我是船，只屬於遠方作文相關作文20篇
我是船，只屬於遠方作文 篇1
國小六年級作文 ,1082字一睜開眼睛，我所看見的是那一望無際的藍天，我就是———船
任何人都不知道，在海上的時候，會遇到什麼樣的困難，當我往前劃一步的時候，我也不知道我是應該欣喜還是應該慌張，是應該欣喜自己離“成功”又進了一步，還是慌張自己也許即將遇到困難呢？
我只是一隻船，一隻無人知曉的小船，我也不像那些輪船一樣，它們高大，它們威猛，它們受人歡迎……而我，只是普普通通的一隻船罷了，也許有人覺得，我還沒到海的對面就已經被風浪打翻了……我知道我自己很渺小，可是，既然我想到達對岸，我就一定要努力過去，不因為什麼，只因為我只屬於遠方！
在遠方，不知道會有什麼，在途中，也不知道會遇到什麼，我們都逃避不了將會遇到的事。面對即將有可能要降臨的困難，為什麼我們會想到逃避？我們為什麼要逃避？
作為一隻小船，上天給我的任務就是面臨這些困難，闖過這些困難，我不能去逃避，既然我想過去，既然我想去做了，那我一定要去做，哪怕在途中就被風浪給打翻了，但至少我曾經去奮鬥過，至少我與大海“打鬥”過。
現在的我，還在繼續的前進，頭頂的太陽為我鋪出一條又一條金燦燦的道路，海鷗則一直陪伴著我，我不再孤單，有太陽與我作伴，有海鷗與我並肩走向遠方，我又多添了一份自信心，相信自己一定能到達對岸！
到了黑夜，我仍然在前進，天上的星星給我加油打氣，天上的月亮給我指引道路，在它們的陪伴下，我沒感到疲憊，我反而充滿了自信和精神。我一直在往前，一直在往前……可卻時不時的會回頭張望，我身後的海水被我蕩起一陣陣的波紋，在月光的照映下，顯得十分優美。
夜晚總是那麼的寧靜，在黑暗中，你能迷迷糊糊地見到一隻小船在默默地前進，月光照亮它的身子，顯出這隻小船的古樸，簡約，但在這古樸，簡約中，隱隱約約地看見了它想要到達對岸的自信，看見了它深藏不露的勇氣。
海風吹不倒我的身子，海浪打不翻我的身軀，經過數十天後，我已經可以隱約見到對面的景色了，那是那麼的美麗……這遠方的景色，真的難以形容，在到達此地的途中，我想象過好幾次對面的景色，可沒想到的是，對面比我想象中的還要美麗。
我再一次回頭張望，雖然只能看見風平浪靜的海面，但我隱約的能看到，在那風平浪靜的海面上，有許許多多的人以及動物，他們都在對著我微笑……
我只是一隻渺小的小船，希望你們都能記住：我，只屬於———遠方！
我是船，只屬於遠方 篇2
國小五年級作文 ,801字在無邊無際的大海中，我被束縛迫停於港灣之中，眼巴巴地望著其它船隻在風雨中乘風破浪。
大還海是無邊無際的，我只是渺小的木船。我想去一展身手，在風雨中身臨勇敢的境界，只是“兒行千里母擔憂”，母親高尚無私的愛就這樣成為了扼住我的繩索。
這次暑假，本是計劃去父親那裡玩的，全程都由我單身一人完成，天衣無縫的計劃卻因父親一不小心的漏嘴而化成粉身碎骨的石灰，母親張嘴便道“涉世未深”“未經人事”“人心難測”“世事難料”。說白了，這次的單人旅途一下子就索然無味了。就像你在探索迷宮時，興致勃勃的，突然有個人拉著你就跑，如離弦之箭，直至終點，一切，都沒有了意義。
站在成都的大火車站中，才發現自己真的像太平洋中一艘小漁船，在大海中如車水馬龍般的船隻不停的與我擦肩而過，對比出我的渺小，如同長城上的一隻小螞蟻。母親將包都交給我，告訴我。輪到我找出到父親那裡的站臺與公汽號，她拿著紙。一步三搖地走去廁所。太好了。終於輪到我自己闖一闖了，最簡單直接的方法便是，問，我呆站在偌大的出站口。問誰呢？似乎每一個人都是那樣行色匆匆。過盡千帆皆不是，思緒的愁緒莫名地湧上了我的心頭。同一寂寞。兩種閒愁。正當我物色好目標。擺出微笑踏步上前之際，繩索猛地一拉，又將我從海洋邊拉回了港灣中，我只得看著遠方從我面前變成一點，如同太平洋中的我，母親因怕我被他人帶跑，廁所都不敢上急忙出來找我。最終，當我步入風雨漩渦時，愛一把拉回了我，同時也否定了我的能力。
在這個世界上，人人都讚美愛，擔人人都是一艘船，在人生大海中航行，沒有風雨的肆虐，哪來的前進與鞏固，船，在海洋中，就應該穩重不慌亂，任何一次的手慌腳亂都是一次的粉身碎骨，船在海岸邊漫遊，那不叫船，真正的，是要揚起帆，撐好杆，隨波逐流至遠方，
船，本該屬於遠方，人又何嘗不是如此，人，永遠都只屬於未知的明天。
我是船，只屬於遠方，過度的愛是繩索，但我相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
我是船，只屬於遠方 篇3
國小六年級作文 ,641字人生如船，在大海中航行，向著目標前進，我的目標就是成為班級中的考試第一名。
記得那是冬天的一天，天空銀白的，下著大雪，大地穿上了白棉襖，汽車戴上了白帽子，樹上落滿了雪，動物們都冬眠了，大地一片寧靜。
同學們非常興奮地出去打雪仗了，只有我在班裡做題，明天就要考試了，我一定要考第一名。這時，我遇到了一個難題，正在解。過了一會兒，一個男同學走到我旁邊喘著說：“走吧，出去玩兒。”我剛想說話，又咽了回去，在我的心中有兩個聲音，一個聲音說：“不行，明天要考試了，你要好好複習，考一個第一名。”另一個聲音說：“去吧，不要聽他的，你要給自己放鬆一下，去玩兒吧，去玩兒吧，去吧。”我在心裡說：“如果我去玩兒的話明天的考試就泡湯了，如果不去玩兒的話，我明天就會考好，可這麼好的一次玩兒的機會就白白錯過了，我應該怎麼辦？”我的內心發生了矛盾，同學也在說：“去不去呀，快點，走吧，去玩兒吧。”
我看了一眼窗外，外面的雪小了許多，樹上的雪慢慢化了，樹的綠色更加明顯了，一小縷陽光照在了樹上，這時，我想起了我的目標—我要成為班裡考試的第一名，我要讓同學們刮目相看。我下定決心了，我要複習，我對同學笑著說：“對不起，我玩不成了，你去玩兒吧，玩得開心點。”他點了點頭嘆了口氣走了，我又繼續複習了。
我是船，只屬於遠方，我要在狂暴的大海中向著目標前進。
我的船隻屬於遠方 篇4
高一作文 ,1048字海洋的前方是船的彼岸，天空的邊際是心的彼岸。
—題記
人生就是一艘四處漂泊的遊船，沒有邊際，沒有明確的港灣，也沒有生命的指示燈，生命的誕生，風帆的掛立，人生的前行。從此，你將為你的船尋找可以依靠的港灣。
是什麼推助你前行，又是什麼激揚你前進的鬥志，漿與水完協做，波波助流人生如船，船如人生。信念是般的風帆，揚起你前進的風帆，挺過狂風，穿過暴雨迎著挑戰，面面微笑，它低過頭，因為低頭只是為了更好的挑戰，它有過哭泣，有過徘徊，迷失了方向，可是它沒有倒下，即使沒有完美的跨越，可是它卻有了平淡的可貴。它沒有激起飛揚的浪花，卻默默的譜寫了一首更微妙的樂曲。
我的船，只屬於遠方。
小時候，我羨慕別人家的小孩成績好無論是老師還是家長都誇他，說他這樣好，那樣好而不是我這樣，什麼都不出眾。什麼也一惹人愛，他們總是將獎勵和讚美送給了他們，留給我的卻是無盡的責備與埋怨，把他們作為我們的反身，無論何時都不會忘記打擊我們一下，那時，我人生的方向盤仍然不屬於我，我只是期望能夠成為像他們一樣優秀的人。不處處被人所排擠，我需要獎勵和讚美，我渴望那些此時此刻在我心中遙不可及的夢想，由此，我努力將我的船前進方向駛進了獎勵和讚美那是我兒時的夢的遠方。
初中時，獎勵與讚美的魅力已經遠遠小於成功的慾望，我渴望成功，可我又害怕失敗，不敢嘗試，缺乏創新，一系列的一系列源於我只是追求兒時的獎勵和讚美只是用虛假來贏得讚美。我渴望成功，卻忘了實踐。實踐是創新的源泉。我頹唐了迷茫了，茫茫大海卻找不到前進的方向慾望衝昏了頭腦，我試圖用荒廢時光來麻痺自己不能滿足的靈魂上網，上課睡覺逃課等一系列不屬於我的行為出現在了我的生活的行列中，一切都虛無了，指南針發生了偏軌，沒有了方向，茫茫大海只有我在獨自徘徊。我在花季迷失了自己的方向，停留的地方，卻不是永恆的回憶。
我的船，只屬於遠方。
高中時，我的船如同一艘風修建完成準備接受任務的一艘蓄勢待發的快艇，充滿了激情，對前方的路程充滿了好奇。激情澎湃的我在迷失中找回了原來的自己，在這個充滿書香氣息和競爭壓力的高中，我感受到了大學的美好憧憬著未來的旅程大學正在向我招手，它在呼喚著我，帶動著我身體中的每個細胞。我的全身彷彿都浸泡在文學的海洋裡，充滿了對這個世界的好奇與渴望，這艘快艇駛向了書的召喚。
我的船，只屬於遠方。
一個時期，一個終點，一個彼岸、縱使船行的旅途充滿了困難如同一層層迷障一次次挑戰，干擾你前進的方向，可是這艘船永遠也駛不進它心中的彼岸。
天空的邊際是心的彼岸。
這船，只屬於遠方 篇5
國二作文 ,1206字歲月的河流緩緩流過，成長的足跡烙印在記憶的長河，驀然回首，已走了很遠很遠……
——題記
在一條小船上，我揮動著雙臂划槳，努力向前行駛著，即使風餐露宿，食不果腹，我依然奮力前行，只為心中追尋的那個彼岸。沿途之中，所見之景，日益增多，我的視野越來越開闊了……
然而，這一路並不是一直那麼順利，海上時而風平浪靜，時而驚濤駭浪，時而晴空萬里，時而雷電交加……雲淡風輕時，我歡快地划著小槳，輕聲哼唱著歌兒，任憑微風拂面，想象著到達彼岸時會是一番怎樣的光景。
暴雨降臨時，我慌忙地搖動船槳，迎著巨浪而上，我知道，如果這一刻，我懈怠了，沒用盡全力，結局會是怎樣的悽慘。
海上的風景變幻莫測，每天各不相同。一天，我正努力地划著槳，一抬頭，發現海的那一邊建築物鱗次櫛比，一條條縱橫交錯的街道上車輛穿梭，行人往來不斷。這麼快就達到彼岸了嗎？我不敢相信，但是眼前的景象這麼真實，它們那麼鮮活，那麼美好，我決定去看看。
一天，兩天，三天……我滿懷希望地朝著那個美好之地划船，卻發現，它離我始終那麼遠。這是怎麼回事？我迷茫，困惑，不知道要不要繼續下去。思緒紛飛中我想了許多，想起了很多人，很多故事。
這會不會像打漁人遇見的桃花源呢？其實並不是真實的存在，只是我臆想出來的？我的夢想並不在此，怎麼能在這裡浪費如此多的時間和精力呢？
雖然有一些遺憾和不甘，但我知道此行的目的地不是這裡。於是，我調轉方向，繼續沿著之前繪製好的地圖向目的地航行。途中偶遇不少船隻，我向他們講述了那段神奇的經歷，有經驗的老師傅告訴我，那是海市蜃樓，信不得，如果著迷了，一股腦地向它駛去，後果不堪設想。
我暗自慶幸自己沒有沉迷其中，及時返航，重回正軌。如此看來，泰戈爾說的那句“當你為錯過太多而懊惱時，你也將錯過群星”果真是對的。
因為這個海市蜃樓，我浪費了些許時間和精力，自然比不過那些從未改變航線的人。我們一同出發，他們一路向前，不改初衷，或許早已達到目的地了吧。而我呢，中途落後，既不能活在後悔與自責中，也不能就此放棄，而是要找補救的方法趕上去。
不管風吹雨打還是陽光明媚，我抓緊船槳，竭盡全力地划著，朝著夢寐以求的終點划著。累到支撐不住的時候，仰天大喝一聲“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”又拼命向前。
我知道，鷹擊長空，魚翔淺底，所有的生命都在拼盡全力活出最精彩的樣子。只要努力，只要堅持，終有一天，我會登上成功的彼岸，那時的我，才是最美的自己。
歲月的清風，徐徐翻動歷史的書頁。沉積的故事，彷彿海面上捲起又被拍打下去的朵朵浪花。人生的航行永遠不會一帆風順，但也是因為有浪花的存在，小船才能漂得很遠。因為，它只屬於遠方。
我的船隻屬於遠方 篇6
國一作文 ,897字一隻小船漂浮在水面上，半個太陽灑下一片光輝。水波盪起了皺紋，好似一個風燭殘年的老人，它不時憤怒地揚起一陣浪花，拍得小船一個趔趄，險些翻了，但小船重新立了起來，筆直地屹立於湖面。
十歲的小晴高高地舉起美術班的宣傳單，上面是一隻揚帆起航的小船：“媽媽，今天‘陽光美術’的老師來學校發宣傳了，同學們一個個都去報了名，我也想報名。”她的眼中閃爍著激動與期待。
可話音未落，媽媽現實地告訴她：“不行，我和你爸一個月掙的錢太少，勉強維持溫飽，一個學期三千元，這麼貴，瘋了？不行！絕對不行！”小晴頓時感到心中一隻小船的桅杆被無情折斷。小晴知道，媽媽是下定決心不給她報美術班，但她對美術的熱愛就如一隻屹立不倒的小船，儘管媽媽明確地表明瞭自己的觀點，但她還是試探了一下：“媽媽，報一個美術班吧，畫畫一直是我的愛好，我會努力學習美術的，我長大了想當畫家……”
媽媽鎖起了眉頭：“不行！都說了不行！我們既沒有錢，又沒有條件，不可能供你學美術的。你的任務是努力學習，以後找一個好點的工作。”小晴作罷，只好垂頭喪氣地回到了自己的房間。夜深了，她夢見自己坐上了一隻掛著白帆的小船，風不怕雨不懼地飄向了遠方，飄向了夢想的大門……
她並沒有認同媽媽的觀點，成為一名畫家是她一生的夢想，因為上不了美術班就放棄夢想，那生活還有什麼意義？人活一世只是為了好的工作條件嗎？不，絕對不是！
她開始節約早餐費，每天只吃一個饅頭，餘下的錢攢起來，放在枕頭下，用來買畫筆、顏料、紙、教學書籍。她見縫插針地練習繪畫，心中幻想著有一天自己成為專業畫家，她會把畫畫練到爐火純青，讓爸媽看見才華橫溢的自己。
當畫家的夢想已在她的心中揚帆啟航了。她並沒有聽進別人的勸阻，而是勇往直前。在她心裡，現實不是藉口，更不是阻擋前行的大海。再大的海，只要有帆，船都能過！她告訴自己，不要停留，不要放棄，前行，前行，再前行！為未來而奮鬥，為夢想而拼搏。我是船，只屬於遠方！只屬於遠方！
少年屬於遠方 篇7
高二作文 ,1063字不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。長路漫漫，少年只需勇往直前。
“青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”習近平總書記的這句寄語，正是對我們這二十一世紀新時期的少年的勉勵與鼓舞，我們肩負著復興中華民族的偉大歷史重任，所以，我們志在遠方。
如果我們要征服更廣闊的天空，就要樹立自己的理想信念。理想信念是根，指引著人生的方向；理想信念是魂，更決定著我們的成敗，即便是走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的徘徊的人走得快。所以樹立一個理想，勇敢地跨越重重地阻礙，向著目標前進才能讓我們走得更快更遠。三毛說：“夢想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。”我們實現理想的道路一定是坎坷泥濘的，正像我們成長並不是一帆風順的，總有浮沉，總有成敗，這正需要我們有良好的心態和精神品質。正如松下幸之助所說：“人的一生，總是難免有浮沉，不會永遠如旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒，反覆地一浮一沉，對於一個人來說，正是磨練。因此，浮在上邊的不必驕傲，沉在底下的更用不著悲觀，必須以率直，謙虛的態度，樂觀進取，向前邁進。”心態至關重要。
在我們追求理想的路途中，一定會遇到一些磨難，比如“失敗”。失敗並不能讓我們放棄抵抗，也並不會讓我們倒地站不起來。博維也說過“一次失敗只是證明我們成功的決心還夠堅強。”在影片《牧羊少年的奇幻之旅》中也有一句話：“沒有一顆心會因為追求夢想而受傷，當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會趕來幫你。”只要我們堅定自己的目標，堅定自己最終的理想，擁有著良好的樂觀的心態，無論怎樣的失敗都會更加堅定我們成功的決心。“不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。”
然而，作為當代的高中生，我們更要學會在每次的失敗後能夠總結，反思。比如在考試後能總結成功的經驗，或反思失敗的教訓，吃一塹，長一智，豐富我們成長的經驗，在未來更好的發展。我希望，在我們還未走上社會之前，能讓我們遇到多一點的挫折，多一點的教訓，知道一些為人處世的道理。我們不會恐懼，不會停止不前，我們會從中汲取我們成長的營養，更加茁壯的成長。正如冰心奶奶的寄語：“願你的生命有足夠多的雲翳，造成一個美麗的黃昏。”
長遠之路，道阻且長，行則將至！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
眺望遠方作文議論文 篇8
議論文 ,5656字【篇一：眺望遠方】
眺望遠方，你看到什麼了呢？
山？水？抑或是理想、是成功？
封建的帝王眺望遠方，看見“外人”，於是他們連忙把“家門”關得緊緊的，在家裡頭過著自以為安逸的生活。偉大的孟子說過：“生於憂患，死於安樂。”不錯。清王朝的昏庸帝王只關心眼前的事，好機會就在“家”門口，卻視而不見。結果，“家門”被打開了。此時，他們眺望遠方，想得到援助，卻只看到了戰爭。
一個民族只是懂得關心眼前的事情是遠遠不夠的，振興民族，我們還應眺望遠方，把握機遇。
從小痛恨帝國主義，以振興中華為目標的詹天佑眺望遠方，看到了危機。他明白了要振興中華，就要靠實力；要打敗帝國主義，就要靠技術。於是，他出國留學，師夷長技以自強。學成回國後，他將自己一生的精力都投諸中國的鐵路事業。建路期間，他走遍名山大嶺，與工人們同吃同住，風餐露宿。終於，他成功了，他成功建造了中國自建的第一條鐵路—京張鐵路，一條讓海內外人士都極為讚歎的道路。
一個人能夠經常眺望遠方，關心自己的未來、祖國的未來，才是大有希望的。
滿懷愛國熱情的魯迅眺望遠方，看到了理想。魯迅一生以拯救中華為理想。於是，他到東京學習醫術，為拯救中華兒女的健康。後來，他看到了，中國人缺的不是健康的身體，而是一顆愛國的心。他決定棄醫從文，用自己的文字去喚醒麻木的中國人。
小時候，常聽見“山的那頭是什麼？水的那頭又是什麼？”之類的問題。懵懂的我總是對這些問題嗤之以鼻，同的那頭不就是山，水的那頭不就是水唄！
可是，現在我發現當年的我實在是大錯特錯，原來這些問題都有隱含的意思。昏庸皇帝教會我，眺望遠方，看見的應該是機遇；偉大的工程師詹天佑教會我，眺望遠方，看到的應該是成功；文人魯迅先生教會我，眺望遠方，看到的應該是理想。
學會眺望遠方，看到更多，學到更多。
【篇二：眺望遠方】
俗話說：天有不測風雲，人有禍福旦夕。我們不能只關心眼前的事情，而忽略對未來的預測。我們應該見微知著，未雨綢繆，隨時做好準備，迎接人生中的“不速之客”。侷限於眼前好比坐井觀天、管中窺豹，只有“眺望遠方”才能帶來希望，給人以人生的夢想和啟迪。
眺望遠方，不是毫無目的地尋找，不是盲目猜測，而是伴著見微知著的能力，有方向地追尋。
革命領袖孫中山先生，放棄了自己熱衷的西醫，投身於革命，因為他知道革命需要他，不革命無以振興，最終他推翻了封建帝制，建立中民國。李四光，他放棄了學習造船的機會，轉攻地質力學，因為他了解自己的特點，也知道國家需要這方面的人才，最終他在北方的荒原上發現了“黑色金子”，國家有了自己的石油。孔繁森放棄了在沿海大城市工作的機會，而投進雪域的懷抱，因為他知道阿里的人們需要他，阿里的發展少不了他，最終巍巍崑崙成了他不朽的豐碑。古往今來，時間如水般流逝，歷史在清河中沉浮，只有這些能眺望遠方、見微知著的人被歷史銘記，放射出不朽的光芒。
遠方是人們心中的理想聖地。眺望遠方，成了人們追求人生真諦的有效途徑。
亞歷山大每次征戰勝利後，把財產分給部下，把希望留給自己。因為他深知遠方還有更多的人生財富。黑人領袖馬丁路德金發表精彩演講《我有一個夢想》，因為他深知這必定能打動美國政府，遠方是光明的，眺望遠方，追求自由。他們追求人生更高價值的東西，因此能眺望遠方，實現人生價值，讓後人為之喝彩。
如果周幽王能夠眺望遠方，預想“烽火戲諸侯”的惡果，他就不會為博褒姒一笑，斷送周朝大好江山；如果吳三桂能眺望遠方，設想“衝冠一怒為紅顏”的惡果，他就不會在情動之下引清兵入關，讓後人唾罵。一葉障目，不見泰山啊！
時光易逝，春秋時的馬嘶啞了，秦漢時的明月黯淡了，隋唐的宮殿早成了灰，唯獨能眺望遠方，見微知著，追求人生真諦的人，能夠穿越歷史的塵寰，照耀千古。
【篇三：眺望遠方作文】
家事國事天下事，事事關心。—題記
一個人若只關心眼前的事而不懂放遠目光，眺望遠方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠目光，眺望遠方。
智者不為眼前所惑，放遠眼光，眺望遠方，才能成就一番事業，彪炳史冊。勾踐兵敗為奴，但他不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方。他一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嚐膽，忍辱負重，日夜操兵，慘淡經營，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關注如何苟活而不知眺望遠方，那他怎會成功呢？同樣，劉邦攻戰函谷關，卻不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方，取得民心，終於成就帝業。歷史長河中，懂得眺望遠方的人，不勝列舉。若公子小白只關注與管仲的私怨，又怎能使齊國名列戰國七雄呢？若唐太宗只關注眼前盛世，而不放遠目光，又怎會有“貞觀之治”的出現呢？若司馬遷只關注眼前眾人的譏諷而不放遠眼光，眺望遠方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見，放遠眼光，眺望遠方是多麼重要。
愚者只侷限於眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅於歷史，令人慨嘆。西楚霸王項羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，於鴻門宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給後人一聲嘆息。若項羽放遠目光，眺望遠方，他亦不會如此下場。南宋只陶醉於眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏於馬蹄下。仲永之父只關注眼前利益，不懂得放遠眼光，眺望遠方，終使仲永“泯然於眾人”。若清政府懂得眺望遠方，又怎會閉關鎖國，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠方，不被帝位所惑，又怎會留下千古罵名呢？可見，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠方，多是遺臭萬年。
歷史上不乏目光遠大，懂得眺望遠方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠方，放遠目光，站得更高，看得更遠。
【篇四：眺望遠方】
遠方像柳暗花明一樣迷人，像黃山雲海一樣壯麗，像萬里長城一樣厚重。但誰想要了解遠方，誰就必須善於眺望遠方。這就像一個人獨自跋涉在荒蕪的沙漠，只有勇於眺望遠方，才能找到希望的綠洲，這舊像一個人在浩瀚的大海上遭遇了風暴，只有勇於眺望遠方，劈波斬浪，才能達到遠處的海岸。
唯有眺望遠方，把握全域性，一江春水，潮漲潮落時方能顯現出驚心動魄的壯麗。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”東渡日本留學，面對麻木國民的冷笑，儘管敵人恫嚇他，朋友誤解他，同志不理解他，他毅然棄醫從文。魯迅眺望遠方，放眼祖國的未來，心想，麻木的國民儘管體格如何健全，身體如何茁壯，也只能做麻木的示眾材料和看客。他匕首投槍般抨擊著，《故鄉》一輪金黃圓月照著人世的滄桑，《祝福》裡滴血的故事讓人心驚膽戰，《狂人日記》中幾千年來吃人的故事讓人痙攣，《啊Q正傳》中典型的啊Q形象讓人肅然起敬。他用鐵筆喚醒了沉睡的雄師，中華民族從此站起，正因為他有勇於眺望遠方，展望未來的勇氣。
唯有眺望遠方，忍辱負重，一樹冬梅，花開花落間方能袒露出生命深處的美麗。
廢寢忘食，他用赤誠之心完成了“無韻之離騷”，含垢忍辱，他用頑強之志鑄就了“史家之絕唱”。那個時候，風雨如晦，任何一個人受到了諸如司馬遷那種奇恥大辱，都不會苟活於人世。可司馬遷不同，他眺望遠方，對遠方充滿憧憬，他深知，“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”忍辱負重，一部史記，記載的不僅是歷史，更是司馬遷那勇於眺望遠方，成就偉大的不朽的民族精神。
唯有眺望遠方，展望未來，民族之花才能綻放芬芳異彩。
1958年的中國，只是片面的追求經濟增長速度。“人有多大膽，地有多大產”的口號人人喊，“趕英超美”的遐想，導致三年自然災害爆發，人民困苦。改革開放後的中國，敢於眺望遠方，展望未來，制定一系列政策，中國終於能夠自尊自信自強的屹立於世界民族之林。無論是“神州”還是“嫦蛾”都是中華民族眺望遠方的成功與心血。一個民族只是關心眼前的事情，是沒有未來的。惟有眺望遠方，民族才能綻放芬芳異彩。
經常眺望遠方，才能乘風破浪，直掛雲帆濟滄海；經常眺望遠方，才能成就一番大事業；經常眺望遠方，才能揚生命之帆以濟滄海，展林鳥之翼以振宇內。
【篇五：眺望遠方】
不要因為我們曾經跌倒，就放棄希望而畏縮不前；不要因為前路漫漫，就放棄可能而止步退卻。就像厚重的夜幕擋不住滿天的星斗一般，漫漫前路也擋不住我前行的腳步，只要我們眺望遠方；就像歲月的樊籬擋不住我剛強的軀體一般，風風雨雨也擋不住你鏗鏘的步伐，只要我們眺望遠方。
只有眺望遠方，才能擁抱希望，展望未來，用辛勞的汗水去摘取人生的桂冠，攀上生命之巔。
眺望遠方，而非鼠目寸光，方能成就一番霸業。無論是摘星樓上的熊熊烈焰，還是烽火臺的滾滾狼煙；無論是阿房宮上的焦土斷垣，還是九宮山上的碧血斑斑，無不在告誡我們：鼠目寸光而貪圖享樂足以亡身！然而，秦孝公眺望遠方，看到分封的弊端，採納商鞅之諫大舉變法，終能稱雄於六國；共產黨人看到冗兵冗政的繁雜，眺望遠方，採納李鼎銘先生的建議精兵簡從，終能變成貴州的“小老虎”而吃掉龐大的“東洋驢”。足見眺望遠方，不只看重眼前利益，才能成就霸業。更有漢武帝不棄敵國之奴，託孤金日碑，唐太宗不究玄武之帝，納諫魏徵，只有他們眺望遠方，目光長遠，才能包容一切，才能成就霸業。
眺望遠方，藐視萬難，才能助就一生成就。若不是王羲之眺望遠方，追求人生而舞文弄墨墨染池水，又怎能成就書聖的稱號？若不是陳景潤眺望遠方，藐視萬能而苦心鑽研草稿盈筐，又怎能摘取明珠而響譽世界？若不是祖逖眺望遠方，一步一腳印而聞雞起舞苦讀寒窗，又怎能北伐中原而名垂千古？還有李時珍十年著就《本草綱目》，徐霞客數載寫下《徐霞客遊記》，馬克思三十年著成《資本論》，他們的成就無不在向我們宣示：只有眺望遠方，不被利害所迫，不被危難所劫，專注於人生的目標，才能成就人生。
多少個日日夜夜，人生的帆船在風雨中兼程。只有眺望遠方，我們才能重重霧靄，到達彼岸；只有眺望遠方，我們才能突破迷霧，看到曙光！只有眺望遠方！
【篇六：眺望遠方】
遠方，充滿著華麗的色彩，讓人在紛繁的現實中，都忍不住駐足眺望。遠方，更有人們心中向的那片憧憬，化作霧一般繚繞的香氣，攜著一代又一代的志子偉人，創造一期期新奇與偉績。眺遠方，塑造未來。
眺望遠方，和著滾滾塵土，挽保民族的未來。
深宮中，一朵豔麗卻無人欣賞的玫瑰，捻過泛黃的月光，撫琴長彈。此時，宮中的妃賓都擔憂可能遠奔異鄉。但他，王昭君，在眺望著那路塵土飛揚的沙漠中，想著便有百姓們穩定的生活；在眺望那胡人的歡聲笑語中，想著便有民族間和諧的氣息。於是，為了遠方中民族的未來，她，千里迢迢嫁潘國；為了民族的未來，她願踏上背井離鄉的遠端。遠方中的和諧，見證了她對民族和諧的企盼；廣漠的沙土，也聆聽了她對國家的安定呼喚。兩國的道路上，更有她眺望遠方留下的業績。
眺望遠方，縱使千夫所指，亦毅然拼江山。
她，柳絮般飄飛的沉思，菊花般紅消香斷的淚痕，卻沒有被宮中的規矩所禁錮。因為她眺望了遠方，看到了大唐的繁華，望到了國家上有她才華的放飛，目到了遠方國土上有她一生的心血。於是，武則天，為了遠方中那片屬於自己的亮麗，溺女有如何，殺子更無妨。她並沒有被眼前的三從四德的鐐銬所束縛，她毅然地在山峰眺望那片江山。遠方，有中國曆代沒有的神話，更有女皇帝掌管天下的不朽功績。一位被視為弱女子的武才人，在自己眺望遠方的遐想中，卻鍛造了一段永留千古的業績。眺望遠方，才有更希望的未來。
眺望遠方，拖著沉重的枷鎖，依然奮筆疾書。
在陰冷的牢房中，鏗鏘的鐐鎖在迴響著一聲聲的哀嘆。司馬遷，面對著死刑或是腐刑，想著一死便能高天下之大辱。他透過窗戶，眺望著遠方。窗雖小，但卻充斥著未來的中國史書的光芒。遠方中，有他父親的夢，更有他對完成父的夢，更有他對完成父志的迫切心願。於是，懷揣著對遠方的遙遠的夢想的希望，儘管身殘，盡受凌辱，他卻毅然地朝著遠方的天邊。因為，眺望了遠方，因為有了遠方的夢，《史書》之史家之絕唱，唱遍中華千古。
眼前的落魄，眼前的屈辱，也許是讓人倍感辛酸的。但請仰起你的頭顱，眺望遠方，那裡有夢，有追求。眺望遠方，希望與你同行。
【篇七：眺望遠方】
就象險峻的大山攔不住洶湧的激流一樣，洶湧的激流也攔不住頂風前行的孤舟。
就象沉靜的秋色攔不住淒冷的北風一樣，淒冷的北風也攔不住春天的步伐。
就象厚重的夜幕攔不住閃爍的群星一樣，閃爍的群星也攔不住心靈窗外的光明。
就象朗朗的晴空攔不住突來的暴雨一樣，突來的暴雨也攔不住奮然挺立的身影。
知道為什麼攔不住嗎？
僅因為你在眺望遠方，僅因為你在規劃未來。
假如你的生命旅程都在養尊處優，請你眺望遠方，否則你的生命將千篇一律；假如你的生命旅程到處跌宕起伏，請你眺望遠方，否則你將跳跳不出泥潭。
眺望遠方，規劃未來的力量，你可曾深受其震撼？
盛唐時代，有位詩人名滿天下。他滿腹才華，備受重視，以至龍巾拭吐，御手調羹，貴妃研墨，力士脫靴。如此奢華地過日子，豈不幸福？但李白深知，這樣的他沒有未來。博寵求榮辜負了他的才情，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他噁心，君威如虎讓他心驚。他眺望遠方，縱情吟唱那”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”的豪言，抒發那”天生我材必有用，千金散盡還復來。的壯語。李白選擇退隱官場，迴歸鄉里，在市井間眺望屬於自己的未來，懷著”興酣搖五嶽，詩成撼滄州”的理想，開墾自己灑脫的康莊大道。
不拘於繁華，眺望遠方成就了李白盛唐詩壇的最強音。
勝利的號角在吳王夫差的軍營吹響，越王勾踐敗了。在國民的謾罵聲中，勾踐選擇了屈膝投降。勾踐知道，為了民族富強，為了國家復興，只有眺望遠方，苦心經營，方可成就未來。勾踐卑微地做吳王夫差的馬伕，僕人，夫差出遊為其牽馬，夫差生病為其嘗糞便別病情。二十年的含羞忍辱，臥薪嚐膽，讓勾踐東山再起，一雪前恥。
戰敗仍能眺望遠方，乘風破浪，讓勾踐醞造了一段三千越甲可吞吳的輝煌歷史。
眺望遠方不是失敗者奮起的專利，也是安逸者躍進的需要；眺望遠方不僅屬於故人創造歷史的武器，也是今人開創前程的銳甲。
我們怎可不去眺望遠方？我們怎能放棄未來？
眺望遠方作文 篇9
高三作文 ,4831字【篇一：眺望遠方】
遠方是山，有你和我的盟約；遠方是海，有你和我的如雲漂泊。正是我們的遠方給了我們生的希望，正是這種眺望縮短了彼岸的征途。無論一個民族或國家或渺小的一員，都一邊眺望遠方，一邊走向未來。
我們的歷史是眺望遠方的歷史。曾記否？那開眼看世界的第一人—林則徐把眼光投射到西方的堅船利炮，若然沒有這幅望遠鏡的引進，恐怕我的國家還是自以為是的井底之蛙。這次的眺望跨過了太平洋，中國的近代化之門從此開啟。中國的“計劃生育”把眺望寄予未來，在人口爆滿之時，領導者總不忘居安思危，制定了這個偉大的政策，使國內人口增長速度減至四年，人類從此有了更廣闊的空間。“神舟七號”神速地刺破大氣的枷鎖，我們從此不再站在珠穆朗瑪峰窺視大地，而更自豪地站在地球頂端鳥瞰世界。我們的眺望直達最遙遠的地方，是時間和空間軸上最遙遠的一點。我們眺望遠方，國家在眺望中前進。
我們的生活是眺望遠方的詩意。小的時候，渴望擺脫搖籃投向大地的懷抱，青年又渴望逃脫蒼老的故土跑向遠方的大海漂泊，而老年又渴望世界只有天堂沒有地獄。我們一直在眺望，在眺望中長高和成熟。一次次地遠征，充實了我們的人生，人生從此也富有詩的韻味。“誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”我們是屬於遠方的。
只有放眼遠方，我們離成功的距離才能縮短。“登高而招，臂非加長也，而見者遠。”我們一次次的攀援，為的只是那一瞬間的眺望，而這一次的眺望需要我們不斷前進和不斷攀援，縱使懸崖絕壁阻擋你的視線。孟郊選擇了遠方，不是他對故土的冷漠，而是為了故土的生機。若然沒有這位遊子的漂泊，怎麼會有沁人心脾的詩文？若然沒有留學生的飄蕩，怎麼會有我們國家新的學液？屈原義無反顧地選擇了另一段時空，是因為他愛得深沉，他眺望國家的高大，自己卻無法觸及，但他還是成功地把理想送到了遠方。
我們的國家與個人的成長需要在眺望中茁壯，遠方有著更美麗的風景線。
【篇二：眺望遠方】
我喜歡站在高山之巔眺望遠方，渴盼著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。這樣就可以讓我忘了當下，去構想我美好未來的藍圖。當你眼光永遠被鎖定在周圍或真或實的美好世界裡，當你的思想永遠被束縛在天朝般的美夢中，那你就失去了眺望遠方時的那種美感。
翻開歷史的畫卷，他出現在人們的眼球裡。
司馬遷不拘於眼前的榮或辱，給人們留下了《史記》這一著作。不錯，寬廣的眼界，不被束縛的思想讓他時常眺望遠方，知道未來的人們需要真實的歷史引以為鑑，知道他所肩負的歷史職責與偉大使命。於是他吞下了當前的淚與辱。其實，我們為何不靜下心來，多考慮一下未來呢？為何不將自己置身與廣闊的天際之中眺望遠方呢？如果我們這樣做了，或許就不會有自殺的慘忍字眼衝擊著人們的視覺神經了。與其說眺望遠方能讓我們構思未來，不如說它可以讓當下的心更清靜，更清楚地瞭解自己。面對困苦，不要拘於眼前的榮辱，眺望遠方，你會有更大的成就。
開啟嶄新的歷史畫卷，一位偉人告訴我們：只有有遠大理想的人，才能衝破束縛創造屬於自己的輝煌！
毛澤東，一個帶領全中國人民走向和平的偉人。在抗戰時期，不拘於時下與蔣介石的國內鬥爭，只為了未來能夠打敗日本侵略軍，毅然決定放下與蔣介石的內鬥，全民抗戰。愛國統一戰線的連線，向人們展示了毛澤東在眼前利益與長遠利益的明智抉擇。如果，當時的他沒有為中國遠大的前途著想，那麼如今的中國或許已淪為如本的附屬國，又或許前路茫茫。因此，在眼前利益與長遠利益相持不下時，我們應眺望遠方，為未來創造希望。
相反地，三鹿奶粉事件刺傷了人們的心。田文華這一看上去和藹可親的中華人民卻為了眼前的個人利益而不顧全國億萬兒童的生命乃至全民族的利益。這樣的人，這樣的事便是眼界狹窄，思想被當下束縛住的鮮明例子。
我希望，每個人都嘗試著攀上高山之巔，去體會那眺望遠方時所帶給人們的心靈的洗禮。這樣不僅我們個人，乃至這個民族的未來都會在未來的藍圖上畫上完滿字元！
【篇三：眺望遠方作文】
眺望遠方，你會驚歎“一行白鷺上青天”的壯美，你會驚訝於“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，你更會沉醉於“飛來直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。是的，眺望遠方，不要只關注眼前的事物，因為更美好的東西在遠方等待著你。
眺望遠方，不專注於功名成就，最後才能名垂千古。有拒絕利益誘惑之心的人，必能眺望到遠方美麗的風景。古有陶淵明不關心自己的官俸，甘願隱於南山享受採菊之趣，眺望南山之美；今有朱自清不渴望美國救濟糧，在孤高的人性中眺望中華大地的美麗；現有孫天帥不關心自己的工作是否會失去，他用站立的身體去眺望不向日本人下跪的偉大民族。都說眼前事物或許很誘人，但只有不拘泥於眼前事物的人才能揮寫自己的人生。
眺望遠方，不專注於一時的失敗，最後才能抒寫華麗的人生篇章。沒有人處於不敗之巔峰，只有在摔倒後繼續眺望遠方之人。杜麗，用了五天時間，終於登上奧運會領獎臺，她沒有陷入第一天失敗的深谷裡，反而抬頭仰望，眺望幾天後的再一次戰鬥；林丹，羽壇的才子，賽場上的霸主，他在雅典失意後，沒有從此低頭不起，反而抬頭仰望，眺望北京奧運會上的登頂。他們都做到了，只因有一顆不專注於當時失敗的心，學會眺望遠方。
眺望遠方，不專注於短暫的成功，最後才會創造無限的奇蹟。短淺的人沉迷於短暫的輝煌，有眼光的人追尋更遠的夢想。“仲永之事”給予我們深沉的啟迪因為沒有長遠的打算，只專注於他當時僅有的才華，導致他最後如平凡人一般。相反，劉翔就是一個懂得眺望遠方的人。腳受傷了，不強行出賽，不專注於眼前的事物，勇敢選擇退賽，不是因為怯場，而是因為他在為未來打算。只有懂得“眺望遠方”的人才是大有希望，只有不為眼前利益所惑才能創造更大的奇蹟。
大江奔騰，一瀉千里，那是江水在眺望海洋；鷹飛拍翅，鳴聲霹靂，那是雄鷹在眺望藍天；傲雪孤霜，新枝嫩芽，那是在眺望春天。懂得眺望遠方的人，才能擁有更美好的世界。
【篇四：眺望遠方】
一個人，一個民族只是關心眼前的事情，是沒有未來的。眺望遠方是一種睿智，是一種深層次的靈魂追求和令人欽佩的靈魂力量。
學會眺望遠方，學會承受命運中的挫折與考驗。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王項羽哀歌一曲，泣下數行，上演了霸王別姬的千古悲劇。在漢軍窮追猛趕的濤濤聲浪中自刎烏江的項羽，我覺得他少了一份眺望遠方，敢於承受命運挫折的果敢和勇氣。也許江東父老也希望他捲土重來，說不定歷史就會為此改寫。學會眺望遠方，生命裡一定會有柳暗花明又一村的希望。
學會眺望遠方，實現更高的人生價值。
讀慣了她“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的婉約細膩，讀慣了她“花自飄零水自流”的兒女情長，於是，“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁及“水通南國三千里，氣壓江城十四州”的復國壯志便總讓人驚詫。其實，李清照的情思沒有侷限於閨閣閒愁，她在對遠方的眺望中看到的是國家，是整個民族，而不是她自己。她在南渡後的詞中寫出了一份復國的願望，詞中折射的愛國情感讓她的詞至今讀來仍能散發出一種搖人心旌的藝術魅力，而李清照也在對遠方整個民族和國家的眺望中實現了更高的人生價值，成為中國文壇上唯一取得巨大成就的女性文學家。
其實，大到整個民族，眺望遠方是一種追求。
取材神話，是很多屆奧運會都樂於選擇的。中國的神話很多，開幕式沒有選擇女媧補天或精衛填海，而選擇了夸父逐日，我覺得它要體現的是奧林匹克深層次的精神內涵。陶淵明有詩“夸父誕巨集志，乃與日競走。俱至虞淵下，似若無勝負。”這裡面體現的是一個神，更是整個民族對遠方美好未來的不懈追求和不可戰勝的靈魂力量。夸父眺望遠方，用自己的生命實現心中的理想，中華民族眺望遠方，終將憑藉勞動和善良屹立於世界民族之林！
學會眺望遠方，就憑藉心中對理想的追求，去承受命運中的存摺與考驗，去實現更高的人生價值！相信你終有“山銜好月來，雁引愁心去”的收穫。
【篇五：眺望遠方】
人生最寶貴的時間，只有三天，昨天，今天，明天。昨天是基礎，已成定局；今天是過程，即將逝去；惟有明天，是理想與目標。別嘆惜昨天，要把握今天，更要顧及明天。顧及明天，就是眺望遠方，熟悉的地方沒有風景，生命的價值在於前行，在於看得更遠。
眺望遠方，可以唱出永存千世萬代的無韻離騷。儘管已經身殘、心碎、友棄、親離，極刑之下，原以為你會一橫心，一咬牙，了斷餘生。但是，極刑之下，呈現在世人面前的是一位勇夫，一位用堅定的目光望向遠方的勇夫。你望到遠方，遠方人們交託給你的責任。於是，你憑著遠方給你引路的一絲絲燈光，憑著自信而堅強的面容，活著。因為遠方帶來的希望，你不顧冷嘲熱諷，潛心注力於你的著作之中。“腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往，每念斯此，汗未嘗不發背沾衣也。”你的成功，因為你並沒有僅僅看到殘軀，而你更多的是看到遠方。遠方，將你司馬遷三個字刻在後人心上，為你帶來希望，助你著成信史照塵寰。
眺望遠方，你用寧靜生涯取代你的煩喧生涯。面對雕樑畫棟的房子，你沒有絲絲著迷；面對金光閃閃的銀子，你沒有點點迷戀。你眺望遠方，水自西向東流。你深知勾踐為人只可共患難，不可共富貴；你看到“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，良狗烹。”於是，你作出離開的選擇，隨水東流。正因為你如此獨到的眼光，眺望到遠方，所以，遠方的希望給予你范蠡新生，引領你走出殺身之禍，帶你走向你嚮往的寧靜。
眺望遠方，你終成偉大領袖，領導四萬萬人走向遠方，走向希望。井岡山，是你的舞臺，你登上井岡山，發出“世上無難事，只要肯攀登”的感慨。你登上井岡山，眺望到了遠方，望到遠方大好江河，望到遠方中國人無限的歡顏。你對遠方充滿無盡的信念，寄予無限希冀。因此，憑著這股信念，你帶領四萬萬人走向成功，為中國人帶來新中國。在天安門上，你充滿激情地說出一句，中國人民從此站起來了。
為人者，欲成功，不可留戀過去，不可只顧眼前，應該想到明天，應該眺望遠方；為國一統者，欲使國家立地於民族之林，必定要眺望遠方，方能使國家屹立不倒。
於是，我們可以大膽說出一句，熟悉的地方沒有風景，生命的價值在於前行，在於看得更遠。
【篇六：眺望遠方】
一直以為希望與成功就在身旁。它們會一邊播種一邊開放，將一路行徑點綴的花香四溢，等待著人們的採擷，如今才知道，原來成功在遠方。它需要人們懂得眺望遠方，引領人們尋找人生的輝煌，縱然腳踏荊棘也不會感到痛苦與悲涼。
眺望遠方，萬物才有希望。
敵人滿布，危機重重，但幼小的海龜仍然選擇眺望遠方的那一片浩瀚大海，迴歸生命的海洋。危機四伏，萬米高空，但幼小的蒼鷹仍然選擇眺望遠方的那一抹來自天空的蔚藍，讓高空成為雄鷹的故鄉。歷經千辛萬苦痛的等待，煙花仍然選擇眺望遠方的那一片黑如潑墨的夜空，在無盡的蒼穹綻放完美的一生。
遠方代表著危機與磨難，但它們代表著生的希望。只有眺望遠方，萬物才能闡釋著生命的真諦。
眺望遠方，人生才能輝煌。
假使沒有心懷遠方，韓信能按下胯下之恥，併成為一代名將嗎？假使沒有心懷遠方，孫臏能在失去雙臏後仍能憑著高等的戰謀，殺死龐涓，杜之計，聲震天下嗎？假使沒有心懷遠方，愛因斯坦能在被族人驅趕後流浪美國，寫就震驚世人的相對論。來彌補物理的漏洞嗎？正是因為心懷遠方，三毛才能走出自閉，遊歷80多個國家，並在撒哈拉沙漠裡完成不朽的佳作。正是因為心懷遠方霍爾金娜才能在面對世人的種種質疑，仍然能完成像穿著高跟鞋的體操動作，將世界踏在腳下。
遠方代表著希望與成功，只有敢於忍受眼前的痛苦和悲涼，才能真正抵達成功彼岸。
眺望遠方，民族才能發展。
儘管倍受欺壓，身心疲憊，但從他們的受傷的眼中除了恐懼，還有著更多的是對未來的期盼。他們站立在亡國的悲傷之上，眺望遠方，最終讓一個奇蹟出現在地平線上—巴斯基斯坦。恰恰相反的是，那曾今雄霸半個世界的蘇聯，面對著“超級大國”四字沾沾自喜，忘了要工業，更要農業。忘了要快速發展，更要健康發展。
所以，要有希望，我們就要眺望遠方，鑄造成功。
遠方作文1000字 篇10
高二作文 ,2625字【篇一：遠方】
“雲無心以出軸，鳥倦飛而知遠。”很多年前，陶淵明打破羈絆，獨自回到讓他魂牽夢繞的人間仙境。我想，他應該是幸福的，他有選擇的權力。
我是一隻被羈住了翅膀的鳥，久在樊籠裡。淚水打溼了我的臉龐，浸潤了我折斷的翅膀，我渴望著，渴望著早上的雨露打溼我的翅膀，烈日灼傷了我的眼睛，讓我模糊黯然，我錯誤的把樊籠忽視，興奮的向遠方撲翅卻狠狠的撞在冰冷的籠子上，狠狠的墜落。
我忘了天是藍的，水是清的，還執拗的把蕭索枯黃的秋天說成春天。我不知道時間在何時走到了哪一刻，當時間還是白晝時，我就已經在黑夜中沉睡。
是風，才讓我從沉睡中醒來，繼續懷揣著對遠方天空的希翼。我一次次的奮力掙扎，渴望著翱翔於蔚藍的浩瀚中。
我孤獨的在樊籠裡歆享，凝望，時間讓我變得逆來順受，讓我已安順得沒有了太多的抱怨，我無暇顧及，只讓我日夜蹉跎光陰。
我看不到了陪伴，也許他們已經不辭而別，但願，他們能夠給我一絲喜訊。我無數次苦苦尋覓，只感到身旁零零落落，還一陣陣酸楚。
曾經，我矢志留守，只為烏鳥私情。只是，留守讓我失去飛翔的機會，讓我只能苦苦的等待與守候，直到有一天，我奮展的雙翅再也壓抑不住堅守的痛苦，我深深的感傷。我不再憐求那豐盛的食物，也不再奢望那安逸的生活。我看遠方有一張展開的美麗的翅膀，它讓我眷念著，讓我向往著。我努力剋制以拒絕，但始終無法回絕。我一次次強勁的躍起，卻又一次次的狠狠的摔落。久久的，我不停的奮振著浸血的小翅膀。
我聚神凝望，天空的另一邊，很蔚藍，很美麗，很寬廣，她足以容下無數個幼小的我，她的廣袤讓我不盡的神往。我不知道，那是這樣的一種快樂，當我夢想著在天空飛翔時，沒有界限，沒有黑暗，任何一個躍起都讓我不倦的自由暢爽，讓我忘記處在樊籠裡的煩困與愁苦，倘真，我很幸福！
我給別人希望，曙光，他們用奢華的愛，呵護著，撫慰著我，讓我在痛苦中善意的假裝快樂與天真無邪。他們想要的，我能給予的，我所日夜渴盼的，他們給予的還有愛的傷害。我歉意的愧疚。
我渴望能夠飛翔，渴望能夠飛離，我已厭倦的地方，而去另一片陌生的地方拓荒。我渴望，渴望我能走出愛的平安的襁褓，獨自開始新的生活。我渴望，渴望我能夠去小溪，去江河，去上川，去看那從未看過的風景。
一陣風，劃過雲彩，我會順著她，飽含著一份濃香，帶動我曾留守過的地方，給她以溫馨，我不會忘記，不會忘記。
遠方，很美，很浩淼。
遠方，很近，很充實。
【篇二：遠方】
我不知道你從哪裡聽來“遠方”這個詞的，但我覺得它很有煽動性，煽動我放下作業，寫點什麼。
在現在說遠方還是有些幼稚，因為做了這麼多年學生，單調的、變化不大的生活很容易誘導“遠方”這個詞極端化，象徵所有因為年齡和閱歷不夠而得不到的東西，而且我們讀完高中又恰好會有這麼一個機會：
如果你的分數足夠高，那就去你想去的城市吧。
但現實是，並不是每一個人都能很高的分數，而且上大學遠不止選擇一個想去的城市那麼簡單。
我也試過一些看似機率更大的路，但都沒能堅持下來，因了它們要麼太不靠譜了要麼太苦了又不靠譜，在走到一半我就能知道自己不會是最終的少數者，不會被寫成奇蹟印在紙上激勵後生，我只能是我，不會彈琴不會畫畫不會寫詩又不會做奧賽的我，預錄和保送，都與我無關。
我被拒絕了很多次，有時是考試，有時是比賽，有時是一個很容易的位置。大多數時候我都是態度好過努力，所以被拒絕，但另外的時候就很莫名奇妙了，可能是以前太狂妄了以至於名聲不佳，也可能是他們需要一個單純又漂亮的姑娘與我迥然不同的人所以拒絕了我。
開始被拒是極度不爽的，因為在關於遠方的設想中遠方單是我一個人的，即使我錯過它，它也會想盡一切辦法讓我過去，但現在看來，它和高考一樣，沒有情感地選擇了比我優秀的人而且攔住了我。
我開始懷疑思索，它到底是怎樣的一個遠方。我搜及一切與它沾邊的資訊，從高考升學率到加分政策，從教育資源的不平衡到我的同齡人的生活狀態，從考試的出題水平到考試的目的。
最終我知道的也不夠煽動性，那就是遠方遠比我想像的窄，而且它比我想象的求學之地複雜得多，它更接近於我們大部分人不瞭解的社會。而進入遠方，也不足以讓一個人釋懷。
我深感失望。但是這麼久地蒐集資訊，我也已經長大了不少，我見識了更多與我有異的人和他們同樣艱難的遠方。我想對他們說，我包容你們了。沒想到我自己同樣是一個需要被包容的異類。我們最終也沒有被對方改變，還是走著原來的路，沒有絕對的好惡，直到到達遠方。
【篇三：遠方作文】
習慣了靜靜地遙望。
坐在家門口的青石板上，痴痴地看著遠處。柔軟的白雲浮在藍底的天幕下，地面上隆起的樹木錯落地散在田野中，儘管只能看到深色的模糊的樹影，卻仍能感覺到樹木的蔥鬱，如剪影一般嵌在青藍色的山裡。
連綿起伏的山，便處在天地的交匯處。沒有鮮明的顏色，卻是藍色由深至淺向外一點點擴散，暈染開來，成為青墨色，模糊了輪廓。淡淡的墨色，不似那些斑斕的色彩迷亂我的眼，而是以一種近乎直白的表達直達內心，純淨而乾脆，觸動著我的心。忽而又有了一種綿長的感覺，彷彿要延伸到很遠的地方，又如此明瞭地出現在我面前，似近似遠。若有若無，竟讓我久久沉溺。
小時候，山的那一邊總是會引發我的無盡聯想。
也許會有一個愛做夢的孩子像我一樣，痴迷地看著這邊，默默守望，任思緒無盡地飄揚。也許是繁華鬧市、人聲鼎沸，繁忙的行人匆匆穿梭；也許是世外桃源，黃髮垂髫，並怡然自樂；也許是一個人煙稀少的森林，藏著遠古時代的祕密……在這樣無盡的想象中，越加劇了它的神祕感，心中的渴望也被好奇心滋養成了參天大樹。
嗯，是時候開始行動了。
於是，一個清晨，等父母離家後，我便孤身一人踏上那條路，那條通往遠處的山的路。其實彼時的我並不知道該往何方，只是傻傻地認為，只要一直向前走，就一定能夠到達。
幼小的我開始了人生的第一個征程，小小的步子，一點點挪向那個未知的地方。印象中是那樣漫長而艱難地邁著步子，只是山依舊那麼遙不可及。當我意識到自己已處於一個完全陌生的環境時，那一刻，手足無措，只能呆呆地站在原地，號啕大哭……生平第一次那麼無助和無力，茫然不知所措。我的，如玻璃般破碎的夢，散落了一地。
只是，碎片我還保留著，竟是那樣難以捨棄。
我還在那條路走著，不知疲倦。儘管前方也許不甚明朗，甚至沒有想象中來得美麗，我仍然期待著，守望著。
遠方在呼吸，我聽到了激勵人心的鼓樂。四野茫茫，天地間，只剩下一條通往遠方的路。
拿起手中的筆，繼續未完的路途。