我是低炭生活小達人相關作文20篇
我是低炭生活小達人 篇1
國小二年級作文 ,370字前些日子，我在電視裡看到一個關於低碳生活的節目，有一句話讓人印象非常深刻，就是“低碳生活，從我做起”。從那以後，我也經常說“低碳生活，從我做起”。不料，爸爸聽到了我的話，對我說：“既然你這麼喜歡這句話，那就從現在開始做一個低碳生活小達人。”我說“太好了，我正好有這樣的想法，我一定會成為一個低碳生活小達人的。”
心動不如行動，以後我每天放學回家後就先做作業，做完作業看一些課外書，不再看電視、玩電腦了，爸爸媽媽誇我有點像一個低碳生活小達人了。記得有一次，媽媽晚上看電視時，把聲音調得很大，我就對她說“請您把聲音調小一點行嗎？聲音太大，又吵鬧又費電，不是低碳生活。”媽媽聽後笑著對我說：“你現在真的成了一個低碳生活小達人了。”說著就把電視聲音調小了。我高興得又蹦又跳。
小朋友們，請和我一起爭做低碳生活小達人，讓我們的生活環境變得更加優美吧！
我的低碳生活 篇2
國小三年級作文 ,496字我要做個低碳小達人，我們全家通過節水、節油、節電、回收這四個方面進行低碳生活。
我媽媽經常把洗衣服的水留著。我疑惑不解地問媽媽：“為什麼把洗衣服的水留著？”媽媽笑著對我說：“這些洗衣服的水還可以衝馬桶。”原來媽媽是個低碳達人。
有一次，爸爸去省常中培訓。那天夏日炎炎，我對爸爸說：“這麼熱的天你就打的去吧！”爸爸對我說：“打的多浪費呀，還是乘公交車去吧！”爸爸中飯回來的時候全身大汗淋漓。我說：“你怎麼才回來？”“因為公交車人太多，有一輛車沒擠得上去。”爸爸一邊擦汗一邊說。“我叫你打的的吧！”我說。爸爸打趣地說：“打的多費汽油啊！我們要低碳生活，今天我也節能減排。”
爸爸媽媽都是低碳達人，我也要做個低碳小達人。我想來想去想到了一個一舉兩得的辦法。我把我吃過的飲料瓶都存起來，最後賣給收廢品的人，既可低碳生活，又可以賺錢。於是我把吃過的飲料瓶都存起來，每隔一個月就讓收廢品的人來收購。
我家人人都節約用電，晚上我們九點以後才開空調，而且我們空調只開到凌晨三點就關了，把小電風扇開啟扇。
隨著地球的環境在逐漸惡化，百年一遇的自然災害一次次地降臨。讓我們一起低碳生活，保護我們賴以生存的地球吧！
讓我溫暖的生活小事作文 篇3
記敘文 ,1926字【篇一：讓我溫暖的生活小事】
在生活中，一定會有讓你溫暖的小事吧！我也有很多，但讓我一直忘不了的就是拿杯水。
那是一個驕陽似火的夏天，剛下了體育課，同學們都爭先恐後地擁向那臺救命的飲水機圍了個水洩不通，有的拿著杯子，有的拿著瓶子。老師找我有事，所以最後一個回到教室，哪還有我站腳地份兒！我嚥了一下唾沫，感覺嗓子眼似乎粘在一起口渴又難忍，我拿起杯子，就使勁往人堆裡擠。
“別擠，別擠，水潑身上了”一聽這大嗓門，就知道是單琳琳，別看她是個女的，長的說話的口氣就像個“假”小子。她雙手捧著一杯“戰利品”從人群中擠了出來，看著我那窟樣，得意的衝我斜了一眼。哼著歌想座位上走去，哼，有啥了不起的，一會我也會有水喝的。
還沒等我擠進去，就聽有人喊“沒水了！沒水了！”我踮起腳一看，水桶裡果然空空的如也，我大失所望。端著空水杯回到自己的座位上。“還是討口水喝吧！”我心裡暗想。我扭過頭掃視一下四周動作快的滿載而歸，動作慢的都是空手而歸。那些捷足先登者咕咚咕咚沒幾下就一飲而盡，留下後來者空悲切！我真後悔我回來的晚了。
“給趕緊喝一口潤潤喉嚨吧！”熟悉的大嗓門在我耳邊響起”我詫異的扭頭一看，是單琳琳！平時我們老抬槓，學習上遇到的問題，老師爭吵的脖子粗。同學們都說我們是勁敵。現在竟然讓水給我喝？哼，我還不知道她安的什麼心呢？我把頭側過去，假裝沒看見，“拿去喝吧，別不好意思了。”單琳琳伸出手推了推，笑著說。“真的？”我說。單琳琳習慣的推推了眼鏡，昂起頭神氣地說“當然是真的，你以為我會那麼小心眼嗎？讓你現在喝個夠，才有能量跟我鬥！”說完，她衝我豎起大拇指。
口乾舌燥的我接過那杯清水，也不想那麼多了，一揚脖，“咕咚咕咚”喝了個淨光。
從此以後，我和單琳琳成了學習上的勁敵，生活中的朋友！
【篇二：讓我溫暖的生活小事】
我的生活中有許多的點點滴滴，它們有的讓我傷心又的讓我憂愁有的讓我苦惱，擔有的卻讓我感到了無比溫暖。
還記得一天早晨，陽光明媚，我揹著書包歡快地上學。卻看到同學小華拿著一把傘，我不時望一望晴朗的天空，嘲笑地說：“夷？這太陽高照的天氣，怎麼會下雨呢！”說完，我就傲慢地走了。俗話說的好，“六月的天，孩子的臉，說變就變。”這正是六月的時候，剛才還陽光燦爛，卻一眨眼就變了。
不知從什麼地方吹來一陣狂風，灰塵漫天飛舞，路旁的小村也被吹得東搖西擺，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我一看下起雨了，捂住後腦勺就跑，我冒著大雨向前衝去。小華不慌不忙的撐開傘，這不時喊看我的穀子：“馬雪靖，馬雪靖……”話還沒有說完，我就被一塊大石頭絆倒了。小華看見了，趕緊衝上前去，把我扶起。
我一臉痛苦的表情，說：“我的腳扭到了，不能走路啦！”小華聽了，心彷彿“咯噔”一跳，這可怎麼辦呢？小華一拍腦袋：“有了！馬雪靖，我個比你高，讓我來揹你吧！”我忸怩的說：“不不不，我怎麼好意思讓你揹我呢？”小華自豪說：“沒關係，我力氣大來吧，我揹你吧，我揹你，你幫我撐傘！”我感動極了，心裡不時湧動著一股暖流，小華蹲了下來，我伏在她的背上。
雨下的更大了，風亂得更緊了，我儘量把雨傘向前伸，給小華擋雨。小華的衣服被雨水淋溼了，但他卻一點也不在乎。
這是一件平凡的一件小事，他不是那麼驚天動地，也不是那麼轟轟烈烈，但是讓我溫暖，這件事已經再我腦中印下了深深的痕跡……。
【篇三：讓我溫暖的生活小事作文】
剛開學，我們便坐上了新的大鼻子校車。這個大鼻子校車不僅安全，而且設施齊全，可以聽音樂、看電視。最重要的是，車上的管理員阿姨十分的熱情。
今天下午，我們正坐在一年級二班等車，等了很長一段時間才把車給盼來。阿姨笑哈哈地對我們說：“大家是不是等急了？”“是”。我們回答。“那還不快點出來站隊。”阿姨又笑著對我們說。我們便一窩蜂地擁到門口。“大家慢點，別擠。”阿姨笑著說。我們便乖乖的排成一隊，由阿姨領著來到車門口，然後一個一個的上去。“大家找好自己的座位，記得繫好安全帶，如果不繫的話，我可要把他帶回我家。”阿姨開玩笑的說。
“阿姨，我肚子有點疼。”一位小女孩說。
阿姨聽到後，立刻走過去，笑著問：“小朋友，你哪裡疼？給阿姨指一指。”小女孩指了指胃處，對阿姨說：“我這裡疼。”
“哦，可能是胃疼，喝點熱水吧。”阿姨輕輕地摸著小女孩頭說。“來，把這杯水喝了吧，小心有點燙。”阿姨小心翼翼地把水端給小女孩。
“謝謝阿姨。”小女孩說。
“不謝。”阿姨爽快地說。
“阿姨，我們看電視吧？”我問。
“那你想看什麼？”阿姨問。
“當然是看倒黴熊啦。”我開心地說。
“哈哈哈哈，真是太好玩了，倒黴熊真倒黴。”我笑著大喊著。阿姨看見我開心的樣子，也欣慰地笑了。
生活中處處都有溫暖，只要我們用心觀察，便一定會發現。
讓我們低碳生活 篇4
國小五年級作文 ,904字曾幾何時，“低碳”成了我們生活中的熱門詞，到底什麼是“低碳”呢？最通俗的解釋就是節約資源，杜絕浪費。“低碳”，可別小看這簡簡單單的兩個字，這可是人類在將地球折磨得奄奄一息時覺醒後的吶喊。地球是所有生物賴以生存的家園，地球母親貢獻給我們任何資源，我們在她的懷抱中茁壯成長。可我們為了自己的利益，恩將仇報，虐待地球母親：煙囪冒著濃濃黑煙，工廠亂排放汙水，亂砍伐樹木……這一切的一切，使原本清澈的小河變得渾濁，茂密的樹木變得狼狽不堪，泥石流、動物頻臨滅絕、水源嚴重缺乏……一連串的災害接踵而來，使我們的地球母親已難以承受。現在我們已經看到了嚴重的後果，我們還能任其毀滅嗎？不能！即使是小學生，我們也應該積極地問地球母親做力所能及的好事。
我家是開工廠的，工人很多，所以爸爸媽媽在一家飯店訂了飯盒，用的全都是一次性用具，以前，我總熟視無睹，可現在不同了，我知道了一次性餐具的諸多害處，既浪費資源，有汙染壞境，一個不可降解的飯盒，在地底下要70年才可消除。而且我也曾看過一個訊息：多次使用一次性用具是不好的，對身體有害，含有不衛生的成分。
現在，我知道了地球母親即將要面臨毀滅，主要原因是我們人類肆意破壞地球母親，如果到時候地球母親真的要毀滅了，那麼生活在地球母親的懷抱裡的所有生物也要毀滅，最後的受害者是我們人類啊，覺悟吧！讓我們共同保護我們的地球母親。並且，我決定先從我家的“白色汙染”開始。
我連忙跑到爸爸面前，鄭重其事地堆他說：“爸爸，我們要停止用一次性餐具了，它造成了‘白色汙染’。”爸爸一聽，哈哈大笑，不屑一顧地說：“造成白色汙染’也輪不到你一個小學生來管啊！你還是趕緊睡覺吧！”我氣呼呼地回房間了。心想：爸爸居然不停止一次性用具，不行，我決不能放棄。對了，爸爸既然不相信，要不我就找些相關資料給他看看。我連忙上網找了資料，我一邊給爸爸看資料，一邊跟他說地球現在的危機，“白色汙染”的害處。“嗯，也許你是對的，我要停止使用一次性用具，我還要支援員工們自配飯盒來吃飯。”我高興地笑了，因為我也為地球母親出了一份力。
同學們，不想地球母親最後會毀滅，請保護好她，為她做一些力所能及的好事。讓我們一起低碳生活吧！
我的低碳生活 篇5
國小六年級作文 ,726字說起這低碳環保，大家可能知道吧，如今，我們過得不是低碳生活，方便袋滿天飛，交通產生的二氧化碳、濃煙滿街跑，很多、很多……地球已被汙染，我們要去拯救，低碳生活從我做起。
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片……”這景色多美啊。但是，這景色已經被淹沒了，漫步在大街上，眼前一片狼藉，垃圾到處都是，汽車濃煙瀰漫天空，樹葉枯萎了，空氣不清新了，一切變得死氣沉沉。不！這不是我想要看到的！在我的腦海中，美麗的地球是這樣的：小鳥在枝頭唱歌，人們上街買東西拎得都是環保袋，街上沒多少人開車了，有的步行，有的騎自行車，空氣直奔人的鼻子，清新極了，一切充滿了生機，多好啊！可呈現在我眼前的是什麼？“低碳生活”這四個字光說有什麼用，我們要行動起來啊！
首先，我們要節約用水。水是生命之源，生活中我們離不開水，更不能浪費水。現在我國西部地區總是鬧災害，長年無雨，莊稼都枯死了，我國的人均水資源只佔了2200立方米，節約用水也是低碳生活，我們可以用淘米水澆花，洗臉水沖廁所，照這樣下去，我們的水資源就不會缺少了。
我們可以用環保袋，禁止用方便袋。方便袋也會汙染環境，你可不要小瞧它，它落入泥土中，會漸漸腐化，到時候，地上就會冒出垃圾，樹木也會死亡，所以，提倡環保，用環保袋，就會少一些垃圾，多一些新鮮空氣。
你們也許還會注意到，汽車排放的二氧化碳也極其多，如果開小轎車，二氧化碳排放量（千克）等於油耗公升數乘以2。7，多麼惡劣的一個環境，請儘量少開車，減少二氧化碳的排放吧！
我的環保，我的低碳生活，環保從我們做起，只要舉手之勞，我們美麗的地球又會回來。低碳生活既促進了人與自然的和諧，又讓我們走向生產發展，生態良好的道路。讓我們攜起手來一起保護環境吧！
我的低碳生活 篇6
國小二年級作文 ,444字現在社會講究綠色環保節能，我們要時時刻刻記住“節約光榮，浪費可恥”，低碳生活要從我做起，從我們身邊的小事做起，我們大家的身邊發生了許多有關低碳生活的事，大家聽聽我是怎麼做的。
首先，要節約用水。平時洗手的時候儘量把水龍頭開的小一些，並及時關掉。可以用媽媽洗過菜的水或洗過衣服的水，用來沖洗馬桶或洗拖把。
再者要節約用電。出門的時候隨手關燈，不要開燈睡覺。夏天空調的溫度不要太低，冬天的時候，不要把空調的溫度調得太高。手機、小靈通充完電要及時把充電器拔掉。
其次，使用環保交通工具。出去的時候儘量不要使用汽車、摩托車、電動自行車等交通工具，而儘量騎自行車或乘座公共汽車，短途的乾脆步行，這樣一來既環保又能鍛鍊身體。
最後，要學會節約其它的生活學習用品。在日常生活中儘量不使用一次性用品。例如：去超市的時候自備購物袋，不用超市的塑料袋，不使用一次性餐具、紙杯。可以把背面沒有寫過的作業本當作草稿紙使用。
低碳生活處處存在，只要大家用心，我們就可以做得更好，讓我們共同努力，大家一起行動起來吧！
我的課餘生活——小小鋼琴家 篇7
國小三年級作文 ,322字我從四歲半開始學鋼琴，那個時候我總是一邊哭一邊練。記得有一次，我彈鋼琴的時候，發現我的樂譜不見了，我急得滿頭大汗，頭都要爆炸了。我找遍了沙發、陽臺、還有房間，最後我終於找到了，沒想到它居然躲在玩具堆裡。
還有一次，我準備開始彈鋼琴了，突然我發現了一首很難的樂曲，媽媽也不在家，我獨自分析了很久，幸虧那個時候我六歲了，所以我很快就掌握了要領，而且我還彈得很好。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就都為我鼓掌，我的臉都羞得像個紅蘋果一樣，真想找個地洞躲下去。
第二天，我又繼續練這首樂曲，這次，我已經滾瓜亂熟了，40分鐘就彈完了，我彈得又快效率又高，我覺得我很棒！
雖然彈鋼琴很枯燥很辛苦，但是也帶給我不少快樂和成就感，我會一直堅持練下去，我要成為小小鋼琴家！
我的低碳生活 篇8
國三作文 ,830字此“低碳”非彼“低碳”。
—題記
善交益友，了交淨友
交友不在於廣，而在於精。在當代社會，許多人認為擁有更多的朋友就會在社會中更容易辦成事，其實不然。那些你口中所謂的“朋友”也許僅僅只有一面之緣。交朋友在於志同道合，在學校裡只要興趣相投，便可成為要好的朋友。我在班上從來都是以誠待人，曾認為許多同學都把我看做朋友。但是有一次，我因失職我被班主任責斥了一番，下課之後我的心情低落極了，幾個同學都過來安慰我，但也不乏有些人說些風涼話“幹不好，就別幹了，把她撤職算了。”聽到這些話，我頓時話失落為信心，相信我一定能做，給那些人點兒“顏色”看看。在那之後，我更加以誠待人，但與之前有所不同，我只挑選些真心把我當做朋友的人。正如一句話“在你輝煌時，朋友認識了你；在你落寞時，你認清了朋友。”
擠出“海綿裡的水”
在步入初三後，學習任務越來越重，壓力越來越大，可用的時間卻越來越少，所以時間變得彌足珍貴。我每天都要在做完堆積如山的作業後，抓緊時間做課外堆積如山的作業後，抓緊時間做課外練習題，直到深夜，並且我還不能因此而影響到第二天的上課效率，並且我還不能因此而影響到第二天的上課效率，所以我不敢浪費一分一秒，努力做更多的“有用功”。在學校裡，大家也都爭分奪秒，每到下課，往日瘋鬧的情景已不復存在，都是低著頭，奮筆疾書的身影，在這種氛圍下，如果我不學習，就會顯得很另類，所以不得不隨波逐流。這樣的付出總是有回報的，我們班在年級上名列前茅。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總會有的。”對於現在的我們，時間就需要“擠”，這樣才能完成心中的目標。
情緒低碳，戰勝自己
情緒對於一個人也是至關重要，我們要努力保持積極樂觀的心態面的學習，面對困難。要有迎難而上的精神，將自己心中的焦慮，不安深深埋藏起來，這樣才能戰勝困難，才能戰勝自己。
我的“低碳”我做主，“低碳”不論是對於環境還是對於人都是重要的，努力把自己變得“低碳”吧，讓自己在“低碳”中成長。
我的低碳生活 篇9
國二作文 ,754字低碳，是我們生活中的一種生活方式，我們的生活也可以由我們自己來做到低碳。
——題記
情緒低碳
在生活中，我們往往有著許許多多的情緒：埋怨、沮喪、嫉妒、高興……這些情緒有的讓我們的生活變得多姿多彩，而有的情緒讓我們的生活變得灰暗。
然而情緒是可以低碳的，當我們遇到不順心的事時，可以用各種方法來減少它們，從而做到低碳。比如自己一個人去安靜的地方好好的走一走，聽一會兒歌，做一會兒自己喜歡的事……。這樣可以使我們的情緒有很好地轉變，從而減少那些不良的情緒，讓我們的生活多一些美好。
學習低碳
在我們現在的這個年齡段，幾乎每個人都在學習，但卻有的人是學霸，而有的人是學渣，明明是同樣的老師，同樣的上課時間，學習成績卻截然不同，這讓很多人都不明白。
但總的來說，這是因為那些學霸們做到了學習低碳。也就是在有限的上課時間裡，認真聽課，提高聽課效率，以免課後再花時間去學，降低學習效率。這樣一來，學霸們就變成了學渣眼裡“不怎麼學，卻考得很好”的學神，但是隻要我們做到了學習低碳，那就沒有成績升不上來的可能性，所以學渣也有逆襲成為學霸的可能。
言行低碳
在我們的生活中，人每時每刻都有著自己的言行，但有些人的言行卻常常傷害到別人。
一些尖銳的話語，一些刺眼的行為，往往讓人成為眾矢之的，讓別人的自尊受到損傷。只有讓自己的言行做到低碳，才能讓別人尊重你，信任你。收斂自己傷害他人的言行，真正做到言行低碳，這樣我們才能在未來的生活中立足。
後記
低碳，是我們生活中必不可少的一種生活方式，它把我們的生活變得更加美好，從而讓我們更好的去生活。
我們的“低碳”我們自己做主，我們的生活我們自己做主。
我的低碳生活 篇10
國小五年級作文 ,1112字我們有一個歡樂和諧的家園——名字叫地球，地球是唯一的，我們要保護它，愛護它，而不能汙染它。低碳生活，減少二氧化碳的排放，是我們每個人的責任。
面對日漸惡化的地球環境，我們怎能不為這個美麗的家園出一點力呢？讓我們的生活更加低碳，更加文明吧！
低碳生活，顧名思義，就是指較低或更低的溫室氣體排放，減碳主要是在生產上，如開發水能，風能，太陽能。那我們呢？我們可以從節電、節水、節碳、節油、節氣這些點點滴滴的小事做起。
科學進步本是好事，不過人類慢慢變了，變的不愛護環境了。各式各樣的交通工具遍佈大江南北的高速公路上。小轎車、貨車、的士、公共汽車等都為我們的生活帶來了方便。
可是你們看見汽車行過馬路的那些尾氣嗎？那黑黑的尾氣正在破壞我們的地球。它們正在吞噬著我們地球媽媽的健康，多走一步路或多騎一次自行車你就能成為一個守護地球的好孩子。讓我們大家一起努力吧，我們美麗的家園將不再哭泣，不再傷心！
今年颳起了一股低碳風，我們家也開始了低碳生活。平時，我把洗臉用過的水加上媽媽洗菜的水用來拖地，拖好地再衝廁所。洗衣服要儘量不用洗衣機，用手洗，那麼，洗好衣服的水也可以再次利用了，這一項監督和搬水工作就由我來做了。
寒假裡，天氣很冷，我“躲”在家裡玩電腦。把空調調到28攝氏度，被媽媽逮了個正著。過了一會兒，媽媽趁我玩得開心的時候走進房間，空調就被媽媽關掉了，然後媽媽就教育我說：“今天又不冷，需要開空調嗎？現在正提倡低碳生活，真冷的話，可以鍛鍊一下，就不會太冷了。”我聽了，很是慚愧，決定要節約用電。平時隨手關燈，電腦不用就關機，大家都誇我懂事，成了節電小能手！
這個雙休日，去郊外放風箏，全家一致贊同騎車出行，再看一下我們帶的，吃的是水果加青菜炒年糕，用的是手帕加毛巾，外加一個大大的環保袋，哈哈，放風箏啦，高高興興玩了一天，家裡也不用電，兩全其美，多好呀！
其實，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點心，就可以節約很多的能源，比如：少買一件衣服，少開汽車，少用塑料袋，多吃素食，多用節能燈，多種些花草……總之，讓我們的生活變得簡約一點吧！
如果把地球當作大海，那麼每一個人就是一滴水，大海被汙染，影響著每一滴水。當你被汙染的時候，心裡會怎麼想呀！美國總統肯尼迪曾說過一名話：“不要問國家能為我們做什麼，先要問自己能為國家做什麼！”
低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。只要我們每個人行動起來，就可以接近低碳生活，保護我們共同的地球大家園！
低碳生活需要人人蔘與！同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活！