我最喜歡的芭比公主相關作文20篇
我最喜歡的芭比公主 篇1
國小四年級作文 ,497字在我的房間裡，有許多玩具，有可愛的泰迪熊，有小小的汽車，有皮毛雪白的小兔子……但我最喜歡的是芭比公主——艾莎，那是我十歲生日，姐姐送給我的禮物。
艾莎有一頭比炭還黑的頭髮，細細的眉毛好像兩片柳葉，眉毛下面是兩顆黑珍珠似的眼睛，眼睛下面是一個總是向上翹的鼻子，好像聞到了好吃的。小嘴巴總是張著，好像急切地想告訴我什麼事情。艾莎有許多衣服：運動服、禮服，羽絨服，我常幫她穿上華麗的衣服，來展示她那美麗的身材，她也非常的開心。
芭比公主不僅美麗，她還可以錄音呢。有一次，我在馬路上騎自行車，騎得飛快，然後，只聽“噗通”的一聲，我摔在馬路上，媽媽看見了，趕緊把艾莎拿了過來，這時，艾莎說了一句話：“小主人，別哭，幸好這裡是草叢，不然你的腿會流血的。”我想了想也是，艾莎說的對，我可不能再哭了。
艾莎的歌聲也很好聽呢！有一次，我在外面被人欺負，又受了委屈，非常的傷心。這時，我拿起了艾莎，準備向她訴苦，不小心碰了唱歌鍵，艾莎便唱起歌來，那歌聲非常的好聽。
這就是我最好的朋友艾莎，我會永遠的珍藏著它。
我最喜歡的地方——裕西公園 篇2
國小四年級作文 ,472字我最喜歡的地方就是裕西公園了。
早晨，太陽公公早早就跳出了地平線，把陽光散在荷花池和大地上。公園裡空氣新鮮，花兒和草兒都散發著一股濃濃的香氣。早起的人們有的在那裡練劍，有的在跳舞，還有的人在欣賞美景。
走進裕西公園，首先映入眼簾的就是那片荷花池啦！走近一看，荷花像一株株燃燒著的蠟燭，放出粉色的光芒。有的荷花開得半遮半掩，羞羞答答；有的花苞鼓鼓的，像一顆隨時會破裂的子彈；有的花兒則高興得心花怒放，露出燦爛的笑臉。這個荷花池真是公園一道亮麗的風景。
公園的角落裡有一片棗林，樹上都結著水靈靈的大紅棗，沉甸甸地壓滿枝頭，都快觸到地上了。紅紅的棗子躲在葉子後面，像一個害羞的女孩提著自己裙子遮住自己。我忍不住摘下一顆放在嘴裡，那浸潤在棗裡的露珠滋溜一下就滑到我的嘴裡，沁人心脾。
裕西公園裡我經常去的就是西邊那片湖了。湖水真清啊，清得可以看見湖底的沙石；湖水真靜啊，像一面鏡子，讓你感覺不到它在流動，只有當你扔一顆小石子，激起片片漣漪的時候，你才能感覺到水的存在；湖水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。
裕西公園的美景還有很多，讓我們一起去欣賞吧！
我最喜歡的蒲公英 篇3
國小三年級作文 ,343字我最喜歡的植物是蒲公英。
星期四，我放學回來，寫作業的時候，看見窗外有一朵蒲公英，它好像在幹一件什麼事情。它頭上白色的東西好像要離家出走了。我想了一會，終於知道白色的東西要幹什麼了？它們好像覺得蒲公英是它們的媽媽，蒲公英媽媽肯定覺得它們的孩子已經長大了，所以蒲公英媽媽準備了降落傘送給孩子們，這樣孩子們就能乘著風紛紛出發。孩子們可以去田野、山窪……等到明年，孩子們飄到哪裡，哪裡就是它們的家。它們長大了，就會像它們的媽媽一樣，也有了白色的絨毛，它們永遠隨風飄蕩，四海為家，等春天到了，就會有更多的蒲公英長出來。現在你們知道了嗎？蒲公英是靠風力傳播的。
我喜歡蒲公英，特別是它們的孩子很勇敢，它們都是自己找家的，它們非常快樂、自由，我真喜歡聰明的蒲公英呀！
我最喜歡的人——韓文公 篇4
國小五年級作文 ,669字少年的他，自取其名，苦讀詩書廣見聞；青年的他，科舉落榜，卻發奮圖強志千里；中年的他，遭權臣陷害，仍能直言不諱誡君主；老年的他，被貶潮州，但造福百姓為黎民。他就是中國文學史上的一顆璀璨明珠，唐宋八大家之首——韓文公。
韓愈的一生經歷坎坷，但卻擁有學富五車的才華，管不得蘇軾對他的生平做出了極高的評價：“文起八代之衰”，他是才高八斗的學者，創作出震古爍今的散文名作；“道濟天下之溺”，他是是非分明的思想家，有復興儒學、文以載道的思想；“忠犯人主之怒”，他是一心為民的清官，直諫君主造福百姓；“勇奪三軍之帥”，他是剛正不阿的忠臣，忠君愛國富有巨集偉抱負。
韓愈文章的風格如江上之潮，浪推千里，一浪高過一浪，其中我最喜歡的就是讀起來朗朗上口的《晚春》了。“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”這首詩讓我深刻地感受到韓愈當時的失落心情，我們做人要做個不服輸的人，即使自己無論困難到什麼地步，也要堅持下去。韓愈就是一個這樣的人，當時，韓愈被唐憲宗貶謫到偏遠荒冷的潮州，可韓愈並沒有自暴自棄，而是在這造福百姓，為人民做了許多有益的事，因此，當地百姓都感念他的恩德。韓愈就像一朵潔白的楊花，不跟其他花朵爭奇鬥豔，只是悠然自得地在空中飄舞。
我喜歡瀟灑飄逸的李白，我喜歡逍遙自在的浩然，我喜歡憂國憂民的杜甫，但我更喜歡那剛正不阿的韓文公，喜歡他的才華，喜歡他的性格，喜歡他的品質……
我最喜歡的一個漢字 篇5
敘事作文 ,512字漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸說：“家裡沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書—《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
我最喜歡的一個漢字 篇6
敘事作文 ,512字漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸說：“家裡沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書—《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
我最喜歡的運動員 篇7
國一作文 ,744字我最喜歡的運動員是誰呢？
姚明、郭晶晶、劉翔……都不是。他們與我的距離太遙遠了。他們是天上璀璨的繁星，遙不可及。而我，只能在蒼茫的大地上抬頭仰望，吸收他們的光芒。
微風習習，正是開運動會的好日子。說句老實話，我不喜歡運動，只是想趁此機會偷偷懶，湊個熱鬧而已。我真不明白他們為什麼會熱衷於一個獎牌，而每天下午都會在紅色的跑道上留下他們的汗水，每次經過那裡，我都不屑一眼。
我特地挑了一個舒適的位置，陽光偶爾穿過樹葉，投射在“沸騰”的地上。男子1000米長跑比賽就要開始了，很多學生都圍在跑道邊築成人牆，我則安坐在大本營中，又顯得喝著水。大概是到了第二圈的時候吧，人聲鼎沸，學生都各自為班裡的選手助喊吶威
我因太陽而半閉著雙眼，透過人縫，看見一位白色上衣的選手倒在地上，我心想：辛苦了這麼久，結果卻倒了，所有的汗水都付諸東流，真是功虧一簣啊。他，在一秒間毅然堅強地站起來；他，沒有顧及身上、臉上的灰塵向某處跑去；他，眼神堅決的看著前方的某處，跑去……他的雙臂長出了一對潔白的翅膀。
我被懾住了，猛地脫離了那我認為安適的位置，往人群眾擠。他步伐艱難的向前挪步，一步一步地……我的心不禁為他而劇烈跳動起來，呼吸彷彿在此刻就要停止，目光也死死盯著他那執著的身軀。
金牌早已名花有主，許多學生在他倒下的一刻唉嘆了一聲就離開了，為拿獎的人祝賀。此時的他孤零零地向目標邁進，我想：這就是運動員的運動精神吧！我承認我被他堅定的眼深折服了，我的心在他的帶領下，明白了獎牌的真正意義……
看到如此震撼的一幕，我忽然想起上體育課的我，總會趁老師不注意而溜之大吉或邊跑邊走，想到這裡我不禁低下頭，原來我的意志是如此的薄弱，只會做逃兵而不願接受困難向我下的挑戰書。
失敗不可怕，只怕半途而廢，這就是我的“運動精神”。
我最喜歡的一本書——《三國演義》 篇8
國小五年級作文 ,707字在我的書櫥裡有許許多多的書：有法布林的《昆蟲記》，有葉聖陶的《稻草人》，也有尼古拉奥斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……在眾多的書中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。因為書中許多活靈活現的人物和有趣的故事讓我讀後回味無窮。
我喜歡三國演義中的一些英雄人物。三國裡的人物個個都被作者描寫得維妙維肖，裡面好多人物都有一顆精忠報國之心，很令人敬佩。書中我最喜歡的要數孔明瞭，因為他足智多謀，遇事沉著冷靜，非常善於分析。比如草船借箭，他就藉助稻草人順利取得魏軍的十萬支箭，以備後用。魏、蜀、吳三國互相殘殺，損失了不少精兵強將，令人覺得惋惜。如果我是三國裡面一名將領，我會學習呂布精兵習武，學習孔明用好計謀，一定能夠取得最後的勝利。
我更喜歡三國演義中的精彩故事。其中“三英戰呂布”這個片段描寫得最為精彩：呂布是董卓手下的一員大將，他武功高強。有一次，張飛拿著丈八蛇矛應戰呂布，倆人戰了五十多個回合，張飛的陣腳漸漸亂了，而呂布越戰越勇。眼見張飛招架不住了，關羽著急了，他舞動著八十二斤的青龍偃月刀衝了上來，和張飛一起應戰呂布。剎那間，塵土飛揚，三匹馬廝殺在一起，三十多個回合過去了，倆人仍然戰不過呂布，這時，劉備也持著雙股寶劍來幫忙，他們弟兄三人把呂布團團圍住，呂布招架不住，只好起著赤兔馬飛快地溜走了。讀這個故事，我彷彿也來到了三國時的戰場，聽到了震耳欲聾的戰鼓聲，看到了激烈的戰爭場面，從“三英戰呂布”這個故事中我也明白了“團結一心，其利斷金“的道理。“三顧茅廬”“連環計”“火燒赤壁”等故事都寫得非常精彩。
《三國演義》是我國古代四大名著之一，我真喜歡《三國演義》這本書。同學們，你們也趕快來讀一讀吧。
我最喜歡的老師 篇9
寫人作文 ,723字我最喜歡的一位老師就是我們班的，你們猜猜她是誰？呵呵，猜不到吧，讓我來給你們介紹介紹吧。
她從我在幼兒園開始一直教我，現在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點胖，但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子，濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發現。她走起路來特別有氣質。你們可能已經猜出來了，對了，她就是我的班主任周老師。
周老師就像我的媽媽一樣，教給我做人的道理，教會了我許多知識。在課堂上週老師是非常嚴厲的，但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣，跟我們一起玩遊戲。
依然清晰地記得，那是在二年級下學期時候我最討厭寫作文了，而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞，老師瞭解了情況以後找到了我，跟我講起了怎樣寫作文，怎樣用詞語。平時要多看書，積累一些好的句子，堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那麼討厭寫作文了，並且寫作水平有了一定的進步，這都是周老師的功勞。
還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節。周老師問我們，你們誰想當主持人？我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我，選我當主持人。當時我那個興奮勁就甭提了，每天回家堅持練習。可是真正上臺時我還是有點緊張，腿不斷地發抖。這是周老師及時地走了過來，親切地對我說：別怕，老師相信你，你是最棒的，加油。聽了周老師的話，我的心情一下子放鬆了許多。上臺時，周老師一直用鼓勵的眼神看著我，使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功，但至少使我邁上成功的一步，我也變得更加自信了。
周老師還有很多很多事情我就不一一細說了。
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是滋潤的雨露。我一定要用優異的成績回報老師對我的付出，長大做一個對社會有用的人。
周老師，我愛您。
我最喜歡的老師 篇10
國小五年級作文 ,581字有人問我最喜歡的老師是誰？不用多想，那就非戈老師莫屬了。
說起戈老師，我眼前就浮現出她美麗的樣子：戴一幅眼鏡，時常微微一笑。
戈老師是我一到二年級的語文老師，還當我們的班主任。說起戈老師，我就不由得想起一件事，至今仍記憶猶新。
那是二年級時的一個冬天，西北風呼呼地颳著，氣溫低到了零下幾度。那天我的手凍得不聽使喚了。上語文課了，戈老師講完課文後讓我們寫第一課的詞語。那是我的手已經凍僵了，怎麼寫字啊？我著急地想。就在這時有一個溫暖的聲音傳來：“阮紅緣，你怎麼還不寫啊，別人都寫了一行了！”“我……我的手凍僵了。”我感覺到冷得全身都發抖了。忽然，戈老師用溫暖的手把著我的手一筆一劃地開始寫字。寫了兩行，我感覺手暖和些了，就對老師說：“老師，我可以了。”“好，那你開始寫吧，彆著急，你一定能把字寫好。”戈老師微笑著說。當時我感到自己是世界上最幸福的人了。戈老師就像我的媽媽，讓我心裡好溫暖好溫暖！
最讓我難忘的是，那一次戈老師感冒了，還堅持到學校裡來給我們上新課。戈老師講課的聲音非常的沙啞。我也感冒過，我知道老師的喉嚨肯定很痛很癢。戈老師每講一段都要清一清喉嚨，到了最後戈老師還是把新課有趣地講完了。這節課連平時調皮的同學也聽得特別認真。
這就是我最喜歡的老師—戈老師。我想輕聲說：“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！……”