我最喜歡讀《西遊記》相關作文20篇
我最喜歡讀《西遊記》 篇1
國一作文 ,931字“書是人類進步的階梯”。高爾基這樣說道。唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書能增長知識，提高修養，豐富情感，是一件大有裨益的事。我常常會沉浸在那散發著油墨清香的字裡行間，去感受那無與倫比的快樂。
我最喜歡讀《西遊記》。它是明代傑出小說家吳承恩寫的。在我很小的時候，媽媽就給我買了這本書。那時的我，只是因為書中那一幅幅栩栩如生的插圖讓我看得津津有味。有時，我還會不由自主地把老家屋後的大山想象成花果山。把懸泉瀑布想象成水簾洞。我自己彷彿身臨其間，和孫悟空一起飲酒作樂。
漸漸地，我長大了。當我再拿起這本書時，便不再只看插圖了。在這密密麻麻的字裡行間中，我看出唐僧師徒三打白骨精時，妖精驚慌逃竄的情景，看見孫悟空借不到芭蕉扇時，抓耳撓腮的樣子。我沉浸在其中，感受無比的快樂。一次，正是週末，我心裡暗喜，終於可以痛痛快快地看《西遊記》了。我連忙從書架上取出我心愛的《西遊記》，像得到了珍寶，捧在手裡仔仔細細地端詳了一遍。接著，我拿著“寶貝”來到書桌旁，陽光斜斜地散在書上，投出窗外樹葉斑駁的影來。我小心地翻開了第一頁，這時，我耳邊彷彿響起了一聲巨響，一塊巨石迸裂開來，蹦出一隻猴子。我高興地大聲喊道：美猴王出世了！也許是太激動的緣故，這叫聲被媽媽聽見了，她一臉茫然地看著我，我不好意思地笑了笑。
時間一點點流逝著，可我還沉浸在悟空打白骨精的場景中。媽媽把飯都做好了，大聲說“飯好了，快來吃飯！”我有口無心地應著“馬上來”，雙眼還像掃描器一樣，把一行行的文字輸入大腦。媽媽都把飯盛好了，發現我還沒有來，便發火了，大吼道：“快來吃飯，不然不讓你看了！”聽了這話，我只好乖乖地去吃飯。飯桌上還不停地給媽媽講著故事情節，以至於飯菜都涼了。終於，我心愛的書被沒收了，我難過極了。晚上，我躺在床上想：唐僧會不會把悟空找回來呢？悟空會不會原諒師父呢……
現在讀《西遊記》，我有了更深刻的理解。我從中明白了許多道理。我從孫悟空身上學到了勇敢，在唐僧師徒身上我學到了堅持不懈，不畏艱險的精神與品質。這讓我對今後的學習生活有了更多的信心。我也要勇往直前去面對困難。
書就像朋友，能撫慰你心靈的傷口；書就像老師，能豐富你內心的世界。與書為伴，去感覺它字裡行間的奧祕吧！
我最喜歡讀書 篇2
國小五年級作文 ,478字有人喜歡畫畫，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，而我喜歡的便是讀書。
記得有一次，我向我的好朋友借來了，我夢寐以求的《三國演義》。我回到家，就將自己關進書房，迫不及待的開啟書來，專心致志的閱讀起來。突然，我彷彿身臨其境。我看到，在桃園中，劉備、關羽、張飛三人結為兄弟，並且在桃園發誓"同心協力，報效國家"。在保護皇嫂尋找劉備的途中，關羽被逼無奈‘過五關斬六將’最後和劉備匯合。在襄江邊關羽‘水淹七軍’大獲全勝。在臥龍崗，劉備、關羽、張飛等人‘三顧茅廬’，最後請得諸葛出山。在赤壁，諸葛趁著大霧騙得曹操十萬餘箭，解了自己的圍……歷史的一幕又一幕讓我歎為觀止。
時間一分一秒的流逝，但我卻沒有感到絲毫的飢餓，房間的悶熱也絲毫沒有影響我讀書的興致。到了飯點，媽媽叫我吃飯了，可我卻像沒有聽見似的，繼續我的閱讀。等到大家都吃好的時候，媽媽發覺不對。走到我的房間，看見我在讀書，便拍了拍我的肩膀，我這才緩過神來，媽媽蹲下身，對我說：“孩紙，先去吃飯，吃完飯了在繼續讀。”我聽了依依不捨的放下了書，走下樓吃飯去了。
就像高爾基說過的‘讀書是人類進步的階梯’，所以我喜歡閱讀。
我最喜歡吃西瓜 篇3
國小四年級作文 ,638字我吃過的水果可多啦，有蘋果、黃梨、芒果……其中，我最喜歡吃的水果是美味可口的西瓜。
暑假裡，媽媽從菜市場上買回了一個大西瓜。我和弟弟都對這隻西瓜充滿了好奇心，都想看看西瓜的瓜瓤是什麼樣的。我們讓媽媽把西瓜切開來看看，可媽媽不同意，說：“看把你倆給急的，等你爸下班回來我們再一起吃。”
終於等到爸爸回來了。吃過午飯，媽媽把大西瓜切開了，這下我和弟弟都看到了西瓜的瓜瓤，原來是紅色的，裡面還有星星點點的白籽和黑籽。看著這紅紅沙沙的瓜瓤，我和弟弟的口水都要流下來了。媽媽把西瓜切成塊放在桌子上，爸爸先吃了一塊，邊吃邊說：“這西瓜可真好吃。”然後又招呼道：“晏竹和冠宇快來吃。”我們倆一聽，像箭一般地衝出房間，每人拿起了一塊西瓜，迫不及待地咬上一大口，感覺入口涼甜可口，真爽！我大口大口地吃著西瓜，甚至顧不上吐西瓜籽，紅紅的汁水流得我滿嘴都是，像灌了滿嘴的鮮血。吃著吃著，我不由自主地叫了一聲：“西瓜真甜！”弟弟在一旁聽到了，也說：“這瓜超好吃。”看著我和弟弟狼吞虎嚥吃西瓜的樣子，爸爸和媽媽說：“剩下的西瓜都留給你們倆好不好？”我和弟弟異口同聲地答應：“好”。吃完西瓜，我和弟弟才打著飽嗝，摸著滾圓的肚皮各自回各自的房間睡覺。
吃西瓜好處多多：西瓜含有豐富的維生素C，多吃能補充營養；吃西瓜還可以潤喉、清火、解渴、利尿，利於排除體內的毒素。聽說，發燒的人如果多吃西瓜，還可以達到降溫的效果呢，
酷熱的夏天裡，西瓜是一種解暑的水果，但是朋友們一定要記住，西瓜不能多吃，否則會拉肚子的。
我最喜歡讀的一本書 篇4
國小三年級作文 ,466字我最喜歡的書當然是《綠野仙蹤》。那是二年級時媽媽送我的。如今，我已讀了五遍了，它似乎有什麼魔力把我深深吸引了。
《綠野仙蹤》的作者是美國作家萊曼．弗蘭克．鮑姆。講的是一個叫多蘿茜的女孩為自己的理想而去奮鬥，面對挫折，並沒有灰心。
我印象最深 的是一個奇異的片段，多蘿茜和朋友稻草人，鐵皮人，獅子一起決定去殺死西方惡魔女，多蘿茜的朋友們都 被一群可惡的飛猴給制服了，多蘿茜頭上有北方魔女的吻。因此 ，被帶到王宮，惡魔女去打掃衛生，惡魔女沒想到多蘿茜往她身上倒了一盆水，多蘿茜本想讓魔女變成“落湯女人”，沒想到，奇蹟發生了，讀到這兒，我開始緊張起來，惡魔女怎麼了？原來魔女被凍成了冰決，一點一點得化成水，沒了！
讀完這個片段，我覺得《綠野仙蹤》充滿了奇異的故事，不像《查理九世》那麼恐怖，也不像《夏洛的網》那麼平淡，從此，我便一頭扎進這本書，我像一隻書蟲 ，我啃，我咬，我品嚐每一個好玩的故事！
不久後，我便讀完了，我想向多蘿茜學習，以前的我遇到困難，便會趕緊退縮，現在我的膽子可大啦，當然不是壞！我真感謝媽媽，這本書對我的幫助可真大！
我最喜歡玩的遊戲 篇5
國小二年級作文 ,244字我最喜歡玩的遊戲是老鷹捉小雞，它的玩法很簡單。
首先，先選出一隻老鷹，再選出一隻雞媽媽，雞媽媽在前面保護著小雞，不能讓老鷹捉到。
遊戲開始了，老鷹瞅準目標，跑到後面，想捉住那隻小雞。結果，雞媽媽帶著小雞往另一個方向跑了。老鷹氣沖沖地說：“下次我一定會捉到的！”雞媽媽全心地保護著她的孩子們。老鷹又一次出擊了，雞媽媽閃開了，機靈的小雞們也閃開了。老鷹一次又一次地失敗了，它垂頭喪氣地一點兒辦法都沒有了。雞媽媽帶著可愛的小雞們慶祝著他們的勝利。
這就是我最喜歡的遊戲—老鷹捉小雞。
我最喜歡吃西瓜 篇6
國小三年級作文 ,306字什麼東西？吃前是綠的，吃時是紅的，吐出來卻是黑的。不用說那肯定是西瓜了。
夏天，媽媽買回來一個西瓜，像綠色的皮球一樣。我仔細地看了看，西瓜外面是綠色的，中間還有波浪一樣的黑條。我讓媽媽把西瓜切開，看見裡面是紅色的，還有黑色的小籽。我用手摸一摸，軟軟的，彷彿咬一口就會流出許多水來；用鼻子聞一聞，一陣清香撲鼻而來；用耳朵聽一聽，它好像在對我說：“快來吃我呀，我可甜了！”我聽了，迫不及待地咬了一口，哇！真甜啊！
最後，推薦各位女士每天吃塊西瓜，因為西瓜含有維生素和礦物質。那次以後，我就越來越愛吃西瓜了。
有些人喜歡吃酸甜可口的草莓，有些人喜歡吃清脆的蘋果，而我就喜歡吃汁肉豐富的西瓜。
我最喜歡的西瓜 篇7
國小三年級作文 ,422字什麼東西？吃前是綠的，吃時是紅的，吐出來卻是黑的。不用說，肯定是那清爽可口的西瓜了。
夏天，媽媽買回一個大西瓜。西瓜圓鼓鼓的，身上披著一件深綠色帶條紋的外衣。媽媽一手按著西瓜，一手拿著刀，只聽見“撲哧”一聲，西瓜就被切成了三角形，露出了紅彤彤的果肉，紅色的果肉上還鑲著幾個小黑籽。用手摸了摸，軟軟的，好像吃上一口就會流出許多汁水來。用鼻子聞了聞，一股清香撲鼻而來，真是讓人垂涎三尺啊！聽一聽，它好像在對我說：“快來吃我呀，我可甜了！”我迫不及待地咬了一口，啊！果然甜！
因為西瓜含有維生素和礦物質，所以我非常喜歡吃西瓜。怎麼？還不相信，那我就舉個例子給你聽聽吧。那天，天氣可熱了，爸爸買回來一個西瓜。切開後，爸爸趕緊搶了一塊大的吃掉了，而我則一下子拿了兩塊，十幾口就吃完了，結果還是我吃的多。怎麼樣？這下你可信了吧。
有人喜歡柔軟的香蕉，有人喜歡清脆可口的蘋果，但我還是喜歡那清涼解渴的西瓜！
我最喜歡玩的遊戲 篇8
國小二年級作文 ,454字你們知道我最喜歡的遊戲嗎？哈哈，你們不知道了吧，我給你一點提示喲，它有沙包有關。還不知道？那我告訴你吧，它就是砸鴨子。
有一天，下課了，我們都到操場上玩。幹什麼呢？只見孫啟華手中拿著一個大沙包，好，咱們就玩砸鴨子吧！於是一場激烈的砸鴨子游戲開始了。
首先，我們剪刀、石頭、布，看誰是砸手？誰是鴨子？結果，我和孫啟華是砸手，方仕宇和王思雨是鴨子。預備！開始--我拿著沙包使出渾身力氣把沙包飛了出去，結果他們都輕易躲過了。對面的鬆啟華繼續砸，他飛出去的沙包正好砸在方仕宇的腿上，方仕宇就下場了。
又該我砸了，遭了，沙包不偏不斜，正好砸在了王思雨的懷裡，讓他接住了，多了一條命，王思雨歡呼歡呼雀躍著。
第二個回合開始了，這次我們是鴨子。第一個球，被我們躲過了，正當我們高興的時候，一個球又飛過來了，我沒來得及躲閃，結果被砸中了。對方又發一球，孫啟華接住了，我就可以上場了。我們玩了一會兒上課鈴就響了，我們趕緊回到教室上課。
這個遊戲太好玩了，它給我們帶來了無窮的樂趣，是我們最喜歡玩的遊戲，以後我們會經常玩的。
我最喜歡讀書 篇9
國小五年級作文 ,488字我有許多的愛好，比如唱歌，畫畫，滑板，但我最喜歡的還是讀書！我喜歡那種在書海里遨遊，在知識中成長的感覺。
我最喜歡《青銅葵花》書裡的故事，環環相扣，吸引讀者繼續讀下去。讓我印像很深刻的是曹文軒寫出來的故事情節，那種青銅對葵花的喜歡和不捨，人們對蝗蟲的憎惡和青銅最後喊出的那聲“葵花”都讓我印象深刻，久久不能忘去。曹文軒說的“少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者！”讓我在這本書中留連忘返。
我喜歡看書已經到了痴迷的地步。有一回我正看楊紅櫻阿姨的《女生日記》時，由衷地為五三班的學生有羅老師這樣的好老師而感到開心，又對莫欣兒的遭遇而感到難過，看得我一會哭一會笑。突然我的肚子“咕咕，”響了起來，好餓啊！我一看時間都七點鐘了！我立刻跑出去質問爸爸為什麼不叫我吃飯哪！爸爸很無辜地說：“我叫了你不理我啊”我無言以對了，只好回了房間。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”說的沒錯，正因為讀書，才使我們有了知識，願我能把這個好習慣一直保留下去。
我讀西遊記 篇10
國一作文 ,812字時間的白馬匆匆而過，童年的“跳格子”、“撿豬仔”也隨著成長而慢慢在腦海中逝去，而童年記憶中總有那麼一段特的故事始終在那腦海的方格中陪伴著我！始終保持著童年那份純真美好。
《西遊記》是明代作家吳承恩所著，是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經。作者用通俗簡練、幽默詼諧的語言給我們展現了一篇師徒四人不畏困難，勇敢取經的畫面。
小說諷刺了當時社會的惡勢力，歌頌了孫悟空敢於反抗，勇於鬥爭，樂觀頑強的精神。小時候只認為孫悟空神通廣大，會七十二變，一個筋斗可翻十萬入千里，於是每次和夥伴玩“過家家”總公爭著要當孫悟空，每次都幻想可以和孫悟空一樣擁有超高本領，飛上天空、進入海底，甚至晚上做夢都能夢到自己成了孫悟空。漸漸長大後，一次又一次的反覆閱讀也慢慢地改變了以前的想法，不再一心只想著當孫悟空，然後擁有些神奇的本領，而是把孫悟空放進心裡住紮著。他不再只是代表童年的那方回憶，更是成為我成長路上的獨特導航，引導我不斷前進……
《西遊記》中的師徒四人在取經中經歷了重重困難，有時面對妖魔鬼怪的陰謀，有時面對自然環境的阻擋，有時甚至面臨著死亡，但這一切並沒有讓這勇敢的師徒四人放棄。智救通天河小童、巧借芭蕉扇、勇打白骨精……一個個令人回味的故事不僅是我生活中歡樂的調味品，同時也在我遇到困難時，不斷給予我鼓勵，支援著我不放棄，勇敢朝夢想頂端走去……
每次翻開這本書，都有一種幸福感湧上心頭，孫悟空的智慧與勇氣，沙僧的默默付出……這一切的一切都曾深深的觸動著我的心靈。我想這就是時光也帶不走我對它的喜愛的原因吧！每每咀著這些這字，我都會想起那些單純而勇敢的童年往事。雖然我在慢慢長大，童年記憶離我也越來越遠，但我永遠也不會忘記，最初對《西遊記》那深深的喜愛，永遠也不會忘記我是如何在這文字中與師徒四人一起歡笑，一起哭泣，一起成長。
輕輕閉上眼，微風掠過，張開雙臂，記憶中師徒四人正向我走來……
我最喜歡的遊戲 篇11
國小三年級作文 ,488字週末的一天，我寫完所有的作業，覺得很無聊，媽媽提議要跟我下五子棋，但是我們家沒有棋盤棋子兒，媽媽說沒關係，咱們現在就出發去賣，我看著桌上了ipad出神，就對媽媽說“為什麼不在網上下載呢？”，媽媽高興的試了下，果然不負我所望……，那一天，我學會的下五子棋，這是我最喜歡的遊戲。
在媽媽耐心指導下，我率領著我的黑兵便上了戰場。一開始，我還雄赳赳的衝殺在前，媽媽的白將走一步，我擋一步，緊緊的追殺。媽媽是兵來將擋，水來土淹，結果，戰著戰著，我發現我的黑兵左邊有三顆白將在撕殺，我的右邊也被四顆白將緊緊的包圍了。就這樣，我死在了白將的包圍圈裡。
第二局開始了，這下我學乖了，全力以赴。我想不能蠻幹啊，要想到策略，學常勝將軍趙子龍。一上戰場，我一邊走一邊防，我發現了一個技巧：橫看、豎看、斜看，不論怎麼看，只要媽媽的棋連成三顆之前，我如果沒的防守，肯定會被生擒，有了這個發現，我眼觀六路，耳聽八方。這一屆殺的是有驚有險，最後我終於躲過了重重包圍和媽媽率領的狐狸隊伍，這一屆我勝出了。
這就是我現在最愛的遊戲，只要我寫完作業，我都要媽媽陪我玩一會兒五字棋，你學會了嗎？不行哪天我們殺一盤？
我最喜歡看的一本課外書《昆蟲記》 篇12
國小二年級作文 ,377字班主任吳老師的網友給我們每人捐贈了一本書，我發到的是一本《昆蟲記》的書，我非常喜歡它。
我看到的第一篇是“論祖傳”，寫的是一開始“我”對昆蟲的喜愛，並觀察昆蟲。第二篇名字叫“螳螂求食”，寫的是南方的一種螳螂，它的習性是殘忍的，兩隻臂膀是它抓獵物的工具，它清秀加上美麗的外表，掩蓋了螳螂凶猛的殺氣。
螳螂抓捕獵物後，無論獵物怎樣拼命地掙扎，它那可怕的凶器就是死死夾住不放。這樣可以看出螳螂凶猛的殺氣。
最後，我只想在這裡說：珍貴的東西總是慢慢成長，一本好書的營養也是通過故事的形式滲透給讀者的。這套《學生課外必讀叢書》是集趣味性、思想性為一體、融智力開發與能力培養於一身，讓孩子在潛移默化中提升能力的課外書。閱讀是心靈的營養，祝願大家在閱讀中盡情汲取營養、開心快樂地成長。
課外書的內容豐富多彩，閱讀是人生必不可少的東西，趕緊放下手中的玩具，盡情地閱讀吧！
我最喜歡的遊戲 篇13
國小三年級作文 ,759字不用說，每個人都有自己最喜歡的遊戲。小到石頭剪刀布，大到捉迷藏，都讓人感到很開心。我也有讓我開心的遊戲，現在就和你分享一下。
這個遊戲叫花樣多多，是我和姐姐想出來的新遊戲。首先，你得畫一張飛行棋的簡圖；然後，隨便在哪個格子裡寫遊戲名稱，撕名牌、接沙包、找卡片都可以；然後就可以玩了。先下飛行棋，下到哪格，如果那格有遊戲，就玩那格的遊戲，如果沒有，就繼續下，直到下完為止。
你想知道我們是怎麼玩的嗎？現在我就來告訴你。
我們準備好了道具，就開始玩了。首先我下飛行棋，呀，我下到了撕名牌那格，因為是我下到的的那格，所以我要被撕。開始撕名牌大戰了，被撕的人可以有20秒時間躲藏，於是我三步並作兩步跑上四樓，在小倉庫裡躲了起來。我原本以為姐姐找不到我，可我剛藏好，就聽見腳步聲近了。我的心“砰砰”直跳，連大氣都不敢出，生怕被姐姐聽到。正當我這麼想的時候，姐姐突然出現我面前，想要撕掉我的名牌。還好我反應快，逃過了一劫。然後我們便開始了一場“血戰”。唉，我終究比她小，沒她力氣大，不一會兒，我就精疲力盡了，我只好乖乖地讓她撕掉了我的名牌。
我們下了樓，姐姐下了棋。呀，抽到了找卡片！於是，姐姐閉著眼，我來藏。我輕輕地走路，生怕被姐姐聽到，知道我藏在了哪兒。突然，我看到一個絕妙的藏卡片的地方—冰箱上面。我踮起腳，把它藏冰箱上面，只露出一個小小的角，以便尋找。然後我告訴姐姐可以找了。姐姐開始找了起來，東翻翻，西找找，樣子搞笑極了。她似乎沒抬頭看上面，不然應該早找著了。過了一會兒，姐姐問我到底在哪兒？我把卡片給姐姐拿下來，姐姐看了，搖頭嘆氣，連聲說：“唉，那麼容易的地方，我竟然沒看見，真是倒黴！”
就這樣，我們你一個，我一個，還沒分出勝負，就要吃飯了。
怎麼樣，我這個遊戲不錯吧？你也來分享分享你認為不錯的遊戲吧！
我最喜歡的水果——西瓜 篇14
國小二年級作文 ,430字說起水果，大家一定各有所好，有的喜歡西瓜，有的喜歡香蕉，有的喜歡草莓，還有的喜歡葡萄……大家來猜猜我喜歡什麼？“吃之前是綠的，吃的時候是紅的，吐出來是黑的。”打一水果，大家一定會不約而同地說：“這個是西瓜。”對了就是它，我最喜歡夏日裡的聖果—西瓜。
西瓜盛產在夏季、秋季，形狀各不相同。橄欖球形的，而且大小不一，大的像籃球，小的似皮球，外表幾乎都是由綠色和條紋組成的。切開它的外皮，發現裡面紅紅的、甜甜的，有好吃的果肉，比夏天在涼水裡游泳還暢快、涼爽，上面還有黑珍珠一般的籽。西瓜還可以做成非常好吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果凍等小朋友愛吃的東西。
西瓜的品種也很多，比如甜津津的無籽瓜，水分特多的水蜜瓜，還有小巧玲瓏的迷你瓜。
西瓜全身都是寶：皮可以做菜吃，裡面的瓜瓤可以解渴、清火，瓜籽也可炒著吃。據說，西瓜還可以美容呢！
媽媽還告訴我怎樣分辨熟西瓜：先用手輕輕敲，聽到“咚咚”聲就是成熟的西瓜。
聽了我的介紹，你是不是也想吃，快去嘗一個西瓜吧！
我最喜歡的地方——裕西公園 篇15
國小四年級作文 ,472字我最喜歡的地方就是裕西公園了。
早晨，太陽公公早早就跳出了地平線，把陽光散在荷花池和大地上。公園裡空氣新鮮，花兒和草兒都散發著一股濃濃的香氣。早起的人們有的在那裡練劍，有的在跳舞，還有的人在欣賞美景。
走進裕西公園，首先映入眼簾的就是那片荷花池啦！走近一看，荷花像一株株燃燒著的蠟燭，放出粉色的光芒。有的荷花開得半遮半掩，羞羞答答；有的花苞鼓鼓的，像一顆隨時會破裂的子彈；有的花兒則高興得心花怒放，露出燦爛的笑臉。這個荷花池真是公園一道亮麗的風景。
公園的角落裡有一片棗林，樹上都結著水靈靈的大紅棗，沉甸甸地壓滿枝頭，都快觸到地上了。紅紅的棗子躲在葉子後面，像一個害羞的女孩提著自己裙子遮住自己。我忍不住摘下一顆放在嘴裡，那浸潤在棗裡的露珠滋溜一下就滑到我的嘴裡，沁人心脾。
裕西公園裡我經常去的就是西邊那片湖了。湖水真清啊，清得可以看見湖底的沙石；湖水真靜啊，像一面鏡子，讓你感覺不到它在流動，只有當你扔一顆小石子，激起片片漣漪的時候，你才能感覺到水的存在；湖水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。
裕西公園的美景還有很多，讓我們一起去欣賞吧！
我最喜歡的水果西瓜 篇16
國小五年級作文 ,390字大多數人都知道西瓜這種水果，西瓜的美味和它的鮮甜讓人值得一讚。
在夏日炎炎的日子裡，吃上一個西瓜，那將是一件令人特別幸福的事情。西瓜可以被稱為“夏日解渴神器”，因為它肉質鮮美，營養豐富，鮮甜可口，多汁多肉。
西瓜原生地在非洲，但中國是世界上最大的西瓜產地。它的營養豐富，富含維生素、糖分、水分等，和蘋果相比，一個西瓜能頂八個水蘋果。西瓜是長在地上的，它是根莖水果，不像桃、梨、蘋果那樣生長在樹上。它的樣子是圓形的，但是還有一種是用模具刻成方形的西瓜，樣子很奇特。
如果把西瓜放在冰箱裡，或放進冷水裡，過一個小時再拿出來，然後切開，你會嚐到極鮮的味道，同時還會給你一種冷嗖嗖的感覺，讓你從心裡感覺會很涼爽。
西瓜殼還有許多用途，可以做成西瓜果凍，做法也有許多種口味不一，也很好吃。
西瓜不僅好吃，還能做西瓜果凍，西瓜蓋飯，西瓜鍋……總而言之，西瓜是我最喜歡的水果！
指導教師：李紀偉
我最喜歡的遊戲 篇17
國小三年級作文 ,452字老師說：“今天我們玩一個遊戲叫做貼鼻子的遊戲。”同學們聽到了“貼鼻子”這個詞，議論紛紛，貼鼻子到底是什麼，怎麼玩兒呢？
原來“貼鼻子”的遊戲規則是首先用紅領巾蒙上一個同學眼睛，然後那個同學左邊轉三圈，右邊轉三圈，向前走三步，向後走三步，最後由蒙著眼睛的同學去貼鼻子。
只見老師在黑板上畫了一個娃娃頭，卻沒有鼻子，把一個粉色的吸鐵石當做娃娃的鼻子。第一個上臺的是王睿祥，王睿祥感到非常的緊張，等把紅領巾蒙上他的眼睛時，感覺他的手像殭屍的手，他本來是貼在娃娃的臉頰上，可是他突然貼在鼻子那兒，等他解開了紅領巾後，老師問他貼得怎麼那麼準呀，他說用自己的鼻子把紅領巾弄上去，從鼻翼邊看到了黑板。原來他是作弊呀。老師趕緊把紅領巾多加疊了一層。終於輪到我了，蒙上眼睛，我轉了六圈後，感覺頭好暈呀，眼睛什麼也看不到，就像關了燈一樣黑。只能聽同學們來指揮我往左往右了。突然，同學們的歡呼起來，我趕緊摘下紅領巾，一看，果然貼對了！我高興極了。
通過這一次的遊戲，我明白盲人也不容易，我以後一定要幫助盲人，同時也要幫助他人。
我最喜歡的水果——西瓜 篇18
國小三年級作文 ,288字什麼水果沒吃的時候是綠色的，吃的時候是紅色，吐出來是黑色？答案就是西瓜。現在就讓我給你們介紹一下西瓜吧。
今天，爸爸帶我去小菜園看了一看。到了小菜園，我一眼就看見了西瓜，它長得像車輪一樣圓滾滾的，十分可愛。西瓜的顏色是深淺綠色相間的，從遠處望去就像一個小士兵穿著迷彩服一樣，非常帥氣。我忍不住上前拍了拍，又聽了聽，啪啪啪的聲音好好聽啊！
於是我讓爸爸摘了一個。回到家，我迫不及待地讓爸爸切開西瓜，“咔嚓”一聲，西瓜就一分為二了。看著鮮紅的果肉，我的口水早就“飛流直下三千尺了”。
我趕緊用勺子挖了一勺嚐了嚐，哇！太好吃了！那甜絲絲的味道像蜜一般，太爽口了！
我下次還要吃西瓜！
我讀西遊記 篇19
國小二年級作文 ,494字媽媽說，四大名著是古代文學中的精華，是傳統文化的珍寶。作為一箇中國孩子，就應該好好讀四大名著，因為四大名著是老祖宗留給我們的寶貝。
我最喜歡的就是《西遊記》了，我現在已經把《西遊記》讀了三遍了。每一次讀，都像在《西遊記》裡旅行一樣，跟著孫悟空一起上天、下地、鬥妖降魔，感覺棒極了。
我太喜歡孫悟空了，他就是我的偶像。孫悟空本領高強，會七十二變。敢闖龍宮、大鬧天宮，把高高在上的玉帝嚇得鑽到桌子底下。他太勇敢了！他保護唐僧西天取經，不怕困難，敢於和一切妖魔鬼怪鬥爭。看到孫悟空打敗了妖精，我會忍不住為他鼓掌；看到孫悟空被紅孩兒的三昧真火燒爛了衣服，我會禁不住為他擔心著急；看到孫悟空一次次把妖怪騙得團團轉，我不由地為他拍手稱妙……
在《西遊記》的世界裡，我一會兒哭，一會兒笑，成了地地道道《西遊記》迷。以前我最喜歡的動物是小狗，自從讀了《西遊記》，我最喜歡的動物就變成猴子了，我甚至告訴媽媽：“以後給我買書包，一定要買孫悟空牌子的。“媽媽笑著說：“你真是走火入魔了！”
哎……沒辦法，只要沉浸在《西遊記》這本書裡，我就無法自拔。傳統文化的魅力真是太大了，難怪媽媽說它是珍寶，我要一直擁有它。
我讀西遊記 篇20
讀後感 ,858字人人都知道《西遊記》，這是一部集天馬行空的想象，精彩絕倫的劇情和深刻的道理於一身的雅俗共賞的小說。在這部小說中，隱射了數不勝數的社會現象，它們就隱藏在字裡行間，等待著人們發現。
在這部小說裡，我們可以很明顯地看出“關係”的重要性，首先是各種妖怪，我們發現，《西遊記》的妖怪頭目大部分都是從天界下凡的東西，所以或多或少會在天界有一些關係，而孫悟空再降妖時總會請各路神仙出手相助，於是逃過一劫，而作為對比，我們再看看各位小妖的命運：無一不被孫悟空消滅，打成肉醬。經過對比，也就體現出關係的重要性了。再看孫悟空，他並不是無敵的，他也會遇到十分強大的對手，那麼怎麼辦呢？沒錯，找幫手。我們的孫悟空自帶超強主角光環，不僅有不死之身和超強武力，更重要的是有超強的“人脈”，玉皇大帝，東海龍王，如來佛祖……你能想到的人，他都能請來，幫他降妖伏魔，這才是孫悟空能夠無敵的真正原因。在生活中，不管在什麼方面，只要有了“關係”這個東西，一切都能迎刃而解。這導致了社會的極大不公，值得人們反思。
書中，“頭銜”也是一個不得了的東西，比如說人們在看到孫悟空第一眼時並不會多麼在意他，在他問關於妖怪的事時也只會說“不自量力”，“自尋死路”這些話，但說起“齊天大聖”或“孫悟空”等“頭銜”，人們的態度就徹底的變了，不但不再瞧不起他了，反而把他當成了救世主一樣。這樣翻天覆地般的態度轉變，也讓我們看到了擁有一個響亮的頭銜是多麼的重要，作者在這裡也諷刺了，生活中這種“勢利眼”的現象，值得我們認真品味。
這是一個看臉的時代，而書裡描寫的死也是一個看臉的時代，比如，豬八戒走在街上，一定要捂住鼻子，否則會把人都嚇跑，就算這樣，其餘兩個徒弟在與人交談時，也不如師傅的效果好，當然了，在張的清秀的和長得醜陋的人中選一個，當然要選長得清秀的！看來，“看臉”這件事，真是經久不衰啊！
其實，在《西遊記》中，並不只有這些“負能量”，更多的故事影射社會的事例，還需要我們自己繼續細細品味。透過那些精彩的故事，才能看到這背後隱藏著的真理，發掘出《西遊記》真正的美！