我是蒙娜麗莎的微笑相關作文20篇

我是蒙娜麗莎的微笑 篇1

國小四年級作文 ,610字

我是蒙娜麗莎的微笑，已經在盧浮宮裡“生活”300年了，從我面前來來往往的人口中，我得知自己是一幅世界名畫，名字是“蒙娜麗莎的微笑”。這300年來，只有身後的小溪、叢林陪著我，我在盧浮宮裡很孤獨，雖然他們都說我是盧浮宮裡的“鎮店之寶”，但是我一點也不高興。

我的“父親”是一位畫家，也是一位科學家，他就是達芬奇。“父親”是一個畫痴，他在大街上找“目標”，看到可以入畫的就一直跟著他，他去吃飯“父親”也跟著去吃飯，他去買東西“父親”也跟著去買東西，直到那個人回到家裡，“父親”才跑回家馬上開始作畫。

現在，總有遊客來看我。有的遊客說我胖，這是當時流行的豐腴；還有的遊客說我連眉毛都沒有，算什麼美女？你不知道，這個時代的審美已經和我們那個時代的審美不一樣了。在我們那個時代沒有眉毛是美女。

我是一位義大利貴婦，你注意到了嗎？我臉上露著淺淺的微笑，但如果“父親”對此有一點點的改變，就沒有微笑了。我最神祕的一點是我的微笑，我的微笑有百分之八十三的高興，百分之九的厭惡，百分之六的恐懼，百分之二的憤怒。我的面部表情很微妙，右邊嘴角是微微上揚的，如果把左面擋住，就會看見我的微笑，把右面擋住，我就面無表情。

我的眼神也很特別，你在前面看，我是正視你，在我左邊看我，還是正視你，在右邊同樣可以正面看你，也就是說無論你在哪個方向看我，我都在正視你。

我在盧浮宮裡一直孤獨地存在著，我不知道我還會存在多少年，我現在一直笑著。

蒙娜麗莎的微笑 篇2

國小五年級作文 ,637字

春天到了，鳥語花香，百花齊放，趁著春天的一切生機，舉世聞名的大畫家達芬奇帶著蒙娜麗莎去畫寫真，他們來到了公園。

“公園裡的空氣可真新鮮。”達芬奇閉起眼睛，陶醉地露出了一絲愜意。“到亭子裡拍吧！”蒙娜麗莎不耐煩的說著，似乎對達芬奇的表現有些生氣。踏進亭子，支起畫板，達芬奇開始了創作。可他發現亭子裡暗淡無光，像是被蓋上了一層黑布。達芬奇沉默了：“這裡也太黑了吧！”一心想早點完成拍攝的蒙娜麗莎也感到奇怪了“亭子裡那麼亮，今天怎麼回事？”“去山頂，那兒亮堂。”達芬奇只好收起畫板，走出亭子。好不容易爬到山頂，山下的一切風景都看得清清楚楚。“太美了，這可是一個絕佳的地方，空氣中瀰漫著甜甜的味道。”達芬奇無不讚嘆蒙娜麗莎選的好地方，將剛才的事情全拋在腦後。

兩人累得氣喘吁吁，達芬奇重新開啟支架，蒙娜麗莎也重新露出了微笑。前面都很成功，達芬奇心裡開心極了，可畫到一半時，帶來的顏料卻用完了。達芬奇急壞了，圍著畫板轉呀轉。而這時的蒙娜麗莎卻不緊不慢，輕描淡寫的說：“我們繼續前進，找更好的場地，明天再來畫吧！”“不行！”一向做事有根有底的達芬奇生氣了。“藝術難道就這樣被顧及一旁嗎？”他打電話給顏料商人，讓他們快點送來一盒顏料。

顏料終於送來了，可萬萬沒想到，顏料商人不小心把一滴紅色顏料滴在了鼻子下面。慢慢兒地，慢慢兒地，全散開了，變成了一個微微上揚的嘴巴。達芬奇沉默了……

一幅畫作誕生了—蒙娜麗莎的微笑。我在想：“或許，蒙娜麗莎看到這幅畫，也會情不自禁的微笑吧！”

蒙娜麗莎的微笑 篇3

國小五年級作文 ,1066字

【蒙娜麗莎的微笑】

祝嘉曦

世界上誰的微笑最美呢？那當然是大家公認的蒙娜麗莎，可是誰又知道她為什麼會微笑呢？

一個問題困擾了我許久，自從上次和爸爸一起去看了展覽，目睹了這幅作品後，便一直百思不得其解。

蒙娜麗莎為什麼會微笑呢？她是看到了什麼呢？我努力思考著，或許她看見了一隻可愛的小貓咪，它的皮毛是雪一樣的潔白，長著一對尖尖的貓耳朵，一個圓圓的大肚子還有一條細長的尾巴，小貓用舌頭輕輕地舔著蒙娜麗莎的手，她摸了摸貓貓的頭，又撓了撓它的脖子，心裡十分開心，便露出了溫柔又迷人的微笑。

蒙娜麗莎為什麼會微笑呢？她是不是聞到了一陣清幽的花香呢？鳶尾花在葉子裡爭先恐後地開放著，發出一陣陣的芳香香味，傳入畫室傳入蒙娜麗莎的鼻子裡，她深吸一口氣，聞著芬芳撲鼻的花香，臉上露出了甜蜜而享受的笑容。

蒙娜麗莎為什麼會微笑呢？她是不是聽到了從樂隊裡傳來的陣陣音樂聲，著名的管絃樂隊吹著鋼管圓號……拉著小提琴大提琴，那從遠處傳來一陣陣美妙的音樂，當那和諧而又動人的音律傳入蒙娜麗莎的耳朵中，她陶醉極了，露出了久違的笑容。

蒙娜麗莎到底為什麼會微笑？這誰也不知道，這個謎永遠都不無法被破解，只是給我們留下了許多的猜想，但是她的微笑永遠會被世人記住。

【蒙娜麗莎的微笑】

馬雲?N

說到蒙娜麗莎，大家肯定都是熟知的，這幅畫最讓人印象深刻的地方肯定就是她的微笑了吧！那大家有沒有想過她為什麼擁有那麼迷人的微笑呢？我今天就要和大家來說一說我是如何猜想蒙娜麗莎的微笑吧！

我想蒙娜麗莎也許看到身旁有一隻十分可愛的小貓咪，它不停地喵喵叫，似乎在乞求憐愛。而蒙娜麗莎看見如此動人的景象，情不自禁地笑了起來，達芬奇剛好捕捉到了這一幕，就把它畫了下來。

我想蒙娜麗莎可能是聽到了達芬奇講的笑話，他拿著畫筆神祕地對她說：“女士，小A和小B一起在街上散步，小A看到前面有一輛車，卻對B說，沒車，小B覺得很奇怪，他為何騙自己呢？你知道為什麼嗎？”蒙娜麗莎搖搖頭，“因為那是一輛煤車！”蒙娜麗莎聽完便忍俊不禁。

我想蒙娜麗莎也可能是想到了自己在達芬奇畫完自己後能去和朋友們喝個下午茶，吃小甜品，還能分享見聞，又激動又開心，情不自禁地臉上浮出了笑容。

我還想蒙娜麗莎更可能想到了達芬奇馬上就可以把自己畫在畫板上，也就馬上能在畫板上看到自己的樣貌了。於是在臉上露出了自信的微笑，讓自己在畫板上顯得更美麗。

當然這些都只是我的想象，蒙娜麗莎為什麼笑我們也都不知道，只知道蒙娜麗莎的微笑會永遠在我們心中。

蒙娜麗莎的微笑 篇4

高三作文 ,1314字

剛來到一個陌生的嶄新的城市，我自然對這個城市的一切充滿好奇。我渴望探索城市，一切新鮮未知的事物。

據說清晨是一天當中空氣最好適於耕種的時候。但這個城市中的早晨卻很慵懶壓抑。上班族和學生黨也總是腳步匆匆。公交車上的人安靜祥和的望著窗外清潔工的身影，在某個角落，時隱時現。而大多數人還沉眠，在家中溫暖的大床中。

整個城市寂靜。

晌午過後城市開始萬物復甦。街道上的行人，遊客也逐漸增多。但我發現中午還是遠遠不及晚上熱鬧。

傍晚的時候街上出現了一些白日裡無法看到的光景。

我行走在喧囂大街上，街上的人很多，摩肩接踵，但彷彿每個人都在笑，笑得很開心。我尾隨著人群，去了各種小吃店。玩得盡興的時候，卻見在不遠處，聚攏了大大的一群人。

好奇心驅使我走上前，只見一位衣衫襤褸的中年大叔。盤腿而坐，蜷縮在地。鬍子拉碴，他身旁擺著一個裝過礦泉水瓶的紙箱。紙箱裡面零零碎碎的放著一些紙幣和硬幣。手指已經失去了原本的顏色，被粉筆染的五顏六色，卻也在意不了那麼多，仍然拿著粉筆在地上勾勒。這一幕幕讓人感到心寒，不由自主的憐憫他。

但是，周圍的人卻對他的傑作都唏噓不已，甚至讚美。看得出來，他畫得很用心，算得上拼盡全力，也畫得惟妙惟肖。只是偶爾揉揉手指，也許是累了。地上的那堆粉筆頭是他的作畫工具。顯然他的能力和才華與他的這一身打扮並不相符。

我仔細端詳著躺在地上的蒙娜麗莎。就如我曾經在紙上看到過的一樣。嘴角上揚，眉眼帶笑，一笑百媚生。

簇擁在人群中的那位大叔。這熱鬧的場景卻讓他心生惶恐。如同在滾燙沸騰的濃湯中舀出一勺寂涼的白開水。

作為觀眾，總會有人被他的才能所震撼。也總有人陸陸續續的向那個紙箱裡面投放紙幣。我對於他的處境心生憐憫。也被他的才華所震撼，自然而然也就跟著放了幾塊錢。然後走遠。

原本以為世界上只要每個人都伸出援助之手。縱然改變不了人的一生，卻也能讓溫暖包圍他。

然而，很多事情都會出乎我的意料。

就在第二天，我走過這條大街的另一端，又看見了那個大叔在那裡畫“蒙娜麗莎”。我走上去看，卻發現並不是昨天那個。可是他們畫的明明是一模一樣的。也是一樣的落魄，可憐。我想可能是他們有著同一種能力吧。就像昨天一樣，我還是放了幾塊錢。

然而當我不經意間發現畫蒙娜麗莎的人越來越多。他們遊走在這個城市的每個角落。儼然他們都是一群可憐的人。

所謂無巧不成書，我漸漸發現了一些端倪。如果說有一個或者兩個人在那裡畫。我大可不必放在心上，可是他們都是有能力的人沒必要在街頭賣藝乞討。或者說，是什麼讓他們在短時間內。發揮了最大的潛力學會了畫蒙娜麗莎。然而這些我什麼都不知道，只能空憑猜想。

一群年紀相仿衣衫襤褸都會畫蒙娜麗莎的人，彷彿在博取同情。可是無論是誰他都只會同情幾次，不可能見一次援助一次，畢竟誰都不是聖母。忘了，這裡每天還有不同遊客在這裡來往。

可我卻不禁想到那些唱歌的小孩患有殘疾的老爺爺和老奶奶。她們會不會也一樣？

城市的夜很熱鬧，可他們看起來卻那麼無奈。與熱鬧的大街格格不入，卻像個傀儡，我想了很多，卻做不了什麼。

我決定再回去看看，看了許久後我決定離開。在我轉頭的一瞬間我又看見了蒙娜麗莎的微笑。

笑的詭異，磣人。

我們班的“蒙娜麗莎” 篇5

國小五年級作文 ,469字

我們的數學課代表是一個甜美，可愛又溫柔的女孩，她的名字叫趙心悅，有人說她像蒙娜麗莎，總是面帶微笑，連老師也說很像，下課時我們常常讓她表演蒙娜麗莎的微笑。

她學習努力，每科成績都很好。她上課認真聽老師分析，自己也積極開動腦筋，老師提出問題，她總是積極地舉手，有時難免答錯，但她有股鑽勁，不弄懂誓不罷休。

她是我們班的數學科代表，對工作非常負責。

每當下課，她都會去關心那幾個學習有困難的同學，“上節課聽懂了嗎？”“作業做完沒有？”“需不需要我幫助？”真不愧是老師的小助手，一旦同學需要幫助，她會耐心地為同學分析解題方法，一遍、兩遍直到同學弄懂了，她才會鬆口氣，再次露出她那特有的微笑。有時她一人實在忙不過來，她就會安排幾個數學成績優異的同學進行一對一的幫助。

有時老師忙不過來，放學後她也會主動留下來幫同學們批改作業。有時也會站在講臺上給同學分析難題的解題思路。

我們班的“蒙娜麗莎”，既是老師的小助手，又熱心地幫助同學，同學們都很敬佩她。

蒙娜麗莎般的笑 篇6

國小六年級作文 ,545字

笑，在我們班裡，是一個謎，一個永遠也解不開的謎，是一個讓人無可奈何的謎。

外面陽光明媚，萬里有云，是一個好天氣，我們在一個陰雲密佈的教室裡上課，此時的王老師，頭上正燃燒著一團熊熊大火，大火映出了自己的經歷。

上課了，同學們像被趕回來的鳥，一下子湧了進來，坐在了位子上，老師打開了投影，頓挫抑揚地講起了課，可是在下面總是有人在嘀嘀咕咕的、地說著悄悄話，這時，老師忍無可忍了，馬上用手拍了一下桌子，我的心隨之一顫，同學們一下子安靜了下來，只有徐聖雄還在說話，老師大喝一聲：“徐勝雄，你來回答這個問題！”

徐勝雄聽了王老師的獅吼功，馬上站了起來，嘴角微微上揚，兩隻眼睛眯成了小月牙，嘴裡發出了呵呵的聲音，這是一種不可破解的笑，這種笑，猶如出水芙蓉一般，又好似一陣帶有梔子花清香的風，吹開世界上的任何花朵。

老師見了，也呵呵地笑了，不過這個笑略顯無奈，好像是一塊鐵被燒成了畸形。

徐勝雄還是這麼笑著，兩排雪白的牙齒透露出一種天真無邪的氣質，又似一股涼風，吹開了千萬雪花，還真的對應了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這一句詩。

老師無奈地說了一句：“蒙娜麗莎的迷之微笑呀。”

同學們聽了老師的一番話，瞬間被戳中了笑點，有的笑抽筋了，還有的笑出了眼淚，止也止不住。

這就是我們班的們夢娜麗莎的微笑。

我是一縷輕盈的微風 篇7

國小六年級作文 ,729字

我是一縷輕盈的微風，隨著一群群飛舞的蝴蝶，隨著一陣陣飄落的花瓣，我悄悄地來了。

我掠過春天，邁著輕盈的步子，迎著燦爛的陽光，在路邊、在田頭，撒下了許多繡花針似的小草，染綠了無邊的原野。在我輕柔地撫摸下，小草小花向我頻頻點頭，揮灑著青春浪漫的露珠；一枝枝桃花穿著華麗的粉色連衣裙，像一位位亭亭玉立的姑娘。在我的“伴奏”下，桃花姑娘舞動著連衣裙，看得我如痴如醉。

我掠過夏天，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地，大地像被大蒸籠罩住，使人透不過氣。我看見一隻小螞蟻迷失了方向，焦急地四處亂跑，尋找著它的小夥伴。這一跑不但無濟於事，反而使它更熱、更累、更餓、更急！善良的我不忍心看到螞蟻漸漸逼近死神的腳步，決定幫它一把。我使出渾身解數將螞蟻吹到一棵參天大樹下，折斷一朵蘑菇，吹到螞蟻旁邊。螞蟻欣喜地望著美食，彬彬有禮地向我鞠躬致謝！

我掠過秋天，踏著輕盈的步伐，使大地變得十分清朗。一不小心，我刮落了枯黃的樹葉，提前結束了樹葉爺爺的最後旅程。我真感到自責、慚愧。為了彌補所犯的過錯，我飄到了無垠的田野，看到農民伯伯正在辛勤勞作，一滴滴豆大的汗水流淌到臉頰。我怕農民伯伯像樹葉爺爺一樣倒下，便給麥谷唱歌，期望它快快長高。麥谷聽見了我的呼喚，搖了搖身，便變成高大的麥穗，農民伯伯看見了，臉上洋溢著豐收的喜悅，我心滿意足地笑了。

我掠過冬天，雖然北風凜凜，寒流滾滾，但也洋溢著歡笑與喜悅。孩子們在漫天飛舞的雪花中，堆起了栩栩如生的雪人，打起了激烈有趣的雪仗。這個冬天，雖然銀裝素裹，但孩子們的童心，融化了飛雪。

我掠過許多許多地方，但這次旅程讓我明白：助人為樂能得到別人的讚許，做真正的自己，才會覺得快樂！這也許就是生命的真諦！（指導老師柯朝暉）

記憶是那抹淺淺的微笑 篇8

國三作文 ,677字

站在你面前，幾次欲言又止。而你卻始終用那抹淺淺的微笑面對我，看著這淺淺的微笑，我的嘴角也輕輕上揚。

初次和你相遇，是在一個骯髒的垃圾桶旁邊。那次，我一味地捂著鼻子往前走，想盡快離開這個臭氣熏天的地方，卻意外的撞在了你身上，你重重的摔了出去，手裡的垃圾撒了一地。

我羞愧的向你道歉，你卻用一抹淺淺的微笑掃去了我心中的不安。你輕輕的說了句“沒關係”便繼續清掃起了地上的垃圾。第二天早上，再次從這裡經過時，發現往日蓬頭垢面、凌亂不堪的垃圾桶已經井然有序。這時，我腦海浮現出你那抹淺淺的微笑，而想起那天沒有幫助你，心裡總有些不安。

再次遇到你，是在一個大雨滂沱的下午，我焦急的站在一個矮小的屋簷下，抖著身子，無奈的看著天，盼望著雨能儘快停下來。

這時，視線突然被一把紅色的雨傘斬斷，順著傘看去，又看到了那抹淺淺的微笑，而你只是說了一句“我認識你，一起走吧。”便將我帶出了困境。

走在路上，我幾次想和你說話，卻幾次欲言又止。

快到家時，我偶然間回頭一瞥，只見你半個身子都淋在雨中，全都溼透了。心裡雖然很感動，嘴上和行動卻都沒有變，只是在到家的時候對你說了聲謝謝。

第三次見到你，是躺在醫院的病床上，旁邊床上是剛剛從溺水的驚嚇中恢復過來的叔叔家的孩子。媽媽拿來當天的報紙給我看見義勇為的事。看到報紙的頭條是這樣的：昨天中午，有幾名兒童在玩耍時不慎掉入河中，一年輕打工妹勇救三人。

我用欽佩的眼光看著你，即便你還很虛弱，但面對我的，還是那抹淺淺的微笑。

我忽然明白，我也應該有這樣一個微笑。人人都有這樣的微笑，無數多的微笑，組成了一個和諧的社會，構成了我們偉大的祖國。

我讀懂了爺爺的微笑 篇9

國三作文 ,623字

爺爺退休後過的並不清閒，儘管父母勸他住在城裡享向清福，可他卻堅持回到老家，與他那塊小田地過著相依為命的生活。

爺爺是個愛勞動的人，他總是會用他那雙長著老繭的手辛勤的耕種著，總之沉浸在自己的生活中不亦樂乎。一次我隨父親回老家去探望爺爺。爺爺那張本來就消瘦的臉上又增加了許多歲月的溝壑，頭髮也白了許多，握住爺爺的手，被那結實硬厚的手磨的很不舒服。但爺爺的那雙眼卻綻放著與眾不同的神采，即使老了很多，但感覺精神卻倍兒棒。那晚我與爺爺拉起了家常，他嘴裡始終不離的就是那塊神祕的小田地，於是在動身回家的那天，我一大早就爬了起來，跟爺爺去看看那塊他掂在心裡的土地。

一大片田野裡開著金黃的油菜花，芬芳撲鼻，令人陶醉，陽光撒在大片的油菜花上，彷彿為其鍍上了一層金邊，閃耀的刺眼。蜜蜂上下跳躍飛舞。好美好美！爺爺走進了那片黃油油的天地滿是陶醉之情，只見他捧起其中的一棵，放在鼻前，嗅了嗅，臉上綻放了一抹如油菜花般燦爛的微笑，一陣風拂過爺爺的臉龐，白髮凌亂的飛舞著，油菜花也跟著搖晃，美的讓人窒息。然而，爺爺的微笑始終是最吸引人的。那揚起的嘴角，彎彎的眼睛，空氣好似凝結了一般，陽光圍繞這他舞動。回家的路上，爺爺對我說：我一直認為這樣的生活才是最有意義的，最美的。當我看到那一叢叢的油菜花，心裡特踏實，特滿足，說著臉上有浮起了微笑，我回頭看了看那片油菜花，也笑了！

爺爺的笑，那好似一種對生活的熱愛，那好似一種與生活的融合，那燦爛的微笑就如剛綻放的春蕾，我讀懂了！

我不能忘記她的微笑 篇10

國小六年級作文 ,768字

小學六年，有許多事、人都給我留下了深刻的印象。翻開記憶的相簿，我又回想起那件令我一生難忘的事。

那是在二年級的時候，上課時，我突然發覺臉有些癢，不僅如此，嗓子還有點堵著，令我有點難以呼吸。起初，我以為只是蚊子在叮咬，心中不禁大呼一聲萬惡的蚊子。誰知後來越來越難受，直至同桌的聲音響起，"同桌，你借我……哎呀！"這聲音說大不大，說小不小，怡巧全班都聽見！所有人都在看我這裡，我嚥了咽口水，道：“怎麼了？我只是被蚊子叮了而已。”

一時間，旁邊的同學都無比吃驚地看看我。我正好奇是怎麼了，突然瞥見前桌那個鏡子中的我：滿臉是紅痘痘，密密麻麻，好不恐怖！這下我自己也害怕了，看大家的眼神，我大哭著跑了出去，躲到了廚房阿婆的小房問裡。

阿婆並不在房間裡，諾大的房間僅僅又有我一個人。靜靜的，我只聽得到我的哭聲。過了許久，阿婆回來了，那麼大的動靜她自然察覺到了，一眼就看到哭得傷心的我。她連忙道：“孩子，怎麼啦？誰欺負你了”我一聽到久違的聲音，哭得更厲害了。阿婆高度近視，自然看不見我臉上的痘症，只一味地安慰我：“孩子，有人欺負你了就直說，阿婆替你教訓他！”她抱起我，輕輕拍打著我的肩膀，那雙老花的眼睛在我看來是無比和藹可親。可我還是哭得上氣不接下氣，只說得出兩個字：痘痘。阿婆大笑，以為我是想吃她的豆豆了，笑得也和我一樣，上氣接下氣。笑夠了，她才揚起一個大大的微笑："好，好，孩子別哭了。阿婆幫你做！便忙了起來。那笑答著實算不上多美觀，可卻如同一道光，使我不再憂傷。

後來老師聯絡了媽媽，我便拿著那份豆豆回去了，拿著阿婆的好意，記著她的笑容回去了。在當時，阿婆對我的幫助無疑是巨大的，她的微笑也永遠被我記在了心裡。

你的微笑是我一生的風景 篇11

高二作文 ,761字

還想把自己關在昨天，鎖在那間教室，和你一起的日子。而現在，飛度的流年劃過，分別已有兩年。

還記得剛見面時，你帶一副方框眼鏡，眼裡透著機智，拍了拍我的肩，兄弟以後請多關照。我點了點頭，沒有說話，其實我從來沒有朋友這種東西，一個人，挺好。

你是個幽默風趣的人，就像一道陽光照亮曾經初三的黑暗寂寞成為班級裡一道亮麗的風景，而我這是一直都在黑暗中的蛾子，本能得縮在角落

我們同桌的那段時光裡。你的陽光一點點刺穿了我內心的黑暗。漸漸的我習慣了你的陪伴，習慣了你充滿溫暖的微笑。在初三最後的那段日子裡，我們揹負著希望，失望，痛苦，踽踽前行。同桌同哭，同笑，同歡樂，共悲傷。我們填的同一所高中，可是現實是殘酷的。你落榜了我們在一起的日子終究要畫上休止符……。

在曾經母校的操場上，我只是站在那裡，多少浮沉在那夕陽的斜照裡瞬息萬變了，多少時光在那裡一去不復返。我們相約在這裡重逢，在這片寫滿我們回憶的土地上。

漫天的星河漸漸流淌，你的身影在在操場的盡頭出現，熟悉的微笑在你的臉上綻放，像一道烙印在我心中的風景，終將伴我一生。“喲呵，你們學校伙食不錯嘛，這養的白白胖胖的。”我笑著拍拍他的肩，“小夥子你也長高了，當年我就說你小子有前途……。”

我們嬉笑著，好像回到了曾經。和熟悉的人重逢，似乎忘記了所有的不快與悲傷。我們坐在籃球架下，你遞給我一瓶帶著涼意的飲料，是當初我最喜歡的口味。我的心裡刺痛了一下，一陣悲傷劃過，但很快隱沒在歡聲笑語裡。

那天晚上的夜空真的很美，皓月如輪，浮雲如煙，寂寞的星星固執得投遞著清輝。我們一同呼吸著溼潤的空氣，用冰涼的飲料滋潤著舌尖與心靈。你的微笑不時劃過，成為月色下最美的風景。

曾經有個人，努力陪我行走在這片土地上。

曾經有個人，他固執的踽踽前行，不卑不亢。

曾經有個人，他的微笑，成為我一生銘記的風景。

你們是我的微笑 篇12

國小六年級作文 ,1180字

晨曦燦爛美好，微風懶惰地撫弄窗外的樹葉，七葉樹熱情地向新的一天招手，迎接新的旅程。屋裡，一個女孩坐在窗前，長睫微垂，一個個面帶微笑、鮮活而生動的身影，走進她的內心世界。

去年的國慶節，我沒能快樂地出遊，而是拖著纏滿繃帶的腿，在窗前坐了一天又一天。收假第一天，當我拄著雙柺出現在大家面前時，我不知所措，不知道自己該怎樣面對來自四面八方潮水般異樣的目光，焦灼、不安、忐忑，甚至是恐懼漸漸織上心頭，蔓延擴散。我沉默地坐在屬於自己的小角落裡，第一次有了想逃的衝動。“一會音樂課，課間我們幫你過去吧？”一個清脆的聲音撫平我內心翻騰的巨浪，驀然回首，我看到平時關係很好的朋友們，她們眼裡滿是關切，她們臉上掠起芙蓉出水般的微笑。在她們身後，許多同學都向我報以熱情的微笑，看著這一張張再熟悉不過的面孔，不知不覺，我的眼眶升起薄薄的氤氳。

“我們就是你的左腿。”她們攙扶著我，其中一位同學堅定地說，衝我眨了眨眼，認真又俏皮。我感激地望向她們，心中悄然蒙上了一層溫暖。我們順著樓梯“逆流而下”，不經意間，我竟發現許多同學自發地為我“保駕護航”，心裡頓時一片感動。這時外班一個男生指著我叫道：“看哪，一個殘疾！”在我聽來，這聲音是如此刺耳，我努力表現得坦然，但依然有種說不清楚的屈辱，我低下頭，死死握著拐的手柄。真想不到，一向樂觀的我，也會如此的脆弱。不過，我沒有那麼多的時間傷感，因為在那個男生想再說點什麼的時候，我身邊的一個同學已經衝了出去，揪住那男生問：“同學，你剛才說什麼呢？”看到我們班同學，人多勢眾，那男生自覺慚愧，灰溜溜地跑了。一瞬間，我感到自己充滿了力量，是呀，我還有這麼多要好的同學，還有一個溫暖的班集體，在這個團結的大家庭裡，我並不孤單，更不必自卑！我恍然明白了什麼，和同學們一起哈哈大笑起來。

從那以後，我經常大搖大擺地穿梭在校園裡，身邊簇擁著我親愛的同學們，我昂首挺胸，和同學談笑風生，漸漸地，我發現，那些之前幸災樂禍的眼神，現在卻變成了滿滿的羨慕！

兩個月後，我自信滿滿地站在講臺上，領著同學們早讀；運動會上，我努力訓練，為班級爭光……感謝我班的同學們在我受傷期間的關懷備至，我由衷地感嘆：“身體也許會受傷，但我們純真的友誼永遠不會動搖！”一年後的今天，在這個畢業離別的季節，我誠懇地宣講：“六年朝夕與共，我們是同學、是朋友，更是親人！”說罷，泣不成聲……

收回思緒，我看到陽光透過雲層對映大地，樹影斑駁婆娑，好似盪漾的笑臉，“謝謝你們，願意做我的左腿，願意帶給我最溫暖的微笑！”

我是這樣讀書的 篇13

國小四年級作文 ,335字

書是我最親密的夥伴，書的力量是無窮的，我們要養成每天讀書的好習慣。但是，我們也不能盲目讀書，一目十行這樣的讀書方法是不對的，不但學不到知識，還會浪費寶貴的時間。

我是這樣讀書的：首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來，恰當地運用到作文中，這樣就能提高寫作能力。

其次，可以根據上一段的內容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！

再次，要經常問自己：“讀懂了嗎？"如果不太清楚，就再讀，所謂“讀書百遍，其義自見”，這樣就可以提高讀書效率。

最後，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達能力、分析能力。

我是這樣讀書的，這樣讀書給了我無窮的力量。

我是大自然中的一員 篇14

國小六年級作文 ,471字

我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮豔的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境裡，享受著春天的溫暖。

我是一棵小草，太陽公公從東方升起時，我的身上就會掛上一顆顆晶瑩的珍珠。勤勞的蜜蜂哥哥飛到我身邊說：“早上好，小草。”

我是一棵小草，等待著大雨的來臨，大雨過後，我的身上一塵不染的，多舒服呀！這時候，有幾個頑皮的小孩說：“走在這小草上不硌腳，多美啊！我們聽了，心裡美滋滋的。

我是一棵小草，一天，一位農民伯伯趕著一群羊，那些羊一見到我們就爭著吃。我先是覺得很疼，心想：這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什麼還怕疼呢？就這樣我被吃了。

過了些天，我驚喜地發現我還在長高，我沒有死。原來，只要我們的根還在，就可以繼續生長。我多麼高興呀！

不知不覺，秋婆婆輕輕地走來，我們的身體開始枯黃。一位老奶奶把我和我的同伴收了起來晒乾，讓我們躺在灶的旁邊。我知道我的生命要結束了，我靜靜地等待……

可是，我多麼幸福啊！我們雖然犧牲了自己，但給人類帶來了好處。能夠作出貢獻，我感到驕傲！

我是一個幸運的人 篇15

國三作文 ,770字

我至今還記得很清楚，即使彼時已隔近一個夏天之久。

我是如此的幸運！

入秋的天氣已經轉涼，雨天黃昏微微颳起的涼風讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。

雨好像沒有要收斂的意思，依然噼裡啪啦地打在水泥地板上，濺起一個個小水花。我站在屋簷下，視線也被遮住了，天空只留下灰濛濛的一片。

依稀地，一個人影從鉛色的遠處跑來。他的頭髮因風而起，腳下每踏一步，就如同一個炸彈在水窪中爆開。他左手撐著一把傘，右手緊緊地握著一把。他將右手的那把傘完完全全地護在身邊，似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏，歲月在他的臉上留下無法磨滅的痕跡，終究是不再年輕了，但卻在雨水的折射中散發著屬於自己的純粹的愛。他的褲腳有大片的水漬，連衣尾都經受了雨水的洗禮，似乎有些狼狽，也許是急急匆匆地涉水而來，沒有仔細地留意腳下，好像一個粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地鋪散開來，一瞬間，我看到了他的面容—

果然是我的爸爸。他也看見了我，然後他露出了孩子般的笑容，朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來，同時想要接過我的書包，說：“我來遲了，走！回家。”

我撐著雨傘，跟在爸爸的後面來到他的車旁，然後一下子鑽進了汽車。

一座座的高樓從車子身後消失，車窗敞開的地方飄進了幾滴雨，冷若清淚。彷彿只是瞬間，車窗因雨而模糊了。

回到家時，油煙機正轟轟隆隆地工作著，金屬之間摩擦的聲音不絕於耳，我如釋重負般跌坐在沙發上享受著短暫的休息。正當此時，老媽把一盤菜端了出來，是麻婆豆腐。我望著這盤菜，忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。

我很幸運，父母為我付出了那麼多的愛，更幸運的是，那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命裡擁有了那麼多，我這才深刻的明白：我是一個幸運的人。

我是這樣長大的 篇16

國二作文 ,497字

在成長的隧道中，有歷險的，有平淡的，在這趟旅途彙總，我並不孤單，因為有他們陪伴著我一起成長。

我是薰著書香長大的

氤氳書香，手執愛書，我照例與好友—書相見。腳步輕盈地邁進了書的王國，悠閒地漫步，歷史的長河在面前流過，我彷彿身臨其境地高手到歷史的變遷，時代更迭的艱辛，人們的悲歡離合。走出書的國度，不禁感嘆，素數讓我品百味人生，感人間世態，從懵懂變睿智，書伴我成長。

我是經受挫折長大的

上帝貪玩，愛把荊棘和石頭扔到人間，考驗人類的成長。我也不例外被考驗，挫折就像牛皮鮮，甩也甩不掉，我深知逃避是無用功，於是我選擇直面選擇，站上了挑戰臺。即使艱難，我也從不放棄，因為我知道，它們都將是我踏上成功之途的墊腳石，於是我闖五關斬六將，戰勝了它們，從那刻起，我長大了。

我是聽著訓導長大的

做錯事，青春期的叛逆，有父母苦口婆心地訓導；成績不理想，同學間的矛盾，有老師真心實意的教導；工作上的不順，有上司領導的訓導。他們都是我人生中不可多得的良師，是他們教誨了我社會現實，人生哲理，使我從幼稚成長為成熟、有擔當的人。

成長過程中可謂艱苦而有趣，因為有了書籍，挫折和人生導師，才使我如此茁壯成長。

我是這樣長大的 篇17

國三作文 ,656字

每個人都會走過成長的道路，然而，每條路的風景都是不盡相同的。當然我也不例外，在以自己的方式譜寫這屬於自己的成長曆程。

我，在陽光的沐浴下長大。每當我遭遇到風雨的蹂躪；每當我潦倒在命運的腳下；每當我在夢想之路踽踽獨行；每當我徘徊在人生的分岔路。陽光，總是不離不棄地跟隨在我身後。接受到她的沐浴，我心中的陰霾總會頓時退散，心靈總會得以純淨與小憩，前進的步伐也顯得更加有力。

如此長大，我擁抱到了生活的溫煦，也體會到了心存希望，才能戰勝風浪。

我，在趕路的滋潤下長大。寒冷的夜，母親為我披上厚厚的棉衣，送上熱氣騰騰的牛奶，獻上親切簡單的問候。寂寞時，陪伴在我身邊，給我以撫慰；失敗時，在我背後鼓勵，給我以曙光；愉悅時，與我同歡笑，給我以力量。

母愛如滴滴甘露，滋潤著我，同時亦鞭策著我前進，使我幸福地茁壯成長。

我，在書香的薰陶下長大。從小，我便喜愛上古詩。能與詩人對話，靜靜地聆聽詩人的心聲，慢慢地咀嚼詩人的喜與哀，對於我來說，是一種享受。讀李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”時，我黯然嘆息。讀曹操的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”時，我感慨不已。讀李清照的“悽悽慘慘慼戚”時，我又不禁落淚。

讀書，讓我得以站在巨人的肩膀上眺望世界，讓我由無知變得博學，讓我的成長之路精彩而極具韻味。

人生總有那麼幾段路要自己走，而我認為其中一條就是成長的道路。因為，這條路上的風景只有自己清楚，這條路上的風雨唯有自己經歷，這條路帶給你的感受也只有自己能夠體會。我，也是在長大中漸漸學會獨立，學會一個人承擔的。你呢？

我是大自然中的一員 篇18

國小六年級作文 ,615字

我，是大自然中微小的一員。我，是滴雨滴。

我本是天空中的一員，和眾多同伴一起隨著白雲姐姐飄揚，跟著烏雲哥哥流浪，看人間的美景，道人間的蒼桑。

有一次，風婆婆將我和小夥伴們與烏雲哥哥一起吹到了一片寸草不生、死氣沉沉的地方，我看到那裡的油塘是乾涸的，土地是裂開的，茼活下來的魚兒在拼命地掙扎，試圖生存下來。

我的同伴們都奮不顧身地往下跳，想讓小魚兒生存下來。可膽小的我卻仍然不敢往下跳，生怕摔傷了。

說時遲那時快，風一樣的少年—閃電哥哥突然來了。跟在他後面的有披著黑袍的烏雲姐姐、另一朵烏雲慢悠悠的雷爺爺和急性子的風小弟（風婆婆的外孫）。

閃電哥哥和雷爺爺用他們的方式鼓勵著我往下跳，烏雲姐姐用溫柔的嗓音勸我說：“妹妹，勇敢地跳下去吧！不用害怕的！”最性急的風小弟鼓起腮幫子，用力一吹，對我說：“不用怕，跳吧！你不會受傷的！勇敢地跳下去吧！”

我看著他們，心中充滿了勇氣，我和另一顆不敢往下跳的小水滴手牽著手，閉著眼睛縱身一跳，跳入了池塘。

好不知過了多久，我感覺有一隻溫柔的手托住了我。我睜眼一看，原來是荷葉姑娘托住了我。我慢慢走到荷葉邊緣，以一個優美的姿勢跳入水中，魚兒位都在歡迎我，我開心極了！

這時烏雲姐姐、雷爺爺、閃電哥哥、風小弟等悄悄地走了，白雲姐姐又安靜飄來了，太陽公公在白雲姐姐背後好探出了大半個腦袋，彩虹小姐好穿著她的七彩連衣裙悠閒地走了出來。

我，一滴毫不起眼的小水滴。我愛大自然，我是大自然中的一員。

我是一個能幹的人 篇19

國小六年級作文 ,1007字

在我記憶的長河中，時間像春風一樣吹過，一眨眼一年過去了。許多事情我已經開始模糊記不清了，有的像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根深深的紮在我的腦海裡。但有一件事，我到至今還記憶猶新，那一天，是最令我自豪而又驕傲的一天。

記得那是一個雷雨交加的星期六的晚上，一聲聲雷響震耳欲聾，一道道閃電令人步步驚心，一陣陣雨聲敲打心扉。我正在家裡等爸爸媽媽回來幫我做晚餐。一個小時過去了，兩個小時過去了……我的肚子“咕咕”地叫，好像在說：“我餓了，我餓了。”拼命地發出警告，於是，我再也忍不住了，我的腦海裡浮現出了媽媽經常為我做的西紅柿炒雞蛋飯。我想都沒想，就大步流星地跑進廚房，拿出了3個雞蛋，2個西紅柿，2根蔥，在冰箱的旁邊掏出一些就開始做了。

我首先把米倒入電飯煲了，再把電飯煲裡的鍋拿出來，放入清水把米泡一下，把不乾淨的東西給洗掉，之後，把水給倒掉，放入到電飯煲裡煲，在煲的過程中我可以切西紅柿，蔥和攪拌雞蛋。

我先把西紅柿和蔥給洗乾淨，再用菜刀來切西紅柿，在切的過程中菜刀每次都是你追我敢的，好幾次都是差一點切到我的手指頭了，真是心驚膽跳，不過，西紅柿的形狀都是形態各異的∶有長的，有短的，有粗的，有細的，有的被切的破破爛爛的。西紅柿切好了。我就開始切蔥了，切蔥的時候也是好幾次差點切到我的手指頭，不一會兒，蔥也被我切好了。

現在，我就開始攪拌雞蛋了。我先把雞蛋敲開來，倒入一個碗裡之後就拿出一根筷子攪拌一下，攪拌完之後，飯也該煲熟了，我把電飯煲開啟來，讓飯涼一下。

開始炒西紅柿了，我先把火開大點，倒一些油在鍋了，一倒進去，油在鍋裡歡快地歌唱，濺出了一朵朵水花，差點濺到我的手上，我馬上把袖子拉長，再拉長距離，西紅柿差不多炒熟了，我把雞蛋倒下去，放一點鹽，炒一下，我聽媽媽說過西紅柿是酸的，所以我又放了一點糖下去，把西紅柿翻覆炒，幾分鐘之後就炒熟了，接著，我把飯和雞蛋一起倒下去，過了一會兒，就炒熟了，我把西紅柿雞蛋飯倒在一個碟子上，再把蔥給炒一下，炒完之後就把蔥給撒在西紅柿雞蛋飯上面，就大功告成了。剛巧，媽媽回來了，她一看桌上，就說：“哇！這道菜是你做的嗎？”“是啊！”我說。媽媽迫不及待地嚐了一口，誇獎我真棒，還說我是一個能幹的人，以後也要多多向我學習了。此時此刻，我心裡美滋滋的。

每個人都有自己的獨特的特長，我也不例外。每個人都能發揮自己的特長，解決身邊的一切困難。每當我想起這件事，我就會覺得我是一個能幹的人。

你的微笑，讓我記住了你 篇20

國三作文 ,1100字

一個微笑，像清風，撫平受傷的心靈；像細雨，滋潤乾涸的萬物；像精靈，幻化出那讓人不可褻瀆的美。感受微笑中的奧祕，凝聚在那永恆的瞬間。

夜，靜悄悄的，窗外月朗星稀。在昏黃的燈光下，茶杯裡飄散出嫋嫋霧氣，這蛋黃色的茶，似乎沁得滿屋盡是幽香。我感受著份夜的寧靜和茶的幽香，腦海中浮現出清晰的畫面。於是，我順著這記憶的通道，緩緩而行……

我，一向孤傲，喜歡獨來獨往，自認聰明的我，更是不屑與默默無聞的你相提並論。但是，偶然的一次機會，硬是把我們拉在了一起。不知是你的有幸，還是我的不幸，你我竟然同在一個補習班，惡補了一段時間後，你我依然形同陌路，但老師卻開始了階段性檢測，也是一次全校性的競賽。

那是一個讓我痛苦的打擊，讓毫無防備的我不知所措。當我顫抖的手捏著僅有70多分的單薄考卷時，悲痛與失望全湧上了心頭。那猩紅的分數彷彿當頭棒，將我打下千丈深淵；又像一根細繩，狠狠地裹住我的頸，讓我透不過氣來。

我趴在桌子上，往常的神氣如風消逝。眼前總是那刺眼的“70”，老師那失望的眼神，還有同學的幸災落禍。

你走了過來，輕輕拍打了一下我的肩膀。我一瞧是你，很驚訝，更多的是不耐煩。很不客氣地道：“是你？……”你沒有說話，只是微笑著，這微笑，我覺得有些可惡。

“什麼事？”我淡若鎮定地補了句。

可是“好事”的你，依然是微笑，沒有絲毫的嘲笑之意。“不要傷心，沒關係的。”盯著你的雙眼，我想找出其它答案。但你那雙澄澈的眼睛，似乎將要把我融化。頓時，我慌忙說道：“不用你來管！”

隨後，你一愣，眼中閃過一絲的悲傷，但你還是不放棄，輕輕地說了聲：“咱們一起看看做錯了的題吧！”同樣是輕輕地，你拿起被我揉皺的試卷，用手撫了撫卷面，握起筆，在我那皺巴巴的考卷上一邊幫我修改，一邊指出我該注意的地方。

剎那間，我知道了，你是真誠的，就如你那燦爛的微笑一般。“對不起”，我終於鼓起勇氣說出了這句話。你又是一愣，接著放下手中的筆，抬起頭微笑地說：“沒什麼，我知道你是很堅強的，要不然你的成績也不會一直那麼好，走出陰影只是遲早的事。”這時，我無言以對。只覺得你的微笑猶如寒風中的一股暖流將我裹緊，又猶如閃亮的光芒劃破我心中的孤僻，直射入我陰暗的心房。看著你的笑臉，我也不禁露出了久違的笑容……

那晚的夜空特別美，似藏青色的帷幕，點綴著閃閃繁星。也許你不知道，你的微笑讓我學會積極面對人生，彈奏從容的絃樂；你的微笑伴著鮮花的芳香，在我鼻翼醉人地縈繞；你的微笑似華麗的彩蝶，在我身邊曼妙地起舞。

“噹噹噹—”午夜的鐘聲在遠方傳來，茶杯中的茶早已飲盡，而淺淺的臥室卻還散發出沁人心脾的香氣，但你的微笑，正如那淡淡的茶香，幽香、難忘。