我是這麼愛上她的相關作文20篇

我是這麼愛上她的 篇1

國小六年級作文 ,915字

我身邊的夥伴,大多數人都只喜歡玩玩具或者吃零食,我呢,除了好吃好玩外,還多一個愛好,那就是結交特殊朋友。

不要用異樣的眼光看我嘛,我其實是喜歡擺弄媽媽幫我買來的那些花花綠綠的書,她們就是我的特殊朋友。

我從三年級起到現在,裝模作樣,連蒙帶猜,都讀了好多本書啦。媽媽常笑我是:好讀書而不求甚解。我才不管它解不解呢,反正我自己覺得有意思就行。其實,在電視的幫助下,我還是大多讀得懂的,媽媽她小看人罷了。不過,現在書已成了我最黏的朋友了。

記得最先是書上的那些花花綠綠的圖畫吸引了我,當看了同名的電視劇後,我腦洞大開,突然明白了書上的好多故事。以後,每天看電視後我都一定要看看書上是怎麼說的,看看電視上說的對不對,有時還邊看電視,邊比對我的書。慢慢的竟然上癮了。有好幾次我就發現了電視也胡說八道,說唐僧和妖怪談戀愛,和我書上說的完全不一樣。我問媽媽是誰再胡說,媽媽說書上當然是對的了,說書上這些故事都是流傳了好幾百年了的呢。讓我更相信我這位朋友了。

到了五年級,我不僅被故事吸引,我還喜歡上了書上好多優美的句子,和好多的道理。在書的海洋裡,我就像一條魚兒一樣歡樂地遊著,吸收著海洋裡的營養。

一晃,我就是六年級了,書在花開花落裡已成了我的莫逆之交。我現在真有一日不讀書、口舌無滋味的感覺了。手捧一卷,馬上就會神思安詳,萬慮俱靜,忘記課堂的枯燥、生活的不快、同學的彆扭、爸媽的嘮叨、小貓的多動,會很快沉入書中的美麗世界。那些描寫常常讓我身臨其境,如聞其聲,如見其形;那些人物常常哭哭笑笑,眉眼生動,呼之欲出;那些故事常常讓我沉醉,忘記了飯菜的滋味,甚至深陷不能自拔。

原來書裡的氛圍可以如此生動,語言可以如此具有魔力,比生活中的人和話語還要有味得多。比如,我喜歡《水滸傳》裡的綠林好漢,個個義薄雲天,生死相許,每每讓我在書房裡熱血沸騰,摩拳擦掌,也想做一個路見不平一聲吼的俠士;我驚歎《三國演義》中的關雲長知恩圖報,忠肝義膽;我痴迷《西遊記》中的孫悟空七十二變,入地上天,天王老子都不怕,卻甘願跪伏在唐僧的腳下叫師傅……

你看我的朋友帶給了我多少樂趣,多少幸福?你如果肯天天和她耳鬢廝磨泡在一起,我相信你也一定會愛上她的,不信你就試試吧!

我是這樣走過來的 篇2

國三作文 ,641字

午後的狂風嘶吼著,一瞬間,地面上鋪滿了枯葉,彷彿讓我無路可走,母親的手牽著我的手來到了一個交叉路口,我顯然意識到我應該要面對選擇,那時我茫然了。

母親在身邊靜悄悄地和我說:“你應該有自己的選擇,這兩條路同樣能到達成功的彼岸,一條路崎嶇,但在路途上可以欣賞美麗的風景,另一條路平坦,可以迅速到達你的目標,但這條路是黑暗的。我想你還是選擇後者吧!”我摸了摸頭,想了一會兒,決定放棄母親的想法,選擇了前者。

然而在這條路上並沒有我想象中的那樣美好,它充滿著挑戰,風景雖美好,但沖淡不了內心的膽怯與艱苦,在這條路我品嚐到了酸甜苦辣,然而我所期望與盼望的終點依然在遠方,崎嶇的山路有一種讓人恐懼的感覺,曾經幾次想放棄這條路,但回頭看,仍發現比想象中還要可怕,因為它的束縛,所以揮手離去,我經歷過太多的哀傷和痛苦,站在出口處看望這條路時,看不見裡面的場景,但在內心卻能體悟到一個個場面,那時的艱難歷歷在目。

如今我已是成年人了,回望多年前的坎坷,我不禁感嘆,面對困難我克服,既而又要面臨一場挑戰。

當一個小女孩走到我當初的路口前,她同樣也感到困惑,我決定告訴她選擇平坦大道,但那位女孩也放棄了我的想法,這時我才明白母親多年前的想法,她那淡定的笑容中蘊含著她那份充滿溫馨的愛。

我是這樣走過來的,我帶著一份堅定的信念與執著走過來,在成長的道路上充滿了艱辛,但克服困難才是勝利者。

再大的狂風也吹不走我頭頂的信念,再多的落葉也掩蓋不了前方的道路,再苦的生活也不會成為絆腳石。

因為我是這樣走過來的。

《武則天》讀後感:我咋這麼愛讀書呢 篇3

國一作文 ,719字

一本你所喜愛的書,就是一位永遠而有趣的旅伴。它將伴隨你,給你無盡的思念和歡樂,百讀不厭,常讀常新,不斷地感知和發現新的真理。—玉婷想法

讀了《武則天》這本書,讓我對她又有了不同的看法。

看那電視劇的武媚娘,不是說她篡權;就是說她滅子。反正,好人好事跟她沾不上邊兒。一部部各具特色的《武則天》熱播,在人們眼中留下了“唯一”一個“女”皇帝,但她是那樣的無恥,荒淫、殘忍……當然我曾經也這樣認為。

可當我讀了《武則天》這本書後明白了,這是對武則天不公平的評價。其實,武則天是一個很有才能的人。比如,北匈奴連連侵犯我國西南邊陲,武則天繼位之後,整頓軍隊,發兵西進,將匈奴人趕回大漠。使匈奴在武則天在位時期,不敢來貿然侵犯。

武則天的政治素養也極高,打破了陳腐的制度,建立新制度。廢除貪官汙吏,將土地分封給百姓,讓他們種植。武則天還大力求賢,她經常派人到各地去物色人才。只要發現誰有才能,就不計較門第出身,資格深淺,破格提拔,大膽任用。所以,在武則天在位時期,湧現一批有才幹的大臣,像狄仁傑,裴炎,張柬之等。

讀了《武則天》這本書,使我看到了武則天善於發掘人才,取人之長,補己之短。武則天作為封建社會最高統治者能夠做到:多提拔有才之士,多去了解民生疾苦,才能實現“滿城盡是歡言笑”啊!

她是一個女子時代的開始,她代表了中國女子的能力,代表了人人都是平等的觀念。像大教育家孔子說的“一切事物都有對立面”。意思是說:看事情要從兩面去看,不要看了壞,不看好;也不要看了好,不看壞。不要因為一件壞事,否定他們做的一切好事。

書將幫助我戰勝寂寞和孤獨,像黑夜裡的明燈、星光、小小的螢火蟲,為我照亮夜行的小路,指引你和幫助你去識別世上的善惡與美醜。

我是一個愛運動的孩子 篇4

國小三年級作文 ,321字

我為什麼是一個愛運動的孩子呢!因為我的短跑、壘球、跳高都是班級裡數一數二的。

我長著一雙水靈靈的大眼睛,鼻子中等高,耳朵是個招風耳,頭髮短短的,臉蛋圓圓的,嘴巴大大的,我很陽光也很幽默。

每個星期天,我都要來到學校打籃球,星期一到星期五,我都會有一天和同學一起去練習壘球。我悄悄地告訴你,千萬不要跟別人說哦,我有一個短處,那就是,我的字寫的不怎麼好,東倒西歪的,現在正在努力練字希望能寫一手漂亮的字。

有一次,我和陳卓洋比賽去廁所我讓他十秒先跑,然後我再追上去,結果我還還比他早三秒到廁所。還有一次,楊老師測試完跑步,讓我、張佳鏡、謝錦辰、吳承鉉和邵晨煊五人一起再來一次短跑比賽,我們五人幾乎同時到達終點!

怎麼樣,我就是一個愛運動的孩子吧!

我是一個愛運動的孩子 篇5

國小三年級作文 ,394字

我是一個愛運動的孩子。聽說,運動可使身體更加健康強壯。於是,我天天在學校做運動。

我最喜歡踢足球,一踢就上癮。記得有一次,踢球時,我們隊的小章子沒防守好,被對方射進一球。我“發瘋”了,一下子帶球衝上去,一連繞過幾個人,衝到離對方球門還有幾十米的地方時,對方的後衛衝了過來,我連忙把球迴轉給柳泓宇,對方的後衛又去搶球,柳泓宇立即將球傳給了我,我大腳射門,不好,球射偏了,砸到了一個小屁孩,這時我才恍然大悟,趕忙去安慰小屁孩。

我熱愛跑步,天天沒事就找幾個人來場跑步比賽。一天,我和林廷錦、林克強比了一場,結果他們輸得很慘。比賽開始時,我就把自己當成F1賽車,於是我跑得飛快,一下子就到了終點,可他們呢,嘻嘻,才跑了一半。

我還喜歡打羽毛球,每天有空就打,其實我沒學過羽毛球,可我和老媽打起球來,無論是發球還是接球,我總是技高一籌。

這就是我,一個愛運動的我,所以你看看我的身材,真是棒棒噠!

我是一個愛“胡想”的孩子 篇6

國小四年級作文 ,519字

我總愛“胡想”,時時想,天天想,年年想,世世想。有時,就會像一個愛喝牛奶的小朋友,整個人都浸在了牛奶中。

話說,一個春光爛漫的週末,我和表弟一同去瑤溪公園玩兒。剛跨進門,我便看到了一些綠綠的鐵絲網。我的大腦,是那麼迅速地把這長長的鐵絲網“抓”進我的“大腦胡想俱樂部”,飛快地往“俱樂部”的“胡想機器”狂塞,聽到“嘀”地一聲兒,鐵絲網立即成了一大條青蘋果削下的皮,長長的,延伸到天邊,又被雕刻仙女給鏤空了成長上萬,甚至無限個小洞洞,又優雅地拋下凡間,並施了變硬魔法。結果,丟下來時,又不偏不倚插到了地面上的瑤溪公園。

看那清澈的瑤溪,我把它變成了一條光滑的透明綢帶,無敵美麗;一大片嫩嫩的青草,我給它們施了變身大法,它們成了大塊大塊的綠色色塊,似乎是幾位巨人畫家都要塗幾個月的綠;再賞小亭子,古色古香,我把它看作了一位戴帽子的老人家,但特有學問……一種種事物由“胡想”而成了另類的事物!

嗬,我覺得“胡想”也挺有趣!

我是一個愛畫畫的孩子 篇7

國小四年級作文 ,435字

畫畫有一種無窮無盡的美,它能給生活增添許多色彩。我就是那麼一個喜愛畫畫的孩子。

提起畫畫,可想而知,我的腦門裡,立刻出現了畫筆的身影。那畫筆多姿多彩的身段在手掌上盤旋,那潔白如雪的紙在微風飄著,不停翻滾著,像一隻大白帆。這一切讓我感覺到十分新奇。

於是每學期,我都央求媽媽給我報畫畫班。她一聲“不”就能讓我淚花四濺,直到媽媽答應我才酣著淚水,勉強地微笑。

上畫畫課,也是在享受一種快樂,它能給我插上想象的翅膀:當我在白紙上畫一隻小鳥,它就在眼前活生生地展翅高飛,婉轉歌唱;當我畫一盆鮮花,它們就在眼前輕輕地搖晃,跳著一支優美的舞蹈……每一幅畫,都讓我有了幻想,讓我感到十分愜意!每當我拿起畫筆,眯上眼睛檢視細微的色調時,在紙上輕輕描寫著時,就算髮現了一點點兒的色彩不均勻,也會情不自禁拿起橡皮,在紙上使勁擦,擦得乾乾淨淨,直到留下一條白痕。

畫畫是什麼?它是想象的翅膀,它是一種無窮無盡的美,它也是我最喜愛的課程。

我是一個愛跳舞的女孩 篇8

國小四年級作文 ,507字

一張瓜子臉,水靈靈的眼睛,一張小巧的嘴巴,那就是我。我有許多特長,比如說:畫畫、手工、舞蹈……其中我最拿手的是舞蹈。

我5歲時,媽媽要帶我去學習跳舞,我爽快地答應了,因為我認為跳舞很簡單,不就是做幾個動作嘛。到了去上舞蹈課的日子了,我充滿信心地去了,學了兩節課我覺得很輕鬆,可是第三節課老師要我們下腰,我剛把腰向後仰,手還沒碰到地,就摔了下來,眼淚在我的眼眶裡直打轉,那一刻我真想放棄。老師對我溫和地說:“加油!你一定可以的。”一下課我就對媽媽說了舞蹈課上的事。

回到家,我就讓媽媽用手護著我的腰,我才下起了腰,手剛撐到地,還沒穩,手一軟,就摔了下來。一次不行,再來!兩次不行,再來!就這樣不知過了多長時間,我終於學會下腰了。在以後的日子裡我還學會了踢腿、劈叉,不要看這些簡單的動作,練起來可是很疼的。即使在寒冷的冬天。一節課下來,我們身上的衣服都被汗水浸透了,夏天的時候連頭髮都溼透了,回到家我身上都痠痛,痠痛的。

寒來暑往,我堅持下來了,並且更勤奮了。今年我終於過了十級,通過了這件事我明白了只要堅持,不怕困難,就會成功。怎麼樣?你們會為我豎起大拇指嗎?

我是一個愛運動的孩子 篇9

國小二年級作文 ,331字

我長得很瘦,細胳膊細腿。我的臉蛋小小的,我有一頭烏黑光亮的秀髮,一雙透亮靈活的眼睛,紅紅的小嘴巴。

別看我長得瘦弱,我可喜歡運動了,比如跑步和打羽毛球。每當我和爸爸一起賽跑的時候,我就會風一般地跑起來,而爸爸怎麼追也追不上我。我也喜歡和爸爸打羽毛球,雖然我才剛學會打,不過我就是深深地愛上了打羽毛球。

還記得小時候,我和爸爸比賽跑步,爸爸一下子就跑到了終點,可是小小的我卻一半還沒跑到;長大了,我和爸爸就有的一拼了,我像騎著一匹馬一樣向終點奔去,而爸爸卻被我遠遠甩在後頭。

打羽毛球也是我的最愛。淘氣的爸爸總是發讓人接不到的球,當爸爸以為我肯定接不住的時候,我趁機跑過去把球接住了,這時候就輪到爸爸措手不及了。

這就是我,一個與眾不同、獨一無二、愛運動的我。

我是一個愛勞動的孩子 篇10

國小二年級作文 ,339字

我,身高135釐米,體重60斤,中等身材,有一頭烏黑的頭髮,還有兩顆發亮的眼珠子。

我最大的愛好是唱歌,記得一年級入學自我介紹時,我第一次唱《青春修煉手冊》,全班都跟著唱!後來我還在結業典禮上唱了《成都》,得到了大家熱烈的掌聲。

我還有一個愛好就是彈鋼琴,我每天都要練鋼琴,而且每天每個曲子都要彈五遍以上。

接下來我要說說,我是怎麼愛勞動的了。第一,我在學校4點鐘課堂寫完作業的時候,大家都會來一個“搶掃把的戰爭”。因為我們班是三個班裡最愛勞動的班級。第二,我在上趙村撿菸頭,一下子撿了兩大袋,還有10根菸頭還沒有滅。哎!男人啊,最喜歡吸菸了!我長大了,一定不要吸菸,不但影響健康,而且不小心還會引起火災,

這就是一個愛勞動的我,你願意和我做朋友嗎?

我是一個愛彈琴的孩子 篇11

國小二年級作文 ,240字

我,長得黑黑的頭髮,有一對“招風耳”,偶爾來下“動耳神功”。我瘦瘦的,不是很高。

自從有了一把尤克里裡,每天都會彈上一曲。好幾次,彈著彈著,都忘了吃飯和睡覺,有時候連爸爸媽媽叫我都沒聽到,只好走到我跟前我才反應過來。每次自己跟著《彈琴吧》裡的譜子慢慢熟悉的感覺讓我總是歡喜,一種成就感油然而生,並帶來了許多愉悅。

但是,我還是有很多缺點,比如我不擅長交往,溝通能力比較弱,連帶著作文也寫的不太好等等。

這就是我,一個愛彈琴的我。

我是一個愛跳舞的孩子 篇12

國小四年級作文 ,449字

我是一個性格開朗,熱愛跳舞的女孩子。我有一雙炯炯有神的眼睛,梳著一條馬尾辮,瘦高的身材,特別適合跳舞。

舞蹈,我已經學了七年了。用奶奶的話說,我走到哪兒就跳到哪兒,要是老老實實地走路,除非闖下塌天大禍。媽媽則用優美的語言來形容我,說我是一個“美麗的小精靈”。

說笑歸說笑,媽媽和奶奶為了我可不止一次流下眼淚。為了舞蹈,我也付出了“血的教訓”。那次練習“翻前橋”沒有站起來,小腿側面頓時被摔出血來。練習打“前軟翻”,流了六次鼻血,而且非常嚴重,足足十幾分鍾才止住血。扳後腿時沒站穩,上牙碰到下牙,咬破了下嘴脣,鮮血順著嘴角流了下來。身上青一塊兒紫一塊兒的,那算是家常便飯。

經歷了這麼多,我有時候真的打算放棄了。可回頭想想,日復一日,年復一年,我雖然吃了不少苦頭,但基本功也有了很大的進步。尤其媽媽、奶奶對我的支援與鼓勵,怎能不努力呢?

我愛舞蹈,因為它使我明白:做事要堅持不懈,不懼困難,勇往直前。

我是這樣寫作文的 篇13

國小六年級作文 ,596字

在三年級的時候,我也曾覺得作文十分的難。但隨著閱讀量的增大,平時積累的增加,寫作習慣的改變,我慢慢地開始覺得,寫作文也並非是件難事。

現在,給我一個主題,我會花3至5分鐘的時間把看到這個主題後腦子裡浮現出的東西寫下來。吳老師將其稱之為:自由寫作。在寫下的東西里面,說不定你就會選到好的作文題材。然後再用一點點時間進行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦!

選好題材後,我會在腦子裡或者草稿上把作文的大致框架畫好。我們五六年級這個階段,寫的基本上還是一些敘事性文章。因此,確定細節十分重要。所謂確定細節,就是畫一幅氣泡圖。把題目寫在中間,順時針從上開始寫。可以寫時間、地點、事情等,寫完第一圈後,還要記得在佔這篇文章篇幅最多的那個泡泡上打上一顆五角星,並在那個泡泡上再把一些細節的東西也畫上去。這樣在寫著的時候,就按照這幅氣泡圖,心中就一清二楚哪些具體寫,哪些簡單寫。

還要注重開頭、結尾。開頭最好簡潔一點,能引出主題就行;結尾最好寫出自己對事情的感受以及看法,而且起到昇華主題的作用。

寫文章儘量一氣呵成,記得在重要的地方加一些描寫,儘量少用敘事性語言,讓人有一種現場感,畫面感。文章中加一些抒發感情的句子,增加情感的表達。

寫作文的易與難、好與壞,取決於個人的寫作習慣的好與壞,閱讀量的大與小和平時的練習多與寡。

每天記得多看一點書,多一點練習,多一些積累,讓自己寫作更容易,更輕鬆!

我是一個愛旅遊的孩子 篇14

國小五年級作文 ,472字

我是一個愛旅遊的孩子,我去過海南、四川、廣東、湖北……這些地方的歷史源遠流長,讓人感觸頗多;這些地方的景色美不勝收,讓人流連忘返。在眾多的旅遊經歷中,令我最難忘的還是去湖北旅遊。

旅遊可以品嚐各地的美食。湖北人最擅長烹製淡水魚群,所以湖北許多菜餚都與“魚”脫不了關係,而我最喜愛的,則是“荊州魚糕”。荊州魚糕源於戰國時期,楚國有一家酒店烹製鮮魚非常有名,但是夏天太熱,客人很少光顧,店裡購進的大量鮮魚眼看就要腐爛變質了,店主急中生智,將它們做成了魚糕。顧客品嚐後,個個讚不絕口。從此,荊州一帶宴席上便有了“無糕不成席”的說法。荊州魚糕肉質鮮嫩,口感適中,因此吸引了許多遊客慕名而來。

旅遊還可以欣賞美麗的風景。在遊覽湖北西部大巴山中的峽谷時,我好好地體驗了一下驚險刺激的索道。乘上索道,風從耳邊飛速地刮過,望望腳下,險峻的峽谷令人心驚膽戰,大片大片的樹木好像綠色的海洋。

旅遊不光可以品嚐美食,欣賞美麗的風景,還可以增長知識,所以我愛旅遊。

我是一個愛讀書的孩子 篇15

國小五年級作文 ,527字

我是一個特別喜歡讀書的孩子,在我的書架上有許許多多的書,它們是我形影不離的好朋友。

我愛讀書,在我很小的時候還不識字,我就纏著媽媽給我讀書,當時我多想認識漢字,能夠自己讀書啊。當我長大些認識一些漢字的時候,媽媽就給我辦了一張借書證,帶我去圖書館借書來讀。圖書館裡的書琳琅滿目,我見識到了一個嶄新的世界。現在的我依然愛看書,由於週末還要上課無法借書,我就經常用自己的書跟志同道合的朋友換書來讀,偶爾大家還聚在一起開心地討論書中的故事情節。

我愛讀書,一旦我有時間,我就會拿出一本書津津有味地讀起來。當哈利波特與伏地魔精彩對決,當“福格”和“萬事通”被私家偵探懷疑,當神奇校車的捲毛老師帶同學們去探險,我都能沉浸其中,彷彿身臨其境。有時候我聚精會神地讀一本書時,媽媽叫我吃飯都沒聽見。

我愛讀書。書就像是營養品,為我們補充大量的知識養分。通過讀書,我學習了豐富的知識,各個領域的書我都願意讀,內容包含歷史、生物,甚至化學。令我沾沾自喜的是,我還知道許多爸爸媽媽都不知道的知識呢。

高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。我以後要繼續多多看書,堅持這個好習慣,在閱讀中吸取營養,不斷進步。

我是一個愛烹飪的孩子 篇16

國小五年級作文 ,908字

說到我的愛好,不得不說的就是做飯了。從小時候幫媽媽洗菜、打雞蛋、剝蒜開始,我就喜歡上了做飯,看著媽媽能將各種材料做成美味佳餚,我心裡暗暗佩服她,心想長大後我也要做飯給自己的家人。慢慢地我開始嘗試自己做番茄炒蛋、炒圓白菜、醋溜土豆絲等家常菜,後來連複雜的披薩、蛋糕等西餐甜點,我也可以做得有模有樣了。在這個過程中,有歡樂也有痛苦,他們見證著我的成長。在每一道菜背後都有一段插曲,唱響了我烹飪之路的每一分、每一秒……,今天我就將最婉轉悠揚的一段插曲講給大家聽——韓式裱花蛋糕。

這一天,我和媽媽到烘焙班學習如何給蛋糕裱花。培訓老師安妮首先給我們做示範,她說:“為了讓大家看清楚,我需要放慢做花的速度,與我平時做裱花有區別,所以第一朵花會很醜歐!”頓時,一坨豆沙泥,經過安妮老師的手,搖身變成了一朵花,一層層花瓣包繞花芯,含苞待放的樣子,真好看!我心裡想老師太謙虛了。

終於輪到自己動手了。我先將豆沙泥放入塑料袋裡,放入裱花器,然後把塑料袋剪出一個小小口。激動人心的時刻來了,我用手擠了一下塑料袋,我瞪大雙眼迎接豆沙泥從裱花器中走出來,但可惜什麼都沒有。我垂頭喪氣的去找老師:“安妮老師,為什麼我的豆沙不出來?”。安妮摸了摸我的頭,耐心地說“小丫頭,這裡裝的是白豆沙,很黏,必須使出吃奶的勁兒才可以擠出來。加油!”我回到座位上後,使出了手上所有的勁兒去擠,我感覺我的手在顫抖,終於一縷豆沙花瓣出來了,我開心得跳了起來。接下來,我擠出了好幾朵玫瑰花,有紫色的、黃色的、粉色的,接下來,我把它們放在了蛋糕坯子上,還點綴上了綠色的葉子。不一會兒,蛋糕就穿上了一件華麗的衣裳,她彷彿在向我微笑。等出烘焙坊的時候,我才發現我的手和肩膀已經疼到不能拎起一個揹包了。我把蛋糕帶回家,家人品嚐後,讚不絕口,誇我是一個小廚師呢。我的心裡像吃了蜜一樣甜,我的肩膀和手好像也不那麼疼了。

美食讓我們感到快樂,而做美食的人是歡樂的源泉,我願意做一個給大家帶來歡樂的人。烹飪的道路雖然很艱難,但是隻要喜歡,就會樂在其中。

我是一個愛看書的孩子 篇17

國小五年級作文 ,683字

我是一個性格開朗、興趣愛好廣泛的女孩,我喜歡唱歌、跳舞、游泳……但在這其中,我最喜歡的還是看書。

我喜歡看書,手一捧起書就放不下來。有一次,我在看書,該吃飯了,媽媽敲了敲我的房門,說:“別看了,該吃飯了!”我正好看到關鍵的時刻,就隨口回答了一句:“好的,馬上!”過了一會,媽媽等不及了,叫道:“快點!”我又說:“就看完這一頁,一會就來!”十分鐘過去了,媽媽推開房門,生氣地說:“我都叫你幾遍了,你說看完一頁,怎麼還在看?”我卻一臉無辜地看著她,說:“我怎麼沒聽見呀?”見媽媽要發怒了,我只好灰溜溜地跑過去吃飯。原來,我看完了一頁,下一頁更精彩,就沒忍住,一口氣看了好多頁。

我在書裡交到了許多“好朋友”,和他們一起高興,一起悲傷。我喜歡和哈利波特一起在霍格沃茨裡學習魔法;我喜歡和福爾摩斯一起探案;我喜歡和魯濱遜在荒島上生活;我喜歡和長襪子皮皮過著豐富、快樂地生活……我希望自己也能像他們一樣,在平日裡經歷一些有趣的事情,充實自己的生活。

以後,我要看更多的書,學習更多的知識,因為我知道,理想的書籍是智慧的鑰匙。當然,我看過的書,還要多看幾遍。讀書百遍,其義自見。我也要改正自己讀書不仔細的習慣,不應該囫圇吞棗,應該認認真真地看,細細地品味書中寫得好的地方,積累好詞好句,能將書中所得運用到自己的習作中。

這就是我,一個愛看書的小姑娘!

我是一個愛讀書的孩子 篇18

國小四年級作文 ,686字

一雙黑白分明高不低的鼻子,粉嘟嘟的小嘴,長長的頭髮紮成馬尾,走起路來一晃一晃的,這是誰?這就是我——三年級(2)班的眭心悅。

我喜歡畫畫,會彈鋼琴,能跳拉丁舞,有許多的興趣愛好,但其中最讓我著迷的是讀書。

我愛讀書,是因為媽媽從小就培養我讀書的興趣。我家的書櫥裡整整齊齊放滿了書,有古典名著《紅樓夢》、《西遊記》,有外國經典《祕密花園》、《愛麗絲奇遇記》、《海底兩萬裡》……在這裡我認識了多愁善感的林黛玉,跟齊天大聖孫悟空一起斬妖除魔,和助人為樂的皮皮魯成了好朋友,還愛上了活潑可愛的小英子。書就這樣慢慢成為我生活的一部分,我高興的時候愛讀書,心情糟糕的時候也會讀書,書可以讓我忘掉一切的煩惱。

因為痴迷讀書,我還鬧了不少笑話。有一次,我和媽媽兩個人在家。開飯了,我還在看書,媽媽喊了好幾遍,我都沒有聽見。於是她過來把我抓到餐桌旁,我心不甘情不願地端起飯碗,但心裡還惦記著剛才書裡的情節。我心不在焉地吃著飯,腦子裡突然靈光一閃:“一邊看書一邊吃飯,不是兩全其美嗎?”於是我央求媽媽讓我邊看書邊吃飯,可媽媽怎麼都不同意。我不死心,趁著媽媽去廚房端菜,迅速地把書拿了過來,一邊看書一邊夾菜,一不小心把菜送到了鼻子上。媽媽端著菜出來,看到這個情形,又好氣又好笑,拿了面紙遞給我說:“你真是個小書蟲!看書是好事,但做事情不能三心二意。下次記住,吃飯就是吃飯,看書就是看書。”聽了媽媽的話,我不好意思地笑了,說:“知道啦!”

這就是我,一個愛讀書的孩子。

我是一個愛看書的孩子 篇19

國小六年級作文 ,655字

讀書是我最大的愛好。哪裡有書的影子,哪裡就有我的蹤跡。

我常常靜靜地待在家裡,靜靜地遨遊,倘洋,流連忘返的在書的世界裡。讀到高興處,我會情不自禁的手舞足蹈;讀到悲傷處,我便會為主人公的不幸遭遇而感到傷心不已;讀到幽默風趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到優美的詞句,我常會動筆摘錄,細細品味。書,就像一把開啟未知大門的鑰匙,把我帶到一個廣闊無垠的天地,讓我在書中感受到梁山好漢那“海納百川”的氣概,李青照那“人比黃花瘦”的憂愁。

我在書中震撼飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊。其實,我愛讀書還是偶然一次發現的,當我翻開爸爸珍藏的好書時,我便喜歡上了那清香的墨油味與精妙絕倫的文字藝術,令我陶醉其中。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我細細品味著,一頁一頁翻去,流逝的時間翻過了,但深憶在我腦海中的確是目不暇接的人物品質和書中的故事情節……那本《徐志摩的散文集》:輕輕的我走了,正如我輕輕的來了,正如我認為走進書的世界,就像輕輕走,輕輕的來,不帶走一片雲彩。書的世界是輕盈的,縹緲的,雖然我沒有去過北國,但我在書中領略到了:“祁連雪山在眼前”的感覺;雖然我還沒有長大,但我能感受到書中的“真愛與自由”……

在書中,我們能讀出每個人的才華;在書中,我們能讀出每個人的精彩,讓書香溢滿每個人的心扉!

原來我是這麼不懂事 篇20

國一作文 ,713字

少年不識愁滋味。

——題記

現在反觀小時候,真的是太不懂事了。總是以自我為中心,完全不顧及別人的感受。

那段時間,爸爸媽媽非常忙,經常到了飯點都來不及吃飯。有一次,爸爸媽媽又是很晚才到家,我在家裡無聊地看著電視,突然,我覺得嘴饞,想吃薯片,便使喚媽媽去給我買,剛到家不久還沒來得及歇腳的媽媽卻儘量保持著微笑表示道:“今天太晚了,下次吧,”可無理取鬧的我根本不聽媽媽的話。

媽媽眼看說不過我,最後還是拖著疲憊的身子,帶著我來到樓下。可圍著小區逛了一圈,幾家小店幾乎都已經關門了,唯一開著的幾家也剛好沒有。“這下就沒辦法了呢,”媽媽勉強微笑道,而我卻更加得寸進尺,開始鬧彆扭,扔下媽媽一個人就跑回來家,回到家裡什麼也不說,跑到房間裡,“哐當”一聲摔門就躺下了。躺下後,腦裡回想起剛才的事,便開始責怪起了媽媽,“都是媽媽的錯,如果她回來早一點……”越想越不開心,握緊的拳頭對著亂著的被子就是一頓亂打,沒過多久,我就睡著了。

第二天醒來時,我發現身上蓋著嚴實的被子,在我的書桌上,放著兩包大包的薯片。

後來,我從爸爸那裡才得知,昨天晚上我賭氣跑回家時,媽媽並沒有跟著我回來,即使她那時已經很累了,卻還是開著車出去,就為了給無理取鬧的我買的薯片。然而第二天,媽媽還是按時起床,給我們做好了早餐,一切又和往常一樣,彷彿昨天晚上的事情從來沒有發生過。我的心裡很難過,就因為我一句無理取鬧的話,給媽媽帶來了多大的麻煩啊,可媽媽一句責怪都沒有,還是像往常一樣對待我們。

原來,我是這麼不懂事。