我是小小鋼琴家相關作文20篇

我是小小鋼琴家 篇1

國小六年級作文 ,541字

我是一個內向的小男孩，所以我不喜歡集體的活動，我喜歡一些安靜的活動，比如繪畫、書法、音樂等等，這其中最令我自豪的就是從幼兒園大班就開始學習的彈奏鋼琴。

記得在我很小的時候，有一天我和爸爸、媽媽一起看電視，看到廣告時候，媽媽就換了個頻道。剛一換臺，我就聽到電視裡傳來一陣清脆悅耳的聲音，哦！原來是鋼琴大師郎郎在彈鋼琴。就是這一次，我認識了鋼琴，知道了鋼琴能彈奏出美妙的樂曲。後來，我經常叫媽媽放鋼琴彈奏的樂曲給我聽。

有一次，媽媽問我：“兒子，你是不是想學鋼琴”，我點了點頭。於是，媽媽給我報了鋼琴學習班。一開始，我覺得學鋼琴非常簡單、好玩，學習一段時間後，我遇到了兩首曲子，他們是《多年以前》和《美麗的風鈴草》。這兩首曲子很像，我練習了很久都彈不好。在我快要放棄的時候，媽媽就鼓勵我，對我說：“孩子，做事不能半途而廢，要堅持下去。”我聽了媽媽的話，鼓起勇氣，刻苦練習，終於學會了這兩首曲子。

功夫不負有心人，我還學會了《致愛麗思》、《雨中漫步》等一些比較難的曲子，參加了好幾次比賽，獲得了兩個二等獎和一個三等獎。

現在我的鋼琴彈奏水平有了很大提高，但我知道我不能驕傲，我必須堅持不懈的學習、刻苦練習才能取得更好的成績。我還知道不只是彈鋼琴，做任何事情都要勤學苦練，持之以恆才能成功。

我是小小鋼琴家 篇2

國小五年級作文 ,858字

每天晚上，我和媽媽都會沐浴在古銅色的燈光下，在優雅的音樂聲中慢慢步入音樂的殿堂。四周一片靜寂，只有那百轉千回的鋼琴聲在每個人心中盪漾著。一對十分嚮往音樂的母女，全神貫注聆聽著，婉婉轉轉演奏者，那音樂不敢算天籟，但卻帶著曲中或一絲追憶，或一絲惆悵，或一絲茫然，或一絲甜蜜，或一絲浪漫……在家上空迴旋。

鋼琴，是一種優雅的藝術，也能陶冶人的氣質。那些鋼琴家們，即使相貌普通，五官不是很精緻，臉上有些小瑕疵，但一出場，驚人的氣質立刻震驚全場。現在，鋼琴已經成為一項比較普遍的樂器，但是，想到現在幸福的生活，回憶媽媽說的過去的事情。我不禁回想起以前，有幾個人能學上鋼琴？

以前能學上鋼琴，那簡直比登天還要難。除非你媽媽是音樂老師，佔著近水樓臺先得月的便宜，才能學上鋼琴。而有許多小孩，還不知道鋼琴是什麼。由此可見，鋼琴在那時候的中國是一種高貴到神聖的樂器。

以前的中國貧窮、落後，和現在的中國簡直沒法比。現在的中國，鳥巢建起來了！水立方建起來了！奧運會辦起來了！殘奧會辦起來了！世博會申請成功了！方特建起來了！等等……簡直是講也講不完說也說不盡。我想，許多人一定已經感受到了新中國經濟的驚人變遷。

讓我們回過頭來再看一看我們現在的生活，不僅能學上鋼琴，還能學上小提琴、吉他、薩克斯管等優雅的西方樂器。慶幸的是，學多帶有濃濃中國味的傳統樂器也繼承發揚下來，如古箏、蕭、二胡等。也有許多外國朋友來學習它們，瞭解它們，領悟它們了！這說明，中國已經從落後封閉中走出來了！

中國是地球村的一份子，已經跨入國際化！現在，國家已開設專業的鋼琴考級機構，為什麼呢？不就是普及全民鋼琴教育，可多出幾個鋼琴家嗎！的確，我們中國人不負眾望，孔祥東、郎朗、李雲迪……他們從眾多鋼琴學子中脫穎而出，成為中國人的驕子向世界推出的代表。中國人民富裕了，文化生活豐富了，人民心中有太多的美妙的旋律要抒發，就讓我這個小小鋼琴家的優雅浪漫的琴聲來瀰漫在我們的生活中……

我覺得我真幸福，生活在這樣一個時代，就像著名歌唱家宋祖英唱的，我們是“趕上了盛世享太平！”

我是小小鋼琴家 篇3

國小五年級作文 ,459字

我是個多才多藝的男孩，不僅能畫畫、滑冰，還會彈奏鋼琴！

說起我的鋼琴史，雖然還只是短短的半年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是既恨又愛。

提起“恨”，說不完，道不盡！因為它，我失去了許多玩的時間；因為它，我的心情有時會變得很緊張；因為它，小小的我就承受上課的壓力。每天雷打不動的練一個小時，讓我身心疲憊。在這一個小時中，注意力要高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時刻指揮，有時腳還要踩踏板，心中還要有節拍。有時還忍受媽媽一遍又一遍的責罵，彈的不對媽媽還要敲我的小手呢！

有時我真不想練了，可媽媽說做什麼事情都要堅持到底才能成功。我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂！那就是我對鋼琴的“愛”了！

我愛在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲；有時候學習壓力大，也能在彈鋼琴中找到快樂。不過，我最愛的是媽媽、奶奶對我的誇獎，那時我心裡的美呀，說不出來的美！

媽媽說，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去！因為任何特長都不是能夠輕鬆地獲得，要需要付出汗水和淚水的！

我是小小鋼琴家 篇4

國小五年級作文 ,474字

我從四歲開始，就愛上了彈鋼琴。每當我聽見別人彈奏悅耳的琴音時，總感覺到一種藍色的美妙圍繞在身邊。所以我讓媽媽給我報了一個鋼琴培訓班。

最開始的入門課程非常枯燥，老師還沒有讓我彈奏各種動聽的曲子。每天幾個“哆哆哆哆”和其他什麼說不出來的音在我耳旁忽悠悠地打轉。就這樣過了無數天，老師終於對我說：“從今天開始，你可以開始彈一些樂曲了。”我高興極了，心中得意洋洋。

可是新曲子沒學多久，我就感覺到了難度在一步步提高。我問老師：“這新曲子怎麼這麼難啊！”老師說：“萬丈高樓從地起，要想彈出美妙的音符，必須打好紮實的基礎。”聽了這句話，我開始加倍地刻苦訓練。漸漸的，彈一首新曲子對我來已是不在話下。後來，經過省市級鋼琴大賽的層層選拔，我的鋼琴曲《彩雲追月》在香港的鋼琴大賽中奪得金獎，我為我的成績而驕傲。

現在我的鋼琴已達到了五級水平，我要再接再厲，堅持不懈，爭取通過十級考試。我的鋼琴之旅已走出了一步，我不會放棄這個愛好，希望我能成為和郎朗一樣的大鋼琴家！

我是一個小小鋼琴家 篇5

國小三年級作文 ,812字

我叫劉子琪，是一名陽光自信的女孩。我圓圓的臉上嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛、高高的鼻樑下有著一雙小巧玲瓏的嘴巴。

小時候，我只能看電視、報紙上……一些著名鋼琴家，在世界各地表演。當他們的指尖在琴鍵上快樂地彈跳時，當他們的手腕在靈活地上下運動時，我更是羨慕不已。

直到六歲那年，我終於可以坐在鋼琴凳上，彈鋼琴了。當我的雙手觸碰到琴鍵時，我覺得幸福極了，我幻想著老師教物品的第一首曲子可能是《成都》這樣的流行曲，也可能是《小紅帽》這樣的民間兒童歌曲。可當老師拿著一個薄薄的冊子時，我覺得我的幻想即將破滅，我又一看上面寫著七個大字：《幼兒初級學習1》，我一下子又回到現實中。

雖然這本書的題目很沒趣，但是裡面的內容卻很新奇。第一章就是著名歌曲《大鐘樓》的兒童版，我彈得津津有味。接下來的幾首曲子，都很喜歡。

可是，一節鋼琴課，老師微笑著告訴我：“下個月的第一個星期六，雅樂鋼琴藝術學校，要舉行一場鋼琴表演，希望你能夠參加。”我爽快地答應了。可我發現：說起來容易做起來難，老師為我挑選了一首並不簡單的曲目。不過我並沒有洩氣，每天都看老師的講解視訊，刻苦練琴兩個小時。

終於到了表演那天，我緊張極了。當主持人唸到：下面請劉子琪同學為大家表演鋼琴曲，我的心一下子提到嗓子眼兒，雙腳已經麻木起來。我深呼吸一口氣，自信地走上舞臺，開始了我的表演。當我把一串串美妙的音符彈奏起來時，我自豪得不得了。終於，表演結束了，臺下的觀眾有的為我豎起大拇指，有的為我高呼，有的為我鼓掌。

我走下舞臺，心裡想：如果沒有天天刻苦的練習，一定沒有今天這樣的收穫，如果我不是捨去每天玩耍的時間，一定沒有今天這樣的成績。

這時，我聽到鋼琴老師對我說：“你可真是一個小小鋼琴家！”我想：是呀，我也認為我是一個小小鋼琴家。在學習的道路上，一定會有許多挫折和失敗，但只要堅持刻苦練習，就會成功！

我的課餘生活——小小鋼琴家 篇6

國小三年級作文 ,322字

我從四歲半開始學鋼琴，那個時候我總是一邊哭一邊練。記得有一次，我彈鋼琴的時候，發現我的樂譜不見了，我急得滿頭大汗，頭都要爆炸了。我找遍了沙發、陽臺、還有房間，最後我終於找到了，沒想到它居然躲在玩具堆裡。

還有一次，我準備開始彈鋼琴了，突然我發現了一首很難的樂曲，媽媽也不在家，我獨自分析了很久，幸虧那個時候我六歲了，所以我很快就掌握了要領，而且我還彈得很好。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就都為我鼓掌，我的臉都羞得像個紅蘋果一樣，真想找個地洞躲下去。

第二天，我又繼續練這首樂曲，這次，我已經滾瓜亂熟了，40分鐘就彈完了，我彈得又快效率又高，我覺得我很棒！

雖然彈鋼琴很枯燥很辛苦，但是也帶給我不少快樂和成就感，我會一直堅持練下去，我要成為小小鋼琴家！

小小鋼琴家 篇7

國小四年級作文 ,594字

要說誰能獲得“表演獎章”，那非“小小鋼琴家”高硯舫我自己莫屬了。

我可漂亮了。一雙小巧玲瓏的眼睛鑲嵌在一張又圓又可愛的臉上。一雙又大又瘦的手，在鋼琴鍵上跳來跳去，我的身體瘦瘦的，但穿上裙子就像一個小公主。

我可喜歡彈鋼琴了。我從幼兒園中班就開始在港下國樂琴行學習鋼琴，現在已經考八級了呢！我家有一臺又高又大的黑色鋼琴，每當我寫完作業的時候，都會坐上鋼琴椅，有聲有色地彈上一個小時。當要考級時，我都會練一個半小時。

有一次，一位同學到我家來玩，當她看到那架鋼琴時，就高興地衝了過去，一邊摸著鋼琴，一邊用羨慕的語氣對我說：“哇，好漂亮的鋼琴！你能演奏一曲給我聽聽嗎？應該不要演出費吧！”我得意地說：“看在你是我同學的面上，就免費給你彈一曲吧。”“好耶！”她高興得一蹦三尺高。我坐上鋼琴椅，“我給你演奏一首《童年的回憶》吧。”伴隨著音樂的開始，我和她都陶醉在這動人的琴聲中。這音樂有時慢，有時快，我的身體也隨著音樂搖擺。當我彈完時，她一邊鼓掌，一邊接連叫好，還誇我是個“小小鋼琴家”。

我還參加過比賽呢！記得去年冬天，有一個叫“未來鋼琴家”的比賽。那時，我穿著一身白色的裙子，演奏《夢中的婚禮》這首曲子。馬上就要輪到我上臺表演了。我緊張得臉都通紅通紅，我想，別緊張，不然就彈不好。我慢慢地放輕鬆了。上了臺，我先向評委鞠躬……哦，結果出來了，我得了第一名！

我應該獲得“表演獎章”，你說是不是呢？

小小鋼琴家 篇8

國小四年級作文 ,512字

我樓上有一個了不起的鄰居，他每天都堅持練習鋼琴。

每天晚上我上床睡覺時，樓上的琴聲總會傳進我的房間，房間裡充滿了婉轉的樂曲聲，好似指引著我進入夢鄉。

一次，爸爸告訴我，樓上的大哥哥今天一早就出去參加比賽去了，到晚上還沒聽到琴聲，不過不用擔心，他每天晚上都會練琴，努力過的人不管比賽結果怎麼樣，他是會贏的。

次日傍晚，我家門口傳來了“咚咚咚”的敲門聲，爸爸跑去開門，我正要去廁所，眼前的景象使我大吃一驚—一個陌生男孩站在門前，跟我爸爸說著什麼，臉上掛著笑容。我是上完廁所後，門已經關上了，爸爸告訴我，剛才那個帶著眼鏡，身著整齊，烏黑頭髮批在耳邊的哥哥就是樓上天天練琴的“鋼琴家”，他今天獲得了一等獎，是來報喜的。突然，樓上又傳來了悅耳的鋼琴曲，我笑了，父親也笑了。

這件事也讓我想起以前樓上大哥哥剛學鋼琴的那段時間，那時他彈鋼琴的指序是坑坑窪窪的，許多鄰居夜裡都去他那裡投訴，他的鋼琴聲幾乎消失了。過了幾個星期，爬上床睡覺的時候又聽到了他的琴聲，這次曲子流暢婉耳，就像清澈的泉水流淌過礫石，讓人心曠神怡。

從那次以後，沒人再去他家投訴了，他便堅持每天晚上練習，總於拿到了屬於他的第一名。

堅持是走向成功的重要一步。

假如我是小提琴老師 篇9

國小五年級作文 ,518字

吃完晚飯，洗漱完了之後，我就躺在自己的床上看書，不一會兒，我就進入了甜甜的夢鄉。

我見到了一大群學生坐在我的面前，手裡拿著小提琴，而我卻成了一位小提琴老師。我看到我自己成為一名老師的時候，已經有些驚呆了，站在那兒一言不發。於是，有一個學生奇怪地問我：“老師，你怎麼不教我們彈琴了？”聽完他的話，我才反應過來，便耐心地給學生們上起了課。在課上教他們拉了一首名叫《櫻花》的曲子，因為櫻花開的時候快到了，我想讓他們在音樂中去感受櫻花的美麗。

就這樣，每天上課、下課，櫻花開放的日子便如約而至。那天，陽光明媚，我帶著得意門生去演出。可是，一路上，她都很緊張，於是我就給她講了一些笑話，想要分散她的注意力。到了演出的後臺，我又告訴她：“我們現在先深呼吸，而且你一直都很棒，所以老師相信你這次演出也一定能夠成功的。”她聽了我的話，認真地點了點頭，便上臺演出了。我站在舞臺的角落一直為她加油打氣。演出進行得很順利，她獲得了很好的成績，我也開心地笑了。

“叮鈴鈴……”耳邊傳來鬧鐘的聲音，我迷迷糊糊地睜開眼睛，才發現我還是我，原來剛剛只是一個夢啊！

小小鋼琴家 篇10

國小三年級作文 ,476字

我今年十歲，讀小學三年級。烏黑的頭髮下兩條又彎又黑的眉毛，一雙水靈靈的眼睛。我的牙齒不是很白，但至少沒有參差不齊。

上幼兒園大班的時候，我開始學彈鋼琴。以前每次去琴行練琴時，我都會先聽聽別人怎麼練的，如果我覺得這首曲子好聽，就會聽完整首曲子。後來家裡買了一臺鋼琴，自己在家練。在家練琴時，我總是想彈得跟那些大哥哥大姐姐一樣好。

一次，老師告訴我有一個巴斯蒂安的鋼琴比賽，我可以參加。我猶豫了好久，最終還是參加了。到了比賽的那天，我努力讓自己冷靜下來，因為我非常緊張。等了一會兒，終於輪到我了，剛開始彈得還很好，可到了中間的時候一不小心差點彈錯了，我一下子緊張起來。直到彈完整首曲子，我的心還是像小兔子一樣急促的跳著。爸爸說，我如果沒那麼緊張，可以彈得更好。比賽後一段時間，我在想，我彈成這樣，真不敢看我的名次。可我看比賽名次時，卻發現居然得了三等獎。真不敢相信我的眼睛！

從那以後我更愛練琴了，每天都用我最好的狀態來彈琴，每當有比賽或音樂會，我都會報名參加。

現在我已經考過四級了，1月1日，我還要去鋼琴表演，我的鋼琴老師也說我進步很大，我真高興。

小小鋼琴家 篇11

國小五年級作文 ,691字

一頭烏黑的沒有意思雜色的頭髮，後面還留了一條長尾辮，一雙濃濃的眉毛下有一雙帶著智慧的眼睛，她就是我們班的“小小鋼琴家”——吳雨。

一個秋高氣爽的下午，我們班要舉行一個比賽——樂器比賽，獲勝的人將可以進入“六一堂”的全校比賽。我們班幾個出色人物便成為了參賽選手：“劉姜濤、戚煒榮、錢夢涵和吳雨。”再選出幾個審美觀較好的當評委：“我、丁思睿、石俊宇和翁鑫浩。”隨後，我們幾個像過了一關似的，像脫韁的野馬奔向音樂室。

開啟教室的門只見一架大大的鋼琴映入眼簾，陽光輕輕柔柔的籠罩著鋼琴，這似乎是它特意幫我們準備的；我們各自就位，“誰先上去？”話音剛落，他們都不動聲色，只有吳雨自信滿滿的說：“我來！”她走到鋼琴前，雙眼似乎都發亮，她的手指在鋼琴上不停地跳動著，陽光的照射下她的背影是多麼的閃亮。

起初，琴聲十分柔和，似乎在表達出她那悲傷的感情。隨著旋律的升騰跌宕、步步高昂、樂曲進入了熱火朝天的部分，我的心也舞動起來了，它那高潮的部分是多麼的柔和，每一個個音符都會勾住人心，音符一緊心也一緊，似乎我和這音樂融合成了一體。看著這簡單的樂曲，她是彈的這麼娓娓動聽，使人身臨其境，有時我似乎進入了樂曲裡。後面幾位選手遠遠不如吳雨，今天的贏家便是她了！

走出音樂室，她那琴聲一直在我耳邊迴響。她雖然個子小，但才藝卻是很高超。她就是“小小鋼琴家——吳雨。”

假如我是一架鋼琴 篇12

國小五年級作文 ,681字

假如我是一架鋼琴，我會演奏出美妙的音樂、一段動聽的旋律和一首有節奏的樂曲。

我是一架鋼琴，可能永遠都會躺在冰冷的琴房裡。但是，今天不一樣了，有個小男孩來了，我被他的爸爸買下了。來到他的家裡，我本以為可以開始一個美好的生活，可天有不測風雲，這個小男孩偏偏不喜歡鋼琴。

一開始，這個男孩還興致勃勃地彈著。慢慢的，他的鋼琴四級過了，他也開始不耐煩了。他沒有膽量告訴他的父母，就天天在我的身上出氣。第一天，他拿了一個小刀片在我的身上到處亂刮，還自言自語：“鋼琴呀鋼琴，我也不知道你後面越來越難彈，我都煩了，天天在那兒彈亂七八糟的曲子，真不知道這些作家是怎麼編出怎麼難的曲子……”說完又怕他的爸爸發現我身上的傷痕，就拿了彩筆在我的傷痕上塗上了顏色。

第二天，他拿了筷子在我身上到處敲打，疼得我都快要哭出來了。可沒有辦法呀，我是一架鋼琴，不會動也不會講話，還真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！

第三天、第四天……每天我都經受折磨，我天天晚上哭泣，在心裡默默祈禱可以換個主人。終於有一天，我被他的媽媽賣了出去，在一個小女孩家落腳，開始了新生活。

第一天到這個家時，我覺得很溫暖。主人的媽媽非常慈祥，女孩在我的琴鍵上彈琴時，我有一種既陌生又熟悉的感覺。雖然女孩不怎麼熟悉鋼琴，但我還是喜歡她。

每天，女孩會為我擦身子。每月，她會為我調音。我天天看著充滿好奇的她，心底就有一股暖流。我希望可以和她一起去全國巡演，為她贏得榮譽。終於，功夫不負有心人，十年之後，我們來到北京，參加了比賽，她為我贏得了掌聲，我為她贏得了榮譽！

美好的生活繼續進行著，我希望能幫她獲得更多的榮譽。

我們班的“鋼琴家” 篇13

寫人作文 ,578字

在一節課上，數學老師出了一道難題，全班都被難住了。只有一位同學輕易解答出這道難題，他有點胖，圓嘟嘟的臉蛋上兩條濃密的眉毛向上翹起，有點古怪有點可愛。這位學生便是我的同學—汪安都。

這是我腦子裡想到他的第一畫面，他在數學方面有很深的功底。這其實是剛認識她時的畫面，現在，他不但數學學的超級棒，而且鋼琴也彈得十分出色，是我們班公認的鋼琴家，連老師也這樣稱讚他！

為什麼說是大家公認呢？因為他曾自己有過一場演奏會，同樣是學鋼琴的，我就沒有他如此傲嬌的成績。我們看過他的演奏，每一個動作每一個表情都十分到位，把自己全部的感情都融入在音樂中，表達的那麼好那麼完美。

上音樂課時，他認真的學唱《好一朵美麗的茉莉花》，同學一有不會唱的地方或不會打的節奏拍子，他總是不厭其煩地講解知道同學學會。

那時候還不太相信：“一個胖子怎麼會有這麼優雅的一面呢？”於是我特意觀察。

那天是一節音樂課，我剛好遇到一隻攔路虎—唱不準曲子的節拍，節奏老是跟不上。便向他請教，沒想到他說對了：“這是一首歡快的歌曲，要唱的快些。這兒，有一處返回記號所以要重新唱……”看著他有理有據的給我講解問題，我心中不禁有些惶惶，同是學鋼琴的差距咋這麼大呢！看來我得向他學習努力提高自己不可了。

他向上長的眉毛讓人記憶深刻，他在音樂這方面的能力讓人敬佩不已，他真是我們班的“鋼琴家”！

我的夢想鋼琴家 篇14

國小五年級作文 ,533字

我是一個活潑可愛的小女孩，長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長髮，我最擅長跳拉丁舞和彈鋼琴。

跳拉丁舞就不用說了，最讓我驕傲的是彈鋼琴。剛開始上第一節鋼琴課時，我很期待，也很緊張。我想起了第一次見到鋼琴時，就被它深深地吸引了，一步都不想走開。那是在媽媽的朋友家，我第一次見到了鋼琴，當我用手輕輕地碰琴鍵時，叮的一聲發出了清脆的聲響，我開始胡亂地在鋼琴上彈了起來，雖然不知道彈的是什麼，但我覺得彈出來的聲音很優美。

學了鋼琴不久，我就覺得彈鋼琴很辛苦，每次要上鋼琴課或練鋼琴時，我就像一隻洩了氣的皮球一樣無精打采。媽媽看見了我的樣子就對我說道：“寶貝，彈鋼琴是很辛苦，但是你要堅持下去，一不小心就有可能成為鋼琴家哦。”鋼琴家？我當然想成為鋼琴家，成為鋼琴家多棒啊，我太期待了。就算不做鋼琴家，能彈著鋼琴自娛自樂，也是很享受的事。從此以後，每次彈鋼琴，我就變得像蹦蹦跳跳的彈彈球，充滿了活力。

現在，我成功地考過了鋼琴四級，考級我可不是一級一級考的，而是直接考四級，我很厲害吧。在彈鋼琴中，我也體驗到了樂趣和成就感，現在我聽到喜歡的音樂，都能自己在鋼琴上彈出來。

爸爸對我說：“你真棒，堅持不懈，就是未來的大鋼琴家。”

我是小小書法家 篇15

國小四年級作文 ,649字

每個人都有自己的興趣愛好，有的愛好唱歌，有的喜歡跳舞，有的擅長器樂，還有的喜歡畫畫，不過這些都不是我的強項。正當我覺得自己沒什麼特長而很苦惱時，有一天，終於從書法課老師給圈的一個個紅圈圈裡，發現了自己的特長，我擅長書法，這使我很自豪，也覺得自己在這方面很有才華。

二年級暑假，我開始央求媽媽給我報名到少年宮學毛筆書法。媽媽說沒那麼多時間接送我，我就用小手拽著媽媽的衣襟，一直把媽媽拉到少年宮報名處，媽媽看我很堅持的樣子，心一軟就給我報名啦。

剛學毛筆書法的時候，我還不會握筆呢，老師手把手地教我們，寫了沒幾次，老師就發現了我這個書法小“天才”，老師總是拿我的作品展示給大家看，還問我以前有沒有練過，怎麼會寫得這麼好，讓我心裡有點小“得意”，一個學期過去了，我有了一定的毛筆書寫基礎，這時媽媽給我請了一位專業的書法家謝老師。每個星期到謝老師工作室上三個小時的課。在謝老師這裡，我的書法水平真是突飛猛進了，站姿、握筆、筆桿傾斜度，每個動作都有著嚴格的規定，看著老師工作室裡掛的一幅幅作品，或是娟秀，或是大氣，或是整潔，都是那麼令人敬佩，我什麼時候能練到那樣的水平就好啦。

書法給我帶來的不僅是練好字那麼簡單，那些蘊含在字裡行間的道理更使我受益，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“雲山風度，松柏精神”，“梅花香自苦寒來”等等，在寫書法的時候，這些道理也在激勵著我。

今年我報名參加了全國少兒書法大賽，我真心希望自己能得獎，如果沒有得獎，也沒關係，我在書寫的過程中得到很多的快樂，我還會繼續努力練習的。

我是小小美食家 篇16

國一作文 ,60字