我最親密的小夥伴相關作文20篇
我最親密的小夥伴 篇1
國小四年級作文 ,892字兩年前，爸爸媽媽問我：“你想要一個夥伴嗎？”我毫不猶豫地說想要一個弟弟，結果媽媽真的給我生了一個弟弟，從此，我的生命中就多了一個最親密的小夥伴，我高興壞了。
我的弟弟是一個很可愛的小男孩，剛出生時就像一個小糰子，什麼都圓圓的，腦袋圓圓的，眼睛也圓圓的。現在他兩歲多了，眉毛很淡，但睫毛很長，兩隻眼睛又大又圓，水汪汪的，好像會說話一樣。他很愛笑，每次笑的時候都把那雙又大又會說話的眼睛眯成了一條線，露出一排小小的牙齒，就像一個小福娃。
他雖然才兩歲，但十分聰明伶俐，每次到地下車庫都會問：“有地方停車嗎？”每次回家都會問：“要換鞋嗎？”我們問他什麼他就答什麼，而且經常回答得出乎我們的意料。
他也很調皮，總是翻箱倒櫃。我們不讓他做什麼他卻偏要做什麼。比如，爸爸說：“吃飯不準看電視！”他反抗道“吃飯要看電視！”媽媽說：“快睡覺吧！”他肯定會回：“不睡覺！”有時候還會故意大哭，需要我們哄上半天才會罷休。
我的這個小夥伴雖然比我小五歲，但媽媽說我們之間沒有距離。他的出生是我快樂，因為我多了一個玩伴，我的存在也是他的快樂，因為我不僅是他的玩伴，還是他的小老師。我弟弟學的兒歌、古詩、童謠都是我和他一起玩的時候教他的。我們互相喜歡，我喜歡帶著他，他也喜歡跟著我。有時候爸爸媽媽在上班，奶奶爺爺在做家務，我就和弟弟兩個人自己玩耍，我喜歡時不時作弄一下他逗樂，他總是被我逗得哇哇大叫，但還是要粘著我，想跟我玩，還總是對著我唱“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多……”
我練琴時，他給我伴奏；我唱歌時，他給我伴舞；我讀書時，他跟著我讀；我練書法時，他給我拿筆……
他盪鞦韆時，我搖著他；他玩滑滑梯時，我護著他；他出去玩時，我推著他；他要睡覺時，我陪著他……
我的弟弟，不僅是我的跟屁蟲，也是我這一輩子最親密的夥伴！
新年，致最親密的“小夥伴” 篇2
國小四年級作文 ,811字最親密的“小夥伴”：
正值新春佳節，我依然很不情願向你問好，但還是勉強道一聲“你好”；因為我想讓你耐心地聽我的傾訴。
對於你，我從陌生到逐漸熟悉，到現在非常厭煩你，我已經不想和你做親密“夥伴”了，可你還是緊追不捨地跟著我。
聽媽媽說，我第一次遇到你時，大約三個月大，發燒已經到了40多度。雖然渾身發燙，可還是瑟瑟發抖。爸爸媽媽馬上連夜帶我去醫院，那時醫生就說讓我住院。爸爸媽媽都嚇了一跳，因為一點心理準備都沒有。後來，因為大阿姨是這個醫院的醫生，她就和那個醫生商量，可不可以先讓我在家裡吃藥觀察，再看病情發展後做決定，這下醫生才同意，過了幾天，我的病好了起來。
在我三週歲前的那段日子裡，我隔兩三個月就會感冒發燒一次，你總是很準時地不請自到。直到我上了幼兒園，我感冒發燒的次數才減少了一些。要上小學了，媽媽覺得我生病的次數應該比原先還要少，可結果讓媽媽大跌眼鏡，你比我上幼兒園時更殷勤地來探望我。
去年暑假，我去小阿姨家小住，因為空調調得有點低，兩個表姐妹都安然無恙，但你又和我不期而遇了。阿姨趕緊讓我吃了一點藥。過了幾天，我咽口水就覺得喉嚨很痛，吃飯和菜要嚼得很碎才嚥下去。晚上我的喉嚨像著火一樣真得很痛，爸爸媽媽又帶我去醫院，這位醫生都像老朋友一樣跟我們很熟悉了。他說我來看得太遲了，喉嚨化膿了一大塊，就讓我掛鹽水。我掛了三天的鹽水，才慢慢地恢復了健康。
這幾年來我已經受夠了你。媽媽為了讓我少感冒發燒，興趣班也不給我報，擠出時間帶我多運動，不敢讓我隨意吃垃圾食品，也不輕易下館子，爸爸媽媽認真地學做各式菜餚，三餐飯菜親力親為……
新年又至，萬物更新，我也又長了一歲，真心希望甚至懇求你別再成為我的親密“夥伴”，有了你這個“夥伴”，我家不知添了多少麻煩。如果你真的喜歡我，希望你能像媽媽一樣愛我，看著心愛的孩子漸漸長大，目送著孩子的背影漸行漸遠，輕聲道一聲“珍重”，告訴自己“不必追”！若能這樣，我致以最誠至的
敬禮！
我最要好的小夥伴 篇3
狀物作文 ,728字我一向喜歡倉鼠，它是我最要好的夥伴。
我的倉鼠長著一身黃黃的毛，中間有三條深黃色的線，小小的鼻子，幾根細細的小鬍鬚掛在腮兩邊，一對小小的黑眼睛，水汪汪的。哦！差點忘了，小倉鼠還有一對小耳朵。總之，它的一切一切都是小小的。它還有一個可愛的名字，叫“雞丁”。嘻嘻！很有趣的名字吧？！
“雞丁”性格很溫順，像是能聽懂我們人類的語言。比如：我叫它去哪邊它就去哪邊；叫它幹什麼，它就幹什麼；非常靈性乖巧。
“雞丁”吃東西時，十分嬌氣，儘管它是個男生。為什麼說它嬌氣呢？因為它很挑食，甚至比我還挑。它每天吃著五穀雜糧，最愛吃瓜子，唯獨不吃稻穀，我批評教育它，可它還是對我的話不理不睬。
晚上，它在自己的窩裡側臥，閉著眼睛，一副無憂無慮的樣子。小肚皮一會鼓起一會癟下，就這樣靜靜的躺著睡覺。但一到半夜兩三點鐘就會起來咬籠子，彷彿想用最快的速度逃離這個沒有自由的地方似的。媽媽總說：“它再咬就把它扔出去！”但媽媽卻一次又一次地食言，總捨不得扔它。
我平常跟“雞丁”玩耍時，它總喜歡跑來跑去，好不快活！把它帶到陽臺玩，它卻跑到花盆裡刨土，塵土讓它攪得滿天飛。很快就刨出一個小洞，躲起來和我玩捉迷藏！
有一次，我和帶“雞丁”出去玩，一路上，它好奇地把頭東探探西瞧瞧，把我們都逗樂了。在花園裡轉了幾圈，它一會爬上梯子一會又跑到籠子下面。看見跳廣場舞的阿姨們，自己還扭動幾下身子，你見到也會被逗樂的，即便是一本正經的人，也阻擋不了如此可愛的“雞丁”。
只要是為了“雞丁”，我什麼都願意去做。我為”雞丁”能過上暖冬而提前做好準備，把平時的零用錢節約下來，給它買棉花做被子。用泥土為它做生日蛋糕，唱生日歌。
這就是我最好的玩伴小倉鼠，也是我最喜歡的寵物，它讓我的童年有了不一樣的快樂！
我最喜歡的小夥伴 篇4
國小三年級作文 ,434字“五顏六色心有數，千姿百態成一物。七十二變我擁有，小朋友們都愛它。”這就是我最喜歡的小夥伴了，既不會走路也不會說話，但卻能帶給我很多意想不到的快樂。你猜出我最喜歡的小夥伴是誰了嗎？它就是—橡皮泥。
開啟橡皮泥盒子的蓋子，一縷若有若無的香氣飄散開來；接著映入眼簾的是一排排整齊排列的橡皮泥，五彩繽紛的特別好看，彷彿正在舉辦著盛大的派對。我迫不及待的將盒子裡的橡皮泥一股腦的倒在了桌面上，一個一個的擺放好，想著要怎樣搭配顏色能捏出什麼。天鵝、三明治、小奶貓、小烏龜等等都是我想捏的東西，最後看著桌面上各種顏色的橡皮泥我還是決定捏一隻小狗好了。
說做就做。扯下一部分棕色的橡皮泥揉成團做小狗的頭和耳朵；再用棕、白、黑三種顏色的橡皮泥混在一起揉捏成小狗的身子、尾巴和腿，一隻萌萌的橡皮泥小狗就做好了。雖然小狗做的不是很精緻，但是我卻非常開心，非常開心。
橡皮泥，雖然你不說話也不走路，卻能在我動手創作的時候給我滿足和快樂，你就是我生活上最喜歡的小夥伴、最好的玩伴！
我最親密的夥伴——書 篇5
國小三年級作文 ,834字性格所致，我的身邊沒有太多朋友，尤其到了週末，時間更顯得特別漫長，有種度日如年的感覺。這時，陪伴在我身旁的夥伴，便是書了。
閒來無事，讀書便成了習慣。隨便從書架上拿本書，不一會兒，我就會沉浸在書裡，樂此不疲。常常連媽媽叫我吃飯都沒聽到。人們都說書是精神食糧，我看，書也可以作為我的“肉體糧食”了—人一天不吃飯，會餓，我一天不看書，會難受，總覺得少了什麼東西。
讀書使我知識豐富。有一次，喜愛珠寶的媽媽又來到珠寶店。在媽媽的精挑細選下，看中了一條奶白色的手鍊，問店主是什麼材質做的。店主說：“是硨磲哦。”“什麼是硨磲？”媽媽追問。“硨磲是最大的貝殼。”不等店主回答，我脫口而出。“呵呵，看來你女兒比你知道得多。”店主笑道。“你怎麼知道的？”媽媽沒來得及接店主的話，反而扭過頭來疑惑地看著我。“我？當然是看書學來的嘍！”說著，我還不由地挺了挺腰桿兒，頗為自豪地回答道。看著我驕傲的樣子，媽媽竟一反常態，不但沒批評我，反而欣慰地摸著我的頭，笑著說：“好樣的，書沒有白讀，媽媽的錢沒有白花！”
書，不僅開闊了我的視野，更讓我在學習上輕鬆不少。每每碰到寫近義詞，補充合適的詞語等，我總不費吹灰之力，為什麼？這就是讀書的好處，在閱讀中，我積累了大量的詞彙，理解能力也得到了增強，所以，做起這些題來，毫不誇張地說，簡直就是小意思。理解能力的加強只是讀書給我帶來的好處之一，我覺得最大的益處就是寫作能力了。在我身邊，經常會聽到同學甚至家長的抱怨，說什麼不會寫作文，不知道如何下筆等等，很多同學的作文離了家長或老師的輔導簡直寸步難行。說實話，這種情況我以前也有過，但隨著閱讀量的增加，我的作文水平也在與日俱增，現在很少需要媽媽來輔導我寫作了，為什麼？看得多了，詞彙多了不說，腦子裡的題材也相應的多了，這可能就是人們說的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
讀書，不但讓我懂得了一個又一個新奇的知識，更讓我看到了一個大千世界的縮版，我會繼續暢遊在書海中，與書為伍，是我最快樂的事情。
我最親密的夥伴 篇6
國一作文 ,637字13年的歲月任它流去，可以說走過了多少春夏秋冬，又錯過了多少鮮花盛開、綠草如茵的景象，驀然回首，卻發現陪我走了13年的夥伴，竟然是你一一書籍。
我與書結下了濃厚的友誼是在我5歲時，夜在一輪皎月下逝去了，黎明時分，降下了初霜，萬物白茫茫的，但是水窪沒有上凍。朝陽冉冉升起，照射片刻，湛藍的天空，飄著幾朵潔白的雲。仰望窗外，想起了當年，我總會讀一些童話、寓言，那些短小而精悍的文筆浮現在眼前，是那樣的百讀不厭，稍稍長大了些，又迷上了《大自然的日曆》，普里什文的筆下，一切都閃著詩的光芒，猶如芳草擎著露珠、晶瑩生輝。最不起眼的一片小小山楊樹葉，也有它自己的生活。
上了小學，又對《楊家將》回味無窮，這本書講述了楊家幾代人保家衛國的感人事蹟，楊門女將也是奮勇爭先，毫不畏懼、精湛的武藝啊！個個都像猛虎下山，萬人敵！那些耳熟能詳的故事令我從書的海洋裡拔不出頭來，數百年來，楊家將抗擊遼和西夏的故事一直在民間廣為流傳，楊家為國捐軀赴難，捨己為國。書你陪伴著我，不離不棄在我身邊，你是我名副其實的夥伴。
逐漸成了一名中學生，理解能力有所提高，漸漸地讀起了《紅樓夢》。那是一本悽慘的書，也是文采飛揚的故事啊！《三國演義》那是一本重義氣、重感情，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死兄弟豪邁的故事！每一本書有他的奧妙，有他的精彩，書啊！儘管有緊鑼密鼓的學習，我也不會丟棄與你，因為你是我最親密的夥伴！
書籍，你是我最親密無間的夥伴，你伴我成長，讓我遊覽書無邊無際的海洋。夥伴啊！你滋養我心。
我最親密的夥伴 篇7
國小六年級作文 ,661字在這一個小小的家中，我有著一位十分特殊的家庭成員，它就是我的小夥伴—坤仔。
坤仔是一隻毛色十分純正的“二哈”。它的耳朵耷拉著，舌頭伸到這大嘴巴的外邊，口水不住地住外流，看它這一副樣子，就會忍不住笑起來。和坤仔在一起的每一天都十分地快樂，和它在一起總是無比幸福。
又是一個下午，太陽落山了，只留下了幾片彩色的雲朵，我如往常一樣牽著坤仔出去散步。
我隨著它走，不一會我倆偏離了路線，從大馬路上走到了一條偏闢的小巷子裡。巷子十分冷清，沒有幾個人，腳下走過的石板發出“吱吱吱”的響聲。而坤仔卻很是興奮，它邁著輕盈的步代，踩著金屬鏈子發出叮叮的節奏聲，在這一條老巷裡走著。忽然，一聲尖利的叫聲穿透了我的耳朵，坤仔也停住了腳步，我機械地轉過了頭，看到了一隻比坤仔高半個頭的金毛正氣勢洶洶地朝我吼著，好像是因為我搶入了它的領地似的。我見了，馬上抓起繩子想走，可卻又邁不開步子，彷彿腳下灌了鉛似的，生怕這金毛撲過來咬我。我們僵持了很久，這金毛撒開了後腿朝我們跑來，可坤仔卻沒有想跑的念頭，坤仔平時溫順的眼睛裡現在充滿了寒光，從喉嚨裡發出了一聲接一聲的叫聲。那狗也豪不示弱，朝坤仔撲來。我站在坤仔的身後，手緊攥著衣服的一角，不住地感道：“回來，快回來呀，不再打了！”小巷子裡迴盪著一聲又一聲的吼叫聲。坤仔的前爪上被咬出了血，血不住地淌出來。那金毛似乎被打怕了，夾著尾巴跑回了家。坤仔在我心中的形象瞬間高大了起來。我的眼有一些朦朧，抱起了個頭比我還要大的坤仔，搖搖晃晃地回了家。
坤仔，它是我最好的夥伴，遇見它是我人生最大的幸運。
我最親密的夥伴作文 篇8
國小四年級作文 ,1197字小時候我養過一條狗。這條狗是我爺爺在山裡發現的，當時它受傷了，爺爺把它救回來了，從此，這條狗就成為了我最親密的夥伴。
記得見到它的第一天，我來到奶奶家，在門口就聽到幾聲狗叫。“咦？奶奶什麼時候養了只狗？”我疑惑地問。“我看它受傷了，就把它帶回來了！”爺爺邊說邊把一碗飯倒入狗的碗裡，狗看見爺爺就不停的搖尾巴示好。我走近了一步打量著它，它眼裡也略帶疑惑的打量著我。它體型不大，應該只有四五歲左右，小腦袋總是望這望那，四肢靈活，蹦蹦跳跳。它全身都是黃色的，一雙炯炯有神的、黑乎乎的眼睛，黑鼻子上還不停地冒著熱氣。我又小心翼翼地靠近它，手不自覺地伸了出來，想去摸摸它，狗覺得不妙，後退了幾步，卻又突然往前竄了幾步，俯下身子朝我大吼一聲：“汪！”這一下，可把我嚇到了，連忙驚慌失措地跑了出去。
過了幾天，狗狗沒有那麼排斥我了。我鼓起勇氣，躡手躡腳地走向狗，它竟然坐了下來，不停地搖著尾巴，好像在說：“過來吧！我不會咬你的。”看著它安靜的樣子，我便蹲了下去，試探著用手輕輕的撫摸著它的背。其實我心裡是很害怕的，可狗呢？還一臉享受呢！就這樣，我們有了第一次的“親密接觸”。哎，還沒給它起名字呢！我想了一會兒：就叫你‘小黃’吧！
一天一天過去了，我和小黃的關係更加親密了。
每天放學回去，小黃一見到我就立馬奔過來，撲到我身上，放肆舔我的臉。有一次，家裡只有我一人，忽然，門口走來了一個人，他戴著口罩，偷偷摸摸地在我家門口打轉，似乎在觀察裡面有沒有人。小黃見了，用力地掙脫爺爺給它戴的項圈，嘴裡還發出“嗚嗚~”的警告聲，眼睛裡還散發出凶惡的眼神，好像在說：“再過去我就咬你！”那個人卻似乎不把小黃放在眼裡，只聽見“咔嚓”一聲，項圈斷了，小黃如猛虎下山般地衝了過去：“汪！汪！”，我一看，連忙從樓上跑下來，一邊跑一邊喊：“爸爸媽媽！抓小偷啊！”我這一喊，可把那小偷嚇跑了，但是，小黃卻一直死咬著小偷的褲角，不管他怎麼掙脫也不肯鬆口。緊急之下，小偷拿出一把刀，一揮，劃傷了小黃，趁慌亂中，小偷掙脫跑了。這時，在後面遠處種菜的爺爺趕了過來，我傷心地撫摸著受傷的小黃，淚水卻像斷了線的珠子一樣流下來，它溫順地躺在我的身邊，不停地用舌頭舔著我的腳……
日子一天一天地過去，小黃已經完全融入了我的生活，成為我最“忠誠”的夥伴……如今，我已經讀五年級了，小黃也漸漸變老了，爺爺又從親戚家領來了一條小狗，可不管怎樣，誰也無法取代小黃在我心裡的位置……
書是我最親密的玩伴 篇9
國小五年級作文 ,596字有一位作家說過，生活裡沒有了書，就好比沒有了陽光，智慧裡沒有了書籍，就好比鳥兒失去了翅膀。在我成長的道路上，處處瀰漫著書香。書，是我最親密的玩伴。
在我小的時候，家人給我買了《唐詩三百首》，每天都講給我聽，讓我瞭解了人世間的喜怒哀樂。等我懂事後，我就迷上了《愛的教育》，使我明白了家人的愛是無私的愛。《西遊記》讓我知道遇到難事時就要向孫悟空學習，要保持冷靜。我也從豬八戒身上知道了做人不能太貪婪，否則會遭到懲罰的道理。每一本書都讓我明白了許多道理，令我懂得了人世間的美醜善惡。
有人說，書是香甜的紅酒，可以讓人回味無窮；有人說，書是一本優美的畫冊，令人浮想聯翩；有人說，書是美妙的音符，使人沉醉其中。
我和書還有一個有意思的故事呢！在一個晚上，剛剛睡著的媽媽被我的笑聲驚醒了。她猛地推開門，發現我看著書哈哈大笑，便生氣地指著我說：“都這麼晚了，還在看書，明天上不了學了？還有你一本《淘氣包馬小跳》都看了兩遍了，快睡覺！”可真的放棄了嗎？不，我悄悄地打開臺燈，又津津有味地看了起來。想不到，媽媽一開門又走了過來，說：“書我替你保管，睡覺！”我眼睜睜地看著書被拿走了，只好睡覺了。夜深了，我的腦海中仍然還浮現著馬小跳與孩子們的玩耍情景。
書，並沒有直接教育我，而是告訴我怎樣做一個誠實的人、善良的人。書，不僅是我最親密的玩伴，也是我無聲的老師。
我成長中的小夥伴 篇10
國小五年級作文 ,350字 尾巴。毛毛特別不愛洗澡，每天我們把它按在水裡時，它都會哇哇大喊，像一個嬰兒似的，委屈得不得了。我和媽媽在一旁直樂。
暑假快過完時，媽媽怕養狗影響了我的學習，把毛毛送到了鄉下的外婆家。我只好時不時打電話問外皮毛毛的情況。外婆說：“真能吃啊，我給它一大塊鴨脖子，它那麼快就吃完了，身子圓滾滾的，就像香腸一樣，它還不挑食呢。”我高興極了，還告訴外婆，毛毛要洗澡，外婆說：“嘿，告訴你吧，我還把毛毛放小河裡游泳吶！”我聽了大為驚歎，只想去看一看。
天有不測風雲。外婆的一個電話，讓我猶如被雷劈了一樣，毛毛因為貪吃，被人藥死了，外婆把毛毛埋在了一棵樹底下。當晚我大哭了一場。
今年暑假，我去外婆門前的那棵樹前看了看，可是再也見不到毛毛歡快的身影了。
毛毛帶給我許多快樂，是我成長中的好夥伴，我永遠也不會忘記。