我是道德達人相關作文20篇
我是創意達人 篇1
國小五年級作文 ,478字創意不是空穴來風，也不是高高在上，最好它能像空氣一樣，存在於我們的日常生活裡，影響著我們的生活態度與生活方式。每個城市都有生活創意，每個家庭也都有自己的生活創意。
在我家，我可是創意達人。一面牆壁，可以被我設計成書櫃；一個小玩意兒，可以被我弄得稀奇古怪的；就連一個鞋架，我也可以用硬紙板小架子做成。
但我今天不講這個，我講好吃的。大家平常吃的飯不是用來炒，就是用來煮，要麼就是蒸。可我偏偏不喜歡這樣的吃法。我要用飯來做匹薩，聽到這句話，你肯定會驚訝：人家必勝客都用麵粉做匹薩，你咋用飯呢？一定覺得不可思議吧，我告訴你，這就是我的創意所在。
我要開始發揮我的創意，教大家做飯匹薩了。大家要準備好熱米飯、火腿片等作料，可以按照自己的口味來選擇。先把熱米飯捏成自己喜歡的形狀，記得要是扁扁的像餅一樣的，然後熱鍋，再小心翼翼地把熱米飯餅放入鍋中，等到兩面都有點兒焦焦黃黃的時候，就可以把它盛入盤子中了。繼續把火腿片放入鍋中煎，直到火腿片熟了，再把它放入調好的醬料中。最後就可以把火腿片放在“飯餅”上了。好了，匹薩出爐！這就是我的創意！
生活需要創意，創意點綴生活！
我是讀書達人 篇2
國小三年級作文 ,843字有人喜歡看電影，有人喜歡騎自行車，而我卻喜歡讀書。
小時候，媽媽帶著我去超市。媽媽邊走邊問我：“今天去超市要買些什麼？”我回答道：“那就買些書吧。”我看著媽媽買給我的繪本，越看越有趣，漸漸地就愛上看書。媽媽睡前，總是坐在我床頭，給我講著《睡前故事》。媽媽動人的描述，還有那精彩的故事情節，讓我越聽越入迷，每天睡前都要纏著媽媽講故事。
一年級時，我就開始自己讀《安徒生童話》。《海的女兒》、《白雪公主》、《醜小鴨》……一篇篇故事讓我感動。二年級時，我讀完了《三國演義》。認識了過五關斬六將的關羽，長阪坡喝退百萬雄兵的張飛，三國茅廬的劉備……我還讀了《魯濱孫漂流記》，彷彿自己就是那落難的魯濱孫，在島上孤獨地生活。也就是從那時起，我真正走進了書的世界。三年級時，因為大量的閱讀，我的理解力越來越好。上課回答問題滔滔不絕、口若懸河。每當老師問到歷史問題，我更是輕鬆上陣，迎刃而解。寫作文，別的同學大多隻能寫二三百字的作文，我卻毫不費力地寫了五六百字的作文。這不禁讓我想起一句話：“書籍是人類進步的階梯！”
現在，我讀五年級了。那天，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》。媽媽叫我買包鹽，我嘴上說馬上去，但卻依然不動。媽媽看我這樣子，就走到我旁邊，拿起我手上的書，說：“幫我買包鹽，回來再看。”我只能起來，直奔小店去。可我到了店裡想不起來媽媽讓我買什麼，是鹽還是醬油？想想應該是醬油吧。於是，買了瓶醬油就往家裡跑。到家後，媽媽看著我手中的醬油說：“鹽呢？我讓你買鹽，你怎麼買了瓶醬油？”“啊！我記錯了，我再去買。”不等媽媽說什麼，我轉身向小店奔去。媽媽看我這樣，無奈地搖頭道：“真是書呆子啊！”
我愛讀書，書的世界就是知識的海洋，而我就是那海洋裡遨遊的魚兒！讀書，我的最愛！
人性的泯滅還是道德的淪喪 篇3
記敘文 ,926字在現如今的資訊時代，科技的發展遠遠超過人類的預算，人工智慧已經屢見不鮮，其功能更是數不勝數。
在今年，阿爾法狗成功戰勝世界冠軍柯潔，進一步證明了人工智慧的能力超過了人類的智商。因此許多人都很害怕如果世界被人工智慧統治的後果，但對我而言，我認為是不可能發生的。
人之所以能在世上立足，靠的不僅僅是智商，而是人類相對於其他動物有更強大的思想。在今年九月的《開學第一課》中就曾經讓世界著名鋼琴家朗朗憑聲音分辨在屏幕後彈鋼琴的是人還是人工智慧，他立馬分辨出後就說：“人工智慧彈出的曲子很流利，幾乎沒有錯誤；而人類談出來的卻是富含感情的，雖然相對來說不是那麼完美。”所以人的思想情感是人能夠做“萬物之王”最重要的條件。
試想，當人類都沒有了思想，這個社會會有多麼可怕？失去了價值觀和同情心的人們眼前的想法就只是完成手頭工作，他們不能分辨對錯，做一切事情都十分機械化。讓它向前走，只要不喊停，就算前面有阻礙物也照樣向前衝；如果讓它殺人，它會義無反顧地拿起刀，不經思考的砍下去。它不會管法律是否允許，不會管後果，更不會管對錯。
在我看來，人類已經開始慢慢步入這個沒有價值觀和同情心的時代了。近來最具有爆炸性的娛樂新聞“鹿晗關曉彤公佈戀情”這一事件就足以說明如今的網民已經漸漸失去了價值觀。近日被這條訊息刷爆了的朋友圈可謂是一場看不見硝煙的戰場。有被輿論左右對這件事的主人公粉轉黑的，又不顧一切依舊追捧這兩個主人公的，更甚者因為這件事跳樓割腕。這是一件多麼可怕的是事情啊！這些粉絲就像被明星操控了一般，可以為了他們逃學、打架鬥毆生之付出生命。而這件事為什麼會有如此大的影響？這就是因為現在的人已經失去了價值觀，他們認為自己的偶像做什麼都是對的，盲目的崇拜已經使他們瘋狂，沒有了價值觀的他們只能依賴於別人強加於他們的，當這個價值觀崩塌了，他們也失去了生活的目標，從而導致了他們內心的空虛和害怕。
而這一切正是因為現代人獨立的價值觀和同情心的消退，而如何組織這件事的發生，仍需要我們解決。不僅中國，國外亦是如此。美國貧乏的槍擊案就是人性的泯滅，是缺乏同情心的人報復社會的一種典型方式。
我們應該要深刻認識到失去價值觀和同情心帶給我們的後果，進一步防止這樣的情況的持續嚴重。
我要做一個有道德的人 篇4
國小五年級作文 ,638字講道德，是我們中華民族的傳統美德。我們要做一個有道德的人。
其實，做一個有道德的人是很簡單的，只要認真做好每一件小事、關愛他人就是了。比如：看到他人需要幫助的時候，我們應及時、主動地提供幫助，做到敬老愛幼、團結友愛。
有一次，我上了公共汽車，找了一個位置坐了下來。這時，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。車上已經沒有了位置。我心想，讓不讓座呢？讓了，我得站一段好長的路程，說不定，別人還會說我搶風頭。要是不讓，老奶奶摔倒了怎麼辦？我看了看胸前的紅領巾，想到自己是少先隊員，就鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧。”她聽了，感激地說：“太謝謝你了，小朋友。”我高興地笑了笑，說：“不用謝。”車上的人都向我投來讚許的目光。
一天放學，先前還是陽光明媚的天空，突然像拉上了厚厚的窗簾似的暗了下來，接著便嘩啦啦下起了大雨。還好，我帶了遮陽傘，現在可以用來擋雨了。可我發現鄭佳慧沒帶傘，她急得像熱鍋上的螞蟻，我於是走過去對她說：“鄭佳慧，你沒帶雨傘，我送你回家吧！”一路上我們倆說說笑笑，不知不覺就到了家。鄭佳慧甜甜地對我說：“謝謝你送我回家！”此時，我很高興，我感到一種付出的快樂！我終於領會了“送人玫瑰，手有餘香”的意思了。
一個人具備了一定的道德，就像舉手投足一樣隨意而簡單。如果我們每個人都從身邊小事做起，那我們的社會就會處處充滿愛。
做一個有道德的人 篇5
國小六年級作文 ,696字說到家風，我並不理解它的含義。放學回家我就去問爸爸，什麼是家風？我們家有家風嗎？爸爸說家風就是一個家的風氣習俗，也就是一個家的家規。優良的家風能讓家庭和睦，孩子健康成長。聽爸爸這麼一說，我的腦海裡湧現出爺爺和爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
記得小時候每次上學，爺爺總不停的囑咐我，到學校不要和同學打架，同學有困難要互相幫助，要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬巨集大量，不要計較。在爺爺的教誨下，我學會了跟同學們和睦相處，沒有跟同學們發生過矛盾。
奶奶也經常把她們那個年代的經歷講給我和爸爸聽，告誡我們要勤儉節約，不要浪費糧食，那都是辛勤勞動收穫來的。奶奶教導我說：”吃得苦中苦，方為人上人，你要從小學會能吃苦，不要嬌生慣養，只有學會吃苦耐勞的精神，才能為你以後的人生打下基礎。古人有話，天將大任於是人也，必將苦其心志，勞其筋骨。”奶奶的話讓爸爸和我受益匪淺，牢牢地記在我的腦海裡。
我最值得一提的人還有媽媽和爸爸，他們是我們家最勤勞的人，每天天不亮就要起床給我們做飯吃，然後就匆匆忙忙的去上班，晚上回家還要給我做飯吃，閒下來時還要做家務，收拾衛生。我被爸爸媽媽的辛勤感動了，從那時起，我也學他們那樣，幫著拖地，刷碗，洗衣服給媽媽爸爸減輕點負擔，我心裡高興極了，因為勞動是光榮的。
孝敬長輩，尊敬老師，誠實守信，勤儉節約，講文明禮貌這都是我們的家風，我深愛著我的家，我的父母，我更愛我家的家風。
現在我已經是一名優秀的四年級小學生，早已養成了團結友愛，樂於助人，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。這些好習慣跟我們家的好家風是分不開的！鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會因文明的家風而更加進步！
《學雷鋒，做有道德的人》讀後感 篇6
讀後感 ,992字讀《學雷鋒，做有道德的人》，有這麼一句話讓我感觸頗深：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，做有益於人民的事，這樣生命才有價值和意義。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”助人為樂，是正直善良的懷著道德義務感去做，主動給他人無私幫助，是種忘我的精神，我們要把它貫穿在生活中。
雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區遭到百年不遇的大洪災，他腦海裡閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。”
在我們這個有著13億人的泱泱大國裡，像雷鋒這樣人不計其數。2012年是一個平凡的一年，在這一年中湧現了許多值得我們大家讚美的事，學習的人。最美老師—張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，託舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩傑，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；裡，他無言無悔，堅守清貧讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。
向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的老人，你就是一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，努力工作，你就是一個愛學習的標兵；見到老師，問一聲好，你就是一個懂文明，講道德的人；過母親節時，你送給媽媽一束康乃馨，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒，做有道德的人的具體表現。這一切，不僅讓別人得到了快樂，你自己同樣也享受著快樂的。
“學雷鋒，做有道德的人。”聽上去很偉大，行動上做一個有道德的人並不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，甚至就在那麼一秒鐘，只要持之以恆的去做一件件有道德的事，你終將會成為一個有道德的人。讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，去爭做做有道德的人吧！
學雷鋒，做有道德的人 篇7
演講稿 ,786字尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！我是6號選手，三年級二班的白佳鑫。
我在小的時侯，就經常聽大人們說：“學雷鋒，做好事”。當時我不明白，做好事就是做好事，為什麼前面加一個“學雷鋒”呢？上學以後，在三月五日這天，老師說：“這是一個特別的日子，是“學雷鋒日”。從那天起，我終於知道了雷鋒叔叔。
雷鋒，原名雷振興，出生在湖南望城一個貧苦的農民家庭裡，更不幸的是，萬惡的舊社會逼得雷鋒家破人亡，他的父母和兄弟都相繼去世了，雷鋒七歲就成了一個孤兒，然而，這些苦難卻讓雷鋒和同樣貧苦的鄉親們成了“親人”，事事為“親人們”著想，還經常幫“親人們”。解放後的雷鋒參了軍，他依然處處為別人著想，有需要幫助的人他總會毫不猶豫走上前去……1962年，雷鋒因公犧牲年僅22歲。雷鋒雖然已經離開了我們，但是依然激勵這我們。
錢師傅是杭州鋼鐵公司北苑的居民，是“愛心天天行服務站”的副站長。有人做好事不留名，可錢師傅卻不一樣，他大大方方地告訴大家：“有事來找我，我隨時候著。”雷鋒說過，一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。而“活雷鋒”錢師傅，退休後已經為大家服務了9年多。他說，只要身體吃得消，這個活雷鋒他願意一直當下去。他的手機號居民們全都知道，有事掛個電話，不一會就能等來樂空巢老人要去掛點滴等等，大事小事他全管，全是義務勞動。他就是這樣用自己的熱情譜寫了雷鋒精神。傳承雷鋒精神的可不只有錢師傅一人。就在今年的3月1人，在廣州西提碼頭，有一位市民不慎掉落珠江，路過此地的武警鄭益龍挺身而出，跳入珠江，將市民救起，自己卻被激流沖走，不幸犧牲，他用生命篆刻了雷鋒精神。
雷鋒曾說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”最美女教師、最美司機、最美鄉村醫生，那些最美中國人，都在弘揚著雷鋒精神！讓我們攜起手來，共同學習雷鋒，來做一個有道德的人吧！
我是這樣的人 篇8
國一作文 ,848字我不是什麼偉人，我只是世界一隅的一個普通人，雖然有需對和我同名同姓的人，但是我仍是我，獨一無二的我！
我是一位馬桶書生，這是你肯定要問了，馬桶就是馬桶，書生就是書生，馬桶又怎麼跟書生搭上調了呢？這是老媽為我取的“雅號”。這“雅號”可不是亂取的，不信你瞧，馬桶又有我書生的身影啦。我正在馬桶蓋上捧著一本書津津有味的看著，跟主人公哭、小、憤怒、憂傷，漸漸的忘了時間。為此老媽總是說：“你只要進了衛生間就出不來了，別人不知道還以為掉到馬桶裡了呢！”那又怎麼辦，改不掉了！這就是我號稱“馬桶書生“的一個人。
馬桶書生綽號不太雅，但本人品德絕對高尚，不信你聽我說。
那天清晨，我揹著書包哼著小調朝學校走去，突然眼前一亮：呦呦呦—！天下盡有這樣的美事—上學路上見一百元鈔票！我環顧了四周，沒人，便以迅雷不及掩耳之勢將那可憐的鈔票撿起放入書包。心裡還暗暗自喜道：“發財啦，發財啦，哈哈……”
見到鈔票，也許是做賊心虛，所以感到書包似乎比以前更重了，好像我直接揹著一座小山來上學，又感到有無數鄙視的目光在一直盯著我，臉上頓時覺得火辣辣的，剛才的驚喜消失的無影無蹤了。
這一張撿來的鈔票，使我感到度課如日，度日如年，也許這是一種良心上的不安。
“我應該這樣做嗎？”“我真的做到了問心無愧了嗎？”良心一次又一次的拷問著我，又似乎在於我那顆貪婪的心頑強的做著鬥爭！
我整節課都在做思想鬥爭，老師講的內容我一句也沒有聽進去。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲狠狠地為我敲響了警鐘。我陷入了沉思，看著老師那和藹可親的笑臉，回憶起老師的諄諄教誨，內心十分內疚，覺得對不起老師。
我最終接受了良心的洗禮，我決定將它交給警察叔叔，當我鄭重做出這個決定時，我忽然感到自己身輕如燕，不在重於泰山了，感到有無數讚許敬佩的目光注視著我，再不是鄙視與嘲諷了！
通過這件事我明白了這張鈔票是來檢驗良心的鈔票，我從中悟出一個道理：做什麼事都要做到問心無愧，要對得起自己的良心！
這就是我，世界一隅的普通人，但我是獨一無二的我！
我是富有的人作文 篇9
國小六年級作文 ,3921字【篇一：我是富有的人】
仰望藍天，我可以大喊“我是富有的人”並不是我有錢，而是我擁有人一生中最重要的親情、最純潔的友情、最快樂的心情。我富有，因為我懂父母親對我的愛，而我也會報答父母對我的愛。幼時老是抱怨母親對我不夠關心，總是讓我獨立，不像別家孩子那樣。可是一次偶然事故，讓我聽到了母親對我真摯的愛，那是不用掛在嘴邊的，用心去體會的，我為有這樣可貴的愛而感到富有。
我富有，因為我有一群真心朋友。“萬里黃金容易得，知己一個也難求”，曹雪芹的話引起了我很大的思考。當我哭泣時，是朋友在一旁陪伴著，安慰著；當我欣喜若狂時，是朋友陪我一起毫無形象的大笑；當我陷入困境時，是朋友向我伸出手；當我萎靡不振時，是朋友在催促我快馬揚鞭。我為有朋友而感到富有。
我富有，因為我有快樂的心情。力求如孔夫子“有朋友自遠方來”就“不亦樂乎”，如五柳先生“愛讀書，每有會意，便欣然忘食”，如歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”……我因為有快樂而感到富有。
我的富有，是親情作地基，友情當窗戶，快樂作房頂的大樓。我會站在樓頂俯視我的富有，會與親情相擁，與友情享樂，與快樂相知。
我真想向世界大喊：“我是富有的人”。
【篇二：我是富有的人】
我們都是富有的人，不是因為有許多“大鈔”，而是我們擁有青春。是青春給了我們力量，是青春給了我們寶貴的財富。
青春是美麗的！因為青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨遊在知識的海洋中，不會感到累，因為我們是富有生命力的小草，堅忍不拔，蓬勃向上！瞧，志願者服務隊中總有我們的身影：為街道清理小廣告，當法律小宣傳員……我們忙的不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是快樂的結晶，多麼珍貴！感謝青春，你給了我們“活力”這筆財富。
青春是美麗的！因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現一番！在各項學科競賽中，我們“初生牛犢不怕虎”，刻苦鑽研，勇奪桂冠，那全靠我們的智慧和奮鬥！在藝術方面，我們也當仁不讓。我們用歌曲歌唱生活，用畫筆描繪自然，將我們的人文世界裝扮得多姿多彩！誰說我們是小孩？我們人小志氣大！感謝青春，你給了我們“智慧”這筆財富。
青春是美麗的！因為青春充滿友誼！我們曾和朋友們在綠茵場上放飛夢想，在田園小徑分享快樂，在曼妙細雨中互訴衷腸；我們曾與朋友們合作，完成了挑戰自己極限的“壯舉”，創造了一個又一個“奇蹟”；我們曾和朋友們攜手，看冰雪沉默在冬天，響亮在春天，一起帶著希望暢談未來；我們也曾吵過架、絆過嘴，但很快便煙消雲散，因為我們有堅實的友誼做基礎。感謝青春，你給了我們“友誼”這筆財富。
青春，就像放飛的鳥兒，敢於向天空發起挑戰；青春，就像新生的小草，給人啟迪和希望；青春，就像海中的航船，勇於向生活的“百慕大”衝刺……
我們因青春而富有，我們的人生因青春而多彩。但青春短暫，我們要抓住這似水流年，抓住這財富，抓住，抓住！
【篇三：我是富有的人作文】
山間明月、石上清流是隱者的財富；蒼穹星辰、萬物奧祕是智者的財富；脣紅齒白、字正腔圓是歌者的財富；一顰一笑、靈秀秋水是舞者的財富……算起來，天下真的有好多富翁。而我，“略無慕豔意”，因為我也是一個富有的人，我最大的財富就在我的身邊，一直不曾離開。
曾經的我經歷過背叛、欺騙、傷別，心靈早已千瘡百孔。習慣了自己那個風雪不止的狹塞世界，甚至面對上帝偶爾丟下的幾縷陽光，我都會連忙伸手擋住眼睛—太奪目了。可是，忘了是從哪一天開始，當我縮著腦袋承受風割雪仞的時候，總會出現那麼幾隻並不結實的手臂替我阻擋風雪。
那些發自肺腑的話語也徹底鹼化了我的心酸，“朋友總是為你遮風擋雪，如果你在遠方，我們也會祈求，讓那些風雪，全部降臨在我們身上。”那一刻，我才知道，原來有了朋友，天空這樣湛藍，空氣這樣清新，淚水的味道也是甜的。那一刻，我才敢相信，看似是奢求的友情對我並不是鏡花水月。那一刻，我才敢篤定，茫茫塵世中，我終於找到了一群知心之人。
於是那個自閉的我消失了，我不再一貧如洗，因為我也有了需要守護的、最珍貴的東西。那是我一生的財富。
擁有了朋友，我原本腐朽的心靈真的花塢春曉了。能和他們一起仰天長笑，一起淚流滿面，便是我此生莫大的幸福。現在，我也會在朋友犯錯時，先送給他一個溫暖的擁抱；我也會在朋友困苦時，立即伸出只援手，如果不夠，我便會毫不猶豫地伸出兩隻手。朋友，在我得意時，會提醒我淡然。當我失意時，會安慰我坦然。有朋友與我分擔生命中的悲喜憂愁，人生便不再孤寂，我也便不再一無所有。
朋友，只因為擁有朋友，我從”貧困潦倒”走向了”萬貫家財”！
【篇四：我是富有的人】
那是一個春風吹拂的日子，老師把我們安排在一起座位，你故意碰掉一塊橡皮在我的腳下，推推我的胳膊，我看著你笑了，俯身撿起橡皮交給你。在這一推一笑之間，友誼便開始了傳遞。緊接著的第二天考試，你在考試前一分鐘突然發現忘帶了尺子，焦急地向我求助，我當機立斷把尺子掰了兩半，把長的一半給了你，你看著手中的尺子萬分感激。我內心像草長鶯飛般斑斕。我是富有的人，因為我擁有了友誼。
那應該是一個夏天，只記得大雨噼裡啪啦，我打著傘疾步往家趕，遠處一個哭著到處躲雨的小弟弟引起了我的注意，我忙跑前上去問個究竟，小弟弟哭哭啼啼地告訴我自己出來玩，突然下大雨回不去家了，我把傘打在了他的頭上，安慰他不要哭泣，然後詢問了他家的地址，把小弟弟送回了家。我是富有的人，因為我充滿了愛心。
那是一個金色的季節，我同一位人稱極有家教的女孩子一起乘計程車，因為司機開錯了路線，她就繃起臉，給司機臉色看。我迷惑了。然後，就在司機再三道歉的那一刻，我只是發自內心地說了一句：“算了，不要緊的。”司機緊張的情緒稍微有了緩解。寬容的心就如這個季節的潮水，彷彿可以包容一切。我是富有的人，因為我懂得了寬容。
還有那個白雪飄飛的日子，我和朋友約好在超市門前見面，都過了十五分鐘了，還不見朋友，只覺得自己原本瘦弱的身軀在這漫天飛雪中顯得更加消瘦，我不禁打了個寒顫，本想進超市裡面買點東西，又怕朋友來了找不到，只好搓手繼續等。又過了一個十五分鐘，終於見朋友跑來了，見到臉凍得通紅的我滿是歉意地說：“因為有急事，來不及通知你，真不好意思，讓你等這麼長時間。”我安慰他說道：“沒事的，其實我剛想走呢！”朋友更加堅定地說：“不會的，我知道，你會一直等著我的。”一股暖流湧上心頭，剛才的寒意一下子全部退去。我是富有的人，因為我遵守了諾言。
我是富有的人，因為我擁有了友誼，充滿了愛心，懂得了寬容，遵守了諾言……我是富有的人，因為我使春天愈加明媚，夏天不再燥熱，秋天更顯燦爛，冬天突變溫暖。
【篇五：我是富有的人】
“呵，哪裡來的小毛孩子敢說自己是富有的人？”“對啊，我奮鬥了大半輩子也只有房屋一幢，這16歲的小東西哪裡能跟‘富有’搭上邊啊？”沒錯，我只是一個16歲的孩子，肩膀還稚嫩，頭腦還天真，但是我敢自信的說：我是富有的人。因為我已經擁有了很多。
我有一群疼愛我的人，老媽可以讓我給她做模特兒，在她的頭髮上擺弄來擺弄去。老爸可以為了給我買一雙運動鞋和我逛遍市區的大小運動專賣店；我的朋友們可以隨時傾聽我的抱怨，我們可以相互開玩笑，可以相互交換不起眼的巧克力，吃掉後傻忽忽地甜蜜了一節課……他們是我的財富，他們的關心成了我富有的根源。心與心的交流遠比鈔票與物品的交換來得真實，貼心。有了他們，我就有了精神的支柱。這樣，我可以安詳的度過每一天，順利地做每一件事，不斷的創造一筆又一筆的財富。而我在這方面遠比那些孤身奮鬥的人富有。
其次，我有健康的身體和健全的人格。“健康是革命的本錢”，而它也是我富有的本錢。有了它，我可以乘風破浪，長驅向前。與此同時，健全的人格也為我的富有建起了一道“防火牆”：自信，使我在挫折面前能不屈的前進；自尊，使我也贏得了他人的尊敬；堅強，使我擁有了堅持到底的勇氣……。這些將貫穿於我人生的整個道路上，陪伴在我左右，像食物鏈一樣一環扣著一環，這樣，誰又能說我不富有？
另外，我擁有著像謎一樣的未來，我才16歲，人生的畫卷上只有簡單的幾筆塗鴉，模糊的xyz和不規則的abc，剩下的只是白白的紙和一支可以調出任何色彩的畫筆，只要我願意。我可以描繪出一個夢，只要我努力，我可以讓夢成真，雖然畫卷上有百萬種可能，但我堅信它們都是我寶貴的財富。
所以說，我是富有的人。
【篇六：我是富有的人】
如果快樂是另外某種意義上的財富，那麼我縱然不是富甲天下，也應是富有的人。
我快樂，因為我擁有彌足珍貴的友誼。高興的時候，可以和朋友一起在廣闊的草地上放肆地奔跑；遇到困難就一起討論解決，享受勝利時的喜悅；放假時則一同去飽覽奇山異水，遊遍名勝古蹟……友誼是精神的默契，心靈的相通。論珍貴，可以說，這個世界上的全部榮華抵不過一位知心朋友。那麼擁有這麼多朋友的我，難道還不算是富有嗎？
我快樂，因為我生活在美好的親情中。家再簡陋也是溫暖的，對每一個人，家都是快樂的源泉，而這泉眼，便是父母的愛。有一句話最能體現母愛的偉大和無私奉獻：“成功的時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗時的伴侶。”多麼富有哲理的一句話啊。在這母愛所鑄就的人性的光輝中，我能不感到快樂嗎？
我快樂，因為我們年輕，擁有青春的活力和對未來的希望，我們將用健康的體魄去迎接未來的挑戰，將用豐富的知識去去實現我們的夢想，將用善良美好的心靈去尋覓天下所有愛的蹤影……置身於這樣的憧憬中，你便會聽到快樂的腳步正輕輕向你走來。
金錢是一種財富，快樂更是另外一種財富。所以，你若想做一個富有的人，不需腰纏萬貫，只要每天有快樂相伴。
做個有道德的人 篇10
國小四年級作文 ,872字義大利詩人但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們不去討論道德和知識哪個更重要，但相信我們國家和民族最需要的是具有高尚道德的知識者。
古往今來，沒有哪個民族是不崇尚道德的。無論是以孔子為代表的儒家思想還是以老子為代表的道家思想，都以道德為他們的最高境界。蘇轍曾寫道：“轍生為好文，思之至深。以文者氣之所行，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本。
怎樣才能成為一個有道德的人？我個人認為，首先要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時劉備曾這樣教導他的子女。如果我們能從小事做起，嚴於律己。那麼我們每做一件事，道德的水平就會得到一次昇華。積跬步，以至千里；匯小流，以成江海。我們要善於由小到大，日積月累就能積善、匯德。我們要從小處著眼，決不能以微小而不足道，微小而不足為。
其實，只要從細小的地方就能體現出你有道德。比如說，在家為勞累一天的父母端上一杯熱茶；為年邁的老人讓座；在路邊撿起紙屑扔進垃圾桶；在學校向老師、同學文豪；在課堂上認真聽課；借同學一塊橡皮擦；給殘疾人讓路或幫他們推輪椅；等等……道德離我們很近很近，觸手可及。它雖然很小很小，但是隻要我們每個人都做一件有道德的事，我們的社會就會向前跨出一大步。
有一次，我和媽媽坐公交去表姨家玩，一個殘疾人一瘸一拐地上了公交，對公交車司機說：“我要去一個地方，您可以告訴我怎麼去麼？”“可以，老人家，您腿腳不方便，我送你去吧，反正我正好換班。”“不不不，這怎麼能麻煩你呢！”老人家急忙退讓，想下車，一不小心，差點摔倒了。司機連忙脫下安全帶，扶住了老人，“老人家，您家在哪啊？還是我送你去把！”司機溫和地說。“好吧，小夥子，N你真是個好人，我家在陳村。”老人說。當時，幾乎全場人都在為司機鼓掌，讚揚他的行為。就這樣司機扶著老人走遠了……
道德像一雙手，推開鎖在心理的窗；道德像一扇窗，讓我們看見窗外美好的天空；道德像一片天空，它滋潤著人們純潔而美麗的心靈。其實，做一個有道德的人很簡單，因為它想空氣一樣陪伴在我們身邊。
做一個有道德的人 篇11
國三作文 ,791字義大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這足以見得道德的重要性。可是，如果我問問同學們，道德是什麼，大多數同學們都是支支吾吾地說不出個大概。那麼，首先要談談何為道德。
道德是代表著社會的正面價值。先秦思想象老子在《道德經》中闡述到：“道”指自然進行執行與人世共通真理，而“德”是指人身上的美好品德，素養，品行等。
為什麼要做一個有道德的人呢？
道德能引導人們追至善。它教導人們認識自己，和怎樣正確的認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路和規範自己的行為。
道德還能催人奮進。它培養人們良好的道德意識，道德品質和道德行為，樹立正確的義務，正義和幸福等觀念。
我們中華民族歷來崇尚道德，可是如何做一個有道德的人呢？
首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從身邊的小事做起，每做一件小事就是一次道德的昇華。一個人的良好素養往往體現在細節上。例如隨手關燈，彎腰將垃圾丟進垃圾桶，在公交車上給老人讓座等這類小事。
作為學生，我們還應該關心集體，關愛他人。集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心，愛護集體，為集體出力，集體才會真正成為我們依戀的家。關心集體表現在善於團結他人，讓集體發揮更大的力量。
俗話說“百善孝為先”，最重要的就是孝敬父母。“孝”是我國傳統文化最具代表的一部分，父母是我們人生第一任老師，在我們的成長過程中扮演著重要的角色，是我們成長的引路者。所以，我們要好好地孝敬父母。一個有道德的人還應懂得感恩。感恩之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻都不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎麼的地位卑微；無論你生活中何處何地，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只有常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的就必然會是不斷湧動的溫暖、自信、堅定、善良等美好的品格。
從現在開始，讓我們做一個有道德的人。
我是這樣的人作文800字 篇12
國二作文 ,2411字【篇一：我是這樣的人】
我凝視著鏡子中的自己：一張標準的瓜子臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛，一頭被同學戲稱為“松鼠尾巴”的短髮。這就是我：楊煜。
一提到名字，我的話就多了。從小到大，我被名字困擾過不下n次。那天，我跟著媽媽的圖書館辦借書證。一進去，便直奔辦證的地方。那個管理員問了一句：“你家小孩叫什麼名字？”媽媽回答說：“楊煜，煜是火字旁加上日立。”
那個阿姨聽完以後，臉上的神情頓時變得可笑起來，吃驚的嘴巴張成了一個大大的“O形”。她似乎不僅有驚訝，還有不小的疑惑，追問了一句：“您沒弄錯吧？”媽媽搖了搖頭。緊接著我聽見了一陣唏噓聲：哪有女孩子用這個字的呀！
還有呢！新學期伊始，我來到了第八中學，本以為會原離名字的煩惱，可沒想到的是，班上還是有人叫我“楊山芋”，我心胸豁達，像草原一樣遼闊無邊，才不跟他們計較呢！有一位好事的同學居然說我是從外國進口的“洋山芋”，說得我差點把水噴了出來，不過我沒有理他。但心裡想：“洋山芋”嘛，既然他說從外國進口，那麼證明我是保質保量的，稀缺型的“山芋”，這麼“誇”我，我實在是不好意思領受啊！
這就是我，一個心境寬闊、樂觀開朗的女孩。
我經常練字，認為練字能夠陶冶人的性情，能使人靜下心來，冷靜地對待所有的事情。這樣，無論遇到什麼不順心的事情，在我的眼裡，那也不算什麼。我愛讀書，《世界上下五千年》《名人傳》《莫泊桑短篇小說精選》等都是我的最愛。從這些書中，我感受到所羅門的智慧，米開朗琪羅的雕刻造詣，羊脂球的無奈……我還愛關於自然的輕音樂，它們讓我融入了自然，感受到一份難得的寧靜。
這就是我，一個有許多愛好的女孩。
“楊煜，你怎麼回事？這種題型你沒見過嗎？”英語老師有些生氣地問我。唉，我拿著明明可以考94分卻考了88分的試卷唉聲嘆氣。誰叫我做題不細心哪！導致每次考試後哭天喊地，後悔莫及。
這就是我，一個有些粗心的女孩。
我是這樣一個女孩兒。
【篇二：我是這樣的人】
我不是什麼偉人，我只是世界一隅的一個普通人，雖然有需對和我同名同姓的人，但是我仍是我，獨一無二的我！
我是一位馬桶書生，這是你肯定要問了，馬桶就是馬桶，書生就是書生，馬桶又怎麼跟書生搭上調了呢？這是老媽為我取的“雅號”。這“雅號”可不是亂取的，不信你瞧，馬桶又有我書生的身影啦。我正在馬桶蓋上捧著一本書津津有味的看著，跟主人公哭、小、憤怒、憂傷，漸漸的忘了時間。為此老媽總是說：“你只要進了衛生間就出不來了，別人不知道還以為掉到馬桶裡了呢！”那又怎麼辦，改不掉了！這就是我號稱“馬桶書生“的一個人。
馬桶書生綽號不太雅，但本人品德絕對高尚，不信你聽我說。
那天清晨，我揹著書包哼著小調朝學校走去，突然眼前一亮：呦呦呦—！天下盡有這樣的美事—上學路上見一百元鈔票！我環顧了四周，沒人，便以迅雷不及掩耳之勢將那可憐的鈔票撿起放入書包。心裡還暗暗自喜道：“發財啦，發財啦，哈哈……”
見到鈔票，也許是做賊心虛，所以感到書包似乎比以前更重了，好像我直接揹著一座小山來上學，又感到有無數鄙視的目光在一直盯著我，臉上頓時覺得火辣辣的，剛才的驚喜消失的無影無蹤了。
這一張撿來的鈔票，使我感到度課如日，度日如年，也許這是一種良心上的不安。
“我應該這樣做嗎？”“我真的做到了問心無愧了嗎？”良心一次又一次的拷問著我，又似乎在於我那顆貪婪的心頑強的做著鬥爭！
我整節課都在做思想鬥爭，老師講的內容我一句也沒有聽進去。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲狠狠地為我敲響了警鐘。我陷入了沉思，看著老師那和藹可親的笑臉，回憶起老師的諄諄教誨，內心十分內疚，覺得對不起老師。
我最終接受了良心的洗禮，我決定將它交給警察叔叔，當我鄭重做出這個決定時，我忽然感到自己身輕如燕，不在重於泰山了，感到有無數讚許敬佩的目光注視著我，再不是鄙視與嘲諷了！
通過這件事我明白了這張鈔票是來檢驗良心的鈔票，我從中悟出一個道理：做什麼事都要做到問心無愧，要對得起自己的良心！
這就是我，世界一隅的普通人，但我是獨一無二的我！
【篇三：我是這樣的人作文】
一頭烏黑亮麗的長髮，兩顆黑珍珠似的眼睛水汪汪的呢，一張能說會道的嘴巴無人不讚嘆，一張清脆的百靈鳥聲讓人羨慕！哈哈，我就是剛來到第八中學初一（10）班的陳雯屹！
你們千萬不要被我那女孩子的外貌給欺騙了呢！我可是有著男孩子的性格呢！除了一些大蛇和獨自待在黑的地方，我陳雯屹還沒有什麼不怕的呢！放假時，我敢和鄰家的男孩子一起打鬧，和男孩子一起去冒險……因此，我變得大大咧咧的了，和朋友們無話不談。即使我是一個這樣子的女孩，可我也有柔情的一面呢！夏天，我喜歡穿那“飄飄然”的小裙子，喜歡打扮，因此，我家除了男孩子酷酷的衣服，當然，也不能少了那幾條漂亮的“花裙子”。
我，也是一位樂心腸的“女漢子”，即使是那些我痛恨到了極點的男生，在他們有困難時我也會盡可能地幫助他。別看我很“man”，其實我也有“死穴”呢！那就是：我不能看《長江七號》之類的書和電影，哪怕是虛幻的，我也會融入到他那裡面去，為他的一些事而感動得“眼淚流成河”。
當然，“兩面派”這個稱號怎麼能不屬於我呢？記得上一個國慶長假期間，我、我的姐姐和妹妹我們三個人一起去了我們家很早以前的“別墅”玩，因妹妹膽小，離開了爸爸就哭了起來，姐姐又去買東西了，於是，“兩面派”的我立即就和她哭了起來。姐姐回來時，愣住了，將手上吃的放下來後，我和妹妹以迅雷不及掩耳之勢，刷地搶到了好吃的，用手擦乾了“假眼淚”—眼藥水，用光的速度跑到了房間和妹妹一起躲起來了，無辜的姐姐都還沒有回過神來呢！
現在的我，特別愛一種“老土”的遊戲“急眼的家雀兒”（憤怒的小鳥）。以前在家，幾乎每天都要通幾個關“爽一爽”，可是現在住了宿就不好了，什麼也幹不了，真想家呢！
大家看到了吧，這就是我，一個活潑機靈，鬼把戲多的“柔情女漢子”！你知道我了嗎？那你呢？
做一個有道德的人 篇13
國二作文 ,937字我們是社會的公民，在社會上，要做一個有道德的人；我們同樣也是學生，要受教育，對於祖國來說，我們要愛學習、愛勞動、愛祖國。
愛學習，葉聖陶先生曾說過：“學習不能沒有中心”，換句話說，學習這個那個，要明白何所為。將趨向“封建時代的權威主義和資本主義的個人主義”呢？還是趨向“使人類的勞動力無限發展的集體主義”？若對這個問題不做決定，學習就像盲人騎瞎馬。所以我們學習要有目的，有方向，有根本。其次要懂得世間某些事物的道理和做法，遇到問題和矛盾能“知”也能“行”，做一個人必須與物和事打交道，打交道必須憑藉“知”和“能”，你不懂得道理和做法，交道就打不成，你的生活必將一塌糊塗，這如何要呢？葉先生的話給了我很大的啟發，我明白了：學習不可學死，要與實際生活融會貫通。
愛勞動，我們要養成一種習慣，潛移默化，勞動也是為社會做出我們的貢獻，所以，愛勞動的人，也是一個有道德的人。既可以在心裡留一份光榮，也可以在社會上添一份光彩。
愛祖國，我們要學會做人，其實學習做人才是最難的。葉先生認為：學生在學校裡唸書，做功課，理由是預備將來做人、做事。這是成千上萬的教師、父母們如是想的，也是成千上萬的學生們信守著的。換句話說，學生過的並不是生活，只是預備生活。所以一切行為，一切思慮，都遙遙地望著前面的未來，卻抹殺了當前的現在。因此，從小學以至高等大學裡的所有一個個生物只能算“學生”，還不能算“人”，他們只是學了些“科目”，還沒有做“事”。所以現在的我只是一個“學生”，距離“人”還有十幾年的光陰吧。將來固然重要，但是現在卻是通向未來的立足點和出發點，也同樣重要，現在學會做一個夠格的學生，將來才能真正成為一個夠格的公民。把握了現在，就是抓住了未來，待成人之日，愛祖國之時。
這些“三愛”教育確實是社會主人不可缺少的成分，但“家風”教育也很重要，好的家風塑造一個優秀的受教育者，而家風的好壞主要在於家長。“孟母三遷”何嘗不為世人所流傳，“遷”為的就是能有一個好的家風，待“孟”成人，贊其母以《遊子吟》，就是這麼一個好的家風，塑造了這麼一個有才華的人。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我經常用這句名言來告誡自己，在每個細節，每件事都嚴格要求自己，力求做一個有道德的人，一個對他人有影響的人。
做一個有道德的人 篇14
國一作文 ,516字雷鋒，一個有著苦難童年的孩子。雷鋒出生後就失去了爺爺、爸爸、哥哥和弟弟。只剩下媽媽和雷鋒相依為命，跟我比起來，我一出生就有一個幸福的家庭。雷鋒在鄉親們的關懷下上了學並參了軍，他苦難的童年就這樣過去了。參軍以後，雷鋒處處為人民著想，為同志著想，他是一個樂於助人的人
雷鋒啊，你那高尚的精神激勵著我。雷鋒啊雷鋒，我跟你比起來差的太遠了，我的衣服有一點破舊，就要換新的。你不但給自己補衣服，還幫助同志補衣服。雷鋒叔叔，你處處不忘節約，不忘人民，你真偉大！
雷鋒叔叔，在學校裡，你學習刻苦認真，積極參加學校裡組織的活動；你成為一名戰士後，依然是個愛學習的人，你開了一個“雷鋒圖書館”，供戰友閱讀，你無私的幫助了那麼多人。做一件好事容易，難的是做一輩子好事。雷鋒不就做了一輩子好事嗎？
雷鋒，你只活了28年，可你那高尚的人格永遠留在人間。
我讀了這本書，有太多的感動，你的事蹟也感動了萬萬千千的人，你看，世界上的雷鋒如雨後春筍湧現出來，他們把你的精神灑向沒一個角落。
中華民族是英雄輩出的民族，五千年曆史的文明長河中，無時無刻不在閃爍著英雄們那璀璨的的光輝。是的，雷鋒這顆亮星永遠在中華大地上閃爍，願今後會出現無數在幸福的陽光下成長的小雷鋒。
做一個有道德的人 篇15
國一作文 ,1114字早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞語，“道”表示事物運動變化的規則，“德”表示對“道”認識之後，按照它的規則把人與人之間的關係處理得恰當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。
道德以善惡為標準，並且總是抑惡揚善的，因此，道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。
義大利兒科專家彼路易切奇博士接受記者採訪時曾說，作為醫生一定要注重自己的職業道德，如果你診斷的這個患者的病確實治不好了，就要告訴他的家人不必花錢再治了，假如你明明知道如此卻一直對其進行治療，讓人家花很多的錢，這便是非常不道德的。由此可見，無論你身處哪一種職位，都必然要受到職業道德的規範。但道德畢竟不是法律，它只是一種良心上的約束，是否可以成為一個有道德的人全在於其內心對道德的權衡。
一個家財萬貫的人不一定是一個道德高尚的人，相反，一個一貧如洗的人卻可能是一個真正的君子，如同莎士比亞所說，道德是遠勝於富貴的資產，它可以使一個平凡的人成為不朽的神明。往往名垂千古的人不是因為他有多少多少財產，而是他具備多麼多麼高尚的德行。
德莫克利特曾經說過，應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。在現今社會我們看到的所謂“道德人群”中，大多數人都只會空談道德，當真正面臨道德問題時，他們往往作出有悖於道德的事情。
道德需要踐行。而人人踐行就要從我做起，從小事做起。想要建設起一個在道德星空下的和諧社會，就必須人人行動，舍小我為大我，正如李白詩云“士扶可城牆，積德為厚地”。一個人是否具備較高的道德水準，不僅體現在各種大事上，更體現在各類小事上，見微知著，由滴水觀滄海，小事往往體現大德。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，面對道德，我們應當該為必為之，不該為切勿為之。
元代大學者許衡一日外出，天氣燥熱，口渴難耐。路邊正好有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨，唯獨許衡不為所動。有人便問：“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑其迂腐：“世道這樣亂，管它是誰的梨。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”
“我心有主”，這就是道德的體現。只要是涉及道德建設的事，哪怕再小，也必重視。作為青少年的我們，不需要做一些大事，應從一點一滴做起。在家裡，為父母分擔一些憂勞；在學校，認真學習，精益求精；在馬路上，遵循規章，幫助他人；在生活上，勤儉節約，杜絕攀比；在思想上，追求上進，明辨是非……
世界並不會自己變得美好。其實，在惰性的可能中，沒有人類主觀的善良，這世界只會變得更差。正因為如此，我們就更應該去避免道德的淪喪；正因為如此，我們才更需要建設道德之善！
做一個有道德的人 篇16
國二作文 ,712字民族精神我們自己弘揚
—題記
魯迅先生曾經說過：“唯有民族魂是最寶貴的，唯有將它發揚起來中國才有進步。”
是的，一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能立足於世界之林。那麼，何為民族魂？什麼是民族精神的核心？我認為，所謂的民族魂，其精髓就是一個民族所擁有的道德品質。道德品質作為我們賴以生存和發展的精神支柱，已經深深地熔鑄在我們的生命力、創造力和凝聚力之中。
也許有人說，弘揚民族精神是大事，與我們有何關係？同學們，別忘了，在一百多年前梁啟超曾經說過：“故今日之責任不在他人，而全在我少年……”
中華民族自古以來就以“禮儀之邦”的美稱為著，源遠流長。如今上海舉辦的世博會和不久的廣州亞運會，都將五湖四海的朋友彙集中國，中國將成為世界關注的焦點。
“海寶來了”我們能做什麼？我說，我們要把中華民族優良的傳統美德帶向世界，傳播中國的文明。或者，有人說：這太遠了！遠嗎？我認為不遠。
同學們，我們要做一個有道德的人。我們是青春的一代，是三月爭芳鬥豔的花朵；是七月粉紅的荷花；是十月的紅葉。青春是美麗的，但美麗的青春只屬於那些具有良好品德的人，只有具備良好品德的人青春才會更加美麗。我們要做一個有道德的人，不必高瞻遠矚，從身邊做起：“選賢與能，講信修睦”；將馬路邊的礦泉水瓶帶回家；做盲奶奶的“眼睛”；做災區人民的“手”……一點點微不足道的舉動，反映的不僅僅是一顆心，更是一種道德奉獻。可以說，道德是人生中最寶貴的精神資源，擁有了它，誰敢說你不是富翁。
做一個有道德的人，共同造就中華的新時代，我們相信，歷史的下一個篇章將會在我們手中書寫。
做一個道德的人，我們能做的還很多。你看到了嗎？一輪旭日從東方冉冉升起……
學雷鋒做有道德的人 篇17
國小六年級作文 ,969字雷鋒，一個響亮的名字！雷鋒，一種精神的象徵！
我們要向雷鋒學習，做個有道德的人，我們要學習雷鋒的堅定信念；學習雷鋒的助人為樂；學習雷鋒的“釘子精神”，學習雷鋒的勤儉節約；學習雷鋒的求實創新。有人可能會問：“釘子精神是什麼？”釘子精神就好比一塊木頭上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的，學習也是這樣，有些人說他們應為其他事情而沒有空學習，我認為，這根本不在於你有沒有空學習，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。由此看來，釘子有三個好處：一個是鑽勁，一個是擠勁。我們在學習上，也要提倡這種：“釘子精神，善擠和善鑽。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子精神。”
人們流傳這一句話“雷鋒出差一千里，好事做滿一火車。”雷鋒無論在什麼時候，在什麼地點，都會幫助別人，即使犧牲自己的利益，他也要幫助別人，做了好事也不留名。一次雷鋒外出在瀋陽換車的時候，一出檢票口，發現一群人正圍著看一個揹著小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒這種捨己為人的精神值得我們學習，值得我們發揚。
世界上像雷鋒這樣助人為樂的人很多，比如我同學馬紫旋的媽媽就是一位助人為樂的人，聽馬紫旋說她的村莊裡有一個精神不正常的老奶奶，她家裡的鍋沒有鍋蓋，他媽媽就把家裡的鍋蓋給她，每天幫她挑水、洗碗，買回來的菜也會給她一些，她的家務事幾乎全是她媽媽幫她做。諸如此類的事情非常多，比如上五年級的時候，我們班裡有一名家境非常困難的同學，她的家裡一共有八個孩子，她的媽媽不上班，只靠他爸爸一人上班掙錢，衣服都不夠穿，於是老師讓我們把自己穿不上的或是不要的拿出來，捐給她們一家，我們班裡人的表現十分積極，紛紛獻出自己的衣服，有的甚至把沒穿過的都捐出來了，結果，光我們一個班都捐出了好多的衣服。
雖然這些並不是什麼驚天動地的大事，但是如果我們能做出這些微不足道的好事，就很棒了。
雷鋒凝結著中華民族的優秀品德，閃爍著社會主義的道德光芒。學習雷鋒精神，從身邊做起，從一點一滴做起，嚴格要求自己，養成良好的習慣，培養高尚品格。在家庭，做個好孩子，在學校，做個好學生，在社會，做個好少年。
讓我們攜起手來，學習雷鋒，做一個有道德的人！
爭做一個講道德的人 篇18
國小五年級作文 ,639字道德是我們的應遵循的行為原則和標準，是人們在社會中自然形成的社會規範，並獲得信任的一個準則。講道德，不是憑空想象的，而是用行動來證實的。
道德，從什麼地方做起？答案五花八門。但是，最重要的是從自己做起。從口做起，就要不講髒話；從手做起，就要不亂拿別人的東西……同時，道德也有很多方面，比如敬業、誠信、樂於助人……而你，又做到了多少呢？
現在社會上的人都比較講道德。比如我和我爸爸媽媽去廣州北京路步行街，逛完街坐公共汽車回酒店，在車上，有一箇中年男子吃炒瓜子，把瓜子殼扔到了旁邊的空座位上。我想：這個大叔也太不講道德了，竟然把瓜子殼丟在車上。然而，這位大叔卻沒有我想的那樣不講道德，他拿出一個小紅袋，把瓜子殼放進小紅袋裡。接著，他做出了讓我們震撼的舉動，他取出一張紙，把一位乘客嘔吐在空座位上的髒物擦乾淨，也把這張紙放進小紅袋裡，下車後，把這個小紅袋扔進了垃圾桶。看到這一幕，我不禁為這位大叔豎起了大拇指，頓時覺得，如果世界上的每一個人都這樣做，那麼世界將多美好啊！
當然，反面的的例子也不少。有一次，我坐公共汽車，看見一位老人上了車，向四周望了望，見沒有座位了，就像我一樣站著。我想：你們坐著的人沒看到那位老人嗎？他的身體這麼虛弱，你們還不給他讓座！想到這裡，我不禁有一絲氣憤和鄙夷。
說到這裡，我們便會自然而然地知曉，道德能完善自己，對別人、對自己都有好處；道德能讓你博得別人的好感和信任的同時，也博得自己的進步；道德已經成為這個世界不可缺少的東西，我們要爭做一個講道德的人。
做一個道德的人 篇19
國小六年級作文 ,853字道德是最聖潔的心靈，是最美麗的花朵，它讓人問心無愧，永遠銘記。在這個社會中，有許多行為約束著我們的一言一行，做一個道德的人其實很容易，只要在做每件事之前都用心仔細地想想，多為他人考慮。這樣道德就會陪伴在你身邊。
記得有一次，我和一個同學約好了去外面看書。回來時，天下起了濛濛細雨。過了一會兒，來了一輛公交車，大家都匆匆忙忙地上了車。這時，我看見一個老奶奶左手提著菜籃，右手撐著把雨傘急急忙忙跑過來上車，她走起路來顯得很困難。我想：“老奶奶下雨天還出來，太辛苦啦！”我剛想過去扶老奶奶，同學就拉著我上了車。坐下來後，我責怪著同學說：“你剛才沒有看見一個老奶奶嗎？我剛想去扶她的。”同學一點也不在意：“後面不是還有人嗎？總有人去幫她的。”可我還是覺得過意不去。
人們都陸陸續續上了車，我把目光移到剛才那位老奶奶身上，她滿臉皺紋，頭髮花白，面板較黑。我想，可能這是老奶奶日夜操勞而造成的吧。車上的位置都被佔滿了，老奶奶靠在一個小夥子坐的椅背上，我想萬一一剎車，老奶奶會摔倒的。老奶奶看著小夥子，想讓他讓個位，小夥子卻裝作不知道。旁邊有一人催促著小夥子：“快給老奶奶讓個位啊！”小夥子不樂意了：“為什麼你不讓？”我看著這一幕，覺得很心酸，剛想起身，好給老奶奶讓個位，同學又拉著我：“這是我們自己的座位，你去幹嘛？”我沒有理同學，就走到老奶奶旁邊說：“奶奶，你坐我的位置吧！”說著，我扶著老奶奶坐了下來，老奶奶笑了：“謝謝你！”我感覺這笑容很溫暖，高興地說了一句：“不用謝！”車上頓時發出雷鳴般的掌聲。賣票阿姨對我說說：“你真是個好孩子！”我笑了笑，說：“這是我應該做的。”我覺得這件小小的事情—給老奶奶讓位，相信每個人都可以做到，以後，我會多做自己力所能及、幫助他人的事。就在這時，車上電視螢幕放起了一個公益廣告“給老人讓座……”這是我們都很熟悉的一個公益廣告，可這件小小的事情，卻有很多人做不到。
道德是是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向輝煌！
做個講道德的人 篇20
國小六年級作文 ,694字“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這句話是大名鼎鼎的諸葛亮先生說的。中華民族歷來崇尚道德，可有多少人真正做到了講道德呢？
什麼是道德？道德，是隨手把垃圾扔進垃圾筒；道德，是在別人有困難時伸出援手；道德，是在別人幫助你後你的一聲“謝謝！”；道德，是你文明的一舉一動。要做好道德，首先要講誠信。
誠信乃立身之本。道德要先從誠信做起。北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在晏殊十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝讓他與一千多名進士同時進行考試。晏殊發現試題竟都是自己十天前當做練習做過的，便向皇帝提出了更換試題的要求。後來，因為晏殊的誠實，宋真宗把他提升成了輔佐太子讀書的東宮官。講誠信，是道德。
文明對於我們是很重要的，許多中國人就是在外國做出了不文明的舉動，而遭人唾棄。宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生。他在四十多時去拜訪程頤。當他另一個學生來到程頤家時，程頤正在午睡，但此時天上下起了大雪。他們為了不吵到程頤午睡，就站在門口靜靜地等候，直到程頤醒來。但這時，雪已經下了一尺多深了。這個故事就是流傳至今的“程門立雪”。講文明，是道德。
講道德還需要做到公正。所羅門王就是一個很好的例子。有兩個婦女抱著一個嬰兒到所羅門王面前爭辯。兩個婦人都說嬰兒是自己的。所羅門王機智地騙她們說：“不如將這孩子劈成兩半，一人一半好了！”一位婦人馬上就點頭說好，而另一位婦人哭著搖頭，說：“不要！孩子，我給她吧！求您不要傷害孩子！”所羅門王立刻就把孩子判給了哭著的那位婦人。講公正，也是道德。
道德是做人基本的素質。講道德就從我們做起，從身邊的小事做起，讓我們與道德同行！