我是吃貨作文相關作文20篇
我是吃貨作文 篇1
國小五年級作文 ,739字“小鷗，吃飯了，我給你做了好吃的！”每當聽到這句話，我的眼睛便會冒出金光，連忙關上了我心愛的動畫片，以光速衝向餐桌。媽媽說：“你的個性啊，就是吃，十足一個小吃貨，以後改叫你吃貨鷗吧！”是啊，一說起吃來，我就最有發言權了，吃貨—是我最可愛又最鮮明的個性。
身為一名專業吃貨，一定要帶著對美食的執著，吃遍大街小巷，天南海北。無論是日本料理、泰國菜、粵菜還是海鮮、川菜、燒烤，每一種美食都能讓我大快朵頤。當然，其中讓我最為感興趣的美食還是甜點！甜點作為飯後餐，被很多人都誤認為只具有甜味。可是專業吃貨告訴你，甜點也是有辣味的。這是我在一個美食節目上看到的，看完後，我感受頗深，更堅定了作為一名吃貨要吃遍天下美食的決心。
記得去日本旅遊的前一個晚上，我在家裡潛心製作“日本美食計劃”。我在手機上查閱資料，邊查邊記。手忙腳亂之中，不知不覺地睡著了，據說我是一邊流口水一邊睡過去的。第二天來到了日本，我發現竟然沒有帶我的本子。但我沒有放棄尋找美食，憑藉資深吃貨經驗，在無數次左轉和無數次右轉之後，終於來到了我的終點—美食街！在一排排店裡，我用我的無敵火眼金睛，發現了最美味的生魚片，驚喜的是跟我之前在手機裡搜到的居然是同一家。
身為小小美食家，不光要會吃，更要學會創造美食。
每次有了靈感之後，我便迫不及待開始發明我的“美”食。有一次我在辣椒裡放上了糖和肉，準備煎著吃，因為我在手機裡看到了這款美食介紹。但是現實是“殘酷”的，做好的成品簡直是標準的黑暗料理。但我沒有放棄，我把辣椒換成了茄子，再往裡面放上糖和肉，果然吃起來更好吃了！創造美食真是個美妙的過程！
每個人的個性都不一樣，作為一名吃貨，我覺得我的個性是與眾不同的。我會帶著對美食的熱愛，去發現更美好的生活！
我是一個吃貨作文 篇2
國小四年級作文 ,876字一說到吃，我的精神就來了。對我來說，吃，是我最拿手的一項，我在爸爸媽媽的眼中就是一個大“吃貨”。
今天晚上，我剛進家門就聞到一股香噴噴的味道。哇！好香喲！我趕快跑到廚房，看到了桌子上有許多讓我垂涎三尺的菜。“哇塞！媽，今天晚上誰來了呀？”
媽媽說：“哪什麼客人呀？今天晚上你爸爸好不容易回來跟我們吃一頓飯，我當然要燒點好的啦。”
“那可是託了爸爸的福了。”我開玩笑地說著。“咚咚咚”一陣敲門聲，肯定是爸爸回來了。趕快跑到門口，把門開啟，果然是爸爸回來了。今天爸爸回來真的好早啊，我實在是太高興，趕快放水給爸爸洗手。
媽媽看見爸爸回來了，大聲說：“吃飯了。”我趕快去幫忙端菜。哇塞，有魚有蝦，還有我最愛吃的紅燒肉呢！看著我手中的紅燒肉，我真的好想用手抓一把放在嘴裡。端好了菜，馬上幫大家盛好了飯，抽筷子。我拿起筷子夾了肉往嘴裡塞，媽媽看了：“斯文點，沒人搶。”我就是不聽，照樣我行我素，搞得滿臉都是醬油，成了大花貓，邊吃邊說：“誰叫這……這些菜太……好吃了。”
媽媽說：“什麼，嘴裡有東西的時候不要說話。”
我嚥下一塊紅燒肉，接著說：“誰叫這些菜這麼好吃呢？”肉吃得差不多好了，我又開始向魚蝦進攻了。我把碗筷都放了，直接用手剝蝦，把蝦殼全部剝乾淨，咬了一口蝦肉，這味道好鮮呀。我又撥了好幾個，放在碗裡面，一個一個慢慢吃。我吃著剝著，剝著吃著，一盤蝦都快被我乾的差不多了。唉，我這時候才發現還有爸爸媽媽他們還沒吃呢，快把嘴打住，走開了餐桌。不然，我看到了這些菜的話又會控制不住嘴和手，繼續吃下去的。我剛起身準備離開桌子，可是還是經不住那些菜的誘惑，還想再吃一口，但我心裡一直在默默想著，不能再吃下去了，不然爸爸媽媽他們可吃什麼？
我強忍著離開了。“咯—”媽媽爸爸聽到馬上把頭轉到我這，我笑著說：“嘻嘻，是我吃的太飽啦。”爸爸媽媽笑著看著我，異口同聲地說：“你是一個大吃貨，你的胖就是這麼吃出來的。”哈哈，我也笑了。
說我是吃貨，我也不反對。誰叫我的將軍肚就是這麼吃出來的呢！我對零食也不例外，只要我面前有著吃的一概不拒絕。
天生的吃貨，沒辦法。
我是90後作文 篇3
國三作文 ,5169字【篇一：我是00後】
00後的我們發明了“火星文”，讓大人們都看得團團轉轉，看了無話可說，還有我們00後發明了“非主流”，讓大人們不知所措，這些東西都是我們00後發明的，我們00後的口號就是：“張揚個性，創造獨特的美”！
00後的我們從不寂寞，00後與00後之間的聯絡方式不再是電話機那種的老套了，換上了QQ心情互動，每個00後都擁有QQ，對面坐著一個從未見過面的人，敞開著心扉吐訴，
標新立異是我們的座右銘，而淺顯的深沉是我們的獨特。
00後的我們同樣愛文字、晒文字，我們不甘最美的季節在樓上樓下的顰蹙中度過，當看到前佇足的我們那副架情的磕了下去。即便是淡淡而有濃厚的我們的色彩，也優雅的書香味……
00後的我們，不再是小孩，面對大事，總是以為可以獨當一面。但到最後都是“成事不足，敗事有餘”，總被爸爸媽媽罵一頓後，然後，就想著離家出走，總是認為父母做的都是錯的，自己做的都是對的，總認為父母不理解我們，不瞭解我們。到頭來，是我們自己不瞭解父母，不理解父母。
00後的我們，個性是獨特的品牌，張揚是我們獨特的風采，穿衣服跟別人一樣，俗！想的東西跟別人一樣，沒想法！00後的我們，積極創新，塑造自我。在籃球場上，一個三分球贏得在場人的歡呼，驕傲地抬頭繞場一圈，外帶幾分自滿。但又有什麼關係，這就是我們，煥發光彩，我們享受青春。
00後的我們，面對一次考試，都拍著胸口說“沒問題”，信心十足。但是，每一次，發試卷時，臉色就像死人一般似的。都是因為太粗心、太驕傲，才會導致分數特低，回家沒臉見父母，在校沒臉見老師。這就是我們的00後，面對什麼事，都信心十足。
00後的我們，00後的青春，這就是我們00後的青春。
【篇二：我是00後】
曾經，80後建造了高樓；而後，90後在那築起了繁華；現在，您們帶著質疑我們，你們帶來的是向上還是頹廢，我是00後，我可以驕傲地告訴你們，我們帶來的是希望與美滿的將來。
00後的我有彩色的夢，每種顏色都含有一個美好的願望，請您們不要說我太過於貪心，因為我是00後，所以我想去想象美好的事物，表達自己獨特的想法。
我希望地球母親能再次煥發生機，不再自己默默流淚，保護環境這是我綠色的夢。我希望我能到大自然中感受萬物的生氣、大地與天空的無邊，不要每天只對著書本，這是我藍色的夢。我希望自己現在認真學習，將來能在屬於自己的王國裡摘取碩果，更希望長大以後，用我堅硬的翅膀保護親人。這是我紅色的夢。我希望……還有許多美好的願望等著我去實現。
00後的天空是燦爛的，新穎的，可能長輩們並不瞭解，這就是所謂當今兩代人的“代溝”吧。您們總覺得我的想法與您們完全相反。其實，真正的00後並不是您們所想象的那樣頹廢。
我相簿裡的天空是灰暗的。其實是我活得現實，我印下我看到的天空，因為我想直到有一天我能把天空打造成瓦藍。我看無聊的青春小說和荒唐的玄幻。其實我只是想了解我無法體驗的完美青春和超越時代束縛的天馬行空般的想象。我使用無意義的火星文，不是無理取鬧，只是想擁有一份屬於自己的文化。我熱衷於虛擬的網路世界，因為我需要一片自由的天空，發揮我無限的想象，自由創造，營造一個未來。也許這一切一切，您們能逐漸地理解。
00後的我不是隻有痴想，不是隻有火星文，不是隻會沉迷於網路，虛度光陰。“我們都是個好孩子，最最善良的孩子……”王箏唱出了“00後”孩子的心聲。
21世紀，“00後”的年代，00後的我具有創造力，具有超強的想象力，具有光明的前程。同時，我也應承認自身有許多的不足之處，但我會堅決地踩著時代的步伐向前走，不斷地完善自我。
“00後”的我堅信，“00後”的背後是整個舉起的新紀元，新中國。未來會因00後而更精彩，更燦爛。我是00後，所以我驕傲；我是00後，所以我自豪。
【篇三：我是00後作文】
我是00後，但我討厭別人說我是00後。從小到大，沒少挨數落。“胸無大志”、“不拘小節”、“遊戲人生”一類詞語都摁在我們頭上。
罪魁禍首是網路。網路上的“00後”似乎已經和“非主流”、“腦殘—自戀”、“早戀”等詞語畫上了等號。貶斥我們的也不就是那80、90已。
網路常顧客
我在11歲就擁有了自己的第一臺電腦，對網路裡的東西可是充滿了幻想。但我從不追隨網路裡的一點一滴，因為我懂得了選擇；我從不隨波逐流，因為我要張揚個性。在這個高速發展的時代，網路又成為我與大千世界溝通的渠道。是它沖刷了我的雙眼。真正地印證了一句古話：“兩耳不聞窗外事，一心只看自電腦”，讓自己變得不再孤獨。在網路上什麼東西沒看見過，這讓我擁有了一雙智慧的雙眼，一個靈活的大腦，讓00後的我比80、90後更加敏捷！
因為我是00後，我在以後的人生道路上擁有了一雙更加明亮、智慧的雙眼。
新天地
“90後”也在淘汰“00後”，他們的臭乳也就剛乾了那麼一兩天，居然就以前輩自居，好像他們熟透了一樣，其實和我們差不多。
每次考完試，不是捱餓就是不正常了。真想不通，他們的目標為什麼總是第一？我覺得只要努力過了，考出自己最真實的水平不就得了。我們“00後”面對的是世界的“適者生存”，但是有些事情早已註定的。我們不能常常地去埋怨，面對世界的挑戰，我們最好的就是把自己丟擲去，展現自我。學業固然重要，但是我們也必須擁有一個好的心態，做一個最真實的自己。
因為我是00後，我最真實。
英雄在我心
少年心事當拿雲。“512”救災、奧運會、金融危機、豬流感、獸首拍賣哪件事情我們不是積極參與？但是那些80後、90後卻在批判我們不關心國家大事，我們努力他們看到了嗎？
我心中的偶像不僅僅是娛樂明星，還有“5。12”大地震時站在前線的解放軍叔叔還有參加援助的醫療隊伍。他們為汶川流下的一點一滴汗水，都讓我們感動，他們的事蹟早已被00後的記載在網路上了。
因為我是00後，我將為祖國明天而奮鬥。
【篇四：我是00後】
倘佯在藍天碧草間，不經掠過一隻鳥。鳥兒抬頭仰望藍天，一雙黑碌碌的眼睛卻也不斷地望著空中飛翔的媽媽，而且還不時拍兩下稚嫩的翅膀，因為它有一個追求—在藍天翱翔。
我們00後，雖然年輕的一代，但有我們也有自己的追求，我們也想自由地飛翔起來。
年輕的我們有著無窮的幻想。我們常幻想為祖國的未來奉獻出自己的一份力量，我們幻想成為棟樑，我們幻想一鳴驚人。但我們不再像從前那樣，只懂得幻想，因為我們已經長大了，我們懂得要成為英才就必須用實際的行動來實現。我們不再如兒時，光是在做白日夢，我們瞭解一分耕耘一分收穫。我們知道我們要為某一天的起飛，做好準備。
不要無微不至的照顧，不要嬌寵，我們要的是主見！不明白當我們為一首流行歌所瘋狂時，不明白當我們熱衷於倒數千年的倒計時時，有人說我們在做無謂的蠢事。我們知道自己在幹什麼，我們在做我們認為有意義的事。我們可以擺出千萬條道理來駁倒長輩落伍的教誨。因為我們要飛，我們追求的是毫無顧忌的坦率，是浪漫，是朗天麗日。
我們00後隨著時間的增長而成長起來，有了自己的觀點，有了自己的心事。女孩子開始在日記本記下自己做的一點一滴，記下自己走過的每一段心路歷程。期待著有天翻開發黃的日記，跟隨著一個個腳印，回顧這段無悔的青春。男孩子們對“風度”二字瞭如指掌了，他們知道自己已經是堂堂正正的男子漢了，但更重要的是，他們知道自己的責任是建設祖國。
我們00後，同樣有自己的夢，同樣有著自己的未來規劃，00後的我們是世紀是時代的青春璀璨之筆。00後，為自己揚起風帆，起航！
【篇五：我是00後】
有一群孩子，他們是天真無邪的，同時，一時不可捉摸的，他們猶如變化無常的天氣，是叛逆的，任性的，自卑的，但是，也有自信的……這群孩子當中的其中一個就是我，00後的一分子。
叛逆的我
00後的我也有叛逆。到青春期時，開始有了自己的想法，想脫離父母，老師的束縛，從而孕育出叛逆的心理。漸漸地，把父母、老師的告誡當成了耳邊風，我行我素的生活讓父母失望了，也讓父母生了不少的氣。父母只能嘆氣地說：長大了，翅膀硬了，能“飛”了。
任性的我
00後的我，是有點任性，渴望得到自由。經常無原因地向父母提出一些苛刻的要求，經常為難父母。說的話，做的事也總是與父母的不一致，還喜歡與父母頂嘴。父母也只能搖搖頭的樣子。
自卑的我
在00後的我也是有自卑的。可能是因為社會的原因，學校的原因，家庭的原因……各個方面的影響，漸漸地，讓我產生了一種不好的心理-—自卑心理。覺得自己樣樣都不如別人，覺得比別人差，有時害怕與他人交往。
自信的我
00後的我也是有自信的。在學習方面，社會方面等等也有自信的一面，這些自信多數是來自於朋友、老師、父母等的支援，他們是自信的源泉……
這就是00後的我。
【篇六：我是00後】
作為00後，我是幸運的。因為國家不斷變化，不斷強大。我們的國家計算機漸漸的都變成現代。從而使人民的生活水平不斷提高，人民的經濟以大幅度的增長。
作為00後的我是最幸福的，因為我們到來的時候是國家發展的高階處，也是我們放飛理想，創出一屬於自己的天空的時代。作為一個高中生，首要的工作是學習。只有學習，才能體現我們高中生的青春，我們要把學習當做自己的任務，學習不是一下子就學會的東西，要長時間的積累和磨練，只有這樣我們的人生才不會白白地浪費，不會使我們虛度年華，讓我們駕起青春的航班，讓我們翱翔在青春的航班上。
我們是新中國的新星力量，作為00後的我在社會裡貢獻自己的一分薄力，我加入了義工的行列，義工是為人民服務，幫助他人來實現自己的價值。每當幫助他人時，自己就會感到快樂，感到幫助他人是一件幸福的事，給別人帶來歡樂，自己也感到快樂。
我們的青春是否會流失呢？我們不能使自己的青春流失，不單單是學習，在做義工這些方面，還要充實自己的能力。例如：社會責任感和時代的使命感。在2009年10月24日下午，湖北的荊州寒江中，兩名青少年，不幸落水，被十幾名大學生看到了，首先是三名大學生反應比較迅速，他們說：“雖然我們人不是很多，不過我們可以手拉手撲進江裡，而三名大學生首當其身，走到最前頭，幾經波折，把兩名青少年救了上來，不幸的這三名大學生卻被捲入寒江裡，獻出了他們可貴的生命。
這三位分別是陳及時，方招，何東旭，這三位他們用自己的青春鑄造生命之梯。他們難道這麼不珍惜自己的生命嗎？不是的！他們的生命的付出是人生價值的體現，他們在救少年是什麼都沒想，就是因為這種精神展示了我們00後的人驕傲。
作為00後的我們，從小就要有社會責任感，不讓自己的青春白費，要讓青春在今後的道路上，更顯人性的光輝。
【篇七：我是00後】
我是00後，我怕誰！
—題記
00後，曾經被大眾一再熱議的名詞，也曾被人批評說是無可救藥的一代。作為00後，我們失去的太多了，得到的卻不是我們想要的。當父母出外打拼的時候，只得我們“獨守空房”。那種孤獨，是無法言喻的痛，作為獨生子女的一員，不知是禍是福。我不算是極端的00後，但我也有自己的獨特看法。00後的我們，發揚火星文，推廣非主流，熱衷韓寒的小說，亦非我們所願。火星文，是因為我們希望有屬於我們的世界；非主流，是因為我們希望有人注意自己；韓寒，是因為他抓住我們的所思所想。
我不是一個標準的00後，所以我不太懂所謂的00後。不會太叛逆，只是偶爾有一點小脾氣；不會太傷感，只是偶爾有一點小失落；不會太頹廢，只是偶爾有一點小放棄。我們會成長，我們會成熟。儘管我們還是一事無成，但我們明白什麼叫責任。因為我們是名副其實的00後，才會學習改變自己。
初中的時候，同學們對非主流已陌生。或者是00後的文化腐蝕我們的心靈，又或者是我們把時代眷顧。事實上，我們的文化是時代的產物。回想初中，一個同學的事例。那是一個極為普通的事例，或許你也曾經過。在一個平靜的晚修，老師急匆匆地向教室走來，額上冒汗。走到教室門口，馬上開口問我們，知不知道某某同學平時到哪裡，有誰知道他回學校之前到過哪裡。同學們一概不知，但其實心裡更多的是好奇發生了什麼事。老師打了許多次電話便往回走了。第二天，某某同學回來了，嘴角上還帶著微笑。幾個好事的女同學在老師那打聽，原來某某同學離家出走，家長和老師找了很久才在網咖找到他。在表揚老師辛苦付出的同時，我們不應該想想我們為什麼這麼衝動，讓家人擔心嗎？我不會加以評論，只是想知道這是不是所謂的叛逆？
我們00後真的不能承擔自己的生活嗎？我們能，但我們不肯。比我大的00後，有的或者已經結婚生子。有了自己應有的責任，並在努力的生活著。當我們沉醉在遊戲的虛擬世界中，世界已經拋棄我們。我們要創造一個屬於00後的社會，尋找屬於我們00後的那一份責任。
我們是00後，我們不再是孩子，我們不怕誰。
假如我是校長作文 篇4
想象作文 ,3332字【篇一：假如我是校長作文】
假如我是校長，我的學校是一座美麗的城堡。
學校的大門是感應式的，然後正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。
學校的教室裝修得很美麗。牆刷成淡黃色的，這樣看起來就像溫馨的小屋，牆上貼著各種各樣的畫，都是學生們自己的畫，讓學生們覺得很自豪，很有藝術氣氛。
教室裡的鐘是玩具鍾。教室按學科設定，有語文教室、英語教室、數學教室……
學校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的螢幕會隨著課堂內容的變化隨意變換，就彷彿進入到了這篇課文裡面了
上課常常會搞些活動，例如，讓學生們去美麗的公園裡去尋找春天。數學課堂上，讓學生去買餅吃，必須先算出這個餅的製作過程材料花了多少錢，製造餅的師傅工資多少。最後算出這餅賺了多少錢。學生們覺得這很生動很形象。
另外，學校還會增設游泳、羽毛球等課程。
當我和學生在一起上課，玩耍的時候，學生都會很開心。
假如我是個校長。一定是個人見人愛的好校長！
【篇二：假如我是校長作文】
假如我是校長，我會是個有愛心，有智慧又有創意的好校長。
我的學校很美麗，校風也很好，學校裡有很多美麗的花草，
有各種各樣的果樹，等水果成熟以後，把水果切成各種形狀，同學們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然後在班上比一下誰的沙拉制作的最漂亮，
每個班外面的牆壁上，都貼滿這個月班上同學畫的畫，班上的桌椅都要裝飾的漂漂亮亮，一年級的桌椅裝飾成糖果的樣子，三年級的桌椅裝飾成動物的樣子，六年級的桌椅裝飾成山峰的樣子
，在學校很多地方都擺著各種書，比如：樓梯、走廊、教室後面等等，在校園一些公眾地方安裝攝像頭，如果有同學吵架或打鬧，就會把他們拍下來，然後把照片給他們看。
假如我是校長，我的學校的設施會多種多樣，操場上會有秋千、滑梯、單槓、雙槓、游泳池等，還有的地方會有電腦遊戲類設施，一下課，可以根據同學們的操作，播放音樂。
有時候，上課不一定在教室裡上，語文課可以在圖書館裡上，科學課在天文館、或博物館、或電影院裡上……
假如我是校長，我會讓老師把作業佈置的很有趣，比如：語文作業可以讓同學們看一本書，然後講給家長聽，和家長討論。
數學作業，在學計算人民幣的時候，可以佈置學生拿錢去超市買東西，讓他們把自己買的東西記下來，算算花了多少錢，售貨員應該找多少錢，同學們既學會了知識，又買到了自己喜愛的東西。在學加減乘除混合運算的時候，可以讓同學們玩24點，讓同學們通過這樣的遊戲，使學習更加有趣。
同學們都會很喜歡我，稱我為好校長，我要把學校辦得更有意思，讓同學們的校園生活豐富多彩。
【篇三：假如我是校長作文】
假如我是校長，我一定會是全深圳最有名的校長。我一定會讓全校師生都喜歡我。
假如我是校長，我們整個校園設計得奇特有趣。學校門口，是中國有名的人物雕塑。閱覽書車遍佈在全校的每個角落，讓同學們可以隨時利用時間看書。
我們學校的廁所，應該算是最有趣的吧！廁所的水龍頭是大象的鼻子，是綻放的花朵，是有趣的圖書。這些有趣的水龍頭讓學生們格外感興趣，因為他們下課既可以洗手，也可以變得很開心。
走廊兩旁牆壁張貼著多姿多彩的美術作品，是各班同學親手繪畫製作的。看到自己的作品被欣賞，同學們的臉上都會浮起欣慰的笑容。
假如我是校長，那麼我們學校的同學就是最愛寫作業的同學。我發明的作業方式，它們又簡單用時又短。每天的閱讀作業如果能在書上找到答案那就可以畫出來。還常常可以用玩，活動的方式完成作業。同學們因為喜歡做作業。所以學習進步很快。
假如我是校長，那麼我們學校的課堂就一定是最好玩的。上科學課，我會讓同學們在大自然裡設身處地的聽講。上英語課，我會讓老師把他們帶到西餐廳，讓他們邊吃邊上課，這樣同學們對單詞的印象也會更加深刻。
假如我是校長，我一定會讓同學們開心學習，我一定會讓整個校園變成全深圳最最有趣的，最成功的學校！
【篇四：假如我是校長作文】
假如我是校長，我是一個有愛心有智慧、有創意的校長。
我們學校校園的樹木會長得青翠茂盛，花朵們奼紫嫣紅，
會有良好的校風。校園到處都有很多的書籍，連走廊和廁所之類的地方都會有書。讓大家走到哪裡都可以隨手翻閱。
同學們下課覺得無聊時，教室中心點的桌子會跳出一個有關學習各種知識的遊戲機，
校長我增加娛樂課室，課餘可以玩樂高，遙控直升機等遊戲。使大家的課間活動變得很充實又開心。我也會陪他們一起玩，從中知道他們喜歡的東西。
假如遇到同學吵架打架的時候，我會和他們講周處的故事。讓他們多看好書。做一個讓人讚歎的好學生。
平時我會讓大家換換壞境。比如：電腦課去電視臺上、科學課去電影院上，作文課去公園等等。讓大家在不同的新鮮環境，興致勃勃學新的更多的知識。
校園裡種著許多種類的果樹。等到有節日到來的時候，我們就舉行水果大會，讓大家品嚐到親手種的新鮮水果。
我常常跟學生在一起，上課，玩耍。同學們都很尊敬我喜歡我。
假如我是校長。一定是個受同學們歡迎的好校長！
【篇五：假如我是校長作文】
校長是一個學校最重要的人，假如我是校長，我的學校一定是全深圳最棒的。
首先，我要把校園裝扮起來。從大門，走廊，操場到陽臺，視窗等等，到處是繁密的青翠樹木，繽紛五彩的鮮花。空氣清新，舒服。
我要將廁所的水龍頭換成各種各樣的花，有百合、菊花、桃花……這樣，學生們就會想欣賞美麗花朵一樣輕輕地開關水龍頭。
在教室的走廊，學生們的手工作品展示出來，琳琅滿目，成為裝扮走廊的美麗風景。下課後，大家互相欣賞。學生們都說：“我們學校真美！”
我們學校的學生們都覺得上課不乏味，很有趣。
上歷史課時，我會讓同學們去博物館裡，更直觀的感受歷史；生物課的實驗與觀察，我要讓他們去大自然裡尋找答案；英語課枯燥的單詞，也要在一出出舞臺劇中用有趣的方法記住……
總之，課堂不再限制與學校裡，更多地在外面進行。外出時，孩子們總會分享零食給我，彷彿我是他們的同學一樣。
各種活動也是校園生活的一部分。慶祝節日是必要的，復活節找彩蛋，元宵節包湯圓這樣的經典活動，我都會和學生一起參加。還有一些學習的活動，例如作文比賽、單詞競賽，我會邀請其他學校的學生一起參加。每到週末還有家庭聚會，讓家長和孩子一同去公園野餐，為家庭創造溫馨的氣氛。我和每一個家庭融成一體，成為孩子們的“校長媽媽”。
假如我是校長，一定會讓學生開心、家長放心，自己也樂在其中。
每位學生都自豪地說：“我最喜歡我們校長了！”
深圳最有創意、最溫馨的學校，非我的學校莫屬！
【篇六：假如我是校長作文】
假如我是校長，我要做一個有愛心的，有智慧，有創意的好校長。
我們的學校，在大門口，在教學樓的通道，在教室的視窗。都簇擁著綠色植物。到處都有花團錦簇的鮮花。美麗的環境可以使人的心情也變得美麗，即使有煩惱也會被趕走，花草樹木帶來清新的空氣，學習環境也就會更優質了。
在學校的生活中，同學們做著自己喜歡的運動，運動設施十分齊全，在大課間有些比較輕柔的音樂，讓學生能夠放鬆，在接下來的學習中能夠精力充沛，頭腦更加靈活。在學校的牆壁上，走廊裡都有學生們自己畫的畫，做的手工，每週都更換一次，同學們能夠在充滿藝術氣息的環境下成長，他們就會受到感染，會追求尋找藝術的美。
現在學生的通病就是不愛寫作業，身為一個有智慧的校長，在我的學校這種現象不會發生，孩子們在我的學校絕對會愛上學習。學歷史時，老師就帶領學生到博物館，參觀一些名勝古蹟，讓他們去切身體會，覺得學習歷史很快樂，它離我們很近，我們用不同的方式就能去了解學習地理，老師也不必再辛苦的熬夜備課。
老師還進行一些辯論會，同學們來收集資料，發表自己的觀點，這樣做到“取長補短”同學們就發現自己在學習方面的漏洞或對某件事看的不全面，及時的彌補。
與其說我是學生們的校長，倒不如說我是他們的朋友。我陪著他們上課，下課時我們一起聊天，他們有煩惱就會向我說。他們尊重我，但更喜歡我，我們會在一起玩樂，真正走進他們最單純的心靈世界。
假如我是校長，那麼我的學校就要這樣多姿多彩與眾不同。
我是吃貨控 篇5
國小五年級作文 ,629字說起吃貨，我就是一位鼎鼎大名的吃貨，為什麼這樣說呢，因為我什麼東西都愛吃，吃的再多也不膩，所以大家都說我是一個吃貨。下面就來看一看我這個吃貨有過什麼樣的吃東西的經歷吧。
記得今年暑假，我和爸爸媽媽回自己家，可是家裡什麼吃的都沒有，早飯吃什麼成了問題，沒辦法，媽媽只好出去買些早點回來，我被敲門聲吵醒了，就懶洋洋的坐在沙發上發呆，媽媽回來了，手上提了一個白色塑料盒，散發出一股濃濃的香味，我聞到香味立刻從沙發上坐起來，跑到媽媽面前，對媽媽說："你是不是買了小籠包了？”媽媽開玩笑的說：”是啊，你的狗鼻子最厲害。"媽媽剛說完，我就飛快的跑到洗臉間，刷牙，洗臉，像一匹飢餓的狼似的，恨不得馬上就能吃到香噴噴的小籠包。
在和你們說說這個國慶假期裡，本吃貨又吃了些什麼好吃的吧 。假期的第二天，爸爸媽媽說帶我去吃自助餐，聽到這個訊息我開心極了。我們來到萬達廣場的4樓，到了自助餐廳 門口，我迫不及待的衝進去，拿了一個大 盤子開始挑選好吃的美食了，不一會兒，我的盤子裡已經裝滿各種好吃的，有義大利麵，有牛排 ，有海鮮，有雞翅等等，我滿載而歸的回到座位上大吃起來。爸爸媽媽已經吃好了 ，可我還在吃，媽媽說吃這麼多不要把肚子撐壞了，我笑著回答不撐一點也不撐，說著我又去拿了冰激凌和一些甜品，津津有味的吃起來，不一會兒又被我一掃而空，我打了一個飽飽的 響嗝兒，心滿意足的說：” 媽媽我們可以回家了。
當然了，吃貨也有苦惱 ，那就是我現在越長越胖了，可我還是抵擋不了美食的誘惑。
我是吃貨 篇6
國小三年級作文 ,466字我是一個吃貨，不管怎麼吃都不胖。
我瘦瘦的，長著一頭烏黑的頭髮，淡淡的眉毛，眼睛炯炯有神，鼻子不大不小，嘴巴粉嫩粉嫩的，笑起來有兩個小酒窩。
上一次，我獨自在家裡吃飯，就發揮“超級吃吃吃”，（我從不在外人面前發揮）我盛了一碗飯，把三塊“糖醋排骨”送進嘴裡，把螃蟹湯倒進碗裡，“呱嗒呱嗒”，一碗飯三下五除二就被我幹掉了。我伸了個懶腰，摸摸肚子，感覺還沒有吃飽，又去盛了一碗飯。
第二碗，我倒進了一些排骨湯，再把一隻螃蟹的肉全部啃出來，然後放進碗裡攪拌一下，把一半的飯扒拉進嘴巴，吃完之後再把剩下的倒進嘴裡，吃了十幾個肉丸子，打了個嗝，肚子都鼓出來了，我這才心滿意足。
我雖然是個吃貨，可我對食物並沒有來者不拒，我也是個挑食的吃貨。
上一次，我去吃飯，可是，桌子上全是綠色蔬菜：比如黃瓜呀，豌豆呀……我一看就胃口大減。我只好拿了一瓶牛奶喝，媽媽見我這樣，無可奈何，只好艱難（我家住在七樓，又沒電梯）地下樓去買排骨麵。面買回來了，我非常高興，拿起筷子，夾起面就往嘴裡送，不一會兒，一碗麵就空空如也了。我喜歡吃肉和海鮮。
能吃不胖，羨慕吧。
我是吃貨 篇7
國小六年級作文 ,549字我從小就很貪吃，不管爸爸媽媽把吃的藏在哪裡，我這個小吃貨總能找出來。小時候，因為貪吃，我還弄出了一個笑話。
那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，爸爸媽媽都出去了，只剩下我一個人在家。我做了一會兒作業，便開始了我的“搜吃大行動”。今天我重點搜查的是我家的櫃子，因為爸爸媽媽總喜歡把好吃的藏在櫃子裡。我搬來一把椅子，然後爬上去開啟櫃門。“哇，這是什麼？”我發現櫃子裡放著一瓶上面寫滿英文的飲料。我激動極了，心想：這下我可有口福了！我趕緊跳下椅子，把飲料塞進衣服裡，躡手躡腳地走回了房間，為了保險起見，我還把門給關上了。
我打開了飲料，“咕嘟咕嘟”地全喝光了。“頭怎麼這麼暈？”“砰”一聲，我一下子倒在了地上不省人事。恰巧媽媽回到家，推開門見我躺在地上，就使勁地推我，可怎麼推都推不醒我。這下媽媽又驚又急，趕緊打電話給爸爸。爸爸如火箭一般趕回了家。此時，媽媽正準備背起我往醫院送。細心的爸爸聞到了我滿身的酒氣，對媽媽說：“別急，別急，你看看地上就知道了，他只是喝醉暈倒了而已。”媽媽低頭一看，只見那隻瓶子和我一樣靜靜地躺在地上。媽媽這才鬆了一口氣，笑了笑說道：“真是個貪吃鬼，拿他沒有辦法。”等我醒時，爸爸笑了，媽媽也笑了，我們大家都笑了。
每次想到這件因貪吃而鬧出的笑話，我總會情不自禁地哈哈大笑起來。
我是吃貨我怕誰 篇8
國小五年級作文 ,698字放眼望去，大江南北，長城內外，有什麼山珍海味、家常小菜，是我這個吃貨沒吃過的呢？貌似沒有什麼了。但是，有一道小吃是我永遠也忘不了的，那就是來自安徽的毛豆腐。
在我剛剛到達安徽時，導遊就滔滔不絕的為我們講解毛豆腐的製作過程、美妙的味道以及獨特的外形。但這些我都無心去認真聽，只想快點見到能和我之前最喜歡的臭豆腐一拼高下的美味。
剛到古街，我就拉著媽媽迅速找尋賣正宗毛豆腐的店鋪。好不容易在當地人的指引下找到一家，我迫不及待地衝進去點了一份毛豆腐。可是當那一盤美食出現在我眼前時，我瞬間驚呆了—那一塊塊金黃色的豆腐上，竟然長滿了密密麻麻的白色長毛，上面還淋上了棕色的醬汁，撒上了幾粒白色芝麻。我還沒從它奇特的外形中回過神來，一股香氣瞬間飄入了我的鼻腔。我夾起一塊豆腐，那色澤金黃的豆腐塊被白色的細毛包裹了起來，正慢慢滴著梨黃色的油，整盤食物的樣子看起來就像一隻小型的白色長毛大猩猩，而且那毛並不是直的，而是輕軟地趴在豆腐上。
我把那塊豆腐輕輕的地咬下一塊來，還不由自主地抿了抿嘴，瞬間，我的口中充滿了豆腐清淡的香氣和醬汁濃郁的鹹香。口中的豆腐則好像爆漿了一樣，軟嫩的漿水頃刻瀰漫在口腔，只覺得有股絲絲縷縷的香氣迴盪在脣齒間。
仔細看看豆腐的芯，是那種奶白色，而且又軟又彈，好似果凍一樣，一抿就碎。外面脆脆的表皮和內裡軟軟的芯，當地的大廚通過鹹味醬汁對毛豆腐賦予了靈魂的昇華，讓這道小吃成了不負眾望的美味。
從那時起，這道菜就一直印在我心裡。而我的“吃貨”之旅也因為毛豆腐，在安徽找到了長久停留的驛站。下次再去安徽，我一定會第一時間“拜訪”我的心頭摯愛—毛豆腐。哈哈，等著我哦！
我是吃貨 篇9
國小四年級作文 ,862字今天，我向大家介紹一個人，他姓李，長著大大的腦袋、壯壯的身材、圓圓的肚子、粗粗的大腿，一身的“福相”。他有個最大的愛好，就是—吃，同學們都叫他“吃貨”李。你們猜對了，這個人就是我。下面，我就跟大家說說我是如何修煉成一個正宗“吃貨”的。
我每天最快樂的時間，就是吃飯的時候。開飯前半小時，坐在教室裡的我，就能聞到食堂飯菜的香味。而接下來的半小時我就要和自己的胃展開一場艱苦的“戰鬥”，我的腦子拼命提醒自己要注意聽講，但胃裡彷彿有一萬個乞丐在吶喊：快可憐可憐我，給我點吃的吧……終於熬過了最後一節課，拿到了裝滿飯的飯盒，我用顫抖的手迫不及待的往嘴裡扒飯。當第一口食物順著食道滑到了胃裡，我的身體頓時會放鬆下來，渾身的每個細胞都開始歡暢，彷彿也在享受食物的味道。
我喜歡吃，而且不挑食，無論食物是冷的熱的、軟的硬的、甜的鹹的、好吃難吃，到了我的碗裡，我都能放開肚皮大快朵頤，熱情邀請他們到我胃裡做客。每天放學後老爸給我洗飯盒的時候，總是會驚歎一句：你的飯盒好乾淨啊，今天在學校沒吃飯嗎？我只好胡亂的應付道：我在學校已經洗過飯盒了。
我的這個愛好，在帶給我快樂和滿足的同時，也給我造成了不小的苦惱和麻煩。兩三年時間裡，我的體重從60多斤蹭蹭一下子長到將近100斤，整個人也變得懶洋洋的。原來喜歡爬山、打球的我，現在運動不到五分鐘就會氣喘吁吁，體育課的測試成績開始直線下降。爸媽開始發愁了，每天開始限制我的飲食，不再帶我去吃肯德基等高熱量的食物，也不讓我喝可樂、果汁等飲料，每天還會逼著我去運動，讓我苦不堪言。
時間久了，我也慢慢總結出了一些應對的妙招，跟他們玩起了聲東擊西的游擊戰。我把我的零食化整為零，分別藏在一些隱蔽的地方，等“斷糧”的時候，我就拿出來應急。放學回家的路上，我也會用我平時積攢的零錢買一些小食品，為防止被發現，吃完後的包裝袋我絕不會扔到垃圾桶，而是偷偷的放在床下，等他們不注意的時候再偷偷扔出去。
這就是我，一個熱愛美食、熱愛生活的地道“吃貨”。如果你想跟我做朋友，那就—先請我吃頓飯吧！
關於我是誰的作文 篇10
高一作文 ,552字孤獨使我擁有了淡然的處世態度，甚至幾乎冷漠。如果後悔可以讓錯誤重來，我想把腸子悔青；如果憤怒可以解決紛爭，我想遇事就火冒三丈；如果逃避可以推卸責任，我想一輩子畏懼。有些事其實很簡單，仔細想一想就會找到最好的解決方法，就像狗咬你一口，你總不能咬狗一口吧。生活給你開了個玩笑，你總不能放棄生活，自暴自棄吧。太過情感用事，受傷的只會是自己。你向空中扔一把斧頭，天空會痛嗎？而你還要把自己扔掉的斧頭撿回來。
我還有人生三大座右銘。第一，不能欺騙父母以及一切相信你的人，因為你能騙到的只有相信你的人；第二，無論在什麼時候都尊重老師。老師們花掉了一整副青春教育了一代又一代的學生，詮釋了生命的價值。曾經看到一位中年人侮辱老師，當時我就一種不可抑制的衝動，還看見一位大學生寫詩調侃老師這個職業。如果說上一位中年人是鄉野村夫，不懂識文斷字，只會市儈語言，那麼這位大學生能寫下的那幾個字就不是語文老師教的嗎？老師，哪怕只有這兩個字都無比神聖，畢竟能認識這兩個字，也是老師教的啊。第三，不要辜負自己。雖說不能像一代梟雄曹操那樣寧我負天下人，休教天下人負我，但也要不忘初心，不違背自己。
這就是我，一位不一樣的中學生，和你不一樣由不同數目的細胞組成，但我有一個屬於自己的世界。
我是吃貨 篇11
國小六年級作文 ,416字提起“吃貨”這兩個字，相信大家並不陌生，因為我就是“吃貨代表”呀！
坐在我旁邊的人都知道，饒語宸每天必帶的，就是一袋沙琪瑪，那可真讓我和甘景陽“口水直流三千尺”啊！饒語宸每天中午吃飯時，都會掰下一塊放在飯盒蓋上，讓我和甘景陽想吃就拿。這訊息可把我和甘景陽樂壞了，只要每天一“發放空投”時，我和甘景陽就以迅雷不及掩耳之勢伸手去抓，那場面可謂是慘不忍睹。
沒講到重點呢！每天中午，打完飯，喝完湯，我就到“厲國王”的面前“討飯”吃，“厲國王”的專屬特餐，可真叫一個香，方圓幾百裡都能聞到香味兒，讓我人不住“前來乞討”。
“乞討”完後，最重要的環節就來了，我和我的“同夥”謝鑫端著碗下樓加菜，每次樓下都擠滿了人，每次下去加時，謝鑫也不忘說這句話：“樓下老師吃的都是VVVVIP吃的特餐呀，都趕上厲楚涵吃的了。”把好菜加滿是我們的期待，無限加湯是我們的家常便飯，反正我們就是改不掉“吃”的一大喜好。
你們說，我是不是名符其實的“吃貨”一枚呢？
我是吃貨 篇12
寫人作文 ,890字手工是我的摯愛，可是光是讓人聞到香味就流口水的—美食，當然比手工還高一級啦！
說到我對美食情有獨鍾，那可不是隨隨便便吹牛的呢！作為吃貨，我研究出了一套吃貨必備“技能”。
吃貨“技能1”
當吃貨就得厚臉皮，只有厚臉皮才能吃到絕頂美味的食物。
比如說買章魚小丸子，想吃到又嫩又飽滿多汁的小丸子，你一定要不顧面子。
當章魚燒叔叔正要夾起那個小小的、又已經冷卻的小丸子放進我的碗裡時，我激動的說：“等一下，不要夾這個，夾它後面的那一個。”叔叔一臉問號。我繼續說：“就是那個大大的，剛做好的那個！”叔叔慢慢地夾起那個大而飽滿的丸子放入我的碗中！我頓時鬆了一口氣，暗暗慶幸：厚臉皮才能換得美食呀。
吃貨技能2
我總結出的吃貨技能二是必須窮“追”不捨，這樣才能吃到“絕版”美食。
窮“追”不捨的典型範例當然非“蠟筆小新巧克力餅”莫屬了，來到“夏E良品，”使我眼前一亮的就是“蠟筆小新巧克力餅”。我立刻走進店裡去，看了一下價格—13元，可是錢不夠了，怎麼辦？下次再買吧！又一次來到“夏E良品”，我發現貨櫃上的“巧克力餅”不見了，我連忙去問售貨員阿姨，沒想到已經賣完了，不再進貨了，我頓時心灰意冷。不過我堅信一定會有的，從這之後，每次經過“夏E良品”門口，我都會進門一問：有沒有巧克力餅了？以至於我每次去，阿姨都問我：“是不是又來找巧克力餅，沒有哦！”不過，我相信這個方法一定會成功的。果然，就在那個陽光瀰漫的午後，櫥窗裡的巧克力餅閃亮在我的眼前，也許是店主也被我的虔誠之心感動了吧，也許這“巧克力餅”真的很有顧客緣，所以進貨到店。窮“追”不捨，山窮水盡，美食到手，柳暗花明。
吃貨技能3
吃貨技能3，一定要不惜血本。
就像有一次，我去買披薩，我選了最小份，一看價格，天啊！居然要42元，如果這價格我都可以買3份章魚小刃子、1份冰激凌，太貴了吧！我顧慮了許久：一分錢，一分貨，便宜沒好貨，這樣貴一定有它的道理，何況我已心儀好久。我終於痛下決心：一定要買。之後我毫不猶豫付了錢。美味的披薩，讓我一天的心情無比燦爛。
以上就是我總結出的吃貨必備技能，我一定以吃盡天下美食為己任。
我是吃貨 篇13
國小四年級作文 ,397字我是一個十足的小吃貨，那是因為我一看見美食就會完全喪失抵抗力。
我之前對肉類食品都不感興趣，米飯也吃得很少，最多隻吃一小碗。有時甚至不吃，我媽媽為此傷透了腦筋。
後來，我逐漸喜歡上了吃肉，特別喜歡吃二姨做的美食：可樂雞翅、炸雞腿、炸雞排、雞胸肉炒辣椒……每當二姨燒了滿滿一大盤可樂雞翅，在房間裡看書的我，聞道了一股可樂雞翅的味道，就把捧在手裡看的書扔在床上，快速地洗了手，走到一盤可樂雞翅前，抓起一塊可樂雞翅就對著垃圾桶狼吞虎嚥地吃了起來。我往後一看，只見妹妹不急不慢地走過來，慢條斯理地洗好了手，走到可樂雞翅前，拿起一塊可樂雞翅吃。她邊吃邊開玩笑地說：“書都阻止不了你吃可樂雞翅。”
吃飯前，我就吃掉了好幾塊可樂雞翅。吃飯的時候，我剛要夾第四塊時，媽媽不讓我吃了，說：“你如果再這樣吃下去的話，你會變成小肥豬的。”我這才沒有把第四塊吃掉，因為我不想變成小肥豬。
你們覺得我是不是一個小吃貨呢？
吃貨作文 篇14
國小四年級作文 ,2691字【我是吃貨】
我是一個名副其實的吃貨，別看我很瘦的，可是我的食量可不小。
我記得有一回，我們一家人一起去廣福記冒菜吃飯。爸爸媽媽還沒有到，我就把我喜歡吃的菜像鐳射一樣掃了一遍，有裡脊、方便麵、雞蛋餃……菜還沒有上，我的口水就流出來了，好不容易等了一回，終於等到了冒菜。冒菜一上，我就瘋狂地吃，吃完了再加。那天晚上，我一個人竟然吃了一半，比爸爸媽媽吃的都多。
還有一次，媽媽買了一個大西瓜，回到家以後，媽媽把那個大西瓜切成了七八塊，我眼疾手快拿了一個最大的西瓜，爸爸把他的西瓜吃完了以後，和我說：“你吃得完嗎？吃不完，我幫你吃。”“什麼嘛？分明你就要吃我的西瓜，怎麼變成你要幫助我吃西瓜？”我繼續吃了半個小時，才終於將大西瓜吃完。
那次，我在家裡吃飯的時候，發現媽媽燒了一道最愛吃的一道菜。我當時為了能多吃幾口我最愛的菜，竟然將那道菜直接拿到我前面，爸爸看見了特別生氣，打了我一頓。他氣呼呼地，好像沒打夠一樣。我更氣呼呼的，下一次一定不能把菜拿到我面前了。
我這個小吃貨還有很多有趣的故事，下一次，我再告訴你吧。
（作者：蘇子林）
【我家吃貨】
作者：江巨集磊
說到吃貨，我就想笑，因為我家有一個妹妹，她是小姥家的女兒，特別愛吃。雖然在家裡，媽媽也常常說我是吃貨，但是我跟妹妹比起來還差遠了。接下來我就跟你們分享一段我的妹妹吃貨的模樣吧。
一天中午，媽媽說：“我們一起去吃肯德基可以嗎？”我和妹妹說：“好呀，好呀！”說著，我們就去了吾悅廣場吃肯德基。我和妹妹一進去，就找座位坐下來。我和妹妹拿起選單就開始點了起來，妹妹點了兩份冰淇淋，我點了肯德基拼盤和三杯檸檬水。然後，媽媽問我和妹妹要不要吃義大利麵？我和妹妹說：“要，要！”媽媽笑呵呵地對我們說：“你們倆真是個吃貨。”話音剛落，好吃的都已經端上桌子了。我看見妹妹狼吞虎嚥地吃著，她邊邊說：“姐姐，你看，我把魷魚圈當作眼睛，把薯條當嘴巴，像不像一張‘臉’？”我說：“是的，好像呀。”說完，妹妹就把這張“臉”給吃了，我看她吃的樣子特別搞笑，嘴裡不停地吃著，發出有節奏感的“咂咂，咂咂”聲響，手上還拿著一些。
我說：“你真是個吃貨。”妹妹笑著說：“嘻嘻，你有我這個吃貨妹妹開心嗎？”我說：“開心呀！”妹妹看著我們說：“你們快點吃，吃完我們就回家了。”
我跟妹妹邊吃邊聊，開開心心地把桌子上所有的食物全部消滅了。
【吃貨】
作者：方航
我是一名“吃貨”，有一個無底洞一樣的大肚子。你們一定想知道我是怎麼有這個稱號的吧，我的這個稱號是這麼來的。
那天中午，爸爸說：“今天我們一起去吾悅廣場四樓吃自助餐吧。”我和媽媽都說好。就這樣，我跟爸爸媽媽一起坐著電瓶車，來到了吾悅廣場。在路上我看到了一些小轎車，有白色的，有紅色的，還有黑色的。
過了好一陣子才到吾悅廣場。今天吾悅廣場的人可真多呀。一眼望去，停車場都滿了，找了好一會兒才找到了一個車位。停了車，我迫不及待地和爸爸媽媽坐了電梯上了四樓，找到了幾個自助餐廳，可是我們要等十個人。過了許多時間，已經到了下午兩點了，我等啊等，想要走了的時候，時間已經到了，我馬上找到座位坐下來，拿了兩大盤牛肉，放在鍋裡烤熟。過了兩分鐘，香味飄上來了，好像在說：“我們熟了，你快來吃吧。”我又拿了一些各種各樣的菜，和我們小孩子最喜歡吃的雪糕，等到爸爸吃飽時，他對我說：“你吃飽了嗎？”我說：“我可是一個無底洞，我感覺吃飽了，可是我還可以再吃一些。”爸爸說：“嗯，你真是一個大吃貨。”
這就是我為什麼有個“吃貨”的稱號，你是一個吃貨嗎？
【小吃貨】
作者：程妤
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得荒。”我們的身邊有許多吃貨，身邊就有一個，他就是我的弟弟。
一次，爸爸帶我和弟弟一起去吃自助餐。我和弟弟看到這麼多好吃的，口水都要流出來了。
弟弟的盤子裡一下子就很多了，那裡面有牛肉麵、小龍蝦、獅子頭、鍋巴、烤肉、魚肉等食物。我也忍不住了就拿了布丁、奶油泡蕪、冰沙、壽司、蛋糕、烤腸等飯後甜點。
我和弟弟狼吞虎嚥吃得津津有味兒，不一會兒，我們拿得東西就快吃完了。就在這個時候，弟弟突然說他肚子痛。我想他可能吃壞肚子了。爸爸就帶他去上廁所。過了幾分鐘，弟弟出來了，我和爸爸只好帶他去醫院。
醫生對我們說：“他吃得太快，拉肚子了，而且扁桃體發炎不能吃一些辛辣生冷的食物了。”
弟弟可憐巴巴地望著，我手中提著的塑料袋。那些是從自助餐廳，打包回來的美食。我和爸爸無奈之下，只好把一支冰淇淋給他吃。
唉，弟弟真是個吃貨呀！
【吃貨一家人】
作者：謝婉君
王老師，您在星期五時，您讓我們寫“吃貨”。後來，我想了想，寫誰是吃貨好呢？很久很久，一直到星期五吃晚飯的時候，看看妹妹吃東西的樣子，看看奶奶吃東西的樣子，看看媽媽吃東西的樣子，看看爸爸吃東西的樣子，再看看我吃東西的樣子。呀，我，妹妹，媽媽，爸爸，奶奶這些人都是吃貨嗎？哦，看看我這個腦子，真是太笨啦。我們一家人不就是吃貨嗎？算了算了，寫作文要緊，以上就是這篇作文主題的介紹。
哦，對了，王老師，您想知道我為什麼說我、妹妹、媽媽、爸爸、奶奶是吃貨嗎？下面您就知道了。
那就從我開始講起吧。
你們看我很文雅對吧。呵呵，其實我吃東西的時候，一點都不文雅，爸爸常常說：“別吃啦，再吃就要胖成豬啦！”可是，我還是喜歡吃，因為吃是我最棒的一項功能。這就是吃貨的棒，吃貨的世界就是張口開口都吃，哈哈！
吃貨老二就是我的妹妹—謝子欣。
我記得有一次，跟妹妹比賽吃西瓜，看誰先把一塊西瓜吃完，冠軍有個小小的獎品。媽媽是說“開始”的那個人，當媽媽叫“開始”時，我和妹妹就要很快的吃西瓜，就這樣比賽開始了。
媽媽喊了一聲“開始”，我就和妹妹很快的吃，可是，我萬萬沒有想到我竟然讓我的妹妹贏了。她還真是一個小小的吃貨。
吃貨老三就是我奶奶。有一次，奶奶和三姨奶奶一起去小姨奶奶家玩。回來時，只見奶奶揹著一個大大的袋子，看似很重，我去幫奶奶，結果袋子裡頭有一個大大的南瓜。第二天，奶奶就把那個大南瓜給吃了。我還幫奶奶記錄時間，結果我發現，奶奶就用了27分鐘把整整一個很大的南瓜全部吃了，我驚歎不已。
吃貨老四就是我媽媽。你別看她有一張娃娃臉，很討人喜歡，惹人喜愛。但是，她吃東西的時候，很可怕，也很可笑。一次，媽媽在吃蛋糕，不知怎麼了蛋糕上的奶油都跑到媽媽的臉上。我問姑姑，姑姑說：“是她自己弄的。”聽到姑姑說的話，我頓時哈哈大笑。
吃貨老五就是我爸爸。他吃飯時看似很溫柔，可是，仔細一看，他很猛的，好像這個東西跟他有仇。但是，有時也好像是小狗吃骨頭，哈哈！
這就是吃貨一家啦，可愛嗎？喜歡嗎？
我是吃貨 篇15
國小四年級作文 ,462字你一定聽說過“吃貨”，但你不一定知道吃貨的最高境界是什麼。
本人就是個資深“吃貨”。今天早上，我看見同學陳金華在校門口蛋糕店裡買了三個泡芙。我急忙跑了過去：“陳同學，可以給我一個泡芙嗎？”
“ON。ON。ON”
"為啥呀？"
“ON就是ON，沒有個為啥。”說完他拔腿就跑。
我氣喘吁吁地追上他問：“你要怎樣才肯給我一個？”
“如果你讓我高興了，我就送你一個。”他嬉皮笑臉。
我們?z來到教室，離上課時間還早，陳同學忙著趕作業。只見他抓耳撓腮，眉頭皺成一團，哈哈，肯定又被難住了。機會來了，我馬上湊過去拍拍他的肩說：“哥們，我來給你講講。”我苦頭婆心地足足講了5分鐘吧，他終於雞啄米似地點了幾下頭。一高興，真還把最後一個泡芙塞到了我手裡。哇！看著就好好吃噢！我一口咬下去，外面的皮酥脆爽口，裡面的奶油香甜柔軟。真是人間難得的美味啊！我狼吞虎嚥，幾口就下肚了。陳金華看我吃得那麼香，忍不住邊笑邊說：“你真是個吃貨！”
你們喜歡我這個“吃貨”嗎？忘了告訴你們，“吃貨”的最高境界就是：只要是吃的都好吃，見到吃的就一定要弄到嘴裡吃。
我是吃貨 篇16
國小五年級作文 ,444字說到我的愛好，真是多如牛毛，如游泳、下象棋、寫毛筆字……其中，最讓我痴迷的要數“吃”了。我是看書要吃，看電視要吃，走路也照樣吃……
記得那次，媽媽答應帶我吃雞排，結果第二天我滿懷希望地等待。正要去時，媽媽臨時有事，去不了了，我強忍住了口水。第三天，媽媽還有事，我還是忍了。到了第四天，我已經無法控制自己的心情，如即將爆發的火山一般，於是和媽媽吵了起來。到了後面，我的情緒漸漸平穩下來了。經過我的一再央求，最終如願以償吃了雞排。
還有一次，媽媽給我買了包瓜子，而且是一大包，另外還有幾十串小燒烤。我和媽媽回到了家，媽媽有事先出去了。我獨自一人坐在沙發上邊看電視邊吃東西，真是一種享受啊！媽媽本以為我吃不了這麼多，還能剩下不少。不知過了多久，她回來了，望著乾乾淨淨的竹籤和一大堆的瓜子殼，一臉茫然。那一次，她算是見識了我的“肚量”。
經過這件事，媽媽常說我是“吃貨”，我也在內心裡默認了這個稱號。後來，我時常打趣說：“本尊是吃貨。”如果你要找我玩，那隻要帶一大包吃的，我可以馬上和你熟悉起來！
假如我是什麼作文 篇17
國小三年級作文 ,1298字【假如我是小鳥】
作者：江吳冕
假如我是小鳥，我會飛遍世界各地，去欣賞美麗的風景，吃遍天下美食。
假如我是小鳥，還會去探索叢林，去發現我不知道的植物種類和珍奇動物。
假如我是小鳥，我要向我的同類交朋友，一起嬉戲，一起築巢，去其他地方冒險並收集美麗的樹葉，去田裡偷吃玉米和小麥種子。
這一切都是我的幻想，我真想是一隻小鳥。
【假如我是一場雨】
作者：黃紫涵
假如我一場雨。我會淋向世界各地，雨水滴滴滴地響，雨水嘩嘩地落在地上，像蒲公英一樣飄散到世界各地。
我會去世界各地為人類造福。
春天，我會變成一場濛濛細雨，滋潤大地，讓芽兒們得到充分的水分，讓他們快快發芽，看看這個美妙又奇幻的世界，看看這個浩瀚的天地。
夏天，我將雨下在莊稼地裡，農民伯伯高興了，因為這樣莊稼就可以快一點生長，讓農民爺爺的辛苦，沒有白費功夫。再下去那些很熱的人送去涼爽。
秋天，果實累累的莊稼和果園。有一句諺語：一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉襖啊。秋天，多麼讓人開心的季節，果子全熟了，可好吃了。
冬天，多麼冷的天，我會下了寒冷的冬雨，有時會雪上加霜，那是多麼美好的世界。
我們這麼小小的雨滴，落在大地上。
多麼可愛的世界，多麼奇幻的世界。
【假如我是……】
作者：金昊
假如我是狗，我會讓主人摸我的毛髮，我會讓主人給我抓癢。如果有小偷要偷主人的東西，我先汪汪叫，叫醒主人，再衝向小偷。我再對小偷汪汪叫，示意他快走，小偷如果還不走，我就去咬他。
假如我是主席，我會去世界各地，讓世界各地的人知道我們中國。當然，我也有事，比如發現一個小山村，我會引導村民像西虹市首富中的王多魚一樣，去投資。
假如我是中國首富，我不會買別墅，只會買一百平米的房子，開一家公司，叫首金公司，“首”代表我是中國首富，“金”是我的姓氏。
假如我是大神，我如果發現了一個乾旱的村莊，我會請求神主下一場及時雨，神中之王同意了，我就去找雨婆婆下一場雨。
假如我是開超市的，我會收購旁邊的超市，然後招聘幾個員工，最大的員工最多，最小的員工最少，盈利多少錢，每個員工平分。
假如我是匹馬，我是頭牛，我是富翁，是主席，不管我是誰，都會盡力做好事。
【假如我是……】
作者：嚴文州
假如我世上的一種事物，那會是怎樣的一個場景呢？
假如我一名環衛工人，我會不辭辛勞打掃，為地球母親消除身上的灰塵；我會告訴那些亂扔垃圾的人，讓他知道如果扔出那骯髒充滿細菌的塑膠，對地球危害是多麼巨大。
假如我是一片綠洲，我會去覆蓋那些沒有生機的大沙漠，我讓那裡綠樹成蔭，碧草漫山遍野。人們在清澈透底的湖裡戲水高歌。我會使他重現幾百幾千甚至幾億年前的光輝。土地不再貧瘠，資源不再枯竭，人們在那裡安居樂業生活。
假如我是一束陽光，我會照射在寒冷的山區，讓那些連衣服也穿不起的孩子們像我們一樣得到愛與溫暖。他們則迎著春風的節奏，在小路上快樂地狂奔。
假如我是一個能治好任何疾病的醫生，我會久戰沙場，盡力幫助身邊每一個患病的人。我用我的雙手，抑制病人的痛苦，消滅病魔折磨，讓他們恢復往日的健康，消除家屬的擔心與困擾，一家人又過上幸福的生活。
假如我是世上的事物，我要讓社會得到益處，為人類造福。
假如我是什麼作文 篇18
國小四年級作文 ,2336字《假如我是一縷微風》
宋柏辰
微風，可以陶冶人們的情操，可以令人感到神清氣爽。它在自然界中扮演者重要的角色，人民對它地讚美滔滔不絕。
假如我是一縷微風，我會伴著飛翔的鳥兒：離群的大雁、孤獨的山鷹、高傲的金雕，與它們一起飛向蔚藍的天空，去探求跟神祕的宇宙。
假如我是一縷微風，我會和草原奔跑的雄獅、森林中飛蕩的猩猩，雪域高原捕獵的雪豹……和它們一起奔跑，一起嬉笑，幫它們躲過人類的子彈，教他們辨認陷阱和捕獸夾，守護著它們不受傷害。
假如我是一縷微風，我會走遍森林、荒漠、雪域、高原。我會跟大樹談心；與高山為友。看遍世界各地的美景，聽清四面八方的聲音。
假如我是一縷微風，定會走到天山、崑崙、長白、太行，找尋我夢中的北方；也會去江南美景的水鄉古鎮，發現在烏篷船，油紙傘深處隱藏的南方。可這一切，註定定格在北方豪情萬丈的推杯換盞中，可這一切，註定定格在南方才子佳人的憂鬱的面龐旁。
微風徐徐而來，故事慢慢展開。
《假如我是警察》
文振聽
“掃黑除惡”是當代警察的責任，這個世界上還是存在著少數不法分子的，比如有的人搶劫、犯罪、偷東西……所以我要當一名警察，讓這些壞人得到應有的懲治。
昨天晚上我剛要睡覺的時候，媽媽給我看了一個視訊，主要內容是有一人為了劫財，跑到了別人家逼迫要錢。看完這個視訊後，讓我怒火中燒，心想：假如我是警察，我會幫助那個人，把那名男子抓緊警察局，不讓他再犯罪，讓他變成一個對人們有益的人。假如我是警察，我會幫助人們，守護著各個樓層的人民不讓他們再收到搶劫，使他們過上安心，安穩的生活。
我不僅要做一個為人民掃黑除惡的警察，還要做一個熱心腸的警察。
現在有很多年紀大的老人都抬不動東西，走不了路，我會幫助他們上樓下樓，幫助他們抬東西，他們一定會說：“你真是個好警察，太謝謝你了。”這時，我一定會心花怒放。假如我是一名警察……
從今以後，警察就是我的偶像，我一定要向他們學習，做到掃黑除惡、有愛心。
《假如我是老師》
吳憲
有人說，假如我是大樹，我會帶給別人陰涼；有人說，假如我是大海，我會帶給別人清爽；有人說，假如我是陽光，我會帶給別人溫暖……不過，我想說，假如我是一名老師……
假如我是一名班主任，我會做同學們的朋友。大家上課一起學，下課一起玩，與人友善，親近，但不是威嚴。我永遠不會霸佔同學們的體育課，但一定不會讓同學們貪玩，讓他們勞逸結合，體驗到“玩中學，學中玩”的樂趣，讓那些不愛學習的孩子愛上學習！
假如我是一名英語老師，我不會把成績看的太重。我會告訴同學們：“英語是一種語言，更是另一種視野的開闊，通過學習一種語言去了解一個國家的歷史文化。”我會讓學生們體會到英語的樂趣，觀看英文動畫片、跟著音樂跳舞、學唱英文歌……讓學生們愛上英語！
假如我是一名體育老師，我會把學生的健康放在第一位。我會帶學生們多做體育專案：跑步、籃球、足球、跳繩、踢毽子……樣樣俱全。我更會要求自己多做運動，給同學們豎起樣樣，讓“祖國之花”的體質倍兒棒，將來給祖國增光添彩！
“假如我是老師”一個普通的句子，卻承載著祖國的未來，承載著十四億人的希望，更承載著所有相當老師的人的夢想。
《假如我是一棵大樹》
費蘭多
假如我是一棵大樹，會撐開我的“大傘”，為人們乘涼遮雨。假如我是一棵大樹，我會為人們結出甜甜的果子，讓人們在炎熱的夏季能嚐到香甜清爽的水果。假如我是一棵大樹……
幾年前，一戶人家把我埋到了土裡，他們每天為我澆水，鬆土，現在的我，已經成長成了一棵粗壯挺秀的大樹了。
春天來了，我的身上長出了許多新的枝芽，他們隨著風兒舞動起來。同時，也有許多小花長出來了。它們有的是白色，有的是淡粉色，有的還是粉紅色的。可愛的小姑娘總喜歡輕輕摘下一朵，戴在頭上，那樣子，真是漂亮極了。
夏天來了，我身上不知什麼時候多了幾個“小皮球”。它們是李子、紅紅的、甜甜的。我聽鄰居奶奶說，把李子放在冰箱裡凍上，在夏天吃特別清爽。許多人都來摘我的李子，他們誇這李子又大又甜。每當聽到“那棵樹結的李子特別甜時”。我都會很開心。
秋天來了！我換了一身新衣服，它有點兒黃，有點兒紅。鳥兒落在上面，你可能會看不到它。因為我的葉子和鳥兒的顏色太相近了。說到葉子，有許多人拿我的葉子做裝飾品，把它壓平，放在畫框裡。葉子是紅色的，還有一點漸變，看上去，就像是被人用顏料塗抹過的一樣。
冬天來了。我的葉子掉了大半。變得光禿禿的，好難看。不過，雪白的衣服卻讓我變的好看了起來。這次，我的衣服是白色的，軟綿綿的，奇怪，穿上它，讓我總想睡上那麼一覺……
假如我是一棵大樹，來年的春天，我還會和以往一樣，一樣開花，一樣結果。這是多麼平凡又快樂的生活啊！
《假如我是風》
崔錦博
風在春天吹過喚醒了小草先生、花朵女士；風在夏天吹過，讓人們得到涼爽；風在秋天吹熟了，農民伯伯辛苦種下的果實；風在冬天，讓孩子們快樂玩耍。
春天我帶著一絲暖意吹散了雪花，吹化了冬天的浮冰，讓河流奔騰起來，流入長江、大海。春風把原本凍僵的土地吹軟了，小花小草也從土地裡探出頭和我打招呼。樹葉重新長了出來，來到了母親的懷抱。
夏天我帶著絲絲涼爽向人們走來，人們在疲憊、大汗淋漓的困境裡走出來，開始了全新的工作。我把農民伯伯吹得神清氣爽、精神抖擻、容光煥發，開始了辛勤得播種。
秋天我邁著寬大的步子，來到果園，把果香兒吹得香飄十里，把成熟的果子吹落，免得太高了農民伯伯摘不下來，爬上樹還容易受傷，他們只要彎一彎腰就能撿到香甜可口的果子。
冬天我點著腳尖來到孩子們身旁，看著他們快樂地玩耍，讓灰塵不要弄髒下了一夜的大雪，讓孩子們堆好的雪娃娃，慢一點融化。讓孩子看夠每一片雪花，盡情玩耍。
這就是風，一位不自私的風，一位樂於奉獻的風，一位永久不息的風。
假如我是什麼作文 篇19
國小四年級作文 ,2209字【假如我是一片落葉】
假如我是一片自由飄蕩的落葉，我會去各個地方，看各地的事物。
假如我飄呀飄，飄到一片無際的大海上，忽然一陣狂風吹過，我就能在那無際的大海上轉圈。
假如我在秋天的時候，從樹上飄落下來，我想要去到遊樂園看看那些可愛的笑臉，是如何長大的。
假如一位小朋友要拿樹葉做一幅畫，那是會摘樹枝上的樹葉，還是拿從樹枝上飄落下來的樹葉呢？
假如我是從古代時的一棵樹上落下來的，人們如果買不起動物的骨頭和皮，可以用我們飄落在地上的樹葉當紙。
假如我飄到了上課的屋子裡，我會看到同學們在上課和下課的表現究竟是好還是不好。
假如我飄到一片綠油油的草地上，我會聽到那些小孩子們的笑聲，看到他們的笑臉。
即使我不是那自由自在的落葉，而是一名小學生，那我也會愛護那些一草一木。
—陳芊寧
【如我有七十二變】
假如我有七十二變，我會變成白白的雲朵，飄在天空中，我的樣子可能會變成一隻可愛的小羊，也可能是一個個字母，在天空中飄來飄去，也很快樂。
假如我有七十二變，我會變成一頂王冠，小公主們都會很珍愛我，我還會在一個個博物館裡，別人一看見我，就會讚歎多麼美麗的王冠呀！
假如我有七十二變，我會變成一朵美麗的荷花，穿著美麗又雪白的衣服，站在陽光裡，清風微微地吹著。別人一看見我，就會說：“多麼美麗的荷花呀！她太美了！”我聽了心裡美滋滋的！
我的夢想即使實現不了，但是在我心裡，夢想一直都在朝著“實現”前行！
—霍格煜
【假如我是一滴水】
水滋養萬物，養育萬物。“水是生命之源”讚美的就是普通的水，它無時無刻地為我們作出貢獻。
假如我是一滴水，我要跳進大海，觀賞周圍的風景，和魚兒一起玩耍，還要體驗一下“極速過山車”（洋流）。當然不要錯過免費的長途旅行，只要貼在輪船旁邊，就可以到很遠的地方了。
假如我是一滴水，我要到葉片之上，我要給鳥兒打個招呼，和蟲兒道聲“你好。”我從一片葉子上，滴到另一片葉子上，再從這片葉子上，滴到其他葉子上……
假如我是一滴水，我要掉到大地上。讓我快快蒸發，變成水汽。水汽飄到雲層間，又凝結成水滴。水滴滴在土壤裡，又被植物吸收，我就成為這株植物的一部分。
我多想變成一滴水，雖然不可能，但我還是希望。
—楊祖溪
【假如我是一陣風】
風是人們最需要的，尤其夏天烈日炎炎，這個季節人們最需要的就是風。
假如我是一陣風，我會跑到公園裡。當我看見小朋友在放風箏時，我會輕輕一吹，要他們的風箏飛得更遠更高。
假如我是一陣風，我會跑到操場上。當我看見操場上的同學們玩得滿頭大汗時，我要大口大口地吹氣，他們一定會感到身上特別涼爽，玩兒得就會更開心些。
假如我是一陣風，我會跑到田野上。當我看見農民伯伯在賣力地耕田時，我也要輕輕一吹，吹掉他們頭上的汗，讓他們涼涼快快地耕田。
儘管我不能變成一陣風，但是我也很開心，因為我會在想象的世界裡實現自己的願望。
—段婭南
【假如我能隱身】
隱身，是連全世界最偉大的科學家都無法解釋的一種超能力。
假如我能隱身，我就要和小夥伴們玩捉迷藏，我可以隱身，就算我在他的後面，他也是找不到我的。
假如我能隱身，我餓的時候就可以偷拿一些零食吃，這樣的話我的肚子將永遠是鼓鼓的。
假如我能隱身，我就要找一個妖怪洞，這裡打一拳，那裡踢一腳，不一會兒就能把妖怪們打得七零八落。我再把他們搶來的財寶找出來，分給那貧窮的人，讓他們過上富裕的生活。
雖然隱身這種超能力是不可能實現的，但我希望我長大後會是一個科學家，研究出怎麼隱身，再實現這個願望。
—鄭馨熠
【假如我是一滴水】
水非常珍貴，有一天當兵我變成一滴水，我會用盡全力幫助別人。
假如我是一滴水，我會回到草叢裡，落在一根小草上當小蟲子的洗臉水。
假如我是一滴水，我會到大海里和魚兒玩耍，和魚比游泳速度，和小丑魚一起睡覺。
假如我是一滴水，會當中國馬拉松隊員的一杯水中的一員，在杯子裡為他們加油，為了榮譽，即使在他們肚子裡也依然為他們貢獻自己的力量。
水是生命之源，是人們的一部分，請大家節約用水。
—郭鎧澤
【假如我有超能力】
假如我有超能力，我想改變周圍的環境。
假如我有超能力，我會用超能力把一團團河水引來灌溉小草，讓地上的草變的更加茂盛，和媽媽一起用鐮刀把草割下來，給我們家的小兔子吃。
假如我有超能力，我會把春天變成冬天，用白雪覆蓋住小草，這樣就可以跟姐姐一起打雪仗、堆雪人、滑雪……把河面凍住，那樣就可以在上面溜冰了。
假如我有超能力，我會把冬天變成秋天，樹上的葉子變黃了，許多葉子掉在了地上，我們可以把樹葉拋向天空，像一隻只飛舞的蝴蝶，把樹上成熟的果子摘下來，咬一口酸酸甜甜的，可好吃了。
要是真的有超能力存在就好了，這樣就能幫助別人做好事了。
—牛美淇
【假如我能控制冰雪】
冰雪太冷，但是它很美，當風輕輕吹過，它會拉著你的衣袖，飛走。
我曾想，假如我能控制冰雪，我願讓雪下得大一點，這樣我就可以堆一個比以前更大的雪人了。我還要把雪堆成一個大城堡，我要變成公主，住在大城堡裡。
我曾想，假如我能控制冰雪，我願讓冰來當我的鞋子，讓雪來當我的衣服，還要讓雪變成士兵的樣子，來保護我。
我曾想，假如我能控制冰雪，我就讓大雪紛飛的晚上不再那麼冷了，我會讓炎熱的夏，不再那麼熱了。
我喜歡我的想象。冰雪是很美的，如果我能控制冰雪該多好呀。
—孫詩涵
我驕傲我是800字作文 篇20
國小五年級作文 ,4638字【我驕傲我是一名跑操員】
王鯤鵬
今天早晨的一附校園顯得格外異常，沒有了朗朗的讀書聲，沒了那書墨的芳香，到處響著清脆的哨聲，瀰漫著一股緊張的氣息。
音樂聲響起，跑操比賽正式開始。深綠色的教室大門被瞬間開啟，無數身著紅綠校服腳蹬淺色運動鞋的跑操運動員蜂擁而出，個個神情嚴肅，嚴陣以待。養兵千日用兵一時，這一次，我們一定要全力以赴，不辜負平時的努力訓練，為校爭光。
“跑步—走！”隨著一聲令下，比賽正式開始。同學們“唰”的一聲，抬起拳頭，拳心朝上，放在腰間，好似離弦的利箭一般衝了出去，隊伍如同一條長龍步入操場。
瞧！在我正前方的韓仲麟完美地演繹著“行如風”的真諦。他兩眼直視前方，目光如炬，精準的判斷著與前方同學的距離，似乎每一個步伐每聲口號，都早已在心中測量，分毫不差，分秒不離，看著他認真的樣子，我也加緊了步伐。
今天，我穿上了嶄新的白色運動鞋，略微嫌大的鞋子，不時張大它的“嘴巴”想脫離我的肉腳。飛濺起的沙礫就像調皮的“精靈”似的從鞋邊的縫裡擠了進去，在鞋底不安分的亂動，立刻變身為十幾只毛毛蟲在蠕動。呵！對付這種情況我可是老手了！我在抬起腳的瞬間向側邊一晃，那石子便自己玩去了，可這次它並沒有按部就班，而是帶著一大波同夥向我發起了猛攻。這下我可沒法兒了，我的腳一瘸一拐的，立馬和搭檔失去了一致性，我恨不得當場脫下鞋子，將這該死的石子倒出來。可是無處不在的領導正瞪大眼睛瞧著，航拍器也在頭上嗡嗡作響，可謂是全方位無死角的監視。同學們整齊劃一的動作，都讓我那怪異的表情和步伐顯得格格不入，更別提脫鞋子了。這時，一聲排山倒海般的口號聲，在我耳邊迴響，忽然我的眼前浮現了我們平時訓練的一幕幕：大家頂著烈日的暴晒不懈努力；體育老師早已汗流浹背，連哨聲都吹啞了，還堅持陪著我們；我想到了同學們輕傷不下“火線”，想到了校領導的殷切期望，想到了為校爭光，想到了我們為跑操付出的一切，漸漸的我感到腳下沒了那沙礫和癢癢的感覺，我調整間距和步伐，隨著大部隊向前行進。
近了，近了，終於終點就要到了。“立定！”“一、二、三、四！”喊聲響徹雲霄，外來領導們點著頭鼓起了掌，我挺起胸脯，抬起頭，在朝陽的暈染下，在微風的輕拂下，鮮豔的紅領巾鍍上了一層金邊，翠綠的校服也泛著耀眼的金光。我驕傲，因為我克服了困難，我驕傲，因為我為校爭光，我驕傲，因為我是那平凡中透著不平凡的跑操運動員，即使在別人眼裡我再渺小，再微不足道，我依然要為我自己由衷的感到驕傲！
【我驕傲我是一名跑操員】
花語諾
“一二一，一二一。”我們大聲的喊著口號，腳步整齊。這是在幹什麼呢？哦，原來是在練習跑操。經過幾天艱苦的練習，學校的跑操”盛宴”即將拉開帷幕。
雄壯激昂的音樂聲已響起，我們身著統一的校服，腳蹬淺色的運動鞋。個個神情嚴肅，嚴陣以待，之前的辛苦練習在此刻就要展示了，我的心裡又激動又緊張。
“跑步走！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了！同學們”刷”的一聲抬起手臂，手指握拳，放至腰間，個個如同繃緊的弓一般，似乎輕輕一拉就會射出去，一觸即發。
我們的隊伍猶如一條青龍昂首邁入操場。瞧，小熠完美的演繹了”行如風”的真諦。她的目光炯炯有神，彎彎的眉毛皺起，眼神形成了一條水平線，直直地正視著前方的一分一毫，緊緊握在腰間的雙拳，活象一位”末日機甲”。齊耳的短髮隨風飄逸，她的脊柱挺的比直，無形中透露出一股冠軍就是我們的”狠勁兒”。
看她認真努力的樣子，我也加快了步伐，可是太陽像個大火球般烘烤著我們，風兒夾雜著熱浪向我們迎面而來，奔跑的腳步漸漸的麻木了，我不禁吐了吐舌頭。懈怠感襲來，心想：”好累啊，要不要走一會啊？”此時”一，二，三，四”那排山倒海般的音樂在我的耳畔響起，眼前浮現出一幕幕努力訓練的身影和場景，一股莫名的力量貫穿身體。頓時，我覺得我瞬間滿血復活，貌似充滿了百分之三千的動力。對！堅持，不放棄，堅持就是勝利，一定要為校爭光，明亮的曙光就是前方，馬上就到了！
近了，近了，快到終點了！只聽一聲口令”立正！”全班同學如心有靈犀，剎那間同時停步。每個人都化作了一棵棵小松樹，挺立在操場上。太棒了！每個人的神色都是喜上眉梢，彷彿身體的每一個細胞都在大喊：”我們成功了！”
勝利的喜悅盪漾在我們每一個人的心中，雖然汗水掛滿了每個人的臉龐，但是眉眼間的笑意卻是濃稠的。熱辣的太陽見證了我們的努力，此時的風兒吹拂過我們的臉龐，卻是涼意與清爽，迎風起舞的綠葉慶祝著成功的自豪，向前奔跑，不忘初心。燃燒在胸膛之中的是一顆滾熱的赤子之心。
我驕傲，我是一名跑操隊員！
【我驕傲我是一名跑操員】
陳姝
“一、二、三”嘹亮的口號聲響徹一附的上空，期待許久的跑操比賽終於開幕了！
音樂聲響起，我們身著統一的紅綠校服，腳蹬淺色運動鞋，嚴陣以待—跑操是一項集體運動，比的是整齊，比的是精神，是風度，是美，完美的跑操就像一幅美麗的畫，而我們就是畫上的那一個個點。練了這麼久，這一次，我們一定能贏！我們一定會完成一幅最美的畫！
？“跑步—走！”隨著提月老師一聲令下，跑操正式開始了！同學們像上了發條的機器人一樣，“唰”地一下，整齊劃一地將手夾在腰間，個個目光炯炯，如同繃緊的弓一樣，比賽一觸即發，跑操隊伍如同一條巨龍一般進了操場。
瞧，小何完美地演繹著“行如風”的真諦：他神情凝重，緊咬嘴脣，目光堅定，彷彿是一個精準的測量儀，在計算著自己和隊伍的距離，不能差之毫釐；他雙手夾在腰間，有規律地前後擺動著，無論時速多少，都繃得緊緊的；他的雙腳更是隨著節奏“左右左右”地一抬一落，每一步都走得那麼精神；他的肩膀牢牢地靠在搭檔的肩上，看上去就是一條筆直的線。
我用餘光看著他認真的樣子，頓時也感覺自己充滿了力量，收緊手臂，準備趕上去，就在這個時候，可能是開始太緊張了，我的腳突然麻了，手痠了，頭暈了，身子好像要撐不住了。此時，排山倒海的口令聲又在我耳邊響起“一—二—三—四”這聲音就像有魔力一樣，把我的身體喚醒—為了一附，為了五（4）班，我不能放棄，一定要堅持下去，一定要為校爭光！想到這兒，我的身體裡重新又充滿了力量，我打起精神，把癱軟無力的身子支撐起來，把已經失去知覺的手緊夾在腰間，把綿軟的腳抬起來，邁開步子繼續向前……
“立定！”所有人彷彿心有靈犀一樣，幾乎同時停下了腳步，化作了一棵棵小松樹，挺立在操場上。啊，我們終於成功了！如果你此時從空中俯瞰，一定會發現我們就是一幅最美的畫！
此時此刻，我心潮澎湃！陽光見證了我的努力，藍天見證了我的拼搏，大地見證了我的汗水，向前奔跑，不忘初心—我驕傲，我自豪，我是一附的莘莘學子，我是一名為校爭光的跑操隊員，我是那幅畫上最美的一筆！
【我驕傲我是一名跑操員】
楊沁彤
“一二一、一二一、一二一……”嘹亮的運動員進行曲，響徹整個一附上空。三、四、五年級的同學在操場上，排成了一個又一個整齊的方陣，就等體育老師一聲令下，便可釋放出自己的全部力量。
跑操音樂已經響起，我們身穿紅綠校服，腳蹬淺色運動鞋，整理著胸前的紅領巾，不敢有一絲一毫的馬虎，個個神情嚴肅，嚴陣以待。練習了一個多月，檢驗成果的時刻到了，這一次，我們一定要為校爭光跑出自己的最佳水平。
“跑步—走！”隨著體育老師那洪亮的命令發出，比賽正式開始！同學們“唰”的一齊，緊握雙拳，夾在腰間，腳跟一蹬。個個神情嚴峻，如同一張張繃緊的弓一般，一觸即發，隊伍如同巨龍般，步入操場。
瞧，xx完美地演繹著“行如風”的真諦。他所做的一切都可以同閱兵儀式上那訓練有素的軍人相互比對。只見他目光炯炯，雙眼如同掃射器一般，注視著與前方隊伍的距離，雙手緊緊夾在腰間，無論速度有多快，他都絕對不會動搖，雙腳“左右左，左右左”地邁進著，和體育老師喊著的口號完全重疊。肩膀與同伴的肩膀平齊，連成了一條筆直的線。
看著他努力的樣子，我也加緊了步伐。可是我口乾舌燥，雙手軟弱無力，漸漸地，雙腳也沒有力氣了，我正想放棄，但此時，我的耳邊又響起了排山倒海的聲音：“一—二—三—四，一—二—三—四……”我的腦海中浮現出了平時訓練時那充滿汗水的場景。對！我一定不能放棄，不能退縮，我一定要用自己辛勤的汗水，來為校爭光！於是，我重新挺起胸膛，咬牙堅持了下來。
近了，近了，終點就在眼前！“立定！一、二、三、四！”我們心有靈犀，隨著音樂聲的結束，同時停下了腳步。整個操場鴉雀無聲，同學們化作了一棵棵小松樹，挺立在操場上……大家的內心歡呼著，啊！我們終於—成功了！
太陽見證了我們的努力，陽光更加燦爛了；花兒見證了我們的汗水，開得更加鮮豔了；小鳥見證了我們成功，放聲唱出祝福的歌聲。我的汗水與激動的淚水，一齊滑過臉頰，讓我的心更加堅定了，即使遇到再大的困難，我也會不放棄，不退縮，因為堅持就會勝利。
我驕傲，我克服了困難；我驕傲，我是一名一附學子；我驕傲，我為校爭光；我為我是一名一附跑操隊員，而感到驕傲！感到自豪！
【我驕傲我是一名跑操員】
季子清
“一二一，一二一”一年一度的跑操比賽又開始了。我們三、四、五年級的全體師生排著整齊的隊伍，齊聚操場，在那裡度過了那讓我就永生難忘的跑操時光。
音樂聲已響起，我們身穿紅綠校服，腳蹬淺色運動鞋，個個神情嚴肅，嚴陣以待。練了這麼久，這一次是要來真的了！
“跑步—走！”？隨著體育老師一聲令下，比賽正式開始。同學們“唰”的一齊緊握雙拳，夾在腰間，雙腳微微墊起，個個如同繃緊的弓一般，一觸即發。隊伍如同一條巨龍般步如操場。
瞧！小明完美的演繹著“行如風”的真諦。她昂首挺胸，目光炯炯有神，直視前方，精確地判斷著自己與旁邊或前面班級的距離，簡直是絲毫不差。她的雙手始終緊握拳頭，夾在腰間，儘管身子再怎麼搖晃，但她自始至終都沒有改變過。只見她神情凝重，眉頭緊鎖，雙脣緊閉，十分認真。她的雙腳安照左右左的規律有節奏的踏步走，都能跟閱兵儀式上的士兵相比較。她的肩膀夾的緊緊的，一直跟她旁邊的隊友靠在一起，就像用強力膠把他們粘在一起似的，要分也分不開。她神態嚴峻，身上的每一個細胞都在用力把跑操跑得更好而努力。
看著她認真的樣子，我也加緊了步伐，可是我的喉嚨如同著火了似的，十分口渴，腿似乎灌滿了鉛，每一步都是那麼的費力，手也麻了，抬不起來了，我就要放棄了。此時我耳邊響起了那排山倒海的口令聲“1-2-3-4”我的腦海中又浮現出了平時訓練時的努力與汗水，頓時又充滿的力量。對！我一定不能放棄，一定要堅持下去，不能讓自己的努力白費，我一定要為校爭光！於是，不知從哪來了一股力量，讓我又重新抖擻了精神。只見我眼睛裡流露出的堅定，頭抬了起來，邁出了矯健的步伐，把那已經完全麻木的手夾在腰間，重又拾起信心向前踏起了步伐。
近了、近了，快到終點了！“立定”我們心有靈犀，幾乎同時停了下腳步，化作一棵棵小松樹挺立在操場上，我們終於成功了！此時，我心潮澎湃，陽光照在我的身上，十分溫暖。太陽見證了我的努力，操場見證了我的拼搏。汗水順著我的臉頰淌了下來，淚水盈滿了我的眼眶，無數個日日夜夜的拼搏，今朝終於有了成果，我十分驕傲！我作為一名通師一附的學子，我奉獻出了我那熾熱的心。團結、友愛、拼搏，我們勇往直前，永不退縮！我是一名跑操隊員，一名通師一附的的跑操隊員，我一驕一傲！