我是成長路上的一株向日葵相關作文20篇
我是成長路上的一株向日葵 篇1
國二作文 ,503字普羅旺斯有大片大片薰衣草綴成的花海，而奶奶家的花園裡卻只有一株仰著頭的向日葵。
大風大雨洗刷不了普羅旺斯的清香，而再猛烈的陽光也傷不了向日葵的眼睛。
童年的我是普羅旺斯的一簇小花，苦難敵不走我的快樂。現在的我是奶奶花園裡飽含種子的向日葵，傷痛帶不走我的驕傲……
一路成長，一路撒下快樂的種子，一路狂歡，一路埋下希望的種子。
腳印埋在塵土裡，一個接連著一個，連成一串串，像是一條曲曲折折的路，沒有方向，永遠不知道下一步通往哪裡。但只要走了，就成了一條路，沒有退路。
走這條路的過程叫做成長。
成長需要付出許多的快樂，把這些快樂變賣成其他情緒，如：悲傷，憤怒，難過，這些被快樂換來的等價物會陪伴我們成長，陪伴我們一起感受快樂。
現在的我們正是需要成長的過程，猶如一株向日葵需要汲取陽光的溫暖，昂首挺胸的把頭抬向太陽，但對於給予溫暖的太陽，一向如此驕傲。
這便是成長，年少輕狂的歲月隨風流逝。而這些被風侵噬的傷痕卻慢慢熔成了永恆，成了成長這條路的墊基石。
烙腳的觸感喚醒我們傷痛曾經的存在。
成長是一條永無止境的路，路的盡頭通往天堂或是地獄這要看你自己的走法！
我只知道，我現在是一株向日葵，昂首挺胸的向日葵……
爺爺是我成長路上的一盞燈 篇2
國三作文 ,916字不管是炎炎夏日，還是凜冽寒冬，他對於鍛鍊身體這件事，總是抱著持之以恆的態度。對於我，他總是關懷備至，而每到吃飯時，卻總是把一些最好吃的菜留給我們，他，就是我的爺爺，他猶如一盞明燈，為我的人生道路指明著前進的方向。
爺爺現在已經到了古稀之年，多年的操勞在他原本清秀的臉上刻下一道道如小溪似的皺紋，那被皺紋佈滿的斑駁的臉上，戴著一副厚厚的老花眼鏡。老鬢未侵霜，醉裡烏紗，不怕風吹落。早已稀疏的頭髮凸顯出他的滄桑。爺爺以前是當兵的，多年以來，唯一不變的，是那軍人的氣概。
爺爺喜歡游泳，縱使寒風侵肌，縱使年紀之大，他也堅持每天去游泳。那一次爺爺生了一場大病，身子十分虛弱，剛做完手術的那一會兒，便唸叨著。以後身體鍛鍊應該加量，讓自己身體強壯起來，我們都十分驚訝與內疚地說：“爺爺，您彆著急，您就好好地享受天倫之樂。”爺爺卻說：“我自己的身子我能管得著，你們不用擔心，我還要給兒孫們做菜呢。”老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。說完，爺爺便拄著柺杖，一瘸一拐地走出醫院。
爺爺康復後，誰也勸不動，爺爺還是持之以恆地幹著那些瑣事，每天照常游泳、買菜、做飯、料理菜地，一直為我們操勞著。可是，每當爺爺吃飯時，總會發現操勞了一天的爺爺總會把肉汁甜美的菜留給我們，自己把那些雜菜全部吃掉。幼小的弟弟好奇：“爺爺為什麼也總是吃那麼少啊？”爺爺笑笑說：“我已經吃飽了，你們吃。”偏執的弟弟說：“你肯定沒吃飽！”爺爺拿這筷子夾起來一大把，夾緊弟弟的碗裡，自己卻夾緊兩根菜吃，說：“你吃吧！”他就像在地下的樹根使樹枝產生果實，卻並不要求任何回報。
還記得有一次聽到鄰居問爺爺：“您為什麼要堅持不懈地去游泳？”爺爺十分自豪的說，人已經老了，只能靠鍛鍊來減輕家裡負擔了，身子強壯起來就不用耗費那麼多錢財，還能替他們做飯，分擔瑣碎事。聽了這段話我的鼻子酸起來，爺爺一直為我們操勞到自己的晚年。
兒孫們在向前衝的同時，有爺爺做的那美味可口的犒勞，有爺爺那偉大的力量支撐著，他不僅是我們的後盾，還一直都在為我們照亮前方的路。
爺爺，您就像一把傘，為我們撐起一片天。我衝過去緊抱著爺爺，心裡想，等我長大了，我一定會給你一個安暖的屏障，因為你是我人生道路上的一盞燈。
成長路上的一盞燈800字作文 篇3
國三作文 ,5056字【篇一：成長路上的一盞燈】
在成長的道路上，總有一些人和事在生活中留下他們的足跡。在女孩子的心中總有一個人會像英雄一樣，他有一雙大手，有高大的身材，他就像一個無所不能的人，知道任何事，能幹任何事，他是你成長路上的一盞燈，照亮你的道路，為你指引方向。在我的生命中充當這個角色的是我爸爸。
幼兒園的時候，演童話劇。我演的是一個最不起眼的角色，只有幾句臺詞。他卻專門趕來了，坐在家長裡，看到我的時候，高興與自豪，滿滿的從眼角流露出來。我也跟著高興起來，手舞足蹈的背出那幾句臺詞。事後，我問他：“為什麼那麼高興，我明明只是一個最不起眼的配角呀！”他說：“為什麼不高興呢？我的女兒已經上了舞臺，就值得高興，何必在乎是主角還是配角，那些主角沒有了你，還不是配角……”
我心中積存著的小小的委屈，在他的豪言壯語中也早就煙消雲散了。這時，他吐了吐舌頭說；“慶祝你演出成功，走，擺宴麥當勞，別讓你媽媽知道了。”其實，現在才知道做到這一點是多麼的不易。許多家長總說；為什麼不能第一？為什麼不能是主角？其實主角與配角一樣好。
剛剛進入中學，由於我的數學基礎薄弱，考試成績總是不理想，讓我十分無奈。那段時間並不是很愛說話，也不愛笑。他急在心裡，卻不讓我發現。總是鼓勵我，說相信我能學好數學的，每次考試只要比前一次進步一點點，他都如同得了大獎般的高興。有一天，他說我跟你講個故事吧！我還沒同意，他便講了起來：“有兩個人去沙漠遊玩，一個人在半路上趴下了，實在太累，不願再走：另一個雖然也很累，但他一直向前走，經過千辛萬苦，終於走了出去。不願向前走的那個人渴死了，他被沙漠戰勝了。那個迎著困難向前走的人戰勝了沙漠，贏得了寶貴生命。”說完笑著對我說；“你是想戰勝數學，還是被數學戰勝呢？”說完就走了，我明白過來，我的路還很長，我的以後完全取決於我自己。
成長的道路，總有黑暗，你需要一盞明燈，為你照亮前進的路，為你指引方向。這個人，就是我的爸爸，有可能他會衰老，會不再挺拔。但成長漆黑的路上，這盞明燈，不可缺少。
【篇二：成長路上的一盞燈】
在我們成長的道路之中，我們會受到許多人的幫助和指點，而這些的幫助和指點會像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。
在上小學的時候，那時是剛開的一個學期，當我知道自己的數學老師換了一位新的數學老師時，自己有點傷心，畢竟和以前的數學老師相處久麼。
自己在小學的時候並不是很聽老師的話，甚至會有一些調皮。
當上數學課的時候，我便在和同學們講小話，一個女老師進來了，但是她並沒有注意到我。那個女老師便是我們的新數學老師—馮老師。
她是一個個子並不高，還帶著一副眼鏡的個女老師，雖然很普通，但她卻是一個好老師。剛開始我對她的印象並不是特別的好，因為我在上她的數學課的時候，老師愛插嘴，所以她經常的把我叫到辦公室裡去，讓我“吃”板子。但是她講的數學課的確是非常的精彩，當你沒精神的時候，她講的課彷彿可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來，所以小學的時候最期待的課便是數學了。
馮老師並不會只是講課本之上的知識，她還會拓展一些難題讓我們做，當我們都不知道方法時，他才會一一的為我們解答，而且她講的題會聯絡課本或者是一些的趣味題。
在中午午休的時候。則會有老師來值班管我們，自然當時我們最希望來的是馮老師，因為她有時會讓我們放鬆一下，給我們看一些電影或者讓我們去學校的操場去玩，但要完成她的任務才可以出去。
但有時，有些女生並不會出去玩，而是去問馮老師難題，而馮老師也會為他一一的解答，從而我也經常地拿難題去問她。馮老師並不會直接告訴你解題的方法，而是用一些簡便的語言來提示你，這些提示語有時還會聯絡到生活。她的那些簡便的語言，都在我看來彷彿是黑暗之中的一點光明，這些光明便會讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。
馮老師也不會只教你學習，而她也會教你許多的做人的道理，她說過：“只有你真心對待他人，他人才會真心對待你。”
這句話讓我在成長的道路上明白了許多，也就是這句話讓我明白了更多的人生道理，讓我可以交到更多的朋友。
馮老師像一盞燈，照亮了我的人生道路和學習的道路。
謝謝你，馮老師！
【篇三：成長路上的一盞燈作文】
四周一片黑暗，我茫然，我找不到自己應該從哪條路走，也不知道自己該怎麼辦，突然間一盞燈照亮，黃暈的光不斷向前方的未知走去，於是我也小心翼翼地跟著向前走。一路上雖有絆腳石，也有淺淺的坑，但我儘管摔倒也要繼續向前走，前方似乎有一縷金黃的曙光。
這盞燈是父親，是他一路的指引讓我有勇氣向前走；是他讓我懷揣著堅定的信念哪怕有困難也不低頭；是他作為一盞燈來為照亮那條漫長的成長之路。
都說：“父母是孩子的啟蒙老師”。正如這樣父親就是我的老師。在我的學習上母親主嚴，她總是讓我多背，多讀，多學。這固然是對的，但是對於一個愛玩的小孩子來說這是一個極大的負擔。而父親則主和，意思就是要學習、玩耍兩不誤，不能光死學習。為此他常用一些更活潑的方法來引起我的興趣，他會給我看一些勵志的電影來從中教我做人的道理，更好的學習方法，對些我也極感興趣。週末他也帶我出去遊玩我，去感受大自然的美麗，去探尋古建築的滄桑，去體驗現代高科技的便利。當然對於學習，他也要求我認真。我做數學題的時候總是粗心，他嚴厲地對我說：“在數學裡，一就是一，二就是二，不能有一點差錯。”我不以為然的說：“不就是一個小數點，一個負號之差麼。”他說：“你想聽一個故事麼？”他忽然話題一轉，我也不知道他葫蘆裡賣的是什麼藥，但是故事還是想聽的，於是我說：“好。”“前蘇聯的宇宙飛船因一個小數點之差而導致宇般員死亡………”聽他娓娓道來的故事我才明白這是他用心良苦讓我改掉自己的壞毛病。想到這。我覺得這盞燈溫度變高，溫暖了我那的那顆心。我說：“我知道錯了，爸爸。“他欣慰的點了點頭，給了我一個本子說：“這是錯題本以後把有錯誤的題目訂正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯”我鄭重地點了點頭，回到房間裡在日記本中寫道：“爸爸，我愛你！”
我在成長路上繼續前進，就算一片黑暗我也不怕，因為有一盞燈指引著我向前，而且現在我自己心中也有一盞燈讓我堅強的前進，奔向美好的未來！
【篇四：成長路上的一盞燈】
人生的道路是漫長的，也是未知的，充滿危險的。正因如此，在我們的道路上，一定有一盞燈，閃爍著耀眼的光芒，引著我們走下去。而引著我走下去的，就是那飽含墨香的書籍啊。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”不錯的，正是因為書籍，才令我獲得了那項榮譽。
那是在小學四年級的時候，有一場讀書知識競賽。很多同學都想參加，渴望得到獎項。我當時也興致勃勃地報了名。老師給每個參賽的同學發了一份資料，有以前的考題與一些知識點，讓我們回去做一做。我做題時，覺得很多題都彷彿裝在了自己的腦子裡似的，看到題目答案便從筆間流了出來。因為這一點，我也信心倍增。賽場上我也是發揮得極好的，在之後也獲得了一等獎的榮譽。
當我拿到證書的那一刻，我彷彿覺得那盞燈的光芒似乎又亮了許些，照得心裡一片溫暖。
我平時不只是看知識類的書，文學作品也是我最愛閱讀的。那些不起眼的字型，在各種大家的筆下就變成了優美的語句。有時坐在椅子上，細細地看一本書籍，任憑陽光散落在我的書上，留下斑駁的痕跡。我一直很喜歡泰戈爾的書籍—特別是《飛鳥集》，一句句話語雖然簡短，但其文字間流露的情感是揮之不去的。有時寫作時，還忍不住摘取一兩句，放在我的作文之中。記得有一次小學的語文老師問我作文中的那句話是摘抄於何處，我如實回答，她笑著說我看的書很多，我的文章寫得很好，讓我開心了好一會兒。在我的腦海被無數書籍浸潤過後，我筆下的文章也漸漸好了起來，也曾獲過比賽的獎—當然，這與書籍是分不開的。
不知不覺中，我發現，自己完全離不開它了—書籍讓我愛上了閱讀，愛上了寫作，愛上了沉浸於書海的那種感覺。自己書架上的書也在不斷增加，曾經那空蕩蕩的書架突然被塞得滿滿的了—我的靈魂那愛好的一部分，也被無窮無盡的書填滿了。是書籍，從我四五歲開始，領著我向前走去，走向人生未來的道路，帶著我一步步成長。我想，書籍的光芒，將永遠在我心中閃耀，煥發光彩。
書籍，我成長道路路上的一盞燈，一盞永久矗立的燈。
【篇五：成長路上的一盞燈】
在我成長的路上數不清有多少人幫助過我，關心過我，他們每個人都像一盞燈照亮我前行的路。在成長的路上，老師是最亮的一盞燈。
小學的班主任在我成長的路上陪伴了六年，現在算起來，應該是時間最長的，但也是最累的。因為我們班的同學在年級裡是調皮的學生最多的一個班，所以對我們也管得最嚴格。曾經我討厭過她，恨過她，但現在卻要感謝她。
她教我們班的語文，因為嚴，所以每次考試在全年級我們班的成績總是第一。她用很多比拼活動來提高我們的學習興趣，但是，作業也非常多。記得快要畢業時，卷子一張接一張的發，那時感覺卷子都變成了天上的烏雲。也是因為經過了她嚴格的訓練，所以讓我的語文基礎提高了很多。她指引我學習的道路，像一盞燈，一直亮著、亮著……
她也教會我們很多做人的道理。她總說：“做人，就要正直。不要做一些偷雞摸狗的事，也不要有害人的心思。”小學有位同學，成績不佳，家庭狀況也不是很好，又愛買些小玩意。他自己沒多少零花錢，就找同學借，借一次，借二次不還也就算了，但借的錢每次都有去無回。漸漸的，同學們開始厭煩他了，不再借錢給他，他借不到就開始搶，同學們就向老師告狀。她知道後，沒有當眾責罵他，而是單獨叫到辦公室耐心的教育他。她用行動告訴我們，做人，要學會尊重他人。我漸漸學會了得理，也要讓人，尊重他人也成為了我的一種習慣。她指引我成長的道路，像一盞燈，一直亮著、亮著……
她教我們做事。做好了人，才可以做好事。因為學會了做人，做起事來自然會輕鬆許多。她總是會在我們午休結束之前，把教室仔仔細細打掃一遍。有次午休中途我回教室放書，看到她拿著掃把，一點兒一點兒的掃，放好我們的書包，擺整齊座椅。那一刻，我很不解，為什麼上課這麼累，還要幫我們做這些？我在畢業前終於忍不住問她這是為什麼。她回答很簡單，只說：“認真對學生，對班級，這是我應該做的，做就把事做到最好。”她指引我成長的道路，像一盞燈，一直亮著、亮著……
也許她指引的並不止我一個人，但她在我成長的道路上留下了最亮的光芒，她是我成長路上的一盞明燈。
【篇六：成長路上的一盞燈】
13年前，我哇哇的降臨到這個世界。這時，一盞金黃，發出濃濃的愛意的明燈將我這小生命孕育，照亮我的生命，直至我成長，成長。
6年前
我背上了書包，放著新書，正在朝著知識的海洋前行，你欣喜的看著我，臉上有毫不壓制的笑意，說：‘快點，讓我看看你！’走到桌邊，一桌豐盛的早餐在桌上。我這樣的生活便開始了。
可我好像並沒有學習的心思，下課愛打鬧，不把規矩放在眼裡，只會一味的玩，老師不停地和你交談，你卻沒有對我大發雷霆。回到家，依然是一桌豐盛的晚餐。你沒有說話，看得出你的操心，那作業本上你一個個發現的錯誤，都會讓我認真的批改；訂正。那幾天你比我更累，積極的與老師交談，認真負責的批改，那一個個黑紅交織的線條，組成美麗的經緯線……漸漸地，我的作業規範起來了，那一個個鮮紅的A+，你才露出久違的笑。沒有你的操心我怎麼有日益規範的作業？和那步入正軌的路線。你像一盞明燈，把我從童年差點步入歧途拽回，指引我的方向，照亮前路。
6月前
那時，我剛上初中，對一切都很好奇。當週五我回家時，我對你興奮地講學校發生的事，學校的同學；老師，以及學習上的變化。可誰知？那天夜裡，我突發高燒，可能是因為我的興奮；少了衣服；或是不注意，打了被子，我的體溫像是在和水銀較勁，直升39度，你慌了，趕忙把我抱到車裡，心裡還暗念自己的不小心。直奔虎泉醫院。你打電話求助，終於，過了一會後，幾個醫生在門口把我接了過去，當得知我並無大礙時，你鬆了一口氣，竟在椅子上睡著了。
可能這個故事很老，不新，但，這其中的溫情卻從未天荒地老。這份真情就算諾貝爾獎得主也不一定可以用文字所表達。你像明燈，讓我不受傷害，保護我，從未遺忘。
半小時前
一位少年在白紙上蘸著他心中那份感動醞釀這；訴說著這盞明燈，在冥冥黑暗之中，那一點兒光芒，為我探清前方之路。
這是那黑夜中，不會消失的光明，永遠照耀著我，至今；往後。直到這盞燈暗去，一團火便會將它包圍，這盞燈就是母愛，一盞沒有瓦數卻溫情十足的明燈，我成長路上的一盞燈。
成長路上的一次感悟 篇4
國小六年級作文 ,536字告別童年，就是意味著邁向成長。成長就是一步一步地走向成熟，離開幼稚，離開童年。成長，是心靈的感悟與知識的收穫。
夏日的夜晚天上的星星總是比其他季節要多得多，而我的煩惱也是如此。那天是我上小學的最後一天。小學的六年生涯就像一趟單行列車，過去了的風景就不可能再重現在眼前了，而在享受一次又一次的歡樂後就“到站”了。還記得一次午休時，我竟逃出校門，在學校旁邊的公園玩了一箇中午。花園中的花花草草都讓人有一種讓人欣喜的魔力。我拋開一切，不顧一切地玩。在花園轉了幾圈後，又佯裝無辜狀來到教室。結果，意料之內的被老師“請”到辦公室“喝”了一下午的“茶”……
現在，每逢中午，望望學校的圍牆與大鐵門，想想班主任，只能感慨童年時的幼稚瘋狂。搖搖頭回到教室，發現同學們都在奮筆疾書地寫作業，偌大的教室中居然沒有人閒著，我陷入了沉思中。我想我再那列車上已告別了那無謂的瘋狂，冒險……已經成為一種懷念了。
回到家後的第一件事就是忙於做作業。因為我懂得了，成長路上，可不能厭惡著學習，這就像勇士大戰怪獸，要主動積極地進行對抗。但在上小學時，我經常和這怪獸“友好相處”—不做作業，其結果可想而知。
“花有重開日，人無再少年。”
成長路上，我們沒有偷懶，懈怠的權利，只有勤勉、進取的責任。
成長路上的一盞燈 篇5
國小六年級作文 ,583字班主任，照亮我人生的一盞“路燈”，指引我們走向光明，走過成長的路。
我的語文老師兼老班，她相貌平平，沒有沉魚落雁之容，也無閉月羞花之貌，才氣平平，沒有古代才女李清照一般婉約清秀，也無卓文君琴棋書畫樣樣精通。她語文的教學雖算不上登峰造極，無與倫比，但也算深入淺出，紮實有效。她對班級管理儘管不算出神入化，但也能讓我們伏首稱臣。
但老班不知道怎麼了，不僅要管好班級，教好語文，還要插手英語課堂，你說是不是多管閒事？
原來這次期中考成績不盡人意，我們知道這個訊息後，大家相安無事，課堂上，該聽聽，該睡睡。寫作業時，該抄抄，該扔扔，可老師早已按捺不住她火烈鳥般的脾氣了。
英語課上，與英語老師交談之後，便橫眉冷對，上至優秀學生，下至差生通通批了個透，還使出獨門絕技，對上課不認真聽者，作業不完成者，輕者放學留下，重者告之家長，送政教處，聽得我們個個心驚膽戰。
想想英語課堂的眾生相也的確該批，課堂上，同學或靠或倚，或爬，或翹二郎腿，或自由交談，或嬉戲自如，或雲遊千里，或夢約周公。教室婉如自由的天地，英語老師常常一臉無奈，有時不得不扯著嗓音發話。
可自從老班的下馬威發出來之後，同學們收斂了許多，跟讀的同學多了，發言的同學多了，坐姿端正的同學也多了，看來老班對管理我們這群小毛猴來說還真是立竿見影啊！
成長的路充滿了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成長路上的一盞路燈！
成長路上的一盞燈 篇6
國小六年級作文 ,661字《苔》
白日不到處，
青春恰自來。
苔花如米小，
也學牡丹開。
——題記
中國，一個有數千年文明作積澱，以無數磨難為基石的國家，自然就有了無比厚重的文化底蘊，而詩詞，正是其中必不可少的一環。
在一首首詩中，我們看到的，有詩人的豪情萬丈，又或是對家鄉的思念、憂國憂民的情懷，而那一腔憂思，又喚醒了多少沉睡的心靈？
在巧合中，我在一個晚上翻到了這檔節目，就再也沒能挪開目光。這個節目，就是CCTV1的《經典詠流傳》。它將詩詞編成歌曲，並給予致力於為經典傳唱的歌者演唱。“和詩以歌”，用現代的方式將古詩中的真善美以新的音樂編曲展現出來，帶給人新的感受，再一次去體會詩詞之美。
在許多的歌曲中，讓我印象最深刻的還是那一首《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首詩歌的經典傳唱人，是一位支教老師和他的一位學生。歌中“溪流匯成海，夢站成山脈，風一來花自然會盛開。”來自大山的孩子那純淨的聲音打入我的心中。我覺得，這首詩，似乎講述的就是那些大山裡的孩子吧！他們沒有很好的條件，卻就像老師說的那樣，他們也能像牡丹一樣勇敢盛開。他們將用他們的夢想，灌溉自己，滋潤自己，讓生命之花永遠的盛開。從他們悠揚的歌聲中，我似乎看到黑暗中的光明，絕望時的未來。他們的將來一定會綻放出最美的光彩！
詩詞是什麼？是一杯醇香的美酒，回味無窮；是一簇奔湧的清泉，滋潤心田……在詩中，我們將尋到無數珍貴的寶藏。
成長路上的一盞燈 篇7
國小五年級作文 ,952字在黨的十八大報告中，“文明”一詞深深地觸動了我。眾所周知，文明是一個國家素質最直接的表現，也是我們中國與世界交流的一張“名片”。中華上下五千年的文明孜孜不倦地教育著新一代的中國人民，指引著我們向正確的方向前進，而文明就是我們成長路上的一盞燈。
我們崇尚文明，追求文明。在我們身邊不是缺少文明，而是缺少一雙發現文明的眼睛。比如，與我們關係最密切的校園，文明也是無處不在，它需要我們去發現它。一節課下來，老師用心地為大家呈現精彩的課堂，你是否在上課前真誠地說一聲“老師好”呢？你是否有文明地聆聽？回答問題時，是否有禮貌？下課後，有沒有發自內心地道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝”……也許你做到了，也許你沒做到，但這些並不重要，重要的是你到底有沒有意識到這些。
文明是什麼？文明是對別人的付出回以真誠的感謝；文明是什麼？文明是見到師長時，親切的問候；文明是什麼？文明是遇上同學時一個甜甜微笑；文明是什麼？文明是發現同學有困難時的熱情幫助；文明是什麼？文明是……
也許我們都做過這些事。會在名勝古蹟上刻“xxx到此一遊”；也會在公園中隨地吐痰，亂扔垃圾；還會為了一己之便去擁擠、插隊……但社會主義核心價值觀為我們所熟悉時，“文明”二字真正地走入我們的內心，我麼都在努力摒棄惡習，改變不文明的行為。我們開始保護文物，珍惜身邊的環境資源。從個人做起，不亂塗亂畫，在公交車上文明讓座，排隊也成為了一種習慣。當然，這些只是小事，但正因為這些小事，讓我們生活的地方，天更藍了，水更清了，人們臉上的笑容更燦爛了。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良行為；文明就像一盞燈，照亮我們前進的路，指引我們往正確的方向行駛；文明還像火炬，在每個人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
文明，其實就是這麼簡單，它是一點一滴匯聚起來的。它並不抽象也並不遙遠，相信我們每一位同學都能做到這些！同學們，讓我們行動起來，從身邊做起，從小事做起，讓我們在“文明”這盞燈的指引下，更茁壯地成長吧！
成長路上的一瞥 篇8
國一作文 ,967字記得那是一件很久以前的事了，那時候，我只有10歲，自然是免不了犯錯誤，但是，這個錯誤卻讓我終身難忘。
幾天前，我們進行了數學考試，這次考試，我不求考高分，只求及格就行。這時數學老師進來了，他手裡抱著一踏卷子，走上講臺，一臉嚴肅。我頓時感到不妙，果然，老師把卷子發給我，我馬上就把卷子翻開，赫然看到我的卷子寫著39分這兩個數字，這時候，在我眼中這刺眼而又鮮紅的39分就像一個面目猙獰的惡鬼在我的耳邊低聲說道：“哈哈哈，不錯，真不錯，這份‘竹筍炒肉’就賞給你了。”
時間飛逝，轉眼間就放學了，同學們都已經會家了，只有我一人還在這空蕩蕩的教室裡留著。這時，我的心中突然冒出了一個邪惡的念頭：把39分改成89分。於是，趁著這無人之際，我便偷偷地改了分數。
回到家，媽媽讓我把卷子給她，我應聲照做，媽媽一看到我的89分就如同看到了天使一般，興高采烈地說：“兒子，你真是媽媽的驕傲，看你最近都瘦了，媽媽給你做飯去。”說著便走向了廚房。
爸爸則是拿著我卷子仔細地端詳著，剛開始他的表情就像是拿著中了五百萬的彩票一樣，但是越往後看，他的笑容就越少，甚至消失，取而代之的則是擰成八字形的眉毛。“啪”地一聲，只見爸爸一巴掌拍到桌子上，連杯子裡的水都被嚇跑了，媽媽趕緊從廚房跑過來問：“怎麼了，出什麼事了？”爸爸說：“好好看看你兒子寫的卷子，這能是89分嗎？”我的心“哐當”一下，完了，這回真完了，果然媽媽仔細地看了卷子，表情也變得和爸爸一樣可怕。於是，我便被“竹筍炒肉”了一頓。
事後，爸爸把我叫到書房，問我：“知道你為什麼會被打嗎？”我說：“是因為我把分數改了。”爸爸道：“是因為你不誠實，‘人而無信，不知其可也’這句話就是要讓我們做一個誠實的人，如果你一旦沒有信用了，那麼你的人生就沒有希望了，所以我希望你改分數這件事是第一次也是最後一次，你明白了嗎？”我那時候只有似懂非懂地點著頭。而在以後的人生道路中，我逐漸明白了這個道理，並且這個道理也將讓我受用終身。
成長路上的一盞燈 篇9
國小四年級作文 ,748字一天下午，夕陽披上了紅色的衣裳，在空中和晚霞談笑著。
放學後，我和同學在小區裡玩飛盤，突然間他丟出了一個一百八十度大反轉，飛盤飛過了屋頂，飛過了雲霄，飛上了藍天。當飛盤落下來時，我壓根就沒接住。輪到我玩時，我手一甩，飛盤居然徑直飛到了二樓的欄杆裡。
這時，我驚呆了，兩眼直視著我的飛盤，同學走過來，拍拍我的肩膀說：“黃浩峻，你這下可虧大了，居然損失了一個飛盤。”當時我急得也不知道怎麼辦才好，就決定爬牆。
剛準備好，同學就在下面喊我說：“你快下來吧，你確定你能爬過去嗎？”想想也是，這也不行，那也不行，我急得團團轉。這時，一個小弟弟走來了，看見我急得團團轉的樣子，又看了看飛盤立刻明白了。
他說：“大哥哥我來幫你拿吧”。說著他跑進了旁邊的草地，埋頭找了起來。我很奇怪就問他：“你在找什麼？”他說：“待會兒你就知道了。”時間一分一秒的過去了，看到他額頭上流下了豆大的汗珠，我也在想辦法。
又過了十多分鐘，他終於站起身來，我看見他手上沾滿了泥土，甚至還有劃破的痕跡。他說：“接下來就要幹正事了。”他拿著根樹枝忍著疼一步一步吃力地往前走，差點摔跤，我關切地問：“我來幫你好嗎？”他只是搖了搖頭，就這麼幾步距離了，對於他來說，就有可能是幾千步，幾萬步，他臉上露出吃力的表情，但他還在堅持、堅持再堅持，最後他用九牛二虎之力，把樹枝使勁往上一捅，我和同學也助他一臂之力，終於把飛盤弄了下來。
當時我對他連聲道謝，心裡真是感激不盡，而他只是微笑著擺擺手就走了。這才是好人，我非常感動，這個小弟弟永遠在我心裡，永遠成為了我成長路上的一盞燈。
成長路上的一跤 篇10
國小六年級作文 ,901字“接下來，請欣賞……”主持人報幕了，我要上場了。我只感覺耳中嗡嗡作響，渾身冰涼，我多希望能回到兩週前。
兩週前的星期六下午，我照例去上鋼琴課。
老師高興地對我說：“《童年的回憶》你彈得最好，即將舉行的鋼琴演奏觀摩會你就彈這首曲子吧。”老師拍了拍我的肩膀，“你排在第一個，希望能給同學們開個好頭。”看著老師眼中的信任，我笑著點點頭。不過，接下來的兩週裡，我並沒有特別用心去練習，因為我覺得這首曲子我已經彈得熟透了。
演出的前一天，我心血來潮，突然想再試彈一下，沒想到前奏部分竟彈不順了，可能是手滑吧，我並沒有把這件事放在心上。
第二天晚上，觀摩會如期舉行。我趕到演出大廳時，大廳裡已經聚集了不少人，我在隔壁的琴房裡找了一架琴練習，但是仍然彈不順曲子前奏的部分。
我開始慌了，心撲通撲通跳個不停。雙手不停地擦著衣服，想拭去手心裡滲出的冷汗；腳趾也緊張得在鞋裡不斷地抓地，又鬆開。出門時，忙亂中我也沒有帶譜子，根本想不起來錯在哪兒。又試彈了幾次，我徹底絕望了，昨天彈錯時為什麼沒有看一眼譜子。
正在我驚慌不安時，有一群人站了起來。謝天謝地，我前面竟臨時加了一個成人合唱節目。我像抓到了一根救命稻草，迅速在腿上彈了起來，希望肌肉記憶能幫我想起正確的彈法。一遍、兩遍、三遍……還是不行，情急之下我低聲吟了起來……
突然，我眼前一暗，主持人下臺的身影擋住了我的視線——還是輪到我上臺了。我硬著頭皮走上舞臺，坐上琴凳。在白煞煞的聚光燈下，我暈暈乎乎的，還是沒能想起以前彈得順得不再順的前奏了。絕望之中，我只好使出必殺技——跳過去接著彈。雖然，我竭力彈好曲子的後半部分，但離老師的預期效果已相差很遠了。
表演一結束，我火速逃離了現場，我害怕看到老師眼中的失望。
後來，老師安慰我說，別難過，成長的道路上難免會摔跤。我很感謝老師的安慰，但我會永遠記住這一跤：今後，做什麼事千萬不要過於自信，一定要做好充分的準備。
書是我成長路上的伴侶 篇11
國小五年級作文 ,575字從幼年時，書就已經悄悄進入了我的生活。成為我生命中不可或缺的一部分。開啟時間的大門，時間開始倒流，我似乎又回到了我的童年時代。
那時候我上二年級，不知道為什麼，每一位同學手裡都拿著一本書。他們以此為榮，互相炫耀。看，這是我的《小寓言大啟發》裡面講了許多個小故事，可好看了！看，這是我的《幽默笑話》比她的《小寓言大啟發》好多了！你們看，你們看，這是我的《安徒生童話》，我爸爸給我買的。當時我的虛榮心特強，心裡盤算著：回家讓媽媽也給我買一本。回到家裡我就支支吾吾地對媽媽說：“媽媽，我看見別的同學都拿著一本書，你給我也買一本行……行嗎？”沒想到媽媽竟然爽快地答應了。第二天，媽媽便將一本《公主童話》放在我手裡，我高興地一蹦三尺高。愛不釋手的我一天就要把這本書看上好幾遍。
因為書，我有時候也誤了事。有一次，媽媽叫我炒茄子，我一邊看書一邊炒菜。在加作料的時候，我錯把醬油當醋加到菜裡，等到吃飯的時候，爸媽直皺眉頭。而我呢，由於一邊看書，一邊吃飯，居然渾然不知，吃得有滋有味。之後，媽媽批評我吃飯時不能看書，一心不能二用，但我終究沒有聽進去，依然我行我素。
我在書的世界裡無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那麼多，讀書已成為我生命裡的一部分了。
粗心，我成長路上的絆腳石 篇12
國小三年級作文 ,490字在我們成長的路上，有許多絆腳石。比如，上課不帶筆、不聽話、做小動作、講小話等等。
這其中，我最大的絆腳石是“粗心”。記得有一次，我們和大白老師做了一項實驗。材料是分組塑料火箭、水、氯化銨、12烷基硫酸鈉。首先，我往火箭的尾孔裡倒入9%的水，再往水裡倒氯化銨、12烷基硫酸鈉—一定要準時倒，不然的話會爆炸。最後，火箭的身體部分安裝到了火箭的尾巴上。做好這一切之後，我信心滿滿的認為，只要靜等幾秒鐘，火箭就會升上天空，一噴就能噴出幾米高。
可我卻失敗了，在我垂頭喪氣時，我突然想到了“失敗是成功之母”這句老話。於是，我通過仔細的檢查，找到了火箭未能升空的原因：因為我放入的氯化銨太少了，所以才導致火箭未能升空。
唉，這都是粗心造成的呀。
於是，這次我細心的做了起來。這次我終於成功了，看著噴射到空中的火箭，我心花怒放地說：“太好了！我終於成功了！”
原來火箭升起來的原理是，由於兩種物質混合，能在瞬間發生反應，產生大量氣體，從而推動水火箭升空。
做完實驗，我懂得了一個道理：做什麼事都要細心。我相信，只要我搬掉“粗心”這個絆腳石，我就能前進一大步。（公眾號：芒果作文之家）
耐性差，我成長路上的絆腳石 篇13
國小四年級作文 ,664字從小時候開始，我的耐性就一直都很差，但是我怎麼都改不掉我的這個壞習慣。
在我五歲時，我跟外公去釣魚。那是我第一次釣魚，一開始，我信心滿滿，拿著魚竿，坐在車上，看著馬上就要到河邊了，心裡越來越高興，就像有一隻老鼠一樣在不停地上躥下跳。
到了河邊，外公找了一個適合的位置，只見他拿出一根鐵鏟，把地上的泥土上挖開，一條又一條長長的泥鰍從土裡鑽了出來。外公把一隻蚯蚓穿在魚鉤上，我也找找外公的樣子，把蚯蚓穿在了魚鉤上，然後“嗖”的一聲，我把魚鉤甩了出去。一分鐘過去了，我就問外公：“外公，什麼時候才能釣到魚呀？”外公回答道，彆著急，只要你有耐心，一定會釣到大魚的。我點了點頭，看著平靜的水面又開始了等待。時間一分一秒地流逝，轉眼間一個小時就過去了。我坐在河邊的石頭上，開始不耐煩了，只見一旁的外公已經釣到了三條大魚了，而我只釣到一件又髒又臭的衣服，我生氣了，拿起魚竿就往地上扔。外公看著我說：“是誰剛剛信心滿滿地說，我要釣一條大魚的呢，又是誰說要釣一條大魚回家烤來吃了呢？”我聽了慚愧地低下了頭。
還有一次，我和朋友們在外面烤燒烤，我的任務是刷油。結果剛過去兩分鐘，我就沒了耐心，堅持不下去了，嚷嚷著要放棄。又過去了三分鐘，我感覺真的堅持不下去了，拿起油刷就往地上扔。不僅油刷被扔在了地上，而且烤爐也被我弄翻了，烤肉散落一地，一場開心的燒烤弄得大家都很不開心。
後來我決心要改掉這個壞習慣，媽媽鼓勵我說：“你做什麼事情都要堅持到底，這樣才能取得成功。”慢慢的，我的耐性就好多了，我正在努力踢開我成長路上的絆腳石。（公眾號：芒果作文之家）
成長路上的你我 篇14
國三作文 ,880字按下書桌上收音機的開關，悅耳的歌聲在一瞬間溢滿整個房間，散入空氣。“你要為我遮風擋住雨，再難的路也要在一起。”啊，才察覺，這是常石磊的《哥哥》。“好久都沒見了，他好像，明天就高考了……”
默默回想，時光匆匆。曾經老屋院下嬉戲打鬧的你我，如今都已成長。
小時候的我們關係不算太好，從小在東北長大的，初遇見你，還是有些陌生。你操著一口不太標準的普通話，為此，我經常會笑話你。你脾氣犟，我也一樣，所以小時候我們會打架，為著某些小事，譬如“誰是老大”這類話題，可過後我們又會整日粘在一起，真是應了那句“不打不親”。儘管如此，有次我被別人欺負，你為我出了頭，讓他們以後離我遠些。你從小在農村長大，結識了許多那裡的朋友，自那以後我第一次感覺你的存在對我而言多麼重要。
你是否還記得，我曾經跌入小水溝時著的一身企鵝裝，你曾經被家人發現女孩給你的情書時害羞的模樣，我們一起說出自己的夢想時的年少輕狂。
等到年歲大了不少，我們漸漸懂了些事，我會在這裡聯絡那裡的你，你會與我互相寒暄詢問各自最近的情況。每每回到老家，你都會遠遠地在門口迎我，幫我拿行李，那時我明白，有你真好。晚上我們躺在床，睡不著時，我們望著窗外的星光，你給我講中國歷史，我認真傾聽。一點一滴中，我發現你是值得我學習的榜樣。長大後的你，打得一手好球，得到許多女生的芳心，我會嘲笑你，你卻說：“別羨慕我，好好學習不帥也有人追你。”呵呵，我一笑而過。
其實，我就是羨慕你，我崇拜你，當然啦，不是那方面的。我見識過你籃球場上的英姿，親耳聽你帶我回顧中國歷史，還有你幫助別人時的耐心。我還有許許多多的東西要向你學習。
這就是你為什麼是哥，我是弟了。
時光掠過，我還是我，而你卻不經意間成長。終於，你迎來了人生最重要的高考，儘管我沒親眼將你的努力記在腦海裡，但我知道你一定行。十年磨來的劍，一定會鋒利！加油，向你的夢想前行。而我，會跟上你的腳步，只為親眼看見你成功的背影！
成長路上的守望者 篇15
高二作文 ,1265字從影院走出，外面的雨已經停了，但在我眼中，天空卻不因被濯洗而愈發明淨，只因頭腦中還仍不斷回映著電影《2012》的某個片斷：羅拉博士在登上生命之舟诺亞方舟時，毅然地帶上了那些傳承著人類文明的文物書籍……
倘若是我呢？我會怎樣選擇？可能，我並沒有這般覺悟。
幾天後，我放學回家，看到了家中陽臺上堆放著如小山丘般高的書籍，我想我已預知了它們的命運，不過在這之前，我仍願意靜靜翻閱一下。
首先映入眼簾的是一片蔚藍的大海，手指輕輕地掠過扉頁，一種陌生而又熟悉的感覺襲上心頭：兒時的多少個日夜，自己曾夢寐以求著能夠有海的女兒那般金燦燦的美麗的長髮；曾憧憬著會穿上灰姑娘的水晶鞋，於華美的宮殿中唯美地舞蹈；曾一度羨慕著阿拉丁神燈的智慧……
這些泛黃的書頁，記載著夢幻的童話，讓生活在象牙塔的我領會了世間的善良與美麗……
仍記得小學時得到的生日禮物—《駱駝祥子》，我曾一度因為貧乏的識字量而萌生放棄讀下去的念頭，但逐漸地被書中那出於文字而勝於文字的思想深深吸引：當祥子夜以繼日地拉車賺錢時，我因他生活的艱難而在內心閃過絲絲傷感失落；當祥子通過自己的努力，終於擁有了屬於自己的黃包車時，我因他能實現夢想而高興萬分；當小福子墮落、不見了往日的純潔質樸之時，我因其沉淪而一度迷惑；終於，當祥子從一個勤奮熱情的青年轉而變為麻木、自私的行屍走肉之際，我確也明白了舊社會的黑暗—它怎會使好人有出路？
這些記錄著辛酸與黑暗的書頁，讓我逐漸意識到，在善良與美麗的背後，這個社會中還有一些隱匿著的悲哀，人性中存在著難以言喻的無奈。但上善若水，追求光明與驅散黑暗的路途是艱難卻值得的。
那用純白色的紙張包裝好的，是塞林格的《麥田裡的守望者》，於掩卷沉思之後，用純白的紙張將其包裹起來，只為在內心守候著霍爾頓那高貴純潔的心靈。那個因四門功課不及格而被學校開除的問題少年，那個倒扣鴨舌帽，抽菸酗酒，但卻一心一意想守護著單純與快樂的反英雄形象，他對妹妹的珍惜與愛護，強烈地震撼著我，因他只想當一個麥田裡的守望者的誠摯而善良的理想。
每當我迷失方向，在明媚與憂傷的主題中踟躕之時，我都會想起霍爾頓對妹妹說的話：“我只想當一個麥田裡的守望者，就站在麥田的懸崖邊上守望著，看哪個孩子朝懸崖邊走過來就捉住他，不讓他掉下去。”每當我迷惘惆悵，在理想與現實的掙扎中輾轉之際，我都會憶起他純淨簡單的理想—讓懸崖邊上的孩子永遠快樂，祈禱著他們永遠不會陷落於物慾橫流的成人世界。
那麼我呢？又怎會令自己的夢想在現實中被一點點的剝離呢？麥田裡的孩子們並不孤單，因為他們有麥田裡的守望者相陪，我也不會孤單，因為我有成長路上的守望者相伴。
……
一縷陽光從陽臺傾瀉而下，灑在如小山丘般高的書籍上，明晃晃地朦朧了我的雙眼。不知怎的，一絲慚愧湧上心頭，悔意融雜在陽光中令我的眼睛生疼，是因為自己輕浮的想要拋棄這些成長的守望者的舉動嗎……
我的心境不再如一團氤氳的霧氣，它明亮並堅定著。我知道這些書籍去留與否的命運，也理解了羅拉博士深沉而又堅毅的決定。
成長路上的陽光 篇16
國二作文 ,651字下筆千言，心中感慨化為娟秀文字緩緩自筆下流淌。成長讓我心酸，小時渴慕想小飛俠一樣永不長大，沉睡在金色鳶尾花盛開的花海中，做著那個美妙得讓人不願醒來的夢。
但，夢總是會醒的。不知在某時某刻一縷陽光穿破美夢編織的厚厚的烏雲照進了現實。我醒了，知道人總是會長大的。成長，開始了。
成長，無聲無息，無時無刻不在進行著。或許一天你就驚奇地發現自己長大了，不由感慨一句：“光陰似箭，日月如梭啊！”人生不可能總是陰暗與潮溼的，有影子的地方就必然有光的存在，光暗相依。光永遠不會放棄每個人只要你肯敞開心扉迎接陽光。人生中若只有黑暗與汙穢，那樣的人生有事怎樣的悲哀與孤寂。人生需要陽光，成長的路上有陽光為伴，那暖暖的，如同新出爐的蛋糕的感覺會一直隨你走過人生的風雨，無論怎樣陰雲密佈，大雨滂沱只要你不放棄希望，希望也不會放棄你。再強的暴風雨終將過去，風雨過後就是彩虹。
每個生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無限的可能，它日後是成長為參天大樹還是一棵小草都在於還是幼苗時，陽光的呵護和風雨的照拂。沒有哪一株綠意蔥蘢的青苗會不需要陽光便能成長的。
人生中的陽光就是那些智慧的心語，哲人的思想，心中的“道”
李叔同青天白日以映事，明鏡止水嘆澄心，霽月光風以待人。這是禪與道的完美契合，他的一生充滿了智慧之光，五千年文化滋養，百萬裡沃土載德。故方能在圓寂前嘆一句：華枝春滿，天心月圓。“
人生中的陽光滋養我們心中的幼苗，陽光對於幼苗來說必不可少，對於人也是一樣的。充滿陽光的人生才是圓滿的，成長路上的陽光指引我前進的方向。
成長路上的母愛 篇17
國小四年級作文 ,495字每個人的童年都是稚嫩的，需要大人們的關心，特別是需要母親的呵護，才能健康的成長，我的童年也如此。
記得有一次，我一不留神摔倒了，那時我才3歲。媽媽看見了傷心極了，便問我：“疼嗎？”我含糊的說：“沒事的。”媽媽把我抱了起來，輕輕揉了一揉，我感到非常的溫馨。
還有一次，我過生日。因為我屬龍，所以姥姥就送給了我畫著一條龍的生日蛋糕。在點蠟燭的時候，我一不小心把手指在蠟燭上燙了一下。我忍不住哭了起來，媽媽連忙拿來水盆幫我把手指頭在水裡泡了泡，還用香皂在我的手指上擦了又擦，我馬上感覺疼痛減輕了許多。
媽媽不僅在生活上給予我無微不至的照顧，還在學習上給予我很大的幫助。
每當我在學習中遇到困難時，媽媽總是及時地出現在我身邊，詢問我是哪一道題不會，然後耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；有時遇到的難題，媽媽也不能確定答案時，媽媽總是想方設法地查詢有關資料，生怕對我講錯……在媽媽的幫助下，我的學習有了很大的進步。
如今，我已從呀呀學語的嬰兒，成長為一名優秀的少先隊員。這其中包含著媽媽的心血和汗水。母親是我人生路上的第一位導師，是她的心血澆鑄了我的靈魂，是她的汗水哺育了我的人生。
母愛恩重如山！
成長路上的煩惱 篇18
國三作文 ,978字成長路上煩惱多！
—題記
每個人都有煩惱，在我的成長之路上，也有許許多多的煩惱。
童年的煩惱
童年是一場夢，一場虛虛實實的夢，夢中總有一些小小的煩惱。小時候，我特別調皮，總是到處瘋鬧，一刻也不停息，一點也不讓大人省事。並且，我的脾氣也不好，經常和別的小朋友打架，弄壞別的小朋友的玩具。最後導致小朋友們都不願和我玩，我覺得很寂寞，很無聊的時候，都在想：為什麼他們都不願和我玩？我真地很煩惱！
小學時的煩惱
夢醒後，我已走過了短暫的童年時光，步入了小學的殿堂。開始時，我十分高興，對小學生活充滿了憧憬，心裡想著：終於有了獲取知識的機會了，不知道這六年的小學生涯會有怎樣的精彩呢？
小學時，我是一個成績優秀的好學生，再加上我是個小個子，所以我就經常得到老師、同學和家長的讚揚，還說我“濃縮的是精華。”我本以為這樣的生活是永遠充滿快樂，不會有煩惱的。不料，事情卻不是我想的那樣。因為小個子既給我帶來快樂，卻同時也帶來了煩惱。上體育課時，我總是不能順利完成老師的任務，不僅比不過男孩子，甚至連一些女同學也比我強！作為一個“小小男子漢”，怎麼能如此沒用，因此我每次都盡力去做，力求做好。可是非但沒做好，還惹出許多笑料。跳高時總跳得比別的同學低一大截，有一次還把竹竿踢到了老師頭上……
六年級的一次體育課，老師教我們三步上籃，我學了很久都沒有學會。每次我拍著球衝上籃去，總會有不同的動作，真是花樣百出。“腳踢飛球”“八步上籃”等動作還被同學們定為我的招牌動作，說我這是“胡氏籃球”。這些動作還逗得一向嚴肅的老師都捧腹大笑。每次想起這些，心中就會有一個聲音喊：真是個名副其實的小丑呀！可是我真地很無奈，誰能救救我，幫助我遠離這些煩惱呀！
初中時的煩惱
在初中時代，我最大的煩惱就是學習。初中競爭力很強，往往考試中一分就會是好幾個檔次的區別，可是我的英語成績總是學不好，基本上就沒過過高分，以至我總是不能取得一個好名次，老師也經常對我說：“你不是個笨孩子，你有很大的發展潛力，為什麼就學不好英語呢？你應該自己找找原因。你看看，每次考試你英語加上一二十分，你就能進二三十名呢！你要努力呀！”每次聽到老師的教導，我都會很無奈，總是希望能夠學好英語。哎，我為什麼總有這麼多煩惱呢？
Ohmygad！我的煩惱真的太多，數也數不清楚。哎，我成長路上的煩惱，請快快遠離我吧！
成長路上的陽光800字作文 篇19
高一作文 ,1587字【篇一：成長路上的陽光】
成長是一條漫漫長路，路上常會有荊棘和陰霾阻擋，為我披荊斬棘、掃淨陰霾的，便是我成長路上的陽光—書籍。
我們家也算個書香門第，所以自幼我便受著書籍的薰陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類的書籍，每每翻開書頁，我總會欽佩於阿里巴巴的智慧，欣喜於小紅帽的機靈，驚歎於美人魚的忠貞；感動之餘，我立志也要成為像他們一樣美好的人。書籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持著一方潔淨、明亮的天空。
隨著年齡的增長，我開始接觸古典名篇。墨香縈繞周圍，古人的低吟就彷彿在耳畔迴響。我喜愛“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，嚮往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閒，聆聽“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長風破浪會有時，直掛雲帆濟淪海”的豪邁。這些詩句，或清麗優雅，或豪氣沖天，如陽光一般激盪著我的內心，指引著我快樂前行。
心情不好時，我總會坐到桌前，捧上一本書，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時，我也喜歡去書中尋找答案，讓溢滿香氣的知識搭建成一座虹橋，幫我跨過坎坷與低谷，再次走上充滿陽光和鳥語花香的康莊大道。
書籍是我密友，它與我如影隨形，合二為一。我就像一隻勤勞的蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去：讀到高興處，我會放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會掩卷長思，潸然淚下；讀到幽默風趣處，我會樂不可支、開懷大笑；讀到深奧處，我會緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書籍是人類的營養品。”我像飢餓的人撲在麵包上一樣，如飢似渴地從書本中汲取養分，然後從容地踏上進步的階梯。
成長路上，書是和煦輕柔的清風，亦是暖人心扉的陽光！書籍為我掃除障礙，書籍幫我照亮前路，書籍陪我健康成長！
“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”。悠悠書香，點點墨趣，有書為伴，生命盎然！
【篇二：成長路上的陽光作文】
在我們正在行走的成長路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽光明媚春暖花開，成長之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會有那麼一縷陽光照進你沉睡已久的心房，讓你豁然開朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時，初來乍到的陌生，遠離親人的孤單讓我難受得喘不過氣，似有千斤石頭壓在心裡，更糟的是，才第一天就與同學發生衝突。
“喂！你是不是收了我的作業本？！我還沒寫完呢！”一個女生對著我這個臨時小組長大聲地手指畫腳，我心裡有火，抬起頭，冷靜地說：“我沒有收，同學，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終於沒忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉捲起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。
“怎麼啦？哪裡不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都瞭解了，是那個同學有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這麼長，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心裡開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外，已是陽光明媚。
成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有迴響！
成長路上的花香 篇20
高二作文 ,660字我來到這個世上時，就與花密不可分了，因為我家爺爺奶奶爸爸媽媽都愛種花，院子裡、樹林裡到處都種有花草。我的出生伴隨著陣陣花香，我的成長也有花香陪伴。
春天，在這個萬物復甦的季節裡，總少不了花香。
每年到這個時候，我都會走進樹林，桃花、杏花自不必說，但有一種香氣撲鼻，卻不知花在何處。尋尋覓覓，滿園春色是關不住的，總能讓我驚喜發現一種叫“三月棗”的花，芳香濃郁，摘一束戴在頭上，十分好看。母親撿起地上飄落的花瓣，把它們晒乾後塞進枕頭，不僅一個春天都是香的，而且讓你回味一年。
夏天，在這個炎熱的天氣裡也不乏花兒盛開。
初夏時節，野紫荊和蘭花開得正盛。園子裡、樹林裡到處都有它們的身影。到處可以聞到清香、濃香、幽香。進入盛夏，金銀花香更是沁人心脾。在屋子裡插上一枝，滿屋子香氣讓你陶醉。屋子裡沒有了盛夏的炎熱，倒多了幾許清涼。
秋天是豐收的時節，有一番與此景十分融洽的色彩。菊花、繡球、蔥蘭，雖沒有別的花那般香，卻也有獨特的趣味。菊花還可以晒乾製成茶，泡上一杯，香氣自水中溢位，喝一口，滿口清香，即使再累也不覺疲憊。
冬天是一個白色的季節，是雪的專屬派對，但此時我家也有花兒散發香氣。
把臘梅花摘幾朵裝進香包，淡淡的清香定會招人喜歡。在家裡插幾枝，倒也覺得家中多了份雪的歡樂。再者，將紅梅和綠梅的花骨朵串一串，不論做手鍊還是項鍊，都很愜意，清香伴著你，冬天也不會無味。
春夏秋冬季節輪迴，花香也在一次次輪迴中沉澱下來，在我的成長路上，如甘霖，似雨露，滋潤著我，我懂得了大自然的優美，懂得了什麼叫真善美，我就在這花香中漸漸長大。