我是一滴有情感的水相關作文20篇
我是一滴有情感的水 篇1
國小五年級作文 ,621字水，是多麼晶瑩的生命！每一滴水都滋潤著土地，然而，你是否知道，那些水也有著豐富的情感，有著屬於自己的喜怒哀樂……
有時，我想：如果我是一滴有情感的水……
當我開心快樂的時候，我會變成藍天中飄浮的雲朵，而那湛藍的天空就是我遨遊的天地。也許，我還會變成一場春雨，滋潤著花草，樹木，莊稼，讓它們茁壯成長，也給人們帶來無限的清新和活力。
當我傷心難過時，我想：我會是一場秋雨。我所路過的地方，草木枯黃，葉子也無精打采地垂下腦袋，一切再也沒有了往日的生機勃勃。無論道路多麼泥濘，這都都與我無關，即使我順著雨傘打落在人們肩頭，我也會默默無語，我想讓整個世界都籠罩在這場秋雨之中，籠罩在我的傷心裡。
當我孤獨寂寞時，我想，我會是一場潔白的雪，我會給大地鋪上一層雪白的地毯，飄飄灑灑地落在屋頂，我還會在樹枝上形成厚厚的積雪，就連花瓣中也藏著我的身影，我知道，這一切都是我一個人在表演，可我願做一個寂寞的舞者。
當我溫柔時，我又是一片可人的小雪花。輕輕地落在行人的肩頭，落在松樹上，讓它變成美麗的聖誕樹，小朋友們還會用我堆成雪人，我想那一定是一個美麗的童話世界！
當我生氣憤怒時，我會變成冰雹，砸壞莊稼，給生命帶來意想不到的毀滅，我甚至會變成洪水海嘯，沖毀房屋，淹沒田園，傷害無數的生命。
其實，我更願做人類的朋友，做你們生活中不可缺少的朋友，希望你們能愛護我，只有這樣，我才會給你們的家園帶來幸福。
我是一把有魔力的小鑰匙 篇2
國小五年級作文 ,793字大家好，我是一把有魔力的“小鑰匙”，這可不是吹牛哦！如果你不信的話，就請聽我細細道來吧！
“哎呀，不可以，你怎麼可以這樣……”呀！我的老爸老媽又在吵得不可開交啦！我得趕緊去看看。
當我快步趕到廚房時，這兒正充滿著濃濃的“火藥味”。老媽一手叉腰，一手指著那個剛被老爸咬了一口的蘋果，火冒三丈地嚷道：“我都跟你說了無數遍了，蘋果用水洗是洗不乾淨的，農藥還是會殘留在皮裡，一定要削皮吃才健康。”
“我就不信你的那套理論，咱們宜興的俗話說得好—不乾不淨，吃了沒毛沒病。”老爸也不甘示弱，提高了嗓門說道。
老媽見老爸竟然還強詞奪理，氣得面紅耳赤，正要再次“爆發”時，我連忙一個箭步跨上前去，攔在了他倆中間。為了平息“戰火”，我伸手做了個暫停的手勢，接著又扮起了“老孃舅”的角色，笑著對他倆說：“老媽，老爸，你們快別吵了，吵架傷身又傷心，多沒意思呀！”
“哪裡是我跟他吵？你看你爸，他多不講衛生哪！我好言相勸，他居然還不聽，真是氣死我了！”老媽此時還怒氣難消，氣鼓鼓地瞪著老爸。
我見此情形，連忙上前摟住老媽，撒嬌地說：“老媽，您說得對，斐斐永遠支援您。如果沒有您的細心照顧，我們的身體哪會這麼棒呀？……”在我的輪番攻勢下，老媽的臉已經“由陰轉晴”了。
趁此機會，我趕緊趁熱打鐵，迴轉身來，佯裝生氣地對老爸說：“老爸，您也真是的，老媽是一片好心，她都是為了您的健康著想。您怎麼能不領情呢？”說完，忙朝老爸擠擠眼，努努嘴。
老爸見我這副滑稽的樣子，也明白了我的苦心，忍不住笑了起來。他快步走過來，拉著我和老媽的手，輕聲地說：“老婆，女兒，我以後一定注意，你們就原諒我吧！”
老媽哪裡禁得住我們的軟磨硬泡，也忍不住“撲哧”一聲笑了。這時，老爸抓住時機，把我們一起摟入懷中，一家人都開心地笑了。
看，我這把“小鑰匙”的魔力怎麼樣？哈哈哈，我就是一把能讓全家笑聲不斷、笑口常開的魔力“小鑰匙”！
我是一把有理想的鎖 篇3
國小三年級作文 ,543字我心愛的日記本上有一把密碼鎖，它鎖住了我不想告訴別人的小祕密；媽媽的化妝箱上也有一把金色的小小鎖，鎖著媽媽的那些閃閃發亮的金銀珠寶。
每把鎖都有自己的用途。如果我是一把鎖，我想成為一把有理想的鎖，自從在媽媽爸爸的呵護中完美誕生後，我就在認真的看著身邊的這個世界。
如果我是一把鎖，我想要鎖住戰火紛飛的戰場，讓敘利亞的那些苦難中的小朋友們都能開心的學習，快樂的生活，讓他們的父母不再流淚，讓全世界的人都學會友愛，人不要託辭，說是手槍上子彈的過錯。
如果我是一把鎖，我想要鎖住所有的骯髒和邪惡，用善良的心做好根本，以一顆仁德的心來感動那些鐵石心腸的人。學會像偵探福爾摩斯和神探克南那樣仔細地觀察，認真地思考，每次都能發現細微的線索，最後把壞人關進監牢，讓世界變得更美麗。
如果我是一把鎖，我想要鎖住所有的自卑和膽怯。媽媽經常鼓勵我說：勇敢和自信的力量是巨大的，不管遇到多大的困難，只要心中有理想，堅持下去就能戰勝困難。如果因為自卑膽怯，不敢嘗試，不相信自己，那樣一定就是失敗的結果。親愛的朋友們，勇敢邁出你的腳步吧，大聲說出你的心願吧！
日記本上密碼鎖的鑰匙早已記在了我的心裡。而我的鑰匙兄弟你在哪裡？我很想見你，卻又很害怕見到你，因為我不想你隨便的將我開啟，為了和平，為了善良和勇敢的心！
我是一個有毅力的人 篇4
國小六年級作文 ,754字今天上午，我參加了“臨汾教育俱樂部”組織的一個公益活動，活動的地點在廉政廣場，內容是完成五公里的徒步行走。
嘿！你是不是一聽“五公里”就被嚇住啦？
哈哈，告訴你吧，我可不怕，我可是特別高興地參加的，因為我是一個—有毅力的人！
我可沒有吹牛，你靜靜地聽我給你講講我的故事—
我參加的這個五公里步行活動，一共分為五個站：出發站、愛心站、責任站、孝心站和終點站，每個站都有一項對應的任務需要我們完成。
在出發站，我和爸爸用一根紅繩把我們的胳膊拴到了一起，我們組每個隊員的背上都背了一個小揹簍。一路上，我不斷地撿起廢棄物放到揹簍裡，像什麼塑料袋啦、果核啦、包裝袋啦之類的東西。我揹著揹簍走在路上，心裡非常開心，走得也很輕鬆。
不一會就到了責任站，老師給我們發了五個雞蛋，要求我們把雞蛋放到揹簍裡繼續前進，而且雞蛋不能打破。這下大家興奮啦，七嘴八舌地議論著，有的說破了怎麼辦，有的說是熟的嗎。反正，我是有毅力的人，保護雞蛋就變成了我的責任，我小心地走著，絕對不會把雞蛋打破。
小心地到了孝心站，老師又給我們一份任務—每人給爸爸媽媽畫一幅畫，畫出爸爸媽媽三十年以後的樣子。當我把畫交到老師手裡的時候，老師直誇我畫得好！老師面向大家，深情地說：“小朋友們啊，三十年後，你們的爸爸媽媽就變老了，到時候你們還會愛他們嗎？”同學們異口同聲地回答說“會的”！我也大聲地說會的，我趕緊摟住爸爸，只怕他馬上變老！
我們一路看風景，一路聊天，雖然我走得很累、很累，但是爸爸和老師一路鼓勵我，他們說“你是有毅力的人”、“你是有毅力的人”，我在心裡就告訴自己“我是有毅力的人”、“我是有毅力的人”。就這樣，我堅持徒步走完全程，最後還拿到了第二名的好成績呢！
我的故事講完了，怎麼樣，我是一個有毅力的人吧！
我是一個有骨氣的孩子 篇5
國二作文 ,770字剛踏上初中的旅途，在德勝的新鮮事還沒有認識完，就遇見了一個獨一無二，如假包換的“孩子”。在我眼裡，這位“孩子”有著獨特的性格，獨特的上課方式，她是一位讓我又愛又“恨”的好老師—一個有骨氣的“孩子”。
至於說她是一個“有骨氣的孩子”，還得追溯到在一節課上，老師自己取的，這也是她讓我喜歡她的原因。上官老師教的是英語，通常我們認為在英語課裡聽著一大串讓人糊里糊塗的外語會犯困，可上官老師的課不同。
“叮叮叮……”，上課鈴打響後，上官老師披著一頭散發，戴著一副黑框眼鏡，擺著一張嚴肅的臉走進教室。“好了，今天講新課……”在這前半段的過程中，正經地上了半節課。忽然，老師說起了她在別的班的班群裡發通知時總有一股“惡氣”，老師對我們班的印象不錯，就在跟我們抱怨。忽然，老師說：“我是個有骨氣的孩子！”全班像炸開了鍋似的大笑，這堂課就在說笑中度過了。
在這種氣氛裡學習，老師能收放自如，誰也不會在上官老師的課上睡覺……從那以後，“我是個有骨氣的孩子！”成為了上官老師的標籤。
可是，就算是天使也有它魔鬼的一面，何況是人？就算上官老師再讓人喜歡，也會讓人感到害怕。
又是英語課，可這節課與以閃不同，這是第一次在課堂上批評我。
事情其實沒那麼複雜，在課堂上，老師要我抄螢幕上的筆記，開了個玩笑，讓大家放鬆一下。之後立刻回到課堂狀態。這時，老師忽然看我這邊，我茫然地抬起頭，“上課不要玩手指，抬起頭，注意聽講！”我知道老師是在說我，當時我的臉像紅蘋果一樣。當時我是恨她的，然後接下來的整節課都沒有心思去聽講了。
我並沒有玩手指，我只是把手放在一起，我是在聽講的。那時的我，因為膽小並沒有告訴老師，那一刻我是沮喪的，甚至帶恨意的。可之後我又想，如果老師壓根都不關注我，那我不要說玩手指，就是我睡覺，想必老師也是不管的。這樣想想，我由“恨”轉為愛，重
假如我是一隻有魔法的小狗狗 篇6
想象作文 ,463字假如我是一隻有魔法的小狗狗，我不要做邪惡的小狗狗，我要做人見人愛，花見花開，車見車載的魔法小狗狗。
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要去幫助那些在一條條大街上受冷受凍的乞丐。讓他們有溫暖的家，有數不勝數的百元大鈔，讓他們能夠有足夠的幸福和快樂。
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要用我的魔法去幫助殘疾人重新擁有手、腳、腿、舌頭、眼睛和耳朵。讓他們能夠開心快樂，每天都是歡聲笑語。
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要去幫助沒有爸爸媽媽、爺爺奶奶的孤兒，幫助他們重新找回自己的家人，讓他們能夠快樂連連！
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要把人們的仇恨和不開心通通都封鎖起來，讓他們永遠都無法想起。只有開心，快樂，沒有悲傷和傷心。
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要把全世界的強盜、壞蛋、小偷通通都放到侏羅紀公園去，讓他們被可怕的恐龍吃掉！嘻嘻……
假如我是一隻有魔法的小狗狗，我要把世界各地的書本都送給沒有錢上學的小孩子們去閱讀，書本可以讓孩子們學習很多的知識，長大了做一名有用的好人。
假如我是這樣的魔法小狗狗，肯定會受到人們喜愛和歡迎！
我是一棵有夢想的樹 篇7
國小三年級作文 ,419字人常常有夢想的時候，但是樹，你也不要小瞧它，它也有夢想。到了那時候，你就會目瞪口呆了。
有一次，我來到一座山上，那些小草都瞧不起我，因為我長得太渺小了，但我沒有氣餒。我繼續向前走去，不怕困難，勇於面對現實，就會取得別人的信任，終於登上了山頂。突然，我感覺城市、大街小巷都盡收眼底，風在耳邊呼嘯，頭髮吹得飄飄揚揚。蓬頭散發的我，還能在享受這無窮的風光呢！
這時，天已暗了下來，慢慢地接近黃昏。我拿出了天文望遠鏡，眼睛會時不時地靠近天文望遠鏡的鏡片，雙腳偶爾顫抖了一下，腦袋會仰起來，好讓眼睛觀察到月球。這時我驚呆了，月球上有一名宇航員正在做實驗，我多麼想湊上去真正地感受那種無盡的自豪。自從那以後，我奮發圖強，遇見媽媽時，試圖把自己演得很平常。每天有不斷地新發現，也在進一步地靠近夢想。
“成功了！登上月球了！”我高興地蹦了起來。經過不懈的堅持及努力，我獲得了諾貝爾獎。只要有夢想，不放棄，勇敢前進，就可以成功！
我是一棵有愛心的樹 篇8
國小三年級作文 ,451字我不是一棵普通的樹，是一棵有愛心的樹。
每天，呆在土裡一動不動，真難受啊！我才九歲，就得了關節炎！所以我期待夜幕的降臨，夜深了，森林平靜了。我在小溪旁，邊看風景，邊聞花香……那個時候我很興奮，很開心。
當然，我也很有愛心。有一次，我在小溪旁邊看風景時。忽然，有一隻小獵豹跑來了，摸了摸我的腳，小獵豹的表情好像很傷心，有可能找不到它的爸爸媽媽。小獵豹一下子飛快地跑了起來，速度像風一樣。一會兒就跑了一百多米呢！我也不知不覺地跟了過去。
不一會就跑到城市裡了。突然，迎面駛來了一輛大卡車，我來不及“剎車”，我就一把把小獵豹抱起來，飛快地跑起來。“咚”的一聲，車頭爛了！而我只受了一點輕傷。還好，還好沒有出人命，也沒有出“樹命”呢！
雙方各負一半責任。這不，我們還在保險公司談判著呢！主要是談判著我的身份問題：會走路，會幹活，會說話，像一個人。是樹，但不是樹。
哎！這個世界太可怕了，我還是呆在森林裡吧！
我是一個有愛心的孩子 篇9
國小三年級作文 ,397字我是一個有愛心的孩子，大家都很喜歡我。
我有一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，裡面還藏著兩顆“黑葡萄”，高挺的鼻樑下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。
有一次，我和弟弟一起去自在公園玩，一到那兒，弟弟就吵著要去滑滑梯那兒玩。弟弟在玩盪鞦韆的時候，一不小心，摔了下來，我急忙跑過去，把弟弟扶了起來，幫他把身上的灰塵撣了撣，連忙問弟弟：“你摔到哪兒了？要不要緊？”弟弟笑著說：“我不疼，姐姐你放心吧。”於是，弟弟又坐在鞦韆上，快快樂樂地蕩了起來。看著弟弟玩得這麼開心，我提醒他：“這次你慢一點兒，要不然，你又會和剛才一樣，摔下來的。”弟弟一邊蕩著鞦韆，一邊對我說：“我一定會小心，不會跌下來的。姐姐，你放心吧！”
天色不早了，我和弟弟回家了，路上弟弟一直誇我是一個有愛心的好姐姐。
我是一滴幸福的雨露 篇10
高二作文 ,839字我是一滴幸福的雨露。渴望讀書的雨露在國家的助學金的幫助下回歸校園，拿起書本，接受了教育。而我正是其中的一員，所以我是一滴幸運的雨露。
我是一滴幸運的雨露，也許有許許多多渴望讀書的雨露曾經像我一樣羨慕著揹著書包步入學堂的孩子們，羨慕著從教室內傳來的朗朗讀書聲，羨慕著傾聽老師的講解聲，那聲音對於渴望讀書的雨露來說，就是天籟之音。在國家的助學金的幫助下，許許多多的渴望讀書的雨露不用再去羨慕那些讀書的孩子們了，可以去證實知識改變命運了。這對於渴望讀書的雨露來講就是他們心目中的幸福教育。
出生在貧窮地區，深知教育對我的重要性，深知知識可以改變命運，可以改變我的人生。國家的助學訊息傳來之時，也就是我們渴望讀書的雨露改變命運之際。當時，我們很開心、很高興，進入了明亮寬敝的教室，享受著多媒體教學和空調的待遇。學校舉行的體育節、藝術節、書法比賽、英語競賽等活動，讓我們的生活變得豐富多彩。現在的教育不僅僅是書本上的，而是讓我們的德智體美勞全面發展，成為綜合型人才，而不是隻會讀書的書呆子。在學校裡學的不單單是知識，還有怎樣做人，怎樣做一個正直、堅強、有毅力的人。在學校可以讓我們這些渴望讀書的雨露變得更加完美，可以讓我們的素質和修養進一步提高。所以我說我是一滴幸運的雨露，在助學金的幫助下實現著自己的理想，為自己的夢想而奮鬥著。
我是一滴幸運的雨露，因為國家九年義務教育政策的實施，我很幸運的完成了九年義務教育，享受著國家帶來的上學受教育的權利。我心目中的幸福教育也就是這樣，幸福的教育許給渴望讀書的雨露一個幸福的未來、幸福的人生。所以我很感謝國家的教育政策，它使無數個渴望讀書的雨露完成了自己的理想，實現了自己的夢想，改變了自己的命運。
我是一滴幸運的雨露，幸運在可以遇見國家實行的助學金政策，幸運在可以遇見國家對教育發展的支援，幸運在可以遇見國家實行的九年義務教育。
我是一滴幸運的雨露，幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。心存希望，幸運就會降臨你；心存夢想，機遇就會光顧你！
從前的我是一滴墨 篇11
高一作文 ,844字我不記得到底是多久前，也曾經有過像今天這樣的不燥不熱，輕輕吹著微風的午後，但我卻記得那時的我不願陽關伴著我一同在教室裡學習，我和大多數人一樣把自己偽裝成年少無知的模樣，去冠著“再不瘋狂我們就老了”的標籤，驕傲的肆意揮霍著，放縱著，於是在一片讚揚聲裡，他們有著乾淨好學的青春，而我們在流言誹話裡成了叛逆的孩子。
許多人的青春都是一卷由自己蘸墨執筆的山水畫，秀麗而完整，只是總在拂袖收那幾滴刺目的墨滴時，才會發現原來曾不經意揮灑出過的墨滴。
我深記著我灑出的量滴。
夏日的午後，只有知了在樹上孜孜不倦的聒噪著，同學們都在認真聽課，而更多的學生則在昏昏欲睡中調換著更舒適的入睡姿勢，其中當然也有我，而老師總喜歡在這時候點我回答問題，毫無例外，我又一次回答不上，聽著老師惱怒斥責，心裡難免越來越浮躁，就像是往一個不大的紙箱裡塞滿了東西，終於，把它擠爆了，我同樣地怒瞪著她，不甘示落地反駁回去。然後在她忍不可忍手抬起又要落下的時候，我甩書走出教室。
我一個人蕩在人來人往的街頭巷尾，不知道該去哪，卻覺得沒有一刻比得上剛才的瀟灑痛快，當我碰到穿著校服的小情侶手挽手路過我時，我也會想，看哪！他們不是也逃學了嗎？並不是我一個人。
我毫不吝嗇的為自己逃學，厭學找了藉口，為自己的行為找了庇護，把自己藏在一個“你是對的”的港灣裡，而自己卻洋洋得意的仰起頭來，毫不知旁人的臉上盡是諷刺。
我不知道多少人曾以這樣為自豪，但我絕對是其中之一，只是這也是曾經。
時間帶來了太多的感慨和感悟，我不能說我現在成熟了多少，但我會思考，曾經的我是什麼樣的，而如今的我又是什麼樣。是否還桀驁不馴：是否還焦躁不安；是否自以為瀟灑風流；是否依舊執迷不悟。
我喜歡，也討厭曾經的自己，我埋怨，也感激曾經的自己。
即使在青春的畫卷上印上了消不去的墨滴，卻仍舊可以畫出點睛，而它也是青春旅途中散著墨香的回憶。
所以，如果遇見從前的自己，請微笑的問聲好，伸出手給他指明榮花盛開的前路。
我是一個熱情的孩子 篇12
國小五年級作文 ,690字眼睛不大卻炯炯有神，一束馬尾辮乾淨利落，笑起來時有兩個淺淺的酒窩，讓人倍感親切，這個人就是我，一個熱情洋溢的女孩兒。
那是一個春寒料峭的日子，冬日的陽光照在身上暖洋洋的。快開學了，孫老師“邀請”我和媽媽去學校幫忙分發資料。我正閒著無聊，因為作業都做完了，一聽有人需要我幫忙，立即答應下來。第二天便懷著愉悅的心情蹦蹦跳跳地跟著媽媽來到學校。
我聽從孫老師的安排，與其他同學先跑到一樓大廳裡找我們學習用的教材課本。大廳里人滿為患，大家都在忙來忙去，地上也堆著小山高的課本，令我們有些頭暈眼花。我跑到老師那裡借了一把剪刀，根據指揮來到大廳旁將包裹“粗暴”地拆開，那“撕拉”的聲響，真是讓人“悅耳動聽”。我哼著美麗的小曲兒，覺得大廳旁的繡球花，如同天上仙女拋下的繡球，是那麼耀眼，那麼漂亮；綠油油的草芽也是那麼不一般。我和同伴一起配合，一個尋找並拆開，一個將所有教材都數上四十本，再搬到我們的區域裡。
等書都找齊了，我們擼起袖子，一個個秒變“大力士”螞蟻，雙手抱起書本，像兔子一樣，迅速將書送到教室，就這樣來回幾趟，雖有些腰痠背痛，但我仍然精力充沛。
接著我們把書都發到同學們的書桌上，將書疊整齊，立刻整個教室的桌椅桌面在我們眼前煥然一新。
做完這些活，我早已筋疲力盡，但內心很滿足，雖辛苦了我，但想到我親愛的同伴們一進教室就可以聞到書香與墨香，我覺得很幸福。
我是個非常熱情、非常樂意幫助他人的女孩，我認為幫助別人是自己最大的快樂，所以你有需要可以來找我幫忙哦！
我是一個有堅持力的人 篇13
國一作文 ,877字翻閱著書本，我漸漸陷入沉思，我是個什麼樣的人，我有怎樣的性格？或許是善良，堅強，又或是吝嗇，懦弱……我不斷地尋找著這個答案，而那一次，我終於得到了我滿意的回答。
那是我第一次去作文班，作文師歐陽老師所講的東西，我全都沒聽過。什麼引議感聯結啊，起承轉合啊，對我來說都比較難理解。所以佈置了作業：寫女排精神以後，我便一籌莫展了。趴在電腦前一陣子，看著大家都交了作業，我也只好把剛打好的作文湊合著交了上去，不出所料，沒有過關。看著歐陽老師一大筐的建議，我雖然有些落魄，但並沒有打算放棄，根據要求修改，第二次上交。我用期待的目光等著歐陽老師的A+，但是事情發展沒有那麼順利，還是無法過關，我的心開始漸漸地冷了下去。“那我就再努力試試”，抱著這種心理，我開始了第二次修改，第三次上交了作文。我深吸一口氣，抱有僥倖心理：反正也改得差不多了，老師應該會讓我過的。正當我想入非非，歐陽老師的評語猶如一道霹靂，把原想起飛的鳥兒嚇回了家。還是不過！我產生了放棄的念頭，這篇作文太難了吧，這老師是不是故意刁難我的啊，我不寫了。於是，我推開電腦，癱在凳子上。
而就在我心灰意冷之時，我猛然想起之前我的一個朋友告訴過我，改5，6次是非常正常的，而我現在才改了3次啊，怎麼能輕言放棄？於是我調整心態，重新對著老師的建議一點點的改，調整文章結構，一氣呵成改完了以後，第四次，發給了老師。正當我做好心理準備繼續改，不過關時，出乎意料，過關了！我開心地蹦了起來，老師也表揚了我，說我很有堅持力。
等等，老師說我有堅持力，這不就是我一直想找的答案嗎……回想起學琴的路上，遇到過多少困難，多少挫折，可是我都沒有放棄彈鋼琴。從幼兒園大班一直到現在，我都與鋼琴為伴，這不就說明我有定力，有堅持力嗎？是的，時間就是最好的證明。當別人問我為什麼彈得那麼好，我想，大概是因為我有堅持力，而別人卻沒有吧。
我是個怎樣的人？答案就在那一篇篇修改了無數次的作文中，就在那一遍遍響起的鋼琴旋律中……
我是一滴小小的雨滴 篇14
國小四年級作文 ,681字我是一滴倒黴的雨滴，在狂風暴雨之際，落到了華山的岩石洞裡，碰到巖壁時，不禁打了一個寒戰。岩石壁真冷啊，比雪花姐姐的手還要冷。岩石壁真硬啊，比閃電叔叔的劍還要尖銳。這裡黑漆漆的，跟天空的模樣，大不相同，見不著太陽公公的微笑，聽不見月亮姑姑的歌聲。“阿嚏——這裡真荒涼，一個同伴也沒有。”我小聲嘀咕道。聽著巖縫外“淅瀝——淅瀝瀝。”的聲音，我不由地睡著了。
我做了一個夢，夢見我升上天空加入了雲朵小姐們遷移的隊伍，大家都穿著五顏六色的衣裳，美麗極了！白雲哥哥還邀請我一起去海面上跳舞呢！那一晚，大家都十分開心。
忽然我感到身上灼熱灼熱的，猛地一下睜開了那朦朧的睡眼，發現是一場美妙的夢，可夢境卻是那麼真實……正當我抬頭仰望時，完全被驚呆了：一縷溫暖的陽光從巖縫中照射了進來，讓我再一次感受到了溫暖和愉快，好像我有了無限的生機一般，聞著花草的清香，沐浴著溫暖的陽光，又貪婪地吮吸著一些美味的草汁，真是再舒暢不過啦！就在我這樣悠哉悠哉的享受時，奇蹟發生了——
我的身體變得越來越小，越來越輕，最後變成了一股氣流，飛上天空，形成了一朵雲！原來，我與草汁和巖壁的溼氣一起蒸發了。我在華山的山頂上，東邊去看一看，西邊去湊一湊，一會兒變成馬兒，一會兒變成小金豬，逗得遊客哈哈大笑。我可自豪了。
現在我覺得我是一滴幸福的雨滴，在陽光的照耀下，變成了一朵美麗的雲彩，隨著那支隊伍，在海面上盡情的舞蹈……
我是一滴水 篇15
高一作文 ,831字風，呼嘯著在海面上瘋狂；海，忘記了水的模樣。而我僅是一滴水，我只渴望在地下靜靜流淌。
—卷首語
我並不想徜徉在浩瀚的海洋，我也不想在天空飛翔；我只想做一滴平凡的水，靜靜地在地下流淌，伴著堅韌的樹根，讓我融在樹的血液裡實現夢想。然而，我無能為力。我隨著太陽升空，伴著塵埃落地，我始終也融不進大地那溫暖的懷抱。
水的的無奈
水啊，請你救救我吧！
一個聲音在呻吟。循聲而望，那是一朵快要枯萎的可憐的話。它依靠著一棵大樹，而那樹早已被砍伐，只留下一個光禿禿的的樹根。經歷了烈日，乾涸，花兒正在乾涸的土地上掙扎，我拼命的撲過去，我想在芳香的泥土中滋潤這朵可憐的花，時間已不允許我在猶豫，我一試再試，可我怎樣也投不進大地的懷抱。花兒謝了，望著枯萎的花瓣，枝幹上還未來得及長大的花，我哭了，連淚水都在空中徘徊。倘若，花兒身後的那棵樹不被砍伐。或許……
水的愧疚
不知何時，我有幸落到地面。我想找到一棵樹，讓我盡情的徜徉。可是，沒有。漸漸地，我遇到了更多的水滴，他們拉著我的手，帶著我向前奔騰，我不知道，要去何方。我從高山上流下，夾雜著碎石泥塊，衝向了一個靜謐的小山莊。我立即醒悟，我掙扎著，我想要逃脫，我想要找到一棵樹，用他那偉岸的身軀將我們緊緊的抱住。可是，周圍是一片戈壁，一片蒼涼。我隨著洪流吞噬了小山村，儘管我不願，儘管我不忍，愧疚的淚水再一次湧出，可……
水的願望
我在愧疚中漸漸的睡著了。我夢見春天來了，大堤上鳥語花香，樹木繁茂。我含著微笑在天地間自由飛翔。花兒向我招手，我輕鬆的落下，大地向我張開懷抱，我溫暖的湧入。閒時，和夥伴們一起，在小溪裡盡情的歡歌，濺起朵朵浪花。當我們的歡歌還未迴響上，來了一群伐木工人。我驚醒了……
我是一滴水，我的力量很渺小。儘管如此，我仍要呼喊：人類啊，別再砍伐樹木了，不要讓悲劇在你們身上重演。種下一棵樹，栽下一棵草，耗費的或許會是滴滴汗水，換來的卻是山清水秀的大好河山呀！親愛的人們，你們聽到這滴水撕心裂肺的呼喚了嗎？
我是一滴水 篇16
國小三年級作文 ,464字我來自天山，那冰雪純潔的世界，到處都是白茫茫的，在平凡而又透明的外表下，卻有著不平凡的魔力。在溫室效應的作用下，我終於如願以償的開始了旅程。
第一站是小河，河水晶瑩且透明，在水下有各種各樣的小魚在向我打招呼，這樣使我更期待後面的旅程。有一條調皮的小魚在跟我比賽誰遊得更快些呢！
第二站是瀑布。“一、二、三—，跳！”我來到瀑布下面的一潭清泉。我揉著摔疼的身體，可見從那上面往下跳是需要膽量的。
第三站是土地，農民伯伯把我澆到花草裡。我歡快地問花：“你為什麼這麼美麗？”花兒嫣然一笑，說：“因為農民伯伯的精心培養，我才會長得這麼美麗。”我高興地向花打招呼，說：“你好，花兒！”這朵花知識非常豐富，博覽群書，天文地理無所不知，我聽著聽著入了迷。
第二天我變成了水蒸氣飄到了天上。我想我應該會飄到比天山更高的地方吧！聽花說，我會飄到一朵叫“雲”的白色宮殿裡。我要向嫦娥姐姐要張簽名，向北鬥七星給我做一條裙子，叫小鳥給我一根羽毛，我要環遊世界！
我的旅程一路上真是有趣。今天，水寶寶自己寫了一篇關於自己旅途的故事，你看到了嗎？
假如我是一滴水 篇17
想象作文 ,558字假如我是一滴水，我將灌溉農田；假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命；假如我是一滴水，我將滋潤萬物。
一滴水是多麼微乎其微，它雖然渺小，但是貢獻卻是令人震驚無比的。
假如我是一滴水，我將灌溉農田。炎炎夏日，農民伯伯在辛勤地工作，禾苗一顆顆挺立在田地裡，看上去它們毫無力氣，就讓我這一滴水滴來灌溉你們吧！“嘿！我來啦！”禾苗立刻精力十足，還彎彎腰，微笑著感謝我：“謝謝你，可愛的小水滴！”我又灌溉了高梁、水稻……
假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命。農村的院子裡，有一隻黑白相間的斑點狗，它正趴在地上，面容憔悴，好像快要死了似的。我跳到它眼前，可憐巴巴地看著它，問：“小狗狗，你怎麼了啦？”它奄奄一息地說：“我……我…我快快…不…不行了？”我毫不猶豫地跳進碗中，小狗看見了一碗水，用舌頭不停地舔著，它美滋滋地享受了這一碗寶貴的水。
假如我是一滴水，我將滋潤萬物。嚴冬過後，迎來了春天的嫵媚。大自然甦醒了過來；小草探出頭，小溪唱著歌，花朵綻笑臉，這一切一切是多麼和諧、溫馨。如果有一場春雨來滋潤它們，它們定會生機勃勃、鬱鬱蔥蔥。我大聲地呼喚我的同胞們，它們從天而降，一個個都與土壤融為一體，萬物經我們的滋潤，更是煥然一新，它們對我們感激萬分。
假如我是一滴水，我將不顧一切地去為人民服務，正如雷鋒叔叔、革命烈士一樣。
我是一滴雨 篇18
國小六年級作文 ,439字雨，滋潤萬物，從天空而下，來到地面上，與萬物為伴……
大自然，一個奇妙的世界，萬物在其中；大自然，一個神奇的王國。一棵棵挺拔的樹，如士兵一樣，守護著大自然；一朵已綻開微笑的花朵，如孩子那可愛的臉蛋；大自然，一幅絢麗的畫卷。綠油油的小草，雖小，能頑強生存；可愛的小鳥，宛如歌唱家，唱著一首又一首悅耳的歌曲，此情此景，真令人陶醉……
大自然有千姿百態的動植物，而我，卻只是一滴小小的雨滴，如此的渺小，如此的微不足道……
我從天空落下，投入了大樹媽媽的懷抱。一片片葉子猶如寬闊的綠色廣場，我在幽靜的廣場上漫步，呼吸著這潮溼而清新的空氣，一陣陣清風吹過，伴有青草的清香，我沉迷於此。
我從葉子上跳躍，和綻放的花姐姐一起感受泥土的氣息，感受花兒獨特的幽香，令我心曠神怡。我在粉紅色的花瓣上舞蹈，正在興頭，我卻不慎掉入草兒哥哥的家中……
我與草兒哥哥一起玩捉迷藏，一起分享食物，讓我感受到了世間的溫暖、快樂。
在經歷了我的一生後，我安靜地落入土地的環抱，靜靜地滋潤土地，等待天晴後的重生……
我是一滴水 篇19
國小六年級作文 ,681字我是一滴清澈的水，跟著大自然的節奏，我和我的夥伴們在一條小溪裡一邊歡快地唱著歌兒，一邊不知勞倦的前進。
在小溪裡，我牽著同伴們的手，一路交了無數的好朋友。我們隨著小溪的腳步，滋潤著附近的土壤，有很多同伴都隨著土壤去旅行了，我卻幸運地待在小溪中間沒有被帶走。
日子一天天過去。每一天我都看著太陽公公東昇西落，日子無比愜意。可是有一天，躺在小溪中間的我想，我是一滴水，大自然給了我生命，我就應該儘自己的全力去奉獻大自然，而不是在這裡清閒地過日子。
我決定要去陸地。於是我戀戀不捨地和同伴們道別了。我順著水勢奮力的向岸邊上跑，最終被一棵挺拔的小樹給帶走了。“謝謝你給我解渴！”小樹道謝。我躲在它的葉片里美滋滋聽著，我第一次被他人讚揚，我心中有著無限的高興和喜悅。不久後，這片嫩綠的葉片被一隻活潑可愛的小鹿給吃掉了，我也與之進入了動物的食物鏈。
小鹿被狼吃掉，狼又被獅子吃掉，我化作獅子的汗被熾熱的太陽蒸發了。我停在了一條潔白的雲彩，我看到了小溪裡不可能看得到的景象。森林是綠色的，大海是藍色的，大地是黃色的，整個地面好似一幅生機勃勃的圖畫，無距無束地展現這自己別具一格的色彩。但是，不知不覺，我來到了乾旱的非洲，映入眼簾的是嚴重缺水的非洲難民。躲在雲朵上的夥伴們看見這情景都奮不顧身地跳了下去，我也緊跟其後，一場大雨傾盆而瀉。我輕盈地落在一片樹葉上，這裡的花草樹木都非常喜愛我，因為我是非洲難得一見的大雨。我從葉片上滴落在一朵花上，我成了花蜜中的一部分。
最後，我被蜜蜂採了去被釀成了甜甜的蜂蜜，我感到了無比的高興，我身為一滴水，我一定會為我們這個世界作出最大的貢獻。
我是一滴雨 篇20
國小六年級作文 ,431字猜猜我是誰？我有藍色的身體，可以滋潤萬物哦！沒錯，我就是一滴小小的雨滴。
想知道我是怎樣形成的嗎？我來告訴你吧。大海或河裡的水變成水蒸氣後，升到空中，水蒸氣遇冷，就變成小雨滴了。我就是這樣形成的。
我和小夥伴們平時就住在雲裡，我們漸漸長大，一天比一天重，重到雲哥哥也承受不了了。我們只能到地上去。離開雲哥哥，我一時驚慌失措，和小夥伴緊緊地手拉著手往地上墜。墜落的路上，我看到了和天空完全不一樣的景色。
小花，綠樹、綠草，還有一些嬉笑打鬧地孩子。我們降了下去，滲透進泥土裡，一路留下的水分被植被一點一點的吸收著。看到了這些，我非常自豪。
我流進了大海，又變成了水蒸氣，形成了一滴雨滴。過了幾天，我又要降下去了，但我卻沒有驚慌，而是興奮。我想：這次去的地方是什麼樣的呢？
終於要降下去了。當我降下去時，看到的不是想象中的美麗景色，而是一片沙漠，只有孤零零的幾顆小樹苗。我要幫助這些小樹苗成長！我把水分給了這些樹苗。我不斷的迴圈，去到大城市、農村和沙漠……
這就是我！