠甩不掉的陰影。”
而我說：“是前進的動力。”
壓力也是前進的動力 篇13
國小四年級作文 ,479字繭變蝴蝶是一種常見的現象。可是，這裡面卻蘊含了一個深刻的道理。
有一次，我在樓下的一棵小樹上，發現了一個毛茸茸的繭。繭的底部有一個小洞。透過洞，我看見一隻五彩斑斕的蝴蝶。只見這隻蝴蝶一直在拼命地掙扎，似乎很想獲得自由，離開這個繭。
過了很久，它還在頑強地掙扎。不過進度仍然很慢。我不禁暗想：這隻蝴蝶好可憐啊，它掙扎了這麼久也沒有多少進度，我要不要幫它一下。算了，繭肯定不容易破開，我還是再讓蝴蝶堅持一會兒吧，說不定蝴蝶過一會兒能掙脫出來。
幾個小時過去了，我再下樓一看。繭的破開程度幾乎都沒有什麼改變。我實在忍不住了，飛快地跑回家拿了一把剪刀，小心翼翼地把繭破開，蝴蝶便輕鬆地擠了出來。
我本想看見蝴蝶張開美麗的翅膀，飛向藍天。可是，過了好一會兒，它都只能“背”著那對萎縮的翅膀艱難地爬行。我非常不解，迅速回家打開了電腦，一查，才知道蝴蝶掙脫繭的時候，是把自己身體裡的體液集中到翅膀那裡去，那樣，它們才有“力氣”飛行。
媽媽告訴我，繭就像生活中的障礙和壓力，只有在壓力和障礙下得到磨練的翅膀，才能自由飛翔！
團結前進的動力 篇14
國小六年級作文 ,815字團結，以希望的火種，不斷凝聚動力，燃起熊熊烈火，升騰著勝利的火焰。
——題記
春風拂面，鳥語花香。沉睡一冬的綠茵操場被喚醒了，迸發著生機的活力，透發著誘人的芬芳。
放眼望去，運動的激情在跑道上散發。參賽的運動員們個個精神抖擻，鬥志昂揚。忽然，聽到廣播聲：“參加四百米跑步比賽的同學，請到檢閱處檢閱。”我緩慢地站起來，看著在旁為我加油鼓勁的同學們，不由得緊張起來，漸漸的轉化為了內心不斷翻湧而出激動之情。我快步趕到檢閱處，等待著比賽的到來。時間彷彿一根根的細針般扎入我的心裡，忐忑不安。我回頭望去，“五年九班，加油”幾個大字在陽光的照耀下光亮奪目，我的內心突然浮起了絲絲感動，我必須用勝利來回應他們。
比賽終於要開始了，我激動而又不安的心情逐漸平復，信心滿滿的走向了跑道，有條不紊的做好各項準備，兩臂不知不覺舉起，蓄勢待發。“嘭”，槍聲有如明熾的火炬點燃了我火熱的激情，有如揮舞的旗幟引領我前進的方向。我似脫弓之箭飛奔而出。不一會，勞累感一點一點的在我身上蔓延開來，但對手仍然在前方。突然心中一股力量不斷的鼓舞著我，彷彿在和我說：“張畢瑜，勇往直前，你怎麼能輕言放棄呢？”是啊，我怎麼能輕言放棄，於是我咬緊牙關，加快速度，奮勇向前。就在隱約看到希望之時。我的雙腿卻沉重起來，我不經意間轉頭，看到跑線外歡呼吶喊的同學們，一片沸騰，“張畢瑜，加油！五年九班，加油”。我的心彷彿被點燃了，熱淚交融在心間，怎麼能放棄？我鼓足精神，大步向前，一個個對手被我超越，勝利的風撲面而來。
比賽結束，回到班中，同學們歡呼雀躍，一起分享勝利，享受喜悅，陽關沐浴在每一個人的臉上，快樂洋溢在每一個人的心間。
團結，就是前進的風帆，任他驚濤駭浪，只要那堅定的信念永駐心間，勝利終將在光明的港灣迎接著你的歸航。
負擔是前進的動力 篇15
國小三年級作文 ,689字那天上完課，路過我家樓下的小竹林時，看著那一株株高聳挺拔，頂天立地的翠竹，我不由自主地問：“媽媽，這麼高的竹子需要長多少年呀？媽媽說：“要不，你去查一下資料吧”！
我上了樓，迫不及待地趕緊去書房查資料，原來竹子在地下用了四年時間，僅僅長了三釐米，這四年裡，竹子的根已在土壤裡延伸了數百平方米，到了第五年以每天30釐米的速度瘋狂生長，僅僅用了六週時間，就長了到了15米呀！
我太佩服竹子了，為了更好的生長，為了把根扎牢，承受了那麼大地成長負擔，但是，回頭想一想，如果沒有竹子這四年地漫長等待，後來竹子會長那麼快嗎？
這時，我覺得負擔就是成長的動力。
這讓我想起，每當我畫畫時，我就會給自己增加點小負擔，你們是不是會想，什麼？有沒有搞錯，對，沒錯，當我畫畫的時候，就有一個毛病來了，我給它起了個名字，那就是—“完美綜合症”，我總愛對自己畫的畫挑毛病，覺得這一點不好看，那一點也不完美，我就會反反覆覆地修改來修改去，媽媽看著我，會著急的對我說：“你看都幾點了，該睡覺了，畫的挺好的”，但我覺得還不行，會再改一改，塗一塗，直到我滿意為止，我把畫拿給媽媽再看看，媽媽就說：“還是這張最好看”。
那是當然了，因為有付出，就會有收穫的。
這時，我覺得有點小負擔不一定是壞事，它可以讓你變得更完美，更強大。
雖然我們每個人都會有各種各樣的負擔，但是都需要用積極向上的心態來面對它，因為在負擔面前，我們要儲備能量，等到時機成熟了，就能翻越那遙不可及的大山！到達成功彼岸的。
壓力是前進的動力 篇16
高一作文 ,1151字逆水行舟，不進則退。如果沒有壓力就沒有動力，沒有動力，就沒有目標；沒有目標，就沒有希望；沒有希望，就沒有成功，請別讓自己一無所有。
不在絕境中爆發，就在絕境中墜落。人往往在被逼的沒有退路時，才會釋放心中那份巨大能量，你永遠不知道自己潛能這麼大。當你選擇墮落時，你會看到無盡的深淵，深淵也會凝視著你。不要自甘懦弱，否則籠罩你的是“黑色”迷霧，等待你的是“死神”而不是天使。壓力可以成就一個人也可以毀滅一個人，終究是成功還是失敗，取決你自己的選擇。
仔細想想哪一位名人不是承受過巨大壓力，經歷了人生悲劇，才迎來最後的喜劇。偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰的情況下，面臨巨大的壓力和打擊，最終他竟創作出了《生命交響曲》，那時，很多人認為貝多芬的職業生涯到此結束了。令人不可思議的是他反而走上了人生巔峰，名留青史。“宇宙之王”——霍金，1963年，21歲的他不幸被診斷患有肌肉萎縮性側索硬化症即運動神經細胞病。霍金全身癱瘓，不能說話，僅有三根手指可以動。就這樣，霍金“頂著命運的巨大手掌”提出了奇點定律和霍金輻身，為今後探索太空作出巨大貢獻。物理學之父——牛頓，牛頓小候學習不好，只喜歡做手工。所以老師和同學認為他是個笨孩子。一次牛頓拿出他做的風車在同學面前表演，卻被一位優異學生嘲笑他是一個不懂原理的機器。
此後，牛頓開始發奮圖強變成了現在我們認識的牛頓。牛頓的三大定律，萬有引力論，微積分等等。以上這此例子無疑是向我們說明：經歷了風雨才會看見彩虹。他們所承受的壓力遠遠在於我們之上，人生的價值也遠遠在我們之上。
讓壓力成為你向上攀登的墊腳石，而不是你前行路途的絆腳物。有些人被壓力所奴役著，有些人讓壓力給他們提拱能量。學會作壓力的主人，這很關鍵，普天之下都遵守著一個規律——物極必反。高中是一個壓力高度集中的時間段，在這個時間段裡你能感受到很多的苦和累。我仍然記得我的老師給我講過的話：懶是一種心病，舒服是留給死人的。”從那時起我便努力學習，沒日設夜的學習，不分場地的半習，但事實沒有我想的那般美好。成績不進反退，上課控制不住的想睡覺，我的姐姐用了一句話形容我這種行為“句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。”
此後我並沒有像之前那樣用功，只是做到課上認真學，課下高效複習。讓我吃驚的是成績竟然上去了，此所謂世間萬物，勢化其反。只有承擔他人承擔不了的壓力才能享受他人享受不了的待遇。這樣，你的一生才會“應有盡有”。你也才能改變壓力，使變成你前行的動力。
希望是前進的動力 篇17
國小六年級作文 ,924字何以為希望？希望是黑暗裡的一束光，光雖弱卻能使我們有堅持到底的勇氣；希望是沙漠裡的一池水，水雖少卻能使我們有活下去的信心；希望是大海里的一座燈塔，塔雖小卻能使我們有一個明確的方向。
在我們的生活中，人是不能沒有希望的，一旦希望破滅，人的精神支柱就會崩塌，人也就沒有活下去的勇氣了，而只要一絲希望尚存，雖然未必能夠實現，但在充滿希望的過程中，我們得到了希望和鼓勵而精神倍增，平添了許多生活的勇氣。
記得我曾經在一本書裡面讀過：一個病入膏肓的病人並不是無藥可救了，而是病人失去了對自己還能活下去的希望與信心。仔細品讀這句話，倒也不錯，我們每個人都是失去了希望才失敗的。《老人與海》中的老人沒有失去捕到大魚的希望，於是他捕到了大魚，但當他失去了能保護大魚的希望時，那麼他就是真的失敗了。
不光是書裡的那些人物，就連我們普通人也是這樣。盼了零食盼玩具、盼了玩具盼學習、盼了學習盼事業，盼了事業盼快樂……正是因為有了可以盼望的事物，才有活下去的信心和勇氣，才有了生活下去的動力，才知道自己需要什麼，盼望什麼，希望什麼。每個人都出現過喪失希望的時候，對前方的路充滿了迷惘。但只要我們事後想想，這些痛又算得了什麼呢？
如果你還是沒有理解希望的重要性，那我來給你說一個故事：曾經有一隊人在沙漠裡迷路了，他們被困在沙漠裡整整三天了，己經很久都沒有喝到水了。這時隊長拿出來了一瓶沉甸甸的水壺，他說：“這是我們剩下的最後一壺水了，在我們大家走出沙漠前誰也不能喝一口！”於是大家有了前進的動力，兩天後他們終於走出了沙漠，當隊長打開了水壺，就在隊員們希望能喝到第一口水時，隊長直接把水壺倒了過來，裡面流出了一堆沙子……正是因為這瓶沒有水的水壺激起了隊員們對生命的希望和慾念，否則他們的生命將會在絕望中枯竭。
曾經我在書上讀到過這麼一句話：死神也害怕希望。是啊！那些重病在身的人們並不是真正的病入膏肓，只是他們失去了活下去的動力，失去了希望。但只需要我們鼓起一股氣，重拾對生活的希望，那這些又算得了什麼呢？生活在前進。它之所以前進，是因為有希望在；沒有了希望，絕望就會把生命毀掉。（墨香悠悠）
挫折，我進步的動力 篇18
國三作文 ,796字升入初中，我像機器人一樣，每天都迴圈著同樣的事—吃了學，學了睡。最爽的就是沒有父母在身邊“打擾”，自我感覺非常良好，直到有一天……
“連二百五都排不到，在學校是怎麼過的？”
老師的話讓我如夢初醒。是啊，小學都是年級前二十名的我，這次期考，我連前二百五十名都進不了，以至於沒有資格參加年級“二百五俱樂部學霸會議”，我感覺第一次被學校拋棄了。我吃了不學，睡了也不學，其實是吃不下、睡不著、無心學，完全是在“流浪學校”。不管白天黑夜，都是昏暗的，陰沉的。
週末回家，老師的話也跟著回。我最喜歡的電視也不想看，只想做一個安靜的美男子，憂鬱地注視著窗外的一棵海棠樹。這棵樹是我和小夥伴們一起栽的，沒想到它這麼快就開出了一朵朵小花，純白的花瓣，嫩紅的花芯，看起來十分的嬌弱而美麗。我的心情漸漸有了一絲喜悅。正當我思索著小海棠如果遇到大雨要怎麼辦時，我的“美夢”成真了--雨，下起來了。
一開始，雨點不大，小海棠挺直身子向我微笑，向我招手。漸漸地，雨點“啪啪”地拍打著窗戶。小海棠被狂風吹得東歪西倒，似乎下一刻就要被秒殺，連根拔起。旁邊的幾棵大樹掉得滿地是樹枝落葉，好扎心啊！可風雨還沒有停的意思，正在對小海棠進行大型的外科手術，企圖“五馬分屍”。小海棠的綠衣一件一件地被扯掉，花瓣在空亂舞。可是，它仍然屹立在風雨之中，堅韌不拔地接受大自然的洗禮。雖然它成了光桿司令，但是還在挫折中保持高貴的品質。
樹有樹的困境，人有人的逆境。我終於明白：人的一生中，難免會遇到很多挫折，但是不能在挫折面前折服，更不能放棄。對於海棠樹來說，雨水，只是天上掉下來的免費午餐；風聲、雨聲，只是小樹起舞的“中國好聲音”；扯掉鮮花和綠葉，不過是脫胎換骨的成長，是鳳凰涅??的洗禮。
沒有壓力，就沒有動力。面對緊張的初中學習，我不能放棄；面對挫折，我只能迎難而上。我要吸取挫折的營養，讓它成為我前進的動力，助我越飛越高。
我是一隻奮進的蒼蠅 篇19
國小六年級作文 ,645字我是一隻奮進的蒼蠅，出生在森林裡的灌木絲旁的小丘上。我奮力推開蛹皮，化蛹成蠅。我慢慢地睜開雙眼，伸了一個懶腰，發現森林裡是多麼漂亮呀！森林裡的樹木長得非常茂盛，還有一絲絲雲霧繞著……
我的肚子“咕，咕”地叫了起來，好餓啊。我在一旁的水窪洗了把臉，發現自己長得很帥，我的眼睛就像兩塊綠得透明的大寶石，身上穿著黑色的高大上的西服，身後長著一對白翅膀。“咕，咕……”，這時，我才意識到，帥不重要，重要的是溫飽問題。
我飛啊飛，看到與自己體形差不多的蜜蜂，正在吸食花蜜，我學著他飛到一朵菊花前，舔了幾下花中的蜜。“呸，呸，呸，好難吃啊！”我自言自語道。蜜蜂聽到了我聲音，看到了我嘴角的蜜，以為我搶了他的食物，就飛過來，用針扎我。就在他準備扎到時，我迅速逃走了。
我又在森林裡閒逛著，突然，我聞到了一絲香味，我不知不覺地就跟它飛到了一具屍體前。就在我津津有味地品嚐時，有一雙恐怖的眼睛在暗處盯著我，我察覺到可能會有危險，就立馬飛走了。忽然。一隻鳥從暗處飛來，吃了我的同伴，我被嚇得魂都要出來了。“咚—”，誰知，我又與蜘蛛撞了個滿懷。我一直振著翅膀，正當蜘蛛準備噴絲時，我“死裡逃生”了。
我聽到了貨車發動的聲音，就飛過去，趴在上面，一直到了城裡。在城裡，我飛進了一家聞名四海的餐廳，想討口飯吃。我飛到青菜上，正想開吃，人類的魔掌就毫不留情地把我拍死了。
人類啊，我只是想討口飯吃，並不想騷擾你們，而且我也是有用的，我可以把屍體吃掉，就不會散發出臭味了。誰知你們這麼恨我，我也是一條生命呀！
微笑帶給我學習的動力 篇20
國一作文 ,730字每當我在學習遭遇到挫折時，教師會給我一個微笑，讓我不要灰心；每當我犯下錯誤時，媽媽會給我一個微笑，說知錯就就是好孩子；每當我心情煩悶時，好朋友會給我一個微笑，讓我們大聲傾訴……微笑是最美麗的語言，總能給我們巨大的動力。
暑假期間，我到住處在武漢的大伯家玩。大伯是個令人敬佩的人，他白手起家，努力打拼了近十年，終於走出農村，在城市裡開拓了自己的一片天地。大媽更是一個既淳樸又善良的人，對親朋好友、左鄰右舍非常友好，一出門就有好多微笑著向她打招呼的人。每次來他們家小住，他們都把我當作新女兒一樣對待。
家鄉早已步入初秋，而武漢還是一幅花紅柳綠的夏日景象，我穿著長袖衫，每天都要折騰一身汗，細心的大媽發現了這一點，一大早就把我帶到街上去買新衣服。
我們來到了一家裝修豪華的童裝店，一進門就有兩位漂亮的大姐姐微笑著深鞠一躬，請我們進去，走進店裡琳琅滿目的衣服讓我花了眼，不過，我還是很快確定了目標，一件粉紅色的百褶裙，剛要取下，卻瞄到了它的價格，我的瞳孔不禁放大一寸，心想：這麼貴！不過體貼的大媽早就看出了我的心思，叫那位大姐姐取下衣服。
結賬時，大姐姐用她那甜美的聲音說：“請你在這裡籤個名。”“啊！我……我”大媽突然結巴了起來，像是有什麼難言之隱，“我不會寫字！”大媽終於說出來了，因為小時候家裡經濟條件不好，又是個女孩子，所以大媽終於說出來了，因為小時候家裡經濟條件不好，不是女孩子，所以大媽就沒有讀過書。我看著大姐姐並沒有露出特別驚訝神情，只是理解地說：“那您叫什麼，我教您寫好嗎？”大媽感激而又感動地點了點頭。
走出服裝店時，大姐姐一直微笑著看著我們離開。
回到家，我腦海裡都是大姐姐那甜美的微笑，這笑容裡好像晨對我說要媽媽讀書，努力學習，給了我強大的動力。