我是怎樣一棵樹相關作文20篇
我是怎樣一棵樹 篇1
國小三年級作文 ,1085字我己經在這座公園裡生活了四五個年頭了，但我始終沒有名字，因為我不知自己是棵什麼樹，我想探個究竟。
春天剛到，我就忙活起來了。我伸伸枝條，抽抽新葉，等待過路的小動物告訴我答案。
一個春寒料峭的清晨，一隻白頭翁飛了過來，我連忙逮住她問道：“白頭翁小姐，你分辨得出我是什麼樹嗎？”“哈哈，你開花了，有點粉粉白白的，不過不太顯眼，不如櫻花飄逸，不如桃花嬌豔，不如梨花潔白，也不如海棠嫵媚—-”白頭翁似乎看出我黯然失落的神情，話鋒一轉道“喳喳，我也見識短淺，讓我再想想哈！你再用力長一長，我隔三差五就來看你。我要找草種果腹去了，再見！”白頭翁小姐撲撲泛著光澤的羽翼，飛到我的樹根下面找草種去了。
過了數日，公園四處疊翠流芳，色彩繽紛，就在我附近有幾棵樹—應該就是櫻花吧，象一團輕雲薄紗，美得如夢如幻，難怪人們爭相與她合影，我悄悄打量了下自己，只開了零星一些毫不起眼的花，一點也不奇怪沒有人會留意到我。正在我四下張望的時候，一隻灰椋鳥驚恐萬狀地飛來，停在我的枝杆上。“灰椋鳥，你怎麼了？”我問。“啊，我還是新手上路吶，爸媽說我長大了，讓我獨自謀生去，結果剛出家門就有人用捕鳥網抓我，好險！我一路狂奔到了這裡，能讓我在你身上做個窩嗎？”“好哇”我連忙回答，“我有嫩枝和綠葉，足夠你取材做窩呢！”小灰椋鳥扯下我的嫩枝和一些葉子，做了一個舒適的窩，探出頭問道“大樹，你有什麼東西給我吃的嗎？”“我有嫩芽，可能還會有小果子……”我有些羞怯地低語道：“灰椋鳥，你一定也不知我是什麼樹吧？”灰椋鳥顯然沒有聽清我的囈語，撲撲稚嫩的小翅膀：“你幫助了我，我會報答你的！”我可沒想得到回報，有小鳥在我身上築巢，有婉轉快樂的鳥鳴，就是最好的報償了呀。我笑了，嫩葉隨風搖曳。之後，小灰椋鳥天天呼朋喚友，來到我的樹下，把人們丟棄的果皮埋在我的土壤下，每天鼓舞我說：“我等待著你的果子啊！”
天氣越來越暖和，轉眼到了暮春，一場小雨過後，空氣格外清新。我覺得身上起了微妙的變化。一個清秀的書生模樣的男孩徑直走向我，帶著驚豔的神情讚歎道：“瞧，這棵櫻桃樹的果子像瑪瑙一般晶瑩剔透！”，我第一次聽到屬於我的、如此美麗的名字，我的樹上漲滿了喜悅的淚水，我的樹下聚集著拍照的人們，我的周圍飄蕩著詩意的吟詠“櫻桃一樹帶雨紅、紅了櫻桃，綠了芭蕉……”
小灰椋鳥來了，白頭翁來了，還有許多別的小鳥。他們停在我的枝頭驚喜的鳴唱，“我是棵櫻桃樹！”我大聲告訴他們，“快來享用屬於你們的大餐吧！”很快，我的果子不見了，又成了原來那個不起眼的櫻桃樹了，可我終於知道了自己是棵櫻桃樹、一棵奉獻並快樂著的櫻桃樹！
我是這樣一棵樹 篇2
國小六年級作文 ,1233字【篇一：我是這樣一棵樹】
我是一棵樹，一棵住在這美麗的大自然的樹，可以親身體會春、夏、秋、冬的一棵樹。一年四季如同一幅大自然親手描繪獨一無二的畫卷，你一定也很想知道我是怎樣感受季節的吧，不如讓我帶你去，好嗎？
每年的春天都像一個小女孩放著許多的“風箏”，一吹，滿天的風箏就飄著，她一摔跤，就把淚水全灑在我們的頭上，把小鳥弟弟們都嚇得躲在我的頭上，不敢在美妙的天空高歌了，淚水停後，小鳥又開開心心的在天空中高歌著，好像在為晴空無“淚”而開心。
夏天來臨了，他總是把最燦爛的一面送給我們，在炙熱的陽光下小鳥毫不客氣地在我頭上築家，也有年過花甲的老人在我的綠蔭下乘涼，也有活潑可愛的孩子在底下戲耍，偶爾會有一隻小鳥在我頭上“嘰嘰喳喳”地跳動著！
夏天又悄悄的過去了，我又望到了秋天，秋天一來，就為我們送上陣陣涼爽的秋風。此時，我的頭上已結出碩大的果實。果實壓彎了我的腰，雖然如此，但我卻依然滿心歡喜，看著我的同伴身上的果實，有紅彤彤的蘋果，紫紅的葡萄，金黃的香蕉，當看到農民伯伯臉上的笑容，我的心中充滿了自豪！
送走了秋天，冬天也來了，地面鋪上了一層大雪，我的頭上也有了一層白雪頭髮，在不遠處，我看見了幾個小孩在打雪仗、堆雪人，看著他們高興的樣子，我也笑了。
一年四季的體會讓我無法忘懷，我愛做這樣一棵樹。
【篇二：我是這樣一棵樹作文】
我是一粒松樹的種子，被風吹落在岩石裡，這是多麼可怕的世界啊！粗糲的岩石，彷彿是一隻猙獰的怪獸，斷崖萬丈，連路過的鳥兒也不願在此多待一會兒。堅硬的岩石、可怕的寂靜、呼呼的風聲。岩石縫中，我痛苦地閉上眼睛。命運對我太不公平了！竟然給我這樣一個貧寒的家。
怎麼辦？認命唄，等待黑暗、寒冷、飢餓的來到吧。沒有誰會知道你曾經來過。不！我怎麼能就能麼放棄？是種子就要發芽，什麼也不能阻止我的夢想。
冬天，乾冷乾冷的風吹來，我的面板裂開了細細的小口子，生疼生疼的，我覺得自己要被吹乾了。我緊咬牙關，苦苦地支撐著，等待春天的到來。一天、兩天、三天……冬天是那麼漫長。
啊，春天終於到來了，春風吹暖了我的心，春雨浸入了我凍僵的身子，我連忙打起精神，使出渾身的力氣，艱難的尋找著每一粒塵土，吸收每一絲尚未來得及流失的水分。那天是一個值得紀念的日子，陽光是那樣的燦爛，我終於萌發了，雖然只長出了一絲黃色的小芽，但是，我小小的心裡充滿了歡喜。
野草們不屑一顧地說：“我勸你還是放棄吧，我們在這裡很多年了，還沒看見哪粒種子在這裡能健健康康的長大。”甚至醜陋的毛毛蟲也對我露出“想多了”的眼神—看你又小又瘦一副營養不良的樣子，怎能耐得住乾旱、雷電？
我貪心地吸收著陽光的精華、雨露的精華，在石縫裡頑強地生長著，大風呼呼的，彷彿要折斷我；雷電隆隆的，想要摧毀我；大雪無情，想要壓彎我的枝條；乾旱挑戰著我的極限……
很多年後，我還是長大了，彎彎曲曲的樹幹上到處都是黑色的傷痕，我自豪的立於崖上，遠處的遊客用讚賞的眼神看著我，說：“看，那棵松樹多頑強啊。”
假如我能變成一棵樹 篇3
國二作文 ,459字也許，你會問我，為什麼要變成一棵樹？一棵毫不起眼的一棵樹呢？為什麼不變成熊貓、鳥、魚，而要變成樹呢？當然，變樹是不好，變其它的都好啊。我的這一願望源自於我們目前面臨的一個最重大的問題—環境問題。
我願變成一棵樹，用我的軀幹來點綴大山，不過，這是次要的。更重要的是，我要保護環境！唉，一棵樹又能幹什麼呢？可我們要是每個人一年種一棵樹，那一下就多十幾億棵樹了，那就不一樣了！中國的森林覆蓋率非常少，卻是出產筷子的大國。我們根本就沒有資本這樣做，沒有。因為我們不是繼承祖先的地球，我們是借用子孫的地球啊！
罪惡的偷伐，當人們為了幾張“紙”而偷伐樹木的時候，他的心不顫抖嗎？我們是在害子孫後代啊！現在，祖國荒漠化越來越嚴重，可人們還是不知所措。我要變成樹來吸收二氧化碳，釋放出氧氣；人們卻一點兒都不重視樹木。不重視這地球的功臣啊！
人們啊，覺悟吧，覺醒吧！不要再折磨這個地球吧！它是我們唯一的家園啊！不要讓它最終毀滅在我們手裡，我們應該傳承下去。讓我們給地球的一個未來吧！不然，地球上最後一滴水將是我們人類的眼淚！
我願成為一棵樹 篇4
國小六年級作文 ,347字如果可以，我願成為長在校園中的樹。白天觀看孩子們追逐嬉戲，夜晚傾聽蟲鳴蛙叫欣賞佈滿星辰的天空，吸收天地之靈氣。
如果可以，我願成為一棵長在黃山懸崖絕壁的孤鬆。雖身處險境卻依然身姿挺拔，傲視群雄。
如果可以，我願成為一棵院落庭前的千年銀杏樹。歷經千年風霜只為守護一方故土，見證世界變幻、滄海桑田。
如果可以，我願成為一棵長在沙漠深處的胡楊樹。“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐”只為對世間萬物有所眷念。
如果可以，我願成為一棵生長在河邊的大榕樹。雖孤樹一幟，卻獨木成林，成為萬千鳥兒棲息的港灣。
如果可以，我願成為一棵會走路的樹。用千年的生命見證世事變遷，只為尋找夢中的“故鄉”。
如果可以，我願成為一棵無憂樹。送給世人滿樹的無憂花，結出散盡世人所有煩惱的無憂果，帶給人們一生無憂的生活。
我是怎樣學會寬容的 篇5
國小六年級作文 ,720字歐文說得好：“寬容的精神是一切事物中最偉大的。”如果一個人沒有寬容就沒有真正的友誼。寬容就像紐帶緊緊的把友誼連線在一起；寬容就像一道彩虹讓天空更加絢麗多彩。只要你去真誠的寬容別人，別人同樣也會寬容你。
一節作文課，我託著下巴看著黑板“寬容”兩個字，怎麼也寫不出一個字來，我看了一眼同桌，只見她早已把作文草稿打好了，正準備用鋼筆一筆一畫的把作文工整的抄在作文字上呢。放學了，我只寫了開頭，值日生準備打掃衛生，只有我到現在還沒寫完作文。突然，小蘭把幾滴水不小心滴到我的作文上，我頓時好像失去了理智，火冒三丈：“你怎麼搞的，打掃衛生都做不好！”“對不起，對不起，我不是故意的。”小蘭一邊向我道歉一邊從口袋裡抽出紙巾，小心翼翼的擦掉作文上的水。我一把奪過她手中的紙巾，一邊說：“真倒黴！”忽然，我不小心猛的撞了一下我同桌的右臂，她的本子上立刻劃出一道長長的黑跡，而且作文字上的紙也被劃破了。我非常尷尬，不知說什麼好，只是臉非常熱，等待同桌的批評。就在這時，同桌溫和對我說：“沒關係的。”我不好意思的說：“你的作文字怎麼辦？我賠你一本吧。”同桌笑著說：“不用賠，就當練練鋼筆字。”我聽了同桌的一番話後，我被她的寬容給打動了。我羞澀的回過頭，對正在往地上灑水的小蘭說：“小蘭對不起，剛才都是我不好，太沖動，你不會責怪我吧？”“不會的，因為我們永遠都是好朋友！”然後，小蘭就衝我做了個鬼臉“嘻嘻—”
事後，我深有感觸。我懂得了，抱怨，只會使我們的友誼淡漠；而寬容，卻像紐帶一樣把友誼緊緊的接在一起。一個人只要寬巨集大量，才會得到別人的信任，別人的尊重。
這件事讓我懂得了“寬容是一切事物中最偉大的”這句名言的意思，我終於學會了真誠的寬容別人。
只是因為一棵樹 篇6
國一作文 ,740字晨曦初升，灑在每一個人的臉上，濺起光的漣漪，綻放發自內心的笑容。陽光，所有一切所追逐的；快樂，所有一切擁有的；幸福，所有一切所洋溢的，而你，只是陽光快樂，幸福所傾心的，你在風吹任風亂舞，而我竟被牽動著縷縷思緒，想入非非。
在那刺眼的陽光下，有一棵碧綠碧綠的大樹投身於陽光的懷抱之中。陽光透過樹葉間的隙縫投射到地上，那抹清新的綠色好似更加深了，陽光是一種能讓人沉醉迷離的東西，坐在家門口，眯著眼睛晒太陽，一切愜意。在我眼中，你是我們的同伴，共享這盛世清歡，你與我是同年同日生，情誼堪比明月，堪比星辰。你是教會我成長最好的老師。
那天，天陰沉沉的，外面像陷入戰後死寂般沉重壓抑，使人喘不過氣來，電閃夾雜著雷鳴聲，風像一個惡魔想把一切希望之生靈帶向地獄，而你依舊任風吹雨打。天漸漸止住了眼淚，不再哭泣，綻開笑臉，你受創不小，北風呼嘯著，一切似都被凍結。第二天，看到一地殘葉，看著你在北風中瑟瑟的可憐樣子，還有那枯殘的樹幹，了無生機。我為你擔心，擔心你是否能在來年繼續發芽抽葉開花。這個冬天，你很艱難，小雪飄飄比往年更加冰冷，屋外零下幾度，而我的心已凍成冰塊了，我深深為你擔心。
春天來了，暖意漸漸侵襲著人們的肌膚，初春第一輪陽光，照耀著大地。我驚詫地發現，被冬夾魔折磨得已不成樹形的你，竟抽出了嫩綠的新芽，那抹綠色為春注入了新的生機，我心裡滿滿的感動。
只是因為一棵樹，讓我明白了，只要有陽光，我就能重綻新生，面朝陽光，不畏懼，不放棄，勇於放手一搏，風雨會打溼你衣裳，吹動你頭髮，讓你留下一長竄晶瑩的淚花，但你依舊活著，依舊有陽光、空氣、水，依舊勇敢，依舊存於他人心中，依舊共享著同一片天、同一塊地、同一個地球。
只是因為一棵樹，我卻懂得人生的意義、生命的價值，依然在我的世界努力奔跑！
我想成為一棵樹 篇7
國小三年級作文 ,373字有人想成為天使醫生，有人想成為一名工程師，還有人想成為一名優秀的教師……而我卻想變成一棵樹。
我想要紮根在山上，和小草、小花快快樂樂地玩耍，和太陽、月亮、星星握握手，為小草、小花遮擋太陽，和太陽一起睡覺、一起起床。
我想要紮根在馬路旁，把汽車排出的尾氣吸收，吸走二氧化碳，吐出氧氣，使空氣更清潔、更新鮮，環境更優美，體會著無私奉獻、但不求回報的快樂。
我更希望紮根在山村，早晨看著山村的小朋友們開心地像一隻只小白兔蹦蹦跳跳地去學校上學，聽著他們朗朗的讀書聲。我想為這群可愛的小朋友們拍拍手，看著他們安安靜靜地做作業。看放學了的同學們歡快地衝出教室，看著他們快樂的身影。
如果有下輩子，我一定要變成一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢，一半在土裡安詳，一半在風裡飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找，做一棵自己的樹！
我想變成一棵樹 篇8
國小三年級作文 ,481字我想變成一棵樹，梧桐樹、楓樹、銀杏樹……。但我還是最想變成柏樹，因為它四季常綠。想著，想著，我真就變成了柏樹。
在沙漠裡，挺立著一棵高大的柏樹，那就是我。夏日裡，太陽籠罩著大地，像似要把大地放進火爐裡烤著吃了。這時，探險家的越野車已經停在了我的身邊了，他們看見了我，連忙拿出麥克風，對著麥克風大喊：“特大訊息，特大訊息，撒哈拉大沙漠裡有一棵萬年柏樹！”幾分鐘後，我的綠蔭下擁滿了舉世聞名的探險家，都說，這個沙漠竟長出了一棵柏樹，太不可思議了。探險家的口中不停地發出對我的讚歎！我心裡美滋滋的，自言自語地說：“我一定要趕快長大，讓更多的探險家乘涼。”
突然，天色變黑，我們都有一種預感：沙塵暴要來了。果然，天邊出現了一道黃色的柱子，它一直連到了沙地上，探險家躲到了我背後，嚇得掏出了手機，要打110、這時，我心裡暗暗地想：分身術！瞬間，出現了數百個我，我奮勇前行，和沙塵暴展開了生死搏鬥，沙塵暴打不贏我，只好舉白旗投降了。這時，玉帝下凡，說：“你救災有功，我有重賞……。”丁零零、丁零零，起床了！起床了！我生氣地坐在床上，心想：差點就能得到玉帝的重賞了，可惡的鬧鐘
我變成了一棵樹 篇9
國小三年級作文 ,603字“啾啾啾~啾啾”，一陣清脆悅耳的歌聲把我從朦朧的睡夢中喚醒。我緩緩地睜開眼睛，向四周張望，咦，怎麼不是我熟悉的房間呀！周圍全是一棵棵枝繁葉茂的大樹，我身在一片茂密的森林中。我再低頭看看自己，呀，不得了，我怎麼也成了森林中的一員？我居然變成了一棵挺拔的樹。我努力調整心態，好一會兒，才慢慢接受自己現在的樣子。好吧，既然是一棵樹，那就紮根腳下的土地，站成安靜的樣子，成為永恆！
正當我做好準備要做一棵安靜的樹時，突然，一陣陣嘆息聲傳到我耳裡。我急忙豎起了耳朵，原來是後面一棵樹在與同伴們聊天呢。我好奇地湊過去問道：“你們在說什麼呀，為什麼唉聲嘆氣的？”一棵粗壯的銀杏樹低沉地回答我：“人類正在大規模砍伐森林，用來製作精美的傢俱，我們居住的這片森林面積已經越來越小了，很快就輪到咱們了！”說完，它又重重地嘆了口氣。其他樹也垂頭喪氣的，彷彿世界末日就來臨似的。“那我們怎麼辦呢？”一棵幼小的樹苗悄聲問大家。這個正是大家都在思考的問題，可是誰也沒有辦法。
就這樣，大家每天都竊竊私語，每天都唉聲嘆氣，每天都提心吊膽地過著日子。森林裡的歌聲越來越少，歡笑聲越來越小。突然一天，森林報傳來好訊息：終於有人類醒悟過來了，他們要保護這片森林，禁止砍伐樹木！而且還要開始植樹造林了。耶，我們的危險解除了！大家開始歡呼，開始舞蹈。我們又可以幸福快樂地紮根在這片土地上了。為這片土地遮陽擋雨，製造氧氣，造福人類！我們真是太開心了！
說說我是怎樣學習語文的 篇10
國小六年級作文 ,673字說起語文，想必大家都不陌生吧？它是語言和文學的簡稱，也是我們學生重要的學科，不管是我現在讀的小學，還是初中的科目，還是高中大學，它都是一門很重要的學科，它博大精深，學好它，可以古今貫通；但是要想學好它並不是一件簡單的事，這個問題想必也令你很頭疼吧？其實，只要你把語文當成我們生活中的一部分，當成像吃飯、睡覺、喝茶、玩耍一樣，學習語文其實就變得簡單多了。而要像把它當做生活中的一部分，也是要講究方法的。
首先，要培養興趣。我培養興趣的方法就是一開始先讀一些名人傳記，如《歷史選擇了毛澤東》、《馬克思傳》、《一代天驕成吉思汗》、《人們的總理—周恩來》、《千古一帝—秦始皇》、《民族英雄鄭成功》等等，讀著讀著，你就會在一個彷彿在讀故事一樣的過程中吸收精華知識，興趣也就慢慢地培養出來了。
第二步，也就是最後一步，那就是要養成良好的閱讀習慣，我個人認為，我們現在正處於“黃金閱讀時期”，要做到“每日都讀”；而且，一天中不同的時間適合讀的不同體裁的書籍的。早上的時候，記憶力最好，最佳，在吃完早飯後，可以讀一些動物文學，世界著作，科學鉅著等等；下午的時候，可以閱讀一些勵志類的書籍；晚上的時候，就適合閱讀一些散文和詩歌，如《蓮花開落》、《我們去看海》、《櫻花贊》等等，不但可以冶煉情操，而且有助於我們的睡眠，所以說，書籍也是一種安眠藥。
如果你覺得你讀的書不少了，寫作水平也不錯，就可以嘗試參加一些徵文比賽、作文活動，也可以去給報刊投稿。
我學習語文，基本上就是這些方法了。你瞭解了嗎？你學習語文的一套好方法又是什麼呢？跟我一樣嗎？
我想變成一棵樹 篇11
國三作文 ,716字我今年十四歲，馬上邁進十五歲的門檻，若是從前，我會毫不猶豫地跳過去，但這次，我卻猶豫了，我在那道高的望不到盡頭的門前徘徊，前邊是“新”的生活，後邊是早已漸漸模糊了的十四歲。我摸著那紅的刺目的門檻，又像忽然想起來什麼似的，猛地回頭，伸手，妄圖抓住即將不屬於我的十四歲，將之前的過錯一一彌補，可是太徒勞，太徒勞了啊，你說，若是十四歲有眼睛，他會看到我緊緊伸出的雙手和痛得發不出聲的樣子嗎？
所以，在那一刻，便萌生出了一種想法，人生苦短，不如做棵樹，看春去秋來，看雲捲雲舒，看皓月當空，看紅日初升。
我想變成一棵樹，不用太大，也不要太小，梧桐也好，白樺也行—只是有一點點私心，我想長在一個可以看到日出和日落的地方。如果可以的話，我還希望自己旁邊可以有一個小小的村莊。
如果我真的變成一棵樹，真的長在一個可以看到日出和日落的土地上，身旁真的有一個小小的村莊，我便會以我的名字為它們命名，這是雨霏的太陽，這是雨霏的村莊，這是雨霏的小貓。若是有人無意間驚擾了它們，我就晃晃身子告訴它們“噓，別吵到了我的小草”。
若是日出的時候，我便期待著太陽一點點扶正我的身子與影子，看著太陽如何抬起萬物的頭，推開陰沉混沌的黑夜，而我站在一旁，不能自拔地看著，熱愛著。
若是日落就更有趣了，盛好的葡萄酒忽地撒了下來，點滴沾染了天空，雲也喝醉了，臉驀的紅了，追著吵著要喝更多的，便跟著夕陽下山了。而我的村莊裡的萬物也嚐到了點酒的醇美，一個個臉上都露出羞澀的滿足，沉沉睡去了。紅色的雲纏在我的頭上，我的嘴脣也染紅了每一片飛過的鳥兒。
我想變成一棵樹，與世界共醒共眠，與萬物同盛同衰，如果我身旁有另一顆小樹，我會對他說：
“你瞧，這世界就只是我的表象”。
我是怎樣煉成的觀後感 篇12
觀後感 ,1123字8月30日，假期隨著8月接近尾聲，今天，便是我們初一新生進入立德正式開始學習的第一天。
8點走進立德的大門，好奇、嚮往、激動、又或是帶著夢想來；跨入大門的那一剎那，那種感覺好像已經無法用言語來形容。接著，我們開始了我們的開學第一課：《“我”是怎樣煉成的》。開學第一課預示著新的開始，新的希望，而我們的新學期“開起人”就是國家一級作家—董巨集猷老師。
幾百位立德人一齊坐在報告廳內聽著講座，那場面別提多壯觀了。我們就這樣靜靜地聽著，聽董老師講著他在山村裡是怎樣煉成的一系列趣事：把小蛇蛋當成鳥蛋悉心呵護；坐在牛背上迷糊著做夢；把小老虎當成小貓咪帶回家裡，惹了“山神”……這一個三四歲的放牛娃因為調皮而惹下的“笑話”把我們逗的哈哈大笑，掌聲也是一波比一波熱烈。
老師的童年趣事呢，有兩個最讓我有所感觸，一個是他因為惹了山神高燒不退，母親為他喊魂：山那麼高，林子那麼深，黑夜的路是那麼的崎嶇……這個母親就舉著一支火把，在深夜一聲一聲地呼喚著“猷寶啊，回來啊！猷寶啊，回來啊！猷寶啊……”這聲聲呼喚彷彿已經喊進了我的內心深處，回聲也久久的徘徊著。
第二個故事便是那個渴望閱讀的孩子為了看一本書去碼頭拉車賺錢“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆。”一個住在岸上的孩子，生活條件自然不如城裡的孩子富裕。一個渴望讀書的孩子，為了閱讀，不畏懼任何艱苦去拉車。是怎樣的一種意念才能使這樣一個九歲半的孩子堅持下來呢？我們無法想象。董老師說，在他拉車時，一位好心的老車伕告訴他拉車的要領：“不怕慢，只怕站。”我想，我們的學習生涯也不是如此嗎？不怕進步慢，只怕自己停下腳步放棄夢想，所以我們一定要不斷前進！
隨著時光的推移，母親的花兒落了……
他回到老家，月兒正圓。但當董老師呼喚母親時，回答他的，唯有明月與青山。他終於意識到母親為何總能在廣袤的大草原找到自己的身影了：是愛的呼喚。老師說，作文就像我們伸懶腰，沒有標準可言，開啟自己獨特的思維與想象，做到獨特、個性、與眾不同，便是一片好文章；而我說，賦予了愛投入了情，帶著自己的情感想要去傳達這份愛的，才是一篇“文章”。
走過深山，走過紅麥田，走過老師的“煉成過程”，走過老師《金色的童年》我們進入了講座的尾聲，隨著董老師奇妙悅耳的口琴聲“蕩起了雙槳”，蕩起了我們的美好夢想。
講座結束了，但我還是忘不了那個在牛背上長大的小孩，忘不了大作家的童年……
一個人不能被別人打敗，只能自己打敗自己！如果長大後有機會，我想像董老師一樣，把自己的金色童年寫成一本書，“書寫”下我的童年；希望以後的我們能像董老師一樣，有自己的個性，做自己喜歡的事情，與自己的夢想越來越近！
我是怎樣煉成的觀後感 篇13
觀後感 ,720字董老師在今天，來到立德。講起了他小時候的那段艱難歲月，他為了書，撿過香菸盒；為了書，曾拉過板車……他的童年很苦，非常貧窮……
可想想，董老師的童年苦，可他生活在愛中啊！小時候放牛，他才只有兩三歲，牛和放牛娃都有很多，可是為什麼他的母親總能準確找到他呢；那次喊魂，需在有老虎的夜晚進行，他的母親是如何戰勝心中的恐懼呢；那次拉板車，口渴至及，同樣貧困的小姑娘為何讓他白喝茶水？這一切的謎底都是一個字—愛。
一個人苦不怕，貧不怕，唯獨沒有愛是最可怕的，愛如清泉，可以滋潤人的心靈。在董老師講的多個故事中，兩個充滿愛的故事使我難以忘懷。
耳邊彷彿傳來一個悠遠的聲音：“猷寶呀，回來呀。”對孩子的愛使得這位母親戰勝了恐懼……在他的母親去世後，他也學著喊，就像當年他的母親一樣，可惜“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，沒有迴應，回答他的依然是夜色，依然是一輪明月，顯得那麼空、那麼靜……。便流著淚。用手中的筆，寫下了一個母親，對孩子的愛。
第二個使我印象深的，便是他說拉板車的故事，赤著腳，在火辣的陽光下，拉著板車，光著背，汗水直流，累了也只能咬牙堅持。
董老師拉扳車，也只是為了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，渴了，買不起西瓜，只能撿西瓜皮，許多野孩子也為撿西瓜而爭著，打著…董老師當年緊護著西瓜皮，是為了帶回家給媽做菜的。人訴說曾經歷過的的苦難，總是有一絲酸楚的，老師一邊回憶、一邊訴說，看著他的眼睛，我彷彿看見了當年的董老師，一個瘦小的小男孩。
生活在幸福中的我們更該努力，那句話：“不怕慢，只怕站“。成了我的座佑銘。是啊！人不怕腳步慢下來，怕的是停止前進啊！不管做什麼事都是這樣，人生也是這樣。我會像董老師一樣“不怕慢，只怕站”地跑下去！
我是怎樣煉成的觀後感 篇14
觀後感 ,815字我是怎樣煉成的？這個問題在聽過董巨集猷先生在我們學校的講座後，在我的心裡有了一個準確的答案。聽過這個講座以後，在我的內心也深有感觸。
董老師在講座裡與我們分享了許多他的成長趣事，分享了他是怎樣煉成的。董老師從他小時侯的故事講起。說了他從三四歲起，每天在鄉下當放牛娃，每天坐在牛背上和牛與大自然發生了許多趣事。錯把小老虎當作小貓來養，結果惹了一場大禍；把草地上的彩蛋拿回家裡，結果孵化出一群奇怪的生物……
當董老師成為了一個小學生時，又有著一些既令人氣怒又讓人心疼的故事。董老師為了求學，前往了大城市讀小學，可是那些同學都一個個瞧不起他，用帶口音的地方話來罵他是鄉下人。大冬天穿了姐姐的花棉褲，結果被一群男孩子又是打又是罵。他立志要用優異的學習成績來打敗他們，讓嘲笑他的同學對他刮目相看。
董老師稍微大一點的時候，因為家裡沒有錢讓他買書，他就去做了當時唯一像他這麼大的孩子能掙錢的活兒—拉板車。別人都是上初中的大孩子，就他一個二年級的小豆包。別人都被挑走拉貨了，才好不容易有一個老頭讓他拉車。第一次拉車的他什麼也不知道，隨便拿了條麻繩線就來拉車。什麼也不知道的董老師把麻線搭在肩膀上，大約走了三站公交車站，肩膀上就磨出了血泡。那個車伕讓董老師把鞋子脫掉，地面上的溫度太燙了，這樣光著腳跑肯定快。董老師還告訴了我們一句那位拉車老人家告訴他的一句話：“不怕慢，只怕站。”
是的，在我們的成長道路上許多事情也是這樣，不怕慢，只怕站。在成長的路上，不怕你緩慢地前行，怕的是你知難而退，站在原地不動，不能因為遇到一點挫折就想著放棄。要知道自己哪裡做得不好，哪裡不如別人，就要自我反省，自我檢討，努力改正，解決問題，繼續前行！
就像董巨集猷先生的成長經歷，從懵懂無知的少年到現在成長為一位赫赫有名的大作家，他就是我們成長路上學習的榜樣。“我”是怎樣煉成的，是我在成長的道路上，一步一個腳印走過來的。這就是董巨集猷老師給我的人生啟迪！
聽我是怎樣煉成的講座有感 篇15
觀後感 ,786字進入初中的“開學第一課”，拉開了我們初中課堂學習的序幕。
大作家董巨集猷老師來我們學校開講座啦！講座的題目是《“我”是怎樣煉成的》，內容十分有趣，講述非常幽默，特別是董老師的大鬍子，給大家留下了深刻的印象。其中，董老師的兩個觀點更是讓我醍醐灌頂。
“什麼是好作文？什麼是好文章？”這個問題其實我們也常常會想，但是，又不會去認真思考，仔細琢磨。相信很多人都和我一樣，心裡都沒有解答。然而，我在這次講座中卻得到了答案，答案就是：沒有答案，沒有標準答案。
怎麼可能沒有標準答案？什麼問題會沒有標準答案？那小學時期老師是怎麼評分的呢？怎麼評出作文的優、良、中、差呢？董老師提出了一個問題：“請伸一個標準的懶腰。這個問題是對還是錯？”有很多同學選擇了“對”，董老師公佈的答案卻是“錯”。很簡單，世界上會有標準的懶腰嗎？我頓時恍然大悟。哦，一篇作文，它可以簡短，不用太多修辭手法，只要細節描寫到位，文章同樣能很出彩。好作文、好文章，它沒有一個標準，更沒有一個標準答案。作文不一定是老師作業裡的一項任務，而可以是自己在生活中有感而發寫出的文章，這樣的文章則能更為出色，因為它是一篇屬於你自己真實的文章。
除此之外，董老師用了幾個詞：“獨特”，“個性”，“與眾不同”來佐證什麼是好文章。這三個詞已深深地烙在我的腦海裡，它將提升我的寫作水平。這三個詞很真實，它們就是寫作的核心，只要你的寫作作品有足夠的創意，你的作品就會很突出，就會讓更多的人注意到。
董老師的講座還讓我明白，寫作最忌諱的就是“慣性思維”。什麼是“慣性思維”呢？就是比如寫“做公益”這個主題，大家都會想到“幫助殘疾人過馬路”，“撿垃圾”，“撿錢包”等等。可是，寫作要的就是打破“慣性思維”，做到“獨特”，“創新”，“與眾不同”！寫文章如此，做人也應如此。
作好文章，做好人！這就是我們學校為我們開設“開學第一課的”意義所在。
讀我是怎樣煉成的有感 篇16
讀後感 ,897字偉人所達到並保持著的高處，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。這也是我聽了董巨集猷老師《“我”是怎樣煉成的》的講座後，明白的。
講座開始時，董老師給我們講了他小時候的故事，早上放牛呀，找蛇蛋呀，藏小老虎呀等。這些都讓我覺得新鮮有趣。這些故事中，我感觸最大的，便是母愛。例如，母親無論何時何地都可以找到“我”；母老虎對小老虎無微不至的關懷；“我”發燒了，母親不顧一切危險在森林中為“我”叫魂。從這些故事中，我感受到不需言語、平凡而又偉大的母愛！
董老師接下來問了我們一個問題，為什麼對於我們而言，認為鄉村童年生活比城市裡的童年更好？我覺得，是因為鄉村的生活很清淨、很輕鬆、無憂無慮，沒有城市裡的喧囂吵雜。城市裡的孩子，大人們因為職場和生活各個方面之間的競爭，也不得不把所有的希望寄託在孩子身上，而帶給了孩子過多的壓力。還有城市裡居住的人，就算是門對門的鄰居，住了多少年可能都不認識，所以孩子回到家面對的就是四壁，最多就是電視或電腦。而農村裡的孩子不僅沒有像他們那麼大的壓力不說，還有左鄰右舍，一大群的玩伴，四處遊玩，多開心啊！所以現在城裡長大的孩子是沒有那樣的童年的，他們根本享受不到，更不知什麼是有趣的童年……
董老師還告訴了我們作文八字，即“獨特、個性、與眾不同”。其實我覺得，自己的真實生活便是寫作的最好素材。各種好的散文，好的文章都具有特點。現在的我們，都習慣了隨波逐流，隨遇而安，沒有了獨特的思想和見解，亦或是懶得去想，懶得去做。正因如此，我們才不會去觀察去發現，身在寶山不知寶。總的來說就是，我們不能習慣性思維，習慣性想象，要超常規思維、超常規想象。閉眼欣賞《茉莉花》樂曲時，我想到的不是花，而是小時候，爺爺帶我和弟弟在花園大樹下粘知了的情景。這便是不拘泥、不常規的想象。
很多人說我們現在長大了，我覺得，成長不單是指年齡，這只是硬指標；而真正的成年，是指心智、精神以及思想方面的成長。
哦，我終於懂得了平凡而偉大的母愛的重要，懂得了鄉村生活的有趣和生活的思維與想象對寫作的重要性。初中三年中，我會用自己的實際行動，讓你們看看我今天所明白的道理的。
聽我是怎樣煉成的有感 篇17
國一作文 ,979字今天，是來立德中學上學的第一天，我有幸聆聽了著名兒童文學作家董巨集猷老師的講座。董老師用他幽默風趣的語言，用真摯的情感為我們講述了他那不平凡的成長故事。靜靜地聽著這些故事，讓我彷彿看到了一個家境清貧、渴望讀書的小學生，長大後是怎樣成為一名著名作家的；一個從小在長江邊拉縴的小男孩，是怎樣成為一個長著大鬍子、充滿陽剛之氣男子漢的……
董老師一走上臺，我便仔細端詳起這位大作家，大身板，絡腮鬍，給人的第一印象便是豪氣和曠逸。為了集中大家的注意力，董老師和我們輕鬆互動，玩了一個小遊戲，一下子氣氛就變得活躍了起來。接著，董老師給我們講起了他小時候的故事。
讓我印象最深刻的是董老師生病的故事。有一次，他在放牛時看見了一隻背上有漂亮條紋的“小貓”，正朝他喵喵叫，十分可愛。於是他就偷偷地把“小貓”帶回了家，藏在了抽屜裡。那天夜晚，忽然聽到了一聲聲虎嘯，“有人招惹了老虎！”一位曾被老虎咬斷腿的獵人挨家挨戶地找，終於在老師家找到了那隻小老虎，把小老虎送回了家。奇怪的是，虎群一走，他便生病了。村裡的人告訴他母親是老虎叼走了他的魂，於是，他的母親深夜裡不畏恐懼，踏破深山一聲一聲地呼喊著老師的名字，高燒中的董老師彷彿聽到了母親的呼喊竟應了一聲，病奇蹟般地好了。我想，是愛的力量才使老師的母親在深夜來到危機四伏的草地上呼喊；是愛的力量才使老師的病痊癒的吧！
讓我感觸最深的是董老師他那好讀書的精神。對書如飢似渴的他為了買一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，小小年紀的他竟一個人去碼頭拉板車，在40多度的高溫下，打著赤腳，艱難地拉著板車，拉到目的地後，腳底全是泡，汗流浹背地倒在草地上。幾十天過去了，他終於攢夠了買書的錢。我不禁感慨：書，多麼普通的一個名詞。可是，讀書卻是山區孩子最大的夢想與奢侈。我一定要珍惜讀書的時光，認認真真讀每一本書。
董老師用他成長的小故事一步步引導我們進入寫作的殿堂。他告訴我們寫作要獨特、個性、與眾不同，我想，這三個詞真符合老師的大鬍子呀！他還用小遊戲啟發我們不能習慣性思維，習慣性想象，要擺脫侷限，超常規思維，超常規想象，這樣才能寫出真正屬於自己的好作文。隨後，他拿起口琴，現場演奏了一曲《茉莉花》，讓我們大膽地想象。同學們插上想象的翅膀，超常規想象，董老師對我們讚不絕口。
講座結束後，我仍沉浸在講座中，我想，一位偉大的作家原來就是這樣“煉”成的呀！
我變成了一棵樹 篇18
想象作文 ,451字每天，媽媽都要催我寫作業，真是煩死了，我真希望變成一棵樹，這樣就沒人催我寫作業了。
我正想著，就覺得身上癢癢的，我真的變成了一棵樹，你們猜猜，我的樹枝上會長些什麼？竟然長出了許多美味的麵包，有草莓味的，蘋果味的，還有香蕉味和橘子味的。
這些麵包的香氣撲鼻，甚至小老鼠還會在麵包上挖一個小洞，把洞當成自己的家，只要餓了，就在麵包房裡，咬一口。有些窮人買不起食物，我就輕輕地把樹枝垂下，讓這些窮人吃得上食物，如果剩下吃不完的，就可以拿到集市上去賣，讓他們變成有錢人。
一天，一個伐木工人看見了，說：“這棵樹多好啊，樹幹又壯，麵包又好多，帶回家該多好。”於是，這個伐木工人就把樹砍了，帶著樹和麵包回家了！第二天，那個人把麵包擺到集市去賣，賣了很多錢，又把木頭做成了獨輪車，我能裝很多東西，每天，我都裝著木頭，在山坡上飛快的跑著，我邊跑邊看風景，想：“這樣的生活可真好啊！”
過了好久，我越來越累，於是伐木工人就把我切成一塊一塊的，黏在陽臺上的地板上，我躺在陽臺上，一邊晒太陽，一邊看伐木工人下棋，真是愜意啊！
我變成了一棵樹 篇19
國小六年級作文 ,802字現在的我們，每天一到學校，不是考試，就是作業，就沒有一天消停過，害的我每天做噩夢，這不，昨天晚上，我做了一個夢。
我夢見一個漂亮的小仙女，她站在一個富麗堂皇的宮殿前面，遞給我一瓶顏色非常好看的藥水，對我說：“喝吧，喝吧，喝下去，你就會得到你最夢寐以求的東西。”還沒等她說完，我就迫不及待的咕嚕咕嚕的喝了下去，突然，我發現我的頭髮變成了嫩綠的樹葉，手臂變成了千萬條枝幹，身體變成了粗壯的樹樁，太好了，我居然變成了一棵樹，我終於可以擺脫那煩人的考試和作業了！
第二天，一隻啄木鳥飛來我的身邊，不斷的啄我的身體--樹樁，我問它：“啄木鳥，你沒事啄我的身體幹嘛？”只見它一本正經的說道：“我尊貴的樹小姐，你的身體裡面長了太多了蟲子了，我必須幫你啄出來，不然你命不久矣。”說完，它繼續這裡啄幾下，那裡啄幾下，哇塞，啄出來好多條又肥又大的蟲子啊。我連忙給它道謝。
啄木鳥飛走了，沒多久，一隻杜鵑來到我的樹幹上休息，一邊拉屎一邊梳理它那美麗的羽毛，把我的身上弄得又臭又溼，還到處飄著它梳下來的毛。別提多噁心了！
晚上，貓頭鷹也來到我的身邊，它在我屁股後面啄了個洞，在裡面造了一個它的鳥巢，還下了幾個蛋，沒過幾個月，貓頭鷹寶寶出生了，他們幾個小傢伙合夥來整我，用爪子抓我撓我，每天都把我逗得忍俊不禁。
“轟--轟--”伐木工人拿著電鋸來了，他們把一棵棵的大樹都砍了下來，快輪到我了，我膽戰心驚的在那站著，一動也不能動，碩大的鋼鋸正要準備砍下來的時候，我尖叫了出來。過了一會兒，我睜開了眼睛，感覺這裡好熟悉啊，黑板，課桌，還有正在盯著我的同學和老師，啊，原來這裡是教室啊，老師扔來一支粉筆，正中我的腦門，嚴厲的說道：“譙源希，下午把你的家長請來我的辦公室！”“oh，No！”
我想變成一棵樹 篇20
國小六年級作文 ,639字如果有一種魔法能讓我變身，我會選擇變成一棵樹，長在高山之上。每天早上，我會在晨風中舒展著枝葉，開始一天的忙碌。
我是小鳥的家，在我茂盛的樹冠裡，生活著很多小鳥。它們每天起得很早，天不亮就外出覓食。當它們吃飽喝足回來後，我便成了它們的遊樂場。在我茂盛的樹冠裡，鳥兒們跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，玩得不亦樂乎。當它們玩累了，就和我說旅行時看到的風景：在山的那邊，過很多和我一樣的樹，還有一條小溪，正唱著歌流向大海……每當聽到這些，我開心極了，雖然我不能到處旅行，但是有小鳥的陪伴，我並不孤單。
我也是登山者的遮陽傘。每到週末或假期，總會有很多人來爬山，他們不但可以鍛鍊身體，還可以欣賞沿途的風景。當他們經過我旁邊時，都會坐下來喝點水，稍微休息一下。有時，他們也會說起自己爬過的山：有的說爬過泰山，看過泰山的日出；有的說爬過廬山，還在上面住了一晚；還有的說自己去看過樂山大佛……他們講述這些的時候，我輕輕地搖動枝葉，為他們送來陣陣清涼。
我還有個更加神聖的使命，便是保護我生活的環境。在無數個夜晚，當鳥兒們歸巢後，當登山者們登上山頂後，我便開始了晚上的忙碌：我吸收二氧化碳，釋放氧氣，讓我附近環繞的都是清新的空氣。同時，我還要牢牢地紮根，為的是當狂風暴雨時，我也能守住腳下的泥土，不讓它有半點流失。
我是一顆樹，我自己的力量很弱小，但是我身邊有很多像我這樣的樹，我們長成了一片森林，共同守護著這個世界。人類啊，你還捨得砍我們嗎？