我書桌上的小物品相關作文20篇
我書桌上的小物品 篇1
國小三年級作文 ,537字瞧，我的得意設計小書桌終於出爐了！但是吸引人的是書桌上的某些小物品。這些物品勾起了我無限美好的回憶……
愛的饋贈
我的爺爺很少去鄉下，可這次，爺爺說他要很久才能回來。這天，燦爛的陽光似乎被厚厚的烏雲遮蓋住了。臨走時，爺爺送了我一個全身刷滿金粉的願望瓶，裡面裝滿了五彩繽紛的小星星。我捧著這個願望瓶，望著爺爺遠去的背影，我的眼淚在眼中“呲溜溜”地打轉，卻始終沒有流下來。我感覺天都黑了……
成功喜悅
這張閃閃發亮、充滿榮譽的獎狀終於發到了我手裡。這可是我用一學期的日記換來的。自從學校開展了特色活動“夕悟日記”，我們的壓力就更大了！期末高峰期！左一張試題右一套卷子，還要寫日記，真的很有挑戰呀！我最終贏得了榮譽，也證明了我自己。
夏日清涼
看著健康的綠色，可愛的斑馬形狀，三片光溜溜的扇葉……光是這些形容，想必你早已知道是什麼了。沒錯，小風扇登場了！
有次運動會，我獲得一次抽獎機會，紮了一個氣球。當小紙條從氣球中飛出來時，我開心極了，手動風扇！這是我一直想擁有的。
當我的目光移到別處時，那些回憶也飄然而去……
我書桌上的小物品 篇2
國小四年級作文 ,571字我的書桌上有許多精美的小物品，但我最喜歡的卻是那張發黃的照片，因為那是外婆留下的唯一一張照片。照片裡的外婆穿著那套她最常穿的舊衣服，戴著她最常戴的袖套在菜地揮汗如雨地鋤草。每當我看見它，就會想起敬愛的外婆。
因為父母工作忙，我從小跟外婆生活。記得那時的外婆很勤勞，每天清晨，天還沒亮，外婆就打落滿地的露珠，下地幹活了；晚上，常常是我睡醒一覺了，外婆才披著滿天的星星收工回來。春天，外婆用粗糙的大手把寂寞的田野播綠；秋天，外婆用喜悅的目光把熱鬧的田園染黃。
也記得，那時的外婆很節約。屋子裡堆滿了她給我買的玩具，自己卻永遠穿著那兩套舊衣服舍不得扔。她經常給我買很多好吃的，卻總是撿起我掉在地上的飯粒說：“這是養活人的糧食啊，不能浪費。”
還記得那時的外婆是慈祥的，是健康的，是快樂的，一切都是美好的！
但這一切都被可惡的病魔奪走了，我再也看不見外婆忙碌的身影，聽不見外婆開心的笑聲，喝不上外婆那香噴噴的油茶；我再也不能坐在外婆的揹簍里拉尿，不能躺在外婆懷裡睡覺，不能掛在外婆的脖子上撒嬌……
媽媽說，外婆到另一個地方享福去了，那裡的人不用辛苦的勞動，不會生病，沒有痛苦，只有快樂，可我還在痛恨病魔奪走了我的外婆。所以我要努力學習，爭取長大當一名出色的醫生，不讓更多的人因為病魔而失去親人！
我書桌上的那些小物品 篇3
國小五年級作文 ,979字小小的書桌承載著我兒時的啟蒙，幼年時的記憶，以及對未來的期盼。
——題記
在我家書房擺著一張木質的書桌，它看起來簡單樸實，卻是爸爸在我二年級時親手為我製作的。我每天都在這裡學習和閱讀，這裡是我的一個小世界。
我書桌上的那些綠植
我的書桌正對著窗戶，窗臺上擺滿了媽媽養的各種盆栽：體態輕盈的文竹，小巧玲瓏的長壽花，清麗脫俗的君子蘭……而我卻最喜歡那盆擺在左邊桌角叫“落地生根”的植物，它又被稱為“不死鳥”，葉子是橢圓形的，葉片邊上有許多像蝴蝶一樣的綠芽，只要綠芽一落地便會快速生長。在露天環境下，哪怕一年四季不澆水，哪怕花盆裡只有薄薄的一層土，它一樣可以活得很好。“落地生根”的這種品質和旺盛的生命力正是值得我們學習的。大自然給了我們無盡的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧祕，在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊和哲理。
我書桌上的相框
在我的書桌中央是一張全家福的合影，照片上有外公、外婆、舅舅、舅媽……全家共14口人，照片的背景沒有華麗的裝飾，只是農家院落堂屋的門廳，還有兩個“福”字，給整張照片起到點綴的效果，福到吉祥。我從出生到記事都和他們生活在一起，每當看到這張照片，就會想起外婆為我穿衣餵飯、講故事，外公抱著我到村裡遛彎，舅舅買很多好吃的給我吃，哥哥姐姐陪我一起玩耍時的情景。是你們哺育了我，給了我一個健康快樂的童年，我想說：“我愛你們！”
我書桌上的獎盃
在相框右邊是一個晶瑩剔透的獎盃，是我在學校舉辦的歌唱比賽中獲得的。一想起那光榮的時刻，我便會十分興奮——舞臺上光芒四射，悠揚的曲調伴隨著臺下的掌聲漸漸響起，在報幕員有力的聲音發出後，校長捧著耀眼的水晶獎盃，來到我的面前，我萬分激動。接過獎盃的剎那間，我熱淚盈眶……這不僅是一種榮譽，更是音樂帶給我的饋贈。音樂是一種能觸碰到我們靈魂的東西，是一種感情，一種文化，一個世界，我會堅持對音樂的夢想，希望更多的人享受音樂帶給大家的快樂。
書桌上擺滿了我的物品，它們會越來越多，就如我人生的經歷……
我書桌上的那些小物品 篇4
國小五年級作文 ,583字走進房間，第一眼看到的就是我們的夥伴——書桌。我的書桌上有許多小物品，我就來介紹兩個吧。
瓷娃娃
我的書桌上趴著一隻小瓷熊。
它有著一雙大大的眼睛，圓圓的鼻子，小巧的嘴巴。它呆呆地望著我，可愛極了。
這隻小熊貓是老師獎給我的。
那是一個炎熱的中午，我和兩名同學到老師辦公室打掃衛生。老師的辦公室裡有一個用許多櫃子組成的大櫃子，櫃子裡有許多玩具，是用來裝飾辦公室的。老師讓我們幫她打掃櫃子。
大家已經分好工：一名同學負責把玩具從櫃子裡搬出來；另一名同學負責掃地、拖地和擦櫃子；我負責擺玩具。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”午睡起床的鈴聲響起來了，時間過得可真快，大家忙了一箇中午，終於把辦公室打掃乾淨了。老師讓大家挑一個玩具，我就把這隻小熊貓帶回來了。
現在，我只要看見這隻小熊貓，就想起那位老師。
陶花瓶
我的書桌上放著一個陶花瓶。
花瓶，由兩個部分組成。一是花，二是瓶。裝花的瓶子就是花瓶。
花是用卡紙、吸管做成的，那是上手工課時老師教我們的。吸管花是一位好朋友送給我的，愛心花是老師送給我的。
瓶子是用陶泥做成的，是一次活動中，老師和我一起做的。瓶子上面被我套了兩個熒光環。花瓶好看極了，一看到它，我就想起了好朋友和老師。
我書桌上的每一件小物品，都是一個回憶，一個珍貴的回憶，我喜歡它們。
書桌上的小檯燈 篇5
狀物作文 ,416字現在擺在我書桌上的檯燈，是爸爸在我十歲生日時送給我的生日禮物。記得在這之前，我一直吵吵著要一盞檯燈，能讓我在學習的時候有個“夥伴”。當看到爸爸送給我的生日禮物後，好像得到了莫大的滿足。
檯燈小小的，因為書桌面積不大，所以顯得格外搭配。它的底座是粉色的，還有黑色的“長臂”，頂部也是粉色的，顯得很可愛。它所折射出來的燈是橙黃色的，它的燈光並不刺眼，而是一種很柔和的光，在我讀書學習時能感到一個很溫暖的氛圍，不像在學校時那樣拘束。我喜歡它能夠讓我在晚上享受自己的一片小天地，只是照亮那個地方，那個屬於我的地方，我能感受到一種放鬆而又舒適的學習氛圍，想不到小小的檯燈居然會有如此大的神奇力量！
爸爸在它的底座上刻上了一條小路的圖案，一次警示我學習的道路還有很長，要一直不斷地努力堅持下去，在臺燈的陪伴下繼續學習的長跑。加上爸爸的警示，讓我對學習更有自信心。
書桌上的檯燈啊，你陪我度過了多少個春夏秋冬，陪我度過了多少個學習的日子，謝謝你！
書桌上的小檯燈 篇6
國小六年級作文 ,560字在我書桌的右上角，穩穩當當的擺著一盞檯燈，這盞小小的檯燈已經陪伴著我度過了很多個孤零零的夜晚，一個灰色的燈罩、一個調節亮度的開關。還有一個視力檢測器。真是裝置齊全！
每當夜色籠罩在整個天空，這盞小小的檯燈就要開始他的工作了。輕輕按一下開關，那柔和的光線就照亮了整個房間。每天晚上，我習慣的坐在椅子上，按下開關，開始奮筆疾書，完成作業，書桌旁的小檯燈彎著身子似乎在向學習的人致敬。
日子久了，小檯燈的表面沾上了許多灰塵，但總被奶奶擦得乾乾淨淨，擦完後還不忘教訓我：“你這熊孩子，陪著你天天學習的檯燈也不知道關心下他，看他多累啊！”我呆呆的望著小檯燈，越想越覺得自己不應該，奶奶已經滿頭銀髮，我這點兒小事還要讓她操心，親愛的檯燈小夥伴，以後還是換我來照顧你吧。
人們總說時間是最快的，不知不覺，我已經六年級了，老師佈置的作業也漸漸多了起來，我這盞小檯燈就伴隨著我攻破難關。可當我寫完作業關燈時，一下子竟感覺手裡摸到了燙燙的東西，原來是我這盞小檯燈發燒了。看著我這檯燈小夥伴默默為我付出的樣子，我還只是完成任務，敷衍老師的作業，真不應該……
現在我的小檯燈已不是一盞平平凡凡的檯燈而是我知識的導明線，生命的點明光，促使我不斷進步，不斷努力……
我喜愛的小物品 篇7
國小三年級作文 ,374字在我家裡，有很多個漂亮的小物品。但是，我最喜歡的還是一個kt貓。它身上有白得像雪的絨毛，在它的耳朵上扎著一個漂亮的蝴蝶結，又黑又大的眼睛真像一對黑寶石，它身穿粉紅色的衣服，還戴著嫩綠色的圍巾，這個玩具是去年姑姑作為新年禮物送給我的，我非常喜歡它，連睡覺的時候，都把它抱在懷裡。
有一次，我的數學成績沒考好，一回家就撲在書桌上哭，我隱隱約約聽見它說：“主人別傷心了，考得不好，哭有什麼有啊？要是你再細心一點就好了。”我好像感受到它的安慰，心想，我下次一點要認真一點，一定不要再犯同樣的錯。
第二次考試，我居然是全班第一名，我恍然大悟：原來，只要細心一點！我就能獲得高分啊！同時，我也非常感謝kt小貓因為是它在我失落的時候安慰我、鼓勵我所以我才非常感謝它。這就是我喜歡的小物品，它的做工十分精緻，看起來非常可愛，你喜歡它嗎？
我們班上的小書蟲 篇8
國小六年級作文 ,753字一說到我們班上的“小書蟲”，那麼所有人的眼睛都會齊刷刷地看向我的同桌。沒錯，我的同桌的確是一個名副其實的“小書蟲”。想了解她，就趕快聽我來講講吧！
記得有一次音樂課，還有5分鐘，我們就已經把課上完了，老師就帶我們回班自習。上午的時候，老師都還沒有佈置作業，我們回到班都在心不在焉地看書，焦急地等待著下課鈴快快打響。
“叮叮叮，叮叮叮。”下課鈴終於打響了，同學們一窩蜂地離開了位置，聚在一起，說話的說話，玩耍的玩耍，彷彿每一個人都在開心地玩樂。
時間一眨眼就過去了，還有一分鐘就要上課了。同學們都回到了各自的位置上，等待著老師來上課。回到位置上，我看了一眼同桌，天吶，她竟然還在看書！
這時，老師走了進來：“上課！”“起立！”同學們一起喊道。老師鞠了一躬說：“同學們好。”我們回答道：“老師您好。”可同桌卻像沒有聽到一樣，依然沉浸在她手上那本有趣的小說中。
上課時，她竟還在看書，我推了推她，說道：“上課了，別看書了，到時候被老師罵可別怪我。”她若無其事地點了點頭。
上課時，老師終於發現了她，走到她身旁說：“你怎麼上課還在看書，不許看了！”這時，她才回過神來，對老師說：“對不起，老師，我看得太入神了。”老師收走了她的書，嘆了口氣說：“下課到我辦公室一趟。”
下課了，老師把書還給了她，語重心長地對她說：“下次不能再這樣了，看書是好事，但也不能過度呀。”她點了點頭。
你說，我們班上的小書蟲是不是非我的同桌莫屬呢？
我喜歡的小物品 篇9
國小四年級作文 ,393字我最喜歡的一種小物品是鉛筆盒，它可以用在裝橡皮、鋼筆、鉛筆等。它是我考試取得好成績時媽媽獎勵給我的，所以我非常喜歡它。
它非常可愛，身上有爆米花、蜜蜂、魚、眼鏡、魚、花、零食、棒棒糖等粉紅色的圖案，還有一些英語字母。它有兩個小輪子，後面還有個可以拉的，它不能走，我一把它拿起來，它就會發出一個聲音，叫得很大聲。
我寫作業都是用裡面的筆寫字，用它的橡皮擦字。我感覺它的用處挺大的，我覺得它很神奇，可以發出聲音，還要揹著許多東西，真可愛啊！
有一次因為考試考得不好，被媽媽罵了，我跑到房間裡大哭，就在那時，我的鉛筆盒看見了說：“小主人，別難過了，下次考好就行了。”它的安慰，讓我由悲轉喜，我對它說：“謝謝你。”鉛筆盒說：“不客氣，我是你的鉛筆盒小寶貝！”
我喜歡我的鉛筆盒，因為它給我帶來了溫暖，希望它一直陪伴我。
我喜歡的小物品 篇10
國小六年級作文 ,402字在我的桌子旁邊放著一個小鬧鐘，它是我三年級期末考得優良成績時媽媽送給我的禮物。
這個鬧鐘是正方形的，外殼是白色的，下面有兩條小小的柱子，使它能夠站穩。
鬧鐘裡有四條針，一條又長又細的秒針丶一條時針、一條分鐘、還有一條是定時針。鬧鐘裡有一顆中心點，這四條針都是定在中心點裡面的。後面有兩個按鈕，一個是調整時間的，一個是調整鬧鐘的。
每當我在家裡寫作業的時候，我都會調製鬧鐘，合理分配我的時間。當我想要睡覺而作業還沒有寫好時，小鬧鐘便說：＂小主人精神哦。＂我便有了精神，把作業快速地完成。
小鬧鐘每天叫我起床，當時間到的時候，鬧鐘便＂叮叮叮＂地叫起來，使我上學從不遲到。
有一次，我第二天就要考試了，我把鬧鐘調到6點響鈴。第二天早上，鬧鐘準時準點、一絲不苟地叫我起床，讓我起來讀課文或複習一下，多虧經過鬧鐘的提醒，讓我那次考試取得理想的成績。我喜歡的小物品一鬧鐘，它讓我孝得了好的成績，還教會我很多道理。
我喜歡的小物品作文300字 篇11
國小三年級作文 ,2330字【我喜歡的小物品】
潘哲
我喜歡的小物品，是我手腕上的手錶。這是我三年級考試，取得好成績時，媽媽獎勵我的獎品。
它是一個黑色的，鐘面上的數字是綠色的。別像我，看看一共有三條針，最瘦最高的一條是老三，秒針，一條既不高又不矮的是分針，排行老二，跑得最慢也是最胖最矮的，老大——時針。手錶外面有一圈保護環，有了這個保護環，他就很難被撞碎。
我的手錶有一個按鈕，你輕輕的拔它，就可以調時間，如果只響了一聲，你轉動它，就只能調日期。如果一連響了兩聲，你就可以調時間了。
有一次，我本來可以很早起床的，但是，不知道誰把鬧鐘聲音關掉了，害得我睡到很晚才起床。幸好，聽到手錶發出的響聲，我才沒遲到。
我喜歡我的手錶，因為他在關鍵的時刻，總會幫助我。
【我喜歡的小物品】
黃楷越
在我房間裡的書架上，有各種各樣書，其中，我最喜歡的一本書是《中國古代神話》。它是在我數學考試取得九十九分的好成績時，媽媽送給我的。
這本書的封面是黃色的，它的顏色非常鮮豔，特別引人注目，就算在遠處，也能看到上面刻著《后羿射》的圖案。只要一看這本書，一切煩惱都消失了。當我學習分神時，它彷彿會跟我說：“小主人，專心學習吧！”記得第四單元考試前，我把它拿出來看了差不多兩個小時，第二天，我就考了九十八分。我更加認為它真是一本好書！
這本書裡記載著各種各樣的中國代神話故事。如《嫦娥奔月》《盤古開天地》《十二生肖》等每篇故事都是有值得我們學習的地方。在《盤古開天也》中我們要學習盤古勇於獻身的精神。又如《精衛填海》中我們要學習精衛堅持不懈的情神。
這本書是我最喜歡的一本，因為它總能在我分神時及時提醒我讓我忘記一切煩惱還能幫助我取得好成績。所以在我心中它永遠是我最好的朋友。
【我喜歡的小物品】
黃爍儀
在我的床頭，有一個可愛的布娃娃。它是一隻小河馬，是鄰居阿姨送給我的。它有一雙水汪汪的小眼睛，一個大大的嘴巴，臉和身上有一些漂亮的雲彩，它們有各種美麗的顏色。它的臉是馬臉形，皮毛是綠色的，皮毛下面是白色的。
這隻小河馬已經陪我兩年多了，還完好無損。不過，它的額頭鬢角有一個和我一樣的胎記，事情是這樣的。一天晚上，我在臥室裡畫畫，小河馬陪在我身邊，剛想抱起它時，染色筆尖不小心碰到它的頭鬢角，染了兩個小黑點，我趕緊拿紙給它擦，可怎麼擦也擦不掉。我額頭上也有兩點小黑痣，我看著它，驚呆地說：“咦？怎麼會那麼巧合呢？”它說：“嘻嘻，這就是緣分吧！”
記得有一次，我和姐姐吵架了。因為我搶了她的筆，惹她生氣，姐姐罵了我，我便一個人跑到臥室裡哭，淚水不小心滴在小河馬的臉上，它對我說：“小主人，不要哭了，那支筆本來就是姐姐的，你要搶它幹什麼？如果，你的筆被別人搶了，你會同意嗎？”我搖搖頭。“那就對了嘛！你會去和姐姐說對不起嗎？”我點點頭，開門去和姐姐道歉。這樣，我和姐姐便合好了。從那以後，我再也不會搶姐姐東西了。
我喜歡我的小河馬，它是我最親密的小夥伴。
【我喜歡的小物品】
徐涵
在我房間的床上，有一隻呆萌可愛的大玩偶，我給它起了個名字一一大熊，它是我九歲生日時媽媽送我的生日禮物。
大熊它全身披著棕色的毛髮，左腳下刻著我的名字，這名字是媽媽用針和線一筆一劃繡上去的，表示這隻大熊僅屬於我自已的。大熊全身毛絨絨的，抱著它就好像抱著媽媽，有一種溫暖的感覺！
大熊跟我在一起有兩年了，每當我遇到不開心或生氣的時候，我都會抱著大熊，向它訴說我的心事。
記得有一次，期中考試我考得成績很不理想，回家被媽媽訓了一頓，當時我覺得很委屈，也很傷心。跑到自已房間，趴在床上頓時眼淚就撲撲地直掉下來。我緊緊地抱著大熊，大熊彷彿感應到我的委屈和傷心，安慰我說：“主人，你不哭，這次考試沒考好沒關係，只要你有認真地做好每一題目就好了，這次考得不好，那我們努力點，下次考好點就可以了。”我聽到大熊的話，漸漸地平靜下來，對啊，一次考試考不好，並不代表以後也會考得差，我重新調整了自已情緒，懷裡抱著大熊，頓時感到一股溫暖包圍著我。謝謝你，我的小夥伴一一大熊。
我喜歡我的大熊，它雖然並不完美，但是它卻給我的生活帶來了樂趣和點滴的溫暖！
【我喜歡的小物品】
郭思楠
我喜歡的物品是布娃娃。
我的床頭上擺著幾個布娃，有苗條的胡蘿蔔，有可愛的小豬佩琪和喬治，還有一隻小短腿小胡巴……其中我最喜歡的是皮卡丘。
皮卡丘它是上次萬聖節，叔叔帶我去套圍套贏來的。全身披著一件黃色披風，一個圓圓的鼻子和臉蛋，很可愛。每當我傷心的時候就會抱著它，開心的時候也會抱著它。而且它還給我講過一個道理。一次，我正在操場散步，忽然聽到有人說：“唉，聽說，小林不跟她的好朋友玩了，還交了新朋友呢！”我聽了之後，很傷心，就跑去找小林。
我好像看到小林了，就匆忙跑過去，可看到她好像不知在跟一個人幹嘛，就在旁邊謫詁著說：“看來小林果真交了個新朋友，哼！以後不再理她了！”
回到家，我傷心地抱起皮卡丘，哇哇大哭了起來。皮卡丘說：“怎麼哭了，小主人，是有什麼傷心事嗎？”我說：“我剛才聽別人說小林交了個新朋友，還不跟我玩了呢，”“不要難過了，小主人，眼見為實，耳聽為虛。別人說的不一定是真的哦！”聽了皮卡丘的話後，我馬上就去跟小林道了歉。
我喜歡我的布娃娃，皮卡丘。直到現在我還記得它跟我說過的話“眼見為實，耳聽為虛”這個道理。
書桌上的手機亮光 篇12
國小五年級作文 ,661字我的爸爸是一位人民警察，他總是上夜班要很遲才能回來，有時候甚至加班到次日早晨。
爸爸雖然很忙，但是他對我很嚴格，我在考試的時候考了全班第一，爸爸從來不會擁抱我，或是給我一些獎勵，而是淡淡的對我說：“繼續努力，”每次我放學回家的時候，總會看到別的同學的爸爸開車來接他們，而我就只能一個人回家，更別提爸爸開車來接我了。
有一次媽媽去麗水出差，家裡只剩下我和奶奶兩個人，而那天傍晚，老師要求我們把試卷批掉，還要家長簽字，怎麼辦呢？家裡只有奶奶一個人，而奶奶又不會批試卷，只能等爸爸回來了。我打電話給爸爸，爸爸對我說，他今天值班不能回來。終於到了晚上，我懷著一顆忐忑不安的心，躺在了床上。我害怕因為沒有批完試卷被老師批評，並撤掉班長的職位，想著想著，不知不覺就進入了夢鄉。
第二天一早，我早早的起床了，坐到書桌前，驚奇的發現，書桌上擺著一張試卷。啊！那不是昨天老師佈置那張試卷嗎！我仔細一看，試卷上除了簽著爸爸的名字，還佈滿了一個個紅色的叉和勾，映入我眼裡的還有爸爸對我寫的一句評語，“加油，不要粗心大意了。”
我很疑惑，問奶奶，奶奶告訴我，爸爸知道了我的試卷要批掉，知道要簽名就趕回來批了試卷，為了讓我睡個好覺，不被亮光吵醒，爸爸是用暗暗的手機亮光仔細批的試卷。聽了奶奶的話，我彷彿看到爸爸開啟幽暗的手機燈，因為手機燈光不時會黑屏，所以爸爸經常觸著螢幕。批完了試卷，連喝水也來不及，就急急忙忙一手拿著公文包，一手拿著警服去上班的情景。
爸爸雖然沒有送給我華麗昂貴的禮物。但是在我的心中，書桌上的那一屢手機亮光，就是最珍貴的禮物。
我們班上的小辣椒 篇13
國小五年級作文 ,624字我們班上有一位名副其實的“小辣椒”。她就是我的前桌：洪麗穎。她有一頭烏黑靚麗的長髮，頭戴一個有著兩支小紅辣椒的髮箍，多可愛！她還有一張櫻桃小嘴，嘟起嘴來真是招人喜歡！但是，她的小脾氣可不咋溫順，卻相反，是個很容易生氣的“小辣椒”。
有一次下課10分鐘時，有一位男生向她借支鉛筆，她卻說：“不是女生我才不借呢！”那人像受了多少委屈，生氣地走了。
她還很喜歡捉弄別人，別人卻從來不敢戲弄她。但是，她和我還有另一個女孩是親密的朋友，而且也是心照不宣的好閨蜜，從來不會吵架。
記得小時候，我和洪麗穎一起去遊樂園玩，就是因為這一天，她才勵志自己要強大起來。因為她想要去玩摩天輪，我們排了一個小時的長隊才等到，可沒想到有幾個同齡男生插隊，恰巧我們又是最後一波車，被他們奪去了機會。洪麗穎看見那幾個男生在摩天輪上笑著打鬧著，眼淚在眼眶裡打轉。終於，她情不自禁地哭了起來。我站在一旁安慰道：“別哭了，我們要學會堅強，相信自己！”洪麗穎則說著：“嗯，我要勵志！
從此以後，她的性格也因此而改變。
第一天上學時，有一群男生喜歡欺負她，沒想到反被洪麗穎打了一頓，那些男生被打得頭昏眼花，發誓再也不敢惹這個“暴力女”了。從那以後，再也沒有人來欺負她了。
這個“小辣椒”外冷內熱，只是對於那些不講道理的人發起“攻擊”。另外，她是個與眾不同的性格：刀子嘴，豆腐心。“小辣椒”和我們都是好朋友，因此，她更加友好地對同學們了。
這麼可愛而又外冷內熱的“小辣椒”。怎會不招人喜歡呢？
書桌前的小綠蘿 篇14
國小三年級作文 ,391字我家的小書桌前有一瓶小綠蘿，它其實是從另外大盆裡分枝採過來的。我特別喜歡這瓶小綠蘿。
剛栽培時，它的下面是沒有鬍鬚的，現在它的根密密麻麻的猶如一根根銀晃晃的小麵條。傍晚斜陽照進書桌時，生活在瓶底水中的小鬍鬚帶著一絲絲金色，特別漂亮。為什麼如今養在水裡的它就長出鬍鬚了呢？原來它又是水生植物，一碰到水就能做到生根發芽。
綠蘿的全身都是綠色的。灑過水的葉子上躺滿了一滴滴小水珠，晶瑩剔透，彷彿是一顆顆閃亮的小鑽石！瓶口上也長滿了葉子了，但是有一片小葉子正在水裡努力地往上長大。我相信它一定會長出瓶口，呼吸到最新鮮的空氣！我的綠蘿瓶子是喝牛奶後洗乾淨當作花瓶的，老師告訴我們：要保護環境舊瓶再次利用，我特別滿意我的傑作。
綠蘿雖然不會開花，但是它也不會落葉。它會不斷地向下生根長鬚，它是那麼地腳踏實地！它又悄無生息地向上長葉發芽給人們帶來綠色！它不炫美不驕傲，這些品德可真好，我要學習它！
書桌上的綠色 篇15
國二作文 ,395字我的書桌上多了一盆多肉。
我從未見過這樣的多肉，層層疊疊聚擠在一個小小的盆裡，甚至還有一個假蘑菇。許多片葉子在陰暗的夾縫裡掙扎著呼吸，正如深陷沮喪之中無法自拔的我。但也有些葉子頑強地想從重負中逃出，只為一點點陽光。
可是，幾天之後情況似乎發生了改變。這五六棵小多肉不約而同開始向外伸展身體，好像放聲地叫著：“我們要出去了，我們要出去了。”下面的葉子，有的已經落下了，緊湊的花盆空間就這樣子鬆開了，再也沒有那麼緊張。
我湊上前，輕輕地撿起一片落下的乾癟的葉子，想起老師說過多肉只是犧牲了一小部分，讓自己更好地生活下去。也在它擠著的過程中，衝破了緊緊包裹著我的心的焦慮和緊張，讓我的心一下子沉靜了。
這飽滿的多肉開在我心底，併成功地驅散了我心底的陰霾。
生命的抑鬱不會放過任何東西，但是拼搏的精神是永存的。我輕輕捏了一下手中的葉子，它就是拼搏路程中不可避免的犧牲。
我忽然喜歡上了書桌上的綠色。
課桌上的小蟲子 篇16
國小六年級作文 ,439字雖然是一個小學生，但我對小昆蟲是具有好感的。
一天，在做作業時，我在課桌上看到了一隻小蟲子。於是，我就開始搗弄起了它。
看著那隻小蟲子，漸漸的我彷彿感覺自己也是一隻小蟲子。於是，我的思緒跟隨著這隻小蟲子走進了小樹林。
小蟲子在樹林裡橫衝直撞，顯然它是迷了路。不過，它並沒有放棄，就像一隻英勇的俠客一樣，前後左右探望著、搜尋著。
不一會，它便找到了一條小路。它一路上走過去，各種小蟲子跟它打著招呼，十分親切。看著他們親密的樣子，我真想上前去寒暄幾句，只可惜我並不是他們中的一員。
不一會兒，小蟲子找到了自己的村莊。那裡的一切，就像《桃花源記》中寫的“往來耕作，男女衣著，悉如外人”一般。
是的，那裡的一切，與我們現實生活相比，簡直就是天壤之別：“政府官員”管理的秩序井井有條，比我們人類社會還要好。“大人們”勤勞的工作，“孩子們”愉快玩耍，“平民百姓”過著幸福的生活……
當我清醒過來時，發現自己在陽臺的花盆邊已經坐了很久。如果有可能的話，我願與小蟲子相伴，再去“花盆”裡走一番。
書桌上的爭吵 篇17
國小四年級作文 ,722字在一個沒有月光的晚上，突然傳來一陣吵鬧聲。原來，在一盞檯燈下坐著許多書，有小人書、語文書、音樂書等，他們正開著爭功大會。
走近一看，只見一本又高又瘦的漫畫書，滿臉驕傲地站在各種書的中間。只聽他說：“我才是功勞最大的書，你瞧瞧每一次主人在看我的時候，總被我逗得哈哈大笑，笑得小主人們肚子都疼了。並且每次他又回想起來時，仍會笑得滿地打滾。俗話說：‘笑可是很重要的東西，當人一笑，肌肉被帶動，笑還可以活動肌肉’呢！”坐在旁邊的小人書們，聽到這話後不禁都連連喝彩。漫畫書的話音剛落，語文書就不同意了。他“噌”的一聲跳了出來。大聲的說：“漫老弟，光鬥人笑，可還不夠，還要讓人擁有豐富的知識才行。你看看我，每天主人都把我帶到學校用來學習。他每天在早讀課上，都有感情的朗讀我。並從我身上汲取知識，收穫很多，還能考出理想的成績呢。”漫畫書聽後慚愧地低下了頭。
語文書正洋洋得意的時候，音樂書慢慢的從許多書之中走了出來，她慢悠悠地說：“知識固然重要，不過你要學習好，就要有一個清醒的大腦。你想想，如果你的大腦一片混亂。你是根本不能學習的，這就需要音樂的幫助。你可以對照我們身上的琴譜彈出各種樂曲，用來平定心神。”音樂書說完後，大家都若有所思地點了點頭。
語文書聽後正要反駁，這時書的長老—字典爺爺來了。他語重心長地說：“大家都不要吵了，每一個人都有長有短，我們不能批評別人的短處，應該互幫互助。只要是對人有益的書都是有很大功勞的。這樣，每個人擁有各種知識，才能讓自己變得更富有，更聰明！“
大家聽了都贊同地點頭。語文書跳出來，拍著手說：“對呀！字典爺爺說地真對！難怪大家都說‘知識就是力量，要擁有知識必須先博覽群書！”
從此，書桌上再也沒有爭吵聲了。
書桌上的對話 篇18
國小五年級作文 ,400字在一個夜深人靜的夜晚，一個可愛的小女孩，躺在床上呼呼大睡。
突然一個清脆的聲音打破了這份寧靜，原來是一支鋼筆在說話：“大家還在嗎？”“你，你怎麼還沒睡啊？”胖嘟嘟的修正帶睜開惺忪的眼睛。“因為我太高興了，今天小主人親自為我擦洗了身子，還把我喂的飽飽的，讓我在他的作業本上盡情地’玩耍’…”說著說著，鋼筆的聲音越來越大，吵醒了許多人。“這說明小主人非常喜歡我。”這句話引來了大家的不滿。圓珠筆說：“就你這樣，一不小心就會弄髒小主人的本子，小主人會喜歡你？做夢吧！小主人應該喜歡我，平日裡，小主人使用我的次數最多。”“誰說的”一個又高又瘦的尺子說道，“小主人肯定最喜歡我，我能幫小主人畫各種各樣的圖形，沒有我你們能畫出直直的線條嗎？”
不一會兒，大家便你一言我一語的吵了起來。突然一直沉默不語的檯燈發話了：“大家都不要吵了，你們每個人都有自己的優點，自己的用處，不能太過驕傲。”說完大家都紅著臉低下了頭。
我最喜歡的小物件 篇19
國小三年級作文 ,403字過年的時候，媽媽給我買了個小豬樣子的存錢罐，我把它放在自己的桌子上，每天都能看見它。
它的身體是金黃色的，微微閃著光，特別可愛。頭上有兩個三角形的紅色的小耳朵。耳朵的底下有兩個藍色的眼球，裡面有兩個圓圓的黑色的眼球，像兩顆黑寶石。眼睛的上面有幾條長長的彎彎的睫毛，特別漂亮。它的鼻子，微微突出，有兩個紅色的小鼻孔。它的小嘴脣紅紅的，嘴向上翹著，好像在向我微笑。身子底下，有四條短短的小腿兒，支撐著整個身體，身體的後面有一個小小的尾巴，顯得特別調皮。
存錢罐的上面有一個長方形的小孔，是用來存零用錢的。每次只要一有了零錢、紙幣，我都把它們放進這個長方形的小孔裡。就這樣，小豬的身體越來越大，而且也越來越重。我的鉛筆、橡皮這些學習用具，都是用這些零錢買的。真是零用錢也有大用處呀！以後，我還想用存錢罐裡的錢做更有意義的事。
“勤以修身，儉以養德。”這個小存錢罐將一直陪伴著我的成長。
我們班上的“小獵豹” 篇20
國小六年級作文 ,620字我們班上“人才濟濟”，有小書法家小李，寫作高手小勞，還有畫畫天才小葉……但我認為最厲害的，還是我的死黨——土強。
土強是一個不高不矮的男孩，你別看他個子矮，他跑起來誰也追不上。
一次，我們上體育課，老師讓我們跑五圈，別的同學都叫苦連天，唯有他一聲不吭，在跑道上跑著。五圈之後，我們大部分同學都氣喘吁吁，可他呢，卻遊刃有餘，沒休息，又多跑了幾圈，他真是我們班的小獵豹啊，我有些崇拜他了。
他跑步從不叫苦叫累，而且速度特別快。所以他就代表我們第三列參加班級跑步比賽。
這次比賽，是由體育老師創辦的，每組派一個代表來比賽，誰先跑完十圈誰就勝利。
比賽開始時，土強像脫韁的野馬，在跑道上奮力飛奔著其他兩組的代表早就被甩掉了，可第三組的小歐不是吃素的，突然發力，竟然比土強跑的還快，我們都焦急地高喊著：“土強加油，加油……”
到了第九圈，小歐力不從心，速度放慢了，而土強卻找準機會，一鼓作氣，箭一般飛跑過去，反超了！我們組更賣力地助威著：“土強加油！土強加油！”最後，土強勝利了，我們組人歡呼雀躍，土強擦了擦頭上的汗，說道：“這沒什麼，我還可以跑得更快呢！”
土強不愧是我們班的“小獵豹”，不但跑得飛快，耐力也過人，我能和他做朋友，真是引以為榮！