我是那道獨特的風景相關作文20篇

我是那道獨特的風景 篇1

國三作文 ,698字

一顆星星劃破天空，飛向了山谷間。於是它隕落了，天上再也沒有了它的蹤影，但它卻構成了那個山谷獨特的風景與美麗的傳說，它是千萬顆星子中不平凡的一顆。

以前，總有人說我是“好學生”，即成績好、人緣好、人品好。其實，只有我自己知道，成績吧，排在年級一個不顯眼的位置；人緣吧，沒多少朋友，不善交往，因為我覺得說話太累了，乾脆省卻了事；人品吧，沒做過什麼出格的事兒，可有時也會藏點小小的壞心眼，但不知道為什麼，我特別討厭“好學生”。

今年，說我是“好學生”的人少了，因為有少部分人知道了：那個李雲芳啊，外冷內熱，特別能瘋，還特能鬧。要知道，這可得要兩年的同學情做基礎的。

我的理想是做一名出色的警察，刑偵警察。

在我們班，這個理想確實很奇葩。看他們那樣兒就知道：某君一臉驚訝狀，不相信地說：就你，還想當刑警？我看你還沒抓到壞蛋，壞蛋就把你先幹掉了吧！哈哈……然後就像講笑話一樣向別人講去了。

哼，古有花木蘭替父從軍，今有任長霞鞠躬盡瘁死而後已。我相信，我的刑警夢絕不是空談！二十年後，也許會有一個令壞人聞風喪膽的女刑警，說不定就是我呢！

也許，如今的我只是一箇中學生，普通的茫茫人海中都是我的身影，大千世界，我只是一個名不見經傳的小人物。但我又時和別人不一樣的，我是唯一的自己，因為我有著自己的“刑警夢”，有著自己獨特的個性，有著自己的卓絕和奮鬥。

璀璨星空，散發著三千年前的光芒，清輝素顏，星月的神話。我願做一顆星，在山谷間譜寫自己的獨特篇章……

細品生活，細看人生，其實我和別人不一樣，我有許多亮點，譬如我的夢想。也許這個夢想很平凡，但能堅持做平凡，簡單的事，就是不平凡不簡單。

執著平凡，我可以不平凡！

母愛是一道獨特的風景 篇2

國三作文 ,887字

夜晚，窗外雨幕接天，雨水從黑雲中傾倒下來，隔著玻璃，雨聲仍聲聲入耳，“噼裡啪啦”的聲響在窗外炸開來，像雜亂的樂章，天地掩映在細碎的雨滴中。

我望著母親在樓下奔走的身影，心裡猶如一群海鷗振翅飛過，往事鋪天蓋地的湧入腦海。

霞光將天邊輕飄飄的雲彩染紅，太陽在地平線上掙扎，伶仃的孤鳥掠過枝頭，靜謐而平靜，卻有著“山雨欲來風滿樓的壓抑感”。

我們家生活拮据，母親在家附近找了一些零工賺錢，平時她都會在六點之前回來，這天也算是個意外了。我坐在不大的房子裡，望著窗外，看天色有由橘黃到漆黑，夜空中掛著幾顆黯淡的星辰，靜謐而濃厚的夜就那麼傾瀉下來。

忽然，一滴雨水從空中掉落，緊接著雨勢大了起來，千千萬萬滴雨水像從山坡上奔跑下來的野馬，來勢凶猛地落下來，我眉頭緊鎖，心裡生出一絲憂慮，最終下定決心，衝出家門，奔到雨幕中尋找母親的身影。

夜是那麼的濃，雨又是如此的大。可我卻看見母親在風雨中奔跑，乾瘦的身軀卻有著無窮的力量。她的懷裡護著東西，冒著雨，任雨水在她蒼白的臉上拍打，卻奮不顧身地向我衝來。從那時起，母親那道奔跑的身影，便成了我心中的風景。

當我們回到家時，我才看見了她的狼狽不堪，她渾身都溼透了，頭髮黏黏地貼在臉上，嘴脣凍的發白，我伸手抱住了她，許久，才鬆開。她從懷裡小心翼翼地拿出一個袋子，開啟一看，裡面都是一些吃的，她摸摸我的頭，說：“乖，吃吧，媽不餓，我們開開心心的過完今晚，好嗎？”。我重重的點了下頭，心裡漫起悲傷，眼底發潮，因為我知道母親又要去外地打工了，又要離開我了。

時光荏苒，歲月翩躚，轉眼間，又到了一個盛夏雨季。

我撐著傘，站在車站外，看著向我奔跑來的母親，心裡油然而生的喜悅，最終都被臉上的笑容代替。

母愛，是一道獨特的風景。夜晚不經意抬頭髮現繁星滿天，路過公園時落花紛飛鋪成薄毯，雨後太陽給天空刷上一道彩虹……這些年來我看過的無數風景，都不如心中留著的風景一絲一毫。

讓時光封鎖，讓愛凝成琥珀，在餘下的歲月裡，母愛成了一道留在我心中的、永不褪色的風景！

一道獨特的風景 篇3

國小五年級作文 ,558字

陽春三月，鳥語花香，我們的校園也是那麼的美麗。

校園裡，樹木抽出了嫩綠的新芽，小草探出了尖尖的小腦袋，小花爭奇鬥豔……但是最引人注目的還要數展示牆了。

展示牆上有許多板塊，“栩栩如生繪新春”也是其一。這一板塊上有水果拼盤，果殼拼貼畫，手撕畫，繪本故事等內容。展示的作品中“破殼的小雞”最為可愛，它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿蔔嘴巴組成。果殼拼貼畫裡，孔雀開屏做工精細，與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛，紙片孔雀頭，小米、綠豆、松子、紅豆、開心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品，拼出了妙不可言的作品，使平凡的東西也變得精緻了。

“詩意盎然話佳節”板塊分為古詩配畫、詩詞小報、詩詞創作三個部分。一幅幅美麗的圖畫加上一首首小詩變成了古詩配畫；一句句短語組成一首自創的詩詞。

但這些都不能與百佳敏行敏學之星頭像組成的中國“一爭高下”，這些同學的臉上洋溢著成功的喜悅，他們胸前的紅領巾隨風飄揚。這時的他們心中一定無比自豪，這些榮譽都是他們用艱辛的付出換來的。在地圖的空白處，是他們的小小心願，每一個心願看似都是那麼微不足道，但是都飽含了他們美好的憧憬。每當看到這一板塊時，我就會暗暗地對自己說：“加油吧，希望下次也能在此看見自己！

我們的校園很美，有了這道獨特的風景就更美了。

一道獨特的風景 篇4

國小六年級作文 ,749字

風景處處有，其中有美麗的風景，有奇妙的風景，有驚險的風景……當然啦！還有別具一格的獨特的風景。說起這道風景，起先入我的眼是不屑一顧，而後來發現了這道風景的與眾不同，便深入去看，結果，我驚呆了……這道獨特的風景是一種親情，無微不至的濃濃的親情。

在江邊的鳥橄，看到一對相親相愛的夫妻，不論遇到什麼挫折都會一起去面對，不管是哪一方都不會退縮，不會逃避。

丈夫的腳不知道怎麼了，終日坐在一輛輪椅上，他的妻子心地善良，沒有拋棄殘疾丈夫，每天堅持扶著丈夫走一圈，男的走路極慢，如果要賽跑估計連一隻小蝸牛都比不過。他不能跑，也不能走，只能一丁點兒一丁點兒地挪移，要知道，他走的一百米要花上兩個小時。那個人會有怎樣的耐心啊？當然只有他的妻子才會這樣做，也只有他的妻子才會對他這麼好。

每天早晨，她都會推著一輛輪椅過來，輪椅上坐著她的丈夫，看體型我覺得她只有一百多斤，她丈夫略略看一下，就可以斷定有一百五十多斤。每天早晨她都會將丈夫推到江邊，扶著他散步，使血管可以流通，也嘗試著讓他的腳可以康復。我曾看見過一幕，她將輪椅停放在一邊，用盡全身的力氣想將他拉起來，可就是難以拉起，他也很苦惱，很著急，用力想讓自己站起來，可就是站不起來，在他和妻子的共同努力下，終於站起來了，妻子攙扶著他，一步一步向前走著，艱難地克服著困難。就在這時我熱淚盈眶，不只是我，周邊看見了這道美麗的“風景”的人也流下了一滴滴熱淚……

這溫馨的畫面，這感人的情景，無不令人動容。他們風雨無阻，每天堅持著，努力著，希望著，溫馨的兩個身影一點一點地消失在眼前，直到太陽下山了，他們才帶著夕陽紅霞“凱旋歸來”！

這道風景印在我的心中，也印在了每一個人的心中，希望世界上有更多像這樣的人，對生活充滿希望，熱愛生命，點滴美好積累起來，拼成一道獨特的風景！

一道獨特的風景線 篇5

國小四年級作文 ,417字

我們學校的小花壇位於我們學校的正中央。是我們學校一道獨特的風景線，給我們師生帶來了快樂和美的享受。伴我們快樂幸福的成長。尤其是現在花壇裡的花爭奇鬥豔。美麗極了。

花壇裡有各種各樣的花兒，但奪人眼球的是那五顏六色的月季花。月季花的顏色真多呀！有深紅色、淺粉色、淺橙色、粉色白色，還有白裡透紅、白裡透黃等多種顏色。

一陣微風吹過。花壇裡的花就跳起舞來。一朵朵花兒猶如一位位活力四射的少女。那舞姿吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。他們在樹葉的伴奏下跳得更起勁兒了。

雖然月季花很美，可我更喜歡那三葉草開的花。三葉草開的花是白色的。花的形狀和蒲公英花差不多。聞起來有一種淡淡的香味。它雖然沒有玫瑰花發出的香味濃。也沒有月季花發出的香味兒香。但卻獨得了我的芳心。三葉草開的花不追求人們的喜愛。不追求人們的讚賞。只為淨化我們的校園。它那種默默無聞無私奉獻的精神值得我們學習。我愛三葉草開的花，更愛它無私奉獻的精神。

我愛我們的學校，更愛我們學校的小花壇。

一道獨特的風景 篇6

國小五年級作文 ,570字

世界上有獨一無二的東西嗎？有，比如人。可那麼小的一個鐵盒子裝不下一個人。那裡面藏著的究竟是何方神聖？我百思不得其解。

老師把盒子搖了搖，裡面發出重物摩擦盒子所產生的沉悶之聲。這，莫非是鐵塊？可怎樣的鐵塊才叫獨一無二？唉，難猜難猜，實在難猜至極！我抬頭，目光觸及鐵盒子，心中的迫切便又多了幾分。正著急之際，我卻彷彿看見盒中的神祕之物在看著我，它在挑釁我，好似在說：“猜不出來吧？”我猜盒子裡的它必是擠眉弄眼、手舞足蹈的。

終於，老師叫一個同學上來了。那位同學早已急得抓耳撓腮，一上來便直撲鐵盒，之後便狠狠地用手摳著盒蓋。這盒子才露出一條縫，他已將臉湊上去看。一看，他原先的焦急之色頓時煙消雲散，眼中滿藏笑意，嘴巴咧成了月牙兒。我和眾人自是十分生疑。什麼東西？能使他笑逐顏開？

直到老師讓我們每個人輪流看一遍盒子中的東西，我才發現那是一面鏡子，幾乎蓋了盒子的整個盒底。而鏡子裡映著的，是我自己！

我恍然大悟。每個人都是獨一無二的，每個人都是一道獨特的風景。我們不必敬畏高山峻嶺，畏懼大漠孤煙，因為你自己就是一道獨特的風景！試問，從古至今，哪一道風景不是因獨特而著稱？長城、金字塔、凱旋門、鬥獸場……無一不是因為獨特而被書寫在人類文明的歷史上。

是的，你是獨一無二的，你是一道最靚麗的風景！

一道獨特的風景線 篇7

國小四年級作文 ,545字

我的學校在原平七小，它即是一個風景優美的地方，又是一個乾淨整齊的地方。

一進學校的大門，門口的左邊有一個門衛室，門衛室裡有一個爺爺，他每天都在學校門口盡職的地看守大門，不讓壞人進入我們學校。

再往裡走，有一面大照壁，照壁上寫了十四個大字：“每天活動一小時，幸福生活一輩子。”我想，這十四個大字的意思應該就是讓我們每天多活動一小時，這樣才能以更好的精神、精力去投入學習。

再往裡走，就來到了操場，操場兩邊栽滿了有長長辮子的柳樹，如同兩排衛兵。在操場的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹，每當春天的時候，就開出了許多美麗的花朵。

操場緊鄰著的就是我們的教學樓了，教學樓一共分成四層，兩個年級為一層，第四層是舞蹈室，是專門讓我們排練“六一”節目時用的。

每個班級的教室都是佈置相似，但內容卻有大不同。一進班，就可以看到東面的黑板報，每個星期五，同學們都會根據每個節日畫出相關內容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學們帶來的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮豔。北面是同學們畫的畫，五彩繽紛的。每當上課時，就會聽到同學們讀書的聲音。下課時，同學們會一蜂窩的跑出教室。

這就是我的校園，一道獨特的風景線！我愛我的校園。

我真想成為那道奪目的風景 篇8

國二作文 ,608字

我真想成為那道奪目的風景，或是一株小花，或是一棵小草，或是一棵大樹，或是一片土地。

我真想成為那道奪目的風景，是一株不起眼的小花。很有個性，雖不鮮豔美麗，但也樸素有趣，或像燈籠、或像蝴蝶，雖沒有牡丹高貴，沒有菊花隱逸，也沒有牽牛花的奇異，但我只做我自己，任風雨怎麼打擊，我也永遠佇立，永不言棄。

我真想成為那奪目的風景，是一棵小草。具有頑強的毅力，雖沒有花兒的美麗，但在任何地方我都可以生長，任由野火燒灼我的身體，只要我還有一絲生氣，憑著一絲微風，便能迎風再起；多麼艱難的環境，即使人類從我身體上踐踏過去，我也默默儘自己的一份力，綠化土地，淨化空氣。這就是我的使命，我願意為了人類的健康貢獻自己，所以我也很美麗。

我真想成為那道奪目的風景，是一棵大樹。生得枝繁葉密，作為大自然的守護者，如若沒有我們，世界將危在旦夕。我在土地中拼命紮根，只為汲取養分，存活下去，為人名服務，讓人們在樹蔭下乘涼，免受太陽的洗禮；我也可以製造氧氣，讓人們少生一點病，呼吸到純淨自然的空氣；我們還可以預防災害的發生，所以我們也很美麗。

我真想成為那道奪目的風景，是一片土地。堅持著神聖，因為所有生命都在我身體上棲息，所有的故事在我們身上凝聚。沒有我們，人類沒法行走，花兒沒法存活，小草沒有依託，大樹也將腐朽，沒有我們，世界將失去美麗。

花花草草、樹木土地，大自然的一切都神奇而富有生機，我願成為其中的一員，變成那道奪目的風景，共享這份美麗。

那是一道靚麗的風景線 篇9

國小六年級作文 ,744字

心中，一直有一道靚麗的風景線，那是父親寬厚的手掌。

小時候。

小時候的我特別喜歡別人誇獎我的言語，姨娘又把我當成個寶，什麼事都會隨著我的心意去做。

猶記得我五歲時，姨娘下班了，她在和我隔著一條小路的車庫裡停車，我迫不及待地想要跑到對面接她，告訴她我今天的表現，讓她誇誇我。事情就在我穿過小道的那一刻發生了。一箇中年男子騎著三輪車疾馳而來，天知道他怎麼會騎得那麼快，姨娘還沒反應過來，我就倒在地上了。我的胳膊疼的讓我感覺撕心裂肺，“哇”的一聲大哭了起來，爸爸媽媽聞聲趕來，看到我手上深深的輪胎印時，爸爸上去就給了那人一巴掌，甚至忘了打人是不對的。我當時疼得意識模糊，但是爸爸扇中年男子一巴掌時的怒意和臉上對我的心疼卻看得尤為清楚，他當時的表情我到現在都記憶猶新。隨即他抱起地上的我，用那粗糙的手一下又一下的安撫我，讓我有了一種深深的安全感。

小學時。

小學時的我被父親管得很嚴，看上去文靜，心裡卻十分叛逆，卻又不能發洩出來。

一次，一個經常拖課的老師又拖課了，一拖就是一個下課，我心裡不爽，咒罵了她幾聲，卻被她聽見了。放學後她立即找到父親反映情況，我看到他的臉漸漸變黑，到後來的木然。回到家，我們對立著，他看起來怒髮衝冠，突然揚起手掌，那一陣手風吹動了我耳邊的碎髮。但是那個巴掌卻沒有落到我的臉上，父親只是嘴脣蠕動，說：“也怪我沒教育好你啊。”然後轉身回房。

現在。

面對即將小升初的我，父親對我很是擔憂，他總是害怕我不能適應初中生活，不好好學習，便一次又一次的與我談心。他用那寬厚而又粗糙的手拍了又拍我的肩，語重心長地給我講大道理，聽得我都不耐煩了，他卻依舊沒有倦態。

父親的手掌，它關懷著我，它鞭策著我，它激勵著我，它會永遠陪伴著我去領略生活的風風雨雨，成為我心坎上的那道靚麗的風景線。

那是一道靚麗的風景線 篇10

國一作文 ,537字

祖國的萬水千山令人讚歎，滿園的妍麗花朵惹人喜愛，夜晚的寧靜莊園使人舒暢。然而，我心中的一道靚麗的風景線並不是這些。

剛剛下了一場雨，空氣中散發著泥土的芳香，開啟窗戶，覺得散去了一些酷暑的炎熱。

我心情大好，推開門，出去走走。靠著路邊，遠遠望見前方一棵大樹下，泥土在慢慢鬆動，帶著心中的好奇，我快步走向前方，定睛一看，不禁怔住了—竟是一隻小麻雀。

那是一隻棕色的幼小麻雀，看樣子才會飛吧。它大概從空中跌落了下來，摔進泥裡了。只見它拼命地掙扎，想抖落身上的泥土。它的一隻翅脈快速扇動著，另一隻上面剛埋了一些溼漉漉的泥土。儘管它在不停努力著，但它實在太小了，漸漸地，翅脈不動了。

原本已經認為它會放棄，可是這隻幼小的生靈卻不甘心，繼續努力。它停止了休息，又加快速度扇動著，抖著身體。不知過了多久，身上的泥土終於開始滑落，一點一點地，它從泥濘中抽出翅膀，緩緩飛行，它飛行的舞姿構成了一道靚麗的風景線。

那一刻，我的心為之震撼：一隻小麻雀面對困難沒有畏懼，沒有退縮，而是努力拼搏，堅持不懈，用自己的永不放棄的信念去飛翔，去用自己戰勝困難時的動作成為一道靚麗的風景線。

從那以後，我固執地認為，那隻麻雀拼搏、堅持、成功飛行是一道靚麗的風景線，一道令人為之感動的靚麗的風景線。