我是小小樂天派相關作文20篇
我是一個樂天派 篇1
國小四年級作文 ,362字我是一個扎著高高馬尾辮的單眼皮女生。人們都說眼睛是心靈的窗戶，雖然我的眼睛不大，但是我的眼睛很會笑，因為我是一個樂天派。
半年前，媽媽給我生了一個小弟弟。很多人說有了二胎媽媽對我的愛就會減半，但我不這麼想。我覺得媽媽的愛不但沒有減少，我還多了一個人愛我，等弟弟比我長得高了，他還可以保護我呢。我就是一個遇到事情往好方向想的樂天派。
其實彈鋼琴不是一件容易的事情，尤其是彈一首難曲子，左右手不好配合，非常枯燥。當我要放棄的時候，總會對自己說：“沒關係，一小節一小節的練，哪怕一天只練一句，日積月累就能成功！”我就是一個遇到困難鼓勵自己不放棄的樂天派。
我很喜歡講笑話，一有笑話我就會講給我的家人、同學、夥伴，他們經常被我逗得哈哈大笑。我就是一個願意把快樂分享給別人的樂天派。
怎麼樣？你們是不是覺得我是一個名副其實的樂天派呢？
我是小小樂天派 篇2
國一作文 ,643字巴爾扎克曾經說過：“歡樂是希望之花，能夠賜給她以力量，使她可以毫無畏懼地正視人生的坎坷！”
是的，快樂就是有著如此強大的力量，但同時，它也很簡單——只需要咧開嘴，將嘴角往上翹一翹，用微笑面對一切，這樣會讓你平靜很多。當快樂成為一種習慣的時候，任何困難、挫折和壓力，在你面前都不過是生過中的調劑品。
就如當你遇到作業中的難題時，你越是想越想不出來，一想不出來就會是你緊張、焦躁，更加影響了自己的情緒，讓你無法平靜下來。這時的你已經在焦躁中無法脫身，你越掙扎，越出不來。其實你也可以放棄掙扎、放棄執著，再讓自己冷靜下來，如何冷靜？當然是笑一笑啦！讓心情快樂起來，放下煩躁，你是不是突然感覺大腦清醒，很是輕鬆，題目的思路也豁然貫通了呢？
再比如，最近發生的一件影響全國的大事來說吧。武漢出現了一種新型冠狀病毒，來勢凶猛，形勢嚴峻，嚴重者還危及生命，甚是恐慌，現在都沒研製出新疫苗，目前全國確診病例17256例，死亡361例，這雖然都不是好訊息，但累計治癒出院病例488例，這是不是個好訊息呢？請大家都以樂觀的心態去面對這次病毒，不管你是感染者還是未感染者，我們都要樂觀面對，做好自己的防護措施。我們要堅信，在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，在全社會的共同努力下，我們萬眾一心、眾志成城、群防群控，一定能夠打贏這場疫情防控戰！疫情馬上就會有好轉的！
無論是災難還是疾病，大家都要用樂觀的心態去面對。凡事往好的地方想，每個人都是樂天派！
我們班的樂天派 篇3
國小六年級作文 ,582字我們班有個性的人很多，比如：“自戀男”林子涵、“調皮大王”王晨恩、“傻弟”徐愷元……而其中我最難忘的就是我的現任同桌吳夢奇了。
印象中，吳夢奇是個陽光、調皮、有領導風範的人。踢足球時，他總是指揮著別人而自己卻啥也不幹；開啟他的作業本，每個字都是“胖娃娃”，黏黏糊糊地擠在一塊兒；還有每次幹壞事幾乎都有他的份兒。因此他常常成為老師教育我們的反面教材。可你別看他對學習不求上進，面對勞動他肯定是個積極分子。
記得在排畢業典禮的時候，葉老師讓我們後兩排的人去旁邊搬一把凳子站上去。“哦－又是搬凳子，我到這兒來可不是來當搬運工的，什麼排練嘛！淨是些麻煩事！”耳畔傳來同學們叫苦連天地埋怨聲。有些同學甚至就這麼傻呆呆地站著，任憑同學搬得滿頭大汗。突然，一個熟悉的背影出現在眼前，啊！原來是他－吳夢奇。只見他走到凳子旁，輕輕地彎下腰，把凳子託在了手上，又走過去把它放到了相應的位置上。哦，天哪！像我站在後面的沒辦法，而他站在前面根本就沒理由來搬哪！可他根本就不顧這些，埋頭勤懇地搬著。雖然汗流滿面，可一句話、一聲累都沒叫過，反倒還快活地哼著他自編勞動夯子：“肥肥胖胖是太陽，方方正正是山崗，三三兩兩吊兒郎，風風光光大道上。”
吳夢奇就是這樣一個人，愛勞動、幽默風趣，就像他自己說的那樣：調皮是我的本能，笑容是我的代表。雖然馬上就要畢業了，但吳夢奇這個樂天派的形象將永存我心裡！
今天我是小老師 篇4
國一作文 ,661字從小到大，做一名受人尊敬的老師，教育學生是我的夢想。今天，我做了一回小老師。
外婆的普通話不太標準，而現在，人與人之間的交流都是用普通話，為了避免外婆與人溝通時鬧笑話，於是，我決定當外婆的老師，教外婆說普通話。
說幹就幹，我拿出一塊黑板，搬來一把椅子。一切準備就緒後，我把外婆叫來，讓她坐在椅子上，鄭重其事地對她說：“外婆，您的普通話不標準，今天我幫您糾正一下。”外婆的態度很好，認真地點點頭說：“好吧！”我先在黑板上寫上我們日常生活中常用的詞語。“您來讀讀看！”我一邊對外婆說，一邊用手指著黑板上的詞語。“嗯！吃飯，是的，是不是……”外婆一個字一個字地讀著，看的出來，她很認真也很專注。“停停停，您都不錯了！吃飯的吃，是的和是不是中的是讀翹舌音，您都讀成平舌音了。我跟外婆解釋道。看來，您的普通話還須努力，這樣吧，我幫你好好加強加強。”說完，我把我的成語詞典，新華字典等都翻了出來，放在外婆面前說：“現在我隨便從字典中抽出幾個字，您來讀一讀，看看您讀的準不準確。”我耐心地教外婆，每一個字都讓外婆讀對為止，新華字典簡單的字讀會了之後，我就教外婆成語字典，我教會外婆怎樣讀成語之後，還會給她講解這個成語的意思以及這個成語的典故。
真是功夫不負有心人，在我的耐心教導和外婆堅持不懈，專心致志地學習的共同作用下，外婆的普通話突飛猛進，在日常生活中人與人交流已經沒有問題了。外婆誇我真厲害，還讓我以後繼續教她呢！
通過這幾天教外婆不通話，我深深體會到了當老師的艱辛，雖然這幾天很辛苦，但我的心中像吃了蜜一樣甜，當老師的感覺真好！
今天我是小廚師 篇5
國小四年級作文 ,446字今天，我做了一個重要的決定：我要當一回小廚師。燒什麼菜呢？我沉思片刻，決定炒一碗花菜。於是我說幹就幹，我拿出花菜，先把它洗了洗，開始仔細地切了起來。
啊！終於切好了，我擦了擦汗，接著在鍋裡放了點油，油在鍋裡翻騰著，彷彿一高一低的大海！
不一會兒，油就燒熟了，我把花菜放了進去，油鍋吧嗒吧嗒地吱吱作響。我拿起鏟子翻炒起鍋裡的花菜，哧哧的聲音更響了，油珠噼噼啪啪地跳躍著，四下飛濺出來。突然，一顆油珠濺到了我的身上，頓時我感覺就像針扎那樣痛，我擦了擦傷口，忍著痛急忙又開始均勻地翻炒起來，生怕花菜焦掉了，我小心翼翼地，一點都不敢怠慢。
香氣越來越濃了，我聞得口水直流，真想馬上嘗一嘗！我放好調料炒了幾下，然後又蓋上鍋蓋，開始燜燒了。過了幾分鐘，我開啟鍋蓋，嚐了嚐味道，大聲喊道：“哇！太好吃了！”口中的花菜差點兒掉了出來，於是我飛快地盛好花菜，端上了桌子。
大家七手八腳地爭搶著我燒的菜，紛紛誇讚。我看著他們的樣子，笑得合不攏嘴！不一會兒，花菜就全都被我們吃完了！做小廚師雖然辛苦，但卻樂趣無窮！
今天我是“小農夫” 篇6
國小三年級作文 ,623字“摘果子去嘍！摘果子去嘍！”按捺不住激動的心，我們踏上了去果園的路。
到了果園，一盤盤的水果就已經在桌子上等著我們這些小饞貓，番茄、甜瓜，我們一個個品嚐過去，等填飽了肚子，“農活”就開始了。
第一站：蘑菇大棚。進了蘑菇棚，“哇—”的驚歎聲就不絕於耳。蘑菇棚比我們想象得大太多了。我一直以為，小荷葉似的小蘑菇從青草地中羞澀地探出個小腦袋；可是，在我們眼前的蘑菇是這樣的：一個個袋子立成一堵小矮牆，“迎客小茹”從袋子孔裡伸出來……這些“迎客菇”有大有小，有胖有瘦，一朵朵的個數也是有多有少。
看完“迎客小菇”後，我們就來到了第二站：綿羊群。這一站，我們每個人的手中多了一把菜葉子，這是給“羊吃貨”送去的鮮美食物。遠遠的一股羊羶味就撲鼻而來，耳邊響起了綿羊“咩—咩—”的聲音。一看到我們手中的菜葉子，膽大的成年公羊馬上衝上來，張大嘴巴就胡啃亂咬；膽小的母羊和小羊羔們縮在角落裡，小心地四下張望著……真是些有趣的小傢伙！我們這些餵食的，膽大的人沒走到底，菜葉就喂完了；膽小的人呢，戰戰兢兢的，一棵也沒喂出去。
最後一站：蕃茄園。這裡不僅有紅色的蕃茄，還有黃色的蕃茄。摘一顆，放進嘴裡，甜甜的，酸酸的，滿嘴的蕃茄香味！
今天的“小農夫”活動，可真是讓我大開眼界。見到媽媽後，我迫不及待地把採摘的小蕃茄塞到媽媽的嘴裡，我要讓她品嚐一下我親手的採摘的果子。“好好吃！”媽媽吃了大讚不已，哈哈，這是今天給我最好的“勞動報酬”！
我是小小音樂家 篇7
國小四年級作文 ,466字每當我在家練習吹笛子的時候，爸爸都會笑著對我說：“我們家的小小音樂家開始練習了，看好你哦！”每聽到這話，我一定會練習的更賣力。
又到了普陀區第三十三屆美育節了，我們聯建小學的民樂隊肯定是要參加的，去年就榮獲了一等獎，今年更是勢在必得。
表演的前一天，我在家把參賽的曲子認認真真地吹奏給爸爸聽。爸爸彷彿是臺下的觀眾，邊聽邊打著節拍，閉著眼睛聽的如痴如醉。一曲《迎賓曲》吹奏完畢，爸爸還沉浸在美妙的笛子聲中，我叫了聲爸爸，爸爸這才回味過來。
“不錯，不過還有幾個小問題。”爸爸說，“你在慢板的時候要吹的響一點，快板的時候不能太快，還有結尾不是一下子就停，而是漸慢後再收。”我點點頭，重新吹了一遍，這一遍效果非常好，爸爸聽完連連稱讚。
比賽了，我吹出的笛聲比其他人吹出的更響亮，更清澈。比賽結束後，我看見指揮萬老師在跟爸爸說話，我走了過去，指揮萬老師馬上對我豎起了大拇指，笑著說：“小姑娘，你是笛子隊裡最出色的！”能得到萬老師的肯定，我真是太開心了！
那一刻，我真的覺得自己就是一個小小音樂家了。我相信只要堅持學習、練習，我會變得更棒的！
今天我是小記者 篇8
國小二年級作文 ,432字今天，我當了一回小記者，看到了下課時同學們的千姿百態。
“鈴，鈴，鈴”下課了，同學們從教室裡蜂擁而出，原來他們是要到前臺換獎品呀。同學們把前臺圍得水洩不通。有的專注地數著自己的紅花，有的端詳著琳琅滿目的禮品，有的爭先恐後地挑著禮物，生怕被別人搶先了似的，有的則詢問著前臺的老師看中的禮品需要幾朵紅花進行兌換……這時，一個小男孩換到了自己心滿意足的“奧特曼”筆蓋，興高采烈地跑回教室。一個女同學滿心歡喜地來到前臺換禮品，卻發現她夢寐以求的貼貼紙已經被別人換走了，只好垂頭喪氣地離開了。
“是我先拿的！”“是我先拿的！”是誰在搶東西呀？原來是三（1）班的同學們在搶著吃老師帶來的葡萄。他們吃得津津有味，還不停地發出“真甜呀！”“美味呀！”等讚歎，看得我垂涎三尺。
接著我又來到六（2）班，這些大哥哥大姐姐正專心致志算著數學題，連下課了也不休息一下，這好學的精神真值得我們學習。
今天我是小記者，我明白了：平時一定要有敏銳的觀察力來發現生活中的一點一滴，才能寫出好文章。
今天我是小老師 篇9
國小四年級作文 ,695字老師一進教室就說：“今天我不上課了。”我就有疑問了，“不上課？難道是自習課？”我小聲的跟身邊的同學嘀咕道。老師在我們班的外號叫“順風耳”，所以我說什麼，她都聽得清清楚楚，老師馬上說道：“梅林鑫你來說說你的想法。”我就大膽的把剛才的話重複了一遍。這時老師才說：“今天這節課，我要讓你們來當老師！”“啊！”全班人發出不可思議的大叫，接著又立馬興奮起來。
老師看著大家，教室裡一下安靜了，誰也不想第一個上去，都有一些緊張。老師環顧一下四周，最終點了楊韻銘首先上場。她給我們上的是音樂課，她上場的時候看得出來很緊張。她在黑板上寫譜子的時候，我們在下面大吵大鬧，她也不管，她寫好後，對著我們說：“請同學們安靜，今天我給大家上一堂音樂課。”說著她就開始一句一句的教我們。整整三分鐘過去了，她也教完了。這時候老師問道：“她教得好不好？”我們大家都說不好，老師又問：“這是為什麼呢？”“她只知道上自己的課，不會管紀律。”一個同學說道。
我一看楊韻銘上課，覺得很輕鬆，雖然她說她的腳是顫抖的。我認為我會比她發揮得好，所以我主動要求第二個上臺。我開始有一點點緊張，不過在寫數學題的時候就慢慢不緊張了。這時有一個同學在底下說話，我立刻把他叫起來問他：“你在說什麼？”“我沒說話。”他馬上回答：“要是你沒說話，那你有勇氣坐下嗎？”他搖了搖頭。“那你就給我站一節課吧。”我很嚴厲的說。三分鐘很快過去了，我回到座位上。老師問大家：“他上的好嗎？”“好！”同學們都說。“哪裡好呢？”老師又問。“他比剛才那個老師好多了，大家都被他的嚴厲給鎮住了，他講的我們都聽得懂。”我聽了很開心。
我認為我當老師的時候，是我最好的時候。
我是樂天派 篇10
國小四年級作文 ,522字在我家，我是一個大大的“樂天派”。
在學校裡，我有個很好的朋友，他叫江江，他每一次都說要給我吃巧克力，他一次又一次的說：“你想吃巧克力嗎？”我說：“想呀！快給我！”我都快流口水了，可是萬萬沒想到，他居然說：“沒帶”。唉，我只好一次次的說：“沒事的。”我一次又一次的原諒了江江，誰叫他是我最好的朋友呢？在12月底的一天，學校元旦迎新跑的時候，跑完老師會發吃的，由於我在寫新年祝福，耽誤了時間，我去時已經沒有吃的了。我有些難過，突然聽到了江江叫我的聲音，他跑到我面前，給了我一塊巧克力，我拿著巧克力笑著又抱著他說：“謝謝你，江江。”你看，江江終於給我巧克力啦！
那一次迎新越野跑，我是跑4。5公里的，我的編號是073，我在路上跑著跑著，跑不動了。於是我就開始一步一步的走著，突然，我的右眼有一道紅色和黃光閃過，我向右面一看：呀！是閃電俠呀！他向我比了個勝利的手勢，讓我跟著他。我跟他一點點的加速，一點點的超越其他的人，終於，我拿到了第八名的成績。雖然跑進前六名才有獎品，可我還是蠻開心的，心裡想：“沒事的，下次繼續努力，這一次我通過自己的努力跑完了全程，相信下次我一定可以拿到獎品的。”
你們說，我是不是一個“樂天派”呀？！（公眾號：芒果作文之家）
今天我是小當家 篇11
國小六年級作文 ,1000字這次寒假，老師給我們佈置了一個任務，設計一天的營養食譜，要求營養全面，合理消費。可是怎樣才能營養全面呢？
帶著這個問題，我先問了平時掌管一日三餐的媽媽。媽媽笑了笑說：“食物所含的成份不同，分為穀物、蛋白質，脂肪、纖維素等，你可以先網上找找，再看看我們平時吃的，冰箱裡又有的，可以把早餐先落實了，不夠的，我們等下出去買！”看來現成的答案是沒有了，我又去問爸爸，爸爸揮了揮手說：“你就安排我們平時愛吃的就行！”唉，還是去問一下爺爺吧，爺爺樂呵呵地說：“我不挑食，什麼都吃，不過呀有一句老話說得好，早餐吃得像皇帝，午餐吃得像平民，晚上吃得像乞丐，你可以仔細想一想！”
第二天一大早，我就起來和媽媽一起熬上了小米粥，再把雞蛋和玉米放在鍋裡煮，在等待的時間裡，我又從冰箱裡拿出橙子和櫻桃清洗乾淨，擺盤，幫大家把酸奶都插好吸管。一切都準備好以後，我趕緊催爺爺和爸爸出來吃早餐。爺爺邊吃邊說：“不錯不錯，品種很豐富，顏色搭配得也很好！”聽到這話我開心極了，可是立馬又擔心起來，這才第一餐呢，中午該怎麼辦呀？
我拉開冰箱門上上下下、裡裡外外又翻了一遍。午餐吃得像平民，什麼叫吃得像平民呢？帶著這個疑問我百度了一下，哈哈，原來就是貴多不貴好，在保證吃飽的情況下合理搭配葷素均衡呀！我興沖沖地回到廚房，從冰箱裡找出前幾天吃剩下的炸醬，還有一株年糕和兩截香腸，再翻出幾朵蘑菇和兩棵芥菜，又從儲物箱裡找出一把麵條。我的午餐食譜就是炸醬麵和湯年糕。我找到在臥室忙碌的媽媽：“朋友，你能幫助我一下嗎？”媽媽回頭：“朋友，什麼事，請吩咐！”“我做炸醬麵，你幫我做湯年糕可以嗎？”媽媽愉快地答應了。我先回到廚房把水燒開，放入麵條和青菜，等麵條和青菜煮熟後撈出倒上炸醬，然後不停地拿筷子攪拌，一碗炸醬麵就完成了！這個時候，媽媽做的湯年糕也出鍋了，我迫不及待地端了一碗過來，只見年糕潔白如雪，芥菜青翠欲滴，我喝了一口湯，鮮美極了！
吃完午飯後，我和媽媽就在廚房忙開了，因為晚上是除夕大餐，叔叔一家也要過來，當然不能真的準備得像乞丐了，螃蟹、魚、蝦、肉，一個都不能少，山藥、木耳、筍、豌豆清洗去皮，我忙得滿頭大汗，看來這小當家不好當呀。晚餐就在媽媽主廚我幫廚的過程中擺放到了飯桌，爸爸還開了一瓶紅酒，我給姐姐倒上了飲料，我們大家一起舉杯，祝福新的一年的到來。
通過這一天的小當家，我感受到當家真的太不容易了，以後也要多幫爸爸媽媽做點事情！
我是個快樂的乖小孩 篇12
高二作文 ,1329字前段時間，一位學過心理學的英語老師跟我說：像你這種從小就打著“乖小孩”烙印的人最需要關注，……很多老師和家長認為你們乖小孩最不需要擔心，其實這是個錯誤的想法。越是乖孩子越需要關注，因為他們從小就壓抑著天性，長期不能釋放，長大後會有很多心理問題。
沒錯，這種觀點的確是近幾年對乖小孩評價的主流看法，甚至國家缺乏創新精神都要去讓乖小孩的教育模式背幾分鍋。身為一個話題的親歷者，我想發表一些我的真實感受。
過去，很多家長都會有意或無意地用“乖”來衡量一個小孩的好與壞。通常，這個評價的主體是家長，客體是孩子，主動權掌握在大人手中。如果一個孩子的言行符合大人的主觀想法，那麼他就是乖小孩，反之，則不乖。也因此，一些人可能認為世界上所有的乖小孩都活在大人的主觀世界裡，順從大人的意願，從而壓抑了自己的天性。可事實真是如此嗎？
我注意到，網上的文章經常列舉一些乖小孩為了得到大人的鼓勵，學會了察言觀色，故意偽裝成乖小孩來討好大人。
這通常表現在一些生活習慣上，比如：“女兒，媽媽帶你去吃糖，你想吃嗎？”
女兒思索一下，說：“不好，媽媽，我不要吃糖，吃糖不利於身體健康。”
“呀，女兒真乖，真是長大了。”
於是作者指出，女孩其實是想吃糖的，但為了得到母親的鼓勵，就放棄自己內心的想法。通過一個個案例分析，作者以強有力的措詞，一步步引導人們認識到乖小孩的各種弊端，並指出世界上沒有真正的乖小孩。
其實，上述吃糖的例子在我身上發生過無數次。小時候我父母也經常喜歡問一些諸如“兒子，你喜歡吃啥我們就吃啥。”“一定滿足你的要求。”“兒子想吃麥當勞了嗎？……”通常，我的回答也是拒絕的。難道我拒絕只是為了得到父母的表揚而輕易放棄自己喜歡的東西嗎？那樣的話，我還真是撿了西瓜，丟了芝麻呢。
首先，父母從來沒有強迫我一定要什麼，一定不要什麼。有時候，父母反倒希望我要什麼。其次，當父母問我想吃什麼時，我一般會反問一句，“是你們想吃了吧？”我的回答也都是聽從內心，不存在什麼違背天性。
我拒絕垃圾食品，拒絕讓父母多買玩具，從根本上來說，我已經清楚了垃圾食品對我的危害，也清楚花太多錢在玩具上實在不合適。或許有人會質疑，為什麼我小時候就懂得那麼多道理？我唯一能解釋的是我的成長環境比較好。
還記得小時候，自己一個人玩橡皮泥，把它壓成扁扁的圓形。這時，母親走來，用一個橡皮泥模型，把我的橡皮泥弄成了工工整整印有公雞圖案的方塊，並說“兒子，這樣印多好看！”我當時就哭了，抱怨母親為什麼要動我的橡皮泥。母親連忙道歉，又把它變回了原來的模樣。
難道做一個乖小孩就一定要違背天性嗎？要看人臉色嗎？恐怕不是的。
我承認網上提供的一些不良現象確實在生活中不斷出現，只是，我想說，大人既然想要孩子真正健康快樂地成長，就不應該帶有太多成人色彩或成人世界的東西，不應該隨意地、自以為是地，甚至“惡意”地對待一個善良的孩子。
乖孩子現象背後，隱藏著當今家庭教育和社會教育的一些弊端，當然也包括一些不良社會風氣。反思批判乖小孩現象是必要的，但不能太過，不能否定每一個乖孩子。人的性格總是多樣的，不能只相信網上的所謂權威分析，而不注重自己的親身體驗和實踐。
最後我想說，作為一名曾被打上乖小孩烙印的人，我活得很快樂。
今天我是小廚師 篇13
國小三年級作文 ,439字班主任溫老師號召大家爭做勞動小能手，在家裡做一些力所能及的家務。這下可熱鬧了，同學們個個都想大顯身手，有的打掃衛生，有的洗碗，有的整理房間，我決定給家人做一頓美味的什錦炒飯。
嘿嘿，這次我做大廚，奶奶是我的助手。先準備材料：煮好的米飯、雞蛋、青瓜、胡蘿蔔、我愛吃的玉米粒，還有半根甜甜的臘腸。先把雞蛋磕到碗裡，用筷子打散，然後要把青瓜、胡蘿蔔和臘腸都切成丁。我費了九牛二虎之力，才把最好切的青瓜切成了大小不均勻的丁，原來做飯也不是一件容易的事情啊！
在奶奶的幫助和指導下，所有的材料終於準備好了。呀！糟糕，我居然不夠高，灶臺夠起來太費勁，只好請小板凳來幫忙啦！說幹就幹，鍋裡放油，點火，等奶奶一聲令下我就趕緊把臘腸丁、胡蘿蔔丁、青瓜丁放進去炒，緊接著再把米飯放進去炒散，最後把雞蛋液淋在米飯上，出鍋前放一點鹽和生抽，大功告成，雖然粘鍋了，但香噴噴的什錦炒飯終於做好啦。
我把炒飯盛在盤子裡，撒上蔥花，五彩繽紛的什錦炒飯看上去真不錯！大家都說好吃，我也覺得自己做的飯可真香啊！
我是小小音樂家 篇14
國小五年級作文 ,825字天色漸漸變暗，當最後一縷晚霞也跟著太陽去了，周圍的一切開始變得安靜起來。遠處傳來一陣又一陣的琴聲，在安靜的夜空中顯得格外的悅耳，時而彷彿是波濤洶湧的海浪，時而又彷彿是小溪潺潺。
這些曲子我有的學了好幾個月，有的學了半年，每一首都有著我辛勤付出的汗水，有著我持之以恆的精神。
記得我剛開始學琴時，經常記不住譜，很容易彈錯音，一次老師糾正了我好久終於發火了，建議我不要學鋼琴了。我聽了特別失望，特別難過，眼淚不知不覺地流下來，我低著頭收起譜子，從琴房回到了幼兒園教室裡。那天，我哭了很久……回到家後哭著告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，安慰著我說：“沒事的！只要我們多努力勤練習，一遍兩遍三遍，總會記住的，一切都會慢慢好起來的。你記住了，沒有人能決定別人應該做什麼，不應該做什麼，走自己的路讓別人說去吧！”那時，我還小，還不能明白其中的深刻道理。只是在媽媽的陪練中，重拾信心，在一拍二拍三拍唱拍中，一遍又一遍地反覆練習。
有時候，為了避免自己重複犯錯，我狠下心，用尺子打手作為懲罰。哪隻手彈錯，就尺子敲一下，看著手上紅紅的印跡逼迫自己要長記性，不要再彈錯。有時候，為了糾正手勢，我就拿個雞蛋，用手握住，使勁握出雞蛋的圓弧形後，把雞蛋再拿走，固定好手勢再練習。還有時候，我給自己劃正字，定鬧鐘，練到直到自己滿意為止。
就這樣，日復一日，年復一年，我的琴藝得到了很大的進步，老師對我也刮目相看，再也沒有誰說我不適合彈鋼琴了。功夫不負有心人，在我堅持不懈地努力下，我在上海小音樂家比賽中，取得了第三名的好成績，當拿到證書的那一刻我又哭了，這是開心、激動的淚水。去年在區藝術個人單項鋼琴比賽中，我獲得了第二名。每一次的比賽，都是一次歷練，既能克服自己的緊張，又能發現自己在彈奏中的不足，為下一個提升找到自己努力的方向。
今年，我又報名參加了上海小音樂家鋼琴比賽，我相信，我一定會越來越好的，因為我要做小小音樂家。
今天我是小交警 篇15
國小六年級作文 ,393字今天早上，我興致勃勃地來到我們武義交警大隊。因為我是新華小記者，今天是來採訪我們的交警叔叔們的。
活動開始了，我們看見了威武的交警叔叔，叔叔們給我們敬禮，所有新華小記者激動的使勁地鼓掌！活動開始，交警叔叔先帶著我們參觀了交警大隊的事故處理大廳，告訴我們這裡就是交警接處警的地方；在會議室裡，我們觀看了有關交通安全的微視訊，讓我更加深刻的瞭解了交通安全的重要性。
觀看完視訊後，我們又去當了一回小交警。我的任務是發傳單，提醒出行的市民一定要按照交通法規，不然容易發生交通事故，甚至遇到生命危險。在發宣傳單的過程中，很多市民聽了我的介紹，都表示會更加遵守交通規則，並豎起大拇指對我表示讚揚，每當這時，我的臉頰都害羞得像兩隻紅彤彤的蘋果了。
這一次活動，讓我深刻的體會到了交警叔叔工作的辛苦和重要性，也讓我懂得遵守交通規則是多少重要的一件事，利人利己，我們平日一定要做個遵守交規的小市民！
我是小小音樂家 篇16
國小四年級作文 ,589字你好！猜猜我是誰？猜不到吧？我就是一個“小小音樂家”。“小小音樂家”？此話怎講？聽到我說的話，你自然就懂了！
“小小音樂家”這個稱號怎麼來的？小時候，我們幼兒園老師彈得一手好琴，那優美的琴聲，直到現在我都記憶猶新，於是我決心要學彈鋼琴。
一開始，我對鋼琴一竅不通，我看著52個白鍵，36個黑鍵，一臉茫然。老師說：“學琴不是一朝一夕就能學成的，而是要通過不懈的努力堅持才學會的，可能學會並不難，但是要彈好是非常不容易的。你確定要學這個嗎？”我堅定地說：“我確定！”“好！那我們開始吧。”剛開始，我先從中央do學起。那時，我彈得很不好，老找不到do在哪裡，手型也不好。後來我越學越好，還常常得到老師的表揚呢！
可是，學琴也不是像我說的那麼容易的。很多時候，我因為彈不看指法，不看它是什麼音，在哪一組，是跳音，還是連音，是……所以常被老師批評，記得有一次我因為太累了，不想練琴，第二天回課的時候沒彈好，被老師批評了，我那時特別不想學琴了，都要哭了，可是我又想想我都學了那麼久了，不能半途而廢啊！於是我堅持了下來。
過了四年我的水平已經很高了，在比賽的時候常常獲得第一名，我已經考過五級了，明年就準備考八級了！
今天我是小保姆 篇17
國小三年級作文 ,459字星期六，姑姑從外地回來，我們一起盡情地玩了一上午，大家都非常愉快。
下午，姑姑要去街上給我們買禮物，讓我幫她帶好剛滿兩歲的小寶寶，我滿以為小孩非常好帶，就爽快地答應了。可讓我萬萬沒有想到的是，就因為我的一個回答，所來了個可怕的噩夢。
姑姑剛走小寶寶開始哭，可不管我怎樣哄她，她都不停止她那刺耳的哭聲，我突然想起來，姑姑告訴我小孩子都喜歡彩色的東西或者優美的聲音，我便連忙拿起手機放了一首兒童音樂，可小寶寶還是在哭，我想他一定是餓了，便去熱牛奶給他喝，果然他喝了牛奶就不哭了，聽著音樂還哼了起來了，慢慢的的就睡著了。“呼——”我累極了，一屁股坐在沙發上，聽著音樂也睡著了。等我醒來時，發現姑姑正抱
著小寶寶，見我醒了，對我笑了笑說：“你真棒，我今天回來時發現你和小寶都正睡得香，便沒有打擾你們，而且小寶臉上也沒有淚痕，以後我來昭通時，就你來幫我帶寶寶了。”說完笑著走進了廚房。
我一下倒在了沙發上，心想：啊！下次別來找我了，我再也不想當保姆了。
假如我是小天使 篇18
國小四年級作文 ,505字如果有一天一位仙氣飄飄的仙女問我：“你想變成什麼？”我會不假思索地告訴她：“我想變一位小天使。”
假如我會變，我會變成一位小天使。我要飛到貧困山區，變出好多好多玩具和書本，我要讓那兒的孩子們玩得開心、學得愉快。我還要幫他們建立一所學校，讓那些孩子們在美麗的校園裡玩耍，在明亮的教室裡學習，讓他們學習到無窮無盡的知識。
如果我會變成一位小天使，我會飛到發生地震時的四川雅安，我會用我的魔法棒讓那兒的地震立刻停止，讓那裡再次美麗起來，我要幫助救援隊員一起救出壓在廢墟下的人們，用魔法讓他們的傷口自動復原，在大地震中死亡的人們，我會讓他們起死回生。
如果我是一位小天使，我會讓學習充滿樂趣，讓同學們不再覺得學習枯燥無味。我要變出神奇的課桌和椅子，讓課桌就是一面大平板電腦，老師上課上到哪一課，平板上就會出現那一課的內容。如果同學們一點，就會自己來到畫面中。
如果我是一位小天使，我會來到留守兒童的家中，拉著他們的手，和他們做遊戲，我還要給他們一個大驚喜——把他們的爸爸、媽媽變回來，讓他們一家團聚。
假如我是小天使，我會為世界做更多的好事！
今天我是小廚師 篇19
國小三年級作文 ,490字今天我做了一件事，媽媽讚不絕口，誇我真的很棒，甚至說我比媽媽奶奶做得還好呢！我別提有多開心了！告訴你們，今天我做了一回“小廚師”呢！
媽媽昨天晚上上夜班，回來很遲，上午要睡覺。爸爸要上班。奶奶腰受傷了，要養傷。我吃完早飯，就寫作業。寫好已經到中午了，我這才想到媽媽還沒做飯，可又不忍心打擾她休息。於是我決定自己學做飯。我努力回憶奶奶平時做飯的情景，先盛了兩大勺米，接著淘米。米淘好了，該往電飯鍋裡放水了。我小心翼翼地倒水，記得媽媽說煮飯時，水要沒過米，再超過小指。我就把小指放進去，剛剛好。插上插頭，就開始煮飯了。我又找了三塊錢，到小菜攤買了豆腐和番茄，又到屋後菜地裡摘了一些青菜。回家把菜清洗乾淨，再切成小段。我又往湯鍋裡倒冷水，擰開煤氣灶，燒水。這時，我沒閒著，把豆腐和番茄切成小塊，待水燒開時，把豆腐和青菜一起放進去。又打了三個雞蛋，和番茄醬一起拌，一起倒進去鍋裡炒。終於大功告成了。我把飯和菜盛起來，這時媽媽下樓了，看到我的“作品”，大吃一驚，然後開心地笑了，不住地誇我。
雖然今天吃的是粗茶淡飯，但是我們吃得津津有味。
我是小書迷 篇20
國小六年級作文 ,653字書，無時不在伴隨著我，是它給了我任何人都無法取代的精神糧食，像陽光一樣哺育我天天成長。
在我們班上，由於課程非常吃緊，只有課後閒餘能隨手展卷。可這些時間對於我來說，實在太短太短了，因此，我常為了時間短而感到無比遺憾。每當買到或借到一本好書時，我就會刻不容緩地翻閱起來，沉浸在書的海洋裡。往往讀到最精彩、最有趣的地方，上課鈴聲便響在耳邊了，此時的心情就像貓捉老鼠一般急切。我眼睛盯著書，耳朵聽著老師悠悠的腳步聲，愈來愈近，愈來愈近……
那年的一箇中午，太陽如同發瘋了一般施展渾身解數，宣洩全部能量。我吃過豐盛的午餐後，便和鄰家同學上學去了。可因為時間還早，我便在太陽底下一邊慢步行走一邊痴迷地精讀《伊索寓言》。當看到最後一章時，我頭便開始發暈，眼睛看起東西來也模糊不清了，感覺身邊的一切在劇烈地運轉。因此我向老師請了半天假……連一向鼓勵我多看書、多讀書的媽媽也未免責怪我關於痴迷書。
還記得暑假那一次，晚上看完綜藝節目後，已是該睡覺的時間了—十一點。雖然時間是很晚了，但我精神卻異常的好，那麼一丁點睡意都沒有，就往書櫃裡偷偷摸摸地取出一本書，輕輕踮起腳尖往廁所裡走。進出去後我迅速開燈，迅速翻閱書。就這樣，時間悄悄劃過了一分一秒，我也不知不覺在這馬桶上坐了兩個多小時。突然，“砰”的一聲敲門聲驚嚇了我，我的心猛地跳起來，書竟然慌而落地。這時，門外的媽媽聽出破綻了，嘴裡唸叨著：“都幾點了啊？躲廁所裡看書哇！快去睡覺去。”我聽後，拾起書本一溜煙衝出廁所，驚慌上床睡覺了。
讀書，不拘環境，不限時間。