我是小小科學家相關作文20篇
假如我是一位科學家 篇1
國小五年級作文 ,564字每個人都有自已的理想，有的同學想當一位名揚四海的畫家，有的想當飲譽天下的音樂家；有的想成為一名光榮的解放軍戰士，有的想當救人於水火的白衣天使……而我想當一位科學家。
假如我是科學家，我要發明臭氧層補劑，這樣就可以讓空中的臭氧層變的完好無損，使空氣清新。
假如我是科學家，我要發明寶石丸。人們吃了寶石丸後，殘疾人會健步如飛；眼睛會雙眼復明；心臟病人吃了後不會舊病復發；老人的牙會變的堅硬無比，什麼都能咬的動，壞人吃了後會變的無比善良，抽菸人會立刻戒菸戒酒………等等好處，讓所有人都開心，快樂。
假如我是科學家，我要發明知識豆。人們吃了知識豆會才高八斗，充滿了知識與力量，這樣，我們就可以更好的建設國家了。
假如我是科學家，我要發明記憶狗。人們帶上了記憶狗，狗去朋友家做客，如果你把東西遺忘在朋友家的某個地方，記憶狗會馬上提示你，你就不必再發愁，東西丟掉或找不到了。
假如我是科學家，我要發明可以一月不喝水營養水杯，二個月可以不吃飯的巧克力。只要你喝了營養杯裡的水，便可以一個月不喝水，這樣就可以節約水的資源。只要吃了二月不吃飯的巧克力，便可以二個月不吃飯，而且人吃太多巧克力不會發胖。
假如我是科學家，我要發明許許多多為人造福的東西，使中國成為世界上第一強國，從而超越美國。那當然是件十分難的事情了，但是我們一定能夠做到，不是嗎？
假如我是一名科學家 篇2
國小五年級作文 ,683字假如我是一名科學家，我一定會把畢生心血全部花費在為人類造福上，讓現在的科技飛速前進，解決現在的所有困難和危機。
假如我是一名科學家，我首先要做的一件事就是把環境汙染這個困擾各國科學家的問題給解決。我會製造出一種垃圾淨化裝備，只要將垃圾倒在下面的大口裡，然後按動綠色的按鍵，就可以讓討人厭的垃圾淨化成新鮮的空氣。想著人類開心的樣子，我也很激動，這是我為人類做的第一件事。
假如我是一名科學家，我會專心研究水的成分，然後湊齊這些東西，製造出可以讓我們飲用的水資源。我之所以要這麼做，是因為現在地球上的淡水源急劇下降，江蘇、山東等城市如今已缺水，就連名揚海外的水城威尼斯每年都要向其他城市借水來用。我要用製造出來的淡水源來幫助這些缺水的城市。這是我為人類做的第二件事。
假如我是一名科學家，我要發明出一種空氣淨化裝置，它外表像一個小球，只要將它粘在樹上，就可以讓樹木的光合作用放大100倍，並且還可以消除樹木在沒有光的情況下汙染空氣的效果。另外我還要在汽車上面安裝一個功能板，這個板和太陽能板的作用不一樣，它既可以吸收光能來發電，也可以吸收空氣中雜質來發電。這樣就可以讓地球上的空氣永遠保持清新。這也是我為人類做的第三件事。
我要研究出快速克隆的方法，來拯救瀕臨滅絕的動物，像野生大熊貓這種動物如今全世界只剩下不到100只了，用這種克隆方法，可以讓它快速增加數量，從而解決滅絕的危險。這也是我為人類做的第四件事。
假如我是一名科學家，我會告訴人們：雖然未來可能會這樣，但是我們還是要愛惜現在這個世界。不造垃圾、珍惜水源、保護動物、不汙染空氣……這些，都讓我們從點滴做起吧！
假如我是一位科學家 篇3
國小三年級作文 ,488字大家想長大以後當什麼，你們想當科學家嗎？如果想的話，就來看一看我要用科學家發明什麼？
我長大的夢想是當一位科學家，我要發明許多對人民有幫助的。
第一，我想發明一個教學機器人，這個機器人的工作當然是幫老師們減輕負擔，機器人要查作業，看誰沒有完成，機器人要幫老師批改作業，這樣老師就不會那麼辛苦了。
第二，我想發明一個會打掃街道的人。我不想那些整天起早貪黑的爺爺奶奶為我們打掃周圍的環境。他們年紀大了。但還是那麼辛苦，每次夏天和冬天。看到他們熱的擦汗。凍得僵硬，我都會默默的流淚，但是我可以撿起周圍的任何一片垃圾。沒有清潔工的付出哪有我們乾淨的地球，所以我要發明一個會打掃街道的機器人。
我要發明一個會做家務的機器人，我不想媽媽為我那麼勞累，每天早早的要起來為我做早餐送我到學校後回家後還要做家務，做完家務，還要馬不停蹄的做飯，生怕我回來沒有飯。吃完飯後，休息一會兒，還要送我去上學，回來後把中午的飯碗洗了，我回來以後，又要輔導我作業，還要做飯，我媽媽一天都在忙，沒有一刻休息時，所以我要發明一臺做家務的機器人。
想必大家聽的正起勁兒了吧，不好意思啦，在這裡要告一段落了，拜拜啦。
假如我是一名科學家 篇4
國小三年級作文 ,476字在我美好的記憶裡，我夢寐以求的是能當上一名優秀的科學家。發明許多有用的東西，造福人類。
假如我是科學家，我想發明一個盤子。吃完飯的時候，只要用手巾一擦，盤子就會一乾二淨。這樣既會節約水，又不會汙染環境。更讓人驚訝的是；手巾擦完盤子以後，手巾上沒有一點髒東西。
假如我是科學家，我想發明一棵樹苗。把樹苗種在地上。只要一個小時就能長成一棵枝繁葉茂的大樹。結出各種各樣的果子。吃了能讓人身體健康，感到神清氣爽。這棵樹每天都能淨化空氣，使人們聞到清新的空氣。
假如我是科學家，我想發明一輛多功能汽車。這輛汽車可以知道前面有沒有車。如果出了車禍，車裡的人也十分安全。因為安全帶知道要出車禍了，所以立刻保護車裡的人，使車裡的人不受到一點傷害。這輛汽車還可以飛翔，更讓人吃驚的是；它能飛入宇宙，到時候人們就可以觀看浩瀚的宇宙。這輛車還可以潛入海底，到時候，人們就可以看見蔚藍的海洋。
假如我是科學家，我還想發明……
哎呀，我又開始做白日夢了，我現在還只是一個小學生呢。一切都建立在假如我是一名優秀的科學家啦。我現在要做的是；努力學習在將來的某一天讓這個假如變為現實。
假如我是一名科學家 篇5
國小四年級作文 ,570字這個世界上有許許多多的假如。假如我是一名醫生，我就可以救死扶傷；假如我是一名警察，我就可以保護社會，伸張正義；假如我是一名人民解放軍，我就可以保家衛國，保衛祖國大好河山。
我心中也有許多的假如，因為那是我的夢想。人不能沒有理想，人的一生必須為某些東西所追求，為一些東西所生存、奮鬥。
假如我是一名科學家，我說的是那種無所不能的科學家。因為我看到了太多的令人傷心的事件。前不久，我見到了一位母親，自己的孩子僅僅3歲，但是卻患有白血病，年紀小小的孩子就要經歷病痛的折磨，看著實在是揪心。假如我是一名科學家，我會發明一種能夠治療各種疾病的藥物，吃下去以後，3天就能治療各種疾病，使人恢復健康。到那時候，天底下將沒有疾病的困擾，人類也不再忍受疾病帶給的折磨。
假如我是一名科學家，我會研究一種高效的肥料，給農作物、蔬菜以及各種瓜果施肥以後，植物都會長的非常好，重要的是他們的果實將會結的非常多，非常好。品質十分棒。到那時候，世界上就不會再有那麼多的挨餓受凍的貧苦人民，他們的溫飽得以解決，能夠過上舒適的日子，不會再為了溫飽而奔波受罪。
假如我是一名科學家，我會讓更多的人受益，我希望更多的人因為我而受益。儘管現在的科學還沒有到達這種地步，但是我覺得總有一天社會的腳步會發展到那樣，所以現在我需要做的就是努力學習將來能夠報效國家、回報社會、幫助家庭。
我是一個科學家 篇6
國小三年級作文 ,413字有的人想當警察，有的人想當運動員，可是我想科學家，因為我從小就想當一個科學家為國家效力，這樣就能保衛國家了。時光飛逝，20年後，我成為了一名真正的科學家。
今天我去了軍隊，在軍隊的研究所裡工作。我小時候就幻想著要做一套裝甲，裝甲的武器很多，幾乎囊括全世界的武器和全世界的子彈。有人發明了新武器就會自動地加入裝甲裡面，對了，在關鍵的時候，裝甲還會及時變成了一個無堅不催的機器人。我找來各種機器測試這個裝甲，測試很成功。我為我的發明自豪。
有一天外敵入侵中國，我就用上了我發明的裝甲，他們一看我們沒有拿武器只穿了一身裝甲，很瞧不起我們，就立刻開戰了。我們一下子就使出了很多武器，敵人頓時傻眼了，但是他們還是硬著頭皮上了，結果卻被我們打得落荒而逃。哈哈！今天這場戰鬥的勝利，我的裝甲是功勞最大的一個。
我懂了要創造能幫助國家的武器，從此就不用受外敵的侵略了。可是還沒到20年後，所以我要好好學習，長大了以後要當一位真正的科學家。
假如我是一個科學家 篇7
想象作文 ,714字假如我是一個科學家，我會用自己的雙手去為人類創造更多的幸福！
假如我是一個科學家，我會製造出一種可以“吃”掉河裡黃土、泥沙、可以“吃”掉海里人們扔進去的各種垃圾的機器，這種機器可以解決許多黃土、垃圾對自然界生物的傷害，減少人們對自然的危害。
假如我是一個科學家，我會製造一臺可以把廢氣吸進肚子裡，轉化成氧氣再放出來的機器，人們經常通過工廠排放出各種廢氣，隨著空氣飄散到別的地方去，導致一些重工業化城市，例如北京、石家莊、鞍山等地區汙染嚴重，工廠排放出的黑煙飄到附近的村莊裡，對村民的日常生活造成了很大的影響，還會汙染四周的水源，導致一些人喝了混有工廠排放的汞、苯等物質的水後對身體產生了很強烈的不良反應，但是，只要有這臺機器，老百姓再也不用擔心喝到不乾淨的水、空氣被汙染等情況了。
假如我是一個科學家，我會發明一種智慧機器人，它能幫助人們做日常生活中一些覺得麻煩不想幹的事，例如：掃地、洗碗、做飯、拖地、洗衣服等等，而且不需要電能，只需要太陽能就可以了。
假如我是一個科學家，我會發明一種最先進的潛水艇，這種載人潛水艇可以下潛到馬裡亞納海溝的底部，因為它的全身是用一種非常堅硬而且可以任意地彎曲它本身的材料做成的，它可以採集在海底發現的各種岩石、生物等等，並拍下它們的照片及物體性質，幫我們開採蘊藏在海底的可燃冰、石油資源等，找到更多藏在海底的化石，以便於我們更加深度的瞭解到遠古時期海洋內部的樣子。
假如我是一個科學家，我會不惜畢生的精力去為人類做更多有益的事情，保護環境，儘量採用環保資源，為人類更加美好的將來發奮努力！
假如我是一個科學家……
假如我是一名科學家 篇8
想象作文 ,437字假如我是一名科學家，我會把工人、農民伯伯的工作都用機器人來代替，這樣就可以讓機器人做一些人力所不能及的事情，讓機器人更加有效的為人類服務了。
在蘋果園裡，蘋果全都成熟了，果農們既高興又煩惱，高興的是因為收穫的季節到了，而煩惱要把蘋果全部採完，而這將會使果農們十分勞累。如果能夠發明出機器人，就可以不再用他們採摘蘋果了，機器人會幫助他們把所有蘋果全部一掃而盡。
在搬運公司裡，又有一位客戶要搬家了，搬運工人們愁眉苦臉的搬運衣櫃、書桌、書櫃、床、鞋櫃等傢俱。如果我能發明出機器人的話，就可以讓機器人直接把這些傢俱搬運到新家了，然後再把這些傢俱拼裝起來，並放到合適的位置，這樣既可以節省搬運時間，又可以節省體力，一舉兩得。
在航天飛船上，又有幾位宇航員要冒著生命危險去月球探險了。如果我能發明出機器人的話，就可以讓機器人代替宇航員去月球探險。這樣就不會再冒生命危險了，還可以探索月球上的奧祕。
我一定要當一名科學家，發明出很多種類的機器人，讓機器人幫助人類，讓人類幸福的生活。
假如我是一名科學家 篇9
國小三年級作文 ,613字長大的我立志要成為一名偉大的科學家，為人類造福。
假如我是一名科學家，我要幫人們解除堵車的煩惱。我會發明一種能飛也能走的汽車。當堵車的時候，摁一下飛行按鈕，汽車就立刻長出了兩個巨大的翅膀，讓汽車在藍天白雲中自由地飛翔。
假如我是一名科學家，我會發明一種水中噴水機，這樣把它穿到腳下，就可以讓不會游泳的人像火箭一樣向前遊。
假如我是一名科學家，我會發明各種各樣的原理，比如小鳥的撲蟻原理，水不在天上反而在水裡的原理……為人們創造一系列關於這些原理的工具。
假如我是名科學家，我會發明許多種藥水，比如止渴藥水、比如當餓藥水……有了這一系列藥水，那一些在各種各樣惡劣生存中的人照樣也能生存。
假如我是一名科學家，我會發明一種比顯微鏡更歷害的東西。它就是透視器，有了他們可以看到包裝中有什麼物體，比如人體內的部位也能清晰可見。它會讓人們的生活更加方便。
假如我是一名科學家，我會幫助人們解決過期食物不能吃的煩惱。我要發明一種叫過期變新鮮的食物新鮮器，只要一把過期、變質或者讓人們吃了對身體不好的食物放入到過期變新鮮食物器裡，不到五秒鐘，就能使這一些不良的食物變成新鮮可口好吃的食物。
假如我是一名科學家，我能做到這些事嗎？能。因為我有一顆會發現的並且有一顆為人民著想的心。我要好好學習、天天向上，用我驚人的想象力發明無數樣東西，得到諾貝爾發明獎，讓老百姓驕傲，為老百姓造福。
假如我是一名科學家 篇10
國小四年級作文 ,530字以前，我的理想一直是當一名醫生，幫助病人早日康復。但最近看了一本科技書，我又有了新的理想。
假如我是一名科學家，我就要設計出最環保的汽車，這種汽車不會排出汙染天空的尾氣，而是會排出對天空有益的氧尾氣，可以減少對天空的汙染，使人們呼吸最新鮮的空氣，永遠不會汙染城市了。
假如我是一名科學家，那我就要發明一種最先進又神奇的藥，這種藥的味道跟水果的味道一模一樣，這種藥是給小孩生病的時候吃的。小孩吃了一點也不苦，相反，還會覺得有一點甜，能在一天內就治好病，還不會對小孩的身體產生副作用。
假如我是一名科學家，那我就要發明多功能機器人。這種機器人有紅色按鈕、藍色按鈕、紫色按鈕這幾種顏色的按鈕。如果你剛上完班回來，累趴了，就按紫色按鈕，這時機器人就會走過來幫你做舒服的按摩和放出最美妙的音樂，讓你們進入甜美的夢鄉。如果你想學游泳，就按藍色的按鈕，它就會變成你的“游泳教練”，它會耐心地一步一步教你怎麼游泳。如果你感到勞累，不想做飯了，就按紅色按鈕，它會走進廚房，做出美味可口的菜餚……啊！有了這樣的機器人，生活太方便了！
假如我是一名科學家，那我要製造出對人們有幫助的東西，來改變地球，使地球上的生活變得更美好！
假如我是一位科學家 篇11
國小四年級作文 ,308字假如我是一位科學家，我想發明一個能分類的垃圾桶，把垃圾放到一個箱子裡，他就會分類看是哪一種垃圾，這樣一來，就不用擔心環境問題了。
假如我是一位科學家我想發明一種機器。這種機器把白色垃圾吸到它的肚子裡，就可以製造出新的垃圾袋了。如果是這樣不僅能節省垃圾袋，而且還不會汙染我們的環境。
假如我是一位科學家我想發明一種筆只要你寫錯了字它就會叫寫錯了，這樣就可以幫助大家改掉寫錯字的毛病了。
假如我是一位科學家我想發明一種黑板擦。只要這種這個黑板擦碰到字，黑板上的字就會立刻消失，老師再也不會再也不會受到粉塵的汙染了。
我還有很多很多的發明計劃，假如我真的成為了，真的成為一名科學家，我要盡我所能，給人類帶來更多的方便。
我是小小科學家 篇12
國小三年級作文 ,422字我是一個小小科學家，就像一個好奇的小問號，疑問整天在我的腦子裡亂跑，我每天都去把答案尋找。課餘時間，我喜歡做科學小實驗，還喜歡觀察昆蟲。
我在家做過許多小實驗，比如壓力差放水實驗、彩虹杯實驗、電路實驗、磁力漩渦實驗、太空磁針實驗、吸磁鐵的彩泥實驗等。其中我最喜歡磁力漩渦實驗了。有一次，我準備了塑料水盆、水、一塊大磁鐵、十塊小磁鐵。我在盆的底下放了五塊小磁鐵盆裡放了五塊小磁鐵，把水盆裡灌上水。我拿著一塊大磁鐵在盆的上空旋轉，盆裡的磁鐵轉了起來，水頓時形成了一個漩渦。
我觀察過許多昆蟲，比如蜻蜓、蝴蝶、菜青蟲、大蒜裡的肉蟲、金龜子、天牛、蟬、知了猴、九龍蟲、蟋蟀、螞蚱、蜜蜂、馬蜂、蜂蛹、蠶、蠶蛹、蠶蛾、螳螂、螞蟻、西瓜蟲、馱錢驢……。我在學校還成立了一個昆蟲團，裡面有許多人。我們課間在操場上捉昆蟲，觀察昆蟲，然後再放生它們。
科學就像一個神祕而有魅力的磁場，我走進去就不想出來，在裡面不停地尋找寶藏。希望大家也能像我一樣在這裡面尋找珍藏。
我是小小科學家 篇13
國小四年級作文 ,615字在陽光燦爛的一個下午，我們像往常一樣拿著科學書來到實驗室。那節課，我們學的是“做小燈泡”。袁老師叫我們從材料袋裡面拿出小燈泡電池底座、電線和自帶的電池。老師講了一會兒的課，我們便開始做試驗。
首先，我拿出電池放在桌子上，用電線的一端連線在電池的上一端，再用另一根電線連線在電池的下一端。這時候，燈泡就亮起來了。這時，我心裡想：可不可以把兩根電線都放在電池的下端，燈泡還能亮起來呢？於是，我就試了一下，結果燈泡沒能亮起來。我剛做完，袁老師就說：“好，同學們先停一停，我們開接著往下做。有的同學說一隻手要拿著電池，一隻手還要拿著燈泡太麻煩了。我們拿出電池底座把電池裝在裡面，然後再拿出燈泡底座，把燈泡裝進裡面，這樣就能更方便了。”
我照著袁老師說的去做，分別把電池和燈泡裝進底座，再用電線連線，燈果然亮起來了。不過，我想讓燈泡再亮一盞。於是，我又從材料袋裡拿出更多的電線，每一盞燈泡需要兩根電線，要再亮起一盞燈泡，總共需要四根電線。我把四根電線連線在一起，每兩根之間放一盞燈泡，兩盞燈泡同時亮了起來。啊，試驗成功了！我高興地為自己鼓起了掌。
最後，袁老師要求我們做紅綠燈。這個試驗的難度增加了，需要更多的零部件。我從材料袋裡拿出了所有的零部件，剛做到一半時就下課了。有點懊惱的我，把零部件收得太快了，以至於走出實驗室的門時丟了兩顆螺絲釘和一根電線。沒有完成紅綠燈的製作，真是很遺憾！
我是個小科學家 篇14
國小三年級作文 ,314字重大科研成果，重大科研成果。我發現了三葉草的葉子縮起來時就代表要下雨了。
事情是這樣子的：那個陽光明媚的上午我在院子裡玩，突然我看到三葉草葉子縮起來了。我不知道是什麼原因讓三葉草葉子縮起來了，我便蹲下來思考著。我想會不會是太熱了三葉草為了儲存水分才縮起來了？
但這時天氣從陽光明媚變得陰森森的，結合了三葉草縮起來的現象，我想到會不會是要下雨了？我急忙跑回家把事情告訴了爸爸，爸爸不相信。
於是我跟爸爸打賭如果是我說對了這個月的零花錢翻兩倍，如果說錯了這個月沒有零花錢。
“沙沙沙沙……”這時突然下起雨來，爸爸目瞪口呆……
我就是未來的小科學家。
我是“小小科學家” 篇15
國小四年級作文 ,813字大家好！我叫林鈺傑。知道我為什麼叫這個名字嗎？據說是因為我五行缺金，而且“金”和“玉”是比較珍貴的東西，所以就取名為“鈺”；“傑”是希望我長大後有出息。媽媽還說“鈺傑”是“冰清玉潔”中“玉潔”二字的諧音，大家希望我長大後成為一個做事坦坦蕩蕩、清清白白的人。
我長得很清秀，一張清瘦的臉上鑲著一雙明亮的眼睛顯得格外靈氣，最為突出的是那張嘴了：我的小嘴蘊含著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小油壺。從這張嘴巴里說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止；有時讓人卻忍俊不禁，大笑不已。
我是一個熱愛科學的人，非常喜歡想一些奇怪的東西，例如：把一個馬達轉到螺旋槳上，或者把馬達固定在一塊塑料上看看能不能飛起來。再比如：用放大鏡把鐳射聚焦來切割……諸如此類，我想過上千次了，可迫於材料和時間的問題沒有實現，但最近我終於實現了一件事——用放大鏡點火。在一個陽光明媚的早晨，我把一張紙和一個放大鏡等物品準備好，為了不使手痠，我先把放大鏡固定在自拍神器上，然後把它的柄固定在一個很重的碟子上，這個碟子上粘著一個豎立著的廢棄的紙筒；接著我把一張紙放在碟子上，大功告成了！一開始紙上有一個比較大的點，經過調整以後，大點馬上變成了小點，小點的邊緣很快地從紅色變成灰色。只不過一秒鐘的功夫，“太好了，我成功了！”我聞到了一股燒焦的味兒：完了！“火“還沒關呢！幸好我反應及時，把放大鏡豎了起來哦，要不然真像我媽說的”再玩火，全世界都會被你燒光了”。
我猜，我長大後一定是一個科學家，因為我小時候就已經很有科學家的風範了！
我是小小科學家 篇16
國小三年級作文 ,508字我有很多興趣愛好，足球、架子鼓、跆拳道、樂高……，可是唯獨對樂高情有獨鍾，不離不棄。
身為一個喜歡樂高的孩子，如果每天不能擺弄一會我的機器人進行分裝摺合，那簡直對不起我小小科學家的稱號。我每天放學回家就會一頭扎進我的樂高箱，也是媽媽的垃圾箱，我拿著樂高箱叮叮噹噹地來到我的房間裝起我的機器人，就這樣一個個機器人在我的手中出現了，每次弟弟都看傻眼了，看著他崇拜的眼神我頓時覺得自己都變得高大。可是我有也失敗的時候，記得第一次學習樂高時我不是把機器人的胳膊弄壞，就是把它的腿弄折了，看著一堆毫不相干的零件，心裡直打鼓，怎麼可能把它們關聯起來拼裝好呢？我的心裡開始放棄了，爸爸看見了對我說：“學什麼不是一下就能學會的，要靜下心來慢慢地學”，在爸爸的鼓勵下我又有了動力，我開始認真研究說明書，將零件分類擺放，經過將近兩個小時努力，最後我終於成功了，通過這次的成功，我對樂高的喜愛從此不能自拔，並有了小小的夢想成為一個真正的科學家，做出一個金剛機器人。
學習樂高既鍛鍊了我的動手能力又磨練了我的意志，更讓我明白了做任何事情不要輕言放棄，只有努力堅持才能夠收穫成功和快樂。
我是個小小科學家 篇17
國小四年級作文 ,503字惠更斯說：“科學造就了人類，人類離不開科學。”確實，人類的發展離不開科學，而我，就像魚兒渴望水，鳥兒渴望藍天般喜愛科學。
有一次我突發奇想，想要做化學實驗，便求助於我的工程師爸爸，讓他借我些許材料。終於在我的百般苦求下，爸爸答應借我硫磺，蘇打等材料。
一切準備就緒，我帶上塑料橡膠手套和護目鏡，穿上防灼傷護服。正式開始實驗，由於資金有限，我只能做分解實驗，從氫化氮中提取較純的氫。
我先拿起一袋硫磺，用剪刀小心翼翼地剪開一個小口，倒進液態氮中，然後燃起一根火柴棒丟了進去，只見液態氮中頓時燃起“火海”，火勢迅猛，卻一會兒就滅了，我燒掉了其中的雜質，再拿出一瓶蘇打粉倒進三分之一瓶，然後液態氮慢慢揮發，到了空氣中，我得到了純淨的氫。
我不但會做化學實驗，還迷戀於物理學、天文學、醫學、地理學和生物學。班上的人都稱我為小小科學家或小博士，有時同學之間見面都不叫我的大名，而直接稱陳博士。曾經有同學與我爭科學之王的王位，可是各個敗北而去，他們又把不敗將軍的標籤也貼到了我的身上。
我現在已在我的科學之路上學到了不少的知識，希望在以後科學的高山上能夠更上一層樓。
小小科學家 篇18
國小二年級作文 ,469字大家好！今天我來介紹自己，我叫董明哲。我的頭髮黑得像鏡面一樣會發光，寬寬的額頭下是一雙濃濃的月牙眉，一雙烏黑髮亮、炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子下面是一張能說會道的小嘴，看起來虎頭虎腦，我可聰明啦。
我很愛看書，歷史書、漫畫書、科技書、百科全書……我都愛看，尤其是人體解剖書，我覺得人體是充滿奧祕的，而且我看了之後對人體也瞭解了。而我的夢想不是當醫生，我的夢想是當科學家。
我還記得那次實驗，那是在一次寒假，我看書時知道了正方向動力，反方向動力。好比你和一個人坐在滑板上（一前一後）前面的人要被後面的人向前推去。這樣，有了動力，滑板就會向後滑，因此，我要做實驗，我的材料是：三個空礦泉水瓶，一卷膠帶紙，把兩個水瓶粘在一起，再把一個水瓶粘在項上，就完成了小船。我把準備好的材料放在光滑的桌面上，感受一下那兩個力。
我還喜歡去科技館，參觀那裡的“洞穴”，這東西像洞穴又不是洞穴。因為，站在這頭，都能聽到對面的聲音，原來是聲波碰到牆壁，反彈到了人的耳中。這些知識都讓我著迷。我下定決心，長大要做偉大的科學家。現在，我要看更多的書，學習更多的知識。
小小科學家 篇19
國小六年級作文 ,1160字我有個妹妹，從小酷愛科學。這滿腔的科學熱情，任誰也擋不住！
記得有一年春天，我們全家去東山遊玩。路上，漫山遍野的桃花像是給大地披上了一條“百花錦袍”。我們其他人只管賞桃花，妹妹卻呆呆地站在一棵嬌小的桃樹面前，緊緊地盯著樹上的一小塊桃膠出了神。她踮著腳，手輕輕地撫摸著那塊桃膠，那專注的神情，彷彿裡面藏著什麼神祕的東西似的。此時的她已經沉浸在自己的世界裡，好似身旁的一切都與她無關。
她小心翼翼地將桃膠剝下，捧在手心，像捧著一個價值連城的寶貝似的。久久凝視著，半天才回過神來，跑到媽媽跟前，拽著她的衣袖，扭來扭去：“媽媽，我想回家嘛！”聽了這番話，大家都愣住了，我們才剛來，怎麼又要回去呢？拗不過她，只好帶她回家。
回到家裡，妹妹一個勁地衝向院子，找到一顆桃樹，她仔仔細細的將桃樹看了個遍，可就是不見桃膠的影子。妹妹看著手中的桃膠，又看了看那顆桃樹，一臉不解，皺著眉頭，自言自語。沒多時，她又像一陣風似地跑回了自己的房間。
我悄悄的推開房門，只見妹妹正在查著資料。看著她那專注的眼神，還真有一股認真的勁兒。奶奶叫她出來吃飯，她仍然坐著不動；朋友叫她出去玩兒，她還是一遍又一遍的看著資料。
過了好一會兒，她才從“實驗室”中出來，好像在對全世界宣佈著這個訊息一樣：“我知道答案啦！”話未說完，便飛奔向院子。
提著水桶，拿著小刀。徑直走向院內的那顆桃樹，小刀輕輕將樹皮切開了一個不大不小的口子，又往上面澆了好些水，便心滿意足地回來了。
一旁的我，始終沒有搞清楚情況。妹妹笑著走過來，像一位知識淵博的教授，津津樂道地給我講了起來：“哥哥，你知道嗎？其實產生桃膠並沒有那麼難，這只是桃樹受到損傷後會分泌出來的類似於琥珀的黏液，當它變硬了，就說明……”妹妹一邊說，一邊用手給我比劃著，她的話彷彿是一把鑰匙給我打開了一道知識的大門。我心中不由地對她產生了一股敬佩之情！
自此，科學熱情一發不可收拾！
週末放學回家的她，丟下書包就往客廳跑！捧出了好些橘子，使出吃奶的勁兒，左右開工，總算把一個個橘子剝完了。她竟一點也不心疼地將橘子瓤給丟進了垃圾桶裡！
這是幹嘛呀？正當我心生疑惑之時，她又鼓著腮幫子，費力地往氣球裡吹氣。等氣球鼓脹了，便攥著橘子皮往氣球上摩擦。
“呲呲呲……砰！”氣球炸了，妹妹被嚇了一大跳：“啊！嚇死我了……哇！我居然成功了，真是太不可思議啦！”
這就是我那愛科學、愛探索、愛研究的妹妹。真希望她長大後能成為一名真正的科學家。
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
小小科學家 篇20
國一作文 ,910字小時候，我曾夢想自己是個小小科學家，能夠摸一摸顯微鏡，看看那千奇百怪的微生物世界。今天，我終於圓夢了。
週一下午第一節是生物課，生物老師答應帶我們去生物實驗室，讓我們使用顯微鏡觀察微觀世界，因此我和同學們個個都像打了雞血似的，十分興奮。大家恨不得插上雙翅膀，立刻飛到實驗室。
到了實驗室，望著那一排排的顯微鏡，我不禁手癢癢的。迫不及待地坐下後，我馬上就仔細地觀察起這個我心心念念已久的傢伙。銀白色的外殼和底座，在燈光的照射下，閃耀著亮麗的光芒。我看了一會兒，就忍不住上手了。
我站起身，往鏡筒裡望去，咦？怎麼一片黑乎乎的？在老師的提醒下，我調整了反光鏡，終於看到了一個白色的光圈。頓時，我倍有成就感，忍不住跟身邊的同學分享我的快樂。接著，我照著老師的樣子，輕輕地往載玻片上滴水，結果用力過猛，把整個載玻片弄得全是水。而反觀老師，嫻熟的一擠，一滴飽滿的水珠就出現在了載玻片中間。就這一個看似簡單的動作，我就還須多練習啊。
滴完水後，我小心翼翼地撕下做實驗用的黑藻的一片葉子，把它放到載玻片上，蓋上載玻片後謹慎地放到載物臺上。然後，我急忙往鏡筒裡望去。咦？怎麼還是一片白茫茫的？哦，原來是我沒調焦距。我趕忙把鏡筒放到最低處，接著，把眼鏡放到目鏡上，慢慢地把鏡筒往上移，影象越來越清晰，我的心也越跳越快。等到影象變得最為清晰的時候，我停止移動鏡筒並開始旋轉細焦螺旋，這樣就使得影象更加清晰。這時，只見原本又小又細的黑藻葉經過400倍的放大，變得清晰可見。我甚至可以看見黑藻葉裡那一間間排列整齊的“小房子”，其中還有一些像小蝌蚪般的黑點。試著把鏡頭移了一點，忽然我看見黑藻葉旁有一箇中間亮外圍暗的圓形物體。我十分疑惑：咦？這個是什麼呀，那麼大？對了，它那麼大，用肉眼應該看得見，想到這，我探出頭，仔細地尋找著。終於我找到了罪魁禍首，原來，那只是一個小氣泡，是因為我操作不當產生的。
這節生物課我上的十分開心，不僅是因為我懂得使用顯微鏡去觀察微觀世界，更是因為這是我邁出了破解生命奧祕的第一步。經過這節課，我下定決心，一定要好好學習，將來能探索更多的未知世界，為人類科學文明的進步貢獻出自己的一份力量。