我是中學生了感覺真棒作文相關作文20篇
我是中學生了感覺真棒作文 篇1
國一作文 ,1586字【篇一：我是中學生了感覺真棒】
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的雲朵接踵而來，一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽光柔和歡快的跳進窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學生。
踏進晨光中學，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想著接下來的三年面對著一群學霸同學和極度負責的老師，心情頓時激動萬分又難以言喻。
我以為，一切來的可能有些可怕。哪知，老師們一個個溫柔有趣，知識廣博，同學們一個個多才多藝，友好團結，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中，愛上了這個初一（1）班，這個與眾不同的集體。
班上的競爭環境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。同學們表面上不說，心裡都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃著自己的學習。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進，並且默默給自己制定著學習計劃，告訴自己走好接下來的每一步。遇強則強，我喜歡這樣的學習生活！
班級有競爭也有團結，在這次的運動會上，同學們積極參與，堅持練習。看著同學們在各個專案上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時練習列隊一般般，到了關鍵時刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學也來了志氣！也全都調整好心態，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！
小學已成了過去，但是也無法忘記；中學已是現在，前方則是令人展望的未來！在這個新的學校，新的班級，新的我，一切都是美好的開始，我有信心更有動力把握好現在，用行動去譜寫屬於我的未來！
我是中學生，這個感覺，真棒！
【篇二：我是中學生了感覺真棒作文】
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字—中學生，並開始了我們的中學生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自於對小學時代老師同學們的懷念，以及對現在的老師同學們的好奇與擔憂。記得初中入學報到的那一天，我一個人形單影隻，穿梭在陌生的校園裡，是那麼的彷徨、無助。後來，我坐在陌生的教室裡，看著四周陌生的面孔，看著那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心裡緩緩地蔓延，整個人彷彿跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那麼親切，那麼溫柔，那淡淡的微笑彷彿撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，並越來越高興。我是中學生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來，是感覺課程“真棒”。在小升初的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在迴圈。剛到晨光的時候，我還有點擔心：小學只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每週都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為中考的必考內容，每週竟有兩節，成功脫離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會問，現在的作業那麼多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味著學習機會的增多，更意味著知識面的拓展。作業的增多，會激發我們的潛能，實現自我超越。所以，我是中學生了，感覺作業變多了，真棒！
我成為中學生了，面對朋友、課程以及作業的增多，面對各種機會與挑戰，我感覺—真棒！
我是中學生了，感覺真棒 篇2
國一作文 ,491字窗外藍天白雲，室內空氣新鮮；窗外鳥語花香，室內幽幽琴聲，聞著花香，聽著琴音，心情格外的好，不僅是因為這花香與琴音，還因為我今天是一名正式的中學生了。
今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認真的做著筆記，接著又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡介。下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍著老師問東問西，問完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的老師連休息時間都沒有，真是抱歉，時間過得好快，一下子，放學鈴聲又響了，放學後，我一個人住操場上瞎轉悠，走了一會，竟迷迷糊糊走到學姐、學長們的教室門口，看到他們認真的在上課、激發了我努力向上的信心，還沒走到半個鐘頭，我的新同學小新叫住了我："hello你在幹嘛呢？”我興致勃勃的說：“欣賞以後生活與學習的新天地呀！"呵呵，我們看著彼此又笑了，路過食堂，買了點東西，就開開心心的回家了。
一路上，我都在想，這學校果然名不虛傳，培育了那麼多名牌大學生，還有我心愛的姐姐也在這所學校畢業。
第一天的心情不錯，希望以後的日子會好過些，對這所校園的喜愛又增添了幾分，我相信以後在前進道路上，儘管是雨天，但我的心裡也會是sunday……
我是中學生了，感覺真棒 篇3
國一作文 ,444字小學的六年時光像流水那樣慢慢流去，像花朵那樣留下淡淡花香。當你失去六年的時光後，才會發現那六年時光是那樣輕鬆自在啊！
到了中學，學習的任務也越來越重，有的時候作業寫到十一二點也寫不完，雖然很累但也有令我自豪的時候。就在前幾天，我們的學校舉辦了運動會，就在那一次我超越了自我。因為在哪一次運動會裡我參加了三千米的長跑還獲得了第九名的成績，雖然沒有獲得名次，但那也是我第一次得到的好成績了，為了在這次比賽我每天起來練習長跑，終於沒有白費我的辛苦。
來到這個學校，我十分的高興，因為在這個學校中我加入了一個好的班級體，在這個班級體中有歡笑，也有淚水。在班級中我因不喜歡和其他人交往，也聽不懂老師在講什麼，一個同學看到了便在課下幫助我學習，有了他的幫助我也漸漸開朗起來，學習也提高了很多。希望在以後我也能幫助學習不好的同學。
初中的三年既是人生中的一個轉折點，也是學習過程中的又一個起點。正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我要在這三年中珍惜時間努力學習，讓自己變得更好。勇奪勝利！我一定可以！
我是中學生了，感覺真棒 篇4
國一作文 ,570字那我的腳踏進中學的大門，心中便不覺明白：或許是多了一份責任，不再每日虛度光陰，或許是少了一絲活躍，不再每日笑容滿面，或許是我們都長大了，或許是因為往日的笑聲都消失了……然，今天我們都是中學生，所以我們的肩頭，彼此都擔起一個重要的擔子，就這樣在人生的十字路口相遇……
教室裡，你看我，我看你，一個個陌生的面孔，像初生的牛犢，滿懷好奇地觀察周邊的環境。忽然，有人尖叫了一聲，是一位女生撞到男生了。全班立即愣住了，既而便是一陣鬨堂大笑，笑聲傳遍了整個教室，我們就在這笑聲中漸漸熟悉了。那感覺可真棒，當我還在自我陶醉的時候，門外傳來陣陣腳步聲……“老師來了”，一位同學大聲地說。金色的長髮，穿著一件白色的衣服，一條藍色的褲子，身材中等，那便是班主任給我的第一印象。不過老師在講話時，臉上是帶笑的，露出一副潔白如玉的牙齒，或許那就是我們班主任的一大“亮點”。這讓我想起小學的語文老師，也是一副潔白如玉的牙齒，笑起來總讓人覺得和藹可親。瀋陽已經告別了小學，但我還是時常懷念以前……不過，舊的不去新的不來嘛。人總得往前看，衝著自己未來的目標努力前進，那樣才不會辜負所有老師對我們的期望。新同學，新老師，新環境，我也將與他們一同度過美好的初中三年，那感覺真棒。
作為一箇中學生，我們應該好好學習，不僅要學會知識，還要學會做人的道理，讓我們一起做人生的主角。
我是中學生了，感覺真棒 篇5
國一作文 ,1278字步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學是陌生的，環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船，放在了一片神祕的海面—緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學生了，永遠不可能再戴上紅領巾，在潮泉小學讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發現，我慢慢地喜歡上了中學的新生活。
看啊！教室寬敞明亮，讀起書來，聲音在教室裡迴盪，和著外面風吹樹葉的“沙沙”聲，餘音繞樑，真有一種詩的韻味啊！不必說乾淨的地板，光滑的牆壁；也不必說透明的像面鏡子似的窗戶；單是教室裡的那支穿著藍色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學是陌生的，環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船，放在了一片神祕的海面—緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學生了，永遠不可能再戴上紅領巾，在潮泉小學讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發現，我慢慢地喜歡上了中學的新生活。
看啊！教室寬敞明亮，讀起書來，聲音在教室裡迴盪，和著外面風吹樹葉的“沙沙”聲，餘音繞樑，真有一種詩的韻味啊！不必說乾淨的地板，光滑的牆壁；也不必說透明的像面鏡子似的窗戶；單是教室裡的那支穿著藍色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
從窗戶往外瞧去！一棵棵法桐被秋風染黃了葉子，像一個百歲老翁站在那兒，落下的葉子像一個個報秋的使者，在空中飄呀飄呀。看！那幾棵松樹的葉子仍舊綠得那麼精神，一棵棵挺立著，像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹，那遠處連綿不斷的群山，在藍天的映襯下，定格成一幅淡雅的水彩畫，令人心曠神怡。
步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學是陌生的，環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船，放在了一片神祕的海面—緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學生了，永遠不可能再戴上紅領巾，在潮泉小學讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發現，我慢慢地喜歡上了中學的新生活。
看啊！教室寬敞明亮，讀起書來，聲音在教室裡迴盪，和著外面風吹樹葉的“沙沙”聲，餘音繞樑，真有一種詩的韻味啊！不必說乾淨的地板，光滑的牆壁；也不必說透明的像面鏡子似的窗戶；單是教室裡的那支穿著藍色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
從窗戶往外瞧去！一棵棵法桐被秋風染黃了葉子，像一個百歲老翁站在那兒，落下的葉子像一個個報秋的使者，在空中飄呀飄呀。看！那幾棵松樹的葉子仍舊綠得那麼精神，一棵棵挺立著，像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹，那遠處連綿不斷的群山，在藍天的映襯下，定格成一幅淡雅的水彩畫，令人心曠神怡。
收回目光，走向那綠茵茵的操場，踩在上面軟綿綿的，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑。耳畔是輕悄悄的風兒。
再說說學習吧，老師們傳授給我們更多的知識，似海潮般鋪天蓋地而來。雖然知識更深奧了，學習更累了，但是課堂卻越來越有趣了。不錯的，壓力是大了些，作業也多了許多，晚上回家要更辛苦了，可即便是這樣，我的心裡也美滋滋的。因為我深知，新的課程，將開闊我們的視野，引領我們探索未知的領域。
初中，我們來了！從今天開始，我們將揚帆遠航！
我是中學生了，感覺真棒 篇6
國一作文 ,547字升入初中之後，不管是環境還是生活都發生了翻天覆地的變化。
首先是環境，剛開始進入校園我便不由得讚歎：校園真漂亮，兩憧樓房高高的，像兩位學者，看護著一批又一批的學生，到了他們理想的地方；操場光我原先的小學也大了不少，學生你可以在這裡迸發青春的色彩，強健自己的體魄，磨鍊百配的意志，在以後的三年初中生話裡可以更加努加，認真。教室也變了，你瞧！黑板也增添了多媒體電視，可以幫助我們學習，牆上地寫著名言體句，使我們為之一振…
課程地增多了，但同樣豐富多彩，在歷史課上，老師帶我們遨遊歷史的長河，那一幕幕場景浮現在我們的腦海中，讓我們加了解古人的生活；在地理課上，老師為我們講述祖國的山、水河和地形。讓我而感受到祖國的魅力，也讓我你明白各種地形，令我受益益匪，喜歡上了地理；在生物課上，老師帶我們走進生物的世界探密生燈，研究生物……而這些，只是初中生活的一小部分，其實，初中的生活多姿多彩！
還有老師與同學。這裡的老師比原來的老師講的東西要多很多，可是十分的有趣，而且得更深。同學們也很熱情，雖然剛開始可能有些靦腆，但開學已經兩週了，同學們已打成一片，他們都是從四面八方來的精英，但在這，就都有一個共同的夢想，那便是努力學習！
其實，升入初中，有許多新鮮的事物，等待我們去探索。進去初中，擼起袖子加油幹！
我是中學生了感覺真棒 篇7
國一作文 ,588字經過小學六年堅持不懈的奮鬥，我現在已經上了初中，成為一名任重道遠的中學生了，心裡既興奮又緊張。
我是中學生了，感覺真棒。地理老師帶著我們探索地球的奧祕，讓我們領略祖國的大好河山，地大物博；生物課堂上，老師向我們描述著各種生物的關係，像一條河水在我們心中緩緩地流過，讓我們瞭解了自然界和生物圈中的千奇百妙；歷史課堂上，一塊塊的頭蓋骨化石和北京人的復原頭像，讓我們清楚地知道北京人是人類進化史上的一塊里程碑。這一堂堂引人入勝的課，讓我要沉醉其中，原本沉重的手，現在能夠堅定而自信地舉起；原本遊離的目光，現在變得自信而有神；原本默不作聲的我，現在居然能說會道。學習上我更自覺了，更主動了，學習的慾望更強烈了。我要努力學好各科知識，爭取每門功課都最好。
我是中學生了，感覺真棒。離開了父母溫暖的懷抱，跨入了崑崙學校的大門，成為一名真正的中學生。面對生活中各種各樣的挑戰，我毫不畏懼，堅定地面對，獨立自主的能力得到提高。以前，我是一個依賴慣了的小屁孩，現在變成成熟的中學生，我離開父母，遠離了零食，放棄了有趣的電視。在晚自修中，我迅速進入狀態，獨立完成作業，獨自思考問題，完成作業後能夠自主地預習新知識。在宿舍中，我獨立洗衣服，整理好床被，緊湊的生活磨鍊了我的意志。
我深知，在這條求學之路上，還會遇到很多荊棘，只要我們充滿信心，刻苦鑽研，勇於接受挑戰，一定會成為一名出色的中學生。
我是中學生了感覺真棒 篇8
國二作文 ,592字像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像蒲公英飛過大地，留下了一顆顆希望的種子，六年的小學時光已悄然過去，而我們踏入了另一個人生的階梯。
記得以前我對初中生活無比嚮往，無比憧憬。如今我已經是一名初中生了，完成了以前一個小小的願望，這種感覺真棒！踏入了初中學習的大門，這將是我人生一個新的起跑線，懷著自己的夢想向未來衝刺，我來到了一個新的學習環境，這裡的一切事物都是那麼新鮮。
在這個新的學習環境裡，我結識了新的同學，認識了新的老師，剛開始上學的時候，難免會有一些不適應，但漸漸地，我習慣了這種初中學習氛圍。
初中的課程真棒！記得六年級的時候，各科副科一律用來補主課，發來的書，也只是靜靜的躺在家裡。而今時不同往日，課程表上既有一些熟悉的課程，也有一些陌生的課程。越來越多的科目增加在課堂上，主科也從以前的三顆搖身一變變成了七科。越來越多的知識，等著我們去學習。豐富的課程，讓我們真正的做到了全方面發展，如此的課程怎能不棒呢？
上課的時候，老師講得生動有趣，使我興趣大增，同學們的熱情讓我逐漸與同學們相知相識，很快，融入在一起。豐富多彩的課堂，同學們的熱情一同將我的無助感與孤獨連根拔起，拋到腦後，有這樣的老師和同學怎麼能說不棒呢？
當我喜出望外的跨出中學校園時，我自豪地看著中學生這頂嶄新的頭銜，此時我真想飛奔回家跟父母說：“我是中學生了，這種感覺真棒！”
我是中學生了感覺真棒 篇9
國一作文 ,550字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們這群小學生就上了初中，光榮地成為了一位中學生，開始了我們的中學生活。
小學生活是多滋味的，初中生活是有驚無險的，考試時的壓力，年段排名公佈時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的。
當暴晒的陽光成為過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，我發現，我已不再頑年，我已不再是小學生了，我成熟了，我是初中生了！
上了初中，我和同學們開始認識，交流相處的也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那麼親切，那麼溫柔，那淡淡的微笑彷彿撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，並越來越激動。我是中學生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
上了初中，我還有點擔心：小學只有3門主課，而初中變成了七門，那我們副科還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每週都有美術、音樂、電腦和體育課，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可我卻覺得真棒。或許有人會說，現在作業這麼多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得棒？不，當然不是，課程內容的增多，這就意味著學習機會的增多，更意味著知識面拓展。所以，真棒！
我成為中學生了，感覺真棒！
我是中學生了感覺真棒 篇10
國一作文 ,762字暑氣消散，蟬鳴漸遠，帶著新的身份，踏入新的學校，一切都是那麼的新鮮，感覺，真棒！
校之大。抬頭望去，一、二、三、四號樓巍巍地聳立在面前，每個都是五層樓，圖書館明亮，寬敞，沒有一絲髒亂，氣氛安靜著，音樂教室在一樓，那教室牆上還有梅蘭芳等藝術家呢！那樓旁邊，便是400米的操場，能夠容下全體師生，那操場前邊，還有一個升旗臺，是供升旗和領操用的，開學典禮就是在那兒舉行的呢！並且這幾天是在操場上學習廣播體操，最讓人記憶深刻的，是那天太陽格外狠毒，瘋狂地暴晒著我們，我的腳腕全晒紅了，鞋子裡面也熱乎乎的，頭上豆大的汗珠不停地冒著，背後溼成了一片，面對太陽的那半邊頭，頭髮已經被晒的滾燙了，可我們仍在練著。
課之多。小學只有三門主科，初一除了這些，還有生物、歷史、地理、道德法制呢！課雖多，引起我的不是煩躁，而是喜愛，每門課都會授予我前所未有的知識，我享受它們，熱愛它們，它們是引領我走向未來的船帆，將一路陪伴著我。
師之趣。隨著課程的增多，老師也變多了，每個老師上課都各有各的不同，語文老師講課細膩，英語老師聲音嘹亮，數學老師年紀雖大，可課上依舊談笑風生，講課氛圍一點也不落後。體育老師身強體壯，上課時，班上不時傳來陣陣笑聲，那是體育老師的“演講”，生物老師的課更是吸引眼球，她並不會一律地按照課本上的知識講讀，生物老師總是講一些關於她的故事，她去旅遊，她的兒子喜愛大熊貓，有趣的事很多，但講完後都能總結到與生物有關的結論，在這無關之中，又有著聯絡……雖然這幾天總是下雨，可是接觸著各種老師，我的生活豐富多彩起來，心情一點兒也不鬱悶。
同學之熱情，大家都在初一14這個班集體中共同努力著，如同拼命允吸知識的樹苗，相信三年後，大家的努力會得到好的結果。
中學之新奇，感覺，真棒！
我是中學生了 篇11
國一作文 ,652字小學的生活，如煙花般過去，我花了兩個月的時間做了一本相簿，在相簿裡留下了我的稚氣。
我彷彿一張白紙，踏進了六中的大門。在三年中，我要用畫筆，為這張紙添上一層絢爛的色彩。
到了新的班級，面對老師和同學總還有些拘謹。但同學們都很熱情，這使我更快地適應了這個新的集體。初中的課程比小學多了很多，剛開始接觸，比如地理，總會覺得有些力不從心。但慢慢地，發現這也是門有趣的學科。
初中的老師和小學也不大相同，小學時的老師總是每一個地方都講到，但初中的老師卻更鼓勵我們自主學習，講課方法和以前也不一樣，我費了很長時間才習慣上課的進度。我最難適應的是上了初中後，作息時間的改變，以前每天早上7：00起床的我，現在每天早上5：30就被媽媽從溫暖的被窩裡拉起來了。
“初中”這兩個字眼說明我們向成長又邁進了一步，這也說明我要收起以前的不懂事，要收起那顆貪玩的心，要學會專心做自己的事。老師說過“人往高處走，水往低處流”，我要卯足了精神力爭上游。
初中，讓我明白了一個很重要的道理。小學時，目光短淺的以為只要學習好了，就可以，別的都不用心擔心。可事實證明我錯了，中考時體育也很重要，可我之前完全忽略了這門學科。所以為了彌補之前的錯誤，我必須在這三年裡要付出比別人更多的努力才可以。
我踏進新的校園已經將近一個月，在不知不覺中，我們習慣了這比小學快的學習節奏，習慣了老師和同學。放學後，跑完每天規定的三圈操場和好友一起坐在操場旁的臺階上，看著天邊的“鹹蛋黃”，即使不說，也都明白了我們喜歡上了初中，也喜歡上了“中學生”這個名字。
我是中學生了 篇12
國一作文 ,671字中學生生活是一個嶄新的開始：它是一條線段中的一個端點，是一本故事書中新翻開的一頁，是一支即將譜寫出奇蹟的筆……
鬧鐘在我耳邊響起。我搖搖頭，驅散睏意；抬起手揉揉朦朧的睡眼，揉走了疲倦。
猛一躍起，隨手簡單地整理了一下被子。快速刷牙、洗臉，換上昨晚精心挑選的衣服。吃過早飯，就興致勃勃地準備朝新學校出發。
車行駛在路上，路兩邊的樹，一棵棵往後退去，彷彿是在給我們開路。小鳥嘰嘰喳喳地唱著小曲，與被微風吹得左右搖擺的小草、樹葉發出的沙沙聲應和著，我趴在車窗上，成了它們唯一的聽眾。
到達目的地了。哇！人真多，像潮水一樣，緩緩湧向校門，而我就像其中的一滴水。
"流"到校門，人越來越多—提著拉桿箱的住宿生、揹著書包的走讀生、緊緊拽住父母溫暖而寬大的手掌的低年級小學生……
踏進新學校的大門，撲面而來的是簡單而又不失優雅的美：一棟棟教學樓映入眼簾—黃白相間，潔淨如新的玻璃窗，寬敞平坦的校道。我置身其中，實在是難以壓制內心的那份小激動。
終於走進了教學樓的大門，"咚，咚，咚"的樓梯聲與我的心跳打著節拍。在迎新老師的指引下，我找到了教室，並且坐在指定的座位上，我長呼了一口氣，像給心裡蹦跳的兔子吃了一顆安眠藥。
同學們陸陸續續地進來，教室沒有了虛位，教室外面的家長逐漸散去。老師們向我們簡明地介紹自己，我們也從座位上起立，自我介紹。中學生生活的第一天，在老師的鼓勵下，同學們的笑聲中，熟悉了這個新集體……
"叮鈴鈴"的放學鈴聲響起，我背起沉甸甸的新知識，揹負著父母的期望，也準備好了迎接未知的磨練與挑戰，更憧憬著美好的新生活。
我是中學生了 篇13
國一作文 ,666字金秋九月，我揮手告別學習生活了六年的小學，迎來了充滿挑戰的中學生活。開學這一個月以來，我適應、學習、收穫頗多。
開學的第四天，我們開始了人生中的第一次軍訓，心裡既激動，又緊張。我們對軍訓充滿了期待，又擔心自己難以忍受嚴酷的訓練。當軍訓正式開始後，我們擔心的事情還是發生了。
第一天我們頂著烈日在操場上站了一上午，期間不能撓癢、擦汗，必須保持一個姿勢，這種考驗真的讓人難以忍受。
中途，也有個別同學因身體不適，進入了休息區。每每看到有同學進入休息區，備受烈日炙烤的我多想找個藉口也去休息一下。就在這時，我腦海裡響起爸爸的那句話，“你已經是中學生了，要學會自己面對困難。”“對，我是中學生了，這點困難不算什麼，我可以克服的。”我在心理暗示自己，最終我還是堅持下來了。緊接著，我們又學習了佇列、手語操，結營儀式上一一進行展示，大家的表演很精彩，我還榮獲了“優秀學員”的稱號。為期三天的軍訓很快就結束了，讓我們明白了，一分耕耘，才有一分收穫。
有了軍訓這個美好的開始，我對自己的初中生活充滿了期待。雖然主科從原來的三科搖身變成了七科，但是越來越多新奇的知識等著我去學習探索。雖然作業越來越多，但是我吸收到的知識也同樣會“全速前進”。課程的全面，我相信我一定會做到“德、智、體、美、勞”全面發展的。
這一個月的中學生活讓我懂得了很多，相信後面的中學學習生活會讓我變得更好，更優秀。
我愛我的中學生活，雖然累，但很快樂。
我是中學生了 篇14
國一作文 ,826字我是中學生了。從小學懵懵懂懂的小朋友到初中心智還比較成熟的中學生，無論是內在還是外在都有翻天覆地的變化。
小學的時候我絲毫不知道為什麼讀書。“為了讓以後過上好日子，為了以後的幸福。”這是我小學語文老師常對我說的話。但直到現在我才真正體會到了這句話的含義。讀書是為了自己，而不是別人。我是中學生了。
時間如白駒過隙，一眨眼舊的已去，新的正對著我面前。少了小學那每下課都要第一個衝出去的玩勁，多了自習課一聲不吭的安靜。翻了一倍多的科目，讓我們少了小學那最為美好的快樂，彷彿多一秒都是要來學習的。
課時在一點一點進展，學習任務也在一點一點加重，讓每個人都要拿出自己百分之百的精神，一絲不苟地專注在學習上。但也有會下課就睡的時候。在那時，才是一天裡最放鬆的時候。鈴聲像遙控器，把趴下的人的腰筆直地豎了起來。在這時才明白，小學是多麼寬鬆。我是中學生了。
不知為何，好像全天下的語文老師都是一個模板，一套款式，講課都是那麼生動。又如數學、英語老師都是這樣：數學老師嚴肅，不輕易說笑；英語老師年輕，不時就說到自己的年齡。也不知為何，別的老師讓我不太適應，是因為不熟悉？沒錯，誰讓語數外太熟了呢。我是中學生了。
初中的校園雖然很大，可我卻沒那時間靜靜觀賞。我從未看見有學生在欣賞校園時入了神，大家都有自己的事，都馬不停蹄地走進自己的教室。大家都是中學生了。
看書、寫作業、聽講；聽講、看書、寫作業。輪輪迴回，轉來轉去，讓人吸了一口氣都來不及吐。我是中學生了。
有一首歌唱道：“外面的世界很精彩”，因此我們所有人都像恨不得要通過高考考出去一樣，好像除江西外所有的都是精彩。似乎要在初中首先把命拼出去，高中再隨隨便便就能考出去了。但他們都忘了還有一句：“外面的世界也很無奈。”我是一箇中學生了。
我是一箇中學生了，我絲毫想象不出我未來的樣子。但我希望可以活好每一天，想讓快樂兩字一直貼在我的臉上。
我是中學生，感覺真好 篇15
國一作文 ,659字當站在鏡子前扎著雙馬尾的女兒，母親會說：“你已經是幼兒園小朋友了！”當站在鏡子前帶著紅領巾的女兒，父親會說：“你已經是小學生了！”當站在鏡子前梳著幹練的短髮的我，自言自語地說：“你已經是中學生了！”
邁入中學的大門，陌生、忐忑、害怕併兼一身，還穿著小學校服的我與中學似乎有些格格不入，感覺就像在馬戲團上表演一樣，千萬雙目光打量著自己，我不禁快速向初一三班跑去。
進到課室，見到新同學有說有笑的，頓時沒有覺得融不了這個新環境。我哦頓時感覺有一股暖流融入心頭。似的，長大了的中學生！
中學的學習並不是乾澀無趣，老師的風趣幽默常常讓我們鬨堂大笑，使我們異常興奮，書上的字型就像一個個跳舞的舞者，被老師指揮得井井有條，引人入勝。不禁讓人回味，中學，真好！
入到中學後，老師會從作業本中抽出一兩本優秀作業給同學們欣賞。尤其是女生的字型，工工整整，宛如涓涓細流，令人賞心悅目。回想以前，小學老師常常拿一些大師級的字型來給我們學習，同學們就像邯鄲學步，叫苦連天。但是中學老師學拿了年齡相仿的同學來讓我們學習，便讓我們就像在比賽似的，有了上進心，學習更給力。
說到這裡，我不得不講講我與以前的區別了。在小學時代，我往往都會在六七點起床，慢慢吞吞的。而到了中學，我的節奏更快了，我深深地知道，學校為的不是讓我們聞雞起舞，五更挑燈看書，而是讓我們的自覺性加強。到了中學已經是小大人了，如果一點自覺性都沒有，難道以後真的要一個書童監視著你才能完成作業嗎？
中學是我們人生的轉折點的第一個，我們要積極向上。心裡默想“我是中學生了，感覺真好！”
我是中學生感覺真棒 篇16
國一作文 ,875字九月秋高氣爽，天氣轉涼。我昂首邁入永濟市逸夫初中。告別了小學生的稱號，貼上了中學生的標籤，這感覺真棒！
剛踏入學校門檻時，左瞅瞅右瞧瞧，這或多或少與我想象的不大一樣哦。莊嚴的教學樓，寬闊的大操場，隨風飄揚的五星紅旗，一切都是那麼新奇又令人嚮往。學長學姐臉上的童稚早已淡去，他們穿著整齊劃一的校服，三三兩兩快步經過，朝氣蓬勃充滿自信。偶然經過他們的教室，沒有印象中我們小學的嘰嘰喳喳與交頭接耳，老師在課堂上聲情並茂地講解，盡職盡責地傳播知識，同學們或奮筆疾書，或冷靜思索，或小組交流……初入校園看到他們，這感覺真棒！
上課了，我結識了幾位新老師，不苟言笑的數學老師，兢兢業業的英語老師……但我最想說的是我們的語文李老師，只要你見了她我相信大家都會被她和藹可親、知識淵博、幽默風趣，教學方法獨樹一熾所折服。李老師做為我的語文老師，但我更加認為她是我的知己，是我的人生導師。一直以來我對語文的興趣並沒那麼濃厚，但在我與老師相識的第一節課上，她聲情並茂地吟誦，循循善誘勸慰，讓我愛上了語文。語文對我而言從此不再枯燥，它博大精深，讓我真領略到了語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返，語文是一罈香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡，所以我更要投入整個身心去學習，去理解它。有幸成為李老師的學生了，這感覺真棒！
孔子曰“友直，友諒，友多聞，益矣。”，說的是與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。來到這個陌生的教室，面對許多陌生的面孔，不知所措的我差點亂了陣腳，還好有同學們的熱情開朗，友好善良。讓我的心漸漸地平靜下來，靜靜地傾聽蟬的歌聲。開學也沒幾天，就和同學們打成一片，三人行，必有我師焉，在這個和諧融洽的班集體裡夥伴們一起學習，取長補短，共同進步。這感覺真棒！
初中，兩個簡簡單單的字足以與三年青春相提並論。初中生，並不意味年齡增長，而是責任與擔當。一寸光陰一寸金，我將珍惜在課堂上的每一分鐘，享受同夥伴們在一起的點滴時光，感恩助我們成長的各位老師。學習新知識，掌握新本領，踏上新臺階，一切都充滿了希望。我想說：我是中學生了，這感覺真棒！
中學生以掐為題的作文 篇17
國一作文 ,6165字【篇一：中學生以掐為題的作文】
張欣悅
“好了！你們能不能別吵了！還讓不讓我寫作業啊！”我終於憋不住了，有些惱火地嚷起來。這兩人從剛剛開始就為一件小事大聲爭吵，你一句我一句，誰也不肯服輸。我一邊寫著作業，一邊聽兩人爭吵，心中實在不是滋味。
外公和外婆也都六十多歲了，卻天天“互掐”，沒有哪一天不是在雞犬不寧的爭吵中度過的。我早已習慣了兩人的相處方式，只是偶爾懷疑，這兩人是怎麼在吵吵鬧鬧中度過這幾十年的呢？
也許是在燒飯的時候，外婆不小心少加了鹽，外公會邊吃邊皺眉，還要嫌她廚藝不到家；也許是外婆燉了鮮美的魚湯，燒了海鮮，外公就說家中有一股腥味，像孩子一樣大呼小叫；也許是外公買了好幾箱昂貴的車釐子，外婆罵他亂花，還稱車釐子實在不甜，外公不會買水果；也許是弟弟又不小心又從床上摔了下來，哭得撕心裂肺，外公一邊心疼孫子，一邊指責外婆粗心，帶不好孩子。
外婆說他只知道看電視打牌，從不幫忙帶帶小孩，做做家務；外公說她愛管閒事、嘮嘮叨叨，家裡打掃得不乾淨——這時，他就會拿著吸塵器，在家裡到處走，一邊吸一邊大聲喊：“看我打掃得多幹淨！”
總之，在兩個人眼中，對方總是缺點一堆，渾身都是毛病。
後來，我聽母親講了兩人從前的故事：年輕的外婆漂亮又勤奮能幹，她扎著一束又長又粗的麻花辮，穿著藍花布裙，照顧著一群嗷嗷待哺的弟弟妹妹，外公一眼就愛上了外婆，於是跟著外婆的哥哥學手藝、做徒弟，每天默默地注視著她。最後，兩人細水流長、日久生情，修成了正果。
其實，當時追求外婆的人有很多。那個時候，只要男方裁塊布，女方收下了，就代表兩人的婚事定下了。有一次，一戶條件還不錯的人家送來一塊布，外婆的母親迷迷糊糊收下了，可外婆卻不樂意，她連哄帶騙，對那人說：“等成親那日把布送來吧！”就把那布給硬生生還了回去。而那時的外公一窮二白，她卻死心塌地跟著他。這件事外公一直不知道，不久前他才陰差陽錯地知道了這件事。第二天清晨，外婆在燒飯，他站在她身旁，不停地問：“當時連布都收下了，你怎麼不跟他呢？”外婆又羞又惱，把鍋鏟一丟，大吼一聲：“你還有完未完？”外公有些委屈地嘟嚷：“我就問問……”然後就一溜洇跑走了。
細細想來，這兩人平時的確不缺乏甜蜜。那日，母親同我抱怨，她回鄉下吃飯，說外婆燒的菜太淡了，誰知外公發起了火：“你吃不吃？不吃就走！”母親有些委屈道：“還不讓人說了？這麼凶幹嘛？”外公回道：“幹嘛？我就是看不慣你說我老婆！”還有，外公總會給外婆買很貴的衣服，讓她出去旅遊，他總說：“我在家賺錢，你出去玩！”
有人說，喜歡是相遇，相識，而愛是相知，相守。或許，外婆和外公的愛情就是在生活的油鹽醬醋中“互掐”，然後彼此陪伴終生。而“互掐”，不過兩人之間的情趣罷了，旁人自是看不明的。
那一天吃晚飯時，外公告訴我們，外婆會用烤箱做燒雞翅了。他說，外婆不認得幾個字，只憑著她的記憶力，卻能把家裡打理的井井有條，他的語氣略帶羞澀又有些驕傲，他還說：“雖然嘴上說她笨，但我心裡知道，她其實是很聰明的。”
【篇二：中學生以掐為題的作文】
劉小江
那是一株小小的苗兒，碧青的小腰桿挺得直直的，脆生生的芽兒泛著嫩青的喜悅，一丁一丁地從枝葉中擠出來，煞是喜人。這是一株西紅柿的苗兒。
可是，每當西紅柿的苗兒長到一尺高，開始冒芽之時，外婆就會掐掉它頭頂上的新芽，長一點，掐掉一點兒。我疑惑不解，長高了不挺好嗎，為什麼要一次次的掐掉這些新芽？當再一次看到外婆伸手掐芽時，我終於忍不住問出疑惑。
“掐尖啊。”外婆悠悠地說著，她邁著小碎步，神情專注，緊盯著那些苗兒的頂端，抿著脣兒，輕輕掐掉這些小苞芽，彷彿這是一件工藝，而外婆正是一位工匠，在悉心地精雕細琢。“啊？”我依然不知所以。“掐了尖，番茄才長得好哩。”外婆依舊不慌不慢地回答。
果然，如外婆所述，結果時，西紅柿橫了一大片兒，個個兒機靈地掩在葉子之下，羞澀地紅了臉蛋，沉甸甸地將枝葉彎在地面，綴得豐滿而結實。
我不解，“蹬噔噔”跑去問母親。她笑著敲了我一下腦袋：“傻瓜，要是不掐尖，番茄苗兒一個勁兒只往上長，結果時早壓折了枝，還能活兒？掐尖了，它就可以橫著爬了，就長得旺了。”我似懂非懂，只點著頭。卻在再次看到掐了尖的番茄苗兒伏著身，枝枝蔓蔓纏成一堆時，突然明白。
掐尖，不是折了希望，反而是擴大了生存空間。西紅柿若不掐尖，只是向上衝刺，早晚有一天被果實壓斷了身。而掐尖後，它便向其他方向發展，結出豐滿而碩大的果實。所以，那些只顧衝鋒的尖兒，未必有利於成長，反倒是低垂的眉眼，更利於發展壯大。
不過人生卻不同於此。
人與人之間的掐尖，是一種競爭，一種互比的姿態。為了自己有更好的生活，互相競爭。這是優勝劣汰的生存法則。
所以，像西紅柿苗兒一樣，適時地掐尖自己，但同時也不能忘記，擴大自己生存空間的同時，也要與他人掐尖。
【篇三：中學生以掐為題的作文】
劉可
又是一年開春，初二下學期了，在這春紅如燦，欣欣向榮的同時，一群壓力逐漸增大的八年級學生，為了自己掐不斷的未來而努力奮鬥著。
開學初，也許是過了年，長大了一歲，看透了很多，總是會回想起上學期的種種錯誤，不能讓自己一錯再錯，必須從中掐斷。網路遊戲當屬第一，定當第一個抓起。有想想玩一直自己的貪玩心理，或許只是一時興起，要抓住這種一時的念頭及時掐，死掐！登出app，解除安裝全部應用，主動上交手機，非特殊情況絕不歸還，這才是根本。
對網路世界say拜拜，說起來人人都會，但要做起來，並非易事。我說我可以做到，很多人不相信。是的，要是說班裡XXX（非常愛玩遊戲的人）斷網了，打死我也而不一定信。韋老師也不一定會相信我。最近，在班會課上總能聽到我作為玩遊戲，打球的反面教材，說心裡話聽得十分不服氣！但是我能理解，畢竟，我曾欺騙過韋老師，對我的信任度有所下降也理所當然。
一天中午吃完飯，我再返回教室的途中，前面和後面各走著倆小夥，都在談論著遊戲，作為一個曾經沉迷於此的人，一聽便知道。前面那對小夥，好像因為遊戲上的觀念不合，聲音越來越大，以至於引來過道上一群同學的異樣眼光，這種風氣普遍存在啊！回想曾經也是如此的我，不由一聲嘆息。嘿，前面的那個年輕人，掐斷它吧！
如今，人們已經將電子產品淪為了生活的一部分，幾乎難以割捨。我告訴你什麼事最可悲，你明知是鴉片，卻含在口中，事後你想戒，才發現你根本無力迴天。曾經內心的空洞永遠無法彌補——
春天，什麼都在改變，紛紛向上，我們何嘗不是呢？
彷彿一夜間，花都開好了，時光掐走了我對遊戲的好奇心，堅韌了我的忍耐力，感謝春天讓我重新發現！
【篇四：中學生以掐為題的作文】
王淑麗
黑夜蜷縮著，緊抱著大地，群山黑烏烏，大野陰沉沉，夜像怪獸一樣張著黑洞洞的大口，沒有星星也沒有月亮，好似把我給也吞了進去。
依稀記得七年級下學期的某一個階段，我心一直很浮躁，而且還在批評榜上老是被點名。於是，在某一次的錯誤上，我的不爽似乎達到了一個高潮，心裡暗暗掐著的那一股勁等待著綻放。“王淑麗，你又被記名字了！”我剛走到教室門口，郭婷就跑到我跟前說了這件事。當時，腦海裡的第一個想法就是很煩，就是不樂，然後我硬生生的坐到了座位上。可誰知剛沒過多久，就有人把值日班委的本子給我瞅了瞅。真的全是有我的名字在上面的。然後，我就在那一個勁地和她抱怨著：“你說他們煩不煩啊，我估計就是針對我！”“就是一群無聊的人。沒意思！”她也沒說什麼，一句一句地應和著，後來又不知從哪個方向突然冒出來個賈睿同學，也加入了我們的行列，教室門口嘈雜聲不斷。
夜的寂靜，差不多全給這些交錯的聲音碎裂了。但初秋的深夜，忽明忽暗，夜如同一個黑色的罩子，罩在人的頭上，是恐怖與沉重的……。
後來，也不記得誰人提供的，有一個很薄很薄的軟面抄，上面就有一些人想對老師說的話——說白了，就是和古代的聚眾起義差不多性質的一個活動。只是我沒想到，還真的有人寫了！之後，我那邪惡的小手就停止了光明的腳步，在指掌間黑暗的摩挲著，似乎已然忘記了精神明亮這個口號。最後我們一群人，竟然還都慫恿著邢峰楷去給老師看我們寫的“起義書”，那時的正義感可能也都拋卻腦後了吧。結果我們那幾個人就都被老師請了去“喝茶”，然後才了事。
當我看到老師跟我們談心的時候，她眉間凸起的肌肉，眼神流露的失望，我的心好似被掐了一下。看著那本子上那一個個屬於我的名字，我的心被掐了一下。說真的，當時的我真的很想掐自己一下，狠狠的掐自己一下……
當然我的覺悟也不是一下就有的，是幾天慎重思考得來的。所以，生命的一切成長或許也都需要時間吧。
陽光灑落，萬物復甦，可當時的我又是多麼的想要掐自己一下啊！
【篇五：中學生以掐為題的作文】
劉一凡
陽光明媚，萬里無雲，又到了這個激動人心的星期五，可是我卻如何也高興不起來。
在星期五下午的數學課上，韋老師一般會來考試和評講試卷，今天也不例外。韋老師讓我們拿了一張考試試卷和昨天的家作準備評講。
在評講過程中，韋老師講到作圖問題時，突然抬起頭來，用手指著我們說，有的同學作的圖都是錯的。她開始搜尋自己的記憶，把那些同學的作業拿上去展示，還做出各種誇張的動作，班上一些“搗亂分子”，班上鬨笑聲一片。
我總是會為了一些在別人眼裡極不好笑的事情而笑，也就是所謂的“笑低點”。可是在這件事上，我並沒有笑，並不是因為我的作業也被拿上去展示，相反，我做作業時是相對認真的。我之所以沒有笑，是因為在全班的鬨笑聲中，我想起了一個不合時宜的人——魯迅，我想起了他改變志向的原因：在法場上，一群中國人看著一箇中國人被處決而嬉笑。一陣笑聲改變了偉大文人魯迅的一生。也許我們面對的笑聲不會改變我的志向，但是至少這讓我感到一股寒意，由內而外的散開，宛如掐住了我的脖子，扼制了我的笑聲。
我回過神來，老師還在展示各種各樣的錯誤作圖，同學們的歡笑聲一陣掀過一陣，可謂是“一波未盡，一波又起”。我卻感到一股更深的寒意，我看到：一位笑得最開心的同學，在下一秒被展示了作業，而他還在笑意未減地陪著其他同學笑。我一驚：這究竟有什麼好笑？將自己的開心建立在別人痛苦之上，這樣的開心又怎麼能永遠擁有。如果有一天，別人將開心建立在自己身上，你會怎麼想？
我覺得我似乎是離同學越來越遠。究竟是我真的被掐住脖子笑不出來。還是，同學的同情心被掐住了？
【篇六：中學生以掐為題的作文】
宋琳
在我印象中，茉莉花無疑是最有江南味道的花。未到火候的陽光落在花瓣上，又正逢春季，思想自然也是軟綿綿，輕飄飄。
“我有心摘一朵戴，又怕採花的人兒罵”是歌中的一句歌詞，我初聽時，便隱約能感受到江南人家的溫和性格。但若換成北方，他們定是毫不猶豫地掐下一朵。是啊，北方人不似南方人這樣扭扭捏捏，他們敢說敢做，謂實瀟灑。
魯迅在《狂人日記》中寫道：“我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裡看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’”在辛亥革命期間，魯迅等人領導的新文化運動打破了儒家的封建思想，高舉民主與科學。儒家作為主要思想延續幾個朝代，沒人敢去摘下它，甚至大多數還是信仰並且傳承。但魯迅等人正如北方人一點，掐下了這朵“花”。我們盲目追求的事物，能有多少人認真思考，這樣事物是否阻礙時代的發展。
我曾經信仰佛教，相信經書中所道述的因果緣分。但長大以後，讀了點書，才明白佛教的思想已經不適用於今朝，反而禁錮人的思想。古時百姓不能讀書，定也是統治者讓百姓信服自己的手段。想來這也是我要掐掉的東西。
中國人愛懷舊，將民族文化視為珍寶，自然是好的一方面，可它現在如同儒家思想成了一道擋箭牌。凡是有人晒一些他國風情，便一定有人說崇洋媚外。鍵盤俠用看似愛國的語言，將國人的素質拉低。為此，近幾年的網路實名，讓他們稍稍安分了些。
我試著掐下一朵花，輕嘆：莫使濁流毀我大江。掐掉過往，努力成長。
【篇七：中學生以掐為題的作文】
陳諾
在我時間不長的學習生涯中，碰壁和頹唐是不避免的，也免不了被別人“掐”一下才能緩過神來，而我媽媽幹這件事可是熟練得很。
就在寒假結束，因為我在上學期拿了好幾個高分，簡直感覺天不怕地不怕了，整個寒假幾乎沒怎麼複習，媽媽已經提醒我好幾次，讓我謙遜點，但我並沒什麼太大改變。沒想到的是，剛開學的期初考試就彷彿一塊巨石，毫不留情地砸碎了我的鋒芒和前所未有的自信，成績從原來的第三名一下滑到第十一名，這是我做夢也沒有想到的。我開始懷疑消沉起來，就在這時候，媽媽走過來對我說：“你看，讓你要好好複習，別人在寒假裡可沒像你一樣閒著，都在努力向前趕呢！”我不服氣地說：“我也沒閒著啊，作業都做了，一樣也不少啊！”媽媽有力地“掐”了我一把說：“你是沒少做，但你的作業和別人的作業有本質的區別，你是挑會做的趕緊做完，不會做的就去查答案，這樣會的還是會，不會的還是不會，你這僅僅是為了交差！是敷衍！”這一“掐”是那麼迅捷和準確，痛感傳遍我的全身，把我從幻想掐回了現實。事後媽媽還和我一起制定了詳細的學習計劃，切不可讓此事重演。
媽媽不僅在學習上常常警示我，生活中也經常給予我教誨。記得“掐”得最狠的一次，要數六年級的一次“金錢”糾紛了。
那次老師要交錢，我忘了帶，就問旁邊的同學借錢。他倒是很爽快地借了6塊錢給我，不過我在還錢的時候卻故意扔給了他六十個一毛錢，暗含捉弄的意思，最後老師讓媽媽與她聯絡。那個晚上媽媽訓斥了我很久，這也是記憶裡媽媽“掐”我掐得最狠的一次。“我不知道你是怎麼想的，別人在你困難時幫助了你，你不僅不心存感激，反而去捉弄別人。你記住，哪怕我不要你提高成績，你也必須先學會做人！”這句話一直到現在我都記憶猶新。
嚴謹認真的學習態度和寬容感恩的思想品質都是我所缺少的，要不是媽媽“掐”了我一下，我還真就發現不了呢，可以說是媽媽“掐”著我成長的！
什麼的感覺真好作文 篇18
國小六年級作文 ,1919字【放下的感覺真好】
五年級孫銘浩
那是一個深秋的早晨，我正津津有味地看著漫畫，突然樓道里響起了急促的腳步聲，噠噠噠，噠噠噠，這準是老媽回來了，我手忙腳亂地把漫畫藏好，拿起語文書裝模作樣地讀起來……
門開了，老媽帶著一股早晨清新的微風走進了家門。“孫銘浩，我不在的時候你都在幹什麼？”“我……我……看看書，複習複習……”忽然媽媽大步走向我的房間，我急忙跑過去，一把攔住了她，說：“你去我的房間幹什麼！那是我的屋子，不是你的，你不能那麼隨便進！”“怎麼？還把我當外人嗎？是不是一直在看漫畫不寫作業？告訴你，今天我就要查，我看你今天怎麼這麼緊張，肯定有事兒瞞著我！走開！”說著，她一把把我推開了，衝進了我的房間，拉開出了我的桌洞—裡面開啟的漫畫自然被我媽發現了……“這是什麼？我一大早去給你買菜，你就這樣報答我？有意思嗎？我真後悔天天給你辛辛苦苦做飯！”我心中突然升起一股油然莫名的憤怒，於是，瘋狂地吼道：“別嘮叨了！一天天的煩死人了！”說完，我摔門而去—
之後幾天，我們一直沒有說話，家裡變得死氣沉沉，這樣的氣氛一直持續到第四周。
前三個周，我覺得沒有什麼大不了的，是她做得太過分了，是她自己活該，都是因為她……但之後，我慢慢發現，我其實是自己跟自己生氣，自己氣自己，自己害自己，並且我發現，我其實從一開始就錯了……所以，在一個下午，我主動開口向媽媽賠了不是，於是我們又恢復了以前的關係，家裡的氣氛也迴歸到從前。
還是在我自己的小屋裡，我輕輕鬆了口氣，放下的感覺真好啊！
【“決殺”的感覺真好】
五年級朱禹衡
“把球放到筐裡，我們打比賽。””太好了，又可以打比賽了！”同學們的歡呼聲響徹雲霄。可在我看來，打比賽也有它的不好之處，因為要是輸了的話，一分一趟折返跑；要是連輸兩分的話就是兩趟，也就是27x4等於108米，什麼概念？就是進一個球等於108米，當然除了罰籃。萬一我們隊的主力發揮失常，輸8分都不再話下。我心裡想著，比賽就開始了……
我被安排上了首發。開始跳球，隨著“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。我們隊跳到了球，對手就像風一般地朝我們擁來。我立刻就往籃下跑，隊友眼疾手快，把球傳給了我。與此同時，防守我的人趕到了，我有條不紊地做了一個假動作，防我的人飛出去了。我趕緊投籃，球在籃筐上轉了一圈兒，然後滾了進去，2：0！我們領先。接著，對手快速發球，打了個措手不及，控衛運球過了半場，接著長傳給了對手的主力，他正在上籃，我以最快的速度衝了過去，只聽“啪”的一聲，然後又看見了球投進了籃筐，真是出乎意料，竟然是二加一。此時此刻，我只能保佑他的罰籃不會進，我注視著籃筐，只見球打到籃板彈飛了，我長長地舒了一口氣。接下來的比賽打得很焦灼，我們進一個，他們進一個，然後我們隊沒進，他們隊又進了。我們隊再反超比分，他們再追平，就這樣，比分兒一直僵持下去。我心想，不能再這樣了。最後一分鐘！最後一分鐘是我們的球權，我們隊被防得死死的。終於，我通過了一個精心策劃的跑位，找到了空間。現在球在我的手裡，我突破到了籃下，發現過了。我用了夢幻腳步找到了可以投籃的點。結果很糟糕，我被人蓋了球出了界，不過還是我們的球權，底線發球，球又到了我的手裡，這次我沒亂，先觀察了一下有沒有人，沒人太好了。我終於可以大顯身手了。一個假動作，對手跟上來，後仰跳投刷—進了，領先兩分！
最後一秒，我絕殺了對手，這種感覺真好！
【長高的感覺真好】
五年級謝子瑜
我是一個長相可愛、嘴巴甜美的小姑娘，但我從小就比別人矮，總是被同齡人嘲笑。每次參加什麼活動，我都因為個子矮而被忽略，我也經常因此被人欺負。
一年級時，我像五歲的小孩兒；三年級時我被嘲笑是一年級小學生；四年級了，我還被誤以為是二年級小妹妹。
一個夏日的午後，我在寫作業，我們班的搗蛋鬼走過來，拿起我的書包就跑。我立刻追過去，想把書包搶回來，但他跑著跑著就停下來，把我的書包舉得高高的，我又跳又抓，可無奈他比我高，我怎麼也拿不到，氣得我眼睛紅紅的。
還有一次，老師要競選班長，我想參加競選，可又怕他們嘲笑我，所以沒有把手舉太高。最後，愣是沒有人看見我……類似的事情還有很多，個子矮成了我的一大障礙。在班裡，每天我都會被人嘲笑，被人“欺負”，於是我就下決心要長高。
我制定了長高計劃，買了許多有助於長高的食品，每天都會做一些籃球灌籃動作（據說這個動作有助於長身高）。終於在我的不斷努力下，我從130cm長到了145cm，我好開心，我終於長高了！
長高的感覺真好！不會被說是“小矮人”了；長高的感覺真好！不會被人“欺負”了；長高的感覺真好！不會被人嘲笑了；長高的感覺真是太好了！
被誇獎的感覺真好作文 篇19
國小三年級作文 ,477字前兩天，媽媽去贛州參加為期兩天的外出學習活動，我答應媽媽要乖乖在家照顧好自己，我做到了。
媽媽出發的那天，一大早就去趕車了，留下我獨自一人在家。我按照媽媽的要求，自己起床並吃好早餐，然後在家完成學習任務。九點半的時候，我獨自一人出門，走路去學習班學寫毛筆字。練字課結束的時候，外公外婆來我接我去了他們家。到了外婆家，我也始終記著媽媽的叮囑：在外婆家要聽外婆的話；可以玩，但不能忘了學習任務；自己能做的事自己做……
在外婆家的這兩天，我上午完成媽媽佈置的學習任務，下午會看會兒電視，偶爾還會跟附近的小朋友玩一玩，做到了勞逸結合。晚上，我也是自己洗澡睡覺，不用外公外婆幫忙。只是，晚上睡覺的時候，我心裡很想念媽媽，都忍不住想要哭了，淚水一直在我眼眶裡打轉。我沒有讓外公外婆發現，也沒有告訴媽媽。因為我要等媽媽回來時自豪地告訴她：媽媽，我真的很乖，很堅強。
過了兩天，媽媽終於回來了，我把所有的一切都告訴了媽媽。媽媽給了我一個大大的擁抱，並開心地說：“我的子俊真的長大了！”聽了媽媽的誇獎，我也非常開心。
我對中學生活的感受 篇20
國一作文 ,660字光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學生涯，那場畢業考試，似乎還發生在昨天，而如今的我，已經開始了曾經多麼憧憬，嚮往的中學生活。
從開學以來，伴隨著繁重的學業，已經過了兩週，我也終於真正體會到一名初中生的學習生活。
面對學習科目的增多，學習難度的加大，確實是累。不過，一想到一份耕耘，一份收穫。學習的更多，就是在為自己的中考打好基礎。所以我要在中學更嚴格地要求自己，為自己定一份完整的學習計劃。
在中學，有許多習慣都要養成。因為初中的教學模式，是需要學生來講課。預習課文是少不了的。還有課後複習，作業檢查，遵守紀律，甚至到細節，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡單，但要每天都堅持做並不容易。所以，每天我都會時刻地提醒自己。
中學的第一個學期，能夠結識到好朋友，也很重要。初中三年，只有在學校裡的好朋友，才能一直陪伴我度過。朋友能給自己帶來安慰，鼓勵，支援，幫助……
中學因為作業的關係，課間活動時間明顯比小學減少了。不過，它的內容比小學豐富而有意義了。這也是同學之間互相學習，建立友誼的大好平臺。雖然如此，但中學的運動也不比小學的少。每天的大課間，田徑運動會，快樂運動會……
起初，想到中學這條實現遠大理想的必經之路，我還是有點兒不想面對的。因為學習任務很重，每天的作業像大山一樣壓著。經過這兩週後，我發現，其實並沒有想象的那樣差，適應後，就慢慢習慣了，並喜歡上了這種充實的生活。初中的生活，也許會是人生中一道亮麗的風景線。
初中生活，夾雜著傷心，快樂，汗水，歡笑。最重要的，是有收穫。未來還有差不多三年，我都要為自己加油！