我有一雙明亮的大眼睛相關作文20篇
我有一雙明亮的大眼睛 篇1
國小二年級作文 ,281字我有一雙明亮的大眼睛。親愛的學校，碧綠的大樹，美麗的鮮花，都裝進了我的大眼睛裡。
今天，愛爾眼科的叔叔給我們講了護眼小常識，讓我們好好保護心靈的窗戶——眼睛。
回到家，我拿起一本書，翻開，然後立馬把小背立得直直的，生怕變成了“小眼鏡”。作業時，我一改以前的壞習慣，嚴格遵守“三個一”：眼離書一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一小寸。我還時刻告訴自己：少看電視少遊戲，多運動來多望遠，保護我的大眼睛。
我慶幸，我有一雙明亮的大眼睛！廣闊的藍天，潔白的雲朵，五彩的世界，在我眼裡那麼清晰，那麼美麗！
一雙美麗的大眼睛 篇2
國三作文 ,921字《小芳》中的“那一雙美麗的大眼睛”你一定還記憶猶新吧！在一個陽光明媚的日子，一個女孩帶著她那一雙美麗的大眼睛步入小鎮中，恰巧住在了我家隔壁，融入了我們的生活之中。
那時候她的眼睛像一片清澈的泉水，時常泛動著春天的柔波，她的眼睛似顆黑色的水晶，時常閃爍著快樂的光芒，她的眼睛如團烈焰，時常跳動著對生活的熱情，大概是天造的奇蹟，雖不富裕卻很和美的生活造就了她開朗的性格，她歡樂，她歌唱，她常常用愉悅的眼神溫暖每個人的心。
然而，有一天……
“快起來呀，××的父親去世了！”媽媽的聲音如同晴天霹靂將我從睡夢中驚醒，我呆住了，空氣凝固了，怎麼可能？怎麼會是她家……我無法想象女孩的感受，也許……我飛快起身，跑向女孩的家。
那小小的屋子似乎失去了往日的生機，每個人都在牆邊靜靜地流淚，女孩的父親安詳地躺在正屋中間，她呢？我跑上了樓，房間的門敞開著，我感到我的心在劇烈地跳動，愁悶的空氣已壓得我喘不過氣來，我看見她了，依然是那雙大眼睛，可是為什麼？為什麼那雙眼睛失去了往日的光彩，那樣冷漠，那樣無助，茫然地望著窗外，望著遠方……我不知所措，悲傷的淚水不爭氣地從眼眶中奔湧而出。突然，一雙手從我背後伸過來，我回頭，看見女孩母親那雙紅腫的眼睛，她輕輕地拍著我，“陪我家女孩出去走走。”我明白母親的心意，這也許是我唯一能做的。
淒冷的秋風中，我們無語，默默地並肩走過了一條長街，我不知該說什麼，害怕觸動她那傷心的弦。而她，久久地低垂著那雙大眼睛，慢慢地挪著步子。在路的盡頭，她突然停住了，抬起頭看著我，她笑了，一種奇異的眼神刺進了我的心，使我的內心生起一種莫名的恐懼。“你會覺得我很無情嗎？”她問道，“不，不是的……”我說著。她那雙大眼睛又恢復了往日的活力，“母親已經很悲傷，我不想再讓她悲傷，我想用我的眼神溫暖她，用我的自信來感化她，這是我唯一能做到的。”她說著，那雙美麗的大眼睛中潮水湧動，那是悲？不，那是希望！
很快地，我被她征服了，我被她的心靈感染了。眼神依然那樣柔和，眼睛依然那樣動人，但不同的是在少女心靈的視窗中多了一份成熟，添了一筆深沉，那似乎是更美麗的。
就這樣，那雙美麗的大眼睛又回到了我們的身邊，她比那歌中的眼睛更美，難道你不這樣認為嗎？！
我有一雙隱形的翅膀 篇3
高二作文 ,805字若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱—納蘭容若
在我們的生命中，總有些感動，使我們無法忘懷；總有些觸動，讓我們無法冷漠；總有些溫暖的事，讓我們無法不愛上這個世界，成為我們隱形的翅膀。
古典詩詞之於我，便是一雙隱形的翅膀，飛過絕望，飛過彷徨，飛過所有的不快，飛向希望。
那些哀愁的、浪漫的，抑或是那些豪放的、剛強的，都是一根根光潔飽滿的羽毛。
遇到挫折時，蘇軾一首《定風波》何等豪氣：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生！”有多少人生的磨難，就濃縮在這幾十個字中，字字珠璣！也是，挫折怕什麼，只要保持平常心，認認真真的做事，怎麼會有過不去的坎兒？
便是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。
也許有時彷徨無助，失去信心，容若的一首《採桑子塞上詠雪花》就會浮現腦海：“非關癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花。”多少骨氣與信心，不就隱藏在其中嗎？這雙隱形的翅膀，足夠飛過彷徨的海，到達目標和自信的彼岸吧？
再說，“寒月悲笳，萬里西風瀚海沙”都不再恐懼，有什麼事還會失去信心？
在“萬花叢生的院子”裡找不到自己的位置，便想要標新立異，以證明自己的存在。這時會想起易安居士的《鷓鴣天桂花》：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”每個人都有自己獨一無二的地方，不要拿自己的短處放大後去比較別人的長處，就只是做好自己，便足夠好了，何必去苛求自己所不能的事呢？
看淡這些，便發現“梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋”！
這些古人留下的吉光片羽，足以溫暖我菲薄的流年，讓我生出一雙隱形的翅膀，越過所有寒冬，帶著所有的希望，飛向遠方，向著幸福和安寧的濫觴去了。
就如容若《蝶戀花》中所寫一樣，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。如果我早知道你會送我一雙隱形的翅膀，那麼我會更早愛上你。
愛上這些美麗的詩詞，揮動這雙隱形的翅膀。
我有一雙追夢的翅膀 篇4
國二作文 ,616字每個人都渴望擁有一雙"追夢"翅膀。其實，我們不用幻想自己的翅膀是什麼樣了，因為我們已經擁有了一雙翅膀。
記得小時候，看到小鳥在藍天上自由自在的飛翔，就希望自己也有一雙翅膀去藍天上遨遊一圈，去看看外面的世界；而當小鳥關在籠子裡時，它就再也不能飛了，所以小鳥有一雙追求自由的翅膀。可是，我現在長大了，我沒有一雙自由的翅膀，但我有一雙追夢的翅膀。
現在的我們已經不小了，都應該有自己的夢想了。有人說：命運是被上天安排的，僅管你是怎樣努力，它不想讓你做的你也做不了。還不如不去奮鬥，等著命運安排呢。可我不這麼認為，因為我覺得通過我們自己的努力，奮鬥是可以改變自己的命運的。
我們心裡光有夢想是不行的，還要付出自己的實際行動才行。
我的夢想是當一位老師，因為在我的心目中，老師就像蠟炬一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像辛勤的園丁，時刻修剪著我們。老師這個職業是多麼無私啊！可是我光有夢想，不行動是沒有用的。因為我要是光說這自己要當老師，而成天不學習，怎麼當一個老師呢？
所以，我現在要為我的夢想奮鬥，為我的夢想打下基礎，我要在學校好好的學習，上課集中注意力，遇到難題或不會的及時請教同學或老師，因為只有這樣，我才有豐富的知識。所以說，我有一雙“追夢”的翅膀。
其實我們每個人都有一雙隱形的翅膀，有的是追夢，有的是追求自由，有的是追求獨立……總之，它是一雙神奇的翅膀，引導著我前進，給我前進的動力。
讓我們一起好好珍惜屬於自己的那雙翅膀吧！
我有一雙隱形的翅膀 篇5
國二作文 ,689字“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見淚的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
—題記
我喜歡聽張韻涵唱的這首《隱形的翅膀》，因為我也有一雙隱形的翅膀，而我的這雙翅膀就是我的老師。
為什麼我的老師是我隱形的翅膀呢？因為每當我遇到挫折失敗的時候，她總會鼓勵我，給我希望。
記得一次競賽，我在初賽的時候以全級最高分脫穎而出，進入了五強，代表學校參加總決賽。總決賽的結果要過一段時間才出來。在這段時間中，我每天晚上都在提心吊膽，怕自己失敗了沒法面對老師。但最後，我還是失敗了，我沒能得到一、二、三等獎，可是和我一起參加的其餘四位同學，卻有兩位獲得了三等獎。當時，我心都碎了。
可是，出乎我的意料之外的是，老師並沒有批評我，沒有說我驕傲自滿才會拿不到獎，肯定沒有定力……之類的傷人自尊的話。她只是心平氣和地說：“你這次的競賽成績不太理想，可是你千萬不要灰心，只要下次努力些就行了。人總是會失敗的，有失敗才會有成功，哪一位科學家不是經過無數次失敗才獲得成功的呢？林肯總統也是經過99次失敗，最後才成功當上總統的，如果他在99次失敗中灰心、放棄，他就不會取得成功了，所以，你不要灰心！”
聽了老師的一番話，我頓時覺得碎了的心癒合了，覺得人生充滿了希望。她讓我明白了陽光總在風雨後，飛過絕望就是希望。
當我聽到《隱形的翅膀》的時候，我就會想起我的老師，想起我那可親可敬的師孃。
“我終於愛上，用心聆聽不害怕，那裡會有風箏的陪伴，隱形的翅膀，有夢跟隨就比天高，有一個個願望讓自己想象……”
—後記
我有一雙隱形的翅膀作文 篇6
高一作文 ,2542字【篇一：我有一雙隱形的翅膀作文】
我有一雙隱形的翅膀，它給我希望。我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠方。隱形的翅膀，它給我力量，給我支援，它帶我飛向那片屬於我自己的廣闊天空。
穿越時空，我看到一個挺拔的身影，吟唱著“眾人皆醉唯我獨醒”，徘徊在汨羅江畔。看透這世事的汙濁，他毅然決然地投入了江中。在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的滿腔熱血和愛國熱情，飛了起來。肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。
我又來到了蓮花池邊，看到一個身影，愜意地遨遊在蓮花叢中。蓮花賦予了他高貴的人格與精神，這就是他的翅膀。他嚮往的是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內心，世俗的繁瑣被他拋在了身後，他的靈魂隨著翅膀飛入了聖潔的天空。他的人生因為那雙翅膀，飛入了一片新的境界。
在那荒蕪的院子裡，輪椅上的那個背影顯得那麼淒涼和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打擊彷彿讓他失去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時時叩問著天地，什麼才是人生的真諦。終於，看著那一花一草，他領悟到了，那一瞬間，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅強的心而生。雖然他失去了雙腿，但他的翅膀帶他飛上了藍天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。
我們每個人都應該有一雙隱形的翅膀，它是一種堅持，是生活的目標，是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人，一定都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說這翅膀不存在。不，我分明看到那些從我眼前走過的偉大的先人們，都帶著他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈，淨化了人們的靈魂。之所以說它隱形，是因為它埋藏在人們的心中，慢慢地生根發芽，默默地給人力量和支援。翅膀來自於自己的心靈。想要擁有強壯的翅膀，就要有一顆強有力的心，讓自己的心變得越發堅強，我們的那片天空就會越發寬闊。
我期待著，有一天，我也能插上那雙隱形的翅膀，飛翔在屬於我的那片天空。
【篇二：我有一雙隱形的翅膀作文】
曾經聽過那首《隱形的翅膀》，動聽的旋律，優美的歌詞。是的，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠方。而對於我，那雙翅膀就是那看似厚重的書籍，正是有了它，我才能充滿夢想，飛向遠方。
清人漲潮在《幽夢影》中曾寫道：“卷中有山水。”不錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過程。那一本本書就彷彿一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長河，看雲捲雲舒，花開花落。於是我看見蘇東坡在明月下起舞，高歌“但願人長久，千里共嬋娟”；我看見梭羅獨自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見千年的帝王將相，看見千年的興亡成敗。是的，書如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的視窗，讓我足不出戶便能領略大千世界，開闊眼界，豐富思想。
天意從來高難定，人生中不可能永遠一帆風順，當我遭遇挫折痛苦時，正是書，那雙隱形的翅膀，帶我衝出重重阻礙，飛翔在湛藍的天空。譬如說當我因考試成績失落無助時，我會去讀《東坡樂府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達樂觀沖走我的低迷情緒；又譬如說當我與朋友爭吵時，伯牙子期那高山流水的曲子就會在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴；而當我迷茫無助失去目標時，霍金那撰寫《時間簡史》的堅定的身影就會浮現在我面前，讓我重新找回目標。是的，書如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標，直衝向美麗的天空。
因為痴迷於書籍，也就痴迷於寫作，痴迷於信筆塗鴉。於是當一名作家就成了小小的我的一個大大的夢想。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”不錯，倘若沒有豐富的文化積澱，又怎能寫出像樣的作品？於是，書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢想，穿過障目的烏雲，帶我飛向夢想的彼岸。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。是的，書就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。
書，我隱形的翅膀！
【篇三：我有一雙隱形的翅膀作文】
紀伯倫說，沒有實現不了的願望。的確，只要我們相信自己，哪怕現在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信這一雙隱形的翅膀都會帶著我們飛向夢想中的遠方。
自信是成功者邁出的第一步。從前有一個潦倒的青年，他四處求職卻屢屢碰壁。最後他只好到一個朋友的朋友那裡尋求幫助。那個人問青年，你會打字嗎？青年低下頭。你有什麼特長嗎？青年羞赧地搖了搖頭。最後那人讓青年留下自己的聯絡方式。青年匆忙地寫下自己的地址，轉身正要離開卻被一把拽住了。那人笑著說，年輕人，你有個優點，你的字寫得很漂亮嗎。青年一愣，字寫得漂亮也是優點？希望的火光在年輕人的眼中閃動，那雙隱形的翅膀正在慢慢張開。堅信自己必將有所作為，青年開始努力工作，終於成就了一番事業。他就是大仲馬。如果不是自信，文藝界將會失去一位偉大的作家，失去一個敏感而真實的靈魂。正是憑藉著自信這雙隱形的翅膀，大仲馬攀上了藝術的巔峰，創造了人生的輝煌。
自信是使平凡蛻變成偉大的金鑰匙。美國曆史上最偉大的汽車推銷員喬吉拉德至今保持著一天賣出6輛汽車的驚人紀錄。當被問及成功的祕訣時，他仰起充滿自信笑容的臉，因為我相信，我是最棒的！正是因為吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃燒，於是他大把地向世人丟擲名片，推銷自己，傾聽他人，饋贈微笑，最終自信這雙隱形的翅膀承載著他的夢想，伴他飛向了成功的金字塔頂。
美國前第一夫人埃莉諾罗斯福曾說：“沒有得到你的同意，任何人都無法讓你感到自慚形穢。”行走在通往明天的崎嶇之路上，我們沒理由不相信自己會創造奇蹟。只有當你自己首先肯定了自己，你才可能點亮希望，放飛夢想。
自信是一種不在乎失敗的勇敢，一種不理會排擠的微笑，一種對一切艱難險阻安之若素的從容，一種洗刷了偏激的淡定，一種催人奮進的力量。
或許，這種偉大的信仰還蜷縮在你身體的某個角落沉睡。那麼，趁現在喚醒它吧。背起你的行囊，張開這雙有力的隱形翅膀，啟航，飛翔！
這一雙隱形的翅膀，載著我的、你的、所有人的夢想，穿越湍急的溪流，橫渡荒蕪的沙漠，乘風破浪，飛向心中的夢想之地，那未知的遠方！
相信自己！相信我有一雙隱形的翅膀！
我有一雙隱形的翅膀作文 篇7
國三作文 ,2902字【篇二：我有一雙隱形的翅膀作文】
我們都有一雙隱形的翅膀，在人生中，我們要經歷無數次的生活考驗，在無助的那一刻我們要試著喚醒我們那雙隱形的翅膀。
記得有一週的星期一，體育老師說週四要進行一次跳繩比賽，當時我心裡“撲通”一下，好緊張啊！因為平常我都沒怎麼練習過跳繩。同學們一下課就開始練習了，最開始我一次只能跳2--3下，怎麼也超不過7下，而且還累得氣喘吁吁，有時還被繩繞得差點摔跤了。一旁的幾個男同學還在一旁笑話我說：“劉澤威，你輸定了。”弄得我滿臉通紅，真想放棄比賽。但心想：輸了也沒關係嘛，媽媽平常教育我說，比賽和考試成績不重要，儘自己最大努力就可以了，主要是重在參與，過後要學會總結。
所以每次一下課，很多同學去玩遊戲的時候，我就邀上我兩個好朋友一起一遍又一遍的練習跳繩，總結各種方法。幾天下來，我們從一次跳幾下到兩分鐘內一次跳到了兩百多下。
終於到了星期四的比賽，時間為兩分鐘，眼看著很多同學成績非常不錯，心裡真的好緊張。輪到我上場了，我腦袋裡又浮現了媽媽給我說的話，我毫無顧忌的開始跳了，只聽到老師在一旁數著個數，兩分鐘時間到了，在最後一秒鐘我還漂亮的完成了一個跳躍甩兩下繩，總數達到332下。這一次跳繩比賽我拿到了第一名。我的兩個好朋友也得到了第二名和第四名的的好成績。
通過一次這樣的跳繩比賽，讓我懂得了，人的潛力是無窮的，只要努力，你就可以發揮出好成績。
【篇三：我有一雙隱形的翅膀作文】
小時候，看到空中飛翔的小鳥，我常常疑問，人為什麼沒有翅膀？媽媽笑著說：“孩子，上帝是公平的，我們每個人都有翅膀，只是你沒有發現。”隨著年齡的增長，我漸漸明白，其實每個人內心都有一雙隱形的翅膀。
剛上三年級的時候，我們要開始學寫鋼筆字了。剛開始寫的那幾天，我每次字都寫得歪歪扭扭的，而且我又是個馬大哈，經常看錯題，常常就寫錯字。用鋼筆寫的字不像鉛筆寫的，錯了可以擦掉，於是，我就用改正紙來貼，要不就畫圈圈。媽媽每次檢查作業，都會說：“俊俊，把字寫工整點，用心點看題，不要塗了又塗，像鬼畫符一樣，難看死了。”我每次聽了媽媽的話，都會說：“好，下次一定改。”可等到下次，我還是會塗塗改改。終於在一次作業檢查中，媽媽看我一道題又是貼改正紙，又是塗了幾個黑圈圈，一氣之下，把本子撕了。看著飛舞一地的碎紙片，我傷心地哭了，難過、自責，還有委屈。這時，身後隱形的翅膀張開雙翼輕輕地說：“俊俊，別灰心，一定要堅持，相信自己一定會像以前寫鉛筆字一樣，把字寫得既工整，又漂亮。”我擦乾眼淚，買來鋼筆字帖，每天放學寫完作業，一有時間，我就練字。每次做作業的時候，我也格外的細心，總是把題看兩遍以上再做，不再像以前那樣馬虎了，終於我的作業本上又得到了大大的優，我心裡美滋滋的。
窗外不知什麼時候又傳來了優美的歌聲：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”是的，我們每個人內心都有雙隱形的翅膀，它揮舞著雙翼，帶我們克服困難，戰勝挫折，飛向成功的殿堂。
【篇四：我有一雙隱形的翅膀作文】
那是一個陽光明媚的早晨，家家戶戶院子裡的玫瑰、紫羅蘭和牡丹花都開放了，小街兩旁的菩提樹靜靜地倒映在緩緩流淌的河水裡。我走在上學的路上，突然，汽車的鳴笛聲和小女孩的尖叫聲打破了寧靜。
我聞聲望去，只見一輛小汽車不停地按著喇叭，而僅隔一米的距離，趴著一個小女孩，她哭喊著，尖叫著，雙腿因恐懼而不住地發抖，在汽車龐大的身軀下，她是那麼的弱小，那麼的無助，那麼的軟弱無力。
我看著眼前的小女孩，腦海裡閃過一個想法：我要去救她！我的腳下彷彿有一股力量在蠢蠢欲動，這股神奇的力量將我慢慢地往上推，我感覺自己就是超人，能像小鳥一樣在空中飛翔，有一種強大的使命感讓我覺得自己非救那個小女孩不可。
在汽車即將撞向小女孩的那一刻，我就像一臺超音速飛機，飛向那個小女孩，抱起她跑到馬路邊，僅僅只用了幾秒鐘的時間，及時阻止了一場車禍的發生，也挽救了小女孩。
還未回過神來的我發現自己仍站在原地，我看到安全轉移到馬路邊上的小女孩，馬上跑到她身邊，問那個女孩受傷了沒有，她似乎驚魂未定，好半天才搖搖頭說：“我沒有受傷，但我不知道要怎麼感謝你才好！”我連連擺手：“不用謝，請不必放在心上，忘記這件事吧。”說完，小女孩就暈倒了…
上學快要遲到了，我邁開匆忙的步伐，又回頭望了望已經被圍在人群中的小女孩，她現在應該安全了。事情已經過去，就讓它成為一個謎吧！
【篇五：我有一雙隱形的翅膀作文】
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀……”每當聆聽張韶涵的這首《隱形的翅膀》，我的思緒就會回到暑假那個美好的舞臺。
“甜甜，快吃早餐，今天要去跳舞。”媽媽早早起了床做好了早餐。我以最快的速度洗臉、漱口，然後吃完早餐就坐上了媽媽的車子。你們知道嗎？今天我分外高興，因為我將去跳拉丁舞。這是我人生中第一次，應該給老師留個好印象。一來到拉丁舞學校，老師就叫我們熱身—出汗。熱完身後陳芳老師就讓我們學習基本動作，我們跟著陳老師的腳步跳，她也告訴我們這個動作叫“前進轉”、“原地轉”……我打起精神一下子就記住了。陳老師把今天學的東西教完後，就讓我們練習，她還說下節課檢查，一個一個跳。我們都不由自主地“啊”了一聲。陳老師微笑著說：“沒關係，我相信你們是最棒的！”在老師的鼓勵下，我們都像吃了定心丸一樣，認真地練起來了。第二節課開始了，陳老師按名單上的順序依次點名抽查。第一位同學上臺了，因為她很緊張，所以把基本的動作都忘了。我是第五個上臺，也很緊張，但當我前面一位李佳妮跳的時候，她把每一個動作做到了位，沒錯一下，她跳的時候我又記了一遍，心裡頓時有底了，我也要像她那樣鎮定。輪到我了，我鼓足勇氣，邁上舞臺，做好準備，當音樂響起，我就翩翩起舞，腦海裡放電影似的，認真把每個動作做到位，跳完後，臺下響起了熱烈的掌聲。我做到了，我竟然跳出了每一個動作！我非常開心。當這節課結束時，陳老師說：“一個月後要去株洲體育館參加拉丁舞比賽，這是一次很好的鍛鍊機會，希望同學們認真練習。”我把這個訊息告訴了媽媽，媽媽高興地說：“甜甜，這確實是一個很好的機會，你終於可以到舞臺上大展身手了。”
終於到了比賽這天，媽媽幫我挑了一套很拉風的舞蹈服，我穿上它可漂亮啦！媽媽又把我帶到理髮店扎頭髮、化妝，把我打扮成了小公主，我非常高興，也很緊張，媽媽和我一起坐洋洋藝術學校的車去株洲體育館參加比賽了。來到比賽場地，我看到了很多跟我一樣的“小公主”。到我上場了，媽媽在臺下為我加油，但我還是非常緊張地走上了舞臺。音樂響起，我深呼吸一下，放鬆心情，當臺上臺下沒人，盡情舞蹈。跳完之後媽媽在臺下歡呼起來，為我鼓掌。謝幕後，我瘋一樣地跑下舞臺，撲倒媽媽的懷裡。媽媽使勁地誇獎我。最終我取得了第二名的好成績。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”耳畔似乎又響起張韶涵的《隱形的翅膀》。是的，每個人身上都隱藏著一種尚未開發的潛力，只要你去挖掘、開發，你的這雙“隱形的翅膀”就會帶你展翅飛翔！
我有一雙隱形的翅膀 篇8
國三作文 ,639字我有一雙隱形的翅膀，幫我飛越，帶我翱翔。
我的體育成績較差，體育中考前，為了取得好成績，老師每天課間操都要帶我們訓練。日復一日，簡單乏味的訓練讓許多人很快失去了興趣，他們不再認真地對待訓練，能偷懶就偷懶。但我卻毫不鬆懈，我相信，通過刻苦的練習，我的成績一定能夠有提升。
因為我有一雙隱形的翅膀。當我在跑道上雙腿沉重、呼吸急促跑不動時，隱形的翅膀就會張開，帶我繼續前進。當我扔實心球扔得腰痠背痛、雙臂無力時，隱形的翅膀就會張開，支援我再次拿起實心球。
在這雙隱形的翅膀的幫助下，我跑得越來越快，扔得越來越遠。
在學校，最難熬的時刻是下午的自習課。悶熱的教室像蒸籠一般，連風扇都是有氣無力的晃動。一場上下眼皮之間的激烈戰爭就打響了。我有些睏倦，剛想趴在桌子上，這時，我的腦海中浮現出了媽媽期望的眼神，耳畔響起了老師殷切的叮嚀，心中湧現出考前誓師大會上的錚錚誓言。我的倦意頓消，精神倍增。一雙隱形的翅膀再次張開，它給了我能量，讓我對學習又充滿了動力。
晚上，我獨自在家寫作業，可是，手機、電視、電腦這三重誘惑在我的眼前旋轉，桌上的練習冊顯得格外討人厭，心總會飄到遊戲上。這時，我心中的理想目標就會站出來，召喚我離開誘惑，讓我的心思重新回到練習冊上。於是，我關掉電腦，將手機和電視遙控器扔到一邊，把全部身心都投入到複習功課上來。
我有一雙隱形的翅膀，這雙翅膀雖然看不見、摸不著，但是，當我陷入消沉和困頓的時候，它們就會自然地張開，給我巨大的力量，使我堅持，讓我飛翔。
這雙翅膀叫做信念。
我有一雙隱形的翅膀初一作文 篇9
國一作文 ,3195字【篇一：我有一雙隱形的翅膀初一作文】
自幼在媽媽的翅膀下長大，有一天，媽媽對我說：“丫頭，你也有雙隱形的翅膀。”
上小學時，我發現媽媽有雙翅膀。
有一天，烏雲密佈，狂風呼嘯，不一會兒，雨就下起來了。我坐在教室裡，望著雨斜打著窗戶，想著要怎樣回家啊。放學了，站在校門口，始終不敢邁出第一步。一會兒，一個熟悉的身影出現在我的面前，是媽媽。我又一次在媽媽的保護下。我突然說了句：“媽媽，我發現你有一雙大大的翅膀，每次在我困難時，你都會用它保護我，讓我茁壯成長。”這時，媽媽笑著說：“丫頭，你也有一雙堅實的翅膀啊，只是你沒有發現。或許它是隱形的，你長大了，媽媽老了，不能保護你了，所以你要用你那雙隱形的翅膀去保護自己來好好生活。”“好深的道理啊，我怎麼聽不明白呢？”媽媽笑了笑說：“慢慢就懂了。”
中學時，我發現自己有了一雙翅膀。
到了初中，我離開了媽媽。由於媽媽去別的地方工作，我被送到了封閉學校。在這裡，我自己生活，自己照顧自己，漸漸學會了自立自強。那一次，也是第一次，我15歲，獨自去坐火車。我乘班車到北京，一下車，面對這個陌生的大城市，我頓感害怕，但我想，現在都這麼大了，也該勇敢堅強了。我打了個計程車到北京西站，買上火車票，開始了我人生第一次火車之旅，不禁激動萬分。在火車上我遇到了形形色色的人。令我記憶最深的是一個老爺爺。他60多歲，但看起來很年輕很斯文，看到我一個人，她問我：“小姑娘，一個人坐火車不怕嗎？”我毅然說：“有什麼怕的，我都十八了！”聽大人說大城市經常有壞人，我也就沒敢說自己的真實年齡。我一路謹慎，後來發現老爺爺對我沒有惡意。他看我是站票，還讓我坐他的座兒。車上有兩個大學生，他們與老爺爺交談，我才得知他是個華僑。一路上說說笑笑，到了目的地，我依依不捨地告別老爺爺下了車。當我走下火車的那一刻，我才真正發現自己有雙隱形的翅膀，發現自己長大了，能靠自己的翅膀自由翱翔了！
三年來，離開媽媽，我照樣過得很好，因為我知道我長大了，我有自己的翅膀了。
我相信，我會用自己隱形的翅膀，在今後的生活天空中飛得更高更遠。
【篇二：我有一雙隱形的翅膀初一作文】
小時候，看見小鳥在天空自由飛翔，我就渴望著有一雙翅膀。
“媽媽，媽媽，我也要有一雙翅膀。”我哭鬧著對媽媽說。媽媽笑笑說：“你就有一雙翅膀呀，它是隱形的，它會伴隨著你一起長大，變硬變強，然後你就可以依靠它飛向世界。”那時我還小，不明白，現在知道了，我就有一雙隱形的翅膀，它跟我一起成長。
小時候在家中，我慢慢長大，家人都把我當寶貝一樣愛我，那是我最幸福的時刻。生活在充滿愛的環境裡，我也慢慢學會了付出愛。記得那時候我非常喜歡小動物，甚至螞蟻。有一次，看見小螞蟻在水坑中出不來了，我伸出小手，用手指為它搭起了一座小橋幫他走出來了。媽媽看見，開心地笑了。生活在充滿愛的環境裡，我也逐漸學會了一些基本的生活技巧。媽媽教會了我拿筷子自己吃飯，奶奶教會了了我疊被子，爺爺教會了我……
這就是我那雙隱形的翅膀的雛形的樣子，它在慢慢長大。
自從上了中學後，我就離開了家在學校住宿，開始了自己面對世界的生活。媽媽對我說：“你要學著長大。”是啊，學校就是我學著長大的地方。在學校，我學著去和陌生人交往，漸漸地我們成了好朋友，成了互相幫助的左右手。在學校，我學會了獨立自主的生活。在困難面前，我學會了如何戰勝它，不再害怕。在學校，我學會了好多知識，開闊了自己的視野，豐富了自己的內心世界。
這就是我那雙隱形的翅膀逐漸成長的樣子，它逐漸豐滿，生長出保護自己和飛翔的羽毛。
現在我上了高中，已經長大成一個大男子漢了。我努力地鍛鍊自己，讓自己更加強壯。在家裡，我幫助父母做更多的活。我有了自己的志趣和雄心，想通過學習一步步實現自己的夢想。我風華正茂，豪情萬丈，為國咱是一條龍，為家咱是一棟樑。
這就是我那雙隱形的翅膀長大的樣子，它變得又硬又強，它能保護他人，它能帶我飛翔。
我有一雙隱形的翅膀，它同我一起成長。它帶我飛，給我希望，帶我飛，飛向遠方。
【篇三：我有一雙隱形的翅膀初一作文】
小鳥有一雙輕盈的翅膀，帶它自由飛翔；蒼鷹有一雙寬厚的翅膀，帶它搏擊長空，俯瞰萬物；而我，有一雙隱形的翅膀，帶我在人生的旅途中飛翔。
記得有一次，考試我一落千丈。看著少得可憐的分數，我的眼淚簌簌地往下掉。前所未有的打擊，我一連幾天灰心喪氣的，上課也沒有精神聽課，作業也不認真完成。我一蹶不振，從未有過如此強烈的失落感與灰心感一齊湧上心頭。我就像陷入泥濘的小鳥，已沒有煽動翅膀的力量，更失去了飛翔的勇氣。
迷惘中，一個熟悉的身影走到我身旁。啊，是敬愛的老師。那溫暖的話語如同潺潺流動的清泉，流進了我乾渴的心房；那語重心長的教導如一場及時雨，給予了我無盡的希望。原來，我有一雙隱形的翅膀，它就是老師緩緩流淌的愛與鼓勵，帶我飛，飛出困境，飛出黑暗，飛向光明。
老師的鼓勵一直激勵著我奮然前行，於是，我又找回了自我，開始認真勤奮地學習，抓緊每一分每一秒。我沒有辜負老師的期望，很快，我追了上去。之後的表現一直受到老師的讚揚，學習成績也逐步提高。於是，我有點沾沾自喜了，儘管我還沒有做到最好，可還是按捺不住心中的喜悅，有些飄飄然了。驕傲的我停留在原地，也不知怎的，我根本不想去超越，不想去進取。這應該是自滿在作怪吧。
依然是我最敬愛的老師，及時為我敲響警鐘：“人外有人，天外有天，不積極進取、勇於超越，又怎麼會成功呢？要給自己立下目標，去拼搏，去開創更大的空間，才能實現你遠大的理想啊！”聽了老師的教誨，我的臉一下子紅了。是啊，我要為自己的理想拼搏，敢於超越，勇於進取。我有一雙隱形的翅膀，它就是老師及時敲響的警鐘與提醒。它帶我飛，飛出歧途，飛向成功，飛向遠方。
我有一雙隱形的翅膀，它就是老師不盡的關愛。它帶我在人生的旅途上飛翔，帶我飛向未來，飛向遠方。
【篇四：我有一雙隱形的翅膀初一作文】
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。
人生就是一次充滿坎坷的旅程。巍峨的高山、深邃的溝壑橫亙在前進的路上，我揚起那隱形的翅膀，載著希望，飛過坎坷，飛向遠方。
記得我七八歲的時候學騎自行車，我的父親在旁邊教我騎自行車的要領，怎樣掌握平衡，怎樣調整方向，父親都詳細地給我說了。之後就讓我騎在車子上，他在後面扶著，我騎得很順利。當時我就覺得騎自行車是這麼容易。但接下來就不容易了，父親不再為我扶著車子，開始讓我自己練習。起初我還信心滿滿，可是我一登上車子就栽了下來。我扶起車子，登上去，還是栽了下來，再扶起還是同樣的結果。於是我就想著放棄，目光轉向父親。他看出了我的意圖，眼神變得凌厲起來，那裡面有一絲慍怒，也有鼓勵，似乎在說：“一定要堅持！”我轉過身扶起車子，騎上去，騎了三米，又是一陣重金屬與地面的撞擊和摩擦聲……我站起來再騎上車子，5米，10米，20米，50米……
父親眼神中的慍怒，讓我感到羞愧；那裡面的鼓勵，讓我有了重新挑戰的力量。這就是我那一隻隱形的翅膀，讓我飛過坎坷。
在我上六年級的時候，有一次期中考試，不知怎的，我考得非常差。試卷剛發下來時，我看著那鮮紅的差號，竟然不知道該幹什麼了，大腦一片空白。放學後，同學們都陸續走出教室，我獨自在教室裡看著試卷，默默地發呆。忽然，一陣腳步聲打破了這帶有悲傷的寂靜。我抬起頭，一雙熟悉的眼睛映入我的眼簾，那是我的老師的眼睛。我在那雙眼睛中看到了關切和安慰。那雙眼睛如同有魔力一般，把我從低沉的心情中帶了出來。笑容開始洋溢在我的臉上。有了那雙眼睛，我不再氣餒和沮喪。
老師那眼中的關切，讓我感到溫暖，給我有了圓夢的信心；那裡面的安慰，擦乾了我心中的眼淚，讓我有了成功的希望。這就是我那另一隻翅膀，讓我飛向遠方。
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。
我有一雙隱形的翅膀 篇10
國三作文 ,1031字我是誰？
我從未思考過這個問題，和大多數同學一樣，我每天都是普普通通地度過，似乎早已忘卻“我有一雙隱形的翅膀”。
但，情況在那一天發生了改變。
前段時間，長沙市開福區政府組織了“愛閱讀 善表達”主題比賽，我有幸代表學校參加，比賽的專案是創編故事。幾經波折，我終於闖進了決賽，我從未見過如此隆重的比賽現場：場上燈光四射，照得我眼光繚亂，比賽場地很大，臺下坐滿了觀眾，黑壓壓一片，我感覺手腳有些發軟。
沒過多久，輪到我開始準備了，我忐忑不安地走上舞臺，領到了寫著幾個詞語的小紙條，就開始準備即興創編了。我感覺四周空無一人，似乎整個場子只剩下我了。外面聲音很大，我卻完全聽不進去，滿腦子只有紙條上的三個詞語：樹袋熊、大海的深處、巨大的榕樹。這三個詞語明明就毫不相干，怎麼能連成一個故事呢？此時，我癱坐在地上，腦子裡一片空白。時間一分一秒地過去了，眼看著準備時間就要完了，可我什麼一點兒靈感都沒有，再加上一想到要在這麼隆重的舞臺上講故事，我就更緊張了。
輪到我上場了，當我走上舞臺時，心裡幾乎是崩潰的。我拿起話筒，望著下面黑壓壓的觀眾，心裡更是多了一份緊張，我假裝臺下沒有觀眾，專心地構思故事。就在一瞬間，一個念頭在我的頭腦中一閃而過：以前讀過一篇作文，內容與這三個詞語有一點兒關係。我如同抓住了一棵救命稻草般，更加努力地回憶著，不一會兒，我就編織出了故事的梗概。於是，我在觀眾面前富有感情地講故事，故事講完後，我聽到了雷鳴般的掌聲。
我從未想過，在如此多的觀眾面前，我能克服心中的恐懼；在如此短的時間內，我能創編出一個讓大家接受的故事；我也從未想過，我會有如此大的潛力，當潛力被激發出來時，一定會有奇蹟發生的。
這次經歷讓我想起了以前聽過的一個故事：
一顆鷹蛋掉落到了一個雞窩裡，不久，小鷹出生了，它跟著一群小雞生活著，漸漸地，它忘記了自己是雄鷹的身份。 直到有一天，一隻老鷹把它帶到了懸崖邊，對它說：“你是一隻雄鷹，應該屬於藍天，怎麼能忘記自己的身份呢？”隨後，老鷹把它推下了懸崖，讓它接受成長的“試煉”。墜下懸崖的它出於求生的本能，拼命撲騰著翅膀，終於，它像一隻真正的雄鷹一樣，飛了起來。
其實，每個人都有無盡的潛力，當然，每個人挖掘潛力的方式是不一樣的，別去理會他人怎麼說，走自己的路，只有到了關鍵的時刻，潛力就會真正爆發出來。我普普通通，卻又與眾不同，我始終相信，我有一雙隱形的翅膀，擁有巨大的能量，它能使我飛得更高，更遠，它會幫助我做一隻展翅翱翔的“雄鷹”。