我有一本魔法書相關作文20篇

假如我有一本魔法書篇1

國小三年級作文 ,317字

假如我有一本神奇的百變魔法書，只要我心裡輕輕默唸，它就可以變出各種各樣和自己心心相印的東西來。

一個陽光明媚的早晨，我去郊外遊玩，突然下起了傾盆大雨，我就對著魔法書輕輕默唸，魔法書瞬間變出一座可以遮風避雨的房子，這樣我就可以在房子裡暫時躲雨。雨越下越大，“噼裡啪啦，噼裡啪啦”地敲打在房子的屋頂上，好像在開一場熱鬧的音樂會呢！

假如我的面前有條潺潺的河流，我想過河，我可以讓魔法書變出一條小船，這樣我就可以坐船過河了；假如我冷得瑟瑟發抖，我可以讓魔法書變出一個暖手壺，這樣就可以幫我取暖；假如我熱得汗流浹背，我可以讓魔法書變出一臺空調，這樣就可以幫我散熱……

能擁有這樣一本魔法書，我的生活簡直太神奇了！假如我真的有一本魔法書就好了！

我有一本魔法書篇2

國小三年級作文 ,730字

一個漆黑的夜晚，我正漫不經心地走在小路上。突然，一個東西砸下來，正好砸在我的頭上，一陣劇痛傳來，我吃痛，大叫道：“是誰！這麼沒禮貌亂扔東西！”正嘟囔著，低瞧，竟然是一半書，上面還可以看到幾個隱隱約約的字，書頁周圍還閃著些許金光。我靈機一動，心想：這麼厚的一定能值幾個錢呢。於是財迷上身，我趕緊把書塞進衣服裡。

回到家裡，我拿出那本書，定睛一看，哇！書頁上竟然印著“七十二變”！我趕緊翻開書，花了好長時間把一個咒語背了下來。待我好不容易念出完整的咒語時，神奇的事情發生了。我覺得附近的景物越來越小，低頭一看我竟然變成了一隻兩米多高的大狗熊！我想：只要把其它的咒語都背下來，那我就可以去行俠仗義，大俠夢指日可待啦！

於是，我馬不停歇便開始背其它的咒語。不出意料，每念出一個咒語，我的身體就會發生不同的變化。有時，我一念咒語變成了雄壯的老虎，有時變成了凶猛的狼王，有時變成了……真是太神奇了！

這一天我像往常一樣放學回家，突然看見幾個高大的彪形大漢正把一個低年級的小學生團團圍住，想要敲詐他。小學生寡不敵眾，正要委屈地從書包裡拿出自己的零花錢。見此情形，我趕忙躲在角落念好咒語變成了一個大猩猩，衝過去把那幾個人打飛了出去。他們正想還手，轉身發現是一隻大猩猩，嚇得直哆嗦，連滾帶爬地逃走了。等他們逃跑後，我就變回原型，摸摸小弟弟的腦袋說：“壞人已經被我趕走了，下次不要再獨自從學校走出來啦。”小弟弟點點頭說：“謝謝你幫助了我！”聽了這話，我的心裡美滋滋的。

就這樣，我學會了七十二變，我告訴自己，有了特殊的能力，以後一定要多幫助有需要的人！

我有一個魔法書包篇3

國小三年級作文 ,397字

一轉眼就到了二零七三年，以前的書包沒有神奇的功能，現在的書包真有趣！主人要什麼就有什麼。

假如我要一個縮小器，書包就能變出來，如果怪物來到這個世界上，我就能拿著縮小器，把怪物縮小了。假如我要一個直升機，書包也能給我變出來，這樣我就能駕駛著直升機，慢慢升上去，越升越高，就能看到一望無際的大海和草原，還有小小的房子、人、汽車，這些事物在高空上顯得特別小。假如書包變成機器人，我每天會問它問題，我還會給它取名字，叫“小聰明”，它特別好，每次我跟它在一起的時候，它總是給我出一些特別難特別難的腦筋急轉彎，很深奧，它是在測試我的智商嗎？我真笨，連一個機器人的問題都答不出來。“小聰明”還有報時的功能，當我問“小聰明”時間時，“小聰明”就會回答說：“現在是晚上九點整，請你睡覺吧！”我聽到這句話，就馬上睡覺了，自從我有了這個機器人，就可以安心的做事情了。

我喜歡機器人，機器人極大的促進了人類社會的發展！

假如我有一個魔法棒篇4

國小六年級作文 ,561字

假如我有一個魔法杖，我會做很多很多事，首先我要把地球變成綠色的源泉。

我在大街上走，看到了汽車尾氣，它們象可怕的惡魔，吞噬著人們的健康，於是我將魔法杖向它們輕輕一點，強大的魔法把它們變成了環保氣。我快樂極了，因為從此以後人們就不用承受霧霾帶來的疾病與痛楚了。

這時，魔法杖突然把我托起來，載著我向一片森林飛去，我一看，原來森林的一小片已經變成了枯黃的樹樁子，一大片黃煙圍繞著它們，霧霾的影子在裡面閃爍著，漸漸變大，我趕緊拿起魔法杖，將這裡變成了動物的樂園，森林又恢復了原來的模樣，生機勃勃，美麗壯觀！

我走到森林的小河邊，正想用水流把手洗乾淨，但是我一看到小河就驚呆了，河面上漂浮著一層白色的泡沫，還漂浮著很多死魚死蝦，到處都是垃圾，有舊的衣服、西瓜皮、爛皮鞋，還有各種不知名的垃圾，把河水染成了墨綠色。小動物的屍體也浮在水面上，河面散發出一陣陣惡臭味，而地下的水管仍在不斷地向小河排放著汙水。我連忙用魔法杖把河水變回了原來的模樣，清清的河水，美麗的小魚在裡面快樂的游來游去，河底長滿了長長的水草……

看來，我們確實要節能低碳的生活了。首先，我們要勤關燈，少浪費水，少產生垃圾；還要節約用紙，節約用水，多騎自行車或者步行，節約用電。讓世界變得更美好！

讓我們一起呼喚綠色，宣告愛護環境，人人有責！讓綠色重新回到我們身邊吧！

假如我有一支魔法棒篇5

想象作文 ,420字

假如我有一支神奇的魔法棒，我要用魔法棒變出一雙隱形的翅膀，那樣我就可以自由的飛翔，我就再也不用擔心堵車了，再也不用擔心路途遙遠，我可以想飛去哪裡就去哪裡。

我要用魔法棒變出雨水，讓乾旱的土地可以種上莊稼，讓乾枯的水井裡裝滿水，讓不能喝到水的人有水喝，不能洗澡的人有水洗澡。

我要用魔法棒變出很多很多的大樹，讓它們綠化環境，美化我們的地球，讓我們的地球能存活得更久。

我要用魔法棒變出很多的環保機器人，讓他們去清理一些環保工人難做，或者做不到的事情，讓我們的地球更加的乾淨。

我要用魔法棒變出壞人追蹤器，讓追蹤器幫助警察叔叔破案，追蹤壞人，讓他們更容易的找到壞蛋並且抓住壞蛋。

我要用魔法棒變出一支筆，讓這支筆幫我寫作業、寫試卷、畫畫，讓所有我不會寫的畫的，讓它幫我完成，嘿嘿。

我要用魔法棒變出一輛魔法車，把那輛車送給爸爸，那輛車可以像飛機一樣在天上飛，可以在水裡像遊艇一樣遊，那輛車可以任意的變化形狀。

假如我有這麼一支魔法棒的話就好了！

假如我有一根魔法棒篇6

國小三年級作文 ,600字

假如我有一根魔法棒，我會把霧霾趕跑。

我拿魔法棒向北邊一指，北風伯伯帶著他的親兵衛隊趕到北京驅逐霧霾。他們還挑著大旗，兩旁的大旗寫著：北風伯伯駕到，霧霾兄弟逃跑。橫聯寫著：百姓平安。我會讓北風伯伯把北方的新鮮空氣吹到北京，把北京的霧霾向別處驅趕，最好能消滅它們。

接著，我向南方一指，熱帶雨林中的雨飄了過來，挑著個大旗，上面寫著：澆死霧霾，為百姓除害。我讓雨澆霧霾，攔住霧霾逃跑的路。

接著，我向東方一指，太陽神帶著他的九個兒子來了，九個兒子各舉著一個字，分別是：戰勝霧霾，為百姓除害。我用魔法棒一揮，太陽神便帶著他的九個兒子去找霧霾，要把它蒸發成水，流到地下淨化，順便站在北風和雨的左邊，以防霧霾逃跑。

接著，我向西方一指，極樂世界派人來援助人類，他們挑著兩道大旗，一道大旗寫：勸說霧霾莫害人，第二道大旗寫：若不聽良言相勸，你來看！原來極樂世界的人帶來了四面寶幡，魔家四將一人拿一張寶幡一揮，不管什麼東西都能被寶幡的風吹出一萬八千里。我用魔法棒一指，極樂世界的人順從地揮著寶幡站在了太陽神的對面。

他們就這樣四面圍住了霧霾，霧霾急得沒有辦法了，往上一竄，竄到了天上。這回北風伯伯、雨、太陽神和極樂世界的人都沒轍了，眼看霧霾就要跑掉了，我用魔法棒往天上一揮，王母娘娘出現了。她拿出一個麻布袋子，口對著霧霾，說了一聲：“收—”“刺溜”一聲，霧霾被王母娘娘收進了口袋。從此霧霾再也不能害人啦！

假如我有一根魔法棒篇7

國小三年級作文 ,446字

假如我有一根魔法棒，我要讓它實現我所有的願望！

假如我有一根魔法棒，我會來到非洲的貧困地區，我要給他們變出好多好多漂亮的衣服和高大的樓房，還要給他們變出一所所氣派的學校，讓他們也坐在寬敞明亮的教室裡；讓他們也擁有自己的課本和書包，和我們一樣，受同樣的教育，在陽光下茁壯成長，幸福的生活。

假如我有一根魔法棒，我會把這個世界變得更美好，我要把世界上的壞人全都抓起來，他們又偷又搶，我要把他們全抓進監獄；還要給他們洗腦，讓他們統統變成好人！我還會幫助那些貧困的人，讓他們有錢治病，安居樂業地與家人度過每一天。

假如我有一根魔法棒，我還要把沙漠變成綠洲。那裡有清澈的湖水，蔚藍的天空，美麗的鮮花，各種各樣的果樹種滿山坡，來到這裡的人一定會大飽口福，流連忘返！

假如我有一根魔法棒，我想飛上太空，與星星玩耍；我想讓世界充滿歡聲笑語，不再有戰爭與災害；我想讓每個人都變成俊男靚女，不再有美醜之分；我想讓……

太多的假如，太多的願望，我真心的希望我能有一支魔法棒，把我所有的願望實現，讓一切變得更加美好！

一本魔法書篇8

國小三年級作文 ,455字

從前有一個法師，他有一本魔法書，只要在上面寫上你想要的東西，就會變出來，法師用魔法書幫助了無數人，所以大家都敬佩他。但過了很長時間後，法師去世了，魔法書也不知去向了。

一轉眼過了五十年，一個貪婪的漁夫無意間找到了這本魔法書，他開啟一看，發現這本書就是當年那位法師的書。他欣喜若狂，心想這下可以發大財了，再也不用每天起早摸黑地去捕魚了，但他沒有注意到書的最後一頁寫著一行字。

他第一個想到的事就是去賭博，他到賭場前在書上寫了我要最好的運氣，果然成真了，在路上就發現了一枚金幣。到了半夜，漁夫再出來，贏了幾千金幣，裝了滿滿一大袋子。這時，漁夫又寫到“我餓了”，又在書上寫了許多食物，食物就像下雨一樣落下，他大吃了一頓，回到家後又把房子給變大。

可他的貪心還是沒有停下來，他又寫了我要當國王。第二天果然當上了國王，可沒過幾年，國家就被他敗掉了，而他自己也死掉了。原來魔法書的最後一頁寫著“過度使用魔法書會減短壽命”。

所以，做人不能太貪心，也不要只顧著眼前的利益。

假如我有一根魔法棒篇9

國小三年級作文 ,378字

我一早起來，開心極了，我看見床頭有一根鑲有星星的木棒，我好奇地拿起它，頓時星星棒發出奇異的光芒，它居然開口對我說：“小朋友，我可是魔法棒，可以幫你實現不同的願望哦！”真是讓我驚喜不已，有了魔法棒我可以做很多事情。

我想了想，對魔法棒開心的說：“給我變一雙美麗的翅膀，在天上自由的飛來飛去。”突然我覺得身上癢癢，我往後一看，我的背上長出了一雙雪白雪白翅膀，我馬上飛上天空，我摸到了一朵青軟軟的東西，我往下一看原來是白雲，慢慢的天變黑了。

其實晚上的夜景也很醉人。天上星星點點，圓月當空照，下面的燈光一閃一閃的像無數顆小星星在發光似的，我在天上跟星星朋友一起玩，讓月亮媽媽給我講故事，讓星星陪我聊天，漸漸地，我就進入了甜美的夢鄉。

一大早，媽媽叫我起床，我一起來發現是一場夢，但好像我真的在天上走了一遍一樣。

假如我有一對魔法翅膀篇10

國小三年級作文 ,672字

我會飛呀飛，飛到我想去的地方，帶著我的爸爸、媽媽一起去玩，我要去美國、上海、歐洲……去幫助別人。

假如我有一對魔法翅膀。我會飛到王八蛋的家裡，因為王八蛋的有一隻腿瘸了所以我可以用我的魔法翅膀去幫助她。到了王八蛋家我收住翅膀看見王八蛋正靠在床上睡覺，我就大聲喊道：“王八蛋！我來了！嗯？知道了！你幹嘛？”王八蛋，擔心的問道。“我可以幫你……幫我什麼？洗衣還是做飯？快說！我這還不是沒說完嘛！我可以幫你治好腿！”我大聲說道。“呵呵！”王八蛋冷漠的說。她說完就看見我開啟翅膀，嘴巴還唸唸有詞。她見我說完了，就小心翼翼地抬了抬腿，“哇塞！～你把我的腿真的治好了！謝謝你，我去玩了！再見。”王八蛋開心地走了，我知道了幫助別人自己真的會很開心。

假如我有一對魔法翅膀。我會去幫老人拿回包，為什麼這麼說呢？想知道就快來看一看吧！來到大街上，我走著走著就看見一位穿著黑色襯衫、帶著一頂鴨舌帽和黑色墨鏡的男人拿著包跑，我想：這是不是小偷呢？這時我又看見男子後面跟著一位老奶奶，老奶奶很緊張又滿臉通紅，我就知道他是一位小偷，他還拿著老奶奶的包。我開啟魔法翅膀，快速飛去，又輕而易舉地把小偷帶到了公安局，把包扔給了老奶奶。路人還誇我是小英雄呢！我心裡樂開了花。

我又去了美國、大草原、上海……還幫助了好多人。

假如我有一對會魔法的翅膀，我會帶著我的家人一起去世界各地玩，一起幫助人。

假如我有一根魔法棒篇11

想象作文 ,364字

假如我有一根魔法棒，我會給很多人帶來幸福。

我要讓沒有巢的鳥兒有一個溫暖的家，有時候我調皮，我會把學校變沒，這樣都不用寫作業了，但是有時候學校也是很好的，我會開心的時候吧學校變回來，我還會讓貧窮的孩子們，過上一個幸福美滿的生活。

假如我有一根魔法棒，我會祝福高考的學生們考試順利，都得第一名，讓他們都上清華、北大、等這些大學，我還會讓那些被淹沒的城市，成為美麗的家園。

假如我有一根魔法棒，我遇到一個貧窮的小女孩，我會把她的裙子裝飾的亮晶晶的，用水晶做一個頭飾，在免費送他一個手鍊，把她打扮的漂漂亮亮的，我還會給她一些錢，讓她變成富有的財主，我還會把那些流浪狗、流浪貓，每一隻都安一個家，再給它們一些食物，再給他的屋子旁邊裝上一個錄音機，它們一餓只要像錄音機那裡叫一聲，實物立刻就會出來。

如果真的有一根魔法棒，那該多好呀。

我有一雙魔法眼篇12

國小四年級作文 ,644字

每天上下學，反反覆覆都要走同一條路。年復一年，在路上總是遇到的同樣東西、同樣事物：每次公交車上的人都很少，馬路上的車很多，總是那幾個清潔工在打掃衛生……我一直以為這樣平凡的馬路上不可能出現什麼奇蹟？直到今天，奇燁作文班劉老師給我了一雙魔法眼以後，一切事情都發生了變化。

老師說：遇到問題要細心觀察，去發現事情的變化。

在一個悶熱的下午，老師帶著我們去金城花園的前面T字路口的樹上尋找新事物。在路上，我被一個滿身披著皺紋的蝸牛殼吸引住了。我將它拿在手裡，細細端詳。咦，怎麼這麼輕？我一看裡面沒有蝸牛，我想：蝸牛去哪兒了？是不是出去旅行了？

沒過幾分鐘，我又發現一個空知了皮，它的背上裂開了一條長長的大口子，皮還緊緊地掛在樹上。我驚奇地說：“這個怎麼是空殼？知了去哪兒了？”我左看右看，真的在不遠處發現了一隻嫩綠色的知了。它的背上還長著一雙薄薄的透明翅膀，這讓我不禁想到了“薄如蟬翼”這個成語。大概它就是從那個空殼裡面爬出來的吧。看著小小的知了，我終於悟出了一個道理：原來知了是一位勇士。它從一個小小的卵，在地下蓄積能量，現在終於從地下鑽出來，爬上樹上，變成一隻真正的知了，等翅膀晾乾了，它就可以展翅高飛了。我真佩服知了這種堅忍不拔的毅力。

在回來的路，我還發現一個蝸牛殼裡竟然藏有一隻西瓜蟲，最讓我想不通的是，蝸牛殼裡怎麼會有西瓜蟲呢？是不是西瓜種沒有家，把蝸牛當作家了呢？

這雙魔法眼真神奇，我想一直擁有它！

如果我擁有一隻魔法棒篇13

想象作文 ,525字

我有一個好朋友，她很溫柔，經常讓著我，誰讓她比我大呢？

如果我有一個魔法棒，我一定把她變得厲害一點，讓她天天管著我，當我的“老師二號”，也希望她對其他人厲害一點。說起要讓她對別人厲害一點，咱就講講在她們班發生的一件事吧！看了這個故事，你就知道我為什麼要讓她變得厲害一點了。

一次在課間休息的時候，一位男生故意用腳絆了她一下，害得她摔得鼻青臉腫，可她拍了拍身上的土，根本沒有埋怨那位男生，還沒有告老師。唉，這也對他太仁慈了吧！如果是我，我肯定會以牙還牙，之後再告老師，只有這樣我才會消氣。

哎，我這個朋友就是這樣，我連做夢都想著自己要是擁有一隻巴啦啦小魔仙的魔法棒該多好！一念咒語就可以把我的朋友變成一隻像凶猛老虎那樣的性格，不要再這麼溫柔，該厲害的時候，也厲害一回。當然了對我還是要溫柔一點啦。

如我要擁有魔法棒，我就要把我想要的想得到的統統變出來，我的理想統統都能實現，那就好了！可是這是不可能的，世界上是沒有魔法的更沒有什麼魔法棒的。

我的朋友只能自己努力才能做出改變，而我的願望也只有通過自己的辛苦付出才能實現，我想得到的也只有通過努力、辛勤勞動才能得到。想通過什麼魔法不勞而獲就能得到，是不可能的。

假如我有一根魔術棒篇14

國小六年級作文 ,574字

親愛的少年朋友們，你們最想得到的是什麼？是玩具、是零食……哦，還是一個能實現你所有願望的魔術棒呢？當然，我也想要一個魔術棒，它能實現我所有的願望。

假如我有一根魔術棒，我一定讓地球變成最美麗的星球，讓人們幸福地生活下去，不再為任何事擔憂。我要變出許多環保的東西，如環保筷子、環保袋子……把一次性的東西全部變消失。把砍掉的樹木統統變回來，把汙染地球的東西全部除掉，讓我們的地球成為環境優美、空氣清新、科技發達的大花園。而且，人們也不用擔心著一次性東西的汙染了。假如我有一根魔術棒，我會變出一座電子醫院，讓那些不治之症的病人恢復健康……不用吃藥、不用打針、不用開刀，就能讓他們好起來，讓他們免受病魔的折磨之苦。我還會變出“舒適寶貝院”、“舒適老人院”、讓忙碌的父母安心地把孩子送進來，讓那些孤獨的老人住進來，不再孤單。

假如我有一根魔術棒，我會把我變成友誼使者，讓全球人民的心連在一起，一起熱愛和平；我還會去化解人們心中的仇恨，妒忌等等，讓他們成為善良的人，一起環保造福地球。

假如我有一根魔術棒，我會變出許多高科技，如：抗震房子、防風房子、防洪水保護牆……讓人們免受自然災害所帶的傷害了。而且，可以享用高科技，我還會變出一臺時光機帶領科學家們去探索所有的未解之謎；我還會變出一艘飛船去遨遊太空，去月亮、太陽家做客……

我多麼希望這一切都能夢想成真呀！

《我的一本課外書》演講稿篇15

演講稿 ,7296字

【篇一：我眼中的林黛玉】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”講的就是我國古代四大名著之一的《紅樓夢》。在大觀園這個“女兒國”裡，我最喜歡的人物是林黛玉。

剛開始時，我對林黛玉成天的哭哭啼啼感到不可理喻，她多少也算個大家閨秀，何必為了一丁點兒的小事而傷心流淚呢，真是太小家子氣了，與寶釵相比更是沒了大家閨秀應有的風度和氣質。見到她，總讓人覺得壓抑和沉悶，簡直是滿滿的負能量呀！這難道就是她所謂的“抑鬱美”嗎？慢慢的，我覺得林黛玉是值得同情的。她自幼喪母，隻身來到賈府，在這裡孤苦伶仃，寄人籬下，什麼事都要處處小心，處處觀察別人，恐怕別人笑話她，說她不懂規矩。在這樣的生活環境中，她面對落花怎不觸景傷情？思念母親又怎不落淚葬花呢？“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”別人沒有這種感受，根本不能理解她，只說她哭哭啼啼，說她小家子氣。但她骨子裡的頑強，她的天真、純潔，甚至她的小性子，在我的眼裡都是可愛的。

她的淚不僅僅是憂傷的淚，也是才華橫溢的淚。

黛玉的文學素養，吟詩作對和聰慧是無人能及的，但是面對寶玉的玩世不恭，不求上進，她非但沒有責怪的意思，反而大加袒護。其實，她是不喜歡封建禮教的束縛。在所有人都勸寶玉努力學習，考取功名時，黛玉卻顯示出截然不同的態度，在她柔弱的外表下面，有著對封建科舉功名堅定的鄙視和唾棄。

雖然黛玉對寶玉的不考功名錶示讚賞，但是她卻耐心地教香菱學詩，教給香菱知識。原來，她並不反對知識和文學，只是厭惡功名罷了。她細心、耐心、全心地教香菱吟詩，為的是讓好姐妹擺脫命運。身為大小姐，卻真心實意地對待這樣一個身份低下的丫鬟，誰能夠跟她相比呢？

她純潔、不著一絲心機。《西廂記》，這本書在當時算是一本禁書了，特別是對於大家閨秀來說，更是碰也碰不得的。林妹妹根本沒想那麼多，她讀《西廂記》是帶著對張生和崔鶯鶯執著愛情的崇拜來讀的，是欣賞其中的美。寶姐姐批評她“林妹妹怎麼讀這樣的書呢？我告訴老太太去。”寶釵在黛玉心中落下了好姐姐的形象。可寶姐姐呢，真的好嗎？她處處留下端莊賢惠的美名，可是在偷聽別人說話被發現時，卻說“林妹妹剛走過來”。

純潔天真、不諳世事複雜，內心頑強如同一張反抗封建主義的網。雖然衝不破，但是能衝擊岩石峭壁的，不是一湖死水，而是一直向前流動的水。

這就是我心中的林黛玉。

用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。趁著青春少年時，讓我們漫遊在書的海洋中吧！

謝謝大家！

【篇二：心靈七遊戲】

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我想要推薦的書是《心靈七遊戲》，它是著名作家畢淑敏所著的一部心理指導書。剛開始看到這本書，我就喜歡上了作者巧妙的構思。作者將高深的心理學變為通俗的家常話，將私密的心理諮詢化為親切有趣的心靈七遊戲，帶讀者走進自己的內心世界。書中的7個遊戲並沒有標準答案，卻告訴我們：一個選擇決定一種命運；瞭解自己，是一切成功的基石；創造一個由知心朋友組成的生活圈子，是成功大廈的支柱；改善你和父母的關係，改變的是你和周圍人的關係；到底是誰掌握著你的“生命線”。

我喜歡這些簡單有趣的遊戲，因為我在做每一個遊戲的過程中，就是在認識真正的自己。我深有感觸的是這個遊戲—我的五樣。這個遊戲的玩法很簡單，就是在一張白紙上寫下自己生命中最重要的五樣東西，然後假設人生中會出現一次意外，必須要在這五樣事物中捨棄一種，然後依次再捨棄三種，並依次劃去捨去的事物，直至留下最後一樣為止。誠如作者所說，“主動的放棄，如同退潮的海水，在動盪歸於平靜的過程中，遺留下突兀屹立的東西，那才是你生命中最重要的礁石。”當我按遊戲要求對人生中的事物進行取捨，只剩最後一樣事物時，我會發現我的生命中“最重要的礁石”，而在選擇的過程中，心靈會在痛苦的取捨中得到昇華。我會認清自己內心的追求，並重新思考生命的價值。

我不僅喜歡這些巧妙有趣的遊戲，以及每一個遊戲所揭示的道理，而且還為書中富含哲理的深刻凝練的語言所觸動。以下是我在這本書中最喜歡的幾段話，分享給大家：

我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。

如果你不能確定你往哪裡走，那麼此處就是你的葬身之地。

也許只有在絕境中，人生中最基本最樸素的光芒才會突破種種阻力，迸出單純而眩目的光芒。

如果我們能很精彩地過好每一分鐘，那麼這些分鐘的總和，也必定精彩。

長的是人生，短的是年輕，所有面向死亡的修行，都是為了更好的活著。

這是一本可以改變一生的心理健康規劃書，當我安靜獨處時，我便會捧起《心靈七遊戲》這本書，細細品讀其中富有內涵的人生哲理。如果同學們有空餘時間，不訪閱讀這本書，你們定能從中收穫許多。

謝謝大家！

【篇三：我的一本課外書—《牧羊少年奇幻之旅》作文】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能有機會與大家分享我最喜歡的一本書—《牧羊少年奇幻之旅》。

在巴西作家保羅。柯艾略筆下，牧羊少年聖地亞哥接連兩次做了同樣的一個夢，夢見埃及金字塔附近有一批寶藏。在一位神祕的撒冷之王的指引下，少年渴望實現夢想。他賣掉了羊群，漂洋過海的來到非洲。途中，少年遇到了一位煉金術士，在煉金術士的暗中幫助下，他克服了重重困難，歷經千辛萬苦終於來到了金字塔前，悟出寶藏的真正所在。

閱讀這本書時，我的心隨著牧羊少年的遭遇跌宕起伏，被他奇妙的經歷所吸引，被他堅定的意志所感動，更被他對夢想的執著所折服。少年前往金字塔的途中，不幸被軍隊攔截，只有以昂貴的代價換來三天的存活時間。在這短暫的三天裡，少年克服了飢餓、寒冷、恐懼、懦弱，學會了與沙漠、風、太陽對話，以真誠、善良、堅強撼動了天地，最終逃離了軍隊的殺戮。然而當少年來到了金字塔前，距夢想僅有一步之遙時，卻又慘遭當地難民的洗劫，失去一切的他被難民譏諷：“你為這無望的夢想付出的，不值得！”但他沒有絲毫動搖，沒有絲毫後悔。少年望著眼前雄偉的金字塔，露出了微笑，因為那一刻，他悟出，真正的寶藏其實就是旅途上的種種歷練，以及不懈追求夢想的信念！

“當你想要某種東西時，整個宇宙會合力阻助你實現願望”。這是這本書中反覆強調的一句話，也一再的敲打我的心靈，我想這句話詮釋了這個故事最核心的主題，那便是夢想—牧羊少年為了追求夢想，離開美好溫暖的家鄉；為了追求夢想，犧牲朝夕相伴的綿羊；為了追求夢想放下了純潔真摯的愛情；為了追求夢想捨棄榮華富貴的生活，最終夢想也照進了現實。

人們都說，書折射的是作者的內心世界，這本書也不例外，為了自己的夢想，作者保羅用微薄的資金購買了鍊金書籍，每天花很多時間研究鍊金符號，他總共花費了十一年的光陰，才領會到鍊金術的真諦，寫下了“鍊金風格”“宗教氣息”的著作，一舉成為擁有最多讀者的拉美作家。

“人一旦步入青年時期，一切都那麼明朗，沒有做不到的事情。人們敢於夢想，期待完成他們一生中喜歡做的一切事情”。書中的這一段話，讓我體會到夢想的力量！是啊，一個懷揣夢想的人不會悲嘆人生的漫長乏味；一個擁有夢想的人不必擔憂前路的坎坷險阻；一個追求夢想的人從不懼怕挫折與失敗。因為為夢想而努力的人，生活是快樂的；為夢想而堅持的人，註定是會成功的。

同學們，我們每一個人都應該擁有夢想，在當今時代下，你和我所有人的夢想凝聚在一起，便是更偉大的中國夢！讓我們衝從現在開始，為中華崛起而讀書，為實現民族大復興的中國夢而努力吧！

【篇四：追風箏的人】

為你，千千萬萬遍。

年幼時，哈桑把阿米爾看做是像媽媽般重要的人，為他出頭，為他贏得風箏大賽。儘管收到了阿米爾的栽贓、欺負和背叛，他也始終待他如初。阿米爾的父親喜愛哈桑的勇敢正直，討厭阿米爾的軟弱。阿米爾因為自責而飽受痛苦的煎熬。後來，哈桑爸爸因對阿米爾的憤怒而帶哈桑離開，而阿米爾一家也因蘇聯入侵阿富汗而逃離到美國。十幾年後，阿米爾娶了一個美麗賢淑而名聲卻不好的將軍之女，他的父親因工作的勞累而最終去世了。可是他到死都沒有自己的孫子因為他的兒媳不孕。而此時哈桑一家幸福滿滿。可是哈桑為了守護阿米爾舊宅而被刺殺，他的妻子也被殺害，他們的兒子索伯拉被送到孤兒院。後來，索伯拉成了一個像猴子一樣赤腳跳舞的人，受著當年給他爸爸侮辱的那個人的侮辱。這時，阿米爾在接到好友的電話後決定開始他的救贖之旅。他重回故土，並得知了他與哈桑是同父異母的親兄弟的關係。他最終就出了他的侄子，並在2001年一次放風箏中使他的侄子索伯拉重現笑顏。

期初，我認為追風箏的人是阿米爾。那個風箏是他對哈桑犯下的錯。風箏籠罩在他心頭，風箏的線將他割得血肉淋淋。他一直想要擺脫那個風箏，但只有面對它，正視他曾經的過錯才能獲得心靈的救贖。一隻輕輕的風箏，在他那個自責的童年裡飛來飛去，在他的人生中閃著湛藍的光芒。最終他戰勝了那個等待他已久的風箏。使得他灰沉的心裡終於湧入了陽光。

可後來，我又覺得，故事裡的人都在追著風箏：阿米爾的爸爸為了追風箏，一直做善事，幫哈桑解決兔脣；哈桑那個早就拋棄了他的媽媽後來成為了一個醜陋貧困的老人，但在她最後的時光裡，為了追風箏，她來到哈桑身邊，向他道歉並照料他的孫子。

最後，我才明白，我們每個人都是追風箏的人。我們漫漫而短暫的生命是我們的天空，我們是那個追風箏的人。我們不斷地犯著錯，不斷地向天空上放飛著大大小小的風箏，望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。可是，沒有人會停下前進的腳步，因為，我們都是追風箏的人。就算被大海吞沒，被皎月遺忘，被世俗糾纏，我們只要緊握那風箏線，輕輕地就能將它扯到我們面前。

這是我初中讀的第一本書。華盛頓郵報這樣評價它：沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然與對造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕筆淡描，近似川端康成的《千羽鶴》。

但是我覺得，我在這本書上學到的更是重要。就像是我成長路上必不可少的陽關，照亮我的內心，使我看清了自我。

【篇五：我的一本課外書】

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我向大家推薦的一本課外書是餘秋雨的《何謂文化》。“文化”對於我們來說，是一個既熟悉又陌生的詞語。但《何謂文化》這本書讓我對文化有了更深的理解。

書中講到，蕭伯納的學生黃佐臨在抗日戰爭爆發後的第三天就告別老師，遠赴國難。他創造了在世界大戰中連續多年的藝術奇蹟，展現了中華民族不屈的文化尊嚴。

文革時期的巴金沒有對歷史和時代作出高屋建瓴的概括和批評，沒有用“匕首和投槍”進攻自己認為的敵人。他不作驚世之斷，不吐警策之語，永遠只會用不高的音調傾訴誠懇的內心。巴金用百年生命完滿地概括了二十世紀中國文化中最正派的精神脈絡。

通過這些事蹟，我讀出了文化是集體人格，是民族的靈魂，是它創造了奇蹟，鑄就了信念，也成就了國家。

文化不僅是一種信仰，一種精神，也是一種高尚道德禮儀的體現。

中國自古就是禮儀之邦，但在如今，我們卻應該認真地審視禮儀之道。禮儀是生活化的文化儀式，是禮儀為中國這個文明古國添色。北京奧運會期間，給外來客人留下深刻印象的不是開幕式，不是賽場比分，不是北京古蹟，而是年輕的志願者。他們經過訓練，學會了表達友善，樂於服務的一整套禮儀。讓遠道而來的客人看到中華文化依舊在這些年輕人的身上熠熠生輝。

我們為什麼要了解中華文化？因為它是華夏五千年文明沉澱的精華，是先人賜予我們寶貴的精神財富。中華文化早已沁入我們的骨髓，融入我們的血液。

當今的中國就像一個巨人屹立在世界的東方，出現在鬧市街頭。周圍的人都知道他走過了漫漫的歷史征途，也讓人看到了他驚人的體量和腰圍，卻不瞭解他的性格和脾氣，於是大家緊張了，恐慌了。闡釋中國文化，就是闡釋巨人的性格和脾氣。如果我們自己的理解認識是錯亂的，又怎麼能企望獲得別人的正見？因此，我們也就更應該對他做一些全面的思考了。

讀了這本書後，我感受到了一種前所未有的責任，我看到了中華文化對中國和世界的影響，對國人靈魂的薰陶。今天的社會，太少斯文之氣，太少文化魅力。作為一名中國人，應該有自己必要的風範。儒家所說的君子之道：“修身、齊家、治國、平天下”，正是把文化濃縮成了君子之夢，人格之夢。在世界上許多古老文明日漸消失之時，中華文化卻依然生機勃勃，向世界展示著自己獨特的魅力。他生機勃勃地活到了今天，活出了諸子百家，活出了秦漢唐宋，活出了太平盛世，活出了人丁興旺。

因此，作為祖國未來的我們更應該擔起傳承他的責任。他伴隨著先人走過了漫長的歷史長河，我們不能將他遺棄在路上。也許某些人已經與他背道而馳，漸行漸遠。但中國文化的未來取決於我們這些朝氣蓬勃的，有著強烈責任感的年輕一代去創造，去發揚。我們的品行、力量、眼界、氣度、心態就是中國文化的未來。

【篇六：列奧納多的祕密】

尊敬的老師，親友的同學們：

大家好！

今天我要與大家分享一本課外書，書的標題耐人尋味—《列奧納多的祕密》。眾所周知，列奧納多？達？芬奇是文藝復興時期的一代巨匠。那麼問題來了—這本書僅僅是達？芬奇的生平傳記嗎？不是。這本小說遠非如此簡單。故事的主角是一名前往法國留學的中國高中生。在她留學的第一個學期裡，恰遇盧浮宮裡包括蒙娜麗莎在內的八幅名畫失竊案，主角便與同學們踏上了疑團重重的尋畫之旅。

這本書十分吸引我的原因恆河沙數，數不清哪，我只能拾去那有限的幾顆細沙與大家分享一下。

首先，這本書最令我看中的地方，是它具有濃厚雋永的法國本土氣息。我們都是土生土長的中國人，沐浴在東方文明中的我們，很少能接觸到西方文化的薰陶，然而這本書的作者周凡凡，先後在南京外國語學校、北京外國語大學和巴黎私立高等應用商業學校畢業，通曉英語法語是名副其實的一代學霸。所以，在他的作品中處處洋溢著歐洲的氣息也就不足為奇。在閱讀的過程中我如同身臨其境般地流連在繁華巴黎的僻靜角落裡，雖然我十分明白我是在看書，但總有一種感覺，我隱約是在欣賞一部繪聲繪色的電影，嗅著瀰漫在每一絲空氣中的藝術氣息，行走在古色古香的雲朵和磚塊之間感受每一根血管和每一個細胞的噴張，那真是繾綣享受之至了。

其次，這本書最能奪我眼球的是那跌宕起伏的故事情節和各種貼切細膩的描寫。作者有意將故事安排在法國這樣有著豐富文化底蘊的地方，大概就是為了在主角破案的過程中提供看似漫不經心，實則別出心裁的線索吧！而且書中提到的每一個地點在法國真實的地方都有跡可循，讀來令讀者驚歎於中國作者對於法國城市的瞭解。不僅如此，更令讀者佩服得五體投地的是作者深厚的描寫功底。大道人物肢體動作幅度小到眼褶嘴角的細微抽動，作者無不描繪得栩栩如生，卻又毫不矯揉造作我認為這便是本書最大的亮點，沒有之一。

最後一個原因看似並不重要，但卻是我對這本書產生好感的初衷。這本書封面繪畫寧靜樸素，但在標題旁邊陳列著推薦人的校籍：北大，清華，麻省理工，巴黎綜合理工等。高校氣場的威壓令我斷定，這本書絕非等閒之輩！果不其然，直到現在，我依然堅持我最初的看法。

這本書從某種意義上來講已不再是一本小說，它更接近於一名中國學生的成長史。經歷精彩起伏破案過程的同時，還令我們產生對於善惡的思考。翻開它吧，它一定不會讓你失望！

謝謝大家！

【篇七：目送】

綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭。綿長的人生路上，會有誰為我們留戀，為我們牽掛，為我們等待？縱然有千萬次的回眸，會有誰默默地目送著我們的背影漸行漸遠，哪怕轉了彎仍捨不得收回目光？

有一本書告訴了我答案。以“有些路啊，只能一個人走。”的慨嘆，揭示了流離亦纏綿的人生，它蘊藏著燭光冷照山璧的幽微，涵蓋著流離的不著和絕然的虛無，它就是龍應臺的《目送》。全書以時間為軸，以親情為卷，作者遊走於“女兒”與“母親”的人生角色，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動自己的背影。曾追憶，此書為何讓我深深銘記，流連不捨，或許，它映照著我生活中所忽略的最珍貴，最純粹的事物。

深邃美麗的語言，是《目送》之隱隱蘊意。正如《共老》之中所說，“我們會不會像風中的轉蓬一樣，各自滾向渺茫，相忘於人生的荒漠？”這些敘述，其表層寫手足兄弟隨著時光的流逝漸漸疏離，其間也暗含著曲終人散，日漸憔悴的成長，字裡行間，作者將自己對生活的寫照融入到散文隨筆之中，使平常的語言閃耀著靈動的光輝。又如首文《目送》中的一句話，“我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。”流年靜淌，作為母親的龍應臺，看到兒子成長背影的落寞，以真切生動的語言將內心的無奈與憂傷抒發得淋漓盡致，也引發了我對真情的思考。

《目送》所流溢的，不僅是語言文字上的享受，更是精巧的構思和縝密的結構。它看似隨性散漫，實則形散神聚，書中描述了起初與孩子的如影隨形，到最終的冷淡漠視，寫與兄弟的攜手共進，到後來的悄然相忘，最後，目送著父親逐漸走向衰老的背影。看似雜亂無章，確為生命的輪迴，歲月絕塵而去，孩子的成長其實承接著父親的漸老，這是人生的流程，也是《目送》之精髓，這也是我喜愛這本書的原因之一。

終然，它賦有深刻的寓意，《目送》融以生活，源自生活，卻勝於生活。它以小見大，採取寫實的手法，以生活中平凡的瑣碎小事，加以作者最深刻的思索，轉往人生的深沉。“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”作者穿梭在紛亂的人群中目送孩子的背影，抑或作為女兒的龍應臺，走完孩子未嘗經歷的道路，目送著父親的漸老與滄桑，直至爐火前濃煙瀰漫。它以此見證了人生的流轉與過渡，這也常常讓我沉思，漸感隱隱的悔恨與哀傷。它一語道破的不僅是對生命的深刻思索，也蘊藏著我在漫漫人生路上難以言表的體驗。這就是我為何流連於此書。

何時，蠟燭燃盡，燭光，深埋心底，恆久地目送。

何時，繁花似錦，竹亭晚落，融淚目送。

我的一本課外書篇16

國小五年級作文 ,618字

“書是人類進步的階梯”正是因為這樣，讀書才可以讓人獲得知識，在成長的過程中打下堅實的基礎。和別人分享閱讀的樂趣，那才是真正領悟到了書中的奧祕。

今天，讓我和大家一起暢遊書海，分享閱讀的樂趣。現在我和大家分享一下我非常喜歡又非常有趣的《吹牛大王歷險記》。

《吹牛大王歷險記》中大多數故事很離奇和荒誕，遠遠超出了我們的想象，但這種誇張的故事，卻發出智慧與勇敢的光芒。吹牛大王正是憑藉他的聰明才智、勇敢和冷靜，使一次次的危險經歷，變得有驚無險。在一次打獵過程中，他巧妙地讓野豬釘在了樹上，他在出遊途中，連人帶馬陷進了一片沼澤地，而吹牛大王急中生智，竟抓住自己辮子向上拉，把自己和馬救出了泥潭；還有一次，當他被困在獅子和鱷魚中間時，他也憑藉機智逃脫了；他還為了取回自己的斧頭，他順著豌豆藤爬上了月亮……

這些故事看上去有些吹牛皮很誇張甚至荒誕，但卻充滿了豐富的想象力。吹牛大王通過講述自己這些離奇誇張的故事，似乎更是在告訴我們，人的一生中免不了會遇到各種艱險和困難，但這些都不可怕。只要我們善於動用我們的大腦，發揮我們人類特有的智慧、勇敢、機智和冷靜來處理事情，一切艱險和困難也就變得容易了許多。

在現實生活中，或許我們不會遇到那樣神奇的事情，但是，我們卻能從書中獲得美好的憧憬和神奇的想象，這些能夠鼓舞我們不斷前進和努力創造。有時候，幻想也是一件美妙的事情。從吹牛大王身上，我想，我們也可以學到他勇敢、善良、聰明、熱愛生活和熱愛大自然的精神。

我有一本成長經篇17

高一作文 ,936字

大概所有有點小聰明的人，都逃不過在眾人虛假的稱讚中慢慢脹大，然後卻被現實一針戳破所有的傲氣，最後重新審視生活的命運。我也是如此，但值得幸運的是，我清楚的看到了事實。

我有過乖巧的時候。小時候的我，經常是別人掛在嘴邊的“別人家的小孩”。我沒有學過奧數，沒有獲過作文比賽一等獎，沒有一門特長，也沒有出色外貌，但是我以輕鬆應付小學生那種粗淺的考試的能力得到了眾人的贊捧。在鄉村那個狹小的地方，我以僅僅擁有幾本優秀作文選的資格就可以昂起頭來了。我活在這種虛假的美境中，在虛榮心一天天脹大的同時，滋生了很多惡習。當這樣年少輕狂的我遇到了膨脹的青春期，危險的局面一觸即發。

初中我到城裡去上學時，總是揣著糊塗當明白，即使不懂也要裝懂，小心翼翼的維護自己脆弱的自尊心。我沒有再像以前一樣輕鬆拿第一，但是我天生的能力依舊給予了我驕傲的資格。當我漸漸接觸到越來越豐富的世界，我的內心開始變得複雜。迷上了小說的我，壓根就沒想過做作業。一次語文課上，我被老師點名檢查前天佈置的背誦任務，不出意料的收穫了老師痛心的目光，後來，我也一直沒能忘記那時的窘迫和後悔。時間久了，我懶惰、浮躁的毛病就爆發了，父母和老師漸漸察覺到了我的異樣。於是，老師開始不厭其煩的勸說我沉下心來認真學習，父母也明裡暗裡對我苦口婆心。但我恨老師的訓斥讓我尷尬無比，我恨父母的嘮叨讓我心煩意亂，高頻率的爭吵也讓我身心俱疲。十幾歲的少年，在那個時候，感覺到全世界都在與己為敵。

青春就是疼痛。我人生的轉折點就是初二生地會考的那個夏天。生地會考慘遭失利，與父母的矛盾爆發，一切過錯的源頭指向我自己。少年時期的我們都對未來抱著極大的幻想與希望，而我內心最大的執念就是大學。在這升學考試的第一戰中，我以不完美的姿勢落幕，並因此烙下了一道疤痕，讓我短暫的看不到未來。

我開始試著去改變。我將所有的小說打包送人，把買來的資料塞滿書櫃。我逼著自己上課認真，下課後一絲不苟的完成老師佈置的任務。偶爾得空，我也不再是沉迷於電子遊戲，而是會主動的為保送考試搜尋材料。一切似乎來的突然，又似乎是註定的轉變。

後來的我，磨去了稜角，也終於學會低調做人。

在這段人生之路上，我叛逆過、瘋狂過、悔悟過、自省過。我的青春，哭過、笑過，這就是成長的最大獲得。

假如我是一名魔法師篇18

國一作文 ,556字

假如我是一名魔法師，我會讓世界充滿一種神祕色彩，是一種人們都喜歡的神祕色彩。

假如我是一名魔法師，我會把我的表演帶給全世界，讓人們為我的精彩表演鼓掌吶喊。

有一天，我獨自一個人走在大街上，看見一個小偷正在偷東西，於是，我施展了我的魔法，把那個小偷升上天空，讓小偷自己飛到公安局門口，我做了一件好事，我非常高興。

我利用我的魔法做了很多好多好事呢！

有一次，我看到電視上正在播放一個地方發生特大洪水，於是，我趕緊趕到事發現場，看到大水來勢凶猛，許多房屋被大水沖毀，百姓正在遭受苦難。於是，我趕緊施展我的魔法，讓洪水退去，讓百姓不再遭受痛苦，我還把大水沖毀的房屋重新搭建起來，讓人們重新回到溫暖的家，等到一切恢復正常後，我被人們都說成是英雄，我非常高興。

還有一次，媽媽讓我去買菜，走在半路上，我看見一個大男孩正在欺負一個小女孩，我很生氣，跑過去對他說：“你比他大應該保護他，怎麼能欺負她呢？”大男孩不但沒有聽我的話，反而換變本加利了，我氣極了，使用我的魔法把那個大男孩教訓了一頓，然後那個大男孩向我保證再也欺負小女孩了，騙人是小狗。我很高興，因為我又做了一件好事。

我如果真的是一名魔法師，我會利用我的魔法去做好事，讓天下人過著幸福安定的生活。讓那些不法分子認識到自己的錯誤，找回善良的本性。

當一名魔法師真好啊！

我的一本課外書篇19

國小五年級作文 ,563字

我的書架上擺滿了課外書，奇妙有趣的童話讀物，雋永深刻的中外經典，光輝熠熠的名人傳記……可謂是琳琅滿目，應有盡有！而我，卻對一本科普讀物情有獨鍾，它就是《世界科學探索大全集》。

這本書文字樸實無華，通俗易懂，使人感到親切有趣。插圖豐富多彩，形象生動，尤其是封面上的“阿波羅”探月車，高大、精密，宇宙的神奇和科學的偉力撲面而來。可以毫不誇張地說，從巨集觀到微觀，從天文到地理，從生活到軍事，這本書的內容幾乎涵蓋了人類的全部科學史。

一聽到“科學”這兩個字，你是不是覺得很深奧，很抽象？不，在這本書裡，“科學”不再是“板著臉的教科書”，而是一位知識淵博，平易近人的朋友，充滿著“趣”和“真”。全書共分為十六個篇章，一篇章一主題，每一章都讓你受益匪淺。走進第五章，平易的語言，精美的圖畫便把你帶進了一個奇妙的“植物王國”：神奇的大王花奪人眼球，黑色的鬱金香高貴神祕，美麗的睡蓮又讓人浮想聯翩……讓你不由得驚歎大自然這個鬼斧神工的藝術家與創造者。

讀了這本書，我深深領略了自然世界的無奇不有，也感受到科學力量的無所不能。科學對於人類多麼重要，是科學才使人類擁有了今天燦爛的文明。而科學向來也只願意為勤於學習與勇於創新的人帶來驚喜。同學們，就讓我們一起開啟這本書，在浩瀚的宇宙中暢遊，在美麗的地球上漫步，感嘆自然的多姿，感受科學的神奇吧！