我最難忘的一節課相關作文20篇

我最難忘的一節課 篇1

國小四年級作文 ,527字

我最難忘的一節課,是陳老師上的自然課,讓我感覺特別有趣。

一天下午,我們正在讀兩分鐘預備鈴,忽然陳老師走進班級,只見她拿著一個盒子,裡面有一個個白色的小盒子,每一個小盒子裡有兩塊大磁鐵。陳老師說:“同學們,今天我們要上一節實驗課玩磁鐵和回形針……”。沒等陳老師說完,同學們就歡呼起來:“好呀好呀”!陳老師示意大家安靜下來,等同學們坐端正了,開始給我們演示和講玩的規則。等陳老師講完,大家急忙從書包裡拿出提前準備好的的磁鐵和回形針,迫不及待得要動手玩了。

我和我同桌一起把整盒回形針全部鋪到桌面上,用磁鐵把回形針吸起來。我同桌把磁鐵懸空,下邊吸著三枚相連的回形針,開心的對我說:“看我的特技,回形針在表演盪鞦韆呢!”。我也模仿著她的樣子,居然用磁鐵吸到了四枚回形針。我神氣而喜悅地笑著說:“看我的看我的!”。大家玩的方法有很多,有的同學用磁鐵吸了半盒回形針,有的吸了兩盒回形針,滿滿的回形針幾乎都把磁鐵給蓋住了。

我們玩的又熱鬧又開心,直到陳老師提醒我們說:“時間到了,大家把東西收起來吧”,才不情願的把磁鐵和回形針收到盒子裡。

這節課讓我們體驗了磁鐵如何吸住回形針,自己動手參與的感受既深刻又特別,讓我們很快的學會了新的知識,非常令人難忘!

最難忘的一節課 篇2

國小四年級作文 ,76字

耶!第三名!這節體育課真是太令我難忘了。我知道,這第三名來之不易!在這不易中我明白了“堅持就是勝利!”

最難忘的一節課 篇3

國小六年級作文 ,593字

上一個星期,我們一家人乘公交車去了東臺,令我印象深刻的便是車上發生的事。

我們在公交車上欣賞著窗外優美的景色,一站接一站匆匆掠過。這時,我看到一位年逾古稀的老爺爺上了公交車。他行動不便,走路一瘸一拐,有些吃力。

公交車司機像是生氣地對老爺爺說:“你沒刷老年卡!”老爺爺突然醒悟,慢慢吞吞地說:“唉!瞧我這記性!我忘帶老年卡了!”公交車司機開始嘮嘮叨叨,對他喝道:“沒有老年卡,就給2元錢。”

可老爺爺又低聲說什麼錢也沒帶。正當他手足無措,不知如何是好時,一位20多歲的大哥哥向司機投了2元錢,並讓老爺爺坐到他的位子上,他自己卻站著。此刻,車裡的人都被他的行為震撼了,大哥哥的所作所為,讓車廂裡的人一起為他鼓起了掌。

司機的臉“唰”地一下子紅了,他似乎感到自己做錯了,很愧疚。我覺得大哥哥這樣的舉手之勞小得不能再小,但是那做人的道理卻深深印在我的腦海中。大哥哥給我們全車的人上了一節很重要的“課”,這節課的主題就是——愛。

愛,是無處不在的。它有時看不見、聽不到,卻如久旱甘露、雪中送炭。大哥哥上的這節“課”,使我至今記憶如新,我懂得了一個做人之道,那便是助人為樂。這使我感到了人活著要有愛心,這樣的人生才更有價值。

令我難忘的一節課 篇4

國小六年級作文 ,443字

令我難忘的一節課就是上次上《圓明園的毀滅》這一刻。上課時,老師給我們看資料,圓明園裡的亭臺樓閣金碧輝煌,建築中的噴泉直衝雲霄,又慢悠悠的灑落下來,在陽光的照耀下,熠熠生輝,好像一把把碎金。全班同學都發出了讚歎聲。更令人讚不絕口的是大水法,美妙絕倫的流線型大理石好像一層層漣漪,侵漫上,激起一道大水門,落下的水花凝結成了蘑菇狀,三角形的建築物。同學們不僅為我國古代勞動人民的手藝讚歎。

可就在我們讚不絕口時,老師給我們看了圓明園毀滅的過程。只見那洋兵一到圓明園就瘋狂的搶奪,彷彿已喪失理智,完全沒了人性。不但搶了我國的寶物,還把圓明園給燒了。

我想:這幫侵略者太野蠻了,竟在我國土地上胡作非為,橫行霸道,清政府為什麼那麼無用,4億民眾呀!就這樣眼睜睜的看著圓明園毀滅!

我的心中湧起無限憤怒,賀老師發話了,說:“看了這段視屏想說什麼?”我刷的舉起了手:“我要用智慧的力量向世界證明中國不是好欺負的!”陳宇洋說:“我要用高科技國防帶領老百姓把敵人趕出去!”

我以後一定要不忘國恥,振興中華!

我最難忘的一次春節 篇5

節日作文 ,754字

還記得去年的春節,家家戶戶都喜氣洋洋,而且我正好十週歲了,爺爺奶奶都說這是雙喜臨門!

春節是在老家過的,在那之前,我們已經很久沒到老家了。到家已經中午,爺爺奶奶把飯菜拿到我面前時,看著滿桌可口的飯菜,我就忍不住拿起了筷子。爺爺看著我這樣,不禁哈哈大笑起來,而奶奶卻在一旁說:“孫女,好好吃,現在長身體呢。”有了奶奶撐腰,我繼續埋下頭來,把嘴巴塞得滿滿的,像只飢餓的狼找到食物一般。

吃完以後,我們睡了一個舒服的午覺,好好地養精蓄銳了一番。到了下午,我們一家來到大街上。大街上處處張燈結綵,喜氣洋洋,所有商店門前都掛著一盞盞喜氣的大紅燈籠。街上的行人都穿著新衣服,打扮得漂漂亮亮。爸爸望望周圍,突然跑到我和媽媽的前面,指了指四周說:“你們看,人山人海,好一番熱鬧的景象。咦,這裡有賣煙花的,我們買點好不,同意的舉手。”爸爸話音剛落,我和媽媽不約而同地同時舉起了手。“天女散花,我要買,我要買。還有銀菊爭豔,火樹銀花……”我大聲嚷道。爸爸媽媽同意了,不知不覺我們竟然買了三大箱,費了九牛二虎之力才扛回家。

到了晚上,我們顧不上晚飯,跑到一處空曠地。爸爸立馬點燃了一箱鞭炮的導火線,只聽“滋—滋—滋”的燃燒聲,隨後煙花在空中灑了開來,像一顆顆夜晚的繁星,又像絢麗多彩的花瓣,看上去漂亮極了。媽媽也迫不及待地點了一箱煙花,“嗖”的一聲,只見天上的煙花像天女散花般的撒落,真是五光十色,十分壯觀。

輪到我了,我忐忑不安地點燃了導火線,然後像只逃亡的兔子一下子竄到爸爸的背後。但是很快我就不害怕了,我陶醉在這絢麗奪目的煙花裡,多麼美麗的煙花。

三箱煙花放完之後,我們又和鄰居們共同玩起了叫做“仙女棒”的煙花棒,燦爛的火花照亮了我們每一個人的臉,大街小巷迴盪著我們的笑聲。

去年的春節,我至今難忘!

我最難忘的一個父親節 篇6

國小四年級作文 ,463字

父親節那天,我精心準備了一個計劃。

早上我和媽媽一起去超市挑選了一盆工藝花給爸爸。我們最後挑出了三盆花,其中一盆野菊花的顏色太單調;另一盆花雖然花樣多,不過盆子太大,花顯得太小了,比例不協調;最後我挑選了小巧玲瓏的鬱金香。

回到家,我找了一個漂亮的盒子,把花裝好,裝好後我拿膠帶封好,然後拿了幾張漂亮的有花紋的摺紙包住了盒子,再用透明膠纏了幾圈,之後拿出一個漂亮的袋子裝好,最後還寫了一個“”祝父親節快樂,老爸!“”的卡片貼在上面。

下午我去超市買了一些做蛋糕的材料,材料有:麵粉、雞蛋、油……,買完材料後我回到家,開始為爸爸做蛋糕了。

首先拿分蛋器把蛋黃和蛋白分開,再用打蛋器把蛋黃打得發白,蛋白打得起泡泡直至打蛋器提起要有雞尾狀,然後加白砂糖、奶粉再攪拌,之後把蛋黃倒到蛋白那裡攪拌均勻,最後加入麵粉,攪拌均勻後就倒到電飯鍋裡蒸熟就可以啦!

晚上吃完飯後30分鐘,我把蛋糕拿了出來,爸爸非常驚訝,吃完蛋糕我把我的禮物送給了爸爸,爸爸非常高興。

我最難忘的一件事 篇7

國二作文 ,599字

很多人難忘的事都發生在朋友之間或父母之間,再多就是和老師之間了。但我不一樣,我想說的是我和我的狗之間的故事。它來我家已經有兩年多了,但我仍然忘不了我第一次給它洗澡的事,它可把我給整慘了。

在暑假的一天,我怎麼看它也不對勁。我坐下來想了一會,頓時恍然大悟。哦,原來是太多時間沒給他洗過澡了,身上有了難聞的味道。嘿,沒想到這個小傢伙還挺愛乾淨的哈!

我來到衛生間,放好了它的洗澡水,把它抱了進來。可粗心大意的我忘記了要關門,剛把它放下水,它就飛快地跑了出去,像和我玩抓人遊戲一樣,我怎麼叫它,它都不理我。我想到它十分貪吃,就去拿了它的狗糧來引誘它,嘿,這個貪吃鬼果然上鉤了。進入了我的圈套,它才發現上當了,轉身要走,可是已經來不及了。我又帶它去了衛生間,機智的關上了門,它還是不肯老師。在水中打鬧濺了我一身睡,我想要動手打它,可又不忍心。為防止全身弄溼,我去穿了一身防護甲。這樣,他再也沒有辦法了,我終於為它洗幹了身子。到了弄乾環節,它又開始調皮了,就在我快要給它擦乾的的時候。它卻又反身跳入水中打鬧了一番,此時的我幾乎火冒三丈。它給我潑了一頭水,好像在給我滅火似得。我打算放它到院子裡晒太陽,剛出衛生間,它就飛速上樓。跳上我的床,在床上抖了抖,安心的躺了上去,還打算睡一覺。幸好我到了,才制止了它。它終於在院子裡悠閒的睡著了。

我忘不了這樣的事,這件事中我有太多的回憶和美好的往事,使我每每沉寂其中!

最難忘的一堂課 篇8

國二作文 ,632字

又是連續兩節連堂的作文課,大家寫得絞盡腦汁,腦子昏昏沉沉直迷糊。終於下課鈴響了,下一節是體育課,同學們從“陰雨濛濛”的狀態中甦醒過來,轉眼就“晴空萬里”了。大家笑逐顏開地奔向操場。

夏天的操場上烈日炎炎,好像下了火,四周的柳樹無精打采地在烈日下煎熬。可同學們還是很興奮,有嚷的,有跳的,還有唱歌的。體育老師孟老師吹了三遍哨子了,大家還在我行我素,對孟老師的哨音充耳不聞。

孟老師氣的臉都漲紅了。終於發火了,上前揪住幾個男同學的衣服就往外拉。其它同學見了,趕緊閉上嘴巴,乖乖地站好。孟老師掃了我們一眼,眼光很嚴厲。接著,按常規,讓我們做準備活動,從頭到尾慢慢的做下來:頭部運動、擴胸運動、前壓腿等。準備活動完畢,開始讓我們跑四圈。為了督促大家,已經近五十歲的孟老師跟在隊伍後面和大家一塊跑。跑了還沒一會兒,我就累得筋疲力盡,剛才的興奮勁也一掃而光了。我向旁邊看去,大家都已經氣喘吁吁,開始喋喋不休的抱怨,甚至有幾個平時愛搗亂的男同學說髒話,辱罵孟老師狠心。我聽了很氣憤,可我是敢怒不敢言。

就在這時,突然跑在後面的同學大叫起來,我們驚訝地回頭一看,孟老師已經躺在了地上。我們嚇壞了,剛才對老師的滿腹怨恨早已煙消雲散。我們趕緊把孟老師從地上攙扶起來,把他送到了校衛生室。還好,孟老師沒事,因為跑得太快,孟老師的高血壓上來了,所以暈倒了。看著病床上的孟老師,大家都羞愧地低下了頭。

這堂體育課給了我們深刻的教育,我們作為學生,首先第一條就應該做到—尊重老師!

難忘的一節課 篇9

國二作文 ,818字

從小到現在,我不知道上過多少堂課,有很多老師都教過我。但我永遠也不會忘記的那堂課便是上個星期日,舞蹈老師“小代”給我們上的一課。之所以難忘,並不是說因為上課時間和現在很近。而是……這堂課對於我們來說有特別的意義。

我可以說我很珍惜這節課,這節課是“小代”給我們上的最後一堂課,所以我珍惜這節課的一分一秒,畢竟下個星期就聽不到那個熟悉的聲音教我們動作了,下週就不再是用那熟悉的音樂來跳舞了,那天撕胯痛得特別厲害,以前在舞蹈室最多也只是“笑了,痛了”,但是那個下午不僅僅是“笑了,痛了”,而且還“哭”了,那天的哭不僅僅是痛,還飽含了我們對小代的不捨,撕胯時老師抱著我,我的頭叭在她的肩上,想到以後再也不能這樣了,我哭得也更傷心了,聲音也更大了些,我想讓時間永遠停留在這一刻,雖然痛,但我也願意。不過,時光從不會因為誰而停留……

壓完胯,已經三點多了,不可能還練基本功,所以直接練習組合。我們所有人都認認真真地跳著“小代”平時最喜歡看的組合《鴻雁》後面的動作,因為她知道我們一個個都是“魚的記憶”,所以在後面跟著跳起來,這是她最後一次和我們一起跳舞了,看得出同學們都在很認真地跳。練基本功時,老師說要給我們留下不可磨滅的記憶,所以格外狠地把我的胯壓到了超過180度,我們也想給她留下不可磨滅的記憶,所以都在特別認真地上好這堂課,根本就沒有人搗亂。

快下課了,說明“小代”也要和我們說再見了,我心中是那麼不值得她,那麼嚴厲而又溫柔的老師,“同學們站好人”。代老師故作輕鬆地說。可是,我卻聽出了她聲音裡極力想掩飾掉的哽咽,“小代”繼續微笑著說:“同學們,下課!”那裡,我鼻子一酸,眼淚已經在眼眶裡了,但是我不能讓它流下來,我一直都不敢看向小代,我怕她會看到我眼淚,最後,我悄悄地擦掉了眼睛,很快離開了教室。

雖然,代老師只是我的舞蹈老師,雖然,我們每週只能見一次面;雖然,我不能保持學習舞蹈。但是,我相信這節譚會是我人生沙灘中一顆又大又亮的珍珠。

我最難忘的一件事 篇10

國小五年級作文 ,743字

我們每個人都有很多難忘的事情,當然,肯定每個人都有最難忘的一件事。有可能是受傷了;有可能是被冤枉了;也有可能是十分開心……而我最難忘的一件事是學校舉行社會實踐活動,我們的學校的大部分同學都參加了,當然我肯定也參加了。

那一次社會實踐活動可以帶任何東西,可以帶:零食、玩具……雖然社會實踐活動的告家長書上寫不可以帶一些貴重物品,但是還是有很多同學都帶了手機、照相機……社會實踐活動的告家長書上寫的是七點三十分之前要到達學校,但是還是很多同學沒有按告家長書上說的做。結果到八點二十五分才出發。

我們的學校定的社會實踐活動的地點是中山陵和博物院。我們第一個去的地點是中山陵,中山陵的位置在南京。

我們在去中山陵的路程中,也看到其他去中山陵的校車。我們都在觀看外面的風景,車的外面幾乎全是綠色的。外面的風景實在是優美啊!路邊的松樹個個都站的筆直筆直的,像一個個認真嚴肅的軍人,站立在路邊。

我們到了終點站,下了車。走了一會兒,終於到了中山陵。我們站在中山陵下,瞻仰著中山陵的巨集偉壯觀。我們終於可以開始爬中山陵了,我們剛開始還精神抖擻,但是爬了四五分鐘,我們終於忍不住,速度漸漸的慢了下來。

經過不懈的努力,我們終於爬上了中山陵,我們剛爬上中山陵,靠在牆上休息。過了一會兒,我們的老師和我們說:“好了,我們現在可以開始享用我們自己的大餐了!”聽到這個訊息,我們大家像看到了救星一樣,立刻開啟自己的旅行包,開始享用自己的大餐。我們吃得不亦樂乎,這時,我們又看到一個賣冷飲的小攤子,我們準備去買,結果被老師喊住了。我們很氣憤的下了中山陵,坐上了校車,直奔博物院而去……

我們到了博物院,又玩了很多的好玩的地方。

這就是我最難忘的一件事,是一件十分開心的事,接下來你們和我分享一下你們最難忘的事情吧!

我最難忘的一個人 篇11

國二作文 ,668字

在我們的人生中,會有許多讓我們難忘的人,如自己的父母、朋友、同學……但最讓我難忘的是一個普普通通的教官。

我所說的這個教官姓汪,他是負責我們班的軍訓的。他二十六七歲,長得非常瘦,個子不太高,留著短髮,非常精神。無論站著、走動,在他身上都能體現出軍人的氣質,這種氣質深深地吸引著我們。

汪教官對我們非常嚴格。每次軍訓開始之際,他都要我們站立半個小時的軍姿,不能動彈,眼睛要目視前方,全身繃緊。當時我們的腿站得十分疼痛,微微一動彈,他那敏銳的眼光就會察覺,便會大聲訓斥我們:不要放鬆,要堅持。

汪教官儘管訓練時那麼嚴苛,但私下裡他卻非常幽默,每當訓練間歇,他都會跟我們坐在一起閒聊,他給我們講一些部隊上的事情,同時還經常逗我們開心。一次,在休息時,我們圍在汪教官身邊和他談天,其中一個同學逗他說:“教官,等你復員後,聯絡我,給你介紹個老婆。”汪教官笑著就給了他一拳,並對他說:“你話都不會說,什麼叫介紹老婆,那叫找小妹妹!”當時我們全都笑了。

汪教官也十分和藹。在軍訓期間,我們有時會頂著烈日訓練;在訓練中,有的同學會支撐不住,出現頭暈等現象,他便會立即扶起他到旁邊休息。有時我們的嗓子會很乾,他就會將身上攜帶的藥片給我們吃。這一點一滴,都體現出了他的和藹,體現出對我們的關懷。

雖然軍訓只有短短的七天,但在這七天中,我們與汪教官卻結下了深厚的友誼。在離別之際,他一一與我們握手告別,當時大部分同學都流下了不捨的眼淚。汪教官看在眼裡,記在心裡,他的眼淚也不禁流了出來。

人生漫漫,在接下來的人生中,我要將汪教官作為我前進的動力,更奮然前行。

難忘的一節課 篇12

國小六年級作文 ,453字

我的小學生涯還有兩個月就結束了,馬上就要踏入初中的大門了。在這六年裡,上了無數堂課。其中,令我最難忘的就是那節語文課了。

那節課開始,老師就開門見山的說:“同學們,你們每個人都有理想,理想就像一個指路燈幫你步入成功。這節課,你們就來暢談自己的理想。”我們的理想課開始了,首先老師先讓我來說再一個一個接下去。我就說起了自己的遠大理想那便是醫學博士,能救死扶傷。到王宇彤了,她說:“我想當小說家,在家用筆就能賺錢。”最離譜的就是王一迪了,她說:“我想考入白求恩醫科大學,學如何給人移植心臟。”聽了王一迪的理想,孫書蘅就展開了表演:等到長大同學聚會時,誰心臟不好,王一迪就拿出一顆心臟說:“來來來,我給你換顆心。”孫書蘅的表演惹得大家前仰後合。對了,還有吃貨曲涵宇呢!曲涵宇說他想當個美食記者,真不愧”曲胖胖“這個大名鼎鼎的外號啊!還有的同學想當老師還有想當科學家研究出長生不老藥的,還有演員、白領等。同學們的理想真是五花八門啊!很快,我們在歡樂中度過了一節語文課。

這就是令我難忘的一堂課,這就是一最有趣的課!

難忘的一節課 篇13

國小五年級作文 ,618字

那節課尷尬,僵持。但後來就充滿了歡聲笑語。所有人都沉浸在歡樂的節奏中了。課堂之樂,非打非鬧,說者中,畫者勝,紙筆交錯,起坐而喧譁者,眾生歡也。

那是星期三的活動課,大家都到了各自的組中,而我們這個組的人倒為沒準備材料而發愁。眼看就要上課了,我們就像熱鍋上的螞蟻乾著急,卻也沒辦法。老師一來,就闡述自己的想法,“我知道大家都沒帶東西,所以這節課我們先來構思。”這句話可說到我們心裡去了。可為我風寒交加的小心臟,送了一把火。我還以為他要告訴班主任。那班主任可就要對我們大發雷霆了。想起那個樣子,我不禁瑟瑟發抖。老師說每個人要設計一個小花盆,花盆前畫個動物或動漫頭像,一會兒交流。

我們都在瞎畫。侯思羽在雜誌上找到靈感,畫猴頭。我們都說:“這可真符合實際呀!”我試著畫海綿寶寶,我說:“海綿寶寶最容易畫,一個方塊,兩眼,一鼻子,一嘴,身上再畫一些孔。”結果,我畫了一個海綿不海綿,方塊不方塊的怪物。侯志明說:“豬頭多好畫。”說著,就畫了一個,不過,畫得好像。老師讓我們組起來回答,要畫什麼,組長說他畫猴頭,我畫海綿寶寶,紫瀟畫派大星,結果連問都不問猴志明,直接說他畫豬頭。引起了眾生歡也。接下來,老師讓我們畫各自想畫的。老師們也在有說有笑的,猴志明則還在練習畫豬頭。課堂活躍,笑聲上下,老師樂而學生樂也。然而學生只知畫之樂,而不知師之樂,生知從師玩而樂,而不知老師之樂其樂也。

不一會兒,鈴聲響起,督促我們趕緊下課,這難忘的一節課就這麼下了。

我最難忘的一件事 篇14

國小六年級作文 ,667字

在我的腦海裡,有許多讓我難忘的事情,比如:去哪裡旅遊,參加過什麼比賽……但是其中最難忘的還是兒時的捉迷藏。

去年暑假,我去鄉下姥姥家玩。這一天,天氣非常好,小鳥都在枝頭唱起歌來,非常好聽。我嫌無聊,就找來鄉下的幾個好朋友來玩捉迷藏,我們划拳,輸的來找。“石頭,剪刀,布”。“可惡”,他們合夥算計我,我輸了,唉!我只好一個人蹲在牆角數數。我先用雙手遮住眼睛,然後我開始數起來“1、2、3”剛數到了3,我就悄悄地將手開啟,偷偷刺探情報。張政躲在樹上,鍾堅躲在陽臺上,鍾子衡躲在被子裡。哈哈全被我看見了。”數完100之後,我就去找他們,當我走到鍾子衡躲得地方時,我故意大聲地喊:“好累啊!”找了半天都沒找到,先休息一會。“說完我還伸了個懶腰,然後就撲到床上,用力的壓在被子上,過來一會,鍾子衡實在是受不了,大聲叫:”別壓了,腸子都快被你壓斷了。”“找到一個”,我偷偷的笑了起來。

張政躲在樹上,該怎麼弄他下來呢?我想了一會兒,突然靈光一閃,就去把我房間裡的一條假蛇拿出來,往樹上一扔,然後大叫“樹上有蛇啊!”張政“啊”的一聲從樹上跳下來,那時我還彷彿能聽到他砰砰砰的心跳聲呢!肯定是被嚇得!我哈哈大笑起來。

該找鍾堅了,該怎麼找他呢?正當我絞盡腦汁都沒有想出辦法的時候,弟弟的水槍立刻出現在我的眼前,啊,我突然想到一個好辦法,我拿起水槍,將它裝滿水,然後朝著陽臺猛射,鍾堅受不了了,抬起頭來說:“別射了,我投降”看著鍾堅被淋成落湯雞,我不禁捧腹大笑起來。

這就是我最難忘的事情,它已深深地烙印在我的腦海裡,每次想起,我都會情不自禁的笑起來。

我最難忘的一次經歷 篇15

國小六年級作文 ,626字

有的人最難忘的一次經歷是考試,有的人最難忘的一次經歷是學騎自行車,還有的人最難忘的一次經歷是獨自上學,而我最難忘的一次經歷是學做菜。

週末,媽媽爸爸有事外出,我一個人在家裡睡覺。等我起來的時候,我的扁肚子開始向我提出抗議,可我沒有東西來餵飽它。我於是突發奇想,決定自己來做一個荷包蛋。

我先把火開啟,把鍋架了上去,以前我看過媽媽燒荷包蛋,接下來應該讓鍋燒熱來,再倒一些油。我慢慢地拿起油桶,一點一點地倒了下去,等倒夠了油,我拿起一個雞蛋,使勁往鍋上敲了一下,裡面的蛋黃和蛋清像頑皮的孩子一樣從蛋殼裡溜了出來,可我手上還粘著一些可憐的沒溜走的蛋清,於是我趕緊去洗手,那些蛋清可真滑,和油一樣難以洗掉。

當我好不容易把蛋清洗掉之後,我猛然想起還在鍋裡被煎的雞蛋,可是鍋裡的油正跳得歡呢!一個比一個高,可是看到鍋里正痛苦的雞蛋,我只好硬著頭皮衝進了“敵人的陣營”。在搶救雞蛋的過程中,我被“敵人的流彈”擊中了很多次,但我還是沒有放棄。最終,雞蛋總算被搶救了過來,但它還是有些地方焦掉了,可我還是很快樂,因為這畢竟是我自己獨立煎成的第一個荷包蛋,而我的肚子也為我感到高興,吃掉荷包蛋之後總算不再叫了。爸爸媽媽回來之後,直誇我是好孩子,因此我才一直把這件事記在心上。

通過了這次煎荷包蛋的經歷,我明白了三個道理:一是要敢於嘗試,這樣才能成功;二是不能三心二意,如果煎完了蛋再洗手,這樣不就不會焦了嗎?三是不能放棄,如果我在拯救雞蛋的時候放棄,那不就前功盡棄了嗎?

我最難忘的一次旅行 篇16

我最難忘的一次旅行作 ,1266字

童年是五彩繽紛的,它好像沙灘上的貝殼,有大的,有小的,有棕色的,有白色的,還有青色的……童年也好似一個沙漏一樣,裡面一粒一粒的沙子就像是我的美好回憶,其中,我最難忘的一件事就是2016年暑假,我同爸爸媽媽一道去了上海旅遊。

第一天早晨,我興奮地沒等鬧鐘叫醒就早早起床了,收拾好自己的行李,拖著“百寶箱”同爸爸媽媽一起踏上了期待已久的快樂之旅。火車上漫長的7個小時呀,我腦海裡滿是期待。

第二天,我們6點半就從酒店出發,趕早去了上海迪士尼,前去遊玩的人接踵而至,一到現場我就被人山人海的場面嚇傻了,幾乎每個遊玩專案都要長時間排隊等候,但這也讓我學會了“等待”。這些專案確實好玩極了,有許多刺激的、也有相對溫柔的,“飛越地平線”就是一個我特別喜歡的5D遊玩專案它就是讓你坐在一個高科技的椅子上,隨後椅子會“飛”起來,而在前面有一個大螢幕,隨著椅子的不停移動,你好似飛在空中身臨其境地領略各個國家、地區的名勝景點,比如:廣袤的撒哈拉大沙漠、雄偉的萬里長城、壯觀的布達拉宮、偉岸的埃菲爾鐵塔、震撼的尼亞加拉大瀑布、漂亮的白宮……我坐在椅子上不斷向前“飛行”,就像一隻老鷹在空中翱翔一樣。

迪士尼遊樂園裡,還有一個我最喜歡的觀賞專案,那就是迪士尼晚上的煙火秀了,那煙花和城堡都很美麗,就像一幅不斷變化的畫卷一般美麗而神奇。

第二天,我經歷了“他鄉遇同學”—我遇見了我的同學們,她們是李奕涵、尹博悅、姚夢琦,我們在上海科技館玩了一整天,在那裡我們領略了“怒髮衝冠”,見識了動能轉化成電能、熱能等許多高科技,還體驗了真正的地震是什麼感覺,也瞭解了“食物的旅行”—經過人體內各個部位是什麼狀況,總之,我又度過了快樂而充實的一天。

又是嶄新的一天,我同爸爸媽媽來到入住酒店的二十四樓,這裡是一個透明的游泳池,它也有特別之處哦—它位於酒店的最高層,而且五分之一的游泳池“伸出”了酒店大樓之外,好似懸在空中,而且懸空泳池底部是四面超大的鋼化玻璃,透過玻璃可以直接俯視一樓地面。爸爸很想游過去看一看從二十四樓直視一樓地面是什麼樣子的,但他一遊過去就又快速的游回來了。我暗自偷笑,猜想他一定是有“恐高症”,或是害怕玻璃被水壓破了怎麼辦?之後我獨自一個人遊了過去,透過玻璃看到了地面—發現也不嚇人啊!因為我相信那幾塊玻璃是不會破掉的,當我再想游過去的時候,爸爸趕緊把我叫了回來,所以我離開的時候還留了幾分遺憾。

第四天,爸爸的同學彭阿姨帶我們參觀了上海環球金融中心,它是目前上海開放的最高樓宇,遠遠看去它的正面如同一個“啟瓶器”,而側面又好像是一把大刀—不禁讓我想到了一段古詩“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”。晚上我們在位於87樓的餐廳吃飯,窗外的夜景美麗極了,地面的汽車一輛輛的連線著,好似流動的銀河,上海繁華的夜景讓我記憶深刻。

這次旅行讓我見到了很多新奇的東西,平時只能在電視和書本上看到的終於身臨其境了,讓我長了不少見識,這真是一次難忘的旅行—很期待下次的旅行哦!

難忘的一節課 篇17

國小六年級作文 ,629字

清晨,太陽剛剛撥開重重的迷霧,散發著耀眼的光芒,我們的校園裡,早已傳出一陣陣朗朗的讀書聲,新的一天,開始了。

在一片音樂聲中,我們做完了早操,回到教室,開始準備著的一節課所需的物品,在讀書聲中,等待著老師的到來。“噠噠噠”,在這空曠的走廊裡,高跟鞋的聲音,成了唯一的樂曲。終於,在我們等待中,老師,來了。“同學們,請把書翻到……”在這熟悉的話語中,第一節課開始了。

不知過了多久,聽著老師的聲音,我的心也隨之飛到了書中的故事裡去,不知不覺中,我的眼中,只有書中的故事,老師講課的聲音彷彿消失了一般,耳邊靜得沒有一絲聲音。“高冰潔,你來解釋一下這道題。”這平靜的聲音,如同一聲春雷……我茫然地站了起來,看著手中的書本,感受到了同學們往我這裡集中的目光,我卻根本不知道題目是什麼。在老師平靜的注視下,我的頭越來越往下低,臉上漸漸浮現出一層又一層的紅暈,教室裡靜得連一根針掉在地上都聽得見。

就在這時,我好像聽見了老師輕輕的嘆息。接著,我前面的那位女同學被點名站起來,重複了一遍問題,然後,又讓我回答。這一次,我知道了問題,自然非常順利地回答出來了,可老師卻說:“知道題目就回答得這麼好。”這平平淡淡的一句話,卻讓我更加感到羞愧。老師依舊在講課,但我的心,卻久久無法平靜。

這一堂課,可能在其他同學的眼裡,並沒有什麼不同,只是像往常一樣罷了,但是對於我來說,卻讓我發生了一點點的改變—我上課的時候聽講更專注、認真了。這堂課,是我記憶裡,印象最深的一課。

難忘的一節課 篇18

國小六年級作文 ,844字

那是一節班隊課。不同於往常的是,那節課沒有文娛委員的幽默話語,也沒有班長大人維持紀律,取而代之的是班主任老師微笑著站在講臺上,和藹可親地對我們說:“這節班隊課咱們玩個小遊戲。”

一聽到“玩”這個字啊,班裡頓時炸開了鍋,一個個歡呼雀躍,有等不及的同學甚至跳了起來。

“遊戲的規則很簡單,”老師微笑著看著我們繼續說道,“只要一直保持把一隻手舉到與肩同高的位置,保持這個姿勢。堅持到最後的人就是勝利者。”

“什麼啊?這麼簡單!”我不禁想。從同學們一個個燦爛的笑容裡能看得出,他們的想法跟我差不多。

老師可沒有留給我們交流的時間,隨著“開始”一聲令下,我們齊齊舉起了手。我們相互望望,一個個眼睛裡都閃著自信的光,全是一副捨我其誰的神氣。

一分鐘,兩分鐘……時間的流逝、手臂的痠痛慢慢吞噬了同學們的耐心與興致:有的同學緊閉著雙眼,大概覺得在黑暗中會更有耐力;有的同學則一刻不停地看著腕上的手錶,也許正祈禱時間能過得快些吧;有的嘴裡甚至咬上了書,可能希望借用牙齒的咬合減輕手臂上的痠痛感吧……我其實也早已感覺受不了了,大熱天的,細細密密的汗珠從我的額頭一直流進襯衫裡,黏黏的弄得我很不舒服。時間久了,手臂上像爬滿了數十隻螞蟻,又像放上了幾百斤中的鐵球!忍不住瞟了一眼大家,都沒放下!我咬咬牙,繼續堅持著。

十來分鐘過去了,我們被放進了時間的鍋裡“煎”。那滋味真不好受,一隻、兩隻、三隻……十隻……舉著的手像竹葉尖上的蚱蜢滑了下來。坐下去的一個個趴在桌上懶得動彈。我也受不了了,感覺手要廢掉了,嘴脣被牙齒咬出了深印了。我的手終於也滑下來了。坐下來,總算可以喘口氣了,大口大口地喝著水。還剩為數不多的幾個愛較勁的和老師一塊堅持著,成為了最後的勝利者。

歲月漫漫,轉眼已到畢業,每當我會想這節課時,都不由得沉思:許多時候,看上去挺容易的事做起來未必簡單。最累的時候,也是最考驗人的時候。或許你是那個群體裡少數堅持下來的人,那麼,你將註定不凡。在別人筋疲力盡的時候,咬牙堅持、埋頭努力的那個人往往就是勝利者。

我最難忘的一次閱讀經歷 篇19

國小四年級作文 ,440字

我喜歡讀書,尤其喜歡看故事書。許多精彩的故事讓我如醉如痴。但是隻有一個故事讓我看得淚流滿面,讓我最難以忘懷。這個故事叫《馬珥珂苦尋母親》。

故事的主人公是13歲的義大利男孩,名叫馬珥珂。他穿著破破爛爛的衣服,好久都沒吃東西了,餓得兩眼發黑,腳上也磨起了泡。原來他在尋找自己的母親。兩年前他的母親去阿根廷打工,可自從上次母親寫信說身體有些不適後,就和家裡失去了聯絡。馬珥珂多麼想念母親啊,都快發瘋了!

馬珥珂開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻。馬珥珂大聲喊:“只要能找到媽媽,吃什麼苦我都能忍!”不知過了多長時間,憑藉著堅持不懈的努力加上好心人的幫助,終於找到了奄奄一息的媽媽。不過,隨著兒子的到來,媽媽奇蹟般地康復了。讀到這裡,我的鼻子一酸,禁不住流下了眼淚。

愛,需要行動!自從認識了馬珥珂,我就決心向他學習。現在,每個星期六的晚上,我都會主動給遠在廣東東莞打工的爸爸媽媽打電話,向他們問好,陪他們聊聊天。每當這個時刻,我就特別高興,感覺自己不再是一個留守兒童了。

我最難忘的一人 篇20

國小六年級作文 ,664字

時間如小河的水,帶著悠悠笑聲流去,歲月匆匆,我早已忘卻了許多人、許多事,但在我記憶的深處,有一個與我只有一面之緣的姐姐,讓我感受到了她那無比善良的心。

記得那是一個雨霧迷濛的早晨,我在家中慌慌忙忙地尋找著我家的傘。可是找了好久,那傘好似在與我玩捉迷藏—遲遲不肯露面。偶然的一次抬手,不經意地望見表上的秒針在不停地走動著。定眼一看—“啊!遭了!怎麼都七點半了呢?”我顧不得多想,背起書包就往外衝。

剛出大門,豆大的雨滴重重地打在我的身上,不一會兒,我全身就都被打溼了。我不由地用手撫摸著額頭—有點燙。我剛放下手,便感覺到有人拍了拍我的肩膀。我停下腳步,回頭一看,原來是一位長得十分恬靜的姐姐。她把手中的傘遞給了我:“小妹妹,淋雨,對身體不好噢!”我疑惑地盯著姐姐一會兒便把她拉到了屋簷下。我問道:“你還有其他的傘嗎?”那姐姐搖了搖頭表示沒有,我說:“那你把傘給我,你怎麼辦呢?”姐姐沒有說話,只是埋下了頭,好似有些猶豫不決。我笑道:“姐姐,還是你留著自己用吧!”我轉頭正打算跑時,姐姐拉住我,將傘塞入我的懷裡。雨幕中,我呆呆地站在那裡,望著那姐姐離去的背影,我的心中好似撥開了烏雲重見了太陽。

不久後的一個雨天,我把那位大姐姐在我最需要幫助時遞給我的“希望”—傘,傳遞給了另一個人。傘遞出去了,可收到傘的那一天死死地刻在了我的心裡。那姐姐甜美的笑容,總在我腦海中迴盪,揮之不去的記憶中,總是有一個奪目的亮點在閃耀,那就是“雨中送傘”的那位大姐姐,她是我最難忘也我最不想忘記的一個人!