我是天才，還是笨蛋相關作文20篇
我是天才，還是笨蛋 篇1
國二作文 ,624字我是天才，還是笨蛋？我並不知道。
也許在冥冥中我默許了自己的愚蠢。是啊！有什麼人能讓自己留下長長的疤痕。
也許春日的燦爛也無法使我換成短袖，長長的袖口將陰影覆蓋在手臂上，也覆蓋在我心裡。只是茫然地望著電視機。一隻手伸出來：“來陪我去看花吧。”
我抬頭，是姥姥。我於是將雙臂懷抱，極不情願你將腳跨出門去。
院子裡的被磨鈍的鐵鉤上彷彿仍我的血跡。心虛地低下頭，僅僅能看見石縫裡鑽出來的幾棵頑強的小草。
“姥姥，你說我是不是笨蛋？”我撫摸的手臂，“為手臂上的傷疤多醜……”“快走吧！牡丹開得正盛呢。”
我只是微抬眼簾，幾朵牡丹招搖著探入我的眼，華麗的重瓣似她們層層疊疊的舞裙，花蕊處露出幾點黃，接著是深沉的紅，到了花瓣邊緣就逐漸淡成了梅紅，燦若流霞。熙熙攘攘的花下綴著綠色的厚實的葉子。“真美啊……”我撥弄著袖子，目光黯淡。
“姥姥，你說我是不是真的很笨？”我只是不依不饒地追問。可姥姥並不作聲，撫摸加嬌麗的花瓣。然後，猛地把花瓣和花葉撥開。我呆住了，豔麗的容貌下，是一副焦黑枯澀的骨頭。
“牡丹花有一個傳說：當年牡丹因拒絕在冬日開花，被武則天用大火焚燒三天三夜，後來被扔到洛陽的一個山坡上，痛苦的紮下根，活成了花中的王者。你是天才，還是笨蛋，我無法替你選擇。可你現在的頹喪，無疑是一個笨蛋的行為。如果你像牡丹一樣，你也可以活成別人眼中的天才。”
牡丹依舊笑著，陽光越發燦爛，我望著姥姥和滿園春色，情不自禁地挽起了袖子。
我是天才，還是笨蛋，這由我選擇。
我是天才，還是笨蛋 篇2
國二作文 ,585字我曾經以為自己高人一等，用一句通俗的話來講，就是我認為自己是一個天才。
既然是天才，不秀出自己的智商，自然也愧對這至高無上的名號了。這種舉動，就是傳說中的＂裝逼＂，在我們那群喜歡＂裝逼＂的人中，我也的確更有水平，這也更使我確信自己是一個真正的＂天才＂了。但那一次，情況卻有所不同。
那是一次數學課上，老師擺出一道基礎題，我一看就口算出了答案，看看全班無一人舉手，頓時我就頭腦膨脹，自信心爆棚，自以為聰明地舉起了手。老師叫了我，我從座位上＂騰＂地躥起來，傲視全班，志得意滿地報出答案時，我驚恐地發現整個教室像真空了一樣豪無聲息。緊接著，爆發出了一陣鬨堂大笑。我定睛一看，原來我看漏了一個很重要的條件。我像被潑了一桶冷水一樣，灰溜溜地坐下了。從此，＂天才＂的形象在我心中轟然倒塌，我認為自己變成了個十足的老笨蛋。之後，我開始用陶淵明的眼光看待那些＂裝逼＂的人，我又覺得自己看破了世俗，凌駕於凡人之上，我又成了＂天才＂，不屑於與他們為伍。但這樣的日子過了不久，當他們真的都不來搭理我時，我感到了孤獨。
青年人最需要的是友誼，我感到沒有朋友的日子竟然是這樣的難熬，我也曾安慰自己，＂天才＂是會出現這樣的情況。但日久天長，對友情的渴望終於突破了我的假清高，我重新與從前我看不起的人成了朋友。我這時才明白，做人應該順其自然，而不是自作聰明，自詡＂天才＂。
我這個＂天才＂真是太笨了！
天才還是笨蛋 篇3
國二作文 ,694字每個人都希望自己是一個天才，受人敬慕；每個人都不願意成為一個笨蛋，被人貶低，那麼我究竟是天才還是笨蛋呢？
叮鈴鈴的上課鈴聲響起，腳步聲不斷傳來，一大群同學蜂擁進入教室。一把直尺出現在我的面前，數學老師進入了教室，第一節是上數學課，讓許多人都哀聲嘆氣。不久幾條直線勾畫在黑板上，巧妙的組成了一個三角形，接著又畫了幾條直線，一幅幾何圖形就成行了。啊！多麼複雜，同桌已經開始哀嘆。突然，直尺在黑板上一聲敲擊讓全班斷然肅靜，鴉雀無聲。“誰會解這道題”？數學老師的話語打破了原本的肅靜。接著，有筆發出的聲音遍佈教室，我也開始動筆。眨眼間，思路很快呈現在我的腦中，我興奮地舉起手，十分流暢地講出瞭解題過程。下課後，同學們紛紛掠過我的身旁，不由地誇讚上一句，一股幸福洋溢的感覺湧上了我的心頭。我感覺自己像個天才，常常能受人敬慕，自信心佔據了我整個心靈。
叮鈴鈴的上課鈴聲又一次響起，腳步聲又傳人我的耳邊，同學們進入了教室，而這次走進教室的則是英語老師。我還未翻開英語課本，一陣陣朗讀聲便已傳入耳邊，齊唰唰響亮亮。緊接著便是翻書聲，又到了講作業的時間。此時此刻，我又開始要與老師爭個高低上下。“這個為什麼錯？那這樣也可以的啊！啊？如果這樣對，那樣為什麼錯？”—我的這些口頭禪讓英語老師頓時變了臉色，讓我感覺我頭上覆蓋了一層烏雲，即將遭受到電閃雷劈。果不其然，我被斥責了一頓。並且暴露出了我的種種低階錯誤，引來了全班一陣譏笑。唉！我真是個笨蛋。
一天中，我有時是個天才，我有時也是個笨蛋。對於自己是天才還是個笨蛋，沒人能夠下決定，每一個人只能儘自己的最大努力去過好每一天，表現出一個最佳的自己！
我是搗蛋鬼 篇4
國小五年級作文 ,485字我是一個普通的男孩，但別人卻說我是一個搗蛋鬼，平時只會做搗蛋的事情。
在家裡，我想幫媽媽打掃自己的房間，媽媽怕我又搗蛋，所以不讓我打掃房間，於是我就偷偷的打掃。我一開啟門，就發現很多垃圾。我就一點一點的打掃，好不容易打掃完了，看著乾乾淨淨的房間；我心想，這回媽媽該表揚我了吧！可在我拿垃圾去扔時，由於袋子太重我一直拽來拽去的，一不小心袋子一破，全部垃圾都掉了出來，媽媽聽到聲音，就來一看，最後可想而知，我又被媽媽說了一遍，我委屈極了！
還有一次，我看見哥哥在寫鋼筆字，也叫爸爸給我一支鋼筆來寫字。可鋼筆太難寫了，一不小心把墨水給弄得一手都是，黑黑的，爸爸叫我去洗手，我去廁所洗手時就看見了盆裡的螺螄。於是就開始玩起了螺螄，我便連盆帶人一志摔在地上，爸爸和哥哥聽到盆掉在地上的聲音，就匆匆的跑過來，看見我坐在地上哭了，哥哥忍不住哈哈大笑起來，爸爸扶我起來，無奈地說：“唉，真是不讓人省心啊！”
還有一次，我和一位小弟弟一起玩，我就想捉弄他一下，哪知他竟然真的被我嚇哭了，於是他就去找我媽媽，後來不用說又被媽媽狠狠揍了一頓。
這就是調皮搗蛋的我。
我的天才同桌 篇5
國小四年級作文 ,713字一張圓圓的臉蛋，一雙大大胡眼睛，高鼻樑，小嘴巴，他叫李浩睿，是我的同桌，也是個數學天才。
學校規定，只有星期二才能去圖書館借書。他有的時候去，有的時候不去。今天他就不去，因為今天老師發了數學報，他正在做難題。我也不去，我拿出一道早就“謀劃”好的超綱難題為難他一下，誰知他拿出草稿紙就畫了起來，邊畫嘴裡還嘟噥著什麼。沒過2分鐘，他就說出了正確答案，我驚訝得張大了嘴巴：這道題已經是超出小學所學的內容了，他都能做對！看著我目瞪口呆的樣子，他略帶挑釁地說：“這道題不怎麼難，能再出一道更難的嗎？”這下輪到我為難了，“等一下，我找找。”
一箇中午過去了，我還沒有找到我覺得更難的題，我去找數學課代表鬍子晴幫忙，鬍子晴拿起筆，就寫了起來，我心裡想：“哼，這下你李浩睿還能做出來，我就服了你。”
找到李浩睿，把題目甩給他，他看了看我，就埋頭思考起來，3分鐘過去了，他寫好了，遞給我，順便給了一個志在必得的笑容，好像對我說：“嘿嘿，這是難不到我的。”“我就不信了，我拿去給老師檢查。”我跑到老師辦公室，老師看了說：“錯了。”之後還細緻地給我講了一遍。
我回到班級，找到了李浩睿，把做題紙往桌子上一拍，斜著眼大聲說：“你做錯了！”他一聽，就愣了，“怎麼可能？”他拿過題目，又苦思冥想一陣，一拍腦袋，刷刷寫了起來，我看看他的答案，再看老師的，思路不一樣，但結果想同，他太厲害了。
這就是我的同桌，怎麼樣，你願意和他交朋友嗎？
我不是天才 篇6
國小四年級作文 ,870字敞亮的教室內，老師正眉飛色舞地講著我的事蹟，每當學校舉行活動，這種事情便會時不時的發生，而我的臉上卻是一陣燥熱。
每當學校光榮榜上出現我的名字，每當我在舞蹈比賽中拿了名次，每當我在舞臺上主持演講，引來陣陣掌聲……眾多場面，卻是同一句話：“看看人家，簡直是天才！”每每聽到這句話，我便面紅耳赤，擠出微笑：“沒有沒有！””但每當看到同學們羨慕的目光及老師信任讚許的眼神，一種說不出的不自在在全身的血液中流淌，令人坐立不安，那時，一個清晰的聲音在耳畔迴響：“我不是天才！”
世上或許沒有天才，至少我不是。我懂得這個道理，懂得自己的付出，努力與艱辛，可在眾人眼中一個全能的自己卻讓我足夠無奈。
登上學校光榮榜的那一刻，是我的無數努力換來的，是我在道道難題中悟出來的，是我在張張試卷中寫出來的，是我在拼命英語課文中背出來的，使我在殷紅跑道上一步步跑出來的……是我付出努力才有的收穫。
舞臺上落落大方，富有感情的演講主持，一句句鏗鏘有力的話語，見到背後是我日日夜夜的準備，是我在家中一次次迴圈往復的讀背，是一次次的練習，一次次的模擬，一次次的改變，臺上一分鐘，臺下十年功，我不是全能的人，我的一切都是奮鬥出來的。
舞蹈比賽的優秀名次是我在一輪一輪的淘汰賽中脫穎而出，更是我在練練功，始終使渾身解數的練習，重複的做著一個動作，揮灑下滴滴汗水……
我不是天才，曾記得，我無數次地想放棄，卻止於心中的不甘。我也失敗過，也有發揮失常的時候，不過那心中從頭再來的勇氣使我站了起來。我始終記得，我也曾用羨慕的目光盯著某個人，我也為那些比我優秀的人鼓掌，我也曾讚許的目光看著他們……我沒有大家所言的幸運和過多的天賦。每個人的天賦是有限的，我的形象是自己的努力付出堆積起來的。
我不是天才。我不在雲端漫步，因為我知道沒有屬於自己的幸運，我卻清晰的記得自己走過來的腳印。
頑皮是我的天性 篇7
國二作文 ,711字小時候，我是女孩中的另類。別的女孩子只喜歡玩跳皮筋、踢毽子，而我卻整天跟男同學混在一起，跟他們扔磚頭，舞板子，只有玩這些才能符合我的性格。反正盡跟他們玩刺激的遊戲。
雖然，現在是初二的學生了，但我還是那麼頑皮。同學們稱我“母老虎”、“假小子”，我也不生氣。因為在他們眼中，我平時可能太嚴肅了，他們受不了，因此編出這兩個外號來“損”我，我如果生氣，那可就中了他們的“圈套”了！
有一次，我們班有個女生，看見班裡沒有水喝了，便拼著一般勁去搬回一桶礦泉水。同學們都說她力氣很大，我也很佩服她。但正因為如此，一個風波向我襲來。有一個男生說“堂堂“男子漢”，人稱“母老虎”的假小子，應該力氣很大吧，為了讓我們信服，你應該做點事來證明你的勇猛！”我不服的說：“她一個弱女子能搬動，我怎麼會搬不動呢！”
因此我和男同學們打賭，看我是否有力氣在水房裡獨自一個人搬出一桶礦泉水。一路上，我胸有成竹的來到水房，看到水房裡滿是一桶桶的水，大小不同，為了證明我有力氣，我特地的搬了一桶大的。那水沉甸甸的，重的很，剛一搬起，我就有了認輸的念頭。因為這一桶礦泉水，在我手裡簡直是一塊很大很沉的石頭，實在讓我心驚膽顫。再說從水房到教室的距離，對我這個柔弱的硬是咬著牙去搬純淨水的女生來說，實在是太長了。但“開弓沒有回頭箭”，作為班裡人稱假小子的我，為了面子，我還是咬著牙，猛的搬起那桶水。
途中，我好幾次想把水放下，因為我的胳膊實在是酸的挺不住了。但我還是硬咬著牙，憑著一股不服輸的精神，把那滿滿的一大桶礦泉水搬進教室。這時，那些男生一個個瞪圓眼睛，再也沒話可說……
我就是我，一個頑皮、不甘服輸的我……我相信頑皮不僅僅是我的天性，相信你也跟我一樣吧！
我不笨，只是很好奇——讀《香草不是笨小孩》有感 篇8
讀後感 ,801字寒假裡，我讀了著名作家秦文君阿姨寫的《香草不是笨小孩》。這本書真的讓我愛不釋手，我被書中那些可愛漂亮的插圖和靈動溫暖的話語深深吸引著，更被那個善良快樂、聰明好學、充滿無限好奇心的小女孩感染著。
香草的確不是一個笨小孩，她的小腦瓜裡裝著太多的問號，她總是愛提問題、愛幻想、頑皮，她愛動腦筋，喜歡觀察小動物，有愛心，但她有時也總會犯錯誤，所以麥阿姨就說她是個笨小孩。我眼中的香草具有豐富的觀察力，因為相同的動物，她能洞察他們不一樣的外表、動作和心事；我眼中的香草是幸福的，因為她有一個幸福的家，她深愛著家中的每一個成員；我眼中的香草是向善的，因為她可以把藏在生活中的美和樂趣找出來；我眼中的香草是可愛的，因為她的心中永遠保留著一個甜蜜的公主夢；我眼中的香草是勇敢的，因為她敢於面對生活中的挫折和難關；我眼中的香草是富有愛心的，因為即便那麼不捨甜心小貓，她還是乖乖給了妹妹……
像香草一樣，我也是一個愛問為什麼的女孩，有顆勝過一切的好奇心，對於自己不懂的問題，都會纏著爸爸媽媽非要問出個答案，有時候還會自己去探個究竟。這不最近，小小的我迷上了魔術，在我的一再央求下，媽媽在網上給我買了魔術套盒，裡面有各種各樣的道具，還有相關的視訊，我先自己把每個魔術研究了一遍，遇到搞不明白的就和爸爸共同研究，再或者跟著視訊學習，沒有幾天，我就把電視中看到的那些神祕魔術弄明白了。當我把這些魔術表演給同學看的時候，他們都很佩服我，我心裡美滋滋的。其實生活中沒有學不會的事情，只看你是不是善於學習和嘗試，相信懷著一顆好奇心，大膽地實踐，我們都不是笨小孩。
我要謝謝香草，她使我更加懂得了做事情要善於觀察，要勇於探索創新，而且要敢於承擔錯誤；她教會我在錯誤中吸取教訓，改正錯誤；她還讓我明白不要吝嗇付出自己的愛……
走進書的海洋，感受書的魅力，同樣感受著主人公香草的思想情感，我真的願意做一個像香草這樣充滿無限好奇的“笨小孩”。
我們最終還是敗給了現實 篇9
高二作文 ,1105字還在學校中的我們永遠是最單純的，還在揮霍青春的我們永遠是最美麗的，懷著對未來完美的憧憬。但當我們真正面對真實的生活的時候，沒有了學校的保護，我們暴露在人們視線裡的，只有脆弱的外殼，輕輕一碰，似乎就會倒下。
“青春”這個字眼可以讓我們聯想很多，它似乎是完美的象徵，是活力的代表，是初戀的時光。青春用張嘉佳的話來說：總有幾分鐘，其中的每一秒，你願意拿一年去換取；總有幾滴淚，其中的每一次抽泣，你都願意拿滿手的承諾去代替；總有幾段場景，其中的每幅畫面，你都願意拿全部的力量去銘記；總有幾句話，其中的每個字眼，你都願意拿所有的夜晚去複習。“親愛的，如果一切可以重來，我想和你，永遠在一起。”青春是美好的，但現實終究是殘酷的。當青春遇上現實，又是誰會留下呢？
我們的身邊常常會有人懷著完美的夢想走出學校，認為一切仍會延續，但當真正走進社會這個大染缸時，走出來的時候，早已面目全：從前堅持的夢想，已經煙消雲散不復存在；身邊的人換了又換，當初的人已不知道身在何方；曾經說過的豪言壯語，偶爾還會拿出來回味，但滋味全然改變。鋒利的青春已被厚重的生活打磨得圓潤，以適應多變的世界。青春故事的開頭總是這樣：適逢其會，猝不及防。而故事的結局總是這樣：花開兩朵，天各一方。現實永遠不會那麼簡單，我們之所以不懂，不是因為智商抑或情商不夠，而是我們經歷得太少。我們沒有走進真正的社會。真正的生活是多麼的複雜，多麼的令人痛苦不堪，青春的我們是懵懂的，面對充滿挑戰的真實生活，富有激情卻並不瞭解。當青春與生活碰撞，永遠是青春終究逝去，而我們也最終成就了生活。
青春輸給了現實，並不只是在我們身邊，它也出現在熒幕上一次無意的搜尋，我發現了一部關於青春的電影《同桌的你》。遠處飄來一個安靜的眼神，在回憶的河流裡綻放，青春的牆，倒映的景，溫馨的光，蜿蜒成一片浪漫。“青春”這個字眼，像一股清純的愛意，流淌在我的指尖，在我的內心微微亮。看完整部電影，令我印象最深的，卻是林一的一句話：“我叫林一，一無是處的一，一敗塗地的一。”當林一站在美國的土地上說出這句話的時候，想必心中沉積了太多對現實的痛苦吧，對周小梔的思念吧。而同學會上週小梔的一句“我們最終還是都敗給了現實，誰也不欠誰”，讓林一灑下了一片眼淚，同時也讓我的心頭一緊。現實中有多少花季情侶發誓要一生一世，到最後還是敗給了現實。有人說最美的愛情只是你喜歡我，我喜歡你，但是我們無法在一起。如果這是命題，那麼書寫這個命題的人應該叫做現實吧！
幻想和回憶都喜歡添油加醋，它們會朝著你喜歡的方向發展，當你欣喜若狂的時候，真相會將你驚醒。而青春的夢也最終會被現實所喚醒，我們的青春大多最終還是會敗給現實。
假如我是天使 篇10
國小四年級作文 ,450字假如我是天使，我要到處去幫助別人。
我們班裡的小紅，她的父母因吵架而鬧離婚。因此而讓她每天在哭泣、悲傷中度過。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓小紅不用哭泣，走出悲傷，讓她變回以前開朗、活潑的樣子。我要陪她學習，陪她玩耍，陪她唱歌，陪她聊天……我還要用我的魔法棒，讓小紅的父母和好如初，變回以前那個溫馨的家庭。讓小紅可以在她爸爸的懷裡撒嬌，為她媽媽捶捶背。
我的鄰居王奶奶，她已經七十多歲了，再加上雙目失明，行動不便，而兒女長年在外工作，一年才回來一兩次。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓王奶奶重現光明，讓她看見親人，看見天空、月亮，看見鮮花……我還要讓王奶奶的兒女常回家看看王奶奶。
剛下班的媽媽，疲憊不堪，還要為我們做家務。假如我是天使，我要用我的魔法棒，讓媽媽舒舒服服地臥在沙發上看電視，還要用魔法棒把所有的家務做好。
假如我是天使，我要讓孩子們共同攜手，建立樂園；假如我是天使，我要把愛種在每個人的心田；假如我是天使，我要讓孤獨的孩子得到溫暖……
假如我是天使，我要用我的魔法棒去幫助別人。