我最欣賞那一抹綠相關作文20篇

我最欣賞那一抹綠 篇1

國二作文 ,544字

春去秋來,時光飛逝。轉眼間,又是一年冬天了,這時已是快要春天了,可還是漫天飛雪,我披上羽絨服,戴上帽子,漫步在雪中,聽雪“吱吱”的聲音。

雪花落在手心,開始時還是和水晶雕刻一樣的小花,再然後慢慢融化成水。堆一個雪人,看著全白的世界,有一種純淨的感覺。在我撥弄雪的時候,一抹有些刺眼的綠跳入眼簾。在這如此大的一片雪地中,它似乎那麼微小。

伸手撫摸那小小的綠色,在雪的洗禮下,它的葉片是那麼幼嫩,脆弱,彷彿一觸即碎,綠的顏色是多麼令人欣喜。稚嫩的草莖在雪的包裹下,顯得有些彎曲了。

綠?!是否意味著春天就要來臨了?是否意味著這樣純淨的世界將要換來滿世界的枝繁葉茂?這就是春震撼的生命力?這就是它的頑強與執著?從我第一眼看見這抹綠的時候。就有了極大的震撼。在冰冷的雪下也能生長,我似乎有些不相信,可事實如此,竟然有些佩服這小小的草了。

或許我們遇到挫折就會退縮,也許我們碰到困難就會逃避,但這株小草在這樣的環境中也可成長。我不禁有些自嘲,我可能還不如這株小草,我需要堅強,需要努力,需要向上,我希望我的朋友,也可如此。

生活需要陽光,亦需要這樣一種綠,頑強!不屈!向上!

再次回首從前走過的日子,我何嘗沒有過退縮和畏懼,時間像風一樣吹走了,我也越來越懂得向前以及堅強。

我的朋友,你亦會如此嗎?

我最欣賞那一抹青色身影 篇2

國三作文 ,828字

說到欣賞,我們可能會想起自己所欣賞的一段文字、一首歌曲或者一個人。但我想起的卻是一抹青色,那一抹纖塵不染的青色身影。

那是一個初夏的下午,天氣雖不似盛夏那麼炎熱,但卻十分悶熱。老天悶著一張臉,好像在無聲中告訴人們接下來要有大事發生。果不其然,一場突如其來的傾盆大雨就這樣到來了。所幸的是,那時候人們大多都在午休,但不幸的是,我就是這場大雨的受害者。

那時我正在公園裡散步消食,卻不得不因為這一場“意外”在公園裡找地方躲雨。我一身狼狽地躲在亭子裡,找了個地方小憩,抱臂環視四周。雖然才是初夏時節,身後蓮花池裡的蓮花不知何時已經悄然開放。

亭外的雨珠還在舞動著,“滴滴答答”的雨聲像一首寧靜而又遙遠的歌謠。雨似一層輕紗,輕輕地把那一片蓮花攬在自己懷中,生怕它們被看光。在這朦朦朧朧中欣賞蓮花,亦是別有一番風味:紅蓮,如一位紅衣的異域美女,勾人心魄;粉蓮,似一位深藏閨房中的小家碧玉,嬌羞無比;白蓮,像一位素衣仙子,楚楚動人。這各色的蓮花讓人有衝上前去保護它們的衝動。但是,這卻是多此一舉來。因為,在離它們不遠處的那一抹青色正默默地守護著它們。噢,原來那就是我所向往的一抹青色,那一株株我最欣賞的青蓮!這就是“冥冥之中自有天意”吧!讓我在失魂落魄的時候遇見了你。

青蓮立於那一片朦朧中,身姿颯爽,好像一位落入凡間的仙人,平易近人,但卻清新脫俗,纖塵不染,不食人間煙火。我欣賞青蓮,欣賞它那清新的外表,更欣賞它那比外表更清高的內心。我最欣賞青蓮的內心,明明出於出於淤泥,濯於清漣但卻不染半點淤泥,不顯半分妖嬈。

雨愈來愈小,太陽發出越來越耀眼的光,那一束束陽光灑落在青蓮中,它在雨水的沖刷後在陽光的照耀下,更像一位青蓮仙子。雨滴殘留在青色的花瓣上,青色的花瓣依次舒展,淡黃色的花蕊點綴在最中央。

雨停了,陽光更加燦爛了,青蓮被一層金光罩著,更似一位下凡的仙人。再會,我最欣賞的那一抹青色。

我最欣賞那一抹青色身影 篇3

國三作文 ,1045字

說到欣賞,我們可能會想起自己欣賞的一段文字、一首歌曲或者一個人。但我想起的卻是雨後的那一抹青色身影。那一抹青色身影正是我最欣賞、最崇拜的。

夏總是陰晴不定的,上一秒還是晴空萬里,下一秒也許就是大雨傾盆。三四年前的那天亦是如此,吃完了午飯,在公園散散步、消消食是一件多麼愉悅的事情呀!暖暖的、熏熏的夏風輕輕拂過我的雙頰,太陽躲在雲層後,好像在和人們玩捉迷藏。“今天可真是個散步的好天氣呀!不但不晒人,還有暖暖的夏風陪伴,剛好可以欣賞一下這兒的美景!”我想。“咦,怎麼有水滴在我的臉上?呀!這怎麼下雨了?我沒帶傘,完了完了,讓我趕快找個地方躲一躲。”就在我被薰得醉醉的時候,老天爺竟十分不給面子地下起了雨。

我快步走進了一個亭子裡,捋了捋潮溼的頭髮,轉過身靠在了柱子上。我的目光隨意地掃了掃,才發現我竟在不知不覺中來到了“荷花池”旁的亭子中,隔著一層雨簾望向池中的荷花亦是別有風味。現在雖是初夏,池中的各色荷花卻已迫不及待地展現出自己最美的一面:紅色的荷花,已舒展自己曼妙的身姿,如一位紅衣的異域美女;粉色的荷花,才稍稍舒展,似一位深藏閨房中的小家碧玉;白色的荷花立於池中,纖塵不染,像一位隱居山林的仙俠;而遠處的那一抹青色立於這一片朦朧中,颯爽的身姿直勾我的心魂,它如一位君子“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植。”沒錯那就是青蓮!它似一位翩翩公子立在那池塘中,又似一位君子默默守護著那一片花朵。不知從何時起我便開始欣賞那一抹青色。

我也許是在欣賞它的美麗脫俗,也許是在欣賞它如君子一般的品格,也許又是在欣賞它的“紳士風度”……不管怎樣我已經愛上了那一抹青色,我最欣賞的那一朵朵青蓮。

雨漸漸變小了,雨滴落在青蓮的花瓣上,滑到翠綠的荷葉上,最後沒入水中,漾起點點漣漪,漾入我的心田,而我早已醉在這“青蓮出淤泥而濯於青蓮”中了。

雨停了,太陽終於被人們找到,陽光灑下,灑在那一片青蓮中,我快速走出亭子,飛奔到那一片青蓮旁邊。它在雨水的沖刷後、陽光的照耀下,比其他的蓮更加脫俗。青色的花瓣依次舒展,越靠近花蕊的花瓣越淺,黃的花蕊點綴在花瓣的中心,星星點點的水滴依附在青色花瓣上,在陽光的照射下,折射出耀眼的光芒。

不知多久,我才從回過神來。從那以後,我就最欣賞青蓮,欣賞那一抹青色的身影。

我最欣賞那一刻的美 篇4

高二作文 ,787字

直到那一刻,我終於明白:它所綻放的美麗是來自於靈魂深處那一股推不倒、滅不掉的力量,而不是種形體上的榮譽所能綻放出的美麗。

看慣了場上歡呼雀躍的激昂,聽罷了啦啦隊高聲鼓舞的鳴叫。曾為場上選手出神入化的技術而讚許,也曾為那至高無上的冠軍而欽佩。

但是那一場舞蹈比賽……

舞臺上的燈光閃爍為比賽拉開了序幕,迎來了各地參賽選手和評委們的隆重登場,場下人山人海,無數隻眼睛注視著臺上龍飛鳳舞的風姿,臺下觀眾無不默默讚歎。舞臺上,舞者們意氣風發,信心百倍,一場接著一場更為激烈、出色。臺下觀眾可謂是拍紅了手掌都不覺得疼,評委們自然也是眼花繚亂,難分勝負。

接近尾聲的最後一場了。這是幾個女孩排練的舞蹈,在伴奏的奏響之下,她們開始了一系列的動作表演。每一個動作都是那麼的小心翼翼,眼神中那種追求夢想的慾望如烈火般強烈。神色匆匆之間,我很吃驚地發現其中一個女孩臉色發青,臉上痛苦的表情又強忍著微笑,牙齒緊咬著發白的嘴脣。我的心在七上八下地跳,沒等我及時地反應過來。突然“硼”的一聲,這個女孩倒下去了,重重的倒下了,全場像出了障礙的音響—頓時中失去了聲音。擔心著、緊張著、顫抖著……在這種快不能呼吸的氣氛下,這個女孩卻讓人出乎意料地站了起來,臉色依然很青卻帶著堅毅而自信的微笑。雖然伴奏的歌聲不停歇地飄揚著,可她的同伴們早已忘乎了來到臺上的目的,紛紛圍繞在這個女孩身邊,數十雙手扶起一雙弱小的手,緊緊的握著。讓人意想不到的是,她們手牽著手連成一條直線,繼續完成她們剩下的舞蹈之路。頃刻間,觀眾無法用語言來表達什麼,只有用最衷心的掌聲獻給了她們,獻給了這個舞臺。那一刻的情景牽動著每一位觀眾的心,歌聲久久迴盪在會場之間……

不必知道她們比賽的最終結果如何,過程就足以告訴人們,因為人們心裡是知道的。她們以最精彩的演出回饋了觀眾,舞臺上的她們告訴了我什麼是美麗。

我最欣賞那一刻的美。

我最欣賞那抹紅 篇5

國三作文 ,777字

天氣漸涼,入冬了。

開學時在老師的鼓動下同學們在夏末時帶的植物開的花都謝了,有些似乎耐不住寒冷,葉子都變黃了,窗臺上的花扔了一盆又一盆,最後就剩下寥寥無幾的幾盆綠蘿了。我的花也在這幾盆留下來的花之中。但美中不足的是,她雖然名為“花”,但是我並沒有見過她長花苞,從家裡拿回來時是什麼樣子現在就還是什麼樣子,只不過是勉勉強強又長了幾片新葉,顏色翠綠翠綠的,但是沒過幾天就發現葉子上多出了幾個指甲印,幾片已經變成墨綠的葉子也慘遭同學的毒手,被拔得一乾二淨。

我對這種行為已經習慣了,隨意地瞥了兩眼,把昨天沒喝完的水一股腦的倒進花盆裡。無意間看到在綠色的嫩葉中冒出了一點點紅色。我一驚,忙湊過去看,便看見新長出來的葉子中,簇擁著小小的一叢花苞,雖然不大,但是已經能從花苞的縫隙中看出快要綻開的紅色小花。我十分驚訝,今年的冬天意外的冷,在這種站到窗邊都忍不打個寒顫的日子裡,她居然開花了,看樣子,還是那種但這火焰一般顏色的紅色小花。

幾天後,我如舊來到陽臺邊時,驚奇地發現,它開花了!果真如我所料,是紅色的小花,花瓣細小,花朵纖弱,中間花蕊雖然細小,但卻是溫暖的黃色。

幾天後,幾乎所有的花苞都開了,一個一個都是紅色的花瓣黃色的花蕊。好幾朵花湊成了一團,一團的紅花長得比周圍的綠葉還喜人,比周圍那一大叢的綠葉高出好幾釐米,在冬日的寒風中隨風搖擺,在周圍一片墨綠以及枯黃的葉子中,她愈發顯眼。

如此一株小小的植物都能在寒風中開得正好,那火紅的顏色,在冬日裡就像一團小小的火苗一般,帶著幾分溫暖。輕輕撫摸那抹紅,似乎連花瓣也比周圍的綠葉暖和了幾分。其頑強的生命力令我驚訝同時更令我欣賞,欣賞她那火苗般的顏色,更欣賞她在冬日中開花帶給我的如同火苗般的溫暖以及她的不畏嚴寒。真可謂萬木叢中一點紅,她帶給我的,是整個冬日都揮之不去的溫暖以及驚豔。

我最欣賞那抹紅 篇6

國三作文 ,839字

夏末時節,我們開學了。老師要求同學帶幾盆植物裝飾教室,而我也在宣傳委員的慫恿下答應帶盆綠色的植物。

第二天,幾個同學都提著塑料袋進了班,我跟著他們把植物放到能照到陽光的窗邊。趁著這個間隙,我看到周圍幾個同學帶的植物都開了花,紅的黃的,在綠色的葉子間相競開放。而我低頭看看我帶的植物,真不愧是綠色植物,除了綠以外還是綠,既沒有花苞,也沒有開得正好的花,同學看著我的這株綠色植物打趣道,這是什麼花,它不開花嗎?我有些心虛地笑笑,回答說大概吧,我也不知道。

天氣漸涼,入冬了。

同學們帶的植物開的花早都謝了,有些似乎耐不住寒冷,葉子都變黃了,窗臺上的花扔了一盆又一盆,最後就剩下寥寥無幾的綠意了。而我的植物卻意外的長的正好,幾天不見又能長出來新葉子,翠綠翠綠的,十分喜人。我隨意地瞥了兩眼,把昨天沒喝完的水一股腦的倒進花盆裡。旁邊的一個同學好奇地問,這誰的花呀,長得這麼好,冬天還長新葉子,咦,還快開花了?我一驚,忙湊過去看,便看見新長出來的葉子中,簇擁著小小的一叢花苞,雖然不大,但是已經能從花苞的縫隙中看出快要綻開的紅色小花。他驚奇地問我,這是冬天吧,你的植物為什麼還會開花!秋天的時候看你的花還是綠色植物,怎麼一下子就會開花了?我朝他聳聳肩,表示我也不知道。

之後的幾天,我對那盆花要多上心有多上心,一下課就衝到陽臺那裡盯著花苞發呆,生怕它開花的瞬間我沒有看到,終於有一天,我如舊來到陽臺邊時,驚奇地發現,它開花了!果真如我所料,是紅色的小花,花瓣細小,花朵纖弱,但是卻湊成了一團,一團的紅花長得比周圍的綠葉還喜人,比周圍那一大叢的綠葉高出好幾釐米,在冬日的寒風中隨風搖擺。我欣慰的看著她,周圍的同學跑過來問,怎麼了,你這幾天守著的花怎麼了?他的視線一轉,就看到了那團在風中搖曳的小紅花。他一揚手,就把水杯中的涼水倒進了我的花盆裡,然後對我說你家的花真厲害,便離開了。

如此一株小小的植物都能在寒風中開花開得正好,其頑強的生命力令我驚訝同時也令我欣賞,真可謂萬木叢中一點紅!

我最欣賞的一句話 篇7

國小六年級作文 ,532字

你也許聽過這樣一句話:“滿招損,謙受益。”它告訴我們不管什麼情況下自滿會招來損失,而謙虛會得到好處。我就試過因為驕傲而受到了懲罰。

我讀三年級的時候成績還行,又一次我考了全班第一名—100分,我快速的跑出教室,我當時多麼想盡早回到家中,把這喜訊告訴十分疼愛我的爸爸媽媽啊!

從此以後,我讓一時的勝利衝昏了頭腦,我覺得自己好像變了一個人似的。我上課越來越不認真了,有時作業也不寫,整天就記得玩。那是,我自以為自己的學習不錯,學習不費吹灰之力。就連星期天,我也總是想著往外面跑。有一次,我去叫小紅玩,可是沒想到小紅連星期天也不休息,只聽見房間裡面有“沙沙“的寫字聲。我叫了她一聲,她頭也不抬地說:“你去玩吧,我還要寫作業呢。”我心想:“用得著那麼用功嗎?真是的!”

然而,又一次考試,那個100分彷彿故意捉弄我似的,竟然和小紅交上了朋友。那張令人厭惡的65分試卷落到了我的手中。回到家,爸爸批評我說:“你真是太貪玩了,你要知道‘滿招損,謙受益’啊。”聽了爸爸的教育後,我猛然醒悟過來。

從此,我努力學習,認真聽課,成績終於“一漲千丈”了,我感謝爸爸的教導,也感謝他送給我的那句話“滿招損,謙受益。”同時,我把這句話當成了座右銘貼在書桌上,時時刻刻提醒自己!

我最欣賞的一句話作文 篇8

國小六年級作文 ,1557字

【篇一:我最欣賞的一句話】

歌德說過一句話:“你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。”

這句話讓我感受到奉獻的真諦,奉獻別人就是給予自己快樂和收穫。

有一天,我獨自一人去大姨家。我背上一包行李向車站奔去。搭車的人很多,車一到站,一位中年人剛離開座位,我就一個箭步衝上去搶著了。幸虧我穿著球鞋,否則我就非崴到腳不可。坐上了車,我把東西放在膝蓋上,長長地舒了一口氣。我已感冒了好幾天,到大姨家得先去醫院看病。今天總算運氣不壞,搶了個座位。我一邊想一邊伸腳,把目光投向窗外,只見一棵棵樹一晃而過,我心裡好不快樂。

“嗤—”不知不覺,車又到了一站,上來一位抱著小男孩的婦女,那小男孩兒撲閃著一雙烏黑的大眼睛,紅撲撲的臉蛋上隱現出兩個小酒窩。我本想站起來,可一想到行李與感冒未好。我猶豫了一下又把目光投向窗外。坐在我後面的兩個年輕人叼著煙,他的眼神像是在說:“我好不容易才有座位坐,我才沒有那麼傻呢!”就在這時,我猛的想到歌德說的“你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值”,我頓時明白了:我不能夠那麼自私,我要學會奉獻,這才是自己活在世界上的人生價值。二話不說,我站了起來:“阿姨,我的位置讓你坐。”阿姨欣慰地笑了,連那個可愛的小男孩也像明白似的笑了。看著阿姨與她懷中的小男孩高興地坐在我的位置上,我感受到了自己的價值所在。

“你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值”這句話永遠激勵著我。

【篇二:我最欣賞的一句話】

我最欣賞的一句話是愛迪生曾經說過的“自我信任是成功的第一祕訣。”就是這句話讓我做任何事情都充滿信心和勇氣。

三年級時,一次語文課上,王老師說:“今天如果誰回答對我的問題,我就獎勵誰一本本子。”同學們聽了,都紛紛舉手,踴躍發言,而我則不同,我怕我回答錯了,同學們會笑話我。

我打小就是一個比較文靜、膽小的女孩,要我舉手回答問題,簡直比大海撈針還難。這時,王老師看見一言不發的我,便說:“育玲,你來回答這個問題。”我慢吞吞地站起來,心緊張得快要蹦出來了,大家都看著我,我更是緊張了,有的同學竊竊私語,有的同學在嘲笑我,有的同學把手舉得高高的,想代替我回答。怎麼辦呢?如果回答的話,那回答錯了怎麼辦?但要是不回答的話,那同學們肯定會嘲笑我,說我笨的,正當我猶豫不決時,我忽然想起愛迪生說過的一句話:自我信任是成功的第一祕訣。於是,我鼓足了勇氣,回答了老師的問題。

我原本以為我的回答不太正確,老師會批評我。可事情的結果出乎我意料,老師不但沒有批評我,還表揚我說得好,同學們都為我鼓掌,我沉浸在熱烈的掌聲之中,臉像煮熟的蝦一樣紅,可心裡別提有多高興。

愛迪生說得真好,如果自己都沒有信心,那怎麼能走向成功呢!從此,我再不是一個膽小怕事的女孩子,學習成績也提高了。

【篇三:我最欣賞的一句話作文】

名言是人類知識的寶典,是人類知識的寶庫。這些妙語給人力量,使人振奮。我最欣賞的一句話,那就是:“虛心使人進步,驕傲使人落後。”這句話使我收穫了許多。

這句名言的意思是:當你取得好成績時,一定要虛心,不能驕傲,否則就會退步,走向失敗。

有一次考試,我考了第一名,我很得意,到處問別人的分數,看到別人的成績低於我時便沾沾自喜。

一次,我在別人面前吹噓自己時,我的同桌把我拉到一邊說:“你不能太過於驕傲,要記住‘虛心使人進步,驕傲使人落後’這句名言。”當時,我根本沒把她的話放在心中,隨口說了句:“知道了!”說完此後,就去玩了。

後來,我在一次期中考試中,我驕傲地想:我每次可是穩拿第一名的,這次肯定一樣,這些題難不倒我。而成績單發下來的時候,由於自以為是,我只得了班內總分第六名。這時我才理解那句話的真諦。我找到我的同桌,對她說:“謝謝你當初的那句名言,我一定會吸取教訓的。”我們相視而笑。

我最欣賞的一首歌 篇9

國小五年級作文 ,612字

我喜歡激昂的交響樂,喜歡優美的鋼琴曲,但我最欣賞的是那首《美麗的夏牧場》。

第一次聽到這首美妙的曲子,是在一節音樂課上。老師讓我們聽這首曲子,只聽一個略有低沉的聲音在我耳邊響起:“紅梅朵朵開,綠水繞氈房,遠處是冰峰……”這首曲子音律偏低,但那唱腔卻極是優美,創作這首曲子的藝人,好像獨自遊蕩到了蒙古大草原,正站在小土坡上,思念遠在天涯的家鄉,我被這特別的聲調迷住了,一下子就愛上了它。

當我在網上搜到這首歌,帶上耳機細細聆聽,我只覺得一陣陶醉,自己彷彿進入到了音樂描述的蒙古大草原:那裡綠草青青,一眼望不到頭,真似一張厚厚的綠地毯,鋪在廣闊的天地中。那一行行排列有序的蒙古包,就像地毯上開放的一朵朵灰色布花,牛羊們站在和他們齊身高的草叢中,細細地咀嚼著青草,使牧人們要在草原上找好久才能見到他們的身影。再往遠處看去,能見蒙古包內,穿著各色衣裙的蒙古人正在歡歌勁舞,跳的正歡,好像在慶祝什麼節日。忽然,從一個小小蒙古包中走出一位阿薩克人,他手中握著一根長笛,坐在了草坡上,吹起了這首曲子。他吹得很入情,彷彿在思念天山腳下的家鄉。他吹完這首曲子,又閉上的眼睛,輕輕哼唱著這首曲子,好像回到了闊別己久的家鄉。他睜開眼睛,看見許多人都團團圍坐在他的身邊,靜靜聽他彈唱,為他黯然神傷。一時間,廣闊的草原上除了風“呼呼”在刮,竟無一點聲響……

音樂到此戛然而止,我意猶未盡地摘下耳機,還沉浸在這悽美的樂曲中,它已經成為了我靈魂的一部分。

我最欣賞的一句話 篇10

國小五年級作文 ,629字

我最欣賞的一句話是“世上無難事,只怕有心人”,這句話一直激勵著我奮發向上。

三年級的時候,學校開設了一門英語課,我非常高興。心裡暗暗地想:英語應該是一門很有趣的功課。第一節課我滿懷興致,身子坐得筆直筆直的,一節課下來,我一點兒也高興不起來。英語老師咿哩哇啦的,我一句也沒聽懂,可最讓人受不了的是她也讓我們學這怪里怪氣的語言,我張口都很困難,自己發出的音都羞於聽。

有一天,英語老師點名同學讀單詞,我非常害怕,趕緊低著頭,眼睛不敢直視老師,可是越擔心越會出事,最不想發生的事居然發生了,老師點了我的名字,我整個人都僵硬了,我緊張地站起來,腿直打哆嗦,半天了,我呆若木雞,好不容易回過神來,剛一開口,就惹得同學哈哈大笑,我羞得臉都通紅,這笑聲如鋼刀刺痛了我的心,淚水不斷滾下來,真恨不得有一條裂縫讓我鑽進去。

老師似乎看出了我的心思,她向我走過來,輕輕地拍著我的肩頭,親切地對我說:“世上無難事,只怕有心人,老師想信你,一定能學好英語的!”老師的一番鼓勵,如冬天的炭火,溫暖了我。我暗暗發誓,一定要學好英語。我每天都擠時間跟著錄音機讀英語,讀得嗓子沙啞了,喉嚨發乾了,但我從沒有放棄,我一直堅持著,終於,我對英語有了興趣,並且讀得很準了。

從此,我對英語課充滿信心,上課時總是勇敢地舉手。一次英語課,我和老師進行了一段流利的對話,我贏得了同學們熱烈的掌聲,老師也表揚了我。我非常高興。

“世上無難事,只怕有心人”我會一輩子用這一句話,來激勵我努力學習,奮發向上。

我心中的那一抹綠色 篇11

國二作文 ,661字

紅色如火一般熱烈,給人奮發向上的力量,黑色如海一般神祕,給人望而卻不得嚮往,綠色如光一般安靜,給人寧靜深遠得啟迪。

我心中的那一抹綠色,給了我堅定不移的信念與無限執行的勇氣。

我天空中灰濛濛得,找不到往日太陽滿掛笑容的臉龐,陰冷的秋風襲來,片片落葉隨風漂泊不定,迷失了方向的心蕩在何方才是盡頭?

我拿著試卷,皺著眉頭一邊沉思,一邊徘徊在路上。突然,豆大的雨點重重的砸在我的臉上,溼溼的涼涼的,我的心也隨之沉下來,我無賴的苦笑道:真是禍不單行,我躲在屋簷下用手不停的狠狠拍打著雨點,直到累了,捲了,我無力,蹲在地上,迷茫的目光穿梭在雨中,渴望尋找一絲希望,讓我有勇氣重新振作。

忽然我眼前一亮,在瀰漫著霧氣的雨中,有一抹的亮麗的色彩吸引了我的目光,是一抹綠色,是一株青綠的小草呀!

雨中的它是那麼的柔弱,雨點把它砸得東倒西歪,搖搖晃晃無法固定住自己的身軀,但它倔強不肯服輸,雖然他很渺小,但此時此刻,彷彿天地之間就只有它那不屈不撓的身影。剎那間,我的內心深深震撼了。

雨滴濺起的泥點,覆在了小草的葉片上,卻也掩飾不了它與生俱來的氣質,高傲。堅持。勇敢。執著。倔強,無論其中那一種都令我為之深深折服。

漸漸地我感到小草的身影漸漸在變大,彷彿全身發出了耀眼的綠光,衝破了最後的束縛,照亮了靈魂,照亮了天地間,照亮了我迷茫的心。

頃刻間,我的心豁然開朗,我開始恍然大悟,其實,人生不也要通過不懈的努力和勇敢的漂泊才能屹立於世嗎?我揚起嘴角鼓足勇氣奔向一種……

綠色你是啊,你是勇敢之色,屬於勇士的顏色,願那一抹綠色,永遠綻放我心!

我心中的那一抹綠色 篇12

國二作文 ,662字

紅色如火一般熱烈,給人奮發向上的力量,黑色如海一般神祕,給人望而卻不得嚮往,綠色如光一般安靜,給人寧靜深遠的啟迪。

我心中的那一抹綠色,給了我堅定不移的信念與無限自信的勇氣。

我天空中灰濛濛得,找不到往日太陽滿掛笑容的臉龐,陰冷的秋風襲來,片片落葉隨風漂泊不定,迷失了方向的心蕩在何方才是盡頭?

我拿著試卷,皺著眉頭一邊沉思,一邊徘徊在路上。突然,豆大的雨點重重的砸在我的臉上,溼溼的涼涼的,我的心也隨之沉下來,我無奈的苦笑道:“真是禍不單行!”我躲在屋簷下用手不停的狠狠拍打著雨點,直到累了,倦了,我無力蹲在地上,迷茫的目光穿梭在雨中,渴望尋找一絲希望,讓我有勇氣重新振作。

忽然我眼前一亮,在瀰漫著霧氣的雨中,有一抹的亮麗的色彩吸引了我的目光,是一抹綠色,是一株青綠的小草呀!

雨中的它是那麼的柔弱,雨點把它砸得東倒西歪,搖搖晃晃無法固定住自己的身軀,但它倔強不肯服輸,雖然他很渺小,但此時此刻,彷彿天地之間就只有它那不屈不撓的身影。剎那間,我的內心深深震撼了。

雨滴濺起的泥點,覆在了小草的葉片上,卻也掩飾不了它與生俱來的氣質,高傲、堅持、勇敢、執著、倔強,無論其中那一種都令我為之深深折服。

漸漸地我感到小草的身影漸漸在變大,彷彿全身發出了耀眼的綠光,衝破了最後的束縛,照亮了靈魂,照亮了天地間,照亮了我迷茫的心。

頃刻間,我的心豁然開朗,我開始恍然大悟,其實,人生不也要通過不懈的努力和勇敢的漂泊才能屹立於世嗎?我揚起嘴角鼓足勇氣奔向一種……

綠色你是啊,你是勇敢之色,屬於勇士的顏色,願那一抹綠色,永遠綻放我心!

我最欣賞的一幅畫 篇13

國一作文 ,484字

這是一幅不起眼的小畫。

這幅畫小得大約長寬都只有3分米,上面的內容也不多,但我還是覺得很好看。上面有一個火紅的太陽,周圍全都是紅色的,似乎是太陽要下山了;太陽下面有一座山,也是火紅的;山下有一片被太陽染紅的海,海上有一艘黑色的船,升起了黑白相間的帆。就是這一幅普通的畫,卻讓我浮想聯翩。

瞧,那平時刺眼的太陽,怎麼變得如此的柔和,一點也不刺眼,甚至變成了粉紅呢?

瞧,那太陽底下的山,怎麼離太陽如此的近呢?山,紅得和太陽一樣紅,是它本來就是“火焰山”還是離太陽太近了呢?

瞧,那山下的海,怎麼也變得一邊黃一邊紅呢?是太陽映在海面上橙紅的,還是山上的火,把海水燒沸騰了呢?如果是火山爆發,海水不會很快就被蒸發了吧?

瞧,那海面上的船,是多麼的精緻啊!它飄浮在火紅的海面上,不會燒起來嗎?這艘黑色的船,是海盜船嗎?如果是,它又會去哪裡打劫呢?如果是商船,它又是何去何從呢?

我真希望我就在這艘船上,可以近距離地接觸這樣美的大自然了,觀看這奇麗的景觀,融入這副神奇的畫了。

我長大後,要當一名攝影師,到處遊覽觀光,拍攝很多這樣的奇麗美景,讓更多的人欣賞到無處不美的大自然了。

我最欣賞的一個人 篇14

國小六年級作文 ,721字

琪琪是我的好朋友,也是我最欣賞的一個人,你知道這是為什麼嗎?

琪琪是一個堅持不懈的女孩。琪琪三歲便開始學習舞蹈,每天都要練習基本功,可她從未曾放棄。記得小時候,我和琪琪一起去學習舞蹈,老師教我們練習“一字開”,要求兩條腿伸得筆直,呈一條直線,可我們的腿卻只能呈“八字形”,怎麼也打不開了,老師按住我們的大腿,用力下壓,疼得我們‘哇哇’直叫,一節課上完,我們像癱瘓了一樣,渾身上下一點力氣也沒有了。我頓時打起了退堂鼓,說:“琪琪,跳舞太苦了,我們去學別的吧!”沒想到,琪琪卻一口咬定:“我還想學舞蹈,我一定能堅持下去。”我頓時覺得很慚愧,但是怕苦的心超過了慚愧的心,還是堅決地走開了。現在的琪琪,已經成為了舞蹈協會的會員了,我知道一路走來,琪琪為之流過過無數汗水,忍受了難以想象的疼痛,我由衷地欣賞琪琪,值得我去學習。

同時琪琪也是一個誠實的好孩子。有一次,琪琪考了全班第一名,100分,這可是一個很高的分數,大家都向她投來讚歎的目光。老師講解題目時,琪琪認真聽講,一絲不苟,絲毫沒有因為自己考了個滿分而有所懈怠、驕傲。忽然,看見琪琪眼睛一愣,然後立馬恢復狀態,原來是她有道題老師批錯了,她拿起筆,在試卷上“刷刷”地寫著。評講完了以後,她不緊不慢地走上講臺,從容地告訴老師:“這道題,我做錯了,我應該是94分。”老師笑著問道:“你為什麼要告訴我呢?你不知道,如果你告訴我,你就與滿分無緣了。”“可是爸爸媽媽說過‘老老實實做人,清清白白做事’,好成績可以再爭取啊!誠實比分數更重要。”老師對著大家說:“琪琪很誠實,是個好孩子,分就不扣了。”我們不由自主地向她豎起了大拇指。

這就是琪琪,我最欣賞的一個人,她有著堅持不懈,誠實的好品質,值得我學習。

我最欣賞的一個人 篇15

寫人作文 ,591字

有人說,他最欣賞的人是出口成章的演說家;有人說,他最欣賞的人是舞臺上光彩照人的明星;有人說,他最欣賞的人是戰場上衝鋒陷陣的大英雄……而我說,我最欣賞的人是每天照顧我的媽媽。

我的媽媽個子不高,有一頭烏黑油亮的短髮,她的眉毛又細又長,眉毛下有一雙慈祥的眼睛,小小的鼻子下有一個像兩片花瓣的紅嘴脣,一笑起來露出像剛剝了皮的杏仁似的牙齒,非常美麗。

我的媽媽非常漂亮,她那耿直的性格也讓我很欣賞。

有一次,媽媽在自己的理髮店裡坐著,一位老奶奶要理髮,媽媽幫她理完髮後,和老奶奶聊起了家常。不知不覺天就黑了,老奶奶看了一眼表,驚呼道:“呀,都六點半了!我要趕緊回家去做飯了。”說著從口袋裡摸索出一張皺巴巴的五十元紙幣,媽媽雙手接過錢,正想著要給老奶奶找錢,可老奶奶一轉眼就走出了大門。媽媽手裡拿著該找的錢。走出店門,朝老奶奶離開的方向大喊:“大娘,找您的錢。”可能是因為年紀大了,老奶奶沒有聽到媽媽的喊聲,繼續往前走。媽媽小跑著追了上去,對老奶奶說:“這是找您的錢,您拿好。“老奶奶接過錢,對媽媽說:”謝謝!“媽媽回來後,我問媽媽:”媽媽,你為什麼要把錢還回去呢?難道就為了一句謝謝嗎?“媽媽對我說:“每個人的錢都不是大風颳來的,都是自己辛苦賺來的,我們不可以佔別人的小便宜。”聽了媽媽的話,我禁不住點了點頭。

這就是讓我欣賞的媽媽,媽媽耿直的性格值得我學習,我一定要做一個像媽媽一樣的人。

我最欣賞的一個人 篇16

國二作文 ,659字

他,以寧靜祥和為本性,以紆徐閒淡為風格;他,以萬千才華,成為了官場上的名人;他,詩中有畫,畫中有詩,詩與畫的完美結合令人讚歎。他是我最欣賞的一個人—王維。

我欣賞他的安寧、祥和。封建時期。官場混亂,有志之士紛紛表達著自己的憤懣。可他不同,他堅信只有順其自然,才能過上恬淡而美好的生活。“人閒桂花落,夜靜春山空”中有他的閒適;“我心素以閒,清川澹如此”中是他的安然。千百年來,有多少人能做到他這樣,真正做到人與自然合二為一?恐怕寥寥無幾。於是,他收穫了嚮往的和平生活。

他的才華也為我所愛。他天資聰穎,是一位神童,深受張九齡的賞識。多少膾炙人口的詩篇曾出自他之手,“空山新雨後,天氣晚來秋”的美好意境,“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的送友深情,“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯觀場面,均為世人所愛。正如後人之說,“李白是天才,杜甫是地才,王維是人才”。憑藉豐厚的文化底蘊,他成為了千古傳誦的名人。

他對詩與畫的領悟,讓我驚歎不已。蘇軾評價,王維“詩中有畫,畫中有詩”,千古歷史,文才輩出,惟有他,將詩與畫的結合推上了一個新的境界。品讀那句“大漠孤煙直,長河落日圓”,我似乎看到了一片茫茫大漠中,黃河滾滾東流,一縷烽煙直上雲天。當我在電腦中看到他的畫時,也曾驚歎那點滴濃墨,彷彿其中正有一首詩,等待人們發掘。他的詩,他的畫,曾永遠定格在歷史卷冊中,是最飄逸的一筆。

漫漫歷史長河,磨洗不盡他的才華;時光的流淌中,他在追求自然的人們心中愈來愈發光。我最欣賞的一位詩人—王維,相信也會有更多人敬仰他。

我最欣賞的一個人 篇17

國二作文 ,688字

我欣賞陶淵明的悠閒,我欣賞蘇軾的樂觀,而在歷史長河中,我最欣賞的一個人,是你—岳飛。

儉樸是我欣賞你的第一個地方。在服飾上你要求全家均穿粗布衣衫;在飲食上,你與士卒同例;在居住上,你總在茅屋軍帳中;在家產上,你僅有三千貫,且多用於軍隊。一生誠懇,無怨無悔不正是你最真實的寫照?

律己寬人,賞罰分明是我欣賞你的第二個地方。對待子女,你並不同其他官僚,讓自己的兒子依仗父親的名號,而要求他們自立勳勞。在兒女們做完功課後,你並沒有讓他們享樂,而要求他們下地勞作。在軍隊中,當士兵傷病時,你總是會親自探病;當士兵家中有難時,你總會請政府多贈錦帛和銀錢;當士兵犯錯時,你總會大公無私,整頓軍隊。怪不得“撼山易,撼岳家軍難!”有你這樣關心下屬的傑出將領,岳家軍,怎能不壯大?

“剛正不畏奸邪畏”一腔愛國熱血是我欣賞你的第三個地方。出兵十三次,每戰皆勝,但奈何秦檜在中央的阻撓,下達了十二道金歲牌讓你回朝,使“你十年之功,毀於一旦”。但你並未放棄,“待從頭,收拾舊山河,朝天闕。”表達了你那強烈的報國情。“莫等閒,白了少年頭,空悲切!”你多麼希望後人能珍惜時光,努力學習,替國家效力,替“你恢復舊山河”。在如此亂世之中,在如此黑暗之地,你“精忠報國”使精神得到充盈,靈魂得到昇華,“義真肯將家國辭!”

岳飛,這樣的你又怎能不令我欣賞?在天空的繁星中,你是最亮的那一顆;在爭相競放的花朵中,你是最美麗的那一株;在綠樹成蔭的森林中,你是最挺拔的那一棵!

岳飛,因為你的存在,歷史才多了一抹最濃烈的紅色—滿江紅,那是你高尚人格的顏色。我最欣賞的人就是你—岳飛!

我最欣賞的一個人 篇18

國二作文 ,256字

我最欣賞你對國家的愛,當你被貶為密州知任時,你作出了千古絕唱《江城子密州出獵》,讓老夫姑且抒發一下少年的狂傲吧!“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡”,如今我卻更希望能夠“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,不僅充滿了豪情壯志,而且氣勢雄豪,表現了渴望守護祖國邊疆的滿腔熱情,淋漓酣暢,熱愛國家的情感自然流露出來,“令東州壯士抵掌頓足”。蘇軾,我最欣賞你對國家的熱愛。

蘇軾,你是歷史長河中的一縷長風,破浪而來。你是我最欣賞的人。你的豪邁樂觀,你的愛國情懷,無不令我景仰。你就是我最欣賞的人!

我心中的那一抹綠色 篇19

國三作文 ,654字

有一種顏色,它清翠;有一種姿態,它優美;有一抹綠色,深深地印在我心裡。那便是破土而出的幼苗—生命。

家裡的陽臺上,養著幾盆媽媽最喜歡的植物。一年四季,冬去春來,媽媽都要小心翼翼地將一盆盆綠色植物搬上搬下,但是,就是這樣呵護它們,也總還有植物會枯死。那一盆開著紫色花的植物,在秋風的蕭瑟中失去了生命。我一直是不愛花的,但看到那本茂盛的生命變成枯枝敗葉時,還是感到十分惋惜。曾經,它的花朵是那麼芬芳啊!

那天晚上,我正寫作業,忽然聽見媽媽的一聲驚呼,“快看,有幼苗長出來了!”我心裡不以為然。都已經是死掉了的植物,難道還能起死回生?走到花盆旁邊,在明亮的燈光下,確實看到一個幼小、稚嫩的芽兒,我不由得大吃一驚:那真是一株小苗!

一株小苗,很普通,很平凡,但它的生命力卻那麼頑強。一片棕色的土地上,一點點毫不起眼的綠色,隱隱約約地藏匿在土中,在我看來,是一抹生命的痕跡!它幼小極了,但卻真實地存在;它普通極了,卻彰顯著生命的頑強。花盆中的土很乾燥,好久沒澆水了,但是就在這種艱難的環境下,那一抹綠色,破土而出,有著出汙泥而不染的荷花般的美麗。它婉約地笑,在傾訴它看到光明時的喜悅。這一切,多麼不同尋常!

綠色就是希望啊!有希望,就有未來。無論有多麼不幸,多大的困難,有了那一抹綠色,那一個希望,一切都會重新開始。“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但生命的長河是無止境的。”是啊,每一種困難,不都是成長嗎?每一種挫折,不都是鍛鍊嗎?這一點綠色啊,就是希望!

夜色蒼茫中,我看著心中的那一抹綠色,明白了很多。

我最欣賞的一個人 篇20

寫人作文 ,490字

如果有人問你:你最欣賞誰?有的人會說我的同班同學,有的人說家中的弟弟、妹妹……而我說,我最欣賞的是那位可愛的馮老師。

她呀,有著一雙明亮的眼睛,戴著一副紅色邊框的眼鏡,一張櫻桃小嘴。馮老師看上去很嚴厲,其實,她的內心是很溫柔的。

有一天,上課的時候,我忘記了帶筆。於是,我心想:這下完蛋了,沒有帶筆啊,這怎麼寫作文?馮老師彷彿看穿了我的心思,走過來問我:“吳泰權,你看上去很著急,是不是忘帶東西了?”我說:“是的,我的筆忘帶了。”“那我找一支給你。”馮老師說。於是,我跟著馮老師來到了辦公室。這下好了,筆的問題解決了。

可是,作文寫了一半,筆沒水了。我甩了甩筆頭,雖然還能寫出一點來,但是字跡卻很淺。就在這時,馮老師走了過來,我問她:“馮老師,你看一下,這樣的字跡能不能看清楚?”馮老師看了看說:“看不清楚。是不是筆沒水了啊,字寫得這麼輕。”我點了點頭。馮老師又說:“那我給你再拿一支吧。”“好啊好啊!”這樣,我又可以繼續寫了。

善良是漆黑的月光,為夜行的人照亮前路;善良是寒冬的暖陽,給寒冷的人送去溫暖;善良是酷暑的涼風,為悶熱的人帶去清涼。馮老師的善良讓我很感動,我很欣賞她。