我是超級木頭人相關作文20篇
我是超級木頭人 篇1
國一作文 ,643字今天我們上了一節別開生面的作文課，課的名字叫“逗笑木頭人”，一聽這題目就知道，是同學們把木頭人逗笑。
不一會，老師宣佈推選三個木頭人，同學們異口同聲的喊到我的名字，我的心裡樂開了花，因為我可是名副其實的“木頭人”
輪到我表演了，我氣宇軒昂的走上講臺，三個逗笑者也高昂地走上講臺，我一看他們那樣，心裡想：嘿嘿！你們可遇到對手了，讓你們瞧瞧我的厲害。
比賽開始了，搗蛋鬼王華健首先來了個扭屁股的姿勢，全班同學都哈哈大笑，可是我就是不笑。沒想到劉曉聰竟扮演了一個小丑的形象，全班同學都笑的前仰後合，不過就依劉曉聰那幾個把戲他能把我怎麼樣。我心裡得意的想：“哈哈，你遇到我這位江湖大俠就自認倒黴吧！”
這回他們開始實施第二種方案了，劉曉聰和王華健合體，逗起我來了，他們一邊跳滑稽的舞，一邊唱搞笑的兒歌，我差一點就被他們逗笑了，但是我儘量剋制著不笑，我心裡想：“嘿嘿！我就是不笑，就是不笑，看你們還有什麼絕招。”可是，令我興奮的是李強這個“大木頭”招架不住了，只剩下樑秀媛和我仍然堅持著，不過，我還是能招架得住。不料樑秀媛也招架不住，被搗蛋鬼王華健扮成大公雞把樑秀媛給“啄”下去了。現在只剩下我自己了，哈哈，我終於成了“超級木頭人”啦！劉曉聰也不甘落後，他也成為了“逗笑專家“，隨後，有許多在我們班知名的小記者追蹤報道，他們“採”完我又“採”劉曉聰，我們兩個真是不知所措，終於採訪完了，我們兩個高昂的走下講臺。
通過這次活動，我明白了，成功在於堅持不懈的努力，唯有努力才能成功，只有堅持才能成功。
假如我是超級英雄 篇2
國小五年級作文 ,529字特別喜歡看一些綜藝節目，尤其近幾年比較火的一些真人秀節目，雖然有節目效果成分，但是在看到各種高顏值明星的同時，還能夠看到他們平時所不為人知的一面，也確實比較新奇。其中，《奔跑吧，兄弟》算是我追的比較久的一檔節目了，從第一季到現在，而它的主題曲也是一直沒有變過，我特別喜歡裡面的一句臺詞，“喔~我是你的超級英雄……”是啊，好像我們每個人都期望能夠有一個超級英雄在自己身邊，來保護自己，保護自己的家人。就像小時候看的動畫片裡的“天眼”、“哆啦A夢”、“奧特曼”、“蝙蝠俠”等等，它們都擁有著超出凡人的能力，總是能在遇到危險時，幫助自己的小主人成功脫險，感動之餘又心生羨慕，雖然知道那只是動畫片裡的人物，可還是會期望能遇到這樣一位超級英雄，這樣生活中就不會有那麼多的不順心和難過的事，這樣父母也就不用再那麼辛苦。
可是想象總歸是美好的，我們也知道那只是想象罷了，因為平平淡淡是生活，跌跌撞撞的才是人生，人生中哪能沒有困哪挫折，試想如果所有人的一輩子都是平淡順心的過完一生，那哪裡還會有那麼多值得傳頌的故事，又怎麼會使生活充滿新鮮感跟樂趣。
我們應該在困難面前不斷地成長，變更堅強，也要成為自己和家人的超級英雄，給他們足夠的安全感和力量，這樣生活才會充滿美好和意義。
我是個“大木頭” 篇3
國小二年級作文 ,142字 B的動作是劈叉，她像一位公主，雙腳劈開好優美哦！第二輪遊戲開始了，有的同學做出了打坐唸經的姿勢，有的下腰，還有的抬腿。最讓我覺得有趣的是下腰，因為難度最大，可惜的是隻堅持了一會會時間。
山，山，山，山上有個木頭人，一不許說話，二不許動，三不許露出大門牙！這句話一直迴盪在我的耳邊……
記一次遊戲作文400字四年級木頭人 篇4
國小四年級作文 ,487字語文課上，老師給我們玩了一種遊戲，叫作一二三木頭人，規則是這樣的：老師說一二三我們都是木頭人，說完了以後，隨便做一個動作，但是不能做那種比較偷懶的動作，比如：坐在座位上不動，和躺在地下。如果動了，那你就輸了。
在老師說一二三我們都是木頭人之前，我在想做什麼動作好？不被老師發現我動了呢？我一邊摸著下巴一邊想著，忽然老師說了一二三我們都是木頭人，我就像活蹦亂跳的母雞，快要下蛋似的，跳了起來，之後把了一個唸佛的動作，左手放在背後，右手放在胸前，還有眼睛觀察周圍，瞧！葉晨毅右手擺了一個手槍的姿勢靠在左手上，他笑的時候還露出兩顆大門牙，簡直就像兩顆大白兔的門牙一樣，有大有白。還有郭易手拿火箭筒，扛在肩上，好像要對我開火，就在這時陳老師說：“還差一分鐘呢！不準動了啊！”“我的天哪！一分鐘，真的好累呀！就想起了我的小床，真想在上面休息一會兒。腿都在發抖，手也在發抖，過了一會兒，老師說：“時間到，好，放下吧！。我嘆了一口氣，只見陳士渠前趴在地，就像一隻癩蛤蟆。終於倒了。
這節課怎能不讓我們終身難忘？怎能不讓我們開心愉快的呢？
我是超級吃貨 篇5
國小六年級作文 ,867字我家的“吃貨”可是“正宗吃貨”，胃裡能裝下一個地球，一個嘴巴能容下整個葫蘆島。我們全家人在“吃貨”的“威脅”下喘不過來氣。這個超級“吃貨”就是我們家族的小妹。
“說起她出生時，就像一個男嬰的模樣！”媽媽對我說過，“之前我和你的爸爸還打過賭：這個孩子是男是女。”說完後媽媽和我都哈哈大笑。在小妹出生的時候，兩歲的我還什麼也不知道，只會認十多個基礎漢字……直到有一天，媽媽把在老家的小妹帶到我們家裡，我非常高興，我很想看看這個小客人，便跑到小妹所在的房間，但我一看卻嚇壞了，她胖胖的像個球，一雙大眼睛又圓又亮，腦袋有時還一晃一晃的，分明是個虎頭虎腦的外星人！
小時候的記憶總是很模糊，今年暑假小妹又來到我們家，嗬！外貌已經大變樣了，是一個亭亭玉立的小姑娘，但“吃貨”的本質一點沒變，見面就問：“有什麼好吃的？”媽媽便帶著我去了市場，市場里人山人海，吆喝聲不斷髮出，我和媽媽在市場買了些雞鴨魚肉，就匆匆忙忙地回去招待飢餓的小妹去了，有雞腿、西紅柿炒雞蛋、煎魚和可樂雞翅。令人驚訝的是，僅僅十分鐘，可樂雞翅如憑空消失一樣一個不剩了！更可怕的是，她又吃了三個雞腿、半碗西紅柿炒雞蛋、一條煎魚。只聽爸爸嘆著氣說：“唉，看來我們這頓晚餐不能捱到明天早上了。”爸爸、媽媽和我吃飯時只吃了一點殘渣碎屑。這頓晚餐就被搞定了。
最可怕的是，小妹半夜起來說自己餓了，於是父母只好給她做飯……這個夜晚，我被吵鬧的小妹給弄得不得安寧，第二天，我得了“黑眼圈”。
光陰如梭，幾天之後，小妹戀戀不捨地向我道別，我才出了一口氣，終於送走了這個“吃貨”。奇怪的是，從此之後，我們的感情更深了……
我是超級飛俠 篇6
國小三年級作文 ,741字我是一個超級飛俠，有藍色的帽子，金色的頭髮小小的嘴巴和鼻子。我那藍色的眼睛在陽光下閃著美麗的光芒。我穿著藍色的裙子和黃色的鞋子，
有一天，我被安琪叫到總部，安琪是總部的管理人，她短短的頭髮和小小的眼睛，非常漂亮。安琪命令我把一個包裹送到一個小女孩家裡。我接過包裹，就高高興興地出發了。我飛到小女孩家，按了好幾下門鈴，卻遲遲沒有人開門。這時，旁邊路過的一個小男孩說：“這家外出打工了，要過好幾天才回來呢！”我聽了忙問：“他們搬去哪兒啦？”“他們搬到美國去了。”小男孩說。“怎麼這麼遠呀？”我叫起來。小男孩嘆了口氣說：“你還是別去了吧！那麼遠你肯定到不了的。”“他們還訂購了一個包裹呢！如果不能及時送到就不能完成任務。”說完。我就就往美國那邊飛去。
飛往美國的路上有好多困難啊！要飛過經常爆炸的火山，經常引發海嘯的大海，經常發生地震的地震帶。飛過火山時，我的一隻翅膀被燒壞了，我一看啊，是岩漿，岩漿把我的翅膀燒壞了。我只能用一隻翅膀飛翔，可是沒過一會兒，那隻翅膀也被燒壞了。哎呀，好疼！岩漿把燙得我好疼。
最後我只能走著去美國，到達海邊時，我又發現怎麼才能過去呢？這時，一隻小船停在海灘邊，我坐上小船，劃了不一會兒，海嘯就來了，眼看一個海嘯就要朝我這裡打過來，我趕緊往旁邊劃，幸好沒打中。我來到了地震源，那裡正在地震，我走過一個大廈時，大廈突然倒下來了，我被壓在下面，但我沒有放棄，一點一點的往外爬。
過了幾天，我才到了美國，成功的把包裹寄交給了小女孩，我對小女孩說：“我們做人要講誠信，我們每件事都要說到做到。”
我們都是木頭人 篇7
國小三年級作文 ,604字你看，同學們有的雙手併攏，閉著眼睛，像是在拜佛；有的用“槍”來攻打前面的敵人；有的下了個豎叉，卻一動不動。他們這是在幹嘛呀？我們一起去看看吧！
快看，同學們手舞足蹈起來。王老師一聲令下，同學們頓時成了一個個形態各異的“木頭人”。我看了一眼左邊，有人竟趴在桌上，用手抓住腳，像個正在跳舞的小女孩。不過也不能在桌上吧？正想到這，我又仔細看了看，原來是小楚同學呀。看了一會兒左邊，我又朝前面看了一下，小藏、小張和小許三個人一起做了個千手觀音，難道他們舉著手不累嗎？這時，我發現小管盤腿坐在地上，閉著眼睛，做得像如來佛祖，他做如來佛祖就做唄，幹嘛非要閉著眼睛？
而我此時右手扶著牆，左手抓住左腳，我非常吃力地保持著這個姿勢。王老師宣佈才過去了十秒時，我不由得後悔起來，如果我不做這麼難的動作，現在不就很輕鬆了嗎？想著想著就過去了20秒。啊，只剩半分鐘了！這時，我忽然感覺我的腳快斷掉了一樣，我越來越後悔。當王老師宣佈還剩十秒時，我感覺我的腳不是快斷了，而是已經斷成“骨髓”了，不過一想到只剩十秒，就不由得心裡喊：“加油！加油！時間馬上就到了啦！”“時間到！”王老師一聲令下，我差點摔倒。啊，一分鐘總算到了。
遊戲結束了，那些造型擺得難的同學（也包括我）都“啊”一聲在心裡喊著，都累壞了，而那些造型擺得很自然的同學應該很慶幸了。
美好的時間總是那麼短暫，遊戲馬上就結束了，真希望我們的每一節課都能像今天這堂課一樣開心。
我們都是木頭人 篇8
國小三年級作文 ,471字今天，王老師神祕地走進了教室，王老師滿臉笑容地和我們說同學們好，今天老師要帶你們做一個遊戲，遊戲的名字叫木頭人，王老師的話音剛落，教室裡的同學們立刻默不作聲，雅雀無聲，呆呆地成了一個木頭人，你看，同學有的時候捂著嘴，誰都不敢笑，誰也不敢動，釘子掉下來的聲音都能聽的到教室真安靜啊！
你看，同學們被孫悟空施了定身術似的，一動不動，同學們都擺出怪異的動作，有的同學在劈腿，手撐著兩旁直勾勾的盯著前面，歪著頭，側著身子，還有的同學只見他身子往下壓，脖子伸得長長的，張開大大的嘴巴，兩隻手向前伸，好像在說：“你別跑，我要吃了你。
看，我站著，擺著兩手拿槍的造型，準備拿槍掃射前面的敵人，看上去輕鬆，不過我非常吃力，當老師說還有30秒時，我要倒下了，我的身體快承受不住了，好像有很多小蟲子在我身上爬，想想也不能動，我祈禱著快點結束吧。
時間到了，老師一聲令下，遊戲結束了，同學們累極了，都趴在桌子上，個個都渾身無力，可是我覺得今天是個快樂的課堂。
時間是那麼的短暫，不知不覺，遊戲結束了，可我還是沉迷在遊戲中，我真希望，每次課堂都充滿翻天喜地的笑容啊！
我們都是木頭人 篇9
國小三年級作文 ,564字今天，老師帶領我們玩了一個遊戲叫做：我們都是木頭人。當老師宣佈遊戲開始的一瞬間，教室裡一下子炸開了鍋。只見同學們迅速地離開了自己的位置，一邊比劃著自己的動作，一邊注意聽老師的口令。突然，老師喊道：“一二三，木頭人，不準說話不準動。停！”同學們立刻定格了，一動也不動，教室裡頓時鴉雀無聲，時間好像靜止了一樣。
我瞪大了眼睛四處看，同學們各自擺出了不同的造型。他們有的盤著腿，把手放在腿上，像如來佛一樣；有三個同學緊緊的圍在一起，手挽著手，向後揹著腰，像一朵盛開的三瓣花，不過她們的笑臉漲得通紅，看著很吃力；有的同學伸長了脖子，一隻手放在嘴巴下，一隻手放在身後，原來她在扮演小雞，我好想聽到了“咯咯噠”的叫聲。
我的動作也很有意思，可以用一個詞語來形容：張牙舞爪。我長大了嘴巴，瞪大了眼睛，舉起雙手擺了個龍爪，身體前傾，像要吃人一樣。時間一秒秒的過去，我的臉開始有點癢了，腿有點酸了，嘴巴感覺都合不上了。我很後悔選了這個動作。
這是，老師說“時間到”，同學們都長出了一口氣，放鬆了下來。有的累得跪了下來，有的趕快坐在椅子上，還有的開始模仿別人的搞笑動作，引得大家鬨堂大笑。
這個遊戲雖然有點累，但是給我們帶了無窮的歡樂。我很喜歡這個遊戲，希望以後可以再玩。
我們都是木頭人 篇10
國小三年級作文 ,498字“一二三，木頭人，不許說話不許動！”老師剛把這句話說完，同學們像被施了魔法一樣，一動不動，變成了形態各異的木頭人。原本熱鬧的教室一下子就變得雅雀無聲，連同學們的呼吸聲都能聽得見。
我們來看看同學們都做了什麼動作吧！有的同學擺成了拉弓射箭的樣子，像在模仿后羿射日。有的同學做出劈叉的動作，真像一名芭蕾舞女孩。還有的同學做出準備跑步的姿勢，像一名蓄勢待發的運動員。最有趣的是小李，她擺出一隻調皮的小猴子的造型，她爬上桌子，把手放在眼睛上面像在往遠處望著什麼。
我呢，則做出一隻兔子的造型。雙手做出兔耳朵放在頭頂，左腿往左傾斜，當老師宣佈還有十秒的時候，我的雙手開始酸了，快堅持不住了，心想：堅持就是勝利，只剩幾秒了。可我仍然感覺這幾秒過得很漫長。
“時間到！”聽到老師的指令，我連忙把手和腳收回來，放鬆一下變得僵硬的身體。剛才安靜的教室又變得熱鬧起來。有的同學說：“終於結束了！”有的同學說：“好好玩啊！”
下課了，我還沉浸在遊戲的“海洋”裡，我希望每節語文課都充滿歡聲笑語。
我們都是木頭人 篇11
國小三年級作文 ,536字同學們做著怪異的動作，有的像蟲子，有的像小鴨……他們都在幹嘛呀，快去看看吧。
又是一節語文課，同學們不情願地打開了語文書。可是出乎預料的是，語文老師居然說：“今天我們來玩一個叫‘一二三，木頭人’的遊戲吧！”老師的語音剛落，教室裡就亂成了一鍋粥，有的在教室裡上竄下跳，有的安靜地想著怎麼做動作，有的興奮地差點趴在地上。“一二三，不許動。”語文老師一轉身，剛剛還在沸騰的教室一下子變得鴉雀無聲，同學們就像被孫悟空的定身術定住了一樣。我瞟了一眼旁邊的女生，只見她們手搭在對方的肩上，站立下腰呢。我又偷偷觀望了一下隔壁的男生，他們剛才笑得太厲害，都躺在了地上。最搞笑的是陳哲恩，你瞧他，單腳站立，雙手合十，一條腿盤著，眼睛滴溜溜地轉著，像極了拜佛的人，又像是一隻狡猾的狐狸在思考他的詭計。此時教室裡擺著48個木頭人。
我和好朋友擺了個大愛心，一隻腳撐地，一隻腳抬起，身體斜向對方，頭也緊貼對方，活像個連體人，當老師數到一半時，我的腳就有些麻了，不知同伴有沒有和我一樣的感覺。
美好的時光總是那麼短暫，我們的木頭人遊戲結束了。我希望時間別過得那麼快，我也期待下一次遊戲快點到來。
我們都是木頭人 篇12
國小三年級作文 ,553字今天，老師在課上，突然對我們說：“同學們，我們一起玩一個你們在幼兒園時期經常玩的遊戲，你們猜猜是什麼遊戲？”同學們有的說是丟手絹，有的說是切西瓜，還有的說……其中，有一位同學站起來說：“是木頭人遊戲。”老師說：“你猜對了！”
老師說：“那讓我們開始吧！”一聲令下，同學們立刻擺出了各種各樣的姿勢一動也不動。有的張牙舞爪，好像一隻大怪獸要吃人；有的端正地坐在位子上，好像在思考著什麼問題；還有的同學摟著另一個同學的脖子嘴放在他耳朵邊，好像在說悄悄話。
而我，此時擺出了悠閒散步的動作，雙眼靜靜地注視著前面的同學，雙手插著口袋，看起來很輕鬆的樣子。我心裡開心地想：這個姿勢好輕鬆，我一定能拿到這個遊戲的第一名。可是，過了一會兒，我全身開始發癢，總感覺有幾隻螞蟻在身上爬來爬去，想撓又不能動。當老師宣佈只剩最後十秒時，我默默地想道：堅持就是勝利，我一定能堅持到最後。
“時間到！”老師一聲令下，遊戲結束了。同學們有的拍著桌子；有的趴在桌子上；還有的笑得上氣不接下氣。他們可開心了！
遊戲結束了，可我還停留在剛才的歡聲笑語中。真希望我們的課堂永遠這麼的開心歡樂。
我們都是木頭人 篇13
國小三年級作文 ,546字你看，班上的同學有的用手捂著嘴巴，笑也不敢笑；有的雙手舉著，像是投降的士兵；有的張大嘴巴，卻定在那裡一動不動。他們都在幹嘛呀？快去看看吧！
原來，同學們在玩“我們都是木頭人”的遊戲啊。我們先圍站在一起，老師一聲令下後，都被施了魔法似的一動也不動，像一個個木頭，各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下脣，並用雙手做出在舉手的動作，雙眼緊緊地盯著黑板，像是要準備回答老師的問題；有的把腳抬起來，雙手在課桌上撐著，像是正在跳高呢；還有的踮起腳尖，舉著三位手，脖子伸得長長的，好像在跳優美的芭蕾舞。
老師喊口令時，我正在給兩位同學喂橘子，兩眼靜靜地注視著前方，雙手也像S型地伸向左右兩位同學的正前方。看似很輕鬆的樣子，不過我卻非常吃力地堅持著這個造型。當老師告知我們還剩下10秒時，我的胳膊已經麻木了，還特別酸，但我又不能動。該怎麼辦啊？只能心裡默默祈禱著這個遊戲快點結束吧。
“時間到”！老師又一聲令下，遊戲終於結束了。同學們異口同聲地嘆道“唉！”，一聽就知道大家都累壞了。
美好的時光總是那麼短暫，不知不覺遊戲就結束了，可我還沉浸在玩遊戲的“歡樂大海”中。真希望我們的課堂一直都這麼充滿歡聲笑語。
我們都是木頭人 篇14
國小三年級作文 ,472字快看！班上的同學有的趴在座子上；有的兩眼微閉，雙手合攏想在拜菩薩；有張大嘴巴像要吃人……一個個像是被孫悟空施了定身術，一動不動，他們都在幹嘛呀？
原來，大家在玩木頭人的遊戲。老師一聲令下，教室裡鴉雀無聲，同學們就像是木頭做的人一樣，一動不動並擺出各種各樣千奇百怪的造型：有的做出了拿槍的手勢，像隨時準備開槍；有的手背在後面，頭往上看，好像是一位正在吟誦古詩的詩人，最好笑的要數小潘和小費了，他們倆握緊拳頭，兩眼相對，氣勢洶洶地看著對方，好像隨時要給對方致命一擊。
而我做了一個蜘蛛俠的手勢，一雙眼目不轉睛地看著前方。時間一分一秒的過去，也不知道過了多久，我的手開始發麻，腿快要斷了似的。我快要堅持不住了，真希望趕緊結束這場遊戲。突然這時，心裡有一個聲音告訴我：堅持！堅持就是勝利，否則就是被淘汰。我立刻打起精神，給自己打氣，一定要堅持住！
“時間到！”老師一聲令下，我如釋重負，深深地嘆了口氣，終於自由了，自由的感覺真好！
美好的時光總是那麼短暫，遊戲不知不覺地結束了。我多麼想再玩一次。
我們都是木頭人 篇15
國小三年級作文 ,609字“哈哈哈……”教室裡不時傳來歡樂的笑聲，這是在幹什麼呢？原來老師在和我們玩“我們都是‘木頭人’”遊戲。這個遊戲的規則是：老師背過身去，大家可以在教室裡自由活動，等老師喊：“1、2、3，木頭人！”這下誰都不能再動，要保持剛才的姿勢，變成一動不動的“木頭人”。
老師一聲令下，教室裡頓時滾油鍋裡添涼水——炸開了鍋。同學們有的嬉皮笑臉相互打鬧；有的像一匹脫韁的野馬到處亂跑；還有的像頑皮的小猴上躥下跳……教室裡熱鬧極了。
正當我們玩得不亦樂乎的時候，老師大叫了一聲：“1、2、3，木頭人！”頓時教室裡鴉雀無聲，再看看其他同學，他們的形態各異：有的擺了個“飛天超人”；有的金雞獨立；還有的張牙舞爪；最搞笑的是肖盛文和郭名煦，他們就像一座石像一樣搭著，而我也擺了個巨人造型，抓著我的同桌劉蒙恩的衣服。三十秒過去了，我感覺我快要撐不住了，當老師宣佈遊戲還有十秒時，我的臉都漲紅了，再看看其他同學，感覺他們也要倒下了。終於遊戲結束了，同學們都活動起了筋骨，有的彎彎腰；有的踢踢腿；還有的甩甩手。
上了這節課，我不但感覺特別有趣，而且還明白了一個道理：堅持就是勝利！真是受益匪淺呀！
我們都是木頭人遊戲 篇16
國小三年級作文 ,701字今天的作文課上，老師帶著我們玩了一個遊戲，名字叫“我們都是木頭人”。遊戲規則是：同學們扮作可愛的木頭人，一不準動，二不許笑，三不許露出小白牙，看誰的定力最好。
遊戲開始了，第一組同學先上臺，隨著老師的一聲“定”字的口令，同學們擺出了各種各樣的姿勢。魏煜城的姿勢最搶眼：只見他雙手夾腰，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，一副生氣的模樣。黃寅皓的樣子最搞笑：他翻著白眼，雙手叉腰，嘴巴閉得緊緊的，盯著前方，像電視機裡播放的畫面突然按了暫停鍵一樣。羅宇成是最聰明的，他用雙手捂著嘴，我想他一定是用手緊緊地捂住嘴巴，這樣大家怎麼逗他他都不會笑了。老師找了兩個逗笑人，一個是左鵬飛，一個是我，我負責逗笑三位女生，我先撓了撓戴嘉言，感覺她好像已經睜著眼睛睡著了，完全不理會我，我用手輕輕地溫柔地在她的脖子、腋窩、腰處來回畫圈，可她紋絲不動，另外兩個女生也是，如此安靜，感覺空氣都是凝結的，她們也沒有被我逗笑。
該我們組上臺了。我緊張極了，像我那麼怕癢的人，身體的任何部位都是我的“弱點”，這可怎麼辦呀？這時我想到了一個好主意，我使勁地緊緊地抿住嘴脣，兩隻胳膊緊緊地夾著腋窩，不留一點縫隙，不讓別人能撓到。這時換戴嘉言來撓我的癢癢了，我不停地暗示自己：多想點悲傷的事情，不能笑，一定不能笑。哈哈，可是她撓得很重，我一點兒也不覺得癢，於是我勝利過關啦！
第三組開始了，陳昱丞站在臺上，他做了一個停在半空中的仰臥起坐姿勢，我就納悶了，這樣姿勢能堅持多久？一定會累的。果然，沒過一會兒他就失敗了。
時間一晃就過去了，我們還沉浸在快樂之中，這個遊戲真好玩呀！
我們都是木頭人 篇17
國小四年級作文 ,595字今天，上寫作大師特長班，周老師帶我們玩了一個非常有趣的遊戲，叫“我們都是木頭人。”
一聽到做遊戲，我們的眼睛一亮。周老師宣佈了遊戲規則，我們不禁躍躍欲試。首先，是第一大組同學負責當“木頭人”，我們組來逗他們。隨著拍手，大家唱起歌謠。歌聲一結束，第一大組的所有同學一瞬間彷彿被定格了，擺出各種各樣的姿勢。我們第二大組的同學就走下座位，在他們面前做出各種各樣的鬼臉逗他們笑。魏思哲同學第一個憋不住，我還沒怎麼逗他，他就笑了，被淘汰出局。然後我又去逗張景涵了，我對著張景涵只是笑了一下，她就忍不住動了。反倒是李淺予同學，大家使出渾身解數，不管怎麼逗他，他都一動不動。最後第一大組獲勝的自然非他莫屬了。
接下來輪到我們第二大組同學當“木頭人”了，由第一大組的同學來逗我們，李靜逸同學給我講了一個笑話，我忍著沒有笑，她垂頭喪氣地去逗別人了。後來吳行健同學跑過來，對做了鬼臉，實在是太逗人了，我忍不住笑了。我們這一組丁浩然同學獲得勝利。
兩組獲勝選手還要再比一次，才能決出最終的冠軍。李淺予同學和丁浩然同學站在講臺上，被我們輪番上陣。各顯神通地進行挑逗。剛開始我們怎麼逗丁浩然同學他都不笑，直到王玉軒同學唱了一首歌，才把他給逗笑了。最終獲得勝利的是李淺予同學，大家全體鼓掌祝賀他獲勝。
這一堂課真有趣，讓大家在歡聲笑語中度過。
假如我是超人 篇18
想象作文 ,414字假如我是擁有超能力的人，我會將安陽變成一片花的海洋，樹的森林。
當今社會上，許多人都是因為貪婪，索取無度，從而才亂砍亂伐，許多小動物都是因為這樣才失去他們那幸福的家園。
炎熱的太陽籠罩著大地，蒸的人透不過氣來，地面上沒有一棵樹。周圍的一切都顯得那麼無精打采，這些都是人類貪婪所幹的，許多小動物都是因為沒有了家，才會一一的死亡，沒有足夠吃的果子，才會一一滅絕。所以，我要將城市變成一片綠色的海洋。
假如我是超人，我會將世界變成一座乾淨的城市，將天空變湛藍，將小溪變清澈。
社會上，許多人都養成了隨地吐痰，亂扔垃圾的壞習慣，每條大路上隨處可見飄飛在空中的塑料袋。小溪裡堆滿了一大堆已腐爛的垃圾，小溪散發著刺鼻的惡臭，就連藍天都變成了灰天，許多汽車的尾氣都散發著濃濃的汽油味，真是不敢想象啊！所以，我要將世界變成乾乾淨淨，空氣清新，溪水清澈的一座城市。
地球是我們共同的家園，我們要保護我們的家園！家園不僅要靠超人保護，更靠我們自己！
假如我是超人 篇19
想象作文 ,377字如果我是一個超人，有許多許多超能力……
我會幫老師變出一名助教，幫助老師講課。這名助教必須十分幽默，脾氣也得好，這會增加我們上課的興趣。他還會在老師忙的時候幫助老師。這才是學生喜歡的老師。
我會把城市裡陰沉沉的天變成湛藍的天空，會把空氣中的PM2。5變成氧氣。讓我們整天都能呼吸到新鮮的空氣，變得健康起來，不會再因為霧霾患上呼吸道病。
我會在茫茫的大戈壁上變幾棵綠樹，在灰濛濛的天空上塗一片藍，讓土地變成綠色的海洋。我還會在沙漠中變出幾片大大的湖泊，還有樹林，再加上雨露，讓沙漠不再幹旱。
我會把大街上城管和小販的爭執擺平。給流浪的人一個溫暖的家。
我會把發生衝突的國家之間的矛盾解除，並幫助其中的受難者。我國也有一些東突和藏獨分子，我會給他們嚴重的懲罰。我還要讓世界上所有戰爭武器消失，讓地球從此變得和平起來，讓家園從此變得幸福起來。
當個超人真好啊！
我是超人 篇20
國小四年級作文 ,288字有一天，我變成了一個無所不能的超人。擁有狼的聽力，鷹的眼睛，獵豹的速度。
我走在大馬路上，忽然聽到一個聲音，從很遠的地方傳來，他們說要搶劫XXX家銀行。我立刻告訴了警察，警察讓各家銀行加強警戒，最後那個無惡不作的犯罪團伙被捉拿歸案。
我又走了一會兒，聽到有人喊：“捉小偷！”，我定睛一看，那個慌張逃跑的男子就是小偷，我鎖定目標，像豹子一樣衝了出去，不一會兒，小偷就讓我制服。
我繼續向前走，看見一個人急的滿頭大汗，得知他有一張很重要的發票丟了，我用鷹一樣的眼睛幫他找到了發票。
忽然，耳邊有一個聲音對我說：“作業寫完了嗎？”，原來就是再強大的超人也會被一樣東西征服---作業！