我是一顆不放棄夢的種子相關作文20篇
我是一顆不放棄夢的種子 篇1
高二作文 ,721字我是一顆不放棄夢的種子。
我躺在母親溫暖的懷抱裡，睡在寬闊平靜的大地上，臥在陽光的搖椅中。
一天，我從母親的身上跌落，宣告了自己的成熟。忽然一陣風將我吹起。御風而行的感覺讓我暈眩，然後，我被丟在一灘泥土裡。薄薄的塵土覆蓋了我，漸漸的，我看不到了昔日的太陽，嗅不到花兒的芳香，我被黑暗籠罩了起來。
夏天，鳥兒躲在樹下休憩，野兔藏在草叢裡乘涼，熾熱的光芒照射著它所養育的土地。汗水不停地從我的身體裡流出，很快，我感到軟弱無力。我想反抗，可事實卻給我了一個大大的叉號。我要是能拱出我頭上的泥土該有多好啊。
秋天，陣陣的清風吹過，我感覺自己身上的塵土越來越重，幾經窒息，我再也看不見環繞香花覆飛的蝴蝶，汲不到清晨甘美的露水，聽不到懶散的鳴蟬歡叫，聞不到葉子兄弟身上散發的屢屢松香。我要是能拱出我頭上的泥土該有多好啊。
冬天，寒風凜冽了整個世界，我在泥土中瑟縮著。寒冷，悲涼襲上心頭，凍得我陣陣發抖。一次，一個親切的聲音在我耳邊響起，它說“無論多苦多累，別放棄，困難會被你的堅毅解決”。我順應著，即使我已經失敗了100次、1000次，我相信我會成功。
終於，我頭上的泥土忽地消失了，滾落一地，我破土而出了。就在那一刻，那疲憊不堪又滿懷成功喜悅的一刻，我看見了一輪紅日，噴薄著，躍出了地平線。春光灑在我滿是傷痕的身軀。大雁翱翔在沒有邊際的天空，白楊樹仍屹立在荒涼的大漠，水流淌在河床上歡快地迸發出嘩啦啦的優美的曲調。
我不斷地生長著，堅持讓我挺直腰板，自信讓我向著天空不斷進發。我明白，海帆之所以受人仰望，是因為它迎著洶湧的波濤前進；蓮花之所以被人尊崇，是因為它以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”教會我們君子之道。而我乘著快帆，不放棄，向著我的中國夢前行。
我是一顆璀璨奪目的眼淚 篇2
國小五年級作文 ,741字我是一顆藏在攀登者眼眶中的眼淚。
媽媽曾經對我說：“孩子，以後你會看到你的主人流下難過的眼淚，也會看到他成功時激動的淚水，至於你，將會是他落下的最璀璨奪目的那一顆眼淚。”外婆補充道：“我們淚水家族可是世上最大最大的家族呢！”
我藏在攀登者的眼眶中，看到過綠水青山，看到過小溪潺潺，看到過小鳥嬉戲，也看到過落葉飄零。
我只是沒有看到過主人流淚。
有一天，我們路過一個殘疾人，他在地上流著眼淚乞討；我還看到過一滴眼淚從瞎子的眼眶裡溢位來，可我的主人好像不會哭泣。無論遇到什麼，他都顯得若無其事，慢慢地就走開了。回到房間，他就把今天發生的事一筆一畫地寫在紙上。我並不知道他心裡在想什麼，我就一直靜靜地待在他的眼眶裡，從來，沒有要掉出來的感覺。
在這裡很安全，我知道。然而我是一滴淚水，我需要出來，難道我要在他的眼眶裡，讓歲月慢慢風乾嗎？不，那不是我希望的。我希望自己能夠像兄弟姐妹一樣，在陽光下發出璀璨奪目的光！
終於有一天，他準備去攀登他夢寐以求的那座高山。經過長年嚴格的鍛鍊，他準備好了所有需要的攀登用品，義無反顧地出發了。
周圍的人越來越少，越來越少，到後來幾乎沒有人了，他卻依然堅定地往上爬。當然我也隨他一起，一步一步往上走去，我看到山上的景色美麗動人，正深深地陶醉於“一覽眾山小”的美好感覺中時，我發現自己的空間越來越大，我身邊的淚水一滴一滴地流了下來，他也顧不上擦，只顧著向上攀登。
終於，他慢慢地爬上了山頂。他哭了嗎？好像哭了，因為我順著他的臉頰，竟然流了下來。
我的使命是表達主人的喜怒哀樂，他哭了，他流下了眼淚，他征服了高山，戰勝了自己！他為自己終於實現了目標而流下了激動的淚水，而我的使命終於在這最後一刻完成了！我靜靜地在陽光下，就如預想的那般，發出了璀璨奪目的光芒！
我是一個不懈努力的人 篇3
國一作文 ,692字我從沒想過舞蹈一直堅持到現在，也沒想到舞蹈會戴上夢想的頭銜，存在於我的生活裡。
幼兒園的我，懵懵懂懂。媽媽想培養一個我的興趣愛好，將來有一技之長。所以，媽媽總是旁敲側擊的問我：“去不去學舞蹈呀？”或者是想不想學芭蕾呀？”之類的問題。但是我的答案總是否定的，不是說不想去就是默不作聲。可是，媽媽還是沒有放棄，軟磨硬泡的哄著我。受不住媽媽的甜言蜜語，我也只好妥協了。
第一天，我被送進教室。老師先給我們展示了一段舞蹈，看著老師翩翩起舞的身影，我感到很吃驚，這世上竟有如此美麗的舞蹈！我頓時就下定決心，我要學芭蕾！
在上幼兒園、小學的時候，課餘時間很富裕，我有許多時間可以用來去上課、練習。可自從來到了初中，我的時間便沒那麼充足了，並且，我上課的時間剛剛好就是下午的黃金時間，我一旦去上課，來來回回就抹掉了許多時間。爸爸曾找我談過幾次話，說學芭蕾苦，很累，很難堅持，但是不管怎麼說，我還是喜歡芭蕾，就算過程再艱辛，再難堅持，我不還是一樣挺過來了嗎？
每週六的練習，常使我腰痠背痛，連起身、下樓梯時腰都會又酸又疼。很多朋友都問過我，你這樣不累嗎？面對這樣的問題，我總會搖搖頭。雖然有時候我也想放棄，但是怎麼可能呢？這是我所喜愛的，這是我的愛好，我怎麼可能會放棄呢？
一直到現在，我還是不願放棄芭蕾，不願意錯過這一場腳尖上的藝術。每當表演結束，臺下響起熱烈的掌聲，我就會特別開心。就算再穿足尖鞋時，腳趾總是被磨得又紅又痛，但是我痛並快樂著！雖然在每一次的表演中，我都會出一些小錯誤，但是我下一次就會做得更好的，不是嗎？
我喜愛芭蕾，為了芭蕾，我不懈努力。
我是一個富有愛心的孩子 篇4
國小三年級作文 ,606字我是一個富有愛心的孩子，每次遇到有人需要幫助時，都會出現我的身影。因為我堅信，幫助別人就是幫助自己。
那是個春暖花開，萬里無雲的日子，我約上幾個夥伴一起去公園玩耍。溫暖的陽光沐浴著我，心中的各種不愉快全都被拋到了九霄雲外。“汪！汪！汪！”，我一下子回過神來，往下一看，一隻皮毛光滑的小狗瞪著它那烏溜溜的眼睛望著我，一雙銅鈴般的大眼睛裡發出可憐無助的眼神。它圍著公園轉了一圈又一圈，還給我看了看身上的鈴鐺。我這才知道，它走失了。於是，我開始打聽這條狗的來歷。“這位叔叔，您見過這條狗的主人麼？”“姐姐，您知道它是誰的狗嗎？”
正當我問得口乾舌燥，喉嚨都快要冒煙時，大救星出現了。一位叔叔走過來，指了指對面的市場，認真地對我說：“孩子，對面市場中，有一位失主正在焦急地尋找她走失的狗狗。你去那兒看看吧！”我順著他指的方向走去。只見一位年邁的大娘正在緊皺眉頭，東問問，西問問。整個市場的人都在幫助找尋她那條小狗。我三步並作兩步走過去對大娘說：“大娘，請問這是您的狗嗎？”大娘看見她心愛的小狗出現在跟前時，欣喜地連聲說是。當我看見她緊皺的眉頭一下舒展開，激動地連聲稱讚我時，我心裡別提多高興了。
“贈人玫瑰，手有餘香”。這句經典名言一直激勵著我，讓我明白了平凡微小的事情，哪怕如同贈人一枝玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在大家心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。在生活中，我們都應該這樣，做一個有愛心的人，讓整個社會充滿正能量。
我種下了一顆踏實耕耘的種子 篇5
國二作文 ,899字人生是一場長跑比賽，你每時每刻都要保持勻速才能成功的到達終點，而不該時而快，時而慢，“欲速則不達”說的就是這個道理。在我們充滿坎坷的現實生活中，也要知道這樣的道理—只有踏實耕耘才能獲得成功。
我曾有過那麼一次經歷，驗證了只有踏實耕耘才能成功這個道理，那使我印象頗深。
那是一個春季的下午，是耕耘種種子的好時光。奶奶把爺爺身上的灰拍了拍，親切地說到：“今年要種多少花生？多少白菜？”爺爺彷彿已經準備好了似得，慢悠悠地回答奶奶問題。我一小學生，就沒聽得那麼清楚。但我知道，爺爺作為一位農民，在我們家那一帶算是公認的“種田高手”，從來不用擔心他的收成。我聽爺爺說他從九歲就開始學種田，算下來也有六十多年了，說到這時，他輕微地嘆了一口氣。
後來，我跟著爺爺去了我們家的田地。拿了幾把鎬子和種子，尾隨著爺爺。“爺爺，我們一會兒來看誰耕的地更好，好嗎？”他二話不說就答應了我。
來到田地後，爺爺並沒有著急下田，而是在地面上做了幾個熱身動作。而我作為一個對農業什麼都不知道的人，怎麼和他比呢？於是在一旁觀察起爺爺的動作，只見他熱身後先在那乾旱的土地上澆了些水，接著用鋤頭把土翻了一遍，撒上幾捧種子，那嫻熟的手法顯得我十分被動。忽然，我似乎看透了他的技巧，“不就是撒些水、翻土、撒種子嗎？”我心裡想。我學著他一步又一步地做。最後，我隨意折騰了兩下就好了。結果，我竟比爺爺還快。看見爺爺在那反覆檢查的模樣，我心想他一定輸了。
這一年的秋天，我和爺爺又一起去了菜田。心中十分激動的我瞬間被眼前的景象驚呆了，我看見我的農作物長得歪歪扭扭，一點也不如爺爺的正。那時的我心想：為什麼明明我做得挺好，結果卻是這樣子？這時，爺爺對我說：“當我看見你在學我的時候，我就知道結局會這樣。不過沒關係，我想借這件事告訴你，不辛勤、踏實耕耘是不會有好結果的。欲速則不達，請你記住。”
在那之後，我一直在想這件事。為什麼爺爺的種子種得比我好呢？答案很顯然，爺爺有六十多年的經驗和踏實耕耘的精神，只求質量不求速度的品質教會了我難忘的一課。我永遠都會記住這堂課，因為我心中種下了一顆踏實耕耘的種子，它必長成參天大樹從而紮根在我心中。
我種下了一顆包容他人的種子 篇6
國二作文 ,887字大地包容萬物，青蛙跳在其上，驚擾了明月，清風拂在溝谷落下陣陣呼嘯，綠樹把根鑄入地殼，裝點了一抹新綠。我從樹上摘下一顆種子，一不小心，種子跌入了心靈中的溝壑，從此，我種下了一顆包容他人的種子。
“我和你還未相逢，這並不算真正意義上的相識。”當我正坐在樹下讀著這句話時，頭頂忽而飄下一片樹葉，好巧不巧，正跌在了那句話上。我拾起葉子，輕放置一旁。轉身拿起另一旁的塑料瓶喝起水來。瓶中仍餘一半多的水，我閉眼從水中看世界。
只見整個世界被包容在這盪漾的飄逸中，樹木成了一抹絲巾，扭動著身姿，遠處還有幾個頭髮花白的老奶奶倒走著在散步。一個小男孩卻成了身材纖細的怪物，像極那副世界名畫《吶喊》中的人物。他手中還提了一個橘色塑料袋，不停往裡裝著什麼。我放下瓶子，揉揉眼，繼續看著那本書。
老人常說時間如流水，一眨眼一生便過去了。待我再次抬眼看世界時，只依稀看到不遠處的天空染上了一層橘紅，猶如柔和的火，包容了雲霞，似乎在醞釀著某一場驚天動地的震撼。我感到口渴，順手摸一旁卻空空如也，便覺得非常奇怪而且我素來也不喜他人隨意動我東西。
正處迷茫時，那個小男孩從我眼前經過，不斷向四處張望，像是在尋找什麼，一雙眼睛在天色的映襯下顯得格外的亮。這時，我方才窺清了那袋中裝著的東西—一個又一個塑料瓶。我心下了然，開口道：“小朋友，過來一下。”小男孩慢悠悠的走了過來，步伐中不乏一絲忐忑。“你有沒有拿過我身邊的瓶子？”小男孩點點頭，我就更生氣了：“放在別人身邊的東西不能隨便亂拿，你不知道嗎？”小男孩連忙鞠躬道歉：“對不起，姐姐，我看你看書太入迷了，連叫幾聲都沒應，所以我就拿走了，對不起！”一張小臉皺在一起，聲音中染上了些許哭腔。我見此，連忙安慰道：“別難過了，姐姐只是想提醒你，別人的東西在沒有徵得別人同意時，不可以拿，知道嗎？”小男孩像打鼓似的連忙點頭，表示已經知錯，我便不好意思多說。小男孩這時伸手遞過來一個圓球：“姐姐，這是我剛剛撿的一個種子，送給你了。”
接過種子，我萌生一個想法，那就是把種子種在這深深的地底下。
包容是種美德，又似一粒種子，只要種下，用心澆灌，便會開花結果。
我種下了一顆踏實耕耘的種子 篇7
國三作文 ,781字清晨，暖暖的陽光淺淺地灑下，道邊撒開一片濃密的綠意，陽光透過樹葉間的縫隙，躍動在嫩綠的樹梢，撒下一地的光斑。走在去學校的小路上，我在心裡暗暗發誓：這次的硬筆書法比賽我一定要拿獎。
微風拂過，吹散了路邊小花的呢喃，悄悄地牽動了我的思緒，帶向遠方……
打開臺燈，留一顆沉靜的心，拿起筆，專注地練起字來。暑假，練字已成為我生活中的一部分。我懊惱，我自責，為什麼如此簡單的一個字，竟寫成這副模樣；我羨慕，我自卑，什麼時候我的字才能變得豐腴雄渾，骨力遒勁而氣概凜然呢？爸爸告訴我，時間會給我答案，我在等，一直在等。我焦急又惆悵，正如晏殊《蝶戀花》裡那一句：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”
我再次翻開字帖，一遍一遍品味每個字的平穩嚴謹，咀嚼每個字的剛勁秀麗。然後閉上眼，腦海裡一遍又一遍地回憶那筆筆藏鋒，筆筆回鋒的細節。終於拿起筆，提按转折，一遍、兩遍、十遍……時鐘無力地指向了12點，執筆的手沁出汗水，而筆下的漢字也越來越美。
曾經多少次，因為大意，本該勻稱的字失去了美；曾經多少次，因為疏忽，臨摹的成果功虧一簣。但心底有個聲音在迴響：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
快比賽了，我的心跳到了嗓子眼。前一秒還胸有成竹，後一秒卻連握筆的手都不穩。拿到了紙和筆，我努力回憶要寫的內容，想到那個字，顫抖著、好不容易寫下了第一個字。我控制好每一個都橫平豎直，盡力達到優美，儘管寫出來可能不盡人意。手心佈滿汗水，我第一個前去交“答卷”，呼，總算鬆了一口氣。
我總覺得很多字都沒寫好，內心的忐忑湧上心頭。算了，不去想結果了……最後，第一名，我做到了。
眾裡尋他千百度，驀然回首，那成果就在點滴付出中。
我明白了，那些點點滴滴的付出，那些執著追求的細節，不但創造了文字的美，更給我種下了一顆種子—一顆踏實耕耘的種子。
我是一個多才多藝的孩子 篇8
國小三年級作文 ,261字大人都說女孩子應該琴棋書畫，樣樣精通，我就是這樣的姑娘。
我彈得一手好琴，可是大家公認的哦！每當我的指尖在琴鍵上靈活地跳躍，旋轉，流動……悅耳優美的的樂聲湧出，幽默風趣的《卡農》，活破可愛的《旋轉小木馬》，優美婉轉的《洋娃娃的夢》……
你猜媽媽最害怕陪我幹什麼？那就是——下五子棋。我下棋能在第一時間捉住機會，總是百發百中。
當然，我的書法和畫畫也是不錯的。書法作業總是五星，畫畫去年考試得了A+。
怎麼樣啊，我的多才多藝是不是名副其實？
我是一個樂於助人的孩子 篇9
國小五年級作文 ,757字在一個夏天的傍晚，烏雲很低，沒有一絲風。就好像一個人要打噴嚏，卻打不出來。一會兒，風來了，雨也下大了……街道上瀰漫著濃濃的霧，空氣中帶著絲絲涼氣。我打著傘，走在回家的路上。
突然，我發現前面有一個老奶奶，大約六十來歲。老人家獨自一人走在下雨的馬路上，沒有撐傘，身上的衣服也被雨淋溼來，正在焦急地趕路。我看到這裡，心想：不能讓老奶奶這麼淋著，要不然非得生病不可。我撐著雨傘立刻衝了上去，扶著老奶奶說：“奶奶，您和我打一把傘吧！要不然淋溼了會生病的。”奶奶卻說：“謝謝你，小姑娘。我沒事，身體好著呢，別把你給淋溼咯！”我連忙解釋道：“沒事，我的傘大，三個人都可以一起打呢！”我這樣勸說下，老奶奶這才答應了。
在路上，我發現老奶奶一直用手搓著胳膊，身體不禁微微發抖，我就關切地問道：“奶奶，您冷嗎？”“孩子，你真懂事，奶奶身體好，不怕冷。”聽完奶奶的話，我心想：都身體發抖了，還說不冷，怎麼這麼不關心自己的身體呢？我想著，突然記起我的書包裡還有一件薄薄的外套，連忙從包裡取出來外套給奶奶披上了。奶奶面帶慈祥的笑容說了聲：“謝謝你，好孩子。”快到我家的時候，我突然想起來奶奶的家在哪呢？“奶奶，您家住在哪？”奶奶笑呵呵地說道：“奶奶的家就在對面，你把我送到這裡，我自己回家就行。”“太好了，我家也住在馬路對面，我把您送回去吧！”
到了奶奶家，奶奶為了感謝我，送了一個玩具小狗，還不住地誇獎我是一個樂於助人的好孩子。
贈人玫瑰，手留餘香。我想幫助別人，是一件多麼快樂的事情啊！
我是一個丟三落四的孩子 篇10
國小四年級作文 ,488字我有一個愛落東西的壞毛病，它真是害我不淺，比如上英語課忘帶英語書，到學校忘帶作業……這個毛病給我帶來了無盡的煩惱和麻煩。
星期四晚上，我在小飯桌寫完作業回家，星期五的早晨，我檢查書包時，發現我的筆盒沒有乖乖地躺在我的書包裡，我仔細回想了一下，筆盒一定是落在小飯桌了，因此一上午我都是向同學借的筆。
中午放學，我急急忙忙往小飯桌走，把筆盒取了回來，可是當我高高興興地去多多超市買糖的時候，卻把筆盒又落在了超市，到了班級，我才發現筆盒又不見了。當時的心情真是無法用語言表達，我對自己徹底“無語”了，感覺已經處於崩潰的邊緣。
終於盼到下午放學了，我衝出學校，直接向多多超市飛奔而去，生怕超市的老闆把我的筆盒丟掉，但幸運的是老闆並沒有給我丟掉，見到筆盒的那一刻，彷彿見到了久別重逢的“故人”，我把筆盒仔細地放到了書包裡，生怕再不小心，它又“飛”了。
關於我丟三落四的事例還有很多，這只是其中的一件事，基本上一個星期要發生幾次，我都快成“糊塗蟲”的代名詞了。